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小石潭記讀后感700字通用10篇

發(fā)布時(shí)間:2023-03-01

小石潭記讀后感。

經(jīng)過小編精心整理,推出小石潭記讀后感。我們需要通過讀書來充實(shí)自己,閱讀作品,仿佛讓我身臨其境,被書中情懷所感動(dòng),為書中人物所折懷。讀后感具有一定的基本思路,但是思路不是絕對(duì)的。歡迎學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有幫助!

小石潭記讀后感 篇1

想不到一潭普普通通的清泉,在柳宗元筆之下,寫的變幻莫測(cè),意蘊(yùn)深遠(yuǎn)。

一汪名不見經(jīng)傳的清水,究竟寄托了多少故事?柳宗元為訪小石潭,費(fèi)了不少周折,“隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之?!敝皇且还尚⌒〉牧魉?,卻讓作者隔篁竹而聞而心卻樂之,滿心的向往還要反復(fù)強(qiáng)調(diào),似乎有一點(diǎn)夸張過了頭的感覺。然而想到柳宗元是為排解心中的憤懣之情,那這細(xì)小清越的流水聲何嘗不是他少年輕狂的理想呢?對(duì)于有所成就的渴望,對(duì)從政的風(fēng)光,富足生活的向往,一個(gè)“了”字,道盡所有年少輕狂。

“伐竹取道,不見小潭,水尤清冽”,為訪小潭,不惜伐竹取道,層層向內(nèi),終于見到了自己日思慕想的政壇。遠(yuǎn)觀政壇,是多么清澈,玲瓏狹小,脈絡(luò)清晰,還有各式各樣的奇石,為其平添了姿色。這些奇石恐怕就是范仲淹等改革派吧。清水,奇石,不由得讓作者心情激蕩,想要迫不及待地加入他們,走近他們,進(jìn)而得到“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂”美妙動(dòng)人的未來景色。

作者又遠(yuǎn)遠(yuǎn)向小石潭源頭望去,卻發(fā)現(xiàn)溪水曲折,像蛇一樣陰森毒辣,連波光都時(shí)隱時(shí)現(xiàn),政治官場(chǎng)的黑暗完全顯現(xiàn)出來,那曲折蜿蜒的慢慢道路,勾心斗角的坎坷過程,讓作者心中蒼涼,連源頭似乎也找不到了。也許,在某種程度上看,小石潭也許是柳宗元腦海中的零星幻想或是大自然中被借用的一處景觀而已,但柳宗元這位高超的技師,用大自然詩一般的語言敘寫出自己坎坷歷程。那片小石潭,只是無限陰郁中的一絲寬慰罷了。

小石潭記讀后感 篇2

《小石潭記》出自于唐宋八大家柳宗元之筆。柳宗元被貶謫到湖南永州之后,醉心于游山玩水之中,聊以排解心中愁悶,寫下了我們熟知的“永州八記”,我們剛學(xué)過的《小石潭記》是其中的一篇。

《小石潭記》以風(fēng)景描寫為主。游記開篇于小丘,一行人穿竹林而過,看到小石潭周邊和潭中的一番美景,直到最終離開那里,詳細(xì)地記載了一路的所見所聞,主要突出了周圍的竹樹林,小石潭的石頭和在潭中游動(dòng)的魚兒。

柳宗元的用詞不僅很恰當(dāng)還很風(fēng)趣:使用“全石以為底”和“水尤清冽”,表示小石潭水的清和凈,我一般絕不會(huì)這樣說,用個(gè)水清澈見底就很不錯(cuò)了。我更佩服的是在描繪蜿蜒的小溪的時(shí)候只用了“斗折蛇行”四個(gè)字,就表達(dá)了兩層意識(shí)、兩個(gè)比喻:水流像北斗星那樣曲折,又如蛇一般快速地游走。

