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[參考]頑童時(shí)代讀后感(精選9篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-03-14

頑童時(shí)代讀后感。

以下內(nèi)容“頑童時(shí)代讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意分享給您的,希望以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容能給你幫助。書(shū)使我們看到廣闊的世界,讓我們學(xué)到知識(shí),甚至成為我們的人生導(dǎo)師,在欣賞了作者的作品后我有了自己的感悟和思考。讀后感能幫助我們抒發(fā)內(nèi)心情感和感悟。

頑童時(shí)代讀后感【篇1】

童年的時(shí)光是非??鞓?lè)的,但也是非常短暫的。讀了《頑童時(shí)代》,使我受益匪淺。

該書(shū)作者寫(xiě)了一個(gè)很頑皮的小孩,她出生于一個(gè)軍人家庭,父親把他托付給了香港的養(yǎng)父養(yǎng)母。養(yǎng)父養(yǎng)母非常寵她,吃飯都要從九龍島追到香港,再?gòu)南愀劾@回來(lái)。這造就了她頑皮與大膽的性格。但她成績(jī)十分優(yōu)異,卻因?yàn)檫^(guò)分頑皮在三個(gè)班里調(diào)來(lái)調(diào)去,還被轉(zhuǎn)過(guò)學(xué)。平時(shí)和孩子們學(xué)蘇聯(lián)英雄集體吃螞蟻卵、在課堂上給睡覺(jué)的同學(xué)畫(huà)了個(gè)大花臉、滾鐵環(huán)、拍洋片、斗蟋蟀他爸爸每次看見(jiàn)她做這種事都會(huì)拿雞毛撣子把她打昏。她成為所在小學(xué)里第一個(gè)在一年級(jí)就被記大過(guò)的小女孩。但是她又是那么富有正義感,不善辯解、笨嘴拙舌的她卻極富正義感和同情心。她救過(guò)奄奄一息的小孩;幫助過(guò)討飯的難民

我們的生活不也是這樣的嗎!小時(shí)候也被大人們寵著愛(ài)著,有時(shí)候做得不好都會(huì)被大人們打,被大人批評(píng)。在她身上我們似乎看到了自己的影子,她就像是我身邊相伴多年的老朋友,易趣相投。童年時(shí)多好呀~!我們要珍惜自己的童年!

頑童時(shí)代讀后感【篇2】

該書(shū)作者寫(xiě)了一個(gè)很頑皮的小孩,她出生于一個(gè)軍人家庭,這造就了她頑皮與大膽的性格。在學(xué)校,她成績(jī)十分優(yōu)異,卻因?yàn)檫^(guò)分頑皮在三個(gè)班里調(diào)來(lái)調(diào)去。平時(shí)和孩子們學(xué)蘇聯(lián)英雄集體吃螞蟻卵、在課堂上給睡覺(jué)的同學(xué)畫(huà)了個(gè)大花臉、滾鐵環(huán)、拍洋片、斗蟋蟀……她成為所在小學(xué)里第一個(gè)在一年級(jí)就被記大過(guò)的小女孩。但是她又是那么富有正義感,不善辯解、笨嘴拙舌的她卻極富正義感和同情心。她救過(guò)奄奄一息的小孩;幫助過(guò)討飯的難民……

讀罷該書(shū),我感受頗深。在她身上我們似乎看到了自己的影子,她就像是我身邊相伴多年的老朋友,易趣相投,她是多么活潑靈動(dòng),似乎走出了陰霾,也讓周?chē)笥迅惺艿竭@份豁達(dá),帶給他們無(wú)限歡樂(lè),帶領(lǐng)他們一同體味到童年的明媚陽(yáng)光。但與此同時(shí),憂(yōu)傷也伺機(jī)而待。正是這種夾雜著酸甜苦辣的童年,才會(huì)令所有人都依戀那段美好時(shí)光。

童年的純真想一朵潔白的云,像一顆透明的水晶,記錄著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿(mǎn)懷夢(mèng)想,永不言棄。

