秋天的雨的作文。
有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你編輯的關(guān)于秋天的雨聲的作文。大家一定都經(jīng)歷過這種寫作文的經(jīng)歷，寫作文可以提高我們的概括能力和表達(dá)能力。有些學(xué)生寫作文時(shí)往往寫了涂，涂了又寫，就無法提高寫作速度。大家不妨來參考。希望你能喜歡！
當(dāng)秋姑娘邁著輕盈的步子送走炎熱的夏姑娘時(shí)，她不禁害羞的掉下眼淚，十一國慶節(jié)剛放假，她又不禁又害羞的掉下了像大金珠子的眼淚。
聽，淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)從天而降，好似一艘艘小火箭從天上降下。有的小朋友用稚嫩的小手去迎接雨點(diǎn)的到來，還有的小朋友在窗前用五彩繽紛而又斑斕的畫筆去描繪雨點(diǎn)。
淅瀝瀝，淅瀝瀝，小雨點(diǎn)似乎在呼叫我們跟它一起玩耍，快樂的游戲。有的小朋友打著花雨傘，穿著雨鞋踩著雨點(diǎn)歡快的打著節(jié)拍，還有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，手中拿著小花盆，接了許多雨水玩潑水。
嘩啦啦，嘩啦啦，小雨好似在唱歌，它唱的是那么動(dòng)聽，沙沙沙，沙沙沙......。
過了一會(huì)小雨變成了大雨，大雨打掉了很多樹葉，讓它們不能跟伙伴們一起玩耍，一起游戲了。樹葉成為了黃色的樹葉路，他流到小路上，把秋天透明的雨點(diǎn)染黃了。
我愛秋天，我愛秋天的雨。
秋天的雨，是一把神秘的鑰匙。它帶著涼爽和柔情，悄悄地、悄悄地趁你沒注意，把秋天的大門打開了。
秋天的雨，是一支五顏六色的水彩筆。你看，它把綠色給了松樹，松樹披著碧綠的軍裝守護(hù)著森林。它把紅色給了棗樹，紅通通的棗子像一顆顆大珍珠，蹦啊跳啊，蹦來了豐收的喜悅。金黃色給麥田的，粒粒飽滿的麥穗像閃閃發(fā)光的金子。紫色給莊稼的，茄子、葡萄你爭(zhēng)我搶，想著人們?cè)琰c(diǎn)去采摘呢！桂花仙子得到的顏色就更多了，金黃的、米黃的、淡白的……美麗的桂花在秋雨里散發(fā)出香氣。
秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。蘋果香香的，石榴甜甜的，還有菠蘿、柚子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢！大人們的手常被香味勾住。
秋天的雨，吹起了響亮的號(hào)角，它告訴人們，冬天快要來了。黃鶯銜來干草做窩，小刺猬把落到地上的果子都搬回家，小熊吃飽喝足后躲進(jìn)洞里，準(zhǔn)備舒舒服服地睡大覺。柏樹穿上稻草衣，小草鉆泥土里，它們都在準(zhǔn)備過冬了。
秋天的雨，帶給大地的是一首豐收的曲譜，給小朋友的是一曲歡樂的歌。
細(xì)如發(fā)絲的雨一連下了好幾天了。
小草剛剛洗過了澡，頑皮的小露珠在它的身上留下了痕跡；梧桐樹媽媽脫下了自己厚厚的外衣，小菊花們卻感冒了，無精打采地垂著頭，好像心事重重，連動(dòng)都不想動(dòng)一下；柳樹姑娘一邊喝著那甘甜的露水，一邊梳洗著那長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)枯黃的頭發(fā)。
秋雨滋潤(rùn)了泥土，小蝸牛從自己的“小房子”里鉆了出來；小蚯蚓從泥土里小心翼翼地探出了腦袋。它們?cè)诘孛嫔嫌鲆娏耍∥伵Ｉ斐隽擞|角向小蚯蚓問好，小蚯蚓也碰碰小蝸牛來回復(fù)，他們?cè)诨ハ嗵嵝眩盒⌒膭e被那粗心的人們踩到哦！
平靜的湖面在秋雨的揮灑下漾起了層層漣漪，秋雨中的小河也慢慢地長(zhǎng)胖了。河水清澈見底，就連河底的落葉、沙粒都能看得清清楚楚，更別說鵝卵石和小魚了。小河猶如一個(gè)穿著藍(lán)色裙子的小姑娘，在跳著輕盈的舞蹈。
遠(yuǎn)處的高山也由蒼翠變成了紅黃相間，就像一幅色彩斑斕的油畫。此時(shí)，山間升起一層朦朦朧朧的霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，你一定會(huì)以為那里是神仙住的地方。
我喜歡秋天的雨，但我更喜歡沐浴在秋雨中的萬物。
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作文與我們生活息息相關(guān)，通過寫作文可以培養(yǎng)我們的書面語言表達(dá)能力，寫一篇好的作文要突出它的核心要點(diǎn)。怎樣才算是思路清晰的作文呢？以下由小編為大家精心整理的“關(guān)于教室的作文”，相信能對(duì)大家有所幫助。
我們二(2)班教室的墻壁，是最快樂的世界。
你看，教室后面的那塊黑板上，畫著一個(gè)戴博士帽的男孩兒，他坐在紅白相間的鉛筆上，手里揚(yáng)著一份喜報(bào)。他是要給誰報(bào)喜訊?哈哈，就算我不說，你也能猜到吧?當(dāng)然是向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)我們?cè)趯W(xué)校取得的好成績(jī)啊!看，火紅的太陽正對(duì)著他微笑，參天的大樹向他招手，地上的鮮花也在為他鼓掌，小男孩心里美滋滋的，他在蔚藍(lán)的天空中愉快地飛翔著。
教室左邊的墻壁上，有“海闊憑魚躍”的五個(gè)大字。一群海洋動(dòng)物在盡情地玩耍著：海豚在高聲地唱歌，海獅在翩翩起舞，海豹舉著雙手在喝彩……
教室右邊的墻壁上，寫著“天高任鳥飛”這五個(gè)大字。這里可是鳥的天堂了：小烏鴉唱著《小烏鴉愛媽媽的歌》?；鹆银B聽得入了神，也不由自主地跟著哼起來?；顫姷淖哪绝B，用嘴“篤篤篤”鑿著樹干，一定是在打節(jié)拍。小黃鸝嘴里叼著一支黃色的鮮花，就等著向小烏鴉獻(xiàn)花呢。
我們教室的墻壁是快樂的世界!你該相信了吧?
