作文那次考試之后。
在現(xiàn)今的社會(huì)中寫(xiě)作已經(jīng)成了一種日常，寫(xiě)作文有利于活絡(luò)思維，提高我們的語(yǔ)言組織能力。為使用時(shí)更加方便，下面是小編整理的“作文那次考試之后”。敬請(qǐng)您收藏本網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)址以免遺忘！
天漸漸熱了，又到了紫藤花盛開(kāi)的季節(jié)，每次聞到紫藤花香，我都會(huì)想起那年夏天的考試，那個(gè)十分嚴(yán)厲的李老師。
那年夏天的考場(chǎng)上，我正抓耳撓腮地想著一道數(shù)學(xué)題，邊想心中止不住的后悔，這種題老師已經(jīng)講過(guò)許多次了，可我每次都不認(rèn)真聽(tīng)，望著鐘表上一刻不停轉(zhuǎn)動(dòng)著的指針。一個(gè)不好的想法，在我心中萌發(fā)，看看別人的怎么樣，我好像找到問(wèn)題思路般豁然開(kāi)朗，我歪著頭假裝找筆，實(shí)則眼光在偷瞄旁邊同學(xué)的試卷。王丹陽(yáng)!數(shù)學(xué)老師厲聲叫到，我趕緊收回搜尋的目光，只覺(jué)得臉上紅彤彤地發(fā)熱。
下課后老師把我叫到走廊上，我已經(jīng)猜到談話的內(nèi)容了，我十分忐忑地離開(kāi)座位，數(shù)學(xué)老師是幾個(gè)老師中最嚴(yán)厲的老師，平常上課回答問(wèn)題，只要問(wèn)題不是太難。有人答錯(cuò)了，老師便不會(huì)讓他坐下，我來(lái)到走廊，沒(méi)想到老師柔聲說(shuō):實(shí)話告訴老師，剛才是不是在作弊?我不敢直視老師的眼睛，低著頭看著自己的腳尖。猶豫了好久，我還是沒(méi)有勇氣承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，縱然已經(jīng)知道老師看到我作弊，我還是頑固地說(shuō):沒(méi)。老師突然變得十分生氣，又變成了平常那個(gè)嚴(yán)厲的老師。:編!你接著編!她氣得身體晃動(dòng)著，連同耳上的金耳環(huán)也微微抖動(dòng)。我把頭低得更低。一言不發(fā)，其實(shí)我想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但我實(shí)在沒(méi)有勇氣。
老師漸漸平靜下來(lái)，她帶我來(lái)到窗邊，指著窗外滿(mǎn)墻的紫藤花說(shuō):你看窗外的紫藤花海多美啊!確實(shí)很美，那么多紫藤花趴在校園東墻上，成了一座花墻，風(fēng)一吹花墻便慢慢流淌起來(lái)，成了一個(gè)紫色瀑布。老師接著開(kāi)口說(shuō):短短幾天，原本光禿禿的墻就變成了如今這般繁華的景象。簡(jiǎn)直讓人不可思議，紫藤瀑布是紫藤花一朵一朵開(kāi)出來(lái)的啊。我心里有些莫名其妙，轉(zhuǎn)念一想不由慚愧地低下了頭，不敢看那片花海，學(xué)習(xí)也是這樣，只有平時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才能獲得自己想要的成績(jī)。說(shuō)到這里，老師便走了。沒(méi)再逼我承認(rèn)什么，我在窗前回想著老師說(shuō)的話，是啊，紫藤的花不是借來(lái)的，偷來(lái)的，而是自己一點(diǎn)點(diǎn)盛開(kāi)，就算我通過(guò)考試作弊的滿(mǎn)分，那也不是我的輝煌。
微風(fēng)又吹過(guò)紫藤花，那次考試后，我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)求學(xué)。
那次考試之后，我跌到了谷底，但同時(shí)也得到了蛻變。
初一下學(xué)期的月考，由于我的地理、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文均出現(xiàn)失誤，我只考了級(jí)部九十一名，雖然班里仍是第二名，但這并沒(méi)有讓我好過(guò)，而是對(duì)我變向的諷刺。拿到成績(jī)的那一剎，我整個(gè)人猶如遭到雷劈，直接崩潰地盯著那筆桿粗細(xì)的成績(jī)條，我的悲傷卻有一片海那么大，我簡(jiǎn)直傷心欲絕，欲哭無(wú)淚，腦子里空空如也，好像跌入深淵。當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，整個(gè)世界都是灰暗的，沒(méi)有一絲光亮，也看不到希望。
那次班里也考得級(jí)差，我們接受了七個(gè)老師的輪番打擊，雖然當(dāng)時(shí)已被罵得麻木了，但任教政治的柏老師的打擊卻給我留下了極深的印象。記得他當(dāng)時(shí)面帶怒色，眉毛豎在眼睛上，眼睛瞪得很大，說(shuō)看看你們這次考得，啊?倒數(shù)第一!我每個(gè)班教得一樣，你們?cè)趺纯嫉?接著他又講起班里的排名你們看看十三班，再看看你們，前一百才兩個(gè)人，第二名就級(jí)部九十一名了!在其他班九十一名都八、九名了，這差距!我當(dāng)時(shí)默默低下頭，心有不甘，我政治考了94分，政治老師不說(shuō)政治成績(jī)，說(shuō)總分干嘛。但又無(wú)可辯駁，畢竟他說(shuō)的是事實(shí)。
打那之后，我振作起來(lái)，填上了地理、數(shù)學(xué)的坑，同時(shí)重新調(diào)整了語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法抓基礎(chǔ)，在一天又一天帶著不甘的學(xué)習(xí)生活，期中考試到來(lái)了，而我也得到了蛻變，考了級(jí)部三十八名。
初一下的月考讓我記憶猶新，那次考試后，我感受到了絕望，也看到了希望。
哇，期末英語(yǔ)考試我竟考了100分，真是難以置信！收到短信的我顯得比以前異常許多。我上躥下跳，跟個(gè)猴似的。媽媽看著欣喜若狂的我，也咧開(kāi)那潔白如玉的牙齒：哇，藍(lán)藍(lán)終于考100分了。不錯(cuò)﹑不錯(cuò)！我高興的揮舞著手：老爸，評(píng)一下么！可老爸依然保持沉默是金的態(tài)度。老公，你倒是說(shuō)幾句呀。媽媽也等不及了。終于，爸爸慢吞吞地發(fā)言了：嗯，考得不錯(cuò)！我暈，爸爸說(shuō)話真是簡(jiǎn)單明了，但這也沒(méi)影響我的心情。
我對(duì)爸爸媽媽說(shuō):還是你們鼓勵(lì)了我，我的英語(yǔ)單詞才會(huì)牢記不忘。每個(gè)單元的課文我都背的滾瓜爛熟。英語(yǔ)卷子做完了媽媽還給我檢查，講語(yǔ)法沒(méi)有一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。爸爸又慢吞吞的發(fā)表了演講：藍(lán)月比以前懂事了許多，自己的事情自己做我又微笑的朝媽媽看了看：媽?zhuān)撃懔?。這次呢，很高興你的英語(yǔ)得了100分，因?yàn)槌晒Φ谋澈笥行量嗦?媽媽向我豎起了大拇指，搞得我都不好意思了。俗話說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功爸爸又打開(kāi)了話匣子。但我的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文不好。這就是因?yàn)槲一A(chǔ)沒(méi)打好，再加上沒(méi)有英語(yǔ)那樣好好復(fù)習(xí)，所以就倒下了！我有點(diǎn)失望。沒(méi)事，只要你以后好就行。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
通過(guò)這次考試，我懂得了不光要把題讀仔細(xì)，更重要的是，要把題讀懂，讀出里面的含義。我還明白了基礎(chǔ)要打好，在今后的學(xué)習(xí)道路上才會(huì)更好走一些。
臨近期中，等待我們的又是一大堆考試。這不，下午剛上課，數(shù)學(xué)老師李老師就拿起了講臺(tái)上早已準(zhǔn)備好的試卷。
同學(xué)們愁眉苦臉地拉開(kāi)桌子，臉上笑嘻嘻，心里可是一萬(wàn)個(gè)不愿意。經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的戰(zhàn)斗，考試結(jié)束了，同學(xué)們熱火朝天地討論著這次考試。
第二天早上來(lái)到教室，腳剛踏進(jìn)門(mén)坎，我就發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁。我從講臺(tái)經(jīng)過(guò)繞到我的座位，看見(jiàn)老師正翻閱著試卷，86、79、89一張張?jiān)嚲矸^(guò)，全是幾個(gè)90分以下的，我的心提了起來(lái)。
上課了，老師沒(méi)有發(fā)試卷，而是讓我們做了幾道方程。這是要鬧哪一出？剛下筆，老師就說(shuō)：昨天考試，起碼有十幾個(gè)人錯(cuò)了這個(gè)方程！我應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧，昨天檢查了很多遍啊。我只想要拉住流年，好好地說(shuō)聲再見(jiàn)悠揚(yáng)的歌聲響起了。是哪個(gè)班這么不應(yīng)景?。课覀冞@兒挨罵，你那兒唱《記念》！我心里想著，看了眼講臺(tái)上的老師，哎，我們班啥時(shí)候有這待遇啊
做完題，老師終于把試卷發(fā)了下來(lái)。當(dāng)我看到同學(xué)發(fā)給我的試卷的時(shí)候，我愣住了，一，一百分？這咋不按套路出牌呢？正常流程不應(yīng)該是我考得很差，然后被老師劈頭蓋臉的罵一頓嘛？大家再次熱火朝天地討論了起來(lái)。
起立！下課啦？不不不，是我們?cè)僖淮蔚挠|犯了老師的規(guī)矩。呸呸呸，叫你們多嘴，被罰站了吧？我心里嘀咕著。不巧，下課了。要站的就站著，不站的就出去玩！言罷，老師走了。站？怎么可能站？同學(xué)們一個(gè)個(gè)沖出教室
自那次考試之后，我終于明白了什么叫每逢考試，必沒(méi)好事！
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根據(jù)老師的要求，常常會(huì)寫(xiě)好各種作文，寫(xiě)作文可以提高我們的表達(dá)能力。一篇好的作文還是非常費(fèi)腦子的，作文寫(xiě)作步驟有那些？有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編為你編輯的作文一次特殊的考試，僅供參考，我們來(lái)看看吧！
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試，題量只有半張A4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥啊？搞得這么神秘。”傳下卷子后，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著的調(diào)查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題啊！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿(mǎn)臉笑容，老師請(qǐng)他說(shuō)，他說(shuō)：“請(qǐng)大家看到第十題?！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著請(qǐng)只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著：請(qǐng)寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題??！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
今天，我們經(jīng)歷了一次特殊的考試，那真是令人意想不到。
老師在同學(xué)們都進(jìn)入教室后，突然在黑板上寫(xiě)了兩個(gè)醒目的大字：“考試?！贝蠹乙幌伦酉駵藲獾钠で蛞粯?，失落地扒在桌子上唉聲嘆氣。老師同時(shí)補(bǔ)了一句：考試時(shí)間五分鐘。
“開(kāi)始！”老師一聲令下，大家便奮筆疾書(shū)，埋頭苦寫(xiě)。教室里安靜得仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。我看見(jiàn)第一題寫(xiě)著：請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目。但因?yàn)闀r(shí)間緊迫，我便沒(méi)有多想，直接開(kāi)始做題，等我做到第四題時(shí)，突然感到了一絲不安，于是略微掃了一下所有題目?？吹阶詈笠活}時(shí)，我愣了一下，但因?yàn)椴皇呛苷J(rèn)真，看到后也沒(méi)想什么，又回去做題了。我心急如焚，恨不得時(shí)間能放慢一點(diǎn)兒。
只剩10秒了，可我才做了九題半，我才明白，想在5分鐘內(nèi)寫(xiě)完，是完全不可能的。
結(jié)束了，老師在我們?nèi)齻€(gè)試卷上都打了個(gè)大鴨蛋。頓時(shí)，我的心中寫(xiě)滿(mǎn)了問(wèn)號(hào)，這時(shí)，我突然想起第1、20題：請(qǐng)認(rèn)真閱讀每一道題目；本試卷只需要做一二兩道，我剛反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后就傳來(lái)一陣陣抱怨的話語(yǔ)。什么“老師在騙人！”等，只有兩位一百分開(kāi)心地笑著。而我呢？心中冒出一股無(wú)名之火，卻又沒(méi)把它吐出來(lái)。
通過(guò)這次考試我明白了：無(wú)論做什么事都要講究認(rèn)真仔細(xì)，不能太心急，不然小錯(cuò)變成大錯(cuò)，讓自己吃大虧。
上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。
今天，我們要舉行五年級(jí)的期末考試了。這次考試，我感到有些緊張，不僅僅因?yàn)檫@是一次對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)程度的評(píng)估，更因?yàn)檫@次期末考試需要通過(guò)電腦閱卷，所以全校都使用答題卡,這可是個(gè)先例,雖然我以前也使用過(guò)答題卡,但是卻不是校內(nèi)考試,。我早早就復(fù)習(xí)好了，而且也為考試做好了充分的準(zhǔn)備，但是我還是感覺(jué)有點(diǎn)兒怕。我在心里暗暗地鼓勵(lì)自己：郭楚樺，你一定行！
想著想著，監(jiān)考老師到了。老師宣布了考場(chǎng)紀(jì)律后就開(kāi)始發(fā)試卷和答題卡。答題卡和試卷發(fā)到了我的手里。我一看，白紙上一個(gè)個(gè)黑字仿佛一個(gè)個(gè)不懷好意的魔鬼，皮笑肉不笑地向我打了個(gè)黑色招呼。平時(shí)對(duì)考試從來(lái)不懼怕的我心里頓時(shí)驚慌起來(lái)，填涂答題卡時(shí)幾次差點(diǎn)兒填錯(cuò)了。開(kāi)始做題了，一向做題流暢如水的我，剛做到第三題就遇到了“攔路虎”。這是道看上去似乎有點(diǎn)兒眼熟的題，我開(kāi)始想在那兒見(jiàn)過(guò)，到底怎樣做……想了半天仍然理不出個(gè)頭緒來(lái)，根本無(wú)從下手，思維仿佛被人攪成了一團(tuán)亂麻，昔日靈敏的頭腦昏昏沉沉。而且，由于對(duì)答題卡不熟悉，許多題目的答案都涂錯(cuò)了，第一題涂成了第二題，接著后面的第三題又涂成了第四題……卷面上涂得一片混亂，答題卡和試卷上的題此時(shí)都仿佛變成了兇惡的閻羅王，正在向我獰笑著。
眼見(jiàn)著寶貴的時(shí)間一分一秒地流失，而自己只能干坐著發(fā)呆，我此時(shí)的心情真是好比熱鍋上的螞蟻。我抬眼看看周?chē)l(fā)現(xiàn)他們都在奮筆疾書(shū)，臉上是胸有成竹的自若神態(tài)?？粗麄?nèi)绱朔潘傻纳袂?，我也感到心里輕松了不少。于是，我再次捧起了試卷，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍那道題。這時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，這道題有一個(gè)“缺口”，我可以從那里下手解題。于是，我快速地做起來(lái)，不一會(huì)兒，這道題居然被我破解了！我覺(jué)得眼前頓時(shí)一亮，神清氣爽，人也精神了不少。昏昏沉沉的腦袋仿佛在黑暗中看到了一線光亮似的清醒了不少。于是，我就著這股沖勁，開(kāi)始“乘勝追擊”。過(guò)了一會(huì)兒，所有的題都快被我做完了，并且我根據(jù)自己的分析和老師的提示認(rèn)真修改了答題卡?？荚嚲鸵Y(jié)束了，我開(kāi)始細(xì)心地檢查。不久，要收卷了，我如釋重負(fù)地長(zhǎng)長(zhǎng)吁了一口氣，帶著滿(mǎn)足的成就感走出了考場(chǎng)。
這真是一次特殊的考試！
節(jié)日的顏色是五彩繽紛。在節(jié)日的感受也是各種各樣的。國(guó)慶假期給我留下了深刻的回憶，讓我明白了我們的每一個(gè)舉動(dòng)都會(huì)牽連到90后群體的形象。
擠在如蒸籠一般的公交車(chē)中。我心潮澎湃，我抬頭看了好幾次手表心想：雖然站在公交車(chē)中好幾個(gè)小時(shí)但是再過(guò)20分鐘我就能開(kāi)到我期待已久的電影《第九區(qū)》。回想我已等待這部電影365天零16個(gè)小時(shí)。當(dāng)我還沉浸在自己的美夢(mèng)中的時(shí)候一個(gè)刺耳的聲音驚醒了在美夢(mèng)中的我。一個(gè)小孩子哭著向自己媽媽求援：“媽媽那個(gè)大哥哥不讓我擠在他身邊！”當(dāng)那小孩說(shuō)完后他的媽媽的臉就立馬漲的通紅。對(duì)不甘示弱的“鴨舌帽”吼道：“你有沒(méi)有點(diǎn)教養(yǎng)居然對(duì)一個(gè)小孩子發(fā)脾氣還罵他！”此時(shí)“鴨舌帽”也吼道：“你兒子往我這里擠我說(shuō)他一下又怎么樣，你嫌這擠就打110有專(zhuān)車(chē)！”隨后就是一場(chǎng)口舌戰(zhàn)的開(kāi)始……。
我一直看著那一個(gè)混亂的一角。此時(shí)已經(jīng)有很多人也盯著那個(gè)地方，其中有一個(gè)穿的很時(shí)尚的年輕女子，一邊搖頭，一邊拿出手機(jī)準(zhǔn)備將現(xiàn)在中學(xué)生的“光輝”形象永遠(yuǎn)定格在照片中。
此時(shí)我忍無(wú)可忍了，心中的火山爆發(fā)了，一連串在我喉嚨里一上一下的字眼最終還是喊了出來(lái)：“你有完沒(méi)完，一個(gè)小孩子你至于嗎，你還是不是中學(xué)生，你好歹也上了十幾年的學(xué)了，正真不知羞愧！”此時(shí)周?chē)娜艘查_(kāi)始紛紛議論，也有人開(kāi)始勸他們。不知是什么原因他們兩個(gè)安靜了下來(lái)，那個(gè)拿著手機(jī)的女子也將手機(jī)放回了口袋中。
但那個(gè)小孩還是沒(méi)有座位而且他好像也站了很久顯現(xiàn)出很累的樣子。我便開(kāi)始猶豫：要不要幫他要一個(gè)座位，也許是我的勇氣覺(jué)醒了，在不經(jīng)意間我喊出了一句話：“有沒(méi)有人給他一個(gè)位子，他好像很累了。”我的話還沒(méi)說(shuō)完我的聲音就開(kāi)始顫抖但我距竟然說(shuō)出來(lái)了。此時(shí)有一個(gè)中年的男子起身將自己的座位讓給了那個(gè)小孩。
伴隨著公交車(chē)的提示音，我到達(dá)了目的地，此時(shí)一種自豪感在我心中油然而生，我挺起胸膛做出了公交車(chē)。
今天在這一場(chǎng)圖書(shū)的考試中我交了一份滿(mǎn)意的答卷。
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速?？?，觀眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容?？燧喌轿疑蠄?chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！庇谑?，我深深地吸了一口氣，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”
是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
經(jīng)歷不同，寫(xiě)出來(lái)的作文也不會(huì)不同，作文已經(jīng)是考試不可缺少的話題了，一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象，我們?nèi)绾蜗鹿P寫(xiě)一篇好的作文呢？以下是編輯為大家收集的“作文一次特殊的考試”在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。
這是一次特殊的考試，這次，考試后我明白了：做事要講誠(chéng)信，在相應(yīng)的時(shí)間做相應(yīng)的事情。
這是特殊的考試，其實(shí)特殊在沒(méi)有老師監(jiān)考，大部分的人都不怎么乖，也包括我自己。那時(shí)班里亂成了一鍋粥，有些人平時(shí)很聽(tīng)話，但這次一考試就原形畢露了，有時(shí)他們還是那碗粥里最亂的，最不乖的“小米”呢!我還看見(jiàn)有些人因一點(diǎn)小矛盾就打起來(lái)了，如果有人去勸架那可真是吃力不討好。還好我們班有個(gè)小胖，他那千斤重的身體，一個(gè)“泰山壓頂”就把他們解決了，所以讓小胖來(lái)勸架的效果是最好的。小胖走起路來(lái)大搖大擺，活像一個(gè)大企鵝。他走路呀，能讓灰塵跳蹦蹦床呢!當(dāng)男生要打架時(shí)，只要小胖出馬，立馬就能平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
最令我難忘的就是我的后桌了，他想讓我的位子空間變窄主一個(gè)勁地把他的桌子往前移，然后他自己想往后靠時(shí)卻來(lái)了個(gè)四腳朝天，這真的是害人等于害己。
這次考試，無(wú)人監(jiān)考，其實(shí)我們才是真正的監(jiān)考老師啊!這次考試不僅考了我們的智慧，還考了我們的為人。這次特殊的考試，特殊得讓我難忘。
在我成長(zhǎng)的歷程中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的考試。每次考試都是一個(gè)成長(zhǎng)的里程碑——有淚水、有歡笑、有掌聲、有悔恨……但是是，讓我記憶猶新的還是那場(chǎng)特殊的考試。
那天，我要代表401班，參加學(xué)校里的小記者競(jìng)選活動(dòng)。盡管比賽前我已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是是一到現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)氣氛就讓我心跳加速?？矗^眾席上人頭攢動(dòng)，每個(gè)人都指手畫(huà)腳地討論著，好像在猜測(cè)哪位選手最有希望奪冠。
站在我身邊的幾位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，他們個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如，臉上流露出自信的笑容。快輪到我上場(chǎng)了，我呼吸加速，腳也不聽(tīng)使喚地顫抖起來(lái)。這時(shí)候我看見(jiàn)了班主任王老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在告訴我要有信心，我的耳畔又回蕩起王老師經(jīng)常激勵(lì)我們的話：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！庇谑?，我深深地吸了一口氣，胸有成竹地走上了講臺(tái)。我輕松自如地介紹了自己，然后又進(jìn)行了才藝表演。 接下來(lái)的日子，我每天翹首以待比賽結(jié)果，但是是媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“結(jié)局并不重要，重要的是抓住了每一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。”
是的，我抓住了機(jī)會(huì)，即使我失敗了，也無(wú)怨無(wú)悔！
那一次特殊的考試來(lái)的是那么突然，以至于我們一點(diǎn)都沒(méi)有思想準(zhǔn)備。
評(píng)選完各項(xiàng)優(yōu)秀分子后，吳老師說(shuō)：同學(xué)們！現(xiàn)在那么自己打掃一下自己課桌的周邊的衛(wèi)生，還有不要忘了把課桌里的東西也清理干凈，我們來(lái)一次特殊的考試。說(shuō)完，吳老師便匆匆的走了。特殊考試？我們一個(gè)個(gè)都不理解。
吳老師剛走不久，我們整個(gè)班級(jí)就如同菜市場(chǎng)一般的鬧騰了起來(lái)，只見(jiàn)有的人一邊興奮地大喊大叫，一邊將課桌里的東西往地上扔；有的人則一邊從書(shū)包里不慌不忙地拿出袋子準(zhǔn)備裝東西，一邊還跟朋友說(shuō)著考試的題目；還有一些人一邊默默無(wú)聞地收拾課桌和書(shū)包，一邊無(wú)動(dòng)于衷地聽(tīng)著周?chē)瑢W(xué)聊著天。大家全然沒(méi)感覺(jué)到這是老師給我們進(jìn)行的一次特殊的考試。我當(dāng)然也沒(méi)有想到，眼看整理的差不多了，我也忍不住跟裴晴雨聊起天來(lái)，而且兩人是越聊越興奮，感覺(jué)是兩人將要幾年不見(jiàn)的樣子。
