哈克貝利費恩歷險記讀后感集錦12篇

哈克貝利費恩歷險記讀后感。

我們應(yīng)該把閱讀看得和吃飯一樣重要，現(xiàn)在很多人都在談?wù)撟髡邔懙淖髌愤@本書，不由為它的故事情節(jié)感嘆。怎么寫的作品讀后感才能讓人家讀起來萌生共鳴呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集并整理了哈克貝利費恩歷險記讀后感。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇1)

《哈克貝里費恩歷險記》是馬克·吐溫的作品，中學(xué)的時候曾經(jīng)學(xué)過《競選州長》的課文，他的語言特點幽默、詼諧和滑稽，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎，被稱為“美國文學(xué)之父”。這次讀到是《哈克貝里費恩歷險記》的全譯本，不是兒童讀物的節(jié)選本，更能全面的領(lǐng)略全書的.風(fēng)采。

這本書描寫的背景是1850年前后的美國，哈克是十三四歲的兒童，他被寡婦收養(yǎng)去學(xué)校學(xué)習(xí)，他的爸爸是個酒鬼，只知道喝醉后打哈克，還不允許他去上學(xué)，哈克不能忍受這樣的生活，就制造了自己被殺害的假象，偷了小劃子逃去了杰克遜島。在島上遇到了黑人吉姆，他不想被人賣做黑奴，同樣也是逃出來的。兩個同病相憐的人想逃出蓄奴區(qū)，他們乘木筏漂流，在河上和陸地之間生活，遇到了騙子“國王”和“公爵”，他們騙了很多錢，騙子甚至賣掉了黑人吉姆，哈克揭穿了騙子，并去營救吉姆，遇到了同樣喜歡冒險的湯姆，根據(jù)吉姆原主人華岑小姐的遺囑，其實吉姆早已獲得自由。費爾普斯太太熱情地提出要收養(yǎng)哈克，但是哈克已經(jīng)決定要到印第安人居住的地方去過漂泊不定的自由生活。哈克是個聰明、善良、勇敢、有正義感的少年，也曾有告發(fā)黑人吉姆的想法，但是后來決定幫助他獲得自由。

馬克吐溫的描寫十分細致，故事中人物的對話，甚至自然景物和動物的描寫都是很細致的，讓人感覺十分真實。這本書適合小學(xué)高年級以上的孩子閱讀，書的字體比較小，內(nèi)容很長，利用閑暇時間來讀，我也讀了一周多才看完，太小的孩子可能沒有耐心或者沒有興趣將這本書讀完。越越現(xiàn)在二年級，沒有讓越越讀這本書，越是值得細細來讀的，等越越適合的年齡再讀不遲。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇2)

“你要是沒看過《湯姆·索亞歷險記》，這本小說，你就不會知道我是個什么樣的家伙；不過，那并沒有多大關(guān)系。那本書是馬克·吐溫先生寫的，他講的大體上都是實話。有些事情是他胡扯的，不過大體上他講的都是實話。”你見過如此滑稽的開場白嗎？反正我是第一次見到。這就是《哈克貝利·費恩歷險記》的開篇第一段，一下子讓我領(lǐng)會到了什么叫“幽默大師”。作者馬克·吐溫的語言真是風(fēng)趣幽默！

這是一本妙趣橫生的小說，講述了哈克貝利·費恩忍受不了父親的殘暴，逃出家門，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方設(shè)法幫助他獲得自由，最終哈克和湯姆·索亞一起救出了被抓住的吉姆，還為他爭取到了自由。

首先，這部小說大膽地揭露了社會上一些壞現(xiàn)象，就比如作者對黑奴制度提出了反對，不過最吸引我的還是那兩個狡猾的騙子。這兩個自稱公爵和皇帝的騙子，他們?yōu)榱速嶅X，不努力工作，而是換著花樣騙人，一會兒演戲，一會兒演講，竟然還套出一個小伙子的話，去搶別人的遺產(chǎn)！他們真是讓我恨之入骨，都想跳進書中揍他們一頓！當然啦，他們最終還是罪有應(yīng)得了。這讓我想起了《皇帝的新裝》中的兩個騙子，他們騙了皇帝，也得到不少好處，可是那兩個騙子被孩子很輕易地揭穿了，他們和這本書中的兩個騙子相比，實在是小巫見大巫。本書中的兩個大騙子騙了三個守孝姑娘的巨額錢財后，非但沒有人看出來，就連哈克把兩個騙子的底細向老大揭穿了以后，她思考很久才相信?？梢姰敃r的社會上的人很麻木，再加上騙子們“老謀深算”，使得他們很輕易地讓人們上當受騙，這真是讓人失望的社會現(xiàn)象。