我覺得第二段落是文章中最有表達(dá)性的一段,開頭兩句“潭中魚可百許頭,皆若空游無所依”的七字韻句,仿佛唐詩一般,描寫了水的清澈,能大概知道有很多條魚,池水很受魚的歡喜。后半部分利用了不少個(gè)對(duì)比對(duì)立:“日光”和“影布”相比,“上”和“下”相反,“佁然”和“俶爾”相對(duì),還有“遠(yuǎn)逝”和“往來”相對(duì);描繪了那場(chǎng)境況,詳盡又現(xiàn)實(shí),仿佛一潭上好的池水帶著它滿汪的生機(jī)出現(xiàn)在我眼前。潭中的魚在作者筆下顯得特別活潑,真想和它們一起逗玩一番。

柳宗元一開始完全沉迷在青山綠水中,感受著身心的平靜,但隨著游玩接近末尾,心情漸漸生出幾分凄涼,愁悶,甚至在五人之間也能感到寂寞。一開始好好的,怎么過一段時(shí)間就郁悶了?

文中寫到:“坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過清,不可久居,乃記之而去”。簡(jiǎn)單的了解作者寫《小石潭記》的背景,就不難理解這句話,平靜喜悅和凄涼冷清同時(shí)盤踞他心中并不矛盾:柳宗元一開始見到小石潭,聽到水聲叮咚,看到驚人的絕美境地,感到了快樂,潭邊和潭中動(dòng)靜皆美,讓人不由得沉浸其中。不過在那兒呆久了,感到的卻是寂寞無人和凄涼的寒氣透骨,結(jié)合歷史背景,我們知道他可能是想到他至所以在這能游山玩水是由于他被貶謫,撇下了他的家鄉(xiāng),本該在異鄉(xiāng)大展拳腳之時(shí)卻被束縛住,空有抱負(fù)而不得施展,想到他的人生突然改變了那么多,不能像以前那樣,使他感到失魂落魄。而這個(gè)寂寥無人,這樣青山綠水的的地方類似于監(jiān)獄,竹樹林類似于監(jiān)獄的墻壁,把柳宗元與外界的聯(lián)系斷開,在這種情況下他只能感到人生的寂寞和絕望。

從這篇游記閱讀經(jīng)歷中,在感嘆古人用詞的精妙和對(duì)結(jié)構(gòu)的完美把控之余,我還明白了一個(gè)道理:心情是我們看世界的眼鏡,柳宗元在小石潭的美景中都能感到愁悶。一方面,在痛苦或憤怒的心情下,連最美麗的人間天堂會(huì)變成最可怕的人間地獄,另一方面,在心情愉悅下,在任何情況下充滿著希望。我覺得獨(dú)處不是壞事,能在獨(dú)處的情況下平復(fù)自己的心情整理自己的思緒,但獨(dú)處不能當(dāng)成習(xí)慣,否則無法正常融入社會(huì),甚至在人山人海中感到孤獨(dú)。

小石潭記讀后感 篇3

“從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲……”柳宗元的《小石譚記》文筆清新明亮,更讓人感悟甚多。

小石潭只是一處小潭,卻能使作者如此感觸,這離不開作者內(nèi)心的清凈。漫步在竹林,突聽見水聲,便伐竹進(jìn)入,這是作者發(fā)現(xiàn)小石潭。試想,如果一個(gè)人內(nèi)心浮躁,還能聽見那潺潺動(dòng)聽的流水聲么?再看作者對(duì)小潭的描繪,有石,有樹木,有游魚,這些細(xì)致入微的景致都被記入筆下,并給人秀美之感,可見作者觀景的細(xì)心。

對(duì)于細(xì)心,我們不難看出:“日光下澈,影布石上”,大多人看景,走馬觀花,蜻蜓點(diǎn)水,而柳宗元卻連水光,魚影都一一觀賞,表現(xiàn)其細(xì)心,靜心。如果作者心煩意亂,內(nèi)心不寧,又怎會(huì)留下這篇名作呢?所以,靜心方能發(fā)現(xiàn)美。

