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【熱門】《昆蟲記》初二讀后感通用

發(fā)布時(shí)間:2023-03-16

《昆蟲記》初二讀后感。

下面是小編為你推薦的“《昆蟲記》初二讀后感”,讀后感書名是一部讓人非常感動(dòng)的作品,他的作者{作者人名}令人尊敬。面對(duì)這些感悟,我們應(yīng)該動(dòng)筆去記錄進(jìn)讀后感里面,才能更好地發(fā)揮其價(jià)值,你還在苦苦思索如何寫作品的讀后感嗎?在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)!

《昆蟲記》初二讀后感(篇1)

《昆蟲記》作者法布爾,在一塊不毛之地安居樂業(yè)。但這里卻是昆蟲最喜愛的地方,法布爾每天不知疲倦地觀察研究昆蟲,終于完成了這本巨作,而書中主要講的昆蟲的生活,也讓我們從中獲得人生感悟。

在書中,螳螂是是一種十分兇殘的動(dòng)物,然而在它剛剛擁有生命的初期,也會(huì)犧牲在個(gè)頭很小的螞蟻的磨爪下。蜘蛛織網(wǎng),即使用了圓規(guī),尺子之類的工具,也沒有一個(gè)設(shè)計(jì)將能畫出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。豐富的故事情節(jié),使我浮想聯(lián)翩。

不僅故事十分有趣,書中的寫作技巧也十分獨(dú)特。在一篇篇故事中,作者運(yùn)用了大量的比喻,擬人,夸張,使文章更生動(dòng)豐富,昆蟲們仿佛被賦予了活力,好像過(guò)著人類的生活。作者又添加了自己的動(dòng)作、心理等,使他們更加鮮明有趣,讓讀者沉浸于昆蟲世界中。他行文,生動(dòng)活潑,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,充滿了動(dòng)人的情趣。

字里行間里,不斷寫出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類破壞大自然,會(huì)毀滅它們的家園。動(dòng)物,也是我們美好家園里的一份子,需要我們用心去呵護(hù)。

作者也借這些昆蟲告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲,屹立不倒,是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心;蟋蟀,喜歡獨(dú)自建起家園,是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的是毅力與堅(jiān)持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢,是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力。

深夜,這個(gè)新奇的世界里掛著一盞盞明燈,昆蟲們幾乎都休息了,只有蟬為它們唱起歌謠。從此,昆蟲世界的燈永不會(huì)熄滅……

《昆蟲記》初二讀后感(篇2)

我從來(lái)都不喜歡昆蟲,因?yàn)槔ハx大多長(zhǎng)得丑陋,實(shí)在是很難令人喜歡。但是看完了《昆蟲記》后,我便被這些可愛的生靈吸引住了。我喜歡吝嗇鬼?xiàng)盍炫?我喜歡偉大的父母小甲蟲;我喜歡精明勇敢的塔藍(lán)圖拉毒蛛。在這個(gè)昆蟲世界里,每一只昆蟲都有自己獨(dú)特的性格,讓我感受到了生命的獨(dú)特性,這大概就是作者眼里的昆蟲世界。塔藍(lán)圖拉毒蛛是精明而英勇的,也會(huì)因?yàn)榉ú紶枦]有按時(shí)的喂食而逃走。塔藍(lán)圖拉毒蛛還很謹(jǐn)慎,如果對(duì)某件事情產(chǎn)生疑慮,那么他是不會(huì)輕舉妄動(dòng)的。之所以說(shuō)它很英勇,是因?yàn)樵趦芍欢局氪蚨窌r(shí),塔藍(lán)圖拉毒蛛表現(xiàn)的異常兇猛,他們之間的廝殺非常慘烈,而且,失敗者會(huì)成為勝利者的盤中之餐。