其次，我認為這本書中的哈克真的是個心地善良的孩子，當時，黑奴制度盛行，如果幫助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八層地獄的，甚至可能失去生命?？墒枪藚s沒有為自己著想，盡他最大的努力，想把黑奴吉姆帶到?jīng)]有黑奴制度的“自由州”，可見他是個善良、熱心助人的人。雖然當時他也猶豫過，可是最終還是下定了決心，幫助了吉姆。也許生活在這個時代的我們，是無法體會到當時的情況的，但是我們可以了解到的是，哈克當時一定經(jīng)過了很痛苦的一番思想斗爭，并且做出了一個很多大人都無法承受的決定。

書中哈克和吉姆的友誼讓我感動，一個白人與黑人之間會有友誼？這在當時是幾乎不可能發(fā)生的，可是吉姆和哈克消弭了不同階層之間的隔閡，成為了好兄弟，吉姆還親切地把哈克稱為“老弟”，處處為他著想，哈克也盡力保護著吉姆。而且當哈克戲弄了吉姆后，還主動向吉姆道歉，雖然這些點點滴滴看似在那個時代是“不可理喻”的，可正是一點，體現(xiàn)出他們兩人真心付出，平等相待，同時也說明哈克在這次旅行中學(xué)到了很多。也讓我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同擔當?shù)牟攀钦嬲暮门笥选＿@不由讓我想起了LYF,雖然我們倆性格完全不同，我還經(jīng)常毫不留情地指出他的不足，讓他很氣憤。平時我們之間有斗嘴，有爭吵，有不快，可是我們倆一直都是“好哥們兒”，歡笑不間斷——出去玩時，我們都約著對方；有好吃的時候，都想著與對方分享；過圣誕節(jié)時，互送節(jié)日禮物；打電話時，一聊就停不下來；有麻煩時，就請對方出主意……這一定就是世界上最完美的友誼！

感謝說實話的大作家馬克·吐溫，他風(fēng)趣幽默的語言讓我捧腹大笑，盡管他也讓我們看到了當時社會的冷酷、黑暗，但是我們從哈克、吉姆身上還是感受到了他們善良、真誠背后的絲絲暖意！

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇3)

《哈克貝利-費恩歷險記》讀后感600字！

1861年，林肯廢除黑奴制，100年后，廢除種族隔離制度。馬克吐溫，1835-1910。從這本書中可以看出作者對奴隸制的態(tài)度：黑人的人性（善良勇敢，熱愛家人等），和白人并無二致，他們應(yīng)該成為自由的公民。想想都覺得不可思議，幾十年前美國黑人還是二等公民呢。

這本書和湯姆索亞歷險記一樣引人入勝，但是主角是哈克和黑人吉姆?？辞耙槐緯r被湯姆深深地吸引，看完這一本，又實心實意地愛上了哈克這個小伙子。湯姆機智善良講義氣，哈克也毫不遜色，與湯姆不同的是，哈克是苦孩子出身，講求實際，不像湯姆愛故弄玄虛。沒有人為小哈克托底，所以他要時時為自己打算下一步；他能輕松看透世事人心，卻從不借機騙人謀利。這個孩子，寧可下地獄也要救黑人吉姆，因為他知道吉姆對他的好；他看見兩個騙子被游街忍不住心酸，盡管這兩人把他和吉姆當奴仆使喚，還把吉姆給賣掉了。

最后階段出現(xiàn)的湯姆搞了一堆無中生有的把戲來幫作者湊字數(shù)，如果說哈克是在主動選擇，湯姆就是在主動作妖。因為，在一個不解風(fēng)情的老阿姨看來，完全沒有必要讓吉姆受那么多罪，也不應(yīng)該拿害怕妖精的黑人尋開心，偷床單襯衫勺子也就罷了，蛇和老鼠這些玩意，真的能把一個女人逼瘋。最后還要冒著被打死的危險來給自己的戲結(jié)尾，不愧是好人家養(yǎng)的孩子。因為像哈克這樣的孩子，受過無數(shù)饑餓和毒打，苦難對他來說，并不是好玩的游戲。只不過，湯姆要這樣玩，只好陪著他玩了。

