火柴讀后感。
今天我們?yōu)槟峁┳钚禄鸩竦淖x后感想，當(dāng)我們?cè)诿媾R一些特別的場(chǎng)合或者重要時(shí)刻。此時(shí)就會(huì)產(chǎn)生一些感觸覺悟，有自己的感悟，感言有利于我們更好地去表達(dá)這些難忘的想法，優(yōu)秀的感言我們究竟該如何才能寫好它呢？希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友。
每年的大年夜，天空中都非常美麗：紅的、黃的、綠的火焰在空中飛舞著?；锇閭兊臍g笑聲沒能使我從悲痛中走出來。因?yàn)槲易x了《賣火柴的小女孩》，被可憐的小女孩所震撼。
我們每個(gè)人都知道，一年中最美好的一夜就是大年夜，因?yàn)檫@個(gè)晚上各家各戶都團(tuán)聚在一起吃團(tuán)圓飯，每個(gè)孩子都穿上了新衣服，收到了長(zhǎng)輩們的壓歲錢。可是賣火柴的小女孩不但沒有豐盛的'晚飯和美麗的新衣服，而且還光著頭赤著腳孤單一人在街上賣火柴。讀到這里我的內(nèi)心十分難過。我每天都穿戴整齊地上學(xué)，想到這里我恨不得馬上送給她一雙溫暖的鞋子和一身漂亮的衣服。
小女孩凍成這樣也沒有人來幫助她。她沒有過分的要求，只想有個(gè)溫暖的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕禮物和疼愛自己的奶奶。她五次點(diǎn)燃希望，但都消失了。自己的一個(gè)個(gè)愿望都破滅了。面對(duì)那堵又厚又冷的墻，帶著寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)小女孩死了?！霸诠饷骱涂鞓分酗w走了，越飛越高，飛到了那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了?！蔽叶嗝聪Ｍ鸩癫灰獪纾嗝聪Ｍ∨⒛軄淼轿覀兊膰?guó)家，那么她一定會(huì)有無限的幸福。
讀了這篇文章，我深深地體會(huì)到社會(huì)主義家庭是多么的幸福和溫暖，我們要珍惜這一切，努力學(xué)習(xí)，為我們自己增光。
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著 但始終沒有人理踩她。時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒有一個(gè)人愿意蹲下來，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來到了那個(gè)除夕之夜，來到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年?？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨幸福的生活著時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無憂無慮的日子?？尚」媚锬兀克Ｍ幸粋€(gè)完整的家??！我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子?？墒?，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家?？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
記得有一次放學(xué)，天突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒帶傘。突然，茫茫雨霧中，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影是媽媽。媽媽給我送傘來了。一路上，媽媽問寒問暖，問東問西。我對(duì)媽媽的話并不在意，反而對(duì)大人們的羅嗦很不耐煩。現(xiàn)在我才知道：大人們做的，都是為孩子著想啊。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的被窩在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無憂無愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸?？鞓返耐辏煤玫貙W(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
12月26日，我校前往中國(guó)兒童藝術(shù)劇院觀看《賣火柴的小女孩》。
這個(gè)童話故事的作者是漢斯·克里斯蒂安·安徒生。他出生于丹麥19世紀(jì)著名童話作家，是世界文學(xué)童話的創(chuàng)始人。主要人物是小女孩，她由徐李扮演，有很多次要人物！
這個(gè)童話深深打動(dòng)了我的心。假如只看故事書，你根本無法理解小女孩的苦心，只要她一天賣不完一籃火柴，就不敢回家見爸爸。爸爸腿疼，需要喝酒，其實(shí)這只是原因?？蓱z的小女孩被伯爵的兒子、強(qiáng)盜的兒子、富商的`兒子和英格欺負(fù)。小女孩只想得到父親的擁抱。他們嘲笑小女孩：擁抱毫無價(jià)值！他們的父親可以給他們很多東西，但小女孩的父親只能給她一個(gè)普通、簡(jiǎn)單、毫無價(jià)值的擁抱。這大概就是童話里的資料。
這個(gè)童話故事感人而溫暖。給觀眾帶來一個(gè)熟悉、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、深刻、和諧、感人的賣火柴的小女孩。
當(dāng)我走進(jìn)劇場(chǎng)時(shí)，我能感受到火柴的溫暖！當(dāng)我走出劇場(chǎng)時(shí)，我能感受到無限的期待！讓我把它帶走吧！
今天我讀了《賣火柴的小女孩》，心里特別難過。這個(gè)故事講的是一個(gè)賣火柴的小女孩在大年夜里擦著了火柴看見了暖烘烘的火爐、香噴噴的烤鵝、美麗的圣誕樹，還有慈祥的奶奶。第二天早上小女孩凍死在了墻角。
故事的開頭就告訴了我們大年夜的晚上又冷又黒，小女孩光著頭赤著腳在大街上走著。在家家戶戶團(tuán)圓的時(shí)候，小女孩卻一個(gè)人走在大街上，沒有戴著帽子，沒有穿鞋子，沒有戴手套，真是可憐。想想我自己大年夜的晚上一定是在家里吃團(tuán)圓飯，有新帽子戴，有新鞋子穿，有新手套戴，真是幸福。吃完年夜飯，爸爸就帶我去放鞭炮，放了一會(huì)兒我回到房間里看起了電視，可不用在大街上賣火柴。
小女孩不敢回家，她爸爸不喜歡她，一回家就一定會(huì)打她。我在家里像個(gè)小皇上，要風(fēng)得風(fēng)要雨得雨，更別說是打我了，連罵也舍不得罵。
最后，小女孩跟著奶奶在光明和快樂中飛走了，越飛越高……她只有死了才能到那沒有寒冷、沒有饑餓、痛苦的地方去。多么可悲呀！而我是生活在不愁吃不愁穿的社會(huì)，還常常感覺到不快樂，常常生氣，我真是生在福中不知福啊！
賣火柴的小女孩生活是悲慘的，我們的生活是美好的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)阿姨。
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今天是新年的最后一天了，人們都紛紛趕路回家，只有一個(gè)小女孩手里拿著兩盒火柴，聲音顫抖著說：誰要我的火柴，誰要我的火柴，大街上沒有一個(gè)人理她，連看她都沒看，正在小女孩在問誰要我的火柴的時(shí)候，突然一輛馬車飛快地沖了過來，大街上的人都尖叫著，小女孩趕快躲開了，可是多得太急了把鞋子撞掉了，她正要去撿她的鞋這是，以給小男孩跑了過來，撿小女孩的鞋他自言自語地說：這雙鞋子可真大呀!將來可以給我的孩子當(dāng)搖籃，于是小男孩撿起她的鞋頭也不回的跑開了。小女孩趕快去追那個(gè)小男孩，跑著跑著，她氣喘吁吁的停了下來，可是連小男孩的影子都沒了，小女孩光著腳在大街上，走啊走啊，小女孩在一個(gè)角落里坐了下來，小女孩吹著手，說：呼呼要是和爸爸，媽媽在一起該多好呀!小女孩想起她和爸爸，媽媽還有慈祥的奶奶在一起，爸爸和媽媽跟她唱歌，和慈祥的奶奶在一起跳舞，那中日子該是多么美好呀!可是他們已經(jīng)去世了，小女孩覺得很冷，于是她插亮了一根火柴，燭光里出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，那個(gè)大火爐就是，這正是她家里的那個(gè)大火爐，她想伸出手來烤烤火，可是她正要深受烤烤火，大火爐沒了，她的手碰在了堅(jiān)硬兒有冰的墻上，她趕快把手收了回來。
小女孩一看火柴熄滅了，小女孩又插亮了的二根火柴，這一回燭光里出現(xiàn)了一棵圣誕樹，圣誕樹上有香甜的的糖果，和漂亮的禮物，她正要拿上面香甜的糖果，和禮物，小女孩一看火柴又熄滅了，可是，圣誕樹并沒有消失，而是圣誕樹飛上了天空，她慈祥的奶奶出現(xiàn)在她的面前，她說：奶奶帶我走吧!奶奶把她摟在了懷里，她們飛到了沒有冰雪，沒有饑餓的天堂去了，早晨人們發(fā)現(xiàn)了墻角的小女孩，小女孩嘴邊還帶著絲絲微笑，好像是在做美夢(mèng)一樣。
我的愿望是：我想把我穿不成的衣服給貧困山區(qū)的孩子。
