植樹(shù)牧羊人觀后感700字(模板7篇)

植樹(shù)牧羊人觀后感。

隨著時(shí)代發(fā)展，看電影是人們主要休閑的方式之一，在觀看時(shí)，我們內(nèi)心深處往往會(huì)有一些想法。這些想法和思想值得我們?nèi)橹畬?xiě)一份觀后感，寫(xiě)觀后感可以讓我們養(yǎng)成記錄感受的好習(xí)慣。幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了植樹(shù)牧羊人觀后感，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇1

《植樹(shù)的牧羊人》是一部榮獲奧斯卡最佳影片的短片。它的導(dǎo)演是法國(guó)的弗雷德瑞克，主要角色是“我”和牧羊人，布景設(shè)計(jì)運(yùn)用了彩鉛。

本片講述了一個(gè)牧羊人在荒地上獨(dú)自種樹(shù)三十幾年的故事。

《植樹(shù)的牧羊人》中塑造的牧羊人這個(gè)形象可謂是深入人心。短片中，我可以通過(guò)顏色來(lái)看出周?chē)h(huán)境的變化，從一開(kāi)始的黑白變到顏色豐富的水粉，體現(xiàn)出牧羊人辛勤工作的成果，他為村莊里的人們帶來(lái)了幸福、舒適的生活，卻沒(méi)有一個(gè)人知道他的存在，更別提了解他了。

在荒無(wú)人煙的地方一年很多人都無(wú)法忍受，更別說(shuō)一位孤身老人了。但是這位植樹(shù)的牧羊人卻做到了，他讓昔日的荒地如今生機(jī)勃勃，以至于人們都認(rèn)為這片樹(shù)林是“天然的”，他的的確確做到了“只有上天才能做到的事”。在影片的結(jié)尾，導(dǎo)演用幾只翩翩起舞的蝴蝶、一片綠油油的樹(shù)林、幾聲?shū)B(niǎo)鳴完美地展示了青春與活力，此時(shí)的色彩明亮、柔和、與開(kāi)頭的黑白形成了鮮明的對(duì)比。

除了色彩對(duì)比，聲音的前后對(duì)比也是很鮮明的。比如短片剛開(kāi)始不久，呼嘯的風(fēng)聲與沉重的腳步聲充斥著我們的耳畔。在短片播到村莊里貧苦又自私自利的人們時(shí)，兒童的呼喊聲、婦女的尖叫聲、人們的埋怨聲……再配上壓抑詭異的音樂(lè)，讓人忍不住想逃離那可怕的地獄。

七年后，當(dāng)“我”再次踏上了去往高地的路，當(dāng)“我”看到牧羊人種的橡樹(shù)時(shí)，一首輕快、婉轉(zhuǎn)的曲子響了起來(lái)。在短片快結(jié)束時(shí)，原來(lái)貧困的人們變得幸福、潺潺的溪水聲、孩童的打鬧聲、人們的歡笑聲、和著優(yōu)美的伴奏，那歡快熱鬧的聲音可以隔著屏幕感染到我，讓我的心情也一下子明朗起來(lái)作文。

整個(gè)短片看得我意猶未盡，我認(rèn)為這部影片在色彩上運(yùn)用黑白對(duì)比彩色，背景音樂(lè)上運(yùn)用壓抑沉重和輕快歡樂(lè)的對(duì)比，讓牧羊人種樹(shù)前后的場(chǎng)景對(duì)比更加鮮明，更加突顯出了牧羊人完成的事業(yè)是多么的偉大。我覺(jué)得這是一個(gè)值得大家反復(fù)欣賞、品味的好片。

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇2

這部電影名叫《植樹(shù)的牧羊人》，導(dǎo)演是法國(guó)的弗雷德里克貝克，改編自讓·喬諾的《植樹(shù)的男人》。主要講述了作者在一個(gè)荒蕪的山地，結(jié)識(shí)了一個(gè)獨(dú)自一人生活的牧羊人。在幾十年間，牧羊人一直獨(dú)力種樹(shù)，種下了幾百萬(wàn)棵樹(shù)苗，改變了整個(gè)山地的傳奇故事。

