【熱】我是書(shū)包作文優(yōu)秀作文(系列3篇)。
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)或生活中，大家或多或少都經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作文，作文，是我們內(nèi)心情感通過(guò)文字的一種方式。平時(shí)我們要多閱讀積累作文材料，材料是文章的血肉，寫(xiě)作文時(shí)總是感覺(jué)有些困難？以下由小編為大家精心整理的“【熱】我是書(shū)包作文優(yōu)秀作文(系列3篇)”，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
“??！累死我了，終于到家了！”我被我的書(shū)包壓得氣喘吁吁，我突發(fā)起想“發(fā)明智能書(shū)包！”過(guò)了一段時(shí)間，一個(gè)白璧無(wú)瑕的書(shū)包在我的巧手中問(wèn)世了！
這個(gè)書(shū)包外形美觀，是可愛(ài)的小草莓形，它只有一個(gè)錢包那樣大，當(dāng)然，你想大點(diǎn)也OK，也許你會(huì)問(wèn)：“書(shū)包這么小，裝得了書(shū)嗎？”不用擔(dān)心，無(wú)論是轎車還是沙發(fā)，裝進(jìn)書(shū)包就會(huì)自動(dòng)縮小的。最主要的是，這個(gè)書(shū)包還藏著一張小小的功課表，如果你忘記帶書(shū)了，書(shū)包就會(huì)根據(jù)功課表來(lái)提醒你，還可以幫你改掉丟三落四的壞習(xí)慣哩！書(shū)包還能變成帽子，雨傘，圍巾等等?？偠灾?，它無(wú)所不能，可是，你要它做壞事是絕對(duì)不可能的。書(shū)包還會(huì)在夜間變成一個(gè)機(jī)器人幫忙看家，如果小偷想來(lái)偷東西的話，那就只能等下輩子了。假如你沒(méi)蓋好被子，書(shū)包還會(huì)幫你蓋好呢。到了凌晨五點(diǎn)半，書(shū)包又從機(jī)器人變回原來(lái)的樣子了。在老師講課的時(shí)候，如果你不認(rèn)真聽(tīng)或者做小動(dòng)作，書(shū)包就會(huì)提醒你，還會(huì)把老師講課的過(guò)程錄下來(lái)，供你溫故而知新。在課余時(shí)間，你還可以在書(shū)包的背面寫(xiě)上你想看的.書(shū)的書(shū)名，此時(shí)書(shū)包就變成了你么夢(mèng)寐以求的書(shū)，讓你飽纜那取之不盡的知識(shí)佳肴。
當(dāng)你做錯(cuò)事的時(shí)候，書(shū)包回以理服人；當(dāng)你得到了好成績(jī)的時(shí)候，書(shū)包會(huì)對(duì)你說(shuō)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后；當(dāng)你失敗了的時(shí)候，書(shū)包會(huì)鼓勵(lì)你：別灰心，失敗是成功之母，繼續(xù)加油！
因?yàn)槲业牡靡庵饔羞@么多個(gè)功能，因此，我賜它美名—智能書(shū)包。
相信我，有了這個(gè)書(shū)包，你的成績(jī)定會(huì)春風(fēng)滿面！
我有一個(gè)智能書(shū)包。
它的左邊和右邊分別可以變成筆記本電腦。右邊的一按可以變成一杯水，水是永遠(yuǎn)也喝不完的。
在它前面的米老鼠圖案里隱藏者一些密密麻麻的按鈕，如果你想進(jìn)去按字母a，如果你想退出按字母b。其實(shí)那是你想壓迫什么書(shū)，按名稱就可以把書(shū)自動(dòng)放到你的課桌上。
書(shū)包里也有許多功能文具用品。比如，文具盒點(diǎn)一下小方框就能變成移動(dòng)手機(jī)。文具里有許多奇特的用品。自動(dòng)鉛筆可以自動(dòng)送芯。鋼筆有‘吐’不完的的墨水。尺子，你可以讓尺子變成50米長(zhǎng)嗎？告訴你我能。在文具盒里它只有20厘米長(zhǎng)，伸展開(kāi)來(lái)足足有50米長(zhǎng)。還有圓珠筆，它的兩邊有小型燈，停電了不用著急地四處找蠟燭，因?yàn)檫@兩粒小型燈可以更快捷得給你帶來(lái)光明，讓你順利得完成做業(yè)。最后是橡皮擦，它能擦鋼筆、鉛筆、圓珠筆等多種字跡。
書(shū)包里還有書(shū)，書(shū)能提醒你：“小主人快上課了！把我快關(guān)起來(lái)，好好聽(tīng)講。”
這就是我的智能書(shū)包，你也想要把！?。?/p>
一個(gè)炎熱的上午，剛上完體育課，大家都?xì)獯跤酢Ｑ巯?，水就是最寶貴的東西，視水如命。我像其他同學(xué)一樣伸出自己的魔爪向水壺逼去，剛擰開(kāi)蓋子想要喝，才發(fā)現(xiàn)水壺里已經(jīng)空空如也，不禁惱羞成怒。這時(shí)，我突然感覺(jué)到書(shū)包里有一個(gè)冰涼涼的東西，我像發(fā)現(xiàn)了奇珍異寶似的以迅雷之速掏出來(lái)一看，原來(lái)是前幾天不知是哪位好心人往我書(shū)包里放的酸牛奶，現(xiàn)在我真有些感激他了。
我在想：會(huì)是誰(shuí)放的呢？經(jīng)過(guò)我仔細(xì)回想，選出了兩個(gè)十分可能的人，兩個(gè)人中到底是誰(shuí)？我一直猶豫不絕。應(yīng)該是爸爸吧，他每天加班到老晚，總給我買許多好吃好喝的，很疼我。不對(duì)，應(yīng)該是媽媽，她十分理解我，是我的良師益友，也很愛(ài)我。是爸爸？是媽媽？是爸爸？是媽媽……兩種想法在我腦中糾纏不清。我決定今晚要當(dāng)一回小偵探，看看酸牛奶到底是誰(shuí)放的。
那天晚上，我躡手躡腳地從房間里走出來(lái)，像一個(gè)賊一樣藏在桌子底下，等待著爸爸或媽媽出現(xiàn)。我的腰拱著，十分難受，但一想到爸爸媽媽給我的默默的愛(ài)，這點(diǎn)疼痛都不算什么。漸漸的，目標(biāo)出現(xiàn)了。只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影小心翼翼地走進(jìn)廚房，慢慢地從冰箱里取出一盒酸牛奶，輕手輕腳地走進(jìn)客廳，生怕驚醒了其他人。我輕輕撩開(kāi)桌布，驚訝地發(fā)現(xiàn)竟然是前幾天和我吵得不可開(kāi)交的姐姐。前幾天，姐姐誤會(huì)我偷了她的東西，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冤枉了我，向我道歉，可我說(shuō)什么也不原諒她?，F(xiàn)在看到這一幕，我的心里涌過(guò)一股暖流。我慢慢地放下桌布，已經(jīng)熱淚盈眶。窗外的星星一閃一閃，星空是多么美麗，酸牛奶的酸甜中布滿了姐姐對(duì)我的親情。
甜甜的酸牛奶，濃濃的愛(ài)！
我們小學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)背著沉甸甸的書(shū)包，又重又麻煩。我突然有了一個(gè)想法：設(shè)計(jì)一種智能書(shū)包。你可別急呀，我現(xiàn)在就給你介紹一下。
這款智能書(shū)包既可放大也可縮小。收縮時(shí)，大約像根鋼筆的大小和重量，只要按一下正面的紅色按鈕，它就會(huì)逐漸擴(kuò)大，像充氣城堡一樣慢慢飽滿起來(lái)。課本、作業(yè)、文具盒等各種學(xué)習(xí)用品就可以安心地住在里面了。
它能被遙控，在空中跟隨書(shū)包主人上、下學(xué)，像遙控玩具飛機(jī)一樣，不用背在身上讓人感到沉重不堪了。
它還會(huì)唱歌、講故事、聊天。因?yàn)橛新暱匮b置，想干什么就說(shuō)出來(lái)，很快就能得到相應(yīng)的服務(wù)。比如，當(dāng)你有不會(huì)的題時(shí)，通過(guò)掃描二維碼，就可一邊點(diǎn)著題目一邊說(shuō)：“這題我不會(huì)?！彼蜁?huì)開(kāi)啟講題模式，像老師一樣講得一清二楚。再例如，學(xué)累了，想放松放松，就說(shuō)：“唱首輕快的歌曲。”然后出現(xiàn)好多曲目任你選擇，點(diǎn)擊后就可盡情享受了。
夏天炎熱時(shí)，點(diǎn)擊書(shū)包上的綠色按鈕，一股股涼爽的清風(fēng)就飄散出來(lái)，讓你心曠神怡。
冬天寒冷時(shí)，點(diǎn)擊一下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)發(fā)出一束柔和的黃光，令人感到無(wú)比溫暖。這樣我們學(xué)習(xí)時(shí)就感覺(jué)愜意多了，不再手腳僵硬、不靈活。
這就是我要設(shè)計(jì)的新型智能書(shū)包。如果你喜歡的話，就和我一起努力學(xué)習(xí)、探索研究，讓它趕快來(lái)到我們身邊吧！
編輯推薦
寫(xiě)作是漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，通過(guò)寫(xiě)作，我們能夠培養(yǎng)耐心和毅力，幫助我們緩解壓力和焦慮。這篇“包容作文”文章是幼兒教師教育網(wǎng)小編在網(wǎng)絡(luò)上精選的，也許對(duì)您有所幫助！
包容為何物，也許是諒解，也許是寬宏。生活中處處都有他的影子，那樣美麗，那樣炫彩給人快樂(lè)。在生活中我努力的讀懂她
包容像飛奔的馬到處都能見(jiàn)他的蹤影，但他有選擇性：容易發(fā)怒的人很難駕馭它，而心平氣和的人隨呼隨到。包容人的人會(huì)獲得很多：也許包容了別人不小心的動(dòng)作而獲得了友誼也許包容了別人出狠的嘲笑而獲得了成功。這告訴我們懂得包容是有多么重要，我也一直在努力的讀懂她
齊桓公對(duì)管仲一箭之仇的包容，才有了齊國(guó)春秋第一霸的偉跡;藺相如包容了廉頗的詆毀，使二人齊心合力，讓趙國(guó)在群雄之中有一席之地;共產(chǎn)黨正因?yàn)榘莸氖Y先生所犯的罪惡才能使日本屈膝下跪。包容真神奇啊!
包容就是一種忘卻。人人都有痛苦，都有傷疤若。若是揭去，必定舊痕新傷難愈合。忘記昨日的是非，包容別人對(duì)自己的指責(zé)和謾罵，生活才會(huì)有陽(yáng)光。同學(xué)不小心打掉了你的墨水，不必指橫相對(duì)，只需一聲沒(méi)關(guān)系一切都便化解了。這就是包容吧。
包容是一種堅(jiān)強(qiáng)。是以退為進(jìn)的積極的防御，無(wú)奈和迫不得已并不算真正的包容。必須心懷的是對(duì)眾生憐憫。陌生的一個(gè)小男孩不小心撞了你，正要發(fā)火時(shí)看見(jiàn)他身后的哥哥，便連忙說(shuō)沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)身就走。這就不算真正的包容了，因?yàn)橐呀?jīng)失去了它的顏色
包容就是忍耐。朋友的誤解、同伴的爭(zhēng)執(zhí)、父母的批評(píng)，當(dāng)遇到這些情況你會(huì)怎么做呢?只有忍耐、諒解、冷靜最重要。如果父母錯(cuò)怪了你，千萬(wàn)不要責(zé)怪父母，而是要挺起一個(gè)做子女的責(zé)任，用心去諒解他們。這就是包容吧!
包容在我心中打下了堅(jiān)固的根，我慢慢去了解他，感觸很多，他也帶給我很多。
在生活中我覺(jué)得我已經(jīng)能夠掌握包容了。它就像一只在天遨翔的風(fēng)箏，風(fēng)箏線一直在我手上。包容就像一把雨傘，撐著它，在雨中漫步。包容就像……
我揉揉雙眼，那好像就是它!
每當(dāng)我站在陽(yáng)臺(tái)上，看到那個(gè)紫色的玻璃杯，我總會(huì)想起去年那件令我難忘的事情。
從前的我有多么的小氣，總以為自己是什么金枝玉葉。當(dāng)我真正從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，才看清了自己。
那天小琳來(lái)我家玩，小琳看見(jiàn)了我的那個(gè)漂亮的紫紅色水晶杯。她可喜歡了就拿起來(lái)左看右看，我得意洋洋地告訴她，這是我過(guò)生日時(shí)媽媽送給我的。小琳很喜歡那個(gè)杯子，抱著它來(lái)抓我，結(jié)果她踩到之前喝水時(shí)不小心灑在地上的水，滑倒了。我的水晶杯“砰”地一聲摔碎了，小琳坐在地上傻眼了。我看見(jiàn)我的`杯子被摔碎了，十分地生氣。我指著她大罵起來(lái)。
她哭了，大豆似的眼淚一顆一顆地掉下來(lái)，接著她看了看我，低下了頭小聲地說(shuō)了聲：“對(duì)不起?！钡液敛焕頃?huì)，把她趕出了我家，剛剛發(fā)生的事情，在房間里的媽媽一一看在了眼里。
媽媽走出了房間，讓我坐下，她也微笑地坐在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)我覺(jué)得你并不用為了一個(gè)杯子失去了一份友誼。你長(zhǎng)這么大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)包容別人，就像大海能包容魚(yú)兒和漁船，所以魚(yú)兒和漁船是大海的朋友;像天空能包容白云和鳥(niǎo)兒，所以白云和鳥(niǎo)兒是天空的朋友;像大地可以包容萬(wàn)物，所以每一個(gè)生命都是大地的朋友。你只要包容一下小琳，那么你們還是朋友。你明白嗎?”我低著頭沒(méi)有說(shuō)話。
沉思著媽媽的話，我突然好像從夢(mèng)里醒了過(guò)來(lái)，是啊!大海、天空和大地都能學(xué)會(huì)包容。為什么我不能呢?
回到學(xué)校，我主動(dòng)去找小琳，還沒(méi)等我開(kāi)口，她先開(kāi)口了：“對(duì)不起，那天是我不對(duì)，我還你一個(gè)新的。”我看見(jiàn)她手上拿了一個(gè)紫色的玻璃杯，我眼圈紅了，心里有說(shuō)不出的難受。
那天，我們兩個(gè)說(shuō)了好久的話。我也感受到了包容有多么快樂(lè)。
我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在某校內(nèi)，有一個(gè)特別淘氣的孩子。一天，他和同學(xué)打架了。校長(zhǎng)把他帶到辦公室，從口袋里拿出了一塊糖，對(duì)這個(gè)孩子說(shuō)：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的?！?/p>
“為什么呀?”孩子十分疑惑。
“因?yàn)槟阌赂野?敢于和壞人搏斗作斗爭(zhēng)啊!”
“可他們不是壞人，是我的同學(xué)?！?/p>
校長(zhǎng)又拿出一塊糖遞給這個(gè)孩子說(shuō)：“這是給你的獎(jiǎng)品?！?/p>
“為什么呀?我打自己的同學(xué)是不對(duì)的，怎么還有獎(jiǎng)品?”孩子又不解地問(wèn)。
“因?yàn)槟懵斆餮?能分辨出好了壞呀!”說(shuō)著，又從口袋里拿出一塊糧，還是獎(jiǎng)勵(lì)給這個(gè)孩子。
“……?”
“因?yàn)槟愕挠掠诔姓J(rèn)錯(cuò)誤呀!”校長(zhǎng)微笑著說(shuō)。
這孩子什么話也沒(méi)說(shuō)了，手中緊握著那塊糖，心里暗暗地定下決心了。從此再也不和同學(xué)打架了。后來(lái)，這個(gè)孩子成為一名出色的教育家。
有時(shí)候，在別人做錯(cuò)的時(shí)候不一定是用批評(píng)和責(zé)罵才能讓他悔過(guò)，改過(guò)。恰當(dāng)?shù)亟o予他指引，往往會(huì)勝于用傲漫地指責(zé)的槍林彈雨要有用得多。
生活在這個(gè)世界上的人，誰(shuí)都難免會(huì)犯錯(cuò)，在這個(gè)時(shí)候，我們需要的是諒解，需要的是包容。過(guò)分的指責(zé)與責(zé)罵，常會(huì)令我們感到無(wú)地自容，因此還會(huì)激怒我們犯下一個(gè)更大的錯(cuò)。而當(dāng)我們?cè)诜稿e(cuò)的時(shí)候，別人給予我們包容與理解，我們會(huì)感到的溫馨，自尊心也得到了體諒，自尊心不容我們?cè)偃シ稿e(cuò)了。
換個(gè)角度，學(xué)會(huì)包容吧。對(duì)你身邊的所有朋友、親人，身邊所有的人，在他們兒錯(cuò)誤的時(shí)候，請(qǐng)多給予他們一些包容，多一些諒解。
世界將會(huì)因?yàn)橛袑捜菰诙椭C、美好與和平——
誰(shuí)能包容？包容自己最排斥的東西？是蚌嗎？忍受粗糙的沙子的折磨，反而讓它提高自身的價(jià)值，讓自己更光芒閃耀。誰(shuí)能包容？包容別人與自己缺點(diǎn)？是大地嗎？包容人們愛(ài)慕美好外表的眼睛，不言不語(yǔ)，只是默默在泥土中長(zhǎng)出鮮花綠草，盡管她身中的堅(jiān)硬的石頭反抗著。
誰(shuí)能包容？能舍去它原來(lái)的面貌，包容我我們不足的地方？用自己的心血換來(lái)我們的每一次進(jìn)步，不求任何回報(bào)。
是一塊小小的橡皮。
它用它原來(lái)潔白的身軀，為我們消除初次寫(xiě)字時(shí)難免的錯(cuò)誤，寫(xiě)錯(cuò)了，擦干凈，再寫(xiě)一遍，又寫(xiě)錯(cuò)了，再擦干凈，接著再寫(xiě)一遍每次索取它的幫助時(shí)，都會(huì)有一條條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭皮屑不小心掉出，這就是橡皮為了我們知錯(cuò)能改所花的心思吧！我相信它們最后的歸宿肯定是垃圾桶里。雖然它一文不值，卻默默包容了犯錯(cuò)時(shí)的一點(diǎn)一滴，橡皮它神秘地告訴我：我來(lái)教你怎么改正于是隨著我的進(jìn)步，它漸漸消耗成一小塊，甚至只有一點(diǎn)點(diǎn)了，這時(shí)大概早已并沒(méi)有多大用處了。嗯也許頂多只會(huì)在無(wú)聊時(shí)在上面畫(huà)個(gè)小鬼臉罷了。
可我，就是要感恩這小小的橡皮。它有曾經(jīng)的面容，換來(lái)我們不斷努力后的成功。我們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)了，它一點(diǎn)一點(diǎn)變小了。它用它的一生來(lái)包容，補(bǔ)位自己的光芒榮耀，不為了別人的眼光和看法，只為了我感恩父母，就是他們，舍去青春的面容，包容我一生的不足，或許曾經(jīng)不懂事的我有對(duì)他們無(wú)理的頂撞，可他們還是依然包容，依然耐心地教導(dǎo)我。我們?cè)陂L(zhǎng)大，父母在變老，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩他們對(duì)我們永遠(yuǎn)的包容與愛(ài)。當(dāng)他們老了，不小心犯錯(cuò)時(shí)，我們也要包容他們，比他們跟耐心的去幫助他們?？赡苡腥藭?huì)無(wú)情地問(wèn)：為什么要包容父母？那我就會(huì)很肯定地告訴你，這世界上有誰(shuí)能如此包容？
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊(yùn)藉包容的美。
文豪雨果就曾說(shuō)：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切，正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。
包容，是虛懷若谷，求同存異；寬以待人，嚴(yán)以律己；以和為貴，以德報(bào)怨等等，是人的情操的升華，真善美的閃光。
世界需要包容，人應(yīng)學(xué)會(huì)包容。
包容是快樂(lè)的源泉。學(xué)會(huì)包容，不以物喜，不為己悲，生活就充滿陽(yáng)光。別怨天空陰霾，或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車偶然短暫遲到，或許司機(jī)正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車；別怨旁人的缺點(diǎn)，或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨；別怨命運(yùn)坎坷，或許它正在磨礪你的意志。少抱怨，多包容，才能在世間播撒快樂(lè)的種子。
包容是友誼的基石。真正的友情，從真誠(chéng)開(kāi)始，用包容維護(hù)。廉頗、藺相如“將相和”，是因包容而凝結(jié)友誼，共同保國(guó)。林肯在政治舞臺(tái)上活躍時(shí)，常有一批人和他對(duì)立；他入主白宮后，并未報(bào)復(fù)這種勢(shì)力，而是包容化為朋友。
包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌，任管仲為相，終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏得孟獲和少數(shù)民族的信服。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟，學(xué)會(huì)包容，能把勝利也包容過(guò)來(lái)。
但包容不是縱容，不是全部容受?！叭诵?，必有我?guī)熝伞边€有下句：“擇其善者從之，其不善者而改之”。對(duì)假惡丑不能包容，因?yàn)槟鞘菍?duì)卑鄙罪愆的包容。
或許，多一點(diǎn)包容，便不會(huì)有伊拉克的戰(zhàn)火硝煙，巴以形勢(shì)的紛亂動(dòng)蕩。
我們偉大祖國(guó)，要建立和諧社會(huì)，要爭(zhēng)取和平統(tǒng)一，也需包容。
學(xué)會(huì)包容，讓心靈拂掃暗影，卸除負(fù)擔(dān)，馳騁在更廣闊的天地！
世界上面積最大的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。我也想自己能用寬廣的胸懷去包容別人，可真做起來(lái)卻不是輕而易舉。
記得有一次，我在學(xué)校操場(chǎng)里緩緩散步，突然有人在我背后打了一下，我一回頭，是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)正“踩著小碎步”向前跑，我十分輕松地追上了他，“不認(rèn)識(shí)”三個(gè)字立即在我的腦海里浮現(xiàn)，我原想把他推倒在地也打還的，但不知為何，看到他害怕恐懼的眼神，只對(duì)他說(shuō)了聲“下次注意點(diǎn)”就放他走了，可能是我寬恕了他吧!事后，我一遍又一遍地思考著這件事，我發(fā)現(xiàn)我是對(duì)的，因?yàn)槲依斫饬怂核J(rèn)為我是他們班的某個(gè)同學(xué)呢，想跟我開(kāi)個(gè)玩笑罷了。
想想以前屠老師打我了一下、批評(píng)我了一句就對(duì)她很不滿、厭惡、把氣憤撒在自己的學(xué)習(xí)上，不想聽(tīng)課不想做作業(yè)?，F(xiàn)在我認(rèn)真分析包容這一件件事，理解了她是為了我把學(xué)習(xí)態(tài)度改正，為了幫助我才這樣做的。
寫(xiě)到這里，我沉思了一會(huì)了兒，對(duì)啊，偶爾自己犯錯(cuò)，別人能處處包容自己，自己心里也就比較好受，那么，為何不去善待別人、包容別人呢?多多包涵，多多體諒，融洽周圍的關(guān)系，不是很好嗎?想通了，自己的心情猶如一塊重石落下來(lái)了十分輕松。
如果我們身邊每個(gè)人都能如此包容、理解，那么就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，這才是一個(gè)真正的和諧世界、和諧社會(huì)。
海，一望無(wú)際，不知有多少蔚藍(lán)被它占有己有;山，雄偉壯闊，不知有多少生機(jī)蘊(yùn)藏于其中。人的心、雖不甚大，卻擁有比山和海更大的容量。你的心有多大呢??
