小學(xué)學(xué)校防火工作總結(jié)。
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我校根據(jù)上級的指示精神，又經(jīng)過研究，結(jié)合本校實際情況的需要。x年x月x日下午3點20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動取得圓滿成功?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、 做好活動前的準(zhǔn)備工作
（一）x年x月x日上午召開了各班主任及工作人員會議。會議內(nèi)容如下：
1、熟悉警報聲音——以廣播聲為號；
2、集隊形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；
3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；
4、明確逃走路徑；
5、終點的位置安排與注意事項及操作；
6、明確逃離演習(xí)所需要的時間（1分左右）
7、要求各班主任教會學(xué)生樹立防火、防震意識，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場的方法。
8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長這方面的知識，并增強(qiáng)意識。
（二） 全校師生動員大會。會議內(nèi)容如下：
1、本次演習(xí)的意義是什么；
2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識；
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育；
4、事發(fā)現(xiàn)場的應(yīng)變與處理；
5、冷靜心理培養(yǎng)；
6、舍己為人的精神和高尚的情操的培養(yǎng)；
7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；
8、逃離現(xiàn)場的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會它的意義所在。
二、 工作人員安排
總 指 揮：x
副總指揮：x
三、 演習(xí)活動
x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊練習(xí)。基本練習(xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動員，僅用了57秒鐘時間就完成了就位部署，各班按原來位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。
四、 活動總結(jié)
先由xx校長將演練活動情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動手操作演練，最后讓學(xué)生上臺談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會。
五、 安全離場
本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。
（一）成功方面：
1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時到位；
2、學(xué)生動作迅速；
3、秩序良好；
4、師生提高防范意識和防范能力。
（二）不足之處：
1、個別老師不到位。
2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。
4、行進(jìn)間，隊形有相撞現(xiàn)象。
5、目的地的位置未明確，有站錯位現(xiàn)象。
6、終點站位動作拖拉。
（三）今后整改：
1、健全演習(xí)方針。
2、落實工作人員分工。
3、縮短演習(xí)時間。
4、改變集隊形式，原走廊集隊，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?，聽到警報，有教師帶隊，從教室直接跑出，要求各班主任平時多練習(xí)（從教室到操場的練習(xí)）。
5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動作技術(shù)，動作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。
x小學(xué)認(rèn)真貫徹全縣消防工作會議精神，全面排查治理學(xué)校消防安全隱患，建立健全了學(xué)校消防安全組織網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)校內(nèi)扎實開展了消防安全管理“六一”活動，總結(jié)如下：
一是對整個校園進(jìn)行了一次拉網(wǎng)式的消防安全隱患排查。
二是召開了內(nèi)部消防安全形勢分析會，對學(xué)校安全狀況進(jìn)行一次安全評估，制訂了整改措施。以班主任、青年教師、學(xué)生為主建立一支義務(wù)消防隊伍，并邀請縣消防大隊派人來校進(jìn)行了消防安全知識培訓(xùn)。
三是組織了一次防火疏散演練;
四是開展了以“護(hù)林防火、保護(hù)生態(tài)”為主題的班會、手抄報比賽等豐富多彩的活動。
五是在本單位大門口懸掛一條消防宣傳標(biāo)語。
六是同師生簽訂了一份《師生防火公約》，并印發(fā)《致學(xué)生家長一封信》1000余份，做到學(xué)生人手一張，帶回家與家長共同學(xué)習(xí)，勸告家長不要亂燒田埂、雜草、不亂丟煙頭，廣泛宣傳消防安全常識。
活動的開展切實提高了學(xué)生及廣大家長的消防安全意識，效果顯著。
為增強(qiáng)師生應(yīng)急安全意識，提高師生應(yīng)變突發(fā)事件的能力，3月11日上午11:10，我校舉行了安全疏散演練，學(xué)校全體師生積極參與本次演練。
為確保本次演練能安全、有效、成功進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)召集相關(guān)科室和級部召開演練協(xié)調(diào)會，制訂學(xué)校演練預(yù)案，成立由校長朱明華為總指揮，副校長戴曉正、魏豐田、閆大鵬、杜曉斌為副總指揮的演練領(lǐng)導(dǎo)小組。中學(xué)政教處、小學(xué)教導(dǎo)處會同各級部及相關(guān)科室制訂了詳細(xì)的演練方案，全體教師參與演練。
隨著警報聲響起，參與演練的全校師生按緊急疏散預(yù)案進(jìn)行，各班學(xué)生迅速有序從各自教室撤出，由各樓層、各通道有秩序地撤離到學(xué)校籃球場前寬闊地帶。疏散過程中，參演教師各司其職、各負(fù)其責(zé)，當(dāng)班老師認(rèn)真組織本班同學(xué)，按照學(xué)校方案中的疏散路線從教學(xué)樓內(nèi)有序撤離，整個過程緊張有序，師生態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真，全部師生安全撤離到指定地點，在確認(rèn)參與演練師生集合完畢后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。整個演習(xí)緊張有序，有條不紊，耗時四分鐘，全校師生沉著冷靜、互相合作，一切行動聽從指揮，按照學(xué)校制定的緊急事件疏散方案，均能做到安全撤離、有序集合，沒有發(fā)生任何互相推擠或踩踏情況，本著時間就是生命、紀(jì)律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圓滿地完成了此次緊急逃生的演練任務(wù)。
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當(dāng)我們回頭時才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去，在過去的工作之中，我們都收獲滿滿，是時候回顧總結(jié)了，總結(jié)就在工作中獲得的主要經(jīng)驗，或發(fā)現(xiàn)的主要問題，或探索出的客觀規(guī)律。怎樣才能寫出一篇好的工作總結(jié)？小編特地為你收集整理“農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)匯報1500字系列6篇”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。
2017年對于Xx中心小學(xué)來說是萬象更新的一年。我校在新區(qū)社發(fā)局的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化
本學(xué)年度以來，我校圍繞精細(xì)管理的文件要求認(rèn)真組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工都充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各科室用精細(xì)的理念引領(lǐng)，精心制定相應(yīng)的政策和考核制度，精心組織實施和指導(dǎo)，精心組織督查和考評。
為了更好的實行管理制度，校長、各行政人員分工到人，定班定人進(jìn)行檢查和督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。
行政人員定期組織開會交流，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，嚴(yán)格參照《中小學(xué)行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。
二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化
從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：
1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。
我校一貫注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴(yán)格參照《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。每月還特別安排行政人員分工抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況;另一方面實行備課組長負(fù)責(zé)制，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動了一批非專業(yè)教師的成長，有效地提高了音、體、美等課程的教學(xué)水平。
2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。
課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。各教研組都認(rèn)真組織成員學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江新區(qū)中小學(xué)學(xué)科教學(xué)“五認(rèn)真”工作要求》，并要求細(xì)化為各自的教學(xué)行為。
堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，集中了教研組長、備課組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見。本學(xué)期姚校長和夏校長就親自蹲點三年級指導(dǎo)語文教學(xué)工作，收到了明顯的效果。
加強(qiáng)了教研組和備課組建設(shè)，切實做到“四定”：定時間、定地點、定內(nèi)容、定人員，開展集體備課，做到本學(xué)科教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)重點難點、訓(xùn)練內(nèi)容三統(tǒng)一，并注重“精”字上花功夫，擺脫了以往“擺場子、搭架子”的做法。
加大網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)力度，做到人人網(wǎng)上辦公、能利用多媒體資源進(jìn)行教學(xué)。積極開展網(wǎng)上教學(xué)研討，每周由各教研組在校園網(wǎng)上上傳一片有質(zhì)量的文章或案例，每位教師選擇科目進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)和發(fā)表評論。這樣既節(jié)省了時間又提高了教師的業(yè)務(wù)水平，可謂一舉多得。學(xué)期末，我校被授予為授予江蘇省優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程“實驗學(xué)?！钡姆Q號。
加強(qiáng)了教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用，完善制度，專人管理。由于專業(yè)教室比較少，在學(xué)期初各小學(xué)科教研組長就制定了專用教室的使用計劃，由夏校長進(jìn)行不定期檢查落實情況，大大提高了專用教室的使用率。
3、樹立“科研興?！币庾R，將各項科研活動落實到實處。
教師教科研的水平高低直接影響到教學(xué)水平，因此我校鼓勵教師積極申報教科研課題參與研究。目前我校語、數(shù)、外、德育各有一個市級課題在研究中，形成了人人參與的局面。教科室定期召開課題組負(fù)責(zé)人會議，交流情況，部署工作，定期通報。鼓勵教師積極撰寫教科研論文參與投稿和評比，本學(xué)期在夏校長的榜樣作用下，我校張迎春、賈永霞等幾位老師的七篇文章分別在盛市級刊物上發(fā)表;在盛市級論文評比中獲獎的有二十多篇;趙曉燕老師在新區(qū)“新秀杯”語文賽課活動中獲一等獎;積極組織學(xué)生參加上級部門的各類競賽，以鍛煉學(xué)生的能力，取得一定成果，有20人次在市、區(qū)級各種競賽中獲獎，較去年有了很大幅度的上升。
4、培養(yǎng)青年教師，促其迅速成長。
我校專門召開了行政會議，研究青年教師的培養(yǎng)工作。每位青年教師均按要求制定了三年讀書成長規(guī)劃，學(xué)校定期召開青年教師座談會檢查督促推進(jìn)。學(xué)校還指定相關(guān)學(xué)科有經(jīng)驗的教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，召開師徒結(jié)對大會，開展師徒結(jié)對活動，我們還對指導(dǎo)教師規(guī)定了具體指導(dǎo)任務(wù)，完成任務(wù)的給予適當(dāng)獎勵，實行新老教師捆綁考核。這樣，很好地調(diào)地動了師徒雙方的積極性，師徒結(jié)對成效十分明顯，新教師很快適應(yīng)了教學(xué)工作，課堂教學(xué)效益有了顯著提高。我校青年教師封明珠勇挑畢業(yè)班英語教學(xué)重?fù)?dān)，所教班級成績名列前茅;趙甜老師的課生動活潑，極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在區(qū)數(shù)學(xué)青年教師評優(yōu)課活動中獲二等獎。
三、以德為本，細(xì)化教育，真正實現(xiàn)德育工作的目標(biāo)化
1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，將德育內(nèi)容細(xì)化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此德育處從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果納入班級考核中。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀。
2、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，開展班主任師徒結(jié)對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。我校吳巖、賈子航同學(xué)被評為鎮(zhèn)“十佳少年”。
3、以活動為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。
根據(jù)學(xué)期初德育工作計劃，學(xué)校分別開展了“文明小使者”、“每周一星”、校級“十佳少年”評選活動，在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競爭的好局面。以綠色學(xué)校”和“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膭?chuàng)建為契機(jī)，通過圖片展、問卷調(diào)查、知識競賽等形式在學(xué)生中廣泛發(fā)動宣傳，很好地規(guī)范了學(xué)生的行為。
四、走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力打造學(xué)校發(fā)展特色化
自我校確定將象棋作為特色打造以來，學(xué)校逐步健全了管理網(wǎng)絡(luò)，即副校長分管、體藝教研組具體負(fù)責(zé)、體育、音樂類教師具體實施，最終落實到學(xué)生，形成普及→提高→特色這樣一個四級管理、三個層次的組織管理體系，將普及和爭創(chuàng)體藝特色相結(jié)合，充分利用校內(nèi)外的教育資源，面向全體學(xué)生，提高整體素質(zhì)。
我校還成立了以吳曉紅主任為特色項目帶頭人的一個以青年教師為主的教研組。自編校本教材《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等，利用體育、大課間活動、興趣小組活動時間開設(shè)了“中國象棋”教學(xué)，加強(qiáng)象棋教學(xué)的推廣。低年級以興趣激發(fā)和初步下法為主;中年級以基本規(guī)則與品德教育為主;高年級以作戰(zhàn)水平與多種策略為主。學(xué)校也加強(qiáng)班級興趣小組的管理，每次活動做到“四定三檢查”：定時間、定地點、定指導(dǎo)老師、定學(xué)員;檢查老師是否到崗到位、檢查學(xué)員出席人數(shù)、檢查活動內(nèi)容落實。真正體現(xiàn)了普及性，做到了全員參與。
由于學(xué)校新建大樓，校園環(huán)境是一片空白。學(xué)校組織召開專門行政會議進(jìn)行討論，派中層赴丹陽實驗學(xué)校學(xué)習(xí)后，由朱艷琴老師負(fù)責(zé)制定環(huán)境布置方案，在全校范圍內(nèi)征集作品，趙曉燕老師具體負(fù)責(zé)作品的篩選，用以環(huán)境布置。開展學(xué)校樓宇命名方案和?；辗桨傅恼骷顒樱w現(xiàn)了學(xué)生小主人的作用。及早布置，及早落實。
在校園文化的布置中滲透學(xué)校的體藝特色，營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，真正體現(xiàn)“書香校園、象棋特色”。
五、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作
學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了廣播操和眼保健操比賽，很好地推廣了新的廣播操。成功舉辦“六一藝術(shù)節(jié)”活動，受到了群眾的好評。
積極組織工會活動，成功舉行了“慶三八放飛心中的歌”歌詠比賽，極大調(diào)動了廣大女教師的積極性。我校10名教職工在新區(qū)登山比賽中奪得團(tuán)體第五名的好成績。
六、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生意識
1、切實加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并成功進(jìn)行了預(yù)防地震的演練，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。請姚橋派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。
2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由謝校長牽頭，總務(wù)部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進(jìn)行排查，防患于未然。最近學(xué)校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，既將投入使用。
3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好健教課，提高學(xué)生的健康意識。針對流感病情不斷蔓延之勢，嚴(yán)格執(zhí)行因病缺課上報制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，有兼職心理輔導(dǎo)老師。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。
4、加強(qiáng)校車管理制度，安排專人負(fù)責(zé)壓車確保安全
七、校園建設(shè)方面
學(xué)校新教學(xué)大樓以投入使用，食堂、操場的建設(shè)正在進(jìn)行之中。校園的綠化也以基本到位。
八、有待改進(jìn)的方面
1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的。
2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。
3、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。校門口公路狹窄，破損嚴(yán)重，師生出行受到影響。
4、由于學(xué)校搞基建，學(xué)生正常的活動場所受到限制，學(xué)生正常的教學(xué)環(huán)境受到影響。
xx小學(xué)
2017年x月
---規(guī)范要求自己，全心全意做好教學(xué)工作。其次，在學(xué)生中開展學(xué)守則，學(xué)規(guī)范活動，每個學(xué)生達(dá)到五愛的要求，利用周一的升旗儀式，以及清明節(jié)等重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，把愛國主義的熱情落實到實際行動中。再次，在思想教育的同時，培養(yǎng)學(xué)生勤奮惜時，好學(xué)上進(jìn)的良好學(xué)風(fēng)，開展學(xué)習(xí)守則、規(guī)范的活動。
2、深化教學(xué)研究活動，通過教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量的提高，必須科學(xué)組織教育教學(xué)活動，不隨意增減或更改課程，每個教師做到，鉆研教材，精講精練，向課堂要效益，向課堂要質(zhì)量，采用多種教學(xué)手段，提高授課效果。在教學(xué)過程中必須做到三突破：即一是研學(xué)生的學(xué)習(xí)心理活動和認(rèn)識規(guī)律，啟發(fā)調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，在當(dāng)堂吸收，當(dāng)堂鞏固上有突破。二是培養(yǎng)學(xué)生觀察力，思維能力，分析解決問題能力上有突破，三是精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法上有突破。四為主即教師為主
2---學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
3、組織教師家訪。
4、組織一次作業(yè)評比活動。
5、對備課作業(yè)進(jìn)行檢查記載。
6、進(jìn)行一次祭掃活動
7、檢查教學(xué)進(jìn)度，結(jié)束期中課程。
8、擬定期中復(fù)習(xí)計劃。
9、組織期中考試。
10、期中評估，試卷分析。
11、各班總結(jié)。
12、抽查部分學(xué)科作業(yè)。
13、召開期中總結(jié)會。
五月份
1、召開各班班干會議“進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理”。
2、備課評比。
3、出一期專題墻報。
4、召開班主任工作座談會。
六月份
1、組織兒童節(jié)文娛聯(lián)歡會。
2、結(jié)束課程，擬訂復(fù)習(xí)計劃。
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我是一名長期在農(nóng)村小學(xué)的校長，有近二十年的中心校校長的歷史，從我二十年的校長工作中，實踐使我認(rèn)識到，當(dāng)好農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的校長，要三要“要誠、要廉、要勤”。你才能立得住腳，下面我就談?wù)劗?dāng)校長的一點點體會農(nóng)村小學(xué)校長工作總結(jié)：
一、要誠
“要誠”即要有誠心。“誠心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。誠心，其實以人為本，想為教師所想，急為教師所急，做教師的貼心人，處人處事要一分為二，公平、公正，不求親疏遠(yuǎn)。例如，有一位上了年紀(jì)的老教師，他身體條件的原因，他性格暴躁，經(jīng)常體罰學(xué)生之事，學(xué)校班子經(jīng)常要為解決此事傷透了腦筋，有一次學(xué)生上課思想開小差，結(jié)果以教鞭來教訓(xùn)學(xué)生，打得這位學(xué)生臉上發(fā)腫，家長鬧到學(xué)校與這位老師要評理，非常僵硬，找這位教師說理，可他卻雖認(rèn)錯了一點，但的觀點，家長一方不肯罷休，再三調(diào)解，最后總算平息了這件事，我就《教師師德行風(fēng)若干條例》了該教師并扣了獎金，但此后這位教師一直來對我耿耿于懷，說我不關(guān)照的教師，偏袒學(xué)生家長，一段不理睬我，這位教師，我能理解他的身體原因，但同情他體罰學(xué)生的手段，在學(xué)校需要崗位時，我給他調(diào)離了崗位，了他與學(xué)生之間經(jīng)常接觸的矛盾，開始他還以為我有意刁難他，后來他慢慢想通了，覺得這是組織上對他的照顧，現(xiàn)在他對所做的工作，埋頭苦干，師生之間的關(guān)系也得融洽。
，平時生病教師，或教師都要盡心盡責(zé)地幫助，使懂得組織上對他的和幫助，同樣也會換來對校長工作的支持和理解。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學(xué)校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機(jī)和活力。
二、要廉
當(dāng)校長當(dāng)然不比當(dāng)官的有權(quán)和有錢，校長畢竟還有的一方天地和一點審批權(quán)，如何用好校長的權(quán)力當(dāng)然各人有各人的想法，但我當(dāng)校長要廉潔，校長是為人師表的帶頭人，校長的一舉一動都會這所學(xué)形象，都會給教師帶來的，比如說，在調(diào)動教師、評職、評優(yōu)過程中，難免教師搞些小恩小惠的東西，校長在時候更握原則，俗話說：“吃人家的東西嘴軟，拿人家的東西手短?！边@事不把握好，今后就很難工作，還有學(xué)一切收入和職評、聘任教師、評優(yōu)評先等都要公布，校務(wù)公開，監(jiān)督，才能廉潔的形象，才能教師的信任。
三、要勤
勤：不怕辛苦、不怕累，為學(xué)發(fā)展，腳踏實地勇于奉獻(xiàn)的精神，校長就要吃苦在前，享受在后，早上班，遲離校。這已成了我的習(xí)慣。農(nóng)村小學(xué)校長更不比城市小學(xué)校長當(dāng)?shù)萌菀?，既要抓質(zhì)量，又要重經(jīng)濟(jì)，既要抓中心校又要重片、完小，既要贏得的，又要村級的支持。是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村的學(xué)校更為，當(dāng)校長的就要腳勤、嘴勤、手勤，經(jīng)常下片、完小幫助解決反映學(xué)校發(fā)展的情況和的成績，才能各級對學(xué)校工作的傾力支持。