這部電影是手工繪制的，畫(huà)得抽象朦朧，卻又給人以身臨其境之感。尤其是在描繪比較令人震撼和恐懼的場(chǎng)景時(shí)，會(huì)用很夸張，很混亂的畫(huà)面帶給人們十分真實(shí)的感受。比如描繪周邊村莊中人們的仇恨，相互爭(zhēng)論不休，生活黑暗壓抑，人心的黑暗。就是把人們爭(zhēng)搶一件小小的物品，一個(gè)人被無(wú)數(shù)只手緊緊抓住，人們生活的場(chǎng)景用極快的速度播放，并且畫(huà)面幾乎沒(méi)有空隙。再配上適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)：嬰兒的啼哭聲，人們大聲而又憤怒的爭(zhēng)吵聲，和節(jié)奏快而又低沉壓抑的音樂(lè)混在一起，就達(dá)到了很理想的效果，令觀看的人體會(huì)十分深刻。

并且這樣的場(chǎng)面多在后邊接著的就是牧羊人的生活。這種躁動(dòng)不安和寧?kù)o祥和的對(duì)比十分鮮明。再有，前邊戰(zhàn)爭(zhēng)等場(chǎng)面的色彩單一，后來(lái)出現(xiàn)了藍(lán)色天空下的綠色山丘，以及五彩斑斕的鳥(niǎo)兒，讓讀者不禁向往牧羊人那種不受戰(zhàn)爭(zhēng)、紛亂干擾，清凈悠閑的生活。

而對(duì)比最明顯的就是開(kāi)頭寫(xiě)作者登上荒涼的山，只找到了枯井，與結(jié)尾的枝繁葉茂的樹(shù)和小溪流淌等連鎖反應(yīng)，使得荒漠變成了綠洲。而聲音也由狂風(fēng)四起，變?yōu)轼B(niǎo)鳴和人們歡快的歌聲。很好地展現(xiàn)了牧羊人的偉大，帶給荒山這么多改變。

這部影片就是這樣，用對(duì)比的手法展現(xiàn)前后生活的迥異，贊頌了牧羊人的無(wú)私和堅(jiān)持，告訴人們：人類(lèi)也可以通過(guò)自己的力量去改變環(huán)境。

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇3

今天下午語(yǔ)文課上我們觀看了《植樹(shù)的牧羊人》，這是一部由同名課文改編的電影，主要講述了“我”在一次阿爾卑斯山旅行中，在尋找水源時(shí)偶然遇到了一位牧羊人——艾力澤布菲。在他家借宿后，我發(fā)現(xiàn)他會(huì)在牧羊時(shí)種橡樹(shù)，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于，牧羊人用他一生的時(shí)間將一片荒漠變成了生機(jī)勃勃的森林的故事。

整部電影都是用彩鉛和松脂在毛膠片上繪制而成，它大部分布景設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，我很喜歡。電影中所有光影的刻畫(huà)和細(xì)節(jié)的處理都做的很好。比如通過(guò)景物或衣服的擺動(dòng)來(lái)體現(xiàn)風(fēng)，所有人物的動(dòng)作和神態(tài)也都刻畫(huà)的很清晰。

除此之外，電影中還會(huì)有一些與簡(jiǎn)潔形成強(qiáng)烈對(duì)比的畫(huà)面：在電影開(kāi)始沒(méi)多久，利用極其抽象、黑暗、混亂的畫(huà)面描述了山上其它村落中人們的艱苦生活；在描繪一戰(zhàn)的情節(jié)時(shí)，電影同樣利用了相似的`混亂畫(huà)面，使人感到好似置身其中，讓觀者印象深刻。