在《昆蟲記》中曾介紹螳螂捕食的情景,這里的螳螂和毒蛛一樣英勇,有鋒利的武器,還懂得使用心理戰(zhàn)術(shù)而那只原本天不怕地不怕的小蝗蟲,面對(duì)螳螂也不由得害怕了。不論是螳螂還是蝗蟲,沒有哪個(gè)是令人討厭的,在法布爾筆下每一個(gè)昆蟲都有人的色彩,都有可愛的地方

因?yàn)榉ú紶枌?duì)昆蟲的熱愛,所以他對(duì)昆蟲長(zhǎng)時(shí)間的觀察一直是嚴(yán)謹(jǐn)而細(xì)致的,但將昆蟲的生活向人們展開,也絕不只需深入的觀察,《昆蟲記》之所以被稱為昆蟲的史詩(shī)除了觀察還需要生動(dòng)的語(yǔ)言。加入《昆蟲記》的語(yǔ)言枯燥乏味,那么《昆蟲記》也只能是一般的科學(xué)研究。所以生動(dòng)的語(yǔ)言也是《昆蟲記》里值得學(xué)習(xí)的地方。

《昆蟲記》初二讀后感(篇3)

《昆蟲記》是法國(guó)杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作,不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。

《昆蟲記》中詳細(xì)介紹了許多昆蟲,介紹了它們的本能,習(xí)性,勞動(dòng),婚戀,繁衍和死亡。

《昆蟲記》是一部很吸引人的著作,因?yàn)檫@部科學(xué)百科同時(shí)也帶有文學(xué)色彩,文中的一字一句,都體現(xiàn)了作者的感情,同時(shí)也展現(xiàn)了的昆蟲的獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服;小甲蟲“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”;而被蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,如果我們喂食的動(dòng)作慢了,它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多么可愛的小生靈!難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。

法布爾對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,因此他的《昆蟲記》也讓我在讀時(shí)仿佛自己就是一只在旁觀的昆蟲。每一只昆蟲都有人一樣的情感。如:“已經(jīng)慌了神的蝗蟲,完全把‘三十六計(jì)走為上策’這一招忘到腦后去了。”在讀《昆蟲記》時(shí),我甚至能想象昆蟲在活動(dòng)的畫面,眼前不再是枯燥的文字,而是神秘的大自然。蟬再歌唱,蟋蟀再管理家務(wù),蜘蛛再捕獲食物……神秘的自然中也有這么有趣的事物,我對(duì)大自然的敬意油然而生,它也有心細(xì)的一面。

法布爾再探索大自然的過(guò)程中一定遇到很大的困難,但是再大的困難也沒有擋住他探索的道路,我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。

《昆蟲記》初二讀后感(篇4)

小小的昆蟲根本不明白死是怎么回事,同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類的語(yǔ)言來(lái)說(shuō),就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲記中白蝎自殺的一篇文章后,我才知道昆蟲面對(duì)絕境時(shí)的選擇。

這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番,最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲不會(huì)在絕境中放棄自己生命的道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。

雖然那只昆蟲并沒有自殺,但它卻告訴我們,生命是一種很嚴(yán)肅的東西,不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲給給予我們的它們?nèi)徊恢牡览?。相比之下,我們?nèi)祟惓38杏X有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫,這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志,但這一刻,我倒覺得我們變得非常渺小。

在有些人眼里,只有人類才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類才能預(yù)見自己的末日;只有人類對(duì)死才懷著崇拜之情,動(dòng)物們無(wú)一能想到。但是,人雖然懂得這些,卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等,當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí),它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望?它們的沉默可是對(duì)家園的思念?我想,這些或許都有,可是我們卻常常忽略了它們,今天,我從昆蟲身上看到了,它們有著比人類更強(qiáng)烈,更直接,更偉大的本能!

