學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得7篇

學(xué)習(xí)雷鋒精神心得體會。

同樣的事情，不同的人，想法自然不一樣，不妨迅速將內(nèi)心感悟記錄下來總結(jié)成心得體會。因?yàn)檫@樣做能鍛煉我們的總結(jié)能力與思維方式。以下主題為學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得，為幼兒教師教育網(wǎng)特意向您推薦的，強(qiáng)烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇1)

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產(chǎn)主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風(fēng)貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)教育活動，隨著三月悄然離去，我校學(xué)雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心里閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學(xué)們的心中，他們認(rèn)為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月，每一天都是學(xué)雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學(xué)都積極參加了班上及學(xué)校組織開展的學(xué)雷鋒活動。每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對雷鋒精神有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

一、宣傳階段(雷鋒精神學(xué)習(xí)周)

1、3月3日，利用國旗下講話，圍繞爭當(dāng)雷鋒式的好少年這個主題，生動有趣地為隊(duì)員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊(duì)部召開了學(xué)雷鋒樹新風(fēng)動員大會。在大會上宣讀了學(xué)校學(xué)雷鋒活動計(jì)劃，并在大會上宣讀題為《祝福母親》的倡議書，號召全體學(xué)生在三八節(jié)為母親送祝福。

2、各中隊(duì)制定活動方案，各班于3月12日組織了一次學(xué)習(xí)和討論雷鋒精神在現(xiàn)時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，集體中助人為樂的精神。各班通過閱讀書報(bào)活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進(jìn)行一次深入的討論和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和討論中制定出學(xué)雷鋒方案。

3、各班成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。

4、開通了紅領(lǐng)巾廣播室，各中隊(duì)小記者積極撰寫了學(xué)雷鋒做好事廣播稿。稿件質(zhì)量高的班級有：六⑴、六⑵、五年級。

5、各中隊(duì)出版了學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的主題黑板報(bào)。其中，主題鮮明、設(shè)計(jì)新穎的板報(bào)有：六⑵中隊(duì)、五中隊(duì)、三中隊(duì)。

二、實(shí)施階段(學(xué)習(xí)雷鋒行動周)

1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻(xiàn)愛心活動多大幾十人次。

2、各班組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班干部或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組，共同克服學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)成績。各班學(xué)習(xí)互助小組可列入班級年度學(xué)雷鋒計(jì)劃長期進(jìn)行。

3、各班圍繞雷鋒精神，聯(lián)系本班實(shí)際，開展學(xué)雷鋒主題活動，將雷鋒精神融合到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、守紀(jì)、文明等各個方面。

4、低年級的同學(xué)通過學(xué)唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫一篇做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節(jié)主題班會課通過一個個生動、感人的故事，讓同學(xué)們走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得為人民服務(wù)的真諦。

三、總結(jié)階段(學(xué)雷鋒活動自我總結(jié)評比)

1、隊(duì)員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，走進(jìn)雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得為人民服務(wù)的真諦：學(xué)習(xí)雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應(yīng)該是時時處處的記住為人民服務(wù)，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。

2、各中隊(duì)都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的榜樣示范下，干得熱火朝天。

3、各班收集本班的好人好事情況，認(rèn)真填寫本班的好人好事登記本，對本班亮點(diǎn)的好人好事要有詳細(xì)記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊(duì)部;通過班會等各種形式做好本班的學(xué)雷鋒總結(jié)工作，形成書面文字上交班級學(xué)雷鋒總結(jié)。

4、學(xué)校少先隊(duì)部評選了學(xué)雷鋒小標(biāo)兵十四名，分別是一年級xx、xx;二年級xxx、xx;三年級xx、xx;四年級的xx、xx;五年級xxx、xx;六(1)班xxx、xxx;六(2)xx、xx。各班組織本班同學(xué)認(rèn)真做好個人學(xué)雷鋒活動月的自我總結(jié)，積極撰寫心得體會。，通過查看記錄、走訪調(diào)查評選了六年級二班、五年級、三年級為學(xué)雷鋒先進(jìn)集體。