賣火柴，賣火柴，誰要火柴！小女孩凄慘的叫賣聲傳遍大街冷巷。盡管這樣，也沒有人來買小女孩的一根火柴。小女孩為什么要在大年夜賣火柴？那是由于她家里其實(shí)是太窮了?？纯葱∨?，想想我自己，真是一個(gè)糊口在地獄，一個(gè)糊口在天堂。那位小女孩在嚴(yán)寒的天色中賣著火柴，而我呢？奶奶做著香噴噴的飯菜，媽媽讓我穿新衣服，家里吹奏著輯穆幸福的樂曲。
墻角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想著暖和的火爐、香噴噴的烤鴨、錦繡的圣誕樹、慈愛的奶奶。這對(duì)于可憐的小女孩，這些只是幻想而已，但這說明了小女孩的糊口中只有嚴(yán)寒、饑餓、痛苦和孤傲。她是多么渴想自己能像別的小朋友那樣，擁有自己應(yīng)該擁有的一切啊！
固然小女孩比我小幾歲，可是她那么小就能出來賣火柴了，我真是太打動(dòng)了，假如我回到小女孩那個(gè)時(shí)代，我一定會(huì)買下小女孩所有的火柴，讓小女孩過上夸姣的糊口，再讓媽媽幫小女孩買上好看的新衣，可是，這是不可能的事情，小女孩你放心，人們看你在那么冷的大雪天，而且在過年時(shí)出來賣火柴，他們一定會(huì)把你的火柴都買掉的。
題目：《賣火柴的小女孩》600字。關(guān)于賣火柴的小女孩讀后感怎么寫？一一網(wǎng)指導(dǎo)借用這篇讀后感大全賣火柴的小女孩讀后感600字給們分析下。
一個(gè)除夕的夜晚，下著大雪。一個(gè)小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一大把火柴。不久，在匆忙中，她把拖鞋弄丟了。小女孩只好光著腳走路。小腳凍得又紅又青。賣火柴的小女孩很美，但她顧不上的模樣美不美。因?yàn)樗柺苤宛囸I的折磨。一整天誰也沒有買走她一根火柴，沒有人給她一個(gè)小錢。家家戶戶燈火通明，沿街彌漫著烤鵝的香味，因?yàn)榻裉焓浅?，而小女孩卻不能。
小女孩在一個(gè)角落里坐了下來，把把兩條小腿放在圍裙底下，不過她覺得比先前更冷了。她抽出一根火柴，在墻上一劃，火柴燃出了火花。小女孩仿佛坐在火爐前，里面的火燒得正旺。突然，火爐消失了，只剩下一小截?zé)５幕鸩窆！?/p>
小女孩又點(diǎn)燃了一根火柴，火光照在墻上，墻變透明了。她看到了一個(gè)桌子上放著一盆燒鵝，肚子里塞滿了梅子和蘋果。突然，那只燒鵝從盆子里跳了出來，徑直朝小女孩走了過來。這時(shí)，火柴滅了，一切又沒了。
一次接一次的幻想，讓她看到了生前關(guān)愛自己的。把小女孩抱了起來，越飛越高，來到了沒有，沒有饑餓的天國(guó)。
一根渺小的火柴，照亮不了這個(gè)開闊的，但是卻能一個(gè)小女孩的。在小女孩離開這個(gè)的時(shí)候，她感受不到寒冷和饑餓，在她的眼前是一個(gè)五彩繽紛的世界。所以，我們沒有太多的悲傷獻(xiàn)給她。但是，這個(gè)世界的殘酷和冰冷，卻不能不讓我們深受震撼。除夕之夜，一個(gè)小女孩不得不走上街頭，赤著腳走在雪地里。這幅不幸的剪影是那個(gè)不公平時(shí)代的最好見證。我們的同情心和，在這里得到滋潤(rùn)和洗禮。一個(gè)高尚的人，應(yīng)該具備這樣一種基本的美德題目：那些需要的人，幫助那些比自己弱小的人。可是，我們有多少人的手里有那樣一根火柴呢？而這個(gè)一無所有的小女孩，卻用她微薄的渴望和幫助了我們。
前幾天，我學(xué)了一篇課文------《賣火柴的小女孩》。學(xué)完后，我的眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，心里暗暗為小女孩凄慘的命運(yùn)感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事主要講了在又黑又冷的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的事。揭露了資本主義的黑暗，表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民遭遇的深切同情。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想，根本就無法實(shí)現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好！所以，我要努力學(xué)習(xí)，好好珍惜這美好的時(shí)光。
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得資本主義國(guó)家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的，課文主要寫了:在一個(gè)大年夜，一個(gè)賣火柴的小女孩前后擦找五次火柴，最終凍死街頭的事。表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘生活的生活的深切同情，和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
在大年夜的晚上，那些富人們都興高采烈得聚在家里度祝。有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在大年夜的晚上，又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，赤著腳，在又冷又黑的大街上走著。難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒耍职譀]有工作，只好靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
之所以她沒有回家，是因?yàn)樾∨]有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，她的父親會(huì)打她，她只好蜷縮在一座房子墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了暖和的大火爐，噴香的烤雞，美麗的圣誕樹。讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸?！倍了?。但是在資本主義的國(guó)家里，窮人的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸?！币搽S之飛得無影無蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住唯一疼愛她的奶奶。但是在罪惡的資本主義里，就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的心里難受極了。
我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情，對(duì)資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會(huì)主義的中國(guó)，少年兒童們穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會(huì)主義的生活而感到自豪!
感言其實(shí)就是表達(dá)感想的話，表達(dá)自己想法的話。當(dāng)我們參加生日聚會(huì)或者公司年會(huì)的時(shí)候，若是有話語深入人心，受到了觸動(dòng)，就可以寫一篇感言。感言能夠幫助發(fā)表人表達(dá)內(nèi)心也能激勵(lì)他人。到底如何才能寫一篇優(yōu)秀的感言呢？于是，幼兒教師教育網(wǎng)小編為你收集整理了《邊城》讀后感想?？赡苣銜?huì)喜歡，歡迎分享。
邊城是個(gè)美麗的地方，所以《邊城》首先吸引我的，便是湘西秀麗的風(fēng)景。但茶峒熱情質(zhì)樸的人民，還有那田園牧歌是的生活，是我更加迷戀《邊城》。
沈從文用兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西邊地特有的風(fēng)土人情，借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
小說中的人性情質(zhì)樸。老船夫?qū)⒆约旱囊簧`在了渡船上，替人擺渡卻不收一分錢，還煮好茶供來往過客飲用這是茶峒人民的象征。楊馬兵，船總順順乃至娼妓，也常常較之講道理和羞恥的城市中紳士還更可信任。這大概是沈先生所構(gòu)想的一處世外桃源，體現(xiàn)了沈先生對(duì)和諧美好社會(huì)的向往和追求。
小說中最吸引我們的是翠翠的那一段凄美的愛情故事。翠翠與外公走散，遇到了儺送，儺送幫助了翠翠，翠翠雖言語上并未表露，但她從此也多了一分少女的心事。這本是“兩心永相依”的一件美好的愛情故事，但儺送的哥哥——天保也愛上了翠翠，天保知道儺送要渡船不要碾坊，所以天保成全了自己的弟弟，自己一人外出闖灘卻不幸遇難。儺送愧疚，離開翠翠，翠翠最終依舊守著渡船等候那個(gè)用歌聲把她的靈魂載浮起的年輕人，但他“也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天回來?！边@結(jié)局聽起來很令人惋惜，但卻又充滿了希冀，這正如沈從文老先生對(duì)祖國(guó)未來明天的期盼。
