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美麗的秋天幼兒園教案中班范例(7篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-03

美麗的秋天幼兒園教案。

下面幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“美麗的秋天幼兒園教案中班”,請(qǐng)閱讀,或許對(duì)你有所幫助。宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井,杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識(shí)。所以,很多老師會(huì)準(zhǔn)備好教案方便教學(xué),教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇1】

教學(xué)一:桔子

教學(xué)目標(biāo):

1、培養(yǎng)幼兒進(jìn)一步加深對(duì)秋天水果—桔子的認(rèn)知。

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)寫生畫法的興趣。

教學(xué)形式:

通過實(shí)物觀察,使幼兒生動(dòng)、細(xì)致地發(fā)現(xiàn)桔子的特征(外部特征),如形狀顏色等。在幼兒觀察、交流、總結(jié)的基礎(chǔ)上,請(qǐng)幼兒寫生桔子,教師不出示范例,鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實(shí)顏色用各種顏色的畫筆表現(xiàn)出來。

教學(xué)二:樹葉變黃了

教學(xué)目標(biāo):

1、激發(fā)、鼓勵(lì)幼兒在大自然中探索、發(fā)現(xiàn)的興趣。

2、引導(dǎo)幼兒了解秋天樹葉會(huì)變成黃色,并會(huì)飄落。

教學(xué)形式:

我們選擇戶外的形式就是為了讓幼兒與這些樹、樹葉有更直接、更親密的接觸,只有這樣才能更真觀、更生動(dòng)地認(rèn)知樹和樹葉。

教學(xué)三:我是一片小樹葉

教學(xué)目標(biāo):

1、感受音樂中樹葉飄落的情景。

2、練習(xí)count游戲。

教學(xué)形式:

以音樂貫穿教學(xué),讓幼兒在輕松愉快的音樂游戲教學(xué)中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和能力。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇2】

活動(dòng)目標(biāo)

1.從兒歌中感受秋風(fēng),能用自己的方式表達(dá)對(duì)秋葉的認(rèn)識(shí)。

2.能用自然的聲音有感情的朗誦兒歌。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件-秋葉

2.幼兒用繪畫紙,蠟筆。

活動(dòng)過程

1.出示一幅秋葉圖

啟發(fā)幼兒回憶已有的秋的生活經(jīng)驗(yàn)。

2.欣賞兒歌-秋葉

提問:兒歌里說了什么?

(提示幼兒試著用兒歌里的話說)

3.全班幼兒跟隨老師念兒歌,

教師可利用肢體動(dòng)作,幫助幼兒熟記兒歌。

兼顧全體幼兒基本會(huì)朗誦。

4.讓幼兒戴上頭飾,扮演秋風(fēng),隨配樂朗誦《秋葉》,

師幼共同表演,動(dòng)作根據(jù)兒歌自編。

5.引導(dǎo)幼兒將《秋葉》的內(nèi)容畫下來,可聽錄音作畫,并可發(fā)揮想象,增加有關(guān)秋天的情節(jié)

《秋葉》

秋葉跟著秋風(fēng),

悄悄溜出家門。

秋風(fēng)吹口哨,

秋葉把舞跳。

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)上天,

搖搖搖,搖下地。

累壞了,躺在地上睡一覺。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇3】

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

秋天到了,天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色:菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景。

活動(dòng)目標(biāo)

1、能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。

2、創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

3、發(fā)展幼兒的想象創(chuàng)造思維。

4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

活動(dòng)重點(diǎn):能安靜地傾聽散文并理解散文內(nèi)容。

活動(dòng)難點(diǎn):創(chuàng)編散文內(nèi)容并加上相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

秋天風(fēng)景圖一張、小魚、小螞蟻、蛐蛐動(dòng)物圖片各一只、樹葉三片

活動(dòng)過程

一、 教師出示秋天風(fēng)景圖,引出下文

1)、秋天到了,樹上的樹葉怎么樣了?(掉下來了)

2)、樹葉寶寶從樹上掉下來會(huì)遇到誰呢?

