班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板11篇

班會(huì)總結(jié)。

以下主題為班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板，為幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特意向您推薦的，動(dòng)筆完整地寫(xiě)完一篇文檔，其實(shí)沒(méi)有我們想象中那么難，范文對(duì)大部分來(lái)說(shuō)并不陌生。? 學(xué)習(xí)優(yōu)秀范文可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)人類(lèi)智慧和價(jià)值觀的瑰寶。你對(duì)寫(xiě)范文的格式規(guī)范掌握了多少呢？

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇1

學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買(mǎi)什么，家長(zhǎng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)。“感恩”教育是師生一生用之不完的財(cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。

讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè)。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。

讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇2

20xx年x月x日，我和我們高二（7）班的全體同學(xué)利用班會(huì)時(shí)間，觀看了中央電視臺(tái)《眾里尋你——尋找最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮。頒獎(jiǎng)典禮介紹了堅(jiān)強(qiáng)而又孝順的孩子們用單純、善良的孝行詮釋著血濃于水的親情。

觀看時(shí)，師生們被黃鳳、吳林香、邵帥、龍花、徐沁燁、趙文龍、路玉婷、高雨欣、林章羽和何秀巡姐弟、王芹秀等11位少年榮獲年度“最美孝心少年”的一個(gè)個(gè)催人淚下的故事所深深打動(dòng)。他們因?yàn)榧彝サ牟恍遥^(guò)早挑起了生活重?fù)?dān)。像邵帥，為了照顧重病住院的母親，不得不整日往返于醫(yī)院與住處之間，晚間穿過(guò)一個(gè)樹(shù)林時(shí)為了不害怕，還自編了一首歌《不怕不怕啦》來(lái)壯膽。林章羽和何秀巡姐弟，沒(méi)有父母，與奶奶相依為命，奶奶頭疼沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，他們倆便采茶葉、撿破爛上街賣(mài)，換錢(qián)買(mǎi)藥。奔跑女孩路玉婷與時(shí)間賽跑，與生命賽跑。還有6歲起開(kāi)始照顧癱瘓父親“板車(chē)女孩”的小黃鳳，為照顧媽媽親自搭配膳食、懂得感恩他人的趙文龍，微笑面對(duì)貧困家庭、在蠟燭下讀書(shū)的吳林香，接受家庭巨變、細(xì)心照顧媽媽的徐沁燁??

在將近兩個(gè)小時(shí)的觀看過(guò)程中，一個(gè)個(gè)看似平凡，卻又觸及心靈的的故事震撼著學(xué)生的心靈，同學(xué)們的情感受到一次又一次的洗禮。教室里的他們時(shí)而熱淚盈眶，有時(shí)傳來(lái)輕輕的啜泣聲，看到孝心少年自強(qiáng)不息、陽(yáng)光向上、奮發(fā)有為，他們情不自禁地給予熱烈掌聲，他們沉思著，感悟著親情摯愛(ài)的力量，真切地去體會(huì)關(guān)心父母、體諒父母、孝順父母、感恩父母的重要性，反思著以往在父母面前的一些不當(dāng)言行??更多的學(xué)生明白了：人生活在社會(huì)中，人要學(xué)會(huì)感恩，要懂得關(guān)愛(ài)，相互體貼。

觀看之后，為進(jìn)一步弘揚(yáng)孝道文化，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)傳統(tǒng)美德教育，學(xué)校德育處部署寫(xiě)觀后感。我們的學(xué)生有感而發(fā)，主動(dòng)認(rèn)真地寫(xiě)出觀后感，真誠(chéng)地表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)，他們感恩生活，表示用真誠(chéng)的心和深沉的愛(ài)，愛(ài)護(hù)家人，孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩；“百善孝為先”，學(xué)生表示孝行天下，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起。他們要好好看看自己的父母，要嘗試著讀懂父母日益增多的白發(fā)，讀懂父母那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，要嘗試著理解日日月月的辛苦勞作，理解歲歲年年的樸素節(jié)儉，理解時(shí)時(shí)刻刻的嘮叨與叮嚀??他們決定出門(mén)在外時(shí)給父母打個(gè)電話，送去暖暖的問(wèn)候，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，別讓父母操心，在家時(shí)洗洗衣服擦擦地，給父母倒杯水，嘗試著給父母做頓飯??

