關于親子閱讀孩子簡短感言(集錦7篇)

親子閱讀孩子感言。

相信大家對于感言大家都不陌生吧，當我們在經歷某些事情而心靈受到震撼時。此時就會產生一些感觸覺悟，有自己的感悟，感言是幫助我們表達最真實的情感的一種工具，優(yōu)秀的感言我們究竟該如何才能寫好它呢？經過收集，幼兒教師教育網小編為您獻上關于親子閱讀孩子簡短感言，也許本文能為您提供一定幫助！

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇1

書是一把萬能的鑰匙，它能打開你心中的那把鎖；書是一盞明亮的燈，它能照亮你前進的方向；書是人生的調料劑，它能讓你品味生活中不同的滋味；書更是我和兒子交流、溝通的一種工具，它能使我們更加密切，更加默契！

高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要在書中不斷探索，不斷學習。如果一個人不讀書，那么人生就像空心的竹子，空洞無物。于是，在這句話的影響下，書就成了我的朋友。如今，我和兒子的最愛，也就是讀書了。

記得兒子很小的時候，我就讓他看一些能夠激發(fā)他興趣的圖畫書，當時兒子睜著一雙炯炯有神的眼睛，不斷地探索著每一個畫面，在他幼小的心海里編織著屬于他自己的精彩故事。他對圖畫書總是百看不厭，有時會擺出一副認真可愛的模樣向我發(fā)問，給我講述不怎么流暢的故事。在我看來她每一句天真幼稚的問話，對他來說，就是對學習、對人生的一個起點。于是，每晚的同一個時間我都不辭辛勞樂此不疲堅持用最易懂的語言來回答他的問題，來給他講述有趣的故事。日復一日，年復一年，直到孩子上了小學，兒子都是聽著我給他講的故事酣然入睡。在這樣的故事交流中，孩子認識了書，喜歡上了書，漸漸聰慧起來，看著他的成長我真高興。

上學后，兒子最喜歡做的就是捧一本書坐在書桌邊認真閱讀。讀后依然喜歡拉著我和他一起分享閱讀帶來的快樂和收獲。在她看來這就是生活中最幸福的時刻。書籍對于孩子來說就是最美味的點心。每一次得到我給他買的新書后，兒子都會興奮不已，就像饑餓時看到了食物一樣。看到樂趣，他就會一邊歡跳著一邊催促著我：“媽媽，媽媽，別忙了，快來一起看書啦”。我當然也非常樂意和他一起閱讀精彩的片段、學習無盡的知識、感受快樂的時光！

想起和兒子讀書的時光感覺滿是幸福。那次我們一起讀了一本《世界之最》，原本說好了一起讀的，可他突然加快了速度，沒一天工夫就讀完了，把我落在了后面。晚飯后，他炫耀著告訴我他的戰(zhàn)績，想和我比劃比劃，看誰知道得更多。比賽一開始，他就把答案故意加以隱藏，一口氣向我發(fā)問： “世界上最大的烏龜在哪里？高有幾米？長有幾米？他的年壽是幾年？喜歡吃什么”？我被一連串的問題問得目瞪口呆，只好服輸，他前俯后仰，開懷大笑，得意地說：“媽媽好笨哦，哈哈哈......”歡樂的笑聲充溢了整個小屋。

我們娘兒倆在一起有時還會會分角色閱讀。比如《夏洛的網》，兒子的角色是蜘蛛夏洛，我呢，就是那個小豬威爾伯。每次輪到我讀的時候，他總是埋怨我讀得不夠深情，并讓我讀上個幾遍。特別在非常感動的時候，看得出來，他的眼眶有點紅。因為蜘蛛夏洛在最關鍵的時刻用它的大愛拯救了小豬。在夏洛的身上讓兒子深深感受到了什么是無私的奉獻，什么是最真摯的友誼！

事實上，當我真正靜下心來，我就會發(fā)現(xiàn)，書中美好的一切會無時無刻影響著我們的生活，帶給我們心靈的成長和震撼。孩子在書籍的滋養(yǎng)下越來越可愛，懂事，乖巧……