但文中也不盡然是體現(xiàn)美好品質(zhì)的情節(jié)。翠翠的愛情中就出現(xiàn)渡船與碾坊的抉擇。王團(tuán)總家與這邊城風(fēng)情有本質(zhì)上的不同。他們注重金錢而不是人情，這里體現(xiàn)出沈先生的擔(dān)憂，這邊城的鄉(xiāng)土氣息，如今在國(guó)家中，正被外來文化慢慢侵蝕。沈先生愛這片鄉(xiāng)土氣息，憎惡重利輕義，但他知道這鄉(xiāng)土氣息總有一天會(huì)被替代，所以他借uicuide愛情悲劇表達(dá)了自己的無奈與希冀。
沈先生的擔(dān)憂是正確的，如今這社會(huì)，渡船與碾坊，我相信選渡船的人少之又少，多少人為了利益不擇手段。國(guó)家在宣傳正能量，現(xiàn)在我在這里，也呼吁大家保有這樣這樣一份鄉(xiāng)土氣息，這鄉(xiāng)土氣息，不是土氣的代名詞，而是純真質(zhì)樸的象征。
我很喜歡變成這部小說，首先因?yàn)樗芏?，便于閱讀。但麻雀雖小五臟俱全，《邊城》的內(nèi)容其實(shí)很深刻。
初讀了《邊城》，贊嘆于茶峒的淳樸的民風(fēng)。堅(jiān)持要給過渡錢的渡客，堅(jiān)持不要過渡錢的、會(huì)去買煙草和茶葉送給渡客的老船夫。這里的人如這里的風(fēng)景，純凈美好，質(zhì)樸真誠(chéng)。
作者的行文如潺潺流水，細(xì)細(xì)的淌著，沒有扣人心弦的懸念，也沒有驚心動(dòng)魄的氛圍，更沒有曲折跌宕的情節(jié)，但就是這樣的文風(fēng)，卻能夠深深的深入到人物的內(nèi)心深處。襯托出一座純凈的邊城。
在苗族居住的茶峒，既有通過媒人上門求親的方式所謂的走車路，也有男子站在溪邊、山崖上唱歌給女子聽，一人獨(dú)唱或二人對(duì)唱，在唱歌中了解和認(rèn)識(shí)對(duì)方，知道或分手或結(jié)親所謂的走馬路。這后一種方式，表現(xiàn)了x民眾在婚姻問題上的寬容和自由，也反映了這塊地方人們善歌的才能。
《邊城》它不僅僅是一部描寫民風(fēng)、景色的小說，它更是一部堪稱絕美的愛情悲劇。翠翠，是x山水孕育出來的一個(gè)精靈，天真善良，溫柔清純。他對(duì)天保兄弟的愛帶著少女的羞澀和幻想，或者說這種愛似乎一直是以夢(mèng)幻的形式出現(xiàn)的。
在夢(mèng)里，她聽到一種頂好聽的歌聲，又軟又纏綿，于是她像跟了這聲音各處飛，飛到對(duì)溪懸崖半腰，在了一大把虎耳草。她只有在夢(mèng)中才能品嘗到愛情的甘露，而現(xiàn)實(shí)卻似乎離她很遠(yuǎn)，于是，她只能癡癡的坐在岸邊，凄涼地守候，孤獨(dú)地等待。
從翠翠身上，可以看到苗族青春少女的那種美好生活的渴望與追求。因?yàn)樗拇緲悖麩o法拒絕大老，也無法向儺送表白，但儺送駕船遠(yuǎn)走后，她又矢志不渝地等待心上人的歸來，愛的那么堅(jiān)定執(zhí)著。一個(gè)弱女子，滿心盛的都是愛。
作者說：這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不會(huì)來了，也許明天回來！給讀者留下了悠長(zhǎng)的惋惜，無限的牽掛期盼。也許冥冥之中真的有歲月輪回，母親的悲劇在女兒身上再一次重演，但不管未來會(huì)怎樣，自己的未來終究要靠自己去爭(zhēng)取，但愿她等到的不是無言的悲哀，不是追悔莫及的淚水，而是應(yīng)屬于她的那份幸福。
我總在想，為什么這個(gè)小說叫做邊城?是不是沈先生在心中在守護(hù)著什么?在懷念著什么?但這恐怕只有沈先生自己才知道了。
自從我看了他的《邊城》，我愛上了那個(gè)民風(fēng)淳樸的小鎮(zhèn)，也了解了我所在的這個(gè)美麗的地方。
現(xiàn)在我有看沈從文先生的自傳，感觸挺深的。覺得他的文章，就像一口井取水一樣，清清的，甜甜的，沒有華麗的辭藻，自然流淌，卻沁人心脾。就像他的《邊城》，讓人沉浸在那悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的寧?kù)o中，盡情的去領(lǐng)略和感受那里的景色和人情。
沈先生的孩童時(shí)代和一般頑劣孩子一樣，貪玩，逃學(xué)，好斗，說謊全占了。他的父母給他換到遠(yuǎn)點(diǎn)的學(xué)校，去學(xué)校的路上他拐著彎走遠(yuǎn)路，就是為了看路上的風(fēng)景。
嘿嘿，這樣使我們想到我們自己的童年。我們一群小孩上學(xué)也是路上磨磨蹭蹭的，鉆下這里，看下這里，對(duì)什么事情都覺得很好奇，很好玩，所以每次都會(huì)遲到，被老師罰站。
他喜歡下雨天，因?yàn)榭梢圆灰┬?，走路時(shí)專門走水坑，看到河里有人在撈東西，他也要停下來看好一會(huì)，逃課去野外捉蟋蟀，在巷子里跟人打架，總之，只要不學(xué)習(xí)，干什么都行。
我從來沒想過，沈先生的童年會(huì)是如此，總覺得他應(yīng)該跟其他人一樣從小就是一個(gè)佼佼者，而不是一個(gè)令人頭痛的孩子。
她們?cè)诼飞险思夜麡渖系墓麑?shí)，挖黃泥地里的紅蘿卜。他們覺得這是在幫果樹減輕負(fù)擔(dān)，是為蘿卜們不再受委屈被埋在深土里。
“除此以外路上無處不是莓類同野生的櫻桃，大道旁邊無處不是甜滋滋的枇杷，無處不可得到充饑果腹的山果野莓?？诳蕰r(shí)無處不是可以低頭下去喝的泉水。至于茶油樹上長(zhǎng)的茶青，則一年四季都可以隨意采吃，不犯任何忌諱。即或者任何東西都沒得吃，我們還是依然十分高興。”說真的，我很羨慕沈先生，因?yàn)樗麄冞^的很快樂，就算在別人看來是沒有出息的行為。
我小時(shí)候也很愛吵鬧，整天像一個(gè)假小子一樣?？墒俏颐刻於歼^的很開心，很快樂。我可以自由自在的做我想做的事，我可以和我的伙伴一起玩一起去冒險(xiǎn)，一起去觀察我們自己所好奇事物。夏天的時(shí)候我們可以去河里洗澡，去翻螃蟹。
秋天的時(shí)候，我們?nèi)ド缴险肮?，冬天我們坐上自制的滑板車滑雪，所以現(xiàn)在回憶起童年覺得幸福無比。
沈從文先生的童年是幸福的，而我們的童年也是幸福的。可是現(xiàn)在的孩子，幾乎是沒有你童年的，他們只有大堆的作業(yè)，無數(shù)的輔導(dǎo)班。他們幾乎沒有伙伴，更不可能與伙伴們一起去親近自然，與自然有什么親密的接觸，也不可能了解自然中的事物。
我在現(xiàn)在的孩子將來回憶童年的時(shí)候，他們會(huì)記得些什么。
近日拜讀了沈從文先生的《邊城》這部小說，雖然整部小說不長(zhǎng)，但卻帶給了我無與倫比的感覺。
小說一開始就給我們營(yíng)造了一種清新、樸素、平淡的氛圍，讓人對(duì)這片湘西鄉(xiāng)間風(fēng)景充滿了向往，但也在一開頭，就奠定了全文一種悲劇色彩。翠翠母親生下她后在河邊喝水致死，父親也服毒而死，給全書帶來一種淡淡的憂傷。
爺爺、黃狗、渡船就是翠翠生活的全部。雖然生活很清貧，但翠翠很快樂，單純地生活，從不發(fā)愁與動(dòng)氣。文中講述的是翠翠那段含蓄而又未能捅破的愛情。但是愛情并不能代表全文。從文中，我讀出的可能是鄉(xiāng)村大自然的美好，人與自然的和諧，兄弟之間的愛憎，淳樸的民風(fēng)……
作者為我們營(yíng)造出“茶峒”這個(gè)小山城的同時(shí)，也給我們寫出了翠翠一家的孤單與悲涼?！包S昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但一個(gè)人若體念到這個(gè)當(dāng)前的一切時(shí)，也就照樣的在這黃昏中會(huì)有點(diǎn)兒薄薄的凄涼”，翠翠心中的“凄涼”是一種鄉(xiāng)下少女的清純、萌生情愫卻又不敢表達(dá)、茫然無助的痛苦與凄慘。事實(shí)上，翠翠這種朦朧、淳樸的情思早已在12歲的那個(gè)端午節(jié)發(fā)芽，對(duì)于當(dāng)時(shí)的二老仍然記掛著。例如在十五歲的端午節(jié)上，爺爺仍然記著翠翠十四歲時(shí)候在大老家過端午節(jié)的情形，而翠翠卻仍然懷念的是12歲的端午節(jié)，那個(gè)與二老不期而遇的端午節(jié)。但后來翠翠的愛情終究破碎，充滿了悲劇色彩，全因人在根本上無法溝通。大老二老都愛翠翠，但后來大老喪命、二老出走、爺爺離世，導(dǎo)致二老與翠翠的愛情，還未捅破就仿佛已經(jīng)結(jié)束。
“美麗總是令人憂愁”，《邊城》給我們的不止是小城的“優(yōu)美“，更告訴我們的是當(dāng)時(shí)的人們封建思想尚未破除，相愛的人心生愛慕又不敢大膽地表達(dá)自己，才有了這許多的誤會(huì)。相愛的人最后卻和幸福擦肩而過，帶給我們更多的是悲傷和缺憾。
沈從文是本世紀(jì)最為優(yōu)秀的文學(xué)家之一，也是著名的物質(zhì)文化史專家，邊城讀后感500。對(duì)于許多人來說他還是個(gè)謎：學(xué)歷高小，行伍出身，有著傳奇般的人生經(jīng)歷。時(shí)間證明，他許多作品今天依然顯出極強(qiáng)的生命力。
《邊城》是沈從文的代表作，展示給讀者的是湘西世界和諧的生命形態(tài)?！哆叧恰钒l(fā)表于1934年，小說描寫了山城茶峒碼頭團(tuán)總的兩個(gè)兒子天保和儺送與擺渡人的外孫女翠翠的曲折愛情。青山，綠水，河邊的老艄公，16歲的翠翠，江流木排上的天保，龍舟中生龍活虎的儺送……
