關于夏日的高中作文900字通用10篇

夏日高中作文。

大家從小應該就有寫作的經(jīng)厲吧，寫作文切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題，是否在煩惱作文怎么寫？下面是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家?guī)淼年P于夏日的高中作文，希望對大家有所幫助！

關于夏日的高中作文(篇1)

我們要在溫柔中不慌不忙地剛強。

題記

初陽日暮，光影橫斜。葳蕤的樹下，斑駁的樹影細細碎碎地灑在青石板上。抬首，一抹耀眼光芒映入眼簾。那個蟬鳴稀薄的夏日，我邂逅了年少的你們，就此暈開流光溢彩的青春。

二十班的教室。晌午，靠窗組的同學會拉上淺綠的簾子，生銹的窗欄外堆滿了蒼勁的枝條，偶有飛鳥掠過翠綠的枝頭，教室內的我們會隨那風動枝葉的簌簌聲小憩。悄悄直起身板，排列整齊的背影映入眼簾。陽光溫存，困意徐徐襲來。

腦中又回蕩起那熟悉的旋律：歲月皆純粹樂聲朦朧，我好似夢見太陽的目光迷離，正向我訴說著一句句光影的囈語。彼時，我初次踏入私一的校門，在風中氤氳的茉莉花香叫我心醉，腳下不平坦的石頭路隱約通向遠方，我輕推教室門，夢中又見她那月牙眸，笑著問道：你好，我可以坐這兒嗎?又聞清脆蟬鳴撥亮夏季，一首夏日序曲輕輕奏響。

歲月皆純粹。

年華是一條漫無邊際的海岸線，我們將其分割成段落，因而歲月也儼然有了始終。我們于海岸線的那頭行進，停滯，體驗著熾熱與落寞，偶爾也感懷傷逝。而我，愿于傷逝中執(zhí)筆，與錦瑟年華中風雨兼程，破繭成蝶。

燈影搖曳，似是從未知的罅隙中蛻變，模糊了眼前白紙上密密匝匝的黑字，刺痛了雙眸。

合眼，睜眼。醒時發(fā)現(xiàn)，深夜三點，還未到川端先生看見海棠花未眠的時刻。我于深夜里點燈，于喧嘩中執(zhí)筆，于寂靜中歌昂。一聲號令，忘去悲歡，砍下荊棘，編織皇冠。聽聞青春二字，當與平庸相斥。待我橫刀立馬，與爾共飲慶功酒。

晨光熹微，我于教室閑坐，淡淡的陽光透過長窗落滿少年的臉側，美得不及方物。

風淺唱，夜未央，衣袂留香。于芳華之盛宴間，余何其之幸運，遇見了甚好之若屬，與吾同看一場閑庭落花，云卷云舒，共證私一廿載之輝煌。

我抬首，樹木枝葉依舊葳蕤。

關于夏日的高中作文(篇2)

夏日的選擇

那天是一九九○年十一月二十四日，上帝最后一次問我：“你不后悔？”

上帝仿佛早預知到是這樣的結果，正色道：“那你知道你該怎么做吧！”

對于夾雜著肯定的問話，我沒有答復。走回屬于自己的那棵樹下，心情從所未有的平靜。我知道，明晨的我將要離去，到凡塵做一個注定矛盾一生的女孩。

“別傷心了，這個結果，不是十年前就已經(jīng)決定好的嗎？”面對我的安慰，葉子不哭了。它安靜的一直凝視著我，聽我講述著，那發(fā)生在十年前的故事。

當朋友們都還在猶豫不決的時候，我站了出來，脫口而出：“上帝，讓我成為風吧！成為夏日——最狂傲的風??！”

那時年少，我昂首答道：“是的，我愿意承擔所有后果，永不言悔！”

上帝不再言語，他有洞察世事的眼睛，又怎會看不清我的心思。就在他轉身離去的那一個瞬間，我突然感覺到全世界也在把我拋棄。

十年如風，過去了，我知道也該是履行我的承諾的時候了。上帝還是照顧我的，只是他也無能為力——有些事情原本就是誰也無力改變。傷害蒼生，本身便是死罪一條，歷任的夏風都曾為自己的狂傲而付出過代價。但因為上帝的仁慈，我幸免一死。