PS：雖然前面就猜木屋里的死人是哈克的爸爸，但在結(jié)尾真正揭曉時，我還是有些難過。我知道我是代入了自己。再不堪的父親，也不希望他死去。哈克怎么想，我不知道，但是，我猜，他如果當時就知道，至少會讓逝者入土為安。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇4)

我很慶幸自己足夠幸運讀過這樣一本幽默清新堪稱史上最搞笑名著的書。

初次看哈克，是奔著名著的旗號去的，去之前也已經(jīng)看完了大名鼎鼎的《湯姆索亞歷險記》。耐著性子看哈克，中途棄劇了好幾次。他的前半部分對當時我一個初中學(xué)生來說甚至顯得很冗長，甚至是沉悶，尤其看到國王跟公爵那一段，壞人太壞，老是欺負哈克和杰姆，按理說應(yīng)該就此罷讀了，然而也許是整部書那種非常奇異而又古靈精怪的幽默基調(diào)不知不覺間已經(jīng)將我?guī)脒M去了吧，我竟然堅持看下去了。終于迎來了生性“幸災(zāi)樂禍”的我最愛看的搞怪環(huán)節(jié)：湯姆索亞和哈克的喜相逢營救杰姆大行動。放下書本覺得馬克吐溫終不負我啊，從此對《哈克》整部書的感覺上升到了非常之喜愛的高度。

這本書是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》的續(xù)作，雖說是續(xù)作，但是風(fēng)格還是很不一樣的感覺。話說回來，要是太一樣的話，不就沒有推陳出新的感覺了嗎，馬克吐溫本人也是希望有所改變的吧?！稖贰犯杏X是田野牧歌般的小孩子嬉笑打鬧，反映的是鄉(xiāng)間的童真童趣。

最后印第安人那塊兒情節(jié)才緊張了些，因為時間太久有些記不清了。而《哈克》的感覺沉重多了。湯姆索亞居住的環(huán)境猶如裹了一層粉紅色的棉絮的杏仁糖一樣，處境優(yōu)渥。偶爾騙個小孩子們刷刷圍墻，裝病不上學(xué)。而哈克的生存環(huán)境顯然沉重得多，他有個酒鬼老爸，老是對他施加家庭暴力，而且哈克沒有湯姆的“甜甜的微笑像個天使”一樣的波利姨媽，甚至哈克最終逃離他爸爸那里采用的手段是佯裝被殺死，這是多么沉重而嚴峻的脫逃方式。而且哈克甚至有點無意識的感覺，一個11歲的孩童，在看見自己的熟人來尋找自己的尸體的時候，竟然沒有太多的興許波動。這使得我眼中的哈克有了一絲略大氣而洗練的感覺。他不大囿于一般的兒女情長，只想著逃走過自己的快活日子去。

也許這就是百度詞條說他是具有叛逆精神的兒童形象的原因吧。在全書的高潮過后哈克與湯姆身份揭穿的時候，薩利姨媽提出要收養(yǎng)哈克，我認為最為一個大團圓結(jié)局，哈克會同意的，然而百度詞條的一條解釋卻說哈克仍然愿意離開大家，離開田野牧歌似的農(nóng)莊生活，去自由地區(qū)過他的快活日子去。我不由得對哈克這個人物產(chǎn)生了一絲想多了解他的沖動。在同湯姆，杰姆共同患難歡笑了這些日子之后，他竟然愿意為了自由毅然決然的舍棄似乎連空氣炊煙都能嗅出絲絲甜味的薩利姨媽家，舍掉湯姆索亞這個好友，舍掉已恢復(fù)自由身的杰姆，轉(zhuǎn)身投入到空氣里散發(fā)著河水氣息的自由生活中去，這不能不引人深思這個善良，聰明而又略帶清冷與孤傲的兒童形象?！稖贰凡捎玫氖堑谌朔Q形式，而哈克貝利芬從頭到尾都是哈克的口吻在敘說。海明威說這本書是我們所有書中最好的一本，就是哈克獨特的俚語口吻使得這本書在接受了海明威這樣高的褒獎后也在當時被認為過于粗俗，然而正是這種口語化的文本也賦予了整本書獨特的魅力。