我翻閱著學(xué)生的觀后感，透過(guò)字里行間我感覺(jué)學(xué)生們仿佛一夜長(zhǎng)大，我感慨90后的他們一樣有了勵(lì)志成長(zhǎng)、樂(lè)觀積極的人生態(tài)度，在他們的身上我堅(jiān)信中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)

美德會(huì)得到很好地弘揚(yáng)。這就是德育的魅力。學(xué)校德育處開(kāi)展的這項(xiàng)活動(dòng)，點(diǎn)亮了一盞忠孝的心燈，照耀著情愫滿滿的孝心路。這次活動(dòng)帶給學(xué)生不一樣的人生感悟， 讓學(xué)生重新審視自己的價(jià)值觀、道德觀，讓他們感受、珍惜自己今天的幸福生活，使學(xué)生的心靈受到震撼。

這次德育活動(dòng)使學(xué)生體驗(yàn)情感的高峰，自覺(jué)地從中接受教育，關(guān)鍵是能引起學(xué)生情感的共鳴和行動(dòng)的落實(shí)，可以說(shuō)是德育滲透教育的有效形式，是千百次的說(shuō)教也做不到的。我希望學(xué)校應(yīng)多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，拓寬思想教育途徑，把德育教育貫穿于學(xué)校管理的全過(guò)程，在我們的學(xué)生心中播撒德的種子，精心呵護(hù)培育，讓德育教育深入持久地開(kāi)展下去。另外，我也在反思自己，作為班主任，應(yīng)該創(chuàng)新教育方法，尋求有效的教育途徑，潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常思想品德教育，寓德育教育于班主任的日常工作之中。作為一名政治教師，我正在讓枯燥的政治課變臉，把單調(diào)的德育知識(shí)寓于學(xué)生的情感和身體活動(dòng)中，催生學(xué)生的情感，觸及學(xué)生的心靈，付出實(shí)際行動(dòng)。今后積極探索德育的教育方法和實(shí)效性，努力讓自己的學(xué)生成為一個(gè)有德行、有素養(yǎng)、有良好習(xí)慣的好人，這是自己的責(zé)任。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇3

落實(shí)上級(jí)關(guān)于大氣污染防治工作的有關(guān)部署，加強(qiáng)大氣污染綜合治理，改善環(huán)境空氣質(zhì)量，我校結(jié)合實(shí)際，本著突出重點(diǎn)、注重實(shí)效的原則，大力防治空氣污染，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、成立了組織機(jī)構(gòu)

為了確保我校開(kāi)展好此次活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)程增順為組長(zhǎng)，學(xué)校全體教師為組員的“防大氣污染”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)安排，精心組織，明確分工，責(zé)任到人。

二、展開(kāi)活動(dòng)

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加大宣傳力度。內(nèi)容豐富，形式多樣，檢查到位，整改及時(shí)，使活動(dòng)收到了較好的效果，達(dá)到了師生滿意，家長(zhǎng)放心。在“防大氣污染”活動(dòng)期間，校長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員進(jìn)行一次“拉網(wǎng)式”全面的衛(wèi)生大掃除，不留任何死角。學(xué)校充分利用每周一的升旗、黑板報(bào)、主題班會(huì)、宣傳欄、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等宣傳形式，加大預(yù)防工作宣傳教育力度，營(yíng)造良好的衛(wèi)生環(huán)境。

2、在11月1日我校各班級(jí)開(kāi)展了預(yù)防大氣污染的主題班會(huì)，根據(jù)提前制定的工作方案，我校師生在活動(dòng)中積極發(fā)言，認(rèn)真總結(jié)預(yù)防大氣污染的措施，真正提高了學(xué)生的.衛(wèi)生意識(shí)和居安思危意識(shí)。

3、同時(shí)印發(fā)了《預(yù)防大氣污染致家長(zhǎng)書(shū)》，明白紙說(shuō)明了大氣污染的危害，要求家長(zhǎng)能更好地配合學(xué)校落實(shí)預(yù)防大氣污染管理工作，并向家長(zhǎng)提出了不焚燒塑料和植物秸稈的倡議。各班都舉辦了一期黑板報(bào)，這期的黑板報(bào)就是以“防治大氣污染從我做起”為主題的。學(xué)生在黑板報(bào)上用各種喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式展示著他們對(duì)預(yù)防污染的理解，對(duì)大氣污染的認(rèn)識(shí)。比如：有用漫畫(huà)的形式，有用文字的形式

今后，我們將進(jìn)一步重視預(yù)防大氣污染工作，及時(shí)解決工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校的工作水平。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇4

十一月二十一日，我們班成功地召開(kāi)了十一月份主題班會(huì)——大學(xué)生怎樣走向成功。全班同學(xué)出席了此次班會(huì)。整個(gè)會(huì)議緊緊圍繞“拼搏、成長(zhǎng)、成功”的主題，從大學(xué)生如何調(diào)節(jié)心理，如何學(xué)習(xí)，職業(yè)定向是什么等方面來(lái)開(kāi)展。會(huì)議過(guò)程進(jìn)行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。心理委員發(fā)表了自己的見(jiàn)解，意在提出當(dāng)代大學(xué)生在充滿壓力的成長(zhǎng)歷程中的心理變化，在一定程度上減緩了同學(xué)們的壓力。