當(dāng)然，當(dāng)好校長還需要更多的要求和更高的能力等，但最起碼的要“三要”，才能取信于民，調(diào)動更的工作性，才能各級對你工作的支持，才能使學(xué)校能穩(wěn)步地發(fā)展，才能贏得社會對學(xué)好評。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我校在片區(qū)工作組的關(guān)心指導(dǎo)及本校全體教師的共同努力下，取得了一定的成績。下面就我校工作總結(jié)如下：
一、 認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查
我校開學(xué)以來，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理工作，通過制定管理制度，采取層層抓落實，定期檢查教師的教案和作業(yè)批改情況，及時了解教師的備課情況，有效地杜絕教師不備課進(jìn)入課堂的狀況。
在開學(xué)的第二周周五上午，為了了解教師的備課和作業(yè)批改情況，杜絕教師不備課就去上課的現(xiàn)象。教導(dǎo)主任薛必彬認(rèn)真檢查每一位教師的教案，通過檢查來看，每位教師都比較自覺備課，有的還超前備課，教學(xué)后記能認(rèn)真撰寫。本學(xué)期，我校根據(jù)西慶片區(qū)教研組的備課要求節(jié)數(shù)，我校教導(dǎo)處把教師學(xué)期應(yīng)備課的節(jié)數(shù)量化到每一周，這樣，教師就心中有數(shù)，學(xué)校每周五組織教研組組長負(fù)責(zé)檢查、登記，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
二、積極開展教學(xué)常規(guī)教研活動
我校為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。通過有計劃地開展教研活動，有效地促進(jìn)教師的成長。本學(xué)期我校分別，組織語文組和數(shù)學(xué)組的教師到一線課堂聽取蘇桂月、李壯蓮、曾桂清以及羊壽林、符蓉妃、唐懷順老師執(zhí)教的公開課，通過組織教師互相聽課，不斷提高教師的教研能力。為提高我校教師的知名度，我校薛必彬教導(dǎo)主任還把每次的教研活動過程用數(shù)碼相機(jī)拍攝下來，制作成校園簡報，并發(fā)布在我校的博客平臺上，讓更多的同行都來關(guān)注我校的教研動態(tài)。
三、開展學(xué)雷鋒、做好事活動
為了弘揚和培育新時代雷鋒精神，3月5日下午，我校少先隊大隊部組織全校少先隊員到學(xué)校附近的西慶三隊開展學(xué)雷鋒做好事活動。少先隊員以實際行動為連隊清理清除住宅區(qū)的雜草和打掃排水溝，有效地改變連隊臟、亂、差的狀況，此舉深受連隊干部、職工的稱贊。在開展學(xué)雷鋒活動月里，我校還利用音樂課的時間，教學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲，各班還充分利用黑板報出版雷鋒專刊，具不完全統(tǒng)計，我校在開展學(xué)雷鋒活動月里，共做各種好人好事150件、次。
四、認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作
我校認(rèn)真抓好畢業(yè)班備考工作，學(xué)校為學(xué)生訂各種復(fù)習(xí)資料和模擬試卷，畢業(yè)班的老師充分利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏，通過開展月考、周考、以及考后跟蹤等，有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
五、扎實開展食品、安全宣傳教育活動
5月21日早上， 我校領(lǐng)導(dǎo)利用周一國旗下的講話，召開安全動員大會。薛鋒校長及時通報上周三下午發(fā)生在那大城區(qū)某校六年級三名學(xué)生私自到水潭邊釣魚，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校長要求各班學(xué)生在炎熱的夏季里，不要私自到河溝、魚塘、水井游泳，防止意外傷亡事件的發(fā)生。每天下午上課前，各班主任和值日老師要深入班級，了解學(xué)生的到校情況，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤要及時報告校領(lǐng)導(dǎo)并和學(xué)生家長取得聯(lián)系，及時跟蹤掌握學(xué)生的有關(guān)情況。
薛校長還就進(jìn)入夏季，儋州地區(qū)近期雷雨較多，很容易發(fā)生雷擊事件，教育學(xué)生注意防雷知識，在上、放學(xué)路上打雷、下雨時，不要到大樹下的避雨，通過典型案例分析，讓學(xué)生接受一次安全教育，樹立安全防范意識。做到防患于未然，加大預(yù)防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度我校認(rèn)真貫徹市教育局和西慶片區(qū)工作組的通知精神，5月30日下午四點半，我校在教學(xué)樓前召開了以“關(guān)注校園安全”為主題的全體學(xué)生家長大會。家長與會率高達(dá)百分之八十五。
會議由薛鋒校長主持，薛校長首先給學(xué)生家長通報近期發(fā)生在全省的幾例校園溺水傷亡事故。并就從防學(xué)生溺水，防交通安全，食品安全、以及校園安全等方面的安全對學(xué)生家長進(jìn)行宣傳教育。薛校長通過鮮明的案例，向?qū)W生家長做了詳細(xì)的解釋和說明。
通過此次會議的召開，使家長明確自身的職責(zé)，積極配合學(xué)校，齊抓共管，搞好孩子的安全教育本學(xué)期，我校扎實開展安全教育宣傳活動，我校充分利用黑板報、廣播、召開主題班會等形式對學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，收到良好的教育效果。
六、不斷檔案規(guī)范管理
我校近年來重視檔案的規(guī)范化管理，投入資金購買檔案柜，實行檔案分類管理，并指定專人負(fù)責(zé)，定期分類、整理各種文件、資料的歸檔工作，做到有檔可依。
七、積極組織學(xué)生參與片區(qū)開展的教研活動
本學(xué)期我校教導(dǎo)處按照片區(qū)教研組開學(xué)制定的教研計劃，有目的地組織學(xué)生開展校內(nèi)硬筆書法比賽和“文明我先行”讀書征文活動。并按照一定的比例，挑選學(xué)生優(yōu)秀作品參與片區(qū)的評比。我校六年級王林輝同學(xué)的征文榮獲片區(qū)評比二等獎。
八、嚴(yán)格實行教師考勤管理制度
我校本學(xué)期，重視教師的考勤管理制度，實行教師坐班制，有效地杜絕教師的脫崗現(xiàn)象。教師的考勤情情況當(dāng)月公布，做到教師心中有數(shù)。
九、主要成績
在本學(xué)期統(tǒng)考中，我校四年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 一 名;一年級數(shù)學(xué)和三年級數(shù)學(xué)分別榮獲第二名; 一年級語文和三年級語文分別榮獲第四名;五年級綜合科榮獲第四名; 我校二年級語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科分別榮獲片區(qū)統(tǒng)考第 六 名;薛必彬老師撰寫的論文《淺談如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生》榮獲市級論文評比二等獎。
十、不足之處
1、從本學(xué)期統(tǒng)考成績來看，我校的統(tǒng)考成績和上學(xué)期相比有所進(jìn)步，但從本次期末片區(qū)統(tǒng)考情況來看，五年級的成績有所下降。尖子生不夠突出，沒能獲得片區(qū)單科成績第一名。
2、教師參與上級教育部門組織的論文評比的熱情不高。
今后要加強(qiáng)班級尖子生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，強(qiáng)化六年級畢業(yè)班的管理工作，嚴(yán)格把關(guān)六年級的教學(xué)質(zhì)量，為社會和學(xué)生家長交上滿意的答卷。
班級是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這學(xué)期開始，以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手，強(qiáng)化班級管理。
1.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。
班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。
以貫徹實施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。
2.利用班會，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。
本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。
課堂是教育教學(xué)研究的基地，標(biāo)志著教學(xué)研究的重心要置于具體的課堂教學(xué)情境中。我們學(xué)校乘上新課程的航船，全體教師繼續(xù)更新教育思想和教育觀念，改革教學(xué)方法，各教研組面向?qū)W生均有序地組織了一系列教育教學(xué)研究活動；
在做好課堂教學(xué)面向?qū)W生的同時，圍繞教科處開校工作計劃，參加競賽和教學(xué)活動，取得了可喜的成績?？偨Y(jié)如下：
一、有力的領(lǐng)導(dǎo)小組是成功的前提
在開校初的《校本教研工作計劃》中，成立了以校長為組長，以教導(dǎo)主任、教科主任為副組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，有力的督促和推進(jìn)了校本教研的工作進(jìn)程。在開展工作中，領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入工作當(dāng)中，全力促進(jìn)素質(zhì)教育，圍繞科研氛圍的營造、教育理論的宣傳、常規(guī)教研的落實、考試改革的研究等重點工作，開拓創(chuàng)新，真正突出以校為本的教研。
二、完善了教研組織，健全了教研制度
開校初，教研組根據(jù)教育局教研室、中心學(xué)校及校本部教研工作要點，結(jié)合各組教師實際，均制訂出了切實可行的學(xué)期教研工作計劃和學(xué)科課題工作計劃，加強(qiáng)了對教師教研、教改的課題指導(dǎo)。真正樹立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的保障機(jī)制，整合學(xué)校教科處、教導(dǎo)處、教研組、年級組等的力量，建立直接服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于教師專業(yè)成長的開放的學(xué)校教研網(wǎng)絡(luò)；充分發(fā)揮教師個人、教師集體和教研專業(yè)人員等校內(nèi)外各方面的作用，為教師交流信息、分享經(jīng)驗、發(fā)展專業(yè)、展示成果提供了平臺。
三、提高認(rèn)識，豐富校本教研含義
學(xué)校是教育教學(xué)研究的基地。意味著教學(xué)研究的重心要置于具體的學(xué)校教學(xué)情境中，教學(xué)研究的問題要在學(xué)校真實的教學(xué)情境中發(fā)現(xiàn)、并進(jìn)行分析，最終解決。正基于這點，我們組織教師不斷提高研究水平，充分發(fā)揮教師集體的研究潛能和意識，不斷提高研究的解決教學(xué)實際問題的能力，提高課程開發(fā)和建設(shè)的能力，形成在研究狀態(tài)工作的職業(yè)生活方式。做到了相互學(xué)習(xí)、共同切磋、分享交流、提高教學(xué)研究水平。
四、各教研組措施得力，活動有序進(jìn)行
本學(xué)期，學(xué)校結(jié)合實際，將原來的教研組整合，使得各教研組的教研方式多種多樣，活動精彩紛呈。
1、文科組：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念；教學(xué)工作繼續(xù)以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為主；老師們以新理念指導(dǎo)教學(xué)，牢固樹立學(xué)生為主、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，并照計劃開展了高質(zhì)量的教研課。
2、理科組：注重理論學(xué)習(xí)，提高了教師的綜合素質(zhì)，并以新課改為契機(jī)，努力探索新的教學(xué)模式。積極參加課改實驗，做好課題研究。本學(xué)期，加大了對一、二年級課改班的研究力度，利用集體備課、集體學(xué)習(xí)等形式，針對教師在實施新教材中遇到的問題，研究新教材的特點、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式，努力探索具有我校特點的教學(xué)模式。
3、綜合組：組織全校英語教師學(xué)習(xí)《課改綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高了英語教師教學(xué)理論，開展了“班級英語現(xiàn)狀”、“如何對待班中后進(jìn)生”等教學(xué)沙龍，有力地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，努力提高教師業(yè)務(wù)能力。開展了具有特色的藝體活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并配合學(xué)校完成了學(xué)生的養(yǎng)成教育和11月的學(xué)校冬季校運會。在教研活動上突出一個“新”字。《科學(xué)》、《自然》學(xué)科圍繞“三新”開展教學(xué)課堂研討、說課、上課評課活動。并進(jìn)行了《在自然課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識》、《自然課教師的基本功及訓(xùn)練》等四次培訓(xùn)，大大提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
緊張忙碌的一學(xué)期已過去，回頭看看我們走過的路，有我們值得回味的，因為我們一起努力過、奮斗過；也有我們感到遺憾的，因為受條件的制約，我們還有很多做得不夠好。我們堅信，隨著學(xué)校教學(xué)條件的改善和我們不斷的進(jìn)取，我們一定會突破一個個瓶頸，從勝利走向勝利！
時光飛逝，歲月從來不等待人相信你在這段的工作中收獲很多。我們到了認(rèn)真寫工作總結(jié)的時候了，每一次認(rèn)真的工作總結(jié)，都是對自己的反饋。那么該如何完成一篇高質(zhì)量的工作總結(jié)呢？下面是小編精心整理的"有關(guān)小學(xué)學(xué)校少先隊工作總結(jié)1000字",歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
一年來，我校少先隊緊緊圍繞上級和學(xué)校安排的工作目標(biāo)，加強(qiáng)少先隊工作，帶動少先隊員們?nèi)婕訌?qiáng)思想道德建設(shè)，深入開展豐富多彩的主題教育活動，繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育、誠信教育、行為習(xí)慣等的培養(yǎng)等基礎(chǔ)教育，少先隊工作今年有了進(jìn)一步的提高，少先隊員在這個大家庭里健康成長。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、完善各項制度，抓好少先隊的基礎(chǔ)工作。
1、計劃到位、目標(biāo)明確，工作規(guī)范。開學(xué)初就制定好工作計劃，明確輔導(dǎo)員職責(zé)，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作。
2、文明督導(dǎo)員工作、文明班級評比工作、周工作及朋工作、閱讀之星評比工作、進(jìn)步之星的評比等。
3、規(guī)范教室布置，班務(wù)欄、清潔角、學(xué)習(xí)園地等，較好地營造了生動活潑、舒適干凈、催人奮進(jìn)的育人氛圍。
二、嚴(yán)抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊工作的重點，加強(qiáng)對學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。一年來，我校各班主任、值周老師或輔導(dǎo)員充分利用集隊時間、班隊會課等，對學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)行正面宣傳和教育。
1、每日常規(guī)檢查：堅持小學(xué)生常規(guī)管理的檢查制度，由各班代表組成的少先隊干部每日檢查，每天通報，督促全校學(xué)生的一言一行，保持校園的清潔美麗。
2、重視日常安全教育。為切實消除校園安全故事的發(fā)生，少先隊積極開展安全教育工作，值周教師、少先隊干部認(rèn)真檢查、督促，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。3、堅持開展豐富多彩的節(jié)日活動，保證學(xué)生的身心健康。一直以來，我校結(jié)合各重大節(jié)日，開展了不同的活動項目。
4、堅持“主題黑板報”：根據(jù)節(jié)日和現(xiàn)實需要安排黑板報主題(如開學(xué)第一課：各級各類安全專題教育;文明禮儀專題教育;教師節(jié)、尊老愛老敬老的重陽節(jié)、歡慶國慶、慶祝元旦等)，進(jìn)行檢查，效果明顯。各班出的黑板報立意新穎，布局精巧，得到了師生、家長的一致好評
三、堅持家校聯(lián)系，共同教育孩子
德育工作離不社會、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)，做到相互支持，共同促進(jìn)。此外，各班主任還通過多種形式開展好家訪工作，使家長能隨時了解學(xué)生的在校情況。
總之，一年來來，少先隊在上級部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。
今后的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
1、組建了新的一屆大隊委員會。各中隊也組建了的一屆中隊委員會，并上交了各中隊組織建設(shè)的有關(guān)資料。大隊部同時重視對小干部的培養(yǎng)，讓幾名小干部到大隊部進(jìn)行培訓(xùn)、實習(xí)。
2、加強(qiáng)了校園文化建設(shè)及中隊文化建設(shè)。各中隊在教室學(xué)習(xí)園地的布置上，設(shè)計出本班特色，逐步形成富有特色的班級文化。
3、加強(qiáng)少先隊陣地建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮少先隊陣地的作用，利用少先隊的活動，讓少先隊員在活動中獲得鍛煉本領(lǐng)的機(jī)會，給他們一個展示才華的舞臺。
4、加強(qiáng)與各中隊輔導(dǎo)員的聯(lián)系，多聽取廣大中隊輔導(dǎo)員意見，引導(dǎo)輔導(dǎo)員多開展貼近實際、貼近生活、貼近少先隊員的豐富多彩的活動。
總之，本學(xué)期所做的這些工作，豐富了師生的課余生活，增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。
我鄉(xiāng)的少先隊工作始終把思想品德教育放在首位，本學(xué)年開學(xué)初，中心校就擬定了工作計劃，在“三個代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”等重要思想的指引下，針對我鄉(xiāng)的少先隊員的行為習(xí)慣和思維成長的變化，開展一系列主題鮮明且有教育意義的活動，通過這些活動的開展，促使隊員們健康茁壯的成長，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我將近期的主要工作以及收到的成效總結(jié)如下：
一、以德育為先導(dǎo)，推進(jìn)生命奠基工程。
1、落實常規(guī)教育，促進(jìn)習(xí)慣養(yǎng)成。
學(xué)生良好的行為習(xí)慣，必須通過規(guī)范來約束，反復(fù)訓(xùn)練形成。本學(xué)期，我鄉(xiāng)各校繼續(xù)開展奪“五星”循環(huán)競賽，就禮儀、紀(jì)律、衛(wèi)生、節(jié)儉、保健等五個方面加強(qiáng)檢查，同時通過晨會、國旗下講話、班會等形式反復(fù)地對學(xué)生進(jìn)行教育，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
2、加強(qiáng)值班督查，提高管理能力。
本學(xué)期，各校繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和示范崗的引領(lǐng)功能，形成大隊部、值日老師、值日隊員三結(jié)合的督查機(jī)制，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)、督查，同時不定期地召開隊干部會議，對他們工作中出現(xiàn)的困難和失誤，及時地加以幫助或指正，使學(xué)生會的工作能夠正常、有序地開展，從而有效地提升了學(xué)生的自主管理能力。
3、開展主題活動，加強(qiáng)思想教育。
本學(xué)期，各校結(jié)合時事，利用班會、晨會、升旗儀式、宣傳欄、板報、節(jié)假日等多種形式對學(xué)生開展了系列主題教育活動。如秋游、體育競賽、國慶講演等，均取得了非常好的教育效果。此外，“國旗下講話”每周確定一個主題，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。由于輔導(dǎo)員講話比學(xué)生講話更有一定的性和激勵性，因此效果也更為顯著。
4、注重激勵教育，營造濃厚氛圍。
本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揮德育的激勵功能，充分利用板報、宣傳欄的宣傳教育功能，文明標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵不斷涌現(xiàn)，呈現(xiàn)出健康向上、拼搏進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營造了良好的校園文化氛圍。
二、以發(fā)展為出路，全面提升學(xué)校質(zhì)量。
1、通過校宣傳欄、家長會等多種途徑，向家長、社會宣傳介紹學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)大學(xué)校影響力。
2、狠抓學(xué)生智育，抓我校的環(huán)境綠化，通過懸掛橫幅和標(biāo)語，向家長、社會宣傳我校的辦學(xué)宗旨，贏得家長的得力支持。
3、深化德育激勵制度，再掀我校德育工作的新篇章，打響我校德育品牌。
本學(xué)期，我鄉(xiāng)少先隊取得的成績與上級領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位老師的積極配合、努力工作是分不開的?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)!記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我們會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我象鄉(xiāng)少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我鄉(xiāng)的少先隊工作一年一個新臺階。
（一）班隊教育活動
1、各中隊能否開展好班隊活動，是讓隊員在隊旗下快樂成長的保證。本學(xué)期隊部要求各中隊在制訂好班隊計劃的基礎(chǔ)上做到有效落實，每周隊部對各班的班隊活動的開展情況進(jìn)行檢查，確?；顒娱_展達(dá)到常規(guī)化。結(jié)合班級文化建設(shè)，隊部要求各中隊在施行《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》的基礎(chǔ)上，做到活動有主題，有內(nèi)容，有評價。
2、組織中、高年級女生開會，讓學(xué)生了解一些青春期知識，知道了青春期生理變化特征，懂得了如何注意青春期衛(wèi)生，如何保護(hù)自己不受傷害。
3、利用大課間活動時間，由校長、安全員、大隊輔導(dǎo)員主持，全校師生配合開展“安全緊急疏散演練”活動大獲成功，從而使師生了解在遇到緊急情況時如何進(jìn)行疏散，如何才能快速離開教學(xué)樓到達(dá)操場空曠地。這樣的活動增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，提高了安全防范能力。
4、利用國旗下講話時間，對全校師生進(jìn)行傳染病知識的宣傳，要求各班認(rèn)真防范傳染病，并對學(xué)生的個人衛(wèi)生提出要求，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5、開展了法制手抄報，設(shè)立法制教育專欄等，讓學(xué)生了解了更多的法律知識。
6、以節(jié)假日為契機(jī)，開展各種系列主題教育活動。利用教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日，各中隊有計劃有選擇地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
—xx學(xué)年下期**小學(xué)少先隊(德育)工作，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習(xí)慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)管理為抓手，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實效，為學(xué)生健康成長打下堅實的基礎(chǔ)。
主要工作小結(jié)
(一)加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，形成教育合力。
1、按照教育局師德建設(shè)工作重點和學(xué)?？傮w工作計劃，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以強(qiáng)化師德、師風(fēng)為重點，開學(xué)初下發(fā)學(xué)習(xí)材料，組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀(jì)律。把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學(xué)中，嚴(yán)禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任隊伍建設(shè)。每月召開班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。
(二)優(yōu)化德育過程管理，提高育人實效。
