金銀島心得感悟。
優(yōu)秀的感言是怎么樣寫(xiě)的呢?當(dāng)我們?cè)谝恍┲匾墨@獎(jiǎng)場(chǎng)合或者其他重要場(chǎng)合。感言也可以幫助我們見(jiàn)證每一個(gè)值得記錄的時(shí)刻,感言能夠及時(shí)地去激勵(lì)鼓勵(lì)某些人的斗志?;谀男枰?,我們整理了金銀島心得感悟,為避免遺忘,還請(qǐng)您收藏本頁(yè)網(wǎng)址!
讀完這本書(shū),我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象,深深的印在我的腦海中……吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智,引導(dǎo)大家克服了重重困難,吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神,促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量,團(tuán)結(jié)一致,共同對(duì)敵,即使在最困難的情況下,更多想到的首先是別人?!叭诵凝R,泰山移”,就是這種精神力量支撐著他們,才能取得最后的勝利。
在我們的日常生活中,會(huì)遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,首先要沉著冷靜,要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心,要發(fā)揮大家的聰明才智,依靠集體的力量,共同努力,那么,就沒(méi)有克服不了的困難。
通過(guò)讀書(shū),我認(rèn)識(shí)到:書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以?xún)?yōu)化人性,提高人們的道德修養(yǎng),從而擺脫無(wú)知,使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧,讀書(shū)是一種享受,讀書(shū)使人快樂(lè)。
我讀了一本書(shū),叫《金銀島》。超級(jí)好看喔!這本書(shū)的主人公是一個(gè)小孩,叫做吉姆?霍金斯,他本來(lái)是膽小害羞的小孩。但后來(lái)去尋寶的時(shí)候,膽子就被練大了。
金銀島是斯蒂文森的成名作。他是蘇格蘭小說(shuō)家、散文作家和詩(shī)人,以經(jīng)典作品《金銀島》、《綁架》,以及驚險(xiǎn)恐怖小說(shuō)《化身博士》著稱(chēng)。作為19世紀(jì)英國(guó)文壇新浪漫主義文學(xué)的奠基者和最杰出的代表之一,斯蒂文森以其獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格及其作品意識(shí)的前瞻性,當(dāng)之無(wú)愧地成為20世紀(jì)世界文學(xué)現(xiàn)代主義的先驅(qū)之一。下面看看這本故事的主要內(nèi)容吧!
這本書(shū)主要講了:從前,在海灘上,有一家店,是專(zhuān)門(mén)給海盜和遇到的人吃飯住宿的。里面有一個(gè)小孩兒,就是主人公吉姆。后來(lái)有一個(gè)老海盜住在這里,有許多海盜都想殺他,然后拿走地圖。后來(lái)海盜中風(fēng),死了。有許多水手來(lái)?yè)專(zhuān)羌泛湍赣H準(zhǔn)備逃。臨走時(shí)拿了些海盜的東西,幸運(yùn)的是吉姆拿走了一個(gè)小東西,而那個(gè)東西,就是海盜們夢(mèng)寐以求的海盜圖,后來(lái),他和律師去找寶藏,請(qǐng)了些水手。沒(méi)想到主人公在蘋(píng)果同里偷偷聽(tīng)到了他們的策劃。沒(méi)想到他們是笑里藏刀啊!他和律師等人去戰(zhàn)勝他們,最后戰(zhàn)勝了。打得只剩下水手的頭領(lǐng)了,后來(lái)被他拿走了幾代珠寶。偷偷溜了!
《金銀島》就是這樣一本離奇、充滿(mǎn)幻想的小說(shuō),加上人物形象生動(dòng),讓我浮想聯(lián)篇,更加喜歡這本書(shū)了。大家也看一下吧!
最近我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū)它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì)杰夫。何金斯是一個(gè)小男孩他渴望并且熱衷于出海尋寶。有一次他到了金銀島尋寶與海盜、水手打交道親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險(xiǎn)故事使我感觸良多。主人翁杰夫。何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙里的服務(wù)生但他卻勇于與敵人搏斗后來(lái)更從海盜手中奪回大船并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫。何金斯經(jīng)常易于沖動(dòng)但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí)足以令我佩服不已。杰夫。何金斯憑著勇氣與膽識(shí)由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題便自亂陣腳不努力探討解決的辦法。試想想若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結(jié)尾杰夫返航后并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng)而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
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請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《金銀島心得感悟》。在日常生活里,我們會(huì)遇到一些震撼心扉的事情,將我們的想法記載下來(lái)不失為一種好辦法。寫(xiě)心得體會(huì)就是先確定內(nèi)容,整理大綱,再整理出具體的內(nèi)容。請(qǐng)收藏好,以便下次再讀!
這幾天看了《金銀島》這本書(shū),原來(lái)是英國(guó)的路易斯史蒂文森寫(xiě)的,后來(lái)李重寫(xiě)。這本書(shū)講述了一個(gè)在海上尋寶的故事?,F(xiàn)在,讓我告訴你這個(gè)故事。
書(shū)中有一個(gè)叫吉姆的男孩,他偶爾會(huì)從老海盜比爾那里得到一張非常神秘的藏寶圖。吉姆把這個(gè)秘密告訴了李富喜醫(yī)生。后來(lái),鄉(xiāng)紳特里勞妮買(mǎi)了一艘“伊斯巴尼奧拉”號(hào)帆船,帶著吉姆、李甫西大夫和一些水手出海尋寶。航行中,偽裝成水手的海盜混雜在船上,他們?cè)噲D在海盜西爾弗的策劃和指揮下壟斷財(cái)富。然而,機(jī)智勇敢的吉姆知道了他們的陰謀,他很快告訴了李富喜博士和其他人。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗在金銀島展開(kāi)。吉姆在島上偶然遇到本葛恩,從海盜手中奪走了伊斯班尼古拉號(hào)船,殺死了漢茲。李富喜博士把藏寶圖遞給西爾弗。事實(shí)上,本葛恩被放在荒島上后,三年里他獨(dú)自流浪了很長(zhǎng)一段時(shí)間。有一天,當(dāng)他走到黑色巖石附近時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)了骨頭,發(fā)現(xiàn)了這批珍寶。所以,在伊斯班尼古拉號(hào)到達(dá)的兩個(gè)月前,所有的財(cái)寶終于被安全地運(yùn)到了山洞。最后,吉姆滿(mǎn)載而歸,正義終于戰(zhàn)勝了邪惡!
