考研心得簡短精選(9篇)

考研的收獲與感悟。

校園生活是酸甜苦辣的，在學(xué)校我們會因?qū)W習(xí)而感觸頗多。這個時候?qū)⑵鋵懗梢黄牡皿w會就是一個不錯的選擇，心得體會是將自己一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)或者工作通過文字形式進(jìn)行總結(jié)。幼兒教師教育網(wǎng)編輯給你提供了以下的《考研心得簡短》，請馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

考研心得簡短【篇1】

一、前 言

在即將結(jié)束研一生活的最后幾天，見學(xué)術(shù)中國在征稿關(guān)于考博考研的經(jīng)歷，便也想分享下自己的那點(diǎn)小時光。不管能否被征用上，也當(dāng)自己對自己過去考研歲月的留念。其實在自己從開始走上考研的那一天起，就想等到有一天，也能寫點(diǎn)東西紀(jì)念自己奮斗的小時光，只是一直沒有合適的頭緒。正好有此契機(jī)，便抓住機(jī)會翻出那些沉淀的記憶。

二、“贖身”之旅起源

培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然。”2008年9月9日正式開始了自己的大學(xué)自考生涯，盡管是自考，可在這所學(xué)校里也采用的是全日制的教學(xué)方式，和其他的全日制統(tǒng)招本科生表面上看沒有什么差異，但內(nèi)有乾坤。隨著慢慢的學(xué)習(xí)生活，才真正的對自考這一特殊的教育形式有了徹底的了解。記得我們專業(yè)一開始共招了30人，也來自五湖四海。中間斷斷續(xù)續(xù)的有人開始退學(xué)，有太多的因素刺激和影響我們自考的學(xué)生退學(xué)。例如：平時沒有成績分、老師手中沒有額外成績、學(xué)校不會組織清考、老師不會畫重點(diǎn)等等。從大一報到的30人到大四畢業(yè)，那年在6月份能順利拿到畢業(yè)證的也就3人，反正是每學(xué)期都有人走。當(dāng)然，這沒有影響到我要通過自考，轉(zhuǎn)變身份的決心。雖然我們也是一個學(xué)期一個學(xué)期的上課;老師也都是和教那些全日制統(tǒng)招本科生一樣的;也有輔導(dǎo)員點(diǎn)名開班會之類的;教學(xué)形式上與全日制統(tǒng)招本科生似乎沒有差別，但我們的關(guān)鍵在于考試形式上，湖北省高等教育自學(xué)考試每年組織4次考試，考試時間分別為1月、4月、7月、10月。在每年的這個4個月份里，我們需要通過報考的每門考試科目，如果不過，那你只能繳費(fèi)補(bǔ)考，并且可能延期畢業(yè)，如果一直不過，那畢業(yè)證也就遙遙無期，白費(fèi)了青春最美的時光。所以我們自考要想順利畢業(yè)，并能夠獲得考研資格，那就只有通過每次報考的科目。只有每一科目通過了才能最后順利拿到畢業(yè)證，而不像全日制統(tǒng)招生，只要通過學(xué)校每學(xué)期組織的期末考試就可以了，即使一個學(xué)生在不想過，在畢業(yè)前也有清考這樣一個特殊的考試形式。反正會讓你順利畢業(yè)，拿到那本紅色的畢業(yè)證書。而我們不行，不會有人在你無法通過考試時，給你來個最后清考，給你發(fā)通行證，不會有人在你家人以為你大四了就會順利拿到畢業(yè)證，而給你特殊的渠道讓你通過每一門考試。這些都是選擇成為自考后必須要接受的，不能埋怨、抱怨和怨恨。

對于這樣特殊形式的考試，我們不能指望別的渠道解救自己，只有靠自己在圖書館日積月累的看書、背書、做題，才能通過每次考試。我是我們班能夠在大四順利畢業(yè)的3人中的一員，其它兩人也是我的宿友，有了他們兩人的陪伴，我們才溫暖、勇敢的、相互支持的走完四年的大學(xué)自考生活。這四年里，自考這個身份即帶給我們優(yōu)勢，也帶給我們劣勢。優(yōu)勢是自考可以培養(yǎng)厚積薄發(fā)的性格，讓你對這個急功近利的社會更好的了解;可以提高自我學(xué)習(xí)能力;讓你更加自律、自覺的學(xué)習(xí);可以增強(qiáng)對自己的認(rèn)同感;增加對自己的信心。劣勢是可能會打擊到你那要面子的心靈;會間接減少你參加某些活動的資格;會讓你失去一些本該屬于你的權(quán)利。

我記得那時每次在球場打球，別人問我們是哪個系的，我們沒有一個人開口回答;還有在圖書館遇到坐在對面的同學(xué)問我們是哪個系的，我們低頭不語;在參加學(xué)?；顒訒r，廣播里播報的是我們院的名字時，我們當(dāng)作聽不見;在圖書館二樓拿出圖書卡借書時，我們都恨不得免掉拿卡給管理員看的這個程序......只因為我們是自考生，我們來自繼續(xù)教育學(xué)院，有次聽到別人簡稱“妓院”，一個在別人眼中丟失了身份的人，抬不起頭的人。因此，我一定要“贖身”。我們大部分人都是用轉(zhuǎn)移注意力的方法掩蓋要回答的問題，因為我們內(nèi)心的是膽怯和慌張的，我們害怕同齡人之間的鄙視，擔(dān)心對面同學(xué)的不懈，懷疑圖書管理員眼神的不平常。也有可能是我們自己想法太多吧，也許別人根本就沒有這么多想法，是自己在懷疑自己吧!但太多的現(xiàn)實遭遇改變了我的看法，這不是懷疑，這是事實。當(dāng)別人聽到、看到、知道你是自考生時，很多單位、公司、個人、甚至朋友有時候都是瞧不起的。因為它代表的是你高中的不努力，高考的失敗，低人一等的證明，似乎就是在別人面前抬不起頭來，哪怕你取得再多的獎學(xué)金、證書，都無法擺脫自考生的影子。這一點(diǎn)我自己深有體會。即使最后順利拿到本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書，我們還是會遭受了一些不公平的待遇。不是我們不自信，只是現(xiàn)實就是這么殘酷。在面試、考試時，每當(dāng)別人要檢驗畢業(yè)證時，我都只能自卑的把證書遞到對方的手中，自卑的是自己自考的身份，擔(dān)心對方眼中的鄙夷之色。因此決定自己一定要借助考研“贖身”，不管是為了改變自己的“身份”，還是為了將來更好的就業(yè)。

于是考研這個求命稻草出現(xiàn)了，便有了“贖身”之旅的計劃。

三、“贖身”之旅開始

(1)第一次“贖身”

因為是自考生，所以很多地方不得不為其“身份”買單。每個學(xué)校研究生招生簡章上都明確規(guī)定，自考生須在報名現(xiàn)場確認(rèn)截止日期前取得國家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)證書方可報考，所以我們自考生要想考研就必須要等大四畢業(yè)才能報考，而全日制統(tǒng)招本科生是在大四的上半學(xué)期就可以開始備考，也就是2012年的1月份參加全國的研究生考試，而我們自考生不能，因為我們的畢業(yè)證書沒有到手，雖然報考的統(tǒng)招本科生也沒有畢業(yè)證書，但他們可以以應(yīng)屆生的身份報考，只需要學(xué)校出個證明就好，因為他們不管本科學(xué)校考試是否通過，學(xué)校都是會給他們發(fā)畢業(yè)證，這是板上釘釘?shù)氖虑?。這樣又比同齡人晚了一年，但這是無可厚非要付出的等待，可想到如果真的能夠“贖身”成功，晚一年又有什么關(guān)系?