二、教師示范講述散文一遍,邊出示想對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物圖片,幼兒安靜地傾聽。

三、提問散文中的問題,以便幼兒更進(jìn)一步的理解散文內(nèi)容。

1)、秋天到了,天氣怎么樣了?樹葉有怎么了?

2)、飄到草地上,小螞蟻把它當(dāng)成了什么?

3)、飄到河里,小魚把它當(dāng)成了什么?

4)、飄到了花叢中,蛐蛐怎么說?

四、幼兒理解散文后,與教師一起講述散文一遍并加上動(dòng)作。

五、請(qǐng)幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編散文的內(nèi)容:

如:樹葉飄到山坡上,毛毛蟲爬過來把它當(dāng)作了小床。

六、可請(qǐng)幼兒把創(chuàng)編好的內(nèi)容與原文一起講述,并加上相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。

七、活動(dòng)延伸

游戲:兒歌復(fù)習(xí)

目標(biāo):復(fù)述已學(xué)過的兒歌,鞏固知識(shí)內(nèi)容。

教學(xué)反思

秋天到了,天氣涼了。秋天更是一片優(yōu)美的景色:菊花開放、樹葉滿天飛。所以我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng),讓幼兒感受秋天的優(yōu)美風(fēng)景。

在活動(dòng)中,我先出示一張秋天的風(fēng)景圖而引出下文,讓幼兒帶著疑問(樹葉寶寶從樹上掉下來會(huì)遇到誰呢?)來聽散文。幼兒認(rèn)真傾聽并積極大膽回答老師的問題。師父認(rèn)為在表演過程中,幼兒只模仿教師的動(dòng)作及兒歌,教師并沒有讓幼兒進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)編,我想也許是自己匡死了幼兒的思路。所以在創(chuàng)編活動(dòng)中,我讓幼兒大膽聯(lián)想并創(chuàng)編,陽(yáng)陽(yáng)說:樹葉飄到了馬路上,汽車把她當(dāng)成了帽子,還有幼兒說樹葉飄到了山坡上,蝸牛把它當(dāng)成了房子等。這些足已說明幼兒的想象里很豐富。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇4】

教學(xué)目標(biāo):

通過本課教學(xué),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)色彩的作用,觀察自然界的色彩,學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的色彩表現(xiàn)事物。

教學(xué)重點(diǎn):

欣賞表現(xiàn)秋天的藝術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生初步了解他們之間在藝術(shù)表現(xiàn)手法的不同特征。

教學(xué)難點(diǎn):

學(xué)習(xí)用自己的方法,用繪畫的手段表現(xiàn)秋天。

教學(xué)準(zhǔn)備:

課件,圖片

教學(xué)過程:

1. 看《曬糧》.

教師提問:我們先不看內(nèi)容,先看畫面的顏色,誰能最先說出,這個(gè)畫面上畫里這么多色彩,可能是描繪什么季節(jié)的呢?

學(xué)生討論回答:秋天。

教師提問:說一說畫面上都有什么顏色,你覺得秋天的色彩有什么特點(diǎn),什么顏色最多?

2. 看一些風(fēng)景圖片。

教師提問:這些圖片中有秋天,也有別的季節(jié),誰能把其中的秋天挑出來。

學(xué)生挑出秋天,并說出自己的理由。

3.看大師所畫的一些秋天的景色,看大師是用什么方法畫的。

學(xué)生討論,說出自己的看法。

4. 秋天主要是要畫出秋天獨(dú)特的色彩,那么在內(nèi)容上,秋天究竟有什么特點(diǎn)呢?

秋天是豐收的季節(jié),瓜果成熟了,掛滿了枝頭,糧食成熟了,田野里一片繁忙,植物葉子開始落了下來,地下一片金黃。

5. 教師板演:秋天的幾種植物

這些植物都可以是什么顏色的呢?這些植物還可以有什么其他的畫法呢?

