高中生寫的關(guān)于青春的作文

青春高中高分作文。

懂得寫作文對(duì)于高中生是非常重要的，為了不斷更新學(xué)習(xí)的知識(shí)。老師布置了一篇高中作文的作業(yè)，我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備了一些有關(guān)此話題的內(nèi)容，希望本文能給您提供借鑒！

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇1)

在這條悠長(zhǎng)的人生旅途中，青春像是一把油紙傘，幫我們遮蔽那一段人生旅途之中的風(fēng)雨。

撐著青春的油紙傘慢慢前行，墻角掛著的綠蘿帶著一點(diǎn)點(diǎn)水汽拂過我的衣襟。一陣微風(fēng)輕輕地從綠蘿拂過的地方撫過。雨滴打濕了綠蘿，然而卻打濕不了我的諾言，浸濕不了我的舊夢(mèng)。站在青春之路上，我們或許會(huì)迷茫會(huì)徘徊無助。青春很美，美得讓人覺得渺茫。

我以為經(jīng)歷人生聚散匆匆，嘗盡塵世種種煙火，就可以毫無怨言地承受歲月帶給我們的滄桑，可流年分明安然無恙，而青春還是那樣無窮無盡，毫發(fā)未傷。

曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷明媚的陽光，溫暖地照射在我的胸膛；曾經(jīng)，青春是那般美好，猶如一縷淡淡的清風(fēng)，卷落了人世凄涼和塵世哀傷。山溫水軟的江南，有著那些我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的青春容顏，那些青春的容顏，也許是我們自己的；也許，是別人的。煙雨迷離中，我感到惆悵。

青春就這樣瀟灑的走開，在我的記憶里，在我的等待中，悲歡過后，只留給我一個(gè)美麗的背影。經(jīng)不起青春無休止的消遣，我學(xué)會(huì)了叛逆和隱忍，漸漸懂得了什么叫作“自命不凡”，什么又叫作“隨遇而安”。

青春，讓我感到莫名的惆悵，我以為所有的相遇都是久別重逢，其實(shí)不然，我不得不對(duì)去年夏天說聲“再見”。歲月太單薄，我還是太年輕，一時(shí)半刻收不回思念，紅塵困住了我的流年，我感到無比的失落，那是無言的痛和內(nèi)心痛徹心扉的惆悵。

青春太美，山和水可以兩兩相守，日與月可以毫不相關(guān)，只是曾經(jīng)許過地老天荒的城，在細(xì)雨中越發(fā)的清瘦單薄。人生太短，青春太匆匆，堅(jiān)毅的心不讓我半途而廢，我起身準(zhǔn)備流浪，只是此刻回憶也少了些歲月該有的韻味。我慢慢地走向成熟，走向滄桑。

復(fù)雜而忙碌的都市生活，讓我們學(xué)會(huì)了狂歡，狂歡過后，不安，被一掃而空，可惆悵也伴隨著寂寞破天而來；多少人的欲言又止，都被荒唐的心活生生地?fù)踉诹饲啻旱拈T外，再怎么心高氣傲的靈魂，最后卻也找不到遠(yuǎn)走高飛的理由。有時(shí)候，寂寞是這樣讓人心動(dòng)，也只有此刻，世事才會(huì)如此波瀾不驚。

曾經(jīng)，我假裝自己過的很快樂，眼中流露出膚淺的快樂，別人以為那是開心和幸福，漸漸地，竟連自己也覺得仿佛自己真的很開心。青春，其中有不為人知的酸楚，讓我不敢靠近，卻又不舍得離開。瞬間，我感到萬分惆悵，那惆悵有風(fēng)的依賴，卻痛徹心扉。

青春太薄情，我的眼里噙著淚水，不是因?yàn)閭?，也不是因?yàn)闊o情，而是青春帶給我不能言說的痛和痛徹心扉的惆悵，更因?yàn)樾挠胁簧帷Ｎ腋惺艿搅饲啻荷裆粣偟呐?，這怒意，可以將我生生凌遲，我卻不明所以，頓時(shí)失去知覺。恍惚中，我看到了自己惆悵的背影，在靈魂深處。人生飄忽不定，慢慢地我也學(xué)會(huì)了隨遇而安。

花開花落，悲傷成海，只有青春倉(cāng)促留下的痛，在深夜里深淺不一地呼吸著。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇2)

有人說，青春是青蘋果，青澀卻新鮮；有人說，青春是花季雨季，有花的美麗和雨的惆悵。青春是什么，我有自己的感悟，一千個(gè)讀者心中有一千個(gè)哈姆雷特，不是嗎?

