身后的眼睛讀后感范文模板3篇

身后的眼睛讀后感。

即使讀的都是同一本書，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟。讀作品，可以使我們學(xué)到更多知識(shí)。我們要做的是認(rèn)真讀好原作的前提下，將自身的見(jiàn)解一起寫進(jìn)讀后感里。如何讓自己有能力寫出高水平的作品讀后感呢？小編現(xiàn)在向你推薦身后的眼睛讀后感范文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

身后的眼睛讀后感范文【篇1】

云中漫步

“孩子的眼睛睜得圓圓的，野豬的眼睛也睜得圓圓的。孩子和野豬對(duì)視著”，哦，當(dāng)一頭敢和老虎有一拼的兇猛的野豬，瞪著粗魯?shù)男⊙劬γ镆暷愕臅r(shí)候，孩子你害怕了;但是，你也別無(wú)選擇：要不就是你把野豬趕走，讓它悻悻地滾蛋;要不就是野豬把你趕開，眼巴巴地看著它糟蹋苞谷棒子，臨走時(shí)再美美地沖你來(lái)個(gè)噴嚏，即使遠(yuǎn)了，也許你還能聽到它打的飽嗝。

呵呵，可喜的是你沒(méi)有退縮，你拿著一根短短的木棒和自己的誓言守護(hù)著豐收的莊稼和寶貴的尊嚴(yán)。孩子，我為你叫好。對(duì)，就是不要怕，當(dāng)我們有一個(gè)完美的退路時(shí)，可以選擇逃避;如果沒(méi)有，那就下定決心干一場(chǎng)吧。這是難得的鍛煉自己不向?qū)κ值皖^、勇于面對(duì)、不屈不撓品質(zhì)的機(jī)遇呀，別擔(dān)心，在你的身后有一雙注視的眼睛為你加油。

也許你會(huì)說(shuō)，像這種驚險(xiǎn)的奇遇不是想碰到就碰得到的，那我還怎么鍛煉自己呀。其實(shí)，生活里鍛煉我們的機(jī)會(huì)多著呢，比如獨(dú)立地刷碗，比如洗自己的小襪子，比如獨(dú)立地上街買饅頭。這可不是爸爸媽媽的偷懶，這也是對(duì)你的自立自強(qiáng)的.鍛煉呀。

你會(huì)說(shuō)，這么點(diǎn)的小事能鍛煉我什么，呵呵，這可不對(duì)。聽過(guò)一屋不掃何以掃天下的故事么?東漢時(shí)有一少年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想干大事業(yè)。一天，他的朋友薛勤來(lái)訪，見(jiàn)他獨(dú)居的院內(nèi)臟亂不堪，便對(duì)他說(shuō)：“孺子何不灑掃以待賓客(你這個(gè)家伙為什么不把庭院打掃干凈以表示對(duì)我的來(lái)訪歡迎)?”他答道“大丈夫處世，當(dāng)掃天下，安事一屋(干大事業(yè)的人，是要治理天下的，干嗎非得做掃屋子這種小事)?”薛勤當(dāng)即反問(wèn)道：“一屋不掃，何以掃天下(一間屋子都不肯掃，也掃不好，你靠什么本事來(lái)為君王治理天下呢)?”陳蕃無(wú)言以對(duì)。

陳蕃想“掃天下”的胸懷固然不錯(cuò)，但錯(cuò)的是他沒(méi)有意識(shí)到“掃天下”正是從“掃一屋”開始的;同理，如果不鍛煉自己獨(dú)立做好一件小事，長(zhǎng)期積累自己的膽量、本領(lǐng)和能力，那么當(dāng)真的面對(duì)像野豬那樣的大事的時(shí)候，你要說(shuō)我不害怕，這樣的話，你自己恐怕也不會(huì)相信吧。

再給你講個(gè)小故事，說(shuō)古時(shí)候有個(gè)秀才很迂腐，只會(huì)讀書不會(huì)生活。看看沒(méi)得吃了，鄰居說(shuō)你養(yǎng)豬吧，賣了錢可以買米呀。秀才自己動(dòng)手壘了個(gè)豬圈，結(jié)果他忘了留一個(gè)小門方便豬進(jìn)出呀。沒(méi)辦法，他只好每天把十來(lái)斤的小豬喂飽了，就一提溜豬的倆腿兒再扔進(jìn)豬圈。就這樣一天天，一月月，小豬長(zhǎng)成了幾百斤的大肥豬。

一天，附近村子的倆小流氓聽說(shuō)秀才有一口大肥豬，又聽說(shuō)秀才很迂腐，就跑了來(lái)，說(shuō)道：“秀才，你養(yǎng)的豬偷吃了我家的菜，你得拿豬賠我?！逼鋵?shí)，哪呀，秀才的豬連豬圈都出不去怎么會(huì)跑進(jìn)地里偷東西吃呢;但是秀才很老實(shí)，說(shuō)：“那你們把豬拿走吧?！眰z流氓挺高興，可是幾百斤的大豬怎么從豬圈里給弄出來(lái)呢?倆家伙費(fèi)了半天勁，弄了一身的豬屎，還被豬給咬掉了其中一個(gè)家伙的手指頭。

秀才見(jiàn)狀，邊跳進(jìn)豬圈邊說(shuō)道：“來(lái)讓我把它弄出來(lái)吧?！毙悴乓话堰∝i的倆腿兒，輕輕一輪就把幾百斤的大肥豬給扔出了豬圈。倆流氓一見(jiàn)這架勢(shì)，嚇得二話沒(méi)說(shuō)夾著尾巴溜了。嘻嘻，孩子，你說(shuō)說(shuō)秀才為啥能把幾百斤的大肥豬給輕輕掄起來(lái)呢?

