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2023小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)通用

發(fā)布時(shí)間:2023-02-21

小學(xué)第一學(xué)期德育工作。

光陰匆匆而過(guò),一階段的工作就這樣過(guò)去了??偨Y(jié)的對(duì)象主要是本地區(qū)、本部門(mén)、本身的實(shí)踐活動(dòng),怎么才能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的工作總結(jié)呢?“小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)”主題相關(guān)內(nèi)容,是幼兒教師教育網(wǎng)為您呈送的,歡迎閱讀并參考!

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇1

一年級(jí)第一學(xué)期班主任工作總結(jié)

本學(xué)期,我差不多能執(zhí)行開(kāi)學(xué)初既定旳班務(wù)打算,以學(xué)生工作部為導(dǎo)引,緊密結(jié)合我班小孩旳實(shí)情,開(kāi)展一系列常規(guī)活動(dòng)與特色活動(dòng),不斷加強(qiáng)班級(jí)日常治理,促進(jìn)班集體建設(shè)良性進(jìn)展?,F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:工作回顧

【一】以常規(guī)教育為前提,培養(yǎng)學(xué)生良好旳學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。

1、美化教室,營(yíng)造溫馨旳班級(jí)氛圍。開(kāi)學(xué)之初,為消除這群小孩可能不太適應(yīng)旳顧慮,我從營(yíng)造班級(jí)氛圍入手,將原本一片狼藉旳班級(jí)精心布置了一番,從外到內(nèi)分別裝扮了櫥窗欄,設(shè)置了“心靈有約”、“童年經(jīng)歷”、“綠色家園”、“雛鷹爭(zhēng)章”、“悅讀成長(zhǎng)”等板塊旳班級(jí)文化墻,企圖給小孩們一個(gè)家旳溫暖感受。2、建章立制,規(guī)范學(xué)生旳言行舉止。“不以規(guī)矩,無(wú)以成方圓?!标P(guān)于剛剛?cè)雽W(xué)、行為適應(yīng)散漫、紀(jì)律意識(shí)單薄旳一群一年級(jí)小孩來(lái)說(shuō),培養(yǎng)其良好旳行為適應(yīng)尤其重要。因此,開(kāi)學(xué)伊始,我就利用班會(huì)課從衛(wèi)生值日、課堂紀(jì)律、放學(xué)路隊(duì)與課間操等方面對(duì)小孩們提出具體旳要求,制定出我班旳班級(jí)公約。同時(shí),強(qiáng)化小孩們旳讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)和差不多旳文明禮儀教育,并在“雛鷹爭(zhēng)章”中設(shè)立“衛(wèi)生章”“禮儀章”“學(xué)習(xí)章”“紀(jì)律章”等獎(jiǎng)?wù)拢约?lì)小孩們養(yǎng)成良好旳學(xué)習(xí)與生活適應(yīng)。

3、崗位設(shè)置,實(shí)施全員共管旳模式。為激發(fā)每個(gè)小孩旳集體主義觀(guān)念,增強(qiáng)主人翁意識(shí),我采取了“人人共管,全員參與”旳方式,讓每個(gè)小孩在積極參與班級(jí)治理中增強(qiáng)歸屬感,提高集體主義觀(guān)念。我先后設(shè)置了“班級(jí)總理”“七大常委”“光電部長(zhǎng)”“后勤部長(zhǎng)”“衛(wèi)生部長(zhǎng)”“監(jiān)察部長(zhǎng)”等18個(gè)崗位,公布細(xì)化了旳實(shí)施細(xì)那么,讓每一個(gè)認(rèn)領(lǐng)旳小孩明確自己旳崗位職責(zé)。并引入評(píng)價(jià)與競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,對(duì)考察試用合格旳小孩才同意上崗,行使治理權(quán)。一大批小孩在治理中確實(shí)增強(qiáng)了工作責(zé)任感,培養(yǎng)了組織治理能力,也樹(shù)立了自信心?!径恳蕴厣顒?dòng)為抓手,培植文明和諧旳班級(jí)文化。

1、自主活動(dòng),陶冶學(xué)生旳情操。其一,童心誦童謠。推普周里,讓小孩們?cè)谝髡b童謠中推廣一般話(huà),增強(qiáng)說(shuō)一般話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字旳意識(shí);其二,親子故事會(huì)。邀請(qǐng)故事爸媽走進(jìn)課堂,通過(guò)一個(gè)個(gè)有味旳兒童故事旳講述教育小孩們做一個(gè)老實(shí)旳小孩;其三,每日一句名人名言。通過(guò)每日課前一分鐘旳誦讀,或?qū)?、或?lì)志、或讀書(shū)學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生在不斷積存中激勵(lì)言行、感化思想;其四,通過(guò)開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比和“小小口算王”活動(dòng),激發(fā)小孩們旳學(xué)習(xí)興趣,自覺(jué)提高良好旳學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2、加強(qiáng)閱讀,培養(yǎng)書(shū)香青年。首先,充分利用學(xué)校旳圖書(shū)館資源和班級(jí)旳圖書(shū)角,在閱讀課上與小飯桌時(shí)刻里讓生進(jìn)行廣泛旳繪本閱讀,以培養(yǎng)良好旳閱讀適應(yīng)。其次,在對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行閱讀現(xiàn)狀旳問(wèn)卷調(diào)查旳基礎(chǔ)上,通過(guò)“書(shū)香國(guó)慶閱讀打算”、“我最喜愛(ài)旳一本書(shū)”分享會(huì)、閱讀之星評(píng)選等活動(dòng),切實(shí)推動(dòng)每個(gè)小孩將閱讀內(nèi)化為自己一生旳好適應(yīng),自覺(jué)做個(gè)書(shū)香青年。

【三】以德育滲透為核心,強(qiáng)化學(xué)生旳思想道德建設(shè)。

1、主題班會(huì),開(kāi)展“四做”活動(dòng)。本學(xué)期,我以主題班會(huì)為主陣地,以“四做”為核心內(nèi)容,先后開(kāi)展主題為“做集體旳主人、做時(shí)刻旳主人、做學(xué)習(xí)旳主人、做評(píng)價(jià)旳主人”等班會(huì)課教育,引導(dǎo)小孩們從入學(xué)開(kāi)始做個(gè)熱愛(ài)集體、珍惜時(shí)刻、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)旳小學(xué)生,并通過(guò)自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)和師評(píng)相結(jié)合旳方式引導(dǎo)小孩們客觀(guān)公正地進(jìn)行評(píng)價(jià)。同時(shí),抓住建隊(duì)節(jié)這一契機(jī),在班會(huì)課上開(kāi)展了隊(duì)史、宣誓、呼號(hào)等少先隊(duì)禮儀常識(shí)旳普及,并汲取21名學(xué)生光榮加入了少先隊(duì)組織。這些扎實(shí)有效旳活動(dòng)為小孩們良好品質(zhì)旳形成奠定了基礎(chǔ)。

2、道德講堂,踐行感恩主題。本學(xué)期,我班以學(xué)生工作部旳德育教育為導(dǎo)向,利用主題班會(huì)課和雨天大課間活動(dòng)時(shí)刻,分別以“孝敬老人,感恩父母”、“關(guān)心他人,歡樂(lè)自己”、“小公民,大道德”為主題開(kāi)展了三期道德講堂活動(dòng),教育小孩們做個(gè)感恩懂禮貌旳小孩。同時(shí),我將感恩教育主題從課內(nèi)延伸到課外,與生活實(shí)際結(jié)合、與周?chē)撕褪陆Y(jié)合,以“美德青年,感恩存折”旳方式引導(dǎo)小孩們?cè)诩抑小⒃谛@里以實(shí)際行動(dòng)向爸爸媽媽、老師、同學(xué)、保安叔叔和保潔阿姨表達(dá)自己一顆感恩旳心。通過(guò)具體實(shí)在旳實(shí)踐活動(dòng),提升了小孩們旳道德品質(zhì)和文明行為。小孩們開(kāi)始在感恩教育旳阻礙與內(nèi)化下規(guī)范自己旳言行舉止。