不知道什么時(shí)候，吳老師竟然出現(xiàn)在了教室門(mén)口，我們這才聲音小了點(diǎn)，只聽(tīng)見(jiàn)她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：瞧瞧，你們這興奮勁，這滿(mǎn)地的狼藉，在這次特殊的考試中你們都不及格。我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)特殊考試指的是這個(gè)，我們一個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。
如今回想起來(lái)，那次特殊考試中，我的表現(xiàn)真的很失敗。不過(guò)一次失敗的人生考試何嘗不是一個(gè)難得的財(cái)富呢？以后如果再有這種特殊的考試，我一定會(huì)加油，爭(zhēng)取能考個(gè)優(yōu)秀。
上課鈴響了，老師一臉神秘地走進(jìn)教室，說(shuō)：今天我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)特殊的考試。聽(tīng)到考試，班里哀聲一遍，老師則面無(wú)表情地發(fā)試卷。
看到試卷的那一刻，我愣住了，這張?jiān)嚲砩喜⒉皇鞘裁凑Z(yǔ)文題，而是一個(gè)個(gè)關(guān)于母親的問(wèn)題。比如：媽媽今年多少歲？喜歡吃什么東西我愣住了，無(wú)意中抬頭，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)和我一樣，面面相覷，不知所措。喧嘩的教室漸漸安靜下來(lái)，所有人都認(rèn)真答題，不再交頭接耳。一題一題看下來(lái)，有些人放下了筆，不知道怎么回答；有的抓耳撓腮；有的用筆敲打著頭，似乎在努力回憶著什么。
前兩題我還勉強(qiáng)答得上來(lái)，當(dāng)我碰到媽媽喜歡吃的食物有_____這一題時(shí)，我答不上來(lái)了。在我的印象中，媽媽總會(huì)把好吃的讓給我，每次遇到我喜歡的，媽媽都會(huì)說(shuō)：吃吧，我又不愛(ài)吃這些想著想著，我不禁捫心自問(wèn)：媽媽真的是因?yàn)椴幌矚g才給我吃嗎？漸漸地，漸漸地，我又回想起了我和媽媽的一言一行，早晨，我嫌棄媽媽的蛋煎老了，可是我沒(méi)有想過(guò)媽媽的感受，沒(méi)有想到那是天剛蒙蒙亮的時(shí)候，媽媽早起，不辭辛苦做的。中午，我嫌棄湯淡了，可是那是媽媽急匆匆下班趕回來(lái)燒的越想我的頭越低，眼眶漸漸紅了，漸漸濕潤(rùn)了。
過(guò)了好一會(huì)兒，老師說(shuō)：經(jīng)過(guò)這場(chǎng)考試，我相信同學(xué)們一定想到了許多，懂得了許多，所以我希望你們多多關(guān)心自己的父母，知恩圖報(bào)，真正懂得這場(chǎng)考試的用意，讓父母的愛(ài)不浪費(fèi)。
這天早上，六一班的教室靜悄悄的，靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。同學(xué)們都端坐在自己的座位上專(zhuān)心致志地答題，監(jiān)考老師不時(shí)用威嚴(yán)的目光掃視全班――真安靜呀，靜的只能聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生寫(xiě)字的嚓嚓聲、老師走路的咚咚聲和鐘表滴滴答答的聲音。
“砰砰砰！”門(mén)前傳來(lái)一陣物體敲打門(mén)的聲音，不過(guò)大家都沒(méi)有注意，這也許是門(mén)簾的聲音吧！“砰砰砰！”又是一陣刺耳的敲門(mén)聲，“報(bào)告！”“進(jìn)來(lái)！”同學(xué)們這才抬起頭來(lái)。這是誰(shuí)？同學(xué)們一看見(jiàn)這個(gè)人，頓時(shí)驚訝的目瞪口呆！這是誰(shuí)？這不就是全班學(xué)習(xí)最好的那位同學(xué)嗎？他怎么會(huì)遲到呢？……記得以前，他從未遲到過(guò)；風(fēng)雨無(wú)阻，他總是全班第一個(gè)來(lái)到學(xué)校的。他怎么會(huì)遲到呢？但是事實(shí)擺在面前，同學(xué)們不得不承認(rèn)。老師也不相信，他皺起眉頭，用手推了推眼鏡，沉默了好一會(huì)，才用威嚴(yán)的口吻，說(shuō)：“同學(xué)，你難道不知道今天有考試嗎？”老師清了清嗓子，繼續(xù)說(shuō)道：“你一直是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但我確實(shí)不知道你是為了什么才遲到?！蹦俏煌瑢W(xué)靜靜的低下頭聽(tīng)著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，小聲抽噎著。考場(chǎng)上一陣騷動(dòng)。老師察覺(jué)到了這種異樣，彎下腰，盡量用比較和藹的語(yǔ)氣與他說(shuō)話“是不是在路上發(fā)生什么事了？給老師說(shuō)說(shuō)?！薄拔遥摇彼Ｖ沽顺橐?，開(kāi)始講述早上的經(jīng)歷。
“今天早上，我和往常一樣騎車(chē)上學(xué)。走到半路，一個(gè)騎摩托車(chē)的人撞到了我前面的一個(gè)騎著自行車(chē)的小同學(xué)，摩托車(chē)主非但沒(méi)有下車(chē)來(lái)幫助那個(gè)小同學(xué)，反而一溜煙跑了！我看那小同學(xué)很可憐，就想下車(chē)把他扶起來(lái)，但他起不來(lái)。我攙他的時(shí)候，碰了他一下膝蓋，他還給我說(shuō)‘很疼’，我撩起了他的褲管，皮膚上一塊青一塊紫的！但我不是醫(yī)生啊，我就把他載進(jìn)了附近的小診所去了……所以，遲到了……”
哦！原來(lái)是這樣?。±蠋熁腥淮笪?，緊皺的眉頭也舒展開(kāi)來(lái)，他凝視這眼前這個(gè)孩子，他是這么渺小，卻又是那么高大！老師拍了拍這個(gè)孩子的肩膀，輕聲說(shuō)：“你是一個(gè)好孩子！”他又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，面朝全班同學(xué)，說(shuō)：“同學(xué)們！他這種助人為樂(lè)的美好品德，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)！”教室里頓時(shí)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，久久不息……
今天睡完午覺(jué)剛回到教室，老師就告訴我們一個(gè)突如其來(lái)的消息——馬上要開(kāi)始！老師話音剛落大家便發(fā)起了牢騷。我的心怦怦直跳，又些措手不及，也稍稍有點(diǎn)兒緊張。老師好像明白了我們的心思，讓我們圍著教室走一圈，放松放松心情。我的腦子里除了考試還是考試，我絞盡腦汁開(kāi)始努力回想起樹(shù)書(shū)上的內(nèi)容來(lái)。再看看大家，有的同學(xué)昂著頭走得悠閑自在，好像勝券在握；有的同學(xué)六神無(wú)主，精神恍惚，好像一場(chǎng)災(zāi)難即將到來(lái)……一會(huì)兒工夫，我們就走完了整個(gè)教室。老師似乎看起來(lái)似乎對(duì)我們有些不滿(mǎn)，說(shuō)我們每個(gè)人考試都沒(méi)有合格。原本安靜的教室變得更安靜了。我心里暗暗得想，考試還沒(méi)考，老師就說(shuō)我們是零分。真不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我們十分不解，一臉迷惑地看著老師?！捌鋵?shí)剛才就是考試呀，”我們?cè)铰?tīng)越糊涂，“你們每個(gè)人都只顧著走路，卻對(duì)地上的垃圾視而不見(jiàn)，沒(méi)有任何人把它撿起來(lái)。顯然你們這些班級(jí)的小主人并不稱(chēng)職，你們令我很失望?！崩蠋煹脑捴v完了，臺(tái)下卻沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音。我羞愧地低下了頭，后悔莫及。老師，對(duì)不起！我在心里發(fā)自肺腑地說(shuō)。
書(shū)面上的考試得到的是分?jǐn)?shù)，生活中的考試卻可以看出一個(gè)人的品質(zhì)是否高尚。一個(gè)人擁有高尚的品質(zhì)比什么都重要。
在這個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們每個(gè)人在一生中都要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的考試。或成功或失敗，或欣喜或沮喪，每一次考試都會(huì)成為我們?nèi)松粩噙M(jìn)步的階梯。今天，我給大家講一個(gè)發(fā)生在美國(guó)的一次特殊的考試。一名中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)參加駕駛員資格考試，他希望自己能順利過(guò)關(guān)，就買(mǎi)了一瓶高級(jí)飲料，準(zhǔn)備送給考官。當(dāng)他雙手把飲料遞給考官，討好地說(shuō)：“考官，您辛苦了，送您一瓶飲料解解渴?！笨脊賲s擺擺手說(shuō)：“no,thankyou.”但是，留學(xué)生堅(jiān)持把飲料送給考官，說(shuō)：“考官，這是高級(jí)飲料，您喝吧！”這一次，考官板起面孔說(shuō)：“你的考試已經(jīng)結(jié)束了，你下車(chē)吧!”中國(guó)留學(xué)生莫名奇妙的問(wèn)：“我還沒(méi)考試呢，怎么就不合格了？”“因?yàn)槟阌酶呒?jí)飲料來(lái)賄賂我，讓我怎么考你呀？你明天再來(lái)吧！”考官鄭重其事地說(shuō)。第二天，留學(xué)生坐在車(chē)上，心里忐忑不安，看著考官的表情比昨天還嚴(yán)肅，心想：他是不是在為昨天的事生氣呢？于是留學(xué)生裝作輕松愉快的樣子，說(shuō)：“今天天氣真好，天好心情就好……”邊哼著小曲，邊開(kāi)著車(chē)，一路上是喋喋不休，神采飛揚(yáng)?！巴?！下車(chē)吧，你明天再來(lái)吧！”教練嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生聽(tīng)了教練的話，變得張口結(jié)舌，瞪大了眼睛問(wèn)：“我又怎么啦？”“你開(kāi)車(chē)注意力不集中，很容易出事故的?！笨脊僖荒槆?yán)肅地說(shuō)。第三次考試，留學(xué)生不敢疏忽，不唱歌也不說(shuō)話，一絲不茍地開(kāi)起車(chē)來(lái)?！巴＃∧阆轮茉賮?lái)吧！”考官一臉嚴(yán)肅地說(shuō)。中國(guó)留學(xué)生驚奇地問(wèn)：“我又怎么了？”“你壓線了，不信你看。”考官拿出儀器指給留學(xué)生看，“你在2.5公里處壓黃線一厘米?！薄笆裁矗烤鸵焕迕?，還不行，你這是小題大做，無(wú)事找事，故意刁難我！”留學(xué)生面紅耳赤地和考官理論?！耙焕迕滓膊恍?，這條線是保證生命安全的生死線，差一點(diǎn)也不行！”考官態(tài)度堅(jiān)定，斬釘截鐵地說(shuō)?！澳俏颐魈爝€來(lái)嗎？”留學(xué)生灰心喪氣地問(wèn)?！澳忝魈觳挥脕?lái)了，你下周再來(lái)吧！”考官說(shuō)。留學(xué)生無(wú)精打采的回到家里，心里還是忿忿不平，進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)，心想：我不考了，等回中國(guó)再考。又一想：我不能服輸，不能半途而廢，從哪兒跌倒就要從哪兒爬起，不能給中國(guó)人丟臉。經(jīng)過(guò)一周的練習(xí)，留學(xué)生信心百倍的去參加考試了。這一次，考官?lài)?yán)肅的面孔中流露出一絲敬佩的神情?？荚嚱Y(jié)束了，考官站了起來(lái)，握著留學(xué)生的手，敬佩地說(shuō)：“祝賀你，你通過(guò)考試了！你是第一個(gè)只通過(guò)四次考試就合格的中國(guó)留學(xué)生，再次祝賀你！”“謝謝你!”中國(guó)留學(xué)生謙虛地說(shuō)。美國(guó)考官公正嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作精神值得我們學(xué)習(xí)。這其中的嚴(yán)與不嚴(yán)，造成的結(jié)果是已然不同的。目前，我們國(guó)家的駕照考試如果都能如此嚴(yán)謹(jǐn)，那么多無(wú)辜的生命怎么會(huì)無(wú)奈地離去，難道給我們留下的那些血的教訓(xùn)還少嗎？這次特殊的駕照考試，給中國(guó)留學(xué)生浮躁的心態(tài)也上了很好的一課，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該堅(jiān)持到底，至始至終，永不言敗。留學(xué)生最后的成功,也證明了我們作為一個(gè)炎黃子孫的自強(qiáng)不息、毫不退縮的精神。
今天的作文課上，老師讓我們做一個(gè)小測(cè)試，題量只有半張a4紙那么多，我心想：“這么多點(diǎn)，真是太少了吧！”可老師接下來(lái)的話把我嚇出了一身冷汗，老實(shí)說(shuō)：“考試時(shí)間只有一分鐘！”我有覺(jué)得題量又變多了。
考試開(kāi)始，老師讓我們背著傳卷子，我想：“老師的葫蘆里到底裝著什么藥??？搞得這么神秘?！眰飨戮碜雍?，老師一聲令下：“開(kāi)始！”我右手握著筆，左手拿起卷子迅速翻了過(guò)來(lái)，居然是密密麻麻的半張紙！我“龍飛鳳舞”地寫(xiě)字了。我做了幾道題后覺(jué)得怪怪的，這種題幼稚可笑，問(wèn)的是：你在哪個(gè)學(xué)校上學(xué)？你在幾年級(jí)幾班學(xué)習(xí)？你喜歡那些學(xué)科？這不明擺著的調(diào)查表嗎？但我顧不了那么多了，筆下飛快地寫(xiě)著。
這時(shí)傳來(lái)了老師的聲音：“停！”同學(xué)們都在唉聲嘆氣，我只做了五道題??！這時(shí)，有一位同學(xué)還滿(mǎn)臉笑容，老師請(qǐng)他說(shuō)，他說(shuō)：“請(qǐng)大家看到第十題?！蔽铱吹降谑}，上面寫(xiě)著請(qǐng)只做第三題，我有看到了第三題上面寫(xiě)著：請(qǐng)寫(xiě)出自己的姓名。這時(shí)教室里是開(kāi)了鍋，同學(xué)們直拍桌子大叫：“可惡，被耍了！”看來(lái)我們得在做題前還是要認(rèn)真審題啊！
通過(guò)這次特殊的考試讓我明白了做是要全盤(pán)考慮，要求做到事半功倍，不要事倍功半。
今天，吳老師讓我們做了一次特殊的考試，而這次“考試”卻讓我從中學(xué)到了不少道理。
中午，剛睡完午覺(jué)回到教室，還沒(méi)坐到椅子上，吳老師就讓我們排好隊(duì)，并宣布了一個(gè)令所有人都目瞪口呆的消息：馬上進(jìn)行考試！我的心臟頓時(shí)罷工了兩秒：媽呀，我一個(gè)字還沒(méi)復(fù)習(xí)呢，怎么就開(kāi)始考試了呀？再看看身邊的同學(xué)，個(gè)個(gè)手足無(wú)措，有的緊縮雙眉努力的回憶學(xué)過(guò)的知識(shí)，臨陣磨槍?zhuān)挥械耐嶂X袋猜想可能會(huì)考的題目；有的雙手合十在喃喃祈禱……這時(shí)，吳老師又以清醒一下為由，讓我們?cè)诮淌依镒咭蝗?。哎！吳老師，剛才?tīng)到要考試的消息，我們已經(jīng)很清醒啦！
行進(jìn)在隊(duì)伍里，我還想著考試的問(wèn)題，不知不覺(jué)已經(jīng)走到了一半。突然，我看見(jiàn)地上有一團(tuán)紙，靜靜地躺在地板上。剛想彎腰去撿，卻發(fā)現(xiàn)旁邊的人都熟視無(wú)睹，心想：“如果我撿了，會(huì)不會(huì)讓他們笑話呢？”如果被當(dāng)做撿垃圾的孩子被嗤笑，將是多么難看?。∮谑?，我裝作什么都沒(méi)看見(jiàn)，不動(dòng)聲色地走了過(guò)去，任由那團(tuán)紙孤獨(dú)得躺在那里。
回到座位上，吳老師開(kāi)口道：“考試結(jié)束，大家都是零分！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)，傳出一陣陣不解的聲音：“不是還沒(méi)考試嗎？”“吳老師葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？”我也在拼命地思考著，猛然間想到了剛才的那團(tuán)紙，難道……？想到這兒，我不禁握了握拳頭。正當(dāng)大家滿(mǎn)腹狐疑時(shí)，吳老師緩緩地說(shuō)：“地上有大大小小的紙團(tuán)，你們都沒(méi)看到嗎？這樣不把自己當(dāng)做班級(jí)的主人，沒(méi)有主人翁責(zé)任感，又有什么資格得到滿(mǎn)分呢？”同學(xué)們面面相覷，個(gè)個(gè)都低下了頭。我的臉也漲得通紅，為自己的虛榮心感到慚愧。以后在校園里再見(jiàn)到垃圾，我一定會(huì)毫不猶豫地?fù)炱?，為“家庭”出一份力，真正成為班?jí)、學(xué)校的主人！
其實(shí)，生活中的考試比書(shū)面考試重要的多，一個(gè)人，如果道德品行不合格，即使學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸?，也不能算是一個(gè)真正合格、完整的人！
一到星期六、星期天我的腦細(xì)胞都要和補(bǔ)習(xí)班的試卷“博斗”。
今天又到了星期六，要去上語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班了。我拖著疲倦的身子朝補(bǔ)習(xí)班走去。一進(jìn)補(bǔ)習(xí)班，果然沒(méi)了往日熱鬧的氣氛了，取而代之的是寂靜、緊張。有的人正在背課文，搖頭晃腦的。有的人則靜靜的在那看《名師點(diǎn)評(píng)》，還有的人狂翻書(shū)本，恨不得立刻就把書(shū)本里的知識(shí)背下來(lái)……我也走到課桌前坐下，把書(shū)包放下后，則開(kāi)始復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)。
沒(méi)過(guò)多久，老師來(lái)了?！斑?，老師手里怎么沒(méi)拿試卷？”“老師會(huì)不會(huì)是騙人的，今天根本不要考試？”……正當(dāng)同學(xué)們疑惑之際，老師抓住“調(diào)皮大王”的衣領(lǐng)，一下子把他推了出去，說(shuō)：“考試開(kāi)始?！蓖瑢W(xué)們更加疑惑不解，“沒(méi)考題怎么考試啊？”只見(jiàn)老師不緊不慢的說(shuō)：“今天的考題是剛剛老師推出去的那位同學(xué)的衣服是什么顏色的？褲子是什么顏色的？鞋子又是什么顏色的？”老師說(shuō)完考題，同學(xué)們立刻傻了眼，同學(xué)們都不喜歡跟“調(diào)皮大王”玩，更別提觀察他穿什么顏色的衣服了，褲子了，鞋子了。而且剛才大家都沒(méi)有注意觀察，哪會(huì)想到老師會(huì)出這樣的考題啊。見(jiàn)我們遲遲不回答，老師只好將那位同學(xué)請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。這時(shí)，大家紛紛打量他：他穿著一件藍(lán)白相間的外套，一條藍(lán)色的牛仔褲，一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋。老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，剛才的考試，你們沒(méi)有一個(gè)及格。希望你們以后注意觀察身邊的事物?！?/p>
哈哈，這可真是一次特殊的考試啊。
今天上午，因?yàn)榈诙?jié)數(shù)學(xué)課老師要去開(kāi)會(huì)，所以不能來(lái)給大家上課了，由另一位“數(shù)學(xué)老師”來(lái)給大家進(jìn)行一次口算考試。這個(gè)“數(shù)學(xué)老師”就是我。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，大家趕緊走進(jìn)教室，我也走了進(jìn)來(lái)?！敖裉煳医o大家考試。”我拿出一張名單，“劉董浩，364加256減234等于多少？”我話音剛落，他就脫口問(wèn)出：“386。”“答對(duì)了！”全班同學(xué)都鼓起了掌。
“丁雨諾，234加345加456等于多少？”我又問(wèn)。丁雨諾站起來(lái)遲遲不開(kāi)口。我期待地看著她?！?99?！彼÷曊f(shuō)?！安恢保傧胂??！薄?035。”旁邊的同學(xué)告訴她。她難過(guò)得低下了頭。我安慰她說(shuō)：“別難過(guò)，仔細(xì)想一下就能答對(duì)了。坐下吧?！?/p>
我又提問(wèn)另一個(gè)同學(xué)：“陳冠宇，6加66加666等于多少？”誰(shuí)知他說(shuō)：“我不會(huì)?！蔽易叩剿媲拜p輕敲敲他的桌子：“再仔細(xì)想想，一定能想出來(lái)?！彼拖骂^沉思了一會(huì)兒，又抬起頭說(shuō)：“738。”“你看答案不是出來(lái)了嘛！”我笑了，他也笑了。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們聚在一起打趣我：“這個(gè)‘老師’真好玩！”我聽(tīng)了很開(kāi)心，謝謝數(shù)學(xué)老師給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)。
在學(xué)習(xí)生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多考試：?jiǎn)卧?專(zhuān)項(xiàng)考，摸底考，還有期中考，期末考等等。諸如此類(lèi)的考試對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)駕輕就熟，應(yīng)付自如，但那次特殊的考試卻讓我異常難堪，至今難忘。
記得那是一節(jié)班隊(duì)課，班主任葛老師突然說(shuō)：現(xiàn)在大家已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，你們已經(jīng)和同學(xué)們相處了五年，今天我要考考你們，看看你們對(duì)同學(xué)的了解有多少。話剛說(shuō)完，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們熱烈地討論著葛老師到底要怎么考我們。這個(gè)說(shuō)：會(huì)不會(huì)是說(shuō)同學(xué)的性格呢？那個(gè)說(shuō)：可能是習(xí)慣吧。只見(jiàn)葛老師一邊神秘兮兮地給每個(gè)同學(xué)發(fā)著紙，一邊笑瞇瞇地說(shuō)：我要考考大家會(huì)不會(huì)寫(xiě)同學(xué)的名字。我報(bào)學(xué)號(hào)，請(qǐng)同學(xué)們把相應(yīng)的名字寫(xiě)下來(lái)。只見(jiàn)同學(xué)們有的摩拳擦掌躍躍欲試；有的愁眉苦臉唉聲嘆氣，唉，我可從不關(guān)注這；還有的則迫不及待地東張西望，想再趁機(jī)得到幾個(gè)同學(xué)的名字。20號(hào)，47號(hào)，31號(hào)43號(hào)我立刻絞盡腦汁地想了起來(lái),43號(hào)是誰(shuí)呢？那個(gè)似曾熟悉的名字不知怎地從我的腦袋里溜掉了，18號(hào)，36號(hào)葛老師又繼續(xù)報(bào)了起來(lái)。我偷眼瞧瞧葛老師，她正笑呵呵地望著神態(tài)各異的同學(xué)們，有的同學(xué)低頭飛快地寫(xiě)著，有的急得抓耳撓腮，還有的臉色通紅苦思冥想，停筆，組長(zhǎng)收上來(lái)。葛老師微笑著說(shuō)道，顯然是在為自己的創(chuàng)意而沾沾自喜。紙是收上去了，可這次特殊的考試讓同學(xué)們都陷入了沉思之中：同學(xué)之間已經(jīng)朝夕相處五年，可有的相互之間連名字也寫(xiě)不出來(lái)，是不是我們平時(shí)過(guò)多地專(zhuān)注于自己，太留戀自己的小圈子？
這次特殊的考試，對(duì)我受益匪淺。它使我開(kāi)始留心起班里每個(gè)同學(xué)，也開(kāi)始和他們更多的交往。
一次特殊的考試 沈天荷
丁零零伴隨著鈴聲，章老師走上講臺(tái)，神秘地說(shuō)：各位同學(xué)，今天我們要進(jìn)行一場(chǎng)考試，考試時(shí)間只有5分鐘，發(fā)卷后一律不準(zhǔn)做，等開(kāi)始再做。否則0分。聽(tīng)了章老師的話，同學(xué)們議論紛紛，害怕自己來(lái)不及做完。
開(kāi)始答卷了！只見(jiàn)章老師利索地從上衣口袋里拿出一張張小紙條，然后分發(fā)給我們。拿到試卷的我，聽(tīng)到老師的一聲令下后，便慌忙地做了起來(lái)，就連名字也不敢寫(xiě)，生怕來(lái)不及。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意間看到了一行小字：請(qǐng)把你的名字寫(xiě)在試卷的左上角，其余題目不要做。我傻眼了，這是什么意思，是上面的題目不用做。我傻眼了，這是什么意思，是上面的題目不用做嗎？可這怎么可能呢？章老師竟然說(shuō)是試卷，那么應(yīng)該要作得吧。我苦苦思索了許久，再轉(zhuǎn)身看看別人，不都在奮筆疾書(shū)呢？于是，我再次提起筆，繼續(xù)答題。
停筆！隨著章老師的一聲令下，我沾沾自喜地放下筆，對(duì)后排的同學(xué)說(shuō)：我全都做出來(lái)了！然后，又得意洋洋地?fù)]了揮手中的那張小試卷。就在我自我陶醉之時(shí)，章老師說(shuō)：哈哈，你們上當(dāng)了！答題的人得0分。什么？此話當(dāng)真？今天，難道是愚人節(jié)？一串串問(wèn)題出現(xiàn)在了我的腦子里?？上?，這就是事實(shí)，而我也考了有生以來(lái)的第一個(gè)鴨蛋，心里后悔極了！
這不禁引起了我的思索，那就是審題要認(rèn)真！