對(duì)比課文后，唯一不同的是電影中增添了一個(gè)情節(jié)：在牧羊人已經(jīng)種植了一大片樹(shù)林時(shí)，一天，一位警官來(lái)到牧羊人家里，告訴他禁止燃火，以免破壞這片“自然的樹(shù)林”。這段其實(shí)挺諷刺的，帶有一些傷感地體現(xiàn)出并沒(méi)有什么人知道艾力澤布菲一生都在做什么，甚至不知道他是誰(shuí)，從側(cè)面反映了牧羊人的默默無(wú)聞。電影中多次講到：“世界上發(fā)生的事情與戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛與他（牧羊人）無(wú)關(guān)，他只想一心種樹(shù)?！睆倪@也能體會(huì)到牧羊人長(zhǎng)達(dá)幾十年的堅(jiān)持和執(zhí)著。

隨著時(shí)間的推移，牧羊人也越來(lái)越老，大地從一開(kāi)始荒涼的土黃，變成綠色、藍(lán)色、紅色等等。電影后半段出現(xiàn)的小河也暗示著生命踏入這片土地。附近的村子有了更多的村民，花海、馬匹、村民、節(jié)日、歡歌都代表著生機(jī)，而這一切都源于艾力澤布菲。

電影最后是牧羊人孤獨(dú)的身影，鏡頭慢慢推向他衰老的臉龐，隨著他的眼睛慢慢閉上，電影結(jié)束。同時(shí)，艾力澤布菲老人平凡卻又偉大的一生也結(jié)束了。

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇4

牧羊人剛來(lái)到被稱(chēng)為普洛斯旺的地方的時(shí)候，這里的原住民都勤懇地為自己的幸福生活努力，但是，這里人們主要從事的制碳業(yè)，將所有樹(shù)木消耗殆盡，這里逐漸風(fēng)沙漫天、水源枯竭。隨著環(huán)境的惡化，人們開(kāi)始爭(zhēng)吵、抱怨、煩躁、苦悶，甚至，自殺和精神失常的極端現(xiàn)象越來(lái)越頻繁。所有的人都在掙扎、祈禱和等待命運(yùn)的改變，卻沒(méi)有人思考過(guò)苦難的根源，即便有人想到了，也被疲憊摧殘得無(wú)心行動(dòng)。人們的躁動(dòng)和忙碌，使他們?cè)絹?lái)越盲目，他們努力勞作、堅(jiān)持維護(hù)個(gè)人的利益，卻找不到幸福的方向。因?yàn)?，以破壞環(huán)境為代價(jià)的生存努力是徒勞的，甚至，越努力越加劇了惡性循環(huán)。

牧羊人也有追求幸福生活的渴望。但是，他思考的是這里災(zāi)難的根源——沒(méi)有樹(shù)木的不毛之地導(dǎo)致災(zāi)難;他思考的是獲得幸福的根本——一個(gè)適合所有人生存的環(huán)境需要樹(shù)木。他選擇的努力之路——種樹(shù)，是一條通往幸福的道路。

他胸懷大志，立足小事，從我做起。他的心中早已繪制出一個(gè)森林茂密、人們?cè)谇逍碌沫h(huán)境中幸福生活的藍(lán)圖。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié)。他精心維護(hù)小家，規(guī)律地生活，保持健康的心態(tài)和體魄，為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ);他從精選種子開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一棵小樹(shù)，森林正是由一棵棵健壯的樹(shù)木組成的。他沒(méi)有號(hào)召所有人一起種樹(shù)，沒(méi)有宣講這個(gè)行動(dòng)的意義，他只是自己獨(dú)立完成，使他的行動(dòng)沒(méi)有受到干擾，最終，在人們體會(huì)到幸福的時(shí)候，也自然地享受了這個(gè)行動(dòng)的益處。

牧羊人的寧?kù)o、自信和智慧，是他的幸福的源泉，并使他周?chē)娜讼硎艿胶椭C、長(zhǎng)久的幸福。

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇5

在一片野草與野花相互點(diǎn)綴的背景中，影片《植樹(shù)的牧羊人》結(jié)束了。我回味著，回味著植樹(shù)老人那堅(jiān)定的眼神，是那么的執(zhí)著，又是那么平和。

