小班月工作計(jì)劃。
在寫(xiě)崗位月度工作計(jì)劃要注意什么?一個(gè)月時(shí)間說(shuō)快也快,這個(gè)月的工作任務(wù)即將結(jié)束。按照公司對(duì)工作目標(biāo)的要求,我們可以對(duì)新一個(gè)月的工作做一份計(jì)劃,工作計(jì)劃能讓我們保持冷靜,有的放矢,我們經(jīng)過(guò)搜集和處理,為你提供小班3月份工作計(jì)劃,有需要的朋友就來(lái)看看吧!
新的學(xué)期又開(kāi)始了。這學(xué)期我又迎來(lái)了小班這群活潑可愛(ài)的寶寶們。在幼兒園呆了一年,我體驗(yàn)了好多好多。學(xué)會(huì)了如何去了解幼兒,如何去關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。尤其是小班幼兒,這學(xué)期我?guī)е@份渴望,這份熱情,擬定了如下教學(xué)計(jì)劃:
一、班級(jí)情況分析:
我班有幼兒30名,男孩15名,女孩15名。這些幼兒中,,多數(shù)幼兒在家一直由爸媽或爺爺奶奶帶領(lǐng),因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定,哭鬧現(xiàn)象較多,對(duì)父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對(duì)大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中,我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會(huì),鞋子也不會(huì)穿,自理能力較差;有些幼兒行為習(xí)慣不太好,喜歡去抓別人,喜歡亂扔?xùn)|西;還有些幼兒說(shuō)話口齒不清,聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么,;另有一些幼兒不能主動(dòng)的與人打招呼,缺乏禮貌??面對(duì)這些問(wèn)題,需要我們?nèi)リP(guān)心每個(gè)幼兒,幫助每個(gè)幼兒,使他們不僅能愉快的生活,更有可喜的進(jìn)步。這也是家長(zhǎng)所期望的。
二、 班級(jí)管理:
小班幼兒由于剛?cè)雸@,對(duì)各種常規(guī),生活、學(xué)習(xí)等方面都不太適應(yīng),也不知道什么時(shí)候該做什么,應(yīng)該怎樣去做,如何與人交往、相處等等,因此有時(shí)往往會(huì)做出出乎你意料之外的事情。這學(xué)期我們把班級(jí)特色重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣上面,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況,運(yùn)用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學(xué)習(xí)能力。如開(kāi)展"穿鞋小能手活動(dòng)"、"爭(zhēng)做小老師活動(dòng)"、"看誰(shuí)紅花多""誰(shuí)的小手最能干"等等一系列的活動(dòng),在鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)、評(píng)比中使幼兒不斷地進(jìn)步,更好地發(fā)展。
三、具體工作安排:
(一)在一日活動(dòng)中,保教結(jié)合,動(dòng)靜交替,建立良好的生活學(xué)習(xí)習(xí) 慣。良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣是符合幼兒的年齡特點(diǎn),適合幼兒身心發(fā)展的前提。本學(xué)期,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行實(shí)施:
1、在一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié),如戶外活動(dòng)、上課、休息、排隊(duì)等。
2、通過(guò)各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣。
3、以模仿、練習(xí)、學(xué)習(xí)、評(píng)比等活動(dòng)建立良好的常規(guī)。
4、衛(wèi)生整潔常規(guī):不亂爬椅子,不亂涂墻壁,不亂扔紙屑等。正確洗手,正確使用毛巾、入廁。
5、安全常規(guī):不帶危險(xiǎn)品進(jìn)幼兒園,不追逐,不推擠,學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)方法。
(二)創(chuàng)設(shè)適合于幼兒的愉快和諧的生活和游戲環(huán)境,發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識(shí)。
小班幼兒以自我為中心,群體意識(shí)比較淡薄,有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的.這種群體意識(shí)和互相合作交往能力是很必要的。幼兒又是好模仿、好游戲的,一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境也有助于孩子活動(dòng)能力、想象能力的發(fā)揮。這學(xué)期我們精心設(shè)置、安排,為幼兒提供豐富的游戲材料和活動(dòng)環(huán)境,讓幼兒玩得愉快,在玩中學(xué)習(xí),在玩中得到發(fā)展,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、模仿、鍛煉,培養(yǎng)幼兒的交往能力,提高幼兒的合作意識(shí),養(yǎng)成較好的禮貌、行為習(xí)慣,有一定的自我控制能力。
鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)參與,提高動(dòng)腦動(dòng)手能力。凡是孩子自己能夠做的,應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是孩子自己能想的,應(yīng)當(dāng)讓他自己想。我們?cè)O(shè)計(jì)了動(dòng)手區(qū),是請(qǐng)小朋友平時(shí)自己去玩的;"手工區(qū)"、"繪畫(huà)區(qū)"里是小朋友自己動(dòng)手畫(huà)的畫(huà),我們還請(qǐng)幼兒來(lái)當(dāng)值日生、小老師,幫助老師一起做一些力所能及的事情,發(fā)揮幼兒的主體性和積極性,提高幼兒的動(dòng)手能力。
四、共建家園聯(lián)系的橋梁:
家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。
1、我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。
2、個(gè)別訪談,個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。。
3、家長(zhǎng)座談會(huì),"每月向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
一、布置好寒假作業(yè)
進(jìn)入2月份后,幼兒們就要放假了,所以要先把孩子們的寒假作業(yè)給布置一下,避免孩子們一放假就完全忘記了一學(xué)期來(lái)學(xué)的東西。所以會(huì)跟其他老師一起把所有課程的作業(yè)一一布置下去,讓幼兒在假期里也能繼續(xù)學(xué)習(xí),把知識(shí)好好的鞏固一下。
二、安排好放假事宜
按照幼兒園領(lǐng)導(dǎo)下的放假通知,展開(kāi)班會(huì),通知孩子們什么時(shí)候放假,什么時(shí)候歸園,并且在群里告知家長(zhǎng)孩子的假期日期,并讓家長(zhǎng)注意假期的事項(xiàng),保證孩子和自己以及家人的安全。在打印出一份假期要注意的安全事項(xiàng),給孩子帶回家讓家長(zhǎng)閱讀并簽字。
三、打掃好教室衛(wèi)生
在正式離園之前,把整個(gè)教室進(jìn)行整體的清掃,把教室各處進(jìn)行消毒,重新整理一番幼兒的玩具和水杯,把大家的東西保存好。清掃衛(wèi)生是為了下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)能夠輕松點(diǎn),也是為了避免一個(gè)假期回來(lái),教室變得烏煙瘴氣,影響到大家的生活。搞好教室的衛(wèi)生,把垃圾全部處理了,在這個(gè)過(guò)程中,把孩子的桌子里的垃圾清理出來(lái),以免一個(gè)假期回來(lái)里面的東西長(zhǎng)霉產(chǎn)生細(xì)菌。
四、把相關(guān)注意事項(xiàng)做好
把教室里的電源關(guān)閉,把各個(gè)放置東西的柜子、箱子給鎖起來(lái),保護(hù)孩子的私人財(cái)產(chǎn)也保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)。離開(kāi)之前,把門(mén)窗全部關(guān)緊,并進(jìn)行再次檢查,以免有沒(méi)有關(guān)緊的,讓雨飄進(jìn)來(lái)了,把教室弄濕了。
五、做好家長(zhǎng)工作
二月份,與家長(zhǎng)的聯(lián)系也必須保持好,一旦有通知也好及時(shí)聯(lián)系到家長(zhǎng),如果家長(zhǎng)有問(wèn)題,也能及時(shí)聯(lián)系到我。在這個(gè)月里,還要進(jìn)行一次家訪,去到幼兒家里了解孩子的家庭情況和學(xué)習(xí)情況,為開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備。
2月就要來(lái)了,為了能夠把工作都做好,我會(huì)努力把計(jì)劃執(zhí)行下去的,努力把小班的事情都弄好,讓大家都能過(guò)個(gè)新年。同時(shí)對(duì)于新年的工作,我也是抱著很大的期待的,我相信我可以帶好這個(gè)班,讓小班孩子順利在新年里能夠順利晉升成中班孩子的。期待新一年,在這也祝愿大家新年快樂(lè)。
健康
1、逐步消除入園焦慮,愿意上幼兒園。
2、在成人的幫助下,學(xué)習(xí)用肥皂洗手。樂(lè)于接受晨間檢查。知道不能私自離園,不跟陌生人走。
3、學(xué)會(huì)上廁所,需要時(shí)會(huì)請(qǐng)人幫助。會(huì)自己使用小勺進(jìn)餐,在教師提醒下把飯菜吃完。
4、在成人的提醒下,知道活動(dòng)的安全。
5、通過(guò)參觀中、大班幼兒做早操和體育活動(dòng),學(xué)習(xí)一套簡(jiǎn)單的模仿操,練習(xí)自然地走和跑(按指定方向)而不互相碰碰。