在這本書(shū)里,我最喜歡的角色是英雄吉姆,他機(jī)智而勇敢,偷聽(tīng)了海盜的談話,奪回了伊斯班尼古拉,發(fā)現(xiàn)了本葛恩。如果不是吉姆,結(jié)局肯定會(huì)改變。而且吉姆很正直,不怕威脅,沒(méi)有加入海盜團(tuán)伙,盡管海盜團(tuán)伙比他們強(qiáng)。在這次尋寶中,吉姆也一步步成長(zhǎng)起來(lái)。
同學(xué)們,讓我們一起來(lái)讀讀這本曲折離奇的尋寶故事書(shū),你也會(huì)從中獲得無(wú)盡的“寶藏”!
最近,我看了很多名著,其中,我最喜歡的是一本叫做《金銀島》的英國(guó)小說(shuō)。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
暑假期間,我讀了一本名為《金銀島》的'書(shū)。這本書(shū)講述了一個(gè)冒險(xiǎn)的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內(nèi)容很精彩:一次偶然的機(jī)會(huì),吉姆從一個(gè)海盜那里得到了一張埋藏巨大財(cái)富的藏寶圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利居尼和醫(yī)生李甫西的興趣。他們雇了一名船長(zhǎng)和一群水手來(lái)探險(xiǎn),以便找到財(cái)寶。沒(méi)想到,船上有一群水手,試圖在獨(dú)腳吉爾弗的策劃下奪走大船,獨(dú)吞財(cái)寶。吉姆發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀。
告知了船長(zhǎng)等人,并同其余的水手聯(lián)合起來(lái),巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機(jī)智,奪回了大船,找到了財(cái)寶,回到了故鄉(xiāng)。
看了這本書(shū),我深有感觸。像吉姆這樣一個(gè)只有十幾歲的孩子,能做出這樣一番大事,需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點(diǎn),特別是經(jīng)常容易產(chǎn)生沖動(dòng),但是他身上的那種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、勇敢機(jī)智的好品質(zhì),還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話,有多少問(wèn)題能迎刃而解呀!在我身上就有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷:那一天,我去游泳訓(xùn)練。忽然,看見(jiàn)一個(gè)戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉,我一個(gè)激靈:“她溺水了”??梢?yàn)槿吮容^多,教練竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。眼看她又要沉下去了,我趕緊向她游去。雖然我會(huì)游泳,卻從來(lái)沒(méi)救過(guò)人。當(dāng)我一靠近她身邊,就被她死死地拽住,一下子我也沉了下去?!拔kU(xiǎn)!”我急中生智拼命把她的一只手掰開(kāi),在水中一個(gè)翻身繞到她的后面,抱住了她,拼命打腿,終于浮上了水面。這時(shí)教練也發(fā)現(xiàn)了這里的狀況,忙跳到水里把我們都救了上來(lái)。旁邊看臺(tái)上的人紛紛贊揚(yáng):“這個(gè)小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機(jī)智勇敢而感到驕傲!不過(guò)事后想想還是有些心有余悸。
我明白了:在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí),恐懼和放棄是沒(méi)用的,只有勇敢地面對(duì)它,積極地想辦法,再加以付出實(shí)際的行動(dòng),才能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)和困難。
寒假里,我讀了一本好書(shū)xxxx《金銀島》。
這本書(shū)主要講的是:少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖,由此得知海盜頭子飛林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特勞維尼買(mǎi)下一艘帆船,帶上吉姆和醫(yī)生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中,吉姆偶然得知船上的二十六名船員中,竟有十九名船員是海盜,而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂,企圖搶奪財(cái)富。不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到,告訴了醫(yī)生等人。于是,船上形成了“善”,“惡”兩派。幾經(jīng)較量,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了海盜一伙,并載寶而歸。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)?!督疸y島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富。
勝利屬于善良的人們,我想世界是和平的,愿和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空!!
文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想;比花開(kāi)得還美的情感;比星閃得還亮的智慧。英國(guó)作家羅伯特路易斯史蒂文生靠他那奇異,豐富的想象力,細(xì)膩的描寫(xiě),膾炙人口的語(yǔ)句鑄就了這部文學(xué)經(jīng)典之作——《金銀島》。
這部書(shū)描繪了一番離奇而浪漫的海上冒險(xiǎn)故事。本部作品的小主人翁吉姆,在偶然的機(jī)會(huì)下,得到了金銀島的藏寶圖。通過(guò)母親的朋友關(guān)系,有錢(qián)的鄉(xiāng)紳屈利買(mǎi)下了一艘叫“伊斯班裊拉”號(hào)的船,和醫(yī)生李浦西招了一批水手,然而海盜頭子西爾弗和一幫海盜也在其中。
進(jìn)過(guò)千辛萬(wàn)苦后,他們終于到達(dá)了巨大寶藏埋藏的地點(diǎn)——金銀島。為了島上的巨大寶藏,尋寶者和海盜們展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。以吉姆一行人的冷靜、果斷、機(jī)智、勇敢,終于平息了叛亂,尋取寶藏。
在我們的周?chē)?,或許不曾有過(guò)像吉姆那樣的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,但是你發(fā)現(xiàn)了嗎?我們身邊有許多許多與海盜頭子西爾弗相似的人。面容和語(yǔ)言讓人無(wú)一不覺(jué)得他是一個(gè)和藹可親、認(rèn)真負(fù)責(zé)的人。但是果真如此嗎?不,不是的。他雖然整天將一副笑容掛在嘴邊,擔(dān)心不知有多么的邪惡,他甚至為了獨(dú)吞寶藏而某害同伴。啊!他是多么的貪婪啊,但終究呢?還是一無(wú)所獲。西爾弗無(wú)疑給我們做了一個(gè)最好的反面教材:
1、我們?cè)谏钪校c他人建立友好關(guān)系,在他人需要幫助時(shí),腦海里第一個(gè)浮現(xiàn)的觀念是,去幫他。而不是像西爾弗那樣,為了自己的私欲,而謀害自己的同伴。
2、俗話說(shuō)的好:“知足者常樂(lè)”,我們?cè)谏钪泻玫臇|西只能適當(dāng)?shù)乃魅?,讓我們拔掉貪婪這根刺,不過(guò)分貪欲,否則就會(huì)像西爾弗那樣一無(wú)所獲。
人生的路如同海上尋寶,不可能都是一帆風(fēng)順的,一定會(huì)碰到許多意想不到的困難和挫折,我們一定不能恐慌,要保持清醒的頭腦,去面對(duì)一切;人生也仿佛危機(jī)四伏的沼澤,隨時(shí)都有可能出現(xiàn)困難、挫折;人生更猶如電影,不知何時(shí)就會(huì)有危險(xiǎn)、困難。
同時(shí),如果一味追求物質(zhì)的滿(mǎn)足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,那就不會(huì)發(fā)生一些為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。請(qǐng)記?。贺澙分粫?huì)一無(wú)所獲,勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富!讓我們做一個(gè)勤勞的人吧!