我看著上帝，輕輕地搖了搖頭。但就在上帝又即將轉身離開的一剎那，這一次，我從他那無奈的眼眸中，隱約的還看到了一絲莫名的光芒在閃耀……

她可以一下子問出很多個為什么，但我的答案卻始終如一?！笆堑?，我不后悔！”

“我也該走了！”我假裝漠然，但寂落的眼神卻藏不住我對她的愧疚。第一次認識她的時候，她還是樹上最有生機的那一片綠葉，但我卻將她強留在我的身邊。如今，已然枯黃。

“葉落亦無悔！”她粲然一笑。手中只剩下一絲血跡，竟是久違的綠……

一聲啼哭，凡塵多了一個叫玉的女孩兒，一個注定矛盾卻有極力反抗的女孩兒，她的幸福，連她自己都不知道在哪兒。

關于夏日的高中作文(篇3)

夏日即景

夏天，是氣候多變的季節(jié)，它帶給人們炎熱，也帶給人們清涼。

夏天是一個熱情的小伙子。太陽在空中炙烤著大地，小花小草被曬得紛紛低下了頭，小鳥們也回到了巢里，路上的行人全副武裝，個個抹上了防曬霜，披上了披風；還有人戴上了墨鏡、系起了口罩。夏天真熱啊！

夏天是一位愛湊熱鬧的小姑娘。公園里的柳絲綠得清涼，池塘里的荷花紅得發(fā)亮；樹上的知了興奮地唱著歌，魚兒在水下歡樂地吐著泡泡，青蛙在荷葉上自由地跳來跳去。夏天真熱鬧?。?/p>

夏天是一個愛變臉的娃娃。沙沙沙嘩啦啦！突然，刮起了狂風，嚓的一聲脆響，樓下一棵樹倒了下來；萬里晴空頃刻間烏云密布，暴雨傾盆，街道很快就變成了小河。嘩嘩！沙沙！狂風暴雨突然停了，太陽鉆了出來，窗外泛起了一片彩虹。夏天的氣候真多變呀！

夏天，帶給人們炎熱，也帶給人們涼爽，夏天是多變的季節(jié)，更是多彩的季節(jié)，我愛夏天！

關于夏日的高中作文(篇4)

我記得有人這樣說過。

生命因為有那些遠去的、走近的、相遇的、錯過的瞬間而美麗。

在這個炎熱的近乎殘酷的夏天，我遇見了你。

一個暑假過去了，你依舊是這么瘦，你的字，依舊是這么，美，上完第一節(jié)課后，我依然會聽見你清脆的“收作業(yè)”的聲音。

我要感謝上帝，感謝他讓我遇見了你。

我和你很像-怕孤獨，怕一個人，怕雨后不見那一道彩虹，但有了你，我不怕打了下課鈴后我依然是一個人，我不怕中餐時間我仍然是一個人，我不怕……因為我有了你。

每天收到你的短信，我都感覺“狠”幸福，因為我知道，在這個城市的另一頭，有一個很乖的女生會在想念著我，我相信你也知道，在城市的另一頭，有一個被你叫著“葉子”的女生也在想念著你。

還好，有你。

曾經(jīng)，我?guī)缀鯇γ恳粋€朋友掏心掏肺，但收獲的只有孤獨與絕望，但還好，上帝對我是公平的，讓我遇見你這個女生。

我知道，這個世界很多東西沒有永恒，許多事情沒有結果，而美麗依舊美麗，輝煌照舊輝煌，又何必斤斤計較時間的長短，也許天長地久只是我們對一些美好東西的夢想……我知道，濃烈的友誼不會天長地久，她總會隨著時間的流逝而變淡，終究會隨著歲月的風塵變得云淡風輕，只是在我們心中，留下一抹痕跡。

不過，即使是這樣，也沒有關系，我會好好珍惜，相信，你也會這么想。

那么，讓我們一同堅守心靈的凈土，依然攜手，一同走過！

關于夏日的高中作文(篇5)