社會(huì)性方面:
1、愿意親近教師和同伴,喜歡參加集體活動(dòng),對(duì)班級(jí)的環(huán)境感到親切。
2、在教師的幫助下,學(xué)習(xí)遵守一日生活的常規(guī)
認(rèn)識(shí)方面:
1、了解并熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)教師、保育員、同伴,能高高興興地上幼兒園。
2、認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的玩具,知道它們的名稱和玩法。
3、知道國(guó)慶節(jié),能積極參加節(jié)日活動(dòng),體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)。
4、在各種活動(dòng)中觀察、擺弄實(shí)物,對(duì)數(shù)產(chǎn)生興趣。學(xué)會(huì)運(yùn)用常見(jiàn)的量詞(個(gè)、只、條、件、塊、輛)
語(yǔ)言方面:
1、能聽(tīng)懂生活中常用的普通話,學(xué)習(xí)按教師的要求做事
2、愿意聽(tīng)
一、工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
二、教育目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿脫衣服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)。
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
(六)家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
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好的崗位月度工作計(jì)劃是怎么寫(xiě)的呢?新一個(gè)月的工作即將來(lái)臨,按單位慣例,我們又要開(kāi)始針對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行月度計(jì)劃了,這對(duì)我們接下來(lái)的一個(gè)月發(fā)展有著重要的意義,小編特別編輯了“3月份小班工作計(jì)劃”,歡迎收藏本網(wǎng)站,繼續(xù)關(guān)注我們的更新!
一、管理工作
最開(kāi)始的工作果然還是該繼續(xù)完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過(guò)后大家都基本適應(yīng)了幼兒園,但是作為一個(gè)班級(jí),還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開(kāi)頭,首先要整合班級(jí),鼓勵(lì)同學(xué)們互相介紹互相認(rèn)識(shí)。其次,還要以老師的威嚴(yán),樹(shù)立班級(jí)的基本規(guī)矩。如何做,如何做好。這里不僅需要老師的威嚴(yán),一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)也是不錯(cuò)的方法。
最后,要真正的融入班級(jí),了解幼兒,成為這個(gè)班級(jí)幼兒們都認(rèn)同的“首領(lǐng) ”,這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二、教導(dǎo)
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)了穩(wěn)定,也該開(kāi)始教導(dǎo)孩子一些在生活中的基本習(xí)慣。現(xiàn)在幼兒基本在學(xué)校中生活,首先在吃飯和睡覺(jué)的生活習(xí)慣就是當(dāng)務(wù)之急。上個(gè)月教導(dǎo)的衛(wèi)生知識(shí),在這個(gè)月也要好好的復(fù)習(xí)并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導(dǎo)一些在節(jié)約糧食上的基本常識(shí),正好在秋季,能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國(guó)慶,對(duì)孩子們的愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)也要積極的展開(kāi)。
三、和家長(zhǎng)的交流
作為幼兒園的老師,尤其是小班的老師,最重要的就是和家長(zhǎng)的交流。孩子非常的小,會(huì)學(xué)習(xí)周圍的習(xí)慣,比起在學(xué)校中的學(xué)習(xí),在家中的所見(jiàn)和學(xué)習(xí)反而影響更加的大。每天和家長(zhǎng)聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,對(duì)現(xiàn)在所上的課程,且要求家長(zhǎng)在家中一同輔導(dǎo)也是非常重要的。和家長(zhǎng)的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),但是也不能藏著不好的缺點(diǎn),要讓家長(zhǎng)清楚的知道自己的孩子的表現(xiàn),同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
一、本月工作重點(diǎn)
1、會(huì)插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。
2、會(huì)聽(tīng)音樂(lè)做模仿操。練習(xí)雙腳原地向上跳以及四散走、跑。
3、在游戲活動(dòng)中,學(xué)習(xí)、遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。
4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。
5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌
6、愿意學(xué)唱新歌,能知道歌曲名稱,進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演
7、找秋天,感受季節(jié)的變化。
二、教育目標(biāo)
(一)健康
社會(huì)男孩女孩、五個(gè)好朋友、爬爬爬、自己來(lái)。
語(yǔ)言自己走、水果屋、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)。
數(shù)學(xué)小兔采蘑菇、草地上、找車庫(kù)、好朋友。
藝術(shù)小魚(yú)水里游、美食屋、穿一穿。
科學(xué)落葉飄飄、水果怎么吃、摘蘋(píng)果。
(二)常規(guī)培養(yǎng)
1、秋季到,天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,讓幼兒懂得隨天氣冷熱而及時(shí)增減衣物。
2、讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣。
3、鼓勵(lì)幼兒能獨(dú)立進(jìn)餐,并保持衣物和桌面的清潔。
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯前、便后、手臟時(shí)能有序地排隊(duì)洗手。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長(zhǎng)假時(shí)間帶孩子到戶外感受大自然的變化
三、家長(zhǎng)工作
1、帶孩子到戶外去感受、發(fā)現(xiàn)季節(jié)的變化。
2、做面食時(shí),讓孩子參與,他一定會(huì)很高興。
3、和孩子一起玩手影游戲,讓他說(shuō)出影子像什么,說(shuō)得越多越好。
4、讓孩子在家中找其他物品的好朋友,提高他的觀察力和理解能力。
5、讓孩子做力所能及的事,給他自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。
6、帶孩子去感受秋天豐收的景象,他會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
7、和孩子一起玩玩做動(dòng)作說(shuō)動(dòng)詞的游戲。
教育工作
開(kāi)展主題活動(dòng)《熱和冷》,創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),帶領(lǐng)幼兒一方面親身體驗(yàn)夏日的炎熱,一方面感受冰的溫度和融化過(guò)程,冷和熱的反差使幼兒產(chǎn)生探索的興趣,更加增添對(duì)夏日特征的了解。
讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的辦法,做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。
保育工作
養(yǎng)成飯前、便后用肥皂洗手的好習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,勤洗頭、勤洗澡、勤剪指甲等。
培養(yǎng)幼兒不挑食、不偏食的良好飲食習(xí)慣。
加強(qiáng)幼兒的安全教育,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
鼓勵(lì)幼兒共同參與,以“熱乎乎的夏天”為題創(chuàng)設(shè)墻面。選擇有特色的扇子裝飾活動(dòng)室。
和幼兒一起關(guān)注自然區(qū)里的花卉,防止暴曬,及時(shí)澆水。
將幼兒帶來(lái)的帽子、遮陽(yáng)鏡等夏日用品有序地布置在活動(dòng)室,供幼兒觀察。
家園共育
讓孩子觀察冰箱以及冰箱里的東西,感覺(jué)冰箱里取出來(lái)的東西很涼。
提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制,以免引起腸胃不適。
提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園,引導(dǎo)孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
培養(yǎng)孩子愛(ài)洗澡的好習(xí)慣。
提醒孩子不要接觸過(guò)熱的東西,小心燙傷。
其他
讓幼兒適當(dāng)感受太陽(yáng)下的炎熱,帶他們?cè)陉帥鎏幓顒?dòng)。天熱容易出汗,幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)要注意不要過(guò)多奔跑。隨時(shí)留意幼兒的活動(dòng)量,及時(shí)為他們擦汗。