我將人生分為四季：春夏秋冬。人會(huì)隨著時(shí)間的流駛，擁有春天的蓬勃，夏天的繁茂，秋日的晴朗，冬季的靜美。而我，正處在蓬勃的春季。

青春是一種感傷。末春時(shí)節(jié)，滿地落英，心中會(huì)泛起感傷；反復(fù)吟詠?zhàn)约合矏鄣脑娋洌瑪?shù)遍，數(shù)十遍，至數(shù)百數(shù)千遍，雖然不動(dòng)聲色，心中早已泣不成聲；遇到一本感人至深的好書，賞玩許多遍，直至將書翻得骨肉分離，尚且與作者同時(shí)發(fā)出意味深長(zhǎng)的慨嘆。

青春是一種敏感。去年的元旦學(xué)校給放了假，走出大門時(shí)看到門衛(wèi)在無盡地奔忙著，心中多少有些不是滋味，他離我那么近，有那么遠(yuǎn)。我在經(jīng)過他身旁的一剎那，對(duì)他說了一聲：老師，元旦快樂！門衛(wèi)在驚訝過后是朗聲大笑，用力拍了拍我的肩膀。那是一雙蒼勁有力的手。我與他完成了關(guān)心的交換，帶著我敏感的眼睛與心靈。

青春是一種綻放，作為一名求學(xué)者，天天都奔跑穿梭于學(xué)舍、食舍、宿舍三點(diǎn)一線。三五成群，共進(jìn)退共存亡，在一起聽激昂的歌曲，看勵(lì)志的書籍，爭(zhēng)先恐后地回答老師的問題，共同攻克看似無解的謎題，一起憤青般無情地批判腐朽，批判庸俗。這是一種生命燒燎的光輝，這是怒放的生命。

我在無所察覺的情況下，時(shí)間飛過十八個(gè)年頭。小時(shí)候太忙，忙著長(zhǎng)大，忙著看到父母口中的青春年少，豆蔻年華；而此刻，十四歲的花季與十六歲的雨季都已與我無緣，我也和時(shí)令一樣踏入了自己的'晚春，卻是鮮花最美的時(shí)刻。

我們驚人的相似，自戀過，迷茫過，孤單過，煩惱過，詛咒著無聊的生活，埋怨著自己嘮叨的父母，渴望被愛卻又故作冷漠，不知自己何去何從，不知什么是真正的自我，自我矛盾著自我。但不管發(fā)生過什么，走過時(shí)，我們?nèi)耘f會(huì)回味，回味那些“愛恨情仇”、藕斷絲連，輕嘆：“我愿再來一回，青春?！?/p>

青春就算是一種微酸微苦卻值得細(xì)品的美好吧。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇3)

以奮斗的青春追夢(mèng)新時(shí)代。

—一題記

人生只有一次的青春。上帝是公平的人都有自己的青春只是有人將來擁有有人現(xiàn)在擁有有人曾經(jīng)擁有。青春是人生的黃金時(shí)期擁有著蓬勃勺朝氣充沛的精力使人充滿無限活力和渴望以及對(duì)未來的好奇心它引領(lǐng)著我們?nèi)ヌ剿餍轮?、暢想未來?/p>

人生常常在這時(shí)期綻放出璀璨的光彩創(chuàng)造出京人的成就,實(shí)現(xiàn)不凡的人生價(jià)值。

“自古英雄出少年”,青年是時(shí)代新鮮的血液驅(qū)動(dòng)著時(shí)代向前發(fā)展。毛澤東少年時(shí)期曾寫下《詠蛙》一詩,其中“春來我不先開口哪個(gè)蟲兒敢作聲”寫出了毛澤東年少時(shí)的高遠(yuǎn)的志向以及寬廣的胸懷流露出的那種霸氣立足于救國(guó)救民的豪邁壯志。此后毛澤東以國(guó)家興亡為己任歷經(jīng)干辛萬苦終于成就一番偉業(yè)-—成立新中國(guó)!