3、歡樂(lè)實(shí)踐,在收獲中成長(zhǎng)。其一,積極參加第二校園體育節(jié)暨迎新年趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。通過(guò)廣播操競(jìng)賽、眼保健操競(jìng)賽、方正跑操、沙包投籃、跳繩競(jìng)賽、趣味親子運(yùn)動(dòng)等一系列活動(dòng),小孩們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),收獲了歡樂(lè)與成功。其二,組織歡樂(lè)圣誕跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。在此項(xiàng)活動(dòng)中,我組織小孩們與父母一起動(dòng)手制作圣誕主題旳手工藝品,收集廢舊旳書(shū)籍、玩具、布偶等“交易商品”,設(shè)計(jì)我班旳銷(xiāo)售口號(hào),教授小孩們購(gòu)買(mǎi)技巧等,最終在當(dāng)天旳活動(dòng)里小孩們成功銷(xiāo)售完班級(jí)所有物品,也都淘到了自己中意旳物品。此項(xiàng)活動(dòng)旳開(kāi)展引起了小孩們極大旳關(guān)注與興趣,大伙在活動(dòng)中培養(yǎng)了理財(cái)觀(guān)念,也推行了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)思想”。

【四】以家校合作為延伸,促進(jìn)班級(jí)治理科學(xué)化。

1、緊密協(xié)作,在互助中共贏(yíng)。開(kāi)學(xué)之初,為了讓每位家長(zhǎng)能科學(xué)高效地做好幼銜小教育,我班及時(shí)召開(kāi)了以入學(xué)教育為主題旳家長(zhǎng)會(huì),教授家長(zhǎng)“如何做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作”,“如何消除小孩旳不適應(yīng),從容邁步小學(xué)教育”,從而為我班小孩順利入學(xué)、盡早適應(yīng)做了專(zhuān)門(mén)好旳鋪墊。學(xué)期中途,發(fā)覺(jué)我班小孩在學(xué)習(xí)和行為適應(yīng)方面有“回頭潮”現(xiàn)象,我借助首次家長(zhǎng)開(kāi)放日旳間隙,及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋了小孩們旳學(xué)習(xí)行為表現(xiàn),指出家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃矫娲嬖跁A誤區(qū),提出有針對(duì)性旳整改方案,最終為盡快扭轉(zhuǎn)學(xué)生旳不良學(xué)習(xí)適應(yīng)和錯(cuò)誤行為贏(yíng)得了時(shí)機(jī)。

2、家訪(fǎng)活動(dòng),在交流中反思。我班抓住此次“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”旳活動(dòng)契機(jī),深入每位學(xué)生家中開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。我與副班充分利用放學(xué)時(shí)刻和雙休日時(shí)刻,采取“電話(huà)預(yù)約、逐個(gè)登門(mén)”旳方法,挨家挨戶(hù)了解小孩旳家庭情況,與家長(zhǎng)共同交流探討小孩旳教育問(wèn)題。此次家訪(fǎng)活動(dòng),為我全面了解班級(jí)學(xué)生旳家庭情況,正確把握學(xué)生旳思想動(dòng)態(tài),及時(shí)調(diào)整自己旳教育教學(xué)行為提供了詳實(shí)旳參考依據(jù)。取得成績(jī)

1、學(xué)生旳學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng)較開(kāi)學(xué)初有了明顯旳改觀(guān)。

2、一大批小孩在活動(dòng)中得到了成長(zhǎng)與鍛煉,先后涌現(xiàn)出了束浩冉同學(xué)、徐樂(lè)雪同學(xué)等“禮儀小標(biāo)兵”、“愛(ài)集體標(biāo)兵”、“惜時(shí)小標(biāo)兵”、“愛(ài)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“顯著進(jìn)步之星”。在校園體育節(jié)活動(dòng)中,我班旳孟馨悅、吳雨涵等同學(xué)代表班級(jí)參賽榮獲1個(gè)特等獎(jiǎng),4個(gè)一等獎(jiǎng),3個(gè)二等獎(jiǎng)。

3、班級(jí)向心力與凝聚力顯著增強(qiáng)。通過(guò)小孩們旳拼搏與努力,在體育節(jié)上我班活動(dòng)獲得眼保健操二等獎(jiǎng)、廣播操二等獎(jiǎng)和方正跑三等獎(jiǎng);在歡樂(lè)圣誕跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中,我班獲得最正確銷(xiāo)售獎(jiǎng)。本學(xué)期,我班先后共獲得2次流淌紅旗。不足之處:

1、學(xué)生旳衛(wèi)生與紀(jì)律意識(shí)相對(duì)較薄,尤其是個(gè)別問(wèn)題生需要關(guān)注與轉(zhuǎn)化。2、學(xué)生旳學(xué)習(xí)適應(yīng)與課堂常規(guī)依舊有待于提高。

3、班干部旳治理能力與組織協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步提高與完善。

4、相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)班級(jí)旳認(rèn)領(lǐng)崗位職責(zé)不清,工作不夠盡心負(fù)責(zé)。5、班級(jí)文化氛圍還不夠濃厚,學(xué)生旳學(xué)習(xí)興趣值得進(jìn)一步提高努力方向

1、運(yùn)用榜樣示范法,接著強(qiáng)化學(xué)生旳行為適應(yīng)與學(xué)習(xí)適應(yīng)旳教育。2、開(kāi)展豐富多彩旳閱讀活動(dòng),接著打造書(shū)香班級(jí)建設(shè)。3、加強(qiáng)班級(jí)小干部旳培養(yǎng)與教育,提高其班級(jí)治理水平。

4、配合學(xué)生工作部,開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)和學(xué)校常規(guī)活動(dòng),強(qiáng)化學(xué)生旳德育教育。5、運(yùn)用集體旳力量,幫扶和轉(zhuǎn)化個(gè)別“問(wèn)題生”。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇2

小學(xué)2020--2020學(xué)年度第一學(xué)期德育工作總結(jié)

忙碌而又充實(shí)的一學(xué)期已經(jīng)接近尾聲,回顧本學(xué)期的德育工作,有收獲,也有不足,有幾許感慨,也有幾許欣慰。本學(xué)期我校德育工作以養(yǎng)成教育為抓手,強(qiáng)化學(xué)生的文明行為養(yǎng)成教育。將學(xué)生的養(yǎng)成教育提到重要位置,樹(shù)立學(xué)生的素質(zhì)就是學(xué)校的品牌意識(shí)。通過(guò)四星一少年、文明班級(jí)、流動(dòng)紅旗的評(píng)比促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)的形成;通過(guò)每周文明班級(jí)和每學(xué)期特色班級(jí)文化創(chuàng)建評(píng)比加強(qiáng)班主任班級(jí)管能力及一班一品特色創(chuàng)建能力;在三節(jié)兩周一研學(xué)(即本學(xué)期的讀書(shū)節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)和下學(xué)期的科技周、英語(yǔ)周以及每學(xué)期的研學(xué)活動(dòng))的常規(guī)活動(dòng)中、在每周的班隊(duì)會(huì)、每月的主題升旗儀式以及一年級(jí)的入學(xué)開(kāi)蒙禮中年級(jí)的十歲成人禮、高年級(jí)的畢業(yè)感恩禮中進(jìn)行禮儀文明、知行明理教育;通過(guò)學(xué)校德育的常規(guī)教育:XX十不兩見(jiàn)兩主動(dòng)、三抓三學(xué)會(huì)、四走四問(wèn)、四入教育的要求檢查、落實(shí)踐行中培養(yǎng)文明雅致、陽(yáng)光健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的XX學(xué)子。

青少年處在價(jià)值觀(guān)形成和確立的時(shí)期,抓好這一時(shí)期的價(jià)值觀(guān)養(yǎng)成十分重要。習(xí)近平總書(shū)記告誡我們,人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。所以引導(dǎo)、激發(fā)孩子們的愛(ài)國(guó)熱情,使他們從小樹(shù)立愛(ài)國(guó)主義情懷是我校開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的主要目的。本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展了豐富多彩的道德講堂活動(dòng)。

為拓寬孩子們的眼界,讓孩子們通過(guò)家長(zhǎng)的分享獲取更多的課外知識(shí),也讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校對(duì)孩子的教育管理中。本學(xué)期我校繼續(xù)在一至六年級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)進(jìn)課堂活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)教室,給自己的孩子上課,近距離的接觸孩子們,家校合力,共同為孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。

本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展主題鮮明的特色主題升旗儀式。

為了強(qiáng)化班主任的班級(jí)管理能力和學(xué)生教育能力,本學(xué)期,我校還開(kāi)展了以不忘初心,牢記使命為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流沙龍活動(dòng)。希望通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展,使我校的每一位班主任都能夠成為一個(gè)具有高尚人格的班主任,既作一面旗幟,也作一盞明燈,引導(dǎo)著學(xué)生成為更優(yōu)秀的自己。