陽光直射到她的背上，折射到天花板上，射到她那仍存淚痕的臉上。她沒有睜開眼。她是一個很平常的的女孩子。愛睡覺，愛做夢。她卻幾乎從未清楚地記得過她的夢。很多個早晨，陽光溫柔地披在她慵懶的身上，她慢慢清醒，清醒的意識也在一點一點地抹掉，便消失的無影無蹤了。好友告訴她，這只是深度睡眠的表現(xiàn)罷，但她仍然頹喪著。聽著別人繪聲繪色地討論著夢，她只能失魂落魄地呆望著前方，一言不發(fā)。就好似《根鳥》中十八歲以后就不再做夢的板金家族一般，夢“這個名詞的困擾著她的生活”她不會像他們一樣被黑夜的空洞給驚醒。但每天早晨起床后，總會心慌意亂，那樣的感覺。漸漸把她逼近崩潰的邊緣，她關上家門“家里又是死寂一片”而是熟悉的那冷漠的面容。爸媽又冷戰(zhàn)了，她無動于衷。徑直走回臥室。倒下，是東西破碎的聲音，她強迫自己不去聽。強迫自己不去想“強迫自己進入夢鄉(xiāng)”她入睡的很快?；蛟S是太累，或是什么其他復雜的東西迫使她如此，眼淚，已悄悄劃過她的面龐。是母親溫柔的聲音，眼前。是那張熟悉的大床“還有慈愛的父親，她懵懵懂懂地爬上床，是一個暖暖的擁抱”走過破爛的老屋。數(shù)著兒時的痕跡，墻上發(fā)黃卷起的字母表，房間里只余一塊木板在嘎吱作響的床，洗手間里被蜘蛛網(wǎng)覆蓋的卷紙。陽臺枯萎的盆栽……他們說著，笑著，回憶著，天邊浮現(xiàn)出和從前一樣的：

關于夏日的高中作文(篇6)

蒲公英隨著風，飄落到海角天涯，它被風牽著走，沒有目標，沒有方向。就像正值年少的我們，懷著一顆好奇的心，向充滿未知的世界發(fā)起挑戰(zhàn)。

那條泥濘的小徑，是她發(fā)芽長大，待了幾年的地方。身旁幾株盎然的小草，是她唯一的伙伴。每當春風來臨，輕撫她的臉龐時，她總會蕩起層層碧波，對小草低吟著，好像在訴說著他們之間的秘密——關于春的秘密。而小草也會對她點點頭，輕聲應和著。他們總是那么親密無間，一起沐浴著無限的春光，只要有他們在，春風永遠是溫柔的，細雨永遠是細膩的。在小草的陪伴下，她竟悄悄地吐出了一朵花苞。

當他們"","","","","",""還沉浸在歡樂中時，這條小路上走來了一群稚氣滿滿的孩子。其中一個高個子的站出來說：“這小草真綠，我要把她帶回家去。”說著，便用那肉包子似的小手，一把揪住小草的身體，將她折斷，笑嘻嘻地走了。只留下那淡黃的根。她失去了唯一的朋友。從此春風不再溫柔，小雨不再細膩。一道道凄厲的閃電撲面而來，豆大的雨珠敲著緊密的鼓點，將她的葉子一片一片的擊落在地，呼嘯的狂風吹得她左搖右晃，站不穩(wěn)腳跟。她和她的花苞在狂風暴雨，電閃雷鳴中無助地擺動搖晃，拼命地呼救，可得不到任何回應。

不知過了多久，一聲清脆的鳥叫劃過。雨終于停了，她低垂著身子，再無力將花苞高高舉起。這時，一束熱情的陽光從云朵中跳出來，對著她微笑，那金色的光輝，鋪遍她全身。一道絢麗彩虹也在蔚藍如湖的天穹下升起，在天邊畫出一道美麗的弧線。彩虹將五彩的光獻給了她。她受到了巨大的鼓舞，于是，她漸漸直起了身板，褪去了嬌羞，原本鮮綠的葉子，也慢慢變得碧綠，茂盛起來了，樹蔭下可以撐起一片陰涼了。她變堅強了，她不再是以前的她了。