孩子，好好的鍛煉自己吧。爸爸媽媽愛(ài)你們，但是我們不會(huì)永遠(yuǎn)跟在你們屁股后頭呀。因?yàn)槲覀儠?huì)老的，到那時(shí)你也不忍心讓倆老頭老太顫巍巍地伺候你了吧。很多很多的事情，就只有你自己面對(duì)了，所以從現(xiàn)在開始，盡可能地做自己能做好的事情吧。別膽怯，記住，在你的身后，永遠(yuǎn)有我們幫助你的眼睛。

身后的眼睛讀后感范文【篇2】

當(dāng)我們面對(duì)險(xiǎn)境的時(shí)候，要勇敢、機(jī)智，要依靠自己，一味地去靠別人？的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)的。只有相信自己的力量，去勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)，才能夠戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。

這個(gè)故事告訴了我們，任何事情都要自己去面對(duì)，不要萬(wàn)事都讓別人做好了。我們大家要獨(dú)立自強(qiáng)，不要總是依賴他人，要是這樣，就算讓你去做最簡(jiǎn)單的事你也不會(huì)。遲早有一天我們會(huì)離開親朋好友，難道要等到那時(shí)候再去做嗎？

當(dāng)我看完《身后的眼睛》這篇文章以后，我覺(jué)得這個(gè)孩子很勇敢，他看見(jiàn)一頭野豬，自己應(yīng)該感覺(jué)害怕，他完全可以向父母求救，可是小孩根本沒(méi)有這樣做，小孩她拿出自己真正的勇氣來(lái)，用手里那根木棒跟那一頭野豬一直打到底。最后，這個(gè)小孩終于成功了，他把野豬打跑了。小孩想讓自己獨(dú)立戰(zhàn)勝困難解決困難。

就在這時(shí)候，這個(gè)小孩的父親在窩棚里舉起獵槍對(duì)準(zhǔn)這只野豬的時(shí)候，孩子的母親一手?jǐn)r住獵槍，孩子的父母說(shuō)：“我們需要一雙眼睛！”

我很贊同文中父母的做法，如果孩子養(yǎng)成了壞習(xí)慣就后悔莫及了，就像《種瓜得豆》中的父母一樣，一旦把孩子慣壞了，那就很難改過(guò)來(lái)，所以有人說(shuō)“習(xí)慣改變命運(yùn)”。

因?yàn)?，作為他的父母也是很想人他自己的孩子或女兒學(xué)會(huì)勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。所以，他們就在窩棚里用眼睛去看看，看看自己的孩子是否有勇氣去面對(duì)困難。那頭野豬就是一個(gè)困難，看一看孩子是否有勇氣去趕走野豬，想要他們?cè)诓焕щy中成長(zhǎng)。

我覺(jué)得這種父母是很偉大的，讓兒子自己去解決問(wèn)題，這個(gè)兒子也很厲害，很勇敢，我真想做一個(gè)這樣的好孩子??！

我喜歡《身后的眼睛》這篇課文，我欣賞父母對(duì)孩子既關(guān)心又有信心。

文中孩字是一個(gè)勇敢和頑皮的孩子，當(dāng)孩子在面對(duì)著一場(chǎng)難題的時(shí)候，他會(huì)勇敢地面對(duì)。

在窩棚里，當(dāng)他父親要去把野豬打死的時(shí)候，母親不同意，她說(shuō)：“我們只要一雙眼睛?！?/p>

我覺(jué)得“一雙眼睛”里有他母親和父親的一種擔(dān)心，也有對(duì)兒子的一份信心。因?yàn)楦?、母親知道，用孩子的勇敢是可以打跑野豬的。

父母親這樣做，是為了孩子在有難題的時(shí)候要勇敢面對(duì)，他們要讓孩子面對(duì)事實(shí)，不能老依賴父母。

《身后的眼睛》這篇文章主要講在一個(gè)晚上，有一個(gè)孩子向父親保證看好包谷棒子，一頭野豬卻想吃包谷棒子，孩子和野豬緊張地對(duì)視，孩子的父親在孩子的背后準(zhǔn)備射殺野豬，孩子的母親攔住父親，想讓孩子自己處理，孩子果然把野豬給趕走了。

這篇文章告訴我們做任何事都需要有勇氣，才能戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝恐懼，要勇往直前，相信自己，才能成功。

我們平時(shí)要從小事做起，自己的事情自己做，疊被子、穿衣服、洗衣服、掃地板、拖地板、洗飯碗、買菜、煮飯……遇到困難自己解決，不能依賴別人。

身后的眼睛讀后感范文【篇3】

在我的課本里，有一篇文章叫身后的眼睛，它講了一個(gè)小男孩舉著木棒跟野豬拼搏的故事，他們的拼搏其實(shí)只是心里的對(duì)抗，最后，小男孩勝利了，野豬被小男孩的勇敢嚇跑了，而在小男孩的身后，有兩雙眼睛一直緊張地盯著小男孩，一雙是爸爸的，一雙是媽媽的，因?yàn)樾∧泻⒃鴮?duì)爸爸說(shuō)：我一定會(huì)打跑那只野豬的！最后，小男孩成功了，他趕跑了一只野豬，實(shí)現(xiàn)了自己的承諾。

小男孩的勇敢令人感動(dòng)，而更讓我佩服的是男孩的守信，小男孩其實(shí)也很怕野豬，內(nèi)心充滿了恐懼，但因?yàn)樗饝?yīng)了爸爸媽媽要好好看護(hù)包谷地，所以他不退縮，堅(jiān)持和野豬對(duì)峙，野豬被嚇跑了。我應(yīng)該向男孩學(xué)習(xí)，言出必行，做一個(gè)守信的人。

有一天，同學(xué)蔣來(lái)我家玩兒，竟然把自己的游戲充值卡遺漏在我家，里面還有十塊錢呢。其實(shí)我完全可以把錢充進(jìn)我自己的游戲帳戶，但是我想也沒(méi)想，就告訴了蔣，還就直接幫他把錢充到他自己的賬號(hào)了。媽媽見(jiàn)我這樣做，開心地表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我才不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)錢而失去朋友對(duì)我的信任呢。

如果你是一個(gè)守信的人，你就能得到大家的信任，相反，你身邊就不會(huì)有真正的好朋友，最后變成一個(gè)孤獨(dú)的人。debasrideb.com

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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。好的作文一定要具備有自己的中心思想，優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來(lái)呢？也許"小白的選擇讀后感作文"就是你要找的，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

小白的選擇讀后感作文(篇1)

暑假，我把我最喜歡的笑貓日記之《小白的選擇》給看完了，非常的有感悟。

《小白的選擇》主要的內(nèi)容是：主人公小白，它是一只舉止優(yōu)雅的貴婦犬。它逃離了綠狗山莊后，在朋友笑貓、虎皮貓、胖頭、二丫、三寶、菲娜、地包天、球球老老鼠的幫助下，漸漸地恢復(fù)了原來(lái)的摸樣。這個(gè)冬季，貴婦犬菲娜一直幫助小白在那座城市最高檔的別墅區(qū)櫻花巷找一戶好人家住下。第一次，小白在一向以陽(yáng)光健康的形象示人，極具人氣的偶像派明星——阿貝哥家住下，可是，阿貝哥在外和在家里時(shí)卻判若兩人，使小白經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)，差點(diǎn)兒送了自己的生命。

