大班上學(xué)期班級計劃(通用10篇)

班上學(xué)期班級計劃。

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大班上學(xué)期班級計劃 篇1

時光似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個學(xué)期，回想這學(xué)期以來的工作，有苦也有甜，真的是累啊！，但也有很多的快樂。

有人說：一個好的班主任就能帶出一個好班集體。

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)生方面：

1、積極響應(yīng)學(xué)校號召，開展各種活動。

如：在新生入隊活動中，體會成為少先隊員的光榮；在國慶詩歌朗誦活動中，感受到祖國的偉大；運動會活動，在充滿樂趣中鍛煉了身體；在踢毽子比賽活動中，豐富孩子們的課間生活，增強班級凝聚力，等等！這些活動不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的課外生活。

2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。

對于一年級的孩子們，課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重，可以說是檢驗班主任工作成敗的關(guān)鍵。

每天多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。

再次，關(guān)心學(xué)生，特別是留守兒童，事無大小關(guān)心學(xué)生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。

孩子們年齡小，經(jīng)常有個頭疼腦熱的。

作為班主任，我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時間聯(lián)系他們的家長或監(jiān)護人，安慰他們，及時送到醫(yī)院。

二、家

校聯(lián)合方面，和家長或監(jiān)護人經(jīng)常聯(lián)系，多交流，共同促進孩子的發(fā)展。

我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。

教師對孩子的影響再大，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作，必然是勢單力薄的。

所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時候，表達自己對教育孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。

雖然工作一點都不輕松，但是生活是很充實的，收獲也是很多的。

一個學(xué)期不知不覺地過去了，從學(xué)生進校到現(xiàn)在，學(xué)生從什么都不懂，到現(xiàn)在會認字，會表達，能與老師、同學(xué)進行交流，生活基本能自理。

這一學(xué)期下來，學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了，并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

三、自身方面，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。

所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會和法制滲透點進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣和熱愛祖國等。

2、發(fā)揮“小干部，小老師”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

總而言之，班主任工作是一門科學(xué)，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力學(xué)習(xí)，積極主動和學(xué)生交朋友，做他們的良師益友，盡心盡責做好這一項工作，讓

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，百姓放心，家長們放心，絕對不讓你們失望。

一年級的孩子就如同一張白紙，上面的五彩斑斕總是慢慢積累，現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。

而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水，這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時，我將會更加努力地邁好每一步，給祖國人民交一份滿意的答卷。

大班上學(xué)期班級計劃 篇2

一、班級分析：

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)生的品行教育，培養(yǎng)孩子的責任感，成為一個有擔當、有進取心的人。

上學(xué)期的班級工作管理中存在很多的不足之處：

一、班級團結(jié)協(xié)作的能力沒有，也就是缺乏責任感。例如：地面上的垃圾無人撿，桌子歪斜無人正，排路隊散慢，集體活動積極參加但進取心不足等。

二、班級干部培養(yǎng)不到位。班級工作中沒能充分發(fā)揮班干部的作用，責任劃分不明，造成監(jiān)督不利。

三、缺少品行教育。在上學(xué)期的管理中過多的注重了學(xué)生的學(xué)業(yè)，忽略了學(xué)生的品行教育。

四、小組合作沒能發(fā)揮作用。班級小組雖已劃分，組員之間責任感缺乏，沒有進行有效的互幫互助。在平時管理和教學(xué)中沒好好利用評比激勵制度，組員與組員之間，組與組之間缺乏競爭力、進取心。

二、工作目標：

對于上學(xué)期工作中好的方面要繼續(xù)，不足的要改正，本學(xué)期我將進行以下改進：

1、 本學(xué)期繼續(xù)加強紀律、勞動衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育。帶領(lǐng)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)校紀校規(guī)，表揚嚴守紀律者，對違紀者給予批評教育，強化學(xué)生守紀意識;其次勞動衛(wèi)生直接關(guān)系到學(xué)生的健康，也是班級工作的重點，因而本學(xué)期結(jié)合學(xué)校的笑臉多多制度，進一步增強學(xué)生的勞動衛(wèi)生意識;再次安全方面，安全是學(xué)校一切工作的重中之重，因此安全教育尤為突出。一方面加強學(xué)生在校期間的安全常識教育，確保學(xué)生在校期間的人身安全;另一方面，要求學(xué)生注意校外安全，自覺遵守交規(guī)，警防坑蒙拐騙，增強自我保護意識和能力。

