關(guān)于校園池塘的作文600字通用9篇

池塘的作文。

作文是很重要的一項(xiàng)基本的能力，寫作文也可以說一種豐富而多元的創(chuàng)造活動(dòng)。我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞，會(huì)更吸引讀者。請(qǐng)閱讀以下欄目小編精心收集整理的關(guān)于校園池塘的作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

關(guān)于校園池塘的作文 篇1

我們四號(hào)教學(xué)樓的前面有一座小花園！

我剛進(jìn)入小花園，就發(fā)現(xiàn)小花園是正方形的，用萬年青圍起來，小花園的中央有有一座小池塘，我們的左邊和右邊有四個(gè)小石頭桌子和16個(gè)石板凳。小石頭桌子的旁邊有兩顆大柳樹。柳樹很高，高的有四層樓高，低的有三層樓高。柳枝上有一些已經(jīng)枯萎的葉子，柳枝上有一些綠色的東西，這些東西是剛長出來的葉子。柳樹旁邊有幾顆臘梅樹。我的左右有兩邊和我的東南方向西南方向，都是月季花。萬年青的中間有幾顆大葉女貞。大葉女貞的上面上面是大葉女貞，下面是小葉女貞。大葉女貞的果實(shí)像一串串小葡萄。

小花園的中央有一座小池塘，小池塘的水很渾濁。小池塘里大約有二十三個(gè)噴水管，有的高的出來水面，有的低的沒有出水面。小池塘的中間有一座假山，假山有三座山，假山的下面是連著的，左右兩邊的山一樣高，中間的山最高，中間的山的下面有一個(gè)可以做的地方，想孫悟空的王位一樣，可以做的地方上面有一個(gè)正方形的洞，假山上還長著一棵樹，這棵樹上光禿禿的沒有一片葉子。

我喜歡我們校園里面的小花園！

關(guān)于校園池塘的作文 篇2

在校園里，菜園的旁邊有一個(gè)水泥勾邊的池塘。它的水清澈見底，它的旁邊，還有許多小草眾星拱月似的圍著它。

春天到了，春雷驚醒了沉睡的池塘。小草和花兒長出來了，池塘四周成了一塊草坪，從遠(yuǎn)處看就像一塊碧綠色的地毯上放著一面大鏡子。池塘里的水草也象是的到了命令，也把枝牙奮力的望岸邊伸長。池塘底里睡醒了的藕也掙扎著動(dòng)了動(dòng)身子，新奇的吐出幾個(gè)嫩牙，向水面張望。

池塘的邊上還種著一棵柳樹，長長的枝條一直垂到水面上，上面已經(jīng)冒出了密密麻麻的綠芽。水里偶爾會(huì)游來一群金黃色的鯉魚，不時(shí)吐一兩個(gè)泡泡，水面上就會(huì)泛起一圈一圈的漣漪。

夏天，草兒更綠了、花兒更漂亮了。池塘里的水被太陽曬得有點(diǎn)兒熱了，小魚小蝦們只好往池塘邊的水草里躲。池塘邊那粉紅的荷花開了，有的花骨朵像成熟的桃子，有的剛展開了一兩片花瓣，有的花瓣全展開了，像小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹過，香氣撲鼻而來。荷葉碧綠碧的，真像大玉盤。荷葉上有一顆顆露珠，太陽光照來，像閃閃發(fā)光的珍珠。

秋天，草兒枯了，花兒謝了，魚蝦們藏到塘底，躲得更緊了，小鳥也不知道到那兒過冬去了。只剩下寂寞的池塘落在枯草里。秋天，荷葉也沒能抵抗的住歲月的無情，撐開的傘葉也枯黃了，耷拉在水面上，池塘邊沒水的地方，荷葉雖然枯黃，但這些荷葉還在頑強(qiáng)的支撐著夏天的模樣，在夕陽的照射下，呈現(xiàn)出一種別樣的蒼涼。

冬天到了，池塘的水面上結(jié)了一層簿冰，正午的陽光照在冰面上，反射出各種顏色的光芒。一場(chǎng)大雪降下，池塘就變成了一個(gè)雪白的世界。冬天的池塘，不完全是荒涼，春天的綠柳，悄悄在訴說著春的希望。冬天的池塘，在沉默中蓄勢(shì)飛揚(yáng)新的樂章。