《昆蟲記》初二讀后感(篇5)

前一陣,我們學(xué)習(xí)了課文《裝滿昆蟲的衣袋》,使我們對(duì)昆蟲產(chǎn)生了興趣。于是老師推薦我們讀法布爾的昆蟲記。這本書是19世紀(jì)著名昆蟲學(xué)家法布爾的作品。這本書主要講了法布爾多年來(lái)觀察昆蟲的成果,他和其他科學(xué)家的方法不一樣——他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用手術(shù)刀為蟲子開膛破腹來(lái)實(shí)驗(yàn),而法布爾是在蟲子自然生活的情況下觀察,他們探究死去的蟲子,而法布爾研究活著的生命。

翻開書里面的內(nèi)容也十分新穎。蟲子也有自己殘忍的生活方式。螳螂在結(jié)婚后,雌螳螂會(huì)立刻吃掉自己的伴侶;土蜂的幼蟲殘忍地蠶食金匠花金龜?shù)挠紫x;文雅的蟈蟈竟然是蟬的致命殺手。。。。。。盡管如此,昆蟲也是聰明的建筑師,忙碌的采脂蜂只需蝸牛殼、樹脂以及小石頭就可以營(yíng)造一個(gè)舒適的家。迷宮蛛遷出的窩里有走廊,有房間,并不比人類的房子差。聰明的克羅多蛛遷出的房子可以讓你找得頭暈?zāi)X脹,使敵人無(wú)法侵入。這些也使我好奇,昆蟲會(huì)不會(huì)有自己的感情?有!大孔雀蝶至死都追求熱愛的情人。小闊條紋蝶可以千里迢迢趕到雌蝶的身邊跳舞。。。。。。啊!我第一次知道我不喜歡的昆蟲竟有那么大的奧秘,它們也像人一樣有著自己的生活方式,它們也有人一樣的智慧,人一樣的感情啊!現(xiàn)在我對(duì)昆蟲產(chǎn)生了更加濃厚的興趣。

昆蟲記語(yǔ)言生動(dòng),故事有趣。這本書讓我對(duì)自己一個(gè)全然未知的世界打開了大門。我從這本書中知道了有些昆蟲我是應(yīng)該保護(hù)的,然而有點(diǎn)昆蟲它是有毒的,我得小心它們些;還有書中優(yōu)雅的殺手螳螂告訴我,一個(gè)人的好壞,完全不能從面貌上來(lái)看;“亞馬遜人”紅螞蟻告訴我,千萬(wàn)不要被一些事物的變化給迷惑住了;蠶食金匠花金龜幼蟲的土蜂告訴我,在生活中,弱小的人是永遠(yuǎn)比不上強(qiáng)大的人的,這叫弱肉強(qiáng)食。。。。。。這些昆蟲教給我的太多太多了。

《昆蟲記》初二讀后感(篇6)

一個(gè)人耗費(fèi)一生的光陰來(lái)觀察、研究蟲子,已經(jīng)算是奇跡了。一個(gè)人一生專為蟲子寫出十卷書,更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是昆蟲專家法布爾。

我敬佩他優(yōu)美的文字。你看,他這樣描寫蟬向螞蟻乞討糧食的狼狽相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋的麥粒,正調(diào)過(guò)臉去背對(duì)前來(lái)乞討的蟬。那蟬伸著爪子,唔,對(duì)不起,是伸著手,頭戴18世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚皮上……“這樣的描寫極其生動(dòng)形象。讀著這新奇優(yōu)美的文字,我不由得對(duì)法布爾肅然起敬。

我敬佩法布爾觀察入微的精神。法布爾對(duì)昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。如法布爾對(duì)昆蟲倒掛姿勢(shì)的描寫:“它用四只后爪鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動(dòng),高掛在籠頂,四個(gè)懸點(diǎn)受著整個(gè)身體的重量……“法布爾對(duì)上千種蟲子入微觀察的精神,我想,這也是法布爾的成功之處。

法布爾帶給我們的不僅僅是《昆蟲記》,更多的是追求真理、探索真理的精神,這也是我們要學(xué)習(xí)的地方。

《昆蟲記》初二讀后感(篇7)

