寫技藝的作文800字

技藝的作文。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“技藝的作文”推薦內(nèi)容。

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，一篇好的作文會(huì)讓人愛不釋手，學(xué)習(xí)寫作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《寫技藝的作文》，歡迎你的品鑒！

寫技藝的作文(篇1)

根根絨線，勾勒出盛放的牡丹、翩飛的蝴蝶；朵朵絨花，描繪出傳統(tǒng)文化的別樣風(fēng)姿。而與絨花結(jié)緣，還要來(lái)自于傳統(tǒng)技藝的呼喚?！}記

又是一年的春日里，迎春花點(diǎn)點(diǎn)盛開、桃花朵朵綻放，而在這樣的春日里，一節(jié)名叫“絨花絨鳥喚春歸”的實(shí)踐課引起了我的興趣。在介紹里清晰的寫著那是專屬于北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一項(xiàng)寶貴的傳統(tǒng)技藝，而我因喜歡手工也響應(yīng)了它的呼喚，來(lái)到了這門特殊的課程。

來(lái)到了一間古樸典雅的教室，看著講臺(tái)前靜置擺放的各種新奇絨花造型，我對(duì)這門技藝產(chǎn)生了更多的好奇，也對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生了更多的期待。老師走進(jìn)教室后，便開始了講述，他講到北京的絨花是一門獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝，至今已有幾百年的歷史，而在清代的宮廷和皇城中，就有無(wú)數(shù)人以佩戴絨花為頭飾，風(fēng)靡一時(shí)。而如今他就要帶領(lǐng)我們制作最簡(jiǎn)單的絨花，讓我們感受到傳統(tǒng)技藝并不是高高在上，卻也會(huì)對(duì)我們發(fā)出最質(zhì)樸的呼喚。

拿住幾根輕盈的大紅色絨線，跟隨著老師的展示，先將它們并攏后拿棕色絨線捆扎，再將他們?nèi)彳浀膹澇森h(huán)狀，此時(shí)一瓣溫潤(rùn)的花瓣就這樣呈現(xiàn)出來(lái)，伴隨著一瓣又一瓣花瓣分層次而又并不擁擠的鋪排，一朵鮮艷的牡丹花就這樣呈現(xiàn)在眼前。而后再用黃色的短絨線緊密的纏繞在頂端的棕色花桿上，點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕊襯得牡丹花更加逼真。單單做出一朵牡丹也許太過(guò)俗氣，老師又教我們用紫色和淡粉纏纏繞繞出一個(gè)小籃子，最后再用橙色的線勾勒出一只蹁躚于花上的蝶。三者連接后，一個(gè)精致的蝶繞牡丹就呈現(xiàn)在我的面前。我拿起又放下，極為愛不釋手。是呀，正是因?yàn)閭鹘y(tǒng)技藝的呼喚，引領(lǐng)我走進(jìn)制作絨花的世界，也同樣帶給我的不僅僅是技藝，更是一份傳承。

春去夏來(lái)，每年暑假我都會(huì)來(lái)到小區(qū)中的幼兒園，帶給孩子們知識(shí)與溫暖。以前我都思索著為他們講述什么。而這一次，我決定教會(huì)他們用絨線做出小動(dòng)物的造型。來(lái)到學(xué)前班的教室，手把手的教會(huì)他們用一根絨線來(lái)做最簡(jiǎn)單的小蝴蝶。在這個(gè)過(guò)程中雖然他們會(huì)因?yàn)楦簧喜襟E而焦急，會(huì)因?yàn)椴焕斫舛釂?wèn)。我卻一一認(rèn)真的為他們演示和解答，做好的小蝴蝶就裝飾在他們的教室中，而我們都在這個(gè)過(guò)程中感受到了切身的喜悅。

一朵絨花、一只絨蝶，代表的不僅僅是一份技藝，更是對(duì)傳統(tǒng)的傳承與回憶。我因?yàn)閭鹘y(tǒng)技藝的呼喚愛上絨花制作，也希望用自己的微薄之力來(lái)呼喚來(lái)喚醒對(duì)于傳統(tǒng)技藝的重新拾起，而傳統(tǒng)技藝也必將在傳承中被賦予新的活力與生機(jī)。