星期六下午，我剛做完作業(yè)就被媽媽叫了過(guò)去，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“媽媽叫我過(guò)去又會(huì)有什么事呢？”
剛來(lái)到媽媽身邊，媽媽就遞給我一張紙條，對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你十元錢(qián)，你去幫媽媽買(mǎi)一些東西，這是采購(gòu)單，你必須把十元錢(qián)全部花掉，從單子上的商品中選取幾樣買(mǎi)，最后的價(jià)格加起來(lái)要等于十元，這是一次特殊的考試，如果完成了任務(wù)，我會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)你的，如果完不成任務(wù)，你就等著吃空氣吧！”我準(zhǔn)備好后，媽媽一聲令下：“考試開(kāi)始。”我便如龜兔曬跑中的那只兔子一樣沖出家門(mén)，直奔考場(chǎng)——超市。
來(lái)到超市，琳瑯滿(mǎn)目的商品頓時(shí)映入眼簾，有吃的、有玩的、也有用的讓我眼花繚亂，拿出媽媽給我的采購(gòu)單，首先選取商品，然后按照商品的價(jià)格進(jìn)行相加，算來(lái)算去，怎么也算不出十元錢(qián)，牛奶2元，蘋(píng)果汁3元，香皂5元，哈哈，終于算出來(lái)了，心里那叫高興！趕忙拿著東西就去找收銀員阿姨結(jié)賬，我剛要付錢(qián)，一摸口袋，啊！糟了，忘了帶錢(qián)了！我急得像熱鍋上的螞蟻，臉漲得通紅，這可怎么辦？再跑回家一趟?就在我不知該如何是好的時(shí)候，我的救星——媽媽出現(xiàn)了，原來(lái)她見(jiàn)到給我的十元錢(qián)還躺在家里的時(shí)候，便悄悄的跟在我的后面一起到了超市，看到媽媽付了錢(qián)，我這才長(zhǎng)長(zhǎng)的松了一口氣。在回家的路上，我輕聲的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)以僖膊蛔瞿莻€(gè)粗心的孩子了！”媽媽摸摸我的頭，給了我一個(gè)贊許和鼓勵(lì)的微笑。
通過(guò)這場(chǎng)特殊的考試，我明白一個(gè)道理：“不管每個(gè)人做任何一件事情都不能粗心大意，否則是不會(huì)成功的?！?/p>
人這一生中，都會(huì)面臨各種各樣的考試，有具體的，有抽象的，又對(duì)你來(lái)說(shuō)意義重大的，也有一些能夠改變命運(yùn)，甚至是改變未來(lái)多年的生活的。
有人說(shuō)，高考是一次分水嶺。高考之后，很多人都會(huì)各奔東西，可能有些人這輩子也不會(huì)再碰見(jiàn)。因?yàn)閺母呖家院螅總€(gè)人的生活軌跡就不一樣了。有的人，在學(xué)校就一直是學(xué)霸，可能考去了一所有名的學(xué)校，繼續(xù)勤奮學(xué)習(xí)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。有些人，從來(lái)不覺(jué)得讀書(shū)有什么用處，不過(guò)恍恍惚惚的在混日子，這些人在畢業(yè)以后，可能去了哪一家公司打工，結(jié)婚生子，過(guò)著一眼就可以望到頭的日子，等到買(mǎi)車(chē)買(mǎi)房有了孩子，說(shuō)不定還需要父母再給自己掏錢(qián)。
讀書(shū)的時(shí)候，我們都經(jīng)歷了大大小小若干的考試，曾經(jīng)覺(jué)得這輩子都不想再體會(huì)那種考試的煎熬，但是即便這樣說(shuō)著，還是依然順從的度過(guò)了每一次考試，有喜有憂。
其實(shí)說(shuō)到考試，最艱難也最特殊的一場(chǎng)，不就是我們的人生嘛。
從一出生開(kāi)始，就設(shè)定了各種各樣的關(guān)卡，你一旦闖了過(guò)去，那么就會(huì)學(xué)到應(yīng)得的經(jīng)驗(yàn)，然后繼續(xù)往前。如果不然，你依然會(huì)接著往前走，但可能會(huì)帶著傷，也可能不會(huì)很快樂(lè)。人生這一堂考試，你只有不斷地戰(zhàn)勝自己，才會(huì)成為最終的贏家。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫(xiě)作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)作文時(shí)一定要專(zhuān)注，不能分心，我們寫(xiě)作文可以從哪些方面著手呢？下面是欄目小編為大家整理的“那是一次溜冰的嘗試作文”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！
我人生之中有許多嘗試，如，煮飯，繪畫(huà)，參加比賽其中最讓我忘不掉的就是那一次溜冰的嘗試。
在我六歲生日時(shí)，朋友送我一雙溜冰鞋。這玩意兒該怎么玩呢？我疑惑的想著，請(qǐng)朋友演示一遍給我看。朋友穿上了溜冰鞋。??！真美！朋友穿上溜冰鞋后像有了神力一樣，在地上畫(huà)出一條條美麗的弧線。從那一刻起，我決定了，一定要學(xué)會(huì)溜冰。
幾個(gè)月后的某一天，我坐在沙發(fā)上呆呆的望著天花板，想著該做些什么事。?。∮辛?！我像想起了什么，飛也似的沖到門(mén)口，打開(kāi)鞋柜，拿出去年生日朋友送我的生日禮物溜冰鞋。穿上它后，我突然有了一種自信的力量，如虎添翼一般。我驕傲的往前沖，哎呦。只聽(tīng)見(jiàn)砰的一聲，我與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我仍不灰心，站了起來(lái)，拍拍布滿(mǎn)灰塵的褲子，繼續(xù)溜。這次，我吸取了教訓(xùn)，謹(jǐn)慎地，注意地，小心地，慢慢溜。起先溜的還不錯(cuò)，到后面，我溜得越來(lái)越快，越來(lái)越快。??！槽糕！快撞上墻了！我剎不住車(chē)，只好擁抱墻了。經(jīng)過(guò)這兩次失敗后，我心里的滋味真像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦兒翻騰起來(lái)。那委屈的淚水再也不甘于在心里悶著，終于流了下來(lái)。我對(duì)自己快要到放棄的地步了。這時(shí)，我突然想到媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：失敗是成功之母，有經(jīng)歷過(guò)失敗才知道下次該怎么做。對(duì)啊！世上無(wú)難事，只怕有心人！泰伐爾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛苦流淚時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了漫天繁星。我絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)我的繁星?。∥覉?jiān)定地站起身，繼續(xù)溜，即使摔倒了，我也要繼續(xù)溜最后，我終于像我那個(gè)朋友一樣，溜出像跳舞一般美妙的弧線！
這一次溜冰的嘗試讓我明白一個(gè)道理：不要因?yàn)楹ε滤さ苟釛壉寂?，不要因?yàn)楹ε吕щy而舍棄美好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
童年的趣事像天上的星星，但好像還是記憶猶新。喔“太好了，今天媽媽要帶我去慶春廣場(chǎng)上玩”我經(jīng)媽媽批準(zhǔn)，可以帶上我那雙新買(mǎi)的、粉紅色的溜冰鞋，你可知道，每當(dāng)我看到廣場(chǎng)上那些大哥哥、大姐姐。甚至比我還小的一些小朋友時(shí)，我是多么的羨慕呀，我有了屬于自己的溜冰鞋！別提要多開(kāi)心了，我們來(lái)到了慶春廣場(chǎng)，那早已有很多人在溜冰、放風(fēng)箏……藍(lán)藍(lán)的天空已成為了風(fēng)箏的！我迫不及待的拿出溜冰鞋“脫掉了運(yùn)動(dòng)鞋”換上了溜冰鞋。我看見(jiàn)那些大哥哥和大姐姐那么自在的溜著，我心想，同學(xué)們還說(shuō)很難呢，到時(shí)候我去笑話她們一下，就算天才也要一步一步地學(xué)，我需要有人扶著我，我把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了媽媽。我緊緊地握住媽媽的手，慢慢地溜著（準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是慢慢地走），我總覺(jué)得不舒服，穿著溜冰鞋好變扭。先湊合著吧，但漸漸的，我覺(jué)得愈來(lái)愈不對(duì)勁，別人的鞋子都是向外的，而我的鞋子，突然；
我人生之中有許多嘗試，如，燒飯、繪畫(huà)、參加比賽、跳繩其中最讓我忘不掉的就是那一次溜冰的嘗試。
在我八歲生日時(shí)，朋友送我一雙溜冰鞋。這玩意兒該怎么玩呢？我迷惑的想著，請(qǐng)朋友演示一遍給我看。朋友穿上了溜冰鞋。?。≌婷?！朋友穿上溜冰鞋后像有了神力一樣，在地上畫(huà)出一條條錦繡的弧線。從那一刻起，我決定了，一定要學(xué)會(huì)溜冰。
幾個(gè)月后的某一天，我坐在沙發(fā)上呆呆的望著天花板，想著該做些什么事。??！有了！我像想起了什么，飛也似的沖到門(mén)口，打開(kāi)鞋柜，拿出去年生日朋友送我的生日禮物溜冰鞋。穿上它后，我忽然有了一種自信的氣力，如虎添翼一般。我驕傲的往前沖，哎呦。只聞聲砰的一聲，我與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我仍不灰心，站了起來(lái)，拍拍充滿(mǎn)灰塵的褲子，繼承溜。這次，我吸取了教訓(xùn)，謹(jǐn)嚴(yán)地，留意地，小心地，慢慢溜。起先溜的還不錯(cuò)，到后面，我溜得越來(lái)越快，越來(lái)越快。??！槽糕！快撞上墻了！我剎不住車(chē)，只好擁抱墻了。經(jīng)由這兩次失敗后，我心里的滋味真像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦兒翻滾起來(lái)。那委屈的淚水再也不甘于在心里悶著，終于流了下來(lái)。我對(duì)自己快要到拋卻的地步了。這時(shí)，我忽然想到媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：失敗是成功之母，有經(jīng)歷過(guò)失敗才知道下次該怎么做。對(duì)啊！世上無(wú)難事，只怕有心人！泰伐爾說(shuō)過(guò)：當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛苦流淚時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了漫天繁星。我絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)我的繁星??！我堅(jiān)定地站起身，繼承溜，即使摔倒了，我也要繼承溜最后，我終于像我那個(gè)朋友一樣，溜出像舞蹈一般美妙的弧線！
這一次溜冰的嘗試讓我明白一個(gè)道理：不要由于害怕摔倒而舍棄奔跑，不要由于害怕難題而舍棄夸姣，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
五年級(jí):謝卓原
他們就像是一個(gè)人的腳印記載著自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這其中讓我印象最深刻的是我第一次學(xué)滑旱冰。我看到好多我的同齡人，他們踩著旱冰鞋就像燕子一樣輕快靈活的在人群中穿梭著，羨慕極了，我也央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，我的這愿望在今年的五一實(shí)現(xiàn)了！爸爸媽媽陪著我到新世紀(jì)商廈給我買(mǎi)了雙旱冰鞋！我在地上試著滑，害怕極了。我迫不及待地?fù)Q好旱冰鞋，我立刻感受到自己沒(méi)有平衡感，要想象平時(shí)那樣站立是非常的困難。爸爸扶著我，在家里的地上滑了一陣，然后讓我扶著墻，終于我基本能自由地話了，爸爸反復(fù)叮囑我，今天吃過(guò)晚飯，爸爸答應(yīng)我，陪我到小區(qū)院子里滑。爸爸在我換號(hào)旱冰鞋后，將我扶起，我先是沿著我們居住的這棟樓的墻壁滑，我看見(jiàn)也還有幾個(gè)像我一樣的剛剛才學(xué)滑旱冰鞋的小朋友，他們有的已經(jīng)滑的很靈活自如，用手扶著墻壁小心翼翼的滑著，旁邊也有大人在陪著。我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地移動(dòng)著腳步，尋找著滑冰的感覺(jué)?？偡鲋鴫Ρ谝膊皇寝k法?。∥覊阎懽铀砷_(kāi)了手，想靠自己的力量站穩(wěn)，我立刻就摔爬下來(lái)，在爸爸的幫助下，我好不容易才像個(gè)80歲的老人一樣顫顫微微地站起來(lái)，腿好像不停使喚，滑動(dòng)腳步也很困難。周?chē)粩嘤猩碜虞p盈的從我身旁滑過(guò)，我羨慕極了。我真的有點(diǎn)膽怯了，爸爸同意回家，但爸爸有點(diǎn)不滿(mǎn)意，回到家里，我從網(wǎng)上掉了點(diǎn)資料看看：滑旱冰的時(shí)候腳必須是呈倒八字形向外滑“試穿好旱冰鞋”在家里慢慢地練習(xí)，左一腳右一腳分別用力向外蹬，剛開(kāi)始兩腿不會(huì)協(xié)調(diào)用勁，慢慢的似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)。一不留神手掌和屁股都好像裂成了兩瓣，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，我不敢告訴爸爸，爸爸提前告訴我。剛開(kāi)始沒(méi)人陪我。
溜冰,是我下的一項(xiàng)體育活動(dòng).
記得我四年紀(jì)的一個(gè)星期天的下午,父親帶我到文化宮溜旱冰.我心里不用提多高興.路上,花兒向我點(diǎn)頭,草而向我招手,好象在祝我溜個(gè)痛快.
我走進(jìn)溜冰場(chǎng).只見(jiàn)場(chǎng)上的人,穿梭一般地滑來(lái)滑去.有的蹲,蹲,蹲,像燕子一樣飛過(guò),有的像舞蹈明星在跳芭蕾舞,還有的初學(xué)者,戰(zhàn)戰(zhàn)克克地哪動(dòng)著步子.我看著看著,心激蕩著,也忙換上溜冰鞋,唉,這鞋子真重呀!我樂(lè)哈哈地走上冰場(chǎng),還沒(méi)站穩(wěn),倆腳不由自主地向前方連續(xù)滑了幾下,身子一仰,手向后甩了一圈,就摔了個(gè)仰面朝天.真痛噢!我邊摸著屁股邊站起來(lái),抓住欄桿,一步一步漫漫往前走.我真后悔,剛才不該來(lái).現(xiàn)在來(lái)了,也就等著摔跤了.
爸爸在一旁好象看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):xx,學(xué)一件事就要學(xué)到底,學(xué)溜冰摔跤是家常便飯,摔幾跤,就會(huì)了.'我聽(tīng)了爸爸的話,好象明白了什么,便站在欄桿旁,觀察那些會(huì)溜冰的人的動(dòng)作,我發(fā)現(xiàn)他們都是身子向前稍稍探著,倆腳叉開(kāi)長(zhǎng)八'字形,滑行時(shí)抬得不高,總是把重心移到滑行那條腿上,我看準(zhǔn)了,就大膽地學(xué)著他們的動(dòng)作,我不顧一切,跌倒了,爬起來(lái),再跌倒,又爬起來(lái),遙遙晃晃,手舞足蹈,屁股跌青了,腳腫了.最后在溜冰場(chǎng)自由滑行了.
時(shí)間到了,我成了灰人,衣服上全是白灰.雖然,我衣服臟了,屁股摔痛了,但心理還是很高興,因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了溜冰.
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多的第一次，他們就像是一個(gè)人的腳印記載著自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷，這其中讓我印象最深刻的是我第一次學(xué)滑旱冰。在小區(qū)內(nèi)，我看到好多我的同齡人，他們踩著旱冰鞋就像燕子一樣輕快靈活的在人群中穿梭著，我看得簡(jiǎn)直著了迷，羨慕極了，我也央求爸爸給我買(mǎi)一雙旱冰鞋，讓我玩耍。我的這愿望在今年的五一實(shí)現(xiàn)了！爸爸媽媽陪著我到新世紀(jì)商廈給我買(mǎi)了雙旱冰鞋！在現(xiàn)場(chǎng)，售貨員讓我試試，在爸爸的幫助下，我在地上試著滑，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，害怕極了?；氐郊依?，我迫不及待地?fù)Q好旱冰鞋，我立刻感受到自己沒(méi)有平衡感，要想象平時(shí)那樣站立是非常的困難。爸爸扶著我，在家里的地上滑了一陣，然后讓我扶著墻，自己學(xué)著滑，終于我基本能自由地話了，爸爸反復(fù)叮囑我，防止后倒，那太危險(xiǎn)。今天吃過(guò)晚飯，爸爸答應(yīng)我，陪我到小區(qū)院子里滑。爸爸在我換號(hào)旱冰鞋后，將我扶起，我先是沿著我們居住的這棟樓的墻壁滑，我看見(jiàn)也還有幾個(gè)像我一樣的剛剛才學(xué)滑旱冰鞋的小朋友，他們有的已經(jīng)滑的很靈活自如，有的像我一樣，用手扶著墻壁小心翼翼的滑著，旁邊也有大人在陪著。我也學(xué)著他們的樣子，慢慢地移動(dòng)著腳步，尋找著滑冰的感覺(jué)?？偡鲋鴫Ρ谝膊皇寝k法??！我壯著膽子松開(kāi)了手，想靠自己的力量站穩(wěn)，可是“啪”的一聲，我立刻就摔爬下來(lái)，在爸爸的幫助下，我好不容易才像個(gè)80歲的老人一樣顫顫微微地站起來(lái)，腿好像不停使喚，滑動(dòng)腳步也很困難。周?chē)粩嘤猩碜虞p盈的從我身旁滑過(guò)，我羨慕極了。我真的有點(diǎn)膽怯了，在我的請(qǐng)求下，爸爸同意回家，但爸爸有點(diǎn)不滿(mǎn)意，因?yàn)槲一臅r(shí)間太少?；氐郊依铮覐木W(wǎng)上掉了點(diǎn)資料看看：“滑旱冰的時(shí)候腳必須是呈倒八字形向外滑，同時(shí)身體要協(xié)調(diào)好。”我按照網(wǎng)上所說(shuō)得，試穿好旱冰鞋，在家里慢慢地練習(xí)，左一腳右一腳分別用力向外蹬。剛開(kāi)始兩腿不會(huì)協(xié)調(diào)用勁，慢慢的似乎找到了一點(diǎn)感覺(jué)，一不留神手掌和屁股都好像裂成了兩瓣，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不敢告訴爸爸，爸爸提前告訴我，剛開(kāi)始沒(méi)人陪我，就不讓我練習(xí)，怕摔倒了沒(méi)人管，但不服輸?shù)木窆膭?lì)我，我含著淚站起來(lái)繼續(xù)練……功夫不負(fù)有心人，記不清又經(jīng)歷了多少次心驚膽戰(zhàn)之后，我終于可以滑上一小段了，我高興極了！從中我深刻的感受到“不經(jīng)歷一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”的含義。人不管干什么，一定要?jiǎng)幽X筋去做，要掌握方法技巧，還要下決心刻苦訓(xùn)練，才會(huì)有收獲??！
今天，媽媽答應(yīng)我去溜冰了，我高興得手舞足蹈。
吃過(guò)晚飯，我乘著媽媽的車(chē)子向江心島駛?cè)ァＲ宦飞?，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，花兒露出笑臉，鳥(niǎo)兒唱起歌兒。一切都好像為我祝賀。
不多久，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我穿好溜冰鞋，想向前滑，可一抬腿溜冰鞋就給了我一個(gè)見(jiàn)面禮——讓我摔得四腳朝天。我并沒(méi)有灰心，又試著站起來(lái)。我用右腳向右伸，輕輕一推，我慢慢地向前滑去了。不知是太興奮還是太著急，我又來(lái)了個(gè)嘴啃泥。
看著場(chǎng)上的大哥哥大姐姐在溜冰跳舞，我真羨慕！媽媽對(duì)我說(shuō)：”溜冰時(shí)一定要保持身體平衡。“我照媽媽的話去做，果然有效，可還免不了摔跤。我干脆坐在地上，看你還摔得了我？！可我又想起了老師的話：”做事不能半途而廢?！坝谑俏矣峙懒似饋?lái)......
不知經(jīng)過(guò)多少次摔跤,多少次努力,我終于學(xué)會(huì)了溜冰.就是屁股再疼也值了,因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅!
天色已晚,我念念不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
我人生之中有許多嘗試，如，煮飯、繪畫(huà)、參加比賽、跳繩……其中最讓我忘不掉的就是那一次溜冰的嘗試。
在我八歲生日時(shí)，朋友送我一雙溜冰鞋。這玩意兒該怎么玩呢？我疑惑的想著，請(qǐng)朋友演示一遍給我看。朋友穿上了溜冰鞋。??！真美！朋友穿上溜冰鞋后像有了神力一樣，在地上畫(huà)出一條條美麗的弧線。從那一刻起，我決定了，一定要學(xué)會(huì)溜冰。
幾個(gè)月后的某一天，我坐在沙發(fā)上呆呆的望著天花板，想著該做些什么事。“??！有了！”我像想起了什么，飛也似的沖到門(mén)口，打開(kāi)鞋柜，拿出去年生日朋友送我的生日禮物———溜冰鞋。穿上它后，我突然有了一種自信的力量，如虎添翼一般。我驕傲的往前沖，“哎呦。”只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我與大地來(lái)了個(gè)“親密接觸”。我仍不灰心，站了起來(lái)，拍拍布滿(mǎn)灰塵的褲子，繼續(xù)溜。這次，我吸取了教訓(xùn)，謹(jǐn)慎地，注意地，小心地，慢慢溜。起先溜的還不錯(cuò)，到后面，我溜得越來(lái)越快，越來(lái)越快。?。〔鄹?！快撞上墻了！我剎不住車(chē)，只好“擁抱”墻了。經(jīng)過(guò)這兩次失敗后，我心里的滋味真像打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸一股腦兒翻騰起來(lái)。那委屈的淚水再也不甘于在心里悶著，終于流了下來(lái)。我對(duì)自己快要到放棄的地步了。這時(shí)，我突然想到媽媽常對(duì)我說(shuō)的一句話：“失敗是成功之母，有經(jīng)歷過(guò)失敗才知道下次該怎么做?！睂?duì)??！世上無(wú)難事，只怕有心人！泰伐爾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)而痛苦流淚時(shí)，你便錯(cuò)過(guò)了漫天繁星。”我絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)我的“繁星”??！我堅(jiān)定地站起身，繼續(xù)溜，即使摔倒了，我也要繼續(xù)溜……最后，我終于像我那個(gè)朋友一樣，溜出像跳舞一般美妙的弧線！
這一次溜冰的嘗試讓我明白一個(gè)道理：不要因?yàn)楹ε滤さ苟釛壉寂?，不要因?yàn)楹ε吕щy而舍棄美好，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！
二零零九年放寒假，我和爸爸，媽媽一起去了烏魯木齊的舅舅家。
第二天清晨，聽(tīng)舅舅說(shuō):要帶我和表弟去西公園的溜冰場(chǎng)玩。”我聽(tīng)了高興地一蹦三尺高。吃完早餐，我就迫不及待地穿好衣服，等舅舅帶我們?nèi)チ锉鶊?chǎng)。
到了溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)大哥哥，大姐姐們像天鵝一樣在冰面上跳舞，我很羨慕他們，但我心里還是好緊張，好刺激。在爸爸的幫助下穿上了溜冰鞋，剛開(kāi)始我站都站不穩(wěn)，于是我扶著爸爸，小心翼翼地向前移動(dòng)，可就是拿不起腳來(lái)好像鞋有多重，我連走路都不會(huì)了。練了一會(huì)兒，我覺(jué)得走穩(wěn)了，就松開(kāi)了爸爸的手，一個(gè)人慢慢滑遠(yuǎn)了。突然冰鞋卡到了一個(gè)冰道里撲通”一聲我摔倒在冰上，剛起來(lái)又摔倒了，我坐在冰上就不想起來(lái)了?？煽匆?jiàn)那些大哥哥，大姐姐們滑的那么好，于是我也學(xué)著他們的樣子，利用腳尖的剎車(chē)，再次站了起來(lái)，我堅(jiān)持不懈的滑，終于學(xué)會(huì)了溜冰。
今天，我雖然摔了幾次跤，但我學(xué)會(huì)了溜冰，并得出了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都要付出才會(huì)有收獲！
在人生發(fā)展的歷程中少不了作文的存在，在寫(xiě)作文的時(shí)候可以讓我們靜下來(lái)認(rèn)真思考，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“那是一次溜冰的嘗試作文(通用4篇)”，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。
今天，媽媽答應(yīng)我去溜冰了，我高興得手舞足蹈。
吃過(guò)晚飯，我乘著媽媽的車(chē)子向江心島駛?cè)ァＲ宦飞?，涼風(fēng)迎面吹來(lái)，花兒露出笑臉，鳥(niǎo)兒唱起歌兒。一切都好像為我祝賀。
不多久，我們來(lái)到了溜冰場(chǎng)。我穿好溜冰鞋，想向前滑，可一抬腿溜冰鞋就給了我一個(gè)見(jiàn)面禮——讓我摔得四腳朝天。我并沒(méi)有灰心，又試著站起來(lái)。我用右腳向右伸，輕輕一推，我慢慢地向前滑去了。不知是太興奮還是太著急，我又來(lái)了個(gè)嘴啃泥。
看著場(chǎng)上的大哥哥大姐姐在溜冰跳舞，我真羨慕！媽媽對(duì)我說(shuō)：”溜冰時(shí)一定要保持身體平衡?！拔艺諎寢尩脑捜プ觯挥行?，可還免不了摔跤。我干脆坐在地上，看你還摔得了我？！可我又想起了老師的話：”做事不能半途而廢。“于是我又爬了起來(lái)......