通過四年的不懈努力;一次性通過每科考試;每年的獎學(xué)金獲得者;并且平均分在85分等;這些都讓自己堅定考研的決心。于是我在2012年7月順利拿到畢業(yè)證，9月網(wǎng)上報名，11月去報考學(xué)校現(xiàn)場確認(rèn)，2013年1月參加了全國統(tǒng)一的研究生考試。因為選擇了自考，就已經(jīng)注定要付出這些客觀上的代價。不用抱怨，只要把這些代價轉(zhuǎn)換為動力就好，可以在你彷徨，孤獨(dú)，無助的時候作為燃料推送你“走完最后一公里”。

2012年6月6日正式進(jìn)入備考生涯，和我大學(xué)四年兼最好的朋友一起走上考研這條慢慢路，只為給我們自己“贖身”。既然選了就無路可退，因為已經(jīng)畢業(yè)，不能繼續(xù)留宿學(xué)校宿舍，就一起在學(xué)校外面租了一間房子，因為都是窮人家的孩子，想給家里減輕負(fù)擔(dān)，于是就在各方面開始節(jié)儉，能省就省。房子不大，勉強(qiáng)放了一張桌子和兩張小床，沒有熱水，更不說空調(diào)。6月武漢正熱的夏天，盡管有跟了自己四年的小風(fēng)扇，常常是無法入睡的。到了冬天，我們都是用熱水瓶燒水，然后加冷水倒在水桶里洗洗，便上床睡覺。在備考的這段時間里，我們便是這樣簡單、充實、有目標(biāo)的，在出租房-圖書館-食堂這樣三點(diǎn)一線中度過了這段不算短的時光。

夏天早上六點(diǎn)，冬天七點(diǎn)，晚上十點(diǎn)。不管外面的天氣是如何的電閃雷鳴，外面的世界是多么五彩繽紛，我們都始終是在圖書館一樓102室第一排靠墻的座位上，奮力備考。期間也出去過一次，是一位大學(xué)同學(xué)的婚宴，很好的朋友，就去市里呆了一晚。第二天便又沖沖趕回學(xué)校繼續(xù)自己的備考。那時候如果沒有一天，哪怕一上午或則一個夜晚去圖書館看書，自己內(nèi)心都是充滿罪惡感的。上班也許是早九晚五的日子，但我們選擇了這種披星戴月的時光就不能后悔。不管你是出于何種目的考研，是為老了能夠回憶，還是給自己和家人一個交代，你都應(yīng)該踏實的備考。而我為了把自己從“妓院”中贖身出來，必須更要咬牙堅持到最后。中間備考時，坐自己對面的人問我們是哪個系，我們沒有低頭，而是眼神篤定的回答他，我們是畢業(yè)生，在備站考研。這似乎在宣布我們也有和你們一樣的考研資格，我們也翻身和你們站在了同一條起跑線上。這也許是自己給的勇氣和四年半積累下來的自信，終于是回答了這個無數(shù)次內(nèi)心逃避的問題。

當(dāng)一個人在認(rèn)真干一件事件的時候，總是感覺不到時光飛逝。在考完英語最后一課時，我走出了考場，內(nèi)心是平靜的，不是說終于結(jié)束了這段日子，也不是說肯定考得上，只是說努力了，我不后悔這個選擇。2013年3月底查到了成績，當(dāng)時總分?jǐn)?shù)出來還不錯有456分，可英語單科的成績就比較少，才46分。自己擔(dān)心過不了英語單科國家線。按2012年的分?jǐn)?shù)線，過B區(qū)是沒有問題。可國家線出臺后，B區(qū)英語單科分?jǐn)?shù)線是47，這也就意味著自己的第一次“贖身”之旅宣告失敗。知道這個結(jié)果后，自己算是受到比高考失利更大的打擊。后來給姐姐打電話，心想一定不能在電話這頭流淚，讓家里人擔(dān)心，可就是控制不住自己那不聽話的淚水，也許是自己對努力沒有回報的抱怨，也許是對父母感到愧疚的寫照，也許是對朋友承諾的沒有兌現(xiàn)，淚水就是那么一發(fā)不可收的流出了不屬于它的空間。掛了電話，躲在房間里哭了整整一個小時。

在這段日子里，姐姐不斷的開導(dǎo)我，朋友不斷的鼓勵我，研友不斷的安慰我，讓自己認(rèn)識到了人生不是以一次論成敗。有馬云和俞敏洪的三次高考;還有霍金身殘志堅的奮斗，這都讓自己沒有理由就這樣放棄。哪有一帆風(fēng)順的人生?沒經(jīng)歷過挫折怎么知道人生的酸甜苦辣?歌德說：“決定一個人的一生，以及整個命運(yùn)的，只是一瞬之間”。于是決定再戰(zhàn)一年，2014年再次備考，重新走上“贖身”之旅。

(2)第二次“贖身”