這就是我們學(xué)校美麗的池塘！

關(guān)于校園池塘的作文 篇3

一進(jìn)學(xué)校第一眼看見的就是大操場(chǎng)，操場(chǎng)的后面有一個(gè)美麗的池塘。每當(dāng)下課時(shí)總有許多同學(xué)到小池塘邊欣賞美景、嬉戲玩耍，盡情地享受著小池塘帶來的開心和快樂。

小池塘的四周密密麻麻地環(huán)繞著叫大葉黃楊的植物。植物的葉子有一個(gè)拳頭那么大，碧綠碧綠的，油光發(fā)亮，好像涂了一層蠟，太陽一照，折射出一道道金光；植物的高度只有半米，但是枝桿有三根手指那么粗；植物的花很普通白中透出一點(diǎn)淡淡的黃，但是香氣撲鼻，好像灑了一層花露水，經(jīng)常吸引路過此地的小蜜蜂來采點(diǎn)蜜帶回家。

小池塘里有各種各樣的魚。紅的、黑的、黃的、白的，在清澈見底的池水里，格外顯眼，它們沒事的時(shí)候就成群結(jié)隊(duì)地游來游去，像五彩繽紛的綢緞一樣。有的小魚性格文靜，一動(dòng)不動(dòng)的停在水底，好像在思考什么問題，有的卻十分調(diào)皮，一會(huì)兒前滾翻，一會(huì)兒后滾翻，一會(huì)玩捉迷藏，一會(huì)兒跳蹦蹦床，直到把自己弄得筋疲力盡為止。

一到夏天，荷花就成了小池塘里最亮麗的風(fēng)景。清晨，東方剛露出一點(diǎn)微微的曙光，可愛的荷花娃娃就醒了。她伸一伸纖細(xì)嫩腰，擺一擺柔軟的手臂，滿意的吸一吸清新的空氣，再舒展一下嬌嫩的花瓣，便開始了一天新的生活。幾滴晶瑩的露珠不小心滾落在水里，濺起一圈圈細(xì)小的波紋，好像時(shí)刻準(zhǔn)備迎同學(xué)們似的。

學(xué)校的小池塘真美呀！我愛我們學(xué)校的小池塘。

關(guān)于校園池塘的作文 篇4

走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大池塘，那里魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。

這個(gè)池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時(shí)而吐幾個(gè)小泡泡，時(shí)而擺擺扇子似的小尾巴，時(shí)而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機(jī)。你看池中，一個(gè)個(gè)銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出污泥而不染的荷花啊。這一切都是多么美好啊。

池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會(huì)引來辛勤采蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風(fēng)兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點(diǎn)著頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會(huì)有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風(fēng)撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然。

郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。

在池塘中，天空顯得更加得蔚藍(lán)了，大樹顯得更加得蔥郁了，花兒顯得更加?jì)善G了。同學(xué)們?cè)诔靥吝?，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。

關(guān)于校園池塘的作文 篇5

走進(jìn)我們的校園，它會(huì)帶給你一種“綠”的感覺，爬山虎綠得幽，松柏樹綠得閑

走到教學(xué)樓口，你就會(huì)聽到朗朗的讀書聲，整個(gè)校園顯得生機(jī)勃勃教學(xué)樓圍繞著一個(gè)梅花狀的池塘，我最喜歡這個(gè)池塘，池塘中間有一座假山，假山上有一朵梅花盛開著，隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味，這真是“一枝獨(dú)秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭，每一塊石頭上都站著一只仙鶴守護(hù)著，一只張開雙翅，猶如整裝待發(fā)的士兵；一只翅膀半抱著假山，好似慈祥的母親；一只“金雞獨(dú)立”宛如技術(shù)高超的雜技演員；還有一只靜靜的看著水中的魚兒，這稱得上是“四鶴護(hù)假山”了池塘中的紅金魚游來游去，時(shí)兒游到水面上把嘴露出來吹個(gè)泡泡，時(shí)兒又游到假山的縫隙里玩耍，真像一群頑皮的小孩子，可愛極了