不知經(jīng)過(guò)多少次摔跤,多少次努力,我終于學(xué)會(huì)了溜冰.就是屁股再疼也值了,因?yàn)槲覈L到了成功的喜悅!
天色已晚,我念念不舍地離開(kāi)了溜冰場(chǎng)。
童年的趣事像天上的星星，但好像還是記憶猶新。喔“太好了，今天媽媽要帶我去慶春廣場(chǎng)上玩”我經(jīng)媽媽批準(zhǔn)，可以帶上我那雙新買(mǎi)的、粉紅色的溜冰鞋，你可知道，每當(dāng)我看到廣場(chǎng)上那些大哥哥、大姐姐。甚至比我還小的一些小朋友時(shí)，我是多么的羨慕呀，我有了屬于自己的溜冰鞋！別提要多開(kāi)心了，我們來(lái)到了慶春廣場(chǎng)，那早已有很多人在溜冰、放風(fēng)箏……藍(lán)藍(lán)的天空已成為了風(fēng)箏的！我迫不及待的拿出溜冰鞋“脫掉了運(yùn)動(dòng)鞋”換上了溜冰鞋。我看見(jiàn)那些大哥哥和大姐姐那么自在的溜著，我心想，同學(xué)們還說(shuō)很難呢，到時(shí)候我去笑話她們一下，就算天才也要一步一步地學(xué)，我需要有人扶著我，我把這個(gè)艱巨的任務(wù)交給了媽媽。我緊緊地握住媽媽的手，慢慢地溜著（準(zhǔn)確說(shuō)應(yīng)該是慢慢地走），我總覺(jué)得不舒服，穿著溜冰鞋好變扭。先湊合著吧，但漸漸的，我覺(jué)得愈來(lái)愈不對(duì)勁，別人的鞋子都是向外的，而我的鞋子，突然；
每當(dāng)有滑冰的小朋友從我身旁像風(fēng)似的掠過(guò)，媽媽帶我去滑冰。有的在冰場(chǎng)上翩翩起舞，媽媽給我租了雙冰鞋。大著膽子邁向冰場(chǎng)。我就變得步履蹣跚，我扶著圍欄，慢慢地向前滑，剛想走一步，一個(gè)趔趄摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)淚水不自禁地在眼眶中打轉(zhuǎn)，坐在冰上等人攙扶，有些想放棄。不遠(yuǎn)處傳來(lái)了媽媽的話語(yǔ)：快站起來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了旁邊的人都在竊竊私語(yǔ)”我的臉頓時(shí)紅了，摔倒不可怕：放棄才是最可怕的，有了自己的心里暗示，我頓時(shí)變得前所未有的勇敢！我學(xué)著冰場(chǎng)大哥哥的樣子，慢慢邁開(kāi)了幾步。腳下像踩了西瓜皮似的，總是站不穩(wěn)，我心里很不服氣，開(kāi)始有些著急。但是心里越著急，就摔得越多。慢慢練。媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)“小心翼翼地站好。左腳先，身子向前傾，雙手隨腳的節(jié)奏自然擺動(dòng)，身子穩(wěn)穩(wěn)地滑了出去，但我知道我還不熟練，我練得滿(mǎn)頭大汗，不知摔了多少跤，一次次摔倒，一次次爬起來(lái)。
1 我學(xué)會(huì)溜冰 上海市金山區(qū) 上海市金山區(qū)海棠小學(xué)四（1）班 王詩(shī)云每當(dāng)我看到大哥哥大姐姐們?cè)诹锉鶊?chǎng)上自由自在，無(wú)憂無(wú)慮地溜冰時(shí)，總有一種羨慕的感覺(jué)涌上心頭。瞧！有的順溜，有的倒溜，還有的一邊喝著飲料，一邊張開(kāi)雙臂，猶如輕盈的燕子在空中翱翔。只能傻傻地呆在一旁看著看著……暑假的一天，表哥來(lái)到我家，他把我拖到一邊，神秘地說(shuō)：我興奮地答應(yīng)著“心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話？來(lái)到溜冰場(chǎng)！換上溜冰鞋，哥哥給我講溜冰的要領(lǐng)。身體稍微向前傾斜，腿往下彎一點(diǎn)……，哥哥邊說(shuō)邊作示范?？晌以趺匆膊桓遗矂?dòng)半步：于是哥哥又牽著我的手“慢慢向后退，而我緊緊抓著哥哥的手”嘴里還嘀咕著，你可不能放手啊。哥哥見(jiàn)狀生氣地說(shuō)，總是依賴(lài)我是學(xué)不會(huì)的，我趕忙說(shuō)，哥哥還是放手了！又抓緊了扶桿不肯放：一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐“哥哥見(jiàn)了。瞪了我一眼說(shuō)”我臉紅了，心想。我可不是什么笨小孩”一定要勇敢點(diǎn)才行。我又一次鼓足勇氣，學(xué)著哥哥的樣滑了起來(lái)。誰(shuí)知沒(méi)滑幾步，一下摔了個(gè)正著“我揉了揉生疼的屁股，一骨碌爬起來(lái)？繼續(xù)滑了起來(lái)”哥哥在一旁為我鼓掌加油，我好象找到了感覺(jué)。越溜越大膽，樂(lè)得哥哥直夸我。比我學(xué)得還快，我溜冰的姿態(tài)可美了，2 我不知多么羨慕那些會(huì)溜冰的人，看著他們自由自在地穿梭在人群中，立刻飛起來(lái)：我再三請(qǐng)求媽媽讓我學(xué)溜冰“媽媽終于答應(yīng)了，我高興的手舞足蹈！我和老爸老媽一起來(lái)到溜冰場(chǎng)學(xué)溜冰”一位哥哥腳穿溜冰鞋從我身旁飛一般地溜過(guò)，做幾個(gè)高難度動(dòng)作，我越看越入迷。恨不得馬上學(xué)會(huì)溜冰，老爸給我講解了動(dòng)作要領(lǐng)，雙腳張開(kāi)呈外八字形，雙膝彎曲，找到身體平衡點(diǎn)，這樣自然很快就會(huì)學(xué)會(huì)的。誰(shuí)知學(xué)會(huì)溜冰不是一件容易的事，我雙腿發(fā)軟，不敢向前滑，也不敢往后退。每邁一步小心翼翼的，總是心驚膽戰(zhàn)。爸媽一人一邊扶著我：讓我慢慢向前滑“我時(shí)而來(lái)個(gè)單腳急轉(zhuǎn)彎，飛身越林，我滿(mǎn)臉不服氣，甩開(kāi)他們的手，飛快地向前滑去。還沒(méi)滑出一米。溜冰鞋飛出好遠(yuǎn)。
寫(xiě)一篇作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是很常見(jiàn)的，寫(xiě)作文對(duì)我們的成長(zhǎng)很有幫助。我們寫(xiě)作文練得越多，自己的寫(xiě)作水平就提升得越快。大家會(huì)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好而擔(dān)心嗎？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“[薦]關(guān)于考試后的作文600字匯總”，供你參考，希望能幫到你。
從小就酷愛(ài)讀書(shū)，好書(shū)伴我成長(zhǎng)現(xiàn)現(xiàn)在。從書(shū)面，我懂得了許多做人的道理，我還積累了好詞好句，把它們一個(gè)個(gè)刻在腦海里，到寫(xiě)作文時(shí)，再把它們一一釋放出來(lái)。書(shū)的教導(dǎo)讓我當(dāng)上了一個(gè)好學(xué)生。
今天是戶(hù)外作文，我看著手機(jī)已經(jīng)超時(shí)了，飛快地來(lái)到作文班，生怕老師不等我。當(dāng)我奔到教室，看見(jiàn)大家還在歡蹦亂跳時(shí)，我輕輕地松了一口氣。
新的學(xué)期里，我們認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)、新的老師。五年級(jí)的學(xué)習(xí)是艱苦的，也是有趣的。我們要在這個(gè)新的學(xué)期里突破自己，取得最好的成績(jī)，拿到名次。給爸爸媽媽爭(zhēng)光！讓老師為自己驕傲！在這里，我祝同學(xué)們考試拿滿(mǎn)分。加油！
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神。又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿(mǎn)智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
風(fēng)又起，樹(shù)葉沙沙。夏日的月夜里，我獨(dú)自撫摸回憶，流失的過(guò)去不知是否會(huì)停留在遠(yuǎn)方，等著我用心去挽留那最后的溫暖。
夢(mèng)，是大家期待渴望的東西。夢(mèng)，是大家努力前往的東西。夢(mèng)，是大家辛苦在勞作的東西。我真希望我博士后的夢(mèng)能早點(diǎn)美夢(mèng)成真，我也希望老師的夢(mèng)也可以變成現(xiàn)實(shí)，希望大家的夢(mèng)想也能實(shí)現(xiàn)！
沒(méi)料到的是幾年后的今天又回到了這個(gè)闊別了5年的地方，這里還是和小時(shí)候一樣，這林萌好似被一雙靈巧的手，精心密封在了記憶的酒窖里。如今，又原封不動(dòng)地取了出來(lái)，滿(mǎn)缸的米糠在歲月的釀造下有了更醉人的酒香。置身于這靜謐的世外桃源，細(xì)葉“沙沙”作響，鳥(niǎo)兒小巧玲瓏的身影輕捷地在縱橫交錯(cuò)的枝丫間穿梭。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是前蘇聯(lián)著名作家高爾基的一句千古流傳的名句。看了書(shū)不僅能提高寫(xiě)作文的能力，還能讓自己快樂(lè)起來(lái)。在此，我就要向大家證實(shí)這一點(diǎn)。
當(dāng)我考試失利或遇到挫折時(shí)，我就像被關(guān)在一個(gè)黑漆漆的房間麗，什么也看不見(jiàn)，只有那烏云似的黑色圍繞著我，讓我一變成了黑色。
每個(gè)人都有令自己難忘的一件事。比如，考試得了100分；學(xué)會(huì)了洗衣服；學(xué)會(huì)了做飯這些難忘的事就像一顆顆小珍珠一樣，深深地印在自己的腦海里。今天，我要挑出一顆最閃亮的，把他拿出來(lái)給你看吧！
我正在決定是否要給爸爸打電話，經(jīng)過(guò)一番激烈的心里斗爭(zhēng)后，我決定要打電話。罷了罷了！我以最快的速度撥出了爸爸的號(hào)碼，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的聲音便從手中傳了出來(lái)：“兒子，怎么了？考試考得怎么樣？”“爸爸，我只考了全校第四十七名，又掉下了二十多名，這次考試沒(méi)考好?！蔽覒M愧地對(duì)爸爸說(shuō)?！皟鹤樱瑳](méi)關(guān)系，失敗總會(huì)有的，人生之路不可能一帆風(fēng)順，不用自責(zé)，以后努力就行了，但你也要好好反省一下，把這次的失敗當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，化作成功的動(dòng)力?！卑职钟H切的對(duì)我說(shuō)。我憂愁的心一下干巴巴又豁然開(kāi)朗，爸爸的一番教導(dǎo)鼓勵(lì)了我，我笑著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我知道了，再見(jiàn)。”我掛了電話，心情又變得好起來(lái)。
她雖然經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，但是她的成績(jī)卻往往讓人出乎意料。她考試總能考班級(jí)前幾名。我學(xué)習(xí)累的腰酸背痛，才能考前幾名，可晁璐卻很輕松，我很敬佩她。
為了這次的期末考試我們加強(qiáng)了復(fù)習(xí)，桌子上放滿(mǎn)了書(shū)本，我們的壓力很大。到了考試的時(shí)候，一進(jìn)教室，我的心砰砰直跳，卷子一發(fā)下來(lái)，老師讓我們看題。我一看，媽呀！卷子后面作文要寫(xiě)250字以上，我趕緊把卷子看了一遍，就開(kāi)始寫(xiě)了。卷子前面的題都不難，我很快把前面的答完，后面的閱讀題很難，有好幾道題我都不會(huì)。到了寫(xiě)作文，要求我們寫(xiě)一株植物，我寫(xiě)的是臘梅，我主要介紹了它在什么時(shí)候開(kāi)花，花的顏色······寫(xiě)完之后，我開(kāi)始檢查，在第二道大題里果然發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)錯(cuò)題，便立刻改成了對(duì)的，交了卷子。過(guò)了幾天，成績(jī)單發(fā)了下來(lái)，我一看自己的成績(jī)，96分！我叫了起來(lái)，同桌比我少了一分。我以后一定要繼續(xù)努力，名列前茅！
英語(yǔ)，是個(gè)在小學(xué)里，被忽視的學(xué)科。也許有的小學(xué)生會(huì)反對(duì)：我們的英語(yǔ)一個(gè)星期要上6，7節(jié)英語(yǔ)課！6，7節(jié)？這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)小數(shù)字，我們一個(gè)星期要上25節(jié)英語(yǔ)課！而且我們的每節(jié)自習(xí)課，英語(yǔ)老師都要過(guò)來(lái)講一些課，這樣算來(lái)，一個(gè)星期要有36節(jié)英語(yǔ)課！但是足足4張的英語(yǔ)試卷，我竟然不到30分鐘就做完了；而且我敢擔(dān)保能考100分。
數(shù)學(xué)，也是一種有趣的游戲。但是我卻不象游戲那樣對(duì)待，只是一心的歡喜：寫(xiě)完了，就可以放松了。但是當(dāng)我做到一半時(shí)一個(gè)女孩的卷子被沒(méi)收了，因?yàn)樗缱鐾昃碜恿耍蠋煈岩伤人说木碜恿?；雖然有幾個(gè)勇敢的同學(xué)為她辨解，可是老師說(shuō)她還跟旁人說(shuō)話，已經(jīng)不止一次了。那些勇敢的同學(xué)也變的默默不語(yǔ)了?？吹竭@里，不由的打了一個(gè)寒顫，心想：還是做的快畢竟沒(méi)有好處。不過(guò)總算安安心心的考完了數(shù)學(xué)。
期末考試畢竟不是很簡(jiǎn)單就能通過(guò)的，總之！加油吧！
考試開(kāi)始了，我快速的拿起筆在考卷上不停地寫(xiě)字，我還拿一張紙拿來(lái)單草稿，生怕考不好，我終于考完了，伸了伸懶腰，把考卷檢查一片又一片。
因?yàn)榭荚嚨膽K敗，我被班主任進(jìn)行了一次教導(dǎo)和鼓勵(lì)，都說(shuō)這不是我應(yīng)有的成績(jī)，我很清楚，但我還不至于因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴱氐追穸ㄗ约?。可我還是得接受現(xiàn)實(shí)，我從不逃避，我也無(wú)法逃避。
五年級(jí)材料作文題目：沒(méi)有水的日子。五年級(jí)關(guān)于水的材料作文怎么寫(xiě)？這篇五年級(jí)材料作文650字的沒(méi)有水的日子的材料作文希望能夠幫到你。
今天我換座位了，我被換到第七小組，我換到第七小組我就每天認(rèn)認(rèn)真真在上課，我很開(kāi)心，因?yàn)槊刻炜梢越o這么多的同學(xué)玩，今天下課了我和吳婉婧在課間操場(chǎng)上玩耍，今天的第二節(jié)課董老師說(shuō)好那一次期中考試發(fā)給我喜報(bào)，等到放學(xué)之后我到董老師的辦公室找老師，老師說(shuō)沒(méi)時(shí)間給我蓋章，下次我一定不要忘記了。
還有15天就高考了，他卻以這樣的方式去考試。他感覺(jué)生活放棄了他，覺(jué)得自己的人生暗淡了，沒(méi)有了一絲希望。雙手狠狠捶打這兩條腿，他無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，看到東西就會(huì)狠狠砸碎，曾經(jīng)自
昨天我們考完了試，我覺(jué)著我考得很好，可是我今天早上來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)老師的神情很?chē)?yán)肅，我的心就像壓上了一塊石頭，特別的緊張。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我們班的人都特別的擔(dān)心，叮鈴鈴，叮鈴鈴隨著上課的鈴聲我們的心也到了嗓子眼，。
開(kāi)始發(fā)卷子了，老師先念這80分以下人的名字，幸好沒(méi)有我，終于逃過(guò)了一場(chǎng)風(fēng)波。到發(fā)90分以下的了我一直說(shuō)這：沒(méi)有我，沒(méi)有我但是我還沒(méi)有逃過(guò)89分的魔爪。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓王文婷念我們的分?jǐn)?shù)，念到我的時(shí)候我的心涼了，我竟然考了70分，我那時(shí)驚訝的嘴都張大了。
下午開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，當(dāng)媽媽回來(lái)的時(shí)候，她說(shuō)我的英語(yǔ)考了97分，雖然，我的成績(jī)好但是我覺(jué)著題很簡(jiǎn)單因該拿滿(mǎn)分。
每一次考試，或許是成功的喜悅，或許是失敗的懊惱。不管怎么說(shuō)，接下來(lái)，對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)新的開(kāi)始?？己昧耍俳釉賲?，不要驕傲，；考差了，也不要?dú)怵H，找出自己不足的地方，努力改正。朝勝利的方向滿(mǎn)分，勇敢前進(jìn)！
試卷發(fā)下來(lái)的那一剎那間，我屏住了呼吸。眼前兩個(gè)鮮紅顯眼的數(shù)字令我目瞪口呆。上帝啊，我的語(yǔ)文成績(jī)有了歷史性的“突破”！離不及格只差那短短的一步之遙了。這個(gè)成績(jī)是空前的，可不知道是不是絕后的。
所謂種瓜得瓜，種豆得豆。我這是尋常不努力的后果。哎，早知本日，何必當(dāng)初??？古人云：“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒?！苯裎覈@：“考試結(jié)束兮，我玩完！”亡羊補(bǔ)牢，無(wú)濟(jì)于事啊。想不到自認(rèn)優(yōu)秀的我如今也會(huì)落到這般田地。說(shuō)到原因嘛，是多方面的。其一也是首要確當(dāng)然是自己不知道努力，沒(méi)有持之以恒的耐勞精神。有的只是那三分鐘的熱度。這種種惡習(xí)是釀成失敗的主要原料。當(dāng)然，古往今來(lái)，凡成大事，離不開(kāi)天時(shí)、地利、人和三者融匯.幸運(yùn)女神這次從我身旁俏然而逝，沒(méi)有得到她的青睞，又怎能不落到失敗的深淵呢？能爬多高，就能跌多深，我算體會(huì)到了。
拿起一看，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)錯(cuò)叉好似一把把尖利無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了。該對(duì)的沒(méi)對(duì)，該會(huì)的不會(huì)。今晚即將上演家庭不定項(xiàng)式乒乓比賽，男子單打，女子單打或男女混合雙打。啊，吾命休矣！
小小的測(cè)試透露出我內(nèi)心的那一份自滿(mǎn)，那一份狂傲。讓我知道自己在世人之中是多么渺小，多么不堪一擊！這也算是對(duì)我一個(gè)小小的懲戒吧，為我敲響了警鐘，也提前給我打上了預(yù)防針。一次失敗算不了什么，失敗也許是成功的前兆。一次成功也證實(shí)不了什么，它終究要成為歷史。我們不可能未卜先知，只能憑著自己的那一份付出，去期待豐富的收成！
幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專(zhuān)題：“期中考試之后日記”。
依稀記得上學(xué)時(shí)，老師都會(huì)讓我們寫(xiě)日記。日記記錄著每一天生活的苦與樂(lè)，記錄著人生的每一天。寫(xiě)日記也是與自己對(duì)話的一種方式，可以釋放情緒。不必為寫(xiě)日記而煩惱了！我們的的編輯特意搜集并整理了期中考試之后日記，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93·5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)老媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫(xiě)作業(yè)的我，眼淚不知不覺(jué)地奪眶而出。在老媽的再三詢(xún)問(wèn)之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。老媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。假如我考試時(shí)，真能做到老媽所說(shuō)的那樣認(rèn)真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……
看著老媽離開(kāi)的身影，我只想說(shuō)：“老媽?zhuān)覑?ài)您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿(mǎn)意的答卷的?！?/p>
期中考試之后日記1
前天，老師把我們期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)。在發(fā)試卷的時(shí)候，我的心里砰砰的跳，是因?yàn)榕伦约旱某煽?jī)考得不好。
當(dāng)班長(zhǎng)把試卷發(fā)到我手里一看，啊，我的語(yǔ)文才考了85分。這時(shí)我很傷心，我想：我的成績(jī)那么差，肯定會(huì)讓爸爸老媽罵的。因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文期中考試目標(biāo)是90分以上，那現(xiàn)在只得到85分，這時(shí)我真想哭。
回到家里，我不好意思的跟老媽打了一個(gè)招呼。然后，在書(shū)包里拿出試卷給老媽看。那時(shí)候，我的心里很害怕，怕老媽又會(huì)罵我一頓。結(jié)果老媽看了，她不但沒(méi)有罵我，還表?yè)P(yáng)了我。我覺(jué)得真奇怪，我考得這么差，老媽為什么還表?yè)P(yáng)我呢？再聽(tīng)一會(huì)，原來(lái)，老媽是在鼓勵(lì)我，讓我以后要加把勁。
通過(guò)這次期中考試以后老媽對(duì)我說(shuō)的話，我明白了老媽的意思。我以后要認(rèn)認(rèn)真真的讀好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的。我今后一定要加倍努力，考出更好的成績(jī)，向我的老師和爸爸老媽匯報(bào)。
期中考試之后日記2
今天，做完早操以后，老師開(kāi)始發(fā)試卷了。我的心砰砰直跳，我認(rèn)真地聽(tīng)著老師念著同學(xué)們的名字。當(dāng)聽(tīng)到老師念到我的名字的時(shí)候，我三步并做兩步地走上講臺(tái)，拿起試卷，飛快地看了一遍，啊，我的語(yǔ)文成績(jī)是A，數(shù)學(xué)是Ａ，英語(yǔ)也是Ａ，我心里樂(lè)滋滋地。我轉(zhuǎn)身一看，有的同不高興了，有的同學(xué)像我一樣微笑。
下課了，我安慰那些不高興的同學(xué)說(shuō)：“你們別不高興了，沒(méi)用的，以后咱們只要更加努力，就一定能取得有優(yōu)異的成績(jī)?！?/p>
回到家里，我故意把試卷放在門(mén)口的鞋柜上，想給爸爸老媽個(gè)驚喜。果然，他們一回家就看見(jiàn)了，并表?yè)P(yáng)了我，但是他們還是讓我仔細(xì)地再看一遍試卷，而且還給我講解了每一道錯(cuò)題，讓我懂得了許多知識(shí)，還幫我認(rèn)識(shí)了我的許多缺點(diǎn)。比如，懶惰、馬虎，讀題不認(rèn)真，課外知識(shí)不夠豐富等的問(wèn)題。
我想：今后一定要把這些缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
期中考試之后日記3
上課鈴響了，馬上要發(fā)考卷了。我滿(mǎn)懷信心地坐在座位上，等待著發(fā)考卷。
這時(shí)，我正心里盤(pán)算著回去要什么獎(jiǎng)勵(lì)：“哈哈！這次考試太簡(jiǎn)單了，我絕對(duì)會(huì)考在98到100之間?；厝ゾ涂梢阅靡粋€(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)啦！”一張考卷飄到了我的面前，我瞟了一眼，看見(jiàn)了一個(gè)8，心想：“肯定是98分，回去就可以領(lǐng)賞了?！蔽腋甙恋靥鹆祟^，又仔細(xì)地看了看，居然是89分！我開(kāi)始不相信自己的眼睛了，搓了又搓，看了又看，再看，還是89分。那89分赫然寫(xiě)在紙上，刺痛了我的雙眼。
我又想：“可能是老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)吧。對(duì)！肯定是老師算錯(cuò)了分?jǐn)?shù)?！笨墒?，算來(lái)算去，居然一分也不差，還是89分。
“既然老師沒(méi)有算錯(cuò)分?jǐn)?shù)，那么一定是改錯(cuò)了。”我想。我把考卷翻了又翻，看了又看，一題都沒(méi)改錯(cuò)。
這時(shí)我失望到了極點(diǎn)?！耙俏以僬J(rèn)真點(diǎn)，說(shuō)不定我就會(huì)拿98分?！蔽覀牡刎?zé)備自己。
我又仔細(xì)的想想，想到老媽看見(jiàn)我這89分，那該多傷心??！可是，時(shí)光不能倒流。我暗暗下定決心，下次一定要把這個(gè)損失補(bǔ)回來(lái)。
期中考試之后日記4
今天，我們就要公布期中考試的成績(jī)了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非?？膳碌氖虑橐l(fā)生一樣。
隨著上課鈴聲的響起，終于等到公布成績(jī)的那一刻了。老師說(shuō)，這次同學(xué)們考得都不是很理想。我語(yǔ)文93·5分，數(shù)學(xué)98分，英語(yǔ)100分，分?jǐn)?shù)雖然算是很高了，但是在班級(jí)排名第四。我心里難受極了，因?yàn)槲掖饝?yīng)老媽考前三名的，沒(méi)想到與第一名只差一、兩分！
回到家后，正在寫(xiě)作業(yè)的我，眼淚不知不覺(jué)地奪眶而出。在老媽的再三詢(xún)問(wèn)之下，我才把考試成績(jī)說(shuō)了一遍。老媽卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要你認(rèn)真一點(diǎn)，會(huì)考得更好的，一定要加油喔！”
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。如果我考試時(shí)，真能做到老媽所說(shuō)的那樣認(rèn)真點(diǎn)，不去東張西望、好好檢查一下，也不致于考得這么糟糕了……
看著老媽離開(kāi)的身影，我只想說(shuō)：“老媽?zhuān)覑?ài)您！下次我一定會(huì)考得更好，會(huì)給您交上一份滿(mǎn)意的答卷的?！?/p>
期中考試成績(jī)終于揭曉了，成績(jī)真的出乎意料，語(yǔ)文83分，數(shù)學(xué)92分，英語(yǔ)105。5分，政治77，歷史86，地理84，生物85。通過(guò)這次的考試，我了解到了我的不足之處。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了，但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系?？傊?，通過(guò)以后的練習(xí)，我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題，自習(xí)讀題，把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍，絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。
期中考試后，每個(gè)人都有不同的體會(huì)，不同的反思與總結(jié)?，F(xiàn)在，請(qǐng)牢記住這個(gè)習(xí)慣，帶上你的收獲與總結(jié)，跨步前行。有更多的挑戰(zhàn)等著你，讓這次的失敗，鑄成下次的成功，讓這次的成功，鑄成下次的輝煌!