寫技藝的作文(篇2)

你們?cè)诩依镆话愣纪嫘┦裁茨?？哦，我想大家一定都?huì)說(shuō)玩電腦游戲吧！除了玩電腦游戲，還會(huì)玩些什么呢。女孩子會(huì)不會(huì)編織中國(guó)結(jié)呢？男孩子會(huì)不會(huì)玩玩空竹什么的。你們知道古代的小朋友們玩什么嗎？那時(shí)候，古代沒(méi)有像我們這么高科技的東西。那么，同學(xué)們想不想認(rèn)識(shí)一下烙畫呢？接下來(lái)，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

烙畫可不是烙餅哦！以前的小孩跟我們一樣大的時(shí)候就開始玩烙畫了！想必還有很多同學(xué)對(duì)烙畫都不太了解吧！烙畫烙出來(lái)的時(shí)候特別奇怪，跟我們?cè)诩依锂嫷穆?、水彩畫一點(diǎn)也不一樣。畫面呈現(xiàn)出淺褐色，看起來(lái)十分古老。烙畫怎樣才能烙出這種顏色呢，你們可能認(rèn)為是用水彩畫上去的吧！不是的`，而是用烙筆慢慢勾邊，再用煊筆上色，這樣就會(huì)呈現(xiàn)出褐色了！

別看烙畫在我們現(xiàn)在還在玩，可是，在五千多年前，烙畫就已經(jīng)特別受歡迎了！同學(xué)們，你們知道烙畫以前是在什么地方上烙的嗎？現(xiàn)在的烙畫是在木板上烙的，那么，古時(shí)候，烙畫又是在哪里烙的呢。你們絕對(duì)猜不到，他們烙在竹木、宣紙上。你們是不是沒(méi)想到呢，竹木上怎么可能會(huì)烙畫呀！那么薄的紙?jiān)趺纯赡茉谏厦胬影?！真是不敢相信。想必?dāng)時(shí)的小孩子肯定玩的出神入化了吧，這可讓我們大開眼界呀！

中國(guó)民俗技藝有這么多！同學(xué)們想不想親自感受一下呢，如果你們?nèi)ネ嫱胬赢嫞隙〞?huì)被烙畫的有趣而吸引的，你們肯定會(huì)說(shuō)“啊，當(dāng)時(shí)小孩子們玩的玩具是多么新穎有趣??！”來(lái)吧，讓我們來(lái)感受一下烙畫吧！別著急，你們還想了解更多的嗎？那讓我們接著了解更多的民間技藝吧！

寫技藝的作文(篇3)

伴隨著學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，空竹也悄悄走進(jìn)了我們的生活，成了我們身邊形影不離的好伙伴，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

星期三下午，只見一位叔叔背著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。打開一看，是五彩斑斕的空竹。我得到了一個(gè)粉色的，便小心翼翼的裝進(jìn)書包。心中充滿了歡樂(lè)。

空竹的樣子怪怪的，每邊都有一個(gè)奇怪的大耳朵，上面有幾個(gè)千奇百怪的小孔。是由兩根小棒支持的，那兩根小棒真像一對(duì)親兄弟，空竹不時(shí)還會(huì)發(fā)出清脆悅耳的哨聲。

課外，我來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缫呀蚪蛴形兜赝嫫鹆丝罩瘛Ｎ易屑?xì)觀察著每位同學(xué)的動(dòng)作，用繩子在空竹上繞一圈，右手向上一提，左手放輕松?！芭叮瓉?lái)這么簡(jiǎn)單！”我感嘆道。我笨手笨腳地按照同學(xué)的動(dòng)作，裝模作樣的玩了起來(lái)，可空竹像一個(gè)調(diào)皮的孩子，里拉外斜，有時(shí)線繩纏在了一起，打起了轉(zhuǎn)，跳起來(lái)了小天鵝舞；有時(shí)會(huì)咣啷一聲重摔在地上，讓人驚心膽顫；還有時(shí)空竹會(huì)靜止不動(dòng)，懶洋洋的曬了太陽(yáng)······哼！這么難玩，不學(xué)了！我此時(shí)用盡了千方百計(jì)，信心也一落千丈，蕩然無(wú)存。