相信《昆蟲記》這本書大家都不陌生吧,顧名思義,它是一本描繪昆蟲王國(guó)的書籍。這本書讓我深刻地體會(huì)到昆蟲也有生命,也有感情,它們?yōu)榱朔敝澈捅Wo(hù)后代,而愿意舍棄自己寶貴的生命,它們?yōu)榱嘶钪?,付出了多么大的努力,我們要愛護(hù)它們,保護(hù)它們……

作者法布爾先生以畢生的時(shí)間與精力,通過(guò)仔細(xì)的觀察,用生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了昆蟲世界真實(shí)的、奇妙的生活。這本書介紹了昆蟲的種類、特征、習(xí)性等內(nèi)容。證明人類并不是孤立存在的,地球上的所有生命都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中。

其中,最令我感動(dòng)的是蜘蛛媽媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆訉幙蔂奚约?,它們的愛子之心令人感?dòng)。蜘蛛媽媽為了孩子,可以不喝不睡,一直待在旁邊守護(hù)它們,即使捕捉到獵物,也給孩子們吃,自己只吃一些剩下的殘骸。即使睡覺時(shí),它們也絲毫不會(huì)放松,一聽到動(dòng)靜就會(huì)立刻起來(lái)偵查。蜘蛛媽媽一天天越來(lái)越消瘦了,好像隨時(shí)可以死去??伤氖赝ぷ鹘z毫不見有松懈,它在等待著什么。蜘蛛的巢封閉的很嚴(yán)密,小蜘蛛根本就無(wú)法打開。原來(lái)它是在等待孩子們出來(lái),當(dāng)它感到袋子里的小生命想出來(lái)時(shí),便拼盡自己的最后一絲力氣,然后爆發(fā)于一點(diǎn)打出一個(gè)洞,好讓孩子們出來(lái)。完成這個(gè)任務(wù)后,蜘蛛媽媽便安然去世了,可懷里還抱著已經(jīng)沒用的巢。蜘蛛雖小,小得微不足道,可它們的精神真是太偉大了,毫不亞于人類的情感啊!

讀完這本書,我感受很深,使我增進(jìn)了對(duì)大自然的了解,發(fā)現(xiàn)了大自然的神奇與迷人。我們要和昆蟲做朋友,尊重和熱愛這一條條生命,保護(hù)好我們的大自然。

《昆蟲記》初二讀后感(篇8)

彩虹,瞬間幻成,懸于無(wú)垠的空中,是湛藍(lán)天空中最美的風(fēng)景;生命,雖不永恒,活躍于滾滾紅塵,是歷史滄桑的車輪下最搶眼的風(fēng)景!

和煦的春風(fēng),吹來(lái)愁思編織的春雨;似火的驕陽(yáng),也擋不住暴躁雷雨的瘋狂;皎皎一輪秋月,寫滿月圓人不圓的相思;呼嘯的北風(fēng),呼呼的送來(lái)熊熊燃燒的爐火!人生四季,盛開的不只有花朵,還有酸甜苦辣的詠嘆調(diào),需要你細(xì)細(xì)的品鑒,用心的吟唱。在這樣的環(huán)境中,我細(xì)心領(lǐng)悟:生命是短暫的,但每個(gè)生命,都有其自身奮斗的經(jīng)歷。

從前我最怕蟲子,松毛蟲,菜青蟲,毛毛蟲……總覺得他們的生命很低賤,想想都會(huì)不寒而栗?!独ハx記》這本書是法國(guó)杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世之作。書向我們展示了蜘蛛、蜜蜂、甲蟲、蟬、蝎子、螳螂等昆蟲的生活習(xí)性。這本書我看了整整兩遍,因?yàn)槲冶簧钌钗×恕?/p>

昆蟲的一生非常短暫,只有幾個(gè)月的生命。他們的一生都在筑巢、交配、產(chǎn)卵、孵化中度過(guò),與此同時(shí),他們也在同自己的天敵作斗爭(zhēng)。從《昆蟲記》中,我感受到了生命的美好、珍貴,以及昆蟲母親對(duì)它們孩子的無(wú)私的愛。我霎那間讀懂了生命。原來(lái),昆蟲和人類,都有不分貴賤的寶貴、美好的生命。