在這個(gè)星期，我們迎來(lái)了進(jìn)初中以來(lái)的第一次大考——期中考。
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中半學(xué)期過(guò)去了。其實(shí)考試前幾個(gè)星期，緊張的氣氛就一直彌漫在我們身邊包圍著我們，考試當(dāng)天，雨淅淅瀝瀝下著，那天很冷，可是我卻緊張得手心冒汗，每考一場(chǎng)，走進(jìn)教室的那一刻我都是這樣的緊張。考試持續(xù)了兩天，雨也一直不停的下了整整兩天。
考試雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我的心還是久久靜不下來(lái)，好像一塊大石頭壓著不能放下，我擔(dān)心的是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門(mén)課，其中最擔(dān)心的是數(shù)學(xué)，我自己估計(jì)只有70來(lái)分，這可是120分的試卷??！回到家我根本不敢跟媽媽說(shuō)什么，也不敢朝媽媽看一眼，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)悠，喉嚨像卡了什么東西很難受，那一天真難過(guò)。后來(lái)我知道了所有科目的成績(jī)心才慢慢地平靜下來(lái)，恢復(fù)了原來(lái)的狀態(tài)。
從這次考試中我總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：平時(shí)努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，考試細(xì)心認(rèn)真不粗心大意。
真是爽啊，我們?cè)谥芩木涂纪炅嗽嚕酉聛?lái)有五天時(shí)間瘋狂放肆。不過(guò)準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是有六天時(shí)間放假，因?yàn)榈诹熘皇腔匦⒓蛹偾敖逃?。不過(guò)恐怖的事，我們英語(yǔ)老師可能會(huì)提前講卷子（已經(jīng)不是一次了）。
今天是第四天，但我照常按周末的計(jì)劃來(lái)進(jìn)行——起床，洗漱， 玩游戲，吃早餐，玩游戲，吃午飯，看新聞，鍛煉，看電視劇，吃晚餐，玩游戲……（不用補(bǔ)習(xí)哦）。
按我們班來(lái)形容這幾天過(guò)后就是笑著進(jìn)去，哭著出來(lái)。很形象了。
這幾天是真的頹廢，不過(guò)這也是有原因的，因?yàn)榇蠹叶疾幌肜速M(fèi)啊，畢竟這段時(shí)光是比假期還要好的。
期中后的感受
上一星期五，我們進(jìn)行了一次期中考試。其中，我考數(shù)學(xué)的時(shí)候最緊張，因?yàn)槲疑伦约旱挠?jì)算題出錯(cuò)而白白地丟掉了分?jǐn)?shù)。于是，我很認(rèn)真地計(jì)算著生怕自己算錯(cuò)題。
拿到數(shù)學(xué)卷紙后，我急忙地寫(xiě)好姓名班級(jí)和考號(hào)。之后，就開(kāi)始“瀏覽”試卷，心想：呼，還好還好。這些題考試前都復(fù)習(xí)過(guò)，我都會(huì)。但是只要計(jì)算題不出錯(cuò)，那么我保證我一定拿一百分。我小心翼翼地計(jì)算著，并且在腦海里想著老師告誡我們的話：考試就是你與馬虎斗爭(zhēng)的過(guò)程，如果你考滿(mǎn)分了，就說(shuō)明你打敗馬虎了，如果你的試卷上由于多的“紅叉叉”，就說(shuō)明馬虎把你打敗了。我想：我一定要認(rèn)真答題，不能讓“馬虎”有見(jiàn)縫插針的機(jī)會(huì)，不然，我就只有“失敗”的份兒了。
考完試以后，我覺(jué)得自己的計(jì)算題全對(duì)，就不用再檢查了，因?yàn)槲蚁嘈抛约旱挠?jì)算水平是非常不錯(cuò)的，在計(jì)算也沒(méi)有什么意思，所以就不用檢查了，所以就沒(méi)有檢查。但是，我還是不放心自己會(huì)考滿(mǎn)分，就檢查了不幾個(gè)。
唉，但愿我會(huì)考滿(mǎn)分！
這個(gè)星期，我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試，我以為自己考得很好，可是，當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我完全驚呆了，卷面上寫(xiě)著鮮紅的74分。這是我的試卷嗎?不可能呀，我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越難過(guò)，幾乎都要哭出來(lái)了。
今天，在我去訂正試卷的時(shí)候，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道，但是，我知道的兩門(mén)你都考得很差。我聽(tīng)了，心里更加難過(guò)了。我心想：語(yǔ)文老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差，一門(mén)是語(yǔ)文，成績(jī)我已經(jīng)知道了，但是，還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能，我記得英語(yǔ)老師說(shuō)過(guò)，老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣，一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。
下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了，我很緊張，真害怕聽(tīng)到自己的成績(jī)。老師進(jìn)來(lái)了，老師每報(bào)一個(gè)人的名字，那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的時(shí)候，我的心緊張到了極點(diǎn)，當(dāng)老師說(shuō)：考得還可以，九十五分不到。我聽(tīng)了，頓時(shí)松了一口氣，可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從科學(xué)老師那里拿過(guò)試卷，我考了九十四分，我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，本來(lái)可以考九十五分以上的試卷，我卻被白白地扣掉了六分，真不應(yīng)該。
接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)：我們班的班長(zhǎng)考了九十九分，數(shù)學(xué)課代表考了九十八分，還有四位同學(xué)是九十分以上的，其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。數(shù)學(xué)老師這樣一說(shuō)，我心里就有底了，我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。李莉，87分。這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn)，不過(guò)，還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求，因?yàn)?，里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。
三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了，我非常不滿(mǎn)意，我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。
這次考試我考得非常不好，我在期末考試的時(shí)候，一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!
今后我的目標(biāo)就是按照我上面所寫(xiě)的去做，爭(zhēng)取在期末考試考入班級(jí)前十名;其次就是在年級(jí)的排名還要再努力，取得更好的名次。
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作文是思維能力的一種文字組織，不可說(shuō)出口的心事就寄托在作文里吧，寫(xiě)作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫(xiě)。你記得哪些作文是讓你久久不忘的嘛？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了寫(xiě)小升初考試作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初考場(chǎng)作文要革新，要出彩，切忌重復(fù)過(guò)去，切忌重復(fù)其他人。只有革新才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷者拿高分。那樣，如何才能寫(xiě)出耳目一新的考場(chǎng)作文呢？且看教育多年概括的兩式絕招：
第一招式：眉目傳神
文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特點(diǎn)，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺(jué)，能一下子抓住讀者的注意力、激起起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。又如《“欽差大臣”請(qǐng)下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的'感覺(jué)。
第二招式：鳳頭引蝶
古人寫(xiě)文章很講究開(kāi)頭，稱(chēng)之“鳳頭”，西方的諺語(yǔ)也這樣說(shuō)：好的開(kāi)頭是成功的一半。
開(kāi)頭的辦法有大量，如比喻開(kāi)頭法、引言開(kāi)頭法、議論開(kāi)頭法、入物開(kāi)頭法、寫(xiě)人開(kāi)頭法、敘事開(kāi)頭法、描景開(kāi)頭法、繪境開(kāi)頭法、定情開(kāi)頭法。
最后概括，究竟怎么樣開(kāi)頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無(wú)定法”就是這個(gè)道理。只須可以使閱卷者更好地理解和把握文章，且富有感染力和吸引力，就是成功的文章開(kāi)頭。
小學(xué)升初中考試是對(duì)6年小學(xué)學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，小考中的作文考試是令許多同學(xué)頗感頭痛的。那么究竟小考作文考試是么呢，我們不妨來(lái)分析一下。中考作文以高考作文為導(dǎo)向，小學(xué)作文自然緊跟著中考作文。近幾年，高考作文的多不斷變化，也間接的影響到了小考作文的命題走向。
認(rèn)真分析近幾年的小考作文題，主要有這幾個(gè)方面的變化。
所謂"開(kāi)放性命題"主要指的是"半命題"和"自命題"的形式。20世紀(jì)八九十年代，小作文題經(jīng)常出現(xiàn)"童年"，"老師"，"我的爸爸"，"我的媽媽"之類(lèi)，這樣的作文給定了題目，學(xué)生的發(fā)揮性就不大，必須按照試卷給出的題目來(lái)確定思路。但近幾年，小考中常常出現(xiàn)半命題作文和自命題作文。入xx年北京市東城區(qū)小考作文題目：
再過(guò)xx，我們都會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國(guó)的各個(gè)崗位上，為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請(qǐng)你寫(xiě)一篇幻想作文，描繪xx后你班同學(xué)的一聚會(huì)。
作文試題：xx后的……
此類(lèi)作問(wèn)題就便于學(xué)生打開(kāi)思路，主題是xx后的情景，但xx后的具體什么，學(xué)生就可以"八仙過(guò)海，各顯神通"了。學(xué)生可以根據(jù)自己的作文主要榮來(lái)確定以恰當(dāng)?shù)念}目。
近兩年的小考作文題，即實(shí)體已比較明顯的考題，一般也寫(xiě)出提示語(yǔ)，來(lái)幫助考生打開(kāi)思路。如xx年北京市朝陽(yáng)區(qū)的小考作文題:
我是--迷
要求：你最?lèi)?ài)好什么?是畫(huà)畫(huà)，下棋，練書(shū)法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球……
你為什么對(duì)他那么著迷?是增長(zhǎng)知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂(lè)趣?請(qǐng)選一件寫(xiě)來(lái)。
聰明的考生可以看出，這個(gè)要求幾乎就是以文章的提綱：先寫(xiě)自己的愛(ài)好，再寫(xiě)愛(ài)好的原因，這樣的作文題審題就不難了。
談化問(wèn)題，就是考題不硬性規(guī)定體裁，有以下幾個(gè)意思：第一，動(dòng)筆前，有選擇的充分自由;第二，寫(xiě)作中，有綜合運(yùn)用多種表現(xiàn)方式的自由;第三，評(píng)判時(shí)，不對(duì)文體苛求。"淡化文體"有什么好處呢?它提供考生一個(gè)更大的平臺(tái)，你寫(xiě)什么文體拿手就什么文體。比如，"美麗的校園"這樣的一個(gè)題目，你可以寫(xiě)成散文，也可以寫(xiě)反映校園信封上的記敘文，還可以寫(xiě)篇想象類(lèi)作文，描寫(xiě)50年后的校園景象。
考試作文不能是自由寫(xiě)作，否則難以統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，還要防止學(xué)生套用現(xiàn)成文。因此既要有一定限制，又要有啟發(fā)性，使學(xué)生有事可敘，有人可記，有景可寫(xiě)，有情可抒，有感可發(fā)。所以近幾年的小考作文命題非常貼近學(xué)生生活。如xx年的杭州市小考作文《我學(xué)會(huì)了一樣家務(wù)活》就很好地體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活的特點(diǎn)。
想象類(lèi)作文命題是近幾年新出現(xiàn)的類(lèi)型。這類(lèi)題型有什么好處呢?其規(guī)定的內(nèi)容與原材料或生活真是有較大距離，這就為考生提供了開(kāi)闊的展示想象能力和創(chuàng)新意識(shí)的空間。如xx年北京市東城區(qū)和西城區(qū)都出的想象類(lèi)作文。西城區(qū)的題目是：
假如我是--
要求：
在橫線上填上你想象的內(nèi)容。
寫(xiě)成一片發(fā)揮想象的文章。
想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。
表達(dá)上要有一定的條理，語(yǔ)句通順，書(shū)寫(xiě)工整。
字?jǐn)?shù)在400字左右。
1、題目：最珍貴提示：世上什麼最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為友情最珍貴，有人認(rèn)為誠(chéng)實(shí)最珍貴，也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴你認(rèn)為最珍貴的是什麼？請(qǐng)選擇生活中合適的材料，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。要求：（1）先在橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整。（2）中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。
2、生活中的一些小事，常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過(guò)這樣的經(jīng)歷和感悟。請(qǐng)以做人要為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）將文題補(bǔ)寫(xiě)完整，并以此文題為中心寫(xiě)作成文。例如：做人要誠(chéng)實(shí)。（還可以填寫(xiě)真誠(chéng)正直守信用有責(zé)任感敢于面對(duì)困難）（2）必須通過(guò)一件具體的事來(lái)表現(xiàn)中心，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。
3、材料：我們班和六年級(jí)二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場(chǎng)前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。要求：（1）自擬題目（2）把所給的材料用第一人稱(chēng)擴(kuò)寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文。（3）要圍繞中心，展開(kāi)合理想象，把內(nèi)容寫(xiě)具體。提示：（1）可寫(xiě)出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。（2）可描寫(xiě)第二場(chǎng)比賽的場(chǎng)景。
4、題目：根據(jù)材料續(xù)寫(xiě)驚喜下課了，操場(chǎng)上又成了歡樂(lè)的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去要求：（1）展開(kāi)合理想象，想想宣傳欄上寫(xiě)的是什麼內(nèi)容，為什麼使我驚喜。（2）用提供的材料作開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫(xiě)等語(yǔ)言表達(dá)方式。
5、請(qǐng)你按照下面提供的材料，展開(kāi)合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備六一文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過(guò)程結(jié)束后了。媽媽來(lái)接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)译m然沒(méi)被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。要求：（1）先把題目抄寫(xiě)在第一行，再寫(xiě)作文。（2）恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。（3）中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。（4）書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，卷面整潔。
6、在一次以那一刻，我激動(dòng)不已為題的班會(huì)上，主持人請(qǐng)同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。文題：那一刻，我激動(dòng)不已要求：（1）選材有時(shí)代感，敘事完整。（2）文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)方法，表達(dá)要真情實(shí)感。（3）結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢，550字左右。
7、題目：我嘗到了提示：在生活中，你可能享受過(guò)助人的快樂(lè)，也可能體驗(yàn)過(guò)失敗的痛苦；你可能品嘗過(guò)母愛(ài)的甜蜜，也可能經(jīng)歷過(guò)勞動(dòng)的艱辛；你可能請(qǐng)根據(jù)自己要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂(lè)、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛(ài)的甜蜜），然后寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。
8、題目：我眼中的提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬(wàn)象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書(shū)，一部部精彩的電影等等。請(qǐng)確定所要寫(xiě)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫(xiě)出見(jiàn)聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。
9、題目：心中的豐碑讀《豐碑》一文有感要求：1、仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。2、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫(xiě)出你最想說(shuō)的話和最想抒發(fā)的感情。3、可結(jié)合文章內(nèi)容展開(kāi)豐富的聯(lián)想。4、語(yǔ)句通順，不少于500字。
10、改寫(xiě)《墻角的垃圾》要求：（1）根據(jù)所給詩(shī)的內(nèi)容寫(xiě)一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。（2）主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫(xiě)、議論等表達(dá)方式。墻角的垃圾（1）教室門(mén)外墻角，一堆垃圾放著。（2）第一個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒(méi)有看到。（3）第二個(gè)人走來(lái)，朝著垃圾笑笑！這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？（4）第三個(gè)人走來(lái)，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。（5）第四個(gè)人走來(lái)，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。（6）教室門(mén)外墻角，干干凈凈真好！
11、請(qǐng)你在下面兩題中任選一題作文。（1）親愛(ài)的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛(ài)的人，你愛(ài)的物，你愛(ài)做的事請(qǐng)你以《我我最?lèi)?ài)》為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章，除詩(shī)歌以外，文體不限。（2）以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫(xiě)成一篇500字左右的記敘文。材料：從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說(shuō)：我有一罐兒金子，就埋在果園里。。兒子正要問(wèn)埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒(méi)見(jiàn)那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋(píng)果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說(shuō)的話的真正含義。要求：（1）你若寫(xiě)第1題，先將題目補(bǔ)充完整。（2）你若寫(xiě)第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。
12、題目：一節(jié)語(yǔ)文課帶給我的歡樂(lè)提示：自從進(jìn)入校門(mén)的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語(yǔ)文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑它向你敞開(kāi)知識(shí)的大門(mén)，它開(kāi)啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無(wú)限的歡樂(lè)。請(qǐng)就你經(jīng)歷過(guò)一節(jié)語(yǔ)文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂(lè)的時(shí)刻。要求：（1）寫(xiě)成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。（2）記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語(yǔ)言連貫通順，突出個(gè)性和文采。
13、我們?cè)谡n內(nèi)外讀過(guò)一些作品，有許多描寫(xiě)得個(gè)性鮮明、血肉豐滿(mǎn)的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們?cè)钌畲騽?dòng)過(guò)你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛(ài)、向往。從你讀過(guò)的書(shū)中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫(xiě)一篇600字左右的文章。寫(xiě)出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。題目：他（她）深深地打動(dòng)了我
14、題目：當(dāng)我的時(shí)刻要求：（1）在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（2）情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫(xiě)手法。（3）不少于500字。