作者內(nèi)心清靜,故發(fā)現(xiàn)美。在我們的生活中,又何嘗不是呢?在燥熱的夏日,誰會(huì)在意一片葉子,一聲蟬鳴;在喧鬧的市場(chǎng),又有誰會(huì)在意一位母親在精心挑菜,一個(gè)小販在煞費(fèi)心機(jī)的叫賣……這足以表明,只有心靜,才能處處留心觀察。比如一片葉子,當(dāng)你在忙碌中,煩躁時(shí),往往只會(huì)對(duì)它一掃而過,要么視而不見;當(dāng)你靜心觀察,輕輕捧起小葉片,你會(huì)看到它翠色的葉肉,細(xì)密的葉脈,清新如一抹淡茶,極有清雅之美。再如旅行時(shí),若只顧拍照,不仔細(xì)觀賞,又怎能發(fā)現(xiàn)景物之美?這就是作者發(fā)現(xiàn)小潭之美的緣由了。

其實(shí),如果我們靜下心來,人人都能發(fā)現(xiàn)美。作者被貶謫,尚能處于悠閑的境界,心中自然沒有被煩惱所困擾,才有了觀賞之心。再看生活中,我們總抱怨學(xué)習(xí),抱怨瑣事,覺得任何事物都如此不堪。這時(shí),請(qǐng)放空內(nèi)心,靜靜佇足,你將會(huì)被美麗所打動(dòng),而忘卻了煩惱。

靜心方能發(fā)現(xiàn)美,所以,切不可件件小事都掛在心上,否則,世界不再美麗。靜下心來,去發(fā)現(xiàn)美吧。

小石潭記讀后感 篇4

小石潭以其奇異之美吸引了被貶的永州司馬,讓他有了很多的留戀,卻又以其凄清幽邃讓他有了強(qiáng)大的涼意,最終匆匆繞開,帶著一份心悸的唏噓。

你也許要說柳宗元這是怎么了,這么點(diǎn)涼意怎及得上《江雪》中那凍徹天地、令人無處可遁的酷寒呢?而且這次旅途之中還有幾位興致盎然的同行者呢!為什么在小石潭處是倉促躲開,而在江雪中卻是留給我們倔強(qiáng)的背影,孤獨(dú)地用一根細(xì)弱絲線去釣?zāi)钦麄€(gè)冰堅(jiān)寒骨的世界呢?

掩卷而思,柳居士似迎面走來,帶著剛剛因政治打擊而受傷的心靈走來,難掩痛苦和焦慮。他的心在滴血,一種深秋般的涼意襲卷著他的身心;是一種已深植于骨髓的文化精神讓他找到了仍然灑脫挺立走來的自愈藥方:那就是去和慈祥的自然老人說說話,從自然的清麗、獨(dú)立、峻朗之中感尋找生命的堅(jiān)挺動(dòng)力。于是他開始了他的尋訪自然之行,也是醫(yī)愈傷痕之旅了!

這時(shí)他與小石潭邂逅了,幾乎要擦肩而過,是小石潭清脆的聲響讓他找到了青春般的活力。他急切地“伐竹取道”而來,在欣賞了一段時(shí)間小石潭的美和趣后,其徹骨的涼意也完成了從他的皮膚到骨質(zhì)之間的滲入行程。他這時(shí)打了一個(gè)激棱,這太熟悉的涼意又勾起了他小心翼翼掩藏了的受傷心靈的溫度,那是他不愿意也不甘心再去抖落的那份生命的苦楚。所以,不要責(zé)怪我們的文人內(nèi)心的脆弱。他想象著這樣的政治災(zāi)難只是一次短暫的人生磨難,他對(duì)這個(gè)世界是充滿希望的。他認(rèn)為這只是一次接錯(cuò)了線頭的短路,國(guó)主馬上就會(huì)重新接通冒過火的神經(jīng),來掠去他身上的涼風(fēng)凄雨,灑一片陽光過來。所以,他要保護(hù)好心的熱度,等這一片陽光來時(shí)好快節(jié)奏地去適應(yīng),能第一時(shí)間去治世救民!至于到了寫《江雪》時(shí),人生的打擊已接踵而至,他周圍的環(huán)境已是冷至深天、冰及厚地的嚴(yán)冬。這時(shí),他對(duì)陽光的期望已徹底放棄,他要完成的是一次令人心痛的憤世疾俗的抗?fàn)幜?