2、認真利用好班會課。強化學(xué)生體育鍛煉

本學(xué)期要繼續(xù)利用班會進行習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想教育、安全教育等等結(jié)合體能測試要求，強化學(xué)生的體育鍛煉，提高學(xué)生對體育健康的重視程度。

3、加強中下等生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

這個學(xué)期一定要抓好對中下等生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作， 制定好計劃， 在班中全面鋪開， 平時盡量多下班，了解中下等生的學(xué)習(xí)困難， 盡可地提高中下等生的學(xué)習(xí)成績，從而進一步提高全班總體成績。

4、培養(yǎng)班級干部。 及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5、加強與家長的密切聯(lián)系，取得家長的配合。

三、班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

目標：本班學(xué)生形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。發(fā)展個性特長，促進身心健康。鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施：

1、學(xué)習(xí)方面

為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時針對五年級學(xué)生的年齡特點，制定以下措施：建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學(xué)生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。本學(xué)期建立中隊記錄本，將針對兩操、放學(xué)路隊、課間紀律、好人好事進行相應(yīng)的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。

3、衛(wèi)生方面

通過幾年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

五、班級主題活動安排：

九月：

第一周

1.組織學(xué)生報名注冊;

2.了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié)總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算;

3、打掃班級及公共場地衛(wèi)生;

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》;加強期初的行為規(guī)范教育、抓好學(xué)生常規(guī)，早日進入正常秩序

5、針對“1945年9月3日中國抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日”對學(xué)生進行愛國主義教育;

6、以“愛國主義”為主題辦手抄報。

第二周

1、慶祝教師節(jié)、組織好教師節(jié)主題班隊會活動;

2、選拔人才，參加大隊干部競選;

3、結(jié)合本周節(jié)日對學(xué)生進行有效的品德教育;

第三周

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》;

2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

3、抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練;規(guī)范學(xué)生言行;

第四周

1、結(jié)合“九·一八事變紀念日(中國國恥日)”對學(xué)生進行愛國主義教育;

2、利用本周節(jié)日增加學(xué)生對世界及中國傳統(tǒng)文化的認知了解;

3、進行班級“鋼筆字”比賽;

4、準備“慶十一”節(jié)目;進行小組常規(guī)評比。

十月：

第五周

1. 慶“十一”，進行愛國主義教育;

2、以“我愛我的祖國”組織學(xué)生進行班級朗誦比賽。

4、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣;

第六周

1、對學(xué)生進行安全教育。

2、培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

3、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校管理條例》;

第七周

1、利用班會教育學(xué)生要敬老愛老;

2、以“敬老、愛老”為主題辦一期手抄報;

3、“我是愛勞動的好孩子”幫助家里做一些力所能及的事。

第八周

1、抓好課堂常規(guī)教育。 進行尊敬父母的教育。

3、利用本周節(jié)日增加學(xué)生對世界及中國傳統(tǒng)文化的認知了解;

4、進行小組常規(guī)評比。

十一月

第九周

1、進行書法競賽;閱讀卡制作比賽

2、結(jié)合本周節(jié)日對學(xué)生進行有效的品德教育;

3、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣;

第十周

1、準備期中考試;

2、抓好法制和安全教育;抓好課堂常規(guī)教育;

第十一周

1、向?qū)W生進行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育;

2、進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣;

第十二周

1、抓好課堂常規(guī)教育;

2、進行小組常規(guī)評比。

十二月

第十三周

1、向?qū)W生進行愛國主義教育。

2、抓好課堂常規(guī)教育;

第十四周

1、進行勤儉節(jié)約教育。

2、抓好課堂常規(guī)教育;培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念;

第十五周

1、準備閱讀比賽。 進行數(shù)學(xué)比賽。

2、對學(xué)生進行安全教育、集體主義教育

第十六周

1、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。

2、進行小組常規(guī)評比。

一月

第十七周

1、評選八桂好少年學(xué)生;

2、準備“慶元旦”文藝節(jié)目;

第十八周

1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容;

2、舉行班級慶元旦演出;

3、抓好課堂常規(guī)教育;

第十九周

1、制定復(fù)習(xí)計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí);

2、迎接期末考試、做好復(fù)習(xí)工作;

第二十周

1、搞好各類評比，樹立榜樣;

2、加強安全教育.