班會(huì)開(kāi)始，主持人列出了各類(lèi)同學(xué)們可能面臨的壓力——學(xué)習(xí)壓力，生活自理能力壓力，經(jīng)濟(jì)壓力以及講來(lái)的就業(yè)壓力；接著提出了相應(yīng)的可行性解決方法，主持人幽默詼諧的解說(shuō)讓同學(xué)們笑聲不斷，氣氛融洽而活躍。同學(xué)們都表示剛上大學(xué)，面對(duì)陌生的環(huán)境，全新的生活，在繽紛多彩的大學(xué)生活中，同學(xué)們難免會(huì)出現(xiàn)憂慮，焦躁，迷茫等心理問(wèn)題。而這些問(wèn)題正是本次班會(huì)的重點(diǎn)，在大學(xué)生活中我們只有克服這些問(wèn)題，才能放下心理的報(bào)復(fù)，走上大學(xué)的成功之路。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間大二已過(guò)去了一半，我們的大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去了將近一半，這四年將是我們每個(gè)人生命中最美好的時(shí)光，我們?cè)谶@里收獲讓我們受益一生的財(cái)富——知識(shí)、智慧、友情、愛(ài)情。慶幸的是，我們現(xiàn)在才大二，而不是已經(jīng)面臨畢業(yè)，我們還有足夠的時(shí)間讓自己的大學(xué)生活更加豐富多彩，讓自己在畢業(yè)時(shí)少一些遺憾。雖然有時(shí)候我們很迷惘，但青春本來(lái)就籠罩著迷惘的薄霧。我們不知道未來(lái)的方向在哪里，但未來(lái)本來(lái)就是難以預(yù)測(cè)的，唯一可以肯定的是，如果我們現(xiàn)在為未來(lái)的成功打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，未來(lái)肯定是美好的。想要成功，拼搏從現(xiàn)在開(kāi)始。

理想與現(xiàn)實(shí)固然有落差，但理想未來(lái)就是源于現(xiàn)實(shí)，高于現(xiàn)實(shí)的。我們都希望成為杰出的人，但有崇高的理想還不夠，我們還必須為實(shí)現(xiàn)它而不停的努力?，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，同學(xué)們?yōu)榱颂岣咦约旱暮诵母?jìng)爭(zhēng)力都在不斷充實(shí)發(fā)展自己，在這個(gè)過(guò)程中我們要戒浮戒躁，腳踏實(shí)地的做好應(yīng)該做的事。

心理主題班會(huì)就在我們的歡笑與沉思中結(jié)束了，回顧整個(gè)過(guò)程，同時(shí)也廣泛的聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)，我們有理由相信，我們此次活動(dòng)是非常成功，盡管也有不完美的，但還是得到了同學(xué)們的諒解，在班會(huì)中大家鑒定了成功的信心，也對(duì)大學(xué)的目標(biāo)更加清晰。

為新上任的心理委員組織的第一次班級(jí)活動(dòng)，結(jié)果我還是滿意的。雖然說(shuō)此次活動(dòng)還是有一些需要改進(jìn)的地方，不過(guò)這也激勵(lì)了我和我的搭檔在今后的工作中更加努力，同時(shí)更堅(jiān)定了我們辦好下次心理主題班會(huì)的決心。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇5

今天我在班上開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì)，名稱(chēng)叫《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì)完全是臨時(shí)起意。

每周一次班會(huì)課，班會(huì)課是讓學(xué)生們聽(tīng)完廣播后就自習(xí)？還是講點(diǎn)什么？總是讓我煞費(fèi)苦心。班會(huì)課不能老是講紀(jì)律呀，衛(wèi)生呀，學(xué)習(xí)呀什么的，如果我是學(xué)生，老師天天這樣講我也會(huì)煩的。

好在，今天早上，我們開(kāi)了一個(gè)班主任例會(huì)。每個(gè)周一的早晨我們都是要開(kāi)班主任例會(huì)的。

班主任例會(huì)總是聶主任親自主持。聶主任是我們最?lèi)?ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)之一，他沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的架子，有時(shí)我們和他開(kāi)開(kāi)玩笑，他也不會(huì)生氣。我佩服他主要是因?yàn)樗偸窃谖覀冏罾Щ蟮臅r(shí)候能為我們指點(diǎn)迷津，比如運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)過(guò)了，好多學(xué)生玩得很開(kāi)心，學(xué)習(xí)上也松了不少。怎樣借運(yùn)動(dòng)會(huì)之機(jī)收一收學(xué)生的心，真是大有學(xué)問(wèn)呀。