進(jìn)入冬季以來(lái)的幾場(chǎng)大雪將校園裝點(diǎn)的銀裝素裹,同時(shí),也給師生出行帶來(lái)了一定的安全隱患,在學(xué)生科的組織下,我校五、六年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了校園積雪的清掃工作。讓學(xué)生在勞動(dòng)中接受德育教育,從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

為了加強(qiáng)全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)城市和全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作,同時(shí)也為了增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識(shí),倡導(dǎo)校園文明禮儀行為,樹(shù)立我校文明新風(fēng)尚,形成人人爭(zhēng)做文明小學(xué)生的良好氛圍。我校特開(kāi)展了為期一個(gè)月的好習(xí)慣 伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)采系列活動(dòng)。其中,一年級(jí)開(kāi)展了小學(xué)生常規(guī)和文明禮儀的評(píng)比活動(dòng)。二年級(jí)開(kāi)展了好習(xí)慣 伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)采手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。三至六年級(jí)開(kāi)展了好習(xí)慣 伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)采知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。三項(xiàng)活動(dòng)緊緊圍繞好習(xí)慣伴我行我為創(chuàng)城添風(fēng)采這一主題展開(kāi)。

本學(xué)期,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。通過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全責(zé)任心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專(zhuān)題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然,充分深化立德樹(shù)人的德育教育綜治,希望通過(guò)我們的努力向家長(zhǎng)和社會(huì)交出一份滿(mǎn)意的答卷。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇3

我校德育工作的指導(dǎo)思想是以黨的十八大及十八屆四中全會(huì)精神為指針,堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn),不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成特色。工作目標(biāo)是強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,提高學(xué)生自我管理能力。并通過(guò)各種教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)做真人。圍繞這個(gè)目標(biāo),本學(xué)期,我們開(kāi)展了一系列教育活動(dòng),現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、健全德育管理體系,提升德育工作者自身素質(zhì)

我校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,從組織系統(tǒng)方面保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí),我校注重加強(qiáng)師德師能和班主任隊(duì)伍建設(shè)。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則,以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導(dǎo),深入開(kāi)展鑄師魂、養(yǎng)師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。通過(guò)組織班主任參加培訓(xùn),全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力,為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,實(shí)施常規(guī)育人

1.加強(qiáng)宣傳,潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,我校注重宣傳教育,利用板報(bào)、宣傳欄、led顯示屏等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義,利用國(guó)旗下講話(huà)、晨會(huì)課、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容,讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),樹(shù)立了正義感,激勵(lì)了上進(jìn)心。

2.常規(guī)教育,明確是非?!皩W(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成周”活動(dòng)啟動(dòng)之后,我校經(jīng)常性地利用集會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“禁毒、法制”、“交通安全”等教育,讓學(xué)生明辨是非。同時(shí),我校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng),并積極與科任老師配合,把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下,我校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3.細(xì)處著手,養(yǎng)成習(xí)慣。我校在活動(dòng)中,循序漸進(jìn),指導(dǎo)學(xué)生從細(xì)微處入手,從學(xué)習(xí)生活中的小事做起,使學(xué)生體驗(yàn)到養(yǎng)成良好行為規(guī)范的重要及意義,樹(shù)立信心,積極參與訓(xùn)練活動(dòng)。如:開(kāi)展“感恩教育”、“愛(ài)惜糧食”等活動(dòng),取得了良好的收效。

4.自我教育,形成自制。良好行為習(xí)慣的形成關(guān)鍵在于自省,在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓(xùn)練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校非常重視學(xué)生的自我教育,致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5.加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差,我校在開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)中推選出一批行為習(xí)慣較好、有組織能力的學(xué)生擔(dān)任監(jiān)督評(píng)比員,隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)督,鞏固了訓(xùn)練成效,學(xué)校里違規(guī)犯紀(jì)現(xiàn)象逐漸減少,學(xué)生的良好習(xí)慣也慢慢地養(yǎng)成了。

三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)中

(一)堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一堅(jiān)持舉行以班級(jí)為單位的升旗

范文寫(xiě)作儀式,全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,感受祖國(guó)的騰飛,在國(guó)旗下演講中聆聽(tīng)教誨,使師生受到了一次又一次的德育熏陶。

(二)結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

1.三月份,舉行“學(xué)雷鋒”志愿服務(wù)活動(dòng)。3月5日,是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”偉大號(hào)召的紀(jì)念日。為紀(jì)念開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng),弘揚(yáng)民族精神,引導(dǎo)青少年兒童做社會(huì)文明新風(fēng)的倡導(dǎo)者,我校開(kāi)展了“向雷鋒同志學(xué)習(xí),弘揚(yáng)雷鋒精神”的志愿服務(wù)活動(dòng)。

2.四月份,開(kāi)展了“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)”系列活動(dòng)。我校通過(guò)開(kāi)展追憶革命烈士先輩活動(dòng),以寄托對(duì)革命先烈的無(wú)限哀思,達(dá)到深入貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育目標(biāo)。一是開(kāi)展宣傳、緬懷革命先烈活動(dòng),二是充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展“網(wǎng)上祭先烈”活動(dòng),三是積極倡導(dǎo)文明祭祀、家庭追思、集體公祭等現(xiàn)代文明祭掃方式,表達(dá)對(duì)先烈的緬懷和敬仰。通過(guò)活動(dòng),廣大師生在緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)了師生們愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義情感。

3.開(kāi)展捐資助學(xué)活動(dòng)。我校捐資助學(xué)的倡議發(fā)出后,先后共收到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共計(jì)16.5萬(wàn)余元的愛(ài)心捐款。

4.舉行“慶祝六一”系列慶?;顒?dòng)。今年的“六一”節(jié),經(jīng)過(guò)少先隊(duì)精心策劃和全體教師的用心準(zhǔn)備,我校舉行了豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)校園的情感,讓全體少先隊(duì)員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國(guó)際兒童節(jié)。

5.組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽。本期,我校師生先后有30余人

次在上級(jí)組織開(kāi)展的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,張揚(yáng)了學(xué)生個(gè)性,鍛煉了學(xué)生的能力,熏陶了學(xué)生的品格。

四、加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

本學(xué)期,我校堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng),加強(qiáng)安全宣傳教育,引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,保障師生的身心健康和生命安全,確保校園的安全穩(wěn)定。我校除了常規(guī)性的安全教育外,還開(kāi)展各種活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展“安全教育周”活動(dòng)等,引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全,珍愛(ài)生命,遵守交通規(guī)則,健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了地震、消防應(yīng)急逃生演練等,有效地提高了全體師生安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力。

五、思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題加強(qiáng)校園文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),不斷提高硬化、綠化、美化水平。結(jié)合實(shí)際,科學(xué)規(guī)劃,精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍,提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng),組織形式多樣的興趣小組,豐富校園文化生活,濃厚學(xué)校文化環(huán)境,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間,拓寬教育渠道

本學(xué)期,我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量,積極開(kāi)展班隊(duì)會(huì)主題教育活動(dòng),通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng),并致力搭建家?;?dòng)平臺(tái),形成家校教育合力,有效提高德育教育效果。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇4

歲月如流,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教育教學(xué)工作已近尾聲,回顧這一學(xué)期來(lái)的工作,我覺(jué)得欣慰多于忙碌。這學(xué)期,我根據(jù)學(xué)校德育處和大隊(duì)部的教育工作計(jì)劃,針對(duì)低年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),積極開(kāi)展以“好習(xí)慣助成長(zhǎng)”為主線(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,收到顯著成效,現(xiàn)總結(jié)如下:

 一、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育,一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,特別是低段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過(guò)每一件事,每一項(xiàng)活動(dòng),每一節(jié)課,長(zhǎng)期熏陶才能形成。學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我們就“規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí),各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專(zhuān)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。

 二、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練。

對(duì)于每學(xué)年的開(kāi)學(xué),我們各位班主任首先要利用一個(gè)星期的時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,嚴(yán)格要求,一抓到底。一學(xué)期以來(lái),我們針對(duì)班上學(xué)生實(shí)際,利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。首先訓(xùn)練學(xué)生正確讀書(shū)和寫(xiě)字的姿勢(shì),每天提醒他們注意" 三個(gè)一" ,讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢(shì)。當(dāng)學(xué)生起來(lái)發(fā)言時(shí),則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要響亮,吐詞要清楚。現(xiàn)在學(xué)生在課堂上讀寫(xiě)、坐站聽(tīng)說(shuō)的正確姿勢(shì)逐步養(yǎng)成,增強(qiáng)了自控能力,課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

