5201314政治含義。
5201314在愛(ài)情上,就是“我愛(ài)你一生一世”,但最近網(wǎng)友對(duì)這組數(shù)字有了新的解讀,今天小編整理了站在大局觀上,如何解讀5201314,下面幼兒教師教育網(wǎng)小編整理分享2023年5201314最新解讀,有興趣小伙伴歡迎收藏閱讀!
5:政府五項(xiàng)基本職能:政治職能、經(jīng)濟(jì)職能、文化職能、生態(tài)職能、社會(huì)職能
2:兩個(gè)要:既要金山銀山,又要綠水青山
0:對(duì)違法犯罪行為零容忍
1:一個(gè)中心:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
3:三項(xiàng)基本政治制度:中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度、基層群眾自治制度
1:科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
4:四項(xiàng)基本原則:堅(jiān)持社會(huì)主義道路;堅(jiān)持人民民主專政;堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)持馬克思列寧主義、毛澤東思想
一、有關(guān)“一”類
1.一種發(fā)展觀:科學(xué)發(fā)展觀
2.一面旗幟:中國(guó)特色社會(huì)主義旗幟
3.一條道路:中國(guó)特色社會(huì)主義道路
4.一個(gè)夢(mèng)想:實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興
5.一個(gè)初心:為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興
6.一個(gè)理論體系:中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系(鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。它的立論基礎(chǔ)是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情。)
7.一種精神:中華民族精神(以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,愛(ài)好和平,勤勞勇敢,自強(qiáng)不息的偉大民族精神)
8.一個(gè)中心:以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心
9.第一生產(chǎn)力:科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。
10.要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性意義的一條就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)。
二、有關(guān)“二”類
1.刑罰兩大類別:主刑和附加刑。
2.①網(wǎng)絡(luò)交往要遵守的基本準(zhǔn)則是:道德和法律。法律是最基本的行為準(zhǔn)則。
②網(wǎng)絡(luò)交往的特點(diǎn):虛擬、平等、自主等。
3. ①競(jìng)爭(zhēng)必須遵守的基本準(zhǔn)則是:道德和法律。
②競(jìng)爭(zhēng)的目的是超越自我、開(kāi)發(fā)潛能、激發(fā)熱情,提高工作效率,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
③取長(zhǎng)補(bǔ)短、攜手共進(jìn),是我們?cè)诤献髦懈?jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。
④相互促進(jìn)、共同提高,是競(jìng)爭(zhēng)中合作的真諦。
4.遺產(chǎn)的兩種繼承方式:法定繼承和遺囑繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。
5.兩個(gè)基本點(diǎn):四項(xiàng)基本原則和改革開(kāi)放。
6.“兩種制度”:社會(huì)主義制度和資本主義制度。兩個(gè)特別行政區(qū):香港和澳門。
7.①當(dāng)今時(shí)代的兩大主題:和平與發(fā)展。②當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢(shì):經(jīng)濟(jì)全球化、政治格局多極化。
8.我國(guó)兩大治國(guó)方略:依法治國(guó)和以德治國(guó)(并重)
10.①中華文化的兩大特點(diǎn):博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。②傳統(tǒng)美德的特點(diǎn):內(nèi)涵豐富、博大精深。
11.建設(shè)“兩型”社會(huì)是指建設(shè)“資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)”。
12. ①兩個(gè)百年奮斗目標(biāo)
一個(gè)是在中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百年時(shí),全面建成小康社會(huì)。
一個(gè)是在新中國(guó)成立一百年時(shí),建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧、美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。
②兩個(gè)階段
第一個(gè)階段,從二〇二〇年到二〇三五年,在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化。
第二個(gè)階段,從二〇三五年到本世紀(jì)中葉,在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上,再奮斗十五年,把我國(guó)建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)(全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó))。
三、有關(guān)“三”類
1.法律三大特征:①法律是唯一由國(guó)家制定或認(rèn)可的社會(huì)規(guī)范。②法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。
③法律通過(guò)國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有強(qiáng)制性。
2.犯罪三個(gè)特征:? 嚴(yán)重社會(huì)危害性(最本質(zhì)特征);刑事違法性(法律標(biāo)志);刑罰當(dāng)罰性(必然后果)。
3.違法行為三類別:民事違法行為;行政違法行為;刑事違法行為。
4.訴訟三類別:民事訴訟、行政訴訟(民告官)、刑事訴訟。
5.禮貌主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:語(yǔ)言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。
6.“三個(gè)代表”重要思想:中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最廣大人民的根本利益。
7.“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn):有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力,有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力,有利于提高人民的生活水平。判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)。
8.我國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展的三大問(wèn)題(三個(gè)重要國(guó)情):人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題。
人口問(wèn)題、資源問(wèn)題、環(huán)境問(wèn)題,其實(shí)質(zhì)(本質(zhì))就是發(fā)展問(wèn)題。
9.三個(gè)統(tǒng)一:發(fā)展社會(huì)主義民主政治最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家做主和依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。
10.發(fā)展先進(jìn)文化的三個(gè)面向:面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。
11.①公有制經(jīng)濟(jì)三成分:國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)中的國(guó)有成分和集體成分。
②我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的三種成份是:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)和外資經(jīng)濟(jì)。
③我國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)的四種成份是:個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、外資經(jīng)濟(jì)和混合所有制經(jīng)濟(jì)中的非公有制成份。
12.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)要做到“三個(gè)尊重”是:尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語(yǔ)言文字。
13.我國(guó)現(xiàn)階段達(dá)到的總體小康的三個(gè)特點(diǎn):低水平、不全面、發(fā)展很不平衡
14.處理民族關(guān)系的三原則是:民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮。
(區(qū)分)新型民族關(guān)系:平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。
15. 義務(wù)教育的三個(gè)顯著特征:強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。
16.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容:①國(guó)家層面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧
②社會(huì)層面:自由、平等、公正、法治? ? ③個(gè)人層面:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善
四、有關(guān)“四”類
1.四大心理品質(zhì):自尊、自信、自立、自強(qiáng)。
2.四大保護(hù):家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)。
3.四個(gè)尊重:尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造。
4.財(cái)產(chǎn)所有四大權(quán)利:占有權(quán)、使用權(quán)、收益權(quán)、處分權(quán)。
5.依法治國(guó)四環(huán)節(jié):科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。
6.四項(xiàng)基本原則:堅(jiān)持社會(huì)主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持馬列主義毛澤東思想。
7.四有公民:有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。
8.我國(guó)的四大基本國(guó)策:對(duì)外開(kāi)放、計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源。
9.我國(guó)的四大發(fā)展戰(zhàn)略:可持續(xù)發(fā)展、科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略。
10.全國(guó)人民代表大會(huì)的四大職權(quán):最高立法權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)、最高任免權(quán)、最高決定權(quán)。
11.四個(gè)全面:全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。
12.四個(gè)自信:道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。
五、有關(guān)“五”類
五位一體:經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)
五大發(fā)展理念:創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享
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尊敬的家長(zhǎng)們:
您好!