第二次，菲娜認(rèn)為非常非常富有的人家里住下，可是那戶人家的主人是個(gè)寄生蟲，整天在家里看電視、吃零食，不到兩天，小白就被他們養(yǎng)胖了。小白并不喜歡這樣的生活，便悄悄地走了。小白在三只小貓的幫助下進(jìn)行減肥，在減肥長(zhǎng)跑的途中，笑貓、小白、球球老老鼠發(fā)現(xiàn)了一只年邁的貴婦犬——心肝兒，并把它送回家。小白被那家的兩個(gè)主人看上了，而那對(duì)夫婦是面善心不善的人，他們嫌棄心肝兒老了，不中用了，不再喜歡心肝兒了，多次拋棄它，小白得知后，它想到自己老后也會(huì)和心肝兒一樣的待遇，于是決定逃走。小白和笑貓、球球老老鼠一起幫助心肝兒找到了老狗養(yǎng)老院安度晚年。

最后，小白在梅園遇到了一位謎一樣的美麗女人，在她那里小白能找到自己活在世上的意義。所以小白選擇了這個(gè)有愛(ài)心和心地善良的美麗女主人相依為命。

我讀完《小白的選擇》這本書后，心里為小白多次死里重生而高興，這不正如所謂“大難不死，必有后?！眴?最后，小白終于找到了能和自己相依為命的女主人。我更佩服小白，它知道“一分耕耘，一分收獲”這個(gè)道理，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，而且明白活在世上的真正意義。我們也要向小白學(xué)習(xí)，從小刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)多為社會(huì)作貢獻(xiàn)。保衛(wèi)祖國(guó)，保護(hù)家園，那才是我們活在這個(gè)世界上的真正意義!

我希望每一個(gè)人都能夠去看一看《小白的選擇》這本書，會(huì)有很多的感悟的。

小白的選擇讀后感作文(篇2)

假期匆匆而過(guò)，我利用在這段時(shí)間里，投身于書海之中，看了許多有益的課外書，其中楊紅櫻寫的《笑貓》中《小白的選擇》，讓我深受感觸，書里的內(nèi)容歷歷在目。

這本書主要寫逃離了綠狗山莊的地包天和小白，在大家的幫助下，才漸漸恢復(fù)原來(lái)的樣子?？煞颇葓?zhí)意要讓小白在櫻花巷里找一個(gè)可以讓他一見(jiàn)鐘情的人的家里住。但卻適得其反，還讓小白丟掉了性命。但是，因?yàn)榈匕彀l(fā)揮出了愛(ài)的力量，才把小白從鬼門關(guān)里救了回來(lái)?？偠灾“自跈鸦ㄏ锏慕?jīng)歷如同一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)……

在一個(gè)“瑞雪兆豐年”的日子里，小白在陣陣寒風(fēng)中，在一棵開滿臘梅花的臘梅樹下，認(rèn)識(shí)了一位優(yōu)雅大方，溫柔恬靜的女人，從此，小白天天都為她送信，拿信，買美味的鮮花餅和可口的臘梅花茶。而且，小白非常喜歡她送給它的繡花小鈴鐺，對(duì)這個(gè)小鈴鐺愛(ài)不釋手。由此可見(jiàn)，小白的心已經(jīng)屬于這個(gè)學(xué)會(huì)享受“高級(jí)的.孤獨(dú)”的女人了，小白已經(jīng)對(duì)這個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開的女主人走火入魔，一見(jiàn)鐘情了。

通過(guò)這本書我覺(jué)得，其實(shí)老老鼠說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，人確實(shí)是最復(fù)雜的動(dòng)物，人通常只有一張臉，可有人是“多面獸”。所以，知人知面不知心。我們可不能跟小白一樣哦。同時(shí)讓我明白了有耕耘才有收獲，有辛勤的勞動(dòng)才有豐衣足食的生活，所以，我們要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，去創(chuàng)造自己的幸福生活。而且，我們要象小白和女主人一樣擁有一顆真誠(chéng)善良的心，處處幫助他人，我們一定會(huì)成為很快樂(lè)、很幸福的人。

小白的選擇讀后感作文(篇3)

假期里，我讀了《笑貓日記》系列，其中最喜歡的是《小白的選擇》，這本書把人的內(nèi)在美與外在美表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我得到了很深的感悟

這本書是以笑貓為第一人稱，用日記形式寫的一個(gè)個(gè)美妙的故事。主要講述了一只名叫小白的貴婦犬，為尋找一戶好人家安身，經(jīng)歷了暫住阿貝哥家、拯救心肝兒、遇上神秘女人等等一系列有趣的故事。

他的影迷們叫他阿貝哥。在外人眼里，他是個(gè)萬(wàn)人迷，陽(yáng)光、帥氣、善良、瀟灑、愛(ài)妻子的完美化身，而且對(duì)自己已經(jīng)毀容的妻子不離不棄。但通過(guò)小白和笑貓的觀察，發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是個(gè)狠毒殘忍、嗜酒如命、兇暴殘忍的人，而且很嫌棄自己的妻子。因?yàn)楹ε掠懊詡兞R自己，才勉強(qiáng)和妻子生活在一起。

我的一位鄰居雖說(shuō)不是明星，但也和阿貝哥一樣，當(dāng)面一套、背后一套的，說(shuō)話從不算數(shù)。我覺(jué)得他的“好”是表面的、虛偽的、是假的。要是人人都是像那位神秘女人，善良、有童心。那這個(gè)世界一定是一個(gè)充滿幸福的美好世界。

讀了小白的選擇，讓我明白：人，最重要的美是心靈美而不是外表美。表里不一、虛偽的人總有一天會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)的！

小草的讀后感3篇

讀后感體現(xiàn)著閱讀的成效，直到現(xiàn)在，我們都依稀記得作者寫的作品里的劇情，寫一篇讀后感，可以幫助我們更好理解作品。您對(duì)于寫作品讀后感有哪些感想呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)為大家呈上小草的讀后感，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

小草的讀后感 篇1

《草與樹》這篇文章講述了一個(gè)真實(shí)而感人的故事。我一口氣讀完了，從中受益匪淺。

本文介紹了英國(guó)著名女作家夏洛特·勃朗特的一生。她是個(gè)女人，當(dāng)時(shí)文壇上沒(méi)有女人，但她以不屈不撓的毅力和勇氣，在保守思想和陳腐偏見(jiàn)盛行的時(shí)代，沖破舊勢(shì)力，創(chuàng)作了小說(shuō)《簡(jiǎn)愛(ài)》。這部小說(shuō)一出版，就受到讀者的熱烈歡迎。夏洛特·勃朗特（Charlotte Bronte），一名女性，立即引起了批判性的關(guān)注。

為什么一個(gè)普通的女人能取得如此巨大的成就？如果她聽了她受人尊敬的前任羅伯特·騷塞的勸告，簡(jiǎn)愛(ài)就不會(huì)出現(xiàn)了。然而，她沒(méi)有聽勸告，而是把它釘在床頭，讓它隨時(shí)鞭策和刺激她的靈魂。她夜以繼日地工作，在文學(xué)道路上不知疲倦地工作，與時(shí)間賽跑，在短短的一年里成為震驚文壇的名人。