本書寫作的背景是針對美國的“種族歧視”，從中的黑人應(yīng)該與密西西比河有著一定的生存聯(lián)系吧，每次看到哈克和杰姆在小劃子上用魚鉤吊起一條條大魚燒上一頓熱乎乎的早飯，我都仿佛能夠嗅到河水略帶咸味而又濕潤的氣息。初三課本上有一首小詩《黑人談河流》首當一句：“晨曦我在幼發(fā)拉底河沐浴……只這一句，其悠遠的情思就足以使人遐想萬千。作文一個聰明狡黠而又善良的白人孩子，一個淳樸的黑人老人。老少二人在一個木筏上順河漂流而下，閱盡一路風(fēng)景。其中有火并，有殺人犯殺人，有騙子。資本主義社會形形色色的各路人等，輪番上陣，猶如一個精彩包羅萬象的萬花筒。所以是歷險記呀。美國人的當時思想情態(tài)也可以略窺一二，其間多次出現(xiàn)過集體發(fā)癡發(fā)狂，我感覺有些時候人在群體間就會都有些集體無意識的狀態(tài)。

其間的句子也是十分精彩，馬克吐溫用揶揄的口吻寫到哈克的爸爸：“喝得爛醉，把左鄰右舍攪得四鄰不安，好好快活了一番”特別是最后高潮部分“湯姆，這不得37年挖完，這得38年”“杰姆一口咬下餅去，燭臺幾乎蹦飛他的牙啦！”凡此種種，不枚勝舉。

我其實最喜歡一個人剛開始是湯姆索亞，但看到一個網(wǎng)友說，他不怎么喜歡湯姆索亞，因為湯姆索亞太愛玩了，不考慮他人的感受。我仔細想了想這句話很有道理。但我依舊很喜歡湯姆索亞的行為。特別是他給杰姆寫的囚詞：“一顆幽囚的心在這兒就要破碎了?！焙喼笨匆淮尉鸵獓婏堃淮?。杰姆也是個很有意思的人，他說：“湯姆少爺，你要是跟俺弄條響尾蛇來，俺就把俺的腦袋向園木上撞去，俺敢打賭俺一定會這么做的。”“花會死在我手里，湯姆少爺，我有足夠的泉水可以澆灌啊”杰姆說他這輩子再也不做囚犯了，當一個囚犯太麻煩了。確實是這樣，湯姆索亞是個很中二的小青年，又對搞怪耍寶有一腔熱忱，落到他手上當囚犯是累了點。哈哈~

每次提到這本書，我總是還忍不住洋溢微笑，大家也讀一讀吧！

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇5)

在這個假期里，我有幸拜讀了馬克·吐溫先生的著作——《哈克貝利·費恩歷險記》這本書，我深深地被故事里的人物——哈克的正義感和敢做敢想的精神所吸引。更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆所打動。

《哈克貝利·費恩歷險記》這本書主要講述了白人男孩哈克為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏棄家而走，遇上想擺脫販賣命運的黑人奴隸吉姆，兩人結(jié)伴乘木排一路漂流，經(jīng)過了種種歷險和奇遇，在這樣的千錘百煉中，悟出一些道理，并健康快樂地成長起來。

看了這本書，我心潮澎湃。在哈克的內(nèi)心深處，一直與人們公認的社會準則和道德觀念進行激烈的思想斗爭。他起初還對規(guī)定必須把吉姆還給他的主人的法律是否合乎正義而百思不得其解。但他不斷認識著自己，堅定著自己，善良的天性戰(zhàn)勝了社會的偏見。我不禁想為哈克喝彩。

哈克時刻把正義和善良放在第一的行為值得我們學(xué)習(xí)。這也讓我聯(lián)想到了現(xiàn)在的社會?，F(xiàn)在的社會上雖然有愛與善良，但更多的還是猜忌與懷疑。我在很多報紙上都看到過：某某老人摔倒了，某某好心人將老人扶起來，老人卻說是那人將他推倒并乘機訛了那個好心人一筆錢。這樣的新聞多得數(shù)不清。也有一些人可能想伸出援手，可看到周圍的人紛紛議論著碰瓷之類的話題，也就會跟隨著大眾，硬下心不去扶他們?？扇f一有些人是真的需要幫助呢？這時卻沒有人堅持心中的正義與善良去幫助那些可能需要幫助的人。