莫等閑白了少年頭空悲切。

我們之所以能擁有現(xiàn)在的美好生活是因?yàn)闊o數(shù)革命先烈用鮮血換來的。像“溫水煮青蛙”一樣處在和平時(shí)代很多人一生都碌碌無為在安逸中死去有的甚至成為社會(huì)的累贅。青年朋友們珍惜這美好的青春年華吧!把握好時(shí)機(jī)奮勇前進(jìn)志存高遠(yuǎn)腳踏實(shí)地勇做時(shí)代弄潮兒。

那么青春應(yīng)該如何度過?

當(dāng)今時(shí)代歸根到底是屬于青少年的。正如習(xí)近平總書記所說:“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)國(guó)家就有前途民就有希望?！傲?jiǎn)⒊苍f過:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,少年自由則國(guó)自由,少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步”從古至今青少年是國(guó)家的頂梁柱所以我們要樹立遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定理想信念保持積極樂觀的態(tài)度,不迷茫不頹廢。趁風(fēng)華正茂放飛夢(mèng)想,揚(yáng)帆起航,彰顯我們新時(shí)代青少年獨(dú)有的青春魅力?？忌洗髮W(xué)是千千萬萬奮斗的莘莘學(xué)子的夢(mèng)息。

當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚囀Ю氖Щ曷浠陼r(shí)不要灰心喪氣不要因挫折半途而廢,輕易言棄,要堅(jiān)信堅(jiān)持到最后的就越接近成功。不忘初心堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想終將成真。我們現(xiàn)在不就生活在夢(mèng)想中嗎?現(xiàn)在的我們當(dāng)下的首要任務(wù)就是搞好學(xué)習(xí),為將來的高考打下基礎(chǔ)。

憧憬下未來做好生涯規(guī)劃,承擔(dān)歷史的時(shí)代責(zé)任,更好的為國(guó)家做貢獻(xiàn),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,讓人生變得五彩繽紛,讓時(shí)代更加美好。

與時(shí)代共進(jìn)與青春同行。青春激情昂揚(yáng)活力四射不怕苦不怕累,散發(fā)著青春魅力。在這個(gè)時(shí)代人才不會(huì)被埋沒,不負(fù)青春、不負(fù)時(shí)代的人亦不會(huì)被埋沒。青春沒有蹉跎的權(quán)利,只有奮斗的義務(wù)!奮斗是青春最亮麗的底色。沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)扼殺那些虛度亡陰的人,沒有什么是一帆風(fēng)順的,只有你不斷地披荊斬棘,孤軍奮戰(zhàn)。雖然競(jìng)爭(zhēng)激烈甚至殘酷,但是你別無選擇,必須去面對(duì),無法逃避。我們應(yīng)該懷揣著夢(mèng)想和希望,在青春的旅途中,不斷砥礪前行,不斷超或自我,展現(xiàn)青春絢麗的風(fēng)采,彰顯出時(shí)代的精神讓我們以青春之名,續(xù)寫人生華章吧!

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇4)

錯(cuò)過春季第一場(chǎng)雨，錯(cuò)過夏日最后一絲涼爽的風(fēng)，錯(cuò)過秋季最后一片落葉，錯(cuò)過冬季第一縷陽光。

錯(cuò)過美麗，你擁有才學(xué)；錯(cuò)過才學(xué)，你擁有健康；錯(cuò)過青春，我們又還剩下什么呢？青春，一個(gè)跳動(dòng)，閃躍的字眼，每個(gè)人都擁有過像火一般熱烈的青春。經(jīng)常聽到耳邊那些白發(fā)蒼蒼的老人坐在夕陽西下的公園里的長(zhǎng)椅上嘆息著：青春多好?。「挥谢盍蜕鷻C(jī)，我年輕的時(shí)候是??！青春多好啊！多美妙?。《登啻耗耆A的我們何曾想到過青春的美妙呢！只是一遍又一遍的默想著青春的困難與挫折。殊不知，我們浪費(fèi)的青春，正是明天回不去的昨天。校園里高大的梧桐樹長(zhǎng)著青翠的綠葉。