充實(shí)的一個(gè)學(xué)期還有不到一個(gè)月就要結(jié)束了,寒假、新年即將到來(lái)。首先感謝您在這一個(gè)學(xué)期來(lái)對(duì)華山陽(yáng)光幼兒園工作的理解與支持,在此,向您表示衷心的感謝!期望您今后也能一如既往地支持配合我們幼兒園的工作。
距離寒假,就剩20多天,望各位家長(zhǎng)能夠按時(shí)送孩子入園,嚴(yán)格遵守我們的放假時(shí)間安排,做好孩子的榜樣,給孩子起帶頭作用。為幼兒養(yǎng)成不遲到、不早退的好習(xí)慣。家長(zhǎng)朋友的積極配合是對(duì)我們工作最大的支持。
我園放寒假的時(shí)間及春季開(kāi)學(xué)時(shí)間安排如下:
寒假時(shí)間
20xx年1月14日開(kāi)始放假至2月12日結(jié)束放假。
春季報(bào)名時(shí)間
2月13、14日,新老生報(bào)名(老生網(wǎng)上繳納托費(fèi)),家長(zhǎng)送幼兒被褥入園,在班級(jí)老師處簽到。
注:報(bào)名時(shí)收取2月半月及3月整月托費(fèi)。
春季開(kāi)學(xué)時(shí)間
2月15日正式開(kāi)學(xué),幼兒早晨7:45至8:10入園。
放假期間,老師們?cè)谶@里也向小朋友們提一些要求:
1、注意控制看電視的時(shí)間,每天不能超過(guò)2小時(shí)。
2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天早睡早起,不要做一只賴床的“小懶豬”呦!
3、要堅(jiān)持鍛煉身體,每天堅(jiān)持2個(gè)小時(shí)的體育鍛煉或戶外活動(dòng)。
4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),比如:畫畫、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。開(kāi)學(xué)后把你學(xué)到的本領(lǐng)展示給全體小朋友看。
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
尊敬的家長(zhǎng):
您們好!
本學(xué)期在我們的共同努力下即將結(jié)束。一學(xué)期來(lái),在豐富多彩的幼兒園生活中,孩子們的生活、學(xué)習(xí)能力有了很大的提高,孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都離不開(kāi)您的大力支持與幫助,在此,我園全體老師衷心地向您說(shuō)一聲“謝謝!
本學(xué)期我園于1月20號(hào)(周日)正式放寒假,2月18號(hào)(正月十四)開(kāi)學(xué),
錦程國(guó)際幼兒園溫馨提示:假期里還請(qǐng)各位家長(zhǎng)加強(qiáng)幼兒安全防范措施,保障幼兒的身心健康,確保幼兒的安全。讓幼兒度過(guò)一個(gè)安全、健康、快樂(lè)的新春佳節(jié),我園特提出以下幾點(diǎn)建議,懇請(qǐng)家長(zhǎng)密切配合:
1、寒假期間,請(qǐng)您安排好孩子的生活作息時(shí)間,堅(jiān)持早睡早起,保證孩子有規(guī)律的飲食與生活,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
2、請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全,不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去,不玩危險(xiǎn)物品。同時(shí)注意交通安全;遠(yuǎn)離火、電、開(kāi)水,不要讓孩子燃放煙花爆竹,保護(hù)好孩子的安全,孩子外出時(shí)需跟隨大人,避免走失。
3、注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣,保證飯菜質(zhì)量和營(yíng)養(yǎng)平衡,切忌暴飲暴食和偏食,要少吃或不吃零食,多吃蔬菜水果,養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)
4、寒假期間的走親訪友正是您對(duì)孩子進(jìn)行禮貌教育的良好時(shí)機(jī),希望孩子能禮貌待人,成為有禮貌的好孩子。同進(jìn)將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(lái)(用文字、圖畫或照片形式),回來(lái)后要與其他小朋友分享。
5、放假了,孩子看電視的時(shí)間難免會(huì)過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)您把孩子看電視的時(shí)間控制在2小時(shí)以內(nèi),提醒孩子與電視機(jī)保持距離1.5米以上,注意保護(hù)眼睛。
6、假期中請(qǐng)您堅(jiān)持讓孩子做一些力所能及的事情,如:自己掃地、洗襪子等。
7、放假期間注意做好孩子傳染病的預(yù)防工作,特別是流感、流腦、水痘的預(yù)防,防止傳染。提醒孩子多喝水。
最后祝孩子們假期愉快!一起度過(guò)一個(gè)祥和的新春佳節(jié)!
1. 王越 你是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,每天都能看見(jiàn)你高高興興地來(lái)園,見(jiàn)到老師和小朋友總能主動(dòng)問(wèn)好。開(kāi)朗活潑的你性格如同男孩子,因此你交到了許多朋友。如果你能在上課時(shí)更好地管住自己,老師相信在新的一年里,你會(huì)變得更懂事更能干!加油吧!寶貝!本學(xué)期被評(píng)為“動(dòng)腦筋獎(jiǎng)”
2. 李楨華 你是一個(gè)可愛(ài)的小寶貝,非常討人喜歡,這個(gè)學(xué)期你有了很大進(jìn)步,對(duì)老師講得知識(shí)基本都能掌握,上課也能積極舉手發(fā)言,大膽表達(dá)自己的想法和感受。如果你在課上更專心些,不要和邊上的小朋友講話,那你會(huì)更棒的。本學(xué)期被評(píng)為“進(jìn)步獎(jiǎng)”
3. 徐玲雯 你是個(gè)聰明可愛(ài)的好孩子。你有禮貌守紀(jì)律愛(ài)幫助有困難的小朋友,老師和小朋友們都很喜歡你;你上課能認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,各種能力發(fā)展均衡,老師希望你以后多聽(tīng)多講多看,進(jìn)一步擴(kuò)大知識(shí)面,做小朋友們的好榜樣。本學(xué)期被評(píng)為“燦爛寶寶”
4. 湯則奇你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩。你喜歡和小朋友做朋友,有時(shí)就像個(gè)小哥哥,會(huì)自己的事情自己做,有時(shí)還會(huì)主動(dòng)幫助別人。上課時(shí)你能積極開(kāi)動(dòng)小腦筋舉手發(fā)言,老師希望你能繼續(xù)努力,表現(xiàn)的更棒!本學(xué)期被評(píng)為“燦爛寶寶”
5. 沈陽(yáng) 你是個(gè)活潑懂事的小寶貝。你對(duì)老師很有禮貌,對(duì)小伙伴很有愛(ài)心,小伙伴們都很喜歡你;你上課很認(rèn)真,能專心聽(tīng)講大膽發(fā)言,特別喜歡唱歌跳舞,老師希望在新的一年里,你能再接再勵(lì),表現(xiàn)的更出色!本學(xué)期被評(píng)為“燦爛寶寶”
6. 在老師的眼中稱是一個(gè)好姑娘,你求知欲強(qiáng),懂事乖巧,在活動(dòng)中你能遵守集體規(guī)則,是許多小朋友學(xué)習(xí)的榜樣,你有很好的傾聽(tīng)習(xí)慣,平時(shí)能幫老師做一些力所能及的事,是老師的好幫手,老師希望你以后能積極發(fā)言,大膽地表現(xiàn)自己。祝你新年愉快!
7. 你是一個(gè)懂事細(xì)心愛(ài)學(xué)習(xí)的小姑娘,課堂上經(jīng)常聽(tīng)到你精彩的發(fā)言,讓老師驚嘆,小朋友們羨慕。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)面特別廣,思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,都能積極主動(dòng)地參與,獲得可喜的成績(jī)。相信憑著你的努力,你的未來(lái)一定更精彩!加油!祝你新年愉快!
8. 課堂上,你總是靜靜地坐在自己的位置上,不敢舉手回答問(wèn)題,老師知道你也會(huì),但這樣不利于提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。和剛開(kāi)學(xué)相比,你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,課間經(jīng)??吹侥愫痛蠹以谝黄痖_(kāi)心地玩。我想,如果新學(xué)期,你在課堂上能積極發(fā)言,你將是我們班最出色的。老師期待著你成為最出色的那一天!加油!祝你新年愉快!
