《小鞋子》觀后感作文集錦

小鞋子觀后感。

作文是占據(jù)語文試卷很大一部分分數(shù)的，寫作文在發(fā)揮想象力的同時，有助于學有所專。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？有請閱讀“《小鞋子》觀后感作文”相關(guān)內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀！

《小鞋子》觀后感作文 篇1

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：育人先育心。在由人的一精一神財富外化而來的和諧的一交一響曲中，最微妙、最一溫一柔的旋律當屬于人的心靈。身為教師，我們要了解孩子的心靈，了解了孩子的心靈，我們也就走進了孩子；知道孩子在想什么，我們也就認識了孩子。整部電一影中兄妹倆簡單而快樂，背景音樂輕柔而舒緩，讓我們看到了阿里和莎拉的美好的內(nèi)心世界。

阿里、莎拉是一對親兄妹，他們都僅有一雙鞋子，阿里有一雙破舊的球鞋，莎拉有一雙很舊的壞了的粉色皮鞋。有一次，阿里幫妹妹去取修的鞋子，可是在雜貨店買東西的時候，卻被收破爛的爺爺拿走了，之后故事便開始了：為了害怕爸爸一媽一媽一罵，他們隱瞞了事情?？墒?，兄妹倆只有一雙鞋子，所以不得不輪流穿著去上學，無數(shù)個這樣的鏡頭：在即將下課的時候，妹妹莎拉找一切理由早點回家，將鞋子還給哥哥，以免哥哥遲到；而哥哥則是翹首遙望，等看到妹妹，以最快的速度奔向?qū)W校。終于，對于阿里而言，有一個很好的消息：學校有一次五公里的馬拉松比賽，季軍的獎品有一項是一雙新的球鞋，為了給妹妹贏得獎品，阿里哭著求老師，更加拼命地奔跑，可是最后一一差一一錯的，阿里得了冠軍，但阿里并不快樂，因為那并不是阿里想得到的。影片的最后，阿里沮喪地脫一下了那雙舊運動鞋，將自己因為狂奔而傷痕累累的腳放入了院中的小水池里。配合著歡快的背景音樂，金魚們圍攏過來，陪著阿里嬉戲

兄妹倆的世界是快樂的，總能忘卻身邊的不幸。阿里和莎拉只有一雙球鞋，難忘劇中那個場景，阿里和莎拉洗著屬于他們共同的鞋子，一人洗一只，白白的泡沫沾滿了鞋子，兄妹倆相視一笑，一溫一馨而美好。漸漸地，兄妹倆撅一著小嘴開始輕輕地吹起了鞋子上的泡沫，妹妹莎拉將手圍成o型抓起泡沫，輕輕一吹，一個五彩的泡泡出現(xiàn)了。莎拉手心往上，繽紛的泡泡就出現(xiàn)在手心上，輕輕一吹，泡泡離開了莎拉的手在院子里輕輕飛揚起來；接著是阿里，吹了一個更大的泡泡，不一會兒，整個院子便只見泡泡翩翩起舞了。伴著兄妹倆天真無邪的笑臉，我們的內(nèi)心暖暖的，簡單地快樂著兩個孩子們的快樂，那一刻倆孩子似乎將所有的不快甩掉了，心情早起隨著泡泡飛揚起來。

兄妹倆的世界是簡單的，總能互相體諒。因為只有一雙鞋子，所以莎拉總是會千方百計盡早走出學校，狂奔到哥哥那兒，將鞋子給哥哥。練一習一時，莎拉盯著老師的手表，擔心過了時間，骨起勇氣問老師時間，只能將試卷匆匆完成，以便將時間留給哥哥?？墒?，哥哥的鞋子對于莎拉來說太大啦，一下子掉進了水里，莎拉拼命隨著水流追著鞋子，幾次彎腰去揀，可是依然沒能拿起。鞋子被擋在了下面，莎拉無助地哭了，最后還是在大人的幫助下拿到了那只鞋子?？墒莵淼礁绺缒莾?，哥哥還是嫌她遲到。莎拉好委屈，嫌哥哥弄丟一了她的鞋子，說要告訴爸爸，可是阿里告訴莎拉，家里沒錢買鞋，如果說了丟鞋的事，爸爸只能去借。想到自己的委屈，家里的貧窮，莎拉眼淚直接掛到了嘴邊。晚上阿里回家喊著莎拉，莎拉不理哥哥，哥哥拿出了老師獎給他的一只金色的自動筆，莎拉笑了，而更快樂的是阿里！妹妹心中記掛著哥哥，怕哥哥遲到；哥哥心中記掛著妹妹，將自己最珍貴的東西留給妹妹。還有那次，爸爸當園丁去，說賺了給阿里買東西，阿里心中記得的是妹妹的鞋子。因為彼此想著對方，所以我們在看時，心中也就多了一份感動，多了一份一溫一暖！

哥哥的世界是天真的，他只需要自己向往的東西。在阿里的心中，妹妹的鞋子是最重要的事情，所以為了鞋子，阿里來到老師辦公室，噙著眼淚的阿里，睜著大眼睛對老師說：老師，讓部分我參加比賽吧，我一定會贏得，老師，求求你，給我這個機會吧！老師感動了，給了阿里這個機會。回家后，阿里將那個消息告訴了妹妹：莎拉，我一定會得到季軍的，我要將那雙球鞋換成女款，送給你！萬一你輸了呢？不，我一定會贏得，我一定會為你贏得新球鞋的！那是阿里這個男子漢的承諾和心中的夢想。鞋子是阿里弄丟的，他用自己的方法，盡自己的一切努力去贏得鞋子，阿里這樣的男子漢讓我們肅然起敬。比賽中，阿里拼命地跑著，眼前一次次出現(xiàn)自己和妹妹平時狂奔時的樣子，耳邊一次次想起妹妹說的話，阿里盡自己的一切力量向前沖，于是整個畫面只有阿里狂奔的樣子和陣陣大口大口的喘氣聲。為了妹妹的鞋子，為了彌補自己的過錯，為了實現(xiàn)男子漢的諾言，阿里即使摔下來，也是沒有放棄?？墒菍τ诎⒗锒裕拒姳裙谲姼y把握，比賽最后，一行五個人不相上下，阿里竭盡全力，居然得了冠軍！主任笑了，老師開心了，可是阿里并不開心，知道自己是冠軍的那一刻阿里是多么的沮喪。頒發(fā)獎杯時，阿里眼里的不是那大大的獎杯而是那雙新的球鞋，即使最后，冠軍阿里拍照片時，照片的背景依然是那雙運動鞋?；丶液?，面對莎拉的，阿里滿臉的沮喪

事實上，在影片的最后，細心的我們看到，阿里的爸爸的車子上已經(jīng)為倆個孩子準備了兩雙新鞋子――阿里的白色的跑鞋，莎拉橙色的皮鞋。我們無需知道阿里的爸爸最后怎樣得到了錢，我們能看到了的是阿里的爸爸買了好多好多的菜，或許是因為阿里和爸爸那次當了園丁之后，現(xiàn)在父親已經(jīng)找到了改善家庭生活的方法！

孩子的世界簡單，天真，美好，單純喜歡阿里這個小男子漢的執(zhí)著和擔當，喜歡莎拉的善良，喜歡《小鞋子》這個簡單一溫一馨的故事，孩子們的世界果然是那樣的美好，讓人向往！

《小鞋子》觀后感作文 篇2

《小鞋子》是一九九七年于伊朗拍攝的一部極具社會現(xiàn)實意義的影片。但我認為，這部影片的成功之處不僅僅在于它對當代伊朗社會貧富差距的深刻詮釋，更在于它所表現(xiàn)出的在貧窮之上的那份純潔的童真。

阿里與莎拉是一對貧窮的伊朗兄妹，阿里在為妹妹修鞋歸來途中一不小心弄丟了她的鞋，但阿里為了不被父母責罵，他便與妹妹交換穿自己的鞋子去上學，終于，他獲得了一個可以為妹妹換來一雙新鞋子的馬拉松賽跑名額，但他必須也只能得到第三名后才能得到他想要的那雙小鞋子，于是，哥哥為了他與妹妹的約定，拼盡全力沖刺第三，卻最后得到了第一名的成績。故事的結(jié)局轉(zhuǎn)移到了父親的身上，此時的他為這對兄妹買了兩雙新鞋子，原本沒有實現(xiàn)的心愿由父親來實現(xiàn)了，得到了一個雙贏的好結(jié)局。

在這部影片之中，我印象最為深刻的幾個畫面就是哥哥為了讓妹妹不向父親告狀而給妹妹送小禮物哄她開心的情節(jié)，在這幾個畫面之中，我真正看到了孩子們的簡單的幸福與童真。在孩子們的世界里，幸福就是得到了一顆糖，他們最單純，所以幸福也就最簡單，但反觀如今這個社會里的成人們，他們要求太多，想要有車、有錢、有房，只有物質(zhì)上的滿足才能讓他們感到開心幸福，他們愿意為了這些放棄自己的精神、節(jié)操，他們被這個世界洗腦了，再也不會單純了。我也很羨慕這些孩子們，他們單純可愛，活在自己的世界里，精神上總是富有的，哪怕再苦再窮，他們也是快樂的。孩子們的世界，充滿童真，是純潔可愛的。

而在阿里與妹妹換鞋的一次次經(jīng)歷之中，我更看到了孩子們內(nèi)心的那種倔強的自尊。阿里因為不能按時到校被老師要求退學，在這樣的關(guān)頭，阿里也不愿把自己遲到的真相告訴老師。他不會因為貧窮而借此博取他人的同情。阿里的內(nèi)心是充滿自尊的，他不愿被同學、老師嘲笑或另眼相看，他的內(nèi)心是孤高的，他更不愿告訴任何人“我很窮”。我在他身上也似乎看到了那個貧窮的年代里的一線希望，我想，也許正是這股自尊，讓他更加用功學習，讓他更加渴望成功。

《小鞋子》向我們展現(xiàn)了一個單純的，沒有污染的少年之愛，它是如此的晶瑩剔透，宛如一顆明珠，向世界展示了最美的孩童世界。

《小鞋子》觀后感作文 篇3

摘要：影片《小鞋子》中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。

今天，我們在學?？戳艘徊渴指腥说碾娪?，影片名字很簡單，叫做小鞋子 。影片的小主人公是一個名叫阿里的小男孩。

阿里是個很懂事的孩子，他小小年紀就很能體諒理解父母，同時很有擔當跟責任感!這值得很多同齡孩子學習。在他把妹妹的鞋子拿去修結(jié)果弄丟了時候，他首先想到的是不能給爸爸加負擔，自己和妹妹共用一雙已破舊的球鞋爭分奪秒的跑著去上學，在這種情況下，阿凡的內(nèi)心很煎熬，為丟掉妹妹的鞋感到后悔而且為兩人上學過程中的辛酸感到無助，妹妹時不時的發(fā)牢騷，他很難過。

有一次學校舉行5公里長跑，季軍的獎品是一雙球鞋于是阿里就參加了比賽那時他就有了必勝的念頭跟信心，在比賽的過程中，他是那么的投入，那么奮不顧身!(他的頭腦中一直會浮現(xiàn)妹妹跑著回來跟自己換鞋時的喘氣聲，自己上學遲到時老師的嚴厲的批評)最后他獲得了第一名，而其卻為沒有拿到那雙第三名的獎品內(nèi)心很復難過，顯得一點也不高興，而是哭了?？墒沁€有一件事讓人很高興那就是爸爸給兄妹買的鞋，我覺得當兄妹看到時一定很高興。

影片中的阿里既懂事又很體諒父母，也很負責任，是一個好孩子。

《小鞋子》觀后感作文 篇4

平常的幸福

每當我穿上漂亮的新裙子，新鞋子來到媽媽店里，很多阿姨一邊夸我，一邊還感嘆一句“現(xiàn)在的小孩真幸福！”我很疑惑，不明白阿姨為什么這么說。現(xiàn)在大家不都過著這樣的生活嗎，我有什么幸福呢？等到我含著眼淚看完了一部伊朗拍攝的電影《小鞋子》以后，我才知道，原來我們是身在福中不知福。

《小鞋子》一開始，就看到一個鞋匠在補一雙紅色的兒童鞋。原來是妹妹的鞋子破了，哥哥拿了破鞋子來補鞋?？苫丶业穆飞?，哥哥不小心把鞋子弄丟了。哥哥和妹妹都只有一雙鞋子，妹妹丟了唯一的鞋子以后，就連上學都無鞋子可穿了。找不到鞋子的哥哥為了不讓父母責備，和妹妹約定：不把丟鞋子的事情告訴父母，每天妹妹穿哥哥的鞋子去上學，等妹妹放學以后，趕緊跑回來把鞋子給哥哥穿，哥哥穿了鞋子再去上學。為了不讓哥哥遲到，妹妹每天踢拖著這雙比她的腳大得多的鞋子奔跑在路上。為了不遲到，哥哥每天換上鞋子后沖刺在大街小巷中。可哥哥還是遲到了很多次，差一點被校長趕出學校，因為作文成績好，老師向校長求情才得以繼續(xù)上學。后來，哥哥所在的城市舉辦兒童長跑比賽，其中三等獎是一雙球鞋。哥哥向體育老師苦苦哀求，終于取得了比賽的資格，然后憑借自己的實力參加了決賽。哥哥的目標是取得第三名贏得球鞋。經(jīng)過自己艱苦卓越的努力，也一直保持第三名?？墒虏浑S人愿，哥哥在沖刺階段摔了一跤，重新爬起來沖刺已經(jīng)無法保持第三名了，結(jié)果得到了第一名。在老師和同學欣喜若狂中，哥哥卻一臉淚水，癡癡望著第三名的獎品--一雙球鞋。

看完電影，我也和小主人公一樣，熱淚盈眶。兩個小主人公之間的兄妹情深深深打動了我，也讓我對幸福有了更加深刻的理解。原來，我們的生活是如此的幸福。我們的鞋柜里，誰沒有幾雙漂亮的鞋子？爸爸媽媽為了讓我們穿得舒適，還特意給我們買名貴的鞋子。每天由爸爸媽媽寵愛著，我們只要好好讀書，何曾為了一雙鞋子費過心神？比起小主人公，比起小主人公生活的國家，生活在中國是多么幸福！只是，這幸福在我們的日常之中，在我們認為平常的生活當中！

《小鞋子》觀后感作文 篇5

前段時間從一朋友家拿了幾張經(jīng)典的電一影片，由于是與別人合租，每天回到家忙完一些日常事務(wù)后都幾乎接近晚上十一點，為了不影響它人休息，影片放以至今才得以我的親睞。

小鞋子講述的是一個貧困家庭中一個小男孩的故事，由于家境貧寒，母親又患有椎尖盤突出而不能干活掙錢，僅靠父親微薄的收入來維持一家五口的生活，房東天天上門因收不到房租而罵聲不斷。小男孩深知家中的困境，放學后就幫爸一媽一干活，一次在買菜的時候不小心將妹妹唯一的一雙修好的鞋子弄丟一了，鞋子丟失會讓妹妹無法上學，二人商量后在不告知父母的情況下哥妹倆共穿一雙鞋子，因此妹妹每天托著哥哥又大又臟的鞋子上學，一放學就一路飛奔著在事先與哥哥約的好地方換鞋子，讓哥哥穿著這雙鞋再去上學，由于路途較遠，倆人又是不同學校，哥哥每天上學都遲到，校長在不知情的情況下以為小男孩很淘氣、調(diào)皮，要將小男孩趕出學校，幸好有班主任的求情，小男孩才躲過這一關(guān)。湊巧學校在近期要舉行運動會，運動會季軍的獎品是一雙運動鞋，小男孩欣喜若狂，經(jīng)再三請求，老師終于讓他參加了，運動會上小男孩邊跑邊想著平日里與妹妹每天飛奔著換鞋的情景，是這這種信念讓他總保持在隊伍的前頭，幼稚而單純的他一心只想拿到季軍，有時還故意放慢速度，在快到終點的關(guān)鍵時候，旁邊的一個男同學故意將他給撞倒在地，然而他并沒有就此而倒下，站起來繼續(xù)拼命往前趕，是信念，是勇氣和堅強讓他一步步的接近終點，把所的有競爭者全拋在他的身后，最后以冠軍獲勝?？墒撬⒉桓吲d，獲得季軍--運動鞋，才是他一直夢想。故事就是這樣結(jié)尾的。

看完后感悟迫深，只要有堅強的意志，有吃苦的一精一神，就沒有辦不成的事情，付出與收獲成正比。

《小鞋子》觀后感作文 篇6

中間有淺淺的水渠，兩旁是窄窄的街道，一個小女孩在奮力奔跑，微風吹起她臉龐的發(fā)絲，是那么輕柔。轉(zhuǎn)入了巷口，她連忙脫下了腳上大而破舊的白鞋，遞給了哥哥阿里，一瞬，阿里便沖進了風中……

故事是這樣開始的：一個男孩出去買菜時不小心把妹妹的鞋弄丟了，怎么找也找不到。回家之后他把這件事告訴了妹妹，并乞求妹妹不要告訴父母，妹妹答應(yīng)了。第二天妹妹穿著男孩的舊運動鞋去了學校，她低頭看著別人小巧精致的鞋子，一時間傷心生氣。到了放學后，她卻又不得不跑回巷子和哥哥換鞋，而這時男孩上學已經(jīng)遲到。為了給妹妹買一雙鞋，男孩周末和爸爸去打工，卻在路上跌傷。后來為了得到跑步比賽季軍獎品一雙運動鞋，男孩乞求參加卻得了第一。

看到這個故事，你可能會想，這種事情會不會太荒唐？一雙鞋子丟了可以再買，何苦兩個人穿一雙鞋，還又大又爛，再因為這雙鞋上學遲到而挨批，何必呢？有此想法的我們，是身在福中不知福了。生在一個富裕的時代，家家都有一柜子的鞋，即便如此，還想要更時髦的，更昂貴的鞋子，這全是攀比的心在作怪。誰會曾想到在世界的某一個角落里，一個家庭孩子成群，沒飯吃沒鞋穿沒學上，這簡直不可思議！然而確實存在，在那個遙遠的角落里，他們看著別人的富有，自己卻連奮斗的方向在哪兒都不知道。這似乎便是貧富差距的起因吧。

上天是公平的，它給了每個人不同的身份去努力，人們卻在后天條件下養(yǎng)出了不同的性情。就連較為膽小的我也不外乎認為，如果我把妹妹的鞋子弄丟了也不會在乎，甚至強詞奪理。若是哥哥把我的鞋子弄丟了，我更不會穿他破舊的鞋子，說不定還會慶幸終于有了一個換新鞋的理由。而誰又會記得手足情深的道理呢？

貧與富的差距，自古就有，可我們在享受所謂的“富”所帶來的方便時，誰又曾記得，我們當初的初心是什么？的確，我們忘記了，忘記了世間最珍貴的親情，忘記了為承擔責任所流下的汗水，忘記了平凡樸實才是一切開始的色彩。

《小鞋子》觀后感作文 篇7

因為之前看過《跑吧，孩子》，所以是帶著一種對比的心態(tài)去看這部電影的。雖然上半部分幾乎是復制一般的情節(jié)，但仍有細微的情感上的不同。

當初在看《跑》時，遲遲沒有想通為什么小主人公不向父母說自己弄丟了妹妹的鞋子，甚至一直以為他只是怕挨打而已。但在《天堂的孩子》里我卻很快便明白了阿里的良苦用心——他不想給自己本已貧困的家庭增加負擔，不想讓自己身體虛弱的母親再添愁絲。而阿里只不過是一個三年級的學生，他的心智卻已被貧苦磨礪得成熟，比起《跑》，給人的感動來得更加強烈，也讓人反思如果自己身處他的環(huán)境，自己的選擇會是哪一個。

妹妹在這部影片中也是一個重要角色，她從開始有些不懂事的埋怨哥哥到后來的漸漸理解，很好地詮釋了成長的意義。成長并不是外貌或是行為舉止的成熟，完全的成熟更體現(xiàn)在內(nèi)心的改變，能夠設(shè)身處地地站在別人的視覺看問題也是一種成長。而在只是個一年級學生的妹妹身上。

再回到阿里身上，他從頭到尾都背負著責任。他認為自己有責任不讓自己的家庭增加負擔，于是不告訴父母自己弄丟了妹妹的鞋子，他認為自己弄丟了妹妹的鞋子就必須讓妹妹有鞋子上學，于是幾乎天天為了等妹妹而遲到，但又因為經(jīng)常遲到被教務(wù)主任勒令退學，就算如此，他也沒把自己真正遲到的原因說出來，只是因為他對自己的家庭懷有一種責任。到后來父親帶他去打工，父親總有些瑟縮而阿里卻毫不畏懼，也應(yīng)是這種責任感促使他成長。但這種責任感也是我們恰恰缺少的。

而故事的高潮也悄然而至——長跑比賽。阿里純屬是為了第三名的獎品，也就是一雙鞋去的，他只是為滿足妹妹的心愿。而這種信念則支撐著他奔跑下去，中途的摔倒只不過是一個激勵人奮進的插曲。

但，生活不是戲劇，更不是皆大歡喜的大團圓。

阿里憑著堅強的意志贏得了比賽，但他并沒有獲得第三名，他拿了冠軍。哪怕冠軍的獎品更豐富，冠軍獲得歡呼聲沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事因而應(yīng)當承擔的過失。影片中的阿里因為弄丟了妹妹的鞋子，而承擔了要幫妹妹弄雙鞋子的事，這就是責任！

《最后的姿勢》這一課中，譚千秋老師在地震的時候，其實可以最先沖出教室，然而他卻沒有那么做，他把活的希望留給了學生，最后還用身軀救了四個學生。作為一個老師，保護學生就是他的責任。譚千秋老師認識到這一點，他履行了職責。然而，在日常生活中，有一些人做錯了事，卻沒有勇氣承擔起過失，有的找借口蒙混過關(guān)，有的甚至還把責任推卸給別人，讓清白之人來承擔過失。這樣的人，可悲！可恥！可恨！

這部影片最令我感慨的地方，就是5公里賽跑的經(jīng)過。

阿里一心想拿到季軍，因為季軍的獎品是一雙鞋子。結(jié)果他失敗了，雖獲得了冠軍，卻換來了兩份失望。

看！阿里，一個9歲大的孩子，為了責任，連榮譽都不顧了，和那些做錯事不敢承認的人比起來，是可敬！可贊！可學！

如果換做是一些人的話，獲得了如此榮譽，哪里還顧什么責任，還不欣喜若狂，手舞足蹈。然而阿里卻哭了，可見他是一個責任感多么強，多么懂事的孩子啊！

回到家里，阿里坐在池子邊，脫下那因比賽而磨破的布鞋，露出了傷痕累累的雙腳，浸入了池里。阿里疲憊不堪，十分地沮喪。這時，池子里小金魚們游了過來，它們環(huán)繞著那雙破皮流血的腳，不時給予安慰的親吻……

看完影片后，我激情澎湃，既為阿里在賽場上的堅持不懈的精神而敬佩，也為他在目標失敗后的失望，痛苦而感到惋惜，但我更為阿里那敢于承擔責任，懂事的精神而深深震撼了！

懂得責任是我們每個人做人的基本。懂得責任，有責任心的人，社會會尊重，世人會贊頌。否則，只會遭世人厭惡，唾罵，人生將會處處碰壁，結(jié)局也可想而知。責任面前，不要退縮不要放棄，盡自己的最大努力去承擔。心懷責任，那樣，我們的人生將會更加精彩，家庭將會更加幸福，社會將會更加和諧！