聶主任拿著他的小本本。他總是講話拿著他的小本本的，這和我上班會(huì)課一樣。對(duì)著小本本一條條地講。他為這次講話是做過(guò)準(zhǔn)備的。

他說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)是一次學(xué)校的大型集體活動(dòng)，我們要善于總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì)中的好人好事，挖掘運(yùn)動(dòng)會(huì)里的各種精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，勇于拼搏精神，還能對(duì)學(xué)生進(jìn)行組織性與紀(jì)律性教育。我們要善于把這種精神轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，成為促進(jìn)學(xué)生們學(xué)習(xí)的良好契機(jī)！

最后，他還強(qiáng)調(diào)了班會(huì)課的重要性，他要求我們班主任要利用班會(huì)課來(lái)影響學(xué)生，把班會(huì)課當(dāng)成教育學(xué)生的主陣地。

我聽(tīng)了之后，頗受啟發(fā)。我回到班上之后，立刻想好了下午主題班會(huì)的主題，《運(yùn)動(dòng)會(huì)中令我最感動(dòng)的事》，布置學(xué)生們準(zhǔn)備一下，下午班會(huì)課請(qǐng)同學(xué)上來(lái)演講。

下午的班會(huì)課開(kāi)始了，按常規(guī)，先由學(xué)生處的王主任講話。王主任這次講話也和以前大不相同，因?yàn)樗▓?bào)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體獎(jiǎng)名次！

當(dāng)報(bào)到我們班獲得高一團(tuán)休總分第二時(shí)，全班爆以熱烈的掌聲！全校高一36個(gè)班，再加兩個(gè)中加班，一共是38個(gè)班，我們班團(tuán)體總分第二，真是太不容易了，真是太令人驚喜了，真是太令人激動(dòng)了！我也像一個(gè)大學(xué)生，不由自主地鼓起了掌。

王主任講完之后，我請(qǐng)楊楚怡同學(xué)上來(lái)主持我們班的主題班會(huì)。

楊楚怡說(shuō)，時(shí)間太倉(cāng)促了，只收到了三篇稿子。我說(shuō)，不要緊，先請(qǐng)他們上來(lái)講，然后隨便點(diǎn)人上來(lái)講！

劉婷婷同學(xué)第一個(gè)上來(lái)演講，劉婷婷同學(xué)是我們班團(tuán)委宣傳委員，在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間她負(fù)責(zé)寫(xiě)稿子送稿子，她還深入第一線對(duì)運(yùn)動(dòng)員講行采訪報(bào)道，我的天啦，她簡(jiǎn)直是一個(gè)小記者，而且還是一個(gè)戰(zhàn)地記者。她說(shuō)，在采訪的過(guò)程中，她被高一27班的團(tuán)結(jié)精神，班級(jí)的集體力量感動(dòng)著！

張儒璨同學(xué)以他自已為例現(xiàn)身說(shuō)法，他明明知道自已拿不到名次，但是他依然還是在堅(jiān)持，因?yàn)樗皇窃跒樽砸讯鴳?zhàn)，他是在為一個(gè)團(tuán)體而戰(zhàn)，在比賽的過(guò)程中，他感受到了班集體的溫暖！

陳迎霏同學(xué)上來(lái)演講，也完全是即興式的，落落大方，侃侃而談。她說(shuō)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，在看臺(tái)上，誰(shuí)的班的吶喊聲最大，高一（27）班！她不僅關(guān)注我們班的運(yùn)動(dòng)健將，她還關(guān)注其他的班，4乘100米的接力，有一個(gè)班的同學(xué)摔倒了，另一個(gè)班的同學(xué)去把他扶起，這兩個(gè)班都沒(méi)有獲得名次，但是他們的那種友誼第一，比賽第二的班際主義精神，令她深深地感動(dòng)。

三個(gè)交了稿子的同學(xué)講完之后，楊楚怡在講臺(tái)上的座位表上扔粉筆頭，第一個(gè)正好扔在李夢(mèng)然同學(xué)的名字上，李夢(mèng)然就很大方地上來(lái)講。

李夢(mèng)然同學(xué)講的是4乘100米接力比賽，我們班的女生4乘100接力獲得了第二，拿了大分，男子卻未能進(jìn)入前八，但是男生們沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持，雖然他們沒(méi)有進(jìn)入決賽，但是他們依然是好樣的，她被男生們的永不言棄，永不言敗的精神感動(dòng)了！她是拉拉隊(duì)，幾天運(yùn)動(dòng)會(huì)，她嗓子都喊啞了，但是她依然在喊。