通過這次活動，各個班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學(xué)們的言行也文明多了，打架、罵人、說臟話的人少了;環(huán)境衛(wèi)生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學(xué)習(xí)面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲瑯瑯，自習(xí)堂安靜做練習(xí)。思想上也改變了許多，好同學(xué)起了帶頭作用，他們主動幫助那些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高全體同學(xué)的積極性和成績。在這些活動中，各班涌現(xiàn)出了一大批學(xué)習(xí)雷鋒的積極分子和優(yōu)秀班干部，如六年級常松衛(wèi)、周海;五年級的張青松;四年級的王灝杰。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀品質(zhì)是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

我們希望在以后的日子中，同學(xué)們也能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實(shí)際行動去哺育它，讓它生根發(fā)芽，茁壯成長!

三月是一個春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動月。

20**年3月5日，是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家向雷鋒同志學(xué)習(xí)題詞56周年紀(jì)念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進(jìn)步、茁壯成才。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，在學(xué)校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題活動。

一、營造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月伊始，我班響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委發(fā)出的號召，結(jié)合班級實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過出黑板報(bào)、開主題班會等形式多樣的活動，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、組織學(xué)雷鋒活動，學(xué)習(xí)雷鋒精神

學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動向雷鋒學(xué)習(xí)。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個方面：開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會，各班出一期關(guān)于該主題的黑板報(bào)。在班主任和實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生以小組為單位到校園內(nèi)的班級認(rèn)養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學(xué)校車棚的自行車、打掃學(xué)校圖書館衛(wèi)生?；顒有问蕉鄻?，頗有成效。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇2)

雷鋒是我們的先輩，他的事跡已在祖國的大江南北廣為傳誦。當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》后，我受益頗多，感慨萬千！

雷鋒出生在望城，所以望城人自豪地說，望城是雷鋒的第一故鄉(xiāng)；雷鋒工作在撫順，所以撫順人自豪地說，撫順是雷鋒的第二故鄉(xiāng)；可是，我要說：雷鋒的故鄉(xiāng)不僅在望城，在撫順，也在我們福建泉州。

前幾天，我們?nèi)莸脑S少強(qiáng)叔叔，為了抓住小偷，即使手被刺傷，仍然繼續(xù)追趕。不幸的是他自己卻獻(xiàn)出了年輕的生命。我在感嘆的同時也在惋惜。要是叔叔既能保護(hù)人民的財(cái)產(chǎn)安全，又能保全自己的生命，那該多好啊！我想，叔叔的這種見義勇為的行為，難道不正是雷鋒精神的具體表現(xiàn)？誰不希望成為雷鋒的鄉(xiāng)親？誰不希望成為雷鋒式的好少年？我認(rèn)為，只要人人學(xué)雷鋒，就處處有“雷鋒”。只要“雷鋒”生活過的地方，就是雷鋒的故鄉(xiāng)。

有人說：雷鋒雷鋒，一陣?yán)?，一陣風(fēng)（鋒）。也有人說：雷鋒叔叔沒戶口，三月來了四月走。不，不是這樣的。難道他真的是三月來，四月走？難道這樣一位偉大的英雄是一個匆匆過客？難道大家沒發(fā)現(xiàn)，我們身邊就有許多好人好事？汽車上給老弱病殘讓座，路邊拾金不昧的事情不是比比皆是嗎？。就拿我們鯉城實(shí)小來說吧，不管春夏秋冬，好人好事層出不窮，而且做好事不留名已成了我們學(xué)校的光榮傳統(tǒng)。更為可貴的是，雷鋒精神已發(fā)揚(yáng)光大，因?yàn)闀r代已賦予了它新的內(nèi)容。課內(nèi)我們刻苦拼搏，課外我們勤練本領(lǐng)。所以，我認(rèn)為，雷鋒叔叔有戶口，常駐泉州不會走。

雖然雷鋒叔叔的身驅(qū)已經(jīng)離開了我們，但是他的靈魂和思想?yún)s永駐泉州，永駐祖國的神州大地，永駐我們居住的地球村。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇3)

"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，"雷鋒，黨的好戰(zhàn)士，接下來就講講雷鋒的故事。