學(xué)生討論,回答,并上臺(tái)作畫。

6. 作業(yè)要求:創(chuàng)作一幅表現(xiàn)秋天的畫面,要求在色彩和內(nèi)容上符合秋天的特點(diǎn),并畫出自己的感受。

7. 學(xué)生作畫,教師巡回指導(dǎo)。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇5】

設(shè)計(jì)意圖:

秋天是個(gè)豐收美麗的季節(jié),在這個(gè)季節(jié)里孩子是快樂的,有數(shù)不清的發(fā)現(xiàn):形狀各異的秋葉、五顏六色的果實(shí),大街上飄著糖炒栗子的香甜味、菜場(chǎng)上蔬菜鮮嫩欲滴、水產(chǎn)商們?cè)诟呗暯匈u螃蟹、水果店里的水果晶瑩透亮……秋天真的好誘人!由此激發(fā)了幼兒積極探索、熱愛大自然的情感,所以我和配班老師商議,共同設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)《秋的暢想》,利用秋天的自然物標(biāo)本進(jìn)行剪剪、切切、拼拼、貼貼等各種操作技能,選擇各種材料自由表現(xiàn),大膽想象、創(chuàng)作秋天豐收的景象、田野的美景,感受秋天的豐富。

教學(xué)目標(biāo):

1、讓幼兒了解秋天是豐收的季節(jié)、美麗的季節(jié),感受秋天的豐富性;

2、培養(yǎng)幼兒對(duì)自然現(xiàn)象的興趣,熱愛大自然、親近大自然;

3、在與同伴的合作中大膽表現(xiàn),獲得積極的情感體驗(yàn),分享活動(dòng)的樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備:

1、課前帶小朋友到公園秋游,讓他們自己拍照,發(fā)現(xiàn)秋天的美麗;

2、家長(zhǎng)和幼兒共同搜集各種植物的圖片;

3、剛出鍋的糖炒栗子、烤山芋、冰糖葫蘆等實(shí)物;

4、創(chuàng)設(shè)秋葉、干果拼貼區(qū),水果拼盤區(qū)三個(gè)區(qū)域環(huán)境;

5、投影儀一臺(tái),農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的錄像。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入活動(dòng):

秋天已輕輕地、悄悄地來到我們身邊,你們喜歡秋天嗎?沈老師也喜歡美麗的秋天,因?yàn)榍锕媚锝o我們送來了許多的禮物:五顏六色的果實(shí)、各種各樣的秋葉。

二、話說秋天:

1、秋天的顏色:

(1)昨天,我們班去公園秋游的,回來以后楊老師送我一沓彩紙,她說這沓彩紙就是秋天的顏色,小朋友,你觀察到的秋天是什么顏色呢?如果請(qǐng)你們選個(gè)顏色送給秋天,你會(huì)選什么顏色呢?能說說你的理由嗎?

(2)出示小草、楓葉、菊花、松樹、大地的圖片,請(qǐng)幼兒談?wù)勊鼈兊念伾?/p>

(3)學(xué)習(xí)詞語:絢麗多彩。

2、秋天的味道:

(1)秋天有一股好聞的味道,這些好聞的氣味是從哪來的呢?

(2)用你們的小鼻子嗅嗅,籃子里是什么好吃的?

(3)烤山芋是什么味道?(香香的)除了烤山芋是香香的,還有哪些吃的也是香香的?

(4)糖炒栗子是什么味道?(甜甜的)還有什么水果的味道也是甜甜的?

(5)冰糖葫蘆是個(gè)什么味?(酸酸的)哪種水果也是酸酸的?