我上四年級(jí)了！教室也換新了，我好奇地走進(jìn)新教室，東看看，西瞧瞧，想：坐這兒上課會(huì)有什么樣的感覺呢？越來越好奇，真想快點(diǎn)兒開始上課。
正看著呢，猛然發(fā)現(xiàn)黑板有一小半是白色的，真夠稀奇！走過去摸了一把，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)白板不是寫字用的，這是一張硬邦邦的屏幕板，比三年級(jí)教室的屏幕好多了，那個(gè)屏幕老是會(huì)卡住，上也不是，下也不是，畢竟那個(gè)是升降型的嘛！
忽然，窗外傳來了一陣隱隱約約的鳥叫聲，我伸出頭一看：是學(xué)校的小花園呀！原來，四年級(jí)的教室是跟小花園是相鄰的，我恍然大悟，又愣了一會(huì)兒，就被花園的景致吸引了：翠綠的大樹和小草，鮮艷欲滴的花朵，一片黃色，一片紫色，在那顆樹下，一朵朵紅花特別引人注目。
啊，這兒的電風(fēng)扇也不一樣，比以前教室里的那個(gè)破爛型風(fēng)扇好多了，轉(zhuǎn)起來好大的風(fēng)。天氣再怎么熱，對(duì)教室里的我們來說，也不會(huì)不能忍受了！這種超強(qiáng)型的電風(fēng)扇，我非常滿意！
上了四年級(jí)，也換了新教室，太好了！不過講真的，不管新教室像豬圈，還是像別墅，我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
未來的教室和現(xiàn)在截然不同。
在未來的教室里進(jìn)學(xué)校時(shí)都得用指紋解鎖，這樣既可以防止閑雜人等進(jìn)入，又可以阻止壞人進(jìn)入。進(jìn)教室，每個(gè)同學(xué)都有電腦，可以用電腦把作業(yè)發(fā)送到老師講課用的大屏幕上，這樣錯(cuò)了老師便可以直接把錯(cuò)誤
給你說出來，也可以及時(shí)改正。這樣既可以解釋時(shí)間也可以節(jié)省麻煩。如果上課你說話老師便可以用遙控器把你調(diào)到前面，阻止你說話。這樣你就可以好好學(xué)習(xí)。在桌子上坐姿不端正就會(huì)有個(gè)機(jī)器人說xxx坐姿不端正，這樣你就會(huì)調(diào)整好坐姿不會(huì)近視。夏天如果太熱，冬天如果太冷它便可以根據(jù)天氣的變化來釋放和合適空氣。
老師讓你解答問題時(shí)你可以不用到講桌上去直接在電腦上直接在電腦上解答問題。桌子上有兩個(gè)按鈕分別是紅，黃，按下紅色的按鈕打開的是文具用品，按下黃色的按鈕就出來了午餐。在課外上體育課是如果考試一不小心磕傷了腿或者胳膊就會(huì)有一個(gè)醫(yī)救機(jī)器人來給你包扎。放學(xué)時(shí)家長(zhǎng)如果找不到自己的孩子便可以在讓機(jī)器人的引導(dǎo)自己找到自己的孩子。神奇的的教室里面的功能多的數(shù)不勝數(shù)，我相信隨著科技的發(fā)展我們一定能坐進(jìn)神奇的教室的。
我的教室位于南湖二小的四樓東邊的第一間教室。雖然不大，但這個(gè)教室充滿了歡聲笑語和朗朗的讀書聲。推開門，最先映入眼簾的就是一塊很大的黑板，你可不要小看這塊黑板，因?yàn)槿绻阕屑?xì)觀察的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面還藏著個(gè)大電腦呢！黑板的正前方是老師教學(xué)用的講臺(tái)，它可以像抽屜那樣拉來拉去，講臺(tái)的上面還擺上著一盒彩色粉筆。而講臺(tái)的旁邊，還有一張桌子，那是老師常為同學(xué)批改作業(yè)的桌子。我們教室總共有二十對(duì)桌椅，排列整齊、井然有序，而我。則坐在第二列第四排。在南邊的美術(shù)包桌上還擺著十幾盆五顏六色的植物，有青翠的綠蘿，有粉紅的桃花，碧綠的蘆薈西北角上是圖書角，同學(xué)們常常借書，有安徒生童話書、優(yōu)秀作文選或一些雜志，有的同學(xué)就看這些書來來打發(fā)打發(fā)時(shí)間，或消遣。教室的南邊有兩扇大鐵門，可以任同學(xué)們進(jìn)出。在圖書角的旁邊，還有一塊大黑板，上面粘貼著同學(xué)們自己精心制作的作品，貼在這個(gè)大黑板上。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴聲打響了，正在教室外面活動(dòng)的同學(xué)，一個(gè)個(gè)快步向教室跑去。我們的教室寬敞明亮，干凈整潔，充滿著書香文化氣息和現(xiàn)代高科技。不管你在外面心里多么的浮躁，回到教室后馬上心曠神怡，一心只想學(xué)習(xí)。
教室里沒有座椅板凳，也沒有黑板，，也沒有空調(diào)，但同學(xué)們進(jìn)到教室后，紅外線掃描，馬上自動(dòng)從地下伸縮出桌椅板凳，并且上面都有自己的名字，秩序不會(huì)亂的。老師站在教室前面，地下自動(dòng)升起講臺(tái)，按一下按鈕，黑板還有班班通也出現(xiàn)了。每個(gè)人的課桌都有3個(gè)按鍵，紅黃藍(lán)，按一下藍(lán)色的，平板電腦自動(dòng)彈出，屏幕上和老師黑板上顯示屏一樣的內(nèi)容，360立體聲音傳來，教室的每個(gè)角落都聽得清清楚楚，聲音大小自動(dòng)調(diào)節(jié)。教室的窗戶也是智能的，會(huì)隨著一年四季調(diào)節(jié)溫度，并且自帶新風(fēng)系統(tǒng)，空氣清新無比。按一下黃色的按鈕，平板自動(dòng)縮回去了，再按紅色的按鈕，課桌凳子就回到地下了。上語文課時(shí)，老師講瀑布時(shí)，大屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)4D圖像的瀑布，讓人感覺到那飛流直下三千尺水會(huì)打到臉上；講講“秋天”時(shí)紅紅的蘋果，紫色葡萄仿佛要從大屏幕上掉下來，我的口水差點(diǎn)流下來。數(shù)學(xué)課，各種數(shù)字滿天飛，一百萬、二百萬、八百萬、一個(gè)億、六億，人口數(shù)，立體浮現(xiàn)……英語課，外教全程純英語講課，竟然是和美國的英語老師連線。音樂課，隨著音樂聲響起，大屏幕上出現(xiàn)了一架鋼琴，老師彈起來，我們的課桌上也出現(xiàn)了一架小鋼琴，雖然是虛幻的，彈起來和真的一樣……
好喜歡這樣的神奇教室，所以我要好好學(xué)習(xí)，等我將來大學(xué)畢業(yè)了，成為偉大的科學(xué)家，一定為將來的學(xué)生建造無數(shù)個(gè)這樣的神奇教室。
今天我寫完作業(yè)沒事干，就在這時(shí)，我的好朋友哆啦A夢(mèng)從時(shí)光機(jī)里跳了出來，對(duì)我說：郭釗碩，我們一起去看看未來的教室吧。還沒等他說完，我就迫不及待的跳進(jìn)了時(shí)光機(jī)。