2014年備考，沒有再回到母校備考，為減輕父母的擔(dān)子和內(nèi)心的愧疚感。便在一個親戚的推薦去了一個小縣城的鎮(zhèn)上，在一個老師舉辦的輔導(dǎo)寄宿學(xué)校做授課老師。聽說只用晚上上課，周一到周五白天時間自己自由安排，還包吃包住，便不管其它的，就拖著自己一箱備考書籍去了。學(xué)校位于4層高的樓房里，頂上一層都被輔導(dǎo)學(xué)校租下來用了，慢慢的了解到，這所寄宿學(xué)校的孩子都是留守兒童，和我一樣也都是在這里吃住的，而我不但負(fù)責(zé)晚上給他們補(bǔ)習(xí)，還有盡力照顧他們的生活起居?，F(xiàn)在回想起來，還是很辛苦的，早上要等他們?nèi)W(xué)校上課才能安靜做事，晚上回來就沒有自己的時間了。周末全天都是照顧孩子們，一點(diǎn)自由沒有，只能靠自己擠時間看書了。但我還是很喜歡那里的，懷念那里的人，有會燒菜的章阿姨;有熱心的黃老師;有美麗的章老師;還有智慧的楊校長;最重要的是有一群可愛活潑的孩子。2013年的6月去的那里，中間也就偶爾看書，因為去的晚，不久就是7月的暑假班了，這中間就沒有自己的時間看書備考，但自己還是抓住零碎時間看了英語，說明還是有效的，英語考試結(jié)果證明了這一點(diǎn)。2013年9月，正式開始瘋狂備考的日子，我就一整天不出門，心無旁騖的在房間里進(jìn)行我的備考。因為知道去年考試的弱點(diǎn)，也知道自己的優(yōu)勢在哪，了解考研科目的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)起來也就更加的得心順手，時間分配的也就更加合理。正如歌德所說：“在今天和明天之間，有一段很長的時期，趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速地辦事”。2014年1月4號，在鎮(zhèn)上搭上公交，去市里唯一的考點(diǎn)參加考試，三天一晃而過，接下來又是等待放榜的日子?；氐捷o導(dǎo)學(xué)校后，校長問我：“考的怎么樣?還不錯吧?”我說：“還可以”。就這三個字給自己半年的付出交出了一份答卷。在成績知道的那一天，到后來的復(fù)試，到接到錄取通知書的那一刻起，內(nèi)心始終是平靜的。有可能是因為自考磨練出來的那份毅力，也有可能是隨著時間慢慢成長起來的心智。從最開始的激情吶喊要擺脫自考，到厚積薄發(fā)的備考之路，到抬頭挺胸的走進(jìn)新學(xué)校的大門，發(fā)現(xiàn)這一切都要感謝自考這個身份了。正是自考才讓自己有了第二次抓住改變命運(yùn)的機(jī)會;有了繼續(xù)進(jìn)一步深造的機(jī)會;有了考研的資格;有了與許多其他人平等競爭的權(quán)利。雖然這份成功來的晚一些，但終究也算是完成了內(nèi)心的“贖身”之旅。但學(xué)術(shù)之路還很漫長，吾將上下而求索。

四、結(jié)語

有人說自考就像爬山，不錯自考與爬山差不多。我們需要一步一個腳印的爬上山頂，踩過每一段階梯，才有可能達(dá)到山頂。當(dāng)拿到本科畢業(yè)證書時，我對自己說道：“我爬到山頂了?！碑?dāng)我們披荊斬棘爬到山頂時候，我們真想大喊一聲：“我成功了”，可前面還有一座更大的山在等著你攀登，可能人生就是不斷的翻越一座又一座山峰，才能使自己的人生更賦予意義。當(dāng)我們想要爬上代表讀研的那座山峰時，那么我們更加需要的不僅僅是一步一個腳印向頂峰爬去，而且更需要的是我們的堅持和信心。麥修·阿諾德說：“一個人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人，方能使人信服”。不管你是以何種身份報考，都不要對自己失去信心。希望我的經(jīng)歷能夠鼓勵那些要考研或者要二戰(zhàn)的同學(xué)們，希望你們不要放棄，希望你們都能考上自己理想的學(xué)校。不管你考研的目的是什么，一旦你決定走上這條路，那就請你堅持到底，相信付出終有回報。同學(xué)們請你們堅定自己的信心，勇往直前!

考研心得簡短【篇2】

一、高等數(shù)學(xué)

同濟(jì)六版高等數(shù)學(xué)中除了第七章微分方程考帶號的伯努利方程外，其余帶號的都不考;所有“近似”的問題都不考;第四章不定積分不考積分表的使用;不考第八章空間解析幾何與向量代數(shù);第九章第五節(jié)不考方程組的情形;到第十章二重積分、重積分的應(yīng)用為止，后面不考了;

二、線性代數(shù)

數(shù)學(xué)二用的教材是同濟(jì)五版線性代數(shù)，1-5章：行列式、矩陣及其運(yùn)算、矩陣的初等變換及其方程組、向量組的線性相關(guān)性、相似矩陣及二次型;

三、數(shù)學(xué)二不考概率與數(shù)理統(tǒng)計

研究典型題型

對于數(shù)二的同學(xué)來說，需要做大量的試題。即使在初始階段，數(shù)二的很多同學(xué)都在對典型題型進(jìn)行研究，問題在于你如何研究它，我認(rèn)為應(yīng)該對典型題型進(jìn)行全方位立體式的研究。面對一道典型例題，在做這道題以前你必須考慮，它該從哪個角度切入，為什么要從這個角度切入。

做題的過程中，必須考慮為什么要用這幾個定理，而不用那幾個定理，為什么要這樣對這個式子進(jìn)行化簡，而不那樣化簡。做完之后，必須要回過頭看一下，這個解題方法適合這個題的關(guān)鍵是什么，為什么偏偏這個方法在這道題上出現(xiàn)了最好的效果，有沒有更好的解法。

就這樣從開始到最后，每一步都進(jìn)行全方位的思考，那么這道題的價值就會得到充分的發(fā)掘。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)二，重在做題，熟能生巧。對于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化，其知識結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。

訓(xùn)練解答綜合題

此外，還要初步進(jìn)行解答綜合題的訓(xùn)練。數(shù)學(xué)二的重要特征之一就是綜合性強(qiáng)、知識覆蓋面廣，近幾年來較為新穎的綜合題愈來愈多。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些，應(yīng)逐步進(jìn)行訓(xùn)練，積累解題經(jīng)驗。這也有利于進(jìn)一步理解并徹底弄清楚知識點(diǎn)的縱向與橫向聯(lián)系，轉(zhuǎn)化為自己真正掌握了的東西，能夠在理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用、觸類旁通。

同時要善于思考，歸納解題思路與方法。一個題目有條件，有結(jié)論，當(dāng)你看見條件和結(jié)論想起了什么?這就是思路。思路有些許偏差，解題過程便千差萬別?？佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)光靠做題也是不夠的，更重要的是應(yīng)該通過做題，歸納總結(jié)出一些解題的方法和技巧。

考生要在做題時鞏固基礎(chǔ)，在更高層次上把握和運(yùn)用知識點(diǎn)。對數(shù)學(xué)習(xí)題最好能形成自己熟悉的解題體系，也就是對各種題型都能找到相應(yīng)的解題思路，從而在最后的實考中面對陌生的試題時能把握主動。

做參考書上的練習(xí)題

考研試題與教科書上的習(xí)題的不同點(diǎn)在于，前者是在對基本概念、基本定理、基本方法充分理解的基礎(chǔ)上的綜合應(yīng)用，有較大的靈活性，往往一個命題覆蓋多個內(nèi)容，涉及到概念、直觀背景、推理和計算等多種角度。因此一定要力爭在解題思路上有所突破，要在打好基礎(chǔ)的同時做大量的綜合性練習(xí)題，并對試題多分析多歸納多總結(jié)，力求對常見考題類型、特點(diǎn)、思路有一個系統(tǒng)的把握。

解題訓(xùn)練最好按題型進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，對于任何一個同學(xué)而言，都可能有自己很擅長的某些類型的題，相反的，也有一些不太熟悉或者不會做的題型，這在復(fù)習(xí)的過程中也當(dāng)有所側(cè)重。

第一遍復(fù)習(xí)的時候，需要認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時對自己的強(qiáng)項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識，第二遍復(fù)習(xí)的時候就可以有針對性地加強(qiáng)自己不擅長的題型的練習(xí)了，經(jīng)過這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會有飛躍性的提高。

考研心得簡短【篇3】

【摘要】在考研復(fù)習(xí)中，錯誤的方向會讓大家多走很多彎路，既浪費(fèi)時間、消耗精力，取得的效果也不夠好，因此我們一定要學(xué)會從別人的經(jīng)歷中汲取好的方法，來指導(dǎo)自己的復(fù)習(xí)。

考研中，我的英語成績是85分，我應(yīng)該算基礎(chǔ)好的，三月份過了專八。但我也從來不敢對考研英語的復(fù)習(xí)有任何松懈，因為考研英語考察的不僅僅是英語能力，更多是分析和理解能力。所以我相信我說的這些不論什么基礎(chǔ)應(yīng)該都適用，懶人除外。

大方向

1、英語一不難。哪怕四級剛剛及格的人過60線的也大有人在，差距只在于付出。英語是只要花時間就一定會有結(jié)果的東西。

2、除非是不拼命就一定不過線，不然每天花在英語上的時間不要多于3個小時。尤其前期，每天做兩篇閱讀背背單詞就夠了。英語考第一的從來不是總成績第一，但數(shù)學(xué)或者專業(yè)課第一的人總分從來都不會低。做任何事都需要注重性價比。

3、基礎(chǔ)很重要，堅持更重要。每天花的時間少但每天一定要花一點(diǎn)時間，比如每天至少一篇閱讀，一周至少一篇作文。數(shù)學(xué)做題也要講究手感更何況英語。

4、單詞很重要，但是沒有真題重要。真題請至少刷三遍，不論你基礎(chǔ)如何。

5、模擬題堅決不要碰。最多看看作文開闊思路，學(xué)習(xí)范文。模擬題閱讀出題思路和真題差距太大，做的越多走的越偏。

6、考研很辛苦但也要學(xué)會放松?？佳泻苤匾矝]那么重要。壓力太大畏懼太多的結(jié)果往往是放不開手腳。下定決心了就去做，專注眼前就好了，以后的事以后再說。

復(fù)習(xí)階段安排

1、7月以前：熟悉詞匯，作文練筆。這點(diǎn)我自己也沒做到，建議基礎(chǔ)差一些的同學(xué)這一步做扎實?；A(chǔ)好一些的同學(xué)7月以前可以忽略英語。

2、7-9月：暑假是拉開差距的關(guān)鍵時期。個人建議重點(diǎn)還是放在數(shù)學(xué)和專業(yè)課上，政治要開始接觸，英語要開始刷真題。這兩個月真題刷完一遍就夠，在精不在多，一天做一天分析錯題，但是對錯題的領(lǐng)悟一定要用心思。

3、9-11月：真題刷完第二、三遍，單詞過完一遍。背單詞我用的百詞斬，個人覺得比背單詞書效果好，跟我一樣背書堅持不下來的可以試試。

詞匯的作用剛開始看不出來，后期在潛移默化中正確率會反應(yīng)差距。如果不是對英語分?jǐn)?shù)實在無所謂，單詞請一定扎實背完。

4、12月：真題刷最后一遍。單詞過第二遍。

真題的利用

我用的張劍的黃皮書做真題解析，另外買了兩套只有卷子的真題。

第一遍做真題，從15往前做，感受題型和做題手感，重點(diǎn)關(guān)注自己的錯題，分析錯的原因：如果是單詞不認(rèn)識并且這類原因較多，停止刷題把單詞刷一遍再回來做；如果是對文章的理解沒問題但是對題目的理解有問題，仔細(xì)對照黃皮書分析出題人思路。

第二遍做真題開始注意時間，新題型20分鐘以內(nèi)，閱讀15分鐘以內(nèi)，完型10分鐘以內(nèi)。

考前聽到有人說閱讀要安排1小時45分鐘，個人認(rèn)為極度不可取，考研閱讀選項經(jīng)常設(shè)置的非常有迷惑性，越是糾結(jié)越是容易選到錯的，選定了就繼續(xù)，考場上沒那么多時間糾結(jié)。

第二遍做的時候要自己看每個題目的解析，尤其是06到10年的幾套題，分析清楚后正確率會有一個飛躍。黃皮書有對選項設(shè)置的分析，從中去總結(jié)正確答案的一些特征，找到適合自己的分析思路。

第三遍做真題要開始把握文章架構(gòu)了。這時候?qū)φ骖}的很多內(nèi)容已經(jīng)有些印象，不適合做模擬訓(xùn)練，所以重點(diǎn)在于對以前錯題的把握，對出題思路和自己做題習(xí)慣的安排。

不同題型的具體復(fù)習(xí)方法

1、閱讀：這是占分最重也是最拉分差的部分，所以大家最看重練的也最多。上面提到有人想花1小時45分鐘也是出于這個考慮。個人覺得考場上時間安排1小時20分鐘是上限，再多了一定會影響作文和翻譯。

首先，做過幾套真題后就能發(fā)現(xiàn)，考研閱讀出題非常講究主旨，哪怕是細(xì)節(jié)題，正確選項也一定是更靠近主旨的那一方，這就要求我們必須先通篇快速閱讀，再依題目回原文定位找答案。這也是閱讀的時間會長一些的原因。

但要注意，快速閱讀的目的是把握主旨，所以不要慢慢讀慢慢想，有個大概把握就行，時間不能超過3分鐘。

其次，考研閱讀是順序出題，所以定位找不到的時候先做下一題再夾逼定位是個效率不錯的方式。同時也注意，如果你定位發(fā)現(xiàn)不是順序，那么需要懷疑一下是不是找錯地方了?？佳性O(shè)置迷惑選項的常用方式就是兩段中選兩句話掐頭去尾捏成一句。

再次，考研選項設(shè)置的迷惑性非常強(qiáng)，所以排除法比直接找正解更能保證正確率。具體排除哪些特征選項大家去自己分析黃皮書，我這里沒辦法一一列舉。

2、新題型：這里重點(diǎn)說下排序的題目，一個我自創(chuàng)的不太容易糾結(jié)的辦法，每次做的時候把所有可能的選項都填在這個空里面，慢慢往后做會發(fā)現(xiàn)哪個是更合適的，再擦掉多余選項。