(6)剛才小朋友說了秋天是香香的、甜甜的、酸酸的,你們誰還知道秋天有哪些味道?(例如辣椒辣辣的,百合苦苦的……)

3、秋天的心情:

(1)那天老師要帶小朋友們參觀農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),請(qǐng)看大屏幕,看完了以后講講大屏幕上都有誰?他們的心情都怎樣?

(2)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里看到人們都在賣什么?

(3)賣水果的,有賣蔬菜的,有賣水產(chǎn)品的,還有賣農(nóng)副產(chǎn)品的,這么多的產(chǎn)品,請(qǐng)小朋友說說秋天是個(gè)怎樣的季節(jié)?人們的心情應(yīng)該怎樣呢?

(4)秋天是個(gè)豐收的季節(jié),棉桃姐姐裂開了小嘴,谷穗姐姐彎下了腰,高粱姐姐壓的竿頭往下垂,我們用一首歌來表達(dá)秋天的心情吧,全體合唱《秋天多么美》這首歌。

4、秋天的美景:

秋天很美,美在哪里呢?小朋友用照相機(jī)拍了許多美麗的秋天,讓我們一起來欣賞你們眼里的秋天美在哪里?

三、創(chuàng)作秋天,分組活動(dòng):

1、老師為小朋友準(zhǔn)備了秋葉、干果拼貼區(qū),水果拼盤區(qū)三個(gè)區(qū)域,小朋友任意選一個(gè)區(qū)域,大伙合作,共同完成一幅秋天的創(chuàng)作。

2、你們利用樹葉、干果、水果創(chuàng)作一幅畫,籃子里有剪刀、雙面膠、勾線筆,油畫棒等等,每個(gè)小組把畫創(chuàng)作到大白紙上,你們商議一下作品的主題,分工合作,我們看哪組合做的又快又好。

3、展示介紹作品,對(duì)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)給予肯定,增強(qiáng)幼兒的自信心與成功感,體驗(yàn)合作給自己、別人帶來的快樂。

四、結(jié)束教學(xué):

剛才我們小朋友創(chuàng)作的作品非常有創(chuàng)意,這么美的畫我們?nèi)ゲ贾媒淌彝獾睦乳馨?。在歡快的音樂聲中帶孩子走出教室。

五、活動(dòng)延伸:

小朋友布置廊檐,討論一下怎樣布置會(huì)更美。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇6】

活動(dòng)目標(biāo):

1、樂意觀察天氣,了解一些常見的秋天天氣特征。

2、在教師的引導(dǎo)下初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單記錄秋天的幾種狀況。

3、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。

4、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛好和對(duì)大自然的愛。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、幼兒事先有和家長(zhǎng)觀察天氣的經(jīng)驗(yàn);

2、秋姑娘的頭飾。

活動(dòng)過程:

一、教師裝扮成秋姑娘,引起幼兒觀察興趣

1、教師:小朋友,今天老師要變成另外一個(gè)人,猜猜我是誰?(教師帶上秋姑娘的頭飾讓幼兒進(jìn)行猜測(cè))

2、教師:秋風(fēng)吹起來啦,我就會(huì)帶來美麗涼爽的秋天,我是誰呢?我就是秋姑娘。

3、教師:小朋友,現(xiàn)在就是秋天啦,你們喜歡秋天嗎?秋天的天氣會(huì)是怎么樣的呢?秋天吹來了,樹上的葉子會(huì)怎么樣呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)說一說。)

二、請(qǐng)幼兒看秋天天氣的錄像

1、教師:小朋友,剛才你們都說了一些關(guān)于秋天的事情,蘇老師今天帶來了一段錄像,也是跟秋天有關(guān),請(qǐng)小朋友一起來看一看吧!