走到未來的教室門口，我們先聽見了一陣?yán)世实淖x書聲：子曰，詩三百，一言以蔽之。曰：思無邪。當(dāng)我們走進(jìn)教室之后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都沒有書和書包，桌子上只有一支像筆一樣的東西，我便問哆啦A夢(mèng)：這些都是什么?。克f：現(xiàn)在課桌上面都有一塊顯示屏，顯示屏上會(huì)出現(xiàn)語文、數(shù)學(xué)、英語和相關(guān)的題。那支像筆一樣的東西，它的名字叫桌筆，學(xué)生們可以用它在桌子上面寫字。另外，現(xiàn)在的老師再也不用吃粉筆灰了，因?yàn)楹诎鍟?huì)自動(dòng)搜索老師說的話，并顯示在黑板上，黑板下面有兩個(gè)按鈕，按綠色的可以自動(dòng)保存，按紅色的字就會(huì)消失。還有一點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)校都不會(huì)留作業(yè)。
回到現(xiàn)代之后，我一直在想：要是這一種未來的教室早一點(diǎn)出現(xiàn)多好??！
在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中我們經(jīng)常需要寫作文，如果沒人傾訴的時(shí)候，寫作就是你的療愈者。而一篇優(yōu)秀的作文往往是很難做到“低調(diào)”，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于綠豆芽作文500字集錦，僅供參考，大家一起來看看吧。
今天，老師把自己精心培育的綠豆芽帶到了教室里，我們都爭(zhēng)相觀看，并好奇的問老師到底綠豆芽是怎么從圓圓的綠豆里長(zhǎng)出來的。老師告訴我們：綠豆芽先用水浸泡，在永恒溫的溫水浸泡24小時(shí)就長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣有著白白的、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，并頂著兩片綠油油的帽子的樣子啦。
通過老師的實(shí)物教學(xué)，同學(xué)們都明白了綠豆芽原來是這樣來的。
星期天的早上，媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。讓我趕緊做好生綠豆芽的準(zhǔn)備工作，媽媽讓我準(zhǔn)備了一個(gè)盆子、一把洗凈的綠豆和一張沾濕的紗布。媽媽讓我把綠豆放進(jìn)盆子里，然后蓋上沾濕的紗布，放在那里就行了。
到了下午，我迫不及待的打開上面的紗布，被里面變化的驚呆了，里面的綠豆一個(gè)個(gè)胖乎乎的，要裂開一樣，并且有的已經(jīng)張開了一條縫，露出了胖胖的肚皮。媽媽說如果天氣好，豆芽很快就會(huì)出來了你，讓我把紗布沾濕后，還蓋在綠豆上！
前些日子，科學(xué)老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)，那就是讓我們?nèi)シN綠豆芽。
放學(xué)回家，完成了作業(yè)，我閑著無事，就從科學(xué)學(xué)具袋里拿出了兩個(gè)盤子和6顆綠豆，每個(gè)盤子放3粒，還拿出兩張餐巾紙墊在綠豆底下。我在一個(gè)盤子里澆上水，另一個(gè)盤子不澆水。我要做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是觀察綠豆發(fā)芽是否需要水。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我非常興奮。不一會(huì)兒工夫，我就興致勃勃地去觀察親愛的綠豆芽了（嚴(yán)格說，這時(shí)它還只能叫綠豆）。但是情況一點(diǎn)都沒有變化：那六顆小小的綠豆依然躺在那里，綠色的體形滑溜溜的，可愛極了。讓人看了真眼讒，誰不想吃？哈！可惜是生的。
過了一會(huì)，我又去看豆芽了。咦？怎么好象多了一樣?xùn)|西？是……是苗兒長(zhǎng)出來了嗎？？不會(huì)這么快吧？？仔細(xì)一看，真是我看錯(cuò)了：原來是一條白色的小蟲在移動(dòng)。好惡心啊！我立馬拿出牙簽，用我的獨(dú)門絕技，把那蟲給殺了。“吃飯了……”媽媽的叫聲讓我不情愿地走出了我的小房間。
今天放學(xué)，我急匆匆跑回家，拿出兩個(gè)紙折的盒子，都鋪上一層餐巾紙，一個(gè)加點(diǎn)水，一個(gè)不加水，再在上面撒上幾顆優(yōu)質(zhì)的綠豆種子。
這是干什么呢？哈哈！原來今天科學(xué)課上老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看，綠豆發(fā)芽需要哪些條件。呀？我忘記給實(shí)驗(yàn)的盒子貼標(biāo)簽了，不然以后就不知道哪個(gè)盒子是加水的，哪個(gè)盒子是不加水的了。加水的是實(shí)驗(yàn)組，不加水的是對(duì)照組。接下來就只要每天給它加水就行了。
剛剛把它們放好的時(shí)候，兩個(gè)盒子中的種子是沒有什么變化，都是深綠色的，米粒般大小，邊上還有一點(diǎn)兒白白的小條。過了大概20分鐘，實(shí)驗(yàn)組的綠豆開始吸水膨脹了，像是蜜蜂喝足了蜜，肚子滾圓滾圓的，對(duì)照組的綠豆卻毫無動(dòng)靜。第2天早上，實(shí)驗(yàn)組的綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了胚根，對(duì)照組還是沒有動(dòng)靜。第3天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子竟然“站起來了”，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)了黃白色的莖和葉，對(duì)照組的種子依然沒有動(dòng)靜；第4天早上，實(shí)驗(yàn)組的種子白白的肚子變成了淡紫色，對(duì)照組的種子慢慢的霉?fàn)€掉了，不會(huì)發(fā)芽了。第5天，第6天……就這樣實(shí)驗(yàn)組的綠豆苗一天天的長(zhǎng)高，有幾根豆芽還“抱”在了一起，向高處伸展！
我每天早上起床第一件事情就是觀察豆芽，神奇的豆芽啊，你是不是白天在休息，晚上卻悄悄的生長(zhǎng)呢，所以每天早上都是有新的'變化，這些天里，你陪伴著我，給了我不少知識(shí)。
前幾天我觀察了圓溜溜的綠豆的生長(zhǎng)變化。我把綠豆放進(jìn)了一個(gè)碗里，在碗里灑上了水，開始觀察小小綠豆變形記。
第一天晚上，綠豆幾乎沒有變化，小小的綠豆表面很光滑，青綠色，呈卵形，直徑三毫米左右，聞起來一股清香。
到了第二天晚上，綠豆顯著變大了，直徑約五毫米，綠豆的外殼微裂，隱隱約約看到了淡黃色的小腦袋。這時(shí)候聞起來有股綠草的味道。
到了第三天，綠豆變得更大了，外殼破了一個(gè)大口，從這里冒出了一絲小芽，這就是芽菜的雛形吧！我拿起來仔細(xì)地看了看，小芽大約三毫米，蛋黃色，用手輕輕一碰，小芽掉了下來。天哪！好脆弱的小芽！我不敢動(dòng)了，其他的小芽你們好好休息吧！