《邊城》中的一切都是那樣純凈自然，展現(xiàn)出一個(gè)詩(shī)意的自然環(huán)境與人類社會(huì)。然而最終美好的一切只能存留在記憶里：天保與儺送一個(gè)身亡，一個(gè)出走，祖父也在一個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚死去，一個(gè)順乎自然的愛情文章以悲劇告終?！哆叧恰肥且粋€(gè)關(guān)于湘西苗族的“民族寓言”的經(jīng)典文本。
用人物象征和心理分析的方法，透視《邊城》的深層文化隱喻，可以發(fā)現(xiàn)沈從文對(duì)湘西苗族文化的形象思維圖騰和他對(duì)苗/漢、中/西文化沖突的思考與隱憂。
湘西邊城充滿真、愛和靈魂的田園牧歌，久久回蕩于我心。無疑，它已儼然成為了我們的心城——崇尚靜虛的生活，體悟甜酸涼薄的生命，經(jīng)歷朦朧美好的摯愛，回溯靈魂的故土。
“至道無難，唯嫌揀擇?！钡涝诩兇?，雜則多，多則憂，憂則亂，而城中了無。人們逢節(jié)即慶，逢難則解；日出而作，日落則歸；飲酒就醉，把話近常，多是言無盡而心相連。也許，每個(gè)人心中都有這樣一座城，它隨心在跳動(dòng)。不僅是為了維持生命，更是在怦然心動(dòng)間領(lǐng)悟人生的真諦，是在心靈閃爍中獲得無價(jià)的樂趣。
“眼內(nèi)有塵三界窄，心頭無事一床寬?！蓖饷娴男[，紛擾的世界，其實(shí)有許多我們并不真正需要的東西，大可視之為“塵垢”，而致虛篤靜、崇簡(jiǎn)尚樸之定力，則需我們持之以恒地修養(yǎng)，去涂構(gòu)堅(jiān)固的心城。
于道，誠(chéng)多在于堅(jiān)守；于生命，莫過于無常。生命無常，卻也有它的美麗。想一想，為什么人們喜歡真花，不愛塑膠花？因?yàn)檎婊ㄓ猩鼤?huì)萎落，令人動(dòng)容而親切。這就是生命，會(huì)活動(dòng)，一活動(dòng)就有流轉(zhuǎn)，有生滅，有榮枯，有盛衰。我們惜別，但，不能不別。
是誰說過，不哭過長(zhǎng)夜，不能悟人生。淳樸、平淡如水的生命自有芬芳，面對(duì)塵世間鋪天蓋地的灰土，面對(duì)無處不在的窒息感，只有不再被小心翼翼保護(hù)著的我，和那個(gè)女孩一樣，面對(duì)著，生命。
也許，“有愛慰藉的人，無懼于任何事物，包括生命?！狈▏?guó)彭沙爾這樣的一句話，就遵循了這座城給我們定下的規(guī)則。所以并不是單純地用年限與歲月來衡量愛與被愛。在青春的年華中，來繹演愛的懵懂——城中正值豆蔻年華的翠翠情竇初開，因?yàn)閴阂侄鴽_動(dòng)，因?yàn)榭鞓范鴳?zhàn)栗；在擔(dān)憂中觸摸至樂，這是青春期的蔓延與收獲。這種心虛似竹子拔節(jié)的喜悅讓位于蛹蟲化蝶的束縛，似花兒綻放的歡愉讓位于潛水白鴨的信服，似渡船游蕩的安和讓位于河畔大魚的捉弄。終了。兩廂等待，兩鄉(xiāng)情愛。
“一個(gè)男人要么戰(zhàn)死，要么回到故鄉(xiāng)?！睆奈南壬哪庀袷菍?duì)著儺送，亦像是向著光怪陸離的未來。日月流逝，離合變遷，愛恨情愁，悲喜交融，都無法抉擇；而那個(gè)不爭(zhēng)凡塵冷暖朝夕的故鄉(xiāng)又豈是一個(gè)地址和空間？它有模糊神界的容顏，有記憶的能量，有年輪和靈魂的歸處；它只需要感覺的憑證，歲月的依據(jù)，細(xì)節(jié)的支撐——哪怕蛛絲馬跡，哪怕一井，一石，一江，一村……都可以用來回溯靈魂的故土。
然而，我們卻頭也不回地疾行，卻忘了為何而出發(fā)。
如果說，在這個(gè)世界上，每個(gè)人都只能指認(rèn)和珍藏一個(gè)故鄉(xiāng)，那么面對(duì)干篇一律、形同神似的一干個(gè)城市的我們，還有享受故鄉(xiāng)的權(quán)利嗎？
我們的心城又將歸于何處？
川湘交界是茶峒，依山傍水有邊城;遠(yuǎn)離塵囂與世絕，平靜祥和如仙境;山環(huán)水繞景如畫，白塔屹立人如蘭;一老一少孤相依，一狗一船常相伴。
讀了《邊城》這本書，腦海便有了翠翠這個(gè)縮影;看了《邊城》這部電影，腦中就有了翠翠這個(gè)人影;重溫《邊城》這個(gè)故事，心中就想到了愛情，回顧《邊城》這一情節(jié)，眼前便看到了親情。我忘不了翠翠那一雙不諳世事，清澈明朗的大眼睛;我忘不了翠翠那一張“清水出芙蓉，天然去雕飾”的臉龐;我忘不了翠翠那一段無疾而終，感天動(dòng)地的愛情。
我也忘不了爺爺那一雙飽含滄桑，深邃有神的眼眸;忘不了爺爺那一張皺褶慢慢，歷經(jīng)風(fēng)霜的面孔;忘不了爺爺那顆疼愛孫女，關(guān)懷朋友的真心;忘不了爺爺那一種豁達(dá)開朗，海闊天空的釋然。
翠翠是那么的天真，那么的善良，那么的溫柔，那么的單純，那么的清純;她是那么的美麗，那么的動(dòng)人，那么的熱情，那么的勤儉，那么的質(zhì)樸;她是那么的堅(jiān)強(qiáng)，那么的勇敢，那么的倔強(qiáng)，那么的真摯，那么的純情，那么的真情。失去了雙親的她令人憐惜，沒有親人疼愛的她叫人同情，和外公相依為命的她使人疼惜，和渡船為伴的她讓人傷心，愛上儺送的她叫人揪心，矢志不渝等待愛人的她叫人痛心。
翠翠的爺爺是那般的善良，那般的樸實(shí)，那般的勤勞那般的勤懇，那般的忠實(shí)，那般的憨厚。他獨(dú)自承擔(dān)起了照顧翠翠的責(zé)任，一直在為翠翠的將來著想，為翠翠的未來鋪路，他一直忠于職守，克盡本分，他一直樂善好施，不求回報(bào)?？墒抢咸鞝攲?duì)他實(shí)在太不公平了，他失去了兒子兒媳，只留下一個(gè)苦命的孩子要照顧;他一心為自己的孫女著想，卻讓翠翠留在了等待的苦海中;他一直樂觀討生活，卻不幸患病，死于非命;他一直爽朗豁達(dá)，但卻帶著不舍，帶著遺憾，帶著無奈，帶著辛酸離開了人世，這樣的結(jié)局，實(shí)在叫人心痛，實(shí)在叫人難受。
沈從文先生的《邊城》留給了我們悲痛，也留給了我們深思，但愿每個(gè)人都能從中學(xué)到一些有用的東西，看到一些有價(jià)值的東西，得到一些有深意的啟迪。
邊城里有著沉重古老而靜止的風(fēng)景，茶峒，小溪，溪邊白塔，塔下人家，家中一個(gè)老人，一個(gè)女孩，一只黃狗，有著相依為命的溫暖。當(dāng)太陽(yáng)升起，小船開渡；夕陽(yáng)西下，收渡回家。這些帶著濃厚鄉(xiāng)土氣息的場(chǎng)景，卻帶著種沉寂凄婉的滄桑。毫無疑問，生活在那里的人們是善良的?？梢苍S正是這些善良的結(jié)合才有了后來結(jié)局的無以承受的悲愴。正如作者曾說：“一切充滿了善，然而到處都是不湊巧，既然是不湊巧，因之樸素的善終難免產(chǎn)生悲劇?！碧毂５乃廊ィ瑑鸵?yàn)榧彝サ淖枇托睦锏膲阂诌x擇了離開，翠翠的愛情還沒開始就已結(jié)束了。結(jié)尾處“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來了，也許明天就回來”給人留下些許傷感卻又隱隱的期待。翠翠卻一直在等待，等待這個(gè)讓她魂?duì)繅?mèng)縈的人。
如果故事繼續(xù)發(fā)展，誰又能說清這是長(zhǎng)久的等候，還是永恒的相守呢？每個(gè)人的心里也許都有一個(gè)關(guān)于邊城的結(jié)局，而每一種結(jié)局都是不同的感情歸宿。也許翠翠后來遇見了一個(gè)對(duì)她很好的人，他甘愿在這美麗的小城默默陪她一生，一起撐著小小的渡船，一起唱著古老的山歌，過著平淡而真實(shí)的生活；又或者翠翠遇見另一個(gè)她甘愿為他付出生命的人，她寧愿為他放棄這寧?kù)o的小城而四處闖蕩，那么她和儺送曾經(jīng)的美好只是她生命里最初那美麗而羞澀的早開的初春的花，只能留在心底的最深處，化作原始的一份感動(dòng)與珍貴的記憶，那守候的心意也隨著她愛情的離去而遠(yuǎn)去；再或者翠翠終于等來了儺送，兩個(gè)人從此過著安靜而快樂的生活，或在這如詩(shī)的小城，或遠(yuǎn)走這承載太多回憶的故鄉(xiāng)，守候著他們美麗的約定；也許儺送在外的日子，遇見了另一個(gè)人，翠翠執(zhí)著的守候換回的只是一場(chǎng)心碎；也許翠翠一直就這樣守侯著一個(gè)美麗的童話，等到青春流逝，容顏不再，對(duì)儺送的愛一直留在心中，另一邊，儺送也這樣執(zhí)著地守侯著記憶中那個(gè)美麗而羞澀的少女，直到生命結(jié)束；也許……
不論結(jié)局如何，等待總是美麗的，翠翠等待著儺送，心里一直存在那個(gè)曾讓她著迷的男子。等待就像一場(chǎng)開在自己心里的暗戀的花，與他人無關(guān)，便不擔(dān)心結(jié)局的傷。可以有美好的想象，可以有隱隱的盼望。也許等待的時(shí)間越久，見到時(shí)就越高興。就像可愛的花朵，醞釀時(shí)間越長(zhǎng)，開出的花瓣越美麗。
等待是一種想念的心情，有點(diǎn)期盼，帶點(diǎn)緊張。而在我們的一生中，總會(huì)有等待。等待愛情，等待值得等待一生的人；等待成功，等待那份破繭成蝶的喜悅；等待需要我們耐得住寂寞，不把等待變成一種煎熬和絕望，而把等待看成一種希望。學(xué)會(huì)偶爾的等待，感受一種孤獨(dú)的心境。也許有感傷，也許有甜蜜，享受等待的過程，不論結(jié)局如何，過程總是值得我們回憶。