例如第一個空明顯是要講什么原因的，那就把跟原因有關(guān)的選項都填上去，可能是A、D、G,到了后面幾個空發(fā)現(xiàn)G是唯一可能的選項，那么第一個空的可能答案就只剩下A、D，再后面發(fā)現(xiàn)D與原文主旨不符合，那么答案一定是A。這樣的正確率和時間都會有提高。

3、翻譯：黃皮書有很多對翻譯技巧的總結(jié)，總的來說就是一定要意譯，直譯一定沒分。至于具體語法安排我覺得沒必要在意，保證自己說出來的中文是人話就行，有的詞翻譯不出來都沒關(guān)系，但是寫出來的中文句子一定要通順。多背單詞多總結(jié)，翻譯也拉分。

4、完型：因為分?jǐn)?shù)少所以要快，所以只能依賴積累的語感。但其實好好做兩套就會發(fā)現(xiàn)前后呼應(yīng)的非常多，邏輯很重要，所以讀兩遍是至少的。有的人主張完型5分鐘亂選，個人覺得考場上時間沒有緊張到這個程度，盡量認(rèn)真把能抓住的分?jǐn)?shù)抓牢吧。

5、作文：首先，千萬不要打草稿，或者草稿寫提綱就行了，全文打草稿時間肯定不夠。再就是整潔有時候比內(nèi)容還拉分，我這回寫的很順?biāo)酝ㄆ獩]有一個涂改，但句式和用詞都極其簡單，好幾次都想改然后忍住了。看這個分?jǐn)?shù)我想這個策略應(yīng)該是用對了。

內(nèi)容上中國老師改作文最喜歡的就是高大上，所以好好參考真題范文，總結(jié)自己的模板，多練多想，我覺得作文比閱讀能提高的空間更大。

我用的是張劍給的范文，我看很多人推薦何凱文的作文書，但個人覺得句式太淺太呆，所以大家不要人云亦云，總結(jié)一套自己喜歡并且用的順手的模板，考前多練兩次，作文不會有問題。

考研心得簡短【篇4】

考研心得體會 考研是一段沉默的時光，那是一段付出了努力和汗水，不抱怨，不訴苦，日后想起連自己都被感動的時光。本以為很多微不足道的堅持，靜靜地發(fā)現(xiàn)，這一切都有著無法細(xì)數(shù)的刻度——題記

翻開昨日的日記，考研的味道依舊那樣熟悉，飄逸著快樂和辛酸，寫滿了充實和感動，更散發(fā)著追尋夢想的執(zhí)著和喜悅！感謝那段彌足珍貴的經(jīng)歷，感謝我的學(xué)校、老師和同學(xué)?，F(xiàn)在我想把一些個人的考研經(jīng)驗分享給大家，希望能幫到一些準(zhǔn)備考研的師弟或者師妹！ 首先，決定是否考研。一定要有自己清晰的目標(biāo)，不是盲目的跟風(fēng)，不是逃避的借口，而是給自己精確的定位和足夠開始的理由，考研不是一勞永逸的開始，也不是投機(jī)取巧的幸運(yùn)，明確的目標(biāo)會是自己前進(jìn)的不懈動力。我當(dāng)時考研，曾經(jīng)也不停地追問自己：為什么考研？是工作還是升學(xué)呢？爸媽年紀(jì)大了，自己應(yīng)該如何選擇？后來，我把自己的想法和家人、老師、同學(xué)進(jìn)行了交流，再結(jié)合自己的職業(yè)規(guī)劃做了清晰的總結(jié)，這樣，仰望著星空，也感覺到了腳踏實地，選擇了遠(yuǎn)方，便能只顧風(fēng)雨兼程！

其次，選擇學(xué)校。我覺得學(xué)校的選擇要根據(jù)個人的追求和自己大體的實力水平進(jìn)行衡量，如果你想求穩(wěn)就選擇比較有把握的學(xué)校；如果你想要對自己提出挑戰(zhàn)就選擇相對有些難度的學(xué)校，應(yīng)該也會因人而異。我只想說的是：在暑假復(fù)習(xí)的時候，一定要定好學(xué)校，因為專業(yè)課的復(fù)習(xí)要根據(jù)自己所定的學(xué)校進(jìn)行，收集資料也是學(xué)習(xí)的一種能力。

在定好學(xué)校之后，最好能夠找到你報考學(xué)校相應(yīng)專業(yè)的師哥師姐，因為他們畢竟是過來人，不僅在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)會給你一些建議，而且能告訴你。

考研心得簡短【篇5】

2011年已經(jīng)過去。我們的考研奮斗也告了一個段落。

過去的一年，我們奮斗，我們彷徨，我們在考研教室里奮戰(zhàn)的日日夜夜的情景如今依然歷歷在目。今天對于我過去的一年作出一個全面的總結(jié)并且希望能為下面即將要考研的學(xué)弟學(xué)妹們多少做些參考。

先來說說我的專業(yè)，我考的法律碩士，即本科非法律專業(yè)去考的法律碩士。法律碩士是全國聯(lián)考，而且不考數(shù)學(xué)，我當(dāng)時就是沖著這一點(diǎn)去考的。

我記得我是在08三月考完高口之后決定考研的。4月份買書。五月份大致把書全部看了一遍，因為大三下學(xué)期的課特別多，所以六月份在準(zhǔn)備期末考試，法碩復(fù)習(xí)也暫時放了一下。因為家里一些事情耽擱，所以我真正開始復(fù)習(xí)是在八月左右。在家大概把法碩的書又看了一遍。按時間來說，我的準(zhǔn)備其實不是很充分的。這點(diǎn)我現(xiàn)在后悔也沒用了。考研真的是要早準(zhǔn)備，否則到后來真的來不及。越到后面越會覺得有很多東西不會。

下面說說我?guī)组T課的復(fù)習(xí)情況吧。

政治方面：我參加了政治輔導(dǎo)考研班，輔導(dǎo)班有好處也有壞處。輔導(dǎo)班的老師可以很系統(tǒng)的把整個教材熟悉一遍，把難點(diǎn)給講清楚。然后出的一些模擬題也還不錯。最后給一些類似二十天二十題的或三十題的書也是蠻有用的。還有輔導(dǎo)老師會講解一些解題技巧答題方法也是比較受用的。但是要認(rèn)清一點(diǎn)，輔導(dǎo)班不可全信。比如今年，老師說由于某些原因想經(jīng)濟(jì)危機(jī)應(yīng)該不會考，結(jié)果出了一道大題，地震啊等太悲哀的事情也不會考，結(jié)果中了。所以，對于輔導(dǎo)班要理智。我當(dāng)時考的時候選擇題做的很好，因為選擇題是占大頭的，做好選擇題政治就成功了一半。大題的話只要平時熟悉那些基本知識點(diǎn)，學(xué)會用政治語言答題，政治一般不會有太大問題。所以政治不要盲目迷信那些輔導(dǎo)班打中多少題，當(dāng)然能打中一些題，但不要把寶全部壓在上面，還是要塌實全面掌握基礎(chǔ)知識，學(xué)會學(xué)活，這樣無論遇到怎樣的題都能應(yīng)付自如。