讀完這一課，我深深地意識(shí)到一個(gè)人能否成功并不取決于好的或壞的條件，而是取決于奮斗的精神。平時(shí)，有些人總是會(huì)因?yàn)闂l件差和困難重重而找不到成功的理由。然而，與夏洛特相比，這些條件是非常微不足道的。只要一個(gè)人心中有一個(gè)崇高的目標(biāo)，并堅(jiān)持為這個(gè)目標(biāo)奮斗，他就一定會(huì)成功。

一個(gè)人應(yīng)該如何面對(duì)逆境，在逆境中成為有用的人？我想夏洛特·勃朗特回答了我的問(wèn)題。她的生活是我應(yīng)該走的路。

小草的讀后感 篇2

今天，我讀了《小草和大樹》這篇文章，讀后我被夏洛蒂 。 勃 朗特 三姐妹這種堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神所深深感動(dòng)。

《小草和大樹》主要講述了夏洛蒂 。 勃朗特三姐妹在逆境中堅(jiān)持寫作， 爭(zhēng)分奪秒，孜孜不倦，終于出版了《簡(jiǎn) 。 愛(ài)》《呼嘯山莊》《艾格尼斯 。 格雷》，從而轟動(dòng)了英國(guó)和世界文學(xué)界的故事。 讀了以后，我從心底里佩服她們這種堅(jiān)持不懈、逆境中不屈服、積極 樂(lè)觀的精神，這不僅使我想到了我的一個(gè)小小故事。有一次，一位同學(xué) 邀請(qǐng)我去滑冰，可是我又不會(huì)滑冰，為了顧及自己的臉面，便爽快地答 應(yīng)了他們。之后，我問(wèn)爸爸要了5元錢，便高興地和小伙伴們?nèi)セ?了。剛換上滑冰鞋，腳和鞋子都不聽使了，一上來(lái)就給我來(lái)了個(gè)下馬 威，讓我狠狠地摔在了地上。

起來(lái)后，我想我得看看別人是怎么滑的， 以防再次滑倒。我觀察了一下滑冰場(chǎng)里的人，有的拉一串，有的拉一 人，還有的自己獨(dú)立在滑冰，看得我眼睛都花了。這時(shí)，我便鼓起了勇 氣再次嘗試著去滑冰，剛起來(lái)就又連連摔了好幾跤，我甚至都想到放棄 了，可耳畔仿佛有一個(gè)聲音響起：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？堅(jiān)持到 底就是勝利！于是我繼續(xù)咬緊牙關(guān)練習(xí)。最后有位好心的大姐姐看我 不會(huì)滑冰，便對(duì)我說(shuō)：滑冰要八字步，身體要向前微微傾斜，注意保 持身體平衡。聽了大姐姐的話，我茅塞頓開，便按照大姐姐說(shuō)的要領(lǐng)去嘗試著滑冰，不一會(huì)兒我學(xué)會(huì)了滑冰。

通過(guò)這件事，再結(jié)合《小草與大樹》，我明白了一個(gè)道理：只有在逆境中具有堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢頑強(qiáng)精神的人，才可以挑戰(zhàn)命運(yùn)，才可以獲得成功！

小草的讀后感 篇3

前一陣，我們學(xué)習(xí)了《小草和大樹》這篇文章，它讓我明白了只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才有可能擁有精彩的人生，所以，如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)上或生活中遇到挫折或失敗之時(shí)，也應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的道理。

夏洛蒂·勃朗特從小母親不幸早逝，從此維持家庭生計(jì)的重?fù)?dān)便挑在了她弱小的肩膀上。從小要強(qiáng)好勝的夏洛蒂無(wú)論生活環(huán)境多么艱苦，她還是不忘學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，夏洛蒂和妹妹們?cè)诔林氐纳顗毫ο聢?jiān)持寫作，可是，卻遭到了種種挫折，但是，夏洛蒂三姐妹沒(méi)有放棄，她們堅(jiān)持不懈地寫作者、努力著，終于獲得了極大的成功。

每一位名人的背后都有一段不為人知的經(jīng)歷，我深刻地記得這么一個(gè)故事：被稱為“宇宙大王”的史蒂芬·霍金，他21歲時(shí)不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，一坐就是40年，他全身只有三根手指會(huì)動(dòng)；演講和問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。雖然，他承受著常人無(wú)法理解的病痛，可還是笑看人生，完成了一部震撼世界的科學(xué)巨著《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

是啊，只有堅(jiān)持不懈、持之以恒才能成功。

記得去年，媽媽給我買了一雙溜冰鞋，我穿上鞋，迫不及待地炮打家門口，滑了起來(lái)，可剛一邁腿，就滑了個(gè)“嘴啃泥”，我不服氣，又嘗試著慢慢站起來(lái)，可腿就是不聽使喚，一站直就不停地抖，我正想放棄，門口路過(guò)幾個(gè)小孩，看我這副摸樣，嘲笑說(shuō)：“這人可真笨，連溜冰都不會(huì)，我家小弟弟都會(huì)了?！币贿呎f(shuō)還一邊模仿我剛剛的滑稽樣。我被激怒了，發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)溜冰。慢慢地，我站了起來(lái)，然后一步一步地往前滑，我不停練習(xí)著這幾個(gè)動(dòng)作，漸漸地，我越發(fā)熟練起來(lái)，能在小區(qū)里自由穿梭?，F(xiàn)在，我也稱得上是“溜冰小能手”了呢！

由此可見(jiàn)，我們要向夏洛蒂三姐妹那樣，有恒心，不怕失敗，擁有滴水穿石的精神，就一定會(huì)成功！

阿凡提讀后感500字模板3篇

幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選：“阿凡提讀后感”，敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

在閱讀了作者的作品，我們的收獲是很多的，而相對(duì)應(yīng)的，我們要在讀完后做好總結(jié)，把知識(shí)和感悟?qū)戇M(jìn)讀后感里。那么你最近是否想要寫一篇作品讀后感呢？以下為編輯為你收集整理的阿凡提讀后感，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

阿凡提讀后感(篇1)