第二十一周

1、進行小組常規(guī)評比;debasrideb.com

2、抓好課堂常規(guī)教育;

3、迎接期末考試、做好復(fù)習(xí)工作。

大班上學(xué)期班級計劃 篇3

安全教育是幼兒園最重要的活動。也是讓家長滿意的最明亮的窗口。在大班里，孩子們都很懂事，但對簡單的安全知識和初步的自我保護意識和能力仍然很弱，因此，為了保障孩子的安全和健康成長，針對班級的實際情況，我們特別制定了安全工作計劃如下。

（一）、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識

1.教育幼兒宣傳交通安全標志。上車時不要把手和頭伸出窗外，坐的時候要坐穩(wěn)。

2.教育幼兒不要在馬路上跑來跑去，不要在馬路旁邊玩，不要隨便坐別人的車，不要和陌生人去。

（二）、培養(yǎng)幼兒防火、防電、防雷等安全意識

1、消防安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會打火災(zāi)報警電話(119)。發(fā)生火災(zāi)時掌握正確的自救方法。

2.電氣安全，教育幼兒不要亂動電氣設(shè)備。不在變壓器下面玩電線上不冷衣服，電冒煙不要亂動，趕緊叫大人斷電。

3、防雷安全。打雷的時候不能在電線下面和大樹下玩，不能用太陽能熱水器洗澡，不能再在空曠的地方玩。

（三）、其它安全方面

1.教育幼兒上下樓梯時，不要追逐惡作劇，防止幼兒摔倒受傷。玩大型玩具要排隊，有順序，不擁擠。

2.離開庭院接送時，兩名職員都要參加，與家長交流時，一位老師必須看著兒童，兩位職員不能同時與家長交流。如果有陌生人來接你，你要問是幼兒的什么樣的人。防止陌生人帶幼兒。

3.幼兒離開庭院后，教師要重新檢查活動室、寢室、衛(wèi)生間，拔掉電氣插頭，關(guān)掉電源，關(guān)上門窗后才能離開。

4.家長配合反安全教育活動的開展，讓幼兒了解安全知識和預(yù)防措施。記住家庭地址、電話號碼、父母名字等，通過訓(xùn)練指導(dǎo)幼兒的識別方向，警告幼兒不要輕易相信陌生人，一個人在家就不要隨便開門。

5.結(jié)合主題“保護自己”進行安全教育周活動。根據(jù)幼兒的實際情況，選擇接近幼兒生活的內(nèi)容對幼兒進行教育。小心機械傷害，吃藥安全，著火怎么辦，廚房的安全問題，不碰動物，不在建筑工地玩，不一個人去河邊等，都很安全。

對幼兒實施嚴格的安全教育，認真做好所有安全工作，凡事想得周到，不會出現(xiàn)損傷現(xiàn)象或減少。總之，做好幼兒的安全工作不是一朝一夕就能見效的。我們要經(jīng)常堅持不懈地杜絕事故的發(fā)生，讓所有孩子平安地享受童年美好的旱光、平安、健康、幸福的成長

大班上學(xué)期班級計劃 篇4

　一、班級情況分析

我班共有46名學(xué)生，37名男生，19名女生。每個學(xué)生都活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，二年級時，收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進一步的培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)習(xí)方針，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。

三、主要的措施

（一）、班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

1、首先，通過落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

2、開展愛國主義教育、集體主義教育。今年是建國六十周年，我班要以愛國教育為主線，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

3、不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。

?。ǘ?、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的效果，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。 當選的干部應(yīng)具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其次，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則，在知識、能力上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭效果，即“以點帶面”第三，培養(yǎng)班干部的合作精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

?。ㄈ?、激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

競爭是一種動力，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結(jié)”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。

1、 激發(fā)學(xué)生的集體競爭意識。

每個學(xué)生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級的競爭意識，讓學(xué)生體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。

2、建立定期的評價制度。

以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以“文明之章”，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動的學(xué)生予以”先進之章”。從而讓學(xué)生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。

3、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。

4、建立獎勵和批評制度。

堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)全部學(xué)生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎勵，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢?。每個月進行一次評比，優(yōu)勝者適當獎勵，落后者予以批評。

?。ㄋ模⒂眯牡娜勖恳粋€學(xué)生。

教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)心愛護每一個學(xué)生。對待他們要亦師亦友，要教育他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。讓學(xué)生感受到你對他們的好，打從心底里喜歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的作用。

　四、學(xué)期工作安排

九月：

1.暑假工作總結(jié).