樹下，一個(gè)女孩說道：唉！好煩??！作業(yè)這么多，連假也不放，還天天補(bǔ)課！是啊！還說什么青春是無彩繽紛的，我看啊，青春就是作業(yè)，青春就是煩惱，太苦了！一陣風(fēng)吹來，梧桐樹的綠葉隨風(fēng)搖曳，發(fā)出簌簌的聲音。那時(shí)，我們正值青春。校園里的梧桐樹葉黃了，像一只只枯葉蝶一片一片鋪滿地面。樹下，一個(gè)女孩說道：好久沒回學(xué)?？纯戳耍谷蛔兞诉@么多。遠(yuǎn)處一群帶紅領(lǐng)巾的孩子跑過，傳出一陣陣銀鈴般的笑聲。是啊，看著這些陽光向上的學(xué)生，我才知道青春是多么美好啊，只可惜，我們已經(jīng)錯(cuò)過了那屬于我們獨(dú)一無二的青春了。一陣風(fēng)吹來，枯葉蝶般的落葉在空中飛舞，旋轉(zhuǎn)，飛舞，旋轉(zhuǎn)那時(shí)，我們錯(cuò)過青春。

珍惜青春的每一天，不要再抱怨青春有太多的困難與艱苦，不要再抱怨青春這條路上有太多的荊棘，因?yàn)樵谶@條看起來滿是荊棘的青春路上，青春的水很急，不允許我們過分追求完美，因?yàn)?，他總是以不完美的結(jié)局收?qǐng)??！澳乳e，白了少年頭，空悲切！”對(duì)于每個(gè)人都一樣，青春只有一次，沒有人可以讓青春永遠(yuǎn)停留在自己身上。他匆匆而過，卻可以決定我們以后的成功與否，所以我們應(yīng)該抓緊現(xiàn)在的每分每秒，向著自己的目標(biāo)、夢(mèng)想一步步前進(jìn)。要在青春陪伴之時(shí)，為美麗的人生寫下無數(shù)個(gè)完滿的感嘆號(hào)，才能在化為土灰時(shí)不留遺憾。

面對(duì)無數(shù)位虛度青春的人，我只能失望地緊閉雙眼，聽著幾十年后的悲慘呼喚，什么都不能做。而面對(duì)那些剛剛放飛完美天真的少年少女，我會(huì)語重心長(zhǎng)地說：“珍惜所擁有的青春，因?yàn)榍啻旱奈⑿€很矜持?！?/p>

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇5)

聽說，每個(gè)人的青春都是難忘的；聽說，青春的傷痛，是人們這一生中遇到的第一個(gè)坎；聽說，奮斗的青春，才是最美麗的。

那天，數(shù)學(xué)老師突然把我叫的辦公室，將一張數(shù)學(xué)試卷甩給我，然后便開啟了"炮轟模式":"......"﹙額，說啥我給忘了，總之大意是為什么考這么差，怎么搞得云云﹚我心不在焉的聽著，一邊專心研究自己的錯(cuò)題，對(duì)于老師的碎碎念，選擇性忽略。

似是看出我的漫不經(jīng)心，數(shù)學(xué)老師忽然問我:"我總覺得，自從上了初三，你的身上少了點(diǎn)什么。這才想起，你當(dāng)初的激情去哪了?"一瞬間，淚水模糊了我的視線，控制不住地，我想起從前。

想起初一時(shí)第一次參加學(xué)校演講比賽，我因緊張而與一等獎(jiǎng)失之交臂的失落；想起體育課學(xué)習(xí)廣播體操，我努力做到每一個(gè)動(dòng)作都標(biāo)準(zhǔn)，終于成為領(lǐng)操時(shí)的喜悅，哪怕自己已累得腰酸背痛；想起期中考試，我取得第一名時(shí)的興奮，那時(shí)想:還好努力未白費(fèi)；想起初二那年"下一個(gè)奇跡就是你"大型演講活動(dòng)，我站在舞臺(tái)上，當(dāng)著全校師生及家長(zhǎng)的面，無比自信的大聲說出自己以后的目標(biāo)時(shí)的激昂；想起那年夏天的詩歌朗誦比賽，我內(nèi)心從未有過的淡定，結(jié)果獲得第一名時(shí)的自豪；想起初三第一次國(guó)旗下的演講，我雖緊張的全身發(fā)抖，卻仍用平靜的語調(diào)讀完演講稿，被主任夸贊時(shí)內(nèi)心的平淡；想起廣播操比賽，我全程帶著的淡然卻自信的微笑；想起......