但我不甘心，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的精心指導(dǎo)，我玩得得心應(yīng)手，順手如流：兩只手要保持平衡，與空竹斜成45度角。五彩的空竹在陽(yáng)光的照射下變得絢麗多彩，像一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的小精靈在歡快的跳動(dòng)。而那陣陣清脆悅耳的哨聲更加讓人心曠神怡，激動(dòng)萬(wàn)分。我樂(lè)得手舞足蹈。

現(xiàn)在，我的空竹就像一匹被馴服的馬，乖乖的聽我指揮，有時(shí)還會(huì)嗡嗡作響。通過(guò)這件事我明白了要留心觀察，不放棄，不氣餒，才能做好一件事。

寫技藝的作文(篇4)

每一個(gè)人都有令自己最敬佩的人，比如老師、交警、環(huán)衛(wèi)工人......而我最敬佩的人是我的家人——爸爸。

我的爸爸是開燒烤店的，他有一雙炯炯有神的大眼睛;還有一頭漆黑如墨的頭發(fā);不知道是天生，還是故意的，每次走路都是大步流星非常自信的樣子。

在伊旗，他可是一個(gè)出了名的燒烤師傅呢!有許多人光顧“高師傅燒烤”，因?yàn)樗镜臒究粗妥屓酥绷骺谒?。別人向他要羊肉串時(shí)，只見他一腳向燒烤架左前方邁出，扒開袋子，快速數(shù)了數(shù)，然后猛地一撥，一大把生羊肉串完整地出現(xiàn)在他的手掌心里，只見串上的羊肉肥瘦均勻，紅白相間。然后他又向后退了一步，把羊肉一把“扔”到火爐上面，羊肉串剛想跑，可是它哪兒也去不了，因?yàn)榘职值氖终埔呀?jīng)迅速把羊肉串給死死地抓住了。然后在架子上翻了又翻，翻的時(shí)候不時(shí)加些辣椒面兒、咸鹽等。再翻幾下，羊肉串還不死心，每次落下都要跳起，可是最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。爸爸烤出的羊肉串外焦里嫩，油滋滋的，外面掛滿各種顏色的調(diào)料，真是色香味俱全!吃了串兒的顧客都紛紛向爸爸豎起大拇指，夸他這串兒烤得正宗!

這就是我最敬佩的人——我的父親，一個(gè)技藝高超的燒烤師傅。

寫技藝的作文(篇5)

每一個(gè)人的爺爺都有不同的特點(diǎn)，我的爺爺就是一個(gè)專業(yè)的盆景大師。

我的爺爺黑黑的，有著一個(gè)大大的肚子，別看著肚子這么大，它的里面可有著不少做盆景的方法。我們家的房頂上可有不少爺爺做的盆景呢。

有一天，是星期五。我想著：這個(gè)星期，要在星期五晚上就把所有作業(yè)都寫好，我在那天晚上一直寫到了11點(diǎn)多，差不多要到12點(diǎn)了，我困死了。第二天早上我準(zhǔn)備一直睡到11點(diǎn)再起，可是到了早上六點(diǎn)鐘，我迷迷糊糊聽到了一個(gè)聲音在叫我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)爺爺正站在我的床邊，說(shuō)道：快點(diǎn)起來(lái)，今天我?guī)闳ノ业呐杈笆铱纯?。我一聽，立刻就起?lái)了，因?yàn)闋敔攺膩?lái)不讓我去他的盆景室。我穿好衣服，坐上了爺爺?shù)能?，去了他在郊外的盆景室?/p>

爺爺從口袋里拿出一把精美的鑰匙，打開了那扇大門。我眼睛一亮，哇哦，這里也太漂亮了吧!這是在冬天，竟然還有這樣蔥綠的樹，簡(jiǎn)直就是冬天難得一見的奇景啊!爺爺把整個(gè)房間都貼著植物一樣的貼紙。其他空間里除了一些盆景，還有一個(gè)超大的吊籃椅。盆景有的像麻花，有的像滑梯，有的像金子雕的，有的像銀子雕的，真的像一個(gè)植物天堂，真不知道這是怎么做出來(lái)的，我因?yàn)檫@些盆景，似乎與爺爺多了許多話題。

爺爺，那技藝高超的盆景技術(shù)，真讓人佩服啊!