認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化。進(jìn)一步確立德育為首的工作地位，加強(qiáng)德育管理，落實德育職責(zé)。確立以人為本，體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透。以愛國主義教育為主線，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以生活化、社會化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常管理由少先大隊部負(fù)責(zé)，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)督員具體執(zhí)行。班級的勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。
2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。
制定班級激勵機(jī)制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強(qiáng)班級日常管理，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。
(三)重視行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、提高教師全員規(guī)范意識。
2、完善制度文化，在管理中落實。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，分年級段制定學(xué)校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。
3、上好《品德與生活》和《品德與社會》兩門育人課程，注重其它學(xué)科的德育滲透。并且加強(qiáng)晨會和班會的滲透教育。
4、本學(xué)期我校學(xué)生已學(xué)會小學(xué)生第三套廣播體操七彩陽光和08版新新眼保健操。
5、加大文明學(xué)生、常規(guī)管理優(yōu)勝班級的評比力度，分年級、分內(nèi)容強(qiáng)化實施規(guī)范要求。
6、各班認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)特色中隊的創(chuàng)建及創(chuàng)建工作的要求，努力使我們的中隊在建設(shè)過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色。
7、把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。 學(xué)校安全事關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。是學(xué)校工作的重中之重。近期一些學(xué)校學(xué)生傷亡事故頻發(fā)，在社會上造成了很壞的影響，暴露出學(xué)校安全教育應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。
本學(xué)期，我校繼續(xù)堅持“唯有讀書和健身不可辜負(fù)”的辦學(xué)宗旨，踐行“本真教育”，打造“集智文化”，以培養(yǎng)“善、靜、實、慧、志”有擔(dān)當(dāng)?shù)年柟馍倌隇楹诵睦砟畹霓k學(xué)思想。繼續(xù)貫徹德育為首，全員育人的思想，進(jìn)一步整合德育資源，構(gòu)建德育體系。走“以德育人、嚴(yán)抓常規(guī)、形成特色”的德育工作之路，著力創(chuàng)新德育活動形式，提高德育工作成效，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。為下學(xué)期能夠更好的開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、堅持“德育為首”，加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。
1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，通過組織召開”師德師風(fēng)專題會議”，增強(qiáng)了教師遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹立了良好的師表風(fēng)范，平等、民主、和諧的師生關(guān)系逐步形成。
2.“培訓(xùn)是的福利”，積極組織輔導(dǎo)員和班主任外出參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場會觀摩等活動，有計劃、有重點地加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，強(qiáng)化了班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任隊伍。
3.本學(xué)期，擔(dān)當(dāng)者行動、興全基金、中國少年兒童出版社向我校捐贈《走出學(xué)習(xí)的困境》、《化解交往的煩惱》兩本圖書400本，為了表達(dá)自己的感激之情，學(xué)生特意寫了感謝信，制作了愛心卡，從一點一滴的小事讓孩子懂得感恩，無形中培養(yǎng)了學(xué)生的感恩意識，對孩子健全人格的形成起到了潛移默化的作用。
4.積極參加教育局、教師進(jìn)修學(xué)校組織的各項德育活動，在凌源市小學(xué)特色升旗儀式展評活動中，楊大營子小學(xué)代表我校參加評比并榮獲三等獎;師校德育部組織的青年班主任技能展評大賽，我校派出三名優(yōu)秀的青年班主任參加，其中楊小同老師獲得第二名，周麗麗、馮石兩位老師獲得第三名。
二、重視“安全法制”，提高安全防范意識
我校把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點，貫穿到整個教育教學(xué)過程中，做到了警鐘長鳴、常抓不懈。
1.充分利用集會、班隊活動課對學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2.加強(qiáng)學(xué)生乘車安全值班、值勤工作，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)或在校園內(nèi)活動的安全。
3.校車一車一檔制度，建立校車安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、管理制度、演練方案，與車主和司機(jī)簽訂定期維修、安全駕駛承諾書，安排各?？醋o(hù)學(xué)生乘車領(lǐng)導(dǎo)、教師值班表，限度的保障學(xué)生的乘車安全。
4.本學(xué)期，根據(jù)教育局安全科要求認(rèn)真做好“十九大”維穩(wěn)工作、預(yù)防教育工作、“119”消防活動月活動、安全生產(chǎn)大排查大整治活動、今冬明春火災(zāi)防控工作、應(yīng)急管理宣傳周活動、反恐怖法宣傳活動、校園及周邊治安綜合治理工作、校園欺凌工作……，堅持做到早安排、早部署，為廣大師生的生命財產(chǎn)安全保駕護(hù)航。
三、踐行“陽光體育”，豐富校園文化生活
1.為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，我與教師進(jìn)修學(xué)校藝體部副主任楊繼朝、體育教研員蓋業(yè)明及其他學(xué)校的主管領(lǐng)導(dǎo)、體育教師一起到營口市鲅魚圈參加了遼寧省學(xué)校新興運動項目展示會，向?qū)＜液蛢?yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)新的理念，為接下來更加深入的抓好健身和學(xué)校體育工作提供了更多的思考空間。
2.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，為順利完成學(xué)年度《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績，開學(xué)初制定學(xué)?！扼w質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)計劃，要求各達(dá)標(biāo)班級認(rèn)真開展《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，積極發(fā)動全體學(xué)生踴躍參加體育鍛煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。并把測得數(shù)據(jù)報到了國家《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的數(shù)據(jù)庫。
3.本學(xué)期各校重點抓好學(xué)生廣播操的教學(xué)工作，尤其是剛?cè)雽W(xué)的一年級新生。要求各校班主任必須配合體育教師，采用“兵教兵”的形式，利用體育課和體育活動課對學(xué)生進(jìn)行廣播操教學(xué)，使他們做操動作規(guī)范、到位、整齊，嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快。做操動作規(guī)范、美觀。
4.本學(xué)期我校繼續(xù)聘請已退休的劉向陽老師來我校指導(dǎo)學(xué)生的花樣跳繩，在教學(xué)花樣跳繩的同時，劉老師又對各校的大課間進(jìn)行了調(diào)整，當(dāng)大課間的音樂響起時，學(xué)生迅速到操場站隊，依次進(jìn)行廣播操、繩操、校操(扇子舞、球操、手絹舞、太極扇、花樣跳繩)，體育老師和班主任各負(fù)其責(zé);另外，各校每天早晨堅持跑操，并且每班都有自己的口號，五所村小的晨跑、大課間齊頭并進(jìn)，認(rèn)真貫徹“每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子”的理念，將我校的健身理念落到實處。
5.積極參加教育局體衛(wèi)藝科組織的活動，揚大營子小學(xué)代表我校參加了凌源市大課間評比活動，在全校師生的共同努力和付出下，我校榮獲農(nóng)村小學(xué)組第一名，隨后揚大營子小學(xué)又代表凌源接受了朝陽藝體局的檢查，被朝陽市藝體局評為朝陽市大課間先進(jìn)單位。
四、搭建“育人載體”，拓展德育活動空間
我校率先在修杖子小學(xué)成立家長研習(xí)營，在開營儀式上，我們非常榮幸的聘請呂鴻聞女士為修杖子小學(xué)的名譽(yù)校長，在畢校長的大力推薦下，我和馮石有幸拜呂校長為師，使我們能夠近距離的和呂老師學(xué)習(xí)她在家庭教育方面的先進(jìn)理念，本學(xué)期修杖子小學(xué)先后四次召開了家長研習(xí)營(“如何說孩子才會聽”、“如何成為合格家長”、“如何夸孩子更有效”、“家庭教育的核心本質(zhì)”)，使家長了解學(xué)校，了解孩子，了解教育，學(xué)習(xí)科學(xué)的家教方法，更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康、和諧的環(huán)境。充分發(fā)揮家?；悠脚_作用，形成家校聯(lián)合教育網(wǎng)絡(luò)。家長從一開始的觀望，到現(xiàn)在的主動與講師、班主任進(jìn)行溝通，讓我們深切的感受到成立研習(xí)營的重要性與必要性，如今，家長已成為學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家長困惑學(xué)校幫助的良好局面。
在教育局關(guān)工委召開的教育系統(tǒng)家長學(xué)校建設(shè)工作會議上，我校被評為凌源市家長學(xué)校先進(jìn)單位，這不僅是對我校家長研習(xí)營的認(rèn)可，同時也為我校的家長學(xué)校建設(shè)工作提出了更高的要求，我校一定會以此為契機(jī)，繼續(xù)夯實家長學(xué)校建設(shè)。
五、注重“全面發(fā)展”，培養(yǎng)健全陽光少年
1.學(xué)前工作：在完善檔案，健全各種規(guī)章制度的同時，張連波、黃俊杰兩位老師用半個月的時間奔走于廢舊市場、商店等地，收集廢舊物品，利用課間，對收集回來的物品進(jìn)行清洗和消毒，為學(xué)生制作玩具;為了提高我校學(xué)前教師的業(yè)務(wù)能力，組織全校學(xué)前教師積極參加教育局學(xué)前科的“學(xué)前教師送教下鄉(xiāng)專項培訓(xùn)”。
2.美育工作：暑期，我和白金鑫遠(yuǎn)赴山東煙臺，參加了由中國美育協(xié)會組織的學(xué)校美育工作研討會，本學(xué)期，我校繼續(xù)開展各類美育課程(國畫、剪紙、葫蘆絲、舞獅子、種子粘貼畫……)，前不久，我校被中國美育協(xié)會評為“全國百所美育工作示范校”。
3.團(tuán)市委工作：積極組織學(xué)生參加有獎?wù)魑幕顒?，其中，揚大營子小學(xué)的武家瑩、高佳秀，小城子小學(xué)的杜宇航，修杖子小學(xué)的李璐同四位同學(xué)分別獲獎;及時評選、上報獲得平安保險公司獎學(xué)金、助學(xué)金申請表。
存在的問題和不足：
1.個別教師，特別是個別任課教師，對德育的認(rèn)識不足，認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
2.由于條件限制，致使學(xué)?；虬嗉壗M織的一些德育活動不能留下原始的材料，為以后活動的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。
3.對德育工作的考核還不夠完善。
4.家長研習(xí)營覆蓋面小，沒能夠面向全校家長。
5.學(xué)生健身抓的不實，應(yīng)該多組織輔導(dǎo)員進(jìn)行互相觀摩，取長補(bǔ)短。
今后工作打算：
1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動全體教職員工德育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，扎扎實實落實好德育工作。
2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、有序、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4.在全校范圍內(nèi)開展家長研習(xí)營，進(jìn)一步增進(jìn)家校聯(lián)系，形成合力。
5.制定具體措施，讓健身常態(tài)化。
總之，本年度，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在畢校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的支持和幫助下，我校的各項工作取得了一定的成績。但也存在這樣或那樣的問題，有待于在今后的工作中繼續(xù)努力，和進(jìn)一步加強(qiáng)、改正。相信，只要我們不斷的努力，不斷的進(jìn)取，我校的德育工作一定會更上一個新的臺階。
會過去的，明天又會是嶄新的一天，辭舊迎新，下一階段工作馬上來到，又到了總結(jié)這階段工作的時候了。通過總結(jié)吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。那么，有哪些優(yōu)秀的總結(jié)模板呢？幼兒教師教育網(wǎng)特別編輯了“年終小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)范文”，歡迎分享給你的朋友！
成效：張麗華老師獲安海鎮(zhèn)德育論壇三等獎;張美芳、許桂花、倪露雯、蔡烏伴、張麗華等五位老師被評為“安海鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”;顏秀貴、朱阿娜老師被評為安海鎮(zhèn)20xx年度信息投稿先進(jìn)個人。
少先隊工作：以一日常規(guī)評比促行為習(xí)慣養(yǎng)成為主線，以月主題活動與特色活動促學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展為主旋律，培養(yǎng)陽光自信、文明儒雅的西隅好少年。
措施：以校長、值日護(hù)導(dǎo)團(tuán)隊、勸導(dǎo)隊組成一日常規(guī)評比檢查組對學(xué)生每天的儀容儀表進(jìn)行規(guī)范作為每周流動紅旗主要評比內(nèi)容，做到日檢查，周反饋及總結(jié)表彰，并將評比結(jié)果納入優(yōu)秀班集體評比范疇;有序開展9月尊師感恩月、10月愛國教育月、11月科技創(chuàng)新月、12月唱響紅歌月;元月迎新才藝展示月等主題月活動;開展每日經(jīng)典國學(xué)誦讀、每周主題讀書日、每兩周小記者采風(fēng)等特色活動。
成效：六年一班被評為泉州市優(yōu)秀班集體;安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會在我校召開;主題月活動、小記者活動被多次報道到《晉江經(jīng)濟(jì)報》小記者專欄。在安海鎮(zhèn)文明禮儀活動評比中，我校被評為“文明禮儀先進(jìn)校”。
安全工作：以安全工作制度化，安全活動常態(tài)化、安全排查定期化、安全機(jī)制保障化方面精細(xì)安全各項工作，做到安全工作無小事，事事皆教育。
成效：安海片區(qū)安全互檢，受到檢查組高度肯定。在安海鎮(zhèn)綜治安全工作目標(biāo)考評中，我校以955分的高分獲得安海鎮(zhèn)第二名。
總務(wù)工作：以規(guī)范、節(jié)儉為原則，借“迎國檢”契機(jī)，做到該買則買，該省則省，積極配合各部口，做好辦公用品采購、校園修繕等工作，以良好的校園面貌迎接國檢組的到來。
成效：暑期進(jìn)行教學(xué)樓四層學(xué)生廁所的重新改造，10月份教學(xué)樓、專用室墻壁重新粉刷以及校園老化電路維修等。
二、精心打造教師團(tuán)隊
一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的根本保證。我校一直以來非常注重培養(yǎng)教師的專業(yè)化成長。
(一)西隅講堂
創(chuàng)新每周一工作例會，本學(xué)期重點開展《人民教育》讀書心得交流會。每位老師做到人手一本，每周根據(jù)閱讀收獲結(jié)合工作實踐暢談心得，要求每位教師發(fā)言要有針對性，發(fā)言時間控制在3分鐘。一學(xué)期下來，教師在《人民教育》閱讀中教育觀念在改變，對教育的詮釋有了更深入的認(rèn)識，理論素養(yǎng)有了一定的提高。同時，在校內(nèi)開展《師道;為師亦有道》讀書心得、讀書成果交流會，張美芳老師在教學(xué)區(qū)讀書會上作讀書心得交流。
(二)專家引領(lǐng)
本學(xué)期邀請晉江教師進(jìn)修學(xué)校辦公室主任陳淑端老師為青年教師作教師專業(yè)成長講座;邀請福建教育學(xué)院于文安教授蒞校指導(dǎo)學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校行政班子面對面與于教授進(jìn)行交流;邀請福建教育學(xué)院于文安教授、晉江教育局初幼教科蔡金祿科長、晉江教師進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)處黃集體主任、楊源育老師蒞校指導(dǎo)中層干部管理主題論壇活動。
(三)巧搭平臺
為剛畢業(yè)的新教師制定專業(yè)成長規(guī)劃，舉行見習(xí)期的“師徒結(jié)對”、做好見習(xí)期的考核工作?！罢堖M(jìn)來，走出去”的形式為教師創(chuàng)設(shè)專業(yè)提升的平臺。盡量為新教師多安排外出學(xué)習(xí)、聽課的機(jī)會。對于骨干教師，外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)則要求做好回校的二次代訓(xùn)，既內(nèi)化學(xué)習(xí)又達(dá)到資源共享。本學(xué)期組織外出學(xué)習(xí)近百人次。9月21-28日顏秀貴校長往北京師范大學(xué)參加晉江市小學(xué)校長第四期高級研修班培訓(xùn)，10月18日為全鎮(zhèn)校長、教導(dǎo)主任及各級名師作學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得匯報。元月10日顏秀貴校長參加晉江市第二期小學(xué)校長提高班培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮。鼓勵教師參加教學(xué)技能比賽，在比賽活動中，充分發(fā)揮各教研團(tuán)隊的集體智慧，其中姚萍萍、楊斯虹參加安海鎮(zhèn)科學(xué)說課、課堂教學(xué)比賽，楊斯虹老師獲二等獎;葉健星、陳端華老師參加安海鎮(zhèn)信息技術(shù)說課比賽，陳端華獲二等獎。本學(xué)期我鎮(zhèn)舉行多場較高級別的專家講座、名師觀摩活動，學(xué)校都盡可能地安排更多的教師參加，借”家長開放周”系列活動，多位教師為家長提供音樂、英語、語文、數(shù)學(xué)、體育等學(xué)科公開課。成功承辦“十五?！甭?lián)動校中層干部管理“踐行精細(xì)化管理，提高中層干部執(zhí)行力”主題論壇，朱阿娜、黃小陽、陳端華分別上臺作少先隊工作、安全工作、專用室管理專題發(fā)言，得到專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，并作精辟點評。
三、尊重學(xué)生個性發(fā)展
(一)經(jīng)典滋潤正品行
全校全面推廣學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》，堅持做到誦讀與實踐相結(jié)合，知與行相統(tǒng)一。教師：每周一教師會前必誦《弟子規(guī)》章節(jié)，教師輪流坐莊解讀意思;學(xué)生：晨讀《弟子規(guī)》，低年級以誦讀為主，教師講述小故事;中年級以學(xué)生輪流解讀意思;高年級自主組織故事講述與意思解讀相結(jié)合。主題讀書日開展《弟子規(guī)》誦讀檢測活動，做到人人會背誦;每周少先隊開展的實踐活動與《弟子規(guī)》內(nèi)容相結(jié)合，真正讓經(jīng)典國學(xué)教育入腦入心，知行統(tǒng)一，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
(二)書香熏陶儒雅氣
培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣是打造書香校園的良好載體。首先，保證每周學(xué)生閱讀時間，即每周三快樂拓展日第一大節(jié)為全校讀書時間，教師與學(xué)生在書香校園建設(shè)負(fù)責(zé)人的布置下開展讀書活動，做到每次活動有主題，有實效。其次，定期開放圖書館，保證每位學(xué)生有書讀。每周安排一次讓各班學(xué)生到圖書館借書，做到人手一本課外書。最后，讀書成果有檢閱。開設(shè)讀書小講堂，讓愛讀書的學(xué)生上臺推薦好書，交流讀書心得，分享讀書快樂。期末還組織評選“西隅書香娃”。
(三)活動豐富展才能
1.習(xí)慣養(yǎng)成周活動培養(yǎng)自我管理能力。每周制定一個行為習(xí)慣，培養(yǎng)勸導(dǎo)隊自主管理，學(xué)生自我約束。
2.主題月活動培養(yǎng)自我體驗受到教育。抓住各種節(jié)日、重要歷史人物、重大歷史事件紀(jì)念日等教育契機(jī)開展活動，豐富“每月一事”教育主題，不斷深化“9月——尊師感恩月、10月——愛國教育月、11月——科技創(chuàng)新月，12月—唱響紅歌、走近偉人、元月——迎新才華展示月”等主題內(nèi)容，讓學(xué)生在豐富多彩的體驗教育活動中受到品德教育。
3.特色實踐活動展示才華培養(yǎng)自信。開展“校園小導(dǎo)游”競崗活動，給學(xué)生搭建了展示自我的舞臺，涌現(xiàn)一批知校情、會表達(dá)的小選手，先后為北師大校長高級研修班學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)、老師當(dāng)“導(dǎo)游”，得到參觀人員的一致好評。開展豐富多彩的小記者活動。在晉江經(jīng)濟(jì)報的記者配合下，分別組織小記者到金井圍頭、安平自來水廠、安海龍山寺、內(nèi)坑?xùn)|峰拖鞋廠等地方參觀采訪活動，小記者們在黃穎詩、林曉瑜兩位老師的精心輔導(dǎo)，收獲社會實踐體驗帶來的快快，既鍛煉本領(lǐng)，開闊視野，又增長見識。元月8日下午，安海鎮(zhèn)小記者站工作推進(jìn)會在我校召開，西隅小記者站被評為安海鎮(zhèn)“五佳小記者站”，黃穎詩老師被評為“五佳輔導(dǎo)員”，并在會上作經(jīng)驗交流，陳曦小記者被評為“十佳小記者”。
4.校本課程多樣性。根據(jù)學(xué)校教師特長開設(shè)十多個興趣小組，并作為各年級校本課程，讓學(xué)生自主選擇，自愿參加。通過校本課程的開設(shè)，從中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一大批優(yōu)秀人才。9月組織體育運動隊參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會，楊維獲女子鉛球第四名，袁在天獲男子鉛球第六名，劉曉榮獲女子800米第四名;10月，推薦檀思意、曾羽程、李芷凌參加安海鎮(zhèn)樂器獨奏比賽，檀思意獲晉江市低年級組電子琴比賽一等獎，曾羽程獲安海鎮(zhèn)高年組器樂獨奏三等獎，李芷凌獲安海鎮(zhèn)器樂獨奏三等獎;蔡詩弘獲“上悅城杯-我是未來小畫家”繪畫大賽優(yōu)秀獎;首次組織籃球隊參加安海鎮(zhèn)小學(xué)生籃球比賽，丁柏瑜獲“優(yōu)秀運動員”稱號。元月份舉行第四屆校園才藝大比拼活動，分設(shè)兩個專場，為各具特長的學(xué)生提供展示才能、張揚個性的平臺，
5.英語廣播快樂學(xué)英語。每周一至周五中午，由英語教師與同學(xué)準(zhǔn)時為全校同學(xué)進(jìn)行空中英語廣播英語，讓學(xué)生在午間享受學(xué)習(xí)英語的快樂。
6.陽光體育健康成長。本學(xué)期對學(xué)校功課作了一個很大的調(diào)整，因考慮場地受限，為確保學(xué)生每天的鍛煉時間，我們根據(jù)每班情況，制定陽光活動訓(xùn)練方案，把以前每天20分鐘的寫字課調(diào)到下午最后一節(jié)，根據(jù)不同年段特點制定活動的項目跟時間，確保學(xué)生每天鍛煉一小時。因此，下午的最后一節(jié)課，操場上熱鬧非凡，孩子們做著各種各樣的喜歡的體育運動，成了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
7.楹聯(lián)校本課程扎實開展。楹聯(lián)已成為學(xué)校特色校本課程，三至五年級每周開設(shè)一節(jié)，并納入學(xué)?？偣φn表，每兩周聘請安平詩社副秘書長陳秀麗老師為楹聯(lián)老師、楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生開設(shè)楹聯(lián)專題講座，并布置征聯(lián)作業(yè)。每學(xué)期出版一期〈楹聯(lián)小報〉，楹聯(lián)課程的常態(tài)化開展已成為學(xué)校主打特色課程。10月24-26日，楹聯(lián)工作負(fù)責(zé)人倪露雯老師參加福州新店小學(xué)“省楹聯(lián)教育基地”授牌儀式及福建省楹聯(lián)學(xué)會年會。楹聯(lián)興趣小組的學(xué)生部分優(yōu)秀賀新年對聯(lián)入選福建省楹聯(lián)?？逗Ｎ髀?lián)苑》。
20xx年春工作思路;
一、籌集資金創(chuàng)建省級示范圖書館、建設(shè)科技樓一樓校史館。
二、爭創(chuàng)“泉州市教學(xué)管理先進(jìn)?！?、“晉江市文明學(xué)?！?。
三、構(gòu)建一套完善的辦學(xué)理論框架，并邀請專家蒞校指導(dǎo)。
四、打造名師工程，推薦1-2名語、數(shù)教師與名師“師徒結(jié)對”，跟班學(xué)習(xí)，促名師成長。
五、做實市、鎮(zhèn)課題研究，扎實推進(jìn)聯(lián)動校開展活動，推動學(xué)校教科研深入開展。