第四天和第五天，小芽變得越來越堅(jiān)固，也越來越長(zhǎng)了。綠色的外殼徐徐脫落了。他的腦袋豐滿充實(shí)，一看就能確定，這里面一定十分潤(rùn)澤津潤(rùn)。
整整九天八夜綠豆的身體變得高大挺秀了，綠豆的名字也要改成芽菜了，我舍不得把綠豆扔掉或炒掉，而是把它放著過了一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)芽菜的細(xì)絲長(zhǎng)出葉子來，豈非他又要生兒育女了？
植物的世界真是太奇妙了！
最近，我放在水杯中的綠豆逐漸發(fā)芽了。幾天后，六棵小豆芽齊刷刷地冒出來，還把我上面蓋著的一張餐巾紙捅破而出，我情不自禁地佩服起豆芽菜的這股力量。不過，我想到科學(xué)老師對(duì)我們說過，等綠豆芽長(zhǎng)出葉子后，光靠水，營(yíng)養(yǎng)就不夠了。于是我就把其中的三棵綠豆芽移到花盆中，還有三棵繼續(xù)留在杯里，過幾天再來看狀況。
幾天后，不出我的意料，花盆中的三棵豆芽菜越長(zhǎng)越壯。而水杯中的豆芽菜已有一棵枯萎了，另外二棵雖然沒有枯萎，但明顯“不再生長(zhǎng)”，幾乎跟前幾天一個(gè)樣?？吹蕉寡坎说臓顩r，我不禁想到了我的學(xué)習(xí)狀況。我們的知識(shí)就像豆芽的生長(zhǎng)環(huán)境一樣，如果我們只把一個(gè)地方的圖書都看完，把那兒的知識(shí)都學(xué)會(huì)了，但不尋找新的“大陸”，那我們的知識(shí)就像水杯中的豆芽菜一樣，永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)一步增多、長(zhǎng)大。相反，如果我們像花盆中的豆芽菜，知道水杯已不適應(yīng)它們生長(zhǎng)，移到有泥土的花盆中生根落戶，這樣才能茁壯成長(zhǎng)。因此，我要學(xué)習(xí)花盆中的綠豆芽，尋找新的知識(shí)。
過了幾天，我又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我先找來了一個(gè)花盆，把原來花盆中的一棵豆芽移到另一個(gè)花盆中，把一個(gè)花盆放在室內(nèi)，用自來水澆；還有一盆搬到室外，讓它經(jīng)歷陽光雨露、風(fēng)吹雨打。我原以為室內(nèi)的綠豆芽在我的保護(hù)下，會(huì)長(zhǎng)得更加好?？蓻]想到，幾天后，雖然室內(nèi)的綠豆芽也在長(zhǎng)，但室外的綠豆芽明顯比室內(nèi)的長(zhǎng)得好。這一次，我又明白了一個(gè)道理：人生只有經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，才會(huì)有成就。
這幾棵綠豆芽的實(shí)驗(yàn)，使我明白了二個(gè)道理，我喜愛這幾棵綠豆芽。
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經(jīng)過整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上夢(mèng)想的學(xué)校作文。作文分?jǐn)?shù)在語文卷面分中所占比重最高，作文使我們冷靜，使我們客觀，使我們平靜?；c(diǎn)時(shí)間寫讓人滿意的作文還是很值得的。歡迎你參考，希望對(duì)你有所助益！
我希望有一個(gè)萬能的學(xué)校，就像機(jī)器貓一樣，總能從口袋變出你想要的。
我夢(mèng)想中的學(xué)校沒有黑板，每個(gè)桌子上都一個(gè)不會(huì)影響視力的屏幕，上課講的東西都會(huì)顯示在屏幕上。學(xué)生可以在屏幕上用激光筆寫字。機(jī)器人已經(jīng)取代了老師，一個(gè)機(jī)器人能把每一門課都教了，選修課只有你想不到，沒有他做不到的。桌椅可以任意升降，如果有人不專心聽講，桌子就會(huì)自動(dòng)噴一團(tuán)煙霧來警告。教室的墻壁看起來就像美麗的戶外景色，它能顯示各個(gè)地方的風(fēng)景：各種植物簇?fù)碇臒釒в炅?，綠毯鋪滿大地的草原，無邊無際的海洋，大雪紛飛的山野
我夢(mèng)想中的學(xué)校還有百變運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。它能自動(dòng)計(jì)分，并且可以自動(dòng)判斷是否犯規(guī)。如果按下一個(gè)棕色的按鈕，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就會(huì)搖身一變成了別的球場(chǎng)。它還能變成足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)，橄欖球場(chǎng)等。我夢(mèng)想中的學(xué)校，還有一個(gè)高科技的圖書館。只要你對(duì)著書架說出書的名字，一個(gè)機(jī)械手臂就會(huì)立即把書送到你的手上。如果你想把書放回去，只需要把書放在一個(gè)臺(tái)子上，它會(huì)自動(dòng)識(shí)別編號(hào)，放到正確的位置，大大節(jié)省了時(shí)間。
如果世界上真的有一個(gè)這樣的學(xué)校，我一定是第一個(gè)報(bào)名的。
夢(mèng)想中的新學(xué)校
????我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，建一所新學(xué)校。后來媽媽說，要建學(xué)校，得當(dāng)校長(zhǎng)。所以我就又做上“校長(zhǎng)夢(mèng)”了。????我覺得我的這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)很遠(yuǎn)，大約二十年后就能實(shí)現(xiàn)。二十年后，我為我的新學(xué)校取名“新然”，“然”代表我的名字，“新”就代表它的特點(diǎn)了。
????說它新，首先是因?yàn)樗慕淌也煌谝话銓W(xué)校。除了幾間大教室傳授基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)外，它沒有固定的樣式，取消了講臺(tái)講桌，按上課內(nèi)容劃分場(chǎng)館。我喜歡舞蹈，所以就建一個(gè)大大的舞蹈室；月月喜歡星空，所以又建一個(gè)神奇的天文室；涵涵喜歡大象、野牛等，那就再建一個(gè)野生動(dòng)物研究室吧……總之，按同學(xué)們的愛好設(shè)置不同的教室，讓他們?cè)谧约合矚g的方面盡情地學(xué)習(xí)、研究。當(dāng)然，教室里還配有許多臺(tái)“愛派得”，方便大家隨時(shí)查閱資料。
????沒有了講臺(tái)講桌，老師站在哪兒呢？我的新學(xué)校里呀，老師干的可不是站在臺(tái)上“嘰里呱啦”說個(gè)不停的累人活兒，而是帶著孩子們一起學(xué)習(xí)喜歡的東西。他們有時(shí)在電腦前查資料，有時(shí)可能和同學(xué)們圍坐在操場(chǎng)上交流，有時(shí)還帶著孩子們外出實(shí)踐——看，小辰想當(dāng)記者，老師正帶著他在街上采訪行人呢！
????孩子們學(xué)得怎么樣??？當(dāng)然得考考?！靶氯弧睂W(xué)校的考試也別出心裁喲！我們不是全體學(xué)生做一樣的試卷，而是學(xué)的.內(nèi)容不同，考的內(nèi)容也不同：研究植物的，就從一顆種子開始培育一盆花什么的，試卷交上來就是一盆盛開的鮮花，花盆上還必須貼著花的生長(zhǎng)過程說明書。學(xué)記者的就采訪采訪我吧，讓我來聽聽他口才怎么樣……
????我想，這樣的學(xué)校大家肯定很喜歡，我也一定可以成為受人喜愛的校長(zhǎng)，想想都高興。
????你們支持我的“新然”學(xué)校嗎？為我加油吧！
我夢(mèng)想中的學(xué)校在巧克力樂園，它有個(gè)神奇的名字，叫“甜滋滋學(xué)園”！
學(xué)校的大門是兩塊巨大的巧克力，每當(dāng)我從校門穿過期，一股甜甜的巧克力香味撲鼻而來。有時(shí)，假如你餓了的話，還可以啃上一口，它過一會(huì)兒之后還能恢復(fù)原來的樣子容貌。通往教授教養(yǎng)樓的甬道是厚厚的棉花糖，踩上去軟綿綿的，假如一不小心摔跤的話，也不會(huì)感覺疼，反而會(huì)啃上一口棉花糖。教授教養(yǎng)樓是奶糖搭建的，在白花花的奶糖教室中上課，真是一種享受。桌椅是五彩繽紛的彩虹堂，讓人心情愉悅。
這個(gè)學(xué)校中還有許多有趣的課程，好比做巧克力課、彈跳課、品嘗課等等。其中，我最喜歡上做巧克力課。上課的是查理老師，那個(gè)巧克力工廠的老板。他喜歡教我們做各式各樣的巧克力，做好后分給我們品嘗。
我還有許多不同的同學(xué)，好比愛吃蜂蜜的小熊、愛吃甜食的小蝴蝶等等。
我喜歡這座夢(mèng)想中的學(xué)校，但愿你也喜歡！
我是xx小學(xué)的一位小學(xué)生，但是我并不喜歡這里，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師太兇了，在我的夢(mèng)想中有一所更美好的學(xué)校，那就是——海底學(xué)校。
這所學(xué)校在茫茫大海里，更奇特的是它的椅子、桌子、講臺(tái)和老師。椅子是水母，桌子是船做的，講臺(tái)是備課，老師是美人魚。每個(gè)學(xué)生都有一條魚，只要輕輕地拍一下魚兒的背，魚兒就會(huì)帶著你游進(jìn)學(xué)校。
這里的語文課、數(shù)學(xué)課、英語課都跟現(xiàn)實(shí)中的一樣，特別的是上課順序和游泳課。在這里，你可以選擇先上哪節(jié)課，再上哪節(jié)課，然后上哪節(jié)課。上游泳課時(shí)，你可以不穿泳衣、泳褲就到大海里去和魚兒們游泳。我最喜歡的是語文課，因?yàn)檎Z文老師很美。
悄悄地告訴你，我的同桌是一條美人魚，她幫我用魔法治過腳上的傷口哦！我和她是好朋友，我養(yǎng)的小魚和她養(yǎng)的小魚也是好朋友。
我真希望我可以住在這所學(xué)校里。
哎！現(xiàn)在只能用這一個(gè)字來形容我的心情。初中的老師說話像機(jī)關(guān)槍一樣，噼里啪啦地說個(gè)沒完沒了，根本就聽不到重要的知識(shí)點(diǎn)，而且課程多了好多門，作業(yè)也堆成了一座“大山”，天天“教室-宿舍-食堂”三點(diǎn)一線的來回奔波……這一切簡(jiǎn)直像個(gè)噩夢(mèng)！如果我可以開一所學(xué)校該多好……
在我的學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生都有一部自己的電腦，老師把這一天的課程表和學(xué)習(xí)資料發(fā)到每個(gè)學(xué)生的電腦里，學(xué)生可以自由選擇上哪一節(jié)課。而且課堂內(nèi)容也很豐富有趣。語文不是枯燥的背課文、寫生字，而是學(xué)生自己選擇是聽老師講課還是通過有趣的多媒體來加深自己的記憶；數(shù)學(xué)不是無聊的背法則、做數(shù)學(xué)題，而是讓同學(xué)們看視頻、玩游戲等等來鞏固自己的知識(shí)；英語課不是老師講語法、念課文，而是讓學(xué)生聽一些英文歌曲，或者和虛擬的外國友人進(jìn)行對(duì)話交流……大家在課堂上都可以玩的很開心，但是也能學(xué)到很多知識(shí)。
每一天只有4節(jié)課，剩下的時(shí)間大家可以自由支配，學(xué)校里也會(huì)給提供豐富多彩的活動(dòng)場(chǎng)地，如：圖書館、足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球廠……只要能想到的全部都有，為學(xué)生提供全面的身心發(fā)展的場(chǎng)地。
假如我可以開一所學(xué)校，我絕對(duì)要讓所有來上學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)開開心心，沒有任何負(fù)擔(dān)的完成他們的學(xué)業(yè)。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是但愿每一位小朋友都能有一所布滿快樂的，全自動(dòng)化的學(xué)校。
語文課上，老師已不用粉筆在黑板上寫字了，而是通過電腦輸入，發(fā)送到每一位同學(xué)眼前的顯示器上，同學(xué)們的書也非常希奇，課本全在電腦里，也不要用手去翻了，只要輕輕一點(diǎn)“前翻”“后翻”就行了，回答問題可以通過眼前的搶答器，輕輕一點(diǎn)就能讓老師明白是誰往返答這個(gè)問題。在造作業(yè)的時(shí)候，也不用普通的紙和筆了，寫錯(cuò)了也不用橡皮了，只要用鼠標(biāo)的刪除鍵一點(diǎn)就好了，這樣又省時(shí)間，還綠色環(huán)保。多么科學(xué)的學(xué)習(xí)場(chǎng)所啊！
在數(shù)學(xué)課堂上，只見同學(xué)們像是被送到了一個(gè)大商場(chǎng)，同學(xué)們?cè)诶锩尜I這買那，進(jìn)行各種數(shù)學(xué)實(shí)踐流動(dòng)。還有各種數(shù)字游戲讓你來學(xué)習(xí)。
在美術(shù)課和音樂課上就更豐碩多彩了，你想畫什么畫，它都能提供各種色彩和樣版圖讓你來學(xué)，你想聽悅耳的音樂只要點(diǎn)“搜索”然后打上你想要聽的歌名就行了。
時(shí)間如梭，光陰似箭，真心的但愿這個(gè)夢(mèng)想能早點(diǎn)到來，讓我們?yōu)榱藟?mèng)想中的學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)，而怒力奮斗吧！加油！
學(xué)校和我的夢(mèng)想
????第一次進(jìn)入學(xué)校是媽媽送我到幼兒園，那時(shí)的我還不愿意走進(jìn)知識(shí)的地方，可是幼兒園玩耍的東西確實(shí)很多，能吸引我們貪玩的腳步。老師的耐心、細(xì)心陪伴我們踏入小學(xué)。????我漸漸的有些懂事了，老師和父母都說我們這一代是最幸福的：學(xué)校有高科技的電腦、有帶警棍的'保安叔叔、有電子黑板、鈴聲、有寬闊的操足球場(chǎng)等等······我們應(yīng)該感到非常幸福。在小學(xué)里面老師不斷的教育我們，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助的人。
????我現(xiàn)在有這么憂越的條件，我一定要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)。將來我想當(dāng)畫家，可以畫出祖國的風(fēng)景、畫出豐富知識(shí)的校園；我還想當(dāng)醫(yī)生，醫(yī)生可以救很多的生命；我還想當(dāng)老師，培育出一批又一批的花朵；我還想當(dāng)發(fā)明家，可以創(chuàng)造出豐富多彩的事物。
????這就是我的夢(mèng)想，你呢？你的夢(mèng)想是不是比我的夢(mèng)想還要多呢？
學(xué)生時(shí)代你肯定接觸過作文吧，作文可以幫我們記錄回憶的精彩瞬間，一篇好的作文起碼字?jǐn)?shù)先需要達(dá)到要求，怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀的作文？你不妨看看寫春節(jié)的作文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！
新年到了!新年到了!在這特殊的節(jié)日里，我們不但可以穿漂亮的衣服、吃美味的食物，更重要的是可以收壓歲錢了!大年初一，我盼望著姥姥的來臨，因?yàn)榈谝环輭簹q錢即將進(jìn)入我的口袋，我高興的快要蹦起來了!終于，姥姥在中午來到了我們家。等了一會(huì)兒，我有點(diǎn)著急，心里想：是不是姥姥把我的壓歲錢忘了?正在這時(shí)，姥姥笑的把我叫了過去，說：“孩子，聽說你今年考試成績(jī)不錯(cuò)，這是給你的獎(jiǎng)勵(lì)?！敝灰娎牙涯弥僭筲n就往我口袋里塞，我的心里樂開了花，連忙說謝謝，
大年初二我的收獲可不少，從中午到晚上，姥奶、爺爺和三爺爺分別給我們了相同的壓歲錢，總共300元，但是，我覺得還不是很多。
晚上回到家，我在整理書的時(shí)候卻意外地發(fā)現(xiàn)了兩張嶄新的50元夾在書本里，我開始有些懷疑：是別人忘在這兒的，還是有人故意送給我禮物呢?這時(shí)，旁邊急性子的小姨忍不住說了出來，哈!哈!原來是小姨的鬼點(diǎn)子呀!不過我還是特別的高興!
幾天下來，我一共有了500元壓歲錢了，不過我已經(jīng)做好了合理的安排。先用一些錢交學(xué)費(fèi)，再用另一部分錢買文具，剩下的就當(dāng)零花錢!
怎么樣?我的安排不錯(cuò)吧!希望明年的壓歲錢會(huì)更多!
春節(jié)來啦！在這個(gè)令人興奮的時(shí)刻，家家戶戶都在門上貼好了春聯(lián)，并在桌上擺放好了糖果與糕點(diǎn)之類的食品。
而在今年春節(jié)，我和爸爸媽媽去了奶奶家，迎接在蘇州的二媽一家，并且我終于見到了我一年才見兩次的調(diào)皮搗蛋的堂弟，只要有他在的地方可熱鬧了。瞧，我一進(jìn)去，就聽見“啪”的一聲，原來是堂弟吵著要幫奶奶洗碗，結(jié)果奶奶手一松，這只碗隨著優(yōu)美的弧線，光榮的結(jié)束了它的使命——摔碎了。二媽見了朝著堂弟叫道：“你呀，就知道幫倒忙！”只見堂弟不慌不忙地說道：“只不過打碎了一只碗而已，沒聽說過‘歲歲’平安嗎？”奶奶和二媽以及剛來的我都“噗嗤”一聲笑了起來，剛才的情景好似一點(diǎn)都沒有發(fā)生過一樣。
堂弟最喜歡吃的就是大肥肉了，一來便纏著奶奶燒大肥肉給他吃，奶奶摸了摸他的頭，疼愛的說：“好，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在就燒給你這只饞嘴貓吃?！碧玫芤宦牽蓸穳牧耍驹谀棠躺磉?，一會(huì)兒幫奶奶拿這個(gè)，一會(huì)兒又幫奶奶拿那個(gè)，一會(huì)兒又圍在鍋旁邊，眼巴巴地等待著鍋里的佳肴立刻燒好，那樣子即便用望眼欲穿形容也并不過分。終于燒好了，堂弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)端著大肥肉就往桌子那兒跑，趁我們大家不注意時(shí)偷偷吃掉了一半，等我們發(fā)現(xiàn)過來時(shí)，堂弟不急不慢地說：“不是還留一半給你們呢?！?/p>
我們大家都怔住了，片刻都哈哈大笑起來，晚餐充滿了歡聲笑語。
在春節(jié)中，我的爸爸媽媽、爺爺奶奶、哥哥……一家人全部都換上了新衣服，新褲子和新鞋了。
爸爸換上新裝看起來更加英俊、帥氣，媽媽換上新裝看起來更加的美麗動(dòng)人。
爺爺奶奶穿上新衣看起來像年輕了十歲，看起似乎不像老人。
對(duì)于哥哥穿上了新裝，顯得更加強(qiáng)壯。并且又長(zhǎng)高了許多。
我嗎，穿上新裝看起來更加有文化和更帥氣了，還有一點(diǎn)點(diǎn)可愛哦。
換完了新衣，我們一家人就開始吃早飯了，當(dāng)然早飯必須是白白的餃子，餃子的味道讓我感到回味無窮，吃完了美味可口的餃子。又到了放鞭炮的時(shí)刻了，這火紅色的鞭炮看起來不怎樣厲害，可是不能小看它，要放起來這聲音是噼里啪啦，響徹天邊。
最終到了那個(gè)盼望已久的時(shí)刻了，當(dāng)然是發(fā)紅包了，發(fā)壓歲錢了，這次的壓歲錢是500元，看著這一張張錢，就感到無比興奮。
眼看一天就要過去了，我覺得有一件事沒干，沒錯(cuò)，那就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，看著這精彩的節(jié)目，我時(shí)不時(shí)會(huì)笑一笑。
這個(gè)趣味歡樂的春節(jié)讓我久久不能忘記。
一年一度的春節(jié)到了，我和表妹一起回老家玩，我們穿著新衣服，坐車坐了六個(gè)小時(shí)，天黑了，我和表妹的眼睛都睜不開終于到達(dá)了目的地，剛一到，我們就上床睡覺了。
第二天，我被鞭炮聲吵醒，表妹還睡得很香全家人還在睡夢(mèng)中。我穿好衣服像“小偷”一樣走到院子里，站在梅花樹下，一朵朵金燦燦的梅花真迷人，忍不住摘了一朵。我偷偷的放在表妹的被窩里。又到院子里看其它的花，看完花我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色的天空現(xiàn)在已經(jīng)變成了灰色。
我驚呼的叫了一聲“我的媽啊！”這一叫，把所有人都叫醒了。
奶奶起來給我們做飯，穿著棉襖，外面正在下雪，奶奶凍得發(fā)抖，這冷的天，心甘情愿得為我們做飯。我拉住奶奶的手，奶奶的手涼涼的。
我吃完了飯，趕緊拿上塑料袋子和小伙伴一起，去村子里挨家挨戶的去拜年，每到一家我們就一起喊“拜年了”，我們就會(huì)得到很多好吃的，有糖果、水果、飲料、面包等。我們走遍了整個(gè)村子，一家不落。
這個(gè)春節(jié)我們很開心。
作文水平有高有低，通過寫作文可以培養(yǎng)我們健康的情感，好的作文不缺就是時(shí)間和精力的磨練，一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？欄目小編花時(shí)間特意編輯了關(guān)于秋天快樂的作文，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。
一個(gè)星期天的上午，秋高氣爽，陽光燦爛，天空很藍(lán)，沒有一絲白云，涼風(fēng)輕輕地吹著，讓人感到很舒服。在這個(gè)天氣宜人的日子里，我和爸爸媽媽去順峰山公園游玩。
穿過順峰山公園大門前的，便看見一座巨大的石牌坊，上面刻著：“順峰攬勝?！笔品挥珊芏喔又沃?，每條柱子上都刻著龍的圖案，龍頭俯沖直下，讓人覺得無比壯觀，除了有龍的圖案，還有鳳、麒麟等神獸，它們栩栩如生地展現(xiàn)在我們面前。
再往前走，便看見一個(gè)大湖——青云湖。來到湖邊，在輕輕的秋風(fēng)中，在燦爛的陽光中，湖面泛起了微波，閃著粼粼波光，好像給水里撒滿了閃閃發(fā)光的金子，真漂亮??！這時(shí)，小鳥站在湖邊的柳樹上嘰嘰喳喳地唱起了歌，它們好像在對(duì)我說：“，小朋友，湖里有好多金子呀！要不要撈一點(diǎn)上來拿回家呢？”再向湖心望去，看見有幾個(gè)人，一邊劃著游船，一邊欣賞著那如詩如畫的秋天風(fēng)景。
沿著湖邊小路往一直前走，我看見了一個(gè)荷花池，我看見許多“仙子”——五顏六色的蜻蜓在水上跳著舞蹈。而舞臺(tái)呢？哦，那是荷花。荷葉有的是微紅色的，有的是淡黃的，還有的是深綠的。它們形狀不同，大小也不同，顏色也不同。
最后，我們來到樹林邊的一塊草地上。草地很大，那里人很多，有的人在野炊，有的人在玩開心的游戲，還有人在打撲克牌，各做各的事，到處都蕩漾著歡聲笑語。
秋天，這個(gè)美好的季節(jié)，給人們帶來了快樂，我愛秋天！更愛秋天的順峰山公園！
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。今
年國慶節(jié)秋高氣爽，爸爸媽媽帶著我回農(nóng)村老家。一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一起來到田野上，瞧，田野里的作物郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的豆莢，金黃金黃的玉米，把秋天點(diǎn)綴成一幅美麗的水彩畫。
遠(yuǎn)處，辛勤的叔叔阿姨們正在勞動(dòng)，有的在掰玉米，有的在挖紅薯。我跑過去問：“阿姨，我能幫你挖紅薯嗎？”阿姨高興地說：“當(dāng)然可以了，好孩子”，我興奮地拿過鋤頭，一挖紅薯就成了兩半，站在一旁的阿姨耐心地對(duì)我說：“要先把紅薯周圍的土挖松，再用手把它刨出來。”在阿姨的指導(dǎo)下，我挖了一個(gè)又大又紅的紅薯。不知不覺間，紅彤彤的太陽就快下山了，時(shí)間過得可真快，雖然有點(diǎn)累，但今天的收獲可真不少。
在夕陽的照耀下，我們都依依不舍地回家了，我情不自禁的說：“今天過得真快樂，多么有意義的一天啊！”
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，更是個(gè)瓜果成熟的季節(jié)。
秋姑娘悄悄地來到了北方，一路上，她走過的地方鋪上了一層金黃色的地毯。長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像秋姑娘的發(fā)辮，飄哇飄哇，飄走了夏天的炎熱。金色的桂花，小小的，黃黃的，有五片花瓣，把桂花樹搖一搖就會(huì)下一場(chǎng)桂花雨，桂花雨下完后，秋天就變得涼爽了起來。桂花的香味真是太香了，從遠(yuǎn)處一聞，就能聞到桂花芬芳撲鼻的香味。桂花的用處很多，可以做桂花糕，桂花圓子風(fēng)吹來大樹像在跟我們招手，小草像在向我們點(diǎn)頭。
走進(jìn)公園，我聞到了一股香味，香香的，突然我看到遠(yuǎn)處有一些青色的小皮球掛在了一顆樹上。我跑過去看，原來是一個(gè)個(gè)蜜柚，我打算爬上去摘一個(gè)。爬啊爬、爬啊爬，終于爬上了樹，我摘了離我最近的那個(gè)蜜柚就下樹了，我捧著蜜柚，心里別提有多高興了。
啊！秋姑娘真美麗，我希望秋天一直留在我身邊。
有的人喜歡春暖花開的春天；有的人喜歡烈日炎炎的夏天；有的人喜歡大雪紛飛的冬天；而我最喜歡的是秋高氣爽的秋天。
我先帶你們到田野里玩吧，來到田野第一眼看到的就是一望無際的紅高粱，像一群人舉著燃燒的火把。還有金黃的稻田，好像一片金色的海洋。在田埂上站著的一位農(nóng)民伯伯，他看著自己豐收的成果，不時(shí)發(fā)出歡樂的笑聲，好像在說：又是一個(gè)豐收年啊，哈哈！
走著走著來到了花園?；▓@里的花全開了，有菊花，菊花分為白菊、粉菊、墨菊，還有十里飄香的桂花。突然我聞到了一陣水果的清香。我抬起頭來看見了一個(gè)果園，果園里的水果可真多呀！有蘋果、香蕉、葡萄，還有許多人爬到果樹上摘果子。于是我也加入其中，把摘到的水果捧在手中吃起來，哇，真甜啊！我開心地笑了。
我愛秋天，愛她的美麗；我愛秋天，愛她清新的空氣；我愛秋天，愛她像一幅美麗的畫。
語文是口頭語言和書面語言的簡(jiǎn)稱。寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們感受多姿多彩的世界，感知語言的魅力，一般老師會(huì)根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫小學(xué)作文，你是否正在為小學(xué)作文的寫作感到苦惱呢？為此，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意呈上“難忘的旅行作文小學(xué)作文”，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！
今天，我們來到向往已久的桃花潭。它坐落在群山之中，是一座安靜的村子，有山有水，真是個(gè)好地方。
我們先去的古街，里邊人來人往，好熱鬧，我和妹妹各買了一把雨傘，我們倆打著傘在古街中走，旁邊行人都說我們像江南美女呢。坐船穿過桃花潭，就到了古村，里邊好多老房子，聽大人說都是幾百年前的老宅子，我和妹妹推開一個(gè)大門，里邊很深，有很多古人的畫像，爸爸說這原先是一個(gè)大的家族，里邊科舉出了很多名人，去外地當(dāng)官，后來宅子就沒人住了，宅子很空，還有點(diǎn)害怕呢。
走到潭邊，我和妹妹坐上了竹筏，吱吱呀呀的竹筏在水上漂，我和妹妹的鞋都濕了。隨著進(jìn)入水潭中心，潭水深不見底，四周竹林叢生、巖石峭壁聳立，我和妹妹不禁朗誦起了那首古詩“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲，桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”......