到了萬紫千紅的春天，天空下著太陽雨，雨水滴落在池水里，水面頓時(shí)變得波光粼粼了，所有的魚兒都鉆到水底，好像在躲雨似的雨停了，天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹，漂亮極了

我最愛池塘的夏天，每當(dāng)早晨來臨的時(shí)候，池塘都會(huì)被一層薄霧籠罩著，仿佛是王母娘娘的瑤池，那些仙鶴就像舞蹈著的仙女，我被這迷人的景色深深陶醉了

秋天，天高云淡，樹上的葉子變成了金黃色，秋風(fēng)一吹就掉落了，落到池塘中，宛如一條條小船在池中飄蕩，其中最美的一條被我撈起，此時(shí)正躺在我的課本里呢！

冬天，寒風(fēng)呼呼，雪花不斷飄落著，到處一片雪白，四只仙鶴的頭上身上都落滿了雪花，雖然很冷，但是它們還是堅(jiān)忍不拔地守護(hù)著假山

怎么樣，你是否感受到了池塘四季的美景了？它給我們帶來了愉快和喜悅，它伴著我們一起成長

關(guān)于校園池塘的作文 篇6

每一個(gè)人，都有自己的學(xué)校，每個(gè)學(xué)校都有自己截然不同的一面，那你的學(xué)校中你最喜歡那里？當(dāng)然是最好玩最好看的吧！我就喜歡我們學(xué)校即好玩有漂亮的地方小池塘。

進(jìn)入學(xué)校向前走，就可以看見這美麗的小池塘了，在藍(lán)天的映襯下，那小池塘是多么顯眼，多么美麗。

獨(dú)特的花型設(shè)計(jì)中，假山顯現(xiàn)出的是高大威猛，出類拔萃，在假山上，有一枝迎春花。

春天，假山上的迎春花開了，金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣，這種香氣不像夜來香的氣味那么濃郁，也不像曇花那么迷人，她只負(fù)責(zé)迎接春姑娘的到來，伴隨著一系列的校園活動(dòng)。河面上的冰漸漸的融化了，融化到了春的氣息中。

夏天，冰完全融化了，小魚在水中自由自在的玩耍、嬉戲既然小魚兒忙碌起來了，水車就不能休息了，它要負(fù)責(zé)水的流動(dòng)，它恪盡職守，從來不偷懶，偶爾生病了，才休息一兩天。

秋天，迎春花哭了，沮喪著臉低下了頭，有的甚至掉落在池塘里，順著水的流動(dòng)，觀賞著池塘的全景。假山的身上不是會(huì)飛來，柳樹的葉子。

冬天，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，大雪皚皚，假山上還會(huì)流露出雪花的痕跡，迎春花的枝子，已被雪給凍住了，枝頭還不時(shí)掉下一根根細(xì)細(xì)長長的冰凌。

校園的小池塘真是美麗，如果你也來看一看，肯定會(huì)被它迷住的。

關(guān)于校園池塘的作文 篇7

[七月的小池塘作文]

······七月的小池塘·····七月的小池塘非常迷人,池塘里有著夏天的腳步,小區(qū)里的桂花樹站在池塘邊圍護(hù)著池塘里那亭亭玉立,啊娜多姿的荷花和碧綠的荷葉.荷葉挨挨擠擠,數(shù)不勝數(shù),有的筆直地站在那里;有的躺著,懶洋洋的;有的彎著腰,仿佛一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶駝著背.荷花從荷葉中冒出來.有的舒展著花瓣兒,與同伴們比高低;有的羞澀地低著頭,像紅著臉的小姑娘;有的露出了嫰黃色的小蓮蓬;有的還是花骨朵兒,就發(fā)出了淡淡的迷人的花香.我站在小池塘邊,聞著花香不知不覺地感覺自己就是那一朵粉紅的荷花.一陣微風(fēng)吹來,我就開始翩翩起舞,我的小伙伴也跟著一起舞蹈,風(fēng)停了我才醒過來.我又看見小池塘里有幾條紅色的小金魚,它們一起嘻戲玩耍,圍著荷葉在捉迷藏,非常地開心.偶爾幾片樹葉落下,泛起一片漣漪,引來魚兒的爭斗,太有趣了!七月的小池塘多姿多彩,讓我忘了夏天的酷熱!