時(shí)代的步伐愈邁愈大，人的思想亦隨之飛奔。瞬息萬(wàn)變，不啻為這時(shí)代的新指標(biāo)。也許，應(yīng)驗(yàn)了一句古老的話，前一秒是對(duì)的，后一秒可能是未知數(shù)。的確，每一分每一秒，這世界都在變。沒(méi)有永遠(yuǎn)的真理，只有暫時(shí)的是否。如此，你何能指責(zé)別人，更怎能否定他人。你認(rèn)為自己是絕對(duì)，是上帝。事實(shí)上，你只是個(gè)不肯包容異己的大蠢蛋。如何存活于此復(fù)雜的環(huán)境，需要諸般因素，其中最基本的就是——包容心。
“虛心接納，涵容收受”，我想，就是包容心吧!身邊這般的大環(huán)境，事事盡如己意是不可能的。批評(píng)、異議、抗?fàn)帯吁喽鴣?lái)，常會(huì)令人手足無(wú)措。事實(shí)上，聽(tīng)到他人與自身意氣相投、固然欣慰。但，接受到他人的批評(píng)，進(jìn)而反省自己的過(guò)失，徹底地改頭換面，豈不將自身的境界更加提升?子曰：“法語(yǔ)之言，能無(wú)從乎?改之為貴。巽與之言，能無(wú)說(shuō)乎?繹之為貴。”能虛心接受他人之告誡與勸導(dǎo)，不也是包容心最佳的表示。就連平日的生活，若能添入些許的包容與涵許，相信不必要爭(zhēng)吵的口角也會(huì)減到最低。畢竟，一個(gè)和樂(lè)安詳?shù)纳鐣?huì)，不也是最終的目的之一嗎?
如古代帝王的專制，不容許有任何一丁點(diǎn)的異見(jiàn)，于是，一個(gè)個(gè)忠志之士死于非命，最后，落得一個(gè)國(guó)滅家破人亡，鳴呼哀哉，好不凄涼!這樣一言以蔽之，似乎有些欠缺公允。史上仍不乏賢明的君主，證明了這點(diǎn)，玄武門之變，二箭便掀起了貞觀之治。深窺其中，全然是唐太宗的功勞嗎?完全不是。他，充其量只是個(gè)點(diǎn)頭機(jī)器，其實(shí)史上的帝王沒(méi)有一個(gè)不是。但，為何他與眾不同，開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)太平盛世。就連魏征的出言不遜，他笑嘻嘻地接受;大臣的出言頂撞，他耐心地聽(tīng)取解釋。就是包容心，扮演了幕后的功臣而使他僥幸地躲過(guò)了史學(xué)家的批評(píng)，成為少數(shù)頗具盛名的九五之尊。
人的心，一生下為時(shí)全是封閉的。等到歲月的增長(zhǎng)，一點(diǎn)一滴地，心扉也隨之啟開(kāi)?？墒?，這道門的控制卻也全然地掌握在每個(gè)人的意志里。蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，也許是個(gè)啟示;潺潺水聲，是個(gè)秘密。若你開(kāi)啟了心房，這些全會(huì)進(jìn)占你的心田，給予你無(wú)窮的受用，但，緊閉心房，卻會(huì)令你一生都活在一層膚淺中。永遠(yuǎn)是那樣地孤獨(dú)，仿佛天地間只有你一人，直到死亡的到來(lái)……
惟有包容，世界會(huì)更寬廣;惟有接納，生活會(huì)益加精彩。
“當(dāng)你老了，頭發(fā)白了……”每當(dāng)這句悠揚(yáng)的歌聲飄進(jìn)耳畔，爺爺?shù)纳碛熬蜁?huì)悄悄浮現(xiàn)在我的眼前……
天剛剛泛起魚(yú)肚白，霧還沒(méi)有完全散去，我就來(lái)到自家的玉米地里，開(kāi)始撿拾玉米。成群的玉米秸稈倒在地里，聽(tīng)到前方發(fā)現(xiàn)好像有人，我便加快了地毯式搜索的步伐，。
時(shí)間一分一秒的流逝著，太陽(yáng)光越來(lái)越熱。這時(shí)爺爺向同村的人要了一個(gè)手機(jī)，撥打了自己的號(hào)碼連忙找起了自己的手機(jī)。
我回到家中找到了奶奶的手機(jī)便急急忙忙的趕了回來(lái)，不料，收割機(jī)來(lái)了，他給了我一個(gè)措手不及。它那隆隆的響聲可以頂上一千個(gè)手機(jī)的鈴聲，沒(méi)辦法只好另找他法了。這時(shí)爺爺彎下腰來(lái)，我以為他找到了手機(jī)，但是沒(méi)想到他撿起的卻是一個(gè)玉米，我氣急敗壞道：“爺爺，你怎么這個(gè)時(shí)候還惦記著找玉米?！?/p>
但是怒火不能解決一切問(wèn)題，我讓雨神撒下了鎮(zhèn)定與沉著，小山就變得安靜了。終于收割機(jī)走了，我快速打響了爺爺?shù)碾娫?，奔跑的在田野里竄梭著，手機(jī)鈴聲每響十秒就會(huì)停止，可是我打了三次，卻沒(méi)聽(tīng)到任何聲響，我心急如焚，又打了幾次我已經(jīng)不耐煩了，但我下定決心想就是要找到它，當(dāng)?shù)谑吴徛曧懫饡r(shí)，我終于找了手機(jī)。當(dāng)我大聲對(duì)爺爺說(shuō)找到了的時(shí)候，爺爺如小孩子一般微笑了起來(lái)。
我心頭一震，爺爺畢竟老了，在任何時(shí)候我都應(yīng)該多多包容他老人家。
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高爾基說(shuō)：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。是的，在我成長(zhǎng)的路上，有了書(shū)的陪伴，我的到了快樂(lè);有了書(shū)的指引，我漸漸認(rèn)識(shí)世界;有了書(shū)的啟發(fā)，我看清了前進(jìn)的方向。下面我就給你們講一講的故事吧。
有一天，媽媽給我借了一本書(shū)《智慧公主馬小嵐》，我立馬就看了起來(lái)。書(shū)中的公主馬小嵐十分愛(ài)思考，遇到問(wèn)題時(shí)總能想出辦法，還處處為朋友著想，甚至當(dāng)朋友遇到意外有生命危險(xiǎn)時(shí)，敢于挺身而出，舍己救人。當(dāng)時(shí)我只看了一半，媽媽說(shuō)：先不著急看書(shū)，吃完飯后再看也不遲啊!我點(diǎn)了點(diǎn)頭，狼吞虎咽的把飯吃完，接著又迫不及待地看起來(lái)。書(shū)中寫(xiě)道：馬小嵐從皇城中跑了出來(lái)，看到了藍(lán)色公主號(hào)，遇到了一個(gè)服務(wù)生，知道了那位服務(wù)生的身世，原來(lái)她為了完成父親的遺愿，來(lái)找藍(lán)月亮寶石。小嵐答應(yīng)與她一起去找寶藏，在路上她們遇到了土著人，歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，她們終于找到了寶藏后，但一場(chǎng)地震讓她們失去了寶藏。雖然寶藏沒(méi)有了，但她們還是很開(kāi)心，這是最讓人敬佩的。世界上有很多比寶藏更加珍貴的東西，比如友情，她們雖然失去了寶藏，但建立了珍貴的友誼。有時(shí)因?yàn)槲铱吹锰肷窳?，竟然忘記?xiě)作業(yè)了。
我喜歡看的書(shū)還有好多，像《假如給我三天光明》、《好朋友是一輩子的天使》、《海底兩萬(wàn)里》、《安妮的日記》等等，其中我最喜歡看《假如給我三天光明》，這本書(shū)告訴我們要心存希望，珍惜生命。故事中的海倫凱勒雖然自小就雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有因此而失去生活的勇氣，而是勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)，堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)生活。并在老師沙莉文的幫助下，克服種種困難，最終取得了成功。我們有著健康的體魄，我們有什么理由荒度時(shí)間，浪費(fèi)生命呢?每當(dāng)遇到困難，海倫的話總會(huì)激勵(lì)著我勇敢向前進(jìn)。
每逢上閱讀課，那就是我最開(kāi)心的時(shí)候。假如書(shū)是一片海洋，那我就是里面歡樂(lè)的魚(yú)兒;假如書(shū)是一片天空，那我就是里面自由飛翔的鳥(niǎo)兒。
這就是我與書(shū)的故事，快來(lái)和我一起遨游在書(shū)的海洋吧!
媽媽剛回到家，就對(duì)我說(shuō)：兒子，快來(lái)!看看我給你買了什么。我一聽(tīng)，就像一陣風(fēng)似的飛奔過(guò)去。我著急地問(wèn)媽媽東西呢?您把它藏哪兒了?媽媽見(jiàn)我焦急的樣子，只好從她的包中把書(shū)拿了出來(lái)。
一看書(shū)名，我就眼冒金光，驚訝地叫到：是《哈利波特》啊!我早就想看了，謝謝媽媽!話說(shuō)完，我就如獲至寶般地把書(shū)捧進(jìn)了書(shū)房。我聚精會(huì)神地看著，好像真地進(jìn)入了書(shū)本中的魔幻世界，與哈利波特一起在飛天掃帚上馳騁，一起騎著火弩箭在打魁地奇，和羅恩、赫敏一起對(duì)抗伏地魔
到了晚上，看了一下午書(shū)的我仍沉浸在哈利波特的世界里。媽媽說(shuō)別看了，趕緊吃晚飯了。我噢了一下，繼續(xù)在書(shū)海中暢游。快吃飯了，我都喊你多長(zhǎng)時(shí)間了，你已經(jīng)看了一下午了。一坐到飯桌旁，立刻就感覺(jué)到餓了。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)的書(shū)了，晚飯已經(jīng)都涼了。我不好意思地?fù)狭藫项^，對(duì)媽媽說(shuō)：對(duì)不起，我剛才一直在看書(shū)，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：你再這樣看下去就要變成書(shū)呆子了，你呀，真是個(gè)書(shū)癡!
書(shū)是一座黃金屋，書(shū)是一塊美玉，書(shū)是一座豐富的礦藏。書(shū)是世界上最好的精神食糧，是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)是我的良師，書(shū)是我的益友，書(shū)陪伴著我一天天長(zhǎng)大。
在童年生活中，我是非常喜歡讀書(shū)的，特別是《格林童話》和一些關(guān)于歷史方面的書(shū)。在讀書(shū)中我懂得了很多道理，也學(xué)到了很多知識(shí)。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話的意思是說(shuō)：多讀書(shū)是非常有好處的，如果你讀的書(shū)多了，寫(xiě)作時(shí)就像有神在旁邊幫助一樣，可以寫(xiě)出很好的文章。記得在四年級(jí)時(shí)，陳老師出過(guò)一道題目，是辨別發(fā)現(xiàn)和發(fā)覺(jué)這兩個(gè)詞的。我們都選了發(fā)現(xiàn)這個(gè)詞，只有一位同學(xué)選了發(fā)覺(jué)。結(jié)果只有他做對(duì)了。老師問(wèn)他為什么要選擇發(fā)覺(jué)這個(gè)詞。他說(shuō)：我是靠讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)想出來(lái)的。這位同學(xué)的回答讓我的體會(huì)更深刻了。真是讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神啊!
我也非常喜歡讀歷史書(shū)的。從書(shū)中我知道了孫中山、毛澤東從小勤奮好學(xué)，長(zhǎng)大了領(lǐng)導(dǎo)人民鬧革命，也知道了楊靖宇、黃繼光，還有狼牙山五壯士的英勇神武。他們都為新中國(guó)立下了卓越功勛。
讀書(shū)，讓我懂得了很多道理，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，讓我獲得了無(wú)盡的快樂(lè)。你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的這句話說(shuō)得非常對(duì)!
書(shū)是我最好的朋友，我喜歡讀書(shū)。
出于您的需求我搜集了以下信息：“優(yōu)秀范文荷花作文”供您參考，作文是我們?nèi)松胸S富多彩的經(jīng)歷和感悟的印記，作文可以幫助我們保存永久的記憶。作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，書(shū)寫(xiě)作文寫(xiě)多少會(huì)比較合適？
七八月份是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，在池塘里，在水田，到處都能看到荷花的蹤影，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一望無(wú)際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘，偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動(dòng)。微風(fēng)一吹，片片荷葉隨風(fēng)飛舞，那露珠也一個(gè)個(gè)的從荷葉上滑落水里不留一絲痕跡。
荷花和其它的花不一樣，花和葉子不是生長(zhǎng)在同一根莖上，而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長(zhǎng)出一躲朵荷花，有白的，粉的，紅的……白的似雪，粉的似霞，紅的似火。各色花爭(zhēng)奇斗艷。開(kāi)了的花一個(gè)挨著一個(gè)，你推我擠，守護(hù)著中間的黃色花蕊，就像傳說(shuō)中的觀音大士的蓮花寶座。沒(méi)有盛開(kāi)的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風(fēng)吹來(lái)荷葉隨風(fēng)飄舞，送來(lái)一陣陣清香，像一個(gè)個(gè)在跳舞的仙女那么優(yōu)雅，那么動(dòng)人。
荷花不僅能供人觀賞，而且它全身都是寶，荷花和荷葉還能清熱解毒，蓮花和蓮子還是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品。
聽(tīng)說(shuō)荷花還有一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)，傳說(shuō)荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身，因動(dòng)了凡心，便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”，從此就化作玉肌水靈的荷花。
我們要學(xué)習(xí)荷花那高貴的品德和精神。
我愛(ài)那冰清玉潔的荷花。
這才讓我知道午飯吃飽是多么重要？于是我們把鍋鉤在支架上，倒進(jìn)水，放進(jìn)雞蛋，繼續(xù)加柴，吹火。上語(yǔ)文課，我要用筆，鉛筆和鋼筆興高采烈地跑出來(lái)，幫我寫(xiě)字。在通往教學(xué)樓的道路兩邊是整齊的冬青樹(shù)，像是一排排站崗的士兵？我跑到奶奶跟前情不自禁地說(shuō)：“奶奶，您真好。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別紅。”這是詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句，每當(dāng)看到這句詩(shī)，我就會(huì)情不自禁的陶醉，思緒回到前幾天游荷花世界的情景。
那天，爸爸帶我到“三水荷花世界”游玩。一進(jìn)門，就被荷花的香氣給迷住了，便飛奔到荷池觀賞荷花。
看！荷池中長(zhǎng)滿了?油油的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧?的大圓盤。透過(guò)層層疊疊的荷葉，可見(jiàn)一根根墨?的、長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著亭亭玉立白里帶紅的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜奸_(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬；有的才展開(kāi)幾片花瓣兒，像是一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，正在向行人微笑；有的還是含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)飽脹的馬上要破裂似的……
正當(dāng)我看的入迷時(shí)，爸爸突然問(wèn)我：“??，荷花是生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境里的？”我仔細(xì)一看，不禁大吃一驚，潔白無(wú)瑕的荷花竟是生長(zhǎng)在這樣骯臟不堪的泥水里的。爸爸告訴我：“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?！⒁馐且粋€(gè)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有荷花的秉性才好?！?/p>
望著一池隨風(fēng)搖曳是荷花，我說(shuō)：“荷花的精神與品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí)，所以，我要做一個(gè)具有荷花精神的人?！?/p>
只見(jiàn)爸爸欣慰的笑了。
荷花雖然看完了，但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。
荷花，你盛開(kāi)在詩(shī)里。你在《詩(shī)經(jīng)》的古韻里，在《愛(ài)蓮說(shuō)》的贊美里，在朱自清筆下的月色里，你含苞待放，一分嬌羞；兩分風(fēng)姿綽約；三分嫵媚；你清香脈脈，四分溫柔；你祥和寧?kù)o，五分佛性?，F(xiàn)在我就給你介紹介紹我眼中的荷花。
清晨，媽媽帶我去看荷花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)小小的果子清翠欲滴，還有很多蜻蜓，早就立在了花苞上。近看一個(gè)個(gè)花骨朵兒有大有小大的比芒果還大，小的比葡萄還小。荷花的花瓣，潔白如玉，花托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里還睡著荷花的種子。靜靜的湖面布滿了荷葉，像是布滿了大大小小的雨傘，把湖面蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的沒(méi)有一點(diǎn)兒縫隙。
中午，媽媽又帶我去看荷花，忽然一陣嘩嘩嘩的`大雨把河里的荷葉沖洗得干干凈凈，大雨把荷花的花瓣打下來(lái)了好幾片花瓣，可花瓣在水里還是那么純潔，花也在水里，挺直地立著，荷葉上的水珠像一個(gè)個(gè)小小的珍珠?？匆?jiàn)這么美麗的景色我真想把它畫(huà)下來(lái)。
晚上，荷花仍然開(kāi)放著，月光倒映在水面上，平時(shí)不能看見(jiàn)的金魚(yú)也看得一清二楚，有紅的、黃的、青的、紫的，在水里游來(lái)游去。月光下荷花有了小魚(yú)來(lái)玩耍，池子里，像仙宮般，美麗極了。
?。∥覑?ài)荷花，愛(ài)荷花的美麗，愛(ài)荷花的清香。
星期六，我去了新房子，還去了離我們家最近的大東江公園。
我進(jìn)了公園，一如既往，門口還是有那個(gè)沙子游樂(lè)場(chǎng)。不過(guò)你們可別以為我要寫(xiě)的是去沙子游樂(lè)場(chǎng)玩的情景，我是來(lái)親眼目睹“花中仙子”的風(fēng)采的！在藍(lán)天白云中，原本像玻璃般平靜的湖也變得更藍(lán)，更動(dòng)人了。比藍(lán)寶石強(qiáng)上一百倍，簡(jiǎn)直像一位外國(guó)的小女孩眼中那塊淺藍(lán)明亮的藍(lán)瞳。讓你馬上忘記今天發(fā)生的所有不愉快的事。這么好的天色染著這么平靜的水，這么平靜的水上生長(zhǎng)著荷花，難道荷花和荷葉會(huì)不美嗎！
一陣風(fēng)吹來(lái)，滿池的荷花像是一首正在彈奏的圓舞曲。荷花的花瓣上顯現(xiàn)出一層層的小道兒，看起來(lái)生機(jī)盎然。走近細(xì)看，有的荷花半開(kāi)著，像小姑娘不好意思讓人看而遮住了半邊臉一樣；有的全開(kāi)了，露出金黃的花蕊，好像小朋友頭頂上佩戴著的頭飾。太陽(yáng)公公把荷花照得比以前更粉嫩了，既粉嫩嫩又紅撲撲，真像粉色的淡奶油做的花瓣，手指一碰就會(huì)化掉。荷花們是又害羞又興奮，她們快樂(lè)地聽(tīng)著人們對(duì)她們的贊美。不由得歡天喜地，露出燦爛的笑容，使人們更好地為她們拍照。
每片荷葉像是每一朵荷花的保鏢，總是長(zhǎng)在荷花前面，好像不讓壞人折斷那嫩嫩的荷花。因?yàn)樗麄兿矚g荷花妹妹，很羨慕它們能“出淤泥而不染”。蜻蜓也對(duì)她們一見(jiàn)鐘情，停在荷葉上，望著美麗的荷花。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”??！
炎炎夏日確實(shí)很熱，但是讓我看到了美麗的景色才是最重要的。
她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過(guò)去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。作者運(yùn)用細(xì)膩的手筆將荷花比作雨中人，意味深長(zhǎng)。下面讓我們來(lái)看看這篇雨中人。
雨中人她，在雨中，靜靜地矗立在荷塘之上，回首過(guò)去，有那么多朋友與她一起，可如今，卻只留她一人在這荷塘中。
雨，滴在她的臉上，那是她的淚珠。雨滴答——滴答地哼著小曲，聽(tīng)起來(lái)是那么的悲傷。也許，此刻在她心中，雨的小曲不在是小曲，倒像是一塊兒鐘表，滴答滴答地響，在為她的生命倒計(jì)時(shí)。大家都沒(méi)能熬過(guò)秋的寒，紛紛去了天國(guó)。卻唯獨(dú)她一人，挺了過(guò)來(lái)。真是“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流?！彼乖敢怆S他們?nèi)?，只因?yàn)椋陋?dú)，太憂傷。離別之愁縈繞于心，她不知大家何時(shí)才能團(tuán)聚!
雨仍然下著，她繼續(xù)哭著。這次，她的淚水是喜悅的，因?yàn)樗K于盼來(lái)了這一天，他們又能在一起了!“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重?！彼嵌嗝吹貓?jiān)強(qiáng)，又是多么的悲傷，她雖然躲過(guò)了秋的大掃除，但未能逃這離別之痛。
明年的荷花未必會(huì)有現(xiàn)在的荷花堅(jiān)強(qiáng)，未必會(huì)有她的那一身傲骨。所以為何不珍重這一刻?哎——終于，雨停止了歌唱，一切都安靜下來(lái)，他們?cè)趹涯钏?。此刻，他們不許任何人打破這寂靜。因?yàn)?，他們尊重她的靈魂，尊重著秋天荷塘上的奇跡……
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！睏钊f(wàn)里就在描寫(xiě)這美麗的荷花。荷花，看著它，我就會(huì)有種種美好的遐想。
今天，老師說(shuō)要教我們做荷花，并且，她會(huì)靜靜地綻放。我開(kāi)心極了！真想馬上看到荷花綻放。“現(xiàn)在我們來(lái)做會(huì)開(kāi)放的紙荷花吧！”全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，像油鍋里灑了一把鹽。等到開(kāi)始動(dòng)手制作時(shí)，全班立刻鴉雀無(wú)聲，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。我先在彩紙上畫(huà)出一朵荷花的樣子，再把“荷花”剪下來(lái)，然后把花瓣往中間折，最后大功告成，就差把花放進(jìn)水里了。但我怎么也想不到這普普通通的紙荷花竟然會(huì)綻放。
我半信半疑地將荷花拿到講臺(tái)上，放上了“墨池”-----黑色的裝水的碗。她靜悄悄地浮在水面上，這時(shí)，我似乎感覺(jué)到了她的呼吸。她多么像一個(gè)小寶寶，正香香的深睡著。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……這時(shí)的時(shí)間是多么漫長(zhǎng)呀！我的眼神開(kāi)始左顧右盼時(shí)，耐心隨著時(shí)間的推移一寸一寸地在減弱。突然，在同學(xué)們的尖叫聲中一片花瓣打開(kāi)了！此時(shí)此刻，她多像一位害羞的小女孩，正偷偷地張望著我們。緊接著，一片、兩片，花瓣紛紛張開(kāi)。終于見(jiàn)到她的廬山真面目了！此時(shí)的她落落大方。燦爛無(wú)暇的笑臉露出來(lái)了。真像一位啊娜多姿的少女。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了。在回家的路上，我想起了這一朵朵綻放的荷花，她留給我一個(gè)個(gè)美好的回憶！
荷花，以獨(dú)有的品質(zhì)和氣質(zhì)，以及文化韻味，千百年來(lái)為人們所贊頌：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。
一個(gè)炎炎夏日，我同媽媽一道去公園散步，來(lái)到清澈見(jiàn)底的池塘邊，首先映入眼簾的是星羅棋布，亭亭玉立的荷花。紅荷垂露，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎皎無(wú)暇。怒放的嫩蕊鵝黃，含苞的嬌羞欲語(yǔ)。荷葉是大大小小的圓，像銅錢，像玉盤，像羅傘。剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小荷葉，打著卷兒，黃綠色中帶著些褐色；展平的小荷葉是嫩綠色的，嫩生生的、水靈靈的；大一些的荷葉是翠綠色的；羅傘似的荷葉則是墨綠色的。繁茂的綠色荷葉間，冒出一朵朵娉婷婉約的荷花，猶如凌波仙子傲立水中。有的荷花還是含苞待放的花骨朵，小的是紫紅色，飽滿一些的顏色淡了，很像飽蘸胭脂的羊毫；有的荷花猶抱琵琶半遮面的開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，像害羞的小姑娘遮遮掩掩的；有的荷花已經(jīng)綻放出最艷的笑顏，不過(guò)花瓣的顏色更淡了，若不細(xì)看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像白色的花瓣用淡紅色的線條輕輕勾勒了一圈。這樣美的荷花再加上綠蓋疊翠，青盤滾珠，好一幅迷人的景色！
我被眼前這樣一幅動(dòng)人的畫(huà)卷深深的吸引了，媽媽看我這癡癡的神情，一臉笑意的告訴我：孩子，荷花的確是美，但不只是外形美，它的品質(zhì)更為高尚。一朵花而已，能具有怎樣的品質(zhì)呢？我不解地問(wèn)：是否它的品格也美呢？美在哪里？媽媽說(shuō)：荷花風(fēng)度高雅，但毫無(wú)嘩眾取寵之心；秀麗端莊，卻沒(méi)有矯揉造作之態(tài)。樸實(shí)中見(jiàn)俊逸，恃重中顯高潔，這就是荷花美之所在。我好像懂了，又好像不懂。長(zhǎng)大了才發(fā)現(xiàn)：荷花是真的高潔！荷葉碩大渾圓，緊貼水面卻從不隨波逐流；荷桿中通外直，，不蔓不枝，生性倔強(qiáng)，寧折不屈；荷花嬌艷但不失清純，雍容大度卻不嘩眾取寵，清香中透著謙遜，柔弱里帶著剛強(qiáng)。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，荷花一年四季各具風(fēng)韻：春有凝萃，夏有嬌艷，秋有厚重，冬有凄美。一歲一枯榮只是荷的枝葉，永遠(yuǎn)不死的是荷的精神。
我們做人也應(yīng)該像荷花一樣，內(nèi)斂而不是張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流，默默地延續(xù)著自己的根本，執(zhí)著著自己的追求。在紛紛擾擾中堅(jiān)定自己的方向，于浮浮沉沉中恪守自己的目標(biāo)。這樣，就會(huì)做到看庭前花開(kāi)花落寵辱不驚；任天上云卷云舒去留無(wú)意。
荷花?。∥覒?yīng)怎樣形容你？你高潔的品格將是我追求的足跡，你頑強(qiáng)的精神將是我一路上的啟迪，你傲立水中的身影將是我向往的境界。多么高潔！
作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，寫(xiě)作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事，我手寫(xiě)我心。寫(xiě)作文前需要整理思路，做到胸有成竹。怎么讓寫(xiě)出的文章豐富生動(dòng)呢？下面，編輯為大家整理的“我們是青年作文”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
假如你是一個(gè)熱血沸騰的青年，曾有過(guò)對(duì)文學(xué)的愛(ài)好、憧憬和追求，請(qǐng)你用你稚嫩的肩膀，背起纖繩，啟動(dòng)錨碇，向文學(xué)的海洋出發(fā)吧！愛(ài)我所愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
邁出第一步是需要勇氣的，但一路走下來(lái)是需要毅力的，這一走就是好多年啊。季節(jié)輪換，我們要筆耕不輟；潮起潮落，我們要依舊執(zhí)著。憑的就是這一腔熱血，要的就是這份執(zhí)著，靠的就是這份勤奮。然一路辛苦，卻一路歡歌，我們要用那并不周正的文字砌成了自己的文學(xué)樂(lè)園，我們用還顯稚嫩的嗓音喊出了我們自己的心聲。
在這片樂(lè)園里，同學(xué)們可以看見(jiàn)自己的同桌、球友、甚至睡在上鋪的兄弟；可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的愛(ài)恨情愁、悲喜怒罵……在這里，同學(xué)們加深了友誼，聯(lián)絡(luò)了感情；領(lǐng)教了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了寬容；既嘗到了失敗的滋味，又領(lǐng)略了成功的喜悅；既有對(duì)青春時(shí)獨(dú)有的憂愁惆悵的流露，更有一份對(duì)成熟長(zhǎng)大的渴望和追求。
正是有了我們這些熱血青年，以信念為舵，以智慧勤勞為槳，才給我們留下了這一道道美麗的漣漪，才有我們現(xiàn)在欣賞的一朵朵浪花。作為青年人，應(yīng)該記住：青春應(yīng)該是無(wú)悔的，青年是無(wú)畏的；青年不應(yīng)當(dāng)是老成的，青春應(yīng)該是燃放希望的；青春是不應(yīng)當(dāng)虛度的，青年是不應(yīng)該消沉的；青年正意味著力量，青春正蘊(yùn)涵著創(chuàng)造！讓我們高呼：青春萬(wàn)歲！
如今，面對(duì)夢(mèng)想，我們還要放飛希望；面對(duì)成績(jī)，我們?nèi)皂毑粩嘧非蟆?/p>
是一群遠(yuǎn)足的跋涉者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是背影，激勵(lì)自己前行的永遠(yuǎn)是眼前那輪火紅的太陽(yáng)；是一群辛勤的耕耘者，注定留給別人的永遠(yuǎn)是收獲，馳騁自己的永遠(yuǎn)是手中那把锃亮的犁鏵。
有燧石在，火就不會(huì)熄滅；
有熱情在，希望就不會(huì)熄滅；
有希望在，動(dòng)力就不會(huì)枯竭；
有動(dòng)力在，前途就不會(huì)渺茫。
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。
希望與夢(mèng)想、奮斗與焦慮、目標(biāo)與迷茫，共同構(gòu)成青年的思想人格張力。曙光初現(xiàn)，成績(jī)面前便覺(jué)燦爛;冷風(fēng)乍起，挫折面前就迷茫焦灼甚至躺平，嘆息行路難。青年人格糾結(jié)的根源，是少反省、寡沉淀，對(duì)自我生命、對(duì)命運(yùn)軌跡認(rèn)識(shí)的淺薄。倘若青春沒(méi)有矛盾、沒(méi)有巨大的人格糾結(jié)，那么青春張力又必然不夠大。青春兩難矣。
接受當(dāng)下、擁抱當(dāng)下，無(wú)論是成績(jī)還是困難，是青年首先應(yīng)該有的態(tài)度。
滴水入海，才能永不干涸。吾輩當(dāng)做如是青年，做青年當(dāng)如是：所有的日子,所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們，用青春的金線，和幸福的瓔珞，編織你們。大我小我、放大自我縮小自我、奮力自我躺平自我，問(wèn)題看似何其煩難，選擇實(shí)則一念之間。鐘南山老而彌堅(jiān)，耋耄之年仍奔走在抗疫一線;科技報(bào)國(guó)的精英們幾代奮斗，懸北斗，登火星，不懈其志。好青年，不囿于個(gè)人之得，不困于一時(shí)之挫。天高地遠(yuǎn)，真正的健足、行者，無(wú)論面臨何種情形，必選擇走下去，去看前面的風(fēng)景，去點(diǎn)綴前面的山水。
好青年，有理想，進(jìn)取的青春不泛黃。
我將無(wú)我，不負(fù)人民。從追求個(gè)人的優(yōu)雅優(yōu)美走向追求國(guó)家的壯闊壯美，就是自我心靈調(diào)控的最佳良藥。把青春融于社會(huì)、把目光提升于見(jiàn)道、把視野投向民族復(fù)興偉業(yè)，把精致自我納入廣袤原野，自高自大之謬，必滅矣;把困難看作人生的當(dāng)然必然，以戰(zhàn)勝困難為樂(lè)，以崎嶇凹凸的線條為美，躺平懈怠，必滅矣。滅此兩難，方不驕不躁，而后志堅(jiān)行遠(yuǎn)。朱光潛以見(jiàn)道者諄諄諄教導(dǎo)青年，正是希望青年人要敢于在國(guó)家需要的時(shí)候、在人性尊嚴(yán)面前，挺身而出，放大自我;在群體面前，敢于縮小自我。一張一弛，青年真我畢現(xiàn)，人格內(nèi)功必成。
士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。人生漫長(zhǎng)，須行中庸之道。皎皎者易污，剛極易折。青年不乏熱血，缺的是恒心堅(jiān)毅;不乏一時(shí)的靈感發(fā)現(xiàn)和挫折故事，缺的是沿靈感發(fā)現(xiàn)追尋下去、滴水見(jiàn)太陽(yáng)的智慧，缺的是愈挫愈勇的堅(jiān)持。就長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái)，執(zhí)中、守中、用中，才是人生的王道。小時(shí)了了，大未畢佳的人物，在歷史上代不乏人，有什么值得得瑟的呢?勇冠天下的呂布項(xiàng)羽、神童方仲永王勃，都未能笑于各自事業(yè)的終點(diǎn)。而飽受屈辱，終至成功的人物，更讓人肅然起敬。遍地落花隨流水，獨(dú)有松柏立寒風(fēng)。做青年當(dāng)如是：與國(guó)同老，與伴同樂(lè)，與老相扶，與幼相接。茍做如是青年，青春之歌，永不落幕。
任何為一己之得、一得之功而沾沾自喜的心態(tài)，都是青年進(jìn)德修業(yè)的障礙;任何遇難則棄、怨天尤人的行為，都是青年脆弱孬種的表現(xiàn)。君子自強(qiáng)，必能身體力行，直至花開(kāi)見(jiàn)佛。四十年改革開(kāi)放，中國(guó)學(xué)會(huì)了制造汽車，但油車制造技術(shù)趕不上歐美日韓，挫折面前我們就率先啟動(dòng)全新電動(dòng)車產(chǎn)業(yè);百年華夏巨變，西醫(yī)強(qiáng)勢(shì)，欲謀求一家獨(dú)大的局勢(shì)，張伯禮諸名中醫(yī)固守國(guó)粹，隨時(shí)而化，推陳出新，使中醫(yī)在防疫抗疫中立下功勛，令世界側(cè)目，讓古老中醫(yī)重放異彩。前賢見(jiàn)道者為后生樹(shù)立了榜樣，青年勉之。
盲目自高自大、妄自尊大的青春，常下意識(shí)地把小我等同于大我甚至凌駕于大我之上。放大時(shí)，赤橙黃綠青藍(lán)紫煞是好看;戳破了，氣泡內(nèi)腹中空空，什么都沒(méi)有。好青年不需要這樣的夢(mèng)幻泡影，真青年要的是真實(shí)的奮斗和幸福。
這是一個(gè)偉大的時(shí)代，一個(gè)需要好青年、真青年的時(shí)代，青春只有自覺(jué)納己于海，才能足健路寬。去大海作一滴水、一條魚(yú)吧，即使你是一顆珍珠，也最好藏身于海中的魚(yú)眼，隨魚(yú)群行遍五湖四海，觀盡人間滄桑。讓自尊與自謙合為一體，今日青青子衿，就是明日華夏之心。
“五四”青年節(jié)那天的晚上，我和媽媽一起觀看了“五月的鮮花，我們的中國(guó)夢(mèng)”，“五四”青年節(jié)大學(xué)生大型校園文藝匯演。
晚會(huì)由來(lái)自全國(guó)60多所高校的近1500名大學(xué)生，通過(guò)中央舞臺(tái)訴說(shuō)了他們心中的“中國(guó)夢(mèng)”，展示了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃，志存高遠(yuǎn)，在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出的絢爛光彩。用他們的藝術(shù)、語(yǔ)言表達(dá)著新時(shí)代下的“五四精神”和“偉大中國(guó)夢(mèng)”。觀看之后，我倍受鼓舞和啟發(fā)。
是的，中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每一名中國(guó)人的夢(mèng)。
在古代，為了實(shí)現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”，曾涌現(xiàn)出屈原、文天祥、岳飛等愛(ài)國(guó)英雄。到了近代，為實(shí)現(xiàn)那個(gè)時(shí)代的“中國(guó)夢(mèng)”，更是涌現(xiàn)出了像董存瑞、黃繼光等無(wú)數(shù)革命先烈，他們拋頭顱，灑熱血，挽救了民族危難，拯救了民族危亡。周恩來(lái)從小便樹(shù)立了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大理想和夢(mèng)想，科學(xué)家錢學(xué)森、朱光亞、李政通等拋下國(guó)外優(yōu)厚的待遇和名譽(yù)回國(guó)建設(shè)自己的祖國(guó)......是什么讓他們做出如此的選擇？是他們個(gè)人的夢(mèng)想與實(shí)現(xiàn)中華民族繁榮富強(qiáng)的中國(guó)夢(mèng)緊密地相連，匯成了千萬(wàn)個(gè)愛(ài)國(guó)志士心中的中國(guó)夢(mèng)。
一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，便沒(méi)有奮斗目標(biāo)。夢(mèng)想是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中最要好的朋友，它陪伴著我們長(zhǎng)大長(zhǎng)高，成人成才。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！”我們承載著祖國(guó)的未來(lái)，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我也必須有一個(gè)夢(mèng)想，并為實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想勇敢地追求，不懈地努力。
我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，你的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，他的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了，那么國(guó)家的夢(mèng)就實(shí)現(xiàn)了——這就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
孩子的教育，對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一個(gè)永恒的話題，盡管“可憐天下父母心”，路人皆知父母之愛(ài)，只恐自己愛(ài)之不深，愛(ài)之不切，吃在孩子的嘴里就像滋養(yǎng)在自己的體內(nèi)，穿在孩子的身上，就像光耀著自己的外表，可是，父母?jìng)兊膼?ài)卻不一定都能得到最好的反饋，很多時(shí)候，還沒(méi)解釋清楚便已誤解。
這樣的情況有兩種，而這兩種情況都被我們接觸了。其一是溺愛(ài)，甚至是男孩子的撒嬌、使壞，在慈母眼中都覺(jué)得可愛(ài)無(wú)比，孩子的每一個(gè)不正當(dāng)理由，甚至是強(qiáng)詞奪理，也被看作是聰明機(jī)靈的表現(xiàn)，在有一定知識(shí)的父母心中還可能認(rèn)為是有個(gè)性、有主見(jiàn)、有創(chuàng)意的體現(xiàn)。除了處處護(hù)著他，當(dāng)他的保護(hù)傘，還時(shí)常用自己全身心的愛(ài)傾注給他，幫他削好筆，幫他整理書(shū)包，幫他打點(diǎn)生活中的方方面面，而這個(gè)寶貝孩子則只需動(dòng)動(dòng)嘴就可以了。時(shí)至今日，現(xiàn)代版的溺愛(ài)已有了升級(jí)，家長(zhǎng)是有文化的家長(zhǎng)，溺愛(ài)的方式有了新的創(chuàng)意，發(fā)展至“賞識(shí)教育”、“不批評(píng)教育”、“無(wú)過(guò)錯(cuò)教育”，就連人生觀、世界觀的教育也都有了新的文化內(nèi)涵，比如新的利己主義、個(gè)人主義，新的圓滑處世方略，新的作業(yè)觀、學(xué)校教育觀，等等，最后不是孩子的囂張氣焰得到張揚(yáng)，就是不羈的個(gè)性變得瘋狂，目無(wú)紀(jì)律，目無(wú)尊長(zhǎng)，目無(wú)他人。這樣的愛(ài)，就是將孩子淹死在里面了。
其二是憤愛(ài)。我覺(jué)得這種愛(ài)其實(shí)是建立在看不慣孩子的一切之上的，是用恨來(lái)表達(dá)的愛(ài)，它的解釋就是“我越狠，就越表示我愛(ài)你”。這樣的家長(zhǎng)對(duì)孩子橫挑鼻子豎挑眼，沒(méi)一個(gè)地方看得慣，一些缺點(diǎn)總要放大，即使孩子做得很好也不滿意，有了過(guò)錯(cuò)更是大動(dòng)干戈，棍棒和辱罵已是家常便飯。孩子在逆反的心理下成長(zhǎng)，經(jīng)受著越來(lái)越多的考驗(yàn)，父母用打罵來(lái)解釋他們的愛(ài)。還有的平時(shí)不用心，出現(xiàn)問(wèn)題則不依不饒，非要人頭點(diǎn)地不可。如此一來(lái)，孩子便失去了愛(ài)心，憎惡一切，不愿學(xué)好，專門為躲避而活著。
父母的愛(ài)在孩子身上難以得到合理的解釋時(shí)，就有了不和諧的家庭教育，也有了孩子不正確的心理和行為習(xí)慣。家長(zhǎng)們似乎經(jīng)常在探尋正確的合適的方法，卻沒(méi)辦法做到真正的有效和合理，幾乎所有人都有“事后諸葛亮”的頓徹頓悟，心中常想如果能重新育兒，自己一定會(huì)將他教育好，用最有效的方法讓孩子獲得最長(zhǎng)足的進(jìn)展。只是人不是工藝品，不能重塑，很多人就這樣奠定了基礎(chǔ)。有家長(zhǎng)在一段時(shí)間里，猶如迷途羔羊，忽然發(fā)現(xiàn)何去何從時(shí)，要重構(gòu)教育方式，似有了精神支柱、教育良方，但回頭也只能空落一場(chǎng)。
教育的嚴(yán)慈相濟(jì)要有方略，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，為人父母者必愛(ài)其子，無(wú)論何種樣子都覺(jué)得自己的孩子可愛(ài)得很，有看不厭、喜不盡的感覺(jué)，這便是很危險(xiǎn)的，往往會(huì)看不到孩子身上的問(wèn)題，或許只有比較以后才能看出，但最好的方法便是由別人指出他的問(wèn)題，即所謂的“當(dāng)局者迷、旁觀者清”的緣故。但最可悲的一類家長(zhǎng)是即使別人幫他們指出了孩子的問(wèn)題也堅(jiān)決不改。
所以，說(shuō)愛(ài)容易，但要讓愛(ài)在孩子身上得到最好的解釋卻很難。
（時(shí)20xx-09-12）
1. 騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意甘如意，女，24歲，武漢市江夏區(qū)金口衛(wèi)生院醫(yī)生。
武漢封城時(shí)，她剛剛回到位于湖北荊州的老家。
雖然沒(méi)有人要求她返回單位，但她心里卻很著急，“我們科室只有兩個(gè)人，這個(gè)時(shí)候會(huì)很忙。”
她做通了父母的思想工作，選擇了唯一可行的交通工具——自行車，踏上了艱難的返崗行程。
在當(dāng)時(shí)，出行的人都得去防疫指揮部開(kāi)臨時(shí)通行證。
在甘如意的通行證上，車牌號(hào)一欄寫(xiě)著“自行車”，通行事由是“到武漢江夏區(qū)金口中心醫(yī)院上班”。
她靠著共享單車和一段順風(fēng)車，輾轉(zhuǎn)4天3夜300多公里，淋著雨，吃著泡面，終于到達(dá)了目的地。
當(dāng)她出現(xiàn)在醫(yī)院大門口時(shí)，同事們先是驚訝，后是心疼。
“那一刻我特別輕松!”她說(shuō)，“除了膝蓋疼得不行!”
3月7日，甘如意入選“一線醫(yī)務(wù)人員抗疫巾幗英雄譜”。
2. 武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠吳悠，26歲，武漢人，中學(xué)老師。
武漢封城之后，很多市民都被“困”到家中，生病時(shí)無(wú)法買藥，萬(wàn)分著急。
發(fā)現(xiàn)這一情況后，吳悠騎著電動(dòng)車出發(fā)了，他在武漢三鎮(zhèn)來(lái)回穿梭，每天至少跑30公里，給有需求的人送去藥品及防護(hù)用品。
收藥者相當(dāng)一部分是新冠肺炎疑似病例，他們一般會(huì)主動(dòng)要求吳悠把藥放在遠(yuǎn)處，避免近距離接觸。
說(shuō)不害怕是假的，吳悠只能盡力做好自身防護(hù)。
但是世事繁雜，人心頗測(cè)，有人竟然舉報(bào)吳悠非法售賣藥物，賺取差價(jià)。
警方對(duì)他進(jìn)行了約談，所幸吳悠的每一筆收費(fèi)手機(jī)上都留有證據(jù)，詳細(xì)核實(shí)后，警方還給了他清白。
對(duì)于這次不愉快，吳悠沒(méi)有把它放在心上。
“我會(huì)一直堅(jiān)持為困境中的求助者義務(wù)送藥，直到有一天疫情結(jié)束，他們不再需要我?！眳怯普f(shuō)，“每天都有許多人加我求助，我不能停下腳步。雖然力薄，但也想成為保護(hù)武漢人的鱗片?！?/p>
3. 隔離點(diǎn)里的護(hù)理志愿者在武漢市東西湖區(qū)隔離點(diǎn)，有一支年輕的護(hù)理志愿者隊(duì)伍。
這支隊(duì)伍的12名女志愿者畢業(yè)于同一所學(xué)校——東西湖職校護(hù)理專業(yè)，如今她們都在不同的大學(xué)繼續(xù)深造。
2月10日，聽(tīng)到母校的召喚后，12名隊(duì)員克服種.種困難，迅速集合到了一起，然后奔赴隔離點(diǎn)展開(kāi)工作。
配合醫(yī)生對(duì)密切接觸者進(jìn)行初步診斷，測(cè)體溫，心理疏導(dǎo)，為他們送上一日三餐……
一天的工作下來(lái)，穿著防護(hù)服，戴著雙層口罩的隊(duì)員們有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
“雖然很悶很難受，但我們不會(huì)退縮，希望疫情早點(diǎn)結(jié)束。”這是12名隊(duì)員一致的心聲。
4. 從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的少年趙珺延趙珺延，男，15歲，上海新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)學(xué)生。
放寒假后，趙珺延去印尼雅加達(dá)的舅舅家度假。
幾天后，國(guó)內(nèi)傳來(lái)疫情消息，他的家鄉(xiāng)溫州很快成了重災(zāi)區(qū)。
舅舅聞知此事，馬上發(fā)動(dòng)眾人，在當(dāng)?shù)夭少?gòu)了15000個(gè)醫(yī)用口罩。
但當(dāng)時(shí)疫情嚴(yán)重，航班陸續(xù)停飛，舅舅發(fā)愁如何把口罩運(yùn)回國(guó)內(nèi)。
趙珺延于是改變度假計(jì)劃，主動(dòng)承擔(dān)起了“快遞小哥”的任務(wù)。
2月3日晚，他坐上印尼飛中國(guó)的最后一班飛機(jī)。
5只沉甸甸的行李箱，一個(gè)健壯的成年人也不好應(yīng)付，更何況一個(gè)15歲的少年。
他求好心人幫忙抬著過(guò)了海關(guān)，然后又一個(gè)人在機(jī)場(chǎng)折騰了半個(gè)小時(shí)，用手推車把它們送到快遞集合地。
就這樣，在抗疫最緊要的關(guān)頭，這批寶貴的物資被送到了溫州蒼南!
自古英雄出少年。非常時(shí)期，趙珺延“千里走單騎”，讓大家看到了一個(gè)00后的勇氣和擔(dān)當(dāng)。
5. 第一時(shí)間捐獻(xiàn)血漿的“00后”康復(fù)者專家研究發(fā)現(xiàn)，新冠肺炎康復(fù)者的血漿中存在大量抗體，可用于危重患者的臨床治療。
2月14日下午，廣東清遠(yuǎn)，兩名“00后”康復(fù)者在市人民醫(yī)院捐獻(xiàn)血漿。
小陳是捐獻(xiàn)者之一，他是一名在校大學(xué)生，在痊愈出院之前，他就手寫(xiě)了一份捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)：
“感謝這么多天來(lái)，醫(yī)護(hù)人員對(duì)我的照顧……當(dāng)我了解到血液抗體對(duì)醫(yī)療有幫助，社會(huì)也需要我做一份貢獻(xiàn)時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該要將血漿捐獻(xiàn)出來(lái)。”
小陳是廣東省第一個(gè)寫(xiě)下捐獻(xiàn)血漿承諾書(shū)的康復(fù)者。
據(jù)報(bào)道，在武漢、貴州、深圳等地，先后有多名“00后”康復(fù)者捐出了自己的血漿。
“00后”不是局外人，經(jīng)歷疫情，他們正在長(zhǎng)大。
6. 屋頂蹭WIFI的寒門學(xué)霸突發(fā)的疫情給今年的高三學(xué)子造成了不小的困擾，河南省淅川縣高三學(xué)生全杰通感覺(jué)更甚。
為了方便四個(gè)孩子上學(xué)，全杰通的父母在縣城租了間房子，邊打零工邊陪讀，日子十分拮據(jù)，所幸孩子們的成績(jī)都很優(yōu)秀。
開(kāi)學(xué)延期后，學(xué)校開(kāi)始網(wǎng)上授課，但家里只有一部手機(jī)，也沒(méi)裝寬帶，流量費(fèi)又貴，上課成了問(wèn)題。
好在房東允許他們使用無(wú)線網(wǎng)，因?yàn)闃琼數(shù)男盘?hào)好，全杰通每天就到樓頂上聽(tīng)課。
冬日清晨，在一處民房屋頂上，一位身著黑衣的少年，坐著小凳，拿著手機(jī)，不時(shí)低頭記筆記。
“寒門學(xué)霸屋頂借WIFI”的視頻刷爆朋友圈，全杰通成了讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)羨慕的“別人家的孩子”。
了解到他家的困難后，縣里給他們送來(lái)了電腦，安裝了寬帶，還送了張不限流量的上網(wǎng)卡。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。我的目標(biāo)是浙江大學(xué)，距高考只有100多天，全社會(huì)都支持我們學(xué)習(xí)，我有啥理由不好好學(xué)習(xí)!”
懂事的全杰通這樣說(shuō)。
素材入文 新生代，未必就不懂責(zé)任與付出，即使是“00后”，也開(kāi)始在社會(huì)上貢獻(xiàn)自己的力量。
在這場(chǎng)全民戰(zhàn)“疫”中，年輕人用自己的行動(dòng)撕掉了許多固化的標(biāo)簽，讓大家看到了新時(shí)代新青年的勇氣與擔(dān)當(dāng)。
疫情暴發(fā)時(shí)，騎行300公里返崗的女醫(yī)生甘如意;封城之際，武漢街頭的義務(wù)送藥人吳悠;隔離點(diǎn)里，做護(hù)士的女大學(xué)生志愿者……
這些冒著風(fēng)險(xiǎn)給他人送去溫暖的“逆行者”，都是十幾、二十幾歲的年輕人。
廣東省第一個(gè)承諾捐獻(xiàn)血漿的康復(fù)者小陳，是位19歲的在讀大學(xué)生;“千里走單騎”從國(guó)外運(yùn)回五箱口罩的趙珺延，是個(gè)只有15歲的少年……
這些“00后”在疫情中成長(zhǎng)，在磨礪中脫掉了稚氣，代之以勇氣。
還有數(shù)不清的“90后”醫(yī)護(hù)人員、警察、志愿者……在疫情中沖在第一線，成了巨浪中的中流砥柱，戰(zhàn)“疫”時(shí)的社會(huì)中堅(jiān)。
為了不耽誤網(wǎng)課學(xué)習(xí)，到屋頂蹭信號(hào)的寒門學(xué)霸全杰通，同樣讓我們看到了未來(lái)的希望。
不囿于一時(shí)的境遇，堅(jiān)定地迎著風(fēng)向前，怎樣的艱難險(xiǎn)阻不能逾越?
一代人有一代人的際遇，一代人也有一代人的奮斗。
事實(shí)證明，當(dāng)考驗(yàn)來(lái)臨時(shí)，今天的年輕人不是躲在庇護(hù)傘下的“旁觀者”，而是敢于挺身而出的“當(dāng)事人”。
我們都應(yīng)當(dāng)以甘如意、吳悠他們?yōu)榘駱樱闹袇R聚陽(yáng)光，腳下積蓄力量，在關(guān)鍵時(shí)刻，能為別人撐起一片天空，在將來(lái)的某一天，能夠扛起社會(huì)前行。
青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。
如果我們每個(gè)人都能肩負(fù)起使命，活出燦爛的青春，祖國(guó)的未來(lái)必然是一片光明!
一個(gè)人獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又寂寥，冷清的街道上。風(fēng)吹來(lái)，有一種涼颼颼的感覺(jué)，天又下起了蒙蒙細(xì)雨，周圍的天空也染上了一層灰色的色彩，天空像是披上了一層薄紗，看上去神秘極了。
撐著雨傘，獨(dú)自走向街道的盡頭，去感受那幽逸的氛圍。在這途中，我希望逢著一個(gè)眉目清秀的小帥哥，只可惜，我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)?？吹降膮s是一個(gè)青年男子在欺騙一個(gè)年邁而又瞎了的老奶奶。
我加快步伐，想要提醒那位老奶奶?？墒?，當(dāng)走到一半的時(shí)候，那位青年男子可能發(fā)現(xiàn)了我走過(guò)去，然后隨便從身上掏出一張一塊錢的紙幣給老奶奶，還說(shuō)是二十元。我剛剛想要叫他站住，他飛快地跑了，連追也追不上。回到原地時(shí)，老奶奶已經(jīng)在收那些果子了，我把剛剛看到的所有情況都一五一十地告訴了老奶奶，從她的表情里可以看出她并不感到驚訝，顯然這些事她已經(jīng)歷了好幾遍了。
此時(shí)，蒙蒙細(xì)雨已經(jīng)不下了，我在那里陪老奶奶聊了一下天，老奶奶把她的經(jīng)歷告訴了我，我聽(tīng)著聽(tīng)著不禁落淚了。老奶奶說(shuō)她有四個(gè)兒女，個(gè)個(gè)都在外面打工，一年到頭都不回家一次，她有一個(gè)兒子本來(lái)想接她去城市里面生活的?？墒牵膬合眿D嫌她老，又嫌她身上臟，就不肯接她去城里生活，到最后，老奶奶只是一個(gè)人在鄉(xiāng)下生活，偶爾有一兩個(gè)熱心的鄰居過(guò)來(lái)幫一個(gè)她。
老奶奶就是這樣過(guò)了十幾年，有時(shí)到了果子成熟的季節(jié)，她的鄰居會(huì)過(guò)來(lái)幫她把果子摘下來(lái)，讓她去街上賣。就是這樣，我才看到了今天的這個(gè)場(chǎng)景，老奶奶被騙。我問(wèn)老奶奶：“你知道你自己被別人騙了嗎？”老奶奶回答：知道，不過(guò)他們騙了我，自己也會(huì)良心不安的。
我們一聊就聊了幾個(gè)小時(shí)，將近黃昏時(shí)，我要走了，我看老奶奶那么可憐，我給了一些錢老奶奶，奶奶不要，我只好偷偷地塞進(jìn)她的口袋里。老奶奶見(jiàn)我好講話就硬是塞了一兩個(gè)果子給我。我們?cè)谖⑿χ懈鎰e了這一段緣分。
獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)又冷清的街道，看盡世間的丑惡。
又到了春光明媚的五月，又是一個(gè)百花怒放的季節(jié)，
而我們，
迎來(lái)了，我們自己的節(jié)日：五四青年節(jié)。
在舊時(shí)代，
我們年輕人都是：
熱愛(ài)生命的人，我，揮舞旗幟，閃動(dòng)著社會(huì)的斑斕色彩;
追求平等的人，我，手持畫(huà)筆，繪制著國(guó)家的宏偉藍(lán)圖;
在新世紀(jì)，
我們年輕人都是：
熱愛(ài)生活的人，它，像火一樣紅，迸發(fā)的熾烈的激情;
追求事業(yè)的人，它，像樹(shù)一樣綠，散發(fā)的青春的光彩;
在今天，
五四精神不但催醒了沉睡的雄獅，更推動(dòng)了中華民族前進(jìn)的步伐;
五四精神不但營(yíng)養(yǎng)了消瘦的巨龍，更閃耀著中華民族復(fù)興的光芒;
在今天，我，
也許沒(méi)有太多的錢，沒(méi)有豪華的房，沒(méi)有漂亮的車，沒(méi)有華麗的衣，沒(méi)有……
但，我很自豪，因?yàn)槲覜](méi)忘五四精神。
當(dāng)前，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城正與新型冠狀病毒感染肺炎疫情進(jìn)行嚴(yán)峻的斗爭(zhēng)，一場(chǎng)關(guān)系到每一個(gè)人生命健康的疫情防控戰(zhàn)全面打響。“治療一線是醫(yī)院，防控一線是物業(yè)”，自和盛物業(yè)公司開(kāi)展新型冠狀病毒疫情防控工作以來(lái)，廣大80年后、90年后青年職工積極投身戰(zhàn)“疫”一線，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在工作崗位。面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)，我們看到青年群體的愛(ài)心與熱誠(chéng)，勇氣與擔(dān)當(dāng)，境界與奉獻(xiàn)。
湯杏燦是和盛物業(yè)公司的90年后職工，自新型冠狀病毒疫情發(fā)生以來(lái)，他主動(dòng)放棄春節(jié)假期，堅(jiān)守和興廣場(chǎng)客服一線崗位。為保障和興廣場(chǎng)的正常運(yùn)營(yíng)，他制訂和興廣場(chǎng)的防疫預(yù)案，做好和興廣場(chǎng)的衛(wèi)生消殺、防控檢查、防疫知識(shí)宣傳，檢查業(yè)主客戶防護(hù)措施的佩戴，以及防護(hù)廢棄物的收集管理與轉(zhuǎn)運(yùn)，并協(xié)助社區(qū)開(kāi)展疫區(qū)入粵人員排查等工作。在防疫物資緊缺的情況下，他還想方設(shè)法廣拓渠道，聯(lián)系物資供應(yīng)單位，積極尋找防疫物資。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。湯杏燦表示，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻，作為90后青年，自己必須為疫情防控工作貢獻(xiàn)自己的一份微薄力量。
在這場(chǎng)與疫情的搏擊中，湯杏燦在平凡的工作崗位上，為我們樹(shù)立了不平凡的榜樣，他用忠誠(chéng)履職踐行責(zé)任擔(dān)當(dāng)，用實(shí)際行動(dòng)詮釋青春無(wú)悔，用勇敢拼搏接過(guò)了光榮旗幟。
在我家的不遠(yuǎn)處，有一著名的博物館，叫梅園新村紀(jì)念館。館前矗立著一尊銅像，他就是我心目中最崇拜的一個(gè)人——敬愛(ài)的周總理，他的“為中華之崛起而讀書(shū)”這句名言，一直深深的激勵(lì)著我，讓我在學(xué)習(xí)路上奮勇向前，不敢懈怠。
讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，是我們青少年當(dāng)前最主要的任務(wù)。而學(xué)習(xí)的目的，即為了什么而讀書(shū)，則是我們bixu首先要弄明白的一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)橹挥信靼琢诉@個(gè)問(wèn)題，才像遠(yuǎn)航的船兒有了指南針，才能不懼迷霧和狂風(fēng)，駛向光輝的彼岸。
有人說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)為了讓爸爸媽媽高興，有人說(shuō)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是為了出任頭地，將來(lái)找個(gè)好工作，我覺(jué)得這些都不全對(duì)，因?yàn)檫@些說(shuō)法都沒(méi)有說(shuō)出我們青少年對(duì)于祖國(guó)，對(duì)于社會(huì)的那份責(zé)任。我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重?fù)?dān)即將落到我們肩上。
習(xí)近平總書(shū)記給我們描繪了中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的宏偉藍(lán)圖，他還在十九大報(bào)告中隊(duì)我們青少年寄予了厚望，他說(shuō)：“青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。中國(guó)夢(mèng)是歷史的、現(xiàn)實(shí)的，也是未來(lái)的；中國(guó)夢(mèng)想要盡早的實(shí)現(xiàn)，我們青少年就要好好讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，xuehao本領(lǐng)，將來(lái)才能接過(guò)建設(shè)祖國(guó)的接力棒，這是我們應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
同學(xué)們，我們很有幸處在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代。祖國(guó)給我們提供了很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可是我們有些人只是享受著優(yōu)越的生活環(huán)境，卻成天庸庸碌碌，無(wú)所作為。甚至不想學(xué)習(xí)，只想著享受。這樣的人和寄生蟲(chóng)又有什么區(qū)別？讓我們?cè)俅螀群啊睘橹腥A之崛起而讀書(shū)“的口號(hào)，為著中國(guó)民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，努力奮斗吧！
幼兒教師教育網(wǎng)的編輯今天向大家推薦一篇深度分析“猜猜我是誰(shuí)作文”的文章。作文是我們提升思維品質(zhì)的糧食，它伴隨我們走過(guò)思考之路，讓我們更有自信面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。寫(xiě)作需要把握個(gè)中要點(diǎn)，也需要整體與局部描寫(xiě)相結(jié)合。希望需要的朋友來(lái)看看！
一雙葡萄似的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，聳立在面部中間。加上櫻桃似的小嘴，肩上還披著瀑布似的頭發(fā)，你們猜猜我是誰(shuí)？當(dāng)然是你們的小作家－曹涵秋妍。
我最喜歡穿那件閃閃發(fā)光銀色的外套，我穿著它就感覺(jué)很自豪。我在家喜歡看曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，我最有特點(diǎn)的還是那特大號(hào)的眼睛，像兩顆黑寶石。看到書(shū)我的眼睛就會(huì)發(fā)癢，想快點(diǎn)看到書(shū)里的內(nèi)容，我的愿望是把世界的書(shū)看完。
我特別的喜歡畫(huà)畫(huà)，在班上美術(shù)課的作品都會(huì)展出我的作品。要把中國(guó)所有的景色畫(huà)在畫(huà)板上。春天，畫(huà)太陽(yáng)和小樹(shù)。夏天，畫(huà)雨中的樹(shù)林。秋天，畫(huà)金黃的落葉。冬天，畫(huà)雪里的城市。除了畫(huà)畫(huà)，我還喜歡播音主持，它可以給我很大的幫助。
我是老師的小助手，有什么事我可以隨時(shí)幫忙。老師上課還說(shuō)過(guò)我們是祖國(guó)的小苗，要為祖國(guó)爭(zhēng)光。
我住在中國(guó)，中國(guó)最有特色的是長(zhǎng)城，長(zhǎng)城四通八達(dá)可以到達(dá)多處，比如北京。
我長(zhǎng)大以后想當(dāng)一名，完成老師說(shuō)的話，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
大家好！我是一只黑白相間的動(dòng)物，我可以驕傲地說(shuō)我是國(guó)寶！我不胖也不瘦，喜歡穿白色的T恤和黑色的牛仔褲，對(duì)了，我還有一雙大大的眼睛，特別是我的黑眼圈，猶如戴著一副墨鏡，可惹人喜歡了。我走起路來(lái)別說(shuō)有多酷了。我自豪地說(shuō)。
我不只有這些特殊的地方。我還能爬樹(shù)：游泳，洗澡和剝竹子我兩歲的時(shí)候就離開(kāi)了家鄉(xiāng)，開(kāi)始了我自己獨(dú)立的全新生活。別看我身體胖軟，四肢粗壯，行動(dòng)緩慢，笨手笨手的樣子，我可是爬樹(shù)高手呢！我可以輕而易舉地爬到竹樹(shù)上摘竹葉，然后將竹莖以及葉子咬下來(lái)，攢在嘴巴里，再用爪子握住，左一口，右一口，一條雜亂的竹枝，我可以把它咬得刀切一樣齊。這也許是人類喜歡我的原因之一吧。
你們知道我是誰(shuí)嗎？沒(méi)錯(cuò)，我就是名揚(yáng)中外的大熊貓。大家一定要保護(hù)我們喲！
森林里的小猴開(kāi)了一家服裝店，里面擺滿了各種各樣的衣服。
小猴高興地坐在椅子上，心想，這些衣服都按照我的體型設(shè)計(jì)的，所有顧客肯定特別喜歡。
這時(shí)，大象慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
小猴趕緊從椅子上跳下來(lái)，跑到大象邊上，雙手背在身后，彎著腰說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”大象清清嗓子說(shuō)：“我要買一件羽絨服?！毙『镞B忙跑去拿了一件最新版的羽絨服。
大象看了看，連連點(diǎn)頭，準(zhǔn)備拿去試衣間試一試。只聽(tīng)“咚”一聲，試衣間的門開(kāi)了，滿天飛舞著鵝毛，像下了一場(chǎng)鵝毛大雪。
小猴隱隱約約看見(jiàn)了一個(gè)人，這就是沒(méi)穿衣服的大象，小猴哭著說(shuō)：“這件衣服可是我辛辛苦苦做的?！?/p>
大象怒氣沖沖地說(shuō)：“你的衣服這么小，我怎么穿得進(jìn)去？”小猴更生氣了，“明明就是你太胖。”大象跺著腳走了。
正在小猴生氣的時(shí)候，一只小麻雀飛了進(jìn)來(lái)，小猴趕緊微笑著跑了過(guò)去。
小麻雀驕傲地說(shuō)：“我要去參加一個(gè)盛大的典禮，請(qǐng)把最好看的裙子給我。”
小猴立刻拿來(lái)一件金光閃閃的裙子讓它試。麻雀剛?cè)](méi)多久，小猴就看到一道金光飛了過(guò)來(lái)，像一只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂轉(zhuǎn)，里面?zhèn)鱽?lái)一陣細(xì)小的聲音“救命。”
小猴把裙子掀開(kāi)，原來(lái)是麻雀，它說(shuō)：“這個(gè)衣服太大了，把我的化的妝都搞花了?！毙『镏钡卣f(shuō)：“你把我的衣服搞臟了?！毙÷槿笟夂艉舻仫w走了。
經(jīng)過(guò)兩次試衣事件，小猴恍然大悟，原來(lái)每個(gè)人的體型都不一樣，不能一味按照自己的體型來(lái)衡量別人。
我有一副普通得再也不普通的外貌，不大不小的臉蛋，有神的雙眼，小小的嘴巴。
我有許多優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我有個(gè)特令我自豪的鼻子，每當(dāng)我放學(xué)回家，一進(jìn)門，馬上就能聞到廚房里飄來(lái)的香噴噴的飯菜香味，不管離得多遠(yuǎn)，我都能聞得到。第二個(gè)優(yōu)點(diǎn)是我愛(ài)看書(shū)，每次學(xué)校圖書(shū)館開(kāi)門的時(shí)候，我都是第一個(gè)沖進(jìn)去的，當(dāng)我再次從圖書(shū)館里出來(lái)時(shí)，手里會(huì)抱著許多各式各樣的書(shū)，比如：《裝在口袋里的爸爸》、《丁丁歷險(xiǎn)記》等，媽媽見(jiàn)我看書(shū)看得太入迷，就把我的書(shū)藏在書(shū)房里，用鑰匙鎖住，不讓我看，我看見(jiàn)了，就趁媽媽不在，找到鑰匙，打開(kāi)門，找到書(shū)，躲進(jìn)被子里，打開(kāi)手電筒，在被子里看書(shū)，哎，可憐我還是被聰明的媽媽發(fā)現(xiàn)。
我也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)就是太馬虎了，考試總是差上一兩題就滿上一百分，有時(shí)做周練時(shí)，還會(huì)和同學(xué)講悄悄話。
記得在我很小很小的時(shí)候就被我的小主人——燦燦的外婆帶回了家，從那以后我便在那安家落戶了。
每年大概二月份時(shí)，我就開(kāi)始發(fā)芽了。我的芽發(fā)在枝頭，綠綠的，小小的，比米粒還小，你們一定想象不到會(huì)有多?。u漸的，我的葉子也開(kāi)始長(zhǎng)大了。我的葉子很特別，它有兩層：第一片小小的，看上去像愛(ài)心；第二片大大的，如果只看第二片葉子，就和平常的葉子沒(méi)什么兩樣，都是橢圓形，兩頭尖尖的。當(dāng)三、四月份的時(shí)候，我的葉子已經(jīng)很大了，我就像穿了一身綠色的草裙，迎著陽(yáng)光，隨著和風(fēng)微微地?cái)[動(dòng)。這時(shí)的我已經(jīng)冒出了花骨朵，我最喜歡喝晨間的露水，當(dāng)我喝飽了，我會(huì)在一夜之間開(kāi)出白色的小花，五片花瓣兒一點(diǎn)雜色都沒(méi)有，雪白雪白的，只有中間有一點(diǎn)黃色的花蕊。而我濃郁的香氣，一定會(huì)讓你終身難忘！到了七八月份，我的花兒謝了，長(zhǎng)出綠色的果實(shí)，圓圓的，遠(yuǎn)看像個(gè)小橘子。到了九十月份了！我的果實(shí)太重了，都把樹(shù)枝壓彎了！等我的枝受不了果實(shí)時(shí)，果實(shí)就會(huì)自然脫落，掉在泥土中。記得有一次，我的小主人——燦燦和她的媽媽還吃了我的一個(gè)果實(shí)，太酸了！酸的她們的牙都要掉了！
差點(diǎn)忘了告訴大家，我——就是玳玳花，可是一種綠色灌木哦！
在小河里，我和小伙伴們舉行音樂(lè)會(huì)。
在草原上，我跟小馬一起奔跑。
在樹(shù)林里，我趴在樹(shù)葉上睡覺(jué)。
在花叢里，我和蝴蝶一起飛舞，
在城市里，我落在小朋友的花傘上，
開(kāi)心地溜著冰。
田野里，我?guī)娃r(nóng)民澆灌稻谷。
果園里，我?guī)凸麡?shù)洗澡。
菜園里，我陪伴蔬菜逐漸長(zhǎng)大。
夜晚，我躺在小水洼里，
聽(tīng)著小動(dòng)物們的呼嚕入睡。
清晨，太陽(yáng)公公把我叫醒，
它要帶我去參加云朵姐姐的聚會(huì)。
小朋友，你們知道我是誰(shuí)嗎？
快猜猜看，你們一定會(huì)猜對(duì)的！
我有一個(gè)好朋友，她個(gè)子不高，人瘦瘦的，烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)在陽(yáng)光中徐徐飄動(dòng)，一雙黑寶石似的眼睛炯炯有神，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總能回答出老師的問(wèn)題。
她是班里鼎鼎大名的歌唱手呢！記得有一次，我們玩捉迷藏，輪到我找了，可我東找西找，連她的影子都沒(méi)看見(jiàn)，急得我滿頭霧水。突然，傳出了她美妙的歌聲，那歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，好似天籟之音，時(shí)而高昂有力，好像飄上云霄。我急忙循聲找去，終于，我在一棵粗壯的大樹(shù)下找到了她，得知我找了她很久，她這才羞紅了臉，低下頭羞愧地說(shuō)：對(duì)不起！我等的太久了，就忍不住唱起了歌。我無(wú)奈地說(shuō)：你真是個(gè)小歌唱手??！
她還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)呢！有一次，我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)課。突然，傳出一連串震耳欲聾的霹靂吧啦聲，其他人都使勁捂緊耳朵，只有她還全身貫注地看著書(shū)。下課后，我飛快地跑到她的身邊問(wèn)道：剛才這么大的響聲，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？她驚訝地抬起頭說(shuō)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)??！
你們猜猜她是誰(shuí)？
我是一個(gè)喜歡安靜又愛(ài)看書(shū)的小男孩，個(gè)子高高的，眼睛大大的圓圓的。我喜歡穿一件紅色的，印著黃色老鼠單詞的衣服和一條黑色的褲子。
我喜歡讀書(shū)，在學(xué)校里，大家都叫我書(shū)呆子。
有一次，我趁著媽媽做飯的工夫，一溜煙地跑到客廳拿了一本書(shū)，回到房間津津有味地看了起來(lái)，作業(yè)本和筆也被我扔在一旁。我正看得起勁兒，突然門把手開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，我知道不好，肯定是媽媽來(lái)檢查了。我不知道該怎么辦，急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我急中生智，把書(shū)扔到地上，用腳踩著，裝作正在寫(xiě)作業(yè)的樣子。媽媽進(jìn)來(lái)了，我心里忐忑不安，生怕被媽媽看出破綻。幸好媽媽只是看了我一眼就走了，我暗暗松了一口氣，真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊。
我最擅長(zhǎng)積累好詞好句。有一次，老師上了一次提問(wèn)課，弄了各種類型的問(wèn)題，我都能對(duì)答如流，同學(xué)們都非常羨慕我，我也非常得意。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們知道我是誰(shuí)了嗎？
一個(gè)快樂(lè)的男孩，小小的耳朵，水汪汪的眼睛就像一個(gè)水晶球。
他喜歡打籃球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球、乒乓球……（雖然他不會(huì)打乒乓球，但是他會(huì)玩乒乓球）他是籃球隊(duì)的小隊(duì)長(zhǎng)。
他也超級(jí)喜歡看書(shū)，放假了，也沒(méi)完沒(méi)了地看書(shū)。有一次，他媽到了客廳讓他吃水果，可是他還在看書(shū)，媽媽又說(shuō)：“吃飯啦！”可是他還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就像一座雕像一動(dòng)不動(dòng)地在那里看書(shū)。一直到下午五點(diǎn)多把書(shū)都看完了，才知道已經(jīng)吃過(guò)午飯了。
一次，他到忻州去打籃球比賽，一下就打倒了全部對(duì)手，但是就剩下一場(chǎng)比賽的時(shí)候被一個(gè)厲害的球隊(duì)打倒了，他們?cè)趺匆矒尣坏交@球，回去以后的一年里，經(jīng)過(guò)鍛煉，他們變成了高手，他們的籃球水平提高許多。他們像豹子一樣快，像狼一樣敏捷，像熊一樣強(qiáng)壯，要比上一次努力，要和對(duì)手來(lái)一場(chǎng)決一死戰(zhàn)的比賽，最后他們終于把冠軍奪了回來(lái)。
他也喜歡唱歌，他姐姐喜歡唱的歌他也會(huì)唱。比如《超級(jí)英雄》《心如止水》《青梅竹馬》……
他還喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的畫(huà)就像真的一樣，沒(méi)有一次不是不好的，但是從來(lái)都沒(méi)有畫(huà)過(guò)那些高難度的畫(huà)。
那個(gè)人就是百戰(zhàn)百勝、聰明絕頂?shù)奈遥栥尻?yáng)。
任仕杰
我長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，有三個(gè)璇很調(diào)皮。我遇到難的問(wèn)題就像狐貍一樣，眼珠子一轉(zhuǎn)就會(huì)了。
我的眼睛很大，可以看見(jiàn)地球上的人在干什么。我的嘴巴像紅棗那么大，每次不會(huì)的時(shí)候要看看老師的眼睛就知道了。我穿著一身軍綠色的衣服，我可不是軍人。眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，最有特點(diǎn)的是上課的時(shí)候都要說(shuō)話。因?yàn)槲业碾p手很快，好多人都被我打服了，
我打的都是欺負(fù)小朋友的人。我的愛(ài)好是打球和跳爵士舞。
我想當(dāng)一個(gè)小作家，我是祖國(guó)的花朵，我家住在嘉陵香洲，小區(qū)里有一個(gè)公園，里面有一個(gè)池塘。每次和爺爺奶奶轉(zhuǎn)路，我都想去喂魚(yú)。它們游得很快，熱的時(shí)候就有
一條魚(yú)的尾巴給另一條魚(yú)扇，扇子。我天天都要看書(shū)、練字。
我要當(dāng)一個(gè)愛(ài)護(hù)人民的人，像雷峰精神一樣保護(hù)地球。
大家好，我叫周妍熙。你知道我的名字是怎么來(lái)的嗎？我從外婆那兒得知我名字的來(lái)歷，我爸爸姓周，爸爸媽媽希望我很漂亮，所以我就有了“妍”這個(gè)字。古代有一個(gè)皇帝叫康熙，我的外婆希望我像康熙一樣胸懷遠(yuǎn)大，知識(shí)淵博，所以我就叫“妍熙”。
別看我的眼睛平時(shí)小小的，如果我一生氣就開(kāi)始瞪眼，我的眼睛就會(huì)變得很大，就像電影里的超級(jí)英雄一樣好像能夠射出激光。我的臉特別圓，大家都說(shuō)長(zhǎng)得像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我開(kāi)始覺(jué)得他們是在開(kāi)玩笑，可是我照了照鏡子，也覺(jué)得自己像一個(gè)大大的紅蘋(píng)果。我皮膚黑黑的，但我依然是班級(jí)里一朵美麗的花。我的嘴巴大大的，食量也特別大，一天吃三頓還不夠。鏡子說(shuō)：“以前的小主人沉魚(yú)落雁，閉月羞花，如今卻胖胖的?！睍?shū)包說(shuō)：“你可別說(shuō)了，你知道小主人的壓力有多大嗎？每天六節(jié)課，回家還有十多項(xiàng)作業(yè)呢。”
我看上去文靜，但生氣起來(lái)的時(shí)候十根筷子在一起我都可以掰斷。不過(guò)我沒(méi)有什么大事是不會(huì)生氣的。
我記得我四歲的時(shí)候，開(kāi)火煮面，倒了兩瓶醬油，結(jié)果被外婆大罵了一頓，我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤?，F(xiàn)在想想都讓人捧腹大笑。
我七歲的時(shí)候，自己煮包子吃，結(jié)果又被外婆罵了一頓。因?yàn)槲夷猛臧油岁P(guān)火，火一直在燒鍋。外婆說(shuō)要不是及時(shí)發(fā)現(xiàn)，整棟樓都會(huì)被我燒掉。
這就是我，一個(gè)粗心鬼。跟我說(shuō)說(shuō)你的外貌和經(jīng)歷吧！
作文是展示文化底蘊(yùn)和認(rèn)知水平的方式之一，寫(xiě)作可以讓我們更加深入地了解自己的性格和興趣愛(ài)好。今天欄目小編為大家精心挑選的是一篇關(guān)于“我和書(shū)優(yōu)秀作文”的文章。相信閱讀后您會(huì)對(duì)這個(gè)話題有更深入的了解！
媽媽氣急敗壞地打了我?guī)装驼?，又說(shuō)：你只要先寫(xiě)完作業(yè)，愛(ài)干啥干啥。我心里很不服氣：哼！不就是看個(gè)書(shū)嗎！但為了應(yīng)付媽媽，我只好去寫(xiě)作業(yè)。媽媽后來(lái)告訴我：做事要有主次之分，讀書(shū)要有選擇的讀。
還有一次，我抱著一本《胡雪巖》進(jìn)了衛(wèi)生間，一個(gè)半小時(shí)都沒(méi)有出來(lái)，媽媽起了疑心，就問(wèn)我：兒子，你在衛(wèi)生間里干什么呢？我嚇得趕快收拾好東西出來(lái)了。第二天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，就又拿上書(shū)去衛(wèi)生間，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，就把書(shū)藏在了上衣里，穿過(guò)客廳的時(shí)候，媽媽一眼就發(fā)現(xiàn)了我藏書(shū)的秘密，問(wèn)我：你藏在上衣里的是什么東西？我只好乖乖的把書(shū)交了出來(lái)，然后再去上廁所?，F(xiàn)在，媽媽對(duì)我看書(shū)的癡迷感到頭痛，誰(shuí)讓我這么小就是四眼了呢！
六年級(jí)第五單元作文我和書(shū)的故事350字：我和書(shū)的故事
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我很小的時(shí)候就與書(shū)結(jié)上了緣。
在我家的相冊(cè)中，有一張我和書(shū)的合影，我趴在書(shū)的旁邊，腦袋向著書(shū)，眼睛好奇地看著書(shū)。媽媽告訴我，這是我三個(gè)月大的時(shí)候拍的，那時(shí)我剛剛能抬起頭來(lái)。我真正看這些書(shū)的時(shí)候，是在小學(xué)三年級(jí)，書(shū)里面有我喜歡的《夏洛的網(wǎng)》、《綠野仙蹤》等故事。
我和書(shū)的故事很多，下面是我印象最深的兩件事。
有一次，我放學(xué)回家，拿起一本《故事會(huì)》，就津津有味的看了起來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽突然回來(lái)了，她非常生氣，一把搶過(guò)我手中的書(shū)撕了個(gè)粉碎。媽媽生氣地問(wèn)我：回到家第一件事先做什么？!
寫(xiě)作業(yè)。我小聲地說(shuō)。
那你在干什么？！
看書(shū)。我說(shuō)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，書(shū)籍陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧.書(shū)也是知識(shí)海洋，我愿做一只無(wú)帆的小船，在海洋里暢游。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)。
我只要啃上一本好書(shū)，就什么都忘了，周圍的一切好像都不存在了。別人喊我，我也是隨隨便便答應(yīng)一聲。身體卻像個(gè)木頭一樣一動(dòng)也不動(dòng)。
有一次，我在看《中外民間故事》，因?yàn)槟菚r(shí)正好有人來(lái)我家做客，所以媽媽讓我去買一瓶油，我雖然嘴上說(shuō)“馬上去”，可身體一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽生氣了說(shuō)：“讓你去買瓶醬油，你怎么還不去”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“等一會(huì)兒再去”。媽媽說(shuō)：“好吧！”可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我又忘記了，一直在看書(shū)，有時(shí)看到有趣、好看的地方，還哈哈大笑起來(lái)。媽媽生氣地走起來(lái)，叫道：“文君，讓你去買瓶醬油，你怎么還不去，再不去，小心你的屁股發(fā)燒”。我連忙說(shuō)：“好，我馬上就去。”我只好無(wú)可奈何，依依不舍地放下書(shū)，一步三回頭的，慢慢地離開(kāi)了家。我汗流浹背地跑到商店里，卻怎么也想不起來(lái)要買什么了。只想了“一瓶”這個(gè)詞，于是我買了一瓶醋回到了家，媽媽卻板著臉說(shuō)：“你買錯(cuò)了！”我為了抓緊時(shí)間，撒腿就跑，去商店買了一瓶酒回來(lái)，心想：這回總不會(huì)出錯(cuò)了吧！可是事實(shí)卻出乎我的意料之外，沒(méi)想到媽媽還是說(shuō)：“又錯(cuò)了，不是讓你買一瓶酒，而是買一瓶醬油”。我趕緊去買了一瓶醬油回來(lái)，回到家。媽媽說(shuō)：“你真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，比見(jiàn)到爹媽還親！”而我又回到房間繼續(xù)看書(shū)。
下課了，我如饑如渴地啃著書(shū)，我從中國(guó)的書(shū)中看到了外國(guó)的書(shū)，書(shū)也成了我精神的食糧。我真不知道沒(méi)有書(shū)的日子，我將會(huì)怎么樣度過(guò)，我大喊道：“書(shū)，我愛(ài)你！”
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給我的生活增添了許多色彩。我是一個(gè)普通的工薪族，日子過(guò)得波瀾不驚，平淡而單調(diào)，上班、下班、收拾屋子做家務(wù)。這樣的日子周而復(fù)始，不免心生煩悶，書(shū)像是心靈的雞湯，給我平淡的生活增添了許多色彩。
在每日的柴米油鹽醬醋茶之后，我喜歡隨手拿起一本書(shū)，或詩(shī)詞歌賦、或文學(xué)名著、或偵探小說(shuō)、或一本雜志，不拘一格，隨性而讀。在詩(shī)中，我感受詩(shī)詞歌賦的意境之美，陶醉在或壯麗、或蒼涼的景色之中，隨其悲傷、隨其喜悅；我體味小說(shuō)中主人公的酸甜苦辣，他們的悲歡離合不時(shí)引起我的共鳴，終于明白原來(lái)自己經(jīng)歷的一切，他人已經(jīng)或者也同樣正在經(jīng)歷著；我跟隨作者經(jīng)歷一個(gè)扣人心弦的懸疑故事，緊張、刺激，為一個(gè)意想不到的結(jié)局唏噓不已；或只是讀一段勵(lì)志語(yǔ)錄，給疲憊的心靈加加油，在人生的道路上繼續(xù)前行。
在生活的油煙熏的我們鼻涕眼淚一大把，內(nèi)心變得粗糙、麻木時(shí)，我喜歡靜下心來(lái)讀一本書(shū)，暫時(shí)拋棄生活中的所有煩惱，讓知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)滋潤(rùn)我的心靈。書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶，在浩如煙海的書(shū)籍中，不但蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和思想，也承載著古往今來(lái)無(wú)數(shù)的智慧者對(duì)于真理和美的追求。書(shū)，也是女人最好的化妝品，多讀書(shū)、讀好書(shū)會(huì)使女人變得更加從容、優(yōu)雅、氣質(zhì)不凡。
網(wǎng)上流行這樣一段話：要么讀書(shū)，要么旅行，身體和心靈總有一個(gè)在路上。我更喜歡讀書(shū)，在書(shū)山上不斷攀登，在書(shū)海里不斷遨游，跟隨書(shū)中的故事，展開(kāi)想像的翅膀，讓思緒飛到天涯海角，任其海闊天空。
我喜歡讀書(shū)，我愿做一個(gè)有書(shū)香氣的女人。
書(shū)，陪伴我走過(guò)了十個(gè)春秋，在我的成長(zhǎng)日子里始終彌漫著書(shū)的芳香。每當(dāng)我悲傷時(shí)書(shū)會(huì)讓我創(chuàng)新添上甜美的笑臉；當(dāng)我緊張時(shí)書(shū)會(huì)教我放松；當(dāng)我歡樂(lè)時(shí)書(shū)會(huì)與我共享。
從我第一次接觸書(shū)起，我就和書(shū)接上了不解之緣。從媽媽給我買的《看圖識(shí)字》我就愛(ài)不釋手，慢慢的我看的書(shū)可多了，“上知天文，下知地理”，只要是好書(shū)我都看。
杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”多讀一些有益的書(shū)，可以幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)家。
手捧一本好書(shū)，無(wú)人打擾，坐在椅子上舒舒服服的看，那是多大的享受?。?/p>
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯?！泵飨熳x兵書(shū)，才可以讓新中國(guó)成立的。所以我們必須在茫茫書(shū)海里仔細(xì)尋找對(duì)自己有益的書(shū)，這樣才能真正的從書(shū)中找到新的知識(shí)。
在我8歲那年，舅舅帶我去南寧市新華書(shū)店，我在書(shū)店里找到一本我喜歡的書(shū)。我很想把它買下來(lái)，可是價(jià)錢太高，我又不想花費(fèi)舅舅的錢，只好依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，然后拉著舅舅的手走出書(shū)店。我邊走邊安慰自己：“舅舅還是大學(xué)生，還沒(méi)有錢，所以不能浪費(fèi)舅舅的錢。”從那時(shí)起我就開(kāi)始攢錢來(lái)買書(shū)。我發(fā)誓要把全世界的好書(shū)都買光。
每次我生日的時(shí)候爸爸，媽媽都會(huì)問(wèn)我要什么禮物，我總是會(huì)不假思索地說(shuō)：“書(shū)！書(shū)！我要書(shū)！”
人們都說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”，那下面我來(lái)講講我和書(shū)的故事吧
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我家的書(shū)沒(méi)有看完，于是下定決心把它看完。
開(kāi)始，我還是不太習(xí)慣看書(shū)，腦子里全部都想著其他的東西，但我又想到我已經(jīng)下了決心不能輕易放棄。我頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，終于看完一頁(yè)，我感覺(jué)過(guò)了一刻鐘頭，我像泄了氣的氣球，打漲了，又泄氣，打漲了，又泄氣……唉！我是一個(gè)總也打不漲的氣球。誰(shuí)能幫幫我??？這就是當(dāng)時(shí)悲觀的我。
接著，我會(huì)想象作者是什么樣的，讓后想象作者為什么藥寫(xiě)這本書(shū)，最后我完全改篇，用自己的話把故事講出來(lái)。（我編的，都是有趣的故事，讓自己不要悲觀接下來(lái)我會(huì)試著繼續(xù)看書(shū)。這樣看書(shū)就有趣多了。）
從此以后，我便喜愛(ài)上了看書(shū)，看了很久，很久。突然不知誰(shuí)推了我一下，哦！原來(lái)，媽媽要和別人去吃飯，告訴我一下。剛才媽媽叫了我很久很久，是我看得太入神了，叫了很久也沒(méi)反應(yīng)于是便推了我一下。忽然，一陣陣香味，迎面撲來(lái)，?。≡瓉?lái)媽媽已經(jīng)煮好飯菜，看看琳瑯滿目的菜單，全是我最愛(ài)吃的，我二話不說(shuō)，立即狼吞虎咽的吃了起來(lái)?！俺酝觑堄浀每磿?shū)啊！”“遵命！”吃完飯，我又游向?qū)儆谖业臅?shū)的海洋，一邊游，一邊欣賞海洋里的事物、景、人。不知不覺(jué)我已游到海洋的深處了。這里有美不勝收的景色；豐富多彩的科學(xué)知識(shí)；各種各樣的物品，應(yīng)有盡有?！岸＿恕?，我看了一下，是媽媽回來(lái)了。
從此，我和書(shū)便交上了非常要好的朋友。
打開(kāi)封塵的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，似乎回到我的童年時(shí)代，我和書(shū)一起成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)在眼前。
我從記事起，覺(jué)得最快樂(lè)的事就是讀書(shū)了，從《格林童話》、《一千零一夜》，到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，再到《上下五千年》，我不知道讀過(guò)多少書(shū)!媽媽曾夸張的說(shuō)：“是個(gè)字，你就能看半天!”可是讀了那么多的書(shū)，我怎么達(dá)不到“下筆如有神”的境界呢?我思考了許久，最終，我發(fā)現(xiàn)，我的讀書(shū)方法錯(cuò)了!
毛主席說(shuō)過(guò)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!”物理學(xué)家安培也說(shuō)過(guò)：“做筆記使人精確?！笨晌覅s從來(lái)沒(méi)有做過(guò)筆記，我走馬觀花似的閱讀，不久就會(huì)將書(shū)的精華部分丟之腦后。我要學(xué)做讀書(shū)筆記!經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的積累，好詩(shī)、好詞、好段落也抄了不少，有許多都會(huì)用到平時(shí)的學(xué)習(xí)中去，寫(xiě)作水平漸漸有了提高，看來(lái)讀書(shū)也講究方法。
我最高興的事情莫過(guò)于看到新書(shū)了!記得有一次，我發(fā)現(xiàn)了媽媽珍藏的《凡爾納小說(shuō)大全》，為了讀的過(guò)癮，不被打擾，我藏在衣柜里津津有味地讀起來(lái)。不知什么時(shí)候，我被故事牢牢的吸引，連媽媽喊我都渾然不知。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，這一看就是五個(gè)小時(shí)。當(dāng)我心滿意足地從衣柜里出來(lái)時(shí)，媽媽被我的突然出現(xiàn)嚇了一跳。我就是這樣，一讀起書(shū)來(lái)就忘記一切!