在保持每天做題的同時，注意梳理各門課知識點(diǎn)，最后形成體系，切不要因為模擬題做得不好而垂頭喪氣，自己曾經(jīng)對自己說模擬題跟真題最不一樣的地方就是模擬題是錯的越多越好。也不要因為做得不錯而沾沾自喜，要調(diào)整好心態(tài)，沉著應(yīng)戰(zhàn)。此時政治有很多沖刺題，即壓題，可適當(dāng)關(guān)注各個輔導(dǎo)班壓的題，但不要完全迷信，主要有《序列四》、《啟航考研政治沖刺20天20題》、陳先奎《考研政治沖刺30題》等很多，其實最后自己都能預(yù)感到重點(diǎn)，像今年的農(nóng)業(yè)問題，宏觀調(diào)控之類的。

考試用書：

任汝芬系列：我用過的都不錯。

政治紅寶書，太雜了，不大看的下去。

輔導(dǎo)班資料：輔導(dǎo)班資料其實很充實了。

二十天二十題：是啟航出的。最后沖刺的時候用還不錯。

英語方面：

我參加的是全國的英語統(tǒng)考。我其實沒有做足很充分的準(zhǔn)備，在準(zhǔn)備考研英語的同時我也在準(zhǔn)備著專八。所以考研英語我只做過一套真題，4套左右的模擬題，但是自己作為英語專業(yè)的學(xué)生，參加國家的英語考試其實沒有很大的難度。要報非英語專業(yè)的同學(xué)呢，我建議從以下幾方面來復(fù)習(xí)：

1?，F(xiàn)在可以試著做兩套真題?？纯醋约旱膶嵙Υ蟾攀嵌嗌俜帧Ｈ缓罂纯醋约耗膫€部分比較弱，比如其中7選5比較難，就可以平時多做些這方面的題。

2。作文的話可以用專八的書。專八作文的練習(xí)對考研英語有很大幫助。

3。真題很關(guān)鍵。不要等到最后在做。把真題研究透了，也沒有很大問題。畢竟作為英語專業(yè)的學(xué)生去做考研的題不會考的很差的。

考試用書：

真題：人大出版社出的那套其實很不錯的。只是當(dāng)時沒有好好做吶。

啟航的英語復(fù)習(xí)材料還不錯，我貪便宜上啟航的英語班。老師講的很系統(tǒng)，給出一些解題技巧也都很實用。

周固八套題。這八套題好好做都很不錯。可以給自己樹立信心。

新東方考研詞匯：我背了一遍。書是按wordlist出的。每天背一個list，最后考試時單詞都不成問題。

總的說，這次考研我政治和英語都沒有花很多時間和精力去準(zhǔn)備，雖然沒有達(dá)到自己的要求，但是考的還過得去。我的政治69，英語62。

專業(yè)課方面：

專業(yè)課很重要，我花了很多時間很多精力都耗在專業(yè)課上了。但因為復(fù)習(xí)過程中方向出了點(diǎn)問題，我專業(yè)課的大題答的不好。最后也犧牲在專業(yè)課上了。

專業(yè)課是考兩門，專業(yè)課和綜合課。專業(yè)課是刑法和民法。綜合課有法理學(xué)，憲法和法制史。我來詳細(xì)講一下我這幾門課的復(fù)習(xí)方法。希望學(xué)弟學(xué)妹們可以從我的失敗經(jīng)驗中總結(jié)一些規(guī)律，避免和我犯同樣的錯誤。

上學(xué)期看《指南》，其實一年的考研時間主要是在夯實基礎(chǔ)，對外專業(yè)的人來說，基礎(chǔ)是最重要的?；A(chǔ)夯實的標(biāo)準(zhǔn)就是自己能吧里面的東西比較準(zhǔn)確的理解在加以運(yùn)用。最后專業(yè)多看幾遍是最好了。人大有《配套練習(xí)》是幫助夯實基礎(chǔ)的。做下來感覺還不錯。

專業(yè)課：

專業(yè)課包括刑法和民法。

刑法學(xué)不難?？倓t分則分清楚。平時多做題，刑法條條框框掌握了就可以了。分則把指南的分則裁下來背了就可以了。只要平時多做案例，刑法都不難。像今年的刑法考的基本上都是平時見過的東西。所以刑法不難。簡答題考總則一個，分則一個。都是書上的東西。但刑法的案例要多看。但是要注意刑法與民法不同，刑法體系性強(qiáng)，但難度大。民法看上去雜亂但考的缺都不難形成學(xué)科體系就夠用了。

雖然這么說，民法是我的一個難點(diǎn)。民法東西多而雜。需要理解的東西很多。很多東西很繞。像相鄰關(guān)系和地馭權(quán)等容易搞混的我始終沒有弄清楚。而且民法對綜合課：綜合課包括法理學(xué)，憲法，法制史。

法理學(xué)是很訓(xùn)練人思維的。我的法理學(xué)學(xué)的不好。我覺得學(xué)法理學(xué)就是首先要熟悉各個部分之間的關(guān)系。特別是最后那看似全是廢話的幾章其實是很重要的。我就是在這部分忽視了。這幾章是出最后一道分析題的。我卻沒有對這幾章引起重視。很遺憾。

憲法總共就五章，除了第一章剩下都很重要，特別是第四章公民權(quán)利義務(wù)。還有對最后的各機(jī)關(guān)的權(quán)利義務(wù)都要熟記，選擇題也?？肌椃ǖ姆l要細(xì)細(xì)閱讀（憲法的法條很重要的，考試很可能會考些書上沒有的憲法知識。而且書上關(guān)于違憲審查的敘述很簡單，要找本書看看，違憲審查基本每年都考的）法制史其實就是歷史，法律的歷史，能背多少是多少。也不能押題。我就是在這方面吃的虧。往年的法條分析都是考的唐律。我自以為今年也會考唐律，沒料到今年竟然考的是清朝的死刑。所以要老老實實的看書。不能相信押題。

輔導(dǎo)班可以不用上。主要原因是學(xué)費(fèi)真的很貴。平時可以在網(wǎng)上下一點(diǎn)資料來聽，其實跟輔導(dǎo)班也差不了多少。而且07年之前的民法都不用聽，大綱都改掉了。