2.教師節(jié)活動

3、中秋、國慶活動.

十月：

1“好讀書、讀好書、讀書好”讀書活動。

2.參加愛國主義教育.

十一月：

安全教育.

十二月：

1.為“元旦”做準備.

2.準備期終考試.

一月：

1.寒假安排.

2.期末總結(jié)。

在教育學(xué)生“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生存，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會做事，學(xué)會生活”的過程中，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的工作辦法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

大班上學(xué)期班級計劃 篇5

一、班級基本情況分析：

初二【6】班現(xiàn)有在籍學(xué)生48人，在實施新課改中，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)了綜合實踐能力，對教學(xué)改革積累了成功的經(jīng)驗。但是，部分學(xué)生對新教材新教法仍然不能適應(yīng)。受應(yīng)試教育的慣性影響，仍然有重知識輕能力的現(xiàn)象，沒有進入課改規(guī)定的情境，處于無所適從的茫然狀態(tài)。

二、教材分析：

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構(gòu)建新的教材系統(tǒng)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓(xùn)練，努力吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在綜合學(xué)科中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

三、教學(xué)的總要求：

認真學(xué)習(xí)新課程標準，更新教學(xué)理念，大膽進行教學(xué)改革，實施“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，創(chuàng)造必要的條件，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學(xué)科的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)。

四、教改措施：

1、以深化語文教學(xué)改革為契機，加大課堂教學(xué)改革力度，積極投身新課改，運用先進教學(xué)理念和多媒體手段進行教學(xué)，在減輕學(xué)生負擔的同時，激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，喚起問題意識，實施教學(xué)民主化，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學(xué)大面積豐收。

3、認真抓好聽說，讀寫訓(xùn)練，進行口語交際訓(xùn)練，結(jié)合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導(dǎo)學(xué)生進行綜合訓(xùn)練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，增強學(xué)習(xí)的后勁，為學(xué)生今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)，重視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)，確立語文教學(xué)的新理念。

5、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術(shù)提高教學(xué)的效率，引導(dǎo)學(xué)生擴大閱讀面，多讀文學(xué)名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學(xué)修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學(xué)生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6、注重學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用，為中考和高考打下堅實的基礎(chǔ)。

大班上學(xué)期班級計劃 篇6

本學(xué)期，我擔任高二七班的班主任，現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下：

一繼續(xù)抓好班級建設(shè)，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，創(chuàng)建星級班集體。

首先，進一步明確班委會的職責和義務(wù)，建立班長值周制度，定期組織召開班干部會議，指導(dǎo)他們順利開展班委工作，發(fā)揮班干部的示范帶頭作用，并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手。

其次，要與同學(xué)們坦誠相待，促成心與心的溝通，樹立學(xué)生的信心，激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情，利用好月考后的分析總結(jié)和經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助，團結(jié)友愛。

同時還要注重加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，加強常規(guī)管理，在平時的工作中，細心觀察學(xué)生的言行舉止，對出現(xiàn)的問題耐心細致的說服和教育，用自己的愛心去感化學(xué)生，以自己的言行做學(xué)生的表率。

二建立平等友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任。

在工作中要平等的對待每一位學(xué)生，力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式，即愛心、耐心、信心、細心和恒心。用愛心感化學(xué)生，用耐心說服學(xué)生，用信心激勵學(xué)生，用細心照顧學(xué)生，恒心為每一位學(xué)生負責。尤其是對待問題學(xué)生，要給他們以愛心，進行說服和教育，循循誘導(dǎo)，喚起他們的悔改之心。另外，要以寬容的胸懷對待學(xué)生。正確對待學(xué)生的錯誤，使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種平等、和諧、友好的師生關(guān)系，做學(xué)生喜歡的班主任，使班務(wù)工作順利開展。