閱讀真好！我真喜歡和兒子一起閱讀，共同學習進步，共同享受閱讀帶給我們的樂趣！

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇2

又到了親子閱讀的時間了，一坐下，望著身旁的女兒，凝神靜思，十二歲的女兒，書齡卻不短。春夏秋冬，寒暑易節(jié)。孩子與書相伴，

一路走來，讓她學到了許多在課堂上永遠也學不到的知識。

回首“共讀”，點點滴滴，歷歷在目：當她咿咿呀呀學語時，我把她抱在懷里。攤開一本圖文并茂的圖書，給她講故事；當她上幼兒園了，她依偎在我的身旁，歪著腦袋，聽我講繪本故事，時不時地插上兩句，臉上的表情隨著故事的情節(jié)而變化；上小學了，識字量漸漸多了，能自已獨立看書了，有了自已的理解，我們會并排地坐在課桌前，同看一本書，而后交換各自的看法。在女兒的帶動下，我也是不是捧起了那久違的書。

記得去年，她向我介紹曹文軒的《青銅葵花》時，一臉嚴肅，似懂非懂地理解著書中的內容，她為葵花的身世而遺憾。她說：“要是葵花生活在我們這個時代，那該多好，她和青銅就可以一同走進校園，不必為了一個人的夢想而放棄了另一個人的夢想。”我感到欣慰，看來書中主人公的遭遇觸動了孩子內心柔然的地方，她知道關心他人的命運了?？缮钤诿酃拮永锏倪@一代怎么能理解那時人們的艱辛和無奈呀！

如今，我陪女兒重溫了《青銅葵花》，細看后，我的心變得一片豁朗：那廣闊無垠的大麥地、那燦爛應天的葵花田、那隨風起伏的蘆葦蕩，書中一切的一切都是那么熟悉、親切，讓同是農家出生的我，不由自主地在記憶中搜尋起兒時的記憶，那濕潤油滑的泥路不也曾留下過我的一串小腳印嗎？那沙沙作響的麥浪間不也留下過我瘦小的身影嗎？那浸潤著野芳的空氣中不也留下過我的氣息嗎？盡管，我們的兒時并不像葵花那樣辛酸，但我和她一樣同樣屬于那片清新自由的鄉(xiāng)野。回過神來，不由偷偷笑了，每天忙于柴米油鹽醬醋茶的我，今天居然也……

再看看女兒，一臉凝重，半晌，她認真地說：“媽媽，在那貧窮的年代，青銅一家人自己都吃不飽，卻為了一個素不相識、毫無血緣關系的小女孩而付出那么多，是多么偉大??！我難以想象，青銅為了葵花什么都可以去做，什么都可以放棄，甚至是生命。那時候的人們真有這么好嗎？現(xiàn)在還有這樣的好人嗎？”看來，第二次看這本書，女兒思考的問題變得深刻了，女兒在不知不覺地長大?。∥野底愿`喜。但看到女兒黯然的神情，我的心頭又掠過一絲擔憂，女兒對書中青銅一家和葵花間的這份真情產生了質疑，看來她對現(xiàn)實生活有點沒有信心。大概是，身邊不良的現(xiàn)象影響了她吧！轉而一想，我又有些慶幸，幸虧與女兒同看這本書，讓我及時了解了女兒心中真實的想法，我得好好引導她。

想想主人公，她是不幸的，因為她的生世，但她也是幸福的，因為她遇見了善良無私的青銅一家?？ㄔ诟惺苷媲榈耐瑫r，也懂得付出真情。于是，我告訴女兒，其實無論什么時候，真愛從來都不曾離開過我們?，F(xiàn)在的社會中就涌現(xiàn)了好多好人，最美司機吳斌、最美媽媽吳菊萍，還有眾多熱心公益事業(yè)的愛心人士，他們的義舉都把一份份無私的真情奉獻給那么多陌生的人。特別是在地震、雪災面前，人們都親如一家。我還告訴女兒，現(xiàn)在的社會中還是有很多人懂得感恩的，看5年前的北川大地震中，出現(xiàn)了一批唐山農民自愿組成的志愿者的身影，在剛剛發(fā)生的蘆山大地震中，又出現(xiàn)了北川志愿者的身影。難道這不是一種愛的傳遞嗎？我一口氣說了很多，我也驚訝自己哪來這么好的口才，女兒聽完，輕輕地吁了一口氣，聚起的眉峰舒開了，似乎小小的內心也變得舒朗起來。

是啊，孩子的心靈是純凈的，他們需要真善美的浸潤，才會永遠透亮。像《青銅葵花》這樣的書，就是最好的心靈凈化劑。

不知不覺，我陪女兒看書已經大半天了，都忘記做飯了，我和女兒相視一笑，一臉滿足。與女兒同讀一本書，讓我們彼此都收獲頗多，與女兒一同交流，讓我走進了女兒的內心。親子閱讀，拉近了我和女兒之間的距離，成了親密無間的書友。我愿在親子共讀中與女兒一起成長，共同進步！