總的來說，我的專業(yè)課就是大題答的非常不好。尤其是綜合課，那叫崩潰啊。因為之前復(fù)習(xí)的時候太關(guān)注細(xì)節(jié)，小點(diǎn)抓的太細(xì)，所以我在大方向上沒有很好的把握住。所以在答大題的時候整個人就懵了。這一點(diǎn)希望要考法碩的同學(xué)引以為戒啊。因為在復(fù)習(xí)的時候很容易把自己帶到這個誤區(qū)。

我的建議是：1?；ㄏ喈?dāng)長的時間打全面戰(zhàn)爭。2。緊跟指南。3。題目演練。現(xiàn)在的輔導(dǎo)書實在是太多了，比我們那時侯又多了選擇的余地。至于如何選擇，我當(dāng)初的做法就是多上上網(wǎng)，看別人發(fā)的帖子，同時請上屆的師兄師姐指點(diǎn)指點(diǎn)，然后再做結(jié)論。

考試用書

指南：人大出的。其實要把那本書殺了，只留下刑法分則部分，大概一百來頁。全背就對了。

考試分析：高教出的。能背多少背多少?？荚嚮旧喜粫鲞@個范圍。

人大出的法碩系列：配套聯(lián)系，大串講，法條分析，案例分析這幾本書都可以做。

老妖精系列：很強(qiáng)大的書，對考試幫助很大。（當(dāng)時因為郵遞晚到了大半個月，后來都沒時間看）

真題：必不可少

最后祝下一屆考法碩的學(xué)弟學(xué)妹們能考上理想學(xué)校！

考研心得簡短【篇6】

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間畢業(yè)將至，回想考研的前后的過程，確實有一些心得值得分享。

大學(xué)的四年讓我學(xué)會了很多，提升了很多，但是隨著畢業(yè)的臨近，各種壓力和思考都隨之而來，越是接觸社會，接近現(xiàn)實，我就越能感到自己知識和經(jīng)驗的匱乏。我覺得，我還需要繼續(xù)深造，來提升自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己的競爭力，于是在大三下學(xué)期開始之際我選擇了考研。

結(jié)合所學(xué)專業(yè)的情況以及自身的優(yōu)勢和劣勢，我最終選擇了報考北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院的傳播學(xué)專業(yè)。確定了目標(biāo)之后，我在最短的時間內(nèi)調(diào)整好自己，進(jìn)入備考狀態(tài)。

專業(yè)課和公共課需要兼顧。專業(yè)課方面，我反復(fù)閱讀指定的參考書籍并關(guān)注相關(guān)的時事熱點(diǎn)，試著用書本上習(xí)得的傳播學(xué)理論解釋現(xiàn)實生活。而公共課方面，由于政治的基礎(chǔ)不錯所以我把重點(diǎn)放在了英語上英語的學(xué)習(xí)，因人而異，并沒有通用于每一個人的方法。在大學(xué)英語四六級備考過程中，我養(yǎng)成了適用于自己的一套學(xué)習(xí)方法，在考研的過程中我延續(xù)了這種方法，首先、對于單詞，不死記硬背，而是結(jié)合具體的語境和語義，把單詞放在文章中進(jìn)行理解。第二、反復(fù)做真題我深知考研英語的歷年真題是最權(quán)威的輔導(dǎo)資料將真題以自我測驗的形式反復(fù)練習(xí)并總結(jié)自己的易錯點(diǎn)?，F(xiàn)在回想，依然覺得對于英語的復(fù)習(xí)，做懂真題至關(guān)重要。

考研的復(fù)習(xí)是一個漫長而孤獨(dú)的過程，中途會面臨各種各樣的變數(shù)和干擾，如何調(diào)整好自己的心態(tài)，堅持下去是最大的挑戰(zhàn)。我沒有設(shè)定過于長遠(yuǎn)或者繁重的目標(biāo)，只給自己規(guī)定每天需要完成的任務(wù)，不會很多，但務(wù)必全部完成，這樣的方法使得看似毫無頭緒的復(fù)習(xí)變得輕松，另外，不熬夜、要午休也是我的準(zhǔn)則，保證學(xué)習(xí)的效率，保證自己學(xué)習(xí)的每一分鐘都能有最多的收獲，這樣的策略使得體力和精神狀態(tài)都得到了保障，也是我最終能夠取得成功的重要因素。

二零一三年的一月，我奮戰(zhàn)到了研究生考試的最后一刻，整個過程里，我對自己的評價只有＂認(rèn)真＂二字，認(rèn)真的作出決定，認(rèn)真的選擇學(xué)校，認(rèn)真的復(fù)習(xí)，認(rèn)真的答題，認(rèn)真的等待結(jié)果，最終也認(rèn)真的享受成功的喜悅。如今想來，所有的這些都是我寶貴的經(jīng)歷和美妙的回憶。很多時候，人生其實只需要這一種非常簡單的精神，只要認(rèn)真的對待，最終的結(jié)果就往往不會差。

考研心得簡短【篇7】

我在20_年研究生入學(xué)考試中政治去得了92分的優(yōu)異成績，每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，這里我就說一說我的政治復(fù)習(xí)方法，希望對學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。

復(fù)習(xí)政治是從文都暑期強(qiáng)化班開始的，在暑假重點(diǎn)聽了徐之明老師講的馬哲，馬哲是政治中最難理解的，所以上課仔細(xì)聽老師的分析講解并做好筆記就十分重要了，并且課下要及時做好復(fù)習(xí)的工作。暑假基本上就只看了馬哲，用的是文都的講義，都是精華。把基礎(chǔ)打好，不要純粹的追求進(jìn)度，這很重要。之后還有李海洋老師的課，是馬哲的提高班，如果前一階段的基礎(chǔ)沒有打好，這個課聽起來會很吃力的。十月份的時候買了本“超級紅寶書”，開始看毛中特和近代史，我認(rèn)為考試大綱是最權(quán)威的，考試不會超出這個范圍，這本書我看了四五遍，第一遍看的比較慢，上面沒有標(biāo)注重點(diǎn)，需要自己邊看邊畫邊理解。每天大概看兩個小時，看的時候要把每段文字細(xì)化成題目，哪里可以出選擇，哪里可以出分析，做到心中有數(shù)。配合做了《梯度訓(xùn)練》，其實做題也是為了把書看的更細(xì)，對知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。接著是思修，聽的是蔣中挺老師的課，講的很好，思修比較簡單，只要聽聽課，平時注意一下選擇題，考前把老師畫的重點(diǎn)背背就可以了。

老師常說多選題得高分政治才能得高分，而多選題的高分是要在一遍遍看書中取得，往往對課本的熟悉程度和最后的分?jǐn)?shù)是成正比的，我想要強(qiáng)調(diào)的就是一定要理解書上的每段話，要在腦中構(gòu)建起知識框架。把書看透后再做幾套真題，看看出題的陷阱，考試時認(rèn)真閱讀題干，不要被陷進(jìn)去，這就足夠了。