書(shū)就像我的朋友，和我一起哭一起笑，伴我成長(zhǎng);書(shū)又像一位長(zhǎng)者，給我講述古老的歷史，教我感悟生活的五味!書(shū)，就是這樣，一刻不曾離開(kāi)我，成為我生命的一部分。
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就開(kāi)始寫(xiě)日記了。而我今天要跟大家介紹的書(shū)就是跟日記有關(guān)的一本書(shū)，從我第一次遇到這本書(shū)，我與這本書(shū)就成為了形影不離的好朋友。它就像我的知己一樣，在苦惱的時(shí)候給我快樂(lè)，陪我走過(guò)一個(gè)個(gè)美好的時(shí)光。
這本書(shū)叫做《萌芽》它是一本有趣而富有回憶的書(shū)，說(shuō)它有趣是因?yàn)檫@本書(shū)是我們的語(yǔ)文老師經(jīng)過(guò)自己的辛苦收集，將大家平時(shí)寫(xiě)的日記都一一地記錄下來(lái)，這本書(shū)里的每一頁(yè)有著屬于我們自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每當(dāng)我翻開(kāi)他的時(shí)候總是感覺(jué)同學(xué)們每天發(fā)生的有趣的故事都?xì)v歷在目；那為什么說(shuō)這本書(shū)帶有我們自己的回憶呢，雖然這本書(shū)是我在商年級(jí)的時(shí)候老師送給我們班每一個(gè)同學(xué)的禮物，它一直伴隨著我到現(xiàn)在，可能到以后我長(zhǎng)大了依然會(huì)想起這段美好的時(shí)光。每當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，我總是能夠想起我剛剛上小學(xué)時(shí)候的情景，記得那時(shí)候我們剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，對(duì)小學(xué)里面的東西都不太熟悉，還有些害怕，我們老師為了讓我們每一個(gè)同學(xué)都盡快的熟悉環(huán)境，帶我們一個(gè)班走進(jìn)了學(xué)校的每一個(gè)角落，而且?guī)覀兺ㄟ^(guò)做游戲捉迷藏的方式讓我們更快的融入到這個(gè)學(xué)校里面，讓我們熟悉學(xué)校里的每一個(gè)角落。盡快的融入小學(xué)校園里面，想起我們第一次開(kāi)始學(xué)習(xí)的情景，想想真是開(kāi)心啊，直到現(xiàn)在我都覺(jué)得這一幕都是在我記憶當(dāng)中的。
這本書(shū)一直陪伴著我，它像一位溫暖而又溫馨的朋友一樣，每天陪我度過(guò)愉快的學(xué)習(xí)與生活。我非常喜歡這本書(shū)，希望大家也可以跟我一樣愛(ài)上讀書(shū)。
寫(xiě)好作文對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性不言而喻，作文平時(shí)考察學(xué)生的日常事務(wù)和文獻(xiàn)積累。一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改。怎樣才能把作文寫(xiě)得更好？為此，小編花時(shí)間整理了我為書(shū)狂作文系列11篇，歡迎你閱讀與收藏。
我和現(xiàn)在所有的孩子一樣，喜歡看電視，愛(ài)上網(wǎng)，但是和讀書(shū)比起來(lái)，我可以幾個(gè)月不上網(wǎng)，幾個(gè)星期不看電視，但是不可以一天不讀書(shū)。
我每天都暢游在書(shū)的海洋中，享受書(shū)中那無(wú)窮的樂(lè)趣。只要我一鉆進(jìn)書(shū)中，外面的世界就不再存在。有一次，我一個(gè)人去新華書(shū)店看書(shū)，正看得入迷時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前：是媽媽來(lái)找我了！我捧著手中的書(shū)，實(shí)在舍不得放下，便懇求媽媽：“讓我再看會(huì)兒吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我們都已經(jīng)吃了午飯了，你不覺(jué)得餓嗎？”
“不餓，在家看三個(gè)小時(shí)也不餓?！?/p>
“真的，你才現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”
“我才看了一會(huì)兒書(shū)，也就十點(diǎn)多吧！”我穩(wěn)操勝券地說(shuō)。
媽媽摸著我的頭說(shuō)：“哎呀，兒子，你看書(shū)都看傻了，現(xiàn)在已經(jīng)下午兩點(diǎn)了?！?/p>
“?。坑羞@么晚嗎？”
那些妙趣橫生的故事情節(jié)還在腦海里續(xù)演著，我實(shí)在割舍不下，我便又和媽媽商量：“好媽媽，我不餓，再看一小會(huì)兒，行嗎？”
“你再看一小會(huì)兒，就到晚上了，不行，趕緊回家?！眿寢尣蝗葜靡傻卣f(shuō)。沒(méi)辦法，我只好跟著媽媽回去了。
每借回一本新書(shū)都會(huì)讓我興奮得睡不著覺(jué)。一次，我又這樣失眠了。也不知道看了多長(zhǎng)時(shí)間，爸爸和媽媽睡了一覺(jué)后發(fā)現(xiàn)我臥室的燈還亮著，以為我看完書(shū)忘了關(guān)燈，爸爸便進(jìn)來(lái)給我關(guān)燈。這時(shí)的我意猶未盡，還想再看下去，就對(duì)正準(zhǔn)備關(guān)燈的爸爸說(shuō)：“老爸，我再看一小會(huì)兒?！卑职纸?jīng)不住我的懇求，就又讓我看了幾篇文章。入睡的時(shí)候，我聽(tīng)到媽媽和爸爸的談話聲：“你說(shuō)我怎么生了這樣一個(gè)嗜書(shū)如命的書(shū)蟲(chóng)?。 ?/p>
我為書(shū)狂，因?yàn)闀?shū)讓我走進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的世界：在書(shū)中，能結(jié)交許許多多的好朋友，跟隨他們體驗(yàn)種種不同的生活，并從中獲得不同的人生感悟。讀《苦兒流浪記》，讓生活衣食無(wú)憂的我體驗(yàn)到了流浪兒童的辛酸，感受到了苦兒那種堅(jiān)強(qiáng)的意志；讀《金銀島》，我便和船長(zhǎng)一起到海上航行；讀《假話王國(guó)歷險(xiǎn)記》，讓我和三腳貓一起到假話王國(guó)冒險(xiǎn)。
我與書(shū)形影不離。書(shū)讓我的生活變得更加豐富多彩，我為書(shū)狂！
書(shū)，是一種無(wú)所不知的東西！在這個(gè)地球上，有很多很多知識(shí)，但是，沒(méi)有書(shū)上沒(méi)有的，沒(méi)書(shū)所不知道的。
讀書(shū)，如品百味人生，能讓我們知道很多東西，我是一個(gè)十足的書(shū)蟲(chóng)，一閑下來(lái)就愛(ài)往書(shū)堆里扎。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了，讀書(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，還提高了我的作文水平，因此，書(shū)讓我著迷，令我瘋狂。
說(shuō)起書(shū)，我可得感謝一個(gè)人，那就是我的媽媽。媽媽從我上幼兒園時(shí)，就常常給我讀《安徒生童話》，我也常常聽(tīng)得很入迷。我渴望有一天我可以自己看書(shū)，就是因?yàn)檫@個(gè)念頭，促使我努力地在生活中發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)了更多字。
直到有一天，我興奮地拿起一本故事書(shū)，激動(dòng)地打開(kāi)它，幽淡的書(shū)香，撲面而來(lái)，我，吃力地閱讀著，一個(gè)字，一個(gè)字的地拼讀著，并在我那知識(shí)少的可憐的大腦里，仔細(xì)地分析一個(gè)個(gè)詞的意思。盡管這樣，但我還是很高興，我的手開(kāi)始發(fā)抖，我好像干了一件很偉大的事一樣，我激動(dòng)地想，我終于可以讀書(shū)了。
接下來(lái)，我每天都會(huì)看會(huì)兒書(shū)，在書(shū)的海洋遨游的同時(shí)，我會(huì)無(wú)比開(kāi)心。
時(shí)間也過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，我也早已今非昔比。當(dāng)我熟練地翻閱著一本本書(shū)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我離不開(kāi)書(shū)了。
在看《格林童話》時(shí)，我的表現(xiàn)總會(huì)讓媽媽一臉詫異。我看到白雪公主，被迫離開(kāi)自己的家時(shí)，不禁一唉聲嘆氣，當(dāng)我看到白雪公主，被惡毒王后謀殺的經(jīng)過(guò)時(shí)，平時(shí)看電視都會(huì)掉眼淚的我，這時(shí)的眼淚，就如同大河崩滴一樣，嘩啦啦地往下流，止也止不住。但是當(dāng)看到白雪公主后來(lái)美好的結(jié)局時(shí)我又開(kāi)始開(kāi)心大笑。把這些一直看在眼里的媽媽便會(huì)對(duì)我說(shuō)：“傻啦吧唧，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑的，真搞不懂你?！?/p>
有一次，我向同學(xué)借了一本書(shū)，放學(xué)走在路上時(shí)，我就迫不及待地打開(kāi)它，津津有味地看起來(lái)。雖然這樣看書(shū)對(duì)眼睛不好，可我還是忍不住，因?yàn)榭磿?shū)的緣故，使我的行走速度驟然下降，還看不清路，險(xiǎn)些將頭碰在了柱子上?；丶視r(shí)也很遲了，還被媽媽批評(píng)了一番。晚上我早早寫(xiě)完作業(yè)，又捧起書(shū)看，看得如癡如醉。媽媽又會(huì)說(shuō)：“看你那個(gè)樣子，就像被勾走了魂，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，什么也不理?！?/p>
我還經(jīng)常以書(shū)會(huì)友，我和好朋友之間，常?；ハ鄵Q書(shū)看，自然也會(huì)提到一些書(shū)里的內(nèi)容而互相交流，這時(shí)候的我，會(huì)是很快樂(lè)的。
書(shū)，他就像一個(gè)生命，在生活中是必不可少的，我愛(ài)書(shū)，我會(huì)永遠(yuǎn)伴在書(shū)左右。
閑下來(lái)的時(shí)候便喜歡逛書(shū)店，不論包里是否有帶錢，不論是否有買書(shū)的打算。如此一來(lái)，便常遭遇將書(shū)拿到收銀臺(tái)之時(shí)卻摸不出錢和售書(shū)阿姨熱情耕者忙活了半天我卻不買的林林總總的尷尬。生活的這座小城里買書(shū)一直都是極困難的，以至于總是遇到花上一個(gè)下午的時(shí)間卻找不到我所要的那本的情況。
看完《撒哈拉的故事》后，我決定去買一本《三毛全集》，原以為總應(yīng)該是有的，竟不料花掉大半天時(shí)間穿尋于小城里各大書(shū)店都沒(méi)見(jiàn)到個(gè)蹤影。最后勉強(qiáng)在一個(gè)書(shū)架角落里找到一本《三毛選集》，倒也心花怒放。是極其劣質(zhì)的印刷和不堪入目的封面，又哪管這些，立即拿到收銀臺(tái)付了錢，亦管不著正版與盜版。
還有一次，無(wú)意間在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本林夕的《曾經(jīng)》，裝訂得十分簡(jiǎn)潔，沒(méi)有多余的裝飾，倒顯得美觀大方。只是隨手翻閱的人過(guò)多，沾了些污漬，書(shū)角處甚至微微有些損壞，倒是絲毫不影響我對(duì)之的喜愛(ài)。書(shū)架上只擱著一本，問(wèn)售書(shū)的阿姨還有沒(méi)有多的，她看了我手上這本略顯破舊的《曾經(jīng)》以為我是要更換便稍顯了不悅，我急著解釋說(shuō)是要兩本，她才恢復(fù)了正常臉色。很多時(shí)候買書(shū)總有買兩本的習(xí)慣，一本自己留著收藏，一本會(huì)在適合的時(shí)候送給親密的朋友。她翻箱倒柜之后沒(méi)找到便去查庫(kù)存，待她查完庫(kù)存之后才被告知這本書(shū)本來(lái)就只有兩本，而另一本不久前剛賣了。緣此，竟更喜歡這本書(shū)了，拿回家后仔細(xì)地擦得干干凈凈又將樹(shù)膠破損的地方修補(bǔ)了。人總是這樣的，那些越是稀少越是不容易得到的東西便會(huì)彌足珍貴。對(duì)此，竟不知是我狹隘的思想觀念還是什么了。
似乎是天生喜歡書(shū)的人，在還不能將數(shù)字?jǐn)?shù)到100的時(shí)候便學(xué)會(huì)了拼音和一部分之于那個(gè)年齡的孩子已經(jīng)算數(shù)目龐大的漢字了。
父母是沒(méi)有多少文化卻十分開(kāi)明的人，不論我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)有都么狂熱，他們都是覺(jué)不會(huì)阻止的，這方面，他們永遠(yuǎn)是我背后最堅(jiān)實(shí)的后盾，甚至我這日益膨脹的狂熱有很大程度上都?xì)w結(jié)于他們?？v然，我的家庭從來(lái)算不上書(shū)香門第。
我記得有件小時(shí)候的趣事。有一年和母親一起回外公家，那個(gè)車站外有一個(gè)賣書(shū)的地?cái)偅渲杏幸淮蟛糠质莾和瘯?shū)，花花綠綠方方正正的，十分惹小孩子的眼。路過(guò)時(shí)我的眼睛幾乎落到了上面去，母親輕易看出了我的心思，便領(lǐng)著我上前去讓我自己選，我記得我一下就選中了一本《葫蘆娃》。等上了車便極其興奮地立即讀了起來(lái)，不知道是那些年的交通不發(fā)達(dá)導(dǎo)致等車時(shí)間過(guò)長(zhǎng)還是書(shū)太短，竟然在汽車啟動(dòng)之前就讀完了。帶著小孩子的天真幼稚，我拉著母親回到了書(shū)攤前，我甜甜地叫了聲阿姨，然后告訴她能不能把這本書(shū)換了，我想我當(dāng)時(shí)一定可愛(ài)極了以至于她不忍心拒絕我，因此，我得以順利地?fù)Q了一本《成語(yǔ)故事》。
父親每次出遠(yuǎn)門總會(huì)給我?guī)妆緯?shū)回來(lái)，無(wú)一例外，我每次都會(huì)歡喜得不得了。父親帶的那些書(shū)幾乎都是關(guān)于科學(xué)方面的，而我初中物理成績(jī)不差的原因之一就是來(lái)自于那些書(shū)對(duì)我知識(shí)的擴(kuò)展。初中發(fā)新書(shū)在課本中看到力學(xué)公式時(shí)便得意自己小學(xué)時(shí)便能記住這公式。
那個(gè)時(shí)候的夏天特別喜歡新華書(shū)店，不用發(fā)一分錢卻能呆上大半天，還有空調(diào)開(kāi)放，我至今都覺(jué)得那是一件美事。
12歲的時(shí)候，我接觸了我人生中的第一本小說(shuō)，當(dāng)然是撇不那些世界名著的縮印連環(huán)畫(huà)外不算。是從同學(xué)家里借來(lái)的一本武俠小說(shuō)《風(fēng)塵三俠》，我花了兩天將它讀完，至此便沉溺于小說(shuō)的世界一發(fā)不可收拾。從迷戀武俠讀金庸的《倚天屠龍記》到后來(lái)偏愛(ài)超現(xiàn)實(shí)主義讀王小波的《黃金時(shí)代》，再到現(xiàn)在喜愛(ài)各類精致的短篇小說(shuō)與中篇小說(shuō)。
我從來(lái)都覺(jué)得自己有對(duì)書(shū)的與他人不盡相同的狂熱。初中時(shí)我喜歡上了普魯斯特的《追憶似水年華》，說(shuō)來(lái)倒覺(jué)得我是個(gè)莫名其妙的人，從沒(méi)看過(guò)卻總是在填寫(xiě)“你最喜歡的一本書(shū)”這樣的問(wèn)題后面的橫線上寫(xiě)上這個(gè)書(shū)名，直至現(xiàn)在。高一時(shí)進(jìn)了中央電視臺(tái)的“三星智力快車”參賽選手的復(fù)選，考核老師根據(jù)我初選填寫(xiě)的資料問(wèn)我“你能談?wù)勀阕钕矚g的《追憶似水年華》嗎？”我極老實(shí)地回答他我并未有看過(guò)這本書(shū)，我看見(jiàn)他的臉色一下就變了，他也沒(méi)再讓我說(shuō)明緣由，想來(lái)還好他沒(méi)讓我說(shuō)緣由，不然只會(huì)換來(lái)更多的失望，畢竟我真的沒(méi)有任何緣由。如我所料，沒(méi)有獲得去北京的機(jī)會(huì)。事后，朋友專門替我從成都買了一套《追憶似水年華》，只是，倒現(xiàn)在，我依然沒(méi)有去讀，它被我包得好好的放在抽屜里，視為珍寶。
以上，便是我與書(shū)的林林總總的瑣碎。
讀好書(shū)，可以豐富心靈，增長(zhǎng)知識(shí)，在書(shū)中我可以盡情地遨游，無(wú)所顧慮。我被書(shū)的魅力所征服，成為一個(gè)讀書(shū)狂。
“開(kāi)飯了”一陣飯香飄來(lái)，我咽了口口水摸摸饑腸轆轆的肚皮，再望望手里看到精彩處的《水滸傳》。毅然放棄了香味四溢的飯菜，再次投入到精彩的故事內(nèi)容中了。當(dāng)我正為晁蓋被毒箭毒死而感傷時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。我呆滯地望著她?！白?，先去吃飯，吃晚飯?jiān)倩貋?lái)看也不遲?！崩蠇尷业氖志鸵?。“不嘛，我還想知道晁蓋死后誰(shuí)當(dāng)上了梁山泊的頭領(lǐng)?！蔽也磺樵傅泥街?。“是宋江?！眿寢尳o了我一個(gè)“爆栗”。
……
“可是，我還想知道宋江是怎么當(dāng)上頭領(lǐng)的?！眿寢屌牧伺念~頭說(shuō)：“如果你十分鐘吃不完飯，以后一周之內(nèi)不能看任何一本課外書(shū)?！毖?！這不是要我的命？于是我以光速?zèng)_向餐桌。
我曾為讀書(shū)廢過(guò)寢，忘過(guò)食，還曾因此挨過(guò)打。五年級(jí)的時(shí)候，班主任讓買一本《紅巖》，那時(shí)候我還看不懂那些東西，把它扔在角落里，漸漸的蒙上了灰塵。六年級(jí)了，我驚喜地發(fā)現(xiàn)家里還有一本書(shū)沒(méi)讀過(guò)。輕輕拂去書(shū)上的灰塵，嶄新的兩個(gè)大字《紅巖》讓我激動(dòng)不已，有一種想把它一口氣讀完的沖動(dòng)。但因作業(yè)的壓力，我只能靜靜地等待夜晚的來(lái)臨。
夜深人靜了，我悄悄的打開(kāi)手機(jī)，翻開(kāi)第一頁(yè)，我緊張興奮極了。這本書(shū)像一個(gè)很久未見(jiàn)的老朋友與我重逢。就在我沉浸在書(shū)中精彩的故事情節(jié)時(shí)，燈——亮了。爸爸憤怒地望著我，我愣住了，驚訝于爸爸的突然襲擊。他把書(shū)“啪”地一摔，拿起晾衣服的撐子就往我身上抽。我雖然很痛，卻明白了讀書(shū)也要有分寸，不能因?yàn)樽x書(shū)亂了自己的生活習(xí)慣。那本《紅巖》也成了我刻骨銘心的收藏。
我為書(shū)狂。讀書(shū)，改變我很多，也讓我感悟很多。在讀書(shū)中，我漸漸成熟、長(zhǎng)大……卻還是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)狂。
書(shū)似茶，時(shí)而苦，時(shí)而甜，陶醉你的心靈；書(shū)如樂(lè)，時(shí)而高亢激昂，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)，陶冶你的情操。書(shū)使你不得不臣服于它。
第一次與它結(jié)緣，我便深深被其折服。是它帶我看到了真正的個(gè)性，不尋常的智慧，傾國(guó)傾城的美以及無(wú)人能敵的勇氣。
一日，我輕蔑地看著它，問(wèn)：“你有什么個(gè)性可言？”它在平靜的回答中吐出屈原“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的清高，李白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豁達(dá)以及辛棄疾的“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的率直。我被撼動(dòng)了。
但我仍然不服，問(wèn)：“吾自負(fù)多智，汝敢與吾比肩乎？”它搖身一變，我又看見(jiàn)那晏子舌戰(zhàn)楚王的能力，呂蒙擒美髯公時(shí)過(guò)人的IQ，諸葛亮草船借箭的無(wú)敵智慧。聽(tīng)到這兒我便心生佩服之情。
我對(duì)它怒目而視，“你美嗎？”，從它的眼神中我又讀出了西施浣紗的沉魚(yú)之美，貂蟬拜月的閉月之態(tài)，昭君出塞的落雁之姿及貴妃醉酒的羞花之色。我頃刻間拜倒于它的石榴裙下。
我仍不死心，又上前問(wèn)道：“你只是一介布衣，豈能與本官比勇？”它盈盈一笑，盛贊軍中霍去病的“匈奴未滅，何以為家？”的氣魄；翼德當(dāng)陽(yáng)橋上一聲吼，嚇得橋下水倒流的勇猛；成吉思汗彎弓射大雕的雄姿；西楚霸王拔山問(wèn)鼎的豪情。我不得不說(shuō)“卿真乃神人也！”我自嘆不如，佩服之至。
它，便是書(shū)，是似茶如樂(lè)的書(shū)，雖不曾開(kāi)口，卻已訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)；雖不曾抬腿，卻已走遍天涯海角。我為書(shū)狂，此生不忘！
一有空就栽在書(shū)海中出不來(lái)？不用懷疑，我就是這樣的。
前不久，我看上一個(gè)精致的飯盒，要老爸給我買一個(gè)。起初他并不同意，在我再三糾纏下，老爸不耐煩了，說(shuō)：從現(xiàn)在開(kāi)始，看完100本書(shū)再來(lái)向我要。此后的一個(gè)月多，我沉在書(shū)海里不能自拔，除了上課和睡覺(jué)，其他時(shí)間都鉆在書(shū)中狂看，包括吃飯時(shí)間。現(xiàn)在想來(lái)，我很慶幸自己沒(méi)把飯塞到鼻孔里。一個(gè)月又二十三天，我如愿拿到了戰(zhàn)利品粉紅色精美的飯盒感謝這段時(shí)間與我共癡狂的書(shū)籍寶貝們！
從小，我就與書(shū)結(jié)下不解之緣。每天晚上，媽媽都會(huì)給我講睡前故事。先是繪本：《爺爺一定有辦法》《歪歪兔》《鼠小弟》說(shuō)來(lái)奇怪，那時(shí)我雖不識(shí)字，但媽媽給我說(shuō)一遍，我就能復(fù)述下來(lái)，八九不離十。慢慢地，媽媽開(kāi)始講寓言故事、童話，從此，田螺姑娘、拇指姑娘、白雪公主陪伴我入眠。
等長(zhǎng)大了些，我會(huì)認(rèn)一些字了，就開(kāi)始自己讀書(shū)。我尤其關(guān)注書(shū)中那些幽默的語(yǔ)言，常常搬運(yùn)過(guò)來(lái)逗同學(xué)們笑。就因?yàn)檫@，我成了班級(jí)里的開(kāi)心果。
嗚嗚，愛(ài)上閱讀后，我最討厭聽(tīng)到的一句話是開(kāi)飯了，這哪是叫開(kāi)飯啊，老爸總喜歡用他那祈使的語(yǔ)氣命令我：開(kāi)飯了，放下你的書(shū)，過(guò)來(lái)！
生活中，書(shū)就是我的寶貝。如果別人毀壞了我的書(shū)，我的身體就會(huì)發(fā)燙，就像有火在我身上燃燒一般難受。當(dāng)然，我要申明一點(diǎn)的是，平時(shí)我并不是一個(gè)小氣的人，但對(duì)書(shū)，我是視若珍寶的。
我經(jīng)常要媽媽買書(shū)，媽媽開(kāi)玩笑說(shuō)，她的小金庫(kù)被我掏空了。為了節(jié)省，現(xiàn)在，我就去圖書(shū)館借書(shū)，每一次都扛?jìng)€(gè)幾十本回來(lái)看個(gè)夠。
我的理想是當(dāng)一名作家，了不起的作家，快樂(lè)的作家。因此我要多看書(shū)，多寫(xiě)作。不瞞您說(shuō)，我已經(jīng)開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，同學(xué)們成了我第一批讀者，他們看后都說(shuō)挺好看的，我還要加油！
書(shū)讓人快樂(lè)，書(shū)讓人陶醉，書(shū)讓人著迷，我很享受與書(shū)相伴的時(shí)光！
讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得好，收獲豐盛。書(shū)是我的良朋知己。我為書(shū)做過(guò)許多異常的舉動(dòng)。
例如：早上起得早，就去書(shū)店看書(shū)，看到下午兩點(diǎn)。有時(shí)媽媽讓我睡覺(jué)，我還想看書(shū)，就拿手電筒在被窩里面
有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽喊我去扔垃圾，我心不在焉地答應(yīng)了。我邊看書(shū)便走向客廳，發(fā)現(xiàn)了客廳里有一個(gè)黑黑的袋子，便心想：這個(gè)應(yīng)該是垃圾吧。于是，我便把那袋垃圾丟了。媽媽發(fā)現(xiàn)桌子上袋子不見(jiàn)了說(shuō)：我給你買的新衣服怎么不見(jiàn)了？我記得我明明把它放在客廳里的呀！于是我問(wèn)媽媽：是不是一個(gè)黑袋子？媽媽說(shuō)：沒(méi)錯(cuò)，你看見(jiàn)了嗎？我小聲地說(shuō)：我我把它當(dāng)成垃圾扔扔進(jìn)垃圾桶里了！媽媽生氣地說(shuō)：什么？你竟然丟進(jìn)垃圾桶了，你快去把它給我撿回來(lái)。我只好又下樓去撿回來(lái)了。
據(jù)我所知，也為書(shū)瘋狂過(guò)。參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)時(shí)常自學(xué)自修。他經(jīng)常到圖書(shū)館看書(shū)。每天吃完飯就來(lái)到圖書(shū)館，他總是第一個(gè)進(jìn)館，最后出館。天天這樣，月月這樣、一天之中，只有到街上買餅時(shí)，才是他唯一的休息時(shí)間。
因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)，珍惜書(shū)，愛(ài)護(hù)書(shū)。
書(shū)和我，如同水中魚(yú)兒，魚(yú)兒離不開(kāi)水，而我更離不開(kāi)書(shū)。
我看過(guò)的書(shū)可多了呢。不僅熟讀中國(guó)的四大名著，我還看過(guò)鄭淵潔的《魯西西傳》、樂(lè)多多的《胡小鬧日記》、外國(guó)童書(shū)《湯姆叔叔的小屋》、《假如給我三天光明》、《尼克山探險(xiǎn)記》……我讀過(guò)的書(shū)，三天三夜也說(shuō)不完！
有一次，我在津津有味地讀著《三國(guó)演義》，外婆突然一聲大吼：“出來(lái)吃飯啦！”我皺著眉頭，手叉著腰，噴恨地走了出來(lái)，大聲吼道：“外婆你真煩，沒(méi)看見(jiàn)我正在讀三國(guó)的赤壁之戰(zhàn)嗎！要吃，也得把這赤壁之戰(zhàn)看完！”“打打殺殺有什么意思？吃飯最重要！”“不、不吃！”說(shuō)完，我把頭一甩，“嘭”地一聲關(guān)上門，再讀《三國(guó)演義》。看了一會(huì)兒，就覺(jué)得肚子咕咕叫，想去吃點(diǎn)東西，但，那赤壁之戰(zhàn)還沒(méi)看完呢！我一邊看，肚子邊唱“空城計(jì)”，真是難熬??！我看了下鐘，哎，大事不妙！一點(diǎn)半了！我飛一樣沖出房間吃飯。
還有一次，我在陽(yáng)臺(tái)看書(shū)，媽媽削了一只蘋(píng)果放在桌子上，給我當(dāng)點(diǎn)心吃。我正看得起勁，想吃一片蘋(píng)果，伸手胡亂地在桌上抓了個(gè)東西，直接往嘴里送。突然我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，這蘋(píng)果怎么軟乎乎的？而且沒(méi)味道？我急忙吐了出來(lái)，一看，傻了——我剛才吃的是一個(gè)毛茸茸的小熊啊！哈哈哈是不是很有趣？
書(shū)是我的好朋友，它不僅豐富我的知識(shí)，也能讓我學(xué)到很多本領(lǐng)，我就是一個(gè)廢寢忘食的書(shū)蟲(chóng)。
有人說(shuō)，閱讀可以讓你沉浸在書(shū)的世界，忘記一切煩惱和憂愁，有時(shí)甚至?xí)涀约荷硖幒蔚?，我也有過(guò)因讀書(shū)而怠慢朋友的事情。
有一回，我的一個(gè)朋友小雨來(lái)我家玩，我很開(kāi)心，便想從房間里找?guī)讉€(gè)小玩具給他。我一蹦一跳來(lái)到房間，找著找著，目光就被一本放在桌上的童話書(shū)吸引住了。我忽然想起來(lái)，這本書(shū)很好看，上次只看了一半，而且正看到精彩處！于是我急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。不知不覺(jué)中，我越看越入迷，如醉如癡，全然忘記了給朋友找玩具的事兒。
我埋首在書(shū)中，門外的朋友卻等得心急如焚，在客廳喊我：你的玩具找好了嗎？你在干嘛呀！我根本顧不上答應(yīng)他，只敷衍地說(shuō)：再等會(huì)兒！幾分鐘過(guò)去了，朋友等得不耐煩了，來(lái)到我身邊催促我，我只好說(shuō)：要不你自己隨便找些積木玩玩吧，我再看會(huì)書(shū)，就陪你玩。朋友便自己去找玩具了。
我終于看完了那本童話書(shū)，心滿意足地咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。我快步走出房間，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有小朋友的蹤影。于是我問(wèn)媽媽：咦，媽媽，小雨去哪兒了？媽媽放下手頭的活兒，對(duì)我說(shuō)：你看你，只顧看書(shū)，沒(méi)有好好招待小雨，他覺(jué)得百無(wú)聊賴，就回家了。這時(shí)我一看表，才恍然大悟：原來(lái)我看了近2個(gè)小時(shí)??！真是書(shū)中方一日，世上已千年??！我趕緊拿起電話，像小雨道歉。
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我要沿著這條階梯一步步往上攀登，從中汲取更多的知識(shí)。
人人都說(shuō)我因?yàn)樘珢?ài)看書(shū)，害得一雙好好的眼睛戴上了一幅厚厚的眼鏡真是可惜了。而我卻從不后悔，因?yàn)椋颐靼孜倚闹袑?duì)書(shū)的愛(ài)，已經(jīng)到了離不開(kāi)它的程度，簡(jiǎn)直就是個(gè)書(shū)狂！不相信？那就往下看吧！
鏡頭1：節(jié)假日的一天傍晚，我正在書(shū)桌上心不在焉地寫(xiě)著作業(yè)，心里一直惦記著這幾天我正在看的《魔法灰姑娘》?！鞍职?，我去上個(gè)廁所，等一下再做作業(yè)！”我說(shuō)道。在經(jīng)過(guò)老爸的允許后，我就一個(gè)箭步?jīng)_到臥室內(nèi)，跑到床前，小心翼翼地從書(shū)堆里抽出《魔法灰姑娘》，像做賊似的看了看門外，在確定沒(méi)有“探頭”后，才滿心歡喜地關(guān)上了廁所的門，將其反鎖，坐在馬桶上津津有味地啃咬起我可口的“糧食”來(lái)。
我一下子沉浸到了童話世界里，我覺(jué)得自己好像是童話中的女孩，懷著激動(dòng)不安的心情走進(jìn)夏蒙王子的假面舞會(huì)?！暗未鸬未稹?，二十分過(guò)去了。爸爸起了疑心，在門外大叫起來(lái)：“喂！上個(gè)廁所都要這么多時(shí)間，你在干什么？”我含糊其詞地應(yīng)了一聲：“哦！來(lái)了！”又一頭鉆進(jìn)了書(shū)的海洋之中?！暗未鸬未稹?，又二十分過(guò)去了。爸爸大概是真生氣了，終于使出了可怕的獅子吼：“你是不是掉進(jìn)馬桶里了，快給我出來(lái)！”啊，糟糕！老爸肯定是發(fā)火了?！白R(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰”，我只好極不情愿地放下手中的“寶物”，慢吞吞地走了出來(lái)，低著頭接受“管事”的處分。哦，我的天！
鏡頭2：一次暑假的深夜，四處一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)婆婆吹得樹(shù)葉“沙沙”作響，爸爸媽媽都熄燈休息了。我卻還在微弱的燈光下，如饑似渴地翻閱著《哈利.波特秘密檔案》，還不時(shí)發(fā)出陣陣“咯咯”的笑聲。忽然，媽媽揉揉惺忪的睡眼艱難地爬了起來(lái)，看見(jiàn)我還在為那哈利波特手舞足蹈，頓時(shí)生了氣：“你看看都幾點(diǎn)了，三更半夜了還在看什么小說(shuō)書(shū)。快給我睡覺(jué)……”這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)凌晨一點(diǎn)半了，連忙悶悶不樂(lè)地鉆進(jìn)了被窩。在睡夢(mèng)中，我還看見(jiàn)哈利、赫敏、羅恩正在和黑魔王伏地魔作最后的決斗呢！這可真是“日有所思，夜有所夢(mèng)”啊。
唉！為了這書(shū)，我可挨了不少老爸老媽的K了。但是對(duì)書(shū)的情有獨(dú)鐘卻是越來(lái)越深。無(wú)論是智勇雙全的小虎隊(duì)，探案如神的福爾摩斯，還是快樂(lè)無(wú)比的馬小跳，忠誠(chéng)正直的三劍客，我都愛(ài)不釋手。
書(shū)啊，我心愛(ài)的書(shū)啊!