頑童時(shí)代讀后感【篇3】

頑童時(shí)代,顧名思義,這肯定是一個(gè)頑皮的孩子,她出生于一個(gè)軍人家庭,所以她既頑皮又大膽,而且十分樂(lè)于助人,有一股英雄的氣概。

在學(xué)校,她成績(jī)十分優(yōu)異,但是因?yàn)槭终{(diào)皮在四個(gè)班,甚至學(xué)校里調(diào)來(lái)調(diào)去。剛讀《頑童時(shí)代》,我就入了迷,看著鐘麗思的有趣童年,仿佛漸漸地走進(jìn)了書(shū)里。關(guān)寶寶、柳風(fēng)眠、段志高、劉碧云、劉抗生、張嘉陵、李亞林……這些都是我熟悉的人物。讀著這本書(shū),我不時(shí)就會(huì)哈哈大笑,比如看到:關(guān)寶寶都讀一年級(jí)了,還要去喝媽媽的奶;鐘麗思上數(shù)學(xué)課時(shí),把同桌柳風(fēng)眠的臉用毛筆畫(huà)成了一只黑貓的樣子;和鐘麗思同住一個(gè)村子的小朋友們一起吃螞蟻卵、一起想自己怎么死,還有五個(gè)竟然發(fā)誓長(zhǎng)大后要當(dāng)狼牙山五壯士……

但是有時(shí)我也會(huì)替鐘麗思打抱不平,比如的那個(gè)我看到鐘麗思偷了饅頭給老頭吃后被父親打得血流如注的時(shí)候,我激動(dòng)極了,恨不得將家里的所有吃的都送給鐘麗思。又看到鐘麗思替段志高打抱不平?jīng)_進(jìn)去“救”他時(shí),竟被鄰居按倒在地,回家后還被父親打了一頓,當(dāng)時(shí)我真恨不得沖進(jìn)書(shū)里幫她一把……

《頑童時(shí)代》,這是一個(gè)多么親切的書(shū)名!

頑童時(shí)代讀后感【篇4】

今天我讀了《頑童時(shí)代》這書(shū),我深有感受。

作者是一個(gè)很頑皮的小孩,她出生于一個(gè)軍人家庭,這造就了她頑皮與大膽的性格。在學(xué)校,她成績(jī)十分優(yōu)異,卻因?yàn)檫^(guò)分頑皮在三個(gè)班里調(diào)來(lái)調(diào)去。平時(shí)和孩子們學(xué)蘇聯(lián)英雄集體吃螞蟻卵、在課堂上給睡覺(jué)的同學(xué)畫(huà)了個(gè)大花臉、滾鐵環(huán)、拍洋片、斗蟋蟀她成為所在小學(xué)里第一個(gè)在一年級(jí)就被記大過(guò)的小女孩。但是她又是那么富有正義感,不善辯解、笨嘴拙舌的她卻極富正義感和同情心。她救過(guò)奄奄一息的小孩;幫助過(guò)討飯的難民我們每個(gè)人都可以從她身上找到自己童年的影子。故事以她因?yàn)椴傩刑疃鴽](méi)有被中學(xué)錄取這一個(gè)悲傷的結(jié)局結(jié)束。

讀罷該書(shū),我感受頗深。在她身上我們似乎看到了自己的影子,她就像是我身邊相伴多年的老朋友,易趣相投,她是多么活潑靈動(dòng),似乎走出了陰霾,也讓周?chē)笥迅惺艿竭@份豁達(dá),帶給他們無(wú)限歡樂(lè),帶領(lǐng)他們一同體味到童年的明媚陽(yáng)光。但與此同時(shí),憂(yōu)傷也伺機(jī)而待。正是這種夾雜著酸甜苦辣的童年,才會(huì)令所有人都依戀那段美好時(shí)光。

童年的純真想一朵潔白的云,像一顆透明的水晶,記錄著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,滿(mǎn)懷夢(mèng)想,永不言棄。

頑童時(shí)代讀后感【篇5】

最近,我讀了《頑童時(shí)代》,它讓我看到了一個(gè)正義卻又頑皮的孩子。

她,是班中的害群馬;她,是愛(ài)打抱不平的無(wú)知者。在她的故事中,有誤解,有挫折,有快樂(lè),有憤怒。她雖是一個(gè)好女孩,可她卻經(jīng)歷過(guò)各種磨難:被老師批評(píng),被爸爸痛打,被鄰居諷刺,被同學(xué)排斥。她基本上敢做所有壞事:折磨別人,嚇唬同學(xué),爬樹(shù)打架,都是拿手好戲。但她卻比誰(shuí)都打抱不平:看見(jiàn)同學(xué)被打而去救他,討厭右派而想盡辦法折磨他她就像是無(wú)所不能的。

我很喜歡這位小主人公,雖然她頑皮,可哪個(gè)小孩不頑皮呢?雖然她不聽(tīng)話(huà),可誰(shuí)沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候呢?而她強(qiáng)大的正義感,有誰(shuí)有呢?她做的錯(cuò)事也許并不是惡意,只是因?yàn)槭裁炊疾欢?,只是為了打抱不平而已。我喜歡她的另一個(gè)原因,是因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)。我爸爸一次又一次的痛打下,在老師一次又一次的批評(píng)下,她哭過(guò)幾次呢?在各種各樣的指責(zé)下,她又自卑過(guò)幾次呢?