請(qǐng)幼兒觀看錄像

2、教師提問:小朋友,剛才你們?cè)阡浵窭锩婵吹搅耸裁茨??教師引?dǎo)幼兒說說自己所看到的內(nèi)容。

三、引導(dǎo)幼兒說說秋天的天氣

1、教師:小朋友,你們知道秋天里都有哪些天氣呢?當(dāng)太陽(yáng)公公出來的時(shí)候,你們會(huì)感覺怎么樣呢?當(dāng)天氣下雨的時(shí)候,你們又會(huì)有怎么樣的感覺呢?(教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)說一說自己的感受)

2、秋天還會(huì)有什么樣的天氣呢,當(dāng)秋風(fēng)吹過來的時(shí)候,我們身上又會(huì)有什么感覺呢?

3、教師小結(jié):秋天的天氣漸漸地會(huì)變得涼爽,沒有夏天那么熱了,有的時(shí)候會(huì)滴滴答答地下起小雨;有的時(shí)候又會(huì)出太陽(yáng),但是不會(huì)感覺那么熱;有時(shí)候還會(huì)刮風(fēng),秋風(fēng)吹在我們的臉上會(huì)很舒服,感覺很涼爽。

四、鼓勵(lì)幼兒相互交流,鞏固對(duì)秋天天氣的了解

1、教師:小朋友,你們有沒有觀察我們這幾天的天氣呢?請(qǐng)你和你的同伴說一說你們自己觀察到的天氣吧!

2、教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流,并讓幼兒培養(yǎng)傾聽的習(xí)慣。

五、教師帶領(lǐng)幼兒一起到戶外感受秋天的天氣

教師:小朋友,剛才我們說了很多秋天的天氣,那你們看看今天的天氣怎么樣呢?我們一起出去感受一下吧!(教師帶領(lǐng)幼兒出去感受秋天的天氣,并讓幼兒說一說今天的天氣怎么樣,給你的感覺怎么樣?)

小百科:秋季的時(shí)候、自然景觀最明顯的變化在樹木上面,紅彤彤的楓葉和金燦燦的稻田,都是只有在秋天才能見到的美景。

美麗的秋天幼兒園教案中班【篇7】

設(shè)計(jì)意圖:

美術(shù)是幼兒最早發(fā)展的智力活動(dòng)之一,它可以促進(jìn)孩子的身心發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展及手眼動(dòng)作協(xié)調(diào),更能發(fā)展幼兒的個(gè)性、想象力、創(chuàng)造力,在促進(jìn)智力發(fā)展的同時(shí)還能促進(jìn)非智力因素的健康發(fā)展。用實(shí)物印畫是一種適合兒童能力和興趣的美工活動(dòng)。當(dāng)實(shí)物在紙上留下印跡時(shí),幼兒就認(rèn)識(shí)到每件實(shí)物都具有自己獨(dú)特的性質(zhì)。激發(fā)、提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)幼兒的想象力。

活動(dòng)目標(biāo):

1.會(huì)將拾來的樹葉涂上顏色進(jìn)行印畫。

2.通過用刷子將樹葉刷上顏料印畫來完成大樹。

3.養(yǎng)成良好的印畫習(xí)慣,感受樹葉的美。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.不同形狀、大小、顏色的樹葉。

2.繪畫好的大樹樹枝(棵數(shù)同幼兒小組數(shù))布置在墻上。

活動(dòng)過程:

1.出示畫好的大樹,引起幼兒制作興趣。

2.介紹樹葉的印畫方法。

師:你想變一顆秋天的什么樹???它的樹葉是什么樣子的?

(選擇相同形狀,不同大小、顏色的樹葉刷上薄薄的顏料,印在樹枝周圍使大樹上長(zhǎng)滿葉子。)

3.幼兒分小組合作粘貼大樹(一組幼兒合作粘貼一棵秋天的樹)提醒幼兒注意顏料的使用量,不能太多。

鼓勵(lì)幼兒大膽地印畫,會(huì)選擇同一種形狀的樹葉印在樹枝的不同地方。

4.共同欣賞“秋天的樹”,感受教室內(nèi)秋色的美和樹葉色彩的美,為自己的成功感到高興。

評(píng)價(jià):