寫技藝的作文(篇6)

悶熱的天氣。熱得人有點(diǎn)不耐煩。吸人的氧氣是熱的，呼出的二氧化碳更熱。搞不懂到底物理上的能量守衡定律還成不成立。

也許總是昨晚或前夜操勞過(guò)度，因而把覺留到今天白天來(lái)補(bǔ)。

看吧!偶爾幾個(gè)難得挺直的腰板在激烈的奮斗后，終于敗在磕睡蟲的手下，實(shí)在無(wú)法抵抗它的迷魂大法。老師氣得(或急得)真想把那可惡的磕睡蟲一手捏死。

說(shuō)到底，誰(shuí)敢踏踏實(shí)實(shí)、毫無(wú)顧忌、安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺呢?(特殊人物除外)都是左腦睡了，右腦站崗;右腦休息，左腦放哨。輪流值班。時(shí)刻不放松警惕。日子久了，也練出了想睡就睡，叫醒就醒的高超技藝。狠。

根據(jù)仔細(xì)的觀察和研究，總結(jié)出了下面的幾行字:

語(yǔ)文課:實(shí)際上最適合睡覺耳根相對(duì)較清靜。問(wèn)題是語(yǔ)文課的時(shí)間安排得太妙了，竟沒(méi)有在下午的。一般都是在一大早不困。

數(shù)學(xué)課:敢睡覺的真是不想混了，雖然小班(實(shí)際是老班，但此稱呼似乎把她叫老了，所以我們給改了)有點(diǎn)近視，但在二十米的射程內(nèi)，命中率還是百分之二百。(下次建議把教室造大點(diǎn))

英語(yǔ)課:聽力、課文錄音磁帶廣播級(jí)的分貝，往往只能讓你精神百倍，豈有催眠一說(shuō)?睡不著的。

物理課:太想睡了下午第一、二節(jié)課。但每當(dāng)閉上眼的美美的一刻，總會(huì)被慈祥的物理老師打斷。沒(méi)辦法，她所制造的分貝數(shù)完全可以和聲震耳膜的英語(yǔ)磁帶媲美。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。

化學(xué)課:由數(shù)學(xué)課同理可得，稍微有點(diǎn)思想的人都不會(huì)選擇它為小睡時(shí)間。再說(shuō)那從第一排晃到最后一排的高大身影，令人實(shí)在不得不謹(jǐn)慎幾分。腦袋里的弦繃緊了，準(zhǔn)備回答炮彈似的問(wèn)題。

政治課:與化學(xué)為遞進(jìn)關(guān)系。政治老師上課時(shí)幾乎沒(méi)有在講臺(tái)前停留超過(guò)一分鐘的。他的思想還真的不錯(cuò)，一邊上課，一邊運(yùn)動(dòng)。睡睡起起的太頻繁，受不了。

地理課:搞笑的地理老師總能深深地吸引著大家的注意力?？墒堑乩碓诟呖贾械谋戎嘏c主課比，還相去甚遠(yuǎn)。聽、睡隨便，不招來(lái)老師的問(wèn)候就行了。

寫技藝的作文(篇7)

沉浸在作者的文章中，也仿佛是坐立在那仙境般的世界里?？醇妓嚫叱乃⒆永钊绾嗡⑦^(guò)一面面墻壁，看他如何打開雪白的屏障。想著，看著，愜意著，相信我們都會(huì)讀出，一份對(duì)他技藝高超的敬佩。

刷子李專干粉刷這一行。他的與眾不同在于，刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢。但很多人不信。一年的一天，刷子李收了一個(gè)名叫曹小三的徒弟，在為一戶人家刷漿時(shí)，曹小三親眼見證了師傅的絕活?？稍谕旯r(shí)，曹小三卻發(fā)現(xiàn)師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，他極度失望。刷子李看出了徒弟的心思，用自己的行動(dòng)解釋了白點(diǎn)的來(lái)歷——一個(gè)燒出來(lái)的小洞。曹小三恍然大悟，真正佩服起師父那過(guò)硬的本領(lǐng)。