所以,《小石潭記》中“凄神入骨、悄愴幽邃”的不勝?zèng)鲆?,正顯示著一顆還是熱的、充滿期望和希冀的赤子的心,請(qǐng)不要隨便用一些“無奈”“脆弱”類似的詞語,量低了這位有志仕者心的溫度。

小石潭記讀后感 篇5

“從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂之?!?/p>

雖然隔著成片的竹林,但是仍然能夠聽見小溪流叮叮咚咚,似玉佩碰撞的清脆響聲,再配著竹林里鳥兒歡快的啼叫,顯得分外和諧。我踏著那條曾被柳宗元“伐竹取道”的小路,來到了小石潭邊。

你看那水,真像柳宗元說的那么清——下見小潭,水尤清冽;那石,真像柳宗元寫的那么奇——為坻,為嶼,為堪,為巖;那樹,真像柳宗元看到的那么美——青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。多么迷人的小石潭??!

小石潭里的魚兒也十分富有靈性。一會(huì)兒靜止不動(dòng),一會(huì)兒又突然向遠(yuǎn)方游去,來來往往輕快迅疾,游動(dòng)時(shí)魚的身體簡(jiǎn)直比那女子還要輕快、曼妙。魚游的如此歡快,似乎是為了讓心情不好的游人高興起來。多么可愛的魚兒,多么可愛的小石潭!

小石潭雖可愛迷人,但環(huán)境卻太過于幽靜,不可久留。待初見小石潭的那份歡欣過去了,便只剩下無盡的凄涼,讓人忍不住想逃離。

作者當(dāng)時(shí)的心境不就如同這小石潭一樣悲涼嗎?

被貶窮山惡水之地,仕途不得志的郁悶心情,在作者遇見小石潭后就充分的表現(xiàn)出來了。小石潭吶,你是否和我一樣苦悶?你如此秀美,卻被藏于深山之間,終日不得人語,你是否也有過不滿?這是作者對(duì)小石潭所問,也是作者對(duì)自己所問。不知何時(shí),作者已將自己化作小石潭,小石潭既是柳宗元,柳宗元就是小石潭。

讀《小石潭記》,我從中感到了喜與悲,也領(lǐng)悟了詩人文中所蘊(yùn)含的深厚情感。心不同,景自然也不同,我們雖然不能深切體會(huì)到柳宗元的痛苦,但是我們要以樂觀的心情看待生活,才能收獲幸福。

小石潭記讀后感 篇6

清晨,一縷縷陽光從樹蔭之間撒下來,如綢緞般涓涓細(xì)流的小溪,遠(yuǎn)山與綠樹意濃如畫,碧潭與天空相互輝映。

如此美好的景象卻令人感到一絲悲傷,一絲寂寞。雖然美景十分怡人,但是不勝寒,使柳宗元染上了悲傷的情緒,柳宗元不愿意再想更多,四面而來的煩惱,欲讓石潭里的沉郁帶他離開世俗,去尋找世外桃源般的寧靜與安樂。

柳宗元對(duì)美好世界的向往,希望被重用的心情,與這小石潭的一番美好,富足的景象形成了鮮明的對(duì)比,而他對(duì)小石潭記的欣賞也只是一個(gè)蒙著彩色外衣的泡沫罷了,一觸即破。他享受著大自然的調(diào)侃,仿佛世界都如此明亮沒有黑暗。而他真正想表達(dá)的,卻已在不言中,通過文字,顯現(xiàn)了出來。

我們現(xiàn)在所了解與背誦的許多著名詩詞散文都寫于作者“被貶……期間”,如即將學(xué)到的《醉翁亭記》也是一篇。還有李白、劉禹錫、蘇軾等,無一不是將自己郁郁不得志、孤寂的心境賦于山水外物,待后人細(xì)細(xì)品讀與感受。我十分為那些遭貶的文學(xué)家們感到惋惜,覺得國(guó)家又失去了像這樣一批才高志遠(yuǎn)的仁人志士。

但個(gè)人的不幸反而造就了他們文學(xué)方面的才華。

柳宗元被貶永州,寫出了《永州八記》,被后世奉為寫山水抒情之經(jīng)典。也許文章的最大意義便在于表達(dá)出自己內(nèi)心深處的最真實(shí)的情感。