在小的時候，雷鋒的父母、哥哥、弟弟都死了。哥哥是干活累死的，弟弟是在母親懷里餓死的，只有雷鋒一個人在家里，雷鋒只好把家里僅剩的一把砍刀和母親上吊的繩子上山去砍柴?？惩瓴裰?，路過地主家的院子，地主家的婆娘看見了他，說雷鋒砍的柴是他家的，叫雷鋒把柴送到他家，雷鋒不肯，地主家的婆娘把他打到地上，拿著砍刀向雷鋒的手砍去……

有一個星期天，雷鋒雷鋒路過學(xué)校的工地，二話不說就進(jìn)去幫忙了，有一個工人，就告訴雷鋒，去老大爺借一輛小車，但是到了老大爺那里，卻不能借車，雷鋒想了一個辦法，把自己的軍裝先抵押到老大爺那里，推了一輛小車就走了，雷鋒和一個工人比賽，學(xué)校廣播站播放了雷鋒的事跡，鼓勵大家向雷鋒學(xué)習(xí)，工人們干得更使勁了。戰(zhàn)士們都去找雷鋒，但是沒找到，原來雷鋒在回指揮部的過程中，碰到了一位老大娘，老大娘準(zhǔn)備去朱里屯探望她的女兒，但是離朱里屯還有二十多里遠(yuǎn)，雷鋒把老大娘帶的小男孩背到身上，就向前走去。yjs21.Com

王大力得知自己的家鄉(xiāng)受到了水災(zāi)，而且自己的母親也病了，急需用錢，但是王大力沒有錢寄回去，他想去向雷鋒借錢，但是想到雷鋒那雙補(bǔ)丁的襪子，就開不了口。上級派王大力和雷鋒去送救災(zāi)物資，他倆在運(yùn)送途中遇到了很多困難，都克服了，把救災(zāi)物資運(yùn)送到受災(zāi)地區(qū)后，雷鋒往文件稿底下塞了100元錢，就回去了。

"全心全意為人民"這句話用來稱贊雷鋒沒錯。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇4)

雷鋒是一個熟悉而又陌生的字眼。他是40年代出生的人，和我們有著太遠(yuǎn)的距離。有一首關(guān)于他的歌曲，我們又是那樣的熟悉：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)。昨天看了電影《雷鋒》，這部電影談不上高超的演技，談不上宏大的場面，也談不上亮麗的背景，它只用黑白兩種顏色重現(xiàn)四十多年前的情景，但是我們都被深深感動了，我們感受到了心靈的震動，聽到了感情的共鳴。為什么一部如此普通的電影卻有著如此神奇的感染力？因?yàn)樗幸环N超越時空的雷鋒精神。

影片中雷鋒的助人為樂，艱苦樸素是家喻戶曉的，這是無私，是奉獻(xiàn)，是一種偉大。其實(shí)用不著去看雷鋒，只要看看雷鋒的戰(zhàn)友，看看受雷鋒影響的那些人，你會從中發(fā)現(xiàn)一些東西，比如他的戰(zhàn)友王大力，受雷鋒精神的感染，毅然投入到災(zāi)區(qū)抗洪搶險(xiǎn)中去。比如工地上的工人，在雷鋒的帶動下，熱情高漲，為祖國的建設(shè)添磚加瓦，干得熱火朝天……

一場籃球賽下來，戰(zhàn)士們熱得汗流浹背，許多人去買汽水喝，唯獨(dú)雷鋒捧起水壺喝涼開水。他說：“喝白開水一樣解渴。”是雷鋒小氣嗎？該花錢的時候，他卻一點(diǎn)也不猶豫。當(dāng)別人有困難時，雷鋒就主動伸出援助之手。戰(zhàn)友王大力收到了一封家信，信中說他母親病了，家里等著錢用。雷鋒知道這事后，就用王大力的名義悄悄地寄去了20元錢。當(dāng)人民有困難時，雷鋒就挺身而出，慷慨解囊。遼陽市遭受了洪水災(zāi)害，雷鋒把自己省吃儉用攢下的100元錢親手交給了災(zāi)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)。他深情地說：“人民公社就是我的家?！边@情景真讓人感動??！

其實(shí)學(xué)雷鋒是沒有時間限制的，雷鋒精神應(yīng)時刻記在我們心中，印在我們腦海里，只是在3月5日這個有紀(jì)念意義的日子里，在3月這個特殊的月份里，我們更應(yīng)該讓這種精神得到延伸！