是的，刷子李高超的技藝不得不叫曹小三敬佩不已，而同時(shí)，卻也深深震撼了我。他，只是一個(gè)平凡而普通的“粉刷匠”，一個(gè)只會(huì)在默默工作中的勞動(dòng)者，卻，因?yàn)樽约哼^(guò)人的本領(lǐng)和技藝，變得那樣高尚，那樣令人敬重，讓我們覺得他那身“黑衣服”，確實(shí)有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

可究竟刷子李為什么會(huì)有如此絕活？為什么那樣受人敬仰？又為什么能夠在顧客面前充滿自信的“派頭十足”？答案似乎只有一個(gè)——他的勤學(xué)苦練。的確，誰(shuí)的本領(lǐng)都不會(huì)與生俱來(lái)，我相信，刷子李的這身絕活也不是一天兩天可以練成的，那需要幾年甚至幾十年的艱苦付出與自我挑戰(zhàn)。而刷子李憑借著他的堅(jiān)持不懈，最終練成了獨(dú)一無(wú)二的真本事，不但贏得了他人的尊重，也獲取了自己人生更高的價(jià)值。

每到周末，我都會(huì)去我家附近的“長(zhǎng)青公園”里游玩。而在一個(gè)大花壇前，我總會(huì)看見一位捏泥人的叔叔，右手中拿著彩色的橡皮泥，左手則拿著一把小刀，只在那一小團(tuán)、一小簇的橡皮泥上點(diǎn)一點(diǎn)、扎一扎，一個(gè)惟妙惟肖、栩栩如生的小泥人便被刻畫出來(lái)。尤其在游人如織的夏天，過(guò)往行人不論男女老少，總會(huì)駐足買下一個(gè)，不是大鬧天宮的孫悟空，就是動(dòng)畫片中的喜洋洋，或是兩只可愛的小鸚鵡……，而同時(shí)，也更對(duì)這位叔叔的高超技藝贊嘆不已。

“高超的技藝，過(guò)硬的本領(lǐng)”，讓我們永遠(yuǎn)記住了這位“俗世奇人”——刷子李。他的絕活值得我們學(xué)習(xí)，他的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

寫技藝的作文(篇8)

我的小提琴老師可是一位厲害的人物。中等身高、身體略胖、皮膚白皙、頭發(fā)散落著，老師總是穿著那件長(zhǎng)滿口袋的馬甲，像個(gè)大導(dǎo)演，很文藝。老師說(shuō)話聲音洪亮，鏗鏘有力，有時(shí)有一些火爆脾氣。遇到這種情況，我心里也是竹筒打水—七上八下的。在我剛學(xué)琴的時(shí)候，她并沒(méi)有給我太深的印象。但是現(xiàn)在隨著考級(jí)難度的增加我發(fā)現(xiàn)她真的是一位能用感情去演繹音樂(lè)的好老師。

“能在這樣的老師培養(yǎng)下，孩子一定能有大進(jìn)步！”連在一旁聽的家長(zhǎng)們都發(fā)出這樣的感嘆。

現(xiàn)在我聽老師的每一個(gè)示范曲目都那么引人入勝。就說(shuō)最近我剛學(xué)到的.中國(guó)樂(lè)曲《漁舟唱晚》。聽老師的示奏，我仿佛身臨其境。在一個(gè)寧?kù)o的魚村里，當(dāng)人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中?？纱螋~人卻早早地起來(lái)了。東方泛白的時(shí)候，漁人上了小舟。水面上波光粼粼。平靜的水面忽然起了漣漪，一位捕漁人搖櫓來(lái)到了河中央。這時(shí)從村中傳出幾聲犬吠，茅屋上飄出幾縷炊煙，勤勞的婦人們已經(jīng)在河邊洗衣服了，而頑皮的孩子在村中道上玩耍起來(lái)。漁人唱著山歌不緊不慢完全沉浸在兩山之間那清澈的水中。琴聲好像正飄在空中一般，營(yíng)造出一種安寧和諧的氣氛，突然琴聲漸漸變小，那漁船也劃出了我的視線......天色暗了下來(lái)，河上傳來(lái)歡笑聲、吆喝聲。婦人兒童們?cè)缇偷仍诤舆叄诖鴿M載而歸收獲的收獲和喜悅。這是琴聲帶給我的，是一件多么神奇的事??！