張嘉會(huì)同學(xué)是一個(gè)志愿者，她最大的感受，就是為我們班同學(xué)感到自豪，特別為她的同桌陳雪璠感到自豪，她為能在我們這樣一個(gè)班，無(wú)論是學(xué)習(xí)上，還是體育上都能力爭(zhēng)上游感到自豪！

楊楚怡宣布，下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)談一下他們的獲獎(jiǎng)感言。

陳雪璠同學(xué)第一個(gè)上臺(tái)，她這一次是我們班最大的功臣。一百米第一，跳遠(yuǎn)第二，還參加了四乘一百米接力獲得團(tuán)體第二。她說(shuō)，她在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上跑，她能聽(tīng)見(jiàn)整整一個(gè)班的同學(xué)在呼喊她的名字。同學(xué)們的呼喊聲轉(zhuǎn)化成了源源不斷的力量，她奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有一種不尋常的感覺(jué)！

張思聰同學(xué)說(shuō)，我們班的同學(xué)的吶喊聲把別的班的同學(xué)都振聾了。她在跑八百米，跑到第二圈本來(lái)沒(méi)有勁了，但是同學(xué)們的.加油聲，使她力量培增，勇往直前。張思聰同學(xué)有點(diǎn)靦腆，講到最后竟然激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，但這一點(diǎn)也不妨礙全班同學(xué)給她以熱烈的掌聲。

李坤同學(xué)說(shuō)他在跳遠(yuǎn)的時(shí)候，同學(xué)們的加油聲使他熱淚盈眶（同學(xué)們笑，想不到平時(shí)木訥憨厚的他還這么幽默）。在同學(xué)們的吶喊聲中，他縱身一跳，跳得很遠(yuǎn)。（他頓了頓）可惜犯規(guī)了（同學(xué)們大笑）。他回身看了一眼看臺(tái)，看臺(tái)上的同學(xué)們好多都在看書(shū)（同學(xué)們哄笑）。很認(rèn)真！

李秦正同學(xué)是我們班一個(gè)高大帥氣的男孩。他在實(shí)心球的比賽中獲得第七。他說(shuō)，他最大的感受是，雖然有好多同學(xué)名次靠后，甚至沒(méi)有獲得名次，但是他們依然把運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)成一件事。努力過(guò)，拼博過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔！

楊楚怡同學(xué)最后講了令她感動(dòng)的事。生活委員趙延書(shū)令她感動(dòng)，他扛桌子，搬水，清掃看臺(tái)，毫無(wú)怨言。班長(zhǎng)韋彰楊令她感動(dòng)，組織班級(jí)入場(chǎng)，組織啦啦隊(duì)。他總是第一個(gè)來(lái)，最后一個(gè)走。團(tuán)委宣傳委員劉婷婷令她感動(dòng)，寫(xiě)稿子送稿子，不知疲倦。我們班的每一位同學(xué)都令她感動(dòng)，無(wú)論是運(yùn)動(dòng)員，還是后勤服務(wù)人員，無(wú)論通迅員還是啦啦隊(duì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，27班的每一分子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，27班永遠(yuǎn)勝利！

最后楊楚怡讓我總結(jié)發(fā)言。

我說(shuō)，我很激動(dòng)。實(shí)際上，為我們班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)拿分做貢獻(xiàn)的還有盛郅宸和張星茹同學(xué)，她們都為我們班的女子四乘一百米接力做出了貢獻(xiàn)。但是由于時(shí)間關(guān)系，她們來(lái)不及上來(lái)發(fā)言。

同學(xué)們的即興演講讓我很激動(dòng)，一激動(dòng)把我小時(shí)候體育很差，體育從來(lái)不達(dá)標(biāo)的事也說(shuō)了出去。

我說(shuō)，雖然我的體育很差，但是很崇尚體育精神，什么是體育精神？體育精神就是集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，就是即使落后依然永不言棄、永不言敗的精神！就是在同伴落后之后，我們要為他鼓勁加油的精神，就是別人跌倒之后，我們要相扶相攙的精神！