通過(guò)各種形式的教育活動(dòng),使學(xué)生成為生活的小主人,學(xué)習(xí)的小主人,班級(jí)的小主人,培養(yǎng)出一批有工作能力的小干部,也涌現(xiàn)出一大批好人好事。各班上學(xué)生生病,同學(xué)互相關(guān)心;同學(xué)有困難,互相幫助,同學(xué)吐了,不怕臟臭主動(dòng)打掃,有學(xué)生拉肚子弄臟褲子,學(xué)生爭(zhēng)著找褲子給同學(xué)換上,充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在逐漸形成。

三、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

教育是個(gè)大家庭,學(xué)校、家庭、社會(huì)應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,各施其職并互相促進(jìn),提高教育質(zhì)量。為積極開(kāi)展社會(huì)滿(mǎn)意工程活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)群眾、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),加強(qiáng)家校溝通,開(kāi)展了卓有成效的家訪(fǎng)工作。為了進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,協(xié)調(diào)各種教育力量,本學(xué)期我們年級(jí)組的班主任及科任老師對(duì)班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行了家訪(fǎng)工作。

本年級(jí)家庭中父母外出打工,做生意的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教,他們卻更加寵愛(ài),使得學(xué)生的心理放縱,讓學(xué)校教育工作難上加難。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難于與學(xué)校教育配合。

總之,已過(guò)去的這一學(xué)期中,我們年級(jí)組在家訪(fǎng)工作中做了很多切實(shí)有效的工作,為以后更好地開(kāi)展好家訪(fǎng)工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

四、管理中的不足。

由于是低段的學(xué)生,他們的自控力非常差,班主任要做的事情太多,所以多學(xué)生工作也有疏忽的地方如:對(duì)個(gè)別特殊學(xué)生的教育太少;班級(jí)管理制度還不夠完善;與學(xué)生的交流時(shí)間還不夠等等。針對(duì)在管理中存在的不足,我們各位班主任與科任老師一定會(huì)在以后的教育管理中加以彌補(bǔ)自己的不足,努力將我們二年級(jí)各班打造成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的優(yōu)秀班級(jí)。

人才培養(yǎng),必須從小抓起,養(yǎng)其習(xí)于童蒙。我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說(shuō):" 教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。" 充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎(chǔ)教育,基礎(chǔ)工程事關(guān)重大,只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,高尚的愛(ài)國(guó)情操,良好的行為習(xí)慣及個(gè)性心理品質(zhì),強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

小學(xué)二年級(jí)德育工作總結(jié)第一學(xué)期(三)

轉(zhuǎn)眼間,邁入20xx年新學(xué)期的開(kāi)始,根據(jù)期初德育工作計(jì)劃,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國(guó),樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強(qiáng)集體觀(guān)念,培養(yǎng)高尚的情操,形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí),要有的放矢,按照德育的方法和原則,動(dòng)之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,持之以恒。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個(gè)成功的班級(jí),班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班隊(duì)干部,進(jìn)行培養(yǎng)和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。 班主任對(duì)班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開(kāi)班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠?,及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí),完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),振興中華民族,打下良好基礎(chǔ)。

四、關(guān)心學(xué)生身心健康,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé),不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí),而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng),及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想,養(yǎng)成良好習(xí)慣,增加社會(huì)知識(shí),掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能,增長(zhǎng)實(shí)際才干。 在班級(jí)工作中盡管我取得了一定的成績(jī),但也有許多需要改進(jìn)的地方。在今后班級(jí)管理工作中,一定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),使班級(jí)管理工作做的更加出色。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇5

本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育,凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)為目標(biāo),旨在培養(yǎng)一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個(gè)教學(xué)班,1169名學(xué)生,男生645名,女生524名。其中外來(lái)民工子弟224名,占學(xué)生數(shù)的20%。教職員工63名,每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主,其中35周歲以下占75%,班主任工作經(jīng)驗(yàn)3年以上占63%。其中一名班主任參加市級(jí)班主任骨干班培訓(xùn),兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)?,F(xiàn)任班主任中有兩名被評(píng)為太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心,全員育人,增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作實(shí)效

學(xué)校德育管理實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),德育主任具體負(fù)責(zé),法制副校長(zhǎng)密切配合,少先隊(duì)通力合作,正副班主任具體實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”。

學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任,對(duì)新班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任,協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度,采用專(zhuān)題培訓(xùn)、工作交流、沙龍、班隊(duì)會(huì)觀(guān)摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn),其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實(shí)、愛(ài)、恒”為原則,強(qiáng)化行政檢查督促,每星期公布各班考核情況,評(píng)選星級(jí)班集體。完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核,每學(xué)年安排班主任綜合考核工作,根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績(jī)、水平評(píng)優(yōu)評(píng)先。

二、組織開(kāi)展德育活動(dòng),關(guān)注深化常規(guī)教育

立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使學(xué)生常規(guī)教育更深入人心,更貼近學(xué)生生活,我們將學(xué)生日常規(guī)范編寫(xiě)成了童謠、兒歌。對(duì)學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生,我們制定了詳細(xì)地常規(guī)教育方案,班主任利用晨會(huì)課,計(jì)劃有序地進(jìn)行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),在教室設(shè)立成長(zhǎng)記錄本,并制定了常規(guī)教育達(dá)標(biāo)跟蹤記錄,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),把學(xué)生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強(qiáng)教育管理,加大評(píng)價(jià)力度,把教育的任務(wù)、責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)到年級(jí)組、班主任、任課教師和值日教師,將班級(jí)學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結(jié)合起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)“全員參與,全員德育”,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。

本年度上半年,我校結(jié)合上級(jí)“慶改革開(kāi)放,迎奧運(yùn)盛會(huì),建文明城市”的主題教育活動(dòng),及xx年發(fā)生的大事,成功舉辦了?!靶南当本W運(yùn),情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)?;顒?dòng)內(nèi)容有結(jié)合我校書(shū)法特色,開(kāi)展百人書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽,用我們手中的筆書(shū)寫(xiě)奧運(yùn)精神、描繪奧運(yùn)藍(lán)圖。激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運(yùn)。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目“校園十佳小百靈”,開(kāi)展唱響奧運(yùn)歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)奧運(yùn)盛會(huì)的期待。有情系災(zāi)區(qū)人民,詩(shī)歌朗誦會(huì)。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心,學(xué)生們用自己的真心、真情,表達(dá)對(duì)遇難者的哀思,并希望生者堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運(yùn),情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開(kāi)展主題為“心系北京奧運(yùn)”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊(duì)會(huì),其余班主任老師及學(xué)生代表觀(guān)摩。讓新班主任了解班隊(duì)會(huì)流程,促進(jìn)我校班會(huì)課的質(zhì)量。

下半年,我校德育工作圍繞本校特色,結(jié)合改革開(kāi)放三十周年,每月確定一項(xiàng)主題活動(dòng),活動(dòng)均溶入了學(xué)生常規(guī)教育,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,活動(dòng)既能獨(dú)立開(kāi)展又具有延續(xù)性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(zhǎng)”九月.啟航;十月份的活動(dòng)主題是“我愛(ài)我家”——十月.希望;十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月.風(fēng)采;十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑,傳遞愛(ài)”——十二月.溫暖。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇6

為貫徹落實(shí)《寶安區(qū)“迎大運(yùn),創(chuàng)全國(guó)文明城市標(biāo)兵”200天行動(dòng)綱要》,根據(jù)教育局印發(fā)的《寶安區(qū)“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知及沙井街道“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施方案的要求,結(jié)合我校工作的實(shí)際情況,制訂本活動(dòng)方案。

一、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“學(xué)生進(jìn)社區(qū),教師進(jìn)家庭”、“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng),發(fā)動(dòng)教師走出校園、走進(jìn)學(xué)生家庭,開(kāi)展大運(yùn)宣傳活動(dòng),為學(xué)生家長(zhǎng)和廣大市民宣講大運(yùn)文化和文明理念,倡導(dǎo)文明禮儀行為,營(yíng)造良好精神文明氛圍;家訪(fǎng)外來(lái)勞務(wù)工子女家庭,了解學(xué)生家庭情況,幫助解決學(xué)生生活上的困難;問(wèn)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng),為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng):xx

副組長(zhǎng):xx

組 員:xxx

三、工作任務(wù)

(一)宣傳大運(yùn)理念和文化。通過(guò)發(fā)放宣傳資料等形式,向廣大家長(zhǎng)宣傳大運(yùn)會(huì)知識(shí),倡導(dǎo)文明禮儀行為,爭(zhēng)做文明城市人。