……
今年暑假,我讀了很多書(shū),但只有金銀島讓我受益匪淺?!督疸y島》寫(xiě)的是一個(gè)離奇浪漫的海上故事。這本書(shū)的小主人翁吉姆偶然得到了金銀島的藏寶圖。富有的鄉(xiāng)紳利勞尼先生買(mǎi)了一艘名為伊期班裊拉號(hào)的帆船,和李甫西醫(yī)生一起,帶著小吉姆到茫茫大海耽擱的荒島上尋寶。
以西爾弗為首的一群覬覦寶藏的海盜打扮成水手,隨船前往金銀島。圍繞海盜船長(zhǎng)弗林特埋在金銀島上價(jià)值70英鎊的寶藏,尋寶者和海盜展開(kāi)了生死博斗。因?yàn)樗鼓α写L(zhǎng)指揮得當(dāng),醫(yī)生冷靜果斷地與海盜打交道,吉姆機(jī)智勇敢,多次挫敗海盜,平安反航。
這部小說(shuō)最吸引人的不是具體的探寶細(xì)節(jié),而是小說(shuō)主人公吉姆的成長(zhǎng)過(guò)程和對(duì)約翰·西爾弗的刻畫(huà)。史蒂文生后來(lái)在《金銀島》的序言中說(shuō):我為約翰·西爾弗爾感到驕傲,我仍然很高興這位光滑而難以對(duì)付的冒險(xiǎn)家。以至于他最初給金銀島起的書(shū)名是《船上的廚子》
讀完這本書(shū),我最佩服的是吉姆的機(jī)智和勇氣。在姆決定離開(kāi)木屋,的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗傷亡中,吉姆決定離開(kāi)木屋,獨(dú)自?shī)Z回伊期班裊拉號(hào)。在船上,吉姆差點(diǎn)殺了他,克服了很多困難。吉姆用自己的力量奪回了伊期班裊拉號(hào)。這件事起到了救大家的作用?;貋?lái)的時(shí)候,吉姆被誤入敵營(yíng)抓住了,但最后還是逃了出來(lái)。
這本書(shū)題材新穎獨(dú)特,情節(jié)曲折離奇,人物形象生動(dòng),是一本難得的好書(shū)。
寒假里,我讀了一本好書(shū)----《金銀島》。
這本書(shū)主要講的是:少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了一份藏寶圖,由此得知海盜頭子飛林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特勞維尼買(mǎi)下一艘帆船,帶上吉姆和醫(yī)生利維塞等人一起出海尋寶。在航海途中,吉姆偶然得知船上的二十六名船員中,竟有十九名船員是海盜,而且大部分曾是飛林特的手下。他們正在密謀叛亂,企圖搶奪財(cái)富。不料被躲在蘋(píng)果桶里的吉姆聽(tīng)到,告訴了醫(yī)生等人。于是,船上形成了“善”,“惡”兩派。幾經(jīng)較量,醫(yī)生一派終于戰(zhàn)勝了海盜一伙,并載寶而歸。
雖然我沒(méi)有同吉姆一起去探險(xiǎn),但是在我的腦海中,不斷地出現(xiàn)他們尋寶時(shí)的畫(huà)面,吉姆那正義的面容在我眼前浮現(xiàn),他在壞蛋面前是顯得那么的善良、勇敢,他總能在大家的幫助下一次又一次的擊退海盜,取得了一次又一次的勝利,他又是多么的勇敢,他堅(jiān)定的說(shuō)出了,他聽(tīng)見(jiàn)西爾弗的計(jì)劃的事,這使我非常敬佩,一個(gè)孩子能說(shuō)出這樣的話。當(dāng)然我也有令我憤恨的人,西爾弗就是一個(gè)很好的例子,在他的身上體現(xiàn)的只有虛偽、自私、他為了自己能得到寶藏而不惜放棄所有人的生命,他們根本沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚,沒(méi)有及時(shí)改正錯(cuò)誤,反而錯(cuò)上加錯(cuò)。《金銀島》體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的尖銳對(duì)抗,所以我覺(jué)得故事警示我們做事不能自私,因?yàn)槟鞘俏覀冃闹械囊环N貪念而引起的,而吉姆身上體現(xiàn)是一種善良、勇敢的寶貴精神財(cái)富。
勝利屬于善良的人們。我想世界是和平的,和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空。
勝利屬于善良的人們,我想世界是和平的,愿和平鴿永遠(yuǎn)翱翔在我們的上空!!
這個(gè)寒假我讀了一本書(shū),叫《金銀島》,這本書(shū)是英國(guó)作家斯蒂文森的成名作,也是世界名著。書(shū)中寫(xiě)的是一個(gè)叫吉姆的孩子,在自家旅店里去世的老海盜身上發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖。這件事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞力先生、治安推事李甫西大夫的興趣。一場(chǎng)驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)之旅就此展開(kāi)。但是由西爾弗為首的船員班子卻不懷好意,想獨(dú)吞這筆財(cái)富。因?yàn)樗麄兪呛1I。最后,由于各個(gè)船員的努力,勝利落向了吉姆這一方,不久,他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的滿(mǎn)載而歸回到了家鄉(xiāng)。
每當(dāng)我讀到主人公吉姆的言行舉止時(shí)都令我佩服的五體投地。他總是顯得那么的高尚、善良、勇敢、聰明,在一次次和海盜的遭遇中總能化險(xiǎn)為夷。在他被俘后還能這樣膽大的和海盜對(duì)話:“我!是我躲在蘋(píng)果桶里聽(tīng)了你們的談話以后馬上報(bào)告給船長(zhǎng)的,你們的叛亂計(jì)劃就是這樣被泄漏出去的!”我看到這些時(shí)總是非常佩服他,在性命攸關(guān)的時(shí)刻還敢這樣說(shuō)話我真佩服他。
其實(shí)在生活中我們有時(shí)也要學(xué)吉姆一樣,遇到危險(xiǎn)時(shí)不要慌張,要冷靜下來(lái)想對(duì)策。若我們也有吉姆那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
再說(shuō)了,煩事我們不能自私,書(shū)中的海盜們就是因?yàn)樽运蕉鴣G了性命。不管在怎樣的情況下我們都要頂住誘惑,不能被它們迷惑住雙眼。
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書(shū)寫(xiě)優(yōu)秀的感言需要注意哪些呢?當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候。感言也可以幫助我們記錄這難忘的一刻,我們平時(shí)生活中還是離不開(kāi)感言的。以下是小編為大家整理的“金銀島心得感悟 ”,本文供你閱讀參考,并請(qǐng)收藏!