剎那間，花苞怦然綻開。一朵粉色的花。不及牡丹霸氣富貴的國色天香；不及玫瑰嬌艷欲滴的風情萬種?？赡腔ň褪悄敲纯蓯?，那么富有活力。花瓣粉得像是剛出生的嬰兒的臉頰。花瓣松松的擁在一起，像少女穿著的公主裙的裙擺，微微搖動著。像少女忽然紅起的兩頰；又像從緋紅的晚霞上裁下一朵，融在了里面似的。

驀然間，我才發(fā)現(xiàn)，原來這世間的萬事萬物，都是從無知，單純，在風雨中尋找方向，在迷惘中探索未來，才會成長為最精彩的自己，才會綻放出屬于自己的光彩奪目。人生就像這夏天的花，在經(jīng)歷過無數(shù)的挫折與磨難后，勇敢無畏，找到自己前進的方向。這樣才會在生命的樂譜上，譜寫出動人的詩篇，才會在廣闊無垠的銀河中，釋放出最耀眼的光芒。

讓我們生如夏花！

關于夏日的高中作文(篇7)

夏日的黃昏，來得有點晚，肆虐了一天的太陽終于收斂了耀眼的光輝，取而代之是淡淡的朱紅，柔和地照耀著喧囂的大地。“夕陽無限好，只是近黃昏”，毋庸置疑，夕陽的確很美，但黃昏將止，便使得夕陽太過短暫。

夏日黃昏，日影將斜，天空像一塊淡紅的布幔，時間越久，上面的紅色便會脫離，露出的，是漆黑的天幕。在黃昏下，一切那么朦朧，參差的樹影，走動的行人，偶然的景色看起來像殘缺模糊的的山水畫，一股淡淡的哀愁涌上心頭，“小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯”這樣的詩句，總在黃昏時分不經(jīng)意掠過腦海，讓人不禁嘆息：如此美妙的黃昏只有短短的一刻。但是我知道美妙的東西不會永存，正如前面說的夕陽，如曇花一現(xiàn)。這時，夕陽西下，天，完全成了黑色。

白天的白，夜晚的黑，淡紅便是它們的中和。黃昏也就是白天與夜晚的分界線。

讓白天代表茁壯，黃昏必定代表衰敗，夜晚則是生命的凋落。人的生命，就這樣被詮釋了。在這個黃昏，我突然驚覺，一天的光陰原來如此匆促，如此短暫，一如我們的人生!

別惋惜黃昏短暫，也別嘆息夕陽西下，大自然的規(guī)律是不能改變的。人生的軌跡，也是如此，經(jīng)過凌晨的出生，中午的茁壯，下午的蓬勃，終將會面對衰老和死亡。但是夕陽卻在下山之前，依然讓光芒執(zhí)著地穿越天幕的間隙,向大地投射幾縷有些蒼白的光亮,似乎竭力想證明自己對人世的留戀!

“夕陽無限好，只是近黃昏”，多少人為此驚嘆，為此惋惜，而我贊嘆太陽在落山的最后一刻放出的萬丈光芒，使黃昏在它的點綴下如此絢麗多彩……

如果，我們成了老人，是否依然歡聲笑語，是否還坐看黃昏，一切都不得而知，比起呆在家頤養(yǎng)天年，還不如在生命凋謝之際，綻放出最閃耀的光輝。從來這世上的第一刻起，直到垂死，一切終將淪為塵土。同樣的開始，同樣的結局，不同的，是那或漫長或短暫的人生。

如果突然有一天，黃昏將至，你會怎么做?

一切當由自己掌握，在忽然黃昏到來之前，珍惜寶貴的光陰，書寫人生的輝煌。

關于夏日的高中作文(篇8)

有一物，在夏天遇見。不似春的那般溫柔嫵媚，又不比秋的那般孤獨蕭瑟，更不及冬的那般高傲徹骨，她熱烈而深沉，開朗直率，像情緒一般多變，前腳是艷陽高照，后腳卻突然烏云密布腳步匆匆的出現(xiàn)在人們面前。正如孩子開心則笑，悲傷則泣。給在火辣辣的陽光下的人們以清涼，以希望，還有點兒“措手不及”。這雨，在夏天遇見。