1.會(huì)分類選擇樹葉的形狀進(jìn)行印畫。

2.會(huì)在大樹桿的周圍印上樹葉。

展示幼兒作品,進(jìn)行活動(dòng)評(píng)價(jià)——(展示作品,幼兒觀察與交流)

師:說說自己把樹葉變成什么顏色了?(師簡(jiǎn)單講評(píng))

——師:看著彩色的樹葉,教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。

附兒歌

片片飛來像蝴蝶

秋風(fēng)吹,樹枝搖,

紅葉黃葉往下掉,

紅樹葉,黃樹葉,

片片飛來像蝴蝶。

活動(dòng)反思

印畫是一種手、眼、腦并用的實(shí)際操作活動(dòng),多種多樣的工具和材料可以直接刺激幼兒的操作欲望,促使他們從事創(chuàng)造性活動(dòng)。無論何種工具材料,都必須能讓幼兒運(yùn)用感官進(jìn)行探索和操作,并具有一種潛在的美感。在活動(dòng)時(shí)應(yīng)讓孩子在想畫圖時(shí)有足夠的材料可以滿足其需求。教會(huì)幼兒觀察,幼兒就能適應(yīng)變化萬千的世界,也只有幼兒親自去觀察事物,掌握其對(duì)象的主要特征,才能對(duì)它們有一個(gè)較完整,生動(dòng),形象的了解。在觀察物體時(shí),啟迪幼兒用他們的大腦,眼睛,耳朵,手,鼻以及全身心去感受,發(fā)現(xiàn)周圍事物的“形”與“色”,“規(guī)律”與“變化”,同時(shí)也刺激他們進(jìn)行繪畫的欲望,潛移默化地進(jìn)行了幼兒全面素質(zhì)的提高?;顒?dòng)中讓幼兒在這種活躍的、寬松的開放的活動(dòng)中,孩子們完全處于一種積極主動(dòng)開放和動(dòng)態(tài)狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng),他們?cè)谧鳟嫊r(shí)顯得很專注,在活動(dòng)中我也沒有過多限制,也沒有指令性的語言,孩子們會(huì)毫無顧忌的大膽的表現(xiàn)他們的認(rèn)識(shí),表現(xiàn)出對(duì)各種事物的愿望,總之愛怎樣畫就怎樣畫,從而在這種好玩的活動(dòng)中自由發(fā)揮、表現(xiàn),從而獲得樂趣。同時(shí)幼兒邊作畫邊相互欣賞,分享了活動(dòng)中的快樂和成果。

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  • 美麗的秋天為主題中班教案匯編(7篇) 俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“美麗的秋天為主題中班教案”,為...
    2022-11-14 閱讀全文

經(jīng)驗(yàn)告訴我們,成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí),因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案的作用就是為了緩解老師的壓力,提升教課效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為此,編輯從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《幼兒園大班美麗的秋天教案》,相信能對(duì)大家有所幫助。...

2022-11-15 閱讀全文

俗話說,手中無網(wǎng)看魚跳。。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?于是,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你收集整理了美麗的秋天幼兒園小班教案。還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀...

2022-11-15 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí),因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識(shí)點(diǎn)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?欄目小編特別為你收集的“美麗的秋天幼兒園大班教案”,供你參考和使用,請(qǐng)收藏和分享。...

2022-11-12 閱讀全文

不為明天做好準(zhǔn)備的人是沒有未來的,作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí),為了將學(xué)生的效率提上來,老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案,教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢?下面,幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“美麗的秋天幼兒園中班教案”,歡迎閱讀,希望你能喜歡!...

2022-11-06 閱讀全文

俗話說,做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率,我們一般會(huì)事先準(zhǔn)備好教案,教案為學(xué)生帶來更好的聽課體驗(yàn),從而提高聽課效率。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢?為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“美麗的秋天為主題中班教案”,為...

2022-11-14 閱讀全文