假期里,我讀了一本關(guān)于冒險(xiǎn)的書(shū)《金銀島》。一翻開(kāi)書(shū),我就被里面的情節(jié)深深吸引了。
這本書(shū)的作者是英國(guó)作家羅伯特·史蒂文森。主要講了英國(guó)少年吉姆得到了傳說(shuō)中的藏寶圖,跟著眾多船員一起去金銀島尋寶藏。在尋寶的過(guò)程中與海盜展開(kāi)了一場(chǎng)奪寶的戰(zhàn)爭(zhēng)。吉姆憑著勇敢和智慧最終戰(zhàn)勝海盜,取得了寶藏的故事。
小說(shuō)情節(jié)曲折,過(guò)程險(xiǎn)象環(huán)生,充滿(mǎn)了冒險(xiǎn)的樂(lè)趣。我最喜歡的人物就是吉姆了。他正直善良,不畏困難,勇敢前行。他還很聰明,用自己的智慧戰(zhàn)勝海盜,讓自己和船員們都化險(xiǎn)為夷。但也有讓人感到憤恨的人,西爾弗就很討厭!為人狠毒又狡猾,兩面三刀,還總是善于偽裝自己,實(shí)際上卻是個(gè)殺人不眨眼的惡魔。
看完這本書(shū),我的心久久不能平靜。不由得想起去年我一個(gè)人在家的經(jīng)歷。那是一個(gè)禮拜天,爸爸媽媽都去加班了,我一個(gè)人在家寫(xiě)作業(yè)。儲(chǔ)藏室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)“咚咚”的聲音。我開(kāi)始緊張起來(lái),懷著忐忑的心情悄悄地打開(kāi)儲(chǔ)藏室的門(mén),光線很暗,我不敢打開(kāi)燈,只看見(jiàn)里面有個(gè)半人高的紙箱子,上面開(kāi)了幾個(gè)小孔。我屏住呼吸盯著它,心里暗自揣測(cè)里面會(huì)是什么東西。突然,“砰砰砰”紙箱子劇烈搖晃起來(lái),我大叫一聲,逃回房間鎖上門(mén)哭著給媽媽打電話。媽媽在電話里笑著說(shuō):“箱子里是隔壁阿婆送的一只雞?!蔽宜查g松了一口氣,委屈道:“我還以為家里進(jìn)了賊呢!”媽媽哈哈大笑起來(lái)。
勇氣是一個(gè)人處在逆境中的光明。讀完這本書(shū),我仿佛在黑暗中找到指明燈,指引我前行。我也有了更多的勇氣去面對(duì)生活中的挫折和困難。不會(huì)再為學(xué)習(xí)上遇到的難題而放棄。樹(shù)立目標(biāo),并以更積極的態(tài)度去努力實(shí)現(xiàn)。
讀完《金銀島》后,我感觸很深。這本書(shū)題材新穎、別致,人物形象鮮明、生動(dòng),里面離奇的故事情節(jié)深深地打動(dòng)了我。
我非常喜歡《金銀島》這本書(shū),它以小主人公吉姆的敘述展開(kāi),講述了一個(gè)有關(guān)海盜與寶藏的冒險(xiǎn)故事,書(shū)中形象地刻畫(huà)了可愛(ài)的吉姆和狡猾狠毒的西爾弗等人。我尤其佩服書(shū)中那個(gè)個(gè)年紀(jì)很小,卻有膽有識(shí)的吉姆。在探險(xiǎn)之路中,吉姆開(kāi)始只是一個(gè)船艙里的服務(wù)員,但他卻勇于與敵人搏斗,后來(lái)更是從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然有時(shí)很沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識(shí),他由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成了一位奪回大船的大英雄。
讀完這本書(shū),我明白了:如果我們想要去探險(xiǎn)或做好一件事不僅要有勇氣和膽量,還要有智慧和方法,這樣才能把一件事或探險(xiǎn)最終完成。做任何事都是這樣,勇氣和智慧缺一不可。當(dāng)我們遇到困難時(shí),一定要沉著鎮(zhèn)定,努力思考解決問(wèn)題的辦法,這樣我們才能戰(zhàn)勝困難。
看了《金銀島》,了解到一個(gè)奇特而浪漫的航海故事。
《金銀島》主要寫(xiě)的是一個(gè)老海盜給一個(gè)開(kāi)客棧的家庭帶來(lái)了一些麻煩,但是老海盜很快就死了,但是老海盜的死引來(lái)了一群海盜。吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一張價(jià)值70萬(wàn)英鎊的藏寶圖,于是他把它給了一位醫(yī)生和另外五個(gè)人。他們準(zhǔn)備去尋寶,并在航行開(kāi)始前帶著吉姆去招募水手和船長(zhǎng)。航行不是那么順利。獨(dú)角大廚是個(gè)老滑頭,想自己獨(dú)占寶藏,于是劇情出現(xiàn)了。但是有一天,吉姆不小心掉進(jìn)了蘋(píng)果桶里,偷聽(tīng)了這個(gè)陰謀。他告訴另外四個(gè)人和船長(zhǎng),緊急召開(kāi)軍事會(huì)議。這個(gè)計(jì)劃不如改變好。海盜的陰謀沒(méi)有按計(jì)劃行事,而是提前行動(dòng),于是他們主動(dòng)出擊,在島上找到了一個(gè)木寨主。他們?cè)谡永锇差D下來(lái),與海盜戰(zhàn)斗。剛恩,幾天后西爾弗來(lái)談判,想和丹船長(zhǎng)談?wù)?。他一眼就看出了他們的?jì)劃,想上船,然后謀殺了他們。隊(duì)長(zhǎng)不屑,但雙方談判破裂,關(guān)系進(jìn)一步惡化。第二天,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。喬伊斯和亨特在戰(zhàn)斗中犧牲,隊(duì)長(zhǎng)受傷,其余人安然無(wú)恙。過(guò)了幾天,吉姆出去看病,出去了。吉姆這次做出了巨大的貢獻(xiàn),吉姆找到了本。岡恩的船,并用它奪回了主船。吉姆做完這一切后,回到木寨,卻誤闖敵營(yíng)。后來(lái),他知道他們把寨子給了海盜,這讓海盜抓住了把柄。第二天,醫(yī)生的突然來(lái)訪讓吉姆更加困惑。醫(yī)生其實(shí)是來(lái)看海盜的。吉姆看到了黑卷最后通牒。第二天,海盜們尋寶卻不見(jiàn)了。最后,醫(yī)生帶人去救西爾弗和吉姆。
讀《金銀島》讓我覺(jué)得自己什么都做不了,不然我就說(shuō)懲罰,就像西爾弗,他本來(lái)可以得到很多錢(qián),但是他想要全部,所以他犯了錯(cuò),得到了一袋金幣。
當(dāng)打開(kāi)《金銀島》這本書(shū)時(shí),刺激而又驚險(xiǎn)的故事使我陶醉。主人公小男孩吉姆因?yàn)榕既坏玫搅艘粡埡1I的寶藏圖,從而引發(fā)出了一系列的故事,一個(gè)個(gè)另人意想不到的事情接踵而來(lái)。
我忘不了小男孩吉姆與母親在逃避敵人追殺的危險(xiǎn)時(shí)刻,忘不了吉姆在與霸道的敵人對(duì)戰(zhàn)時(shí)所負(fù)出的代價(jià),更忘不了荒島上海盜把自己的同伴遺棄的暴力行為!一開(kāi)始,我覺(jué)得吉姆是缺少勇敢的力量。后來(lái),當(dāng)把書(shū)讀完的時(shí)候,我才知道,原來(lái)勇敢的力量加上善于發(fā)現(xiàn)的智慧才是最終能夠取得寶藏的秘密所在。