夏天是個令人暴躁的季節(jié)，盡管如此，每年暑假依然是學生們最最期待的日子。這個夏天的雨來的并不經(jīng)常，但卻總是給人以驚喜。

今年暑假已滿18歲的學生們最熱門的活動莫過于考駕照，似乎為了迎接駕考改革而埋下的伏筆。相較于我這個剛好達標的孩子自然不例外。這天，還是像往常一樣老早就奔向駕校，出門前抬頭看看天空：嗯，不錯，陽光明媚！駕校的歷史悠久，讓一些黃線不清晰，不過我想這樣學員的技術才會更加強大吧。練車途中，誰知突然烏云驟來，夏雨便開始淅淅瀝瀝的下了。學員們開始瘋狂往車上鉆，每一次換人練習，就得和雨來個親密接觸，“接班”的速度就在不知不覺中變快了。當然，所謂來也匆匆去也匆匆，也就是說她了。雨下了也沒多久便停了，且看看地面雖然濕漉漉的，但黃線卻變明顯了，毫無疑問，這雨后利于練習。夏天的雨，突然、迅速，就算某處忽迎大雨，也許正如宋江一般――及時雨。匆匆來去的雨也獨有這夏天的雨了吧！

一連多日溫度計都爬的老高，就連平日里繁忙熱鬧的步行街都頓時安靜了些。人們出去一趟就變得像個落湯雞般的回來，大汗淋漓，結果則是個個躲在空調房里玩著電腦睡著覺。人們愁著什么時候這溫度能降下來，不辜負這暑假，外出逛逛。夏天的雨像是宴會里應邀跳舞的女子，應承的大家的希望，盡情舞蹈一番。雨點噼里啪啦的打在屋頂，窗前，奏出了一首極快高昂，動人心弦，令人振奮的圓舞曲。郊外雨點密集的落在花草樹木上，瞬間讓曬得有點枯燥的葉子，重獲新生，猶如天然的翡翠，青翠欲滴。室內外的溫度瞬間降了下來。夏天的雨就是這般熱烈深沉，給人清涼的感覺。

當然，這夏雨也偶爾會調調皮，讓在外的行人毫無防備的就洗了個澡，應驗了一個成語――措不及防。

雨，若是在夏天遇見，會讓你欣喜若狂，又焦躁爛額，像是驚喜又像是恐懼，雨后的微涼又給人以沁人心脾的快感。她像孩子一般天真無邪，愛惡作劇又懂得時機。雨，若是在夏天遇見，請不要抱怨，細細體味，夏雨的專屬味道。

關于夏日的高中作文(篇9)

每每聽到江珊的《夢里水鄉(xiāng)》這首歌，就不覺想到家鄉(xiāng)的荷塘。尤其是夏天，微風吹過，村中的空氣中就彌漫著淡淡的荷香，沁人心脾，讓人絲毫沒有疲倦的感覺。這也是荷塘帶給村民們的最好禮物。

荷塘面積有幾十畝，位于村中心位置，荷是野生的，并不屬于任何人，于是就由村里集體管理。雖說是野生的荷花，卻并不比人工種植的遜色。大片大片的荷葉擎擎如蓋，荷花更是粉而不妖，艷而不媚，正如周敦頤《愛蓮說》里的詩句出淤泥而不染，濯清漣而不妖，煞是惹人喜愛。到了盛夏，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅場面更是蔚為壯觀，還引來了不少游人參觀。

荷塘里的水常年清澈見底，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，因為荷塘與外村的河流連著，酷熱難耐時，河中的魚兒也來荷葉底下乘涼，誰知，魚兒們一來就不肯走了，把荷塘當成它們的新家。這可樂壞了我們村里人，荷塘就自然而然地成了我們村中的寶庫。誰想吃魚了，就帶著自家的魚叉和魚簍，后面跟著一群活蹦亂跳的孩子，來到荷塘邊上，扒開那濃密的荷葉，瞅準一條大點的魚，一叉下去，準中。連魚帶叉扔在岸上，讓一群小孩子在那里樂呵，自己心里也美滋滋的。因為這魚肉又嫩又鮮，甚至還帶點甜味，魚市上也很難買到。