想起那次被孤立的感覺，盡管努力對(duì)自己說不必在意不必在意卻終是在成績(jī)單發(fā)下來那天與媽媽大吵一架而痛哭起來。我從未對(duì)父母提起過那件事，我怕他們擔(dān)心，我這個(gè)女兒，似乎總讓他們操碎了心。我對(duì)自己說:不怕不怕，這是上天對(duì)你的歷練，這是你一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，熬過去就好了，熬過去就好了......后來我真的熬了過去，和同學(xué)們的關(guān)系也不再僵硬，只是因著那段"苦難歲月"，從不敢與他們深交。在這個(gè)上個(gè)廁所都要拉個(gè)人一起去的年紀(jì)，我是一名獨(dú)行者。孤獨(dú)自然是有的，每當(dāng)我有了孤獨(dú)的情緒，總會(huì)笑笑對(duì)自己開玩笑說，強(qiáng)者之路都是孤獨(dú)的，其實(shí)我哪是什么強(qiáng)者，我只是想簡(jiǎn)單的生活，認(rèn)真的生活，僅此而已。

或許正是這時(shí)養(yǎng)成的不咸不淡的性子吧，這樣挺好的，只是，確實(shí)如數(shù)學(xué)老師所言，我的青春的激情，似乎也隨之褪去了。我在同學(xué)眼中成了一個(gè)難以接近的存在﹙雖然我覺得自己挺親和的﹚，還好，許是上天終于看不過，便賜我一位好朋友。和我不同，她人緣極好，人也呆萌可愛，唔，很是對(duì)我胃口。

不知為什么，我寫著寫著突然哭了，就像那天在辦公室一樣，就像那天在家一樣，毫無征兆的，酸了鼻頭。

我本以為，以后當(dāng)我再提起這些事時(shí)，可以笑著對(duì)自己說，看，就這點(diǎn)事，你當(dāng)初還哭得稀里嘩啦的......可是沒有。直到現(xiàn)在，想起那時(shí)的酸澀的委屈，我還是會(huì)忍不住紅了眼眶。也許，以后不會(huì)再這樣了；或許，是我還未從陰影走出罷......

我記得那天，在辦公室里，我忽的抹掉眼淚，抬起頭，用近乎倔強(qiáng)的眼神看著數(shù)學(xué)老師，說:"老師，以后不會(huì)了。"她對(duì)著我一笑，嚴(yán)肅的臉忽的柔和起來，我知道，她看到了我的堅(jiān)定。

或許，這就是青春吧，因?yàn)橥纯嗯c歡樂并存，理想與希望并進(jìn)，榮耀與孤獨(dú)并存，所以彌足珍貴。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇6)

堂前淺而輕的燦燦暖芒，細(xì)而密的縷縷風(fēng)揚(yáng)，掩埋了一段悄然流淌的舊時(shí)光，留下一個(gè)虛假的瀟灑，和一句語重心長(zhǎng)。

黃昏還未臨近的時(shí)候，我有幸觸摸了這樣狼狽又異常堅(jiān)韌的他。那天，出奇的，聒噪的蟬和蛐蛐，都沒了聲響，耳畔唯有風(fēng)經(jīng)過時(shí)吐露的只言片語，和他在身邊呢喃著鋪展開的故事結(jié)局。

在另一個(gè)盛夏里，另一批匆匆忙忙的考生，匆忙的進(jìn)了考場(chǎng)求導(dǎo)，又匆忙的離開考場(chǎng)與親人擁抱；匆忙的喜極而泣，匆忙的痛哭流涕；最后匆忙的去往一所又一所形形色色的學(xué)校。在成千上萬的匆忙中，他不是唯一停留在過客，但他的故事，許是為數(shù)不多曲折的雞湯劇情。

三模成績(jī)四百出頭，他站在谷底仰望天空之上的云彩，刻苦一月，攀到了六百多分，本身就是個(gè)奇跡。那年他總是把笑容掛在嘴角，騙過了所有人，別跟哥學(xué)，當(dāng)年。。。當(dāng)年xx（班主任）是看不起我的。他仍一臉淡然，仿佛他親口講述的苦痛是別人生命中的戲碼。加油考，就算是為我。

我喉嚨有些發(fā)干，亂成一團(tuán)的語言組織許久，卻只是從艱澀中擠出低若蚊蠅的一聲鼻音。徐徐的風(fēng)撥亂了發(fā)絲，他又用這般輕飄這般無謂的語氣，把那一瓢酸澀的流年，細(xì)細(xì)剝開來講給我聽。