9. 你是一個(gè)文靜秀氣的小姑娘,做事非常認(rèn)真。在活動(dòng)中總是撲閃著你那雙烏溜溜的眼睛,把老師講過(guò)的話牢牢記在心里。你總是對(duì)人微微笑,禮貌而輕聲地向小朋友和老師問(wèn)好。畫畫做手工時(shí)總是那么細(xì)心。老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn),做個(gè)更加開(kāi)朗活潑的孩子,好嗎?加油!祝你新年愉快!
10. 你是個(gè)文靜可愛(ài)的孩子,雖然你平時(shí)言語(yǔ)很少,但你禮貌待人的品質(zhì)給老師留下了美好的印象。你對(duì)老師布置的每一件事情都能認(rèn)真完成,在日常生活和游戲中,你能自覺(jué)遵守規(guī)則,有較強(qiáng)的是非判斷能力。上課時(shí)能大膽的舉手發(fā)言,老師希望你能在小朋友面前更加大膽地表現(xiàn),做個(gè)開(kāi)朗活潑的孩子。加油!祝你新年愉快!
11. 你是一個(gè)聰明活潑的小男孩。上課時(shí)發(fā)言特別積極,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),而且字寫得很漂亮,老師真為你感到驕傲。但也常坐不住,總是趁老師不注意時(shí),去招惹別的小朋友,希望你以后能夠增強(qiáng)自我約束,繼續(xù)加油吧,老師期待著你更大的進(jìn)步!祝你新年愉快!
12. 你是個(gè)能歌善舞聰明活潑的好孩子,你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽(tīng),畫得畫也很美。上課你能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言。你是老師的小助手,你的小手很能干,不但會(huì)自己的事自己做,還樂(lè)意幫助別的小朋友,你總是搶著為班級(jí)做事。老師真為你感到驕傲,希望你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更上一層樓。祝你新年愉快!
13. 你天真活潑聰明可愛(ài),你很樂(lè)意接近同伴,常喜歡與老師交流,你的上進(jìn)心很強(qiáng),學(xué)習(xí)積極性也很高,很樂(lè)意為班級(jí)做事,你上課能認(rèn)真聽(tīng)講時(shí),還能積極開(kāi)動(dòng)腦筋并踴躍發(fā)言,思維很活躍;你樂(lè)意參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。老師希望你以后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。祝你新年愉快!
14. 你是一個(gè)聰明懂事的小女孩,這學(xué)期你各方面都有了很大的進(jìn)步:上課能遵守紀(jì)律,積極舉手發(fā)言。能和小朋友一起合作游戲。還能主動(dòng)幫助老師為大家服務(wù):發(fā)點(diǎn)心擦桌子等。但是,你不喜歡主動(dòng)與別人交流自己的見(jiàn)解,老師希望你能大膽得去展示自我,表現(xiàn)自我。加油!祝你新年愉快!
15. 你是一個(gè)比較內(nèi)向的小朋友,喜歡一個(gè)人安靜地折紙繪畫。你喜歡幫助別人,懂得謙讓。上課能認(rèn)真聽(tīng)講,有時(shí)還能積極舉手回答問(wèn)題。你做事情非常有條理。但是你的膽子比較小,不能主動(dòng)與別人交流,老師希望你能勇敢些,好嗎?加油!祝你新年愉快!
尊敬的家長(zhǎng)朋友們:
寒假放假時(shí)間:20xx年1月30日起(周六)
春季開(kāi)學(xué)時(shí)間:20xx年2月23日(正月十六周二)
老師在此溫馨提示小朋友們:
1、注意控制看電視的時(shí)間,每天不能超過(guò)2小時(shí)。
2、合理安排自己的作息時(shí)間,每天在早睡早起,不要做一只賴床的“小懶豬”喲!
3、要堅(jiān)持鍛煉身體,每天堅(jiān)持2小時(shí)體育鍛煉或戶外活動(dòng)。
4、在玩的同時(shí)別忘了學(xué)些本領(lǐng),比如:畫畫、聽(tīng)故事、講故事、唱歌、跳舞等。
5、放假在家注意安全,要遠(yuǎn)離火、開(kāi)水;要注意燃放煙花爆竹的安全。
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
放假安排具體為:
(一)寒假
義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園放假時(shí)間為20xx年1月18日(星期一)至20xx年2月xx日(星期日);普通高中放假時(shí)間為20xx年1月25日(星期一)至20xx年2月xx日(星期日)。
考慮到畢業(yè)復(fù)習(xí)考試,初三年級(jí)放假時(shí)間為20xx年2月1日(星期一)至20xx年2月xx日(星期日);
高三年級(jí)放假時(shí)間為20xx年2月8日(星期一)至20xx年2月xx日(星期日)。20xx年春季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為20xx年2月22日(星期一)。
(二)暑假
義務(wù)教育階段學(xué)校和幼兒園放假時(shí)間為20xx年7月12日(星期一)至20xx年8月29日(星期日),20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為20xx年8月30日(星期一);
普通高中放假時(shí)間為20xx年7月12日(星期一)至20xx年8月22日(星期日),20xx年秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為20xx年8月23日(星期一)。
自治區(qū)教育廳要求,中小學(xué)寒、暑假期間一律不得安排學(xué)生返?;蜓a(bǔ)課。幼兒園寒、暑假期間依家長(zhǎng)申請(qǐng)可開(kāi)設(shè)假期留園班,屬地教育部門要結(jié)合當(dāng)?shù)匾咔榉揽匦枰訌?qiáng)監(jiān)管,確保幼兒園安全穩(wěn)定。
隨著自己逐漸長(zhǎng)大,領(lǐng)悟了更多感悟時(shí),這個(gè)時(shí)候撰寫出一篇合格的心得體會(huì)就很不錯(cuò),通過(guò)撰寫心得體會(huì),讓我們對(duì)過(guò)往的工作與學(xué)習(xí)方式進(jìn)一步進(jìn)行總結(jié),如何讓我們的心得體會(huì)看起來(lái)簡(jiǎn)單易懂呢?你不妨看看最新2023年醫(yī)生抗疫心得體會(huì),希望能為你提供更多的參考。
日前中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日就關(guān)心愛(ài)護(hù)參與疫情防控工作的醫(yī)務(wù)人員專門作出重要指示,強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量,務(wù)必高度重視對(duì)他們的保護(hù)、關(guān)心、愛(ài)護(hù),從各個(gè)方面提供支持保障,使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力,持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