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇3

家長親子閱讀心得：陪孩子健康快樂地成長

閱讀是一種能給幼兒帶來無限樂趣的娛樂活動。從兒子滿月后，我在家里的墻上貼滿了各式掛圖，經常抱著兒子對著掛圖用極富夸張的、兒童化的語言給兒子讀古詩、念兒歌。起先，孩子他爸還一度笑我好惡心而事實上沒過多久，不管是孩子他爸，還是外婆、外公等，都變得和我一樣惡心了。

記得很清楚，孩子從15個月開始有意識地開口說話，幾乎沒有一句話說出來是別人聽不懂的，從18個月起，兒子就能按照自己的意愿和我們正常溝通了，媽媽，這兩個玩具一樣媽媽，這兩個差不多從那時起，形容詞陸續(xù)地從兒子嘴里蹦出來。把我美得合不攏嘴，對兒子的教育和訓練更投入了。

在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅持。每一天，我自覺地負起教育孩子的責任，白天指導外婆如何培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，下班后不管有多累我也主動愉快地陪著孩子閱讀。不管晚上多累，睡覺前我或者是孩子他爸一定會陪孩子讀會兒書，最起碼講個故事。

孩子特別陶醉于和我們一起讀書的時刻，尤其現(xiàn)在大冷的天，熱被窩里，天天傳遞著我們對孩子的濃濃愛意。希望通過閱讀可以為孩子打開多扇智慧之門！讓孩子在其中得到樂趣、體會快樂、獲取知識，讓閱讀在無意中形成一個很自然的習慣！堅持每天陪孩子閱讀，讓我們和書一同陪孩子健康快樂地成長

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇4

親子共讀是一件很有意義的活動。為配合學校組織的這項課外作業(yè)，達到共同教育孩子的效果，我與兒子共同讀完了一本《快樂男孩的故事》兒童文學作品，感觸很深。

剛開始，小孩對讀書很不感興趣。因為有很多字詞都不認識，盡管有拼音注釋，但對于拼音都沒有完全掌握的情況下，讀書實在是很困難。起初不得不邊教拼音邊讀書，前幾個故事基本是由我讀完的。但慢慢的兒子對書中的故事情節(jié)產生興趣，書中故事講述什么事善良，什么是無私，什么是堅強，什么是智慧，書中語言通俗優(yōu)美，內容簡潔洗練，插畫鮮亮生動。通過觀看書中的插圖，兒子開始詢問這個圖是什么意思，那個圖的人物又在做什么等問題。

漸漸地兒子對讀書產生了一點興趣。對我印象很深的是讀完《曹沖稱象》這個故事后，他開始嘗試著自己讀書。在不認識字的情況下，開始邊讀拼音邊認字，但一個故事讀下來要花費很長的時間，且不知道故事講的是什么意思，我不得不在讀一遍，講述故事的內容給兒子聽，通過講述故事內容來吸引兒子對讀書的興趣。

慢慢地經過鍛煉，兒子對拼音和生字也認識得越來越多，讀書較以前也有了很大的進步。不但學到了新的生字，對拼音有所掌握，大致了解故事的內容。同時學到了很多做人做事的道理，知道如何做一個樂于助人，團結同學，尊敬師長的孩子。

通過“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長的我能有這些領悟，還要衷心感謝學校，老是的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動，你們不止給予了孩子們的關愛，而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺。

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇5

我的職業(yè)是教師，作為一個班主任，經常聽到學生家長無奈的抱怨：老師，你說他究竟心里在想什么？他總是說我們不理解他，但是他什么都不肯跟我們說，我們怎么去理解？

我曾經也很惶恐，害怕我的孩子也會長大，也會忽然變成會用“不”來跟我抗衡的小“大人”，害怕和孩子的關系漸漸地繃緊。所以當孩子開始學會用哭來表達自己的不滿時，我特別注意對孩子的心態(tài)和行為進行正確的認識，努力克制自己深入骨髓的傳統(tǒng)教育的“本能”，努力把自己修煉成為一個更理性更溫和的好媽媽。

在與孩子的交流中，我發(fā)現(xiàn)，進行有效的親子閱讀，不論在親子關系，孩子的專注力還是知識的啟蒙方面，都具有極大的意義。那么如果進行有效的親子閱讀呢？接下來談談我的一點體會。