父親忙碌了小半生，為了他的父母兒女，為了他愛的人和愛他的人，一路上照顧好所有，獨(dú)獨(dú)將他兒時(shí)的愿望遺忘在路旁。父親曾告知他的話，讓我以如此方式知曉。現(xiàn)實(shí)多沉重吶，沒個(gè)像點(diǎn)樣的學(xué)歷，托不起來夢(mèng)想的。他依舊云淡風(fēng)輕，一如父親佯裝的模樣。

他的聲音被風(fēng)吹亂，碎成了粉末聽不真切，反而糊進(jìn)了眼睛，刺的我直想流淚。你哥這輩子。。。跟老爸差不多了，你不一樣，你可以選擇夢(mèng)想，總之，按照你最喜歡最習(xí)慣的方式去生活，千萬別活成我們倆這樣。低聲的私語迷住了眼睛，咸澀的淚沖垮岸堤，洪流席卷著狼狽不堪又無比真實(shí)的過往，他低入泥土的夢(mèng)想與他無關(guān)轟烈的青春歲月。

讓你好好學(xué)習(xí)，其實(shí)不為什么，只為了讓你有做夢(mèng)的資本。咱也不談什么未來可期，別到時(shí)候，連做夢(mèng)都不敢了。

青春幾何時(shí)，黃鳥鳴不歇。

從天的彼端吹來的風(fēng)，像極了他的過往。匆忙的，凌亂的，一刻也不敢停的或許這縷風(fēng)是為了異域的花開，或許奔波將成為一生的主宰。沒有遠(yuǎn)方，連醉一場(chǎng)肆意旅行的白日夢(mèng)，都失了膽量。

卻看淡了過往，現(xiàn)在，和未來。

堂前有這樣一段過往，流入了四季的風(fēng)里，溶進(jìn)了來自遠(yuǎn)方的風(fēng)里，帶著他對(duì)我的期待與我一個(gè)人托不起來的彩色的未來，去往他的遠(yuǎn)方。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇7)

青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，不應(yīng)是一個(gè)憂傷迷茫的季節(jié)。面對(duì)寂寞，敢于固守自己心靈的一方凈土；面對(duì)誘惑，敢于堅(jiān)守自己堅(jiān)貞不屈的高遠(yuǎn)信念。面對(duì)苦難，要勇于振作奮發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)和對(duì)待現(xiàn)實(shí)與未來，用微笑去融化憂怨，用灑脫去搏擊艱險(xiǎn)，釀造出一份甜蜜的生活。

面對(duì)失敗，不是患得患失，不是隨波逐流，不是不思進(jìn)取，更不是隨遇而安，得過且過，要在人生的畫卷上描繪廣闊的天地，描繪出奇異的山水，描繪出勝利的笑容。

新是世紀(jì)，新的開端。處于青春年華的我們更應(yīng)好好把握人生，在尋找人生真諦的道路上，開創(chuàng)一片蔚藍(lán)與清麗的嶄新的天空，開創(chuàng)新的世界的絕美風(fēng)景。讓我們的足跡踏著時(shí)代的節(jié)拍走向青春舞臺(tái)，讓我們的雙臂迎接明天一輪艷麗的朝陽，一起高呼：讓我們的青春無悔！

青春像歌一樣陶冶性情；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌；像詩一樣，清晰流暢，意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

我愛青春，因?yàn)榍啻航o予了我們無盡的歡快與微笑！當(dāng)我們走進(jìn)青春，在我們的腦海里就會(huì)涌起一個(gè)字“情”，我說的這個(gè)情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情。

青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時(shí)與同學(xué)拉拉手做游戲的那種，而是用真摯的心去感動(dòng)對(duì)方的心，我們一起分享勞動(dòng)的果實(shí)；一起走過歡聲笑語；一起面對(duì)傷痛，讓我們敞開心扉地交談，我感謝青春，因?yàn)榍啻航o了我純潔的友誼，讓我沉浸在快樂之中！

青春又是一種動(dòng)力，是一種拼搏，永不放棄的動(dòng)力！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢(mèng)想的孩子。我們?yōu)榱藟?mèng)想而努力拼搏著，我們用辛勤地耕耘換來真實(shí)的快樂！因?yàn)槲覀兪峭ㄟ^自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩，多了幾絲榮譽(yù)感，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春，即使是不停地勞動(dòng)，那我也認(rèn)為那是幸福的，歡快的！