同學(xué)們，運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但是我們?cè)诹硗庖粋€(gè)賽場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)會(huì)才剛剛開(kāi)始。高中三年的學(xué)習(xí)，就是一個(gè)馬拉松比賽，我們?nèi)绻f(shuō)要比別的班級(jí)稍有領(lǐng)先的話，只能說(shuō)我們剛剛有了一個(gè)好的起跑。能否順利地跑到終點(diǎn)，能否繼續(xù)保持我們的班領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，就要靠我們把體育精神運(yùn)用到學(xué)習(xí)中去。我們?cè)谧拿恳晃煌瑢W(xué)都奔跑在這樣的一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，無(wú)論我們處于什么樣的一個(gè)位置，我們只要堅(jiān)持、不放棄、不松懈，我們都能在三年之后沖向我們心中的理想終點(diǎn)！

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇6

學(xué)校組織的感恩節(jié)課結(jié)束了。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織這次活動(dòng)，給了我們年輕班主任一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我課后有一些不足，但通過(guò)聽(tīng)課，我收獲了很多，不僅開(kāi)闊了眼界，也增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。了解以后班會(huì)應(yīng)該怎么開(kāi)，什么樣的班會(huì)教育有利于學(xué)生的發(fā)展。

學(xué)校教育中“孝順感恩”的主題是準(zhǔn)確無(wú)誤的?，F(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女。在家里，他們周?chē)际菭敔斈棠贪职謰寢?。他們是家庭的中心。父母想給什么給什么，想買(mǎi)什么買(mǎi)什么。吃飯的時(shí)候連嘴都不張開(kāi)。衣服要伸手，還要看他們喜不喜歡穿。在家里買(mǎi)好吃的，爺爺奶奶和父母也是先想到孩子。

現(xiàn)在很多家庭缺少這方面的教育，學(xué)校的“感恩”教育變得有價(jià)值，洗禮了學(xué)生自私的心，滋養(yǎng)了老師的空虛?！案卸鳌苯逃菐熒≈槐M的.財(cái)富。開(kāi)好班會(huì)，班主任的作用尤為重要。班主任的思想意識(shí)是教育好學(xué)生的前提。教師要提高自身意識(shí)，提高自身素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)自己的教育負(fù)責(zé)，對(duì)自己的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。

感恩是每個(gè)人都應(yīng)該具備的基本道德原則，是做人的最低素養(yǎng)。烏鴉有反哺之意，羊有跪求哺乳之恩。沒(méi)有感恩，他們就失去了愛(ài)的情感基礎(chǔ)。只要你胸中始終有一顆感恩的心，它必然會(huì)不斷涌動(dòng)著溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等美好的人生品格。

生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。

讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇7

一、主題：寫(xiě)出心中的感言

二、時(shí)間：20xx年12月4日

三、地點(diǎn)：教學(xué)樓C207

四、活動(dòng)形式：主題班會(huì)

五、簡(jiǎn)介：

1、我筆寫(xiě)我心；

2、感恩就要貼出來(lái)；

3、給感恩之星頒獎(jiǎng)；

4、收藏感恩。

六、準(zhǔn)備工作：

1、發(fā)布感恩節(jié)主題班會(huì)的通知；

2、安排負(fù)責(zé)人進(jìn)行主題班會(huì)策劃工作；

3、確定主持人等工作人員；

4、購(gòu)買(mǎi)、準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料、器材。

七、總結(jié)：

（一）優(yōu)點(diǎn)：

1、活動(dòng)形式新穎，能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性；

2、活躍氣氛的同時(shí)能有效控制班會(huì)的秩序；

3、基本達(dá)到預(yù)期效果。

（二）缺點(diǎn)：

1、活動(dòng)內(nèi)容欠豐富，時(shí)間較短；

2、活動(dòng)意義停留在表面，未能做到效果的升華。效果：通過(guò)開(kāi)展本次主題班會(huì)，一定程度上提升了班級(jí)的凝聚力、親和力，增加了同學(xué)之間的溝通、了解和信任；能有效地讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了知恩，感恩，報(bào)恩，留意并關(guān)心身邊的人，尤其是本班的同學(xué)，在以后的大學(xué)生活了更加熱愛(ài)同學(xué)、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)生活，感激身邊的每一個(gè)人，關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

八、活動(dòng)照片：

略

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇8

20xx年5月22日20：00——21：00我們班在本班教室604舉行了以“心理和諧——人際協(xié)調(diào)”為主題的班會(huì)活動(dòng)，此次活動(dòng)之所以選取以“心理和諧”中的“人際協(xié)調(diào)”為主題，是因?yàn)?，人際交往是一個(gè)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要保證，是大學(xué)生獲取知識(shí)的有效途徑，一個(gè)大學(xué)生只有好的人際關(guān)系，才能更有利于他學(xué)習(xí)和生活，讓他不因?yàn)槿穗H關(guān)系出了問(wèn)題而煩心從而影響學(xué)習(xí)和日常生活，同時(shí)，在大學(xué)就學(xué)會(huì)培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何與人相處，對(duì)于大學(xué)生將來(lái)走入社會(huì)，參加工作，與形形色色的人打交道，是非常有實(shí)際幫助的，所以說(shuō)，此次選取的“人際協(xié)調(diào)”主題，希望對(duì)同學(xué)們將來(lái)的學(xué)習(xí)和工作能夠有一定的幫助。