這個(gè)暑假里，我讀了四本《阿凡提的故事》，它是由兩本《阿凡提的大智慧》和兩本《阿凡提的大幽默》組成。這四本書里匯集了很多生動(dòng)有趣的小故事。

我最喜歡其中的一篇叫《一根麥草》，說(shuō)的是阿凡提給村上的財(cái)主當(dāng)長(zhǎng)工，到了年底，財(cái)主為了不給阿凡提工錢就對(duì)阿凡提說(shuō)：我從房頂?shù)挂豢诖湶菹聛?lái)，你可要接住。記?。翰灰挂桓湶莸粼诘厣?。阿凡提毫不在意的等著財(cái)主倒，當(dāng)飄下來(lái)最后一根的時(shí)候他抓住了，然后阿凡提對(duì)財(cái)主說(shuō)：財(cái)主老爺，瞧，這一根麥草沒(méi)有落在地上！

阿凡提就是這樣一個(gè)幽默、聰明的人，他用他的幽默和聰明化解了很多危機(jī)，還幫助了很多人。

讀完這本書我就被其中一個(gè)個(gè)的小故事吸引了，更被阿凡提的善良勇敢幽默聰明樂(lè)于助人吸引了。我喜歡幽默聰明的人也希望自己能成為這樣的人。在這個(gè)暑假中當(dāng)我遇到一些困境的時(shí)候我就會(huì)想阿凡提遇到這種情況會(huì)怎么做。還記得有一次我想跟院里的一位小朋友交朋友，誰(shuí)知道她挺冷漠還愛(ài)生氣，我問(wèn)她，你叫什么名字，她說(shuō)，我不告訴你，我就學(xué)著阿凡提的語(yǔ)氣說(shuō)，哦，原來(lái)你叫我不告訴你，我還是第一次聽說(shuō)有 5 個(gè)字的名字呢。她聽了以后哈哈大笑，我們很快就成為了好朋友。

在以后的生活中，我還要繼續(xù)以阿凡提為榜樣，使自己成為一個(gè)快樂(lè)幽默，充滿智慧的人。

阿凡提讀后感(篇2)

　今天，我讀啦【【阿凡提的故事】】，被阿凡提的聰明才智深深地吸引啦。

在【【四條腿的動(dòng)物】】中，描寫啦一位大地主把牲口市上所有的馬、牛、驢等四條腿的牲畜全買走啦，但他說(shuō)還不夠，有多少買多少。阿凡提正好經(jīng)過(guò)那里，問(wèn)他；你買那么多牲畜干什么、大地主說(shuō)；我有一萬(wàn)畝耕地，要許多四條腿的牲畜來(lái)耕作。只要是四條的多要嗎、阿凡提問(wèn)。要，你有多少我要多少。大地主回答。阿凡提說(shuō)；那你要說(shuō)話算話，不許反悔。一言為定，覺(jué)不反悔。大地主高興地回答。阿凡提回去以后，給他送來(lái)啦一百只兔子，大地主一看急啦，阿凡提，這兔子能耕地嗎、那么您不是說(shuō)四條腿的都要嗎，并沒(méi)有具體說(shuō)什么。大地主聽啦無(wú)言以對(duì)，只好買下啦阿凡提的一百只兔子。

《阿凡提的故事》讀后感我很喜歡阿凡提的機(jī)智幽默，沉著冷靜的性格，我要好好向他學(xué)習(xí)。

阿凡提讀后感(篇3)

今天我看的書是阿凡提的故事的第二篇。故事里面說(shuō)有一天，阿凡提買了一只又大又肥的樣，但是卻被巴依看到了。巴依就打壞主意想要吃掉阿凡提的羊。于是巴依就想了個(gè)辦法。巴依跑到阿凡提的家門前說(shuō)：“阿凡提，快開門，快開門”。阿凡提趕緊跑去開門。巴依告訴阿凡提說(shuō)明天就是世界末日了，所以你買的那只羊也沒(méi)什么用了，我們干脆就在河邊把他殺了吃掉算了。阿凡提馬上就看出了巴依的心思，就假裝答應(yīng)了他。

到了河邊，巴依下水游了一下泳。阿凡提在河岸上烤羊肉。阿凡提覺(jué)得火不夠旺，于是就把巴依的衣服也一起燒掉。巴依游玩泳上了岸質(zhì)問(wèn)阿凡提干嘛把他的衣服燒掉了。阿凡提回答說(shuō)：“反正明天就是世界末日了，留著這些衣服也沒(méi)什么用了?！?/p>

阿凡提用他的聰明教訓(xùn)了貪心的巴依。這篇故事告訴我們做人不能貪心。

《怎樣解題》讀后感1000字(模板3篇)

讀書就是使我們養(yǎng)成良好的為人做事處世品德和學(xué)習(xí)工作生活習(xí)慣。讀完作品，我們仿佛在與作者交談，寫讀后感時(shí)不應(yīng)該面面俱到，而應(yīng)該挑選一個(gè)重點(diǎn)感悟來(lái)寫。讀后感是不是就是把每個(gè)人對(duì)這本書的特殊感受表達(dá)出來(lái)？或許你正在查找類似"《怎樣解題》讀后感"這樣的內(nèi)容，相信會(huì)對(duì)你有所幫助！

《怎樣解題》讀后感 篇1

喬治·波利亞是當(dāng)代杰出數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家，從1944年起，他連續(xù)出版了：《怎樣解題》、《數(shù)學(xué)與似真推理》、《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》，都成為世界名著。

特別是《怎樣解題》一書，書中給出了“怎樣解題”表，按這張表的程序去思考，可以使學(xué)生“不僅試圖去弄清楚這個(gè)或那個(gè)問(wèn)題的解答，而且要了解這個(gè)解答的出發(fā)點(diǎn)與方法”。(見(jiàn)第一版序言)，這對(duì)于解題有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō)，是有很大幫助的。

用“怎樣解題”表提供的思考程序，我們對(duì)初二上學(xué)期15名數(shù)學(xué)“學(xué)困生”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)半年時(shí)間，絕大多數(shù)同學(xué)都有顯著提高(我們這里談“學(xué)困生”的，是指數(shù)學(xué)成績(jī)落后，智力水平正常的學(xué)生)。

“怎樣解題”表共分四個(gè)大部分：弄清問(wèn)題;擬定計(jì)劃;實(shí)現(xiàn)計(jì)劃;回顧。對(duì)于第一部分，即未知數(shù)是什么?已知數(shù)據(jù)是什么?條件是什么?等學(xué)生是容易分清的。而對(duì)于第四部分，除“你能否檢驗(yàn)這個(gè)論證?”外，其余的問(wèn)題大部分學(xué)生不容易做到，故我們的重點(diǎn)在二、三部分。結(jié)合“學(xué)困生”的特點(diǎn)，我們主要在下述的三個(gè)方面有所側(cè)重。