不僅是大人，我們現(xiàn)代的孩子也是一樣。哈克這種善良的天性和正義的力量是他與眾不同的一面。而我們都缺乏這種觀念?？吹叫∨笥驯黄渌涣忌倌昶圬?，玩弄，嘲笑，同學(xué)們卻不敢去伸張正義，那些不良少年恃強凌弱，我們卻不敢?guī)椭鮿萑后w，有的甚至還和他們同流合污。在我們的身邊有許多這樣鮮活的例子。而我們卻是那樣的無動于衷。以前我也是一個善良的女生，可看到社會上這些負面的例子，我心中的善良在不知不覺中漸漸消失了。我沒有堅持并堅定心中的那一份光明。

自從跟著哈克一路冒險后，我心中的那一點亮光開始閃爍起來。哈克的精神深深地影響著我，在當時的社會背景下，他能勇敢地拋開世俗對黑人的偏見，堅持自己的原則為吉姆說話，主持公道。而我為什么不行呢？

我是一名少先隊員，胸前的紅領(lǐng)巾也代表著一種責(zé)任。我決心向哈克學(xué)習(xí)，學(xué)會在一片反對聲中堅持自己心中的那個聲音，那份信念。在我們成長的過程中，肯定會遇到各種各樣的困難與挫折，只要堅定信念，敢做敢想，不逃避，不退縮，那么任何困難都會迎刃而解。

堅定心中的光明，讓生命的船只在光輝的照耀下在人生的洋海中迎風(fēng)起航，越行越遠。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇6)

我在寒假期間讀了《哈克貝利·費恩歷險記》，這本書讓我學(xué)到了很多好詞語、好句子，光是好的成語就有二百一十六條；除了這些，我還學(xué)到了一些做人處事的道理。

哈克貝利·費恩是一個善良、聰明、勇敢的白人少年，他喜歡過自由自在的生活。他的幾次逃離歷險給我的印象深刻。他有一個酒鬼的爸爸，只要一有錢就去買酒，把自己喝得爛醉如泥，灌得酩酊大醉，哈克討厭這種生活，就采取“東躲西藏”和“腳底抹油”的策略，四處流浪。后來，因為他曾經(jīng)救過陶格拉斯寡婦，哈克被陶格拉斯寡婦收養(yǎng)，在寡婦家里有一套古板的清規(guī)戒律，要上學(xué)、要做作業(yè)，不自由，像一只小鳥被關(guān)進籠子里一樣，后來他又逃了出來，跑到了杰克遜島，島上遇到了黑奴吉姆，吉姆是一個善良、忠厚、老實大個子的黑奴。有一次，有兩個騙子來到吉姆和哈克的木排上，神氣活現(xiàn)的說：“我們倆是英國的國王和公爵，你們跟我說話時必須先叫一聲“陛下”，吃飯時也要說“陛下，請慢用”?！奔泛凸撕苷嬲\地對待他們，可他們還是不滿意。所以吉姆和哈克決定甩掉他們，吉姆和哈克在逃離的過程中兩人也走散了，當時哈克來到一個農(nóng)莊，這農(nóng)莊空氣清新，人也非常熱情，哈克就進去打聽一下吉姆的消息，聽到吉姆的消息后，哈克的眼淚頓時流了下來，原來吉姆被抓了。哈克離開了這個農(nóng)莊去找吉姆了，在路上巧遇了湯姆，湯姆是一個聰明、熱心腸、會出謀劃策的男孩，兩人商量一起去救吉姆……。

通過閱讀《哈克貝利·費恩歷險記》使我深受教育和啟發(fā)：我要學(xué)習(xí)哈克的善良、聰明、勇敢；我要學(xué)習(xí)吉姆的善良、忠厚、老實；我要學(xué)習(xí)湯姆的聰明、熱心腸；我要學(xué)習(xí)華森小姐的愛心……做一名對社會有用的人。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇7)