頑童時(shí)代,是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)代;頑童時(shí)代,是一個(gè)正義的時(shí)代;頑童時(shí)代,是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代;頑童時(shí)代,是一顆純潔、可愛(ài)的心!

頑童時(shí)代讀后感【篇6】

我看完了《頑童時(shí)代》有很多感動(dòng)。

作者鐘麗思小時(shí)候被香港爸媽寵著,連吃一口飯也要追著她喂。后來(lái)被自己的親生父母領(lǐng)走了。父親是個(gè)軍人,對(duì)自己那樣,對(duì)她很?chē)?yán),動(dòng)不動(dòng)就要打她;母親是位老師,從心理上去管教她。她有個(gè)幸福的童年,不管在學(xué)校還是家里。這本書(shū)記錄當(dāng)時(shí)許多人物、事情和經(jīng)歷。

她勇敢,她堅(jiān)強(qiáng),她不怕苦,她不流淚,她有志氣,她有一身好功夫,她有一股子英雄氣概;她頑皮,她不聽(tīng)話(huà),她愛(ài)搗蛋,她想在上課時(shí)講話(huà),她想在饅頭上多剝一層皮吃......,在她身上我們多少找到了自己的影子,我喜歡她的個(gè)性。

那個(gè)陳世伯,那支蕭,那首《蘇武牧羊》,簫聲悠悠楊楊,帶著鐘家一個(gè)上好的小孩的憂(yōu)傷,飄向了陳世伯的那個(gè)世界。/P

動(dòng)不動(dòng)就打她的爸爸,十分嚴(yán)厲,5分鐘是他的標(biāo)準(zhǔn)。雖然每次都打得鐘麗思做不下去,可我還是喜歡他,嚴(yán),也是一種表示愛(ài)的方法。

聰明絕頂?shù)亩±蠋熡们擅畹霓k法制服了鐘麗思,讓她乖乖學(xué)習(xí)。多喜歡這樣的老師啊,用聰明才智,針對(duì)不同的人來(lái)教育。

令我印象最深的,還是那次饑荒。所有人都餓肚子,不管買(mǎi)什么都要掛輪子,每天都吃不了一頓飽飯。鐘麗思家是軍人家,所以比較富,總是捐助別人,可是他們自己都吃不飽呢!當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景真的不好。

這本書(shū)真使我受益匪淺。

頑童時(shí)代讀后感【篇7】

在當(dāng)當(dāng)上給兒子買(mǎi)書(shū),根據(jù)別人的瀏覽記錄,發(fā)現(xiàn)一本鐘麗思的《頑童時(shí)代》,粗略看看,介紹得不錯(cuò),一念之間,就買(mǎi)了。書(shū)來(lái)了,我隨手拿起來(lái)翻翻,卻想不到一翻之下,被深深吸引。一口氣讀完,幾次笑出聲來(lái),又幾次掉下眼淚。 一樣米養(yǎng)百樣人。她是特別又特別的小孩。如此聰穎,精靈,赤誠(chéng),勇敢,豪爽的靈魂,那樣的度過(guò)她的童年,黃金一般的年代。對(duì)于她,這樣的她,她的一生應(yīng)該都是黃金般的日子。

別樣的天賦,別樣的家教,別樣的遭遇,別樣的人生。她有點(diǎn)不幸,在她的童年,理解她接受她的人畢竟太少,她受到的大都是不公正的待遇。她又何其幸運(yùn),遇到了白衣的班主任,杜老師,陳書(shū)劍,李老師。這些不多的“一相逢”,正當(dāng)?shù)闷稹氨銊賲s人間無(wú)數(shù)”。這是真的人,真的人生。相比之下,那些委屈和誤解算得了什么。

最難忘的細(xì)節(jié),是那兩行螞蟻爬出的詩(shī)句。不到七歲的小孩,因?yàn)閷?shí)在感激老師,終于想出了與眾不同的禮物送給老師。

讀到這里,淚水止不住地流下來(lái)。

書(shū)中小孩的種種頑劣事跡,皆因一顆性情中人的本色赤誠(chéng)之心,而顯得格外動(dòng)人。笑,讓人折服感嘆她奇妙古怪的心思從何處想來(lái)。哭,讓人不因她是個(gè)小小孩童而看輕那一份俠義熱情而止不住流下淚水。