六、通過外聘內(nèi)派特長師資，全面開設(shè)豐富多元的校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
一年來，在上級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我按照《加強(qiáng)黨支部建設(shè)的若干規(guī)定》，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，并結(jié)合學(xué)校工作特點，組織黨員開展多種形式的思想政治教育和主題實踐活動。通過各種學(xué)習(xí)活動促進(jìn)了黨建工作，進(jìn)一步提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗堡壘和監(jiān)督保證作用。
一、基本情況
我支現(xiàn)有黨員19人（男15人、女4人，在職黨員14人、退休黨員5人，流動黨員4人）；在職黨員中（男黨員10人，女黨員4人，少數(shù)民族黨員6人）；在職黨員中，本科學(xué)歷3人，?？茖W(xué)歷8人，中師學(xué)歷3人；一級教師8人，二級教師3人；
二、主要開展的工作和取得的成效
1、以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動為契機(jī)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高政治思想素質(zhì)。
我支部以學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建活動為契機(jī)把“三會一課”制度落到實處，重點抓好國發(fā)二號文件、黨的十八大精神，省、州、縣黨大會精神的學(xué)習(xí)，開展了清明節(jié)掃墓、“三亮三比三評”、七〃一重溫入黨誓詞等學(xué)習(xí)實踐活動。通過學(xué)習(xí)提高了黨員干部職工的政治思想素質(zhì)。學(xué)校支部于20xx年7月被黃平縣黨委授予“學(xué)習(xí)型黨組織”。
2、開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織建設(shè)年活動”，力爭組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀。
圍繞“組織創(chuàng)先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實惠”這一主題，結(jié)合學(xué)校實際和黨員崗位特點，扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)基層組織建設(shè)年活動”?；顒又薪∪M織機(jī)構(gòu)和制度，建立黨員活動室和黨員示范崗。校務(wù)和黨務(wù)做到了定期公開，黨員活動能正常開展且經(jīng)費有保障。按縣教育黨工委要求黨支部換屆工作如期順利完成。師生積極參加了平溪鎮(zhèn)慶祝建黨92年體育競賽和文藝演出活動，學(xué)校教師有5人獲單個項目一等獎。學(xué)校榮獲組織獎。20xx年7月支部書記能發(fā)兵被評為縣優(yōu)秀黨員，張遠(yuǎn)德同志被評為平溪鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
3、關(guān)注民生、共建和諧。
一是扎實做好教職工和幫扶殘疾對象的慰問工作?！捌摺ㄒ弧蔽繂?2名老黨員、老教師，發(fā)放慰問金及物資價值2400余元。助殘日慰問了2殘疾教師和一名殘疾學(xué)生。二是強(qiáng)化管理，保質(zhì)保量，讓營養(yǎng)餐“營養(yǎng)”。食品從采購、加工、分發(fā)按上級要求程序操作，做到每一分錢都吃到學(xué)校嘴里。三是及時按要求發(fā)放了貧困寄宿生生活補(bǔ)助款。20xx年春季我校有259名學(xué)生享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，共計發(fā)放129500元，20xx年秋季我校有283名學(xué)生享受貧困寄宿生生活補(bǔ)助，共計發(fā)放141500——發(fā)放中做到公平、公正、公開，足額。四是開展關(guān)愛貧學(xué)生和“留守兒童”活動。學(xué)期初統(tǒng)計上報分配到每位教師，教師對關(guān)愛對象按學(xué)校要求開展關(guān)愛，一年來我校有36名貧困生和256名留守兒童得到幫助和關(guān)愛。
4、搞好“黨建帶群建”工作，辦好人民滿意的學(xué)校。學(xué)校黨支部圍繞黨建帶群建工作特點，切實在“帶”上下功夫，加強(qiáng)對工會等群團(tuán)組織的指導(dǎo)和支持。工會在三〃八婦女節(jié)對全體女教師進(jìn)行了慰問并組織開展體育活動，學(xué)校在教師節(jié)組織全鎮(zhèn)教師召開座談會和體育活動，這些活動開展不但增強(qiáng)同事之的友誼，還把職工、青年、婦女的智慧和力量凝聚到學(xué)校的工作目標(biāo)上來。少先大隊組織隊員清明節(jié)進(jìn)行掃墓、六〃一兒童節(jié)舉行藝術(shù)體育比賽等活動，讓隊員在活動受教育和健康成長。
5、活動促黨建。
（1）“清明”節(jié)，學(xué)校黨員教師和少先隊員共60余人參加了平溪鎮(zhèn)政府組織的掃墓活動?；顒又写蠹冶涣沂康膼蹏髁x精神和犧牲精神所感動，感受到自己肩負(fù)著的重?fù)?dān)，紛紛表示，要繼承烈士的遺志，為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明的中國，為實現(xiàn)中華民族的“中國夢”而努力奮斗。
（2）開展“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉(xiāng)美”主題系列活動。根據(jù)州文明辦20xx年5月13日《關(guān)于組織開展“學(xué)習(xí)雷鋒、做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動的通知》的精神，我校高度重視，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案，按活動方案要求開展了“學(xué)習(xí)雷鋒，做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語活動和“祖國好〃家鄉(xiāng)美”主題系列活動。本次活動大大加強(qiáng)了雷鋒精神在校園的傳播，并使雷鋒精神在同學(xué)們心中深深扎下了根，為建設(shè)和諧文明校園起了積極推動作用。同學(xué)們在“祖國好〃家鄉(xiāng)美”為主題的慶“六〃一”系列活動中，用歌聲表過出了對祖國和家長的無比熱愛之情。進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)校的情感，展示了他們朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風(fēng)貌，豐富了學(xué)生的童年生活，增添了他們生活中的快樂。
（3）開展二次愛心捐款活動。4月24日上午，全校師生在操場上舉行了向雅安地震災(zāi)區(qū)捐款儀式。師生員工積極響應(yīng)學(xué)校號召，心系災(zāi)區(qū)，情系雅安，積極行動起來，伸出援助之手，為災(zāi)區(qū)人民捐款奉獻(xiàn)愛心，共捐款。20xx年11月7日上午9時，全體師生進(jìn)行助殘愛心捐款，這次愛心助殘活動全鎮(zhèn)各小學(xué)和幼兒園師生共捐款2512。5元。11月18日至21日平溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把這“愛心款”分別一一上門送到周章平等10位殘疾人、2位殘疾教師和2位殘疾學(xué)生手中。
（4）10月12日，學(xué)校為建隊64周年紀(jì)念日，開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題隊會活動。
一、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升辦學(xué)質(zhì)量
深化教科研活動是提高教師教育教學(xué)水平的平臺，是教師成長的搖籃，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。
(一)加大常規(guī)管理力度。
1、除學(xué)校的隨機(jī)抽查外，教導(dǎo)處針對教師的備課筆記、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)的布置與批改等每學(xué)期進(jìn)行了多次面向全體的集中檢查。集中檢查的學(xué)生作業(yè)形式不定，有全體檢查、點名抽查等形式。檢查時對每位教師的備查材料進(jìn)行仔細(xì)地翻閱，認(rèn)真地記錄。檢查后均做到了及時反饋，幫助整改。
2、加強(qiáng)早讀課管理。每天學(xué)校都對各班早讀進(jìn)行巡查，早讀情況及效果及時與任課教師溝通。大多數(shù)班級都能利用早讀課進(jìn)行課文朗讀、古詩詞背誦、語言積累等。
3、本學(xué)期加強(qiáng)了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度。
(二)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。
開足、開齊、上好規(guī)定課程，嚴(yán)格按照課表上課，無私自調(diào)課、換課、占課現(xiàn)象。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)定教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為。
(三)深化教科研活動，提高教研實效。
1、積極創(chuàng)造條件，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。各位老師參加活動回來后，面對教師與領(lǐng)導(dǎo)作了口頭匯報。教師們反映收獲頗多，很好地起到了以點帶面、共同進(jìn)步的作用。
2、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行推門聽課制度，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度，又推動同伴互助互學(xué)。
3、校內(nèi)教研課常態(tài)化，每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
二、以德育工作為基點，提高師生思想素質(zhì)
在學(xué)校管理中，我們始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。本學(xué)期我們主要做好以下幾方面的工作 ：
(一)繼續(xù)加強(qiáng)校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
為了把德育工作做到常規(guī)化，形成有效的教育、管理機(jī)制。在校內(nèi)，我們進(jìn)一步健全“學(xué)?！嗉墶獙W(xué)生”三級德育網(wǎng)絡(luò)，切實加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，學(xué)校德育落實到實處;在校外，我們加強(qiáng)家訪工作管理，落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合;定期舉辦法制、交通安全等講座，使學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步得到落實。
(二)加強(qiáng)德育工作與教師業(yè)績考評掛鉤。
首先，我們從抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作能力入手，多次組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施剛要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，使教師明確德育工作的長期性、艱巨性和復(fù)雜性，明確堅持教書育人，為國家培養(yǎng)合格公民，是每個教育工作者在新形勢下的根本職責(zé)。另一方面，進(jìn)一步落實教師德育崗位責(zé)任制，把德育工作的成效與教師的業(yè)績考核真正結(jié)合起來。真正把教師全學(xué)期的德育工作業(yè)績與教師評先等掛鉤起來。大大調(diào)動教師的良性競爭意識和工作積極性，使學(xué)校的德育工作做得扎實、有效果。
(三)充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的職能作用。
在管理上，我們充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，依托“星級評比”活動，在各中隊間開展學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風(fēng)評比。這樣，各中隊都不甘落后，各方面力爭上進(jìn)，開展競賽，形成了人人不服輸、人人積極向上，人人講文明禮貌的新風(fēng)尚。
在形式上，一方面我們進(jìn)行廣泛的宣傳。通過集會、班會、黑板報、班級以禮儀教育為內(nèi)容的主題活動、組織學(xué)生觀看有關(guān)禮儀教育的光盤等，對《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、禮儀教育中的常規(guī)用語，進(jìn)行廣泛宣傳教育，創(chuàng)造濃烈的教育氛圍。另一方面，我們根據(jù)不同社會時期的特點，有的放失的開展教育活動。每次活動我們都做到有目的、有組織落實，使活動開展得有聲有色，達(dá)到了良好的教育效果。
三、認(rèn)真做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育等工作。
近幾年，我校的體衛(wèi)、藝術(shù)教育工作取得了長足的發(fā)展。我們進(jìn)一步做好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的日常教學(xué)工作，做到教師有備課、有上課，學(xué)生有有測試。努力把體衛(wèi)、藝術(shù)教育落實
到實處，加強(qiáng)對“兩課兩操”的的管理，把兩操正常開展納入班風(fēng)評比的內(nèi)容。少先隊還經(jīng)常開展一些體衛(wèi)、藝術(shù)活動，如黑板報評比、日常衛(wèi)生檢查、廣播體操、美術(shù)書法比賽等。一方面美化凈化了校園環(huán)境、活躍校園文化活動，另一方面提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，推動了學(xué)校的素質(zhì)教育。在抓好體衛(wèi)、藝術(shù)教育的同時，我們特別注意體衛(wèi)、藝術(shù)教育的資料檔案積累，使我校各方各面的資料更加規(guī)范、完善。
四、視安全工作為根本，常抓不懈。
安全是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的大局。我們一是加強(qiáng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)和職能，做到每項活動有領(lǐng)導(dǎo)，有詳盡的安全工作活動方案和應(yīng)急預(yù)案，因領(lǐng)導(dǎo)有力，措施得當(dāng)，本學(xué)期未發(fā)生一起意外事故。二是重視日常安全制度的落實。
1、加強(qiáng)進(jìn)出登記制和詢問制;每學(xué)期開學(xué)都專門對學(xué)生家長發(fā)一封安全告知信。
2、與班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，各班主任與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書。
3、利用國旗下講話，集會，班會等對學(xué)生進(jìn)行實時安全教育。
4、每學(xué)期學(xué)校法制副校長對學(xué)生進(jìn)行一次普法及安全講座。
5、學(xué)校定期對學(xué)校各種設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，防患于未然，把每次檢查報告，學(xué)校加蓋公章，檢查組人員簽名后上報。
五、堅持開源節(jié)能，管好學(xué)校財產(chǎn)。
后勤管理為保障，應(yīng)做到細(xì)、快，服務(wù)教學(xué)、保障運轉(zhuǎn)。
(1)編制年度預(yù)算，健全財務(wù)制度，執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，做到民主理財，帳目公開、精打細(xì)算、節(jié)約開支。
(2)搞好檢查維修、管理設(shè)施設(shè)備、清查校產(chǎn)，建立校產(chǎn)管理檔案。
(3)抓好校園環(huán)境建設(shè)，進(jìn)行校園美化，添置辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備，改善師生工作環(huán)境。
我校在以十六屆五中全會為指導(dǎo)，以開展黨員反腐倡廉教育活動為契機(jī)，在教育局、中心校和當(dāng)?shù)卮逦瘯念I(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下，積極改善教育教學(xué)環(huán)境，大力推進(jìn)新課程改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理過程，從當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的實際出發(fā)，積極采取有力措施，狠抓各項工作的落實，取得了較好的成績。
一學(xué)期來的回顧。
1、科學(xué)規(guī)劃，積極籌措，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。
我校在縣教育局等上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，近年來，學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善，順利通過縣“素質(zhì)教育合格?！痹u估驗收工作，使我校辦學(xué)水平有明顯地提高。在本學(xué)期期初召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議，擬定學(xué)校三年發(fā)展計劃，科學(xué)規(guī)劃學(xué)?？沙掷m(xù)性發(fā)展建設(shè)，積極與當(dāng)?shù)匦姓搴椭行男５闹饕I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，并得以大力支持，本學(xué)期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚，高低不平，雜草叢生，每一個學(xué)期都要進(jìn)行五至六次的大面積除草的艱苦勞動。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動和不利于整個校園的環(huán)境衛(wèi)生的整理工作；現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方，學(xué)校有了一個潔凈、文明、明亮，有利于身心健康的潔凈環(huán)境，為子孫后代創(chuàng)造一個永遠(yuǎn)的優(yōu)美之境。從而改善了學(xué)校的辦學(xué)條件，提升了辦學(xué)品位，極大地促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
2、樹立質(zhì)量意識、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、提高教學(xué)質(zhì)量。
⑴、組織教師學(xué)習(xí)東教（20xx）086號文件，落實“十條意見”精神，建立質(zhì)量責(zé)任移交制度。
⑵、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，建立質(zhì)量監(jiān)控小組，對語、數(shù)單元測試進(jìn)行跟蹤檢查，單元、期中、期末考試情況進(jìn)行上報、上墻，及時了解學(xué)生測試情況，進(jìn)行分析，及時調(diào)整教學(xué)策略。
⑶、加強(qiáng)考試的嚴(yán)格管理，平時每次測試要求任課教師采取單人單桌形式，力求擠干水分，突顯真實成績，暴露薄弱環(huán)節(jié)，每次質(zhì)量分析能從細(xì)微之處深挖尋找問題，分析原因，提出以后工作有關(guān)細(xì)化措施和方法，為下一階段工作目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
⑷、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作，提高針對性和實效性。要求教師制定計劃，定對象，定時間，制訂詳細(xì)的教案，精心設(shè)計作業(yè)并及時批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu)，指定教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)，積極參加中心校的語、數(shù)知識競賽。
⑸、創(chuàng)設(shè)班級圖書角，以班級為單位鼓勵學(xué)生購書、捐書，進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，積極開展午間閱讀活動，極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，增加閱讀量，提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和寫作能力。
7、提供讓學(xué)生展示才華的平臺。①在學(xué)校和班級設(shè)立展示臺，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，發(fā)展學(xué)生特長。②積極參加“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動。③在班級利用課前10分鐘讓學(xué)生上臺說話，提高學(xué)生的口語交際水平。④每周五上午晨會結(jié)束后，讓學(xué)生才藝展示，充分挖掘各種潛能。
3、發(fā)揮優(yōu)勢，與時俱進(jìn)，加強(qiáng)和改進(jìn)師資隊伍建設(shè)。
教師是學(xué)校教育工作的主體，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體。教師職業(yè)道德使社會主義公民道德的重要組成部分，是每一位教師必須遵守的基本準(zhǔn)則。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此，我校以師德師風(fēng)建設(shè)為切入點，不斷提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步樹立為人師表的良好形象。為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍盡職盡責(zé)，主要從以下幾方面抓手：
①抓宣傳學(xué)習(xí)教育。
本學(xué)期以來我校把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳作為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動，重點以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《賞識你的學(xué)生》、《新小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容為重點，主要針對教師進(jìn)行法制教育和紀(jì)律教育，開展愛崗敬業(yè)，忠于職守教育，開展熱愛學(xué)生，尊重家長的教育，開展為人師表，廉潔從教的教育。
②抓制度建設(shè)。
我校已把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程，有“考勤制度”“值周輪值制度”“節(jié)假日輪值制度”“月檢制度”等制度，并不斷積累相關(guān)材料和不斷完善各項標(biāo)準(zhǔn)，截止本學(xué)期結(jié)束，我校已建立較完善的管理機(jī)制，且做到使制度具有導(dǎo)向、制約、評價、激勵等作用。
③抓師德師風(fēng)典型。
本學(xué)期我校在上級教育部門的指導(dǎo)下，深化教育教學(xué)改革，全面實施素質(zhì)教育，堅持以人為本，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化教師隊伍建設(shè)，注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念，全面推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，在全體教師的共同努力下，取得一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊。
提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習(xí)機(jī)會，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。
這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中，有快要退休的老年教師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強(qiáng)德育管理，提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心，以社會公德教育和良好行為習(xí)慣教育為重點，以養(yǎng)成教育為突破口，以豐富多彩的德育活動為載體，在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》，爭當(dāng)文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，主要是根據(jù)學(xué)校實際，嚴(yán)格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中，把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣，作為一項長期持久的育人工作來抓，本著對學(xué)生一生負(fù)責(zé)，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位，由大隊輔導(dǎo)員、各班主任具體抓。德育人員職責(zé)明確，措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)，社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式，對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育，讓學(xué)生從小學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
3、狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會、班會教育學(xué)生做到：掃好地，讀好書，做好操，寫好字，做好人。
