關(guān)于雞毛信讀書(shū)筆記

雞毛信讀書(shū)筆記。

下面是我們精心為你整理的“雞毛信讀書(shū)筆記”。即使讀的都是同一本書(shū)，不同的人在閱讀的時(shí)候會(huì)獲得不同的感悟，大家讀完作品后，肯定會(huì)有自己的感受。?寫(xiě)下讀后感可幫助我們更加理解和欣賞文學(xué)作品。希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助！

雞毛信讀書(shū)筆記(篇1)

今天，我讀了《雞毛信》這個(gè)故事。

海娃十四歲了，是龍門(mén)村兒童團(tuán)長(zhǎng)。有一天，海娃趕著羊群在大樹(shù)底下放哨。爸爸叫海娃送一封上面插著三根雞毛的信到三王莊給張連長(zhǎng)，海娃知道這是重要的、緊急的信。他就趕著羊群出發(fā)了。走到半路他看見(jiàn)山上的消息樹(shù)倒了，就知道有鬼子了。海娃就把羊群趕到了大路上，他看見(jiàn)搶糧的鬼子正往這邊走，越來(lái)越近，海娃一點(diǎn)也不害怕，他把老綿羊的尾巴擰成細(xì)毛繩，把雞毛信綁在老綿羊的尾巴上。鬼子抓住他，把他全身都搜了一遍，連鞋子也沒(méi)放過(guò)。他們讓海娃給他們帶路。到了晚上，鬼子把羊殺了幾只，吃飽喝足睡覺(jué)去了。海娃趁著鬼子睡熟了，把雞毛信解下來(lái)放進(jìn)兜里，輕手輕腳地跑了。海娃一口氣跑到了山梁下，一摸口袋發(fā)現(xiàn)雞毛信沒(méi)了。他跑回大山梁，找到了雞毛信。卻又被鬼子抓住，叫他回去給鬼子帶路。他把鬼子帶到了埋伏圈里。槍聲響了，海娃受傷暈倒了過(guò)去，等他醒來(lái)他看到了張連長(zhǎng)。張連長(zhǎng)告訴他說(shuō)，他送來(lái)的雞毛信很及時(shí)，根據(jù)里面的情報(bào)砸了鬼子的炮樓。

這個(gè)故事告訴我要向海娃一樣遇見(jiàn)困難不要害怕，要想辦法克服。海娃生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他沒(méi)有機(jī)會(huì)上學(xué)，而我們生活在和平年代，可以坐在教室里讀書(shū)。所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，要好好學(xué)習(xí)。

雞毛信讀書(shū)筆記(篇2)

今天，我觀看了一部愛(ài)國(guó)主義影片——《雞毛信》。影片中的情節(jié)曲折生動(dòng)，深深觸動(dòng)了我。

影片主要講得是：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，龍門(mén)村里有名兒童團(tuán)員叫海娃，他的任務(wù)是每天上山去放哨、放羊。一天，爸爸對(duì)海娃說(shuō)：“海娃，這里有一封非常重要的雞毛信，你要把它送到對(duì)面山下的三王莊的張連長(zhǎng)手中?！焙Ｍ迣?duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你放心，我一定會(huì)盡快把信送到張連長(zhǎng)手中的?！闭f(shuō)著就抽著羊鞭上山去了。海娃找了一條最安全的路?？蓻](méi)想到還是碰到了鬼子，他心急如焚，一會(huì)兒把雞毛信塞到石頭縫里，一會(huì)兒把雞毛信裝到口袋里，一會(huì)兒把雞毛信掖到衣服里，可這些辦法都行不通，正在焦急之時(shí)，他突然看見(jiàn)了肥肥的羊尾巴，于是靈機(jī)一動(dòng)，把信夾到了羊尾巴底下，這下海娃可放心了，他抽著羊鞭繼續(xù)走。鬼子軍官走到他跟前，問(wèn)：“小孩，你是干什么的，知不知道八路在哪？海娃嘀咕著：”我只是個(gè)放羊的，八路是什么，我不知道?！肮碜榆姽倭⒖听b牙咧嘴的說(shuō)：”搜，搜！“鬼子兵立刻對(duì)海娃搜起身來(lái)，抖的抖，掏的淘，摸的摸，什么都沒(méi)搜出來(lái)，可鬼子想吃烤羊肉，就伸手要去抓羊，海娃急忙吹了聲口哨，羊就和海娃一起飛奔上去，可他和羊還是被鬼子抓住了。晚上鬼子們都睡著了，海娃趁機(jī)逃了出去，可還是被鬼子抓了回去，鬼子讓海娃帶路，可海娃趁鬼子不注意逃了，鬼子開(kāi)槍了，海娃忍著疼痛把信交到了張連長(zhǎng)手中。張連長(zhǎng)通過(guò)信中的重要信息，瓦解了鬼子一個(gè)個(gè)據(jù)點(diǎn)，取得勝利。