結(jié)合故事《太陽(yáng)感冒了》,與個(gè)別愛(ài)吃冰淇淋的幼兒進(jìn)行個(gè)別交流,暗示他們飲食要適度。
一、本月工作重點(diǎn)
1.穩(wěn)定幼兒情緒,幫助新入園的`幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,能較快適應(yīng)集體生活,做到高高興興上幼兒園。
2.重新認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)的座位、毛巾、茶杯以及床位等。
3.學(xué)習(xí)新的兩套模仿操,復(fù)習(xí)韻律操。
4. 鞏固班級(jí)常規(guī),幼兒有序地進(jìn)行游戲、學(xué)習(xí)、用餐、入廁,養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。
5. 結(jié)合主題布置主題環(huán)境,更換區(qū)域材料,按時(shí)更新家長(zhǎng)園地欄。
二、本月開(kāi)展以下主題活動(dòng)
主題名稱:《親親一家人》
主題目標(biāo):關(guān)注生活細(xì)節(jié)中滲融的惦念、關(guān)愛(ài),感受全家人親親熱熱在一起的幸福,學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答。能用多種方式表達(dá)愛(ài)爸爸、愛(ài)媽媽的情感。
主題名稱:《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》
主題目標(biāo):喜歡參與觀察與操作活動(dòng),了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,了解幾種會(huì)生蛋的動(dòng)物,增長(zhǎng)相關(guān)蛋的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),嘗試?yán)玫皻ぶ谱骱?jiǎn)單的工藝品。
三、家長(zhǎng)工作
1.爸爸與孩子一起畫(huà)爸爸的半身像,為美術(shù)活動(dòng)“爸爸的領(lǐng)帶”做準(zhǔn)備。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)提供家庭成員的合影或其他相關(guān)的圖文資料。
3.讓孩子認(rèn)識(shí)家中的常用物品。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.把爸爸的半身自畫(huà)像布置成“我的爸爸”專欄。
2.主題墻上貼有幼兒家中帶來(lái)的全家福照片。
新的一月已經(jīng)開(kāi)始了,為了更好的做好各方面的工作,現(xiàn)做以下計(jì)劃:
一、教育教學(xué)工作:
1、培養(yǎng)幼兒生活自理能力,并給予示范和幫助。
2、組織好一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng),做好個(gè)別兒童的指導(dǎo)工作。
二、衛(wèi)生保健工作:
1、堅(jiān)持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開(kāi)窗工作,堅(jiān)持每周四的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
2、堅(jiān)強(qiáng)進(jìn)餐環(huán)節(jié)工作,堅(jiān)持巡視兒童進(jìn)餐情況,對(duì)挑食、偏食的幼兒給與個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
3、天氣較熱,對(duì)幼兒的被褥、床單及時(shí)更換,半月清洗床單一次。
4、積極配合醫(yī)務(wù)室做好各項(xiàng)工作及兒童疾病的預(yù)防工作
三、安全工作:
1、加強(qiáng)兒童安全教育工作,培養(yǎng)兒童自我保護(hù)能力。
2、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。
3、組織兒童活動(dòng)前,要檢查場(chǎng)地是否安全,兒童活動(dòng)范圍須在保教老師的視線內(nèi)。組織玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng),要給予保護(hù)。
4、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童。
四、家園共育:
1、近期傳染病較為嚴(yán)重,周六日事情家長(zhǎng)盡量少帶幼兒到人多的公共場(chǎng)所。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶帶備用衣褲,在幼兒午睡時(shí)穿。
3、多聽(tīng)家長(zhǎng)的建議,滿足家長(zhǎng)的需求。
幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦:“中班月工作計(jì)劃”。
為了更好的完善工作,現(xiàn)在需要我們?nèi)プ珜?xiě)工作計(jì)劃了。不管是長(zhǎng)期還是短期的工作目標(biāo),都需要我們有清晰具體的規(guī)劃,在寫(xiě)工作計(jì)劃時(shí)有沒(méi)有好的技巧呢?我們的我們特意搜集并整理了中班月工作計(jì)劃4月份,相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
一、主題實(shí)施
本月主題是《小鬼顯身手》《彎彎繞繞》
在《小鬼顯身手》這個(gè)主題中,就是想站在孩子的角度,用孩子的目光去看待成人世界,體察成人世界;引領(lǐng)他們從成人那里吸取一切有利于自身發(fā)展的養(yǎng)料,讓他們?cè)谀7鲁扇说倪^(guò)程中顯示自己的潛能,為促進(jìn)幼兒主動(dòng)發(fā)展創(chuàng)造良機(jī)。
在《彎彎繞繞》這一主題中,主要引領(lǐng)幼兒進(jìn)入生活環(huán)境中的彎繞世界開(kāi)始,讓他們面對(duì)各種物體,饒有興趣地去發(fā)掘和體驗(yàn)與之相關(guān)的造型、作用和樂(lè)趣,然后用他們的想象去創(chuàng)造一片彎彎繞繞的天地。讓我們和孩子一起進(jìn)入彎彎樂(lè)園,在這個(gè)樂(lè)園中一起用敏銳的心靈去體驗(yàn),用靈巧的雙手去創(chuàng)造。
二、幼兒生活與學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
2、提醒幼兒按時(shí)起床,準(zhǔn)時(shí)到園。
3、提醒幼兒勤剪手指甲,記得每天帶手帕或餐巾紙。
4、做好室內(nèi)通風(fēng)消毒工作,預(yù)防春季傳染?。鞲?、手足口病)。
5、天氣比較熱,提醒孩子運(yùn)動(dòng)后衣服,多喝開(kāi)水。
三、家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)積極配合老師進(jìn)行常規(guī)教育。
2、鼓勵(lì)肯定幼兒關(guān)心周圍人或事的行為。
3、對(duì)孩子進(jìn)行自理能力和動(dòng)手能力的培養(yǎng),讓幼兒能感受到自己的事情自己做的樂(lè)趣。
4、和孩子一起外出散步和游玩,引導(dǎo)孩子在大自然中尋找更多彎曲纏繞的攀緣植物,并花時(shí)間與幼兒一起觀察戶外的環(huán)境的變化,感受到季節(jié)更替。
四、其他工作
1、豐富區(qū)域游戲的環(huán)境及材料。
2、加強(qiáng)常規(guī)教育。
一、項(xiàng)目教育教學(xué)
1.做好幼兒開(kāi)學(xué)報(bào)名繳費(fèi)工作。
2.開(kāi)展“我和朋友在一起”、“快快慢慢”主題教育活動(dòng):
(1)墻面設(shè)置“好朋友在一起”,把幼兒的照片錯(cuò)落布置在墻上,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的好朋友是誰(shuí),并在朋友間鏈接長(zhǎng)條。
(2)在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通玩具,供幼兒觀察、了解這些交通工具的特點(diǎn)。
3.做好主題墻版面設(shè)計(jì)與墻飾的布置。
4.豐富自然角,請(qǐng)幼兒帶一些動(dòng)植物放在自然角供大家觀察,并指導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄。
5.做好第三屆閱讀節(jié)活動(dòng),開(kāi)展中班幼兒“圖書(shū)漂流”活動(dòng)
二、衛(wèi)生保健
1.做好期初幼兒身高體重的測(cè)量工作。
2.加強(qiáng)晨檢,預(yù)防各種傳染病。
3.開(kāi)展“愛(ài)牙日”活動(dòng)。
4.做好體弱兒的日常護(hù)理與記錄工作。
5.開(kāi)展安全教育活動(dòng):“園內(nèi)設(shè)施要小心”、“我的玩具朋友”、“過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則”。
6.開(kāi)展健康教育活動(dòng):“白白的牙齒”、“進(jìn)餐順序”。
三、家長(zhǎng)工作
1.及時(shí)添加插班新生的家校通信息,確保及時(shí)溝通,制作新生接送卡。
2.設(shè)計(jì)、更新《家長(zhǎng)園地欄》版面和內(nèi)容。
3.制定好“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃,做好家訪工作。
4.班主任與配班老師認(rèn)真寫(xiě)好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5.利用班級(jí)網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
6.召開(kāi)小班家長(zhǎng)會(huì),開(kāi)展好“家長(zhǎng)學(xué)校”授課活動(dòng)。
四、常規(guī)培養(yǎng)
1.引導(dǎo)幼兒及插班新生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。
2.重新編排幼兒座位及隊(duì)列,學(xué)習(xí)新的拍手操。
3.指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī),安靜快速入睡,正確擺放衣服與鞋子。
五、班級(jí)特色:
