風采的作文。
我們的作文里記載了自己的思想感情，寫作就是表達一個個新奇、好玩、有意思的想法的過程。你一般會看哪些優(yōu)秀作文？幼兒教師教育網編輯向大家提供了寫風采樓的作文，歡迎分享給你的朋友！
光陰似箭，日月如梭。一眨眼就要過年了。壺鎮(zhèn)這個熱鬧的小鎮(zhèn)，到處洋溢著喜悅的氛圍，各村的村晚表演也如火如茶地進行著
哎，你聽說了嗎？聽說什么呀？今晚二小西門有表演呀！街上好多人都在議論這件事。我可是早就知道了，因為我的小姨要參加表演。今天晚上，我們幾個都要去現場幫小姨加油助陣！我對著幾個表弟表妹說道。他們也都點點頭。
劇場內，一眼望去全是人頭。在正式表演開始前，有一個助興節(jié)目，表演者們有的打鼓，有的打鑼，有的吹喇叭，有的樂曲悠揚，配合無間，就像一個長期訓練的樂隊。雖是臨時合作，卻體現了一個團隊的美麗。
晚上六點，表演正式開始。主持人一上臺，幾位助手就在臺下放起了禮花炮，五彩斑斕的紙片在空中搖曳閃光，多美啊。
節(jié)目開始了。演員們穿著一身火紅的服裝，懷中抱著一個火紅的燈籠。伴隨著《拜新年》的音樂陸續(xù)入場。是啊，新年就要到了。我心里想著，看著臺上一片美麗的火紅。
接著是女主持人獨唱《時間都去哪了》，獻給她的父母。熟悉的旋律在耳旁響起，唱到一半時，她的母親和姐姐給她送上鮮花。鮮花怒放，多美??！
三句半這個節(jié)目由四位老人用本地的方言來表演，雖然中途有一位老人出了差錯，但最后卻還是完美落場了。
終于到了小姨表演了，她們表演的是古裝走秀，雖然她們不是專業(yè)的走秀演員，也沒有豐富的舞臺經驗，但依然能走出別樣的風采。你看，她穿著金黃的服裝，邁著輕盈的步伐，帶著微笑，張開雙臂，隨著音樂在舞臺上走動。在鎂光燈的照耀下，原本金黃的服裝也更加閃亮，顯得格外美麗。我們在臺下使勁為她喝彩，為她鼓掌，手都拍紅了。在最后，這幾位走秀演員一起站在臺前鞠躬，她笑得多美啊。小姨！我們這幾個小孩一起喊。我在表弟表妹的臉上看到了一個個燦爛美麗的笑容。我知道，他們?yōu)樾∫潭院?/p>
別樣的村晚別樣的美；
美麗處處在，只需有心人！
舞蹈，舞出魅力人生。題記
一次次跌倒，一次次爬起；一次次痛得撕心裂肺，一次次累得大汗淋漓。這就是舞蹈中的我。不過，有苦必有甜，不經風雨，怎見彩虹？
思嘉，你來領舞。老師的一句話打破了舞蹈班的平靜氣氛。我雖然有實力，但還是十分緊張，我一共參加了四個節(jié)目，口訣特別多，背得我都快一個頭兩個大了，這四個節(jié)目是拉丁舞的不同類型，很容易混淆。為了避免背混，我專門花了半天時間把口訣記在了本子上，一遍一遍地背。
皇天不負有心人，我終于背過了，接著一遍一遍地練。離演出時間越來越近，但我越來越有自信。
下一個節(jié)目，恰恰獨舞。到我了，我深吸一口氣，走上舞臺。那一刻，我似乎明白了那個道理：心有多大，舞臺就有多大。我深深地向觀眾鞠了一躬，抬起頭，發(fā)現有這么多的眼睛注視著我，關注著我。我當時心里自己有一個念頭竭盡全力跳到最好。因為我自己知道，為了這個節(jié)目我是多么努力和刻苦節(jié)目表演完了以后，我偶然聽到評委說：這個不錯，把拉丁的本質表現的淋漓盡致。
剩下的節(jié)目是由我領舞的群舞，表演過后，臺下都鼓起了掌。我的心里有說不出的自豪感。令我高興的事是：雙人舞獲得了優(yōu)勝獎，獨舞獲得了三等獎，這是我努力創(chuàng)造出來的成績，我也獲得了人生的第一個證書。這讓我第一次覺得自己其實有很多展示風采的機會的，只要戰(zhàn)勝膽怯就可以。
每當你遇到困難膽怯、退縮時，你便要在心中默念：我做得到，我做的到。你便可以向那些關注著自己的人，盡情展示自己的風采。
堅信自己做的到，你就可以！后記
溫柔的春姑娘悄悄地離開了我們，愛炫耀的夏婆婆不知不覺的來到我們的身邊。
今天，夏婆婆又開始向別人炫耀她的手下------太陽的厲害了。太陽公公按照夏婆婆的指示，用他最大的溫度烘烤我們，大地被烤得發(fā)燙，像巧克力一樣融化掉，公路上的行人寥寥無幾，偶爾有汽車通過。
中午，天氣更熱了，路邊的小草.小花不再像早晨那樣鮮艷了，個個都無精打采，樹葉一動不動。
在樹下，狗兄們使出了絕門武器----用舌頭散熱。他們把嘴張開，把舌頭伸出來，不停喘氣，像得了哮喘病人一樣喘個不停。知了經不起熱，它們總是‘‘知了，知了……’的叫著，好像在說；‘我熱死了，熱死了?！械娜诵臒┮鈦y。平時堅持守衛(wèi)自己崗位的蜘蛛不知道跑哪個陰涼的地方避暑去了。
人們躲在家里開空調.風扇不敢外出，好像做了壞事，出去就會被警察抓走似的。
夏天雖然是炎熱的，但我很喜歡他，因為在夏天的時候，我能吃到自己最愛吃的冰‘麒麟’，還能去河里游泳。
晚上，天氣漸漸涼爽了，小孩們都出來玩，大人們圍在一起說說家里的事。星星眨著眼睛，月亮掛在天空，樹葉發(fā)出輕微的刷刷聲，遠處的青蛙又在呱呱地歌唱。誰都想不到會發(fā)生這樣一件不平凡的事。
夏天，我喜歡你。
春天的校園非常美麗，特別是那雨中的校園，更是獨有一番風光?？炜旄乙黄鹑ビ^賞那美景吧。
來到大廳門口，用木條釘成的木欄里面種著美麗的蝴蝶蘭，猶如一只只翩翩起舞的蝴蝶，左右兩邊的小花壇里也種著紫色的黃色的蝴蝶花，很引人注目；走進大廳通道，英語為公室門口，也種著蝴蝶花，兩叢迎春花已抽出了新綠的枝條。那金黃色的小花朵，還在花苞里睡大覺呢！沿著好學路邊走邊看，小花園里有一條向四周岔開的小路，是用大理石的碎片鋪成的；因為天氣的緣故，地上的草皮還沒有發(fā)芽，仍然是一片黃色，幾顆香樟樹和黃楊樹等其它的樹木生長在小花園里，遠遠望去，猶如一塊金子上嵌著的幾；顆祖母綠，非常美；通道左，有兩顆臘梅，堅韌的身軀挺立在寒風中，枝頭上的臘梅真多啊，多的象滿天的繁星，數也數不清；臘梅話真美啊，一朵朵金黃色的小花，小小的、黃黃的，密密麻麻，一片金黃，十分的吸引人們的眼球。校門口右邊挺立這兩棵大松樹，四季常青。一年四季都身披綠衣，看上去非常順眼，那粗壯的棕色的樹干拔地而起，翠綠的樹梢一眼看不到頭，好象一個高達的巨人不辭辛苦的守衛(wèi)這我們和我們的校園！
春天的校園真美??！
若你問，中國少年有何風貌？我必以校園少年風貌向你娓娓道來。
少年之智
瑟瑟秋風從葉間穿過，徐徐灰暗的天似無形的蓋子籠罩著賽場上的氣氛。所有的人心懸一線，好像旁人咽口水的聲音都一清二楚。
清脆的哨聲一響，一場惡戰(zhàn)拉開帷幕。
我方的主力隊員率先搶過球，將球嫻熟地在地面與手掌之間拍擊，逆著風向籃下奔去。身子輕輕一飄，便靈敏地從對手的空地空閑間穿過。抬手，一推，籃球便精準地落入框中。
然而，對手也徐徐將防守重心傾在主力身上，場面變得僵持不下。面對圍攻，主力也有些力不從心。
突然，只見球一轉，迅速飛向身后早已蓄勢待發(fā)的隊友，輕盈地在他們之間傳送。天衣無縫的配合令對手束手無策。他們既有絢爛的技術，又有默契的合作，怎會懼怕強盛的對手呢？
少年之智，智于合作。
少年之富
她悄悄坐在桌前，手執(zhí)一本有些泛黃的《紅樓夢》。
一雙清澈的眼珠望穿書頁，注視著百年前曹公落筆繪下的那個絕美塵世。
忽而瞳孔微張，驚于鳳姐的火辣出場；忽而輕哧一聲，笑看黛玉的無理取鬧；忽而眉間一皺，悲于寶黛的無終之情。
她對那繁復的詩詞漸生了困惑時，旁人遞給她一本《紅樓詩詞評析》。兩人相視一笑，談論起那古色古香的大觀園，一同品味至極的富貴繁華和至悲的香消玉殞。不同的感悟化為一杯香茗，永恒為精神的至寶。閱讀蔚然成風，拂過心畔。
少年之富，富于精神。
少年之強
靜，至深的寂靜，只聞春蠶食葉聲。
黑夜里，響著清風與葉的圓舞曲。而明敞的教室里，卻比黑夜更靜。
留意力傾倒在繁雜的公式和運算中，又一夜晚修悄然開始。
他的眉頭徐徐緊皺了。長久繁重的思索和難以求解的標題問題令他感到沉悶。思路好像山窮水盡了，可有種氣力支持著他仍不分神，不愿輕言拋卻。
緊皺的眉頭突然伸展，眼珠里閃起靈動的光。他知道，恰是這份柳暗花明的成就感，化為他最頑強的毅力，它從不會讓這個斗志昂揚的少年拋卻但愿。
少年之強，強于毅力。
少年之智、少年之富、少年之強，我中華少年，風貌奕奕；未來中華，無窮輝煌！
一個魚米之鄉(xiāng)，有遠近馳名的李禧記蹦砂、嫩滑香甜的雙皮奶、外香里嫩的炸牛奶、吃了又想吃的炸野雞卷等，多種風味的土特產美食，它就是享有美食之都名譽的順德大良。
僅僅一個大良鎮(zhèn)，就有名聲遠播的國家4Ａ級公園廣東四大名園之一的清暉園，又有極富歷史文化底蘊的西山廟博物館，再有的是氣勢磅礴接時代地氣的順峰山公園，還有一個又一個的富有獨特自然風景區(qū)。最讓我鐘愛的是依山而建，在大良城市聳立的一座休閑小山林公園鳳嶺公園。
鳳嶺公園綠樹成蔭、鳥語花香、有山有亭、亭臺樓閣、環(huán)境清幽，空氣清新得猶如一座現成的氧吧。
記得我孩童蹣跚學步時，爸爸媽媽就開始帶我來鳳嶺公園。鳳嶺公園是大良政府出資興建的13。3萬平方米的公園，山腳下通往山頂筑有一條長長的盤山徑，盤山徑的兩旁九里香花盛開，清香撲鼻，是當地人日常晨運鍛煉、晚上徒步休閑的好地方。半山腰里有一片草坪，有人在賣飼養(yǎng)鴿子料，大人和小孩正和鴿子鬧得可歡樂！半山腰有一座座假山，小魚塘里的小魚擺動著它優(yōu)美的身軀在嬉戲，夏天的荷塘里有出于污泥而不染的荷花，可見碧綠的荷花葉間，粉色的荷花競相綻放，一陣微風吹過，聞著淡淡的荷蓮香，讓游人心曠神怡。行走在風景優(yōu)美、栩栩如生的形象石雕里，讓你大有親近大自然的感覺。鳳嶺公園設施到位，每隔一段路均有一些涼亭和造型特異的石凳讓人們走累可以憩息，山腳下還有兒童游樂場的游泳池。
當你登上鳳嶺公園最高的鳳鳴閣亭臺上，微風拂面讓你有另一類的感覺，向下俯視時大良城鎮(zhèn)的市容市貌可見、高樓商廈、車水馬龍一覽無遺，景色十分壯觀。當夜幕降臨華燈初放，鳳嶺公園的亭臺樓閣猶如星河燦爛，彩虹閃爍，再有歡快節(jié)奏的蟋蟀聲讓人心情舒暢。
我贊美我美麗的家鄉(xiāng)，贊美讓我感到驕傲的一座城市順德大良。
嘿！我這個人呀，是一個活潑可愛的女孩。每個人都有自己獨特的個性。當然！我也有自己獨特的一面，不管是在校里的我，還是家里的我，都給一種人特別的感覺。不相信嗎？請看下面：
鏡頭一：我呀，喜歡看書。家里的大書柜都是擠得滿滿的，沒有一點兒空隙。這不，今天又買來兩本小說，都不知道放在哪兒?？墒?，愛看書的我早已迫不及待地看起來。時間過得流水般地飛快。轉眼間，已經是吃飯的時候了。正當我看得津津有味時，媽媽閃電般地把我的小說給奪走了。這時候，我用乞求的眼神凝望著媽媽，希望媽媽能“手下留書”。
可是，天公不作美，媽媽并沒有理會我，還反而指桑罵槐地說：“書蟲，快去吃飯！如果你還不快去，那就別怪我把它扔掉！”媽媽邊說邊做出扔出去的動作。可是，我并沒有能力不聽媽媽的話，迫不得已，只好乖乖地走向飯廳，坐在椅子上——吃飯去。
愛讀書的我，竟敢為書做出如此“犧牲”。同時，我還是一個倔強的女孩。不單單是因為遺傳的關系，還因為生活的無奈……接著看下面我的一個小小的“杰作”吧！千萬不要因為下面的事而說我不好啊！
鏡頭二：我不僅是一位活潑可愛的女生，還是一位粗心而倔強的女孩。倔強的個性加上粗心大意的作風——就是我！一個酷似男孩的我。
有一次，爸爸叫我去泡面吃，我有氣無力的應著：“好……！”我慢吞吞地爬起來，來到廚房，燒開水……水沸騰起來，我放了面餅下去，調到適當的火候。“嗒，嗒，嗒……”時間慢慢地過去了，面散開了，我加了一點“鹽”下去，拿起勺子攪和，蓋上蓋子，我耐心地等待著……時間老人悄悄地離開了。我拿起碗筷，想大吃一頓！可是事與愿違，爸爸第一個嘗試了味道，只見爸爸帶著陰沉的臉色說：“怎么味道是甜的？”我聽了，心里一怔！“怎么這樣呢？”我不禁犯疑了。
后來，我終于想起了！“糟！”我拍了拍腦袋大聲疾呼：“我把糖當作鹽了！”爸爸聽了，又氣又好笑道：“你啊，你，死性不改?！?/p>
我這個人呀，就是那么粗心大意，可這也由不得我呀，我沒什么不好，就是很倔強，還很頑皮呢！
我不怕錢多多，就怕沒朋友。除了書以外，我可是怕孤獨，不過，好在我人緣好，也算多朋友。這就是我，一個讓人感覺開開心心，有活力的女生。你愿意和我做朋友嗎？
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