[推薦]2023小蘿卜頭的故事6篇

小蘿卜頭故事。

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2023小蘿卜頭的故事 篇1

大家一定知道，在中華人民共和國(guó)成立以前，祖國(guó)不僅和外國(guó)打過(guò)許多仗，還打過(guò)內(nèi)戰(zhàn)吧？?jī)?nèi)戰(zhàn)時(shí)，有許多無(wú)辜的生命被兩方軍團(tuán)活生生的毀掉了。小蘿卜頭就是其中的一員。

小蘿卜頭名叫宋振中，他犧牲時(shí)僅僅只有9歲。在他剛出生沒(méi)多久，就和加入了共產(chǎn)黨的媽媽一起被騙到了重慶白公館監(jiān)獄。在牢里，難友們都為小蘿卜頭感到憤憤不平。這只是一個(gè)年僅一歲的孩子呀，孩子是無(wú)辜的，并沒(méi)有犯什么錯(cuò)，不應(yīng)該把他關(guān)在里面。小蘿卜頭越長(zhǎng)越大，他的身子瘦瘦的，腦袋大大的，可能是營(yíng)養(yǎng)不良造成的。難友們都親切地叫他“小蘿卜頭”。

小蘿卜頭要上學(xué)啦！監(jiān)獄長(zhǎng)不讓上，難友們就集體絕食，偏偏要讓小蘿卜頭上學(xué)。不能在外面上，只好在監(jiān)獄里找個(gè)人來(lái)教他。只可惜，小蘿卜頭的老師相繼被國(guó)民黨軍殺死。不過(guò)，他又找到了這位文武雙全的老師——黃顯聲！

1949年9月7日凌晨，小蘿卜頭和爸爸媽媽、楊虎城將軍的小女兒楊振貴，一起被押到了重慶松林坡。在一間小黑屋子里，四人，被國(guó)民黨軍殘忍地殺害了。

在小蘿卜頭死后不久的幾天，重慶就解放了?？上?，小蘿卜頭沒(méi)有等到那一天。九歲的小蘿卜頭，沒(méi)有給我們留下童年的歡笑，卻帶給了我們深沉的思考：親愛(ài)的小伙伴們，我們應(yīng)該怎樣不忘苦難的昨天，珍惜幸福的'今天，建設(shè)美好的明天？作文

2023小蘿卜頭的故事 篇2

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《小蘿卜頭故事》讀后感

我品讀了《紅蓮中的小蘿卜頭》的故事，他是我國(guó)最小的革命烈士。他剛生下來(lái)就跟著媽媽進(jìn)了監(jiān)獄。

現(xiàn)在離革命時(shí)代已經(jīng)有90周年了，但是那些革命烈士我還是非常的佩服他們，因?yàn)?，他們一點(diǎn)也不怕?tīng)奚?，不怕流血，殺敵無(wú)數(shù)，革命烈士們用自己的鮮血和生命換了今天的新中國(guó)成立和人們快樂(lè)，安定和祥和的幸福生活。小蘿卜頭等跟我們差不多的革命烈士們，他們?cè)趹?zhàn)火連天的時(shí)代頑彈學(xué)習(xí)，連死都不怕，每一名革命烈士永遠(yuǎn)都活著，他們一直活在我們心里。這樣，我們更加應(yīng)該珍惜眼前的一切，不然的話，再次回到90年后的世界后悔也已經(jīng)來(lái)不及了。所以我們以后更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做祖國(guó)的棟梁。

2023小蘿卜頭的故事 篇3

今天，小姨帶我們?nèi)ァ都t巖裂士紀(jì)念館》。在渣滓洞，我認(rèn)識(shí)一位小朋友，他叫小蘿卜頭。

小蘿卜頭的名字叫宋振中，他的父親叫宋綺云，母親叫徐林俠。小蘿卜頭從1歲就和媽媽一起在監(jiān)獄里坐牢，小蘿卜頭的媽媽是一位地下共產(chǎn)黨員。在監(jiān)獄里，由于營(yíng)養(yǎng)極差，所以小蘿卜頭的身體長(zhǎng)得很小，腦袋卻很大。因此坐牢里的難友都叫他小蘿卜頭。當(dāng)他7歲的時(shí)候，父親宋綺云和監(jiān)獄里的難友們一起向監(jiān)獄長(zhǎng)請(qǐng)?jiān)?，要讓小蘿卜頭受教育，不答應(yīng)就集體絕食!監(jiān)獄長(zhǎng)沒(méi)有辦法，只好答應(yīng)他們了。就這樣小蘿卜頭才圓了上學(xué)的夢(mèng)!小蘿卜頭上學(xué)后學(xué)習(xí)非?？炭?。8歲的時(shí)候，可憐的小蘿卜頭就被國(guó)民黨殺害了。

解放后，小蘿卜頭被追認(rèn)為革命烈士!是所有烈士中年齡最小的一位!