15、題目：感受要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(yǔ)（如成功、激情、幸福、真情、生命）寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。
16、題目：第一次感受提示與要求：（1）生活像一本《大百科全書(shū)》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功只有親身經(jīng)歷過(guò)，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長(zhǎng)的過(guò)程正是這些感受不斷積累的過(guò)程。將你第一次對(duì)生活、對(duì)挫折、對(duì)真誠(chéng)等方面的感受寫(xiě)出來(lái)。（2）先在處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。（3）寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。
17、以我長(zhǎng)大為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）先補(bǔ)充完整題目（橫線上可填渴望害怕已經(jīng)尚未拒絕等），然后再作文。（2）要寫(xiě)自己的真情實(shí)感。18、題目：留在記憶深處的一件事要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫(xiě)一篇500字左右的記敘文。
⒈小升初作文題目《是一道靚麗的風(fēng)景線》
⒉小升初作文題目《，我永遠(yuǎn)的天空》
⒊小升初作文題目《都是惹的禍》
⒋小升初作文題目《笑傲》
⒌小升初作文題目《生活需要》
⒍小升初作文題目《何以解憂，惟有》
⒎小升初作文題目《假如我是》
⒏小升初作文題目《告訴你，我很》
⒐小升初作文題目《我眼中的》
⒑小升初作文題目《生活需要》
⒒小升初作文題目《在我的身邊》
⒓小升初作文題目《也是一種美》
⒔小升初作文題目《是最美的行囊》
⒕小升初作文題目《與同行》
⒖小升初作文題目《伴我成長(zhǎng)》
⒗小升初作文題目《三步曲》
⒘小升初作文題目《和我有個(gè)約會(huì)》
⒙小升初作文題目《我發(fā)現(xiàn)》
⒚小升初作文題目《真想做個(gè)》
⒛小升初作文題目《世上只有》
21.小升初作文題目《我故我在》
22.小升初作文題目《永遠(yuǎn)的》
23.小升初作文題目《，我恨你》
24.小升初作文題目《，做我自己》
25.小升初作文題目《的風(fēng)波》
26.小升初作文題目《我和的距離》
27.小升初作文題目《著并快樂(lè)著》
28.小升初作文題目《給自己找個(gè)》
29.小升初作文題目《永遠(yuǎn)說(shuō)》
30.小升初作文題目《那一次，我》
31.小升初作文題目《不同情眼淚》
32.小升初作文題目《帶上上路》
33.小升初作文題目《我與面對(duì)面》
34.小升初作文題目《是一盞明燈》
35.小升初作文題目《那段的日子》
36.小升初作文題目《一個(gè)的心靈獨(dú)白》
37.小升初作文題目《，讓我歡喜讓我憂》
38.小升初作文題目《愛(ài)上》
39.小升初作文題目《欣賞》
40.小升初作文題目《我眼里的》
41.小升初作文題目《那那那》
42.小升初作文題目《想起》
43.小升初作文題目《的遐想》
44.小升初作文題目《第一次》
45.小升初作文題目《給心情涂上》
46.小升初作文題目《人生路上多》
47.小升初作文題目《，我的最?lèi)?ài)》
48.小升初作文題目《的故事》
49.小升初作文題目《是一種養(yǎng)分》
50.小升初作文題目《那年，我》
51.小升初作文題目《和賽跑》
52.小升初作文題目《我，我》
53.小升初作文題目《有才有遠(yuǎn)方》
54.小升初作文題目《在，夢(mèng)就在》
55.小升初作文題目《還有多少可以重來(lái)》
56.小升初作文題目《明天，我》
57.小升初作文題目《我的我做主》
58.小升初作文題目《，是這樣煉成的》
59.小升初作文題目《不想》
60.小升初作文題目《將進(jìn)行到底》
61.小升初作文題目《人生沒(méi)有》
62.小升初作文題目《是一瞬間的事》
63.小升初作文題目《有一種叫成功》
64.小升初作文題目《伴我少年行》
65.小升初作文題目《帶上上路》
66.小升初作文題目《是一首歌》
67.小升初作文題目《是一種美麗的痛》
68.小升初作文題目《的回憶》
69.小升初作文題目《有陪伴的日子》
70.小升初作文題目《，沒(méi)有什么不可以》
71.小升初作文題目《與一起走過(guò)》
72.小升初作文題目《，讓我歡喜讓我憂》
73.小升初作文題目《拒絕》
74.小升初作文題目《讓為著色》
75.小升初作文題目《我故我在》
76.小升初作文題目《，妙不可言》
77.小升初作文題目《讀懂》
78.小升初作文題目《我總是》
79.小升初作文題目《一族的幸福生活》
80.小升初作文題目《拍賣(mài)會(huì)》
81.小升初作文題目《永不下崗》
82.小升初作文題目《那次，我與擦肩而過(guò)》
83.小升初作文題目《在我胸》
84.小升初作文題目《是一種牽掛》
85.小升初作文題目《帶給我的快樂(lè)》
86.小升初作文題目《也是一種享受》
87.小升初作文題目《讓我如此美麗》
88.小升初作文題目《，其實(shí)你不懂我的心》
91.小升初作文題目《，我的最?lèi)?ài)》
92.小升初作文題目《下輩子我做》
93.小升初作文題目《誰(shuí)都可以》
94.小升初作文題目《是金》
95.小升初作文題目《拿什么拯救你，我的》
96.小升初作文題目《怎一個(gè)字了得》
97.小升初作文題目《拍賣(mài)會(huì)》
98.小升初作文題目《留些誠(chéng)信給自己取暖》
99.小升初作文題目《敬畏》
100.小升初作文題目《不需要理由》
文題是文章的眉目，文好題一半，一個(gè)好的題目，可以概括全文的內(nèi)容，可以體現(xiàn)全文的思路，可以蘊(yùn)涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺(jué)，能一下子抓住讀者的注意力、激發(fā)起仔細(xì)閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚(yáng)長(zhǎng)避短，成功之道》、《英雄偏到無(wú)用武之地》，這些文題巧用成語(yǔ)，新穎別致。又如《欽差大臣請(qǐng)下崗》、《李鬼打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺(jué)。
考場(chǎng)作文的文題，首先必須準(zhǔn)確，要扣準(zhǔn)話題，不能偏題離題；其次要醒目，要緊扣文章內(nèi)容，讓人一看一目了然，給人耳目一新的感覺(jué)；再其次要簡(jiǎn)潔，要短小簡(jiǎn)單，能給人留下深刻的印象，能給人廣闊的想象空間。常見(jiàn)的文題有三種類(lèi)型①老實(shí)型。老老實(shí)實(shí)的采用原話題的原詞句，并不多加改造。如《心靈的選擇》《小議誠(chéng)信》。②深化型。對(duì)原話題理解的基礎(chǔ)上，所擬文題或明確主旨，或概括內(nèi)容，或體現(xiàn)思路，或表明特色，如《失敗是種難言的美麗》《人在旅途》。③藝術(shù)型。采用一定的修辭方法，常見(jiàn)的如比喻式《人生也是一張答卷》《成功之花只對(duì)挑戰(zhàn)者綻放》，夸張式《世界很小是個(gè)家》，引用式《你不該悄悄地走開(kāi)》（歌曲）《橫看成嶺側(cè)成峰》（詩(shī)句），反問(wèn)式《21世紀(jì)你美嗎》《豈可回族街頭賣(mài)豬肉》，情景式《滑鐵盧上空的雄鷹》《帶著三句話上路》，符號(hào)式《出發(fā)+拼搏=到達(dá)》，呼告式《媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)》，對(duì)比式《英雄無(wú)用武之地與英雄有用武之地》。這三種情況以后兩種為好。
有這樣一句話“人有兩個(gè)寶，大腦和雙手”，通過(guò)這句話我們可以了解到，雙手對(duì)于我們是非常重要的，我們每天都離不開(kāi)雙手，無(wú)論我們是做什么的，手是必須要用的，我們每個(gè)人都擁有一雙美麗的手。
每個(gè)人的這雙手，都是美麗的。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務(wù)，為人民創(chuàng)造幸福，這才是真正的美!勤勞的農(nóng)民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來(lái);工廠里的工人利用這雙手來(lái)做出更好的產(chǎn)品;老師們利用這雙手來(lái)教育自己的學(xué)生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。
星期一的語(yǔ)文課上，我無(wú)意間在上課時(shí)，看見(jiàn)了陸老師的那雙手。我看見(jiàn)陸老師的手上，還留著去年冬天長(zhǎng)凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學(xué)校的工作和家里的家務(wù)活而勞累奔忙時(shí)在寒冬長(zhǎng)了凍瘡，就是這雙手教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。
我們都有一雙手，如果想讓這雙手變得更加美麗，我們就需要用這雙手去創(chuàng)造一會(huì)兒變個(gè)小紅帽，一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾，一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。
“昨天”陽(yáng)光明媚，天上的云像棉花糖，讓人感覺(jué)好想咬一口;天上的云，像媽媽的手，讓人感覺(jué)那么柔軟，讓人感覺(jué)那么溫柔。它還會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂，一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。
“明天”風(fēng)吹雨打，天上的云頓時(shí)變了臉，成了“黑臉張飛”讓人感覺(jué)天有不測(cè)風(fēng)云;讓人感覺(jué)想拿吸塵器把它吸了。它更是會(huì)變：一會(huì)兒變個(gè)大妖怪來(lái)嚇人;一會(huì)兒變個(gè)大獅來(lái)吼人;一會(huì)兒又電閃雷鳴，嚇得人直哆嗦。
這就是那千變?nèi)f化的云，就像是一個(gè)淘氣的小孩，一會(huì)發(fā)脾氣，一會(huì)又笑了，真是讓人感覺(jué)變化太快了。
根據(jù)學(xué)校的要求，學(xué)生需要知道如何寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，通過(guò)寫(xiě)作文可以提高我們的文字功底，為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。如何在作文中把自己的生活全部寫(xiě)出來(lái)呢？經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上那一次我玩得真高興作文，僅供參考，歡迎閱讀。
許多往事隨著時(shí)間的長(zhǎng)河匆匆離去。然而，當(dāng)我靜下來(lái)回顧它們時(shí)，許多故事細(xì)節(jié)又生動(dòng)地呈現(xiàn)在腦海。
那是一個(gè)寂靜的深秋，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)拂去夏日的炎熱后，大地只剩下凝重和寒冷。期中考試敗陣的我，垂頭喪氣地走在回家的路上，周?chē)囊磺卸寂狭四氐纳?。天是白的，沒(méi)有一點(diǎn)藍(lán)色的輕松，就連陽(yáng)光也不知道隱藏到了何處。幾只麻雀啁啾著從一棵樹(shù)頂飛到對(duì)面的房頂，又不安地飛起來(lái)，似乎在尋找夏日遺留的溫暖。梧桐樹(shù)的葉子落光了，露出棕黑而干瘦的肌膚，也在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，對(duì)深秋的寒意無(wú)可奈何。一切都是寂冷的，與夏日的炎熱截然不同。難道在深秋的世界，一切就應(yīng)該如此蕭條嗎？
在快到家的地方，我驚喜地看到一株小雛菊，長(zhǎng)在臨街的一家房子的墻角，在寒風(fēng)中悄然綻放。它那嫩綠的葉子托起嫩黃的花朵，在風(fēng)中搖擺，似乎站不穩(wěn)的樣子。只要一陣稍強(qiáng)的風(fēng)刮過(guò)，就可以讓它俯下身去趴在大地上。但是強(qiáng)風(fēng)一過(guò)，它又驕傲地站起來(lái)了，一點(diǎn)兒也不向寒風(fēng)屈服。幾片嫩黃色的花瓣，比起春天的牡丹來(lái)單調(diào)了許多，也不能與其它名貴的菊花相媲美。仔細(xì)觀擦，它簡(jiǎn)單、小巧而美麗，雖然沒(méi)有什么清香，卻用它微弱的力量裝點(diǎn)著秋日單調(diào)的世界，給疲憊的人們送去一點(diǎn)安慰和享受。
于是，我駐足欣賞。在這百花凋零的季節(jié)，它為什么還在默默綻放呢？在周?chē)厣实囊r托下，它是鮮艷的，沒(méi)有蟲(chóng)鳥(niǎo)相伴，也沒(méi)有雜草相依，只是緊挨著墻角，扎根泥土，奉獻(xiàn)著自己的美麗。也許它當(dāng)初還是一粒種子，跟著候鳥(niǎo)長(zhǎng)途旅行，經(jīng)過(guò)這兒時(shí)，被鳥(niǎo)兒拋下，落在墻角旁。然后，它開(kāi)始汲取養(yǎng)分獨(dú)自生長(zhǎng)，努力向上，終于從磚縫中探出頭來(lái)，經(jīng)歷了烈日、暴雨的洗禮，在這個(gè)秋日終于綻放出光彩。我想，它此時(shí)一定是快樂(lè)的。經(jīng)歷了那么多磨煉，它仍然堅(jiān)強(qiáng)不屈，何況我們?nèi)祟?lèi)呢？此刻，溫暖的陽(yáng)光開(kāi)始照進(jìn)我的內(nèi)心世界。是小雛菊那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神感染了我，讓我充滿(mǎn)勇氣戰(zhàn)勝眼前的困難，相信自己能跨越腳下的障礙，綻放自己的光彩。
我真的很高興，若不是小雛菊，怎么可能成全現(xiàn)在勇敢的自己。謝謝你，小雛菊，是你改變了我，是你讓我變得自信、勇敢，充滿(mǎn)活力，讓我擺脫煩惱，自信地走下去。我真高興！
童年的趣事猶如顆顆星星閃耀在我記憶的天空，有的令我高興，有的令我悲傷，有的令我憤怒……記憶的流星又讓我想起了那次歡樂(lè)的事，那一次，我真高興。
記得小時(shí)候，我經(jīng)常看見(jiàn)有許多人騎著著自行車(chē)在我家門(mén)前的一條小路上經(jīng)過(guò)，我心想：如果我也會(huì)騎自行車(chē)，那該多好呀！我一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)！我立刻跑去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獙W(xué)騎車(chē)！”可媽媽卻說(shuō)：“不行，你還小，萬(wàn)一摔疼了怎么辦？”我又跑去央求爸爸，爸爸則很爽快地答應(yīng)了：“好！既然你有決心，那老爸一定會(huì)支持你?！?/p>
開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了！我坐上自行車(chē)，爸爸在后面扶著我，練了一段路后，爸爸覺(jué)得累了，便松開(kāi)了手，休息一會(huì)兒。這可害慘了我，我開(kāi)始失去平衡。車(chē)子搖搖晃晃，一會(huì)向左，一會(huì)向右，根本不聽(tīng)使喚，最后我“撲通”一聲，摔倒在地上。爸爸急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有摔疼?”我笑笑回答：“沒(méi)事，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)不是說(shuō)過(guò)嗎，即使摔倒一百次，也要第一百零一次地站起來(lái)?！?/p>
失敗乃成功之母，我屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)七七四十九次摔倒，九九八十一次爬起，現(xiàn)在總算卓有成效，已經(jīng)可以說(shuō)是大功告成了。我騎上車(chē)，無(wú)憂無(wú)慮地騎著，感到無(wú)限的快樂(lè)……
快樂(lè)，并不僅僅在于成功，更在于經(jīng)過(guò)不懈努力之后取得成功，那一次，我真高興。
那一次，我真高興，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，至今回想起來(lái)，心里仍然美滋滋的。
剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我一看到別人騎自行車(chē)騎得那么好，心里就癢癢的，我就纏著媽媽給我買(mǎi)一輛自行車(chē)。沒(méi)過(guò)幾天，媽媽果然給我買(mǎi)了一輛紅黑相間的自行車(chē)，我一看到車(chē)子就撲上去，摸摸這兒，摸摸那兒，打打鈴鐺，拍拍車(chē)座，打心眼里就非常喜歡。
我等啊等啊，好不容易等到周末，趕緊做完作業(yè)，和媽媽一起推著它來(lái)到了公園里練習(xí)騎車(chē)。媽媽一開(kāi)始就教我：“寶貝，不用緊張，挺直腰，握好把，眼往前看，用腳使勁兒蹬?！庇谑俏揖妥松先?，車(chē)子就是不聽(tīng)使喚，一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，媽媽在后面一邊緊緊地跟著，一邊使勁地扶著，累得滿(mǎn)頭大汗，而我心里更是著急。
“慢慢來(lái)，不著急，能行的?！倍叢粩囗懫饗寢尮膭?lì)的話語(yǔ)，漸漸地，車(chē)子開(kāi)始聽(tīng)話了，我心里有些得意，開(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。突然眼前一晃，只聽(tīng)“撲通”一聲，車(chē)子倒了，我也跟著倒在了地上，右手還被石子劃破了，疼得我直冒冷汗，過(guò)了好久才爬起來(lái)。媽媽趕忙跑到我跟前，安慰我說(shuō)：“摔疼了沒(méi)有，先把手洗洗干凈，粘個(gè)創(chuàng)可貼。失敗乃成功之母，只有經(jīng)過(guò)不斷的努力才可能成功的。”于是我忍著疼痛，一抬腿坐在車(chē)子上又騎了起來(lái)，后來(lái)一次又一次的摔倒我也不怕了。
就這樣一圈又一圈，不知騎了多少圈，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。我高興地圍著媽媽兜起圈子來(lái)，心里就像喝了蜜一樣甜。這一次學(xué)騎自行車(chē)，不僅讓我親身體會(huì)到在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)這句話的真正含義，還磨練了我的意志，教會(huì)我只要充滿(mǎn)自信，一定能戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)成功和勝利。
我們家住在一樓，樓上的阿姨和媽媽是好朋友，我和阿姨家的小孩子小紅也是一對(duì)好朋友。
星期天，一件不愉快的事發(fā)生了，阿姨沒(méi)有去樓下扔垃圾，而是直接從窗口扔了下去，被媽媽看見(jiàn)了，媽媽走上去說(shuō)：“你怎么能從窗口里往外扔垃圾呢？”阿姨說(shuō)：“樓下的空地又不是你家的，你憑什么管我？”媽媽生氣的轉(zhuǎn)身就向下走去，媽媽告訴我以后不讓我跟小紅玩了，我心里十分不舒服。于是我和小紅想了一條妙計(jì)，而這條妙計(jì)是從天氣預(yù)報(bào)上想到的。
星期天，我對(duì)媽媽說(shuō)：“今天天氣非常好，曬一曬被子吧，晚上睡覺(jué)多舒服呀！”媽媽高興的答應(yīng)了。媽媽去上班了，接著阿姨也去上班了，下午四點(diǎn)多突然下起了大雨，我和小紅一起把被子收進(jìn)了屋里。下班后，媽媽問(wèn)我：“被子濕了嗎？”我說(shuō)：“是樓上的阿姨幫我收的被子。”媽媽聽(tīng)后連忙走上樓去，按響了阿姨家的門(mén)鈴，阿姨打開(kāi)門(mén)鈴一看有點(diǎn)驚訝，媽媽說(shuō)：“謝謝您，幫我收了被子，上次那件事是我態(tài)度不好?！卑⒁搪?tīng)了不好意思地說(shuō)：“上次那件事是我不對(duì)，我不應(yīng)該從窗戶(hù)往外亂扔垃圾，不過(guò)今天我沒(méi)有幫你收被子呀！”我和小紅站在一旁偷偷地笑了，“哦，我知道了，是你們兩個(gè)搞的鬼吧！”媽媽笑著說(shuō)，說(shuō)完兩位大人都開(kāi)心的笑了。
媽媽又和阿姨和好如初了，而我和小紅也成了形影不離的好朋友，我真高興呀！
回憶起往事，有著許許多多的第一次。第一次坐飛機(jī)，第一次包餃子，第一次放煙花……那么多的第一次都已成為往日最美好的記憶，那么多的第一次都已成為過(guò)去的那一次。我清楚地記著，那一次，我真高興！
在二年級(jí)的一次校會(huì)上，老師叫我到一邊排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。那時(shí)，校長(zhǎng)宣布了花燈制作的獲獎(jiǎng)名單時(shí)，到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，校長(zhǎng)親手把獎(jiǎng)狀發(fā)給我時(shí)，我懷著一種自豪的心情接了過(guò)來(lái)，當(dāng)我們?nèi)w轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)讓大家看時(shí)，這時(shí)立刻響起了一片熱烈的掌聲，我看到了同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神注視著我們。??！那種感覺(jué)實(shí)在是太自豪了。
當(dāng)我回想起那時(shí)制作的過(guò)程時(shí)，我不禁嘆了一聲：我們的辛苦沒(méi)白費(fèi)。那時(shí)，在要交兔子花燈的前一天，由于需用鉗子將鐵絲把兔子燈固定住，可我一不小心扎破了手指，只能忍著疼痛繼續(xù)做，我還找來(lái)了精美的掛繩和可愛(ài)的小燈泡來(lái)裝飾它。兔子燈終于做好了。過(guò)了幾天，有人告訴我，我得獎(jiǎng)了，我高興得一蹦三尺高。
那一次上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，是我有生以來(lái)第一次讓校長(zhǎng)親自頒的獎(jiǎng)，也是我最開(kāi)心的一次。這時(shí)我腦海里出現(xiàn)了一句名言“一分耕耘，一分收獲”。通過(guò)那一次讓我懂得了一個(gè)道理：要成功，必須經(jīng)過(guò)努力。
翻開(kāi)記憶的卷本，那件事，總會(huì)在不經(jīng)意間呈現(xiàn)在我眼前。
那是暑假，媽媽說(shuō)有時(shí)間要帶我去全市最有名的圖書(shū)館，我高興得一蹦三尺高。
終于熬到了去看書(shū)的日子，辦理好圖書(shū)卡后，我如同游魚(yú)入海般撲向如海的書(shū)籍。正當(dāng)我漫無(wú)目的地選書(shū)時(shí)，一本膾炙人口的名著同時(shí)進(jìn)入我和媽媽的視線，隨即響起媽媽親切的聲音：兒子，選這本吧。隨即媽媽把一本《聊齋志異》遞到我面前。我一看書(shū)名，不假思索地說(shuō)：好，就這本吧。不等媽媽說(shuō)什么，我已坐下如饑似渴地讀了起來(lái)。
書(shū)里精彩的故事深深地吸引著我，一個(gè)個(gè)性格鮮活的形象在我眼前生動(dòng)起來(lái)，我的心也隨著情節(jié)的發(fā)展難以平靜，貪虐忠良，人妖鬼怪，起起伏伏的動(dòng)人情節(jié)，看得我心潮澎湃，熱血沸騰。
正當(dāng)我被跌宕起伏的情節(jié)吸引而欲罷不能時(shí)，媽媽不知何時(shí)來(lái)到我身旁，輕聲喚我。我戀戀不舍地合上書(shū)，抬眼一看，才發(fā)現(xiàn)圖書(shū)館早已是人去樓空。媽媽笑著說(shuō)：叫你這么久沒(méi)反應(yīng)，看書(shū)倒挺認(rèn)真的??！我不好意思地笑了，轉(zhuǎn)而可憐兮兮地央求媽媽?zhuān)合麓我欢ㄟ€要帶我來(lái)這兒看書(shū)?。寢屗斓卮饝?yīng)了，而我也高興地合不攏嘴。心想一定把《聊齋志異》看完。
一來(lái)二去，我成了圖書(shū)館的?？?。在圖書(shū)館，我接觸了更多的名著，一扇扇窗戶(hù)在我眼前打開(kāi)，我接觸到一個(gè)更為廣闊的世界?！都偃缃o我三天光明》我學(xué)到了海倫。凱勒的堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)生活的態(tài)度；《愛(ài)的教育》讓我懂得了人皆有愛(ài)，有愛(ài)的心靈會(huì)更加澄澈；《霧都孤兒》讓我明白了必須知到死的痛苦，才能懂生的快樂(lè)
那一次讀書(shū)的經(jīng)歷，讓我第一次感受到了讀書(shū)的趣味，也帶給我不曾體驗(yàn)過(guò)的快樂(lè)。高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅開(kāi)闊了我的視野，還豐富了我的內(nèi)心世界，更讓我在書(shū)香飄逸的世界里生活得更加充實(shí)、幸福！
“峨嵋山月半輪秋，影入平羌江水流。”在詩(shī)仙李白的筆下，峨眉有了一種靜謐美好之意。那一次，我有幸可以去四川，見(jiàn)識(shí)一下峨眉真面目。
令人高興的是，那天老天爺還是賞給我了臉，讓我得以見(jiàn)到峨眉奇景后突然醒悟：什么是“五岳歸來(lái)不看山，只差峨眉值一看?！?/p>
剛到山腳下，抬頭只見(jiàn)山峰如一把利劍刺入天空，又像老手工藝人的竹筷，將天頂那些縹緲的云霧拉成了云片一般的“棉花糖”。
開(kāi)始登山了，路是修過(guò)的，很平很安全。路邊的樹(shù)木野草，飄出一股淡淡的青草香，如同夢(mèng)幻般的，自然地飄蕩在人的思緒中了。我和夏中涼風(fēng)作伴，吹著口哨和蟬兒共唱著歌，而在身后，有著一陣神奇的風(fēng)，它用一只手托著我，伴著我一起上山，一起享受著這山嶺的寧?kù)o和諧。真奇怪，在這一切中，心情竟也好起來(lái)了呢！