三．欣賞每位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

心理健康要求學(xué)生具備自信心、進去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在教育教學(xué)中，要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計劃從以下幾方面抓起

多利用獎勵的方法，保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。需要表揚是每個人的天性，，獎勵能滿足學(xué)生的需要，使學(xué)生感受到成功的喜悅，感到教師對自己的愛護，進而做到自尊、自信，積極向上；同時，獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力。平時要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，并適時的表揚和鼓勵，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生保持積極向上的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒，逐漸形成健康心理。

合理利用獎懲機制，月考結(jié)束后，要認真分析總結(jié)，給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距，積極進取。

平時要對學(xué)生進行情感教育，幫助學(xué)生明確目標，樹立理想，使學(xué)生具有生活的目標和奮斗的理由，計劃召開“激昂的青春”，“心理健康教育”等主題班會，加強對學(xué)生的理想教育，激發(fā)學(xué)生的積極情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨立人格，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。

四．用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，因材施教，全面育人。

教師要尊重學(xué)生的個體差異，盡量發(fā)揮學(xué)生的個性特長，善于挖掘?qū)W生自身的潛能，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的“閃光點”，調(diào)動學(xué)生的積極因素，多使用鼓勵性和激勵性的語言。同時，要認真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評，調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性，挖掘和幫助有特長的學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方。

五．多和家長聯(lián)系。

及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，隨時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題學(xué)生的教育，要不斷地取得家長的配合。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補充。

最后，要不斷提高自己的管理能力，能夠合理的處理一些突發(fā)事件，要不斷的努力，虛心向各位老師學(xué)習(xí)，使我班的整體水平有更大的提高。

大班上學(xué)期班級計劃 篇7

2014—2015學(xué)年度第一學(xué)期四年級班主任工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

我班共有52名學(xué)生，男生30人，女生22人。本班學(xué)生學(xué)習(xí)努力，進取心強。行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。學(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識。但也有少數(shù)學(xué)生沒有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。品德情況：學(xué)生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學(xué)，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

本學(xué)期，我將圍繞學(xué)校的相關(guān)工作安排，結(jié)合本班的實際情況，開展一系列有針對性，有創(chuàng)意的活動，緊密聯(lián)系各位學(xué)生家長，與學(xué)生多方面，多層次接觸交流。為把四3班建設(shè)成區(qū)級、市級先進班集體而努力奮斗。

二、具體工作：

1、組織建設(shè)：就是建一支有朝氣、有戰(zhàn)斗力的班干部隊伍。班干部隊伍是班級工作核心，是一個班能否形成良好班風(fēng)的決定因素，因此, “龍頭”建設(shè)應(yīng)是班主任的首要工作。選拔班干部應(yīng)素質(zhì)、能力、知識三者綜合考慮，做到精心選拔，在實際工作中不能憑學(xué)生第一印象而一錘定音，而應(yīng)廣泛征求意見和做深入細致的調(diào)查研究，從不同鍘面對選拔對象進行考察，并通過開展一些有目的、有針對性的活動，發(fā)掘優(yōu)秀學(xué)生擔任“龍頭”。為確?！褒堫^”的戰(zhàn)斗力，班主任對新生班的班干部可采用先試用后任用的方法，給臨時班干部1至2周試用期進行考察，考察合格再任用?！褒堫^”建立后，班主任應(yīng)悉心指導(dǎo)，熱心扶持、大膽使用，班干成員應(yīng)分工負責、定期考核、優(yōu)用劣汰，使其有壓力、有動力、有戰(zhàn)斗力，真正成為班級管理前沿陣地的生力軍。

2、文化建設(shè)：在開學(xué)一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位，教室布置相應(yīng)內(nèi)容如下：班風(fēng)、班訓(xùn)、班級公示、真心英雄榜、我們的作品、語文學(xué)習(xí)成績一覽表、圖書角、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè)，還力爭在一學(xué)期內(nèi)充分發(fā)揮學(xué)生、家長的主觀能動性，設(shè)計創(chuàng)作四3班班徵、班歌、班旗等等。

3、學(xué)習(xí)建設(shè)：提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績永遠是學(xué)校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，讓他們主動學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)。從提高作業(yè)質(zhì)量入手，到每一課、每一單元、每一學(xué)科知識的落實，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學(xué)習(xí)的樂趣，體會到成功的喜悅。

4、安全教育：安全教育是前提條件，將不遺余力的督促學(xué)生注意各方面的安全，上學(xué)放學(xué)，課中課余，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患。對于一些危險性的游戲，禁止學(xué)生參與;上學(xué)放學(xué)路上的安全，將與家長溝通，一起進行教育。

三、本學(xué)期工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。

四、班級目標：

本學(xué)期的班級目標是：團結(jié)和諧，積極發(fā)展!