此次班會(huì)活動(dòng)的板報(bào)選取自然界的植物——綠荷以為背景，整個(gè)板報(bào)呈綠色調(diào)，給人以寧?kù)o輕松的視覺(jué)感受，有三人泛舟于其中體現(xiàn)和人與自然的和諧發(fā)展，也象征了人際關(guān)系的協(xié)調(diào)發(fā)展，同時(shí)綠荷也代表了一種青春活力，表現(xiàn)出了我們大學(xué)生的一種積極向上的精神氣。

班會(huì)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，主打輕松愉快的風(fēng)格。開(kāi)場(chǎng)開(kāi)目是主持人精心準(zhǔn)備的心理健康知識(shí)問(wèn)答，通過(guò)問(wèn)答的形式加強(qiáng)同學(xué)們的心理健康知識(shí)的理論學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，我們向同學(xué)們發(fā)放懷化學(xué)院525心理健康月活動(dòng)安排表，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與院系舉辦的各種心理健康活動(dòng)，以培養(yǎng)一個(gè)健康的身心。本次班會(huì)節(jié)目還有以“心理咨詢(xún)”為題的小品表演，小品貼近主題，同學(xué)們?cè)跉g笑聲中也感受到了小品內(nèi)容所帶給大家的那種積極向上的精神氛圍！班會(huì)中的游戲“聞風(fēng)而逃”對(duì)同學(xué)們的反應(yīng)能力有很高的要求，同時(shí)團(tuán)隊(duì)分組比賽也鍛煉了同學(xué)們的協(xié)作能力，這也是提升同學(xué)人際關(guān)系協(xié)調(diào)發(fā)展的一個(gè)方式，有利于其學(xué)會(huì)人際關(guān)系相處。班會(huì)最后一個(gè)環(huán)節(jié)是班主任總結(jié)發(fā)言，他就我們此次班會(huì)主題提出了他的看法和對(duì)我們處理人際關(guān)系的幾點(diǎn)意見(jiàn)，班主任豐富經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)是非常有益值得借鑒學(xué)習(xí)的?？傮w來(lái)說(shuō)，此次班會(huì)達(dá)到了主題所要求的目的，我們會(huì)克服優(yōu)缺點(diǎn)繼續(xù)努力做好每一次的班會(huì)活動(dòng)。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇9

20xx年9月10日，教師節(jié)那天，我班舉行了一次“感恩”為主題的主題班會(huì)，本次班會(huì)異常成功，不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)的氣氛，達(dá)到了預(yù)期效果，而且增強(qiáng)了班級(jí)同學(xué)的凝聚力和向心力。

本次班會(huì)的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)表達(dá)心意的平臺(tái)，讓衷心的祝福在我們心中充滿感動(dòng)，充滿溫馨，充滿愛(ài)。讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，朋友或者對(duì)手，快樂(lè)或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。同時(shí)，為大家提供一個(gè)敞開(kāi)心扉，大膽表達(dá)，展示自己的機(jī)會(huì)。讓那些平時(shí)比較內(nèi)向的同學(xué)試著表達(dá)自己，有利于他們更加融入集體、熱愛(ài)集體。增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)結(jié)和集體榮譽(yù)感。本次班會(huì)，傳承了同學(xué)們節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，以西方感恩節(jié)為橋梁，搭建了一個(gè)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與向心力的平臺(tái)。

本次活動(dòng)具體內(nèi)容：同學(xué)們講述了令自己感動(dòng)的事。鍛煉同學(xué)們能夠勇敢的表達(dá)自己，傾聽(tīng)每位同學(xué)感恩的心。讓大家敢于相信自己：為同學(xué)們提供一個(gè)舞臺(tái)，可以盡情的表達(dá)，抒發(fā)自己的情感，展現(xiàn)一個(gè)不一樣的你。

感恩，來(lái)自于心理的滿足，來(lái)自于對(duì)人對(duì)事的寬容和理解，相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)生活對(duì)人生充滿希望，才會(huì)理智地面對(duì)人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對(duì)一切思想上的是是非非，才能帶來(lái)他人對(duì)自己的尊重與感激。

在我們即將成熟的時(shí)刻讓我們懂得了感恩的重要性，這次班會(huì)在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了，但是它帶給我們的卻是一輩子無(wú)法忘記的教育。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇10