2023小蘿卜頭的故事 篇4

一、說(shuō)教材

1.教材分析：

《小蘿卜頭的故事》是冀教版三年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇文章。通過(guò)小蘿卜頭捉蟲(chóng)子、放蟲(chóng)子的所思所想體現(xiàn)了小蘿卜頭固然身陷逆境，但他渴望自由，渴望家的溫暖，對(duì)解放后的生活充滿希望。小蘿卜頭這種善良、樂(lè)觀、向上、渴望自由的精力是他人性的閃光點(diǎn)。這也正是他短暫人生的超人之處。小蘿卜頭是長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》里的一小我私家物，他的原型叫宋振中。故事讀來(lái)讓人感觸、落淚。

黃河奔流大江東去，流不盡的是中華兒女萬(wàn)世不竭的英雄情緣。英雄形象影響著一代又一代人，成為我們民族的寶貴精神財(cái)富。本文與《虎門銷煙》《歌唱二小放牛郎》《后羿射日》組成了典范人生的文化主題。這些英雄形象有的出自神話，有的出自史實(shí)，有的出自故事，有的出自詩(shī)作，不同的事跡，但都閃耀著人性的光輝，昭示著崇尚正義，堅(jiān)貞不屈的民族精神，要學(xué)生通過(guò)閱讀接受高尚情操的熏陶，將這種品格與精神融于意識(shí)，積淀于心底，打好人生的底色。

2.教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)《課標(biāo)》要求、教材特點(diǎn)、以及學(xué)生實(shí)際，兩課時(shí)完成本課教學(xué)任務(wù)，第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)為：

①知識(shí)與技能：理解課文內(nèi)容，弄懂小蘿卜頭為什么要把捉到的漂亮的小蟲(chóng)放走了。有感情的朗讀課文。

②過(guò)程與方法：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的情感態(tài)度，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，在讀中理解課文內(nèi)容，讀一讀，想一想，體會(huì)小蘿卜頭都想些什么。

③情感、態(tài)度、價(jià)值觀：體會(huì)小蘿卜頭對(duì)自山的向往。讓我們的孩子知道今天的幸福生活是無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)的我們應(yīng)該珍惜今天幸福、自由、民主的新生活。

3.教學(xué)重、難點(diǎn)

本文一些含義深刻的語(yǔ)句，有力地突出了人物的思想品質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聯(lián)想、想象，體會(huì)人物的思想感情是本文的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。

二、說(shuō)教法、學(xué)法

1.教法

①品讀重點(diǎn)詞句與想象結(jié)合法：引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)文字想畫(huà)面，抓重點(diǎn)詞語(yǔ)理解文章，解決教學(xué)重點(diǎn)。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：教給方法比教給知識(shí)更重要。要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。

②在朗讀中體會(huì)人物的思想感情

《課標(biāo)》指出語(yǔ)文教學(xué)是為著人生的，語(yǔ)文是向著生活的。所以，學(xué)生根據(jù)自己的情感世界，經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界為基礎(chǔ)感悟理解課文時(shí)，教師要做適時(shí)的指導(dǎo)。朗讀是品味內(nèi)容，體會(huì)感情的最佳選擇。

2.學(xué)法

自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式是新課標(biāo)所倡導(dǎo)的，也是為學(xué)生提供展示自己交流溝通的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。根據(jù)本課特點(diǎn)我布置了學(xué)生課前搜集資料有關(guān)小蘿卜頭的資料。圈、點(diǎn)、勾畫(huà)的常規(guī)讀書(shū)標(biāo)記法更要堅(jiān)持。

三、說(shuō)教學(xué)程序

1.情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣

導(dǎo)語(yǔ)：孩子們，通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道小蘿卜頭很小就被關(guān)進(jìn)了監(jiān)牢，過(guò)著非人的生活，真是太可憐了。但是，小蘿卜頭和我們大家一樣，有著對(duì)美好生活的向往。他在對(duì)待那只在他看來(lái)非常漂亮的小蟲(chóng)時(shí)，態(tài)度是怎樣變化的。

2.細(xì)讀品味，體會(huì)感情

③引導(dǎo)學(xué)生找出從文中哪些地方可以看出小蘿卜頭喜歡這只小蟲(chóng)?

突然被什么新事物吸引住了。他追著、跑著，只跑到劉思揚(yáng)靠近的鐵窗附近，不住地?fù)]著小手叫：?jiǎn)眩憧?

喲，多好看的小蟲(chóng)!小蘿卜頭尖叫起來(lái)，伸手捉住了一只。

小蘿》頭兩手輕輕捧著那只小蟲(chóng)子，惟恐傷害了它。

(3)集體討論：

①小蘿卜頭太喜歡那只漂亮的小蟲(chóng)子了!把它裝進(jìn)了火柴盒，讓小蟲(chóng)留在身邊陪伴自己有多好啊?？墒?，他為什么又把小蟲(chóng)放了?

②小蘿卜頭若有所思地停住了手，小蘿卜頭看到小蟲(chóng)子緩緩飛出欄桿時(shí)的心情會(huì)是什么樣的?