不一會(huì)兒，我們坐上汽車(chē)，又走過(guò)一段路后，便改換纜車(chē)了。隨著轟鳴聲響起，我們便一頭扎進(jìn)了上方白色的海洋中。只見(jiàn)一絲絲仿佛觸手可及的云彩從身邊飄過(guò)，我忽又有了種蛻變的感覺(jué)，像是一個(gè)得道的人飛天成仙了?？粗@一幅景象，我又覺(jué)得心里明亮了許多。
正想著要多觀賞一會(huì)兒這神秘的景致，突然眼前金光一閃，云海已在腳下，上頭則是金光，神采奕奕?！稗Z”的一聲，纜車(chē)也已到達(dá)山頂。
順著開(kāi)闊的階梯走了幾層，幾聲鐘聲霎時(shí)進(jìn)入腦海。我定睛一瞧，原來(lái)是一座廟院。這是一座挺大的寺，雖不華麗，但在山頂?shù)耐信e之下被最金紅的陽(yáng)光籠罩著，如佛光普照，我不禁贊嘆起此奇景來(lái)了。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，我不由自主地閉上了眼睛。在輕風(fēng)下，溫柔的風(fēng)吹進(jìn)我的心中，帶走了最后一絲焦躁，一絲雜念。再度睜開(kāi)眼，心里已跟澄清的明鏡一般透亮、澈清，而所有的難事和困惑都已迎刃而解。正如佛教中所說(shuō)：“如果心事太重，就放下來(lái)，方可頓悟真諦?！彼援?dāng)我下山時(shí)，心中就有了明白，有樂(lè)有悟也有趣味。
峨眉一行，不僅讓我快樂(lè)，更讓我感到悟性的重要：“有悟方可樂(lè)?！弊屛覀儗?duì)自己的生活充滿(mǎn)希望，在幸福中分享快樂(lè)，在快樂(lè)中領(lǐng)悟真諦！
那一次，我真高興。我不為我自己高興，我為這友誼和精神而高興。
“加油！加油！”聽(tīng)到這吶喊聲就知道今天是運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們班女子跑步項(xiàng)目一直不用愁，誰(shuí)讓我們班有個(gè)出了名的跑步健將呢！“砰！”槍響聲過(guò)后，我們班的“飛毛腿”不負(fù)重望，像一支離弦的箭一樣沖了出去。當(dāng)我們所有人都認(rèn)為勝籌在握時(shí)，不可思議的一幕發(fā)生了：在那每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后為班級(jí)爭(zhēng)光添彩的紅色跑道上，赫然出現(xiàn)了一只手，一只充滿(mǎn)了友誼的手！原來(lái)，當(dāng)所有人都在奔跑時(shí)，當(dāng)所有人的目光都聚集在第一名時(shí)，沒(méi)有人注意到，有一個(gè)選手跑著跑著扭傷了腳?？晌业耐瑢W(xué)，載負(fù)著全班希望的“飛毛腿”卻發(fā)現(xiàn)了。她連忙折回來(lái)，伸出了手，同那位扭傷了腳的女同學(xué)一起走向了終點(diǎn)?？吹竭@里，我班同學(xué)忍不住大罵起來(lái)，誰(shuí)能容忍你丟了全班的榮譽(yù)？！我當(dāng)時(shí)也很氣憤，可總覺(jué)得她這種做法似乎也是對(duì)的。
放學(xué)后，我小聲問(wèn)她：“你后悔嗎？”“不后悔?！蔽液艹泽@。她卻悠然自若地反問(wèn)：“為什么要后悔？我又沒(méi)有做錯(cuò)什么，為什么要后悔？”夕陽(yáng)西下，我覺(jué)得她的背影特別美。
是啊，為什么要后悔？友誼、和平才是比賽的核心，不是嗎？
那一次，我真高興！不僅因?yàn)槲艺业搅宋液孟胧サ臇|西，更是因?yàn)槲抑溃肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)后悔！
假期我和小伙伴一起去安吉的云上草原游玩，那一天陽(yáng)光明媚，最適合游玩了。
到了云上草原，我們坐纜車(chē)上山。坐在纜車(chē)?yán)铮梢蕴魍h(yuǎn)處的高山，讓我心曠神怡！下了覽車(chē)，石頭階梯像一條長(zhǎng)龍盤(pán)在山上，我一眼就看見(jiàn)我夢(mèng)寐以求的彩虹滑草了。沿著階梯，我和媽媽直奔目的地。等走近一瞧，我嚇了一跳，從這么高的地方滑下來(lái)，不斷傳出滑草人的尖叫，要嚇?biāo)廊肆耍?/p>
我們排著隊(duì)等候，終于輪到了！工作人員把一個(gè)小車(chē)子放上軌道，讓我坐上去系好安全帶。我的心怦怦直跳，突然，工作人員松開(kāi)手，小車(chē)一下子就滑了下去。我感覺(jué)你像小鳥(niǎo)一樣，在空中翱翔，特別刺激。停下來(lái)時(shí)，我驚魂未定，但我還想再玩一次！
接著，我們?nèi)チ颂炜罩A。走近看，發(fā)現(xiàn)地板是玻璃的，可以看到下面的景物。走上去感覺(jué)自己要掉下去了，我鼓起勇氣，昂首挺胸，走在玻璃道上。遠(yuǎn)處云霧繚繞，就像仙境一樣。
后來(lái)，我們還走了索道。索道是由木頭制成的，旁邊有鎖鏈的欄桿，走起來(lái)?yè)u搖晃晃?？山?jīng)歷了彩虹滑草，天空之階，我已經(jīng)不再害怕了，勇敢地走上前去，一直走到它的盡頭。
下午我們要走了，乘著纜車(chē)又回到老山腳下。我依依不舍地看了云上草原最后一眼，心里默默的說(shuō)：再見(jiàn)了，云上草原！
那一次的云上草原之旅，我玩得真高興?。?/p>
在奔騰的記憶河流，有一些珍藏的記憶，就像貝殼中的珍珠，偶爾一張開(kāi)，讓你一睹她的風(fēng)采，嘴角總會(huì)浮現(xiàn)一絲笑容，她們是人生最寶貴的記憶。瞧，又一顆珍珠出現(xiàn)在你眼前……
記憶回到二年前，我七歲。
炎熱的夏大，讓人們不能忍受，都泡在游泳池里，像河馬一樣，不肯出來(lái)。我也在淺水區(qū)里，四處亂動(dòng)。可是人太多了，壓根就動(dòng)不了。淺水區(qū)的人如此之多，與深水區(qū)寥寥無(wú)幾的人形成鮮明的對(duì)比。
其實(shí)當(dāng)時(shí)我的水性己經(jīng)很不錯(cuò)了，可是一直不敢去深水區(qū)一一不是因?yàn)閲?yán)厲的救生員不準(zhǔn)我去，也不是爸媽怕我嗆水而不讓我去，是因?yàn)槟抢镉形弧伴T(mén)神"——跳水臺(tái)。
小時(shí)候我曾經(jīng)從跳水臺(tái)上摔下來(lái)，沒(méi)有救生員的話，我就兇多吉少了。從那時(shí)候起，跳水臺(tái)就跟孫猴子爬不出的五指山一樣，成了一個(gè)心理障礙。
可是媽媽卻是看透了我的心思，說(shuō)：“兒子，我們跳水去吧！”“不！不要！"我驚恐地打算逃“走”，卻被媽媽抓住腳，硬生生地被拽回來(lái)。我極不情愿地跟著媽媽走向了跳臺(tái)……
腳下的池水仿佛是在獰笑，讓站在跳水臺(tái)上的我頭皮一陣陣發(fā)麻，連腿都軟了，我連滾帶爬地下來(lái)，又被媽媽擋住了：“別人能做的，你為什么不能做？”我無(wú)奈，只好不知是走還是爬地又一次上到跳臺(tái)。
池水還在笑，我的頭皮還是一陣陣地發(fā)麻。似乎有些異樣：池水的確還在笑，但不是獰笑，而是嘲笑：“連個(gè)跳水都做不了，還敢自稱(chēng)男子漢？”我一下就驚了：連個(gè)跳水都不行，還能叫男子漢？
頭皮不麻了，腿也硬了，我緊閉雙眼，縱身一躍，似乎比奧運(yùn)冠軍吳敏霞跳得還要好。那一刻，我似乎看到媽媽緊鎖的眉頭舒展開(kāi)了，池水還在笑——不過(guò)己不是獰笑或嘲笑，而是開(kāi)心的笑！我也笑了。
包裹珍珠的貝殼砰的一聲關(guān)了，我的回憶也停止了，可是，我不會(huì)忘記我的嘗試！也不會(huì)忘記成功之后的高興和喜悅！那一次，我真高興。
安溪縣第十小學(xué)三年級(jí)李嘉鑫
疫情期間不能出門(mén)，只能待在家里，不是看電視就是玩手機(jī)，不是玩手機(jī)就是打電腦，天天這樣都玩膩了。
爸爸想出了一個(gè)好辦法，就是來(lái)一場(chǎng)"夾珠子大賽"。爸爸像個(gè)魔法師變出了四個(gè)大碗，一些珠子，外加兩雙筷子。我和爸爸一組。我想：我不會(huì)輸給你的，我一定要贏過(guò)你。比賽開(kāi)始。我把珠子一顆一顆的夾起，可是珠子并不聽(tīng)我的話，我把珠子剛夾起來(lái)，它又調(diào)皮地掉了下去。我不甘示弱，繼續(xù)耐心的夾起來(lái)，終于成功了。身旁的媽媽爺爺奶奶在不停的喊著："加油！加油！"時(shí)間到？我頭了31顆珠子，爸爸才加了幾顆。我贏了。
最后我和媽媽來(lái)pk冠亞軍。比賽開(kāi)始，我想出了一個(gè)好辦法，把兩塊碗靠在一起，然后用筷子托著兩三個(gè)珠子靠在碗壁往上挪，兩三顆珠子一下子同時(shí)跑進(jìn)另一塊碗。正在我高興的時(shí)候，沒(méi)想到我用力過(guò)猛，一顆珠子被挑到桌子上。大家都笑了。
我們笑聲沖破了屋頂，傳到了空中。
幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“山楂樹(shù)之戀讀后感作文”為你推薦以下內(nèi)容。
我一讀完了朋友推薦的這部唯美小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》，想起老三的逝去就會(huì)潸然淚下，沉浸在其中，不能自撥。為什么老天會(huì)讓一個(gè)這么忠于這么年輕的生命得了白病，不僅讓靜秋悲痛，也讓讀者悲痛，很多讀者發(fā)出“再也找不到這么完美的人了”的呼喊。
這部小說(shuō)是根據(jù)真人真事創(chuàng)作的，作者艾米忠于事實(shí)，在女主人公靜秋的回憶錄稍加潤(rùn)而，文筆樸實(shí)無(wú)華，生動(dòng)活潑，亦莊亦諧。全文不是從至尾都充滿(mǎn)悲哀彩的.，有時(shí)詼諧的筆調(diào)描寫(xiě)靜秋的單純和心理活動(dòng)，會(huì)讓你忍俊不。靜秋是個(gè)文靜內(nèi)向，有才華，學(xué)習(xí)，但卻被家庭份壓得有些自卑，總認(rèn)為自己什么都不行，但在英俊瀟灑的老三眼里卻是個(gè)完美無(wú)缺的女孩。他在她最困難的時(shí)候了她，愿意為她做任何事。在靜秋不想讓這件事影響自己的前途，不讓他來(lái)見(jiàn)自己，甚至很絕地要斷絕關(guān)系時(shí)，老三一切為靜秋著想，默默地在暗中幫助她，只要在靜秋需要時(shí)他就會(huì)出現(xiàn)，做靜秋想也想不到的事，就像是一個(gè)英雄。他對(duì)靜秋的包含著父和，但卻從沒(méi)有想過(guò)自己，直至患了絕癥，他還瞞著靜秋，不想讓心的人傷心。就在靜秋得知他患白病找到醫(yī)院，不想讓他帶著遺憾離開(kāi)人世，愿意為他奉獻(xiàn)一切時(shí)，他卻在朝思暮想的人面前努力克制住了自己，保住了靜秋的純潔，不愿讓心的人在今后因?yàn)檫@件事而生活得不幸福。
看到這個(gè)揪心的場(chǎng)面時(shí)我第一次流淚了，老三的形象已經(jīng)在我心中被神話，一切語(yǔ)言都不能形容他對(duì)靜秋的和他的偉大。老三在生命的最后時(shí)刻選擇了悄悄離開(kāi)，并用謊言欺騙了靜秋，想讓靜秋忘了她。就當(dāng)靜秋弄清了事真相，找到他時(shí)，他卻即將離開(kāi)人世?？吹竭@里我覺(jué)得靜秋有些殘忍，在老三的有生之年怎么沒(méi)有多給予些她的，總是老三在為她著想，就在自己想彌補(bǔ)時(shí)，卻永遠(yuǎn)失去了他。這也是靜秋女士在這么多年里的心痛所在，如果她知道老三會(huì)得白病，她一定會(huì)珍惜的。這段刻骨銘心的讓靜秋女士懷念終生，一直到三十多歲才結(jié)婚，這才讓我心里有了些許安慰，如果換是我可能一輩子都不會(huì)結(jié)婚，一生有此人足矣。但這卻不是老三愿意看到的，他說(shuō)過(guò)：靜秋的孩子就是他的孩子，靜秋生活得幸福，他在那邊才能放心。在xx年老三逝世三十周年時(shí)作品終于發(fā)表，圓了靜秋女士的夢(mèng)，也是她獻(xiàn)給老三的最好物。
看完全文，又看了后記和靜秋女士給讀者的答復(fù)，再也抑制不住心中的悲痛，我寧愿這不是真人真事，是作者杜撰出來(lái)的故事，不想有老三的離去。就在我為老三的離去而痛心時(shí)，轉(zhuǎn)念又想，如果沒(méi)有老三的離去，也就不會(huì)有這篇小說(shuō)的誕生。正因?yàn)槔先碾x去，才讓靜秋女士有了把這段絕唱寫(xiě)出來(lái)，公布于世的念。這部小說(shuō)的發(fā)表在海內(nèi)外引起了強(qiáng)烈響，擁有了一大批“山楂”，被讀者譽(yù)為“最干凈的小說(shuō)”。
好久都沒(méi)有這么感動(dòng)過(guò)了，這是我這么多年來(lái)讀過(guò)的最好的一本書(shū)。感謝靜秋女士的回憶錄，感謝艾米作家的妙筆生花，還要感謝那位遠(yuǎn)方的朋友，沒(méi)有他的推薦，我可能還會(huì)錯(cuò)過(guò)一段時(shí)間。
前些日子，一知己朋友告訴我：“她近日讀了一本書(shū)，書(shū)名《山楂樹(shù)之戀》，內(nèi)容很感人?！笨赡苡捎诿τ诠ぷ鞯木壒剩乙延幸欢螘r(shí)間不看小說(shuō)一類(lèi)書(shū)籍了?！渡介珮?shù)之戀》是一本什么樣的書(shū)？又是什么因素讓好朋友看后如此感動(dòng)呢？在好奇心的促動(dòng)下，我在很短的時(shí)間內(nèi)找來(lái)了這本書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了一遍，并在閱讀中對(duì)此有了很深的體會(huì)和感受。
《山楂樹(shù)之戀》真如好朋友所說(shuō)，確實(shí)很感人。它的故事是發(fā)生在上世紀(jì)七十年代，那一時(shí)期對(duì)于如今四十五、六歲的我們是再熟悉不過(guò)了的，那時(shí)整個(gè)社會(huì)極其封閉落后，雖說(shuō)戀愛(ài)婚姻提倡自由，但由于社會(huì)封閉所致許多青春萌動(dòng)的青年男女，明明內(nèi)心相愛(ài)卻難以開(kāi)口，既使少數(shù)敢于追求真愛(ài)的青年男女，往往也難以跳脫那個(gè)年代的政治“周期律”，更多像天上的“牛郎織女”空留離情別恨。書(shū)中的男、女主人公，在突出荒唐政治的年代中相識(shí)，又在編織荒唐的政治故事中相戀，美好、純情、又帶有青澀、辛酸、浪漫色彩的戀情，卻最終以悲情結(jié)局。整本書(shū)感人肺腑，讀后讓人心靈震顫，同時(shí)我也明白了，這本書(shū)之所以感動(dòng)了我的好朋友，我想不僅僅是書(shū)中展現(xiàn)了人世間的真善美，更主要的是男女主人公令人蕩氣回腸的真愛(ài)，讓我們領(lǐng)略到了世間最為干凈的愛(ài)與情，由此我想到了許多許多……
非常感謝好朋友向我推薦了這本書(shū)，我并由此發(fā)表了上述感慨。其實(shí)現(xiàn)實(shí)中有許許多多愛(ài)情故事，為什么《山楂樹(shù)之戀》獨(dú)讓我們感動(dòng)呢？也許是我們對(duì)在那半饑半飽年代下產(chǎn)生的唯美戀情的一種羨慕吧！更有或許是我們?cè)?jīng)期盼發(fā)生在自己身上的影子吧！多年以來(lái)，我曾試圖寫(xiě)點(diǎn)情感方面的作品，但終不能夠，也許是自己一方面沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)《山楂樹(shù)之戀》主人公那樣執(zhí)著悲壯的愛(ài)與被愛(ài)，另一方面是更覺(jué)得沒(méi)有挖掘出自身有什么特別令人欣賞和優(yōu)秀的東西吧。
前段時(shí)間，讀了《山楂樹(shù)之戀》這本書(shū)。看之前，本認(rèn)為感情方面我造詣很深，看后才發(fā)現(xiàn)自己仍被里面靜秋和老三(孫建新)間的故事打動(dòng)的烏煙瘴氣。
靜秋，家世不好，父親有地主成份，母親雖是教師，但常年患病，且靜秋還有個(gè)妹妹。在那個(gè)年代，她們家，過(guò)的非常艱苦。老三(孫建新)父親是某軍區(qū)司令，母親已經(jīng)辭世。他可謂身世傲然然而就是這么身份差距懸殊的兩個(gè)人之間卻演繹了一出了另眾人汗顏的愛(ài)情故事。
老三深?lèi)?ài)靜秋，自打第一次見(jiàn)到靜秋之后。靜秋也愛(ài)老三，但相對(duì)老三的熱情奔放，靜秋的愛(ài)則顯的低調(diào)良多。她愛(ài)他，但因?yàn)樗某錾砑澳莻€(gè)年代的特殊性，她從不敢表現(xiàn)出她的情感。他對(duì)她的愛(ài)，她也只是默默接受，不贊許，也不排斥。他們之間的愛(ài)，很清淡老三愛(ài)靜秋，為她，他可以跑很遠(yuǎn)的路去看她，只是去看她，而不打攪她。他可認(rèn)為了讓靜秋去病院看腳而劃傷自己老三可認(rèn)為靜秋考慮到一切
但終極老三卻告訴靜秋他欺騙了她，從開(kāi)始就是
靜秋不愿相信這樣的事實(shí)，她去找老三但沒(méi)有老三的任何動(dòng)靜。直到有一天，老三的弟弟去學(xué)校找她。她才知道事情的真相。原來(lái)老三真的得了白血病，且他從未闊別過(guò)她。身體好的時(shí)候他讓弟弟陪他去遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看靜秋，看她糊口。到身體徹底不行的時(shí)候，他就讓弟弟去看靜秋，給他講靜秋的糊口。現(xiàn)在，他要走了，但就是閉不上眼睛，他告訴過(guò)家人，不要去打攪靜秋，但他家人不忍看到他這樣迫不得已，他們找到了靜秋。當(dāng)靜秋看到她愛(ài)著的老三時(shí)，只一味的說(shuō)：我是靜秋，我是靜秋由于他說(shuō)過(guò)，哪怕是他的一只腳已經(jīng)踏進(jìn)宅兆，只要聽(tīng)到她呼叫，他仍會(huì)邁出另一只腳走向她。老三閉上眼，流下了最后兩滴血淚，走了
老三對(duì)靜秋的愛(ài)，不收留置疑。但老三曾說(shuō)過(guò)，如有來(lái)生，他不愿再相識(shí)靜秋。由于他們愛(ài)的太苦，他不想靜秋受苦。現(xiàn)在去考慮老三最后的不辭而別，是何等悲痛。面對(duì)自己深?lèi)?ài)的人，卻給不了她陪伴終身的誓言。老三只有忍受自己內(nèi)心巨大的悲痛去毅然選擇離開(kāi)他想靜秋幸福，想靜秋好好的糊口，活著。為了他心愛(ài)的靜秋，面對(duì)死，他比活著更有勇氣
三十年后，靜秋已為人妻。當(dāng)靜秋帶著她的女兒，去那棵開(kāi)紅花的山楂樹(shù)下看望老三的時(shí)候。靜秋對(duì)女兒說(shuō)：這里，埋著愛(ài)我的人。
真愛(ài)的兩人，不一定就是最后走到一起的兩人。愛(ài)到極致，剩下的僅僅是一句：但愿你糊口的好。
看完了《山楂樹(shù)之戀》，我想我是應(yīng)該寫(xiě)點(diǎn)東西了。以紀(jì)念一下我收成的打動(dòng)。
《山楂樹(shù)之戀》是在徐杰哪聽(tīng)說(shuō)的，然后開(kāi)始關(guān)注，最后終于在徐杰的手上借到了。經(jīng)由兩個(gè)多禮拜的啃。算是啃完了?！渡介珮?shù)之戀》被評(píng)為史上最干凈的小說(shuō)，干凈的人物——老三、靜秋。干凈的話語(yǔ)——我不能等你一年零一個(gè)月，也不能等你二十五年，但我能等你一輩子，干凈的情節(jié)——相遇、相愛(ài)、相知、相戀、相離，干凈的地點(diǎn)——開(kāi)滿(mǎn)紅花的山楂樹(shù)的農(nóng)村?？傊磺卸际歉蓛舻模蓛舻淖屓撕蒙w慕?？春蟛粩嘤谩耙恰眮?lái)想象“我要是趕上靜秋那樣的女孩，我要是老三。”
遠(yuǎn)去的年代，純正的愛(ài)情。那樣的年代好多人經(jīng)歷過(guò)，我想靜秋余老三的愛(ài)情應(yīng)該是一個(gè)時(shí)代的代表，不止靜秋，不止老三。以前沒(méi)有手機(jī)通話，沒(méi)有qq聊天，有的是那用情寫(xiě)出來(lái)的書(shū)信，以前沒(méi)有汽車(chē)，沒(méi)有飛機(jī)，有的是我假如想見(jiàn)你，就翻幾座山來(lái)看你。以前不能有肢體接觸，有愛(ài)就用眼神來(lái)表達(dá)。我開(kāi)始懷疑現(xiàn)在的愛(ài)情，現(xiàn)在相親節(jié)目非常的火——《我們約會(huì)吧》、《非誠(chéng)勿擾》。一個(gè)比一個(gè)另類(lèi)，一個(gè)比一個(gè)大膽勇敢。里面的男男女女都帶有不純的目的，女的拜金，難得拜美。我真但愿他們能好好的看一下這本書(shū)，讓他們知道什么叫愛(ài)情。現(xiàn)在好有沒(méi)有這樣的愛(ài)情?我但愿有，也希望我能找到
說(shuō)一下老三吧，他是那么的完美，靜秋讓他干什么他就干什么，為了讓靜秋看病他把自己割傷了，有人欺負(fù)靜秋，他把人打了，最重要的他常常在靜秋看不到的地方看著她保護(hù)她……。這些說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)樸，可當(dāng)看了這部小說(shuō)，能做到老三那樣——真難，我不知道我做不做的到，但我會(huì)想老三學(xué)的，老三就是中國(guó)的情圣。對(duì)于老三的死，我是真的被打動(dòng)，課堂上我的眼睛濕了，看完后我還在想“就這么完了嗎”。是真的完了。真的。
靜秋，純純的，蠢蠢的，什么都懂，卻什么都不太懂，傻傻的，我一直深深地給這樣的女生給迷著。她對(duì)老三的愛(ài)情老是藏著，卻老是顯而易見(jiàn)。最后老三彌留之際，她只會(huì)說(shuō)“我是靜秋，我是靜秋……。?！?/p>
最后就祝老三在另一個(gè)世界好好地，下輩子和靜秋結(jié)成夫妻。
我一讀完了朋友推薦的這部唯美小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》，想起老三的逝去就會(huì)潸然淚下，沉醉在其中，不能自撥。為什么老天會(huì)讓一個(gè)這么忠于這么年青的生命得了白病，不僅讓靜秋悲痛，也讓讀者悲痛，良多讀者發(fā)出再也找不到這么完美的人了的呼喊。
這部小說(shuō)是根據(jù)真人真事創(chuàng)作的，作者艾米忠于事實(shí)，在女主人公靜秋的回憶錄稍加潤(rùn)而，文筆樸實(shí)無(wú)華，生動(dòng)活潑，亦莊亦諧。全文不是從至尾都布滿(mǎn)悲哀彩的，有時(shí)詼諧的筆調(diào)描寫(xiě)靜秋的單純和心理流動(dòng)，會(huì)讓你忍俊不。靜秋是個(gè)文靜內(nèi)向，有才華，學(xué)習(xí)，但卻被家庭份壓得有些自卑，總以為自己什么都不行，但在英俊灑脫的老三眼里卻是個(gè)完美無(wú)缺的女孩。他在她最難題的時(shí)候了她，愿意為她做任何事。在靜秋不想讓這件事影響自己的前途，不讓他來(lái)見(jiàn)自己，甚至很絕地要中斷絕關(guān)系時(shí)，老三一切為靜秋著想，默默地在暗中幫助她，只要在靜秋需要時(shí)他就會(huì)泛起，做靜秋想也想不到的事，就像是一個(gè)英雄。他對(duì)靜秋的包含著父和，但卻從沒(méi)有想過(guò)自己，直至患了絕癥，他還瞞著靜秋，不想讓心的人傷心。就在靜秋得知他患白病找到病院，不想讓他帶著遺憾離開(kāi)人世，愿意為他奉獻(xiàn)一切時(shí)，他卻在朝思暮想的人眼前努力克制住了自己，保住了靜秋的貞潔，不愿讓心的人在今后由于這件事而糊口得不幸福。
看到這個(gè)揪心的場(chǎng)面時(shí)我第一次流淚了，老三的形象已經(jīng)在我心中被神話，一切語(yǔ)言都不能形收留他對(duì)靜秋的和他的偉大。老三在生命的最后時(shí)刻選擇了靜靜離開(kāi)，并用假話欺騙了靜秋，想讓靜秋忘了她。就當(dāng)靜秋弄清了事真相，找到他時(shí)，他卻即將離開(kāi)人世。看到這里我覺(jué)得靜秋有些殘忍，在老三的有生之年怎么沒(méi)有多給予些她的，老是老三在為她著想，就在自己想彌補(bǔ)時(shí)，卻永遠(yuǎn)失去了他。這也是靜秋女士在這么多年里的肉痛所在，假如她知道老三會(huì)得白病，她一定會(huì)珍惜的。這段刻骨銘心的讓靜秋女士懷念終生，一直到三十多歲才結(jié)婚，這才讓我心里有了些許安慰，假如換是我可能一輩子都不會(huì)結(jié)婚，一生有此人足矣。但這卻不是老三愿意看到的，他說(shuō)過(guò)：靜秋的孩子就是他的孩子，靜秋糊口得幸福，他在那邊才能放心。在xx年邁三逝世三十周年時(shí)作品終于發(fā)表，圓了靜秋女士的夢(mèng)，也是她獻(xiàn)給老三的最好物。
看完全文，又看了后記和靜秋女士給讀者的答復(fù)，再也按捺不住心中的悲痛，我寧愿這不是真人真事，是作者杜撰出來(lái)的故事，不想有老三的離去。就在我為老三的離去而痛心時(shí)，轉(zhuǎn)念又想，假如沒(méi)有老三的離去，也就不會(huì)有這篇小說(shuō)的誕生。正由于老三的離去，才讓靜秋女士有了把這段絕唱寫(xiě)出來(lái)，宣布于世的念。這部小說(shuō)的發(fā)表在國(guó)內(nèi)外引起了強(qiáng)烈響，擁有了一大批山楂，被讀者譽(yù)為最干凈的小說(shuō)。
好久都沒(méi)有這么打動(dòng)過(guò)了，這是我這么多年來(lái)讀過(guò)的最好的一本書(shū)。感謝靜秋女士的回憶錄，感謝艾米作家的妙筆生花，還要感謝那位遠(yuǎn)方的朋友，沒(méi)有他的推薦，我可能還會(huì)錯(cuò)過(guò)一段時(shí)間。
在緊張的工作之余，我終于讀完了艾米的言情小說(shuō)《山楂樹(shù)之戀》，故事講述的是70年代一個(gè)感人至深的愛(ài)情故事。那時(shí)候，人們都將男女的愛(ài)情看做是件難以啟齒的事，再加上特殊的背景、大家整日惶恐不安，都在為自己打算，生怕卷入那場(chǎng)浩劫之中，而故事中的主人公老三卻不怕靜秋的成分不好，沒(méi)有任何雜念、私利，義無(wú)反顧的愛(ài)上靜秋，情之純、愛(ài)之深堪稱(chēng)史上最純美、最干凈的愛(ài)情。
文中的主人公靜秋是個(gè)漂亮的城里姑娘，因家庭成份不好，純潔的像雨后百合的她歷盡了生活的磨難，也許是上帝的垂青，她得到了英俊又有才氣的老三（軍區(qū)司令員的兒子）的真愛(ài)，他們共同演繹了一段人間至純至美的愛(ài)情。
靜秋純潔、善良，她的情細(xì)膩、純凈，她的愛(ài)矜持、純美。每次與老三的相遇，都讓她心海激起層層漣漪，既怕又驚；分別后，她又會(huì)為老三擔(dān)心，因牽掛而坐立不安，她既怕被人看見(jiàn)，又憧憬著下次的相聚。尤其是當(dāng)她得知老三得了白血病后，她的焦急、擔(dān)心甚至為讓老三不留遺憾寧愿舍棄女孩生命里最珍貴的東西。
故事中靜秋的生活時(shí)刻牽動(dòng)著老三的心，他設(shè)法為靜秋的母親治?。划?dāng)靜秋為生活所迫赤腳做工，雙腳受傷腫潰，老三心痛至極，為她買(mǎi)來(lái)他最喜愛(ài)的靴子，又為讓靜秋盡快醫(yī)治以刀割臂、還親自給她洗腳敷藥。在他病情惡化時(shí)仍念念不忘靜秋，他想見(jiàn)到靜秋搬至K市，卻又不忍讓她擔(dān)心，只有偷偷去看她，病至臥床不起 ，還讓弟弟去看靜秋，回來(lái)再講給他聽(tīng)，直至生命殆盡，仍念念不忘靜秋。他對(duì)靜秋的愛(ài)深沉而熱烈、凄美而理智。
