2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)

小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié)”。

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇1

為進(jìn)一步推動全民愛綠護(hù)綠活動的深入開展，根據(jù)教育局的安排，我校組織全校師生進(jìn)行了“保護(hù)環(huán)境、珍愛生命”為主題的植樹節(jié)活動。

學(xué)校成立了以校長為組長的活動小組，對學(xué)校的活動進(jìn)行了安排。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次活動作了全面的總結(jié)和細(xì)致的分析，從組織上，領(lǐng)導(dǎo)到具體落實(shí)，措施到位。活動小組的成員，都能夠做到分工明確，責(zé)任到人。

二)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的植樹節(jié)知識，并在班會課上進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

學(xué)生們認(rèn)識到了自己所擔(dān)負(fù)的義務(wù)。

三)在活動中，同學(xué)們在植樹前認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)的植樹知識，并在活動中對學(xué)生進(jìn)行了環(huán)保教育。

三、活動的開展

1、植樹節(jié)當(dāng)天，各班級組織學(xué)生利用班會、隊(duì)會課，進(jìn)行了以“保護(hù)環(huán)境，珍惜資源”為主題的教育活動，通過學(xué)生的自我宣傳，來提高學(xué)生們的思想道德素質(zhì)。

2、各班級利用黑板報(bào)進(jìn)行了以“保護(hù)環(huán)境，人人愛護(hù)”為主題的宣傳教育活動，通過班級板報(bào)，以“保護(hù)環(huán)境，人人愛護(hù)”的方案為主題進(jìn)行了學(xué)習(xí)。

3、利用校園網(wǎng)、廣播等宣傳媒體宣傳植樹節(jié)的有關(guān)內(nèi)容，并組織全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育，使學(xué)生的環(huán)保意識增強(qiáng)了。

4、利用國旗下的講話對全校師生進(jìn)行了環(huán)境教育。

5、各班級利用班會課上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了以“保護(hù)環(huán)境，人人參加”為主題的主題隊(duì)會，各班級利用班會課上學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行了環(huán)保教育，使學(xué)生能夠從身邊的事情做起，從小事做起。

6、全校師生圍繞植樹節(jié)主題，結(jié)合本班實(shí)際開展了以“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”為主題的活動，通過這一系列的教育教學(xué)活動，使學(xué)生認(rèn)識到保護(hù)環(huán)境的重要性，同時(shí)，也使學(xué)生們懂得只有大家保護(hù)了自己，我們才能有更好的生存空間，才能有更多的可能，才能使環(huán)境變得更美好。

7、學(xué)校利用校刊進(jìn)行了植樹活動，在校園內(nèi)進(jìn)行了以“保護(hù)樹木，人人有責(zé)”為主題的板報(bào)評比，各班在班級內(nèi)也開展了以“保護(hù)我們的家園”為主題的板報(bào)評比活動。

8、利用廣播進(jìn)行了宣傳教育，使學(xué)生們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，以及對我們身邊的環(huán)境的保護(hù)意識，提高了學(xué)生們的保護(hù)水平。通過學(xué)生們的自己動手，通過學(xué)生的自我教育，也使學(xué)生們懂得了要保護(hù)環(huán)境的重要性，懂得了保護(hù)我們的家園——我們的國家。

四)、學(xué)校利用植樹節(jié)，組織學(xué)生開展了以“保護(hù)自然資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”為主題的活動，各班級都能組織學(xué)生進(jìn)行了以“保護(hù)我們賴以生存的地球”為主題的活動，各班級都開展了以“保護(hù)環(huán)境，我們要行動”的植樹節(jié)活動，通過這次活動，使學(xué)生們更加了解了自然，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識，提高了學(xué)生的保護(hù)水平。

總之，在植樹節(jié)活動中，通過這樣的活動使學(xué)生們受到了教育，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的自覺性，提高了學(xué)生們的環(huán)保意識。

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇2

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與社區(qū)環(huán)境“對話”，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛幼兒園、愛社區(qū)的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方凈土”的植樹節(jié)愛樹護(hù)樹活動。

二、活動目標(biāo)：

1.情感目標(biāo)：在活動中，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3.知識目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹節(jié)的活動”等資料，向大自然學(xué)習(xí)，并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準(zhǔn)備：

1.每個(gè)級部制作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”；中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4.各班制作植樹節(jié)版宣傳報(bào)（關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料）。

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

（一）“種一棵小樹，綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式

1.園長講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。

（二）分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”（扮演）做游戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇3

早春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，為使孩子們能夠積極與環(huán)境"對話"，主動參與植樹節(jié)的相關(guān)活動，親身體驗(yàn)勞動的樂趣，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)愛學(xué)校、愛社區(qū)的情感，王莊在3月10日，組織孩子們開展"許美好心愿，獻(xiàn)綠色愛心"的植樹節(jié)愛綠護(hù)綠活動。

在活動中，各班開展了別開生面的活動課，課上學(xué)生們觀看了植樹節(jié)及環(huán)保知識宣傳片，對我們所生活的綠色地球有了更深的了解。教師發(fā)出號召：綠化地球靠大家，人人都要參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。學(xué)生們不僅積極發(fā)言表示要用自己的實(shí)際行動保護(hù)綠色家園，而且親手制作了一張張滿載對綠色地球美好祝愿的護(hù)綠心愿賀卡，表達(dá)了學(xué)生們護(hù)綠的愛心與信心。高年級的同學(xué)自覺成立了護(hù)綠小分隊(duì)，到操場上撿拾白色垃圾，用自己的實(shí)際行動呵護(hù)綠色校園。

此次植樹節(jié)活動，將環(huán)保教育與德育教育相結(jié)合，學(xué)生們將懷揣感恩的心，用自己的實(shí)際行動關(guān)愛我們共同的家園!

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇4

一個(gè)春光明媚的假日，我和爸爸隨他們單位一起參加了一次義務(wù)植樹活動。

汽車在路上顛簸了兩個(gè)多小時(shí)后，我們來到了一片荒灘上。光禿禿的沙地上，稀稀落落地長著幾種不知名的小喬木。走幾步，身后便留下一串你踩出的小坑，一陣風(fēng)吹來，卷起的沙塵便撲頭蓋臉地向你襲來————怪不得要植樹呢!

勞動開始了。我和爸爸共同挖一個(gè)坑，地倒是不硬，但我們剛挖出一鍬土，周圍的沙子就像事先商量好了一樣，齊刷刷地涌進(jìn)坑內(nèi)，把剛挖的地方又填平了。這樣一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，沙子總是往坑里跑。怎么辦呢?我急地直跺腳，汗水也很快濕透了內(nèi)衣。

這時(shí)爸爸直起腰來，擦了把汗說：“咱們先把表面的浮沙鏟到一邊去，露出濕土后再挖坑?！边@個(gè)方法果然有效，不一會兒我們就挖好了幾個(gè)坑?？粗@一堆堆被我們挖出的新土，我不由地捧起一把，嗅著那沁人心脾的芬芳，真是“原知不是花，為有暗香來”呀!

我放下鐵鍬，從汽車旁扛來一株樹苗，放進(jìn)坑里就要埋土，爸爸忙說：“別急，咱們這棵樹要和前后左右的樹都對齊，這樣它們長大后才能成為一堵?lián)躏L(fēng)的墻?！薄鞍职?，您知道的真多。”我佩服地點(diǎn)了點(diǎn)頭說。

看著栽好的一排排小樹，我眼前仿佛出現(xiàn)了一片無邊無際的林海，碧綠的枝葉在和風(fēng)中互相握手問好，林間“百般紅紫斗芳菲”的花花草草，也仰著臉在向藍(lán)天白云微笑……

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇5

我校的學(xué)生陽光體育冬季長跑活動于20xx年十月底進(jìn)行了啟動本次長跑活動精心組織、扎實(shí)訓(xùn)練，有效提高了學(xué)生的身心素質(zhì)，取得了初步成效，現(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到位。

為確保我校的"陽光體育冬季長跑"活動有序開展，學(xué)校成立了由校長擔(dān)任組長、主任擔(dān)任副組長、體育教師和各班主任為組員的"陽光體育冬季長跑"活動領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了活動的順利進(jìn)行。

二、師生全員參與，科學(xué)鍛煉。

學(xué)校從一到六年級全員參與。一、二年級每天堅(jiān)持400米——500米，三、四年級，每天堅(jiān)持600米——700米，五、六年級每天堅(jiān)持900米——1000米。班主任老師帶隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師巡視。

三、結(jié)合實(shí)際，因地制宜。

我校的操場小學(xué)生多，每次跑步都會擁擠。為確保活動的順利開展，我校領(lǐng)導(dǎo)重新分配了跑步時(shí)間：一、二、三年級學(xué)生在大課間跑步；四、五、六年級在課外活動跑步；這樣分配既保證了學(xué)生的運(yùn)動時(shí)間，又能避免學(xué)生的身體受到二次傷害，使活動真正取得了實(shí)效。

四、加強(qiáng)宣傳，活動張弛有道，并做到持之以恒。

通過讀書，看電視，網(wǎng)絡(luò)等等各種宣傳方式，讓學(xué)生認(rèn)識體育鍛煉好處，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，號召全體學(xué)生根據(jù)其自身的特點(diǎn)和興趣愛好，選擇自己喜歡的活動方式自覺、自發(fā)的進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。學(xué)校長跑每天上午第二節(jié)課后大課間；下午課外活動時(shí)間，由各班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的組織、考勤，并記錄每天長跑的路程。

總之，通過本次"陽光體育冬季長跑活動"的深入開展，全體師生都能積極主動的參與到活動中來，效果也很顯著。學(xué)生們在運(yùn)動中鍛煉了身體，懂得了鍛煉的好處，養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣；并學(xué)會了互相幫助，弘揚(yáng)了體育精神，掀起了陽光體育運(yùn)動的高潮。

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇6

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生生態(tài)環(huán)保意識和社會責(zé)任感，16日，流沙坡小學(xué)少先隊(duì)組織20名少先隊(duì)代表開展了植樹活動。上午九點(diǎn)整，學(xué)生們整裝待發(fā)，揮舞著大隊(duì)旗精神抖擻地趕赴活動地點(diǎn)。本次活動得到了校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與配合，學(xué)校德育處、教導(dǎo)處及體育組全程配合，整個(gè)活動進(jìn)展特別順利。

到達(dá)植樹場地后，大隊(duì)輔導(dǎo)員杜蓉老師向?qū)W生們統(tǒng)一講解了植樹過程中的注意事項(xiàng)后，學(xué)生們馬上就行動起來了。他們兩三人一組，三五人一群，有的揮著鐵鍬挖坑，有的把樹苗放在坑里扶正，有的培土，有的澆水……個(gè)個(gè)忙得不亦樂乎。他們相互間既有明確的分工又有合作的樂趣。在整個(gè)活動過程中，學(xué)生們你說我笑，相互討論如何才能把樹苗種得更好、讓樹苗長得更快，整個(gè)勞動基地到處充滿了快樂的氣氛、和諧的音符。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，一行行排列整齊的樹苗挺立在了山坡上。

“十年樹木，百年樹人?！崩蠋熀秃⒆觽兎N下的不僅僅是一株株小樹苗，更是一份幸福與希望。通過開展本次活動，使學(xué)生們了解了植物對生態(tài)平衡以及人類生存的重要性，提高了愛樹護(hù)樹的意識，并促使大家將這種意識化為行動，從身邊小事做起，切實(shí)做到愛護(hù)樹木，保護(hù)樹木，在孩子的心里播下了綠色的希望。

2022年小學(xué)植樹節(jié)活動總結(jié) 篇7

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日和煦，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號召，使學(xué)生充分了解有關(guān)樹木的知識，了解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步了解樹木與人類的密切關(guān)系，提高學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)愛護(hù)樹木的能力，我校特將3月10日——16日定為“綠化周”，組織了“爭做綠城小衛(wèi)士”植樹節(jié)活動。

在活動中，我們要求學(xué)生做到：

1、了解植樹節(jié)的來歷及意義，以班為單位，圍繞愛樹、護(hù)樹，進(jìn)行樹類知識講座；

2、利用周末對本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)行一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等；

3.低年級學(xué)生可進(jìn)行“我和小樹共成長”主題繪畫大賽；

4、中年級學(xué)生可創(chuàng)作愛樹護(hù)綠標(biāo)語，制作標(biāo)語牌；

5、高年級學(xué)生可上網(wǎng)了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)交流。

3月7日，各班老師號召學(xué)生利用周末搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；3月10日（星期一），全校以班為單位舉行了一次以植樹節(jié)為主題的班隊(duì)活動，深化學(xué)生的思想認(rèn)識，明確此次活動的要求；3月12日，一年級各班的小學(xué)生一大早就捧著自己在家中精心繪制的關(guān)于種植小樹的畫交到了各班老師手中，各班教室領(lǐng)導(dǎo)將選出的優(yōu)秀作品張貼于本班墻壁，營造綠化氛圍；五年級的學(xué)生利用美術(shù)課，集體設(shè)計(jì)創(chuàng)作了十幾條愛苗護(hù)綠標(biāo)語，不僅語言凝練，而且制作精美；下課后，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們饒有興致地將這些標(biāo)語小心翼翼地懸掛于校內(nèi)外的花草樹木上，以提醒師生及行人：要愛護(hù)花草樹木！將整個(gè)活動推向高潮的是六年級學(xué)生集體給小樹苗澆水活動：12日下午，六年級的學(xué)生從家里帶來水桶、灑水壺、鐵锨等勞動工具，以小組為單位分別為校園內(nèi)、外的綠化花草澆水、松土，場面熱火朝天。恰逢此時(shí)，天降甘霖，有同學(xué)幽默地說：“老師您看，我們給小樹苗澆水，老天也給我們澆水了！”澆過水的花草仿佛更加鮮綠，為學(xué)校又增添了一道春天的風(fēng)景。

此次植樹節(jié)活動，加深了我校師生的環(huán)保認(rèn)識。大家都主動地行動起來，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城鄭州，也為了美化我們的校園，貢獻(xiàn)自己的力量！

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