4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織師生參加了有關(guān)活動。如：11月份，教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽，謝宗健獲得一等獎；12月份，三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽，獲得第二名的成績。這些活動，極大地豐富了學(xué)生的校園生活，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長。
5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先，建立“留守學(xué)生”的專項檔案。通過班主任認(rèn)真調(diào)查摸底，掌握學(xué)生信息，摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況，建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立，有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生，分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法，提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛，生活上給予照顧，學(xué)習(xí)上給予指導(dǎo)和幫助，公正地對待每一位留守學(xué)生，讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通，了解他們內(nèi)心的想法，彌補(bǔ)“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話，與“留守學(xué)生”監(jiān)護(hù)人聯(lián)系，形成教育合力。
6、加強(qiáng)對學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室，配備了一名兼職的心理老師，對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進(jìn)行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式，尊重學(xué)生主體地位和個性人格，讓學(xué)生們快樂健康地成長。
7、進(jìn)一步加強(qiáng)校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下，我校校園環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。修建了60米跑道，在修建跑道的過程中，全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神，任勞任怨，利用勞動課和休息的時間，和學(xué)生一起，通過肩挑手提，硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好，為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費，使整個操場的面貌大為改觀。同時，老師動手，畫好羽毛球場地，各個班級添置了體育用品專用柜，并擺放了各種體育器材，為學(xué)生的活動體質(zhì)的增強(qiáng)創(chuàng)造了有利條件。
8、加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校，提高家教水平。期中考試后召開了學(xué)生家長會，加強(qiáng)家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，及時向家長通報學(xué)校各方面的情況，宣傳當(dāng)前教育新理念、新方法。
三、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行備課、上課、布置與批改作業(yè)，學(xué)校也對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。每月，學(xué)校還組織有關(guān)教師進(jìn)行巡課，通過巡課，規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動
（1）加強(qiáng)備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動，兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失，教師通過交流，能認(rèn)真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來，能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足，共同討論找出改進(jìn)提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展，學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強(qiáng)了，做到開學(xué)有計劃、記錄，期末有總結(jié)，時間、內(nèi)容、主持人早落實，教導(dǎo)處每次進(jìn)行督促檢查。具體做法：三定：定時間（每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組）、定地點（辦公室）、定內(nèi)容。由教研組長組織，相應(yīng)教師全員參與，做到“雷打不動”。
（2）加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
為提高教師的教學(xué)能力，教導(dǎo)處利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改，新課程等有關(guān)文件精神，用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化，教學(xué)過程的規(guī)范化，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際的，提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，利用外校教學(xué)觀摩活動達(dá)到取長補(bǔ)短，共同交流，共同提高的目的。如今，參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作，教研活動的次數(shù)增多了，內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開題，20xx年10月11日順利結(jié)題，并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐，我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升，大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。
四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校高度重視，加強(qiáng)工作的落實，結(jié)合學(xué)校實際情況，落實了分工和責(zé)任，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認(rèn)識，形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標(biāo)和任務(wù)，號召師生全員參與，群防群治，增強(qiáng)創(chuàng)安意識，營造創(chuàng)安氛圍。
3、嚴(yán)把校門，強(qiáng)化出入管理。在門衛(wèi)值班方面，要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗，實行出入制度，做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進(jìn)入校園的，須在門衛(wèi)處登記后，方可入內(nèi)。外來車輛嚴(yán)禁駛?cè)胄@，如有特殊情況須時入校園，經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了一次逃生演練和滅火器使用的演練，保安示范，師生齊動手，學(xué)會了滅火器的正確使用方法，通過演練，師生提高了自救自護(hù)的能力。
5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時，積極爭取當(dāng)?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理，認(rèn)真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學(xué)發(fā)展，全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進(jìn)行治安防范檢查和安全隱患排查，即查即治，不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴(kuò)展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進(jìn)行防交通安全事故、防溺水、防中毒，防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育，下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料，各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動，向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識，提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系，時常發(fā)放《致家長一封信》，要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作，落實安全責(zé)任制度，從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生，杜絕了事故的發(fā)生，為學(xué)生撐起了一片安全的藍(lán)天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收，我校自開學(xué)以來，便在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊鑼密鼓地進(jìn)行驗收前的準(zhǔn)備工作。并按照檢查的要求進(jìn)行自查自改，使我校的校園建設(shè)，又上了一個檔次，為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場檢查，我校所有教師，加班加點，毫無怨言，不但犧牲了自己周末的休息時間，甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：
1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，辦學(xué)條件十分落后。突出表現(xiàn)在：教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套，教師爭著使用。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個別班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣要進(jìn)一步養(yǎng)成，學(xué)習(xí)成績不盡人意，這些都要在今后的教學(xué)工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。
七、明年工作思路和工作重點。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實開展校本教研活動，鼓勵教師走專業(yè)成長道路，以研促教，以研興校。
我校一直堅持綜合實踐活動課程改革，注重綜合實踐活動課程的開發(fā)建設(shè)，對課程的內(nèi)容、性質(zhì)、特點、實施原則以及資源開發(fā)等進(jìn)行研究，全面、務(wù)實地推進(jìn)新課程改革。
一、組織管理：
1、學(xué)校對綜合實踐活動課程的管理
學(xué)校建立起綜合實踐活動課程管理指導(dǎo)小組，加強(qiáng)對綜合實踐活動課程的組織管理。管理指導(dǎo)小組由戴金玲校長任組長，由劉國慶主任任副組長，成員包括各年級班主任及侯國山老師。
2、開發(fā)和利用多種資源
學(xué)校因地制宜、因時制宜，充分利用各種教育資源，包括校內(nèi)資源、社會資源、學(xué)生家庭資源，開辟校外資源，獲得社會的幫助和理解。
校內(nèi)資源充分利用。學(xué)校的資源包括硬件、軟件的使用。學(xué)校開放電腦房、圖書館、閱覽室等，為學(xué)生開辟資料查詢的場地；同時充分利用學(xué)校教師資源，充分發(fā)揮每一個教師的特長和技能，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。
家庭資源的應(yīng)用。每一個學(xué)生家庭就是一個研究的集體，學(xué)校利用家長會和家長學(xué)校對學(xué)生家長宣傳研究性學(xué)習(xí)的做法和目的，取得家長的支持和幫助。每一個家庭的資源可以進(jìn)行互相的交流、利用，充分整合各種資源促使綜合實踐活動課程的全面的展開。
3、教師培訓(xùn)
教師培訓(xùn)是實施研究性學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，主要目的是促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變,鼓勵教師加強(qiáng)探索性和創(chuàng)新性的實踐，鼓勵教師在自己的學(xué)科教學(xué)中充分利用研究性學(xué)習(xí)的方法和觀念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，在教中研，在研中教，促使教育科研整合出最佳的效果。為了更好的持續(xù)開展好綜合實踐活動課程，我們還要求教師做好相關(guān)資料的積累，為自己的實踐積累材料，也為將來的深入研究做好準(zhǔn)備。
二、活動實施：
1.綜合實踐活動課題的產(chǎn)生
按學(xué)校確定的綜合實踐活動研究課題的目標(biāo)和內(nèi)容要求，每學(xué)期在學(xué)生中開展活動課題征集工作，課題不分大小。學(xué)校的研究型學(xué)習(xí)指導(dǎo)小組，對學(xué)生的課題進(jìn)行基本的可行性審定后，將課題匯集起來，供學(xué)生選擇課題時參考。高年級的綜合實踐活動課題基本由學(xué)生提出。學(xué)校選擇科學(xué)性、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的綜合實踐活動課題作為學(xué)校的傾向性重點研究課題。
2.制定活動方案
活動課題或問題確定后，指導(dǎo)教師為學(xué)生提供參考書名稱，學(xué)生閱讀討論，在老師的幫助下，小組長負(fù)責(zé)組織進(jìn)行可行性分析，對活動的初步設(shè)計進(jìn)行討論和論證，制訂出詳細(xì)的研究方案。
三、活動收獲：
綜合實踐活動課程實施后帶來的轉(zhuǎn)變和獲得的經(jīng)驗是多方面的，我們最深感受是以下幾點：
1、改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
在整個活動的過程中，學(xué)生從不適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到逐步適應(yīng)研究性學(xué)習(xí)到喜歡研究性學(xué)習(xí)是一個質(zhì)的飛躍。這個飛躍意味著學(xué)生從單純的“接受性學(xué)習(xí)”過渡到了新的學(xué)習(xí)方式和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式的整合，有利于新型人才的培養(yǎng)。
2、豐富了學(xué)生獲得知識的途徑。
新的學(xué)習(xí)方式的獲得，必然意味學(xué)生獲得了更多的獲得知識的途徑。與以往相比，運用網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)方式由“自發(fā)狀態(tài)”轉(zhuǎn)化為“自覺狀態(tài)”，開闊了學(xué)生的視野；在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中融合了新的思維方式和學(xué)習(xí)方法，促使學(xué)生對各門學(xué)科的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了積極的探究興趣；實踐活動和社會交往能力也被學(xué)生提到比較高的地位，以往單純學(xué)科成績好的學(xué)生不再是最吃香的學(xué)生，一部分社會活動能力和交往能力強(qiáng)的學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的信心，全面素質(zhì)得到提升；關(guān)注歷史和文獻(xiàn)成了學(xué)生獲得知識的重要途徑，激發(fā)了探究的欲望和求知的動力。學(xué)生獲得豐富的學(xué)習(xí)知識的途徑，對推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育起到推動作用。
3、樹立了新型的師生關(guān)系。
在研究過程中，教師完成了“知識的傳播者”、“話語的壟斷者”到“求知的指導(dǎo)者”、“話語的分享者”的轉(zhuǎn)變；學(xué)生也從“知識的接受者”、“學(xué)習(xí)的被動者”轉(zhuǎn)化為“知識的探究者”、“學(xué)習(xí)的主動者”的轉(zhuǎn)變。
4、豐富了學(xué)校的教育管理理念。
以往的素質(zhì)教育的實踐活動更多的著眼于學(xué)生“知識的獲得”，也就是說不太注重學(xué)生獲得知識的途徑和方法；伴生于研究性學(xué)習(xí)開展而變化的是學(xué)校的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變，將“知識的習(xí)得”作為學(xué)生獲取知識的指導(dǎo)思想，也就是注重學(xué)生的“習(xí)”，也就是“實踐活動”。“實踐出真知”成為指導(dǎo)教師開展教學(xué)活動的指導(dǎo)思想，使“以人為本、張揚個性、和諧發(fā)展”教學(xué)理念得到充分的體現(xiàn)。
20__年秋季，我校按照安海教委辦的工作要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，周密安排，嚴(yán)格要求，精心組織，及早落實，確保學(xué)校各項工作有條不紊落實到位。學(xué)校工作呈現(xiàn)思路清，人心齊，干勁足的新氣象?，F(xiàn)將我校一學(xué)期來工作情況簡要匯報如下：
一、樹師德
堅持不懈開展師德建設(shè)活動。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學(xué)校德育的關(guān)鍵。①20__年，我校深入開展 “提升隊伍素養(yǎng)，做人民滿意教師”討論活動、意見征求活動。②開展講述“橋頭教育故事大家談”故事會，每周教師例會前，由2名老師上臺講述教育故事，雷打不動。借此平臺賞識教師，弘揚 “追求卓越”的橋頭精神。③扎實開展讀書活動，圍繞教委辦下發(fā)的三本書開展校內(nèi)、校際學(xué)習(xí)交流活動，努力使教師真正成為學(xué)生正確思想的引導(dǎo)者，高尚情操的培育者。④學(xué)期初，德育處組織教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)師德建設(shè)的意見》等教育法律法規(guī)，與教師簽訂師德承諾書，禁賭承諾書，舉行師德宣誓活動。全體教師愛生如子，敬業(yè)奉獻(xiàn)，家長對學(xué)校教師評價極高，無發(fā)生任何師德投訴上訪事件。
二、煉師能
學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，積極推薦教師參加上級主管部門組織的各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和競賽活動，盡可能為教師學(xué)習(xí)進(jìn)修提供經(jīng)費支持。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的業(yè)務(wù)往來，與晉江實小結(jié)成發(fā)展共同體，共享實小舉辦的各種研討活動，選派新教師前往跟班學(xué)習(xí)。學(xué)校非常重視適崗期教師隊伍建設(shè)，通過"拜師"結(jié)隊、一對一幫扶指導(dǎo)、預(yù)約聽課、小荷論壇、磨課……開展教師隊伍建設(shè)與管理月系列活動，以促進(jìn)青年教師自身業(yè)務(wù)能力的提高。本學(xué)期，在鎮(zhèn)教委辦舉行的新教師素質(zhì)展示課、20__年畢業(yè)新教師匯報課評比中，我校教師顏燕茹、顏夢铔、曾妮妮等所提供的課例，踐行真教育理念，深受好評。
這一學(xué)期，學(xué)校工作重心由硬件建設(shè)向“三課”提質(zhì)轉(zhuǎn)移，高度重視教研教改工作，完善教研教改目標(biāo)管理和激勵引導(dǎo)機(jī)制，鼓勵全體教師參與校本教研、外出學(xué)習(xí)。據(jù)統(tǒng)計，走出去參與教學(xué)研討的教師達(dá)130多人次。為適應(yīng)教育信息化的要求，學(xué)校大力支持教師積極參加各級各類繼續(xù)教育培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)。如全體中隊輔導(dǎo)員參加輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、剛畢業(yè)新教師參加教育技術(shù)能力提升培訓(xùn)、微課制作……各學(xué)科教研活動如火如荼，嚴(yán)格按計劃落實，不打折扣，富有實效。其次是深化課題研究。校長親自帶課題研究，讓課題成為教師專業(yè)化再發(fā)展的工作途徑，鼓勵教師個人有小課題，積極推動教師主動參與協(xié)作聯(lián)研，共享課題研究成果。今年10月份，學(xué)校的鎮(zhèn)級課題《課前預(yù)習(xí)有效性策略研究》被評為優(yōu)秀課題。11月18日承辦晉江實小發(fā)展共同體小片區(qū)聯(lián)研活動暨橋頭教學(xué)點名師展示活動，教研階段成果得到實小名教師的高度肯定。第三，不斷完善《校本課程實施方案》，開發(fā)校本教材《我們的節(jié)日》、《閱讀與欣賞》、《快樂籃球》、《禮儀，從你我做起》等，每周三開展明誠少年宮活動，26個校本活動課程，供孩子們選擇，學(xué)生興趣盎然。
三、抓活動
文明禮儀教育活動，是我校工作的亮點之一。我們設(shè)立了“小交警監(jiān)督崗”,有效地監(jiān)督學(xué)生的行為舉止。每學(xué)期開展“五個一”活動和小記者社會實踐活動，這已成為教育常態(tài)活動。育人環(huán)境長期做到美化、凈化、人文化，學(xué)生舉止文明，尊師敬長，文明守法，于12月10日接受晉江市文明禮儀示范校評比，被評為晉江市文明禮儀教育示范校。
創(chuàng)新國旗下講話形式。打破以往校領(lǐng)導(dǎo)主講，一人講眾人聽的局面，采用自愿報名，教師學(xué)生均可報名參與，形式可以臺上臺下互動，可以小組展示等，少先隊部根據(jù)期初確定的國旗下講話主題開展德育教育，收到了較好的德育效果。
少先隊大隊每月開展主題活動，每周有細(xì)化的主題中隊活動，由總輔導(dǎo)員楊鴻婷老師統(tǒng)一部署，收集過程性材料。“我們的節(jié)日”系列活動、低碳閱讀書展活動、法制教育活動、交通安全宣教活動豐富多彩，為學(xué)生提供舞臺，展示才華。在安海鎮(zhèn)舉行的 “兩歌一隊禮”暨“師生同操”檢評榮獲第三名、第五屆小學(xué)生合唱比賽榮獲二等獎;第四屆小學(xué)生籃球賽榮獲第四名， 20__年安海鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名，并有2名學(xué)生代表安海鎮(zhèn)參加市級比賽……我們努力把時間還給孩子，把能力教給孩子，促進(jìn)學(xué)生全面?zhèn)€性發(fā)展。通過活動實踐、評比競賽，學(xué)生的集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)，道德素養(yǎng)也越來越高。
四、保安全
安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校所有工作皆成一句空話。鑒于此，學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立"安全重于泰山"的意識，學(xué)校每學(xué)期舉行2次疏散演練，充分利用例會、國旗下講話、七彩橋廣播站、宣傳窗、觀看VCD等各種宣傳陣地，增強(qiáng)師生的安全意識。多次分發(fā)告家長書，召開家長會，家校通短信平臺，喚起家長的監(jiān)護(hù)意識。聘請校外法制副校長舉行法制講座，在全體師生中進(jìn)一步增強(qiáng)安全工作的法制觀念，切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧。通過簽訂安全工作責(zé)任書，細(xì)化護(hù)導(dǎo)責(zé)任區(qū)域，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。學(xué)校積極采取各種預(yù)防措施，制止群眾夜間入校跳廣場舞。安全專干詹宗顯老師每月安檢一次，強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、食堂燃?xì)?、師生外出活動等安全工作，從而確保了學(xué)校平安，本學(xué)期無發(fā)生任何安全事故。20__年元月榮獲晉江市安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提升工程三年行動一級達(dá)標(biāo)校。
五、爭先進(jìn)
8月底，我校成立語言文字規(guī)范化示范校迎檢小組，對照評估標(biāo)準(zhǔn)，整理軟件材料。開展啄木鳥行動，對校園內(nèi)所有不規(guī)范的布置進(jìn)行整改，添置語言文字專題宣傳展板，于9月24日接受安海鎮(zhèn)初檢，12月3日接受晉江市語言文字規(guī)范化檢查，被晉江市語委辦林主任評價為“參評學(xué)校中規(guī)范水平最高”，順利通過評估并被推薦參評泉州市語言文字規(guī)范化示范校。9月底，我們組建素質(zhì)教育督導(dǎo)執(zhí)行小組，認(rèn)真對照《泉州市教育督導(dǎo)評估細(xì)則》，對辦學(xué)思想、制度建設(shè)、課程實施、德育工作、校園文化、學(xué)校發(fā)展等六大評估指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解讀，并對各項指標(biāo)從材料的支撐、師生的外顯行為、課堂教學(xué)的呈現(xiàn)、校園文化的布置等著手進(jìn)行不斷完善。以創(chuàng)建為契機(jī)，規(guī)范辦學(xué)行為，并于10月16日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估，被評為素質(zhì)教育督導(dǎo)先進(jìn)單位。12月10日，接受晉江市文明禮儀示范校檢查評估，榮獲“文明禮儀教育示范?！狈Q號。這幾項中心任務(wù)，全體老師高度重視，認(rèn)真對待每一細(xì)節(jié)，力求做到精益求精。