讓學(xué)生置身于文本之中，此時(shí)的學(xué)生已經(jīng)不再是自己了，而是與主人公一起喜、一起悲、一起歡、一起愁。學(xué)生憑借自己的生活閱歷和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)獲得獨(dú)特的個(gè)性體驗(yàn)，把文本感悟和人生感悟結(jié)合起來(lái)，有的學(xué)生會(huì)讀到了小蘿卜頭對(duì)生命的珍愛(ài)，有的學(xué)生會(huì)讀到了小蘿卜頭由蟲(chóng)子想到自己，有的學(xué)生會(huì)讀到小蘿卜頭放飛蟲(chóng)子，就是盼望自己也獲得自由

小蘿卜頭是多么渴望自由啊!找出文中描寫小蘿卜頭渴望自由的句子讀一讀，體味小蘿卜頭的感情。

小蘿卜頭大概剛下課，他把每天讀的書(shū)放在樓欄桿旁，雙手抓住比他還高半頭的樓欄桿，踮起腳，看白公館墻外的群山

小蘿卜頭高興地拍著手叫：飛了，飛了它坐飛機(jī)回家去了!

解放了，我們也坐飛機(jī)回去。

3.老師小結(jié)：小蘿卜頭沒(méi)能等到得到自由的那一天，就被仇人寂靜地殺害了，那一年他才8歲!這是一個(gè)令人傷感的故事，但是學(xué)生在朗讀中領(lǐng)會(huì)到小蘿卜頭對(duì)蟲(chóng)子的喜好，對(duì)自由的渴望，引發(fā)了學(xué)塵對(duì)小蘿卜頭以及無(wú)數(shù)革命先烈的崇拜和驚嘆，為了我們更優(yōu)美的生存而高興學(xué)習(xí)。更深地領(lǐng)會(huì)到熱愛(ài)故鄉(xiāng)從用心學(xué)習(xí)開(kāi)始，從學(xué)好每篇課文開(kāi)始。

2023小蘿卜頭的故事 篇5

《小蘿卜頭的故事》讀后感400字心得感想范文：

小蘿卜頭的名字叫宋振中，小蘿卜頭的爸爸和媽媽很早就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，他們是中共地下黨黨員，一直做抗日反蔣的地下工作，國(guó)民黨反動(dòng)派非常痛恨他們。1941年4月，小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起被關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。當(dāng)時(shí)，小蘿卜頭還是一個(gè)嬰兒。小蘿卜頭在牢房里表現(xiàn)得非常勇敢，不怕特務(wù)。他因?yàn)槟挲g小，在牢房的院子里走動(dòng)方便，于是就經(jīng)常給同志們傳遞紙條，方便地下黨聯(lián)絡(luò)信息。

小蘿卜頭學(xué)寫字，可是沒(méi)有紙和筆，他爸爸就把樹(shù)枝削尖了，讓他在地上學(xué)寫字。教他學(xué)習(xí)的黃伯伯送給他一支紅藍(lán)鉛筆頭，他非常高興，舍不得用，盼望出獄以后再用?？墒抢切墓贩蔚膰?guó)民黨反動(dòng)派特務(wù)于1949年9月6日把年僅9歲的小蘿卜頭和他的爸爸媽媽一起殺害了。人們后來(lái)發(fā)現(xiàn)，小蘿卜頭犧牲的時(shí)候，手里還死死地握著那支紅藍(lán)鉛筆頭。

我想，小蘿卜頭是多么熱愛(ài)學(xué)習(xí)呀！我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，用的學(xué)習(xí)用品都是最好的，還有老師每天給我們教字，我們是多么幸福呀！

我一定要向小蘿卜頭學(xué)習(xí)，把字寫好，把學(xué)習(xí)搞好，好好珍惜今天的幸福生活，長(zhǎng)大為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！

2023小蘿卜頭的故事 篇6

最近我讀了《小蘿卜頭的故事》，有些感想和同學(xué)們分享。

小蘿卜頭明教宋振中，犧牲時(shí)年齡只有9歲。他在鐵窗黑牢里度過(guò)了8年多的童年生活，由于沒(méi)有正常的食品供應(yīng)，缺乏營(yíng)養(yǎng)，他的身體發(fā)育不良，頭大身小，模樣令人憐愛(ài)，難友們都親切地叫他小蘿卜頭。他用的是樹(shù)枝做的筆，草紙訂的本子。但他在艱苦的環(huán)境中勤奮學(xué)習(xí)。他渴望自由，卻從來(lái)沒(méi)有擁有過(guò)。他只知道什么是好人，什么是壞人，怎樣去幫助好人，怎樣與壞人作斗爭(zhēng)。總之，小蘿卜頭的經(jīng)歷深深感動(dòng)了我，他將會(huì)一直激勵(lì)我努力學(xué)好本領(lǐng)，希望有一天，我能把一條紅領(lǐng)巾呆在小蘿卜頭雕像的脖子上。

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