自抗擊新型冠狀病毒疫情發(fā)生以來(lái),有很多醫(yī)護(hù)人員感染病毒,倒在抗疫一線。一些陌生的醫(yī)護(hù)人員名字如林正斌、宋英杰、徐輝、……瞬間被我們所熟知。他們用自己的熱血和生命去抗擊病毒,救助患者,雖死猶榮,他們的名字會(huì)被世人所銘記。習(xí)近平總書記的重要指示體現(xiàn)出對(duì)醫(yī)務(wù)人員莫大的關(guān)懷。給醫(yī)護(hù)人員提供了保障。醫(yī)務(wù)人員是戰(zhàn)勝疫情的中堅(jiān)力量,為抗擊疫情作出了重要的貢獻(xiàn),讓一線醫(yī)務(wù)人員感受到更多的溫暖和關(guān)愛(ài),激勵(lì)他們繼續(xù)頑強(qiáng)作戰(zhàn)。
從待遇上厚待。一線醫(yī)務(wù)人員站在抗擊疫情最前列,最危險(xiǎn)、最辛苦,在待遇上要給予高報(bào)酬。不論是加班費(fèi)還是獎(jiǎng)金、工資等待遇,都應(yīng)與所擔(dān)負(fù)的工作同等相待。
從生活上關(guān)心。對(duì)于忘我工作,將個(gè)人安危置之度外的一線醫(yī)務(wù)人員,要合理安排輪休、調(diào)休、補(bǔ)休,對(duì)長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作的人員安排強(qiáng)制休息,并且在住、行、食方面給予充分的保障,對(duì)醫(yī)務(wù)人員生活上關(guān)心,不僅是一種關(guān)懷,也是為了更長(zhǎng)久的保持精力和干勁,以利再戰(zhàn)。
從安全上保障。安全始終是第一位,在搶救他人生命的同時(shí),也要注意到自身的安全,保護(hù)好自己。在安全防護(hù)設(shè)備和用品方面要給予重組保障。
抗疫越到最吃勁的關(guān)鍵時(shí)刻,醫(yī)務(wù)人員職責(zé)重大,任務(wù)繁重,從各方面給予關(guān)心支持,才能使他們始終保持強(qiáng)大戰(zhàn)斗力、昂揚(yáng)斗志、旺盛精力,持續(xù)健康投入戰(zhàn)勝疫情斗爭(zhēng)。
作為##醫(yī)院院長(zhǎng),身患絕癥的##同志忠誠(chéng)履職、勇于擔(dān)當(dāng),在新型冠狀病毒肺炎阻擊戰(zhàn)中,沖鋒在前、身先士卒,用實(shí)際行動(dòng)踐行了新時(shí)代的初心使命,書寫著對(duì)人民的忠誠(chéng)。作為教師,我們要學(xué)習(xí)##同志面對(duì)疫情沖鋒在前、挺身而出的精神,學(xué)習(xí)他勇于擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的責(zé)任擔(dān)當(dāng),學(xué)習(xí)他舍身忘我、無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)民情懷,堅(jiān)守平凡崗位,干好本職工作,作為愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
學(xué)習(xí)##同志面對(duì)疫情沖鋒在前、身先士卒的精神。為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),##同志雖患絕癥卻仍不下火線,也顧不上被感染的妻子,他用因患漸凍癥而一瘸一拐的腿,夜以繼日地奮力與病毒賽跑著。疫情發(fā)生以來(lái),##同志一直堅(jiān)守在急難險(xiǎn)重的崗位上,帶領(lǐng)全院醫(yī)護(hù)人員連續(xù)奮戰(zhàn)30多天。他曾說(shuō):“我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間:我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多病人?!弊鳛榻處煟覀円?#同志為榜樣,見(jiàn)賢思齊、自覺(jué)內(nèi)化和完善自身品德,身先士卒做表率,不忘育人初心,牢記育人使命,把高標(biāo)準(zhǔn)履職盡責(zé)作為基本要求,時(shí)刻不忘教書育人的神圣職責(zé),做教書育人的表率。
學(xué)習(xí)##同志舍身忘我、無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)民情懷。##同志在自己身患絕癥、妻子被新型冠狀病毒感染的情況下,仍堅(jiān)守抗擊疫情最前線30余天,他的感人事跡贏得社會(huì)各方人士點(diǎn)贊。當(dāng)有公益基金人員聯(lián)系##,表示將向他和他家人捐贈(zèng)100萬(wàn)救助金時(shí),卻被##婉言謝絕。##心中,只有急需幫助的醫(yī)護(hù)人員和病患者,希望把捐助款捐給更多需要幫助的醫(yī)務(wù)工作者和廣大患者。作為教師,我們要學(xué)習(xí)##同志作為醫(yī)護(hù)人員的“無(wú)我”初心,學(xué)習(xí)他舍身忘我、無(wú)私無(wú)畏的愛(ài)民情懷,自覺(jué)加強(qiáng)修養(yǎng),樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,把培養(yǎng)新時(shí)代的人才作為自己的天職,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)做對(duì)我們最大的回報(bào),堅(jiān)守平凡崗位,把自己的智慧和愛(ài)心無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生,作為愛(ài)崗敬業(yè)的典范。
疫情來(lái)得突然,疫情來(lái)得迅猛。在大災(zāi)大難面前,總是有那些美麗的模樣浸濕著我們炙熱的雙眼,也觸碰著我們敏感的神經(jīng),更顫動(dòng)著我們溫暖的心靈。
靠著這身“疫情就是命令,防控就是責(zé)任”的召喚,一批批無(wú)名英雄們選擇逆風(fēng)而行,把“小家”放在心里、把“大家”扛在肩上。有84歲高齡、兩度與病毒作戰(zhàn)的XXX院士,是他的“疫”無(wú)反顧讓我們看到了希望,鼓舞了信心,增進(jìn)了斗志,在他的精確研判和分析下,病情正得到及時(shí)有效地抑制:有身患漸凍癥的張XX 院長(zhǎng),是他的“疫”無(wú)反顧讓我們看到了即便自己身體狀態(tài)不好,卻毅然戰(zhàn)斗在抗擊疫情、救治病人最前線的那份擔(dān)當(dāng)和責(zé)任:有夜以繼日揮汗如雨的XXX建筑工人們,是他們的“疫”無(wú)反顧讓我們?cè)谶@場(chǎng)與疫魔競(jìng)速的較量中取得最終勝利,讓世界見(jiàn)證了“基建狂魔”式的中國(guó)速度。
“我們?cè)诰人婪鰝@件事上可能發(fā)揮不了什么大作用,但是宣傳防控知識(shí)、入村摸底排查,我們最適合不過(guò)了!”在面對(duì)嚴(yán)峻疫情后的第一反應(yīng)。他們沖鋒在前,“疫”無(wú)反顧遞交必勝“請(qǐng)戰(zhàn)書”,入村入戶開(kāi)展工作,保障廣大人民群眾的生命健康安全。無(wú)論是“霸氣喊話”“溫柔勸返”這樣“花式”的防疫措施,還是“地毯式”搜索、“網(wǎng)格化”排查這樣“接地氣”的防疫舉措,體現(xiàn)的是“共赴時(shí)艱”的初心使命,綻放的是“我將無(wú)我”的信仰力量,凝聚的是戰(zhàn)“疫”斗爭(zhēng)的必勝?zèng)Q心。即便他們沒(méi)有專業(yè)的隔離衣、救援服、“N95”,但卻依然立志于守好家門口“最后一米”的疫情防線,“疫”無(wú)反顧地甘為“孺子?!?,讓我們看到最美“守門人”的樣子。