六、謀思路
逆水行舟，不進(jìn)則退。在取得成績的同時，我們也在謀劃新學(xué)年的發(fā)展思路。常規(guī)動作將持之以恒認(rèn)真做，自身動作主要有以下兩方面：
隊伍建設(shè)：切實加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班級管理能力;做好適崗期教師、青年教師的培訓(xùn)培養(yǎng)工作;幫助骨干教師實現(xiàn)專業(yè)再發(fā)展再提升。
項目建設(shè)：加快推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，提高現(xiàn)代化裝備水平，建設(shè)校園網(wǎng)。拆除學(xué)生鐵皮臨時廁所，在原位建設(shè)一幢2層學(xué)生衛(wèi)生間。建設(shè)科學(xué)探究室。繼續(xù)協(xié)商操場中的民房，爭取地塊與之置換，拓寬操場。鼓勵協(xié)助民辦園，實現(xiàn)幼小分離。
學(xué)生常規(guī)：將《小學(xué)生81個好習(xí)慣》、低學(xué)段學(xué)生《文明禮儀校本課程》、《橋頭中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《弟子規(guī)》融入到學(xué)生行為習(xí)慣的具體培養(yǎng)目標(biāo)當(dāng)中，制定符合學(xué)生年齡特點、有利于心理健康成長的行為習(xí)慣培養(yǎng)實施方案并扎實開展活動。
新的學(xué)年，擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，我們將抓住機(jī)遇，振奮精神，務(wù)實拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，齊心協(xié)力把橋頭中心小學(xué)辦成領(lǐng)導(dǎo)放心、家長滿意、教師幸福的學(xué)校。
一學(xué)期來，我校在安海鎮(zhèn)教委辦的領(lǐng)導(dǎo)下，在村兩委及校董的關(guān)心支持下，全體教師的共同努力，依據(jù)學(xué)校工作計劃，扎實有效地進(jìn)行著各項工作。我校認(rèn)真做好學(xué)校常規(guī)、安全、德育等工作和教委辦布置的各項工作。為了更好地對過去工作進(jìn)行回顧與反思，及時查找不足，現(xiàn)對一學(xué)期工作情況進(jìn)行總結(jié)。
一、德育工作
1.我校推行行政人員值周校長制，協(xié)助校長因參加市級重點建設(shè)項目而欠缺的學(xué)校管理工作，行政人員把握好鍛煉平臺，一切工作規(guī)范運作。教師護(hù)導(dǎo)值日，護(hù)導(dǎo)教師指導(dǎo)糾察隊員作好文明班級的評比工作，設(shè)立了文明班級流動紅旗。每周一公布評比得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每周對榮獲總分第一名的班級頒發(fā)流動紅旗。通過評比增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。
2.強(qiáng)化家校聯(lián)系，成立了新一屆家長委員會，開展了系列的家長開放月活動。召開三次家長會，做好家校溝通及研討護(hù)送學(xué)生問題。舉行一次大型感恩教育活動。
3.強(qiáng)化紅領(lǐng)巾廣播站廣播的德育教育。設(shè)置的欄目有《古詩新唱》《音樂作品欣賞》《安全與衛(wèi)生》《好書推薦》《佳作欣賞》等，廣播站的開播豐富了學(xué)生的課余生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，營造了健康活潑的校園文化氛圍。
4.強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。充分發(fā)揮“校園小交警”等德育組織機(jī)構(gòu)的作用，協(xié)助教師巡視校園安全，開展學(xué)校三評活動。同時我校大力推行 “日行一善”實踐活動。。
5.強(qiáng)化小記者活動的實踐教育作用。組織小記者到恒安公司、五里橋文化公園進(jìn)行社會實踐活動并要求每位小記者寫好觀后感等。
6.舉行紀(jì)念“12.9”詩歌朗誦比賽，培育學(xué)生愛國情懷。
7.參加教學(xué)區(qū)“兩歌一隊禮”比賽獲一等獎，參加安海鎮(zhèn)“隊儀式”比賽二等獎，安海鎮(zhèn)第五屆小學(xué)生合唱比賽獲乙組一等獎;榮獲安海鎮(zhèn)“廣播操五祖拳眼保健操”比賽二等獎。
8.11月份通過晉江市綠色學(xué)校評估驗收;12月份接受晉江市“書香校園示范校”評估。
二、常規(guī)工作
1.嚴(yán)格落實“健康第一”和“學(xué)生每天鍛煉1小時”的要求，全面實行大課間體育活動制度，規(guī)范“兩操”。堅持教師月檢制度。把抓好教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校第一要務(wù),真抓實干，把心思用在工作上，用在抓教學(xué)質(zhì)量上。做細(xì)教師月檢工作，檢查內(nèi)容包括備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改情況、培優(yōu)輔差情況等各個方面進(jìn)行常規(guī)考核。通過細(xì)化管理，保障開齊開足課程。
2.定期召開行政會議、教研組長會，會上小結(jié)上周工作基礎(chǔ)上，商量決定學(xué)校的重要工作，學(xué)校建設(shè)規(guī)劃、教育教學(xué)制度的完善、重大活動的安排等。
3.注重抓教師的讀書交流，組織教師學(xué)習(xí)了《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！返葧ㄟ^讀書交流活動啟迪教師關(guān)注真教育，做真教育。同時要求每位教師針對自己的讀書活動寫好讀書心得體會。
4.注重對教師的培訓(xùn)，組織全體教師參加晉江市20__年中小學(xué)幼兒園教師崗位培訓(xùn)，參加“二實小”聯(lián)動教研活動。扎實推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度，“周四教研日”活動內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)等。每位教師每學(xué)期提供1節(jié)公開研討課，每學(xué)期至少聽20節(jié)課。堅持上課、聽課、評課、分析和指導(dǎo)，全體老師人人參與教研活動。20__年4月蔡娜娜老師參加安海鎮(zhèn)語文學(xué)科技能大賽榮獲一等獎;盧慶炳老師榮獲美術(shù)科二等獎;20__年6月張幸福老師參加安海鎮(zhèn)教導(dǎo)評課榮獲三等獎;20__年10月，李燕秋老師參加晉江市科學(xué)論文評選榮獲二等獎;20__年11月，蔡娜娜老師參加安海鎮(zhèn)德育論文評選榮獲二等獎。
5.注重開展“三課提質(zhì)月”、“家長開放月”活動。
6.加強(qiáng)各類校本課程的開發(fā)及利用，注重各類興趣小組的開展，并取得好成績。
三、安全工作
1.每天放學(xué)前對學(xué)生進(jìn)行五分鐘安全教育，落實課課點名制度、護(hù)導(dǎo)師巡視制度等工作。時刻不忘將學(xué)生的安全教育放在教師工作的中心。
2.學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了六次疏散演練;在安全隱患排查上學(xué)校每月均由行政帶隊進(jìn)行全面的排查，每周由班主任進(jìn)行班級安全隱患排查并記錄在冊，建立安全隱患排查臺賬。
3.充分利用家訪和家校通平臺的作用，促使家長與老師一同為學(xué)生的安全把關(guān)。
4.利用每一次的升旗和國旗下講話，在集會中注意通過國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行安全教育;各班開展安全主題班隊會，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。
5.注意對學(xué)校環(huán)境的消毒工作，秋季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校除對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生安全教育外，還對學(xué)校進(jìn)行全方位的消毒。
6.學(xué)期初我校就對學(xué)校的監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了全面的更新和升級，各路監(jiān)控設(shè)備重新檢修更換，做到安全監(jiān)控?zé)o死角。
7.學(xué)校定期檢查飲用水源，每班配備潔凈的飲水機(jī)，為學(xué)生提供免費、安全的飲用水。
8.做好食堂食品衛(wèi)生安全的監(jiān)管工作，嚴(yán)把食堂食品采購、加工、留樣的每個環(huán)節(jié)，并定期檢查食堂燃?xì)獍踩褂玫那闆r，保證廣大師生的食品、人身安全。
本學(xué)期，學(xué)校以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國教育工作會議及省、縣教育工作會議精神為指導(dǎo)，繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好效果，堅持“以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣、創(chuàng)新精神和實踐能力；堅持提高三支隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)行黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，提升精氣神，強(qiáng)化執(zhí)行力，規(guī)范辦學(xué)行為，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學(xué)校教育新騰飛。
一、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)整治工作，促進(jìn)干部廉潔自律
一學(xué)期來，依法治校、民主管理的力度進(jìn)一步加大，黨務(wù)、校務(wù)、財務(wù)公開促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)。
1.繼續(xù)扎實有效地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保持創(chuàng)先爭優(yōu)的良好成果。通過“崗位奉獻(xiàn)”、“服務(wù)群眾”、“亮身份，爭先鋒”、“黨員奉獻(xiàn)日”、“公開承諾”等形式，在黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績，爭創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美活動。以創(chuàng)先爭優(yōu)工作促長效機(jī)制健全，為辦人民滿意的學(xué)校保駕護(hù)航。
2.從制度層面上對學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提出了總體要求，進(jìn)一步提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔意識。把黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)作為黨的建設(shè)和學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，納入黨員干部教育管理中，與教育教學(xué)管理、師德考核等工作結(jié)合起來；與黨員干部年度民主評議、民主生活會等有機(jī)結(jié)合。大力弘揚求真務(wù)實精神，認(rèn)真解決師德師風(fēng)、教育收費等事關(guān)群眾切身利益的突出問題，切實解決吃拿卡要、態(tài)度粗暴、刁難家長等問題，樹立教育的良好形象。
3.加強(qiáng)管理制度化，實施黨務(wù)、政務(wù)、校務(wù)公開。凡重大決策、經(jīng)費使用情況、績效工資考核、教師晉職晉級、評優(yōu)評先、黨費收支、教職工考勤、困難職工補(bǔ)助等都采用了公示或公布的方式，接受群眾監(jiān)督，讓每位教師知校情，參校事，議校政。召開干群民主生活會，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作中存在的問題。正副校長作了年度述職、述廉、述諾報告，全體黨員、教師代表參加了評議，同意學(xué)校三位校長的報告，并認(rèn)為報告真實、務(wù)實、全面。
4.開展廉政文化進(jìn)校園活動，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統(tǒng)一。為深入開展廉政文化進(jìn)校園活動，多次召開黨政聯(lián)席會議，把廉政文化建設(shè)納入學(xué)校精神文明建設(shè)、文化建設(shè)工作之中在校園里形成“以廉為榮，以勤為樂”的良好氛圍。
二、重視師資隊伍建設(shè)，提升教師師德修養(yǎng)
1.繼續(xù)完善和建立師德考核評價制度，重視教師師德教育，努力提高教師的政治理論水平和思想覺悟，建立師德高尚的師資隊伍。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。建立學(xué)習(xí)會議制度，重點學(xué)習(xí)《安徽省實施辦法》等法律法規(guī)、十七屆六中全會精神和有關(guān)師德建設(shè)的文件及優(yōu)秀教師的感人事跡等。恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促進(jìn)廣大教師依法從教，提高師德修養(yǎng)。
2.利用每月一次中心組會議、兩次教師會，每周班子例會時間，進(jìn)行學(xué)習(xí)教育活動，強(qiáng)化行政成員的協(xié)作意識、服務(wù)意識和開拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作的主動性、積極性和執(zhí)行學(xué)校策略的自覺性、堅定性。
3.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，提高班主任素質(zhì)。利用每月的班主任例會，宣傳優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗，針對班級管理中存在的問題，積極探討解決問題的途徑、方法和策略。開展了家長學(xué)校授課、留守兒童教育心得交流等活動，在豐富例會內(nèi)容的同時提高班級管理水平。
4.開展青藍(lán)工程暨“優(yōu)秀師徒”評選活動，以此激勵、引領(lǐng)骨干教師、青年教師快速成長。
5.搭建平臺，為教師創(chuàng)造多種培訓(xùn)機(jī)會。繼續(xù)開展好教師繼續(xù)教育工作，及時組織教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)，做好繼續(xù)教育學(xué)時認(rèn)定；采用走出去，請進(jìn)來的方法，邀請市小語教研員及蕪湖育紅小學(xué)校長做專題講座，為教師教育教學(xué)指點了迷津；與蕪湖育紅小學(xué)、黃山區(qū)教研室聯(lián)手，開展較大規(guī)模的教學(xué)教研活動，為教師提供良好的學(xué)習(xí)的機(jī)會；組織教師參加了全國品德優(yōu)質(zhì)課觀摩研討、校長培訓(xùn)、省輔導(dǎo)員培訓(xùn)等共100多人次。通過外出學(xué)習(xí)充電，回校開設(shè)觀摩課、寫心得體會、匯報講座等形式達(dá)到“一人培訓(xùn)，眾人受益”的效果。
回顧過去，滄桑洗礪，春華秋實。三年來，中學(xué)在教育局、鄉(xiāng)黨委政府以及中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)愛下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，緊緊圍繞強(qiáng)師興校的奮斗目標(biāo)，全面實施強(qiáng)校方略，堅持把發(fā)展作為主題，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線，把教學(xué)改革作為動力，以先進(jìn)的文化育人理念，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，各項工作有了長足的發(fā)展。按照學(xué)校既定的工作思路和重點，緊緊依靠全體教職工，努力進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦創(chuàng)業(yè)，學(xué)校的各項工作穩(wěn)步發(fā)展。下面，我將我校三年來的各方面工作作一個概括性總結(jié)：
一、以人為本 營造和諧育人環(huán)境
1、堅持民主集中，抓好學(xué)校班子隊伍建設(shè)。
工作中我注重加強(qiáng)學(xué)校班子成員的思想和作風(fēng)建設(shè)。堅持民主集中制的原則，實行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)制。我們堅持每周一次的班子成員例會制度，利用例會進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，研究討論學(xué)校重大決策，總結(jié)交流工作情況，布置下一階段工作任務(wù)。在會上能尊重別人，虛心聽取別人的意見，采納大家提出的'合理建議，以及學(xué)校管理的有效措施，這樣大家敞開心扉，暢所欲言，達(dá)到統(tǒng)一思想，團(tuán)結(jié)一致搞好學(xué)校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我們班子成員在工作中能主動、積極、創(chuàng)造性地開展工作，做到廉政、勤政。團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，同心協(xié)力搞好工作。
2.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高教師思想道德素質(zhì)。
對于教師來說，僅有豐富的業(yè)務(wù)知識還不夠，還需要有高尚的人格魅力、良好的思想品質(zhì)和職業(yè)道德。對此，我利用政治學(xué)習(xí)時間認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)，樹立我校教育工作者良好的社會形象。我校教師的事業(yè)心、責(zé)任感非常強(qiáng)，人與人之間和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，氣氛非常和諧。
3.強(qiáng)化德育管理，營造良好的育人環(huán)境。
對學(xué)生的思想品德教育，我以《中學(xué)德育大綱》、《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入點，開展切實有效的德育活動，努力營造良好的育人環(huán)境。一是充分發(fā)揮思想品德課的主陣地作用，同時加強(qiáng)其它學(xué)科的德育滲透；二是注重動員和組織家庭、社會教育活動，努力營造良好的社會教育氛圍；三是利用主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行系列教育活動；四是發(fā)揮好板報的宣傳功能，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生健康成長的校園文化環(huán)境；五是抓好共青團(tuán)、學(xué)生會的工作，表彰先進(jìn)個人和集體，發(fā)揮其模范帶頭作用。同時，嚴(yán)格規(guī)范行為，杜絕不良現(xiàn)象的發(fā)生。
在規(guī)范學(xué)生行為方面，我們做了大量艱苦細(xì)致的工作。每天晚上安排行政值日人員和教師對校內(nèi)外進(jìn)行巡查。定期進(jìn)行文明班級與文明宿舍的評比，以此來彰揚先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
建立家校聯(lián)系制度，加強(qiáng)老師與家長的溝通與聯(lián)系，共同規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校對學(xué)生中染黃發(fā)、留長發(fā)、戴首飾、夜不歸宿等情況予以專項整治，并長抓不懈。構(gòu)建了學(xué)校教育、家庭教育、社會教育三位一體的教育管理網(wǎng)絡(luò)。
我們堅持每周一節(jié)課的德育班會制度，使之成為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義教育的主陣地，努力達(dá)到弘揚正氣、端正班風(fēng)的目的，校園文化得到繁榮，校園精神得到弘揚。三年來，出了多期關(guān)于反邪教、預(yù)防艾滋病、交通安全、食品衛(wèi)生等方面的專題板報，創(chuàng)設(shè)了有利于學(xué)生健康成長的育人環(huán)境。通過有效德育活動的開展，目前學(xué)生中的不規(guī)范行為得到有效控制，沒有犯罪行為發(fā)生。
二、規(guī)范管理，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。
一所好學(xué)校，與之相應(yīng)的教師隊伍則是這所學(xué)校成功的基石。教師隊伍綜合素質(zhì)的高低，直接決定著教學(xué)質(zhì)量的高低，我校一貫堅持：
1、重視教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，盡管學(xué)校辦公經(jīng)費十分緊張，但還是選派優(yōu)秀教師外出學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2、通過組織教師參加繼續(xù)教育和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等有效手段，加快教師知識更新，適應(yīng)時代的需要。
3、繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師迅速成長起來，擔(dān)當(dāng)并勝任教育教學(xué)工作，讓青年教師在實踐中不斷接受老教師的指導(dǎo)，更快站穩(wěn)講臺，提高教育教學(xué)水平。
4、學(xué)校不僅重視教師的業(yè)務(wù)成長，更重視師德師風(fēng)建設(shè)，切實加強(qiáng)我校教師隊伍的政治思想教育和職業(yè)道德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高我校教師的道德水平，使全體教師牢固樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和高尚的職業(yè)道德，成為一支充滿生機(jī)和活力的教師隊伍。
三、切實推進(jìn)素質(zhì)教育
三年來，我們始終把“學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生”作為學(xué)校推進(jìn)德育工作和素質(zhì)教育的著力點，充分發(fā)揮政教處的引領(lǐng)作用，充分發(fā)揮團(tuán)支部和班主任在營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)方面的作用。
1、堅持做好每周一次國旗下的講話，加強(qiáng)學(xué)生的思想紀(jì)律教育，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、注重學(xué)生的全面發(fā)展，多方面組織各項活動，如年12月學(xué)校成功舉辦了“中學(xué)第七屆學(xué)生運動會”，年5月學(xué)校又成功舉辦了“中學(xué)首屆校園文化藝術(shù)節(jié)”，在活動中學(xué)生充分展示體育和文藝素質(zhì)，張揚個性、放飛夢想，同時寓德育于各項活動之中。
3、加強(qiáng)宣傳力度，建立“校園之聲”廣播站，極大的豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生的自主發(fā)展開辟了廣闊天地，使全校師生身心得到了陶冶。
4、堅決貫徹落實學(xué)生“安全第一”的思想，努力抓好學(xué)校的常規(guī)管理工作。在完善制度的同時，加大日常工作的檢查督促力度，實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)24小時開機(jī)值班制度和校園安全巡查制度，切實保障學(xué)生的安全。
四、改進(jìn)教研模式 提升教學(xué)效率
實踐證明，以教研帶動教學(xué)是提高學(xué)校質(zhì)量、提升辦學(xué)層次的必由之路，學(xué)校教研的指導(dǎo)思想是：“服務(wù)教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)實用研究，淡化個人名利，注重應(yīng)用推廣”?；舅悸肥牵骸包c面結(jié)合、集中攻關(guān)、分塊進(jìn)行、推廣應(yīng)用”。
1、把全校分文科、理科、英語、六年級四個教研組，以教研組為單位開展教研活動。
2、確保教研活動正常開展，每兩周進(jìn)行一次教研活動。
3、各教研組每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文。
4、每位教師出一份試題，初步創(chuàng)建學(xué)校檢測題庫。
5、充分利用現(xiàn)代教育資源，改進(jìn)教學(xué)手段和教學(xué)方法，提升課堂教學(xué)效率，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
五、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理 努力提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”是我校三年來的辦學(xué)思路。教學(xué)質(zhì)量的提升，離不開科學(xué)規(guī)范的管理。我們主要從以下幾方面抓起：
1、盡管學(xué)校其它工作紛繁復(fù)雜，但校長親臨教學(xué)課堂第一線，不定期地對教師進(jìn)行聽課、及時與有關(guān)教師交換意見，并在教研活動中作本校教學(xué)現(xiàn)狀分析，提出課堂教學(xué)中的存在問題與對策。
2、定期或不定期對有關(guān)教師，尤其是對青年教師，進(jìn)行備課、作業(yè)批改的檢查，并將其作為對教師教學(xué)常規(guī)工作的考評依據(jù)。
3、召開教研組長會議，及時反饋與交流教學(xué)工作的新動向、新經(jīng)驗，傳達(dá)上級有關(guān)會議精神，部署下階段的教學(xué)教研工作。
4、嚴(yán)格期末各學(xué)科的質(zhì)量抽測，特別重視考試的監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)計、質(zhì)量分析與反饋，對教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異的教師將給予獎勵，對期末考試成績不好的科目，要求課任教師反思并找準(zhǔn)對策。