更神奇滑稽的就連老師家的小狗也會(huì)跟著唱和起來(lái)。琴聲到了高潮，狗狗便開始“抬頭高歌”，真好像一位站在臺(tái)上演唱的男高音。小狗隨著老師跳躍的手指興奮起來(lái)，真是太有趣了。

這就是我的小提琴老師，她的琴技令我折服。帶著感情練琴，只有愛上它，將來(lái)也會(huì)奏出美妙的音樂(lè)。我一定會(huì)跟老師好好學(xué)習(xí)。

點(diǎn)評(píng)：文章圍繞著小提琴老師的技藝高超來(lái)寫，小作者既有實(shí)寫又有自己聽到琴聲時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想，非常好的一篇文章值得一讀。

寫技藝的作文(篇9)

每一個(gè)人的爺爺都有不同的特色，我的爺爺便是一個(gè)專業(yè)的盆景大師。

我的爺爺黑黑的，有著一個(gè)大大的肚子，別看著肚子這么大，它的里邊可有著不少做盆景的辦法。我們家的房頂上可有不少爺爺做的盆景呢。

有一天，是星期五。我想著：這個(gè)星期，要在星期五晚上就把一切作業(yè)都寫好，我在那天晚上一向?qū)懙搅?1點(diǎn)多，差不多要到12點(diǎn)了，我困死了。第二天早上我預(yù)備一向睡到11點(diǎn)復(fù)興，但是到了早上六點(diǎn)鐘，我模模糊糊聽到了一個(gè)聲響在叫我，我睜開眼發(fā)現(xiàn)爺爺正站在我的床邊，說(shuō)道：“快點(diǎn)起來(lái)，今日我?guī)闳ノ业呐杈笆铱纯??！蔽乙宦牐R上就起來(lái)了，由于爺爺歷來(lái)不讓我去他的盆景室。我穿好衣服，坐上了爺爺?shù)能嚕チ怂诔峭獾呐杈笆摇?/p>

爺爺從口袋里拿出一把精巧的鑰匙，打開了那扇大門。我眼睛一亮，哇哦，這兒也太漂亮了吧！這是在冬季，居然還有這樣翠綠的樹，幾乎便是冬季難得一見的奇景啊！爺爺把整個(gè)房間都貼著植物相同的貼紙。其他空間里除了一些盆景，還有一個(gè)超大的吊籃椅。盆景有的像麻花，有的像滑梯，有的像金子雕的，有的像銀子雕的，真的像一個(gè)植物天堂，真不知道這是怎樣做出來(lái)的，我由于這些盆景，好像與爺爺多了許多論題。

爺爺，那技藝高超的盆景技能，真讓人敬服啊！

寫技藝的作文(篇10)

常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示活動(dòng)如火如荼地展開，我們作為莘莘學(xué)子，該如何傳承弘揚(yáng)中華民俗傳統(tǒng)文化呢?3月1日下午，為了弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)工藝，親密接觸兔燈文化，謝耀東師傅走進(jìn)了我們的課堂，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)我們兔子燈的技藝，讓我們興奮不已。注視著謝師傅從袋子里拿出工具，一步步的制作，配合著通俗易懂的講解，我們看到了從最原始的材料逐漸到兔子輪廓的過(guò)程，覺得這真是一場(chǎng)神奇的魔術(shù)。

他把兩根硬紙條兩頭連接，用鐵絲固定，再用幾根短一點(diǎn)的橫向連接，看起來(lái)簡(jiǎn)單的技藝卻是最復(fù)雜的步驟，接下來(lái)的頭部和尾巴相對(duì)就簡(jiǎn)單了，依舊是做成一個(gè)圓圈狀，用另一根硬紙條做出細(xì)小狹長(zhǎng)的耳朵和尾巴，分別固定在頭部和尾部，謝師傅靈活熟稔的技藝看得我們不由暗自佩服，也摩拳擦掌的牛刀小試了一把。