1.展示幼兒折紙作品,在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)行集體評(píng)選。
2.利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“電話”、“小轎車”。
幼兒園工作計(jì)劃幼兒園小班工作計(jì)劃幼兒園中班工作計(jì)劃幼兒園大班工作計(jì)劃幼兒園教研工作計(jì)劃幼兒園安全工作計(jì)劃幼兒園后勤工作計(jì)劃幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃幼兒園德育工作計(jì)劃幼兒園保教工作計(jì)劃幼兒園家長(zhǎng)工作計(jì)劃幼兒園教案幼兒園教室布置幼兒園游戲幼兒園兒歌
教育內(nèi)容與要求
1、吸引幼兒參加集體活動(dòng),并努力使其在一日活動(dòng)中保持愉快的情緒。
2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察自己的身體,了解身體基本部位的功能,知道自己和別人不一樣,了解每個(gè)人的指紋都是不相同的,發(fā)現(xiàn)身體會(huì)動(dòng)的部位。
3、幫助幼兒了解生活中會(huì)遇到的危險(xiǎn),知道有急事要撥打求助電話,形成初步的自我保護(hù)意識(shí),懂得保護(hù)身體的重要性,有病時(shí)能勇敢接受醫(yī)生的治療。
4、幫助幼兒懂得自己的事要自己做的道理,能夠做一些力所能及的事情。
5、創(chuàng)設(shè)舒適的環(huán)境,調(diào)動(dòng)幼兒對(duì)圖書(shū)的興趣,引導(dǎo)幼兒從前向后一頁(yè)一頁(yè)的翻閱圖書(shū)。
6、鼓勵(lì)幼兒觀察和自己動(dòng)手制作植物標(biāo)本,對(duì)生活中科學(xué)現(xiàn)象的探索感興趣。
7、在日常生活中引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)給物體進(jìn)行分類并發(fā)現(xiàn)其中的趣味,幫助幼兒掌握比較物體長(zhǎng)短的方法。
8、幫助幼兒在操作和生活活動(dòng)中認(rèn)識(shí)數(shù)字6和7,理解7以內(nèi)數(shù)的實(shí)際意義。
9、激發(fā)幼兒隨音樂(lè)表演的興趣,在快樂(lè)的韻律活動(dòng)中學(xué)習(xí)踵趾小跑步等。
10、培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,引導(dǎo)其學(xué)習(xí)用線條、色彩表現(xiàn)自己的生活,通過(guò)折紙手工等活動(dòng)鍛煉動(dòng)手能力。
11、組織幼兒開(kāi)展豐富的體育活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒練習(xí)行進(jìn)跳、動(dòng)作協(xié)調(diào)的走、跑,學(xué)習(xí)鉆的方法和技能。
為了準(zhǔn)確實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,我們需要上交一份工作計(jì)劃。工作計(jì)劃應(yīng)結(jié)合實(shí)際切實(shí)可行。關(guān)于工作計(jì)劃的規(guī)范您熟悉嗎?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小班11月份工作計(jì)劃”,供有需要的朋友參考借鑒,希望可以幫助到你。
時(shí)間、3月1日——3月31日
一、幼兒發(fā)展分析評(píng)價(jià)
新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,幼兒對(duì)此非常感興趣,能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,對(duì)小朋友的期望,對(duì)老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。
1、生活方面、孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、學(xué)習(xí)方面、孩子們對(duì)周圍的事物有探索精神,許多孩子喜歡問(wèn)為什么,生活中孩子會(huì)產(chǎn)生很多問(wèn)題,逐步形成活動(dòng)的內(nèi)容。
3、運(yùn)動(dòng)方面、在運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,能創(chuàng)造性地進(jìn)行游戲,也懂得了初步的規(guī)則約束,自控能力也增強(qiáng)了。孩子們對(duì)自我保護(hù)的意識(shí)也有一定提高,知道一些危險(xiǎn)的動(dòng)作不能做等。
4、游戲方面、游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng),有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識(shí),能控制自己的情緒,有自己的主見(jiàn),合作意識(shí)也增強(qiáng)了。在游戲中孩子們非??鞓?lè),特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學(xué)會(huì)了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,自己建議材料的投放,能嘗試互相進(jìn)行合作。
個(gè)別幼兒情況、
1、以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對(duì)象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長(zhǎng)。
3、在活動(dòng)中,盡量多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)讓他們參與各種各樣的活動(dòng),積極鼓勵(lì)孩子敢于表現(xiàn)自己。
4、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別幼兒家長(zhǎng)的交流工作,家園共同配合,努力尋找對(duì)
幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點(diǎn)
(一)教育教學(xué)方面
1、體驗(yàn)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè)。知道新的一年到了,自己長(zhǎng)大了。
2、了解“三、八”國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。
3、了解人類信息傳遞的多種方式,體會(huì)和感受信息在人們生活中的重要作用,知道人類傳遞信息的方式,激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。
4、通過(guò)觀察、討論、參觀、實(shí)踐操作等活動(dòng),擴(kuò)大視野,積累有益的生活經(jīng)驗(yàn)。
5、在活動(dòng)中樂(lè)于與同伴交流、探討問(wèn)題,并能積極地表達(dá)自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運(yùn)用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。
6、通過(guò)多種活動(dòng),知道如何消除危害與保護(hù)自己。增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
(二)日常生活方面
1、和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)角。
2、樹(shù)立安全意識(shí),掌握一定的安全常識(shí)。
3、做好值日生工作,愿意為大家服務(wù)。
(三)家長(zhǎng)工作方面
1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),建立家園聯(lián)系檔案。
2、家長(zhǎng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。
3、帶幼兒參觀學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
一、工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿*服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
二、教育目標(biāo)
(一)健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
(三)社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿*服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域
1、積極運(yùn)用多種器官感知周圍的事物,進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。
2、感知體驗(yàn)“1”和“許多”以及它們的關(guān)系。會(huì)使用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)詞匯和語(yǔ)言。
3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2-3個(gè)物體間常見(jiàn)涼(如大小、長(zhǎng)短等)的差別。
4、關(guān)注自己身邊的環(huán)境,有初步的環(huán)保意識(shí)和行為(如把廢棄物放進(jìn)指定地點(diǎn)等)
5、感知四季最明顯的特征以及下雨、下雪等自然現(xiàn)象,體會(huì)天冷了多穿衣服,天熱了少穿衣服的自然關(guān)系。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域
1、對(duì)生活中的各種聲音感興趣,嘗試探索身體發(fā)生的“小樂(lè)器”初步感知聲音的強(qiáng)弱。
2、喜歡參與音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂(lè)和滿足。
3、學(xué)唱六度范圍內(nèi)的五聲音調(diào)的歌曲。
4、能隨著音樂(lè)做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現(xiàn),并初步體驗(yàn)與他人溝通、交往的快樂(lè)。
