《假如給我三天光明》心得體會(huì)1000字

假如三天光明心得體會(huì)。

在生活中我們有所感悟時(shí)，不妨好好的寫一份體現(xiàn)內(nèi)心思想的心得體會(huì)，一般來(lái)說(shuō)，心得體會(huì)是基于自己的思考之后寫出來(lái)的東西。如何寫出生動(dòng)形象的心得體會(huì)呢？以下是由我們?yōu)槟阏淼摹丁都偃缃o我三天光明》心得體會(huì)》，更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。

《假如給我三天光明》心得體會(huì)【篇1】

在圖書館里停留了許久，終于決定借出這本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，因?yàn)檫@書名容易讓人思考什么才是值得我們永久珍藏于記憶的東西，讓我們直面生命的價(jià)值。

當(dāng)我把書拿回家，打開讀時(shí)，父親，一個(gè)讀書不多的老人，問(wèn)，這書為什么起這么怪的名字。我回答，作者是個(gè)盲人，這書很有名。父親感慨，盲人還能寫這么好的書呀。我解釋說(shuō)，她雖然是盲人，卻畢業(yè)于哈佛大學(xué)，而哈佛大學(xué)是比北大、清華還出名的學(xué)校（在此之前，老人只認(rèn)北大清華是好學(xué)校）。父親又問(wèn)，她是盲人，書卻讀得這么好，是誰(shuí)教她的呢？是誰(shuí)照顧她的衣食住行呢？我答不上來(lái)，只好敷衍說(shuō)，應(yīng)該有很多善良的人幫助她吧。說(shuō)完，我陷入了沉思。

自幼，我習(xí)慣于讀勵(lì)志的書去尋求前進(jìn)向上的動(dòng)力與信心，卻很少象父親那樣提出簡(jiǎn)單樸素的問(wèn)題。因?yàn)槔先岁P(guān)心的不是作者筆下的那些發(fā)人深省的詞句，而是把作者當(dāng)成一個(gè)普通的孩子，擔(dān)心著這樣一個(gè)又盲又聾又啞的女孩怎樣度過(guò)漫長(zhǎng)艱辛的日子。于是，我再次翻開這本書，不是為了尋求動(dòng)力與信心，而是為了尋求父親需要的答案。

每個(gè)人都有無(wú)數(shù)的＂假如＂--假如回到童年，假如我很有錢，假如我是領(lǐng)導(dǎo)，假如我有許多空閑…我們的＂假如＂大多是一些使生活變得更加美好的希冀，而海倫·凱勒的＂假如＂只是世間健全人中最低、最基本的擁有。在黑暗中，她用纖細(xì)的感受、柔軟的心靈、善良的幻想去體悟這個(gè)世界的種種美好。

假如給她三天光明，海倫·凱勒為自己設(shè)計(jì)了周密細(xì)致的日程表：

第一天：要看善良、溫厚的人們，長(zhǎng)久地凝望所有親愛朋友的臉；要看一些讀過(guò)或聽過(guò)的書；要到森林遠(yuǎn)足。

第二天：要去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；要在博物館瀏覽，用藝術(shù)來(lái)搜尋人類的靈魂；要看戲劇或電影。

第三天：再次迎接黎明；白天到帝國(guó)大廈的頂端，第五大街，公園大道，貧民窟、工廠等人們的日常世界去留下明亮的目光，午夜黑暗再次襲來(lái)時(shí)，內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶…

在這三天里，海倫不僅要看到和記住朋友們的臉，還期望把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，＂以便捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。＂讀到這里，我掩卷沉思，回頭看看在地墊上爬來(lái)爬去的8個(gè)月大的兒子，倍感壓力。面對(duì)日漸長(zhǎng)大的他，我常常感覺(jué)象是對(duì)著一張白紙作畫，深怕下錯(cuò)了筆，糟蹋了紙。這無(wú)邪的嬰兒，正是海倫心目中最純潔的美。而這美只有在＂善良、溫厚與友誼＂的人們的眷顧下，才會(huì)充盈到整個(gè)生命，讓生活值得一過(guò)。