青春是夢(mèng)，是堅(jiān)定執(zhí)著的夢(mèng)；青春是自由，讓我們隨心所欲地綻放；青春是一本書，填寫無盡的歡笑與美好的回憶；青春是一匹馬，有時(shí)狂放，有時(shí)溫和；青春是……青春是短暫的，但是守護(hù)青春的心卻是永恒的！

我愛青春，是青春賦予了我對(duì)生命的渴望，是青春為我填寫了無窮的歡樂！感悟青春，如同品味美酒，讓人回味無窮，意蘊(yùn)深長(zhǎng)……

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇8)

我們稟著”再不瘋狂我們就老了”的思惟，一直那么頑固的胡鬧下去。

我們是瘋狂了，卻一點(diǎn)也不青春，像小打小鬧的孩子，該命名為幼稚。青春該是一段為了某份光榮的事業(yè)，而用盡全力拼搏的一段永不悔恨的回憶，而不是想做什么就做什么的蠻荒歷史。

誠(chéng)然，我們沒有經(jīng)歷過糊口的艱辛，不知道怎樣的道路會(huì)讓自己走得更輕松更快活。不知道該走怎么樣的路更合時(shí)務(wù)，更對(duì)社會(huì)的胃口，但是恰是由于青春呀！才會(huì)有更多更美的夢(mèng)。夢(mèng)是理想，而不是一時(shí)的歡樂。由于一時(shí)的貪玩，由于這就是青春啊，而在電腦前奮戰(zhàn)到凌晨顯然是不可取的。即便我是職業(yè)的游戲玩家，夢(mèng)想是成為一名業(yè)內(nèi)有名的職業(yè)打手，也應(yīng)該勞逸結(jié)合，適度休息，留意身體。由于事實(shí)證實(shí)，出名的永遠(yuǎn)是那么幾個(gè)，但是，你不一定是其中之一。

由于青春??！所以有用不完的精力，可以把自己全身心的投放在一件事情上。但是，不得不說，若一開始便選擇了一條不適合你的路，站上頂峰的，不一定是你。沒有一個(gè)人甘愿平庸一輩子，我們的夢(mèng)，無論取向如何不同，總歸要走到一點(diǎn)上，成為某一方面的成功人士。固然，《/SPAN>牧羊少年的奇幻之旅>中曾說，全宇宙都會(huì)幫助你完成自己的天命，但你又怎知這是否是你的天命？所以，有時(shí)你即使背水一戰(zhàn)，也不一定終極獲得勝利，努力的人是有回報(bào)，但只有那些努力而又負(fù)有天命的人，才會(huì)站上頂峰。所以，你可以把全心都投入你的夢(mèng)想，而全身則不盡然。你要適度的揮霍你的青春，讓它保持在不至于年華未逝而油盡燈枯，也不至于精力過于旺盛的狀態(tài)。這樣，即使你敗得一塌涂地，也還有資本從頭再來。

留著這精力和青春沒有用完，不是太過鋪張嗎？光陰不等人啊！青春代表著一段青蔥歲月，代表這積極向上，無所畏懼。即使收留顏老去，保持著這樣一顆奮進(jìn)拼搏的心，又有哪一天不是青春呢？哪一天不能奮斗呢？

保持著這平衡，便能給人源源不中斷的青春活力。

我們的青春，該是”不怕千萬人阻擋，就怕自己投降”，而不是”再不瘋狂我們就老了”。我們?cè)摬恍高M(jìn)取，卻應(yīng)適度揮霍。身體是革命的成本，有了它才能奮不顧身的從頭再來。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇9)

我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì)笑著、哭著、打鬧著去談?wù)摦?dāng)年的你我他?，F(xiàn)在的我們天真單純、敢說敢做。放飛我們的青春，釋放內(nèi)心的熱情，再回首才會(huì)無悔于青春。

綠草如茵的操場(chǎng)上，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著心跳的聲音，那歡快的節(jié)拍，那緊抿的唇線，呼吸聲重得似乎淹沒了一切。當(dāng)最后沖入終點(diǎn)線時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著。因?yàn)樗砦覀儼嗉?jí)跑過那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(zhǎng)跑只能自己堅(jiān)持跑過，在這過程中我們會(huì)哭會(huì)笑會(huì)累，但我們享受著并堅(jiān)持著。因?yàn)樵谧詈笠欢〞?huì)有人為我們喝彩，我們不辜負(fù)他們，不違背自己的內(nèi)心，才是對(duì)得起這美好的年華。