首先，要選擇適當?shù)拈喿x時間。睡覺之前是一個非常合適的時機。在忙碌了一整天之后，我們都向往能有一段平和安寧的時光?？墒?，孩子們總是要與我們進行一番讓人精疲力竭的睡前爭斗。此時，抱著孩子與他一起分享一本有意思的書或則一個好聽的故事，這種短時間的睡前分享，足以讓孩子滿足的入睡。曾經有一次，我?guī)Ш⒆映鲩T旅行，由于白天玩的很累，到了快入睡時，孩子就開始折騰，一會要喝水，一會要上廁所，一會說想外婆。第三個要求我無法滿足時，他就借機哭了起來，怎么勸都不依，直到筋疲力盡，還是不住的抽泣。于是我抱著他，輕輕得說：“媽媽給你講個故事吧?！彼槠f：“好?！庇谑牵抑v了一個小兔子分月餅的故事，我故意壓低了聲音，孩子的抽泣聲也越來越輕，我可以感覺到，他開始專注于聽我故事，而忘記為什么而哭了。等故事講完，他一轉身，就睡著了。

其次，要營造一個良好的閱讀環(huán)境并持之以恒。有道是，言傳身教。家長喜歡什么，他的孩子自然而然被潛移默化的影響著。家長喜歡麻將，孩子一般從小就熟悉賭局；家長喜歡電腦游戲，孩子一般從小就會打電腦游戲；家長喜歡運動，孩子也一般從小喜歡體育類項目。顯然，當家里都是書籍，家長喜歡看書，他的孩子肯定也喜歡安靜下來的時候，拿起一本書來消磨時間。當代社會，充斥著手機，電腦，PAD，早教機，故事機……快餐文化使現(xiàn)代的家長越來越圖省事、省心、省力，把孩子交給電子設備來陪伴。對家長來說，的確能得到一時的輕松，但這是長久之計么？曾經有段時間，我沒有堅持睡前故事，而是給孩子一個故事機讓他自己選擇故事來聽，后來又準備了一個PAD，讓他自己下載新的故事來聽。但是這些東西使用沒多久，孩子就膩了，非要纏著我親口講故事。我也曾經逃避過，選擇給他在PAD下載更有意思的軟件來陪他，但是我很慶幸我及時改正，繼續(xù)堅持親自讀故事給他聽。因為如果當我們三番五次拒絕孩子的要求時，他會認為這些電子設備才是自己最好的陪伴，如果他們一旦當初依賴媽媽一般來依賴這些電子設備的時候，那作為家長，估計是要欲哭無淚了。永遠沒有所謂天賦神童，而只有意志堅強的家長。只有你的堅持，才能讓孩子懂得堅持的可貴性。

再次，在閱讀過程中，要鼓勵孩子提問。七八歲的孩子，特別愛問為什么。給孩子讀一本介紹颶風的書，孩子會問，風是什么？為什么要刮風？房子為什么要倒，人為什么要被壓死？人為什么要死？媽媽你會不會死？外婆會不會死……。開始，對這些問題還能耐心解答，漸漸地，就招架不住了，有時候只能敷衍了事，而孩子還是要追問：“媽媽，你不要嗯啊，啊的嘛，你告訴我嘛！”

其實小孩子問為什么是因為對于一些事物本身充滿了好奇心，而我們通常都是以自己的認識為起點上來把自己的觀點闡述，忽略了孩子自身的感受。你說風是由于空氣的流動產生的，孩子當然會好奇地想問你空氣又是什么東西？太本質的東西最能引起人好奇，它既好解釋又難說明白。我們人的本身都有一種尋求源的渴望，只是隨著時間的流逝，我們漸漸明白一些東西是沒辦法解決的。所以我們不會費時間去尋找那些根本的東西。所以，面對孩子的問題，一定要有足夠的耐心，我們不一定能把每個問題回答的很完美，但是一定請盡力去解釋。這樣孩子會在生活中學到很多知識，如果你敷衍或者不理會孩子，那么孩子會造成興趣降低，并學會你的態(tài)度，我不會的時候，大人會敷衍，那么我也可以學。如果你不會的時候，主動承認，并跟孩子一起去查閱資料，那么孩子也會學會的。