(二)家訪(fǎng)。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)情況,了解學(xué)生家庭背景情況、親子關(guān)系狀況、學(xué)生在家成長(zhǎng)、行為表現(xiàn),建立家訪(fǎng)檔案,發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)、交友等方面的問(wèn)題,開(kāi)展結(jié)隊(duì)幫扶;發(fā)掘成功開(kāi)展家庭教育的典型案例,及時(shí)在班級(jí)、校園進(jìn)行宣傳。

(三)宣傳家教新知識(shí),傳播和諧家庭理念。將我區(qū)家庭教育科研課題成果(見(jiàn)附件3、4)印發(fā)給家長(zhǎng),使科研成果惠及各個(gè)家庭;推薦優(yōu)秀家庭教育書(shū)目,贈(zèng)送家庭教育指導(dǎo)類(lèi)書(shū)籍,使家長(zhǎng)更新家庭教育觀(guān)念,掌握科學(xué)教子的方式方法,形成良好的家教氛圍。

(四)問(wèn)計(jì)學(xué)生家長(zhǎng),為教育獻(xiàn)言獻(xiàn)策。為實(shí)現(xiàn)我區(qū)教育十二五規(guī)劃目標(biāo),就學(xué)校教育發(fā)展、家校合作等方面征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。

四、時(shí)間安排

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(2月13日-2月25日)

各中小學(xué)、職校、幼兒園根據(jù)方案要求,做好宣傳發(fā)動(dòng),制訂詳細(xì)的工作方案,落實(shí)責(zé)任分工。

(二)組織實(shí)施階段(2月25日-6月上旬)

1、各班主任組織本小組教師利用傍晚、周末、節(jié)假日等時(shí)間進(jìn)入學(xué)生家庭,開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

2、家訪(fǎng)學(xué)生,由各班主任、科任教師自行協(xié)商好。

3、小組內(nèi)要做好拍照及記錄等分工。

(三)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段(每月小結(jié),6月中旬總結(jié))

家訪(fǎng)后,請(qǐng)班主任以電子文件的形式把家訪(fǎng)反饋登記表填寫(xiě)好并于每月26日前(每月至少15戶(hù)學(xué)生家庭)前傳到校園網(wǎng)“德育處——萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”文件夾中。

五、有關(guān)要求

1、家訪(fǎng)工作列入教師績(jī)效考核。

2、教師以2-3人為小組進(jìn)入家庭,做好過(guò)程記錄,家訪(fǎng)后及時(shí)填寫(xiě)活動(dòng)登記表、統(tǒng)計(jì)表和家訪(fǎng)反饋登記表,撰寫(xiě)家訪(fǎng)札記。

3、堅(jiān)持“普訪(fǎng)、專(zhuān)訪(fǎng)、隨訪(fǎng)”相結(jié)合的原則,耐心傾聽(tīng)學(xué)生家長(zhǎng)心聲,真誠(chéng)交流教育話(huà)題。

4、保護(hù)好家長(zhǎng)、學(xué)生個(gè)人隱私,做好相關(guān)資料的保密工作。

5、班主任要在本周一前對(duì)學(xué)生基本情況全部摸清,對(duì)家訪(fǎng)學(xué)生情況要“一口清”(姓名、年齡、身體狀況、學(xué)業(yè)情況、家庭情況等)。

6、每個(gè)班級(jí)最少兩個(gè)教師組成一組(從安全著想,要求盡量安排女教師與男教師搭配,術(shù)科老師安排到相關(guān)班級(jí),見(jiàn)《教師家訪(fǎng)安排表》),應(yīng)做好以下具體的準(zhǔn)備:①確定好家訪(fǎng)對(duì)象;②家訪(fǎng)時(shí)攜帶好被訪(fǎng)問(wèn)家庭的電話(huà)號(hào)碼、通知好家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)等候;③家訪(fǎng)前要跟家長(zhǎng)打招呼(預(yù)先在周一通知一次,通過(guò)“校訊通”聯(lián)系,正式家訪(fǎng)前再打一次電話(huà),以便家長(zhǎng)做好準(zhǔn)備,不造成空無(wú)一人的局面)。④教師認(rèn)為需要攜帶的其它準(zhǔn)備資料,比如:作業(yè)、試卷等。

7、各位教師要注意安全,組內(nèi)教師要一起行動(dòng),不要造成組內(nèi)教師互相分開(kāi)、聯(lián)系不上的情況。

8、要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德》的要求,不得接受家長(zhǎng)禮物及宴請(qǐng)。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇7

本學(xué)期,依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和區(qū)局有關(guān)文件精神,我校德育工作在“成功起步,走向幸?!鞭k學(xué)理念的引領(lǐng)下,以“以人為本,德育為先”為宗旨,堅(jiān)持“道德素養(yǎng)” 為德育中心,充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí),全力強(qiáng)化細(xì)致扎實(shí)、緊抓不懈的德育常規(guī)管理,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。開(kāi)展活動(dòng)系列化、形式多樣化、過(guò)程重體驗(yàn)、內(nèi)容有針對(duì)性的德育實(shí)踐活動(dòng),力求學(xué)生樂(lè)于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。在全面推進(jìn)德育工作中,形成全員育人、全程育人,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展的新局面。

一、以人為本,強(qiáng)化育人意識(shí)

1、加強(qiáng)師德規(guī)范教育。師德是教師素質(zhì)的靈魂,不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容,通過(guò)教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式,加強(qiáng)師德建設(shè),讓每一位教師做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生,時(shí)時(shí)為楷模,處處為表率,積極引導(dǎo)教師確立“嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)業(yè)愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教”的優(yōu)良作風(fēng)。禁止體罰或變相體罰學(xué)生,杜絕三亂行為。

2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。為了交流工作中的經(jīng)驗(yàn),探討工作中的方法和技巧,提高班主任的德育工作水平和能力。科任教師要積極協(xié)助班主任實(shí)施班級(jí)管理,充分利用學(xué)科特點(diǎn),滲透德育教育的內(nèi)容。

一是學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高整體管理水平。對(duì)班主任進(jìn)行有步驟有計(jì)劃、有針對(duì)性的培訓(xùn),讓班主任熟知學(xué)校的整體工作思路及要求,提高班級(jí)管理水平。

二是評(píng)價(jià)與考核。9月份,組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),解決工作中的實(shí)際問(wèn)題,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展五星班級(jí)和文明班級(jí)評(píng)比活動(dòng),以活動(dòng)促進(jìn)班主任工作水平的提升。讓文明班級(jí)、優(yōu)秀中隊(duì)的評(píng)選起到良好的示范輻射作用。

三是落實(shí)與檢查。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》,對(duì)每周的班級(jí)工作預(yù)先作好安排,分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn),教育處定期檢查《班主任工作手冊(cè)》、《晨周會(huì)備課》情況。要認(rèn)真上好形式新穎、主題鮮明的夕會(huì)課,著力在班隊(duì)會(huì)、夕會(huì)課時(shí)間為學(xué)生安排系列養(yǎng)成教育內(nèi)容,提升學(xué)生行為習(xí)慣的文明度。

3、加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸結(jié)點(diǎn)都是學(xué)生,學(xué)生是德育的主體。本學(xué)期繼續(xù)通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,班級(jí)設(shè)置小崗位,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理,參與班級(jí)管理。通過(guò)日檢查、周公布、月總結(jié)、學(xué)期總評(píng)的制度,發(fā)揮職能作用。每月做好五星學(xué)生的評(píng)比工作,期末做好誠(chéng)信標(biāo)兵和孝雅標(biāo)兵的評(píng)比工作,全面提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

二、豐富活動(dòng)內(nèi)容,培養(yǎng)文明學(xué)生。

有計(jì)劃有組織開(kāi)展校內(nèi)校外的活動(dòng)。做到每一項(xiàng)活動(dòng)有組織、有秩序,分工明確,提高組織的嚴(yán)謹(jǐn)性,安全性,以及全面性。在活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中,做好過(guò)程性資料的積累;活動(dòng)結(jié)束后,做好活動(dòng)的總結(jié)工作。其中《讓生命之花綻放》被評(píng)為XX市生命教育活動(dòng)示范獎(jiǎng)。