有人說現(xiàn)在雷鋒精神開始消失了，有人說現(xiàn)在學(xué)雷鋒過時了，其實(shí)這是一些早已被現(xiàn)實(shí)否定的命題，雖然有少部分人有辱自己的使命，沒有為他人社會做多少貢獻(xiàn)，但是，留心自己周圍，觀察自己的生活，我們會看到雷鋒精神的蓬勃，我們也會發(fā)現(xiàn)更多雷鋒精神的萌芽，破土，青少年一代繼承了它，我相信，雷鋒精神永不會消失，它將隨時間被發(fā)揚(yáng)光大。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇5)

“宣揚(yáng)那最美麗的思想?”雷鋒日記中的一段話深深的打動了我。雷鋒同志就像那釘子一樣，牢牢地守在他生活的崗位上。雷鋒同志提倡“釘子”精神。只要愿擠，時間總會是有的！”這句話一直縈繞在我的耳畔。慚愧的說，每次當(dāng)我聽到這句話是，他就像風(fēng)一樣，從我左耳進(jìn)，右耳出。一直到我看了雷鋒日記，雷鋒深深的打動了我我終于明白了學(xué)習(xí)雷鋒的意義。

我讀了雷鋒日記以后，我不禁到處查資料了解雷鋒。雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士在他短暫的一生助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒學(xué)習(xí)日志”，并把3與5日為位雷鋒紀(jì)念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。 “如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜。就像釘子，靠他的鉆勁和擠勁，使自己善于鉆也善于擠。 “世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的`人----勞動者這句名言雷鋒一直掛在嘴邊。在雷峰心里勞動就是最光榮的事，世界上最體面的人是勞動者。這無不體現(xiàn)了，雷鋒對勞動的熱愛嗎？勞動在我眼里又臟又累，而雷鋒確認(rèn)為，最體面的人是勞動者，這難道不是我最應(yīng)該學(xué)習(xí)的事嗎？ 我認(rèn)為，要向雷鋒學(xué)習(xí)的事還有很多很多，這些是我以前從未有過的優(yōu)點(diǎn)。啊，“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇6)

雷鋒是人人皆知的好榜樣，他做好事從不留名。盡管自己有病在身，也會不惜一切代價(jià)去幫助別人。

要講“善心”，雷鋒愛幫助老人，愛幫助自己的隊(duì)友。就比如說這件事吧：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。一次，雷鋒出差，路上碰到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，便上去攙扶。雷鋒知道老奶和自己是同路的，要去部隊(duì)里看兒子，就幫老奶奶找好座位，放好行李，把自己包里舍不吃的面包給老奶奶，幫老奶奶找到了兒子。雷鋒幫助別人，讓別人得到了溫暖，讓別人開心，同時也讓自己取得了別人的信任。

要講“孝心”，雷鋒肯定不會落下。雷鋒小的時候他的爺爺，父親，哥哥，弟弟，媽媽相繼而死，成了無依無靠的孤兒，好心的六叔奶奶收留，雷鋒也長大成人，但六叔奶奶家日子過得很艱辛，雷鋒非常懂事，主動幫助六叔奶奶，砍柴，放牛，做一些力所能及的事。但狠心的地主婆把柴山也霸占了，不讓鄉(xiāng)親們上山砍柴?？蓱z的雷鋒不管是炎炎夏日，還是數(shù)九寒天，雷鋒只好挨家挨戶的討飯，常常是饑腸轆轆，飯也吃不飽。我被雷鋒的孝心感動了，他為了不讓自己連累六叔奶奶，為了不讓六叔奶奶過著艱辛的日子，離開了家。