最后，在閱讀的過程中，一定要富有感情。孩子為什么最終會厭倦故事機講故事，因為故事機沒有感情。每天睡覺前，孩子躺著你的懷里，聽媽媽委婉動聽的聲音入睡，這是世上最美好的陪伴。有時候，我很累，或則嗓子不好，我會毫無感情讀故事，一心只想著盡快完成任務，自己好早點休息。但是，當我看到我在敷衍孩子，而孩子卻張著大大的眼睛如饑似渴的聽我的每一字每一句，我就特別內疚。所以，每次閱讀時，我都盡量投入，通過豐富的言語表達、夸張的面部表情和動作吸引他的注意，我說他聽；我問他答；我笑，他也笑。漸漸得，不論什么時候，不論他在干什么，只要我說：“來，媽媽給你講故事了！”他都會放下手里的一切，跑到我身邊靜靜的聽我講；有時候，在上學放學路上，偶爾提起故事里的內容，我們都會一起哈哈大笑。

有效的親子閱讀，在對孩子的感情培養(yǎng)，閱讀的興趣的培養(yǎng)，對問題理解能力的培養(yǎng)都有非常大的意義。親子閱讀讓我跟孩子的感情更親密更融洽，能有效的讓孩子遠離對電子產品的依賴，從小培養(yǎng)健康積極的生活情趣。

孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責任感、合作以及自己解決問題的能力，才能學會使他們終身受益的社會技能和生活技能，才能取得良好的學業(yè)成績。要想實現(xiàn)這一切，就讓我們從親子閱讀開始吧！

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇6

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候開始培養(yǎng)。我想，在孩子幼兒時代讀過的書會內化為她生命的本身特質，甚至會影響她一生，所以好品德、好習慣的養(yǎng)成是越早越好。

記得與女兒的第一本親子閱讀的書籍就是《弟子規(guī)》。通過誦讀了這本啟蒙經典的書，培養(yǎng)了孩子良好的習慣。書中提到“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中”這句話時，給孩子講“孔融讓梨”的故事，自從孩子聽了這個故事，一直到現(xiàn)在，每次家里有什么好吃的，他都會想到先給父母吃。提到“冬則溫，夏則凊，晨則醒，昏則定”時，給孩子又講“黃香溫席”的故事，孩子聽了也會學黃香，冬天給我們悟被，夏天給我們送清涼。提到“凡出言，信為先，詐與妄，奚可焉”時，又給孩子講“曾子殺豬”的故事，孩子基本上能做到說話算話。司馬光在《資治通鑒》里提到：“才德全盡謂之圣人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之小人?！币馑际钦f一個人要全面發(fā)展，品德不好的人就很危險，因為指不定他什么時候就可能給你造成危害，突出了德行對一個人養(yǎng)成的重要性。做為母親，我把教育孩子的品德也放在了第一位。通過邊讀經典，邊穿插一些小故事，讓孩子也不知不覺地喜歡上了閱讀，有時候父母的叮嚀比不上一個小故事來得有用，孩子在閱讀中汲取了做人的道理，這是我們家長最感欣慰的。

在我女兒四周歲左右時，有一次，我在廚房削土豆皮，不小心削進了自己的指甲里，沒出血，只是一點小小表皮傷，當時我哎呀一聲，沒想到小家伙二話沒說，跑出去給我拿了張餐巾紙，一股暖流頓時涌上心頭，因為，我發(fā)現(xiàn)小家伙也學會用行動表達出自己的愛了。

隔了一年，就在前幾天，我又在廚房做飯時，由于自己切菜分散了注意力，這回沒象上次那么幸運了，手指頭出血了，所以發(fā)愁洗碗怎么辦。晚上，我與女兒講起自己手受傷的事，沒想到，女兒自告奮勇說她來幫忙。連續(xù)幾天都是她站在椅子上幫忙洗碗，還吹噓說“媽媽，等你手好了，我也幫你洗”，雖然知道這回她說的話可能會失信，但我還是感覺很開心，如果等我老了，她還一如既往，咱們做父母的，這輩子感覺就知足了！

閱讀的過程其實就是一個認知的過程，對自身會產生一個潛移默化的過程。例如，我們學習《弟子規(guī)》，已經有兩年多了，我覺得，小孩子的記憶好，背誦是件很容易的事，而我們教育孩子閱讀一些好書，說白了，就是讓其養(yǎng)成善良、謙讓、寬容、開朗、樂觀、有責任心的好品質。相信，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點！都會感覺到了親子閱讀的魅力！

關于親子閱讀孩子簡短感言 篇7

晚上吃完飯，收拾好家務，我和女兒捧起自己喜歡的書坐在書桌前進入了閱讀時間，爸爸則為我們準備好水果，茶點，打開電腦瀏覽起他喜歡的新聞、軍事、體育信息。一家三口在小小的書房里汲取知識。