樹葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，他們倆傳著紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現(xiàn)這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計(jì)后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì)語重心長(zhǎng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。

當(dāng)我們換上厚厚的外套，踩著地上的落葉，伴著颯颯的聲音來到學(xué)校，大多進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，我們漸漸有了自己的目標(biāo)，會(huì)有一張貼在墻后的紙條，上面寫著“某人是我的目標(biāo)，下次我會(huì)超過他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過他的心理。我們不斷變強(qiáng)大，對(duì)手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì)咬牙切齒地說“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對(duì)手，不知不覺中得到了成長(zhǎng)。

凜冽的風(fēng)將窗戶吹得呼呼響。我們呵著熱氣溫暖著冰涼的指尖，偶爾會(huì)善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅(qū)走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì)放出狠話，一下課將對(duì)方追得滿教室跑。當(dāng)上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無忌憚的笑著，心底默默珍藏這份友誼。

一年又一年，我們不斷成長(zhǎng)，奔跑在人生的道路上，向著未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(zhǎng)過程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財(cái)富。當(dāng)你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì)覺得青春無悔。

高中生寫的關(guān)于青春的作文(篇10)

風(fēng)雪，一如既往卑微的堅(jiān)決只換來人們冷眼嘲笑。

我看不到一絲希望，寒雪冰凍著我的關(guān)節(jié)，我一無所有，只剩下那一顆唯一熾熱的心，我真的不知道該不該堅(jiān)持下去了……“不要在乎別人的嘲笑，他只會(huì)讓你更加強(qiáng)大”4x400米的跑步接力比賽馬上開始了。我們扣上號(hào)碼牌來到檢舉處檢錄?？吹降囊荒蛔屛液推渌齻€(gè)隊(duì)友瞠目結(jié)舌——其他隊(duì)伍全都是強(qiáng)健有力的高個(gè)子！有著“一覽眾山小”的氣勢(shì)。我們像只驚弓之鳥！有個(gè)對(duì)手笑嘻嘻而得意洋洋地對(duì)我們說：“你們班沒人了嗎？”我們氣得無地自容，忍受不了那拔囂的氣焰但也無言以對(duì)。

老師帶著我們來到賽道，我們?cè)诮?jīng)受這意外的打擊之后我們難免有些泄氣，但為了證明自己，我們相互加油打氣，發(fā)誓用全部的力量在賽道上，即使倒在地上！比賽準(zhǔn)備開始了，第一棒的同學(xué)就位后，隨著一聲槍聲運(yùn)動(dòng)員們?nèi)ヲE馬般向前沖！速度極快。我們?yōu)榈谝话舻耐瑢W(xué)嘶聲力竭吶喊加油，他暫居第五并且速度很均勻。在最后一百米沖刺他如猛虎般爆發(fā)連超了2人以第三名的速度傳給第二棒的同學(xué)，第二棒的同學(xué)也毫不示弱，邁著矯健步伐追趕著！也保持第五的位置，到彎道后他也沖了起來，連超了三人！我激動(dòng)極了，我邊給他加油邊伸手等待他的接力棒。之后，他以第二名的成績(jī)交接給我，交接的過程很迅速，我極速去追趕第一名，同學(xué)們都在給我加油助威，我咬著牙擺動(dòng)雙臂沖刺，以第二名的成績(jī)交給了下一個(gè)同學(xué)，最后一棒的同學(xué)拼命爭(zhēng)奪冠軍，但由于距離相差太大因此只奪得亞軍。

即便如此我們?nèi)匀患?dòng)得在終點(diǎn)擁抱了起來！努力沒有白費(fèi)，之前嘲笑都煙消云散，都化作了勝利的眼淚……每當(dāng)我看到這閃耀的銀牌，心中就有無限的感慨。我想，青春的跑道何嘗不是這樣的呢？雖然在這條跑道上會(huì)被嘲笑有很多困難，但是你只要咬緊牙堅(jiān)持下來，沖向終點(diǎn)，你就會(huì)感受到勝利的喜悅，會(huì)有人為你鼓掌！

青春驚濤駭浪！青春，不管多遠(yuǎn)的跑道都能沖到盡頭。帶著明天的希望痛并快樂，努力地奔跑，懷揣夢(mèng)想，只要不曾放棄，就沒有什么能讓自己停滯不前的，只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮！