學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文分享(6篇)

學(xué)習(xí)雷鋒學(xué)生作文。

以下是由幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的《學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文》，歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益。學(xué)習(xí)過(guò)程中寫作文是很平常的，寫作可以恰當(dāng)提高我們的表達(dá)能力。為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇1)

說(shuō)起雷鋒，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。雷鋒是湖南望城人，他在舊社會(huì)中飽受苦難，新中國(guó)成立以后，他受到了黨和人民的關(guān)懷，并成為了一名解放軍戰(zhàn)士，他不忘黨和人民的恩情，默默地為人們做了許多好事。他說(shuō)：人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的。他還處處節(jié)儉，被黨評(píng)為“節(jié)約標(biāo)兵”。在雷鋒22歲那年，不幸發(fā)生了，雷鋒在指揮司機(jī)倒車時(shí)，不小心踩到了一塊木板，木板上的木頭落下來(lái)，重重的砸在了雷鋒的后腦勺上，雷鋒當(dāng)場(chǎng)殉職。雷鋒死后，毛主席宣布了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召，從此雷鋒精神流傳下來(lái)。

雷鋒精神就是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的共產(chǎn)主義精神，在現(xiàn)在的社會(huì)中，學(xué)習(xí)雷鋒的人是越來(lái)越多，在雷鋒精神的渲染下，大家都知道了雷鋒精神，并主動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。

2011年7月2日，在杭州濱江白金海岸小區(qū)，發(fā)生了一件令所有人都感動(dòng)的事情，住在10層樓高的妞妞家，爸爸媽媽都出去工作，只留奶奶來(lái)照顧兩歲的妞妞，奶奶在洗菜做飯的時(shí)候，妞妞發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上有一只十分漂亮的小鳥，出于好奇，他便爬上了窗臺(tái)，想去捉鳥，不料踩空了，從六層樓摔了下來(lái)。正路過(guò)此處的的吳菊萍，發(fā)現(xiàn)了正在下落的妞妞，迅速踢掉了高跟鞋，扔下了手里的東西，一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，展開雙臂，接住了從樓上落下的妞妞。之后，她們兩個(gè)被好心人送到了附近的一家醫(yī)院接受檢查，妞妞沒(méi)有任何事情，可吳菊萍被妞妞下落的慣性所傷，臂膀有三處粉碎性骨折，聞?dòng)嵡皝?lái)的妞妞的父母為了感謝吳菊萍，硬是要給他錢。吳菊萍說(shuō)：“樂(lè)于助人，不求回報(bào)”就是因?yàn)檫@件事，吳菊萍光榮地被評(píng)為“最美媽媽”人們?cè)谠u(píng)價(jià)她說(shuō)“這是一雙柔軟的臂膀，也是一雙強(qiáng)大的臂膀。”這是什么精神，這是一種舍己為人的雷鋒精神。

我們不難發(fā)現(xiàn)，在何時(shí)何地，雷鋒精神都在我們的身邊，而我們這一代人就更要去學(xué)習(xí)雷鋒精神，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候伸出你的援助之手，去幫助別人，把雷鋒精神帶給每一個(gè)需要幫助的人身上。雷鋒雖然已經(jīng)光榮犧牲，但他的精神卻永遠(yuǎn)活在我們每個(gè)人的心中。

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇2)

三月是雷鋒活動(dòng)月。每年的這個(gè)月我們都會(huì)走出家門，以各種方式，各種途徑，去幫助那些需要幫助的人們，做一些對(duì)社會(huì)，對(duì)集體有益的事，以此來(lái)紀(jì)念雷鋒。做雷鋒同志新世紀(jì)的接班人。雷鋒的精神是偉大的，極具感染力的，我們永遠(yuǎn)不敢忘記。一年里的每個(gè)時(shí)刻，每個(gè)地點(diǎn)都會(huì)有人重復(fù)雷鋒的行為，重復(fù)著雷鋒生前為人民服務(wù)時(shí)的一幕幕。而三月里，我們會(huì)更集中，更具體一些。目的只有一個(gè)，那就是讓大家更深刻的感受雷鋒精神的真諦，感受那種關(guān)心別人，幫助別人，服務(wù)社會(huì)的快感，感受那種被人關(guān)心，重得溫暖得幸福。當(dāng)我們重溫雷鋒精神，積極參與活動(dòng)得同時(shí)，我們也更加感覺到生活的美好，人與人之間的親密無(wú)間，也使我們更加團(tuán)結(jié)，更加愛我們的家，我們的社會(huì)，我們的祖國(guó)。

記得我還很小的時(shí)候，媽媽就給我講了許多關(guān)于雷鋒的故事，使我在很小的時(shí)候就樹立了向雷鋒學(xué)習(xí)的想法，而今天，當(dāng)我長(zhǎng)大了，當(dāng)我更清楚，更具體的了解了雷鋒的時(shí)候，我更加深刻的崇敬他。而他的那種刻苦鉆研的釘子精神更是我努力學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)高峰的主動(dòng)力。在我為雷鋒精神所折服的同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的許多人，也同我一樣敬仰著雷鋒，將他的精神發(fā)揚(yáng)光大，也傳遞給了另一些人們，使大家都共同享有雷鋒精神帶給大家的種種益處，也更廣的把雷鋒精神撒播下去。

有人說(shuō)“雷鋒精神，三月來(lái)了，四月走”，對(duì)此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它已早廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝 蘩 葉盛。

向雷鋒學(xué)習(xí)，雷鋒精神是鞭策我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力，它定將永駐人間。

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇3)

三月是溫馨的。因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng)；三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊；三月是自豪的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士—雷鋒。

他立過(guò)二等獎(jiǎng)一次，三等獎(jiǎng)三次。他把自己旺盛的青春全部奉獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己所有的，一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又縫。平時(shí)的收入不多，卻贊起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛崗敬業(yè)和極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下了一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。

我們身邊有許多像雷鋒這樣的人，掃大街的清潔工，永遠(yuǎn)不嫌累；扶老奶奶過(guò)馬路的小學(xué)生，做好事做到地；做公交讓位置的人，尊老愛幼……至于我們家的“雷鋒”嘛，非我媽媽莫屬。

有一件事，至今使我難忘。一次，鄰居家的阿姨因?yàn)橥炔勘卉囎矀∵M(jìn)了醫(yī)院。媽媽知道了，每天都去醫(yī)院看望她，還經(jīng)常買一些水果、補(bǔ)品給她，有時(shí)候媽媽還會(huì)從家里帶一些笑話書，給阿姨講笑話逗阿姨發(fā)笑。阿姨還說(shuō)：“在醫(yī)院里有有趣，有這么好的姐妹陪著我！”

驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的靈魂：歲月流逝，逝不走我們的熱情。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎？讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意的一句善意的話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈，也許你以一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧！

就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑、懷著善良，用一句溫柔的話語(yǔ)打開一個(gè)人的心扉；做一件體貼人的`事情，溫暖冰冷的手掌；以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流流傳的感動(dòng)的情份……

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇4)

他只活了二十二個(gè)春秋，他的精神如同三月春風(fēng)般溫暖著我們每一個(gè)人，溫暖著祖國(guó)大地，直到現(xiàn)在，直到永遠(yuǎn)。他出差一千里，好事做了一火車，他就是——雷鋒叔叔！

一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害。他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生所開了藥回來(lái)，看見建筑工地上工人們正熱火朝天地施工。他詢問(wèn)后才得知是給一所小學(xué)學(xué)校蓋樓，雷鋒毫不猶豫地推起小車立即加入到了忙碌的運(yùn)轉(zhuǎn)行列中。有人聽說(shuō)了這件事情，說(shuō)雷鋒可真是好人呀。雷鋒卻說(shuō)：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只是盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)！”事后，室內(nèi)建設(shè)公司敲鑼打鼓地為雷鋒送來(lái)了感謝信。

當(dāng)雷鋒聽到有的同志說(shuō)工作很忙，實(shí)在沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，他便根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，在日記本中寫下了這樣一段話：有些人說(shuō)工作忙、沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。我認(rèn)為問(wèn)題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會(huì)不會(huì)擠時(shí)間。要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問(wèn)題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)洞眼也沒(méi)有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力使勁擠進(jìn)去的，使勁鉆進(jìn)去的。

其實(shí)，在我們身邊也有“雷鋒”。其中有一位就是感動(dòng)中國(guó)的“最美女教師”——張麗莉。二零一二年五月八日，在佳木斯市勝利路中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車失控撞向?qū)W生。危急之下，張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉粹性骨折。張麗莉同事說(shuō)：“事發(fā)前，張老師正面對(duì)著大客車，只要她退后一小步，定能安全無(wú)事！”張麗莉老師連飯菜都讓給那些沒(méi)來(lái)得及吃飯的學(xué)生們，還用自己每個(gè)月的工資給那些來(lái)不及吃早餐的學(xué)生們買面包、牛奶、飯菜。

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。我們那些身邊的“活雷鋒”無(wú)時(shí)無(wú)刻都默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)與付出，他們值得我們銘記、學(xué)習(xí)！我們新一代的小學(xué)生要做生活中的“小雷鋒”，用自己的一舉一動(dòng)感動(dòng)他人的心。讓雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們的心中，永遠(yuǎn)活在大家的心中！

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇5)

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說(shuō)的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國(guó)人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國(guó)人所崇尚的。為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委的號(hào)召，3月5日下午，長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利11級(jí)07班團(tuán)支部組織了“學(xué)雷鋒——為公車服務(wù)”的活動(dòng)。這天天氣很好，我班的志愿者們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，滿懷激動(dòng)的心情來(lái)到新街702公交終點(diǎn)站。一幕幕感人的場(chǎng)面綻放眼前：有的同學(xué)拿著水管在沖洗車輪，有的同學(xué)拿著抹布在擦拭車窗......他們一絲不茍的將公交車清理的干干凈凈。給乘客們營(yíng)造了溫馨、舒適的環(huán)境……現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味雷鋒精神，我想到了兩點(diǎn):一 他一心為公雷鋒同志敢于為集體為國(guó)家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國(guó)家的利益，把自己的前途和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)中，我們有了很大的收獲。二 他艱苦奮斗、勤儉節(jié)約要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。過(guò)去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國(guó)家發(fā)展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現(xiàn)的作風(fēng)。作為一名大學(xué)生，一名共青團(tuán)員，要以雷鋒同志為榜樣，時(shí)刻牢記黨的宗旨。像雷鋒同志那樣，堅(jiān)持理想信念不動(dòng)搖，做一顆永不生銹的“螺絲釘”。切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝自己的頭腦，不斷改造自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀?？炭嚆@研學(xué)習(xí)知識(shí)，干一行愛一行，牢記“兩個(gè)務(wù)必” ，保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)，反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣，堅(jiān)決同腐 敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，追隨共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，充分理解黨員的先鋒模范作用。堅(jiān)持以立黨為公、執(zhí)政為民，切實(shí)做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀為思想中心，來(lái)指導(dǎo)自己的行為，為建設(shè)現(xiàn)代化的沿海港口城市做出自己的貢獻(xiàn)。雖然三月說(shuō)是雷鋒紀(jì)念月，紀(jì)念日本身就是用來(lái)紀(jì)念的，但我們的同學(xué)都真正做到了交流學(xué)雷鋒的心得，緬懷雷鋒事跡，寄托無(wú)限哀思。我們千萬(wàn)不要唯獨(dú)只有此時(shí)才想起去“學(xué)雷鋒”。因?yàn)閷W(xué)雷鋒不是一個(gè)口號(hào)，而是貫穿于日常生活的點(diǎn)滴細(xì)微之處，而并非一定要借助于學(xué)雷鋒日扎堆體現(xiàn)。因此，讓我們把這樣的傳統(tǒng)美德當(dāng)成責(zé)任和義務(wù)，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！

學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀學(xué)生作文(篇6)

有一位戰(zhàn)士，他極其普通，可說(shuō)起他的名字，卻家喻戶曉，他就是——雷鋒叔叔！一提起雷鋒叔叔，我們都會(huì)不由自主的翹起大拇指，由衷感慨：“雷鋒叔叔是值得我們大家學(xué)習(xí)的好榜樣”。

雷鋒事跡激勵(lì)著一代又一代中華兒女，我覺得我們身邊需要涌現(xiàn)更多更多的雷鋒身影，不僅僅在20世紀(jì)60年代學(xué)習(xí)雷鋒，進(jìn)入21世紀(jì)新時(shí)代的今天，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒，無(wú)論在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，盡自己最大的能力去幫助他人，排憂解難，渡過(guò)難關(guān)。在學(xué)習(xí)雷鋒的同時(shí)，也帶動(dòng)他人加入學(xué)習(xí)雷鋒的行列。雖然現(xiàn)在和過(guò)去有所不同，社會(huì)隨著時(shí)代發(fā)展改變了很多，但是我們還是要牢牢記住：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，不是一句空號(hào)，而是應(yīng)該從學(xué)習(xí)和生活中的點(diǎn)滴做起。

記得有一次放學(xué)后，我在走廊等隔壁班的一位同學(xué)一起回家，而我們自己教室里的人幾乎都已經(jīng)走光了。忽然一個(gè)身影闖進(jìn)了我的視線，是我們班的衛(wèi)生委員——沈佳辰同學(xué)。值日的其他同學(xué)都已經(jīng)早早離去，但是班中依然看到他的身影。為了班級(jí)的榮譽(yù)，他把班級(jí)的衛(wèi)生又一一仔細(xì)檢查一遍。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)啊，你看他頭發(fā)上沾染的些許墻壁灰，他的手上拿著從角落揀出的小紙片，連他的衣服上也沾染了些許灰塵。

在平常，他也經(jīng)常給學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)輔導(dǎo)功課。他熱愛集體、有責(zé)任心，這都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。一個(gè)班級(jí)是一個(gè)整體，整體的優(yōu)秀才是最高的榮譽(yù)。作為新世紀(jì)的一名學(xué)生，難道這不是我們應(yīng)該做的嗎？

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒雖然早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，同學(xué)們，讓我們把雷鋒精神化為實(shí)際行動(dòng)，在雷鋒精神的引導(dǎo)下，在時(shí)代的感召下健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)；讓我們的身邊擁有更多的“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大！讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！