這段日子,我時(shí)時(shí)在想著:什么是勇氣和智慧的?早上我吃過(guò)早飯坐在門(mén)前正在發(fā)呆,不知不覺(jué)好幾只螞蟻居然爬到我的身上來(lái)了。我非常生氣,想把這幾只膽大包天的螞蟻給“殺”了。不過(guò),我喜歡看看究竟是怎么事情,所以我把它放回了地上。
在不遠(yuǎn)處的一塊地方,成群結(jié)隊(duì)的黑螞蟻在一起搬運(yùn)一只昆蟲(chóng)的尸體。它們知道光靠一只螞蟻的力氣,絕對(duì)搬不走一只龐大的昆蟲(chóng),所以就齊心協(xié)力把昆蟲(chóng)分成碎塊,讓螞蟻運(yùn)回去。我知道這就是勇氣,這就是智慧。它們敢從我身上走過(guò),那意味著它有著足夠的勇氣和智慧!
當(dāng)你讀完《金銀島》這本書(shū)時(shí),你會(huì)覺(jué)得那些驚險(xiǎn)而刺激的事情都在考驗(yàn)主人公的勇敢和智慧。只有通過(guò)了考驗(yàn),他們才會(huì)得到寶藏,所謂“百忍得金人”。在我們的學(xué)習(xí)生活中,何嘗不是如此呢?
小說(shuō)講述了一個(gè)名叫吉姆·霍金斯的少年發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖后,隨眾人遠(yuǎn)涉重洋、冒險(xiǎn)尋寶的探險(xiǎn)故事。書(shū)中人物形象豐滿(mǎn),機(jī)智勇敢的吉姆·霍金斯;兩面叁刀的西爾弗;冷靜從容的李沃西大夫……都給人們留下了深刻的印象。小說(shuō)情節(jié)曲折,充滿(mǎn)冒險(xiǎn)情趣,讓青少年有意想不到的深刻體驗(yàn)。
在“老海盜”這部分講了吉姆·霍金斯是一個(gè)十來(lái)歲的少年,他的父親和母親經(jīng)營(yíng)了一家名為“本葆將軍”的旅館。
一天,“本葆將軍”旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)的客人。這位客人嗜酒如命,脾氣暴躁,看起來(lái)兇巴巴的,凈是講一些關(guān)于絞刑、海盜、跳走板和海上風(fēng)暴等可怕的故事……
在羅伯特·路易斯·斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
《金銀島》中的吉姆·霍金斯:機(jī)智勇敢、聰明伶俐、不畏困難……我要向吉姆·霍金斯學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的機(jī)智勇敢、聰明伶俐、不畏困難等等。
這本講述了在十八世紀(jì),吉姆是一個(gè)小男孩,他從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。卻在途中遇到了海盜,他們與海盜斗智斗勇,最后戰(zhàn)勝了海盜,找到了寶藏。
作者用優(yōu)美的語(yǔ)言給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界。作者曾說(shuō)過(guò),這是一本給那孩子的書(shū),它不需要過(guò)多的修飾。但作者對(duì)于人物的描寫(xiě)十分的生動(dòng)形象,鮮明生動(dòng)的人物形象通過(guò)外貌描寫(xiě),一位經(jīng)歷過(guò)激烈的戰(zhàn)斗和冒險(xiǎn)的老航海的形象展現(xiàn)得栩栩如生。還有他常?!爸荒帽强壮鰵狻保昂莺莸亩⒅薄拔摇?,嚇得“我”不敢抬頭,把索要定金的“父親”,“嚇得轉(zhuǎn)身跑出門(mén)外”,暴躁的脾氣,憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕,但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命,而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險(xiǎn)故事。
為非作歹的瞎子皮尤,這個(gè)人物,最終死在了馬蹄下,不禁讓人大覺(jué)爽快。但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)就在你們眼前,你們卻仍然在猶豫不決!“在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常有這樣猶豫。追求幸福是每個(gè)人都想去做的,可是我們很少會(huì)有那個(gè)勇氣。沒(méi)錯(cuò),我們都很膽小,怕自己受到傷害。我喜歡吉姆,他機(jī)智勇敢、誠(chéng)實(shí)正直、富有冒險(xiǎn)精神。是他勇敢地化解了危機(jī),吉姆是那么地勇敢,不被困難嚇倒;又是那么地機(jī)智,每次都能化險(xiǎn)為夷。我想假如是我,別說(shuō)面對(duì)兇殘的敵人,就是平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到一些難題,我都經(jīng)常想繞道走,不想下工夫攻克它。
現(xiàn)在我們是六年級(jí)學(xué)生,面對(duì)巨大的升學(xué)壓力,父母老師對(duì)我們的殷殷厚望,我們時(shí)常會(huì)膽怯,不自信。我可以做到嗎?不,我不行。我們會(huì)這樣否定自己,我們害怕會(huì)辜負(fù)那些對(duì)我們抱很大希望的人,害怕看見(jiàn)他們失望的眼神。
我明白機(jī)智是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),是不可能取得成功的。勇敢是取得成功的源泉。在機(jī)智的基礎(chǔ)上,我們還必須要有勇敢。勇敢地去嘗試;勇敢地去探索大自然的奧秘,勇敢地去追求一切。即使你再怎么聰明,沒(méi)有膽大的心,不敢去實(shí)踐,不敢去探索,那也是沒(méi)有用的。沒(méi)有勇敢,就很難成功。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使機(jī)智和勇敢的成果得以充分展示。如果那些去尋找寶藏的人,光等著,想讓別人去找寶藏,這是不可能的,只有努力奮斗,才有收獲。有句老話說(shuō)得好:一分耕耘,一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。
讓我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)變得勇敢吧。
“十五個(gè)漢子趴在死人箱上……再來(lái)一瓶朗姆酒!”小主人翁吉姆和母親在小海灣開(kāi)了一間小旅店,海盜‘老船長(zhǎng)’住在了店里,經(jīng)常唱著這歌。
一天‘老船長(zhǎng)’收到了海盜團(tuán)伙的一張黑條子后,在驚恐中死于心臟病,吉姆在“老船長(zhǎng)”留下的小油布包中發(fā)現(xiàn)一張藏寶圖。