生命是珍貴的,是美好的,是平等的。在生命的天平上,一個(gè)人和一只螞蟻,是持衡的。絕不會(huì)傾斜。

生命是精彩的,我們可以用有限的生命做無(wú)限的事。我們可以在春天,萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候,行走在綠油油的麥叢中,感受春的朝氣蓬勃;我們可以在夏天,烈日炎炎的時(shí)候。沉入水底和魚蝦嬉戲,感受夏的冰涼清爽;我們可以在秋天,丹桂飄香的時(shí)候,走在掉滿落葉的林蔭小道上,踩在軟綿綿的紅楓葉上,感受秋的涼風(fēng)徐徐;我們可以在冬天,萬(wàn)物凋零的時(shí)候,和家人一起,欣賞窗外傲骨寒梅挺立的風(fēng)景,感受冬的一片肅殺……生命是如此精彩!

細(xì)數(shù)一下,我們?cè)谏锌梢远冗^(guò)那么精彩的日日夜夜,而現(xiàn)代的人卻那么不珍惜生命。有人因?yàn)槠隈{駛、醉酒開車,讓生命謝幕;有人因?yàn)橐粫r(shí)貪念殺人,白白把自己的青春送給了監(jiān)獄;更有人因?yàn)椴豢吧畹闹負(fù)?dān),選擇和天堂牽手……

他們不知道,這是多么愚蠢的行為。蟬為了能得到在夏日歌唱的短短幾月,要在土中熬幾年不見天日的日子。昆蟲想要活的精彩,而有時(shí)候的人卻連昆蟲都不如。

生命之所以珍貴,在于它沒有往返的乘票。自然界的生物都會(huì)抓緊每一分每一秒,有意義的度過(guò)他們的人生:舍腰蜂為了家人,努力的尋找溫暖的地方;蟹蛛再產(chǎn)了卵之后,寸步不離的守護(hù)著她的孩子;迷宮蛛為了孩子,鍥而不舍地為它們建造舒適、安全的窩。

每當(dāng)旭日東升的剎那間,太陽(yáng)將金黃撒遍每一個(gè)角落,大地萬(wàn)物蘇醒那是因?yàn)橛猩拇嬖?。世間花有萬(wàn)種,每一朵花卻只開一次。生命既然開始了,我們便沒有權(quán)利讓它停止前進(jìn)。我們應(yīng)該讓自己活得精彩。

生命真的很美好。它不是天上的云,可望卻不可及;它也不是拂過(guò)的清風(fēng),能摸得著卻看不見。生命似水晶,美麗卻脆弱。

我們應(yīng)感恩靈動(dòng)、精彩的生命,感謝它給予我們靈巧的雙手,感謝它給予我們靈敏的耳朵,感謝它給予我們明亮的眼睛,感謝它給予我們豐富的感情,感謝它給予我們一個(gè)聰明的大腦。感謝它讓我們擁有去做、去聽、去看、去體會(huì)、去思考的能力,讓我們活得精精彩彩!

《昆蟲記》初二讀后感(篇9)

讀完昆蟲記一書我的心猶如一片波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜。

這本昆蟲記曾經(jīng)被113位哈佛大學(xué)教授推薦為世界上最具影響力的科普巨作。

昆蟲記是部卷帙浩繁的巨著著,不但在自然科學(xué)史上占有重要地位,而且具有很高的文學(xué)價(jià)值,是法國(guó)文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的傳世之作。法布爾以畢生的經(jīng)歷觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族進(jìn)行的斗爭(zhēng),并把觀察所得記成了詳細(xì)的筆記,然后編成了昆蟲記成。它分成十大冊(cè),每?jī)?cè)有若干章節(jié),每章詳細(xì)講了一種或幾種昆蟲的生活情況:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀、等應(yīng)有盡有。我最喜歡昆蟲記中的蜣螂,蜣螂,俗名屎克郎,以深處牲畜糞便為食它發(fā)現(xiàn)糞便后會(huì)用腿將糞便滾成糞球它,然后藏起來(lái)吃掉。有“自然清潔工”的稱號(hào),他們用同樣的方式為幼蟲提供食物,是一種非常有趣的昆蟲。