相比泯然的眾人,這確實(shí)是非一般的小孩。非一般的老師。非一般的際遇。非一般的童年。

有緣讀到,實(shí)屬幸運(yùn)。等待她的《頑童之師》和《艱難時(shí)世》出版。

頑童時(shí)代讀后感【篇8】

每個(gè)人都有一段難忘的時(shí)光,那就是童年。更何況是《頑童時(shí)代》中的一個(gè)小女孩?這次我就看了《頑童時(shí)代》,感覺(jué)深有體會(huì)。

這本書(shū)的主人公是一個(gè)被稱(chēng)為是害群馬的小女孩的童年故事,她剛出生的時(shí)候,她的爸爸媽媽把她交給她的姐姐撫養(yǎng),它的姐姐特別寵愛(ài)她,于是養(yǎng)成了她嬌生慣養(yǎng)的個(gè)性,直到她四歲那年。它才回到了爸爸媽媽的身邊,因?yàn)?,她的爸爸是位軍人,母親是位教師,于是她改變了性格,害獲得了許多的知識(shí)。所以導(dǎo)致她上課不認(rèn)真聽(tīng)講,但是成績(jī)很好的一個(gè)孩子,它就以這樣的學(xué)習(xí)方式結(jié)束了她的小學(xué)生活。由于她的老師給她的評(píng)語(yǔ)太糟,所以沒(méi)有一所中學(xué)肯錄取她。她就這樣結(jié)束了他的童年生活。

這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一個(gè)小女孩純真的童年故事,她雖然很調(diào)皮,但是很勇敢,雖然她很魯莽但是很機(jī)智,是一個(gè)假小子,他有一個(gè)純真的童年、純真的心,天真而又可愛(ài),他的童年過(guò)得非常快樂(lè),我們也應(yīng)該這樣。生活的每一天都要很充實(shí),我們的童年只有一次,童年的純真與夢(mèng)想、個(gè)性與希望,真誠(chéng)的愛(ài)與被愛(ài)以及正直、善良的品行,才是我們一生中最寶貴的財(cái)富。

頑童時(shí)代讀后感【篇9】

最近,張老師從學(xué)校圖書(shū)館里借來(lái)了一本書(shū)給我們看,叫《頑童時(shí)代》。本文作者是鐘麗思,這本書(shū)的內(nèi)容就是講述她兒童時(shí),她親身經(jīng)歷的事。

故事講得是:一個(gè)名叫鐘麗思的小女孩,由于父母有去很遠(yuǎn)的地方,不能帶著孩子,就只能把麗思交給姨夫姨母撫養(yǎng)。姨夫姨母就把麗思帶到了香港生活,由于麗思小時(shí)候經(jīng)常感冒,生病,身子骨很弱,姨夫姨母就很寵著麗思,麗思一直是嬌生慣養(yǎng),她想干什么,就干什么。就因?yàn)檫@樣,麗思膽子越來(lái)越大。后來(lái),麗思的親生父母來(lái)找麗思,想把麗思帶回來(lái),但麗思還是堅(jiān)信他們不是她的親生父母,是人拐子。麗思就很不聽(tīng)話(huà),經(jīng)常給家里找麻煩,麗思的父親就開(kāi)始嚴(yán)格訓(xùn)練麗思,讓麗思自己洗碗;生病時(shí)自己照顧自己,自己熬紅糖姜湯;經(jīng)常體育鍛練……后來(lái)麗思的父親讓麗思上學(xué)校,可麗思總不聽(tīng)話(huà),很頑皮,經(jīng)常受到批評(píng),還經(jīng)常轉(zhuǎn)班,被班里人成為——“害群馬”但最后,由于麗思被杜老師的教育,慢慢將麗思教育成一個(gè)乖孩子。

讀完這本書(shū)后,你會(huì)知道,其實(shí)麗思小時(shí)候不但是個(gè)頑童,還是一個(gè)樂(lè)觀(guān),天真,活潑的孩子,就算被父親打,被老師受批評(píng),她還是很樂(lè)觀(guān),不為任何事而不開(kāi)心,難過(guò)。她從來(lái)不會(huì)為了貪玩,而忘記學(xué)習(xí)的重要性,她雖然不乖,但學(xué)習(xí)從不落下,連老師都說(shuō)她很聰明,但聰明得“聰明不走正路”。

鐘麗絲的童年是充滿(mǎn):天真,快樂(lè),陽(yáng)光和無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

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