十月六日，爸爸媽媽帶著我去鳳凰山游玩。進(jìn)了鳳凰山公園，我一眼就看見美麗的菊花競(jìng)相開放。原來，這里正舉辦菊花展呢。菊花五顏六色，形態(tài)不同。它們白的像雪，粉的像霞，紅的像火。菊花有大有小，花瓣有寬有窄，有彎有直，可好看了。我欣賞了半天，才戀戀不舍的離開了。
我們繼續(xù)往里走，順著山路往上爬。我一口氣就爬到了山頂，把爸爸媽媽甩得老遠(yuǎn)。我站在山頂?shù)耐ぷ由贤驴矗粕降木吧M收眼底，真壯觀哪！
下山以后，我們就去劃船。我選了一個(gè)越野車樣式的船。爸爸當(dāng)駕駛員，我當(dāng)射擊手。開船啦！我用槍向別的小朋友的船射擊。機(jī)槍發(fā)出“噠噠”的聲音和各種喊叫聲，像真的打仗一樣，非常好玩。我看見爸爸開船非常有趣，我的手直癢癢，就爬到爸爸身上，左手開船，右手開槍，可把我忙壞了。一不留神，就撞到別的船上了，我趕緊往后退，后面有噴水池，當(dāng)我的船到那的時(shí)候，水池正好噴水，幸好船有棚，要不然我們都得變成“落湯雞”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。
這次旅行我們玩的真開心哪，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這一天。
暑假的時(shí)候，爸爸媽媽帶我們?nèi)ゼ偕酵?，?dāng)時(shí)我特別開心。
首先，我們一家人到了山坡一部分開始玩起了捉迷藏。我先捉，倒數(shù)“三”，“二”，“一”，我要開始捉了。原本以為我哥哥可以藏的很嚴(yán)實(shí)，誰知道他竟然藏到了大樹后面!然后我去捉我的爸爸，原本以為我的爸爸也會(huì)像我哥哥一樣藏到大樹后面，但是我找了一大會(huì)兒都沒找著，唉！到底藏到哪兒了呢？
看來我只好使陰招了。我說老爸，我已經(jīng)看見你了，快出來吧，果然我爸爸出來了，開始找媽媽，但是一大會(huì)兒都沒有找著。看來我還得使陰招，但是得換種方法。開始表演!我說:“啊，我的肚子好疼??！”然后媽媽從草堆里出來了，
大功告成!然后我們一家人一直在草堆里打滾兒，開開心心的回家了。但是因?yàn)槲覀円恢痹诓荻牙锎驖L，所以回家洗澡時(shí)的時(shí)候，草堆里的草掉的洗澡間像草堆一樣，哎，太難收拾了，還有一根一根的撿!
6月25日早上，我和爸爸媽媽乘坐飛機(jī)到印度尼西亞的巴厘島玩。非常特別的是，我們乘坐的飛機(jī)每個(gè)座位前面都有一個(gè)小屏幕，可以看片子、聽音樂和玩游戲。我一上飛機(jī)就開始玩游戲。我很喜歡玩國際象棋的游戲。實(shí)在我不會(huì)玩國際象棋，隨著電腦提示我也就學(xué)會(huì)玩國際象棋了，而且常常贏電腦。但是玩了一兩個(gè)小時(shí)后，我發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)頭暈了。由于我玩得時(shí)間太長(zhǎng)了。
到了吃午飯的時(shí)間，因?yàn)轭^暈我吃飯也吃不下了。爸爸媽媽非常擔(dān)心我是不是生病了。不外我睡了一覺后，就好多了。
到了雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)，我們下了飛機(jī)。這是印度尼西亞的首都。雖說是首都，但我覺得這個(gè)機(jī)場(chǎng)比上海的機(jī)場(chǎng)差多了。機(jī)場(chǎng)比較臟、比較亂。我們先辦理入境手續(xù)，這樣我們就真正來到印度尼西亞了。我們還要在雅加達(dá)乘坐飛機(jī)飛往巴厘島。我們很快就來到了巴厘島機(jī)場(chǎng)。巴厘島機(jī)場(chǎng)也比雅加達(dá)機(jī)場(chǎng)好一些。
我們乘坐小汽車來到了我們?nèi)胱〉牡谝粋€(gè)酒店，WESTIN五星級(jí)酒店。這個(gè)酒店并不長(zhǎng)短常大，但是房間非常愜意。特別是洗手間很大，而且泡澡的地方很愜意。時(shí)間不早了。我看了一會(huì)兒我隨身帶的故事書，然后就睡覺了。我睡得非常香。
禮拜六，我和爸爸媽媽跟旅游團(tuán)一起去千島湖玩，一到離千島湖不遠(yuǎn)的地方，導(dǎo)游就說：“這里就是我們第一個(gè)旅游景點(diǎn)，它就叫”通天飛瀑“。我們走到洞里面看，大家都慌了，這里有仙石，有河流，還有蝙蝠，洞里的景觀很奇異。出洞后導(dǎo)游安排我們吃中飯。
下戰(zhàn)書我們?nèi)チ说诙€(gè)景點(diǎn)，叫”垂云通天河“。到了那里導(dǎo)游說：”想到岸一定要坐船過去。我們大家就一起劃船過去，上了岸我們就走下山路，坐車去了賓館住宿，第一天就結(jié)束了。
第二天清早我們坐車到了最主要的地方，就是“千島湖”。導(dǎo)游說我們要游三個(gè)島，這三個(gè)島叫“龍山島”、“漁樂島”和“梅山島”。首先，我們坐大船到龍山島去，導(dǎo)游說：“龍山島風(fēng)景很美，但在晚上沒有人在這個(gè)島上，由于在晚上這個(gè)島會(huì)泛起蛇?！闭f著說著，很快就到了坐船的地方，我們坐船到了第二個(gè)島叫“漁樂島”。我們?cè)跐O樂島吃了中飯，又看了紅金魚、大蟒蛇。然后我們到了最后一個(gè)島“梅峰島”，在這里我們坐纜車上下山，賞識(shí)了整個(gè)千島湖的美景，我們一家又拍了合影。
最后，我們坐車回到了紹興，我想千島湖真美啊，以后我還要來玩。
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