文字就像魔方，按照不同的形式排列，就會出現(xiàn)不同的色彩和不同的聲音，從而達到不同的效果。曹文軒說喜歡讀書的孩子和不喜歡讀書的孩子是不一樣的。

我是個懶媽，女兒小時候好像沒有像其他媽媽一樣每晚睡覺前捧著一本書給她講故事直到她睡著。只記得由于睡不著就給她講一些腦子里根深蒂固的故事，如《盤古開天辟地》、《嫦娥》、《西游記》、《美人魚》、《白雪公主和七個小矮人》等等。講著講著，反而是給自己催眠一樣，聲音漸漸低下去，女兒搖搖我問：“后來呢？”“想要知道后來怎么樣，現(xiàn)在乖乖睡覺，媽媽明晚再給你講”。

這樣下去，小家伙不是每晚要纏著我了？不行，得想辦法讓她自己看書。但她好像對圖畫書不怎么感興趣，我和老公就直接讓她認字。女兒五六歲時，一般每晚三個人都盤腿坐在床上圍成一圈，中間放滿一面是圖一面是字的卡片，開始進行搶卡片游戲，哪個字誰認識，就去把卡片搶過來。我們倆總會故作思考，下手總會比她慢一點，讓小小的她充滿成就感和自信心。這樣，女兒的識字量在增多，我就慢慢地解放出來了。

懶媽竊喜，女兒會獨立看書了！

伴著讀書，伴著喜悅，孩子一天天長大，孩子的閱讀量也越來越大。從她讀小學開始，她的書絕大部分是她自己要求我買什么，我就給她買什么，其實說真的，我也不知道該給她看怎么樣的書，反正她要買書，懶媽便有求必應，一趟趟陪女兒去書店買書。買書，懶媽可比誰都勤快。一回到家，女兒便迫不及待地鉆進自己的小房間看起書來，不去叫她，她決不出來?，F(xiàn)在女兒讀四年級了，她小小的書架已滿了，漸漸地侵占了我們的書架，可對于她看什么書，我從不過問。我記得只硬性規(guī)定她讀了一套《中華上下五千年》，還要求她看余秋雨的《文化苦旅》，對于《文化苦旅》她說太難了，有點看不懂，后來就不了了之了。

懶媽大喜，有個愛看書的女兒！

有一天吃飯時，女兒鄭重其事地說：“懶媽媽，你這回可慘了”。

“為何？”“我們老師規(guī)定，這學期至少要跟家長共讀兩本書?！薄靶W生的書，有什么好看的？非要看嗎？”“不看不行，我們老師布置的作業(yè)?！迸畠猴w快地從書包里拿出《夏洛的網》，指著封面上的一段文字“一個蜘蛛和小豬的故事，寫給孩子，也寫給大人?！?/p>

老師的命令絕對服從。這天晚上，我早早地捧起了《夏洛的網》。孩子爸戲笑：“喲，晚上不上因特網，倒鉆進了蜘蛛網（因為女兒跟他說起過這是一只蜘蛛織的網）?！?/p>

一口氣讀完了這本《夏洛的網》，可總有種意猶未盡的感覺，在懷特的筆下，一只小小的蜘蛛用自己的蛛絲編織了一張愛與友誼的大網，挽救了一只小豬的生命，一時間，我竟被感動著。在這之前我好像還從來沒有這么投入地進入過動物的世界。我們大人都認為動物不會說話，可是孩子或許真能聽到它們說話呢！作者的想象力太棒了，原來這個世界的每一個角落都隱藏著很多有趣的事情，每一種生命都有它豐富動人的一生。第二天，我和女兒一起聊夏洛，聊威爾伯，一起沉浸在童書的世界里。

懶媽驚喜，童書竟喚醒了我的童心！

此后，我發(fā)覺自己迷上了童書，我和女兒先后共讀了《綠山墻的安妮》、《吹小號的天鵝》、《女兒的故事》……說起讀《女兒的故事》，還鬧了個大笑話。起初以為梅子涵是一美女作家，誰知打開書，才發(fā)覺是一位爺爺級的“老帥哥”，這件事，女兒還經常拿我做笑料呢！

感謝“親子共讀”，它為我們打開了一個美好的新世界，我以后還要和女兒一起讀更多的好書，和女兒一起成長。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《關于親子閱讀孩子簡短感言(集錦7篇)》一文，希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了親子閱讀孩子感言專題，希望您能喜歡！