通過(guò)觀看《雞毛信》，我懂得了我們要像海娃那樣機(jī)智、勇敢；面對(duì)事情要沉著、冷靜；對(duì)待事情要認(rèn)真，就像海娃那樣堅(jiān)持不懈，就能取得勝利！

雞毛信讀書(shū)筆記(篇3)

最近，我讀了一本叫《雞毛信》的書(shū)。

這本書(shū)主要講的是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫海娃的放羊娃與敵人斗智斗勇的故事。海娃是一個(gè)放羊娃，更是一個(gè)機(jī)智勇敢的兒童團(tuán)長(zhǎng)。有一天，他的爸爸交給了他一個(gè)重要的任務(wù)就是把插有三根雞毛的重要情報(bào)送到三王峁。送信的路上危機(jī)重重，有好幾次差點(diǎn)把信丟了，還有兩次遇到日本鬼子并被抓走。他在面對(duì)窮兇極惡日本鬼子的時(shí)候，海娃毫無(wú)畏懼之情，在鬼子一步步向他逼近的危急關(guān)頭，一點(diǎn)也不慌張，還能鎮(zhèn)定地想辦法――把信藏到羊尾巴底下；當(dāng)敵人把槍對(duì)著他的小腦袋時(shí)，他裝出傻楞楞的樣子，從容地給鬼子做怪臉；當(dāng)鬼子向他揮白旗時(shí)，他機(jī)智地向敵人揮動(dòng)自己的衣服……正是由于海娃在危險(xiǎn)臨近時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，堅(jiān)持不懈，才能安全地把雞毛信送到目的地。

讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得海娃這個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)在送信的時(shí)候表現(xiàn)非常的了不起，他在面對(duì)日本鬼子所表現(xiàn)出的智慧和鎮(zhèn)靜讓人十分敬佩。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，孩子們都飽受戰(zhàn)亂的痛苦，吃不飽，穿不暖，更多的還有死亡的威脅。在這樣的情況下還是涌現(xiàn)出了很多個(gè)像海娃一樣的小英雄，他們都值得我們?nèi)ゾ囱觥?/p>

所以我覺(jué)得我們應(yīng)該珍惜我們現(xiàn)在的美好生活，沒(méi)有那些英雄們的奉獻(xiàn)就沒(méi)有美好的今天。我們一定要好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)表達(dá)對(duì)革命先烈的敬仰，報(bào)答我們偉大的祖國(guó)母親。

雞毛信讀書(shū)筆記(篇4)

《雞毛信》故事講述了，華北抗日根據(jù)地龍門(mén)村里，有姓趙父子倆，父親老趙是民兵里的中隊(duì)長(zhǎng)，十二歲的兒子海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。一天，父親看見(jiàn)了大部分?jǐn)橙硕紡呐跇抢锍鰜?lái)了，準(zhǔn)備去龍門(mén)村收繳糧食，父親一邊讓鄉(xiāng)親們迅速轉(zhuǎn)移到別處去，一邊讓海娃送一封有關(guān)攻打敵人炮樓的重要雞毛信交給八路軍叔叔。信上粘著三根雞毛，以示是非常重要的。

海娃以放羊作為掩護(hù)，帶信上路。不料途中遭遇敵人，他急中生智，快速地將雞毛信藏在頭羊的大尾巴下面，瞞過(guò)敵兵。敵人逼迫海娃帶路。晚上，海娃乘敵人熟睡時(shí)，取信逃跑。最后信又到手了，但海娃卻再次被敵人抓住帶路。

機(jī)智勇敢的海娃故意把敵人引入八路軍的伏擊圈，敵人這才知中計(jì)，開(kāi)槍打傷海娃的手。千鈞一發(fā)的時(shí)侯，八路軍趕來(lái)營(yíng)救海娃，全殲了敵兵。海娃完成任務(wù)后就暈倒了。八路軍們根據(jù)雞毛信里提供的情報(bào)，成功地炸毀敵人炮樓，并活捉了敵軍司令。

看完了這本精彩的書(shū)，我被海娃的機(jī)智勇敢的'精神給感動(dòng)了，他不怕危險(xiǎn)，英勇地完成了任務(wù)。我們現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)自先烈們的鮮血換來(lái)的，所以我們應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的生活，才對(duì)得起先烈們的努力，我們還要學(xué)習(xí)先烈們的精神！發(fā)揚(yáng)光大！

雞毛信讀書(shū)筆記(篇5)

我懷著激動(dòng)的心情，一遍一遍地讀了《雞毛信》這篇文章，了解了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期小英雄海娃的英雄事跡。我深深地被機(jī)智，勇敢的海娃所吸引，被他那不屈不撓的精神所感動(dòng)。