對于我們讀者來說，如果我們讀過湯姆索亞歷險記，就一定看不懂馬克吐溫的另一部冒險作品——哈克貝利佛歷險記。

今天我們要介紹的主人公就是哈克，這本書的封面是黑奴吉姆，正在駕駛的木筏湯姆和哈克真的圍著一個老人笑，這個老人我也不知道是誰，接著湯姆索亞歷險記的結(jié)尾說被寡婦生下的哈克。過著還不錯的日子，只要他不負責(zé)任的酒鬼爸爸找到了他，他的爸爸把他帶到一個荒島上把他看管著，還經(jīng)常拿他出氣，給他一頓毒打，在無法忍受的情況下，他用自己的聰明。

從父親手中逃脫，在躲避風(fēng)頭的幾天里，他碰到了從寡婦家里出逃的黑奴吉姆他倆相依為命，乘坐的這個木筏逃離了這個小鎮(zhèn)，一路上他們遇見了兩個騙子，不幸的吉姆被騙子出賣，被湯姆的塞利嗎給買下了，囚禁了起來，正巧湯姆來看，塞姨媽哈克和湯姆聯(lián)合就下了節(jié)目，作文誰知湯姆這個文化人總要搞出些多余的事情。讓吉姆出逃后又被關(guān)起來，說要被處死，湯姆還中了一槍，生命危在旦夕，后來包麗姨媽趕來，湯姆澄清了一切，吉姆才獲得自由。

在哈克身上，他爸爸像對待興趣一樣對待他，寡婦趙紳士的標準對她很好。這兩個極端促進了哈克渴望無拘無束的資格性格，他們的性格就是很自大，所以在湯姆和哈克的配合中，他從把哈克說道或提議的當回事兒，說明他不把哈克這個文盲放在眼里，或者他對自己太負責(zé)了，看過他們索亞歷險記的人都知道他們很有本事，這本書就引出了一個問題，這本書的主人公以是以哈克為主人公，卻把湯姆仔細的描寫，馬克吐溫寫的比婭散，沒有突出哈克的特點，但描寫手法和情景敘述的很清晰，值得一看。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇8)

寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》。

哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上，過著自由自在的生活，兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬苦。

文中第十四章后一部分寫了哈克與湯姆討論所羅門王的才智。吉姆因為一個關(guān)于所羅門王的事情——兩個婦女搶奪一個孩子，所羅門王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺得所羅門很傻。但我覺得這個事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門王說不定是想，切開孩子后，婦女中是孩子媽媽的一定會率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子??！”而不是孩子媽媽的婦女則會愣在那兒，這樣就可以分辨出誰不是孩子的媽媽了，再給她應(yīng)得的懲罰，給真正孩子媽媽的婦女補償。

從這件話中，我覺得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會有很多種答案，必定有一種答案會讓人理解支持，如果只是死板地從一個方面思考的話，那很可能就大錯特錯了。

蘇軾的詩句“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同?！睆牟煌嵌热ビ^看廬山，會看到不同的風(fēng)景，從不同方面去思考一件事情也會得到不同的結(jié)論。生活也一樣，也許你很健康但生活并不富裕，可換個角度想，大自然賦予你鮮活的生命，多彩的世界給予你生機勃勃地活力，你擁有生命與活力，這不也是一種財富嗎？你是幸運的，你應(yīng)該這么想。

我深深地被故事里的人物哈克的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆的人格所打動。使我認識到人一定要有信念，在我們成長的過程中，一定會遇到各種各樣的困難，只要堅定信念，敢想敢做、不逃避、不退縮，那么任何困難都會被迎刃而解。通過這本書我還懂得了人與人之間是互相平等、互相尊重、互相關(guān)心的，沒有高、低、貴、賤之分的，只有這樣才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來！

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇9)