在網(wǎng)上,你肯定被這樣的畫面所感動(dòng):女護(hù)士的雙手被消毒液、滑石粉傷得滿是血口子:醫(yī)生的鼻梁被護(hù)目鏡、口罩磨得掉皮出血:無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員主動(dòng)請(qǐng)纓,在支援XX的“請(qǐng)戰(zhàn)書”上按下手印……這一幅幅令人心疼的畫面,定格了抗疫一線的白衣天使的諸多付出。他們加班加點(diǎn)、輪番作戰(zhàn)、24小時(shí)待命,以滿腔赤誠(chéng)全身心地投入到這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中,誓言要打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。是他們用“堅(jiān)守”為我們守一方平安,彰顯了扶危渡厄的醫(yī)者擔(dān)當(dāng),也彰顯了舍小我救大我的奉獻(xiàn)精神,讓我們看到當(dāng)之無(wú)愧的新時(shí)代最可愛(ài)的樣子。
當(dāng)然還有無(wú)數(shù)的華夏兒女們,即便“宅在家要長(zhǎng)蘑菇了”也不出家門半步,人人不信謠不傳謠,用自己微小的力量抗擊疫情,用愛(ài)與勇氣直面困難,用信心與責(zé)任心共克時(shí)艱。我堅(jiān)信,待春暖花開(kāi)時(shí),風(fēng)是甜的,陽(yáng)光是溫暖的,萬(wàn)象更新,陰霾當(dāng)愈,我們攜手,繁花與共。
在疫情期間,我看到了很多感人的瞬間。一對(duì)夫妻,同時(shí)也是第一批請(qǐng)戰(zhàn)支援XX的醫(yī)護(hù)人員。1月26日,大年初二一大早,郭XX的丈夫就是其中的一員。而此時(shí)。郭XX也毫不猶豫的在“請(qǐng)戰(zhàn)書”上簽下了自己的名字,趕往湖北。兩人彼此都不知道對(duì)方已經(jīng)請(qǐng)戰(zhàn),但都做出了同樣的決定。這種舍小家,保大家的情懷讓我很感動(dòng)。
還有這樣一個(gè)人,她是XX大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)護(hù)士——單霞。為了避免交叉感染節(jié)約穿防護(hù)服的時(shí)間。在工作前,她棄光了及腰的長(zhǎng)發(fā),變成了名副其實(shí)的“光頭”。試問(wèn):哪一個(gè)女生不愛(ài)美?XX說(shuō):“頭發(fā)沒(méi)有了可以再長(zhǎng),保護(hù)好自己的同時(shí),盡量幫助更多的人?!?/p>
在抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)中,不僅是上面的這些醫(yī)護(hù)人員值得我們?nèi)ブ戮?,還有我們身邊的許許多多普通人,像我們小區(qū)的安保人員每天都為進(jìn)出的居民測(cè)量體溫:保潔阿姨每天都給小區(qū)噴灑消毒水等等。大家也都在用自己的方式在戰(zhàn)斗,這些人都是值得我們尊敬的。
我相信,在我們國(guó)家每個(gè)人共同的努力下,我們一定能戰(zhàn)勝疫情。早點(diǎn)結(jié)束這寒冷的冬天,迎來(lái)春暖花開(kāi)的季節(jié)。
抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果,充分展現(xiàn)了我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì),充分展現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的偉大力量,充分展現(xiàn)了中華文明的深厚底蘊(yùn),充分展現(xiàn)了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng),極大增強(qiáng)了各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力,必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上披荊斬棘、奮勇前進(jìn)。”
“在這場(chǎng)同嚴(yán)重疫情的殊死較量中,中國(guó)人民和中華民族以敢于斗爭(zhēng)、敢于勝利的大無(wú)畏氣概,鑄就了生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神?!痹谌珖?guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上的重要講話,在廣大干部群眾中引發(fā)熱烈反響。
大家紛紛表示,中國(guó)的抗疫斗爭(zhēng),充分展現(xiàn)了中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神,使之轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量,為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利而不懈奮斗!
偉大抗疫精神同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承
******在重要講話中指出:“在保護(hù)人民生命安全面前,我們必須不惜一切代價(jià),我們也能夠做到不惜一切代價(jià),因?yàn)楦咀谥际侨娜鉃槿嗣穹?wù),我們的國(guó)家是人民當(dāng)家作主的社會(huì)主義國(guó)家?!?/p>
面對(duì)突如其來(lái)的嚴(yán)重疫情,中國(guó)人民風(fēng)雨同舟、眾志成城,構(gòu)筑起疫情防控的堅(jiān)固防線?!皒必勝、x必勝、中國(guó)必勝”的強(qiáng)音響徹中華大地。14億中國(guó)人民同呼吸、共命運(yùn),肩并肩、心連心,繪就了團(tuán)結(jié)就是力量的時(shí)代畫卷!
在表彰大會(huì)上,為中國(guó)工程院院士、x醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院國(guó)家呼吸系統(tǒng)疾病臨床醫(yī)學(xué)研究中心主任鐘南山頒授“共和國(guó)勛章”。鐘南山說(shuō):“聆聽(tīng)了xxx的重要講話,很受鼓舞。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大抗疫精神,展現(xiàn)中國(guó)精神、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。”
在表彰大會(huì)上,中國(guó)工程院院士、x中醫(yī)藥大學(xué)校長(zhǎng)張伯禮榮獲“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。張伯禮說(shuō):“這份厚重的獎(jiǎng)勵(lì)是給予全體醫(yī)務(wù)人員的關(guān)懷和褒獎(jiǎng)。我要珍藏起這份崇高的榮耀,將它化為更大的動(dòng)力!我要把國(guó)家的這份深厚關(guān)懷,傳播到廣大醫(yī)務(wù)人員中去,讓偉大抗疫精神轉(zhuǎn)化為不竭動(dòng)力,更加努力地做好日常診療工作,讓中醫(yī)藥為健康中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)更大力量!”
xx醫(yī)院xxx說(shuō),醫(yī)務(wù)工作者要扛起新時(shí)代的使命擔(dān)當(dāng),努力鉆研醫(yī)術(shù),崇尚醫(yī)德,敢于面對(duì)挑戰(zhàn),勇于戰(zhàn)勝困難,為增進(jìn)人民健康福祉貢獻(xiàn)力量。
xx醫(yī)院主任醫(yī)師周xx表示,不惜一切代價(jià)搶救每一個(gè)生命,偉大抗疫精神必將激勵(lì)廣大醫(yī)務(wù)工作者用生命護(hù)佑生命。
人民日?qǐng)?bào)社x分社記者程遠(yuǎn)州表示,弘揚(yáng)偉大抗疫精神,新聞?dòng)浾咭粩嘣鰪?qiáng)“四力”,以手中的紙筆、鏡頭講好中國(guó)故事,記錄好我們偉大的時(shí)代。