在這三天里，海倫還要看看那些盲文的和印刷字體的書籍，因?yàn)樵谒簧L(zhǎng)的黑夜里，這些書已經(jīng)成為了一座輝煌的巨大燈塔，為她指出了人生及心靈的最深的航道。正是這些書，讓海倫了解了世界，＂看＂到了世界。書，竟然有這樣的力量，讓海倫成長(zhǎng)為一個(gè)＂生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性＂。我再次正視讀書之于生命的意義：讀書，應(yīng)當(dāng)成為我們每個(gè)人生活的有機(jī)組成部分，密不可分，只有這樣，我們才可能擁有廣博的胸懷、開闊的視野、平和的心態(tài)。只有這樣，我們才可能真正做到＂以德為先＂、＂厚德載物＂。

在這三天里，海倫盡力見到她心目中最珍貴的人和物：有生命和無(wú)生命的朋友--老師、好友、小狗、書籍和自然風(fēng)光；人與自然的歷史--自然史博物館、藝術(shù)博物館和戲?。划?dāng)前的日常世界--紐約的建筑、第五大街的櫥窗、人們幸福與悲慘的全部景象。

至此，我似乎可以回答父親的疑問(wèn)了，是海倫的善良與努力所贏得的那些老師和朋友給予了她終生的幫助。這些善良、溫厚與友誼的人使她的生活值得一過(guò)，同時(shí)，正是海倫自身的美好品質(zhì)為她贏得了這些珍貴的朋友。海倫說(shuō)＂我的身體雖然不自由，但我的心是自由的…忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼里所看見的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽見的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。＂

《假如給我三天光明》應(yīng)該是每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中的必讀書目。我將把它列入家庭教育書目，早早地讀給我的孩子聽，期冀他懂得珍惜，懂得關(guān)愛。

海倫在文章的最后寫到，＂失明的我可以給那些看得的人們一個(gè)提示--對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。＂

不要等到失聰才珍惜聽覺(jué)，不要等到遭遇黑暗才體會(huì)光明的幸福。

《假如給我三天光明》心得體會(huì)【篇2】

眼睛，人類心靈的窗戶；耳朵，人類接收信息的倉(cāng)庫(kù)；嘴巴，傾訴自己心聲的門戶。當(dāng)一個(gè)人失去它們的時(shí)候，簡(jiǎn)直無(wú)法想象該如何生活?？墒?，就有這樣一位小姑娘，她名字叫海倫·凱勒，她是一個(gè)又聾又啞的女孩。

海倫·凱勒出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)——美國(guó)南部亞拉巴馬州的一個(gè)小地方。她的童年本來(lái)是一個(gè)快樂(lè)的世界，她自由地玩耍，愉快地學(xué)習(xí)?？擅\(yùn)實(shí)在是無(wú)法預(yù)知?。∷押悺P勒從快樂(lè)拉到了痛苦絕望的邊緣，她失去了視覺(jué)、聽覺(jué)，而且還不能說(shuō)話了。這個(gè)時(shí)候，海倫·凱勒的家庭教師莎莉文小姐來(lái)到她身邊，陪伴她從痛苦中慢慢地一步一步的走了出來(lái)。在海倫·凱勒最困難的時(shí)候，莎莉文小姐鼓勵(lì)她；在她最傷心的時(shí)候，莎莉文小姐安慰她；在她快樂(lè)的時(shí)候，莎莉文小姐為她高興……海倫·凱勒的童年就是這樣，是多的是心酸和痛苦。

失明的時(shí)候，她曾非常傷心，曾經(jīng)摔過(guò)花盆，甚至與母親發(fā)脾氣。但她仍然是懂事的，知道母親為她傷心難過(guò)，于是她一個(gè)人偷偷的跑到花園里，藏在花叢里，向她們傾訴。只可惜，她也不能說(shuō)，她只能依靠自己的心靈與她們溝通。在這樣的環(huán)境中，海倫·凱勒漸漸長(zhǎng)大成人了。她遭遇過(guò)別人的歧視，受到過(guò)別人的冤枉，可她并不灰心，并不因?yàn)樽约菏莻€(gè)殘疾人而氣餒。

長(zhǎng)大后，海倫·凱勒順利地進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，這與她的家人、朋友的幫助和鼓勵(lì)是分不開的。接著，海倫·凱勒先后出版了《我的后半生》、《我的天地》、《走出黑暗》等著作，世界有名的大作家曾這樣評(píng)價(jià)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒”。

讀完這本書，我的感觸很多。我非常驚訝，海倫·凱勒——一個(gè)身患嚴(yán)重殘疾的女孩，競(jìng)能克服那么多的困難，走出黑暗走向光明，成為影響世界的著名人物。這肯定與她那份不怕困難，執(zhí)著向前的精神有關(guān)。我們真應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫·凱勒的這種精神，好好地珍惜自己擁有的一切。