吉姆把藏寶圖交給了鎮(zhèn)里的鄉(xiāng)紳和大夫,鄉(xiāng)紳買(mǎi)下了一艘‘西班牙號(hào)’的海船,招募了一批水手,準(zhǔn)備去挖掘海盜在金銀島寶藏。
西班牙號(hào)出發(fā)了,吉姆發(fā)現(xiàn)總共26個(gè)人中有19個(gè)是海盜團(tuán)伙成員,于是一場(chǎng)生與死的斗爭(zhēng)開(kāi)始了,經(jīng)過(guò)離奇曲折的斗爭(zhēng),善終于戰(zhàn)勝了惡,吉姆一行終于找到了寶藏后勝利地歸航了。
我一口氣讀完了《金銀島》,由始至終我的心和吉姆連在了一起:
當(dāng)海盜老船長(zhǎng)死去時(shí),是吉姆在死人身上找到了鑰匙,打開(kāi)了箱子,拿到了藏寶圖,在海盜追殺吉姆和媽媽時(shí),媽媽怕的昏到了,而吉姆卻把藏寶圖帶到利夫大夫那里,如果是我的話,我決不敢在死人身上搜東西,也不敢在海盜追殺時(shí)出來(lái)觀察,吉姆做到了,吉姆的勇氣,是我的榜樣。
貪吃是孩子的本性,吉姆也一樣,只有他會(huì)爬進(jìn)放蘋(píng)果的桶里,偷聽(tīng)到了海盜團(tuán)伙的談話,使大夫、紳士和船長(zhǎng)知道了危險(xiǎn)的處境。看來(lái)貪吃,有時(shí)也是好事呢!這是吉姆第一次救了船上的好人。
好奇心也是孩子的本性,如果沒(méi)有吉姆和海盜們一起到金銀島上去,就不可能碰到流放在島上的本.岡恩,也就沒(méi)有以后的本.岡恩的小船,是他的好奇心,第二次救了好人。
呆不住也是孩子的天性,如果不是吉姆偷偷地溜出樹(shù)林,找到了本.岡恩的小船,割斷了西班牙號(hào)的纜繩,擊斃了兇惡的海盜漢斯,奪回了西班牙號(hào),大家還不是死路一條,小孩呆不住的個(gè)性救了大家。同時(shí)我更為吉姆過(guò)人的機(jī)智所驚訝,特別是那一段他和強(qiáng)盜漢斯的斗智,看得我心驚膽戰(zhàn),是他第三次救了大家。
吉姆的誠(chéng)實(shí)是我所尊敬的,他在那么多兇惡的海盜面前,坦言了自己所做的一切。
吉姆的守信更使我敬佩的五體投地,當(dāng)吉姆和大夫談話時(shí),完全可以逃走,但因?yàn)樗麑?duì)海盜發(fā)過(guò)誓,放棄了逃生的機(jī)會(huì),吉姆是個(gè)男子漢,我可做不到,吉姆啊!你真神。
看完《金銀島》,引發(fā)了我冒險(xiǎn)的念頭:有那么一天,地球上資源耗盡,我乘坐著宇航船到外星球去尋找人類(lèi)賴(lài)以生存的資源,像吉姆那樣,該多有趣啊!
“這好像是命中注定似的,”他聽(tīng)了我講完后說(shuō),“每次到了關(guān)健時(shí)刻,都是你救了我們的性命……”這是一個(gè)關(guān)于生命與財(cái)寶的故事。今年暑假,我在快樂(lè)玩耍的同時(shí),還收獲到了一本好書(shū)——《金銀島》。這本書(shū)是英國(guó)作家史蒂文森的著作。故事在開(kāi)頭,就深深地吸引了我,男孩霍金斯的父母經(jīng)營(yíng)著一家客店,經(jīng)常有水手來(lái)投宿。
這一天,客店里來(lái)了一位不速之客,男孩金的冒險(xiǎn)生涯也從此拉開(kāi)了帷幕。栗殼色的皮膚,傷痕累累的老水手;古老而神秘的水手歌謠;歌謠中提到的死者的皮箱;還有剛烈的朗姆酒……一切的一切,都蒙著神秘的色彩。這些場(chǎng)景歷歷在目,引領(lǐng)著我邁入金銀島,踏上這充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的世界?,F(xiàn)實(shí)中的我,我的生活黯淡無(wú)光,每日每刻重復(fù)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)生活。過(guò)著無(wú)所事事的好日子,不會(huì)冒出一位真正的水手來(lái)找上我,委托我替他做事;更不可能會(huì)有人帶我去無(wú)人島上探險(xiǎn)。我再一次翻開(kāi)《金銀島》,與金一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),感受勇者的生活。在一次意外事故中,金發(fā)現(xiàn)了藏在老水手皮箱里的藏寶圖,并與鄉(xiāng)紳金樂(lè)理和利夫西大夫等人一起,動(dòng)身航海去尋找那個(gè)傳說(shuō)中的金銀島。在島上,水手們?yōu)闋?zhēng)奪金錢(qián)而分成了兩派,拼得你死我活,而金則用他的智慧一次又一次地救了大家,并成功地幫助大家消滅了反派,帶著許多金銀財(cái)寶返航了。
我一口氣讀完了這本書(shū),真令人意猶未盡?;艚鹚贵@心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)歷程,令我時(shí)時(shí)為他捏一把汗,但這種豐富多彩的生活卻又叫人多么的向往與羨慕呀,丟開(kāi)書(shū)本,突然發(fā)現(xiàn)我的世界是那么“可怕”的“風(fēng)平浪靜”,冒險(xiǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。這本書(shū)的主人公金不時(shí)得與各種各樣的人打交道,還要和真正的海盜pk,書(shū)里進(jìn)述著我前所未有的經(jīng)歷,一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面躍然眼前,使我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千?!翱?操家伙,去救人!”突然,電視新聞播報(bào)著四川寶成石亭江鐵路大橋被洪水沖斷了,火車(chē)乘客死里逃生的新聞,小漢鎮(zhèn)鄭本禹等人奮不顧身、緊張有緒地操起鐵錘,為群眾們打開(kāi)了生命的通道。好樣的,太好了!對(duì)!他們都是勇者,人民的楷模。連日來(lái),我國(guó)乃至全世界的各種自然災(zāi)害不斷,電視,報(bào)紙新聞不停地播報(bào),令人悲憫不已,但同時(shí)也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)勇者與英雄,使人倍感欣慰與振奮。生活中驚心動(dòng)魄的真真切切的事時(shí)時(shí)在發(fā)生,真正的英雄和勇者,就在我們的身邊周?chē)?/p>
所以,在書(shū)本課堂之外,我們也要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇者精神,時(shí)刻準(zhǔn)備著,做一個(gè)生活的勇者,無(wú)論天災(zāi)人禍,在困難來(lái)臨時(shí),勇敢地面對(duì),時(shí)刻努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。是的,勇者無(wú)敵,真正財(cái)寶是我們的生命!