每個(gè)人都擁有短暫的生命,在短暫的生命中盡力展現(xiàn)自己,自己的生命與思想才能延續(xù)。柳宗元用另一種方式被世人知曉且理解,用自己的詩詞傳遞情感與思想,這也就是生命的延續(xù)了吧。

我覺得,柳宗元這樣憂愁與消極時(shí),并沒有想到自己在后世,在將來,會(huì)被世人所理解,自己的思想和觀點(diǎn)會(huì)被人們所接受,而自己的詩也會(huì)被流傳千古。我想,如果他知道自己也有人欣賞,應(yīng)該會(huì)感到十分高興與富足。也會(huì)走出自己的憂愁與煩惱,看見小石潭時(shí)一定會(huì)十分喜悅。而不是借著美景感嘆自己的人生是多么充滿憂愁。

小石潭記讀后感 篇7

《小石潭記》出自于唐代作家柳宗元之手,誕生與作者遭貶之時(shí),文中不時(shí)地體現(xiàn)出作者一時(shí)悲涼的心情。

作者在寫景中傳達(dá)出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫景,實(shí)則寫心。作者通過寫小石潭人跡罕至,凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的思想感情。

文中作者表現(xiàn)出了對(duì)光明的世界的渴望,對(duì)美好的生活充滿激-情,充滿向往,也體現(xiàn)了作者對(duì)舊封建社會(huì)的黑暗統(tǒng)治的極端仇恨,對(duì)自己的處境感到不安。

同他相比,我們的生活簡(jiǎn)直發(fā)生了翻天覆地的變化。我們生活在一個(gè)平等和-諧的社會(huì)中,我們擁有美好,幸福,快樂的生活。我們不必每天生活在孤寂痛苦之中。

如今,封建社會(huì)的統(tǒng)治已經(jīng)煙消云散,黑暗的社會(huì)已成歷史,安定的社會(huì)在我們面前,我們應(yīng)該在這個(gè)好的環(huán)境下,發(fā)奮學(xué)習(xí),立志成才。

小石潭記讀后感 篇8

這篇文章原名《至小丘西小石潭記》,是《永州八記》的第四篇。

《永州八記》是柳宗元貶居永州時(shí)漫游山水的游記散文,作者接描寫自然山水來抒發(fā)自己的不幸遭遇和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿,把高潔的人格美和清幽的自然美融為一體,推動(dòng)了中國(guó)古代游記散文的發(fā)展。

文章對(duì)潭中的游魚寥寥刻畫幾句,準(zhǔn)確的寫出了潭水的空明清澈和游魚的形神姿態(tài)。作者從游魚、陽光、影子等角度描寫潭水的清澈。此外,文中寫潭中游魚的筆法及妙,沒有涉及到水,只是說魚則“空游無所依”寫出了水的透明魚的生動(dòng)都各盡其妙。

文章第四段描寫了小石潭幽深、寂靜的景色和氣氛。在這種境界里,流露出作者貶居生活的孤妻悲涼。這讓我們可以體會(huì)到封建社會(huì)中進(jìn)步文人的痛苦心情。

本文是一篇充滿山水畫意的山水游記。作者先寫所見的景物,然后著重描繪了游魚和潭水,再寫潭上景物和自身的感受。借景抒發(fā)了自己在寂寞中悲涼凄苦的情感。全文寂寞清幽,看似寫景實(shí)則寫心,是一片情景交融的佳作。

小石潭記讀后感 篇9

小石潭記出自于唐代作家柳宗元之手,誕生與作者遭貶之時(shí),文中不時(shí)地體現(xiàn)出作者一時(shí)悲涼的心情。

文中第一段重點(diǎn)寫潭石的奇特,多姿,如“全石以為底,近岸卷石底以出?!钡诙慰此茖戶~,實(shí)是用魚的活動(dòng)來體現(xiàn)出水的清澈,如“日光下澈,影布石上?!睆倪@兒不難看出作者流露出的歡快的心情。第三段,用岸的曲折多姿,,神秘,來襯托潭水的源頭的奇特,神秘。第四段是文中最重點(diǎn)的一段,是課文的中心部位,也是全文的感情最高潮,作者此事被貶,見到潭境的清幽,凄涼,難免有些觸景生情,“以其境過清,不可久居,乃記之而去。”這是一句最能體現(xiàn)作者感情的句子,從中流露出了他悲涼的心境。第五段是介紹同游的人。