5、學(xué)期初，根據(jù)本校各年級教學(xué)工作實際，制定了可行的教學(xué)工作計劃。在教師缺編的情況下，仍按計劃編排課程，正常開展教學(xué)工作。
六、 改革教學(xué)模式 狠抓備考工作 努力提高中考質(zhì)量
九年級是義務(wù)教育的最后一年，是全鄉(xiāng)義務(wù)教育階段教學(xué)成果的展示，九年級中考質(zhì)量的高低是上級部門評估我校辦學(xué)水平的重要依據(jù)，關(guān)系到全鄉(xiāng)人民群眾的切身利益。因此，推進(jìn)九年級教學(xué)改革，狠抓備考工作勢在必行。為此，我們每年都堅持做好下列工作：
1、對九年級學(xué)生實行學(xué)習(xí)興趣分層教學(xué)。
2、選聘班主任和科任教師，從師資上優(yōu)先照顧九年級。
3、對九年級學(xué)生實行動態(tài)[)管理，以上學(xué)期期末考試成績?yōu)橐罁?jù)，再次進(jìn)行分層教學(xué)。
4、教師與學(xué)生實行幫扶，科任教師對學(xué)困生從思想行為上、生活上和學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，促進(jìn)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和提高。
通過三年來的實踐，九年級進(jìn)行教學(xué)改革，實現(xiàn)了不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的優(yōu)化組合，有利于教師有針對性地開展教學(xué)，從而提高了教學(xué)效率，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。
七、加強(qiáng)校園管理 抓好環(huán)境建設(shè) 充分發(fā)揮育人功能
良好的校園環(huán)境對學(xué)生具有怡情益志、陶冶情操的作用。學(xué)校盡力抓好環(huán)境建設(shè)，努力營造一個健康、和諧、催人奮進(jìn)的環(huán)境，使學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境中受到感染與熏陶，在潛移默化中樹立科學(xué)的人生觀、世界觀和價值觀。校園內(nèi)無論是在一般教室、專用教室，還是車庫、樓道，校園的所見之處，都保持整潔有序。無論是黑板報，還是宣傳欄，從字跡、排版、色彩到內(nèi)容，都想到對學(xué)生的影響，每一處都規(guī)范有序。
八、加強(qiáng)收費管理 認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”政策
1、要求任何班級不得擅自向?qū)W生收取費用，書費待書到齊后再通知收取。
2、各班認(rèn)真落實“兩免一補(bǔ)”中的免除書費政策。
從年開始，我校落實“兩免一補(bǔ)”涉及學(xué)生430人合計10余萬元，全部按政策要求及時發(fā)放到學(xué)生，讓廣大的貧困學(xué)生享受了黨和國家的關(guān)心和溫暖。
九、科學(xué)民主的管理 穩(wěn)步健康的發(fā)展
三年來，我們從整頓校風(fēng)入手，堅持依法治校和科學(xué)民主管理，注重質(zhì)量意識，強(qiáng)化集體觀念，立足于基礎(chǔ)教育的全面發(fā)展，確保鞏固、升學(xué)兩不誤。通過全體教職工的共同努力，三年來的中考綜合成績在縣同類區(qū)名列前茅，三年中連續(xù)兩年被教育局安排在教育教學(xué)工作會上交流發(fā)言。中學(xué)已形成了校風(fēng)正、管理嚴(yán)、團(tuán)結(jié)和諧、健康發(fā)展的良好局面。
雖然取得了點滴成績，但我們清醒地意識到：學(xué)校教育還有很大的發(fā)展空間，必須認(rèn)清當(dāng)前的形勢，既要肯定成績，又要正視問題，以高度的責(zé)任感和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，勵精圖治、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展。
時代的車輪滾滾向前,未來的變化日新月異。成績只能說明過去,成績是新的起跑線，面臨新的時代選擇，我們清醒地認(rèn)識到，只有創(chuàng)新發(fā)展才是硬道理，才能生存和發(fā)展。今后，我們將以“辦好人民滿意的基礎(chǔ)教育”為目標(biāo)，全鄉(xiāng)上下擰成一股繩，各司其責(zé)，各盡所能，力爭辦出有自己特色的學(xué)校。我們對生活都有著共同的美好向往，但我們目前還面臨著各種各樣的困難，我們的路還很長，而且沒有終點，艱苦不是永恒的主題，貧窮更不是落后的理由，我相信：“艱辛的付出，終會有良好的回報”。我校與周邊學(xué)校的差距還很大，離人民的要求還很遠(yuǎn)，我只有帶領(lǐng)全校教職工團(tuán)結(jié)一致、扎實工作、勵精圖治、迎難而上，確保中學(xué)的辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，才不辜負(fù)教育局、鄉(xiāng)黨委政府及全鄉(xiāng)人民群眾的期望。
機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，期望和困難同在。我堅信：有教育局、鄉(xiāng)黨委政府的關(guān)心支持，有鄉(xiāng)廣大教職工的不懈努力，鄉(xiāng)的教育一定會穩(wěn)步發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、突破局限、展現(xiàn)出一個新的局面。
幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“小學(xué)年終工作總結(jié)”，敬請訪問。
總為工作與教學(xué)工作一樣，是學(xué)校的兩大支柱之一，同時具有鮮明的服務(wù)保障性、經(jīng)濟(jì)性相統(tǒng)一的特征。：總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)瑣、繁雜的工作都是學(xué)校教育工作中必不可少的，多年來我們一直堅持以“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作”的原則，以“及時解決教師們在教育教學(xué)工作的所需和不斷提高師生生活質(zhì)量”為宗旨，這也是對我們后勤工作進(jìn)行評價的基本原則。本學(xué)期來我們在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下,樹立全心全意為教學(xué)服務(wù)的思想，增強(qiáng)責(zé)任心和事業(yè)心，處處嚴(yán)格要求自己，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作，我們加強(qiáng)常規(guī)管理，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)意識;加強(qiáng)財務(wù)管理，提高教學(xué)效能;加強(qiáng)校園管理，呈現(xiàn)環(huán)境美化;平時工作做到職責(zé)分明，突擊工作做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，增加了主觀能動性，做到“熱情服務(wù)、主動服務(wù)”。下面將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、強(qiáng)化自身素質(zhì)
學(xué)期初，我們進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了自身素質(zhì)，強(qiáng)化了職業(yè)道德教育，增強(qiáng)了干好本職工作的責(zé)任感，真正實現(xiàn)了以主人翁的姿態(tài)投入工作——凝心聚力，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識，加強(qiáng)了理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高了專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平?；昂笄凇睘椤跋惹凇?，做到了：有不安全隱患立即排除，小修不過夜，大修不過三日，讓全部教師能安全、安心地一心撲到教學(xué)工作中去，讓所有學(xué)生能輕松愉快地進(jìn)入到學(xué)習(xí)的氛圍中去。
二、抓好后勤常規(guī)管
在平時的后勤工作中，切實抓好后勤常規(guī)管理，加強(qiáng)學(xué)校的財物管理。進(jìn)一步完善了購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，建立完備了的購物申請手續(xù)，做到數(shù)量、價格準(zhǔn)確，保管責(zé)任到人。做好“后勤常規(guī)管理”的日常檢查工作。
三、確保了安全萬無一失
學(xué)校安全工作實行“校長主管，分管領(lǐng)導(dǎo)主抓”的管理體制。我們高度重視安全工作，首先讓大家樹立“安全第一安全重于泰山”的思想，使大家深知：“安全是一切的根本，沒有安全就什么也沒有了”，細(xì)想起來，安全問題是非?？膳碌?。二是進(jìn)一步強(qiáng)化了安全責(zé)任意識，落實了《責(zé)任狀》。三是再次學(xué)習(xí)了學(xué)校各項安全制度和措施，切實預(yù)防了學(xué)生傷害事故的發(fā)生。防火、防電、防盜、交通安全等防范意識做到了常宣傳、常教育、常檢查。本學(xué)期，安裝防盜門窗，專門維修了用電線路，共開展防火災(zāi)、防溺水等突發(fā)事件的安全教育講座及自防、自救和逃生的演練，各班都開設(shè)了安全教育課(每周一下午最后一節(jié)課作為安全教育課)，消除了安全隱患，同時要加強(qiáng)了對騎車學(xué)生的交通安全教育。加大了學(xué)生車的管理力度，做到經(jīng)常召開安全工作會議，日檢工作持之以恒。四是要加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理。衛(wèi)生每天一檢查，班級每天兩消毒。五是加強(qiáng)了常見病、傳染病的宣傳教育，配合沙土衛(wèi)生院衛(wèi)生防疫部門做好了防疫工作。六是加強(qiáng)了技防設(shè)施的使用和維護(hù)。本學(xué)期為加強(qiáng)安全管理，我校加大了安全投入，又新增購了四個滅火器和2組報警器。
四、學(xué)校校舍維修管理
開學(xué)初，為改善學(xué)校教室衛(wèi)生環(huán)境，又對各教室樓道進(jìn)行了粉刷，對校長室進(jìn)行了裝修，及時辦理了零星維修事項。如用電、用水等都能及時修理，盡力創(chuàng)造條件改善師生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。為校園的安全和做好后勤供給奠定了基礎(chǔ)。
五、財務(wù)工作管理：
1、財務(wù)方面嚴(yán)格執(zhí)行國家的財務(wù)制度，堅持執(zhí)行上級規(guī)定的收費標(biāo)準(zhǔn)，不亂收費，嚴(yán)格實行收支兩條線，精打細(xì)算。
2、做好學(xué)校的一切經(jīng)濟(jì)收支、往來賬目的結(jié)報、核算，及其他相關(guān)的統(tǒng)計、調(diào)資、公積金、各項保險、發(fā)放、申報、年審、變更等等有關(guān)事項、年度的預(yù)算和決算及編制說明。
3、在經(jīng)費使用中，分輕重緩急，盡可能的合理安排。在教學(xué)正常運轉(zhuǎn)的前提下，使教學(xué)設(shè)施得到充分的改善，使得充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，以提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)了對固定資產(chǎn)的管理，認(rèn)真對校產(chǎn)進(jìn)行了登記工作，并定期對校產(chǎn)進(jìn)行清理與核對,按時完成上級布置的清查與資料上報。
5、收集，整理，裝訂好各類檔案資料，并妥善保管。
六、常規(guī)的教學(xué)服務(wù)管理：
1、開學(xué)初，我們提前做好了課本和簿本的領(lǐng)取、分發(fā)、調(diào)劑工作。
2、加強(qiáng)了校舍、水電、車輛擺放的常規(guī)管理。我們做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決，制定各項校產(chǎn)、校具管理制度，對進(jìn)入校內(nèi)的車輛進(jìn)行有序的指揮擺放,使校園廣場的環(huán)境更整潔。
3、學(xué)校衛(wèi)生的常規(guī)管理。本學(xué)期，承擔(dān)了學(xué)校衛(wèi)生和安全管理工作，一開始，我感覺千頭萬緒，無從著手，在試探管理和不斷反思的過程中，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的包裝袋、紙屑都是大家“事不關(guān)己高高掛起”的懶散思想造成的，致使管理不及時不到位。所以，要想管理好學(xué)校衛(wèi)生工作，大家的集體觀念和集體榮譽(yù)感要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高。針對這一實際，我們將學(xué)生吃零食局限于本教室內(nèi)，這樣自然而然的提高了教師參與衛(wèi)生管理的積極性。因為本教室的衛(wèi)生差是顯而易見的，誰都不甘心落后。由于大家衛(wèi)生意識的提高，校園衛(wèi)生大有好轉(zhuǎn)，現(xiàn)在放眼校園，整潔、清亮、舒暢之感油然而生……對于教室衛(wèi)生管理，我們做到了教室課桌凳擺放整齊、教室無蜘蛛網(wǎng)，門窗玻璃明亮、教室清潔衛(wèi)生。
4、值班人員每天按時到崗,堅守崗位,盡職盡責(zé),發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,記好每天的值班記錄,從沒出過差錯。
5、學(xué)校為滿足教育教學(xué)的需要還購置安裝了校園智能廣播系統(tǒng)，購置和維修了部分辦公桌，維修了多臺打印機(jī)，購置了很多教學(xué)辦公用品，基本滿足了學(xué)校教育教學(xué)工作的需要。
七、以高質(zhì)量管理為目標(biāo)，促進(jìn)工作再上新臺階：
1、素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
我們總務(wù)后勤工作人員的管理質(zhì)量、服務(wù)意識雖前進(jìn)了一步，但距離科學(xué)的管理還存在較大差距，缺乏改革的緊迫感和主動創(chuàng)新的意識，缺乏創(chuàng)造性的勞動精神，同時業(yè)務(wù)能力和信息化管理知識仍很貧乏，難以跟上后勤管理改革的步伐。
2、服務(wù)質(zhì)量有待提高
我們總務(wù)后勤工作人員一學(xué)期來的工作雖取得了一點成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)大家的關(guān)心、支持、理解和肯定，但人員素質(zhì)、服務(wù)的質(zhì)量差異仍存在，“把每一件簡單的事做到好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。在這里我們首先感謝校長對我們的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷，同時也感謝老師們對我們工作的大力支持與幫助，尤其是在我們工作不到位時給予的涼解，在今后的工作中我們一定再接再厲更加努力，今天做的事決不拖到明天辦，我堅信：沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)的明天會更加美好，燦爛!
一、建立健全安全工作網(wǎng)絡(luò)
成立了“學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，由書記、校長xx任組長，副書記、副校長任副組長，各處室主任、年段長、班主任、保衛(wèi)干部為成員，形成了平安創(chuàng)建工作組織網(wǎng)絡(luò)，并實行“學(xué)?？倲垼制芾?，班級負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)聯(lián)創(chuàng)，同步推進(jìn)”的管理辦法。
二、完善各項安全工作制度
專門召開學(xué)校綜治安全工作會議，制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制;強(qiáng)化學(xué)校安全工作月匯報、矛盾糾紛排查統(tǒng)計月匯報和安全隱患排查治理統(tǒng)計季度報告制度;嚴(yán)格落實24小時值班和巡查制度;建立健全“平安校園”創(chuàng)建工作責(zé)任追究機(jī)制;推行安全綜治工作一票否決制。
三、明確安全工作責(zé)任制度
把安全工作納入學(xué)校目標(biāo)管理，突出班級負(fù)責(zé)的剛性考核機(jī)制，與各班主任、各部門、學(xué)生家長簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé)。
四、強(qiáng)化安全預(yù)案演練制度
結(jié)合學(xué)校本身的實際，制定地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案、防汛應(yīng)急預(yù)案、處置校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案，做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。各基層小學(xué)和幼兒園均舉行了或地震或火災(zāi)或防汛等應(yīng)急疏散演練活動。
五、突出重點加強(qiáng)安全管理
落實開展創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?；顒?，把交通安全作為安全教育課的重要教學(xué)內(nèi)容。與各校(園)、班主任、學(xué)生及家長簽訂交通安全責(zé)任狀，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)時段的值班和疏導(dǎo)，加強(qiáng)學(xué)生放學(xué)路隊管理，請最后一節(jié)課的任課教師對學(xué)生的安全進(jìn)行溫馨提示并組織好路隊安全帶到操場。組織觀看交通安全宣傳圖片，舉行交通安全講座。開展“我是光榮的小交警”、“今天我當(dāng)小交警”、“我為xx添光彩”等主題活動，出以交通安全為主題的?？嗫?，舉行交通安全知識知識競賽和作文競賽，開展糾正學(xué)生交通違法行為活動，切實提高了全校師生、家長的交通安全意識。
20xx年過去了，趁著周末休息，按照以往一貫來的做法，將學(xué)校的20xx年工作做一次盤點總結(jié)，以作紀(jì)念。
評上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎。這是區(qū)教育局新推出的一項評比工作，是對一所學(xué)校的綜合評估，涉及到發(fā)展規(guī)劃，辦學(xué)理念，校園文化，課程建設(shè)，校園活動，后勤建設(shè)，家校合作等諸多方面（評審的是2個學(xué)年的工作成效），而且整個評審過程分為申報、初評和終評等三個環(huán)節(jié)，更公平的是終評環(huán)節(jié)采用的是第三方評估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中，最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上，既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報，更是堅定了我對這所學(xué)校整個改造的信心和決心。在這個榮譽(yù)的創(chuàng)建過程中，我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升，無論是對學(xué)校的向心力、責(zé)任感和榮譽(yù)感，還是最基礎(chǔ)的指標(biāo)的提升（比如論文獲獎、發(fā)表，指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作發(fā)表或獲獎，指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎，像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升），都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。
三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個學(xué)校后我和同事們一起制定了一個三年發(fā)展規(guī)劃（20xx學(xué)年-20xx學(xué)年），并為這個發(fā)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進(jìn)表，但讓我和干校長他們驚奇的是，本學(xué)期開學(xué)前干校長告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了，他突然覺得學(xué)校工作計劃一下子難以做出來了（因為一下子感覺沒有方向和目標(biāo)了）。能把這個發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個動力就是孩子們對學(xué)校的熱愛，通過“與沈老師面對面”活動平臺，孩子們提出了諸多要求，比如要求有舒適的看書的地方，想有一個圖書館（原本這個圖書館的改造工程是安排在20xx年上半年的），要求對體藝館進(jìn)行裝修，讓文藝匯演的效果不打折扣（原定也是在20xx年上半年進(jìn)行的）等等。下學(xué)期，我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個三年發(fā)展規(guī)劃了。
“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成，力爭提升。年初，當(dāng)我向局里申請“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時，其實我的心里是沒有多少底子的，因為我不清楚這項工作是不是能達(dá)到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來（其實我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時已經(jīng)啟動了），智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了，主要是三大板塊，第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù)，第二板塊是教師數(shù)字工作平臺，第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外（主要是校園電視臺的建設(shè)尚在完善中，和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了），其它兩塊基本上已經(jīng)完成，正在不斷調(diào)試和修改小錯誤中。上月，我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點單位之一（全大市共23家單位，區(qū)內(nèi)只有2家），這個試點工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動，穩(wěn)步扎實推進(jìn)中。在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案，改革的最基點原則是：邁小步，不停步，扎扎實實做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點是前置性作業(yè)、合作學(xué)習(xí)小組建立和“3+1”模式（即40分鐘的上課時間分成30分鐘教學(xué)時間和10分鐘作業(yè)完成時間），尤其是我們的合作學(xué)習(xí)小組的建設(shè)更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底，教務(wù)處還專門組織了學(xué)習(xí)小組長的論壇活動，孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動，不斷點贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下，我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會馬上出彩，但一定會扎扎實實，長久堅持，直至取得好效果。因為我們做的是真實的課堂教學(xué)改革，而不是應(yīng)景之作，應(yīng)對檢查。
“與沈老師面對面”活動徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20xx年又進(jìn)行了十來次，從原先的一月一次最后到半月一次，其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情，第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立，讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會努力去完成；第二件事是俞正豪鋼琴獨奏會的舉行，進(jìn)一步激發(fā)了孩子們的歸屬感；第三件事是秋實圖書館學(xué)生館長孟詩語的上任，讓孩子們真正感覺到只要有心，就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情，一件是秋實最美教師的評選（孩子們提出由他們?nèi)滩俎k，無需老師們介入），一件是建設(shè)秋實照片墻，將值得紀(jì)念的影像都留在校園里，另一件是建設(shè)美麗校園方面的幾個小點。讓我很開心的是，明年上半年這幾樣事情做好后，對孩子們來說，“與沈老師面對面”活動將會更加有吸引力。
榮譽(yù)獲得多多，多項工作成為樣板。這一年，學(xué)校獲得了很多榮譽(yù)，從市委市政府授予的“20xx-20xx年示范平安校園”到“智慧教育試點單位”（全區(qū)2所學(xué)校入選，小學(xué)只有我們學(xué)校），到市特色圖書館等，市級的有將近10項榮譽(yù)了；區(qū)級榮譽(yù)從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區(qū)檔案工作先進(jìn)集體”等，也有6、7項。特別開心的是這些榮譽(yù)的獲得中，有兩項工作尤為不易，一是曉語崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng)建，不管最后結(jié)果如何，這項工作的創(chuàng)建可以說很好地促進(jìn)了學(xué)校工作的提升，曉語崗的崗長——辦公室張主任功不可沒，做出了極大的付出；二是平安校園的建設(shè)工作得到了市教育局的高度認(rèn)可，市局體藝衛(wèi)安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過了省里的評比，被推薦到中央綜治委了，真是很開心的一件事情。另外，讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項工作成為了樣板，比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設(shè)，秋實圖書館建設(shè)，食堂的“五常法”管理工作等等，這些工作成為樣板后，已經(jīng)帶來了較多的衍生工作，屬于那種標(biāo)準(zhǔn)的累并快樂著的狀態(tài)。