偉大抗疫精神是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展
疫情的再次來(lái)襲,似乎更猛烈、更嚴(yán)峻。在這個(gè)危險(xiǎn)和緊要關(guān)頭,總能看到我們的醫(yī)務(wù)工作者們忙碌而奉獻(xiàn)的身影,他們無(wú)悔的付出時(shí)刻感動(dòng)著我們牽掛的心。1月XX日,XXX職工醫(yī)院李XX院長(zhǎng)因疫情工作過(guò)度勞累去世,聽(tīng)聞此消息深感悲痛,心情久久不能平靜。從他身上我們看到了無(wú)怨無(wú)悔的付出精神、愛(ài)崗敬業(yè)的忠誠(chéng)精神、挺身而出的擔(dān)當(dāng)精神……而我作為冀中能源人,作為XXX科長(zhǎng),作為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,XXX院長(zhǎng)這種擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)、忠誠(chéng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的楷模,被視頻中無(wú)數(shù)次的話語(yǔ)感動(dòng)著。
平凡鑄就偉大。一個(gè)普通平凡的基層干部,醫(yī)務(wù)工作者,在危機(jī)來(lái)臨時(shí)刻,不顧安危,不顧勞累,更不顧失去親人的痛苦,奔波在抗疫一線,這樣的大無(wú)畏付出精神,不正是我們這個(gè)時(shí)代需要的嗎?想到這樣的場(chǎng)面,無(wú)時(shí)無(wú)刻不被感動(dòng)。我們把小事做到極致就是成就大事,就意味著偉大。我也希望自己在未來(lái)的工作中,能以XXX院長(zhǎng)這種大無(wú)畏的精神,腳踏實(shí)地、深入實(shí)際、貼近職工,用真心、真情展現(xiàn)真作為。勇于接受挑戰(zhàn)、不怕困難,用艱苦奮斗的精神歷煉自己,堅(jiān)定信心、勇往直前,在日常中點(diǎn)滴積累,不斷成長(zhǎng),在平凡中鑄就偉大。
困難面前彰顯品質(zhì),大愛(ài)面前展現(xiàn)力量。XXX院長(zhǎng)的精神一定會(huì)成為激勵(lì)我前行的動(dòng)力,在工作中用“釘釘子”的精神抓落實(shí),堅(jiān)持不懈、努力奮進(jìn),無(wú)愧于自己,無(wú)愧于時(shí)代。
在防控新冠肺炎的斗爭(zhēng)中,成千上萬(wàn)的醫(yī)務(wù)工作者響應(yīng)號(hào)召,頑強(qiáng)拼搏、日夜奮戰(zhàn),展現(xiàn)了對(duì)人民高度負(fù)責(zé)的精神面貌。這種壯舉是以人民為中心,全心全意為人民健康服務(wù)的人道主義精神的時(shí)代閃光,是醫(yī)德精神的時(shí)代閃光,也是紅醫(yī)精神在新時(shí)代的傳承、弘揚(yáng)。
所謂紅醫(yī)精神,即“紅色醫(yī)生精神”,它是廣大醫(yī)務(wù)工作者所形成的理想信念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)、專業(yè)技術(shù)等多維度的思想體系。它包括了政治堅(jiān)定、理想信念:救死扶傷,全心全意為人民健康服務(wù)的宗旨意識(shí):埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)良作風(fēng):技術(shù)優(yōu)良、精益求精的工作作風(fēng)。他們相輔相成,共同構(gòu)成紅醫(yī)精神的本質(zhì)內(nèi)涵。
紅醫(yī)精神將繼續(xù)鼓舞新時(shí)代的紅醫(yī)傳人不忘初心,牢記使命,發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神,發(fā)揮火線上的中流砥柱作用,始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位,用他們無(wú)聲的行為深刻詮釋著紅醫(yī)精神的時(shí)代內(nèi)涵。
在同新冠肺炎疫情的阻擊戰(zhàn)中,在無(wú)數(shù)醫(yī)務(wù)工作者的艱苦奮戰(zhàn)中,在人民生命安全的危機(jī)時(shí)刻,紅醫(yī)精神依然映射出它固有的時(shí)代價(jià)值、精神力量。紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供精神引領(lǐng)。紅醫(yī)精神所蘊(yùn)涵的不怕?tīng)奚瑘?jiān)定理想,追求勝利的信念,是戰(zhàn)勝疫情的不竭動(dòng)力和精神源泉。
紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供道德支持。廣大醫(yī)務(wù)人員以人民為中心,堅(jiān)守人道主義的初心和全心全意為人民服務(wù)的宗旨,頑強(qiáng)拼搏,與時(shí)間賽跑,挽救人民的生命,維護(hù)人民健康的價(jià)值訴求,體現(xiàn)了弘毅精神,救死扶傷,全心全意為人民健康服務(wù)的道德內(nèi)涵。紅醫(yī)精神為戰(zhàn)勝疫情提供精神動(dòng)力。廣大醫(yī)務(wù)工作者汲取先輩們逢山開(kāi)路、遇水架橋,克服重重艱難險(xiǎn)阻,不屈不撓的精神和勇氣,激勵(lì)自己,努力拼搏,克服各種艱難險(xiǎn)阻,竭盡全力,堅(jiān)守在維護(hù)人民生命健康的戰(zhàn)疫一線,直到最后勝利。
我們堅(jiān)信,在領(lǐng)導(dǎo)下,在全國(guó)人民的共同努力下,在廣大醫(yī)務(wù)人員的頑強(qiáng)阻擊下,病魔必將被降服,勝利不久將會(huì)到來(lái)。
疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨?jiàn)真金。疫情突襲,xxx在身患絕癥、雙腿萎縮的情況下,日以繼夜地堅(jiān)守陣地一個(gè)多月,他每天都處在極限的狀態(tài)下工作,妻子感染隔離,他也無(wú)暇照顧。因?yàn)樯艚o他的時(shí)間不多了。他用“漸凍”的生命,沖鋒在前、爭(zhēng)分奪秒搶救病患。大疫當(dāng)前,“xxx精神”啟示我們,在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗中,應(yīng)該如何踐行初心使命,如何勇于擔(dān)當(dāng)。
沖鋒在前,革命年代,為了拯救處下水深火熱中的人民,用自己的生命“冒著敵人的炮火,前進(jìn)”,不斷地戰(zhàn)勝艱難困苦,建立了新中國(guó)。當(dāng)前,疫情成了我們的“敵人”,需要我們共同努力消滅它。戰(zhàn)“疫”打響后,xxx置生死與度外,勇敢地向病毒發(fā)起了沖鋒。他用極限的狀態(tài),與病毒搶時(shí)間、搶生命。他就像一面鏡子,讓我們看到,在疫情面前
這場(chǎng)疫情突發(fā),充滿了許多未知的風(fēng)險(xiǎn),而xxx的“漸凍”病早有,卻給了他明確的時(shí)限。這種病罕見(jiàn),無(wú)藥可救,通常會(huì)因?yàn)榧∪馕s而逐漸失去行動(dòng)能力,就像被慢慢凍住一樣,最后呼吸衰竭而失去生命?!拔业臅r(shí)間不多了,我必須跑得更快,才能跑贏時(shí)間,把重要的事情做完?!眡xx拼命忘我工作的精神,,爭(zhēng)分奪秒工作。xxx醫(yī)院僅用xx天就全部建成,創(chuàng)造了“中國(guó)速度”就是最好的例子。就像一道光,照亮了黑幕,傳遞了信心,激發(fā)了全國(guó)人民戰(zhàn)勝疫情的信心和力量。