《假如給我三天光明》心得體會(huì)【篇3】

《假如給我三天光明》這本書，我已經(jīng)讀過(guò)好幾遍了，在全民閱讀月中讀完它，我更想體驗(yàn)一下黑暗的感覺(jué)。

海倫·凱勒在《假如給我三天光明》中說(shuō)：“如果一個(gè)人在他剛剛步入社會(huì)時(shí)，患上幾天聾盲癥，那將是一個(gè)很好的經(jīng)歷：因?yàn)楹诎祵?huì)讓他更加珍愛視覺(jué);寂靜將會(huì)讓他更明白聲音的愉悅。”在我看來(lái)亦是如此。眼睛是心靈的窗子，沒(méi)有這面窗子，人將會(huì)回到永恒的黑暗中去，無(wú)法體驗(yàn)這個(gè)世界的美妙。我在我那大腦中，遐想著失去光明的樣子。

假如上天能給我一天的黑暗，我將去利用這一天的時(shí)間，體驗(yàn)著黑暗中的生活。當(dāng)我小心地合上雙眼時(shí)，我感覺(jué)到身體被無(wú)窮無(wú)盡的黑暗包圍著，感覺(jué)不到一點(diǎn)光明。黑暗的惡魔正在嘲笑我，此時(shí)我就能理解盲人的痛苦了，生活中的每一件事都是如此的艱難：歪歪扭扭地起床，穿上衣服，洗漱、進(jìn)食、走路、寫字，這些在常人看來(lái)如此簡(jiǎn)單的事情，到了盲人手中如同登天一般不容易，而且還可能搞錯(cuò)。一個(gè)早晨，我看不到美妙的陽(yáng)光撫摸大地，看不到熟悉的一切，還有身邊的人們。

度過(guò)了如同地獄般的一個(gè)早晨，上午，我坐在沙發(fā)上，靜靜地享受陽(yáng)光的溫暖，遺憾的是我看不到它的樣子了。我想看看那些我喜愛的書本們，它們是否還好，可是我品嘗不到這甘甜的智慧的露水了，只有黑暗中的一片茫然。我無(wú)法得到我想要的書，更無(wú)法看到書中的內(nèi)容。這就是一個(gè)盲人所過(guò)的生活!此刻我更加能夠理解海倫·凱勒前面說(shuō)過(guò)的這句話了，在我看來(lái)，它是所有盲人生活的寫照。

然而無(wú)數(shù)個(gè)雙目失明的人，就是這樣度過(guò)的，我們偉大的海倫女士，度過(guò)了88個(gè)春秋，熬過(guò)了88個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的痛苦生活，她承受的痛苦比任何人都多，然而她比任何人都平靜。失去了一切，她不悲傷，也不孤獨(dú)。即使自己的作品《霜王》受到了人們的質(zhì)疑，她照樣承擔(dān)著這一切。正是88年的盲人生活磨礪了她，使她成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。在《假如給我三天光明》中，真摯的語(yǔ)言，字里行間中滲透出海倫對(duì)光明的渴望。三天啊!海倫干不完她所有想干的事情，而許多擁有光明的人，卻在白白地浪費(fèi)著他的光明，因?yàn)樗麄儧](méi)有品嘗的黑暗的滋味。我深深地感受到了光明的珍貴。光明!她賦予人無(wú)窮的財(cái)富!我們要珍惜他，愛護(hù)她!

睜開我那被睫毛蓋住的眼，一天的黑暗時(shí)光就這樣過(guò)去了，它雖然短暫，卻讓我懂得了人生的真諦。

《假如給我三天光明》心得體會(huì)【篇4】

《假如給我三天光明》心得體會(huì)

《假如給我三天光明》是二十世紀(jì)美國(guó)作家海倫·凱勒最著名的一篇散文，用“假設(shè)”的視角，傾訴了對(duì)生活的禮贊，表達(dá)了她的生活態(tài)度，同時(shí)告誡人們應(yīng)珍惜生命中的一切。