不斷接待同行來訪，漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來訪為止，整一年時間里，學(xué)校接待了近50家單位的來校參觀，這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來訪，也有學(xué)校來訪。這些來訪的學(xué)校中既有省外、市外的，也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作，有的則是目標(biāo)明確的單項工作，比如參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設(shè)等等。這些來訪有利有弊，但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負(fù)責(zé)接待的人較累，因為要陪好客人，又要有問必答，累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài)，又可以讓學(xué)校某些存在問題的工作得以整改。比如，今年因為接待的緣故，我們已經(jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒有的工作，像校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入等。
“秋實小鎮(zhèn)”開始呈現(xiàn)獨特風(fēng)采，為美麗校園創(chuàng)建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標(biāo)志標(biāo)線引入的新聞報道中，撰寫通訊稿的小俞用了“秋實小鎮(zhèn)”這個概念，我看到后覺得眼前一亮。是的，校園道路命名，校園道路上又有交通標(biāo)志標(biāo)線，接下去還有各種配套的舉措跟上，我們的校園真的在慢慢變成一個“小鎮(zhèn)”模型，冠以我們的標(biāo)稱“秋實”，相當(dāng)不錯??！明年，區(qū)教育局又有一個新的創(chuàng)建項目推出來，那就是“美麗校園”創(chuàng)建。我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，將“秋實小鎮(zhèn)”打造得更加美麗，我認(rèn)為“美麗校園”的建設(shè)不僅僅是在硬件上，更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上（師生在校園內(nèi)的言行舉止都是規(guī)范的，有秋實范的，那才是美麗的），如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實支撐，那我們的“秋實小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。
當(dāng)然，一年下來也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情，那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件，第一件是孩子們在校園里學(xué)習(xí)、生活得很開心，但是習(xí)慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺；第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了，已經(jīng)超過了我們先期的極限；第三件是校園的硬件設(shè)施建設(shè)中廁所改造成為難點，難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來訪，難以忍受。
年末對學(xué)校工作進(jìn)行盤點始于20xx年，到今年已經(jīng)是第8次了，每次我都會對學(xué)校工作進(jìn)行總結(jié)、提煉、反思、期待。再過三天，20xx將成為過去時，20xx年將如約而至，按照慣例，總結(jié)完了后要期待即將迎來的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下，在全體家長的共同配合下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，能發(fā)展得更好，更順，更有特色，能真正達(dá)到辦學(xué)理念“為了每一個孩子的健康成長和全面發(fā)展”，使每一個在校學(xué)習(xí)的孩子都快樂、健康。
20xx 年，一年來，因為世界范圍的甲型hini流感的影響，使學(xué)校衛(wèi)生工作增加了相應(yīng)的難度，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)下，在廣大師生的理解、支持及配合下，根據(jù)上級主管部門下發(fā)的文件要求、衛(wèi)生防疫部門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)以及學(xué)校各部門和級組相互配合及協(xié)調(diào)下，使我校本年度的衛(wèi)生工作得以全面、完滿的完成。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、傳染病的防治工作是我校衛(wèi)生工作的重中之重。
首先在思想上高度重視，貫徹防病重于治病的方針政策，我校專門成立了傳染病預(yù)防領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了如《學(xué)校流行病、傳染防治措施》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理預(yù)案》、《食品中毒緊急處理預(yù)案》、《甲型hini流感防治預(yù)案》等突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。為了保證學(xué)校衛(wèi)生保健工作扎實開展，我校成立了以負(fù)責(zé)本校工作的陳校長、主管衛(wèi)生工作的總務(wù)主任、安全主任、學(xué)生處主任、少先隊輔導(dǎo)員、各年級組長、校醫(yī)參加衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生工作。領(lǐng)導(dǎo)小組深知學(xué)校衛(wèi)生保健工作的重要性，將衛(wèi)生保健工作列入議事日程，納入學(xué)校工作計劃。為了更好的落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作管理，根據(jù)學(xué)校的具體情況，學(xué)期制定了衛(wèi)生工作計劃和各項衛(wèi)生保健措施。為了使工作落到實處，使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)成立衛(wèi)生巡查小分隊，協(xié)助校醫(yī)全面作好檢查和監(jiān)督工作，他們的職責(zé)是一日三檢查，在課間巡視發(fā)現(xiàn)有違紀(jì)的同學(xué)如：吃零食、亂扔廢棄物，涂抹刻畫等及時制止，抽檢各班學(xué)生的個人衛(wèi)生，從而使校園的環(huán)境衛(wèi)生得到保持。
二、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動
根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化，結(jié)合我校具體情況，不失時機(jī)地做好各種傳染病的宣傳教育活動，定期利用廣播、致家長的一封信、家校通、宣傳欄、晨會、課堂等宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識，加之今年的甲型流感的流行更加大了對學(xué)生的衛(wèi)生、保健的宣傳力度，做到勤說，勤講、勤查，從而提高了同學(xué)們的防病意識。堅持每天進(jìn)行全校疾病晨午檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病患者作晨檢記錄，疾控記錄，提出隔離要求；跟蹤記錄；囑咐涉及班師生加強(qiáng)預(yù)防，并配合學(xué)校有關(guān)消毒工作人員作技術(shù)指導(dǎo)。協(xié)助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學(xué)生師生的健康狀況.建立健全了甲型hin流感檔案。我在防甲型hin流感工作中得到上級的好評，還向坂田街道各學(xué)校幼兒園介紹經(jīng)驗。
三、抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校經(jīng)常開展全校性的衛(wèi)生大掃除，利用每周三下午最后一節(jié)課的時間為掃除日，要求各班在掃除日時間對各班及各班所負(fù)責(zé)的室內(nèi)外要做到徹底的、全面的掃除，為平時的值日打下基礎(chǔ)。掃除后由學(xué)生處、團(tuán)委、總務(wù)處、校醫(yī)務(wù)室?guī)ш爩Ω靼嗟男l(wèi)生進(jìn)行檢查，事后進(jìn)行總結(jié)并利用廣播對檢查時發(fā)現(xiàn)的問題及時指出。 抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作，給師生創(chuàng)造一個良好的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境平時做到勤轉(zhuǎn)，勤查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。早上督促、指導(dǎo)值日生做好早晨的值日，課間時勤到外邊轉(zhuǎn)發(fā)現(xiàn)紙屑及時讓學(xué)生或自己撿走，晚上放學(xué)后對各班的值日情況進(jìn)行一次查看做到心中有數(shù)，對平時發(fā)現(xiàn)有損學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生行為的及時指出制止。并按檢查結(jié)果每周評出文明班級。
四、做好預(yù)防保健工作，保護(hù)視力
保護(hù)學(xué)生視力是學(xué)校工作必不少的，視力低下是學(xué)生中最常見的疾病，每年呈上升趨勢，已經(jīng)成為影響學(xué)生健康的突出問題，針對這一情況，在健康教育課上講解眼睛保健知識，還要提高眼保健操的質(zhì)量，每天在放眼操時，學(xué)校都安排大隊委檢查做操情況。另外在各種例會上，學(xué)校也一再強(qiáng)調(diào)老師平時要注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生，糾正不良的讀書寫字姿勢，定期調(diào)換座位，要充分發(fā)揮學(xué)生保護(hù)視力的主觀能動性。
五、 開展疾病防治工作
始終堅持以“預(yù)防為主，治療為輔”的原則。發(fā)現(xiàn)可疑病例進(jìn)行觀察，并及時上報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和防疫部門，積極地采取預(yù)防措施，使疾病得到控制。特別是今年甲型流感的流行較嚴(yán)重時期，我們堅持晨午檢，對發(fā)燒和生病在家的學(xué)生和教工都采取立即隔離、通知家長并做登記隨訪跟蹤記錄。每天堅持向坂田衛(wèi)監(jiān)所上報學(xué)校師生缺勤情況，班級發(fā)生較多生病學(xué)生時，立即跟蹤情況后向上級防疫部門和教育部門匯報，采取有效的隔離措施，最終使疫情得到控制，學(xué)校沒有發(fā)生甲型流感暴流行。校醫(yī)協(xié)助坂田防疫部門為全校師生1172人接種了甲型hin流感疫苗。為了全面掌握學(xué)生師生的健康狀況.建立健全了甲型hin流感檔案。我們對一般小的外傷疾病都能處理，有些疾病需要通知家長的都能及時通知家長，遇到重大疾病能及時打120和通知家長并一起護(hù)送。
六、認(rèn)真落實好健康教育學(xué)科計劃
健康課是學(xué)校的必修課之一，我們堅持將健康教育列入了整個教學(xué)計劃，對培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起到了很好的作用。特別是初中的學(xué)生開展青春期健康教育，讓他們了解青春期的生理、心理的變化，掌握青春期要注意的衛(wèi)生常識，使他們能愉快地、健康地度過青春期。還充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報等形式，積極開展衛(wèi)生知識宣傳，提高學(xué)生自我保護(hù)意識。學(xué)校建立了新生入學(xué)體檢制度和學(xué)生健康檔案卡，開展了較大規(guī)模的學(xué)生體質(zhì)調(diào)研活動。
七、本期工作中存在的一些有待改善的問題
1、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還有死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。
2、在個人衛(wèi)生方面有的學(xué)生還存在留長發(fā)、留長指甲，個人衛(wèi)生需要進(jìn)一步檢查和督促。
3、眼操不認(rèn)真，還要加大檢查力度和宣傳力度。
4、存在帶?。▊魅静∥从?fù)學(xué)的情況，今后要加強(qiáng)與涉及班師生的交流與溝通，防止帶病復(fù)學(xué)和疫情擴(kuò)大。
八、措施
加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，利用廣播、板報形式向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。加大室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查力度，爭取把學(xué)校衛(wèi)生工作做的更好，盡最大努力給師生創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。
從以上可以看出，校醫(yī)工作是一個看似簡單，實際繁雜的工作。我們知道，成績總是伴著智慧和辛勞產(chǎn)生，而這些智慧和辛勞要澆灌出成功之花，又必須建立在人與人之間的相互理解、真誠溝通和友好合作的基礎(chǔ)之上；離開了集體的海洋，一滴水，再晶瑩，也會干涸。我將在以后的工作中更加細(xì)心，以一貫的勤勞務(wù)實精神和高度的責(zé)任感指引，在全校師生的配合和共同努力下，把校醫(yī)室的工作干得更好，為爭取把我校建設(shè)成為一流人才的啟蒙教育基地而盡職。
在本學(xué)期，履行校醫(yī)工作職責(zé)，我們?nèi)尕瀼貙W(xué)校衛(wèi)生工作條例，及時監(jiān)測學(xué)生健康狀況，對學(xué)生進(jìn)行健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，盡力改善學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，提高師生的健康水平，做好服務(wù)育人的工作，總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
本學(xué)期我們根據(jù)各年級學(xué)生特點，分區(qū)域、分班級、包管衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，由值周教師、年級組長、校醫(yī)負(fù)責(zé)檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任或年級組長反應(yīng)，使問題得到及時解決。為了加強(qiáng)校園衛(wèi)生管理，使環(huán)境衛(wèi)生達(dá)到要求，在班主任會上，要求做到責(zé)任區(qū)內(nèi)無死角，無各類暴露性垃圾，無紙屑、無瓜皮果殼、無其它各種雜物。校園內(nèi)無亂涂亂畫現(xiàn)象，無其它足跡，室內(nèi)物品擺放整齊、墻壁上無蜘蛛網(wǎng)、電燈吊扇無積塵，窗明幾凈，落實門前三包，班主任負(fù)責(zé)制，保持門前“三好”和交通安全。按照學(xué)校衛(wèi)生的要求，完善了學(xué)校衛(wèi)生的各種規(guī)章制度，其次，認(rèn)真落實各項管理措施，實行分工負(fù)責(zé)制，具體責(zé)任到班。學(xué)校不定期地進(jìn)行全校衛(wèi)生大掃除，堅持每天全校衛(wèi)生檢查，檢查結(jié)果納入班主任考核評比。
（1）未做好清潔的，及時與該班師生取得聯(lián)系，提出要求；同時，現(xiàn)場記錄扣分和扣分原因；對區(qū)域劃分有疑問的，及時解釋澄清；對其它相關(guān)問題進(jìn)行調(diào)解；
（2）對未做好清潔的區(qū)域進(jìn)行復(fù)查；班主任要及時安排人員清掃。
（3）配合有扣分疑問的師生，查閱扣分檔案。
（4）衛(wèi)生達(dá)標(biāo)納入班級和班主任考核評比。
二、預(yù)防疾病、常抓不懈
在學(xué)校，師生的保健工作是極其重要的，針對學(xué)校的常見病、多發(fā)病，利用廣播、宣傳欄、家長信、健康課等專欄的形式，大力展開宣傳，指導(dǎo)學(xué)生如何防病治并病。尤其是傳染病的預(yù)防，在傳染病的不同流行季節(jié)，為了避免傳染病的流行，除了搞好宣傳外，還及時對學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行消毒，各班發(fā)放消毒藥品，指導(dǎo)學(xué)生如何正確使用。在剛學(xué)不久學(xué)校發(fā)生“紅眼病”的過程中，嚴(yán)格按照 “學(xué)校預(yù)防與控制‘紅眼病’工作指導(dǎo)”的要求，保持高度工作責(zé)任感，確保各項措施落實到實處。做到教室時時通風(fēng)，加強(qiáng)每天晨檢和學(xué)生因病請假報告制度，堅持每天進(jìn)行全校學(xué)生進(jìn)行疾病晨檢和記錄，密切掌握學(xué)生健康動態(tài)，把問題解決在萌芽狀態(tài)。為控制“紅眼病”流行，在嚴(yán)格做好各項工作的同時，我們還注意加強(qiáng)與社會、家長的溝通宣傳工作，爭取家長的理解和配合，學(xué)校還組成了應(yīng)急小組，保持高度的警惕性，一旦發(fā)現(xiàn)問題就馬上采取積極的應(yīng)對措施，及時向上級教育、衛(wèi)生部門報告。同時，對學(xué)校的各教室，辦公室，樓道進(jìn)行徹底的消毒，為師生提供了一個安全、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于工作做得扎實有效，因此我校沒有發(fā)生大面積的疫情，保證了教育教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)。預(yù)防疾病、促進(jìn)健康，是我們的根本目的，經(jīng)常對各種常見病、季節(jié)性疾病、傳染病進(jìn)行宣傳和預(yù)防，開展學(xué)生群體保健服務(wù)活動。我們配合坂田衛(wèi)生保健所給全校175名學(xué)生接種第三針乙肝疫苗，還一年級和六年級的學(xué)生發(fā)放百破二聯(lián)疫苗、齲齒防治宣傳單。讓學(xué)生家長了解和掌握到有些疾病要從小防起。
三、抓好個人衛(wèi)生，提高師生健康水平
打掃易，保持難，這是衛(wèi)生工作的常識。所以要搞好衛(wèi)生工作，必須從源頭著手，即提高全體師生的思想認(rèn)識，養(yǎng)成愛衛(wèi)生的良好習(xí)慣，這就是我們所說的養(yǎng)成教育。為養(yǎng)成學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，各衛(wèi)生職能部門充分利用櫥窗、廣播、黑板報、班會、晨會、等各種陣地，開展衛(wèi)生教育，號召廣大學(xué)生自覺遵守衛(wèi)生制度，自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，人人爭做文明學(xué)生。要求學(xué)生認(rèn)真做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設(shè)施，不損壞公物 ”等。認(rèn)真做好兩操，注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，做好視力檢查和防近工作，嚴(yán)格控制近視率。不定期組織衛(wèi)生檢查員進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查，每月進(jìn)行一次全校學(xué)生個人衛(wèi)生大檢查，以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、開展健康教育
我們充分利用《健康教育》課程，加強(qiáng)學(xué)生的青春期生理心理教育和計劃生育知識教育，特別是青春期的生理和心理發(fā)生變化，在青春期常見的疾病的預(yù)防。如“12.1”利用大課堂進(jìn)行艾滋病宣傳活動教育,同學(xué)們受到很大的啟發(fā),讓學(xué)生自己參與活動,使他們認(rèn)識到艾滋病是一個可怕的病,但我們只要做好預(yù)防,遵守性道德,就不會傳染到艾滋病,但我們要關(guān)愛艾滋病病人.還運用案例對學(xué)生進(jìn)行青春期性道德與性法律教育。
五、建立建全檔案
建立了醫(yī)務(wù)室衛(wèi)生、食堂食品衛(wèi)生、學(xué)生疾病、健康教育、學(xué)生和老師健康體檢、計劃生育等檔案。全校教職工135人都建立了計劃生育檔案，如已婚育齡女教職工查孕查環(huán)表、已婚男教職工愛人查孕查環(huán)表、未婚男女登記表、流動人口登記表、教工獨生子女登記表等。為了迎接省、市、區(qū)辦學(xué)效益評估、區(qū)依法治標(biāo)示范校、健康教育、計劃生育、現(xiàn)代化教學(xué)等檢查，我們做了大量的資料和準(zhǔn)備工作，使第項檢查都得到上級的好評。
六、做好計劃生育工作
開學(xué)初就開展全校教職工計劃生育核查工作，共核查全校教職工135人，已婚育齡婦女74人，其中有2人妊娠期，3人在家體產(chǎn)假，未婚婦女20人，通過核查全校人口與計劃生育狀況準(zhǔn)確。
（1）這學(xué)期對87人已婚育齡教工及家屬進(jìn)行查孕查環(huán)。
（2）有60人已婚女教職工參加坂田計生中心婦科普查。
（3）在招收插班生和小一、七年級招生中，我們認(rèn)真細(xì)致審查暫住學(xué)生的計劃生育入學(xué)證明，
七、食品和飲水衛(wèi)生管理常抓不懈
確保了師生的飲食和飲水安全，建立了嚴(yán)格的食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生制度，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理制度，我們監(jiān)督送水單位每月對飲水機(jī)進(jìn)行消毒清洗，醫(yī)務(wù)室還設(shè)有飲用開水供應(yīng)。為了確保師生的用膳安全，我們不定期到食堂進(jìn)行衛(wèi)生檢查，食堂工作人員的衛(wèi)生知識培訓(xùn)，做好食品索證保存和食品留樣的登記，學(xué)校食堂沒有發(fā)生過食物中毒事件。
八、藥品器材管理
對于醫(yī)務(wù)室的各種器材、藥品的管理，嚴(yán)格按照要求進(jìn)行，做到藥品不浪費，購藥帳目清楚，嚴(yán)把進(jìn)藥關(guān)口，保證了全校師生的用藥安全。
九、存在問題
學(xué)校室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生個別還存在一些死角，學(xué)生在亂扔廢棄物、吃零食方面還不能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)不到自控。今后與學(xué)生處加強(qiáng)學(xué)生的管理和教育。
總之，在這學(xué)期工作中，我們比較圓滿的完成了各項任務(wù)，為師生們有安全、衛(wèi)生的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境貢獻(xiàn)了微薄之力。今后需再接再厲，爭取更大的進(jìn)步。
一、 指導(dǎo)思想
本學(xué)期，團(tuán)支部緊緊圍繞學(xué)校中心工作，從關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，入手，著眼于青年教師的思想道德理想信念教育，加強(qiáng)團(tuán)組織自身的組織建設(shè)，致力于青年教師隊伍素質(zhì)的提高，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年教師振奮精神，積極適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的需求，為學(xué)校的發(fā)展發(fā)揮團(tuán)組織的優(yōu)勢作用。
二、工作總結(jié)：
（一）、加強(qiáng)團(tuán)支部自身建設(shè)，切實發(fā)揮團(tuán)支部工作的主導(dǎo)作用。
1、努力完善團(tuán)干工作職能，加大學(xué)生干部的管理、培養(yǎng)和使用力度。
2、繼續(xù)開展“文明班級、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生會干部”的評比活動。
3、以每周國旗下講話為宣傳監(jiān)督，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為。
（二）、全面提高共青團(tuán)員的認(rèn)識水平，強(qiáng)化共青團(tuán)員的政治思想。
1、組織團(tuán)員學(xué)習(xí)團(tuán)組織章程，定時對團(tuán)員進(jìn)行思想教育。提高團(tuán)員的思想政治水平和遵紀(jì)守法、社會公德的意識和觀念，真正發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用。
2、組織團(tuán)員進(jìn)行各項團(tuán)組織的各項活動，培養(yǎng)團(tuán)員的集體精神，建立一支互相幫助、互相配合團(tuán)隊隊伍，促進(jìn)團(tuán)員團(tuán)體意識。
3、做好新老團(tuán)員的思想工作，以老團(tuán)員帶動新團(tuán)員，讓新團(tuán)員全面了解團(tuán)組織的有關(guān)章程和綱領(lǐng)，組織新團(tuán)員入團(tuán)的宣誓儀式，使每個團(tuán)員認(rèn)識團(tuán)員履行的義務(wù)和職責(zé)。
（三）、做好新團(tuán)員入團(tuán)工作，抓好新團(tuán)員隊伍的建設(shè)。
按照《團(tuán)章》和團(tuán)中央關(guān)于《中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)發(fā)展團(tuán)員工作細(xì)則（試行）》的精神，根據(jù)“積極地、有計劃地發(fā)展團(tuán)員，向一切先進(jìn)青年敞開團(tuán)的大門”的團(tuán)員發(fā)展方針，在“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量”的前提下，做到成熟一個，發(fā)展一個，成熟一批，發(fā)展一批，不斷地壯大團(tuán)的隊伍。
（四）、開展豐富多彩的活動，在活動中進(jìn)行滲透教育
各類有益的主題活動是團(tuán)員相互交流、相互提高的主要形式。本期，我們將在不斷完善團(tuán)的自身建設(shè)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展生動活潑的團(tuán)組織活動，豐富團(tuán)員的業(yè)余生活，并配合學(xué)校黨政及各職能部門開展各項活動。
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