這不僅是一部文學(xué)著作,也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關(guān)照蟲性將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)趣味美感和思想的美文。

《昆蟲記》初二讀后感(篇10)

《昆蟲記》的藝術(shù)魅力

一輩于讀過(guò)一本經(jīng)典和沒讀過(guò)一本經(jīng)典的人生整個(gè)都不一樣,我不敢勸你讀一輩子的經(jīng)典,但是希望你們至少認(rèn)認(rèn)真真地讀一本經(jīng)典。 ——題記

法布爾的《昆蟲記》可謂是婦孺皆知,上到八十歲老太太,下到三歲幼童,都聽說(shuō)過(guò)《昆蟲記》這本鼎鼎大名的經(jīng)典名著,可見這本書的藝術(shù)魅力。

我與他人的讀書風(fēng)格不同,他們說(shuō)《西游記》沒趣,可我覺得《西游記》堪比我的知音!我第一眼看到《昆蟲記》這本書,我就鎖定了“無(wú)聊”一詞,但當(dāng)我聽見這本書要考時(shí),我便硬著頭皮讀了下去,一開始就像吃別人舔過(guò)的糖一樣,一點(diǎn)味兒都沒有,在我看來(lái)《昆蟲記》離《狼王夢(mèng)》,《最后一頭戰(zhàn)象》差得遠(yuǎn)呢!但我小瞧了經(jīng)典的魅力,隨著我讀的內(nèi)容漸漸深入,那原本枯躁乏味的字體變成了呈現(xiàn)在眼前多姿多味的自然生活,它漸漸把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)神奇的世界,蜘蛛、蜈蚣、蜜蜂……我站在這個(gè)無(wú)奇不有的小園區(qū),打量著這自然世界的一切。讓我映象最深的是《松毛蟲的故事》這一故事內(nèi)容,即使是蟲,他們也有團(tuán)結(jié)友愛,擁有“蟲蟲為我,我為蟲蟲”的共同的生活信條,使松毛蟲這個(gè)集體更具生活氣息但它們也有一個(gè)缺點(diǎn):過(guò)于墨守成規(guī),以致失去了更美好的生活。松毛蟲這個(gè)事例引出了一個(gè)偉大的生存哲學(xué)——無(wú)私奉獻(xiàn),無(wú)論自己的巢在哪,它們都會(huì)竭盡一己之力,打造出屬于大家的壁壘,它們的生活字典里沒有“私有”,沒有“戰(zhàn)爭(zhēng)”,只有“為他人做了或奉獻(xiàn)了多少”。

這是一個(gè)來(lái)自《昆蟲記》的獨(dú)特的藝術(shù)魅力。

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幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“初中昆蟲記讀書筆記”、“昆蟲記讀書筆記”,敬請(qǐng)?jiān)L問。書籍是人類最好的老師,閱讀完作者寫的作品后,相信很多人的內(nèi)心是復(fù)雜的。我們可以寫一篇讀后感,讓我們的閱讀更有意義。經(jīng)過(guò)收集,幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理了初中昆蟲記讀書筆記,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...

2023-02-22 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選:“昆蟲記學(xué)生的讀后感”。...

2023-01-04 閱讀全文

幼兒教師教育網(wǎng)專題“昆蟲記第一章讀后感”為你推薦以下內(nèi)容。在讀了作者寫的作品以后,可以提高我們的寫作能力和認(rèn)知能力。我們對(duì)于這些感覺的記錄,就叫做讀后感??梢越梃b范文來(lái)寫作品的讀后感嗎?或許你正在查找類似"昆蟲記第一章讀后感"這樣的內(nèi)容,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!...

2023-01-16 閱讀全文