一陣虛化中，老人的目光化作田野，這柔和的結(jié)尾正如那夢(mèng)幻的開(kāi)始，真實(shí)卻朦朧。這部影片雖短，但最震撼著我的心靈的，便是那獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

影片的確不算長(zhǎng)，但在配色方面卻十分獨(dú)到，令我記憶最為深刻。雖然空蕩的沙漠看起來(lái)平淡無(wú)奇，但畫(huà)師卻無(wú)一處不用朦朧的鉛筆畫(huà)表現(xiàn)了出來(lái)，除特殊突出的部分外，很少留白，即使是亮部也會(huì)用淡淡的褐色刷一層，這樣處理得毫不突兀，交融處極為自然，溫和又寂寥。此外，畫(huà)師并不是特別在意形態(tài)，卻又能很好地體現(xiàn)出文本中所描述的每一個(gè)特點(diǎn)，這種“形象”的寫(xiě)意風(fēng)格也是常人難及的。我特別觀察到，由鉛筆素描轉(zhuǎn)入彩鉛，是指在作者看到了流水那一刻——是水，讓荒原中的一切有了生機(jī)！這轉(zhuǎn)折是那么合理，那么自然。

我還另外體會(huì)到這部影片一個(gè)鮮明的特征，就是光影的變化。由于是寫(xiě)意風(fēng)的手繪，畫(huà)面就不可能像真人拍出來(lái)的一樣連貫，于是畫(huà)師就特殊突出了一種變化——光影的變化，即使是看起來(lái)形態(tài)差不多的畫(huà)面，每一幀之間的光影也會(huì)有所不同。大的變化出現(xiàn)在沙漠之景中，畫(huà)師并沒(méi)有用其他任何元素，但是依靠光影晃動(dòng)就讓觀影者體會(huì)到了狂風(fēng)的猛烈。小的變化主要用來(lái)刻畫(huà)動(dòng)作，這種顫動(dòng)讓畫(huà)面頓時(shí)立體了起來(lái)。不得不說(shuō)，這種光影的動(dòng)感也是這部影片最成功的地方之一。

此外，影片的情節(jié)，更多的是參照了繪本原文，與書(shū)上略有差異。但無(wú)論是哪一版，都無(wú)法抹去其獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，更無(wú)法抹去植樹(shù)老人的偉大：

“他做到了只有上天才能做到的事?！?/p>

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇6

一個(gè)人無(wú)論是保持寧?kù)o的心態(tài)，還是堅(jiān)持自信的行動(dòng)，都源于智慧的頭腦為他設(shè)定的人生方向。牧羊人便是把握了智慧的方向。

人們有追求幸福生活的天性。只是，有人只顧自己的幸福，有意無(wú)意間破壞了環(huán)境、資源，也便破壞了所有人的幸福，到頭來(lái)，自己渴望的幸福生活也難以得到。

牧羊人剛來(lái)到被稱(chēng)為“普洛斯旺”的地方的時(shí)候，這里的原住民都勤懇地為自己的幸福生活努力，但是，這里人們主要從事的制碳業(yè)，將所有樹(shù)木消耗殆盡，這里逐漸風(fēng)沙漫天、水源枯竭。隨著環(huán)境的惡化，人們開(kāi)始爭(zhēng)吵、抱怨、煩躁、苦悶，甚至，自殺和精神失常的極端現(xiàn)象越來(lái)越頻繁。所有的人都在掙扎、祈禱和等待命運(yùn)的改變，卻沒(méi)有人思考過(guò)苦難的根源，即便有人想到了，也被疲憊摧殘得無(wú)心行動(dòng)。人們的躁動(dòng)和忙碌，使他們?cè)絹?lái)越盲目，他們努力勞作、堅(jiān)持維護(hù)個(gè)人的利益，卻找不到幸福的方向。因?yàn)椋云茐沫h(huán)境為代價(jià)的生存努力是徒勞的，甚至，越努力越加劇了惡性循環(huán)。