(六)家園共育
1、天氣逐漸轉(zhuǎn)涼,建議家長(zhǎng)利用休息日多到戶外一起活動(dòng),保證適量的戶外游戲時(shí)間,提高幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣和抗病能力。
2、建議家長(zhǎng)為幼兒提供方便活動(dòng)的著裝和鞋,如袖口及褲腰的松緊要適度易挽、好脫,不穿緊身衣褲和系帶的皮鞋等。
3、建議家長(zhǎng)在日常生活中多給幼兒提供自己動(dòng)手做事情的機(jī)會(huì),激發(fā)幼兒做事的信心,促進(jìn)幼兒動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)發(fā)展。
4、建議家長(zhǎng)每天堅(jiān)持和幼兒一起看書(shū),在交流中促進(jìn)他們的語(yǔ)言發(fā)展。
5、共同培養(yǎng)幼兒做事有秩序的好習(xí)慣,鼓勵(lì)家長(zhǎng)教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具,玩完后鼓勵(lì)幼兒和成人一起收放好。
一、思想品德
1.知道友好的對(duì)待小朋友,同伴之間要友好相處,不爭(zhēng)不搶。
2.學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,具有初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
3.遇到困難能夠請(qǐng)老師幫忙,有事情能夠及時(shí)告訴老師。
4.知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
二、常規(guī)教育
1.能克服困難,懂得遵守游戲規(guī)則,不動(dòng)手推、打同伴。
2.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,愿意吃各種食物、不挑食。
3.在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
4.不隨便亂動(dòng)玩具柜里面的積木和區(qū)角游戲上的物品。
三、生活衛(wèi)生工作
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序脫衣褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
四、安全工作
1.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。
五、家長(zhǎng)工作
1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿脫衣服和擤鼻涕的方法。
4.家紡個(gè)別孩子。
秋季新學(xué)期開(kāi)始了一段時(shí)間了,同學(xué)們?cè)缫阎匦禄氐搅似匠5膶W(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,作為幼兒園老師們可不會(huì)缺少教育的話題。
在下個(gè)月的工作中,除了常規(guī)的工作,我們還準(zhǔn)備加入秋天特有的課程,讓小班的孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)常識(shí)的時(shí)候也能在這個(gè)豐收的季節(jié)獲得充分的收獲。我們對(duì)11月的教學(xué)工作計(jì)劃安排如下:
一、秋季的常規(guī)工作
在11月份,天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)冷作為老師我們要檢查好每位孩子所穿戴的衣物是否足夠厚實(shí),要及時(shí)的提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)備衣服,并宣傳一些在這個(gè)季節(jié)?;嫉牧餍胁 ?/p>
二、11月的基礎(chǔ)教學(xué)
緊接之前的教學(xué),接下來(lái)的教學(xué)是“個(gè)人衛(wèi)生——口腔”的教導(dǎo),在之前的課程上我們學(xué)習(xí)了勤洗手的習(xí)慣,這次配合起來(lái),對(duì)口腔衛(wèi)生進(jìn)行學(xué)習(xí)。秋季的食品是眾多的,及時(shí)的教導(dǎo)個(gè)人衛(wèi)生能讓孩子在平常的生活中不斷的練習(xí)。當(dāng)然,在之后還要對(duì)其他衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行同步學(xué)習(xí),結(jié)合幼兒園和家長(zhǎng)的監(jiān)督,讓孩子養(yǎng)成愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣。
在秋季,我們的生活常識(shí)課程主要是圍繞著“瓜果”這一主題去進(jìn)行的。在給幼兒們介紹瓜果的同時(shí),我們的食堂也會(huì)隨著教學(xué)更換菜譜,在學(xué)習(xí)之后能還能品嘗到瓜果,加深了幼兒們的認(rèn)識(shí)。同時(shí),教導(dǎo)幼兒們種植的不易、勞動(dòng)的辛苦也是這次的課題之一。
手工課的課程我們制定為“落葉”,以幼兒園的落葉為題,讓幼兒們自主的收集落葉,認(rèn)識(shí)落葉,并用落葉組合成自己喜歡的圖形。在認(rèn)識(shí)到秋天的同時(shí),也開(kāi)發(fā)了幼兒們的想象力。
三、注意的事項(xiàng)
秋天的到來(lái)有很多過(guò)去的習(xí)慣都要及時(shí)的更正,以下略作總結(jié):
幼兒入園前要確保沒(méi)有患有感冒、流感等,如有患病,因及時(shí)的和班上的同學(xué)隔離,防止在班上擴(kuò)散。并及時(shí)的提醒家長(zhǎng)。
秋季午睡的時(shí)候要加的注意幼兒有沒(méi)有蹬被子,要保證幼兒在午睡的時(shí)候蓋好被子,防止患上感冒等病癥。
在用水的方面更是要注意,禁止幼兒玩水,更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖⒁怆娖鞯氖褂?。要多備有感冒藥等常用藥品,使用必須?yán)格遵守保健老師要求。
秋天是收獲的季節(jié),也同樣是多病的日子,小班的孩子總是很調(diào)皮,所以在教學(xué)中我們也要有更多的耐心,更多的愛(ài)心,努力的成為一名好老師。
一、常規(guī)方面孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了,孩子們?cè)诔R?guī)方面有了一定的進(jìn)步
例如:大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐,飯后自覺(jué)擦嘴并漱口,午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡(jiǎn)單的衣服。在本月我們還注意幫助幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī),大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。
二、教育教學(xué)方本月我們開(kāi)展了《親親我》和《禮儀》主題活動(dòng)
孩子們開(kāi)始愿意用各種方式來(lái)表達(dá)對(duì)成人的愛(ài),和老師說(shuō)說(shuō)悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。我們?cè)谝幌盗杏腥さ幕顒?dòng)中和幼兒一起積極地運(yùn)用感官去感知周圍的世界本月我們還召開(kāi)了小班家長(zhǎng)會(huì),針對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題,介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排,播放了孩子們?cè)谟變簣@的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段,并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展情況,就如何做好家園配合與家長(zhǎng)進(jìn)行了開(kāi)誠(chéng)布公的交流。本次家長(zhǎng)會(huì)不僅拉近了幼兒園與家長(zhǎng)、教師與家長(zhǎng)的距離,還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識(shí)的家長(zhǎng)在與教師和其他家長(zhǎng)的交流中獲益匪淺。相信通過(guò)這次和家長(zhǎng)之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面隨著《親親我》主題的展開(kāi),我們布置了"繪畫(huà)"專欄,在主題墻面上布置了幼兒涂色的"我喜愛(ài)的糖果"。
四、家長(zhǎng)工作方面:
我們平時(shí)注意與家長(zhǎng)交流,并通過(guò)家路路通與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,了解幼兒在家、在園情況。開(kāi)展的主題活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的支持和配合。家長(zhǎng)和孩子一起收集了各種活動(dòng)材料。
本月工作重點(diǎn)
1、讓幼兒體驗(yàn)集體出游的快樂(lè),遵守集體行動(dòng)的基本規(guī)則。萌發(fā)幼兒熱愛(ài)春天的情感。
2、幼兒能夠介紹自己媽媽的工作,知道媽媽很了不起。培養(yǎng)幼兒愛(ài)媽媽的情感。學(xué)會(huì)用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。
3、敢于在同伴面前大膽講述故事。
4、知道10以內(nèi)數(shù)的名稱和順序,培養(yǎng)幼兒的數(shù)數(shù)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5、正確辨認(rèn)圓形、正方形和三角形。
教育目標(biāo)
1、健康社會(huì)
小鬼當(dāng)家、找媽媽、寶貝出動(dòng)、媽媽一級(jí)棒、牛脾氣快走開(kāi)。
2、語(yǔ)言
愛(ài)媽媽、兩個(gè)好媽媽、小刺猬吹氣球。
3、數(shù)學(xué)
比一比、游樂(lè)園、數(shù)一數(shù)。
4、藝術(shù)
我的好媽媽、我們拉個(gè)圓圈、春天來(lái)了、花燈籠、花圍裙、小蝌蚪。