此前,新華社、人民日?qǐng)?bào)、《面對(duì)面》等多家中央媒體,對(duì)xxx的“極限人生”作了報(bào)道。在采訪中,很多記者都擔(dān)心xxx的身體。但xxx輕松表示,如果身體允許,我依然相信我能夠帶領(lǐng)這個(gè)醫(yī)院向前沖鋒。帶著武漢人特有的樂(lè)觀與豁達(dá),xxx曾說(shuō):“我的肌肉在萎縮,但我的思想并沒(méi)有殘疾?!彼麑?duì)抗疫充滿信心的同時(shí),也表示對(duì)妻子的擔(dān)心。他說(shuō)的很輕松,可是我們卻感到心里很沉重。
我們無(wú)法想象,當(dāng)他知道自己的生命無(wú)多時(shí),需要用多大的意志,才能戰(zhàn)勝內(nèi)心的恐懼。一邊是感染病毒的妻子,一邊是等待搶救的病人,他需要多強(qiáng)的精神,才能作出艱難的選擇。xxx并不是金鋼之身,更不是無(wú)情之人,如果沒(méi)有一種精神作支柱,沒(méi)有使命作牽引,恐怕早就倒下了。從xxx身上我們應(yīng)該懂得,在生命的緊要關(guān)口,真正強(qiáng)硬的并不是身體,而是頑強(qiáng)的精神。毛澤東說(shuō)過(guò),“人是要有一種精神的?!痹谝咔閼?zhàn)斗緊迫而殘酷的時(shí)刻,就要學(xué)習(xí)“xxx精神”,在關(guān)鍵時(shí)刻、危急關(guān)頭,勇敢沖鋒在前,能夠站得出來(lái)、豁得出去。
眾志成城,才能共克時(shí)艱。當(dāng)前,疫情防控形勢(shì)仍然不容樂(lè)觀。廣講大局、講奉獻(xiàn),敬畏生命、恪盡職守、敢于擔(dān)當(dāng)。在各自堅(jiān)守的崗位上,爭(zhēng)當(dāng)像xxx那樣沖鋒在前的“戰(zhàn)士”,把先鋒模范作用充分發(fā)揮出來(lái)。
荊楚同心,共修“防疫大堤”,軍民攜手,同筑“抗疫銅墻”。只要全國(guó)人民齊心協(xié)力,同舟共濟(jì),一定會(huì)贏得疫情防控阻擊戰(zhàn)的勝利。
隨著新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,每個(gè)人的日常生活都被打斷,各行各業(yè)也面臨極大困難。這既是一場(chǎng)全國(guó)人民對(duì)抗疫情的戰(zhàn)役,也是一場(chǎng)用實(shí)干檢驗(yàn)主題教育成果的大考,作為一名基層干部,我們要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用,守住初心、匯聚民心、堅(jiān)定信心才能打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。
首先要守住我們作為干部的初心。這份初心表現(xiàn)在“關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái),危急關(guān)頭豁得出去”。只有做好防控摸排工作,才能限度地減輕前線醫(yī)務(wù)工作者的負(fù)擔(dān),真正做到防微杜漸。就個(gè)人而言,自從接到摸排值守任務(wù),我就將此次抗擊疫情工作當(dāng)成組織對(duì)品格的考驗(yàn),始終抱著“不辜負(fù)組織信任”的信念努力工作,將這份“初心”貫穿其中。這樣方能起到表率作用,更掌握了做實(shí)做細(xì)工作的不二法門。
其次要匯聚人民群眾對(duì)戰(zhàn)勝疫情的信心。在我們國(guó)家70年的輝煌歷程中,全國(guó)人民與病毒進(jìn)行的戰(zhàn)斗數(shù)不勝數(shù),在每一次的戰(zhàn)斗中我們都取得了勝利!新型冠狀病毒既不是其中烈度的,也不是傳染性的。一切恐懼都來(lái)源于對(duì)這種病毒的不了解。隨著對(duì)病毒認(rèn)識(shí)的不斷提高,應(yīng)急制度和措施的落實(shí),病毒神秘的面紗已被揭開(kāi)。在領(lǐng)導(dǎo)下,在先進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的支持下,我們有能力打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)。大敵當(dāng)前更要穩(wěn)定軍心,作為基層,要展現(xiàn)出戰(zhàn)勝疫情的信心,號(hào)召身邊人理性認(rèn)識(shí)病毒危害、進(jìn)行科學(xué)防范。要想生活依然充滿陽(yáng)光,就別讓病毒住進(jìn)我們的心里!
最后是要保持一顆持續(xù)作戰(zhàn)的恒心?,F(xiàn)階段全國(guó)大部分地區(qū)的疫情已經(jīng)得到有效控制。但一種新型病毒從出現(xiàn)到戰(zhàn)勝它,還需一段時(shí)間。高度緊張的疫情排查與防控工作仍需持續(xù)。荀子有云,“不積跬步,無(wú)以至千里:不積小流,無(wú)以成江?!保瑧?zhàn)勝疫情需要保持恒心,時(shí)刻繃緊思想之弦,堅(jiān)決筑牢責(zé)任之堤,始終以最飽滿的工作熱情、最堅(jiān)實(shí)的工作擔(dān)當(dāng)面對(duì)挑戰(zhàn),直至我們完全打贏這場(chǎng)抗疫攻堅(jiān)戰(zhàn)!
疾風(fēng)勁草見(jiàn)忠誠(chéng),推動(dòng)落實(shí)勇?lián)?dāng)。我們把這場(chǎng)對(duì)抗病毒的戰(zhàn)役,作為自身理想信念的一次大考:把疫情防控工作作為“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的生動(dòng)實(shí)踐:將力量全面發(fā)揮,向防控一線出發(fā),為自己、更為人民群眾的生命健康,交上一份滿意的答卷!
導(dǎo)讀:父母如果能細(xì)心解讀孩子行為背后的目的,并對(duì)孩子的行為做出正確反應(yīng),將有助于培養(yǎng)孩子形成良好的行為習(xí)慣。
你孩子想像力和學(xué)習(xí)能力的增強(qiáng)所引發(fā)的許多變化往往導(dǎo)致她的個(gè)性出現(xiàn)新的特征。這是給你的孩子擴(kuò)大機(jī)遇的好時(shí)光,因此你們倆個(gè)都需作出調(diào)整,以適應(yīng)她新的能力。
注意力長(zhǎng)短因?yàn)?歲的孩子可以較長(zhǎng)時(shí)間集中他們的注意力,父母親也許覺(jué)得要改變他們孩子的注意力是一件更具挑戰(zhàn)的事。例如,幾個(gè)月前,如果你的孩子在雜貨店的付款處要買糖果,你所需要做的是指給她看掛在天花板上的五彩氣球,這樣她就會(huì)忘了糖果。但現(xiàn)在就沒(méi)有這樣的運(yùn)氣了:她會(huì)死皮賴臉,保持原來(lái)的注意力。要記住,這是你孩子智力發(fā)育的重要一步。能夠較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力并記住過(guò)去經(jīng)歷的細(xì)節(jié)為更高水平的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了條件。
要點(diǎn):具有挑戰(zhàn)意味的行為可以是一個(gè)好的征兆。
記憶力因?yàn)橛洃浤芰υ鰪?qiáng),這個(gè)年齡段的孩子可以記住你的吩咐。這使得你可以警告你的孩子,在排隊(duì)付款時(shí)她不至于把糖果拿回家。你也可以讓你的孩子知道,你要從一項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)到另活動(dòng)——如離開(kāi)你朋友的家。在她結(jié)束一項(xiàng)她喜歡的活動(dòng)之前,提前10分鐘提醒她,然后提前5分鐘,這是給她過(guò)渡的一個(gè)較好的方法。如果你說(shuō):“這是最后一次玩球了”。那么她能理解“最后”的意思。從一項(xiàng)活動(dòng)轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)活動(dòng),要事先通知,并且始終按照你的計(jì)劃辦事,這樣可以較容易地讓他終止一個(gè)有趣的活動(dòng)。