當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候。若是收獲了不一樣的感想和體會(huì),就可以寫(xiě)篇感言,感言給我們勇敢表達(dá)內(nèi)心想法的寶貴機(jī)會(huì),感言究竟怎么樣寫(xiě)才能將它寫(xiě)好呢?編輯花時(shí)間為你編輯了金銀島心得,敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘!
故事的主人翁吉姆,是一個(gè)十歲大的小男孩,吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)一家旅館名為「本鮑上將」。有一天,旅館來(lái)了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人,原來(lái)他就是比爾船長(zhǎng)。
吉姆非常喜歡聽(tīng)比爾船長(zhǎng)講故事,那些聽(tīng)起來(lái)挺嚇人的經(jīng)歷,像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來(lái)的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等,每次都讓吉姆又愛(ài)又怕,也讓寧?kù)o的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。
沒(méi)多久,比爾船長(zhǎng)因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而死在旅館中,吉姆無(wú)意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖,那是海盜普林特船長(zhǎng)所遺留下的,于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開(kāi)。
心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手,當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨(dú)腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫(yī)生一起去尋寶,航海的過(guò)程中,充滿(mǎn)了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂,還曾經(jīng)發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。
驚濤駭浪中,到底吉姆一行人最后有沒(méi)有找到傳聞中那座遍地滿(mǎn)是黃金寶藏的金銀島呢?他們又是否能平安地帶著寶物歸來(lái)呢?而獨(dú)腳水手西爾弗又會(huì)在緊要關(guān)頭使出什么陰謀詭計(jì)呢?
充滿(mǎn)冒險(xiǎn)樂(lè)趣、驚心動(dòng)魄、精彩生動(dòng)的金銀島,絕對(duì)讓你有高潮迭起、意想不到的深刻體驗(yàn)!
史蒂文森的.《金銀島》對(duì)后世的影響也非常大,《金銀島》在好萊塢已經(jīng)被數(shù)次改拍成電影電視,依舊十分受歡迎??梢赃@么說(shuō):如果說(shuō)中國(guó)的孩子是看著《西游記》長(zhǎng)大的,那么美國(guó)的孩子就是看著《金銀島》長(zhǎng)大的,《金銀島》可算是有史以來(lái)最好看的海盜小說(shuō)。
這個(gè)學(xué)期,我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū),這本書(shū)也是一本舉世公認(rèn)的世界名著,名叫《金銀島》。
看到書(shū)中的情節(jié),讓我不禁聯(lián)想起一部電影——《加比勒海盜》。我把《金銀島》中的西爾弗代入了《加勒比海盜》里的巴博薩,他們的職業(yè)同樣都是海盜,同樣擁有著一只木腿,肩膀上同樣停著一只學(xué)舌鸚鵡,同樣最?lèi)?ài)游說(shuō)同伴背叛造反、性格兩面三刀、陰險(xiǎn)毒辣……
在這個(gè)寒假,我讀了一本關(guān)于探險(xiǎn)故事的書(shū),這本書(shū)也是一本舉世公認(rèn)的世界名著,名叫《金銀島》。
《金銀島》這本書(shū)中的主人公是一個(gè)叫吉姆的孩子,他和父母在黑山海灣旁經(jīng)營(yíng)著一間本鮑將軍旅店。有一天,旅店來(lái)了一位面貌奇特、性格古怪的比爾船長(zhǎng)。比爾船長(zhǎng)的到來(lái),讓吉姆一家陷入了災(zāi)難之中。不久,比爾船長(zhǎng)因?yàn)閺囊粋€(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋飲酒過(guò)度加上受到驚嚇而死在了旅館之中。吉姆無(wú)意中發(fā)現(xiàn),在比爾船長(zhǎng)的身上帶著一張地圖——藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,那是海盜頭子弗林特船長(zhǎng)留下的。
這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。海盜們?cè)讵?dú)腳水手西爾弗的精心策劃下,喬裝成了水手上了船,假裝跟隨鄉(xiāng)紳先生去尋寶,他們?cè)讵?dú)腿賽爾威的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合鄉(xiāng)紳先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了那群海盜,找到了寶藏,奪得了金銀財(cái)寶,取得了勝利。
《金銀島》這本書(shū)讓我知道了:在邪惡勢(shì)力面前要沉著、穩(wěn)重,不能在邪惡勢(shì)力面前有所畏懼。要勇敢、坦然面對(duì)面前遇到的困難,這樣困難就會(huì)迎刃而解了。
今天,我讀了一本非常有趣的書(shū),名叫《金銀島》。這本書(shū)是由1850年誕生于英國(guó)的愛(ài)丁堡的冒險(xiǎn)小說(shuō)家斯蒂文森寫(xiě)的,他的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)完全出于偶然——有一天,斯蒂文森再看他兒子畫(huà)一張想象的地圖,忽然,一些很奇怪的名詞閃過(guò)腦際,于是他決定把這些名詞串聯(lián)在一起,寫(xiě)成一部海上冒險(xiǎn)小說(shuō)——《金銀島》。
這篇故事中的主要人物有本葆旅館的小主人吉姆﹑船醫(yī)李甫西﹑船主屈利勞尼﹑船長(zhǎng)斯摩列特﹑廚師西爾弗﹑被流放在金銀島長(zhǎng)達(dá)三年的本·甘恩和調(diào)號(hào)老船長(zhǎng)的比爾。