5、科學(xué)
有趣的蓋子、大樹(shù)綠了。
常規(guī)培養(yǎng)
1、練習(xí)自己穿脫衣服,系紐扣,培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)和能力。
2、能表達(dá)自己的喜好,學(xué)會(huì)控制自己的.情緒。
3、感受春天氣溫的變化,發(fā)現(xiàn)身邊植物的變化。
4、熟悉歌曲旋律,學(xué)習(xí)邊唱邊表演。
5、教育幼兒自己的事情自己做,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
家長(zhǎng)工作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)們鼓勵(lì)孩子在家自己穿脫衣服。
2、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起春游,體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
3、培養(yǎng)孩子的自理能力,讓孩子做一些力所能及的家務(wù),如拿碗、擺筷子等。
4、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子把《小刺猬吹氣球》的故事講給家人聽(tīng)。
5、搜集各種無(wú)毒無(wú)害的瓶子,把他們洗干凈帶到幼兒園,玩聽(tīng)聲音的游戲。
6、請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子一起到公園或者田野放風(fēng)箏,做游戲,感受春風(fēng)的溫暖。
7、家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子參與家務(wù)勞動(dòng),體會(huì)家長(zhǎng)的辛勞,培養(yǎng)孩子關(guān)心照顧別人的良好品質(zhì)。
6、體驗(yàn)親情的美好。
一、思想品德
1.知道友好的對(duì)待小朋友,同伴之間要友好相處,不爭(zhēng)不搶。
2.學(xué)會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,具有初步的生態(tài)環(huán)保意識(shí)。
3.遇到困難能夠請(qǐng)老師幫忙,有事情能夠及時(shí)告訴老師。
4.知道用普通話和老師、同伴交流,并利用晨間和區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間,提供給幼兒鍛煉的機(jī)會(huì),使幼兒能在集體面前大膽表示、建立他自信心。
二、常規(guī)教育
1.能克服困難,懂得遵守游戲規(guī)則,不動(dòng)手推、打同伴。
2.幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,愿意吃各種食物、不挑食。
3.在活動(dòng)后知道合作收拾整理小型體育器械。
4.不隨便亂動(dòng)玩具柜里面的積木和區(qū)角游戲上的物品。
三、生活衛(wèi)生工作
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序*褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
四、安全工作
1.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?,增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。
五、家長(zhǎng)工作
1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿*服和擤鼻涕的方法。
4.家紡個(gè)別孩子。
工作重點(diǎn)
1、鼓勵(lì)幼兒做自己能做的事情,如:穿*服、收放玩具,感受獨(dú)立做事情的快樂(lè)和滿足。
2、加強(qiáng)幼兒盥洗環(huán)節(jié)的生活常規(guī)的培的培養(yǎng)。
3、鼓勵(lì)幼兒用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法與建議,喜歡應(yīng)答。
健康領(lǐng)域
1、鼓勵(lì)幼兒多喝白開(kāi)水,養(yǎng)成經(jīng)常喝水的習(xí)慣。
2、培養(yǎng)幼兒飯前、便后洗手,養(yǎng)成飯后擦嘴、漱口的的良好生活習(xí)慣。
3、養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣,逐步學(xué)會(huì)按次序穿多衣服和鞋襪。
4、會(huì)玩球、包、小車等多種小型運(yùn)動(dòng)器材,喜歡做模仿操。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意用語(yǔ)言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
2、喜歡聽(tīng)故事、兒歌,理解其大意,愿意跟讀兒歌。
3、喜歡和成人一起看書(shū),愿意自己看熟悉的、感興趣的圖畫(huà)書(shū),有初步愛(ài)護(hù)圖書(shū)的意識(shí)。
社會(huì)領(lǐng)域
1、會(huì)自己選擇活動(dòng),做自己能做的事情,如穿*服、收放玩具,感受獨(dú)立做事的快樂(lè)和滿足,對(duì)自己有信心。
2、喜歡來(lái),喜歡老師和同伴。
3、初步學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則的作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則意識(shí)。
愿意與同伴交往和游戲,知道同伴的名字,初步學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書(shū)。
生活衛(wèi)生工作
1.隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。
2.注意口腔衛(wèi)生,不把不干凈的物品或手指放進(jìn)口腔。
3.能正確使用餐具,有文明的進(jìn)餐行為,細(xì)嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯,注意地面和衣服的整潔。
4.能安靜入睡室,在老師的幫助下,能按順序*褲,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。
安全工作
1.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3.知道放學(xué)后不在園內(nèi)玩耍、不買小攤上的食物。
4.口袋中有零食、小玩具等能主動(dòng)交給老師,不自己偷偷玩耍,避免發(fā)生意外。
家長(zhǎng)工作
1.根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
2.開(kāi)展秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步,大家一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。
3.請(qǐng)家長(zhǎng)多注意孩子的身體狀況,并配合教孩子正確穿*服和擤鼻涕的方法。
4.家紡個(gè)別孩子。
教育重點(diǎn)
1、結(jié)合每年11月9日消防安全日,提高幼兒的消防安全意識(shí),引導(dǎo)幼兒日常學(xué)習(xí)生活中遇事冷靜,學(xué)會(huì)正確的處理突發(fā)事件。
2、結(jié)合感恩節(jié)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒對(duì)家人及老師的感恩之情。
3、經(jīng)典誦讀《大學(xué)》中課文的學(xué)習(xí)與字詞的掌握。
4、通過(guò)各種形式的藝術(shù)活動(dòng),提高幼兒感受美、表現(xiàn)美的能力,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
5、繼續(xù)練習(xí)數(shù)字的書(shū)寫(xiě)。
早操
1、精神飽滿、隊(duì)列隊(duì)形整齊、雙語(yǔ)口號(hào)響亮。
2、動(dòng)作規(guī)范有力度,拿放器械快速整齊,幼兒積極愉快、參與度高。
3、教師評(píng)價(jià)及時(shí)、幼兒撤離迅速。
常規(guī)教育
⒈能夠養(yǎng)成多喝水的好習(xí)慣,在干燥的季節(jié)中及時(shí)補(bǔ)充幼兒每天的水分需求。
⒉能根據(jù)氣溫、活動(dòng)量及時(shí)增減衣服。
⒊每天帶好小手帕,并堅(jiān)持用正確的洗手方式洗手。
⒋預(yù)防秋季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。
家長(zhǎng)工作
⒈請(qǐng)家長(zhǎng)盡可能的帶孩子進(jìn)行一些戶外活動(dòng),并指導(dǎo)幼兒觀察秋天動(dòng)植物的變化,感受秋天的美麗。
⒉向孩子介紹一些有關(guān)宇宙的知識(shí),和孩子一起在晴朗的夜空觀察星星,豐富知識(shí)。
⒊提高幼兒的顏色名稱的認(rèn)知度。
其他工作
⒈運(yùn)動(dòng)寶貝展示,鼓勵(lì)幼兒積極親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
⒉結(jié)合“寶貝運(yùn)動(dòng)計(jì)劃”,有計(jì)劃的進(jìn)行班級(jí)內(nèi)的評(píng)比,提高孩子們訓(xùn)練的積極性。
⒊班級(jí)樹(shù)活動(dòng):畫(huà)畫(huà)紫藤。畫(huà)出紫藤枝條的特點(diǎn)。
⒋閱讀活動(dòng):我愛(ài)繪本。將一些有破損的繪本進(jìn)行修補(bǔ)。對(duì)一些廢舊繪本進(jìn)行重新改變,制作成新的繪本。
⒌進(jìn)一步豐富班級(jí)環(huán)境,增強(qiáng)環(huán)境對(duì)幼兒的教育功能,提高幼兒自我管理。
幼兒的第一位老師是家長(zhǎng),所以在幼兒進(jìn)入幼兒園后也要多和家長(zhǎng)溝通,因此要做好家長(zhǎng)工作,新的一學(xué)期到來(lái)后就要提前制定好計(jì)劃,做好家長(zhǎng)工作。家長(zhǎng)工作計(jì)劃要怎么制定才合適呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的小班五月份小班家長(zhǎng)工作計(jì)劃,僅供參考,希望能為您提供參考!