一、回到基礎(chǔ)，強(qiáng)化類比

在“擬定計(jì)劃”中，大部分學(xué)生對(duì)于“你以前見(jiàn)過(guò)它嗎?你是否見(jiàn)過(guò)相同的問(wèn)題而形式稍有不同?你是否知道與此有關(guān)的問(wèn)題?”都回答不上來(lái)，因?yàn)檫@部分學(xué)生的基礎(chǔ)太差了，要想實(shí)現(xiàn)波利亞的程序，就必須首先回到基礎(chǔ)，教師幫助學(xué)生把基本問(wèn)題弄清楚。例如，在講列方程解應(yīng)用題時(shí)，應(yīng)該不厭煩地把小學(xué)階段就應(yīng)該掌握的倍數(shù)關(guān)系、行程關(guān)系等再交待給學(xué)生，然后再按彼利亞的解題程序啟發(fā)學(xué)生想下去。

回到基礎(chǔ)只是補(bǔ)上知識(shí)的缺欠，其真正目的在于強(qiáng)化類比，在《數(shù)學(xué)的發(fā)現(xiàn)》第一卷的序言中，波利亞說(shuō)：“解題是一種實(shí)踐性技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)到它?！蹦７录词穷惐?。

而“擬定計(jì)劃”中的許多揭示語(yǔ)言，實(shí)際上都是讓學(xué)生去學(xué)會(huì)類比，故我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中，更強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的類比能力的.培養(yǎng)。

二、同學(xué)討論，教師點(diǎn)評(píng)

這種討論并不是盲目的，效果好壞關(guān)鍵看教師設(shè)計(jì)的討論題目與程序，看其是否符合波利亞的基本觀點(diǎn)，而且應(yīng)該是在教師的啟發(fā)下進(jìn)行的，每討論之前都有5名同學(xué)做重點(diǎn)準(zhǔn)備，做核心發(fā)言人。

讓學(xué)生講出來(lái)很重要，教師可以通過(guò)學(xué)生的講述而發(fā)現(xiàn)波利亞解題程序的貫徹情況，是否每一步都真正理解了?理解是否有偏差?主要差在哪里?及時(shí)地將他們引向正確的思路。

在討論中，一個(gè)學(xué)生的任何一點(diǎn)微小的進(jìn)步，教師都應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)信心。前面兩點(diǎn)做法對(duì)保證“擬定計(jì)劃”和“實(shí)現(xiàn)計(jì)劃”是缺一不可的。在“你能否檢驗(yàn)這個(gè)論證?”這個(gè)問(wèn)題上，對(duì)好學(xué)生而言，是輕而易舉的，但對(duì)差生而言，卻是很難做到的，故在教學(xué)中還應(yīng)當(dāng)做到下面的一點(diǎn)。

三、學(xué)習(xí)習(xí)慣的規(guī)范

學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，往往其非智力因素起主要作用，大部分同學(xué)都注意力不集中、馬虎嚴(yán)重，教師應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生制訂不同的調(diào)整方案，幫助他們分析馬虎的原因及克服馬虎的正確方法，制訂若干小目標(biāo)，讓他們感到不是可望而不可及的。

應(yīng)用波利亞的解題程序來(lái)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，僅僅按照“怎樣解題”表去一步步實(shí)施是不夠的，教師必須讀懂作者在文章開始時(shí)提到的幾本書，弄清波利亞得出的每一個(gè)問(wèn)題的原因，然后根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)行取舍，補(bǔ)充，活學(xué)活用。

用波利亞的解題程序來(lái)轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，我們只不過(guò)是初步嘗試，在波利亞的觀點(diǎn)越來(lái)越被人們接受的今天，我們希望有更多的教師投身于這方面的研究，以取得更好效果。

《怎樣解題》讀后感 篇2

波利亞，不得不說(shuō)他是一個(gè)很偉大的數(shù)學(xué)家，我們所認(rèn)識(shí)的數(shù)學(xué)家大多數(shù)都是沉迷于他們自己的世界之中，盡管他們?yōu)槿祟愖鞒龅呢暙I(xiàn)是無(wú)法否定的，但是遇到像波利亞這樣擁有無(wú)私胸懷的人，愿意為大家指出通往數(shù)學(xué)大門的路，這在某種意義上來(lái)說(shuō)，比那些輕而易舉的來(lái)的知識(shí)要難能可貴得多。

“盲目地去學(xué)習(xí)”似乎是我們這一帶學(xué)生的潛意識(shí)中的目標(biāo)，我們盲目的反開出，盲目地去被那些公式，盲目地去做數(shù)學(xué)題，我們有時(shí)候就像是一個(gè)等待實(shí)驗(yàn)的機(jī)器，來(lái)測(cè)試“產(chǎn)品”的性能是否合格，我們忘記了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最初最真實(shí)的目的，為答案而奔波著、忙碌著。

這真是我們應(yīng)該追求的嗎？

答案顯然不是。

書中波利亞所說(shuō)的中學(xué)數(shù)學(xué)教育的根本宗旨是“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的主要目的在于解題，解題是一種本領(lǐng)，是只能靠模仿和事件才能學(xué)到的本領(lǐng)?！崩斫馄饋?lái)十分簡(jiǎn)單，就拿一道數(shù)學(xué)題來(lái)說(shuō)，你所要做得不僅僅是解出它，數(shù)學(xué)解題中最有趣最有意義的是是和數(shù)學(xué)題“較量”的過(guò)程拿出你所知道的去征服它，但在這之前要明白一個(gè)道理“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝?！辈ɡ麃啂е矣^游了數(shù)學(xué)的奇妙世界，在這其中，不知不覺(jué)地我開始對(duì)數(shù)學(xué)地解題過(guò)程產(chǎn)生了興趣。

當(dāng)我仔細(xì)閱讀波利亞的書時(shí)，我有了一種莫名的喜悅，因?yàn)樵谠S多的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法上我似乎和他的想法并沒(méi)有什么太大的區(qū)別

波利亞說(shuō)得解題的第一步驟是“你必須弄清問(wèn)題”這樣的情況常常出現(xiàn)在未知數(shù)與生活的應(yīng)用題當(dāng)中，設(shè)未知量是我的一個(gè)弱點(diǎn)，期末考試中曾經(jīng)就有一道讓我十分苦惱的題，眼看時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，而我卻還是一無(wú)所獲，我開始嘗試說(shuō)服自己冷靜下來(lái)，認(rèn)真地讀了一遍題目，我該找出這道題的未知數(shù)是什么？滿足條件是否能成立一個(gè)方程式？它和各個(gè)數(shù)據(jù)之間又有著怎樣的聯(lián)系？…很快，我在心里就構(gòu)出了一個(gè)這道題的解題系統(tǒng)，并且條理清晰地寫出已知量和位置將之間的關(guān)系，輕而易舉地列出了方程，至于答案是否正確，已經(jīng)不再重要了，重要的是我有了自己的思路，好的思路才是正確解題的關(guān)鍵。