他們的愛(ài)之所以感天動(dòng)地，是因?yàn)樗麄兌及褜?duì)方看之為生命之最，以沉甸甸的情、纏綿綿的意讓人傾慕。靜秋是幸福的，她得到了所有女人想得到的東西，她是幸運(yùn)的，她擁有了人間徹骨的愛(ài)、至純的情。老三去了，他是帶著山楂的夢(mèng)去的，到了來(lái)年，山楂花一定會(huì)開(kāi)得更紅、更美……
看完小說(shuō)，我的心好痛——為老三的愛(ài)情打動(dòng)，為老三的過(guò)早離去而可惜。
真靜秋能嫁給老三，哪怕只要幾天，也把最的情感在婚姻中升華，讓他們彼此具有，老三去了，靜秋以妻子的身份替老三活著，死后與老三合葬在山楂樹(shù)下，這樣兩個(gè)人的人生才會(huì)完好。假如老三能夠活得更長(zhǎng)一些，她們婚后再有一個(gè)孩子，靜秋在老三走后把孩子撫育長(zhǎng)大，一個(gè)極度像老三，一樣心疼靜秋的孩子，讓老三和靜秋的血脈得以持續(xù)，是何等的另人等待又是何等的圓滿(mǎn)。
“我不能等你一年零一個(gè)月了，我也不能等你到二十五歲了，但我會(huì)等你一輩子”。看完老三的這句日記本扉頁(yè)的話語(yǔ)，觸動(dòng)了心底深處最敏感、最懦弱的神經(jīng)。
老三生前把他的日記、寫(xiě)給靜秋的信件、照片等，都裝在一個(gè)軍用掛包里，拜托他弟弟保管，說(shuō)假如靜秋過(guò)得很，就不要把這些東西給她；假如她愛(ài)情不順利，或者婚姻不，就把這些東西給她，讓她曉得上曾經(jīng)有一個(gè)人，傾其身心愛(ài)過(guò)她，讓她置信上是有永遠(yuǎn)的愛(ài)的，即便他的一只腳踏進(jìn)墳?zāi)沽?，?tīng)到她的名字，他也會(huì)拔回腳來(lái)看看她！如此深切的承諾，讓人看了忍不住淚流……
純真的愛(ài)情，讓人打動(dòng)，讓人流淚，讓人心痛，只可惜太凄慘，老三在行將等到靜秋的時(shí)分，老三的人卻成了一個(gè)美麗的幻想。老三的愛(ài)平凡的，是無(wú)私的，是忘我的，是徹底的，是毫無(wú)保存的，愿我們永記記這痛徹心扉的愛(ài)戀，也祝愿靜秋，愿百年之后靜秋能和老三在一同，愿老三安息！
老三既是平凡的，也是巨大的。他對(duì)靜秋的愛(ài)既是情人之愛(ài)，也含有兄長(zhǎng)之愛(ài)，是那種純純的愛(ài)，他愛(ài)得徹底，愛(ài)得毫無(wú)保存。在許多細(xì)節(jié)的描寫(xiě)中，我們看得出他歷來(lái)沒(méi)有思索過(guò)本人的和身體，他為了見(jiàn)本人的愛(ài)人一面，常常一個(gè)人孤單地在那個(gè)冰冷的亭子里一坐就是一整夜，而他卻把靜秋看得比本人的還重，靜秋的年少懵懂無(wú)知和她不盡人情的淡漠，老三從沒(méi)怨言，他一直默默無(wú)私地付出本人的關(guān)愛(ài)，卻歷來(lái)沒(méi)想要報(bào)答，這樣的男人世間少有！
靜秋對(duì)老三的躲閃我沒(méi)遺憾，靜秋對(duì)老三的猜疑我沒(méi)遺憾，但是靜秋沒(méi)能陪老三走完最后一程，我是深深表示遺憾，能夠想象一下，老三一個(gè)人躺在病床上忍耐著病痛和相思的雙層折磨，該是怎樣的人世煉獄啊！我深深為老三而痛徹心肺，痛得不能再痛了，老三，你安息吧，愿來(lái)生蒼天能給你一個(gè)好的宿命，愿來(lái)生蒼天能給你一個(gè)完完好整的愛(ài)情！
靜秋和老三，想起就讓人心痛，落淚，固然有遺憾，但這種愛(ài)值得靜秋終身去追想，我置信老三在里會(huì)幸福的！世間有些東西固然是殘缺的美，但卻美的冷艷，就像斷臂維納斯一樣，感情也如此，靜秋和老三的愛(ài)情假如是圓滿(mǎn)的結(jié)局，可能就不那么震動(dòng)了！
我不曉得如何放心，為什么這會(huì)是個(gè)真實(shí)的？老三為什么不讓靜秋陪他走完最后一程？假如我是靜秋，我會(huì)遺憾終生，終身不得安心……
想去宜昌的江心島轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想去看看這對(duì)戀人的痕跡?？上介珮?shù)和墳?zāi)苟奸L(zhǎng)眠三峽水庫(kù)了，但是老三質(zhì)樸、純真的愛(ài)會(huì)順著長(zhǎng)江流淌，流入海洋，即使靜秋到了地球的任何一個(gè)中央，只需有水就會(huì)有老三的愛(ài)，由于水是相連的。
老天真是玩弄人，我發(fā)現(xiàn)大多美好絕倫的愛(ài)情都是以的逝去而成為千古絕唱，難道老天也在嫉妒人世間的愛(ài)情嗎？
靜秋，老三的墳?zāi)阏业搅藛?？遷到美國(guó)了嗎？你百年之后會(huì)和老三和葬嗎？假如我是你，我可能一輩子都不會(huì)結(jié)婚了。
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第一門(mén)考的是數(shù)學(xué)，總體來(lái)說(shuō)選擇題最簡(jiǎn)單。從1到10題，除了第八題和第十小題空開(kāi)了。接下來(lái)是填空題我全都寫(xiě)了，但是有一道題我不確定對(duì)不對(duì)那道題是一個(gè)畫(huà)圖題，是讓畫(huà)一個(gè)旋轉(zhuǎn)以后的圖形，我最不會(huì)畫(huà)的就是旋轉(zhuǎn)圖形，然后是計(jì)算題，我最會(huì)寫(xiě)的就是計(jì)算題，所以我一點(diǎn)兒也不害怕計(jì)算題寫(xiě)錯(cuò)。最后是解答題這種題我一點(diǎn)也不會(huì)寫(xiě)。所以我是瞎寫(xiě)的，但愿能對(duì)幾道。
第二門(mén)考的是語(yǔ)文，語(yǔ)文最簡(jiǎn)單的是最后一個(gè)大題，寫(xiě)作文。作文滿(mǎn)分是四十分，我最少也能得到三十分。最難的是文言文翻譯那一塊，我不會(huì)翻譯。
第三門(mén)是政治，政治是開(kāi)卷考試，所以我也不確定能考多少分。
第四門(mén)是歷史，歷史我只會(huì)第一大題選擇題和最后一題閱讀題。這次的歷史肯定考不好。
第五門(mén)是英語(yǔ)，英語(yǔ)只能寫(xiě)個(gè)聽(tīng)力題，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)我只能聽(tīng)懂卻看不懂。
第六門(mén)是物理，物理看起來(lái)每道題都很簡(jiǎn)單，但是我無(wú)法確定是否都對(duì)，因?yàn)槲锢眍}是一道一個(gè)坑，一個(gè)不小心就掉進(jìn)去了。
第七門(mén)是生物，生物在我眼里是最簡(jiǎn)單的，生物選擇題我應(yīng)該能全對(duì)，后面的填空也應(yīng)該能對(duì)一大堆，我可以保證生物一定能及格。
第八門(mén)也是最后一門(mén)考的是地理，地理的選擇題是瞎寫(xiě)的，然后是看圖題，我一個(gè)也看不懂。最后一大題是資料題，只要在資料里找到需要的資料抄上就可以了。
期末考試過(guò)后才兩天，我們的成績(jī)就已塵埃落定，解放了兩天的我們重返校園，領(lǐng)回自己辛苦一學(xué)期的成果。
這次期末考試幾家歡喜幾家愁。就我而言，這次考得實(shí)在不理想，與平時(shí)相差十萬(wàn)八千里，但分?jǐn)?shù)已經(jīng)板上釘釘，我也無(wú)力改變。尤其是語(yǔ)文，讓我大失所望，才考了87.5分。往常，語(yǔ)文是我引以為豪的學(xué)科，可這次沒(méi)考好，一定是有原因的，首先就是復(fù)習(xí)不全面，漏掉了許多細(xì)節(jié)，竟然把歐陽(yáng)詢(xún)的朝代和他楷書(shū)的特點(diǎn)給忘了，白白送了一分。再者就是課內(nèi)與課外的積累嚴(yán)重不足，而且只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活變通，遇到一點(diǎn)難題就“送命”，為此扣了整整5.5分，最后就是對(duì)課外閱讀不熟練，沒(méi)有答題的方法，對(duì)文章也沒(méi)有理解透，扣去了4分，這次作文倒沒(méi)有多大問(wèn)題，也只扣了兩分，扣的最嚴(yán)重的還是那些基礎(chǔ)題。
再說(shuō)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，雖然考得不算太差，卻也沒(méi)達(dá)到我的目標(biāo)。數(shù)學(xué)失分主要在于沒(méi)有抓住關(guān)鍵字眼，把“鋸下”和“鋸成”給弄混了，只考了97分；而英語(yǔ)也只考了96分，自我分析原因有二，一是不懂變通；二是粗心大意，競(jìng)?cè)豢村e(cuò)了選項(xiàng)，把“B”看作“A”了，白白扣了4分。
考試的成績(jī)已確定，無(wú)法改變，在下學(xué)期，我要糾正并提高自己，使成績(jī)更上一層樓。
數(shù)學(xué)考試總結(jié)
生活中的數(shù)學(xué)需要我們細(xì)心發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)網(wǎng)為同學(xué)們特別提供了數(shù)學(xué)日記之?dāng)?shù)學(xué)考試總結(jié)，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有所幫助!
最近，我們?nèi)搅昙?jí)的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，不是不會(huì)做，太粗心了，經(jīng)常出現(xiàn)一些大小問(wèn)題，沒(méi)有這些問(wèn)題，我會(huì)更好。有一句話這樣說(shuō)：“第一次犯錯(cuò)，也許情有可原，但第二次犯錯(cuò)，說(shuō)明你是個(gè)‘笨蛋’。”也許我就是這個(gè)“笨蛋”。我的成績(jī)就像一個(gè)橄欖。橄欖在懸崖邊晃來(lái)晃去，你一不小心，一不留神就會(huì)“碰碰……”掉下去。
成績(jī)并非想高就高，要靠努力，沒(méi)有行動(dòng)的理想是空想。就像尼采說(shuō)的那樣，一件東西的價(jià)值有時(shí)并不取決于人們的收益，而是取決于人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價(jià)。這句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。聰明才智不在于知識(shí)淵博。我們不可能什么都知道。聰明才智不在于知道盡量地多知道，而在于知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。
通過(guò)這次考試不但檢測(cè)了我近期所學(xué)的知識(shí)，還讓我的許多缺點(diǎn)暴露出來(lái)了，讓我在以后的學(xué)習(xí)中能及時(shí)改正。
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轉(zhuǎn)眼間，緊張而急促的期中考試結(jié)束了，在成績(jī)公布的同時(shí)，我的心境也是波瀾起伏，剩下的就是總結(jié)與反思。
我們這次期中考試的試卷是南通那的。這次考試我考了班里第六名，語(yǔ)文主要是扣分在閱讀理解，數(shù)學(xué)主要錯(cuò)在粗心，還有一題教師給我改錯(cuò)了。英語(yǔ)單詞句型沒(méi)有記完整，試卷也很難，一方面是上課的時(shí)候不夠用心，另一方面是對(duì)于所學(xué)知識(shí)沒(méi)有努力記背，每一天的整理復(fù)習(xí)不到位，同時(shí)遇難題不會(huì)思考，閱讀理解有很多單詞不會(huì)。歷史是我最虧得一門(mén)功課了，答題卡寫(xiě)錯(cuò)了，早知今日，何必當(dāng)初啊。
這次的數(shù)學(xué)試卷很難，數(shù)學(xué)是多功能學(xué)科，邏輯性、系統(tǒng)性都很強(qiáng)。學(xué)習(xí)掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)有比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。方法得當(dāng)，能夠“功夫不負(fù)有心人”，事半功倍；方法不對(duì)，就會(huì)“費(fèi)力不討好”，事倍功半。我和王諾常常探討學(xué)習(xí)方法，他告訴我說(shuō)，是否掌握較為科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。異常是剛跨入新學(xué)習(xí)階段的一段時(shí)期內(nèi)，隨著學(xué)習(xí)科目的增多和學(xué)習(xí)節(jié)奏的加快，更要及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法，使之適應(yīng)新階段的學(xué)習(xí)要求。否則就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)落后。
我認(rèn)為，一。作好課前預(yù)習(xí)，掌握聽(tīng)課主動(dòng)權(quán)課堂就是戰(zhàn)場(chǎng)，語(yǔ)文教師常說(shuō)：“學(xué)習(xí)就是戰(zhàn)爭(zhēng)，不能打無(wú)準(zhǔn)備的仗?！比绻诙煊袛?shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。一方面要通讀教材中的相關(guān)資料，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)；哪些是不懂的，是要經(jīng)過(guò)教師講解才能理解的新知識(shí)。二。專(zhuān)心聽(tīng)講，做好課堂筆記，聽(tīng)課要提前進(jìn)入狀態(tài)。課前準(zhǔn)備的好壞，直接影響聽(tīng)課的效果。三。及時(shí)復(fù)習(xí)，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)時(shí)，要再次閱讀教材，回想當(dāng)天所學(xué)的資料，追憶教師講課的過(guò)程，再現(xiàn)課堂所學(xué)的知識(shí)，讀懂教師已講的例題，四。認(rèn)真完成作業(yè)，構(gòu)成技能技巧，提高分析解決問(wèn)題的本事。五。及時(shí)進(jìn)行小結(jié)，把所學(xué)知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。
我認(rèn)為，找到了好的學(xué)習(xí)方法比像無(wú)頭蒼蠅一樣死讀書(shū)好很多。因?yàn)椋瑑H有找到適宜的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)業(yè)上取得成功。
期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績(jī)的好壞早已不重要，重要的是我從考試中學(xué)到了什么，認(rèn)識(shí)到自己的身上有哪些不足以及今后的努力方向。作為文科生，腦子的好壞并不重要，只要肯努力，肯下功夫去背各科知識(shí)點(diǎn)，在考試中就能取得自己的理想成績(jī)。但這恰恰是我的弱點(diǎn)所在，在日常生活中我是比較懶的，每次都是到考試前才瘋狂地背各科知識(shí)點(diǎn)，但效果往往不盡如人意。在之前的學(xué)習(xí)中，我每天只是局限于寫(xiě)完作業(yè)，更不要用說(shuō)什么認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了，總是邊翻著書(shū)邊做作業(yè)，并沒(méi)有發(fā)揮出作業(yè)的價(jià)值。課上總是聽(tīng)一會(huì)兒，玩一會(huì)兒，很少能專(zhuān)心致志地聽(tīng)一堂課，課下也沒(méi)有做課外題的習(xí)慣，對(duì)知識(shí)并沒(méi)有深入地掌握。每一次的考試都能使我很清醒地認(rèn)識(shí)到與別人之間的差距，使我放松的神經(jīng)能再一次緊張起來(lái)，不斷完善，提升自己。
通過(guò)這次的考試，我已經(jīng)找出了自己學(xué)習(xí)中存在的不足，并調(diào)整了一下的學(xué)習(xí)方法。我覺(jué)得，學(xué)習(xí)并不一定是天天死看書(shū)本，重點(diǎn)是要努力提高自己學(xué)習(xí)效率，提高自己的課上吸收率，每天爭(zhēng)取把當(dāng)天的所學(xué)知識(shí)鞏固一遍，在做作業(yè)之前，要先把書(shū)本看一遍，這樣才能達(dá)到寫(xiě)作業(yè)的真正目的所在。
高中學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始不久，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我相信自己可以不怕困難，昂首挺進(jìn)，向自己的目標(biāo)前進(jìn)。
篇三:考試總結(jié)500字作文
“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”“秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”秋風(fēng)送爽，熱血飛揚(yáng)。
今天是11月4日雖然已是深秋但雙語(yǔ)的氣氛并不太深沉，大家都還著一種緊張的氣氛進(jìn)行了為期兩天的期中考試這是中學(xué)第一次正式的考試也是我第一次中學(xué)的期中考試，現(xiàn)在考試已經(jīng)結(jié)束但我覺(jué)得這兩天的時(shí)間考得不錯(cuò)雖然沒(méi)有出成績(jī)但感覺(jué)上很可以了，有6門(mén)功課語(yǔ)數(shù)英生地歷（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史），這次考試我悟出了很多考試訣竅，給大家總結(jié)以下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)，在考試之前做到充分的復(fù)習(xí)，考哪一科復(fù)習(xí)哪一科不能憑自己愛(ài)好復(fù)習(xí)，制作時(shí)間安排，找重點(diǎn)復(fù)習(xí)，不能臨時(shí)抱佛腳。這樣才能充分。
2、考試時(shí)要先確認(rèn)試卷有錯(cuò)誤，先找出后告訴監(jiān)考老師以免出錯(cuò)，后仔細(xì)讀提了解題意會(huì)更加方便答題還要注意姓名班級(jí)考號(hào)座號(hào)寫(xiě)了沒(méi)有（這是最重要的沒(méi)寫(xiě)的話就得零分）
3、考試寫(xiě)完時(shí)要及時(shí)檢查一個(gè)字一個(gè)字的檢查確保萬(wàn)一，提高正確率有時(shí)會(huì)有意外的驚喜。
4、考試后不要急著和別人互對(duì)答案討論問(wèn)題要抓緊復(fù)習(xí)下一個(gè)科目（因?yàn)槟阋呀?jīng)考完了成績(jī)就在那了在討論沒(méi)用）確保下一門(mén)考的更好！只要做到了以上這幾點(diǎn)絕對(duì)確保你考得更好。
下個(gè)星期就出成績(jī)了真期待！好了廢話不說(shuō)了。
時(shí)間過(guò)得真快，又到寫(xiě)考試總結(jié)的時(shí)候了。記得上次月考總結(jié)，校長(zhǎng)在做最后總結(jié)的時(shí)候，反問(wèn)了一句話，大意是：每次考試都做總結(jié)，都有客套話，為什么我們的成績(jī)還是上不來(lái)？總結(jié)過(guò)后我們是否真的按照自己所說(shuō)的話去做？我覺(jué)得這是每一個(gè)任課教師應(yīng)該深思的問(wèn)題?，F(xiàn)在將自己這段時(shí)間的所思、所想、所做寫(xiě)出來(lái)跟大家交流。
對(duì)于我自己，這是我工作開(kāi)始，經(jīng)過(guò)多年的.教學(xué)經(jīng)歷，關(guān)于考試的反思也寫(xiě)了不少，但真正認(rèn)真反思的就是上次月考反思和本次考試反思，通過(guò)上次的反思，自己有一個(gè)很大的收獲就是說(shuō)到就要做到，不能讓反思流于形式，要讓它去指導(dǎo)自己以后的教學(xué)，起到反思應(yīng)起得作用。自己現(xiàn)在也在這樣做，比如學(xué)生的作業(yè)，我的目的就是要讓作業(yè)完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)——讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
我的作業(yè)是課前的基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試，收上來(lái)之后，每一個(gè)作業(yè)都認(rèn)真批，學(xué)生寫(xiě)錯(cuò)的地方我沒(méi)有改正，是把錯(cuò)的地方做上標(biāo)記，或是告訴學(xué)生怎么改，作業(yè)發(fā)下去之后要求學(xué)生把錯(cuò)的或是沒(méi)寫(xiě)上的改過(guò)來(lái)，下次再收作業(yè)的時(shí)候我在檢查，如果那個(gè)學(xué)生沒(méi)有改過(guò)來(lái)，下次上課第一件事就是點(diǎn)名作業(yè)沒(méi)有改正的學(xué)生名單。我個(gè)人覺(jué)得作業(yè)以這種的方式來(lái)進(jìn)行效果很好，通過(guò)這種方式能夠檢測(cè)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握程度。如果要是留課后作業(yè)的話，避免不了有學(xué)生會(huì)抄作業(yè)，這種現(xiàn)象更是嚴(yán)重。學(xué)生抄作業(yè)，老師就要批改，對(duì)于抄的作業(yè)，老師批改我認(rèn)為完全是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有任何意義，是一種流于形式的批改。我的這種做法我會(huì)一直堅(jiān)持下去，在堅(jiān)持過(guò)程中，有不足的地方在改進(jìn)。
與學(xué)生交流、談心是提高教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)有效手段。本次考完試后，我要求學(xué)生每人寫(xiě)一下反思，每人不少于100字，可以寫(xiě)自己現(xiàn)在欠缺的地方，可以寫(xiě)自己以后怎樣學(xué)習(xí)物理，也可以批評(píng)我的講課，我答應(yīng)學(xué)生即使批評(píng)我的話我不會(huì)對(duì)你產(chǎn)生某種“報(bào)復(fù)心理”，也可以寫(xiě)對(duì)我有什么要求等等，對(duì)于學(xué)生的所寫(xiě)內(nèi)容我完全保密，只有我一個(gè)人看。收上來(lái)之后，我把學(xué)生的反思都認(rèn)真看一遍，有的寫(xiě)自己今后的做法，有的給我提出一些建議，有個(gè)別同學(xué)希望我上課時(shí)多提問(wèn)，有愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)希望我能幫助他改掉這個(gè)毛病，在他困的時(shí)候及時(shí)叫起來(lái)。通過(guò)學(xué)生反饋回來(lái)的信息，能夠幫助我更有針對(duì)性的教學(xué)，提高自己的教學(xué)效率。
學(xué)生寫(xiě)完反思后，我還有一個(gè)打算就是爭(zhēng)取跟每個(gè)人都談話，教師找學(xué)生談話，雖然對(duì)于教師來(lái)看沒(méi)什么，但在學(xué)生心里產(chǎn)生的反應(yīng)卻是很大的，學(xué)生會(huì)有一種被尊重、被認(rèn)同的感覺(jué)，會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用，起碼這種作用在短時(shí)間內(nèi)不會(huì)消失，而且通過(guò)談話也能拉近與學(xué)生的距離?，F(xiàn)在我已經(jīng)找學(xué)生開(kāi)始談話了，但是學(xué)生時(shí)間有限，要跟每一個(gè)學(xué)生都談的話有難度，我打算有針對(duì)性的找部分人進(jìn)行談話。希望通過(guò)自己的努力，能夠使學(xué)生的成績(jī)有所提高。
成績(jī)資料：總分440，得分426，年級(jí)排名序號(hào)9，班級(jí)排名序號(hào)1.
這是一串毫無(wú)生機(jī)的數(shù)字，它直觀地展示了本次考試我的分?jǐn)?shù)與名次。有些冷冰冰，也有些暖人心?？僧?dāng)我聽(tīng)完媽媽講的那似乎有些聳人聽(tīng)聞的故事，再回頭鄭重地審視它時(shí)，眼前的數(shù)字似乎變成了無(wú)數(shù)鮮活的生命在跳動(dòng)。
平時(shí)媽媽總是很“虛偽”地告訴我：別太注重分?jǐn)?shù)與名次。但她總是用她獨(dú)特的“曹氏黑色幽默”對(duì)我說(shuō)：兒子，你是一名船長(zhǎng)。每次作業(yè)，都是你在執(zhí)行一次搶渡嬰兒的任務(wù)。而每次考試，你更是有明確的目標(biāo)：去搶渡440名無(wú)助的嬰兒。除了不可抗拒的風(fēng)浪（你暫時(shí)還不會(huì)的），你每一個(gè)微小的失職與疏忽（粗心）都將會(huì)禍及無(wú)辜嬰兒的性命（丟分）。
當(dāng)這次的戰(zhàn)斗結(jié)束，清點(diǎn)戰(zhàn)場(chǎng)時(shí)，面對(duì)著張開(kāi)笑臉的絕大多數(shù)被我搶救回來(lái)的嬰兒，我有著淡淡的喜悅，可我并沒(méi)有沾沾自喜。我在捫心自問(wèn)：船長(zhǎng)，你盡職了嗎？粗心，一向是我無(wú)法擺脫的缺點(diǎn)，也是媽媽心中對(duì)我永遠(yuǎn)的痛。
這一次，我仍然重演了這一錯(cuò)誤，丟了不少分。當(dāng)我想象著那是一個(gè)個(gè)無(wú)法復(fù)活的粉嫩嬰兒時(shí)，我的心沉甸甸的。我知道如果我再稍盡一點(diǎn)心，它們有的也許還能搶救。我知道作為一名船長(zhǎng)，他不盡職，他丟三落四，他就不會(huì)是一個(gè)好船長(zhǎng)。
而我，將從此努力做一個(gè)好的船長(zhǎng)，盡職的船長(zhǎng)。
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