海倫·凱勒在嬰兒時(shí)期便表現(xiàn)出了不同尋常的樣子。可就在百靈鳥和知更鳥歡樂(lè)鳴唱的溫暖春天里，她突然生病了，高燒不退。醫(yī)生們的診斷結(jié)果是：急性胃充血以及腦充血，同時(shí)也遺憾地表示這種病無(wú)法醫(yī)治。就在所有人都以為她馬上要離開這個(gè)世界時(shí)，奇跡出現(xiàn)了——在一個(gè)早晨，她的高燒突然退了，沒(méi)過(guò)幾天，病就全好了。可是，沒(méi)過(guò)多久，19個(gè)月的小海倫便失去了光明和聲音。好在她后來(lái)遇到了人生中的貴人，改變了她一生的老師—安妮·莎莉文。莎莉文老師就如海倫黑暗世界里的一束光，照進(jìn)了海倫那弱小的心靈……

海倫·凱勒在十九個(gè)月時(shí)便失去了光明和聲音，她還沒(méi)有好好地看這個(gè)世界，好好地聽這個(gè)世界。雖然在她的世界里只留下了短暫的光明，但是她并沒(méi)有放棄生活，面對(duì)老天爺?shù)目简?yàn)，海倫·凱勒選擇勇敢的面對(duì)。

再看看我們，身體健康，是爸爸媽媽的掌上明珠，看得見這個(gè)世界的美麗，聽得見這個(gè)世界的美好，我們有什么理由不努力呢？相比海倫·凱勒奶奶的一生，

我們的一生是多么美好啊！在一個(gè)聽不到，看不見的世界里，卻能考上哈佛大學(xué)女子學(xué)院。海倫·凱勒的這種精神是多么偉大啊！海倫的偉大，也離不開她的老師安妮·莎莉文。是她讓海倫重拾自信，讓海倫后來(lái)成為20世紀(jì)最偉大的女性。

《假如給我三天光明》真實(shí)記錄了海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒不僅是所有女性的榜樣，也是我們每一個(gè)人的榜樣。其實(shí)，海倫·凱勒的人生故事并不是分享困難，而是想給在困境中的人們送去“鼓舞”，給忽視生命的人送去“珍惜”。

《假如給我三天光明》心得體會(huì)【篇5】

懷著對(duì)是美國(guó)盲女作家、教育家海倫的敬仰，我一口氣讀完了她的著作《假如給我三天光明》。我被她那身殘志堅(jiān)的頑強(qiáng)毅力震撼了!

“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何這樣專橫地宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的……”她的這句名言一直在耳邊縈繞。

回想海倫·凱勒的成長(zhǎng)歷程，我忽然想到用冰心奶奶說(shuō)過(guò)的一句話“

成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨轉(zhuǎn)自 ”來(lái)形容海倫真是太恰當(dāng)不過(guò)了。

海倫一歲半時(shí)喪失了視覺(jué)和聽力，這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象，不可忍受的痛苦。然而海倫·凱勒并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在莎莉文老師的幫助教育下，她憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了病殘學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并掌握了五種語(yǔ)言文字，留下了多種文學(xué)作品等巨大貢獻(xiàn)，成為了具有世界影響力的人物。正如馬克吐溫評(píng)價(jià)：

“十九世紀(jì)出了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒?！笨梢姾惗笞×嗣\(yùn)的咽喉，她沒(méi)有向命運(yùn)屈服。

也許我們并不了解，也不很熟悉海倫。 凱勒，但我們現(xiàn)實(shí)生活中也不乏有許多這樣的人。

現(xiàn)在有多少少年不珍惜他們的學(xué)習(xí)生活，逃學(xué)，曠課，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，打架，斗毆……他們用有著健全的身體，但是精神卻缺失了，每天都在

“抑郁”啊“抑郁”。他們?nèi)狈α祟B強(qiáng)的毅力，正是這樣他們才會(huì)一事無(wú)成。

海倫·凱勒告訴我們：“要是人們把活著的每一天，都看作生命的最后一天，該有多好啊!那就有可能顯出生命的價(jià)值”。

是啊，我們擁有一個(gè)健全的身體，卻沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，做一件事情總是喜歡就去做，不喜歡就放棄，甚至半途而廢。又總是想明天再去干吧。和海倫。

凱勒這些身殘志堅(jiān)的人一比，我們不感到慚愧嗎!

放下書本，掩卷深思：是的，想想這些身殘志不殘的生活強(qiáng)者，他們的苦，他們的淚，他們的奮斗，他們的追求，他們的成功，我們這些身體健全的人，還有什么資格說(shuō)“抑郁”呢?我們的確應(yīng)該從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，珍惜每分每秒，并要學(xué)習(xí)他們的那種頑強(qiáng)毅力。

請(qǐng)讓我們記住海倫·凱勒的忠告“失明的我想給所有看得見的人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天就要失去光明?！?/p>

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