盛夏過后，塘中只留幾片荷花殘蕊時，蓮蓬就成熟了，這里也就成了村童的樂園。年齡小點的就在溪頭臥剝蓮蓬，年齡大點的就把自家的小船劃來，芙蓉向臉兩邊開，還有的，干脆脫掉衣服，撲通一聲，跳入水中，邊游泳邊吃，吃飽了，就打起水仗來，也不顧忌大人們的打罵了。此刻的荷塘，四處蕩漾著孩子們的笑聲，傳得很遠很遠。有些不放心孩子的大人，也會跑到荷塘這邊來，但并沒有責怪那些頑童。他們也會坐下來，順便摘幾個蓮蓬吃，閑聊一陣，直到太陽落山，大家才拉著孩童紛紛回家去，荷塘又恢復了以往的寧靜。

夢里遙遠的幸福它就在我的身旁耳畔回蕩著這熟悉的旋律，我不覺又憶起家鄉(xiāng)那美麗的夏日荷塘。

關于夏日的高中作文(篇10)

像被某種東西所預示著，注定了這個夏日里的不平靜，沉默和內心的痛楚成了它的主旋律。

一開始就只能被動的接受，那些過程好像只是為了敷衍時間而秀了一把，滿足自己內心的那一份不羈，一味地瘋狂和揮霍；一次神圣的洗禮，也能夠使我深深體味到華而不實所帶來的痛，有些甚至是災難性的。那些自身原因所帶來的苦果，已經(jīng)成為過往，成為事實，成為我人生路上一道拌過腳的坎。同時它也像一團火焰灼燒著我的心，激勵著我繼續(xù)前進。

命運好似賭博，輸了贏了似乎已經(jīng)成了不可少的常事。在現(xiàn)實生存中，我們也經(jīng)常下注，用雙手和青春去進行一場人生的游戲。佛家信奉因果聯(lián)系，果由因生，是雷打不動的原則，真正理解到它的真諦時，即使失敗放在面前，我們也不會抱怨結果帶給自己的不公，而是首先想到，曾經(jīng)的自己是多么的散漫。我想，這時，我們面前的結果已經(jīng)顯得不重要了，而那些一路上的喜悲，不正是我們所渴求的過程嗎？我們體驗過，所以后悔！

整個暑假都在恍惚中度過，一直都不敢去回憶過往的一切，怕那些清晰的畫面會灼傷眼睛，讓自己不知不覺中流下淚水。當自己不得不作出選擇的時候，我才覺得自己顯得多么的可笑。其實我一直都在逃避，沒有用火熱的青春去轟轟烈烈的博一次，為自己的生命贏得喝彩與掌聲。內心那種得過且過的心理，也使我變的麻木、頹廢。最后，自己被失敗輕易的擊倒時，我才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實真的很殘酷。

這個世界上的每個事物都在朝著它自己的方向發(fā)展，就好像是既定的，它們不會為誰的祈求而停下腳步。跌倒之后，我學會了等待，在等待中成長，在等待中堅強，努力向著更開闊的地方奔跑。

我也曾經(jīng)深刻著明天，有滿腦子憧憬與希望，但它們隨著這個夏天的來襲，伴隨著表澀一起褪去，落下了大片大片的濃綠。在陽光的照耀下，顯得那樣的醒目，刺眼。于是我在夏日里等待，等待昨日的希望能夠成為現(xiàn)實，并伴隨著季節(jié)的平移掛滿來年的枝頭。此刻我的內心依舊空蕩蕩的。所以我期待著時間的流逝能為我沉淀些什么

夏季是個美好的季節(jié)，那持久的高溫我好像人成熟前躁動，未知而漫長，偶爾會有涼風吹來，會讓人馬上沉靜下來，默默的等待像是為了迎接成熟的到來。不相信季節(jié)的更替只是簡單的重復，每一次的輪回都有它們的意義，那些曾經(jīng)的春夏秋冬都值得被記憶，所以我對下一個夏季也充滿期待。我就在這樣的夏季里等待著。

看到漫天的光輝，我才發(fā)現(xiàn)自己是多么的窮，所以我要努力奮進。用一路的拼搏來充實自己，以后的日子里，我會讓自己充滿自信，用微笑去迎接每一個黎明。

我的夢想，我在努力；我的夢想，我在等待。等待，在這個季節(jié)里