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)，可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)；書(shū)，可以讓我們開(kāi)闊眼界；書(shū)，可以提高我們的作文水平；書(shū)，甚至可以引領(lǐng)我們的精神世界，讓人明白人生的道理。
我現(xiàn)在很喜歡看書(shū)，但是以前的我是以聽(tīng)書(shū)為主，每天晚上我媽媽都會(huì)給我讀一個(gè)故事。不過(guò)只是聽(tīng)書(shū)，就不會(huì)有多深刻的印象，也無(wú)法重復(fù)閱讀并理解一些句子或斷落更深沉的寓意。
還記得有一天晚上，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本從未見(jiàn)過(guò)的書(shū)，這是什么時(shí)候出現(xiàn)在我家的呢？我好想知道書(shū)中的內(nèi)容，如果媽媽在就好了，可以念給我聽(tīng)，可是她今晚沒(méi)在，但我忍不住想知道，于是伸出了那只好奇的手，把它從書(shū)架上拿了下來(lái)，原來(lái)是一本圖畫(huà)版的三國(guó)演義，我拿著它仿佛拿著一盒裝滿各種味道的巧克力，充滿了未知的魔力。我一下子打開(kāi)了一個(gè)新世界，看著桃園結(jié)義的圖片，我被他們的情感感動(dòng)，被諸葛亮的智慧折服；看著赤壁之戰(zhàn)的圖片，我疑惑交戰(zhàn)的雙方是誰(shuí)，又是誰(shuí)獲得了最終的勝利，我深深的陷入了書(shū)中情節(jié)，第一次逐字逐句的讀下去，仿佛獨(dú)自乘坐時(shí)空飛船回到了三國(guó)時(shí)期，跟隨著劉備一伙人一起戰(zhàn)斗，讓人驚心動(dòng)魄，但是他們視死如歸，我為他們的勇猛與計(jì)謀而感慨。從此以后，我愛(ài)上了獨(dú)自閱讀書(shū)籍并讀了不少的書(shū)，我讀了《假如給我三天光明》后，為那些身體殘廢的人感到深深的惋惜，但也明白了一個(gè)人無(wú)論身處什么樣困難的人生境況，只要堅(jiān)持不懈的努力，也一樣會(huì)獲得成功，我讀了《童年》后想替一些下層的人向政府尋求幫助，我讀了《老人與?！泛?，對(duì)老人堅(jiān)忍不作文拔的意志力充滿了敬佩，正是因?yàn)檫@些強(qiáng)烈的人物情感和悲歡離合的故事情節(jié)，讓我變得更加熱愛(ài)閱讀了。每天上學(xué)我都會(huì)隨身攜帶一本書(shū)，隨時(shí)翻看，如果當(dāng)天作業(yè)實(shí)在太多的話，我就會(huì)利用中午午休的時(shí)間看。
也正是因?yàn)槲野V迷書(shū)籍，還鬧出了一件大事，有一天，我正準(zhǔn)備翻課外書(shū)出來(lái)看，糟糕！我竟然忘記帶了，怎么辦？我跑到圖書(shū)角去，也沒(méi)找到我想看的那本書(shū)，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，平時(shí)不允許學(xué)生進(jìn)入的書(shū)庫(kù)里有許許多多的藏書(shū)，說(shuō)不定里面就有我想看的書(shū)，可以去那里找一找！終于，午休時(shí)間到了，開(kāi)始行動(dòng)！我小心翼翼的離開(kāi)教室，像一只偷油的小老鼠一邊輕手輕腳的走著，一邊來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)著眼睛，偵察四周的情況，來(lái)到了書(shū)庫(kù)面前，只見(jiàn)一位巡邏老師站在門口，小羊快回家了，居然遇到了一只大灰狼在門口等著它！眼看計(jì)劃就要落空了，忽然，我發(fā)現(xiàn)了一條安全路線，我先呈半蹲狀貓著腰慢慢移動(dòng)，再以百米沖刺的速度逃脫了老師的視線，沖進(jìn)了書(shū)庫(kù)，我終于看到了心心念念的一整天的《水滸傳》，我手里翻著書(shū)本，腦子里也播著電影，剛看到公孫勝使用妖術(shù)的時(shí)候上課鈴聲響了，我卻渾然不知，還以為是妖術(shù)顯靈了，我如饑似渴的沉浸在文字里，沒(méi)有半點(diǎn)警惕，太厲害了！我感嘆道，如果能讓諸葛亮與無(wú)用在戰(zhàn)場(chǎng)上一比高校就好了！就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)循著聲音找到了我，把遨游在書(shū)海中的我拉回了現(xiàn)實(shí)。
我為書(shū)狂。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，如果沒(méi)有書(shū)籍，每一代人都會(huì)從零開(kāi)始，讓我們做一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人吧。
不知道你有沒(méi)有寫(xiě)作文的好習(xí)慣，寫(xiě)作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。優(yōu)秀的文章需要知識(shí)的沉淀，你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的我愛(ài)讀書(shū)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)，是一種好東西。它是我們?cè)谥R(shí)海洋中乘坐的小船，可以載著我們?nèi)ヌ剿髦R(shí)海洋的奧秘。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："讀書(shū)好似爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)；讀書(shū)好似耕耘，汗水流得越多，收獲更豐滿。"這一點(diǎn)兒也不假。記得那是五年級(jí)的時(shí)候，一次語(yǔ)文測(cè)試，我考得出奇的差。后來(lái)每天晚上，只要我寫(xiě)完作業(yè)，都要抽出一些時(shí)間來(lái)看書(shū)。讀書(shū)。和背書(shū)。工夫不負(fù)有心人，又一次測(cè)試中，我的語(yǔ)文成績(jī)提高了十分。我高興手舞足蹈，好不得意。此后，我也養(yǎng)成了好習(xí)慣，作業(yè)完成后，便看小說(shuō)或作文書(shū)。劉向說(shuō)過(guò)："書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"的確如此。從書(shū)中，我知道了魯賓遜在孤島上堅(jiān)貞不屈的精神，革命烈士舍身為人民的精神，作家莫泊桑的堅(jiān)持不懈。
有一次，老師給我們考了名著，我這才覺(jué)得讀書(shū)有多么重要，我快速地答完題，交了上去。分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我考了一百分。去年的一天，我和爸爸媽媽去逛街，一路過(guò)書(shū)店，我就"走不動(dòng)"了，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了書(shū)店，讀了一個(gè)多小時(shí)的書(shū)才戀戀不舍地離開(kāi)了書(shū)店。書(shū)，已成了我生活中不可缺少的一部分。書(shū)，伴隨我走過(guò)一天天，一年年。感謝書(shū)給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。
我從小就酷愛(ài)讀書(shū)，在不識(shí)字的時(shí)候，小畫(huà)書(shū)為我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)和遐想；上學(xué)后我接觸的就是內(nèi)容豐富多彩的文字書(shū)籍了，《安徒生童話》陪伴著我成長(zhǎng)，是它帶我游走了充滿想象的童話王國(guó)，為我的童年增添了絢爛。在我的成長(zhǎng)中，書(shū)成了我生活的一部分；書(shū)成了我不離不棄的朋友；書(shū)成了我無(wú)聲的老師；書(shū)成了我思想里廣闊的天地。
書(shū)給了我知識(shí)和智慧，也給了我榮辱感和使命感?！吨腥A上下五千年》使我感受到了中華民族的歷史悠久，文明燦爛。在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，中華民族生生不息，拼搏不止，一代接一代，涌現(xiàn)出了許許多多偉大的歷史人物，像政治家秦始皇.曹操；謀略家張良.諸葛亮；思想家孔子.孟子；民族英雄林則徐.鄧世昌；科學(xué)家張衡.沈括；醫(yī)學(xué)家華佗.李時(shí)珍；他們?yōu)橹腥A民族創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的世界之最，和令人嘆為觀止的奇跡。因此中國(guó)是世界上文明發(fā)達(dá)最早的國(guó)家之一。了解了中華民族的歷史后，做為華夏大地的炎黃子孫，我感到無(wú)比的驕傲和由衷的自豪。歷史是一面鏡子，會(huì)讓我們?cè)诮窈蟮臍q月中去借鑒，去創(chuàng)新，去思考。所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，立志為中華民族的歷史添上新的篇章。
書(shū)給了我勇氣，也給了我信念和堅(jiān)強(qiáng)?！朵撹F是怎樣煉成的》這本世界名著則把我?guī)У搅四羌?dòng)人心的紅色年代，向我們展示了一個(gè)青年壯麗而又坎坷的人生，作者在書(shū)中這樣寫(xiě)道：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類而斗爭(zhēng)。’”這是一種多么具有感染力的精神，他教會(huì)我們?nèi)绾螢槔硐攵鴬^斗，如何面對(duì)艱難和困苦；如何讓自己的一生更有意義。做為生長(zhǎng)在和平年代的我們也要為維護(hù)人類的和平而努力。
書(shū)為我撒播了心靈的種子，注入了愛(ài)的源泉?！稅?ài)的教育》讓我感受到同學(xué)間純潔的友情，父母和老師的關(guān)愛(ài)，讓我理解了愛(ài)更廣泛的意義：父母的愛(ài)；在日積月累中，在舉手投足中，在嚴(yán)厲的責(zé)備中，在毫不猶豫的放手中。老師的愛(ài)；在辛勤耕耘中，在默默奉獻(xiàn)中，在語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)中，在關(guān)切的眼神中。同學(xué)的愛(ài)；在相互鼓勵(lì)中，在彼此扶持中，在一起經(jīng)歷的風(fēng)雨中，在共同的成長(zhǎng)中。我明白了沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有一切的道理。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我充實(shí)，讀書(shū)使我進(jìn)步，讀書(shū)讓我的心胸更廣闊，讀書(shū)讓我的信念更堅(jiān)定。書(shū)是我在成長(zhǎng)道路上收獲的最好的精神財(cái)富。它將伴我一路前行。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！痹S多的成功人士小時(shí)候都離不開(kāi)書(shū)。我也是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小孩。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)，就好比糧食，是一種必不可缺少的東西，它就是我的精神食糧食；書(shū)，就像一位默默無(wú)聞的老師，教給我們?cè)S多知識(shí)；書(shū)，就像一艘潛水艇，帶我去遨游知識(shí)的海洋……手里有本書(shū)，就好比擁有一個(gè)知識(shí)的王國(guó)，讓我充實(shí)和快樂(lè)。
我和書(shū)的故事也有不少，現(xiàn)在就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
記得是一次周末，媽媽帶我去溫州圖書(shū)館，來(lái)到圖書(shū)館二樓，映入眼簾的是一大堆各式各樣的書(shū)，有許多類型的，讓我應(yīng)接不暇。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“添琰，我有事，你自己在這里看，別亂跑哦！”我一邊找書(shū)一邊說(shuō)：“哦。”媽媽見(jiàn)我點(diǎn)頭了，便放心的走了。
我的眼睛一直在尋找“陽(yáng)關(guān)姐姐”——伍美珍寫(xiě)的《搞笑派》，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)這本很好看，我就得伍美珍寫(xiě)的都很好看。大概過(guò)了三四分鐘，我找到了，立刻拿出《搞笑派》，津津有味地看了起來(lái)。不久，我便融入到書(shū)里了。
就在我看得如癡如醉時(shí)，一雙手拍了一下我的肩，我被拉了回來(lái)，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是媽媽，只見(jiàn)媽媽一邊擦汗，一邊說(shuō)：“可找到你了！我?guī)缀醢颜麄€(gè)圖書(shū)館都找遍了，才找到你了！我還叫工作人員撥了一次廣播，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？”
我一臉迷惑：“沒(méi)有呀！”
“我看你是看書(shū)看入迷了！走，回家吧！”媽媽說(shuō)。
無(wú)奈之下，我依依不舍地放下書(shū)，跟著媽媽走了，在回家的路上，我的腦海里還是《搞笑派》書(shū)中的內(nèi)容……
這是我與書(shū)的第一個(gè)故事，現(xiàn)在再讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)吧。
記得那是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的星期天，我學(xué)完畫(huà)畫(huà)，來(lái)到外婆家，看見(jiàn)小表妹不愿意吃蘋(píng)果，外婆叫她吃，她偏不吃，我見(jiàn)了，知道只要對(duì)她說(shuō)大道理，她就會(huì)相信，于是對(duì)小表妹說(shuō)：“妹妹，你知道吃蘋(píng)果有什么好處嗎？”妹妹搖搖頭，于是，我耐心的對(duì)妹妹說(shuō)：“吃水果的好處就是：每天少量的吃蘋(píng)果，可以預(yù)防多種那個(gè)疾病。美國(guó)癌癥研究中心特別建議人們常吃蘋(píng)果來(lái)預(yù)防癌癥，因?yàn)槠渲泻控S富的天然抗氧化劑能夠有效消除自由基，降低癌癥發(fā)生率。”妹妹半信半疑，從外婆手中搶過(guò)蘋(píng)果，吃了起來(lái)。外婆不敢相信，問(wèn)我：“你從哪里知道的這么多？”我脫口而出：“書(shū)上唄！”“好好吃！”妹妹一邊嚼，一邊說(shuō)。我們都露出了會(huì)心的笑容——妹妹終于愛(ài)吃蘋(píng)果了……
讀書(shū)是美麗的。讀一本好書(shū)，就像與一個(gè)高尚的人在談話。書(shū)能引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見(jiàn)其人，使我們同他們情感交融，悲喜與共。
我是喜歡讀書(shū)，書(shū)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)?？晌倚r(shí)候可沒(méi)有你想象的那么乖巧的，我小時(shí)候只明白玩。書(shū)的一頁(yè)紙也懶得看，于是，爸爸媽媽想盡法子讓我愛(ài)上讀書(shū)，最終結(jié)果，自然我喜歡上了讀書(shū)。關(guān)于讀書(shū)我還有一個(gè)小小的故事哩!