家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師,家庭是幼兒的第一學(xué)校,幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長(zhǎng)工作是密不可分的。本學(xué)期,小班新生剛?cè)雸@,班里的孩子,大多父母工作都比較忙,一般由祖父母帶的比較多,孩子的自理能力比較弱,飲食習(xí)慣也不太好。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。家長(zhǎng)對(duì)老師,對(duì)幼兒園教育都不太了解。針對(duì)以上情況提出:
一、目標(biāo):
貫徹落實(shí)《新綱要》精神,采用各種渠道,保持家園一致。使家長(zhǎng)更新家庭教育觀念,吸收家庭教育經(jīng)驗(yàn),使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求。通過(guò)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。
二、實(shí)施措施:
1、在開(kāi)學(xué)前,發(fā)放新生調(diào)查表:了解幼兒在家情況:個(gè)性品質(zhì)、行為習(xí)慣、興趣愛(ài)好及家長(zhǎng)對(duì)幼兒所采取的教育方法。教師通過(guò)家訪,了解到幼兒家庭教育情況,更好的針對(duì)不同特點(diǎn),進(jìn)行因材施教。
2、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查:了解幼兒父母職業(yè)、文化、教育方法、家庭教育環(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長(zhǎng)講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有:幼兒家庭成員情況,家長(zhǎng)所化教育時(shí)間,教育方法,對(duì)幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況,對(duì)子女的期望,對(duì)幼兒園的意見(jiàn)和建議等。匯總調(diào)查內(nèi)容,進(jìn)行分析研究,為搞好教育工作提供依據(jù)。
3、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì):讓家長(zhǎng)了解幼兒園,了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對(duì)幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,然后與家長(zhǎng)共同商討如何完成要求。
4、充分利用家園欄:創(chuàng)設(shè)家園欄,內(nèi)容豐富。提供科學(xué),一周教育計(jì)劃,家園互動(dòng)。增添主題目標(biāo),讓家長(zhǎng)配合教師實(shí)施主題。建立家園橋梁。
5、充分利用接送時(shí)間:在家長(zhǎng)接送時(shí),向家長(zhǎng)了解最近幼兒在家情況,并及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況。家園溝通,促進(jìn)幼兒發(fā)展。
三、逐月安排:
九月份:
1、家訪:對(duì)班級(jí)中未能及時(shí)來(lái)報(bào)名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪。
2、家長(zhǎng)會(huì):開(kāi)學(xué)一周內(nèi)對(duì)家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)議,重點(diǎn)內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合,同時(shí)也虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)教師所提的寶貴意見(jiàn)。
3、知識(shí)講座:如何讓家長(zhǎng)積極的參與到幼兒園的活動(dòng)中來(lái),體諒家長(zhǎng)的實(shí)際困難并幫助其解決;調(diào)動(dòng)不同層次家長(zhǎng)的積極性。
4、家長(zhǎng)園地:新學(xué)期告家長(zhǎng)的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點(diǎn)。
十月份:
1、家訪:對(duì)個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。
2、家長(zhǎng)會(huì):本次家長(zhǎng)會(huì)的重要內(nèi)容向家長(zhǎng)及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況,特別是適應(yīng)情況。
3、知識(shí)講座:十月一日是國(guó)慶節(jié),家長(zhǎng)可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識(shí)國(guó)徽和國(guó)旗、國(guó)歌。
4、家長(zhǎng)園地:向家長(zhǎng)提供最新的家教信息,公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
十一月份:
1、家訪:對(duì)班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,聽(tīng)取家長(zhǎng)的一些意見(jiàn),結(jié)合家庭的實(shí)際情況,對(duì)幼兒的保育工作做得更完善一些。
2、家長(zhǎng)會(huì):天氣漸冷,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
3、知識(shí)講座:孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況:動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
4、家長(zhǎng)園地:公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn)。
十二、一月份
1、家訪:對(duì)班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪,便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。
2、家長(zhǎng)會(huì):天氣漸冷,家園共同配合,教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,注意著裝適當(dāng)。
3、知識(shí)講座:批評(píng)孩子的五不:不要當(dāng)著客人的面;不說(shuō)虛話,不揭老底,不以罵代教。
4、家長(zhǎng)園地:邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀看幼兒的半日活動(dòng),重點(diǎn)表?yè)P(yáng)。
幼兒的進(jìn)步,及提出下學(xué)期的希望。
一、情況分析
優(yōu)勢(shì):
1、各類常規(guī)性家長(zhǎng)工作開(kāi)展有序,教師對(duì)家長(zhǎng)工作有足夠的重視。
2、幼兒園各項(xiàng)家園活動(dòng)的開(kāi)展,老師能以積極地態(tài)度面對(duì),活動(dòng)的質(zhì)效受到家長(zhǎng)好評(píng)。
3、能采用多種途徑與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通。
存在問(wèn)題
1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。
2、專家引領(lǐng),加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)科學(xué)育兒方面的指導(dǎo)。
二、指導(dǎo) 思想
立足本園實(shí)際,以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《上海市學(xué)前教育課程指南》為依據(jù),幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標(biāo),本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解支持、主動(dòng)參與。并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高家庭教育能力。積極探索3—6歲幼兒家教指導(dǎo)工作的有效途徑和形式,促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;強(qiáng)化服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)幼兒的質(zhì)量,促進(jìn)幼兒園整體服務(wù)水平的提高。增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的信任感;提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長(zhǎng)教育動(dòng)機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì),真正做到服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于家長(zhǎng)、服務(wù)于幼兒。
三、主要工作及措施:
學(xué)期專題工作
開(kāi)展“快樂(lè)半小時(shí)”家庭親子表演活動(dòng)及研討。
日常指導(dǎo)
1、加強(qiáng)“XX家園APP”的使用率,讓XX家園成為家園溝通的主要平臺(tái)。并通過(guò)電話、家園便條、飛信,QQ群、微信等途徑,做好家園的日常溝通工作。
2、召開(kāi)期初家長(zhǎng)會(huì)及家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),促進(jìn)老師和家長(zhǎng)的有效溝通。
3、以“快樂(lè)表演30分”為主題開(kāi)展的家長(zhǎng)沙龍,在班級(jí)、年級(jí)組層面開(kāi)展家園大討論,提高家長(zhǎng)的家庭教育素養(yǎng)。
4、學(xué)期中對(duì)生病不來(lái)園幼兒園做好家訪,兩天不來(lái)園幼兒做好電訪,掌握每個(gè)幼兒的身體健康狀況。
5、按時(shí)完成“XX家園”的更新,正確使用,積極互動(dòng),發(fā)揮互動(dòng)平臺(tái)在家園溝通中的作用。