為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!

大班上學(xué)期班級計劃 篇8

一個好班主任就是一個好班集體.為了讓班級布滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣味。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校整體工作計劃為指導(dǎo)，以深滲透滲出展開素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學(xué)校主題教育活動，進步學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，重視培養(yǎng)和進步學(xué)生的基本道德。上好每堂課，規(guī)范班級平常管理工作，展開豐富而成心義的少先隊活動，實施切實有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級工作的新特點。

二、班情份析

本班學(xué)生現(xiàn)狀分析四年級共有學(xué)生15人，其中男生7人，女生8人。

品德方面：本班學(xué)生酷愛學(xué)校、班集體，團結(jié)向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、酷愛勞動。能依照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀律看念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面：

本班學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美看大方。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來講，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但輕易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

大班上學(xué)期班級計劃 篇9

孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒健康成長的首要條件。在日?；顒又形覀儾坏獣r刻做到"六勤"外，還要在活動開展前做好安全檢查，特別是開學(xué)初孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時點人數(shù)，避免幼兒到處流竄的現(xiàn)象出現(xiàn)。中班的孩子年齡小，自我保護能力差，我們要不斷地通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進行安全教育，提高幼兒的自我安全保護意識，杜絕安全事故的發(fā)生。

一、本班基本情況

本期我班多數(shù)幼兒年齡在4歲左右，現(xiàn)小朋友之間被抓傷被咬傷的事情是普遍。可以從以下三方面來分析原因：1、有攻擊性的孩子聚集在幾個人的身上，從幼兒個體心理來看，他們的自我控制能力比較差；2、從性格方面來看，都是獨生子女，從而產(chǎn)生任性、不能受委屈、挫折的性格特征；3、與人交往能力有關(guān)，在與同伴發(fā)生沖突后，不知道怎樣解決問題。

二、本期目標

1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護的能力。

2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力以及活潑開朗的性格特征等。

三、具體措施：

1、有強烈的責任感，時刻把安全工作放在首位，時時事事處處以孩子為中心,讓孩子在老師的視線范圍內(nèi),防范于未然,謹防安全事故的發(fā)生。

2、及時為幼兒剪指甲，以防止幼兒相互間的抓傷。

3、準備足夠數(shù)量的玩具，可以減少幼兒因"攀比"引起的爭執(zhí)；培養(yǎng)幼兒初步的交往意識，讓他們體會到交往的樂趣。

4、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同時，教師應(yīng)對幼兒進行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。

5、加強幼兒自我保護能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護自己，開展安全月活動。

6、對要有攻擊性行為孩子的家長進行家訪，和家長一起達成共識，以減少事故的發(fā)生；在生活中我們要指導(dǎo)家長教孩子怎樣和同伴交往。

7、教師要嚴格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強安全意識，加強責任心，做到人到心到，不擅自離崗。

8、開展活動前做好"四檢"工作，隨時清點人數(shù)，消除場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴(如：孩子的鞋帶是否系好?)，檢查器材，才能確保幼兒的安全。

9、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對幼兒進行安全教育，提高幼兒的.自我保護意識。使幼兒知道不做危險的事，懂得如何保護自己。

10、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追趕，推擠，打鬧，杜絕攻擊性行為。

11、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點人數(shù)，讓幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。防止幼兒走失；特別是開學(xué)初期，孩子的情緒不穩(wěn)定，要做到隨時清點人數(shù)，隨時關(guān)門。

12、做好每天晨檢及和午檢工作，發(fā)現(xiàn)幼兒帶有硬幣、小珠子等比較細小的物品及時收掉，防止幼兒誤把玩具當食物吃進肚子里。

13、燙的飯菜，開水，牛奶等要放在安全地方。藥品，消毒劑等要保管妥當，以防止幼兒誤食。

14、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

15、做好交接班工作和服藥記錄,及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥；隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發(fā)現(xiàn)異常及時帶到衛(wèi)生室進行處理或通知家長。