故事大概寫(xiě)了吉姆,屈利勞尼和李甫西發(fā)現(xiàn)金銀島的藏寶地圖后,召集了一些水手和廚師西爾弗,買(mǎi)了一艘名叫伊斯班裊拉號(hào)的船后,開(kāi)始了尋寶的旅途。在尋寶途中,一些水手和廚師西爾弗為了奪得所有的寶藏,發(fā)生了叛變,經(jīng)過(guò)激烈的打斗后,吉姆一方獲得了勝利,帶著寶藏,回到了布里斯托爾港。
這本書(shū)情節(jié)曲折,變化離奇,書(shū)中的人物也刻畫(huà)的相當(dāng)成功,關(guān)于水手的生活,海盜的行蹤,寫(xiě)的栩栩如生,活靈活現(xiàn),我很喜歡。
而我最喜歡的人就是本葆旅館的小主人吉姆,由于他的機(jī)智反應(yīng),不僅通知其他人事先防范海盜叛變,還趁機(jī)奪回伊斯班裊拉號(hào),是尋得寶藏的大功臣。
最近,我看了很多名著,其中,我最喜歡的是一本叫做《金銀島》的英國(guó)小說(shuō)。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿(mǎn)著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
大家一定知道這本《金銀島》吧!這本書(shū)以少年吉姆·霍金斯自述的口吻,講述了一個(gè)海島尋寶,與可惡海盜斗智斗勇的冒險(xiǎn)故事。
吉姆原本是一家小旅店店主的兒子。他有一天無(wú)意得到老船長(zhǎng)留下來(lái)的藏寶圖,被卷入了海盜們爭(zhēng)奪寶藏的巨大陰謀之中。于是他和許多人踏上了尋寶之路,不料卻一起落入了海盜們的陷阱,只能棄船上島。在島上擅離崗位的吉姆遇到了被別的海盜放逐到島上的本·剛恩。在本·剛恩的幫助下,正直的人們終于打敗了海盜,得到了價(jià)值連城的巨額寶藏。但是,許多人也因此命喪黃泉,其余七個(gè)人不是葬身魚(yú)腹就是拋尸荒島,即使是那些回家并得到寶藏的人,也無(wú)法擺脫這次充滿(mǎn)血腥與死亡的經(jīng)歷所帶來(lái)的精神重負(fù)。
在作者十分巧妙的安排下,浩翰無(wú)比的大海和荒無(wú)人煙的孤島給我們創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,讓我們仿佛一起和吉姆來(lái)尋找寶藏。 而且這本書(shū)高潮不斷,充滿(mǎn)著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)慶,把故事寫(xiě)得淋離盡致,真是讓我五體投地呀!真是太美妙了!
“這好像是命中注定似的,”他聽(tīng)了我講完后說(shuō),“每次到了關(guān)健時(shí)刻,都是你救了我們的性命……”這是一個(gè)關(guān)于生命與財(cái)寶的故事。今年暑假,我在快樂(lè)玩耍的同時(shí),還收獲到了一本好書(shū)——《金銀島》。這本書(shū)是英國(guó)作家史蒂文森的著作。故事在開(kāi)頭,就深深地吸引了我,男孩霍金斯的父母經(jīng)營(yíng)著一家客店,經(jīng)常有水手來(lái)投宿。
這一天,客店里來(lái)了一位不速之客,男孩金的冒險(xiǎn)生涯也從此拉開(kāi)了帷幕。栗殼色的皮膚,傷痕累累的老水手;古老而神秘的水手歌謠;歌謠中提到的死者的皮箱;還有剛烈的朗姆酒……一切的一切,都蒙著神秘的色彩。這些場(chǎng)景歷歷在目,引領(lǐng)著我邁入金銀島,踏上這充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的世界?,F(xiàn)實(shí)中的我,我的生活黯淡無(wú)光,每日每刻重復(fù)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的無(wú)憂(yōu)生活。過(guò)著無(wú)所事事的好日子,不會(huì)冒出一位真正的水手來(lái)找上我,委托我替他做事;更不可能會(huì)有人帶我去無(wú)人島上探險(xiǎn)。我再一次翻開(kāi)《金銀島》,與金一起經(jīng)歷冒險(xiǎn),感受勇者的生活。在一次意外事故中,金發(fā)現(xiàn)了藏在老水手皮箱里的藏寶圖,并與鄉(xiāng)紳金樂(lè)理和利夫西大夫等人一起,動(dòng)身航海去尋找那個(gè)傳說(shuō)中的金銀島。在島上,水手們?yōu)闋?zhēng)奪金錢(qián)而分成了兩派,拼得你死我活,而金則用他的智慧一次又一次地救了大家,并成功地幫助大家消滅了反派,帶著許多金銀財(cái)寶返航了。
我一口氣讀完了這本書(shū),真令人意猶未盡?;艚鹚贵@心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)歷程,令我時(shí)時(shí)為他捏一把汗,但這種豐富多彩的生活卻又叫人多么的向往與羨慕呀,丟開(kāi)書(shū)本,突然發(fā)現(xiàn)我的世界是那么“可怕”的“風(fēng)平浪靜”,冒險(xiǎn)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。這本書(shū)的主人公金不時(shí)得與各種各樣的人打交道,還要和真正的海盜pk,書(shū)里進(jìn)述著我前所未有的經(jīng)歷,一幅幅驚心動(dòng)魄的畫(huà)面躍然眼前,使我心潮澎湃,思緒萬(wàn)千。“快!操家伙,去救人!”突然,電視新聞播報(bào)著四川寶成石亭江鐵路大橋被洪水沖斷了,火車(chē)乘客死里逃生的新聞,小漢鎮(zhèn)鄭本禹等人奮不顧身、緊張有緒地操起鐵錘,為群眾們打開(kāi)了生命的通道。好樣的,太好了!對(duì)!他們都是勇者,人民的楷模。連日來(lái),我國(guó)乃至全世界的各種自然災(zāi)害不斷,電視,報(bào)紙新聞不停地播報(bào),令人悲憫不已,但同時(shí)也涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)勇者與英雄,使人倍感欣慰與振奮。生活中驚心動(dòng)魄的真真切切的事時(shí)時(shí)在發(fā)生,真正的英雄和勇者,就在我們的身邊周?chē)?/p>
所以,在書(shū)本課堂之外,我們也要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們勇者精神,時(shí)刻準(zhǔn)備著,做一個(gè)生活的勇者,無(wú)論天災(zāi)人禍,在困難來(lái)臨時(shí),勇敢地面對(duì),時(shí)刻努力做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。是的,勇者無(wú)敵,真正財(cái)寶是我們的生命!
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