6、結(jié)合傳染病的預(yù)防工作,使家長(zhǎng)能理解、支持和配合學(xué)校在傳染病期間各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
7、加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展》指南的學(xué)習(xí)與研討,初步讓家長(zhǎng)了解指南的相關(guān)內(nèi)容。
8、開(kāi)展豐富多彩的家園社區(qū)活動(dòng),共享幼兒園特色成效。
家委會(huì)工作
1、定期召開(kāi)家委會(huì),了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實(shí)施,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)建議。
2、結(jié)合幼兒園膳管會(huì),進(jìn)行菜譜的制定與交流,聽(tīng)取老師與家長(zhǎng)的建議。
2、加強(qiáng)家長(zhǎng)平安志愿者護(hù)校隊(duì)的管理,輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。
親子實(shí)踐教育
1、制作《家園直通車親子小報(bào)》,鼓勵(lì)家長(zhǎng)圍繞“快樂(lè)半小時(shí)”分享家庭開(kāi)展快樂(lè)表演的樂(lè)趣,踴躍投稿。
2、結(jié)合節(jié)日、節(jié)氣、班級(jí)主題、外出親子游等活動(dòng),精心設(shè)計(jì)親子學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、親子游戲等活動(dòng),創(chuàng)造家園同樂(lè)的機(jī)會(huì)。
3、開(kāi)展不同形式的“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng),有效挖掘家長(zhǎng)資源。
4、鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起,共同參與班級(jí)主題的開(kāi)展。
一. 情況分析
小班教育光靠教師一人收集往往是十分有限的,只有我們平時(shí)重視家長(zhǎng)工作,努力做好家長(zhǎng)工作,動(dòng)員家長(zhǎng)和孩子一起收集、準(zhǔn)備,才能使我們的活動(dòng)開(kāi)展得更加生動(dòng)、活躍。
工作中,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在我們班的孩子已不同于以往的孩子,他們的知識(shí)已不再局限于在小班園學(xué)到的,他們提出的問(wèn)題有時(shí)甚至連教師也回答不上來(lái)。那么,在信息社會(huì)的今天,我們就可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),讓他們協(xié)助上網(wǎng)查閱資料,或者教會(huì)孩子如何從廣播、報(bào)刊等媒體中主動(dòng)獲取信息資料,提高孩子的學(xué)習(xí)能力,滿足孩子的求知欲望。同時(shí),我們還體會(huì)到,在課程實(shí)施的過(guò)程中,一些家長(zhǎng)往往本身就是現(xiàn)成的教育資源。
我們?yōu)榱撕⒆拥奶岣?,充分挖掘家長(zhǎng)資源,使家庭和小班園互動(dòng)起來(lái),達(dá)到共同教育 小班的目的。那么為什么要讓家長(zhǎng)和小班園互動(dòng)起來(lái),我們制定了一下目標(biāo)和措施:
二. 家長(zhǎng)工作的目標(biāo)
1. 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的直接聯(lián)系,做到“因人而宜”。針對(duì)不同家長(zhǎng)的實(shí)際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個(gè)家長(zhǎng)多走近孩子、了解孩子。對(duì)于平時(shí)自己接送孩子的家長(zhǎng),加強(qiáng)平時(shí)的交流,孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步、出現(xiàn)的問(wèn)題等,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間知道,以期家園配合,獲得好的教育效果;而對(duì)于那些很少來(lái)園接送孩子的家長(zhǎng),則采取電話交流、家園聯(lián)系冊(cè)聯(lián)系的方式,并讓其隔一段時(shí)間能來(lái)園一次,通過(guò)和老師的直面交流,真實(shí)地了解孩子的情況。
2. 由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
3. 結(jié)合節(jié)日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),親子活動(dòng),慶國(guó)慶,慶元旦等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。
4 . 引導(dǎo)家長(zhǎng)正確看待自己的孩子。從孩子自身的情況及特點(diǎn)出發(fā),關(guān)注孩子在自身基礎(chǔ)上所獲得的發(fā)展,不要盲目地橫向比較。
5. 在家長(zhǎng)、孩子與小班園之間建立了良好的、和諧的互通、互知的關(guān)系。任何活動(dòng)都是家長(zhǎng)感興趣的,他們關(guān)心小班在小班園的一切生活,一點(diǎn)一滴,而由于自身?xiàng)l件有限,無(wú)法深入了解小班園的雙重任務(wù)。由于不了解,也就無(wú)法理解小班園工作中的一些內(nèi)容,并使有的家長(zhǎng)對(duì)小班園產(chǎn)生不滿情緒,形成和小班園的一切活動(dòng)對(duì)立、不支持、不理睬的態(tài)度。扭轉(zhuǎn)這種情況的方法之一就是讓家長(zhǎng)走入小班園活動(dòng),參與小班園活動(dòng),來(lái)促進(jìn)其思想轉(zhuǎn)變,逐漸從不支持到支持,從不理睬到主動(dòng)詢問(wèn),從不聞不問(wèn)到積極參與使其產(chǎn)生質(zhì)的變化,這不僅利于孩子的成長(zhǎng),更有利于小班園的自身信譽(yù)度,使整個(gè)社區(qū)親和力達(dá)到積極向上的方面。這一點(diǎn)是任何活動(dòng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
三.具體措施
1. 定期將家園聯(lián)系本陳列出來(lái),供家長(zhǎng)翻閱,并把家園聯(lián)系本中家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和幼教新書(shū)推薦給家長(zhǎng),促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的學(xué)習(xí)與相互溝通。
2.每天利用小班入園、離園的好機(jī)會(huì),和家長(zhǎng)有目的、有針對(duì)性地進(jìn)行交流。
小班入園時(shí),教師要站在門(mén)口笑臉相迎,主動(dòng)向小班問(wèn)好,另一配班教師組織孩子進(jìn)入活動(dòng)區(qū),讓孩子們自選游戲、自由結(jié)伴進(jìn)行活動(dòng)。小班離園時(shí),三個(gè)老師都要到位,配班老師組織小班活動(dòng),帶班老師與家長(zhǎng)交流小班在園情況。讓家長(zhǎng)每天放心地接送,及時(shí)了解孩子每日動(dòng)態(tài)。
3.開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng),并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
4.辦好《家長(zhǎng)園地》向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。
5.利用博客與家長(zhǎng)在線交流,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解小班在園的學(xué)習(xí)、游戲生活情況,使家長(zhǎng)真正理解小班園、教師,支持我們工作,讓小班和諧、快樂(lè)地發(fā)展。
6.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代教育觀念的認(rèn)識(shí)。
一、具體目標(biāo):
家庭是孩子們健康成長(zhǎng)的搖籃,是教育孩子成才的第一所學(xué)校。所以我們教師要密切與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,向家長(zhǎng)提供一些家教經(jīng)驗(yàn)的文章。又通過(guò)向家長(zhǎng)介紹、展示半日活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日生活。另外,由于隔代領(lǐng)養(yǎng)的較多爺爺奶奶的過(guò)分寵愛(ài)、包辦代替使寶寶養(yǎng)成了依賴,所以,特別要求家長(zhǎng)在家里一定要給與寶寶動(dòng)手的機(jī)會(huì)。教育方法要一致,家長(zhǎng)要不斷接受新事物,不斷更新觀念、更新知識(shí),以身作則,多與孩子交流、溝通、幫助,了解孩子的想法。這樣才能更好地提高孩子的生活自理能力。因此,我們教師也要及時(shí)引導(dǎo)、轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念、行為、方法,使孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二、措施:
1、認(rèn)真仔細(xì)觀察孩子,老師與家長(zhǎng)共同記錄好“寶寶成長(zhǎng)記錄”檔案工作。
2、開(kāi)展“家長(zhǎng)學(xué)?!被顒?dòng),并開(kāi)設(shè)有關(guān)生活自理能力培養(yǎng)方面的專題講座。
3、向家長(zhǎng)展示好家園半日活動(dòng)。
4、每周五為家長(zhǎng)接待日,進(jìn)行個(gè)別咨詢。
5、組織好每學(xué)期的親子一日游活動(dòng),加深親子間的情感交流。
6、利用“家園之窗”欄目,推廣家教方面的經(jīng)驗(yàn)文章。
7、向家長(zhǎng)展示半日活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),了解幼兒園的教學(xué),通過(guò)橫向、縱向比較孩子與同伴的差異,有針對(duì)性地教育、指導(dǎo)孩子。
8、利用隨訪、電話等途徑密切與家長(zhǎng)聯(lián)系。督促家長(zhǎng)在家要多給孩子練習(xí)的機(jī)會(huì),養(yǎng)成自己樂(lè)意做力所能及的事的習(xí)慣。
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