有一天，爸爸媽媽帶我上步行街玩，我就拒絕了他們，說(shuō):"不，爸爸媽媽，我一個(gè)人在家里頭看書(shū)，你們自我去吧?！卑职謰寢屄?tīng)了很吃驚：“好吧，可是你要注意壞人，這幾天買小孩子的比較多……”“好了，你們比唐僧還要唐僧?！薄澳敲茨憧梢?dāng)心點(diǎn)?！薄芭杜杜丁蔽乙贿呁扑麄兂鲩T，一邊回答?！鞍?最終走了?！蔽乙粋€(gè)人住在家里邊，安安靜靜的看書(shū)，多么自由。一晃一小時(shí)過(guò)去了，“咚咚”門響了，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲彝耆两跁?shū)中。
門又連續(xù)響了幾次，把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我打開(kāi)門，一看，原先是爸爸媽媽呀!“你怎樣此刻才開(kāi)門———”我聽(tīng)了，故意找借口說(shuō)自我在睡覺(jué)的。結(jié)果又被他們臭罵了一頓，為了看書(shū)，一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤又算人十么
是書(shū)，塑造了我們的人格；是書(shū)，把我們從無(wú)知的荒野領(lǐng)向智慧的彼岸；是書(shū)，架起從挫敗通往成功的橋梁；是書(shū)，讓我們懂得人生的真諦。
書(shū)，已變成我生命中不可缺少的東西，每天，我都沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中，我并不覺(jué)得孤獨(dú)，因?yàn)闀?shū)里有許多伙伴陪著我一起歡笑，一起憂傷。望著書(shū)柜里一本又一本精彩有趣的書(shū)，我就想起讀書(shū)的苦與樂(lè)。
我有一陣子特別喜歡看《兒童文學(xué)》，看得入迷，就像賴在床上不肯出來(lái)一樣。每天回家總?cè)滩蛔】茨敲匆粌善?，讀到開(kāi)心時(shí)，哈哈大笑；讀到感動(dòng)時(shí)，淚流滿面；讀到激動(dòng)時(shí)，欣喜若狂。我的心情跟著書(shū)的內(nèi)容而改變，就像天空一會(huì)兒陰天，一會(huì)兒晴天?？墒悄且惶欤?dāng)拿到數(shù)學(xué)試卷時(shí)我徹底愣住了。鮮紅的“88”讓人觸目驚心，給了我當(dāng)頭一棒。我思來(lái)想去，一定是這幾天看書(shū)看得太入迷，快考試了還沒(méi)復(fù)習(xí)。讀書(shū)是快樂(lè)的，可是卻因?yàn)槲覜](méi)有節(jié)制釀成了“88分”的苦果。從那天開(kāi)始，我對(duì)自己讀書(shū)的要求越來(lái)越高,因?yàn)槲颐靼鬃x書(shū)也是講究方法的。
有一次，因?yàn)楣φn多，我實(shí)在沒(méi)時(shí)間看書(shū)，只好在被窩里偷偷看。我拿著手電筒，翻開(kāi)那本很久之前就想看的書(shū)。剛看到目錄，我就被這本書(shū)深深吸引住了，精美的圖畫(huà)，耐人尋味的文字都使我贊嘆不已。正當(dāng)我看得入迷，我聽(tīng)到一陣腳步聲——媽媽來(lái)了，我趕緊把手電筒和書(shū)塞進(jìn)被窩，可是已經(jīng)來(lái)不及了，只見(jiàn)媽媽虎視眈眈地看著我，火冒三丈地說(shuō)：“把手電筒和書(shū)拿出來(lái)，就是整天看這些雜書(shū)，成績(jī)一直上不去，還不好好學(xué)習(xí)!”我欲蓋彌彰的行為沒(méi)有成功地逃脫老媽的眼睛?？粗蠇尅皾M載而歸”的背影，我的心在哭泣：心愛(ài)的書(shū)啊，不知道你又要流落何方！
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯香茶，翻一卷名著，盡情享受書(shū)中的美妙。每當(dāng)讀著楊紅櫻、范錫林的作品時(shí)我都會(huì)夢(mèng)想著有一天能夠像他們一樣，將優(yōu)美的文字奉獻(xiàn)給大家。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，我的作文水平有很大進(jìn)步，我要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識(shí)。
現(xiàn)在，讀書(shū)是我生活的一部分，我在讀書(shū)中快樂(lè)，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
一頭烏黑的短發(fā)，兩只大眼睛炯炯有神，高高的鼻梁下頭還有一張大大的嘴巴。猜猜這是誰(shuí)這就是我。
我很喜歡看書(shū)，我看書(shū)總是會(huì)有一些趣味的故事，不信你就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看。
有一次，我正在津津有味地看書(shū)。妹妹跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哥哥，我想和你玩玩具!”我一開(kāi)始不理她，她就在我旁邊反復(fù)地說(shuō)。我最終不耐煩了，就告訴她：“不行，要等我先看完這一本書(shū)。”妹妹聽(tīng)了，就只好坐在我旁邊等我看完再和她玩玩具。
還有一次，媽媽要帶我們出去打羽毛球。那時(shí)候我正在看書(shū)，不肯出門。媽媽說(shuō)：“你看完一節(jié)故事就自我出來(lái)?！闭f(shuō)完她和妹妹就先出去了。
誰(shuí)明白，我竟然忘記了要出去的事情。我看完了一節(jié)又一節(jié)，直到把整本書(shū)看完才想起來(lái)要出去運(yùn)動(dòng)。于是，我立刻就放下書(shū)鎖門出去了。走到籃球場(chǎng)，碰見(jiàn)了往回走的媽媽和妹妹。媽媽問(wèn)：“怎樣時(shí)間過(guò)了一小時(shí)才出來(lái)”我說(shuō)：“我忘記了，看完了整本書(shū)才出來(lái)的?！眿寢屨f(shuō)：“書(shū)是要看，運(yùn)動(dòng)也要做。正所謂：‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’，勞逸結(jié)合才更利于身體健康?！?/p>
這就是愛(ài)看書(shū)的我。
我愛(ài)讀書(shū)
我喜歡看書(shū)，因此我的成長(zhǎng)中少不了書(shū)。
為了挖掘到書(shū)中無(wú)窮的智慧寶藏，我從小就和書(shū)籍做了好朋友。書(shū)香猶如點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨，滋潤(rùn)了我的心田，讓我受益匪淺。
工具書(shū)對(duì)我很有幫助。作文輔導(dǎo)書(shū)上的精妙好詞、好句，讓我在習(xí)作的海洋里揚(yáng)起風(fēng)帆；成語(yǔ)辭典中的典故讓我明白了許多做人的道理……
小說(shuō)令我十分感動(dòng)?！段乙龊煤⒆印分兄魅斯哪赣H望女成鳳心切，不惜一切地緊抓女兒的功課；《家有小丑》中叛逆男孩“小丑”的轉(zhuǎn)變，讓我明白了許多道理；《愛(ài)的教育》中小男孩安利柯從愛(ài)的角度出發(fā)，解讀了世界上的溫情，觸動(dòng)了我的心弦……
科幻書(shū)讓我張開(kāi)想象的翅膀，在湛藍(lán)的天幕中滑翔。《哈利波特》中的主人公哈利波特在魔法和兩位朋友的幫助下戰(zhàn)勝了萬(wàn)惡的“伏地魔”；《科幻365夜故事》讓我仿佛跌入了傳說(shuō)中深不可測(cè)的深海旋渦，進(jìn)入了美麗的水晶城……
書(shū)用它那特有的魅力，像磁石一樣吸引了我。我愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
【評(píng)語(yǔ)】
小作者運(yùn)用排比的方法，列出了各類書(shū)籍對(duì)自己人生的作用。舉例生動(dòng)，描寫(xiě)優(yōu)美，語(yǔ)言流暢。
我國(guó)大文豪魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)看書(shū)的青年，大可以看看本分以外的書(shū)，即課外的書(shū)……僻如學(xué)習(xí)理科的，偏看看文學(xué)書(shū)；學(xué)文學(xué)，偏看看科學(xué)書(shū)；看看別個(gè)在那里研究的，究竟是怎么一回事。這樣子，對(duì)于別人、別事，可以有更深的了解?！备郀柣舱f(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉！只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類，尊重人類勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好事實(shí)的人。”從這些名言中，不難看出讀書(shū)的'重要性。
我也愛(ài)讀書(shū)，可以說(shuō)是酷愛(ài)讀書(shū)。也許是緣份吧，書(shū)對(duì)我有著十分神奇的吸引力。從幼年時(shí)起，書(shū)就成了我的好朋友。我吃飯時(shí)，在看書(shū)；走路時(shí)想著書(shū)，甚至晚上也要叫媽媽給我念著聽(tīng)才睡得著覺(jué)。現(xiàn)在的我，一直保持著睡前讀半小時(shí)書(shū)的好習(xí)慣。我讀過(guò)的書(shū)有很多，有中國(guó)的、也有外國(guó)的，一讀起書(shū)來(lái)，我總有一種在沙漠中突然遇到一處甘甜無(wú)比的泉源的感覺(jué)。也許是因?yàn)槲业臅?shū)籍讀得多，我的寫(xiě)作也是很“棒棒噠”的，每一次因?yàn)閷?xiě)作寫(xiě)的好而被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)，都會(huì)使我更相信了書(shū)的力量。
朋友們，讓我們都來(lái)熱愛(ài)讀書(shū)。讓我們與書(shū)同行，與書(shū)為友吧！
相信大家都看過(guò)許多書(shū)，可你們?cè)谙硎芄适聲?shū)中的旅程時(shí)，碰到過(guò)趣味的事嗎下頭我就來(lái)講講我的讀書(shū)趣事。
在我剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸媽媽就開(kāi)始教我識(shí)字看書(shū)。我深深地記得，小時(shí)候最喜歡讀的一本書(shū)是《小美人魚(yú)》，爸爸每一天下了班都會(huì)抽空念給我聽(tīng)。雖然那時(shí)候我還僅有四歲，但漸漸地，小美人魚(yú)的故事資料在我心里已經(jīng)能夠倒背如流了。一次，媽媽又給我念《小美人魚(yú)》，她讀錯(cuò)了一句話。她想：反正這小丫頭片子也沒(méi)認(rèn)識(shí)多少字，應(yīng)當(dāng)不會(huì)發(fā)現(xiàn)。于是媽媽就又自顧自之后往下讀。這可瞞不了我，我認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，剛才愛(ài)麗兒上岸救王子那句話你讀錯(cuò)了，應(yīng)當(dāng)是……”媽媽有點(diǎn)不好意思地笑了笑：“嘿嘿，我那是故意的，想看看你聰不聰明?！比缓笏胖匦麻_(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地念給我聽(tīng)。
在每一天與故事交流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓我認(rèn)識(shí)了許多字，明白許多童話故事人物，除了我最熟悉的小美人魚(yú)愛(ài)麗兒，還有灰姑娘、阿拉丁、布魯托等等。我要好好感激我親愛(ài)的爸爸媽媽，是他們帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)的海洋，讓我歡樂(lè)地遨游書(shū)的世界。
古人云：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莊子曰：“吾生之有涯，而知之無(wú)涯?！备郀柣f(shuō)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”余秋雨認(rèn)為：“讀書(shū)最大的理由是擺脫平庸?！?/p>
……
由此可見(jiàn)，從古至今，讀書(shū)對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么的重要，它是提升我們思想品位、促進(jìn)我們道德成長(zhǎng)的重要途徑。
我認(rèn)為，讀書(shū)是一種享受，是一種幸福！在讀書(shū)過(guò)程中，我們會(huì)掌握知識(shí)、明辨是非、懂得人生、快樂(lè)成長(zhǎng)……讀書(shū)能讓我們“秀才不出門，便知天下事”。讀書(shū)能啟迪我們的智慧，開(kāi)拓我們的視野，使我們成為快樂(lè)、有用的人！
我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人是鐵，飯是鋼”這句話，那么，書(shū)就是“飯”的味道，它是我們精神上的糧食；如果我們不能讀書(shū)，就像饑餓的人不能吃飯，沒(méi)有了精神上的填充。
讀書(shū)是人生一大妙事，也是一樁必要的事。凡是愛(ài)讀書(shū)的人，都樂(lè)享其中，大有收益。每當(dāng)我捧起書(shū)本，就猶如進(jìn)入了一個(gè)多姿多彩的世界，書(shū)中前奇百怪的知識(shí)，會(huì)如同印刷般印進(jìn)我的腦海里，書(shū)中的知識(shí)也如磁鐵般吸引我，常常使我廢寢忘食地讀著書(shū)。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興的手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
我想，讀書(shū)的快樂(lè)，就是人生最大的快樂(lè)。在讀完自己喜歡的書(shū)后，你快樂(lè)閱讀網(wǎng)一定會(huì)覺(jué)得精神飽滿、神清氣爽，快樂(lè)滿心間，成為一個(gè)樂(lè)觀向上的人！
所以，我不會(huì)像有些人一樣認(rèn)為讀書(shū)苦、讀書(shū)累，而是把讀書(shū)看作一種休閑方式，一種精神上的必要補(bǔ)充。讀書(shū)將始終伴隨我的生活，它是我們現(xiàn)代人的一種生活方式。
小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文，寫(xiě)作文是一種不可或缺的信息記錄與傳播方式。想要寫(xiě)好一篇作文可以多學(xué)習(xí)一些寫(xiě)作技巧和手法，值得推薦的優(yōu)秀作文大致上有哪些呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《[薦]關(guān)于自我介紹優(yōu)秀的作文(系列8篇)》，歡迎大家參考閱讀。
大家好，我叫畢陽(yáng)眉，我有良多外號(hào)，好比“斃了個(gè)楊梅”、“楊梅被斃了”，但我并不在乎。我，今年九歲，在一石二附小小學(xué)讀三年級(jí)。
我的頭發(fā)黝黑發(fā)亮，眉毛彎彎的，看見(jiàn)我的大人都會(huì)說(shuō)：“小朋友，你的眉毛可真長(zhǎng)。”我驕傲地說(shuō)：“由于我的名字里有眉毛的眉！”我還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，我的好朋友對(duì)我說(shuō)：“畢陽(yáng)眉，你的嘴巴可真像芭比娃娃的嘴巴呀?！蔽抑粫?huì)“呵呵”地笑幾聲。
我特別愛(ài)打乒乓球。有一次，乒乓球課下課了我竟然不知道。媽媽問(wèn)我：“下課了嗎？”我回答：“可能沒(méi)下課！”媽媽看我不太確定的樣子，就讓我去問(wèn)問(wèn)老師。我飛馳到老師跟前，問(wèn)道：“盛老師，下課了嗎？”老師說(shuō)：“下課了?！蔽腋嬖V了媽媽，并對(duì)她說(shuō)：“媽媽下課了，可能是打得太入迷了，所以健忘了下課?！?/p>
我很喜歡看書(shū)。有一次，我在看書(shū)，媽媽喊我刷牙、洗臉、睡覺(jué)，可我不肯，媽媽無(wú)可奈何，只好讓我洗漱完再接著看，可這還不夠，我在刷牙時(shí)，還喃喃自語(yǔ)：“哼！太討厭了，別人明明看得好好的，就被你打攪了?！?/p>
這就是我，是不是很有趣？快來(lái)和我一起做朋友吧！
我是一個(gè)9歲的男孩。我的眼睛在燈光下看起來(lái)很明亮。如果你想了解我，就往下看！
你好！我叫胡大陽(yáng)。這個(gè)名字是什么意思？讓我告訴你！我父母原本希望我能飛越“大西洋”，進(jìn)一步尋求知識(shí)和技能。我又瘦又靈活。我媽媽叫我“瘦猴子”。
我最大的愛(ài)好是閱讀。
在假期里，我經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)，一看到就把圖書(shū)館關(guān)了。有一次，爺爺和我去了圖書(shū)館。正當(dāng)我正在享受的時(shí)候，外面下了一場(chǎng)小雨。過(guò)了一會(huì)兒，小雨變成了傾盆大雨。爺爺催促我趕快離開(kāi)。我說(shuō)："；再等一會(huì)兒“我又拿了一本書(shū)讀了一遍。很快圖書(shū)館就要關(guān)門了，但是外面的大雨沒(méi)有停止的跡象。爺爺和我不得不冒雨跑回家。到家時(shí)，我們已經(jīng)被“淹死的雞”淋得濕透了。
我在圖書(shū)館借了很多書(shū)，包括《俄羅斯見(jiàn)證》、《歷史變遷》、《史記》等等。
這是我，一個(gè)喜歡讀書(shū)的普通小男孩。
同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我的名字叫xx，是xx區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校五年級(jí)（3）班的學(xué)生。
我家有3口人，爸爸、媽媽和我。論長(zhǎng)相，我算不上漂亮，但也不丑；我的身高1.58，黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面嵌著一雙水靈靈的眼睛；兩個(gè)耳朵長(zhǎng)在兩旁，高高的鼻子長(zhǎng)在臉蛋中央。櫻桃小嘴的上下有著紅紅的嘴唇，笑起來(lái)的時(shí)候露出兩排潔白又整齊的牙齒和兩個(gè)小酒窩，挺可愛(ài)的，同學(xué)們都很喜歡我。
我的愛(ài)好有很多：閱讀、美術(shù)、游泳、跆拳道、輪滑、電子琴……真是數(shù)都數(shù)不清。我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)也有很多。說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)吧！我做作業(yè)的時(shí)候比較馬虎，做完了也很少檢查，每次我的作業(yè)本上總會(huì)有一兩個(gè)小錯(cuò)誤；我決定，以后要認(rèn)真完成并檢查作業(yè)，保證沒(méi)有錯(cuò)誤才行。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)我了嗎？我們交個(gè)朋友吧！
大家好，我叫陳小雯，今年九歲，在某小學(xué)讀書(shū)，大家應(yīng)該猜到了吧！我讀三年級(jí)，如果想進(jìn)一步了解我，請(qǐng)認(rèn)真看一看下面的介紹吧。
我有一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛，我的臉蛋圓圓的，鼻子扁扁的，我的耳朵有點(diǎn)大，記得曾經(jīng)有位同學(xué)說(shuō)我的耳朵像豬八戒的耳朵，當(dāng)時(shí)我很生氣，但很好處一想，耳朵大那聽(tīng)話不就更清楚嗎？我就不再生氣了，我的嘴巴雖小，但我有一副美麗的嗓子，說(shuō)起話來(lái)又響亮又動(dòng)聽(tīng)。
我的興趣很廣泛，喜歡打乒乓球，羽毛球，玩滑輪，騎自行車，每個(gè)星期天我都會(huì)讓爸爸陪我去作運(yùn)動(dòng)。記得有一次，我和爸爸、媽媽去新領(lǐng)域打乒乓球，我跟爸爸比賽，我總是輸，我說(shuō)：“爸爸，換媽媽打吧?！币?yàn)槲抑?，媽媽不?huì)打乒乓球，果然，換媽媽后，我就成了大羸家。
我是一個(gè)聽(tīng)話，愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。平時(shí)在家里，我常常幫奶奶掃地、洗碗、拖地、擦桌子；幫爸爸媽媽清潔房間，幫妹妹洗衣服。我總是得到家人的表?yè)P(yáng)，我很自豪。
我字寫(xiě)得不漂亮，總是把一個(gè)字分成兩半來(lái)寫(xiě)，就像把一個(gè)孩子分成了兩半，總是受到媽媽的批評(píng)，這就是我的缺點(diǎn)，我一定要把它改正過(guò)來(lái)。
告訴你們吧！可千萬(wàn)別告訴別人，我小時(shí)候很愛(ài)美，那時(shí)我胖胖的，伯父常叫我肥妹，我很生氣，于是，每餐吃飯時(shí)我吃得很少，后來(lái)果真變瘦了，可媽媽說(shuō)我要是每餐再吃這么少，就會(huì)比同齡孩子長(zhǎng)得慢一些?，F(xiàn)在我明白了，媽媽說(shuō)得有道理，我再也不會(huì)這樣做了。
看，這就是我！一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)、一個(gè)聽(tīng)話愛(ài)勞動(dòng)、一個(gè)愛(ài)美的我。
我叫孫家樂(lè)，今年11歲，已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。為了介紹清楚自己，寫(xiě)好這學(xué)期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是1。55米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！
再看看我的長(zhǎng)相。呀！挺好看的嘛！瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個(gè)黑葡萄。一個(gè)小巧的鼻子長(zhǎng)在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個(gè)嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑的短發(fā)從中間分開(kāi)，用兩個(gè)黃色的小卡子別起來(lái)，顯得多精神呀！我也有自己的愛(ài)好，喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡跳舞，喜歡想象。
有一天下午放學(xué)回家，我在陽(yáng)臺(tái)上玩。我把包裝了洗衣機(jī)的兩個(gè)大泡沫板掏了兩個(gè)洞，套在了胳膊上。我本來(lái)想做機(jī)器人，可胳膊一抬，兩個(gè)泡沫板向后翹了起來(lái)，我又把胳膊前后動(dòng)了兩下，覺(jué)得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極了，不停地扇動(dòng)著兩個(gè)大翅膀，一邊扇一邊喊：媽媽，快來(lái)看鴿子！媽媽跑來(lái)左看看，右看看，奇怪地問(wèn)：鴿子在哪兒？我說(shuō)：媽媽，你看我像不像鴿子。媽媽一看，哈哈大笑，說(shuō)：你怎么這么有趣呀！大家覺(jué)得我有趣嗎？我喜歡做個(gè)有趣的孩子。
大家好！我是張君昊，我是一名小學(xué)生。我的身材中等，不胖也不瘦。我平時(shí)比較調(diào)皮。生活中，我是個(gè)樂(lè)觀的小男孩。我總是樂(lè)呵呵的，尤其是遇到一些好笑的事，我會(huì)“哈哈”笑個(gè)不停?？墒俏乙灿幸恍┤秉c(diǎn)，比如愛(ài)鉆牛角尖，還有不自信！現(xiàn)在就給你們講講我經(jīng)歷過(guò)的有趣的事情吧。
我很喜歡捉泥蛙。一有空我就跑去豬場(chǎng)附近的田野里，去捉那些肥肥的泥蛙。仔細(xì)搜索，發(fā)現(xiàn)一只，我就會(huì)把它捉起來(lái)，放進(jìn)準(zhǔn)備好的水瓶里，然后灌點(diǎn)泥水進(jìn)去，為的是不讓泥蛙死掉。那時(shí)候我還在老家——寧夏中衛(wèi)。我玩得很開(kāi)心！
現(xiàn)在的我有個(gè)夢(mèng)想就是長(zhǎng)大后做個(gè)發(fā)明家，不過(guò)不知道能不能成功。除了這個(gè)，我還希望與全家人一起永遠(yuǎn)不老。呵呵……不過(guò)我認(rèn)為實(shí)現(xiàn)的可能性只有百分之一！
這就是我——一個(gè)活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、愛(ài)異想天開(kāi)的小男孩！
我姓原，名叫璐佳。因?yàn)槲业陌职謰寢屜Ｍ以谌松牡缆飞先〉眉芽?jī)，所以為我取了這個(gè)名字。不過(guò)，我好像辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)中游。
拋開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)，我的長(zhǎng)相普通的不能再普通了。甚至有點(diǎn)兒丑，但那只是皮囊，內(nèi)心美好才勝得過(guò)所有的美麗。我有一顆善良的心，在與同學(xué)相處時(shí)，我會(huì)盡力地幫助他。在大街上看到被人遺棄的流浪貓、流浪狗，總是忍不住去可憐他們。每當(dāng)向媽媽乞求將他們帶回家無(wú)效時(shí)，我便心里默默地祝福：愿它們遇到好人，好人有好報(bào)！
我的性格比較內(nèi)向，聲音小，容易緊張，只有在和最親近的人在一起時(shí)才會(huì)放寬聲音與他們交流。當(dāng)然，也不例外在回答問(wèn)題聲音小時(shí)，老師的要求：“聲音大一點(diǎn)兒！”于是乎，我在每堂課上，時(shí)刻準(zhǔn)備著，老師點(diǎn)名回答問(wèn)題點(diǎn)到我時(shí)，我便要以“喊”的方式去回答。由于緊張，我的心跳速度越來(lái)越快，隔著“十萬(wàn)八千里”都能聽(tīng)得見(jiàn)我的心跳聲。
我有一個(gè)極大的愛(ài)好畫(huà)畫(huà)。它為我?guī)?lái)了不少歡樂(lè)和“輝煌”，從小學(xué)到現(xiàn)在，每次辦手抄報(bào)，我都會(huì)用心去畫(huà)，并拿了不少獎(jiǎng)項(xiàng)。
記得去年的國(guó)慶節(jié)，學(xué)校讓每人準(zhǔn)備一個(gè)與有關(guān)的藝術(shù)作品，可以是剪紙、繪畫(huà)，也可以是書(shū)法。一回到家，我就沖進(jìn)房間，拿起畫(huà)筆，起稿、勾線、上色整整花費(fèi)了6個(gè)小時(shí)。開(kāi)學(xué)時(shí)，我?guī)е环轁M意的作品上交，努力總算沒(méi)有白費(fèi)，我得到了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)以及老師、同學(xué)的稱贊。
還有一次教師節(jié)，同學(xué)們送了老師一人一朵花。而我則送了每位老師一幅畫(huà)，這種禮物，不是靠金錢買來(lái)的，是自己用雙手完成的。它代表著我對(duì)老師的祝福，寄托著我滿滿的心意
通過(guò)上述介紹，相信您已對(duì)我有所了解，期待我們往后生活中能繼續(xù)了解對(duì)方，我也希望您會(huì)變得越來(lái)越快樂(lè)。
我叫王璽xx，今年6歲了，我是一個(gè)智慧又活潑的男孩，我自己覺(jué)得自己長(zhǎng)得一點(diǎn)也不帥，而且還很丑，我長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，濃眉大眼，我還長(zhǎng)了一對(duì)小酒窩。
爸爸媽媽在家稱呼我王璽越、豆豆、豆、兒子，生病的時(shí)候叫我“鐵蛋”。他們非常喜歡我，我能幫爸爸媽媽掃地、拖地、擦桌子，拿東西。
我以為我自己跑步、喜歡動(dòng)腦筋、愛(ài)問(wèn)問(wèn)題方面優(yōu)秀，我很想跟你們交朋友，常常在一起玩，但愿你們記住我，喜歡我。
媽媽眼中的我，從學(xué)習(xí)上來(lái)講，我能聽(tīng)老師的話，有長(zhǎng)進(jìn)心，碰到挫折，能迎難而上，能一直在努力，但愿做的更好。糊口上能自己照顧自己，自己看好自己的物品，但是有時(shí)候非常倔強(qiáng)，有時(shí)候留意力不集中，有時(shí)候中午不睡覺(jué)，又令媽媽很著急，很氣憤，但媽媽相信，我一定會(huì)改正，做好，爸爸在開(kāi)會(huì)，所以沒(méi)有采訪到。
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