但是這并不適用與所有問(wèn)題，如果遇見(jiàn)了那些棘手的難題呢？我們是不是又改用另外一種思路去對(duì)待呢？

要知道所有的題都會(huì)有某一程度的相似性，有的人能拿捏的十分到位，困難的題目就會(huì)迎刃而解；有的人冥思苦想也找不出題目與題目之間的聯(lián)系，反而會(huì)使崎嶇不平的路變得更加難通過(guò)。

作為初中生的我們有大量的習(xí)題練習(xí)的機(jī)會(huì)，在平時(shí)的練習(xí)中其實(shí)就是在給我們的解題思想鋪路，遇到難題不可怕，關(guān)鍵是你有沒(méi)有一個(gè)明確的目標(biāo)去完成它，波利亞在這方面給我了一個(gè)很好的方法：如果你不能解決所提出的問(wèn)題，可先解決一個(gè)與此有關(guān)的問(wèn)題。你能不能相處一個(gè)更容易著手的有關(guān)問(wèn)題？一個(gè)更普遍的問(wèn)題？一個(gè)更特殊的問(wèn)題？一個(gè)類比的問(wèn)題？你能否結(jié)局這個(gè)問(wèn)題的一部分？這幾個(gè)反問(wèn)號(hào)給我留下了清晰而又深刻的印象，仿佛離數(shù)學(xué)這門學(xué)科的未知近了許多許多。是?。?shù)學(xué)就是這樣一個(gè)在不斷模仿，探索而總結(jié)出來(lái)的啊！

《怎樣解題》讀后感 篇3

波利亞（1887-1985）是美國(guó)著名的數(shù)學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家。因長(zhǎng)期從事數(shù)學(xué)教學(xué)，他對(duì)數(shù)學(xué)思維的一般規(guī)律有著深入的研究。這本開拓思維的《怎樣解題》就是其研究成果的總結(jié)，并因此而暢銷全球。

作者認(rèn)為一個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)可以解決一道重大的難題，而在解答任何一道題目的過(guò)程中，也會(huì)有點(diǎn)滴的發(fā)現(xiàn)。這句話頗有現(xiàn)實(shí)意義，人如果缺乏善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和發(fā)現(xiàn)題目的本質(zhì)，就無(wú)法摒棄無(wú)關(guān)緊要的繁瑣條件和層層陷阱，就無(wú)法抓住問(wèn)題的關(guān)鍵，因此也就無(wú)從下筆解答題目了。

作者也認(rèn)為當(dāng)你解答的題目并不陌生，有些似曾相識(shí)的時(shí)候可能會(huì)不以為然，但你若因此而感到有興趣，并被好奇所激發(fā)時(shí)，你的創(chuàng)造力將被激起，并被發(fā)揮出來(lái)；特別是如果你用自己獨(dú)一無(wú)二的方法做出時(shí)，你將飽含成就感。

作者建議我們不要只做一些簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)題，它只會(huì)扼殺我們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情；也別一味地做變態(tài)級(jí)的難題，那樣會(huì)打擊我們的自信心。

雖然在我看來(lái)，此書的實(shí)踐性不及一般的教輔書，但其對(duì)數(shù)學(xué)領(lǐng)域中怎樣進(jìn)行正確、快速、有效地解題，有著一針見(jiàn)血的指導(dǎo)作用。作者在書中運(yùn)用了大量活潑、生動(dòng)、通俗的散文寫法，闡述了一個(gè)又一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題。作者在此書中還提出了一個(gè)史無(wú)前例的觀點(diǎn)：學(xué)好數(shù)學(xué)不只在于練習(xí)、操作、演算，最重要的是從心底萌發(fā)出的對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣與自我歸納理解后的解題思路。

讀完全書，我最深的感受是我也愛(ài)上了數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)不僅是通向工程、技術(shù)的必由之路，它還充滿著樂(lè)趣。

心態(tài)優(yōu)秀讀后感3篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫作是我們表現(xiàn)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)作力的方法之一。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情，我們通常寫作文是怎么開始的呢？你可以讀一下小編整理的心態(tài)優(yōu)秀讀后感3篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

心態(tài)優(yōu)秀讀后感【篇1】

最近，看了一本《心態(tài)決定命運(yùn)》的書，粗看不覺(jué)得與其他讀本有什么不同，無(wú)非宣傳一種理念，傳達(dá)一種思想。但靜下來(lái)細(xì)細(xì)品味，覺(jué)得文章中表達(dá)出的一種理念正是現(xiàn)代人也包括我需要正視和認(rèn)同的人生哲理啊。

“人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情”。“消極心態(tài)是一種嚴(yán)重的心靈疾病，它會(huì)排斥財(cái)富、成功、快樂(lè)和健康！世界上沒(méi)有不好的人，只要不好的心態(tài)！什么樣的心態(tài)，就有什么樣的思維和行為，就有什么樣的環(huán)境和世界！就有什么樣的未來(lái)和人生！”多么精僻的論斷，多么富有哲理的人生總結(jié)?。?/p>

很多女人怕自己會(huì)隨著歲月的流逝而美麗不在，常常苦惱不已。歲月更替，生老病死，這是自然規(guī)律，誰(shuí)也無(wú)法去改變，很多帝王想長(zhǎng)生不老，求仙丹靈病，最終還是落得個(gè)不治而亡。其實(shí)，凡事都在于自己的心態(tài)，在于自己對(duì)事物的看法。如果心地善良，那么美麗永遠(yuǎn)不會(huì)流逝。記得一位女學(xué)者講過(guò)一段很經(jīng)典的話語(yǔ)，她說(shuō)女人要經(jīng)常去上帝的美容院，上帝的美容院就是那些把女人柔和的、愛(ài)的力量用一生輻射出來(lái)的地方。這個(gè)地方就是女人的內(nèi)心深處。一天中只需要一個(gè)小時(shí)，給自己的心靈卸妝，暫時(shí)忘記你的身份、忘記你的兒女、忘記你的丈夫和戀人，讓自己在春風(fēng)滌蕩、秋月照耀下，真正成為自己。好好愛(ài)惜自己，除了愛(ài)家人、友好朋友，也要考慮自己，善待自己，不能給自己太多的壓力和局限。做自己喜歡作的事，愛(ài)自己所愛(ài)的人。這樣，就會(huì)覺(jué)得生活之中永遠(yuǎn)充滿了陽(yáng)光和月華。那還會(huì)為了歲月的流逝、容顏的褪色而苦惱嗎？