從《邊城》中走出，心里有些戀戀不舍，這個(gè)小城是我們向往的世外桃源。翠翠等待著儺送，我們?cè)谏钪械却晒蚴悄硞€(gè)人，我們當(dāng)享受這個(gè)過程。
邊城，由書中所說，應(yīng)處在川湘邊界，由一條官道延伸過去，有山有水的一個(gè)地方。說是憑水依山，但水顯然在茶峒人生活中據(jù)有更重要的地位。
端午的賽會(huì)，沿河的吊腳樓，載著棉花棉紗以及布匹雜貨同海味的篷船，無一不是水的恩賜。翠翠和她爺爺就住在一條溪水的旁邊，老船夫管著過溪的渡船。這溪水就匯入了白河，白河就流進(jìn)了茶峒。“三丈五丈的深潭皆清澈見底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白?！辈粌H如此，它還將茶峒人的心洗得透徹。
翠翠是純真的女孩，儺送是正直的男孩。而也正是翠翠的純真刺傷了那些深愛她的人，正是儺送的正直使他無法正視自己內(nèi)心的愧疚。如果給善良的人一個(gè)美滿的結(jié)局，《邊城》就不會(huì)如這般直擊人心。如果作者在營(yíng)造了這般蘊(yùn)藉溫婉的意象之后，又去親手將其打破，才成就了一個(gè)永遠(yuǎn)追不回的美好。讀完這本書，雖然深深為茶峒旖旎明澈的風(fēng)光吸引，為茶峒人的質(zhì)樸潔凈感動(dòng)，但卻同時(shí)也感受到一種徹骨涼薄。這之中，不僅是對(duì)兩位主人公悲劇命運(yùn)的追嘆，也有對(duì)那美好邊城徒勞無功的尋求。
邊城在哪里?“邊”，就意味著它永遠(yuǎn)不會(huì)在我們視野中招搖，而選擇在青山綠水中安居一隅。我們僅僅是知道，那里有高腳樓和船夫，有清晨欸乃的槳聲和夜晚悠長(zhǎng)的歌調(diào)，有從容飄去的空豆莢和滿滿一籃子的虎耳草。這一切都裝進(jìn)了湘西的一個(gè)水鄉(xiāng)，云霧繚繞的某處。雖不能至，然心向往之。
現(xiàn)在是一個(gè)寫作的時(shí)代，寫作有助于提高我們的總結(jié)和概括能力，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，最近老師有布置寫作的任務(wù)嗎？小編花時(shí)間特意編輯了最新《賣火柴的小女孩》讀后感600字精選4篇，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
《賣火柴的小女孩》是我們?cè)偈煜げ贿^的童話了。小時(shí)候的我，只是將這篇童話看幾眼，就覺得小女孩兒的形象已經(jīng)印在心底，抹也抹不去。這篇童話的作者是安徒生，他筆下的一個(gè)個(gè)童話人物都擁有神奇的魔力，讓人看過一邊就不會(huì)忘，甚至想多讀幾遍，更加了解這個(gè)人物。而《賣火柴的小女孩》也擁有同樣的魔力，仿佛真的看到了小女孩兒，她是那樣的可憐，那樣的可悲，那樣的不幸。
一個(gè)光著腳，在街道上，頂著寒風(fēng)的賣火柴的小女孩，你會(huì)同情嗎?一個(gè)由于很冷，而將自己蜷縮在墻角的小女孩，你會(huì)心疼嗎?我想，答案都是會(huì)的?！顿u火柴的小女孩兒》這篇童話，里面講的是，一位賣火柴的小女孩，在大年夜賣火柴，但是因?yàn)楹渑c饑餓，最后，凍死在街頭的故事。其中，還寫了小女孩擦燃五次火柴，所看到的五次幻想。但是現(xiàn)實(shí)總是殘酷無情的，面對(duì)如此美好的幻想，一不留神，就會(huì)破滅。最后一次，她看見的是自己的奶奶，連忙擦燃一大把火柴，前面都是一根火柴一根火柴擦燃的，這是為什么呢?因?yàn)樗肋@就算是一個(gè)虛偽的幻想，她也想將奶奶留住，過看看她。雖然，她是被凍死的，但是，她是幸福的，她在死前一直都是笑著的。
小女孩是被凍死的，但是，假如那些貴婦紳士能夠伸出援救之手，她也就不會(huì)凍死在街頭。死，對(duì)小女孩來說并不可怕，反而是，一種解脫，不用再忍受寒冷，忍受饑餓和痛苦。在那個(gè)社會(huì)，富人就能吃飽穿好，而窮人就得挨打受餓。而那些富人沒有一絲的憐憫之心。
我覺得小女孩很可憐，可又覺得她很幸福，因?yàn)樗玫搅私饷摗?/p>
學(xué)完賣火柴的小女孩以后，我有好多話想說。先說說我的感受吧，我覺得這個(gè)小女孩很可憐：她只有一個(gè)寒冷的家。雖然她有爸爸媽媽，但是他們都不喜歡小女孩兒，竟然在大年夜把她趕出家去賣火柴。家里唯一疼她的人只有她的奶奶，不像我們，我們家里的人都喜歡我們，把我們當(dāng)成心肝寶貝，恨不得把所有的好東西都給我們。
賣火柴的小女孩家里只有她奶奶一個(gè)人疼愛她，喜歡她，可是她奶奶卻到天堂去了。我們天天吃山珍海味，可是她在大年夜里連一口飯都沒有；我們有漂亮的衣服和鞋子，可是她只有薄薄的舊圍裙；她本來有一雙媽媽的拖鞋的，可是過馬路的時(shí)候，兩輛馬車沖過來嚇得她把鞋跑掉了，一只找不到了，一只讓一個(gè)小男孩搶跑了，她只好在刀子一樣的寒風(fēng)里光著腳；冬天，我們?cè)跍嘏绱旱姆孔永锟磿鴮W(xué)習(xí)，可是她卻在寒冷的大街上賣火柴，一根一根地劃著火柴，奢望能靠一根小小的火柴溫暖自己。在火柴溫暖的亮光中，她才感到了火爐的溫暖，才看到精致的餐具，美味的食物、美麗的圣誕樹、慈祥而疼愛她的奶奶……
我很同情她，如果我可以到她的世界多好啊，我一定會(huì)去幫她的。我會(huì)邀請(qǐng)她到我們家來，在溫暖的房間里溫暖她冰冷的小手小腳，讓媽媽給她做了可口的飯菜，讓她和我一起上學(xué)，再也不用到外面賣火柴……看看賣火柴的小女孩，我們真應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活啊。
硑叭。砰叭。爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的，綠的，黃的火焰在空中綻放，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道五顏六色的光。因?yàn)榻裉焓浅?。但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，都不能使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟琴u火柴的小女孩震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了一個(gè)光著腳的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子，使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到了小女孩那蜷縮在冰冷的腳，瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩像點(diǎn)人的火柴去渴求的目光。我想：要是小女孩和她的奶奶飛到我們國(guó)家來，一定會(huì)非常幸福，吃得飽，穿得暖。
這時(shí)，爆竹聲響了。我走到了門外。"‘天女散花，聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的`奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。
昨天，我讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，時(shí)刻地在我的腦海里徘徊。
故事的主人翁在寒冷的冬天里，穿著單薄的破衣服，一邊邁著蹣跚的步伐，一邊吆喝著“賣火柴，賣火柴”，可是在大年夜里又有誰買她的火柴呢！世界上所有的人都在享受著新年到來的喜悅，而小女孩為什么不能享受呢？為什么還要穿越大街小巷賣火柴？從小女孩的衣著上我們都能看出來，小女孩家里實(shí)在是太窮了，火柴賣不了她的父親會(huì)揍扁她的，有家不能回，小女孩太悲慘了，再想想我們呢，我們?cè)诩依锵硎苤改附o我們做的可口飯菜，享受著新年到來的喜悅，享受著親朋好友在一起的快樂，我為小女孩的凄苦生活感到難過。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴中看見的暖哄哄的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想而已，根本就無法實(shí)現(xiàn)的。而我生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂呢？在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活多美好，看看小女孩的父親，再想想我的父母，他們每天都在辛勤地工作，掙錢來養(yǎng)家，供我讀書，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁，但是，父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，更別說不讓我回家了，相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們從未嘗過挨凍的滋味，從未被餓的感覺困擾過，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，將來為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