我暗想，這應(yīng)該不會(huì)太難吧。但，工具在謝師傅手上服服帖帖，一到我手里，調(diào)皮的好像在跳踢踏舞一樣，我折也不是，剪也不是。

我四下張望，發(fā)現(xiàn)其他小組也遇到了各種各樣的難題，有的冥思苦想，有的小聲議論，有的干脆照自己的想法做了下去，一時(shí)間，我有些苦笑不得，這果然不是簡(jiǎn)單的活啊。

風(fēng)風(fēng)火火的忙活了大半天，其中還有謝師傅的幾次點(diǎn)撥，我總算完成了身體這部分，無(wú)奈時(shí)間不夠，我看看手中的半成品，忽然就明白了傳統(tǒng)技藝工匠的不易。制作花燈難么?難?不難，答案因人而異，各有不同，但在謝師傅心里，難的也許不是制作花燈的技藝，而是獨(dú)守這份傳統(tǒng)工藝，甘于寂寞的心境;更是面臨這份傳統(tǒng)技藝后繼無(wú)人，即將失傳的窘境。真希望能早點(diǎn)學(xué)會(huì)，將這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝傳承發(fā)揚(yáng)廣大!

寫技藝的作文(篇11)

一滴小小的水珠，可以折射繽紛的世界；一項(xiàng)平凡的技術(shù)，可以演繹精彩的人生。

老王，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有特殊的英雄壯舉，也沒(méi)有很高學(xué)歷，他只是許許多多普通人最普通的中一個(gè)。和我們大多數(shù)人一樣，走在大街上，很容易就被人潮人海與車水馬龍所淹沒(méi)。然而，就是這樣一個(gè)平凡的老人，用他的滿腔的熱情、勤勞的雙手和睿智的探索，數(shù)十年如一日地堅(jiān)守在平凡的崗位上，將普通的技術(shù)變?yōu)橥昝赖乃囆g(shù)，終于成就了他“大國(guó)工匠”的精彩人生。

人們問(wèn)老王為何會(huì)得到如此的贊譽(yù)，得到這樣的贊譽(yù)又有何感想。老王總是先慢悠悠地點(diǎn)上一支煙，十分輕松而享受的吸上幾口，淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)有討巧，只不過(guò)干一行愛一行。只要有愛，就會(huì)用心；只要用心，就會(huì)做得好，做得精；越精越會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙處，這妙處，就叫“藝術(shù)?！碑?dāng)老王說(shuō)出“藝術(shù)”一詞的時(shí)候，香煙散發(fā)的煙霧也恰好很藝術(shù)地繚繞在他的指尖。

是啊，沒(méi)有討巧，也沒(méi)有捷徑。老王沒(méi)有受過(guò)高等教育，高職畢業(yè)后一直從事焊接類工作。我們知道，焊接是一項(xiàng)很苦很累的活，很多年輕人在剛接觸的時(shí)候都會(huì)抱怨，半途而廢，轉(zhuǎn)行做其他的。有些人甚至一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，挑挑揀揀，終無(wú)所成，到頭來(lái)兩手空空。

俗話說(shuō)：“條條蛇都咬人”，世上從來(lái)沒(méi)有輕松的工作，每項(xiàng)工作都有一定難度；也沒(méi)有特殊而偉大的工作，每項(xiàng)工作都是普通而平凡的。我們要把有一定難度而又普通的工作做好，首先要愛崗敬業(yè)，要把心定下來(lái)，把心放在這上面，并喜歡去做。每年CCTV都會(huì)評(píng)選出“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物，其中有奔跑在科技前沿的科學(xué)家，有英勇的軍人，而的是堅(jiān)守在平凡崗位上的普通人。這些普通人，之所以會(huì)走上這個(gè)不普通的道路，其中之關(guān)鍵點(diǎn)也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，就是熱愛自己的職業(yè)。

當(dāng)我們熱愛自己的工作，并長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，便會(huì)在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，發(fā)現(xiàn)微小中美麗。而這美麗的發(fā)現(xiàn)，需要我們有一雙欣賞的雙眼，在平凡的工作中，將普通技術(shù)上升為新巧而完美的藝術(shù)。正所謂熟能生巧，千年前賣油翁的故事，我們耳熟能詳；而今天，在我們身邊，老王又從平凡的技藝中演繹了精彩的人生。