文章講述了這樣一個(gè)故事：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，小英雄海娃接受了一項(xiàng)送雞毛信的任務(wù)，可途中遇到了鬼子，海娃急中生智，他把羊尾巴根的長(zhǎng)毛擰成兩根細(xì)毛繩，把雞毛信折起來(lái)，綁在羊尾巴底下，這才躲過(guò)了敵人的嚴(yán)密搜查。當(dāng)敵人要吃羊時(shí)，他怕敵人發(fā)現(xiàn)雞毛信，深夜便帶著雞毛信逃走了。但不幸再次次被抓，他努力掙脫，成功的把敵人引入了埋伏圈……

讀了這篇文章后，我真想蹺起大拇指對(duì)書(shū)中的小英雄說(shuō)一聲：“你真了不起！你是我們小學(xué)生的驕傲！”最讓我佩服的是他在遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠隨機(jī)應(yīng)變，憑借自己的聰明和勇敢沉著冷靜的與敵人做斗爭(zhēng)，有驚無(wú)險(xiǎn)地將雞毛信送到了指定地點(diǎn)。

哎，真不知道，如果我回到了那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，我會(huì)像海娃那樣機(jī)智勇敢的與敵人做斗爭(zhēng)嗎？我會(huì)不會(huì)接受那樣危險(xiǎn)，隨時(shí)可能丟掉性命的任務(wù)呢？想到這兒，我不禁聯(lián)想起生活：那次老師讓我上臺(tái)演講，我遲遲不做回答。因?yàn)槲也桓以谀敲炊嗳嗣媲把葜v。老師看出了我的想法，便來(lái)鼓勵(lì)我，在老師的鼓勵(lì)下，我才鼓起勇氣踏出了這艱難的一步。不只這些，有時(shí)我還會(huì)被一只小老鼠嚇哭，也很少幫媽媽做家務(wù)。我敢肯定，很多同學(xué)也是這樣。而海娃連敵人都不怕，還會(huì)怕一只小小的老鼠嗎？如果拿我與海娃相比，我慚愧不巳，我比他差多少呀！我還對(duì)海娃的機(jī)智驚訝不己，他多次落入敵人手中都能巧妙的擺脫。其實(shí)，這種遇事能夠冷靜思考的品質(zhì)必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母也要幫助孩子克服膽小的心理，讓我們處理些自己可以處理的事情，盡早成為善于思考，遇事沉著的少年。

海娃這位小英雄的英勇事跡會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《雞毛信》這篇文章將永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒，激勵(lì)著我勇敢，自信，自立，自強(qiáng)！

雞毛信讀書(shū)筆記(篇6)

這是媽媽小時(shí)侯讀著長(zhǎng)大的書(shū)，這是現(xiàn)在我讀著，它正伴我成長(zhǎng)的書(shū)—————————《雞毛信》。

書(shū)中介紹的是發(fā)生在抗日時(shí)期，我國(guó)的太行山地區(qū)人民英勇抗日的故事。主要介紹的故事是一個(gè)叫海娃的男孩，歷盡艱辛，機(jī)智勇敢的完成了爸爸交給的送信任務(wù)。

海娃自從組建了兒童團(tuán)，自己又當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)以后，每天都在山上放哨，及時(shí)發(fā)現(xiàn)敵人在附近的動(dòng)向，及時(shí)報(bào)告村長(zhǎng)，幫了大人們很多忙呢？

這一天，海娃正在山上放哨，爸爸來(lái)找他，爸爸拿出一封插著三根雞毛的信，告訴海娃，一定及時(shí)、安全的把信送到張連長(zhǎng)那里，親自交給張連長(zhǎng)。

海娃帶著信，趕著羊群上路了。真的很糟糕！他和敵人相遇了。怎么辦？決不能讓敵人發(fā)現(xiàn)信。他急中生智，先把羊毛擰成繩，再把信卷成卷，然后把信捆在老頭羊的尾巴里面。敵人追上了海娃，海娃機(jī)智地和敵人周旋，最后敵人只把他當(dāng)成個(gè)普通的放羊娃。

夜晚，海娃悄悄的趕著他的羊群逃跑了?？墒?，敵人又追上了他。原來(lái)，敵人想吃羊肉。海娃堅(jiān)決不同意，敵人把他狠狠的打了一頓。海娃最終保住老頭羊，也保住了信沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。吃完肉，敵人帶著海娃繼續(xù)走。突然，敵人踩上了地雷。于是，敵人讓海娃在前面探雷。聰明的海娃把敵人引上了自己走慣了的羊道，順利地?cái)[脫了敵人。海娃歷盡艱辛終于出色地

安全、及時(shí)地親自把信交給了張連長(zhǎng)。

我不知道，如果是我，我是否能向海娃一樣出色地完成任務(wù)，因?yàn)槲耶吘故巧钤诤推侥甏暮⒆?。但是，我明白，我們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中，要有海娃這種不怕吃苦，不怕艱難的精神，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)服務(wù)社會(huì)的人。

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