牧羊人把握了幸福的方向。

牧羊人也有追求幸福生活的渴望。但是，他思考的是這里災(zāi)難的根源——沒(méi)有樹(shù)木的不毛之地導(dǎo)致災(zāi)難；他思考的是獲得幸福的根本——一個(gè)適合所有人生存的環(huán)境需要樹(shù)木。他選擇的努力之路——種樹(shù)，是一條通往幸福的道路。

牧羊人也把握了行動(dòng)的方向。

他胸懷大志，立足小事，從我做起。他的心中早已繪制出一個(gè)森林茂密、人們?cè)谇逍碌沫h(huán)境中幸福生活的藍(lán)圖。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)志向，他認(rèn)真對(duì)待小事和細(xì)節(jié)。他精心維護(hù)小家，規(guī)律地生活，保持健康的心態(tài)和體魄，為實(shí)現(xiàn)理想打好基礎(chǔ)；他從精選種子開(kāi)始，認(rèn)真對(duì)待每一棵小樹(shù)，森林正是由一棵棵健壯的樹(shù)木組成的。他沒(méi)有號(hào)召所有人一起種樹(shù)，沒(méi)有宣講這個(gè)行動(dòng)的意義，他只是自己獨(dú)立完成，使他的行動(dòng)沒(méi)有受到干擾，最終，在人們體會(huì)到幸福的時(shí)候，也自然地享受了這個(gè)行動(dòng)的益處。

反復(fù)咀嚼短篇中的句句箴言，我漸漸領(lǐng)悟了道出核心的一句話——護(hù)林官對(duì)作者說(shuō)：“牧羊人懂得什么是真正的幸福?！?/p>

什么是幸福呢？

牧羊人的故事告訴我：一個(gè)人或者少數(shù)人的幸福是很難維持的，想獲得長(zhǎng)久的幸福，要為更多的人考慮。要愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍惜我們的資源。

一個(gè)人類(lèi)共有的和諧空間，是我們每個(gè)人幸福的保障。

植樹(shù)牧羊人觀后感 篇7

《植樹(shù)的牧羊人》這篇文章寫(xiě)的是牧羊人用雙手和毅力將法國(guó)普羅旺斯地區(qū)阿爾卑斯山荒蕪之地變成人們安居樂(lè)業(yè)的田園的故事。1913年6月，“我”第一次到這里旅行，看到荒涼的景象，在“我”

找水時(shí)，邂逅了牧羊人，并在他的小屋留宿，知道了他的故事。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，“我”又踏上了“去往那片高原的路”，得知牧羊人除橡樹(shù)外還種了山毛櫸、白樺樹(shù)，“我看到了溪水。1945年6月，“我”最后一次見(jiàn)到植樹(shù)老人，這里重新充滿(mǎn)生氣，變得富饒。

這篇文章以時(shí)間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。

敘事描寫(xiě)細(xì)致生動(dòng)，用詞準(zhǔn)確，極富感染力，字里行間含蓄著作者的深情;結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，行文中注意前后對(duì)比、照應(yīng)。 ⑵用第一人稱(chēng)敘事，“我”作為一個(gè)見(jiàn)證人，使故事顯得真實(shí)可信，又通過(guò)我的所想所感，對(duì)植樹(shù)人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評(píng)價(jià)。

夾敘夾議，敘議結(jié)合，首段的議論起到了總領(lǐng)全文，點(diǎn)題的作用，并奠定了文章的感情基調(diào);結(jié)尾的議論既照應(yīng)開(kāi)文，又給主人公以高度評(píng)價(jià)，立意深遠(yuǎn)，使文章主題上升到人生哲理的高度，給人以深刻的啟迪。

在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。 運(yùn)用比喻的修辭手法，把“牧羊人”比作“不毛之地上涌出的神秘泉水”，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 “我”在處境非常困難時(shí)遇到“牧羊人”的欣喜之情。

這個(gè)故事啟示我們:只要心存美好的愿望并長(zhǎng)期不懈的努力去做，人一定可以改變惡劣的生存環(huán)境，大自然也一定會(huì)給予豐厚的回饋，人類(lèi)的可悲命運(yùn)最終會(huì)被改變，