幼兒教師教育網(wǎng)專題“賣火柴的小女孩讀后感”推薦內(nèi)容。
硑叭。砰叭。爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗，紅的，綠的，黃的火焰在空中綻放，遠(yuǎn)處不時(shí)泛出一道道五顏六色的光。因?yàn)榻裉焓浅?。但美麗的夜晚，伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟鳴聲，都不能使我從悲傷中擺脫出來，因?yàn)槟琴u火柴的小女孩震撼了我。即使在這歡樂的氣氛中，我的淚水還是止不住的往下流。
我仿佛看到了一個(gè)光著腳的小女孩站在我的面前，她那又冷又餓的可憐樣子，使我心如刀絞；我仿佛聽到小女孩叫賣火柴的聲音，那凄涼的聲音像一支利箭戳人心碎。我仿佛又看到了小女孩那蜷縮在冰冷的腳，瘦小的身軀，仿佛又看到小女孩像點(diǎn)人的火柴去渴求的目光。我想：要是小女孩和她的奶奶飛到我們國(guó)家來，一定會(huì)非常幸福，吃得飽，穿得暖。
這時(shí)，爆竹聲響了。我走到了門外。"‘天女散花，聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到小女孩和她的`奶奶在紅紅綠綠的焰火中站著，幸福地微笑著。
一個(gè)大年夜的晚上，一位小女孩赤著腳走在街上，她本來是有一雙拖鞋，可是因?yàn)樾罅瞬缓线m，在躲避馬車的時(shí)候一只鞋子跑掉了，另一只被一個(gè)小男孩撿走了，小男孩說等他將來有了孩子，把它當(dāng)做搖籃……可憐的小女孩就這樣，光著腳走在街上，她多想獲得家庭的溫暖與幸福?？粗鴷?，她第五次擦著火柴時(shí)，她和奶奶一起去了那沒有饑餓，沒有寒冷，也沒有痛苦的地方，我深深地送去祝福！
她是一個(gè)可憐的小女孩，被父親逼迫在街道上賣火柴。她是多么想有一個(gè)愛她的家?。《嘞雵L一嘗那香噴噴的烤鵝?。∷彩且粋€(gè)天真可愛的女孩，從書中我看到其實(shí)她這個(gè)年齡是最適合讀書的。她其實(shí)還應(yīng)該有許多優(yōu)點(diǎn)，只是她自己還沒有發(fā)現(xiàn)。她還應(yīng)是一個(gè)陽(yáng)光的女孩子，她那燦爛的笑容是多么渴望生活會(huì)給她光明??！
我們和小女孩相比，都是年齡相仿的，她也適合在這知識(shí)的海洋中游蕩，可是她的爸爸不讓她學(xué)習(xí)，每天在外面賣火柴，如果沒賺到錢，還會(huì)遭到打罵。我們中有的孩子討厭學(xué)習(xí)，可是她是想學(xué)也學(xué)不了，有的時(shí)候你已經(jīng)很幸福了，可是我們卻不能感受到。我相信如果她某一天來到校園，那肯定是“小學(xué)霸”，因?yàn)樗欢〞?huì)珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)！
小女孩，我相信你在另一個(gè)世界也一定能走進(jìn)幸福的生活，我也希望你能有自己獨(dú)特的夢(mèng)想，你也可以去完成這個(gè)夢(mèng)想。其實(shí)你很棒，你有對(duì)美好生活的向往和追求，以后只要你想做，就一定可以做好，別害怕！祝你找到自己的幸福！
昨天，我讀完了《賣火柴的小女孩》這篇文章，小女孩在大年夜里賣火柴的情景，時(shí)刻地在我的腦海里徘徊。
故事的主人翁在寒冷的冬天里，穿著單薄的破衣服，一邊邁著蹣跚的步伐，一邊吆喝著“賣火柴，賣火柴”，可是在大年夜里又有誰買她的火柴呢！世界上所有的人都在享受著新年到來的喜悅，而小女孩為什么不能享受呢？為什么還要穿越大街小巷賣火柴？從小女孩的衣著上我們都能看出來，小女孩家里實(shí)在是太窮了，火柴賣不了她的父親會(huì)揍扁她的，有家不能回，小女孩太悲慘了，再想想我們呢，我們?cè)诩依锵硎苤改附o我們做的可口飯菜，享受著新年到來的喜悅，享受著親朋好友在一起的快樂，我為小女孩的凄苦生活感到難過。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴的幻想這一段時(shí)，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息，是的，在貧富不均的資本主義社會(huì)，小女孩在微弱的火柴中看見的暖哄哄的火爐，香噴噴的烤鵝，美麗的圣誕樹這一切對(duì)小女孩來說都只能是幻想而已，根本就無法實(shí)現(xiàn)的。而我生長(zhǎng)在甜水中，哪一個(gè)節(jié)日，不是家長(zhǎng)陪在身邊盡情地快樂呢？在學(xué)校有老師和同學(xué)的關(guān)心，生活多美好，看看小女孩的父親，再想想我的父母，他們每天都在辛勤地工作，掙錢來養(yǎng)家，供我讀書，培養(yǎng)我成為祖國(guó)的棟梁，但是，父母依舊任勞任怨，有時(shí)甚至不讓我做家務(wù)，更別說不讓我回家了，相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
和小女孩相比，我們真是幸福多了，我們從未嘗過挨凍的滋味，從未被餓的感覺困擾過，最重要的是我們有父母的關(guān)心和愛護(hù)，生活在這樣美好的環(huán)境中，我們又有什么理由不去努力學(xué)習(xí)，將來為我們的祖國(guó)做出貢獻(xiàn)呢？
“賣火柴!賣火柴!誰要火柴!”在一個(gè)寒冷的大年夜中，一個(gè)小女孩，在寒冷中走著叫賣火柴。這不是在描寫賣火柴的小女孩嗎?每當(dāng)聽到這個(gè)名字，我的淚就止不住的住流下來。
我仿佛看見了那個(gè)小女孩:肩上披著一絲絲金發(fā)，穿著一件大大的圍裙，赤著腳在街上走著。她來到了一個(gè)墻角，拿出兜里的火柴，一次次的擦燃火柴,看到了不同的景象:溫暖的火爐、美味的燒鴨，漂亮的圣誕樹，慈祥的奶奶……最后,小女孩隨著奶奶的擁抱飛上了那個(gè)沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方了。
我覺得和賣火柴的小姑娘相比，我們一個(gè)生活在地獄般似的世界，一個(gè)生在幸福的生活中，這之間的對(duì)比有大的差別??！我們生活在幸福中，不應(yīng)該要更加努力學(xué)習(xí)，更加勤奮向上嗎?當(dāng)我們?cè)跍嘏拇采纤X時(shí)，在明亮的教室里上課時(shí)，不應(yīng)該也想想在另一個(gè)世界中，還有一些人生活得多么艱苦多么困難嗎?
我們慶幸我們生在中國(guó)這個(gè)安全的國(guó)度里。賣火柴的小女孩，請(qǐng)你回來吧，來到我們的國(guó)家，享受無窮無盡的幸福！
讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，讓我的心情久久不能平復(fù)，在大年夜的晚上，有的人在看晚會(huì)，有的人在大年夜吃好吃的食物，還有的人穿上漂亮的衣服在街上逛，但一個(gè)賣火柴的小女孩赤著腳在寒冷的街上走著，這個(gè)故事中的小女孩，小腳凍得青一塊，紫一塊，兜里有許多火柴，手里還拿著一把，在這一天沒有人來買她的火柴，她不敢回家，她的爸爸脾氣很暴躁，她沒有賺到錢，她爸爸一定會(huì)打她的。小女孩一共擦燃了五次火柴，每一次都看到不一樣的場(chǎng)景，第一次面前出現(xiàn)了火爐，第二次出現(xiàn)了烤鵝，第三次出現(xiàn)了圣誕樹，第四次出現(xiàn)了星星，第五次看到了親愛的奶奶，她多么渴望溫暖和家人的疼愛，比較后親愛的奶奶帶走了她。
回想這個(gè)故事中，小女孩悲慘可憐的命運(yùn)，而此時(shí)我坐在有空調(diào)的教室里，有精美的學(xué)習(xí)用品，穿上漂亮的衣服，每天吃著可口的.食物，在賣火柴的小女孩的眼力，夜是又黑又冷，在我的夜里溫暖明亮，世界上的人都很幸福。
我感覺我們要珍惜當(dāng)下的幸福時(shí)光，和小女孩相比，我是幸運(yùn)的孩子，我以后將珍惜身邊的一切。
小的時(shí)候，爸爸天天講故事給我聽。讓我印象最深的是《賣火柴的小女孩》。這是丹麥著名童話作家安徒生寫的。故事講述了一個(gè)小女孩他的爸爸總是喝酒還動(dòng)不動(dòng)打她，她只靠賣火柴為生。
我仿佛看到一個(gè)光著小腳丫，又冷又餓的小女孩，在大雪紛飛的夜晚去賣火柴?？墒钦l都沒買她的火柴，也沒有給她一分錢。只有那只手舉著火柴在微風(fēng)中顫抖著。她用幾乎凍僵的小手點(diǎn)燃了一根火柴。
我仿佛聽到小女孩在幻覺中向唯一疼愛她的奶奶哀傷地呼喚，那聲音簡(jiǎn)直就像一把刀刺在我心里。失去親人是多么難過啊，簡(jiǎn)直無法用語言來形容。那個(gè)社會(huì)給她帶來的是傷心、寒冷和黑暗。我的心在默默祈禱：“慈愛的奶奶，請(qǐng)你把她帶走吧！我不想看到她這樣生活著！”
可是，我天真的愿望不會(huì)實(shí)現(xiàn)。第二天——一個(gè)寒冷的早晨，這個(gè)小姑娘死了，在舊年的除夕夜凍死的。讀到這兒，我的心就像被鉗子鉗住了一樣難受。小女孩死時(shí)，嘴上帶著微笑。開始我還責(zé)怪安徒生為什么寫帶著微笑的死。后來，我漸漸明白了這樣更寫出了小女孩凄慘的命運(yùn)。再看看我們，個(gè)個(gè)是獨(dú)生子女，每天過著衣來伸手飯來張口的生活......