這個暑假我讀了一本有趣的書，他的名字叫《哈克貝利·費恩歷險記》，是美國著名作家馬克·吐溫寫的?？赐赀@本書我悟出一個道理。

故事的主要內(nèi)容是：哈克貝利過著無依無靠的生活，只有他的好朋友湯姆作伴。后來哈克貝利被陶格拉斯寡婦收養(yǎng)，認哈克貝利做她的干兒子，讓他接受良好的教育，要他讀書。但是他習(xí)慣了自由自在的生活，所以十分的不自在。后來他又遇到了多年不見的酒鬼父親，父親要他和他一起生活，父親就把他帶走了。父親喜歡喝酒，每次喝多就在他身上撒氣，所以他有了逃跑的念頭。有一天早上，他查看釣的魚時，發(fā)現(xiàn)了一個竹筏，于是找了這個機會利用竹筏逃走了。把家中可用的物品都拿走了，還做了一個假死的方法讓別人以為他死了。逃跑后他一路飄到了杰克遜島，遇見了勤勞善良的吉姆。后來他才知道吉姆是一名黑奴，他的主人要把他賣了，吉姆要他幫助他逃跑，他知道幫助黑奴逃跑是違法的，但是自己又是逃奴同病相，所以他們成了患難之交。決定一起去自由州。幾經(jīng)磨難到了自由州，遇到了狡猾的騙子們，后來騙子們背著哈克貝利賣掉吉姆。他知道自己一個人斗不過騙子們，所以他偷偷躲過他們，前去農(nóng)場解救吉姆。于是他找到湯姆與他設(shè)計拯救計劃，湯姆熱衷冒險，所以拯救計劃異常驚險，農(nóng)場的人真槍實彈的四處追捕他們，結(jié)果湯姆腿上挨了一槍，才真正嘗到了冒險的滋味。當人們押回吉姆，這才透露事情的真相，根據(jù)吉姆原主人的遺囑，吉姆早已重獲自由。哈克貝利繼續(xù)他的自由自在的漂泊生活。

故事的主人公哈克貝利是一個善良，勇敢，機智，向往自由的人。他的善良體現(xiàn)在他愿意幫助吉姆，與他逃跑；他的勇敢體現(xiàn)在他愿意冒著風(fēng)險去營救一個認識不久的黑人奴隸；他的機智表現(xiàn)在逃跑路上遇到騙子們，不正面與他們抗爭；他向往自由表現(xiàn)在他不習(xí)慣有拘束的生活，他愿意漂泊流浪。這個故事同時也反映了當時社會的虛偽，對黑人的歧視。表達了對廣大黑人群眾的同情與支持。也讓我明白人沒有高低貴賤之分。

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇10)

習(xí)爺爺讀過的書有許許多多：有《老人與?！?，有《人間喜劇》，有《三國演義》，有《西游記》……其中，我最愛看的要數(shù)《哈克貝利費恩歷險記》了。

這本書是作者—馬克吐溫結(jié)合《湯姆索亞歷險記》里面的兩個好朋友，圍繞他們一次次“離家出走”后的經(jīng)歷描述的。聽朋友們說，它們兩本書就是舉世聞名的“姐妹篇”呢！

它主要講的是一個名叫哈克貝利費恩的美國男孩和伙伴湯姆索亞一起經(jīng)過的種種艱難的冒險。雖然他們生性頑皮，喜歡搞惡作劇，但是他們心地善良，敢作敢當。他們口才好，善于鼓舞和說服別人，他們樂觀向上，膽大心細。這些讓我佩服得心服口服，下定決心向他們好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到像書中提到的種種困難，可能我們會在學(xué)習(xí)中，因為遇到挫折而放棄。但這兩個好伙伴并沒有放棄，不斷的鼓勵對方，不斷努力思考著。最后總是想出獨一無二的主意，在思考中成長。我想：如果他們沒有樂觀向上的精神，或許他們就不會帶著朋友們走出絕境吧？在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，兩個好朋友無數(shù)次想起了自己的親人和家。于是他們結(jié)束了冒險，各自回到了家中。而無家可歸的哈克貝利費恩也得到了一名寡婦的守養(yǎng)。他們一起過上了好日子。

這本書告訴我們：在現(xiàn)在和將來，完全的自由是不可能的，人始終要受到這樣或者那樣的約束。我們要像書中的兩個美國男孩一樣，有著心地善良，敢做敢當，樂觀向上，膽大心細，口才好這五大優(yōu)點，爭做新時代的好隊員！

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇11)

在寒假里，是讓人靜下心來閱讀的好時光，所以我有幸拜讀了馬克˙吐溫的作品——《哈克貝利˙費恩險記》，從書中讓我明白做一個善良的人是一件非?？鞓返氖虑?。這本書主要寫了白人男孩哈克貝利芬為了擺脫酒鬼父親的糾纏，制造死的假象離家出走，又遇上不想被賣掉出走的黑奴吉姆，兩人結(jié)伴乘木排漂流，歷盡艱險的經(jīng)歷。到最后，他和湯姆幫助家奴吉姆得到自由。我最難忘的地方是：他們?yōu)榱司瘸黾纷哉伊撕芏嗦闊?，也想了很多辦法。在這本書中，哈克讓我看到內(nèi)心的正義和善良，使我為之感動。