關(guān)于校園池塘的作文 篇8

今天下午，風(fēng)和日麗，陽光明媚，校園門口的小魚塘引起我的注意小魚塘坐落在進(jìn)校門的右側(cè)，占地不過三四個(gè)平方面積雖然不起眼，里面卻孕育著勃勃生機(jī)

午后的驕陽陽照在水面上，散落成五顏六色的光芒，將水面裝扮得分外美麗成群的小魚快活地游來游去，魚塘變得熱鬧起來，像在開小型游園會(huì)

仔細(xì)看那些魚兒，有的悠閑地游來游去，像在欣賞周圍的景色；有的不時(shí)躍出水面，像是要捕捉水面上方飛動(dòng)的小昆蟲；有的干脆什么都不干，閉目養(yǎng)神，把身體懸空著放著，只留兩腮一張一翕地動(dòng)著……

魚塘里的荷葉碧綠碧綠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤微風(fēng)吹過，亭亭玉立的荷葉像一個(gè)個(gè)少女紛紛舒展開秀美的裙裾，翩翩起舞了晶瑩剔透的水珠一顆又一顆從荷葉上滑過，又有節(jié)奏地跌落在池水中，每一個(gè)水滴就是一個(gè)小跳水運(yùn)動(dòng)員，每一次跳水都會(huì)在水面上泛起一個(gè)小圈看著小圈一圈一圈地蕩漾開去，人的心情一下子就變得開闊起來忽然，從水底冒出一串串珍珠似的水泡，飄飄忽忽地涌到水面上來，原來是調(diào)皮的小魚在玩耍呢！

池塘中央距離水面兩寸的高處是個(gè)小水罐，水就是通過它流出來的，嘩啦——嘩啦——這美妙的聲音不時(shí)地敲打著我們的耳朵，雖然比無法和大瀑布爭雄，也無法和游樂園的人造浪花媲美，但卻令我難忘，每次聽起來，都是那么得親切熟悉，像是走進(jìn)了曾經(jīng)去過的某個(gè)自然景觀

清脆的鈴聲將我從美景中敲醒——要上課了，我戀戀不舍地離開小池塘但我知道，小池塘的美麗畫面卻不會(huì)離開我，它將永遠(yuǎn)珍藏在我的的腦海里！

關(guān)于校園池塘的作文 篇9

美麗的小池塘

有一天，我從小池塘經(jīng)過，聞到一陣清香，我順著香味的方向走去，就看見了一個(gè)小池塘。那些香味是從那里散發(fā)出來的，而且池塘里的景色非常優(yōu)美，慢慢地我“走進(jìn)”了這個(gè)小池塘。它一年四季景色迷人。

春天，小池塘里的青蛙出來了，他們?cè)凇斑蛇伞钡慕兄浅狒[。池塘里的水很清，清得可以看見底下的石頭，石頭奇形怪狀的，有心形的、圓形的、方形的、有像小豬的，有像云朵的，有像小狗的，可愛極了。真想跳下去撿幾塊上來保存著呢!可惜池水太深了。

夏天，池塘里的荷花開了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些“大圓盤”之間冒出來，美麗極了。有的荷花才展開兩三片花瓣；有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。青蛙在荷葉上“呱呱”地唱著動(dòng)聽的歌，你看它們多開心呀！荷葉上的露珠像一顆顆小珍珠，小珍珠多得讓人數(shù)不清了。

秋天，池塘旁邊的果樹長出了許多果子，果子成熟了，看上去真像一個(gè)個(gè)小燈籠。它們好像都在等著人們?nèi)フ亍?/p>

冬天，池塘里的水出現(xiàn)了冰塊，我和我的小伙伴們都在那里伸手去抓它玩呢!玩得可開開心了！

我愛這個(gè)小池塘，我被這個(gè)池塘吸引了，我每天放學(xué)回家經(jīng)過那個(gè)小池塘都會(huì)待上一段時(shí)間。聽我介紹了這個(gè)池塘的特點(diǎn)，你們有沒有被它吸引住呢？

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梁佛林