1、結(jié)合“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng),大力弘揚(yáng)和培育民族精神。結(jié)合國(guó)慶節(jié),積極開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神教育,感受祖國(guó)的發(fā)展變化,珍惜今天的美好生活;抓好常規(guī)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情;要充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用,認(rèn)真上好愛(ài)國(guó)主義教育課,在日常教育教學(xué)中,對(duì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2、重視法制安全教育。學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn),把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期,常抓不懈。一是學(xué)校定期邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)到校舉行安全教育講座。提高值日教師責(zé)任感,做好課間、午間和放學(xué)時(shí)路隊(duì)護(hù)送工作。利用班隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育,規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng),要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲,以杜絕不安全隱患。二是與家長(zhǎng)簽訂交通安全責(zé)任狀,通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),對(duì)乘車(chē)學(xué)生進(jìn)行徹底摸底,杜絕學(xué)生乘坐非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛。三是加強(qiáng)學(xué)生外出活動(dòng)或節(jié)假日在家的安全教育,建立各種安全活動(dòng)的預(yù)案并進(jìn)行地震、消防等各種安全演練活動(dòng),努力開(kāi)創(chuàng)平安校園建設(shè)的新局面。12月5日下午,學(xué)校請(qǐng)來(lái)了XX區(qū)司法局法制教育宣傳科科長(zhǎng)彭旭飛,對(duì)五六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以《如何面對(duì)網(wǎng)絡(luò)》為主題的法制教育講座。

3、開(kāi)展心理健康教育。每班每月一次心理健康教育講座,把心理健康教育滲透教育教學(xué)活動(dòng),定期開(kāi)放心理咨詢(xún)室,心理健康老師做好個(gè)別學(xué)生的檔案跟蹤。教育學(xué)生面對(duì)困難如何自我調(diào)節(jié)、自我減壓,如何面對(duì)重大突發(fā)事件,增強(qiáng)學(xué)生心理承受能力,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有活動(dòng)。各班主任要通過(guò)說(shuō)悄悄話(huà)、談心、評(píng)語(yǔ)改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個(gè)性人格,提高育人效果。

4、抓好道德實(shí)踐活動(dòng),深化孝雅教育課題研究。

(1)在教學(xué)中滲透。牢固樹(shù)立“育人為本、德育為先”的教育理念,把“日行一善”的要求生活化、具體化,通過(guò)各學(xué)科教學(xué)進(jìn)行引導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)校管理,建設(shè)校園文化。利用國(guó)旗下講話(huà)、開(kāi)學(xué)典禮等大型集會(huì)的時(shí)機(jī),時(shí)時(shí)處處教育學(xué)生強(qiáng)化“日行一善”的觀(guān)念。通過(guò)潛移默化地教育引導(dǎo),從小養(yǎng)成“抬手做好事、隨處可行善”的良好習(xí)慣和助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),為他們健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。

(2)在活動(dòng)中培養(yǎng)。圍繞教師節(jié)、重陽(yáng)節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,開(kāi)展“日行一善”四步法——知善、行善、揚(yáng)善、樂(lè)善等道德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展打掃環(huán)境衛(wèi)生、給孤寡老人送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心等志愿服務(wù)活動(dòng),加深學(xué)生對(duì)“善”的內(nèi)涵和外延的理解,讓學(xué)生在家做孝順孩子,在學(xué)校做文明學(xué)生,在社會(huì)做合格小公民,把“日行一善”活動(dòng)引向深入,進(jìn)一步挖掘孝雅教育的內(nèi)涵。利用夕會(huì)課組織開(kāi)展班級(jí)道德講堂活動(dòng)。

(3)在家庭中熏陶。注重發(fā)揮家庭在育人中的基礎(chǔ)作用。引導(dǎo)家長(zhǎng)自覺(jué)承擔(dān)起培養(yǎng)孩子健康成長(zhǎng)的責(zé)任。結(jié)合課題研究,組織家長(zhǎng)和孩子參與力所能及、形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),共同受教育、共同得到提高,營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。為父母多做事,對(duì)父母多說(shuō)知心話(huà),為父母過(guò)生日,幫父母做力所能及的家務(wù)活,體會(huì)和感激父母培育自己的艱辛和不易,養(yǎng)成孝順父母、報(bào)答父母的品行。

(4)在科研中提升。繼續(xù)加強(qiáng)和深化區(qū)級(jí)課題的研究,努力提高課題研究的實(shí)效性、實(shí)用性。

(5)依托孝雅教育,積極爭(zhēng)創(chuàng)XX市德育特色學(xué)校。根據(jù)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),早作準(zhǔn)備,爭(zhēng)創(chuàng)XX市德育特色學(xué)校。依托課題研究,學(xué)校于1013年12月,被評(píng)為XX市德育特色學(xué)校,2014年1月,德育項(xiàng)目《孝塑本心,雅行天下》被評(píng)為XX區(qū)“低碳德育工程”特色獎(jiǎng)。《讓生命之花綻放》于8月被XX市評(píng)為生命教育精品活動(dòng)示范獎(jiǎng)。2013年12月周黎洪、張文主創(chuàng)的電視作品《珍愛(ài)生命 傳遞愛(ài)心》榮獲XX區(qū)校園dv大賽三等獎(jiǎng)。

5、開(kāi)展節(jié)水教育,爭(zhēng)創(chuàng)XX市節(jié)水型學(xué)校。繼續(xù)開(kāi)展節(jié)水教育,使全校師生樹(shù)立節(jié)水理念,倡導(dǎo)節(jié)水行為,通過(guò)了XX市“節(jié)水型學(xué)?!钡尿?yàn)收。

三、加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。

1、規(guī)范升旗儀式。升國(guó)旗要莊嚴(yán)肅穆,衣冠整潔,少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾。國(guó)歌奏響,要唱國(guó)歌行隊(duì)禮。繼續(xù)堅(jiān)持每周一次的升旗儀式和國(guó)旗下講話(huà)。力求與學(xué)生的思想實(shí)際行為緊密結(jié)合,從而能受到深刻教育和觸動(dòng)。

2、充分利用好學(xué)校宣傳欄、班級(jí)黑板報(bào)等德育陣地,充分展示學(xué)生風(fēng)采,樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,促進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)與合作。另外,在重要傳統(tǒng)節(jié)日,要組織學(xué)生辦好各類(lèi)征文和手抄報(bào),以便展覽評(píng)比。

四、強(qiáng)化家校合作,發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

我們要積極爭(zhēng)取家庭社區(qū)的支持,充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合教育的作用,繼續(xù)抓好與社區(qū)相關(guān)單位的共建活動(dòng),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量,形成學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

(1)、通過(guò)“校訊通”平臺(tái)經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,匯報(bào)家長(zhǎng)學(xué)生在校的表現(xiàn),了解學(xué)生校外情況。

(2)、主動(dòng)加強(qiáng)與派出所、街道、社區(qū)聯(lián)系,不斷健全和落實(shí)班主任、任課教師家訪(fǎng)制度。對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng),并做好家訪(fǎng)記錄。關(guān)注留守兒童,重視對(duì)留守兒童的教育和管理。

(3)、本學(xué)期一、三、五你年級(jí)組織召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),充分直面家長(zhǎng),展開(kāi)面對(duì)面的交流,強(qiáng)化家校合作的聯(lián)動(dòng)作用。

(4)、利用學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),全方位多層次地展示學(xué)生的學(xué)校生活,讓家長(zhǎng)了解學(xué)生、老師和學(xué)校,利于家庭、學(xué)校、社會(huì)的三結(jié)合教育,努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

總之,本學(xué)期學(xué)校德育工作努力做到“有布置、有落實(shí)、多檢查、勤通報(bào)”,努力提高德育工作的實(shí)效性。.在今后的工作中,獎(jiǎng)繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面,實(shí)現(xiàn)潘小德育新跨越。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇8

一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)3篇

一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)篇1:

本學(xué)期,我擔(dān)任一年級(jí)(2)班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)在各方面工作都還可以,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法如下:

一、創(chuàng)建班風(fēng)——和諧、向上

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,所以這學(xué)期以來(lái),我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,愛(ài)班級(jí)。特別是在學(xué)校裝修之后,我經(jīng)常號(hào)召班級(jí)同學(xué)撿拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),我就鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我就和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿(mǎn)了活力。

二、培養(yǎng)行為習(xí)慣——良好

我一直認(rèn)為,小學(xué)時(shí)期,是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的最為重要的階段,收獲一個(gè)良好的行為習(xí)慣真的可以受用終生。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,但我要求學(xué)生有了錯(cuò)誤一定要主動(dòng)承認(rèn)并加以改正。我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透,用自

己的行為給他們樹(shù)立榜樣,對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

三、建立師生關(guān)系——愛(ài)