相州中心小學(xué)組織學(xué)生開(kāi)展節(jié)約、回收資源活動(dòng)，在學(xué)校德育處、大隊(duì)部的部署下，全校師生以及家長(zhǎng)都能積極參加活動(dòng)，在資源的節(jié)約與再利用中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，現(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)：

一、提高認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)

小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地，要讓全體師生都能明白節(jié)約、回收資源的重要意義，那么就要經(jīng)常性的開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。我們學(xué)校的舉措是：1、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。2、德育組的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專(zhuān)題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。3、班級(jí)開(kāi)展主題班會(huì)。4、學(xué)校舉行有關(guān)節(jié)約、回收資源主題的大型辯論活動(dòng)。5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄，深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率，大隊(duì)部舉辦了節(jié)約、回收資源手抄報(bào)活動(dòng)，要求以家庭為單位參與活動(dòng)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng)，達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)節(jié)約、回收資源工作檢查，檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比，強(qiáng)化落實(shí)。

8、利用家校通，把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的節(jié)約、回收資源知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng)，督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所，教師在各科教學(xué)，尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育；在每周星期一和星期五的班會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì)，利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育，形成了良好的節(jié)約、回收資源宣傳氛圍；班級(jí)成立了環(huán)保科技小組，認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為

校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源，組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座，號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái)，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾，要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境，達(dá)到良好效果。

通過(guò)本次的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)我們學(xué)校和生活環(huán)境的狀況，通過(guò)對(duì)節(jié)約用水、用電、回收廢紙等活動(dòng)，讓學(xué)生們提高保護(hù)環(huán)境、節(jié)約和利用資源的意識(shí)，不隨便浪費(fèi)水電資源、節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境。在活動(dòng)中，同學(xué)們積極性高。同學(xué)們交流能力得到了提高，表達(dá)的能力得到了加強(qiáng)，等重要的是知識(shí)，技能，創(chuàng)造和動(dòng)手能力有了多向的發(fā)展，并且對(duì)于節(jié)約、回收資源，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)得到明顯的提高，活動(dòng)受到了實(shí)效。我學(xué)校將再接再厲，將節(jié)約、回收資源這一具有重要意義的活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去。

班會(huì)總結(jié)怎么寫(xiě)模板 篇11

韓)有這樣一朵用開(kāi)不敗的花，它美麗與奮斗。這朵花里，有20班每位同學(xué)的歡笑與淚水，有每位同學(xué)在困難面前的不懈堅(jiān)持。

(王)這朵花，凝聚了20班全體師生的團(tuán)結(jié)進(jìn)取，凝聚了師生之間的互相關(guān)愛(ài)。這朵花啊，永遠(yuǎn)樂(lè)觀向上。

(齊)高一20班其中總結(jié)與交流主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

一對(duì)期中考試成績(jī)進(jìn)行分析

(韓)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。期中考試，我們帶著夢(mèng)想一路走來(lái)。有過(guò)歡笑，有過(guò)淚水，但終究取得了成功。下面，請(qǐng)王振德同學(xué)對(duì)本次考試成績(jī)進(jìn)行分析，二學(xué)生代表發(fā)言

(王)堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。有這樣一些同學(xué)，他們用自己的堅(jiān)持不懈證明著自己的實(shí)力。接下來(lái)，請(qǐng)毛亞萍，韓蛟，李世龍，毛澤磊，趙林生同學(xué)分別為我們分享他們成功路上的歡樂(lè)。三歌曲欣賞

(韓)“看那漫天漂淋的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰(shuí)會(huì)記得這個(gè)世界上他來(lái)過(guò)?！边@是一個(gè)老男孩在雨季的思緒。下面，請(qǐng)欣賞張建棟和樊續(xù)隆為我們帶來(lái)的歌曲《老男孩》

四退步同學(xué)總結(jié)

(王)路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。我們每一個(gè)人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)著自己的歷史。這段歷史就好比我們每個(gè)人的成績(jī)，有得有失。下面，請(qǐng)朱漢元和李延偉同學(xué)為我們總結(jié)五為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)

(王)有這樣一個(gè)等式，人才=空間+好奇+鼓勵(lì)。帶著各位老師的支持與鼓勵(lì)，他們正在一步步邁向成功。下面，請(qǐng)班主任為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。六班主任總結(jié)(韓)一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往，一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響。一次成功，跌宕困頓之中方顯驚世駭俗的豪壯。接下來(lái)，有請(qǐng)我們學(xué)習(xí)生涯的導(dǎo)師陳老師作總結(jié)。

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