16、我們要在不同的時段采取不同的措施，對工作程序進行調(diào)整、明確分工。

相信新的學(xué)期，我班的安全工作會有一個圓滿的結(jié)果。

大班上學(xué)期班級計劃 篇10

一、班級情況分析

我班共有xx名學(xué)生，xx名男生，xx名女生。每個學(xué)生都活潑可愛，熱愛學(xué)習(xí)，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，上學(xué)期收獲了豐碩的果實。但仍有一些行為習(xí)慣，需要進一步的培養(yǎng)。

二、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我班的工作圍繞“以穩(wěn)定為前提，以學(xué)習(xí)為中心，以成才為目標，以管理為手段，以活動為載體”的學(xué)習(xí)方針，在新學(xué)期里，能“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”，并且在每一次的考試中都能有所進步。

三、主要的措施

（一）班主任抓好學(xué)生的思想政治教育工作，確保學(xué)生思想穩(wěn)定。

1、首先，通過落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

2、開展愛國主義教育、集體主義教育。我班要以愛國教育為主線，深入開展一系列愛國為主題的教育。同時，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。

3、不斷加強學(xué)生的安全教育。始終堅持“以人為本、安全第一”的工作原則，一切活動的開展都把同學(xué)們的人身安全放在第一位，使同學(xué)們在思想上永不松懈，養(yǎng)成良好的自我保護意識。

（二）班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集體面貌如何，很大程度上取決于班干部。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的效果，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的自我管理能力和號召力。班主任必須精心培養(yǎng)每一位班干部：首先，班主任要大力表揚班干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班干部樹立威信；其次，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求每一個班干部必須以身作則，在知識、能力上能不斷進步，力求在全班起到模范帶頭效果，即“以點帶面”第三，培養(yǎng)班干部的合作精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

（三）激發(fā)學(xué)生的競爭意識。

競爭是一種動力，它能激發(fā)學(xué)生巨大的潛力。但這競爭是良性競爭，是在“互助“友好”“團結(jié)”下的競爭，而不是在“敵視”和“排擠”狀態(tài)下的競爭。班主任要在全班掀起激烈的、持久的競爭活動。

1、激發(fā)學(xué)生的集體競爭意識。

每個學(xué)生都有班級榮譽感，都希望能給班級爭光，這是一種集體主義的表現(xiàn)。所以班主任要激發(fā)學(xué)生與其他班級的競爭意識，讓學(xué)生體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的重要性，從整體上取得共同的，更大的進步。

2、建立定期的評價制度。

以“文明之章”、“優(yōu)秀之章”“先進之章”等相對固定的評價模式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，課堂表現(xiàn)好的及作業(yè)完成質(zhì)量高的學(xué)生予以“文明之章”，對于平時表現(xiàn)好的予以“文明之章”，對于能積極參加班級和學(xué)校組織的各項活動的學(xué)生予以”先進之章”。從而讓學(xué)生明確各自的優(yōu)缺點，并能及時的改正。

3、設(shè)立互幫互助小組。

以互助小組小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進步，從而實現(xiàn)個人、小組與集體共同進步的目標。

4、建立獎勵和批評制度。

堅持以獎勵為主，批評為輔的方針，目的在于表揚先進、指出缺點、激發(fā)全部學(xué)生爭取更大的進步。獎勵和批評的方式多種多樣，可以以“小星星”的形式，表現(xiàn)好的獎勵，表現(xiàn)較差者進行適當?shù)目鄢Ｃ總€月進行一次評比，優(yōu)勝者適當獎勵，落后者予以批評。

（四）用心的去愛每一個學(xué)生。

教師要屏著“一切為了孩子，為了一切孩子”的心態(tài)，去關(guān)心愛護每一個學(xué)生。對待他們要亦師亦友，要教育他們知識，更要教他們做人的道理，在生活中要像朋友那樣，進行親密的交流。讓學(xué)生感受到你對他們的好，打從心底里喜歡你，尊敬你，依賴你，這樣，班級工作才能做到事半功倍的作用。

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