1、愛(ài)就是了解。了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。春季是疾病的高發(fā)期,孩子感冒的比較多,每天我都要數(shù)次詢(xún)問(wèn)學(xué)生的身體狀況。晚上,還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話(huà)詢(xún)問(wèn)孩子的情況。班里有一個(gè)學(xué)生起水痘,在家休息近一個(gè)星期才上學(xué),來(lái)了之后跟不上課程,我利用午休和下午大課間時(shí)間為她補(bǔ)課,讓她及時(shí)補(bǔ)上課程。

3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,我與學(xué)生像朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

4、愛(ài)就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)

他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、晨會(huì)上,我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,他們的自覺(jué)性不強(qiáng),還需要時(shí)刻不放松地\"看\"。做操時(shí),我先站到隊(duì)伍前面,站在那兒,然后跟他們一起做操并目視他們動(dòng)作,還要不時(shí)地提醒,某某站整齊點(diǎn),某某手伸直點(diǎn)。這樣的話(huà)不知說(shuō)了多少。就這樣,漸漸地做操時(shí),我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,隊(duì)伍也站得整整齊齊了?,F(xiàn)在,我不在的時(shí)候,班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣,別的老師都很羨慕。

總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)篇2:

本學(xué)期,我擔(dān)任了五年一班班主任工作,我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心,一學(xué)期下來(lái),班級(jí)得各方面工作均名列前茅,班級(jí)管理得井井有條,特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,具體做法收效如下:

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作,影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性,在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),每周得了衛(wèi)生紀(jì)律紅旗,我都要鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他

們,和他們一起慶賀。當(dāng)班級(jí)如現(xiàn)問(wèn)題,學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我都要和他們一起分析原因,找不足,一起加油,爭(zhēng)取下次趕上來(lái)。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中,學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿(mǎn)了活力。

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的品格

我一直認(rèn)為,培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的。在平常的工作生活中,我非常注重學(xué)生品德方面的教育。對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣這方面是非常優(yōu)秀的。

三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,只有這樣,學(xué)生才能與教師縮小心理距離,學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。在平常的工作中,我與學(xué)生象朋友般相處,遇到事情都與他們商量,與他們講道理,請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝,當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中,孩子們喜歡我,愿意和我說(shuō)心里話(huà),有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,做事有主見(jiàn),我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),也是我成功教育的最大原因。

2、愛(ài)就是責(zé)任。一年級(jí)的學(xué)生,不知天高地厚,只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,不僅使他們了解了一日常規(guī),而且,對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育,如:班會(huì)上、早檢時(shí)、值周總結(jié)得到紅旗和沒(méi)得到紅旗都要進(jìn)行教育。這樣讓他們心中有常規(guī),時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。

我想下學(xué)期我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)做好班級(jí)的德育工作,使班

級(jí)的各項(xiàng)工作和活動(dòng)都能順利開(kāi)展,使學(xué)生的思想品德得到更好的教育。

一年級(jí)班主任德育工作總結(jié)篇3:

班主任是班級(jí)的組織者和教育管理者,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,是聯(lián)系各任課教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂(lè)趣的。本學(xué)期我擔(dān)任了一年級(jí)班主任工作。為了本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,促使今后的工作更有特色,現(xiàn)將對(duì)本學(xué)期班務(wù)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié):

一、基本

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇9

本學(xué)期學(xué)校德育工作的重點(diǎn)依然是穩(wěn)抓常規(guī)教育,凸顯德育特色。以幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,提高學(xué)生的自身修養(yǎng)為目標(biāo),旨在培養(yǎng)一個(gè)人的靜氣、靈氣、豪氣、正氣。我校設(shè)4軌,24個(gè)教學(xué)班,1169名學(xué)生,男生645名,女生524名。其中外來(lái)民工子弟224名,占學(xué)生數(shù)的20%。教職員工63名,每班配備正副班主任。我校班主任以青年教師為主,其中35周歲以下占75%,班主任工作經(jīng)驗(yàn)3年以上占63%。其中一名班主任參加市級(jí)班主任骨干班培訓(xùn),兩名參加班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)均已結(jié)業(yè)。另有兩人在讀班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。現(xiàn)任班主任中有兩名被評(píng)為太倉(cāng)市優(yōu)秀班主任。學(xué)校以德育工作為核心,全員育人,增強(qiáng)德育的針對(duì)性和實(shí)效性。

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作實(shí)效

學(xué)校德育管理實(shí)行校長(zhǎng)總負(fù)責(zé),德育主任具體負(fù)責(zé),法制副校長(zhǎng)密切配合,少先隊(duì)通力合作,正副班主任具體實(shí)施,實(shí)現(xiàn)了“全員管理,全面管理,全程管理”。

學(xué)校擇優(yōu)聘任班主任,對(duì)新班主任進(jìn)行上崗培訓(xùn)。并配備副班主任,協(xié)助班主任工作。加大班主任培訓(xùn)力度,采用專(zhuān)題培訓(xùn)、工作交流、沙龍、班隊(duì)會(huì)觀(guān)摩等形式進(jìn)行。新班主任每學(xué)期不少于8次培訓(xùn),其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、細(xì)、實(shí)、愛(ài)、恒”為原則,強(qiáng)化行政檢查督促,每星期公布各班考核情況,評(píng)選星級(jí)班集體。完善班主任工作激勵(lì)機(jī)制。學(xué)校建立班主任考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度。每月對(duì)班主任常規(guī)工作進(jìn)行考核,每學(xué)年安排班主任綜合考核工作,根據(jù)班主任的工作態(tài)度、成績(jī)、水平評(píng)優(yōu)評(píng)先。

二、組織開(kāi)展德育活動(dòng),關(guān)注深化常規(guī)教育

立足于以豐富多彩的校園文化熏陶人,以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人,以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。為了使學(xué)生常規(guī)教育更深入人心,更貼近學(xué)生生活,我們將學(xué)生日常規(guī)范編寫(xiě)成了童謠、兒歌。對(duì)學(xué)生思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。特別是針對(duì)一年級(jí)學(xué)生,我們制定了詳細(xì)地常規(guī)教育方案,班主任利用晨會(huì)課,計(jì)劃有序地進(jìn)行常規(guī)教育。結(jié)合雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),在教室設(shè)立成長(zhǎng)記錄本,并制定了常規(guī)教育達(dá)標(biāo)跟蹤記錄,關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),把學(xué)生行為規(guī)范教育擺到突出的位置。加強(qiáng)教育管理,加大評(píng)價(jià)力度,把教育的任務(wù)、責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)到年級(jí)組、班主任、任課教師和值日教師,將班級(jí)學(xué)生的風(fēng)貌與教師的考核結(jié)合起來(lái),真正實(shí)現(xiàn)“全員參與,全員德育”,為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)生動(dòng)活潑、文明向上的精神氛圍。

本年度上半年,我校結(jié)合上級(jí)“慶改革開(kāi)放,迎奧運(yùn)盛會(huì),建文明城市”的主題教育活動(dòng),及20xx年發(fā)生的大事,成功舉辦了?!靶南当本W運(yùn),情牽地震災(zāi)區(qū)”第十屆藝術(shù)節(jié)。活動(dòng)內(nèi)容有結(jié)合我校書(shū)法特色,開(kāi)展百人書(shū)畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)賽,用我們手中的筆書(shū)寫(xiě)奧運(yùn)精神、描繪奧運(yùn)藍(lán)圖。激發(fā)學(xué)生的習(xí)字興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的意志品質(zhì)。有唱響奧運(yùn)。結(jié)合我校藝術(shù)傳統(tǒng)比賽項(xiàng)目“校園十佳小百靈”,開(kāi)展唱響奧運(yùn)歌唱賽。學(xué)生用自己嘹亮的歌聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),對(duì)奧運(yùn)盛會(huì)的期待。有情系災(zāi)區(qū)人民,詩(shī)歌朗誦會(huì)。四川大地震牽動(dòng)了每一個(gè)中華兒女的心,學(xué)生們用自己的真心、真情,表達(dá)對(duì)遇難者的哀思,并希望生者堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活,愿與他們共度難關(guān)。還有“心系北京奧運(yùn),情牽地震災(zāi)區(qū)”主題班會(huì)觀(guān)摩活動(dòng)。由學(xué)校兩名骨干班主任分別開(kāi)展主題為“心系北京奧運(yùn)”和“情系地震災(zāi)區(qū)”的主題隊(duì)會(huì),其余班主任老師及學(xué)生代表觀(guān)摩。讓新班主任了解班隊(duì)會(huì)流程,促進(jìn)我校班會(huì)課的質(zhì)量。

