小學(xué)班級日記范文(模板5篇)

班級日記。

基于您的需要，我們整理了小學(xué)班級日記范文。周記的內(nèi)容可以是學(xué)生們下個階段的小目標(biāo)，在平時學(xué)習(xí)工作中寫周記是一件非常常見的事情。寫周記的時候使用平時生活中積累的素材。如果對這個話題感興趣的話，請關(guān)注本站！

小學(xué)班級日記范文 篇1

三班，精英眾多，團(tuán)結(jié)和睦。其人皆不甘平庸，有好勝之心，自志為“實驗三班”，師生共力之，倒也名副其實，不信?且觀之。

每逢就餐之時，鈴聲響起，說時遲那時快，那是沒有三班快，只見人人拿起“武器”，沖出教室，奔向食堂。其他班同學(xué)剛出教室門，三班同學(xué)已到達(dá)一樓。敵軍還有五秒到達(dá)食堂，吾等五秒都不需要。在教學(xué)樓到食堂的那段路上，上演了一場徐悲鴻的《萬馬齊喑》，那氣勢，直叫天地為之失色。食堂如戰(zhàn)場，三班同學(xué)用“武器”搏來飯菜后，對著各自面前的一小塊區(qū)域，手口并用，以風(fēng)卷殘云之勢迅速消滅“敵人”——飯菜，然后又及時退出戰(zhàn)場，來無影去無蹤，從“出征”到“凱旋”只需十五分鐘，令人咂舌。

回班之后，人人自覺學(xué)習(xí)，刀光劍影，十年磨一劍，千里不留行。

吾身處三班，吸收仙氣，功力大漲，如此修煉環(huán)境，實乃一風(fēng)水寶地，武中一凈土，吾受益匪淺，感受頗深。

小學(xué)班級日記范文 篇2

自從上了水老師的第一節(jié)語文課后，我發(fā)現(xiàn)我逐漸開始喜歡新的班集體了。水老師講課時課堂氣氛十分活躍，她時不時用幽默的語言把我們逗得開心地笑起來，讓我們在開心的同時掌握了知識。水老師講課十分生動，她帶我們朗讀課文時總是聲情并茂，很吸引人，我們上了一節(jié)四十分鐘的語文課，好像只過了十幾分鐘。

水老師也很負(fù)責(zé)任，她每天都要通過校信通把當(dāng)天的作業(yè)發(fā)到家長的手機(jī)上，提醒家長督促孩子好好完成作業(yè)。水老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，必須把當(dāng)天的錯題改正確才能回家。水老師還提倡我們多看一些好的課外書，但是絕對不讓我們看漫畫，她每天在放學(xué)之前給我們留二十分鐘時間來看課外書。

二班是一個新組建的班集體，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我們的新集體添光彩。

小學(xué)班級日記范文 篇3

一、寫作方面：

1.對班級常規(guī)事務(wù)的檢查、落實、反饋及再次強(qiáng)調(diào)。比如今天做操認(rèn)真應(yīng)到表揚(yáng)，鼓勵鼓勵大家，也增強(qiáng)集體的榮譽(yù)感和向心力。其它班級昨天有減分現(xiàn)象，也告誡一下大家，讓大家留心。學(xué)生的出勤、班級的重大活動、好人好事，這里自然不可少。

2.師訓(xùn)重溫：由值日班長對昨天老師的講話再創(chuàng)造性地闡述。

3.今日之星：根據(jù)平時表現(xiàn)選出的典型代表，他或是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，他或是班級活動的積極組織者、參與者，他或是認(rèn)認(rèn)真真的好學(xué)生，他或是樂于助人的好同學(xué)，他或是默默無聞的典范，他或是體育健將，他或是音樂天才…

二、寫作提示：

1、在學(xué)校里，當(dāng)你遇到困難的時候，是誰伸出了援助之手?當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，你有沒有盡自己的力量給予幫助呢?你又有沒有和同學(xué)鬧別扭，現(xiàn)在感到后悔了……

2、《同學(xué)之間》至少有兩個主人公。要表現(xiàn)的是兩個或兩個以上的同學(xué)間的事情，以反映同學(xué)之間的純潔的友誼或矛盾沖突為目的。

3、可以寫同班同學(xué)、同興趣組的同學(xué)、同年級的同學(xué);可以寫少年宮里的同學(xué)、劍橋英語班同學(xué);可以寫幼兒園的同學(xué)、現(xiàn)在小學(xué)里的同學(xué)。

三、寫作要求：

1、寫一件你和同學(xué)之間發(fā)生的事，抓住人物語言、動作、神態(tài)等描寫具體、生動。

2、選擇真實的事情來寫，不胡編亂造，寫出真情實感。

3、分四節(jié)以上。

小學(xué)班級日記范文 篇4

我們班自古以來一直有一個致命的弱點，那就是——兩極分化。優(yōu)秀的同學(xué)過于優(yōu)秀，墊底的同學(xué)過于差勁，這么算下來，我們的平均分就非常地差，上不去。自網(wǎng)課復(fù)學(xué)以來，一些中下的同學(xué)越來越退步了，我們的班后面的“尾巴”越來越長，以至于尖子生們拉分拉不上去。

老師給我們分了個學(xué)習(xí)小組，把好的和差的分在一起，優(yōu)生幫差生提分，這樣我們的平均分還有救。這說的容易啊，我們的工作量可是外人想象不到的。那些老賴無視我們，不接受我們管教，都已經(jīng)催過他們了，他們就是不愿意學(xué)。每次我叫他們背書，他們都給我使臉色，難怪平均分上不去呢，就是因為他們太難管了。

我去，我真的是想罵人，我好心提醒他，他居然給我擺著一副臭臉，好像不說話我就不能拿他怎么樣了。自己不會，就不去學(xué)，把不會當(dāng)成自己不學(xué)的借口，連試都不去試一下，做人不去嘗試，眼睜睜地被困難打倒，這難道不是頹廢嗎？

小學(xué)班級日記范文 篇5

清晨，一抹陽光透過窗戶照進(jìn)了寬敞的教室，同學(xué)們按時地背著書包，來到整潔的教室。我對新班級充滿著憧憬和向往，“一日之計在于晨”，四一班的清晨被一種安靜、和諧的氣氛籠罩著，新的一天開始了。

四一班是一個溫馨的大家庭。同學(xué)們在新的大家庭里其樂融融、和諧相處，快快樂樂地度過每一天。當(dāng)同學(xué)遇到困難的時候，大家都主動伸出援助之手。因為友好，新分班的同學(xué)很快由陌生變得熟悉。

四一班也是一個學(xué)習(xí)氣氛濃郁的大家庭。同學(xué)們在大家庭里一起學(xué)習(xí)，一起上課，一起在知識的海洋里盡情遨游。上課時，認(rèn)真聽課，老師提出了問題，大家躍躍欲試，爭先恐后地回答問題。下課時，大家提出不會的問題，同學(xué)們總是熱情幫助解答。

四一班就是一個團(tuán)結(jié)的大家庭。在運(yùn)動場上，同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致有激情，場下的拉拉隊齊心協(xié)力喊得最響亮;在教室布置上，我們用心打理，整潔而富有特色的班級教室，體現(xiàn)了我們年輕飛揚(yáng)的心.

在今后的日子里，我們將成長為一個個各方面都優(yōu)秀的少年，朝氣蓬勃，一起在知識的天空中展翅飛翔