頭腦中的圖畫24個(gè)月的孩子在一個(gè)較短的時(shí)間框架內(nèi)可以在大腦中處理好幾幅畫。這就意味著,如果他們有2—3個(gè)選擇,那么他們能夠做出決定。36個(gè)月的小孩能夠在3-4個(gè)選擇中做出決定。這一能力意味著你可以給你的孩子提供選擇玩樂(lè)、穿衣和食物的機(jī)會(huì)。給她選擇就等于給了她力量,但要確保你提供的選擇是你都可以接受的。
因果關(guān)系24個(gè)月到36個(gè)月之間的孩子對(duì)于事物的好奇心明顯增強(qiáng)。他們對(duì)于自己能引發(fā)什么特別感興趣。如果我做這個(gè),那么就會(huì)發(fā)生這樣的事,發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)讓孩子們興奮無(wú)比。他們喜歡玩帶/紐扣,小桿子的玩具,喜歡一會(huì)開(kāi)燈,一會(huì)關(guān)燈,喜歡一會(huì)鎖門,一會(huì)開(kāi)門。雖然他看到你的反映時(shí)仍然公然進(jìn)行反抗,使你惱心,但這種方式的學(xué)習(xí)對(duì)未來(lái)智力發(fā)展具有重要意義。這是她孩第時(shí)代進(jìn)行更高水平的社會(huì)情感和科學(xué)推理的基礎(chǔ)。
相信孩子的自身力量
一般來(lái)說(shuō),孩子是通過(guò)家長(zhǎng)等人的反應(yīng),來(lái)判斷自己的行為是否恰當(dāng)。因此,父母如果能細(xì)心解讀孩子行為背后的目的,并對(duì)孩子的行為做出正確反應(yīng),將有助于培養(yǎng)孩子形成良好的行為習(xí)慣。在前文中,我們解讀了孩子的行為目的。接下來(lái),我們就來(lái)談一下父母對(duì)孩子行為的正確反應(yīng)。
首先,當(dāng)孩子企圖以不恰當(dāng)?shù)男袨閬?lái)獲得父母的注意時(shí),在沒(méi)有危險(xiǎn)的情況下,“視而不見(jiàn)”是一種應(yīng)對(duì)方法。比如,孩子想要買某件玩具,父母不同意,孩子就大聲哭鬧,這時(shí),父母可以對(duì)孩子的行為不作任何表態(tài)。因?yàn)椋绻改覆煌赓I玩具,那孩子可能覺(jué)得自己不被重視;如果父母去哄勸孩子,甚至滿足孩子的要求,那么以后,孩子一旦愿望不能滿足,就會(huì)以同樣的行為來(lái)“要挾”父母;如果父母生氣打孩子,過(guò)后又內(nèi)疚自責(zé),孩子則“曲線”達(dá)到了被關(guān)注、讓父母心疼的目的,從而強(qiáng)化了孩子的哭鬧行為。要明白,父母對(duì)孩子的“關(guān)注”,絕不能在孩子刻意要求得到的情形下給予。
其次,當(dāng)孩子以拖拉、頂嘴等行為來(lái)對(duì)抗父母,或是發(fā)泄內(nèi)心不滿時(shí),父母切忌用權(quán)威來(lái)壓制孩子,因?yàn)檫@種“權(quán)威”可能會(huì)增加孩子對(duì)權(quán)力的欲求。此時(shí),父母可以借助充滿幽默感的語(yǔ)言化解危機(jī),并通過(guò)贊揚(yáng)的方式、滿懷希望的語(yǔ)調(diào),引導(dǎo)孩子有所改觀。
最后,很重要的一點(diǎn)是,父母要相信孩子自身的力量。當(dāng)孩子出現(xiàn)不當(dāng)行為,在沒(méi)有危害的前提下,父母可以讓孩子自己承受后果。我們相信,每個(gè)孩子都有自我成長(zhǎng)的力量,孩子會(huì)在自然的行為結(jié)果中受到教育,從而改變自己。
導(dǎo)讀:引起寶寶尖叫的原因有很多,父母應(yīng)做個(gè)有心人,和寶寶一起分享快樂(lè)、煩惱,安撫寶寶的情緒,分析寶寶尖叫的原因,那么“可怕”的尖叫聲就會(huì)越來(lái)越少。
寶寶尖叫
“啊——!”寶寶的尖叫讓周圍的人捂起了耳朵,難以想象這個(gè)小人兒竟可以如此聲嘶力竭地尖叫不斷。12個(gè)月的小人兒有了各種情緒,貧乏的語(yǔ)言表達(dá)不能完全及時(shí)地引起父母或周圍人的注意,尖叫成了寶寶可以運(yùn)用的特殊表達(dá)方式。
高興的尖叫
寶寶看到喜歡的東西,或是做游戲興致高漲,會(huì)興奮地?fù)]舞小手,身體上下擺動(dòng),眼睛笑成了一條線。但這還遠(yuǎn)不能讓寶寶充分表達(dá)他興奮的情緒,于是歡快的尖叫聲成了寶貝高興的信號(hào)。爸爸媽媽可不要讓寶寶嚇住了,寶寶只是想用尖叫來(lái)表達(dá)他的快樂(lè),把他快樂(lè)和激動(dòng)的情緒傳遞給你們,讓你們一同分享!
寂寞的尖叫
爸爸在看報(bào)紙,媽媽在電腦前忙活,寶寶一個(gè)人在客廳的地板上玩積木。多么安靜和諧的家庭氛圍啊。大錯(cuò)特錯(cuò)!一個(gè)人玩太沒(méi)勁了,寶寶需要有人在旁邊為他鼓掌加油。于是,尖叫聲再次響起。此時(shí)的尖叫是在抗議你們對(duì)他的忽視,寶寶需要你們的關(guān)愛(ài),他在向你們傳遞這樣的需求。爸爸媽媽能從寶寶的尖叫聲中聽(tīng)到寶寶的心聲嗎?寶寶怕孤獨(dú)!所以無(wú)論多忙,請(qǐng)都不要忘記親子時(shí)間。
憤怒的尖叫
寶寶和小伙伴正玩得開(kāi)心,突然一個(gè)大孩子走來(lái)?yè)寣殞毜耐婢?。不行,那是我的!寶寶雙手緊緊抱住自己的玩具,但是對(duì)方力氣怎么那么大,快搶不過(guò)了,寶寶發(fā)怒了。于是,“啊——!”尖叫引來(lái)了雙方的家長(zhǎng),一場(chǎng)干戈才化為玉帛。12個(gè)月的寶寶還不會(huì)用語(yǔ)言進(jìn)行交流,也不懂得如何和小朋友和平相處,尖叫是他抗議的聲音,是自我保護(hù)的信號(hào)。
反抗的尖叫
該喝牛奶了,不想喝!該睡覺(jué)了,不想睡!怎么媽媽總要我做不想做的事情呢?!我要抗議。于是,甭管天色有多晚,甭管家人是否已經(jīng)休息,寶寶的尖叫聲就像劃破長(zhǎng)空的鳴笛,尖銳刺耳。12個(gè)月的寶寶不再是襁褓中的嬰兒,爸爸媽媽要認(rèn)識(shí)到寶寶是個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,他需要理解和尊重。當(dāng)寶寶產(chǎn)生反抗情緒的時(shí)候,不如停下來(lái)問(wèn)問(wèn)寶寶的意思,和他溫存一下,緩和一下情緒。
模仿的尖叫
鄰坐的寶寶喜歡尖叫,寶寶也跟著尖叫,一起叫多有意思啊,看誰(shuí)叫得更響,看誰(shuí)叫的時(shí)間更長(zhǎng)!寶寶的模仿力很強(qiáng),不管是好的還是壞,只要是這個(gè)小人兒感興趣的,他都會(huì)親歷親為地去嘗試。當(dāng)別的寶寶用尖叫引來(lái)大人的注意,寶寶也會(huì)去嘗試這樣的方法,看看是否奏效。粗心的家長(zhǎng)如果不夠細(xì)心,就很容易中了寶寶的“圈套”。因此當(dāng)寶寶模仿尖叫的時(shí)候,家長(zhǎng)不必反應(yīng)過(guò)大,那更會(huì)激起寶寶尖叫的勁頭。
小提醒:引起寶寶尖叫的原因有很多,父母應(yīng)做個(gè)有心人,和寶寶一起分享快樂(lè)、煩惱,安撫寶寶的情緒,分析寶寶尖叫的原因,那么“可怕”的尖叫聲就會(huì)越來(lái)越少。當(dāng)寶寶學(xué)會(huì)了語(yǔ)言,聰明的寶寶會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)說(shuō)話比尖叫更能充分表達(dá)自己!
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