誰(shuí)都有苦惱，現(xiàn)實(shí)生活就像是一堆散亂的音符，每個(gè)人都有自己的五線譜。在情感的變奏和命運(yùn)的交響中，生存狀態(tài)能否成為一支優(yōu)美的樂(lè)曲，而不是節(jié)奏雜亂不成曲調(diào)的噪音，完全取決于我們的心態(tài)。有了良好的心情，自然就會(huì)敞開心懷，積極地去面對(duì)生活的苦與樂(lè)，悲與喜，把人生演繹得更加豐富而精彩。

我是一個(gè)平凡的女人，沒(méi)有超脫的思想，但會(huì)堅(jiān)持每天保持一份美麗的心情。我不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)事情而自尋煩惱，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)成功而沾沾自喜。開心的時(shí)候，我會(huì)快樂(lè)得像一只吱吱喳喳的小鳥。生氣的時(shí)候，我會(huì)關(guān)掉所有的電話，把自己關(guān)在房間，把音樂(lè)開到最大，驅(qū)散煩惱。雖然每個(gè)人減壓的方法不同，每個(gè)人在遇到問(wèn)題后所解決的辦法也不一樣，但有一點(diǎn)卻要相同，那就是心態(tài)要好，心態(tài)好了一切難事也會(huì)迎刃而解。

心態(tài)優(yōu)秀讀后感【篇2】

循規(guī)蹈矩地領(lǐng)導(dǎo)我們找到精確的心態(tài)和人生方向。在每章開頭都有一個(gè)關(guān)于心態(tài)的故事領(lǐng)導(dǎo)我們進(jìn)入本章的內(nèi)容中。

只要有良好的心態(tài)，偶然瑣碎的生活小事也能譜成美好的人間樂(lè)曲；只要有良好的心態(tài)，寒冬的風(fēng)雪也會(huì)在你眼中成為旖旎的美景；只要有良好的心態(tài)，荊棘路上也能寫出壯麗的詩(shī)篇。

學(xué)習(xí)。知識(shí)便是力量，獲得知識(shí)的唯一要領(lǐng)便是學(xué)習(xí)讀后感。只要學(xué)習(xí)才能明大勢(shì)，只要學(xué)習(xí)才能知不足，只要學(xué)習(xí)才能求改變。我們要向社會(huì)學(xué)習(xí)，向書籍學(xué)習(xí)，向古今中外的先賢哲人學(xué)習(xí)，向一切比我們優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)不斷地加強(qiáng)我們的使命感、責(zé)任感和危機(jī)感，喚醒我們心中的動(dòng)力。天生我才必有效，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。人生在世不能白來(lái)一趟。報(bào)效故國(guó)，貢獻(xiàn)社會(huì)，這是歷史賦予我們的使命。所有的人，從你降生的那一刻起，你就被賦予了這種使命。心態(tài)決定命運(yùn)讀后感這種使命將伴隨你的一生，誰(shuí)也不能推托。我們?nèi)巳硕加屑彝?，都有子女阿甘正傳英文讀后感 阿甘正傳英語(yǔ)讀后感 ，都有夫婦，孝敬父母，養(yǎng)育子女，使我們的另一半幸福，這是我們每一個(gè)人都必需承擔(dān)的責(zé)任。

例如：“用積極心態(tài)重塑自我”的故事讓我印象深刻：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂潜灸觊L(zhǎng)得最好的玉米！”但是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走?！懊魈欤魈焖欢〞?huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了別的一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)摘這個(gè)玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…但是從此以后，老婆婆再也沒(méi)來(lái)過(guò)。直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，但是就在這時(shí)老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這但是本年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！心態(tài)決定命運(yùn)讀后感”

人類已進(jìn)入了二一世紀(jì)，這是一個(gè)光速、多變、危機(jī)的時(shí)代。生活中滿盈了挑戰(zhàn)，為了生活挑戰(zhàn)危機(jī)，是誰(shuí)也無(wú)法回避的實(shí)際。我們只偶然刻牢記歷史賦予我們的使命，時(shí)刻牢記我們對(duì)父母對(duì)子女對(duì)家庭所承擔(dān)的責(zé)任，時(shí)刻清醒我們的生活中到處滿盈著危機(jī)，用使命感、責(zé)任感、危機(jī)感不斷鞭策自己，激勵(lì)自己，改變自己，就能不斷修煉成積極精確的心態(tài)。

心態(tài)優(yōu)秀讀后感【篇3】

讀過(guò)《決定一生命運(yùn)的心態(tài)》一書后，我陷入深深的思索，想起我的一個(gè)學(xué)生曾經(jīng)向我訴說(shuō)生活對(duì)她多么不公平，覺(jué)得自己的命運(yùn)無(wú)法掌控，很是苦惱。

我當(dāng)時(shí)告訴她生活給予每個(gè)人的的確不同，但是命運(yùn)不是受這些外在因素控制的，而是自己的想法。讀過(guò)這本書后我更清晰的知道命運(yùn)是掌握在自己的手中的，是受自己心態(tài)的影響的。就像這個(gè)故事所描述的那樣：一個(gè)老婆婆在屋子后面種了一大片玉米。一個(gè)顆粒飽滿的'玉米說(shuō)道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L(zhǎng)得最好的玉米！”可是收獲那天，老婆婆并沒(méi)有把它摘走。“明天，明天她一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒(méi)摘這個(gè)玉米。“明天，老婆婆一定會(huì)把我摘走！”玉米仍然自我安慰著…可是從此以后，老婆婆再也沒(méi)來(lái)過(guò)。直到有一天，玉米絕望了，原來(lái)飽滿的顆粒變的干癟堅(jiān)硬，可是就在這時(shí)老婆婆來(lái)了，一邊摘下它，一邊說(shuō)：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！”玉米始終都是那棵玉米，它的特質(zhì)沒(méi)有改變，然而卻從開始的充滿自信最后變成了絕望，說(shuō)穿了是玉米自己的心態(tài)發(fā)生了變化。

這個(gè)故事讓我們明白，在一直很自信而懷才不遇時(shí)，要保持積極的心態(tài)，有點(diǎn)耐心在絕望中再等一下，也許機(jī)會(huì)就在下一秒出現(xiàn)。這本書教會(huì)了我，什么是正確的心態(tài)，如何去駕馭生命，讓我看清了前方的道路，使我對(duì)生活充滿了信心。正如前言所述，要么你去駕馭生命，要么生命駕馭你，你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。“人與人之間只有很小的差異，這種很小的差異就是你所具備的心態(tài)是積極還是消極的，因而造成的巨大差異就是成功和失敗。”這本書中這樣的名言總是出現(xiàn)在最重要的位置，讓我們?cè)隗w會(huì)心態(tài)重要性的同時(shí)，領(lǐng)悟到心態(tài)和人生的關(guān)聯(lián)。