忽然一陣爆竹聲，打亂了我的思緒，我仿佛看到了一個(gè)拿著火柴的小女孩向我們投來羨慕的目光。
今天，我讀了一個(gè)故事，故事的名字是《賣火柴的小女孩》。
在寒冷的大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳走在街上，不停地喊著：“賣火柴，賣火柴”，可是一根火柴也沒有賣出去。她不敢回家，爸爸會(huì)打她的，再說，家里和街上一樣冷。最后，靠在一個(gè)墻角，凍死了。多么可憐的小女孩，我的眼淚不停地流淌。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見賣火柴的小女孩來到了我和同學(xué)們中間。她長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā)，大大的眼睛，正沖著我們甜甜地笑著，我們熱烈地歡迎她。以前，媽媽給我蛋糕，我總是幾口吃光了，從不留給別人?，F(xiàn)在，我吃了一塊小的，看著那大大的一塊，使勁地咽著唾沫，忍住了，因?yàn)檫@塊蛋糕是留給賣火柴的小女孩的。她吃了，就不餓了。姥姥給我買衣服，我總是不愛惜，衣服上東一個(gè)洞，西一個(gè)洞。現(xiàn)在姥姥給我買了一件新羽絨服，我保證再也不在它身上做“記號(hào)”了，因?yàn)檫@件漂亮的衣服是給賣火柴的小女孩的。她穿上，就不冷了。哥哥給我的錄音帶，我從來不好好保管，常常東丟一盤，西丟一盤，日子久了，就找不到了。現(xiàn)在，哥哥又送我一盤錄音帶，是《兒童歌曲》我很高興。聽了一遍后好好地放進(jìn)抽屜里，因?yàn)檫@是留給賣火柴的小女孩的，讓她和我一樣快樂地放聲歌唱。
我和小伙伴們與賣火柴的小女孩一塊兒，手拉手，唱啊，跳啊……“醒醒，一帆，上學(xué)要遲到啦?！蔽胰嗳嘈殊斓乃?，看見媽媽站在我面前。我邊穿衣服邊想：剛才的夢(mèng)真好！要是賣火柴的小女孩真的來到我們之間，那該多好?。?/p>
讀書是一種最優(yōu)雅的素質(zhì)，能塑造人的精神，升華人的思想。讀作者寫的作品便是給了我們一個(gè)攀登的臺(tái)階。讀后感要擁有新意才能吸引他人，什么樣的作品算是一篇優(yōu)質(zhì)的讀后感呢？為此，編輯特意呈上“最新三個(gè)火槍手讀后感”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
還記得這本書從買到看完也才不過一個(gè)月。也是一鼓作氣的看完的，每看完一部分就有那么連貫的情節(jié)浮現(xiàn)在眼前，每個(gè)火槍手的性格迥異，最喜歡的還是阿托斯的性格，沉默但是思維最冷靜，最正確，阿拉密斯內(nèi)心還是教徒，但是忍不住愛上情婦，波爾托斯則是真正的愛上了繁華的一切，我們的主人公達(dá)達(dá)尼昂就像一個(gè)血?dú)夥絼偟纳倌暾迷谶m合的時(shí)代展現(xiàn)了他的勇敢，智慧，包括他的愛。
他們?cè)跊Q斗中相識(shí)，在決斗展現(xiàn)貴族的氣質(zhì)，在決斗中更了解朋友，一起酒肉，一起患難，甚至犧牲，雖然他們都很愛自己的生命。他們可以為了火槍手的尊嚴(yán)教訓(xùn)紅衣主教的衛(wèi)隊(duì)，達(dá)達(dá)里昂為了證明愛情，阻撓了紅衣主教的計(jì)劃，避免了王后的屈辱，三個(gè)火槍手為了朋友也不問原因就給予幫助，為了拯救被劫持的康斯坦丁，達(dá)達(dá)里昂多番打聽，也幾乎愛上了米來狄，也在意外中發(fā)現(xiàn)了她的秘密，發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)惡魔在世界上存在。
米萊狄作為紅衣主教的效忠者，在拉羅舍爾圍攻中要?dú)⒑Π捉饾h，憑借魔鬼的聲音蠱惑了狂熱的教徒來完成。這樣的魔鬼也被審判了，最后故事才告訴我們，這個(gè)魔鬼身上背負(fù)的罪惡，也讓我們想起了有因有果。
這本書讓我領(lǐng)略了一個(gè)初出茅廬的少年展現(xiàn)了他豐富短暫的經(jīng)歷，就像結(jié)尾說的也是他甜蜜的回憶。四個(gè)朋友間親密的友誼，也不忘三個(gè)追隨者的忠誠(chéng)。讓我們看到仇恨與復(fù)仇的魔鬼所做的一切，也有因?yàn)閻郏梢宰鋈魏问虑?，愿意付出任何東西的興奮。
說說作者吧，大仲馬仿佛讓我回到了“金庸的武俠世界”。
世界大文豪大仲馬手下的《三個(gè)火槍手》是如此精彩，三個(gè)性格各異，形影不離的好朋友阿多斯，波爾多斯和阿拉米斯。他們性格好強(qiáng)，因而與另一個(gè)主人公達(dá)達(dá)尼昂打了一架，可謂“不打不相識(shí)”，與達(dá)達(dá)尼昂交上了朋友，四個(gè)人成了著名的火槍手。勇敢而樸實(shí)的達(dá)達(dá)尼昂和他三個(gè)多情善感的火槍手一齊證明了“愛拼才會(huì)贏”這句話。他們紅
衣主教死亡的威脅，也不怕呆在巴士地獄。因法國(guó)王后和白金漢公爵之間的，因此紅衣主教一向想抓住王后與白金漢公爵的關(guān)聯(lián)的把柄，來打擊和消弱國(guó)王的的力量，而達(dá)達(dá)尼昂與三個(gè)火槍手為了維護(hù)王后的尊嚴(yán)，粉碎了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的計(jì)劃，挫敗了紅衣主教一個(gè)又一個(gè)的陰謀。另外，為了營(yíng)救他心的波那雪太太-王后的貼身侍女，也是王后與白金漢公爵秘密約會(huì)的聯(lián)系人，因此紅衣主教綁架了她，為了救出波那雪太太，達(dá)達(dá)尼昂又一次與紅衣主教的爪牙展開了你死我活的較量。再一個(gè)紅衣主教一向把拉羅舍勒這個(gè)胡格諾派新教徒在法國(guó)的最后堡壘視為眼中釘，確切的說是拉羅舍勒得到了紅衣主教的死敵白金漢公爵的支持。也是白金漢派遣英軍艦艇和士兵在離法不遠(yuǎn)的雷島登陸增援新教徒。因此當(dāng)上了首相的紅衣主教黎塞留為了鞏固中央集權(quán)，決心徹底摧毀拉羅舍勒，派兵圍攻與占領(lǐng)新教徒的主城拉羅舍勒，大挫了白金漢公爵。
這個(gè)故事是個(gè)杯具，一切為了王后和白金漢，而紅衣主教竭力制止，導(dǎo)致了一個(gè)兩敗俱傷的結(jié)果，白金漢，波那雪被紅衣主教的手下暗殺，火槍手各奔東西，只留下了達(dá)達(dá)尼昂一個(gè)人。這又告訴我們，人與人之間的斗爭(zhēng)陰險(xiǎn)狡詐的，危險(xiǎn)無處不在。
寒假剛剛看完了本書當(dāng)時(shí)看到有人對(duì)這本書的評(píng)價(jià)是法國(guó)版的金庸武俠小說，一直沒看出來，看完電影以后，就瞬間明白了。這電影拍的完全就是武俠版啊。不過還是能看出來保羅安德森導(dǎo)演在想像力上依然是很西方的務(wù)實(shí)的想像。造了一個(gè)飛艇，這要在中國(guó)估計(jì)就直接騰云駕霧來就行了。
影片的整個(gè)節(jié)奏安排很緊湊，對(duì)原著做了大量的修改。康斯坦納在原著中是被米萊狄毒死的，而且原著在最后與米萊狄斗智斗勇的過程中也是非常驚心動(dòng)魄的，在10天之內(nèi)利用自己女性的優(yōu)勢(shì)，從口音聽出他的身份，女性的魅力加上宗教的力量，策反了看守她的敵人，并且說服監(jiān)獄的這個(gè)年輕的看守軍官為她自己服務(wù)，殺了白金漢公爵，又騙取了康斯坦丁的信任，在最后達(dá)爾達(dá)尼央感到前的一小會(huì)內(nèi)毒死康斯坦納并且逃跑。雖然最后還是被捉住了，但是在那之前，阿多斯對(duì)于米萊狄最后的結(jié)局安排還是很有心思的，還請(qǐng)了一個(gè)劊子手來行刑，幾個(gè)人還提了一下對(duì)米萊狄的控訴，每個(gè)人對(duì)于米萊狄的所受的刑法提了一下自己的宣判結(jié)果，不管怎么說還是可以看到西方對(duì)于民主對(duì)于法制觀念的啟蒙歷史悠久。
整部電影的拍攝手法不錯(cuò)，故事情節(jié)的推進(jìn)有點(diǎn)過于快了，對(duì)原著的大幅度改編，包括對(duì)紅衣主教黎塞留的身份的刻意夸張或者說是可以詆毀真的是讓人感到無語，完全脫離歷史也脫離小說，小說成了電影用來掛畫的釘子，包括黎塞留的服裝也很奇怪，來來去去就是那一套，實(shí)在是讓人無語。而且感覺國(guó)王與黎塞留之間的微妙關(guān)系完全沒有被表現(xiàn)出來。整部電影在打斗的場(chǎng)面上下了很多功夫，完全就是視覺沖擊力巨大！
我不覺得這是一部好電影，火槍手缺錢的狀況完全沒有被表現(xiàn)，只有達(dá)爾達(dá)尼央體現(xiàn)出來了。最令人贊的就是人家的路程的設(shè)置，在趕路時(shí)用了當(dāng)時(shí)在歷史書上看到的圖片的方式，展示了當(dāng)時(shí)行程的大概行進(jìn)路線，給人眼前一亮的感覺。