要講“責(zé)任心”雷鋒一定是數(shù)一數(shù)二的。雷鋒從小就立志當(dāng)一名解放軍，精忠報(bào)國。一次，首長下發(fā)了一條通知：馬上要戰(zhàn)斗，需要駕駛員。手上帶著病剛從醫(yī)院回來的雷鋒看到了停車場3輛特殊的車，便帶著好奇心問了室友，才知道要打仗了，便向首長申請去前方戰(zhàn)斗?？墒组L卻說：“不行，已經(jīng)有人選了，你還是留在后方吧。”雷鋒聽了首長的話更想去了，便再次懇求首長去前方作戰(zhàn)?？墒组L說了一番話。雷鋒頓時醒悟過來，知道了，其實(shí)后方也是和前方一樣需要人的，668自己的生命，也要去前方戰(zhàn)斗，但是后來雷鋒終于領(lǐng)悟了，留在了后方。他的精神值得我們學(xué)習(xí)

要講“愛心”，雷鋒總拿出平常的積累的零花錢救助需要幫助的人。當(dāng)雷鋒的領(lǐng)花錢已經(jīng)積累到200元的零花錢的時候，突然在當(dāng)?shù)匕l(fā)生了水災(zāi)，雷鋒不說二話，拿出了自己僅有200元的零花錢救助這些難民。

雷鋒他的種種精神值得我們學(xué)習(xí)，他的品格值得我學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)雷鋒精神的心得(篇7)

在今年的“學(xué)雷鋒，掀熱潮，弘揚(yáng)雷鋒精神”活動中，我們組織了全園的師生學(xué)習(xí)雷鋒做好事。

首先，調(diào)整布置本月活動內(nèi)容，重點(diǎn)在幼兒園開展向雷鋒學(xué)習(xí)活動。我先讓教師們講一下雷鋒的先進(jìn)事跡，沒想到我們的年輕老師只知道雷鋒是做好事的人，并不知道雷鋒的先進(jìn)事跡，我當(dāng)時沒有多說，就到每個班級去講雷鋒的故事。一開始我就問孩子們：“小朋友們聽說過雷鋒這個人嗎？孩子們回答：“聽說過?！蔽医又謫枺骸澳銈冎览卒h是怎樣的一個人，他是做什么的？”有幾個孩子回答：“他是個人”。我又到中班去問同樣的問題，中班的孩子異口同聲：“他是打雷的！”我又到小班去問：“雷鋒是做什么的？”小班的孩子鴉雀無聲，無動于衷，臉上一片茫然。當(dāng)時，我震驚了，孩子對于雷鋒居然一無所知！我感覺到這既是我們老師的失職，更是我這個做園長的失職。

我們天天在說，現(xiàn)在的孩子是個寶，個個都是小“皇帝”，我自己也有了小外甥，更是理解了家長的愛子之心，現(xiàn)在的孩子只知道索取，不肯付出，對于孩子的愛德教育應(yīng)該是我們?nèi)鐣呢?zé)任，孩子一生下來就像是一張白紙，我們在上面畫什么是什么，孟母三遷不正是說明了這個道理?？鬃诱f：人之初，性本善，是說人剛出生時本性都是善良的，只是隨著日后的生活環(huán)境和所受的教育產(chǎn)生了差別。倘若不進(jìn)行教育，善良的本性就會改變。就看我們怎么去教，怎么去影響孩子，學(xué)雷鋒不能只掛著嘴上，要重在行動中，學(xué)雷鋒不只是雷鋒三月來四月走，學(xué)雷鋒要經(jīng)常性，為此，我園制定了學(xué)雷鋒活動方案：

1.要求每位老師從自身做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子們了解雷鋒的先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)雷鋒毫不利己、專門利人的那種精神。

2.讓每個班級建立學(xué)習(xí)雷鋒檔案，把每個孩子助人為樂的事每周進(jìn)行記錄和宣傳。

3.每個月組織孩子看《雷鋒的故事》等有教育意義的電視節(jié)目。

兩個周下來，我看到：小朋友的鉛筆掉到地上，其他的小朋友主動地?fù)炱饋?；小朋友跌倒了，有人把他扶起來；就連寶寶班的孩子都知道：誰哭了就伸出自己的小手去擦干寶寶的淚水，打架的更是少了，變了！變了！我看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，欣慰地笑了！

通過學(xué)習(xí)雷鋒的活動，使我進(jìn)一步了解了學(xué)習(xí)雷鋒的重要性，要教育好孩子不僅僅是教會孩子知識，更要注重思想品德的教育，要把孩子培養(yǎng)成有思想、有文化、有高尚情操的人！