課文先總寫所見景物,然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水,再寫潭上景物和自己的感受,表現(xiàn)出小石潭及其周圍幽深冷寂的景色和氣氛。

作者在寫景中傳達(dá)出自己貶居生活中孤寂凄涼的心境。全文寂寞清幽,郁郁落落,形似寫景,實(shí)則寫心。作者通過寫小石潭人跡罕至,凄清幽靜的環(huán)境,意在表現(xiàn)出自己孤寂清涼的思想感情。

小石潭記讀后感 篇10

“坐潭上,四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃,以其境過清,不可久居,乃記之而去?!痹谖易x到這里時(shí),心中不免多了幾分疑惑——明明作者之前描寫的小石潭既“青樹翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂?!庇帧叭展庀鲁海安际稀?,幽靜而又清澈,到底為什么又變成“凄神寒骨,悄愴幽邃”?

后面聽老田講了柳宗元的一些事,我一下子了然于心,原來柳宗元是個(gè)有些悲觀的人。也難怪,他明明胸懷大才,卻不被賞識(shí),是真真正正的懷才不遇。柳宗元看到無人問津的小石潭,就聯(lián)想起自己的遭遇,這才有了后面的“四面竹樹環(huán)合,寂寥無人,凄神寒骨,悄愴幽邃,以其境過清,不可久居,乃記之而去。”

試問如果柳宗元是一個(gè)不那么悲觀反而是個(gè)十分樂觀的人呢?這一句這一種心情是否還會(huì)出現(xiàn)在《小石潭記》中呢?情況可能會(huì)兩樣。

我個(gè)人覺得應(yīng)該不會(huì),即使有一點(diǎn)點(diǎn),那個(gè)樂觀的柳宗元充其量也只會(huì)稍稍表達(dá)一下遺憾之情,而不會(huì)悲觀至極。有時(shí)候,人的悲觀或樂觀,會(huì)對(duì)生活產(chǎn)生巨大影響。與其悲觀地沉湎于過去那些傷心之事上,不如樂觀地去面對(duì)未來的未知。

柳宗元確實(shí)有才,但過于悲觀,四十多歲就抱郁而終,真的很遺憾。以此類推,世上的人世上的事如意者會(huì)有多少?恐怕一定不會(huì)太多,如果大家都像柳宗元那樣悲觀地沉溺其中,而不去勇敢地面對(duì)未來,只會(huì)讓自己更難受。倒不如坦然面對(duì),眼光不要老是朝后看,而是向前看,這樣才會(huì)看到未來和希望。

讓我們都做一個(gè)享受生活,熱愛生活的人吧。心態(tài)好才是真的好,很多人的幸福生活,不在于他事業(yè)有多成功,不在于他擁有多少金錢,就在于他有個(gè)好心態(tài)。

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教師的發(fā)言重在引導(dǎo)和梳理,教師在講課時(shí),一般都會(huì)攜帶教案。教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案要寫哪些內(nèi)容呢?也許下面的“小石潭記教學(xué)反思簡(jiǎn)短”正合你意!僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...

2023-01-21 閱讀全文

相信大家都或多或少接觸過作文吧,通過寫作讓我們更能感受語言的魅力,提高自身綜合能力。好的作文都是具備醒目的標(biāo)題,精彩的開頭,意味深長(zhǎng)的結(jié)尾。你對(duì)于寫好作文有沒有什么訣竅?下面是小編為大家整理的“搭石讀后感700字匯總”,希望對(duì)你的工作和生活有所幫助。再過二十天,就要開學(xué)了。我的暑假作業(yè)早已寫完,今天...

2023-01-07 閱讀全文

比如我們?cè)陂喿x作者的作品時(shí),就能從書中得到人生答案,像這樣的想法和見解,我們就應(yīng)當(dāng)記錄進(jìn)自己的讀后感里。優(yōu)秀的作品讀后感怎么才能夠?qū)懗鰜砟兀坑變航處熃逃W(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下讀《魯濱遜漂流記》讀后感,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2023-01-05 閱讀全文