看完后倒是也能夠體會(huì)一下異域大俠的所謂俠氣，勇氣令人欽佩，但是遇到事情就去決斗這個(gè)事情有待進(jìn)一步的考證，實(shí)在是太孩子氣了。包括民眾對(duì)于這種聚眾決斗，街頭鬧事的行為竟然都是帶著新奇的眼光，實(shí)在是讓人難以接受。
直到今天依然不能理解影評(píng)究竟應(yīng)該怎么寫，只能這樣休閑湊合一下了。
幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“讀后感賣火柴”。
寫作品的讀后感時(shí)，你是否會(huì)毫無頭緒？我們?cè)谧x作者寫的作品時(shí)，不能馬觀花地讀，需要仔細(xì)地領(lǐng)會(huì)，讀完某一作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，考慮到你的需求，小編特意整理了“讀后感賣火柴”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！
《賣火柴的小女孩》這篇文章主要講述了在寒冷的大年夜，一個(gè)小女孩赤著腳在大街上買火柴的故事。天氣很冷，可是沒有人買小女孩的火柴，她只能蜷縮在墻角，擦燃了5根火柴來取暖，出現(xiàn)了美麗的幻覺，最后凍死在了街頭。
小女孩多可憐呀！吃不飽，穿不暖，在下著雪的夜晚赤著腳跑來跑去地賣火柴，她沒有得到親人的關(guān)愛，賣不出火柴還要遭到父親的毒打。她渴望溫暖、渴望食物、渴望歡樂、渴望關(guān)愛、渴望幸福，但這些她無法在現(xiàn)實(shí)中得到，只能在遙遠(yuǎn)的天堂中才能實(shí)現(xiàn)。可這些很普通的愿望，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中可以輕松地實(shí)現(xiàn)。我們?cè)诙煊信瘹?、夏天有空調(diào)的家中生活，衣物也能隨時(shí)增減；從來沒有沒有為填飽肚子發(fā)愁，而是天天在想著如何改善；歡樂就更不用說了，我們享受著快樂的學(xué)校和家庭生活，有許多小朋友一起學(xué)習(xí)和玩耍；我們?cè)趯W(xué)校享受著老師的關(guān)愛，在家庭中享受著父母和祖父母的關(guān)懷和疼愛。
在生活中，我就是身在福中不知福，經(jīng)常任性的讓父母帶我到飯店吃飯、經(jīng)常變著法的討要玩具和零食，天稍微一熱就打來了空調(diào)，從來沒有為生活的瑣事發(fā)過愁。而我卻不知道珍惜，經(jīng)常發(fā)小脾氣，經(jīng)常與父母鬧，經(jīng)常
在每年的除夕夜，我都穿著新衣、放著鞭炮、吃著噴香的餃子、躺在舒適的沙發(fā)上看春晚，在溫暖而又明亮的屋子里享受著節(jié)日的歡樂與笑聲。而可憐的小女孩卻蜷縮在墻角，被凍死在舊年的大年夜。
我下決心要珍惜現(xiàn)在的幸福生活、珍惜每一粒糧食、珍惜快樂、珍惜溫暖，好好學(xué)習(xí)，將來回報(bào)祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛奉獻(xiàn)自己的一份力量。
暑假里，我在媽媽的指導(dǎo)下閱讀了丹麥的偉大童話作家安徒生的《賣火柴的小女孩》。讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話后，我的心情就好像起伏的波濤，久久不能平靜，我覺得賣火柴的小女孩太悲慘了，她太可憐了。
在圣誕節(jié)的夜晚，那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞，有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜，有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里，嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚，又有誰會(huì)冒著寒冷走出家門去買火柴呢？
可那個(gè)窮苦的小女孩，她光著頭，穿著破衣服，在又冷又黑的大街上，仿佛在說：“誰買我的火柴，請(qǐng)買我的火柴吧……”難道她不想在家里過節(jié)嗎？難道她不想得到幸福嗎？說實(shí)在的，她太想了，但是她卻做不到，她只能靠她賣火柴掙幾個(gè)錢來維持生活，她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了。
小女孩由于沒有賣掉一根火柴，沒有掙到一個(gè)錢，所以她沒有回家，因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中，她只能坐在高樓的墻角下，劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中，她仿佛看到了銅把手的大火爐，香噴噴的烤雞，美麗的圣誕樹。
讀到這兒的時(shí)候，我真的為小女孩的“幸福”而辛酸。結(jié)果呢，小女孩的幻覺一次次地被劃滅了，她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。最后，她劃著整把火柴，想留住她最心愛的奶奶。但是就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛，也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨，這個(gè)小女孩坐在墻角里，兩腮通紅，嘴里帶著微笑，她死了，在舊年的大年夜凍死了。讀到這里，我的淚水流到了臉頰上。
我對(duì)賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情。再看看我們現(xiàn)在的幸福生活，我們每天穿著整潔的衣服，吃著可口的飯菜，住著舒適的房間，每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，我們的生活多么幸福呀！我真為生活在社會(huì)主義國(guó)家而感到自豪！
命運(yùn)如此不公平!昨日的她在寒冷的夜里，流浪在街頭賣火柴：今日的我，卻沐浴著幸福與快樂的陽(yáng)光，享受著無盡的關(guān)愛，美滿而又幸福的生活。而我，只能在心里同情她，憐憫她，為她默默地祈禱……
那是發(fā)生在一個(gè)大年夜的故事——天空中，飄著鵝毛般地大雪，又冷又黑。一個(gè)光著腳丫子的小女孩艱難地走在大街上。她是一個(gè)多么可憐的孩子啊!因?yàn)樗徽鞗]有賣掉一根火柴，沒有賺到一分錢，所以她 不敢回家。她怕爸爸的度過了毒打，她怕爸爸的冷漠無情!她只好在人家的圍墻下度過了整個(gè)大年夜?？墒遣恍业氖虑檫€是發(fā)生了：那個(gè)小女孩凍死在那圍墻下了。你們知道嗎?在小女孩的臨死之前她曾劃燃過5根火柴，她曾4次看到了美麗的幻想!最終，在她 一次次的幻想中，她和她那慈祥的奶奶一起飛翔到了一個(gè)很幸福很幸福的地方去了……
可惜的是，小女孩擁有的一切僅僅都是幻想，而我所擁有的卻全都是真真切切的!雖然現(xiàn)在是夏季，但我卻依然還是能夠感受到小女孩的凄苦的感覺!也許有些孩子感受不到那種凄苦的感覺，因?yàn)樗麄兩磉吿幪幯笠缰职謰寢寣?duì)他們的寵愛，不知那是一種什么感覺……
聽，媽媽的咳嗽聲有一次響起，她是為我而感冒的!我清清楚楚地記得那一件事情：那天(是周五)放學(xué)回家，我嚷嚷著要媽媽給我到書店去買書。其實(shí)書是可以周六去買的，可是我當(dāng)時(shí)卻像一個(gè)還未長(zhǎng)大的孩子一樣非得叫媽媽給我去買(因?yàn)楫?dāng)時(shí)我十分想的到書，渴望書根本就沒有顧上媽媽的感受)，媽媽問清書名后就騎著電瓶車就走了。從我家到書店其實(shí)也不是很遠(yuǎn)，5分鐘就可以到了。可是過了一兩分鐘后，天空布滿了烏云，沒一會(huì)，下起了傾盆大雨，像潑，像倒。我想媽媽一定會(huì)等雨停了在回來，可是出乎我意料的是：媽媽居然沒穿雨衣就回來了!全身上下都是透了，褲腳上還有許多的小泥巴點(diǎn)。媽媽顧不上擦去身上的水，趕緊拿出書問：“是這本不?”我的眼眶濕潤(rùn)了，用顫抖的聲音：“是!”這本書上海有媽媽的體溫哩!為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望，我如饑似渴地讀了起來。就在那一天，媽媽感冒了!
昨日的她肯定感受不到如此醉人的母愛吧，然而，今日的我，卻擁有了著一切!
想想昨日的她，我們一定會(huì)有所感觸。
的確，生活在陽(yáng)光下的我們要學(xué)會(huì)珍惜自己所擁有的，不要浪費(fèi)了幸福美滿的時(shí)光，讓我們用自己的青春與汗水去打造更加美好的未來!
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