最后就是大家最關(guān)心的大題了，老師到最后都會劃重點(diǎn)，這個是要背的。同時也要知道答題的思路，這樣才能做到在考場上答題得心應(yīng)手。在這里預(yù)祝大家20_年考研成功，只要有平時的努力加上考場上的自信，相信大家一定會取得令自己滿意的分?jǐn)?shù)。

考研心得簡短【篇8】

我于20xx年4月27日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測復(fù)習(xí)備考研討會----數(shù)學(xué)專場。

這次會議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個小時經(jīng)驗交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測的質(zhì)量分析，現(xiàn)場四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗中，不難看出，夯實基礎(chǔ)知識是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對常考易考錯題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡算、重視檢測力度，做到有錯必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。

特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗的方法，抓特征，求實效，多給學(xué)生激勵性評價，使他們都感覺到成功的喜悅，對作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對一所學(xué)校，一個班級的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

這次會議時間雖短，但對我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會議。

經(jīng)20xx年4月27日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場研討會上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會上交流的經(jīng)驗與專題講座，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。

一、提高課堂教學(xué)效率

1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。

2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實例。

3、對重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識的情感體驗與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實行面批面改，以及時準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。

5、對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時要先寫好解字，等號要對齊等。

6、課堂教學(xué)中，要用好評價這一武器，通過對學(xué)生全面公正、富有激勵性的評價，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；同時，課余生活中，老師應(yīng)能時常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。

二、夯實系統(tǒng)復(fù)習(xí)

1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。

2、復(fù)習(xí)過程中，要對學(xué)生在作業(yè)與檢測中，經(jīng)常出錯，出錯人數(shù)最多的知識點(diǎn)，進(jìn)行專項練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。

3、復(fù)習(xí)過程中，檢測形式要多樣化，以激勵學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測試后及時分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因為測試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。

5、加強(qiáng)對學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實踐活動式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的價值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。

6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯題與錯誤，養(yǎng)成有錯必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯本，通過自己查找錯誤、同伴幫助、集體指正與教師個別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯的過程中加深對知識的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。

三、注重方法指導(dǎo)與心理疏導(dǎo)

六年級學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因為平時學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會因素，學(xué)生在最后兩個月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。

因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂；再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會巧用知識解決問題的能力，對教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。

考研心得簡短【篇9】

我參加過兩次考研，第一次在_年，考北航計算機(jī)研究生：第二次，考西工大，_年研究生。兩次考研，第一次312，第二次356.我將自己的感受寫出來，希望能幫助大家。

_年的計算機(jī)，總分356，數(shù)學(xué)121，專業(yè)96，英語56，政治83.我自己是_年畢業(yè)的，工作一年后參加考研。其實這個分?jǐn)?shù)自己還是比較滿意的，專業(yè)課比自己預(yù)想的低了些。

先說一下數(shù)學(xué)吧，121分，不高也不低，相信如果考計算機(jī)，考中國任何一所大學(xué)都不會拉分?，F(xiàn)在全國聯(lián)考計算機(jī)，可以說得數(shù)學(xué)者得天下，那么數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)就顯得很重要了?？佳械臅r候，總會有人問“李永樂或者陳文燈的書，你做第幾遍了”，

我可以回答，我一遍都沒做過?？佳惺且粋€很基礎(chǔ)的東西，所以，要抓住最基礎(chǔ)的問題，那就是課本，也許很多人戶屑于課本，覺得太簡單，那就大錯特錯了。首先，你應(yīng)仔細(xì)的看課本，每一個概念，每一個例題，每一道習(xí)題，這是你以后成功的保證。對于概念，定理，要有自己的理解，可以用自己的語言來描述，可以知道他們彼此之間的關(guān)系，能做到合起書，將一個個定理在草稿紙上推導(dǎo)出來，知道書中各個章節(jié)的順序，并且知道他們之間的聯(lián)系。說得夸張一點(diǎn)，你可以默寫出書中各個章節(jié)的標(biāo)題，包括小標(biāo)題。如果你能做到以上的，你的概念和理論就沒有一點(diǎn)問題了。再說例題，課本上的例題很簡單，

但是很典型，最簡單的例子最容易說明最重要的問題，你就不會被繁瑣的解題步驟弄的不知道例題到底想說明什么。舉個例子，在一階導(dǎo)數(shù)的例題里，仔細(xì)看看，你就會發(fā)現(xiàn)，例題中包括所有的求導(dǎo)方法。也許，你自己卻從未意識到，還在看考研參考書里的分類，永遠(yuǎn)記住，課本是最好的參考書。最后說習(xí)題，書上的習(xí)題，相信沒有多少考研的人每一道題都認(rèn)真做過。但是，習(xí)題，就如同例題，簡單，但是最能要你明白你所需要學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)。

所以，對于課后習(xí)題，你用過仔細(xì)認(rèn)真的去做每一道題。會做并能做對每一道題是最基本的要求，你還要明白你所做的每一道題是考察你什么知識點(diǎn)，用的是什么方法，可以嘗試在習(xí)題旁邊寫上出題人的意圖。能做到以上3點(diǎn)，可以說你就擁有一個很好的基礎(chǔ)了。高數(shù)，線代，概率，這三門課是一樣的。線代，其實最簡單，如果你能不看書推到出每一個定理(如果能，你就知道他們之間的聯(lián)系，那思路一定會很清晰)，

那么我想如果你不會做的題，那90%的人肯定不會做。概率，看起來公式太多，很難記住，同樣，推導(dǎo)每一個公式，平時練習(xí)的時候做到不看書查公式，查定理，忘記了或者記不住了，就推導(dǎo)。

慢慢你就會發(fā)現(xiàn)，你都可以記住了，即使考試一緊張忘記了，也能用很短的時間推導(dǎo)出公式了。曾經(jīng)在考研論壇上看到過，剛開始復(fù)習(xí)的時候覺得高數(shù)簡單，線代和概率太難。隨著復(fù)習(xí)的深入，就會發(fā)現(xiàn)線代和概率是那么的簡單，高數(shù)有點(diǎn)難，這就對了。我覺得課本至少看兩遍，一直看到，閉著眼，能回想起書中的每一個知識點(diǎn)。

當(dāng)然，根據(jù)自己的基礎(chǔ)，如果你還覺得哪些知識點(diǎn)薄弱，那就多做習(xí)題，不要把盲點(diǎn)留到最好。在復(fù)習(xí)課本的時候就可以做真題了，我選的是黃先開的那本歷屆數(shù)學(xué)真題解析，將近20_年的數(shù)學(xué)真題分章節(jié)講解，練習(xí)題也是真題，不過不是數(shù)一的。認(rèn)真的做每一道題，然后思考出題者的意圖，這一點(diǎn)很重要。