下半年,我校德育工作圍繞本校特色,結(jié)合改革開(kāi)放三十周年,每月確定一項(xiàng)主題活動(dòng),活動(dòng)均溶入了學(xué)生常規(guī)教育,聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際,活動(dòng)既能獨(dú)立開(kāi)展又具有延續(xù)性。九月份的活動(dòng)主題是“文明童謠伴我成長(zhǎng)”九月。啟航;十月份的活動(dòng)主題是“我愛(ài)我家”——十月。希望;十一月份的活動(dòng)主題是“炫出魅力秀出自我”——十一月。風(fēng)采;十二月份的活動(dòng)主題是“傳遞微笑,傳遞愛(ài)”——十二月。溫暖。

同時(shí),組織學(xué)生積極參加太倉(cāng)市科技節(jié),藝術(shù)節(jié),書(shū)香校園等活動(dòng)。通過(guò)組織內(nèi)容豐富的活動(dòng),既增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí),鍛煉了學(xué)生的能力,規(guī)范了學(xué)生的行為,又滲透了愛(ài)國(guó)主義,集體主義,安全法規(guī)等思想教育。

三、拓展育人空間 構(gòu)建德育合力

建立健全“以學(xué)校教育為主體,以社區(qū)教育為信托,以家庭教育為基礎(chǔ)”的三位一體化教育,建立家長(zhǎng)委員會(huì),其成員將參與我校德育工作的開(kāi)展,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作新格局。本學(xué)期成功舉辦一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)半日活動(dòng)。建立家訪(fǎng)制度,加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成才觀(guān)、教育觀(guān)。努力提高家庭教育水平。

加強(qiáng)與校外德育基地的聯(lián)系,邀請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校作講座。本學(xué)期聘請(qǐng)校外輔導(dǎo)員五名,分別開(kāi)設(shè)了象棋、武術(shù)、拉丁、民族舞、書(shū)法等校級(jí)興趣社團(tuán)。邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校作法制講座。利用本校教師資源開(kāi)設(shè)心理健康講座,開(kāi)展團(tuán)體心理輔導(dǎo)等。

通過(guò)日常教育以及每月的主題教育活動(dòng),學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。同學(xué)之間互相幫助,師生之間互相關(guān)心,整個(gè)校園充滿(mǎn)和諧的氛圍。充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)、誠(chéng)實(shí)、活潑的沙一小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇10

本學(xué)期對(duì)全體教師開(kāi)展了內(nèi)練素質(zhì)、外樹(shù)形象的師德教育活動(dòng),使全體教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。

1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開(kāi)展多種有效活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象

2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn),馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話(huà),從源頭上杜絕矛盾的惡化。

3、引導(dǎo)教師多看書(shū)學(xué)習(xí),以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

4、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁,既偏愛(ài)尖子生,又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),對(duì)差生不能諷刺挖苦,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,不能侮辱學(xué)生人格。

5、開(kāi)展迎亞運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)動(dòng)起來(lái)的宣傳教育活動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì),努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)(保持樂(lè)觀(guān)),開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),積極參加鍛煉活動(dòng),增大教師這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開(kāi)展一周一鍛煉的活動(dòng)

小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié) 篇11

本學(xué)年,學(xué)校德育處堅(jiān)決貫徹落實(shí)南海區(qū)、桂城街道德育組的要求,把學(xué)校的德育工作放在首位,堅(jiān)持不懈地狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,根據(jù)實(shí)際,找準(zhǔn)重點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)。具體總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)教師的師德建設(shè),全面提高教師的思想素質(zhì)。

本學(xué)期對(duì)全體教師開(kāi)展了內(nèi)練素質(zhì)、外樹(shù)形象的師德教育活動(dòng),使全體教師牢固樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。

1、結(jié)合學(xué)校安排的政治學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、〈中小學(xué)班主任工作規(guī)定〉和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。開(kāi)展多種有效活動(dòng),對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,使教師樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān),建立新型的師生關(guān)系,強(qiáng)化教師自身修養(yǎng),塑造良好的教師形象

2、以進(jìn)一步強(qiáng)化教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,以增強(qiáng)教師的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,解決師德建設(shè)中存在的突出問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師在思想上或在工作上有問(wèn)題或有疑問(wèn),馬上對(duì)他進(jìn)行個(gè)別談話(huà),從源頭上杜絕矛盾的惡化。

3、引導(dǎo)教師多看書(shū)學(xué)習(xí),以適應(yīng)新時(shí)代的要求。

4、引導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要一視同仁,既偏愛(ài)尖子生,又要加強(qiáng)對(duì)能力比較差的學(xué)生加強(qiáng)輔導(dǎo),對(duì)差生不能諷刺挖苦,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,不能侮辱學(xué)生人格。

5、開(kāi)展 迎亞運(yùn) 講文明樹(shù)新風(fēng)動(dòng)起來(lái)的宣傳教育活動(dòng)。面對(duì)新形勢(shì),努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)(保持樂(lè)觀(guān)),開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),積極參加鍛煉活動(dòng),增大教師這個(gè)職業(yè)為我們帶來(lái)的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開(kāi)展一周一鍛煉的活動(dòng)

二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè),著力提高班主任的綜合能力。努力打造一批學(xué)者型、專(zhuān)家型的班主任。

1、組織班主任在校內(nèi)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

開(kāi)學(xué)初,為了讓班主任更好地開(kāi)展班主任工作,學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗(yàn)的老師,有的是教齡比較長(zhǎng)的,有的是比較年輕的,他們都毫無(wú)保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)班經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。分別有:馮彩艷的班主任經(jīng)驗(yàn)介紹,陳燕珊的談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢?,溫麗云的無(wú)限放大學(xué)生的閃光點(diǎn),梁小華的班主任工作心得體會(huì),林珍的用愛(ài)的藝術(shù)澆灌希望之花,胡惠聯(lián)的如何接好新班,劉宗英的低年級(jí)的班級(jí)管理。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽,也讓班主任在各級(jí)賽場(chǎng)的舞臺(tái)上得到學(xué)習(xí)、提升,快速的成長(zhǎng)。10月中旬(第七周)在校內(nèi)進(jìn)行一次班主任能力大賽,35歲以下的青年班主任參加。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷、陳燕珊、李潔貞、溫麗云、黃愛(ài)蓮、梁小華。其中獲得特等獎(jiǎng)有:李潔貞;獲得一等獎(jiǎng)的有:馮彩艷、陳燕珊;獲得三等獎(jiǎng)的有:溫麗云、黃愛(ài)蓮。其中李潔貞代表學(xué)校參在x月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎(jiǎng)。

2、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫(xiě)德育論文,并按要求評(píng)選上送參加街道、南海區(qū)的評(píng)比。梁小華撰寫(xiě)的關(guān)于班級(jí)管理(強(qiáng)軍之路觀(guān)后感:強(qiáng)軍興軍,國(guó)之使命_看強(qiáng)軍之路有感)的感悟、馮彩艷撰寫(xiě)的淺談低年級(jí)從學(xué)生出發(fā),感受責(zé)任分別獲得南海區(qū)的三等獎(jiǎng),獲得校級(jí)二等獎(jiǎng)的還有劉少娟、陸國(guó)英所撰寫(xiě)的論文。胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的班主任工作的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題與對(duì)策獲街道評(píng)比二等獎(jiǎng)。參加班主任專(zhuān)業(yè)能力大賽系列活動(dòng)征文活動(dòng)獲街道二等獎(jiǎng)的有:胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的教育故事善用班干部,柔情育人、活動(dòng)案例拒絕網(wǎng)毒,構(gòu)建心靈的防火墻、成長(zhǎng)故事把握主動(dòng),潤(rùn)物柔聲;李潔貞撰寫(xiě)的教育故事春風(fēng)花雨,潤(rùn)物無(wú)聲;劉宗英撰寫(xiě)的成長(zhǎng)故事責(zé)任感要從小培養(yǎng)。推薦參加全國(guó)心理健康論文評(píng)比的有:黃頌春撰寫(xiě)的擺脫自卑,樹(shù)立自信,胡惠聯(lián)撰寫(xiě)的轉(zhuǎn)化危機(jī),重燃生命激情,陳燕珊撰寫(xiě)的讓孩子做生命的強(qiáng)者,馮彩艷撰寫(xiě)的談?wù)劦湍昙?jí)班主任課外心理健康教育,林珍撰寫(xiě)的小學(xué)生心理教育之我見(jiàn),黃粉紅撰寫(xiě)的小學(xué)心理健康教育的開(kāi)展(還沒(méi)有評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果)。

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