我覺得我們都要做善良的人，雖然有時候做的善事很小，但因為你的善良可以給別人帶去幫助，就會感到很快樂！可謂是“贈人玫瑰，手有余香”，就在這個寒假里，我就和同學(xué)們做了善良而有意義的事情。

正月初六上午，我們在xx區(qū)志愿者協(xié)會義工阿姨的帶領(lǐng)下懷著激動的心情去看望朝鮮志愿兵——x爺爺。我和同學(xué)們拿了幾桶油和一些米去爺爺家慰問，爺爺?shù)募以诎肷缴希?jīng)過一個很陡的斜坡，大家鉚足了勁，拎著慰問品向爺爺家沖去。我們很快就來到了爺爺?shù)募依?，眼前出現(xiàn)的是一幢矮矮的兩層樓平房，外面看起來有些陳舊，走進一看，里面的基本上沒有裝修，衛(wèi)生情況也是非常的糟糕，我們把慰問品放在了桌子上。爺爺看見我們進去，吃力地從床上爬了起來，可是他自己已經(jīng)不能下床了，是一個媽媽把她攙扶到輪椅上的。

我們的到來讓爺爺欣喜不已。開口第一句話就是用朝鮮語和我們說新年好，在場的同學(xué)們都被逗樂了。爺爺還和分享了硝煙彌漫的戰(zhàn)爭歲月經(jīng)歷，講述了自己在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)、英勇殺敵、等保家衛(wèi)國的從軍經(jīng)歷，說著說著，爺爺?shù)难劬σ呀?jīng)濕潤了，xx馬上為爺爺遞上餐巾紙，在場的人都被爺爺感動了！爺爺還教育我們要熱愛和平，珍惜今天來之不易的幸福生活，要為建設(shè)祖國多做貢獻。

最后，我們爭先恐后地為爺爺打掃了房間，使得老人的房間煥然一新，還打來熱水給爺爺洗臉，喂爺爺吃面包。爺爺?shù)哪樕弦恢睊熘⑿?，我們的心里也好滿足！

今天我們?yōu)闋敔斪隽诉@么一件小事，讓爺爺高興了，其實我們的心里更加高興，這種善良有愛的種子在我們心里生根發(fā)芽，在回家的路上，我暗暗地想，下次有機會一定還要來看爺爺！

哈克貝利費恩歷險記讀后感(篇12)

這本書是由美國的著名作家——馬克·吐溫先生所寫的，他寫出了孩子們無聲的反抗，寫出了孩子們被壓迫以久的心聲，使這些孩子們終于可以傾訴他們的心聲，找到他們因有的童年。

這本書以美國密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫了少年湯姆索亞和他的頑皮少年哈克貝利費恩及湯姆的女友貝基撒切爾的冒險故事,本書被認為是當時美國社會生活的一個縮影、主人公湯姆聰明又淘氣,不屑與平庸的生活,富有冒險精神,用不斷的逃學(xué)和惡作劇來對枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗,湯姆雖然調(diào)皮,但在正義與邪惡的較量中,在危機降臨的時候,湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出,顯示出他們思想善良的一面。

小說內(nèi)容是這樣的主人公哈克貝利·費恩為了逃脫一心想把它改造成紳士的鄰居和不斷酗酒毆打他的父親，后來竟然用豬血偽造出了自己被謀殺的現(xiàn)場，然后偷了一條小船遠走高飛了。后來，又不顧“犯罪”的危險幫助逃跑的黑奴。他用以毒攻毒的辦法來對付冒充公爵、國王行騙的騙子。所有他的所作所為都和一個好孩子或者紳士相差甚遠，但是又都是在追求勝利。體現(xiàn)了主人公哈克貝利·費恩身上善良勇敢、敢作敢當、充滿智慧和冒險精神體現(xiàn)了真正的美國人的精神特質(zhì)。正是應(yīng)為他的這些品格贏得了所有酷愛自由和正義的人們的喜愛。