幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案分享8篇

中班健康教案。

教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非常活躍，作一位認(rèn)真的中班老師，我們要寫(xiě)好完備的教案課件。這樣才不致于在實(shí)際教學(xué)中出現(xiàn)準(zhǔn)備不足的情況，更好的幫助孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解吸收，你知道中班教案可以從哪些方面來(lái)寫(xiě)呢？小編特意收集和整理了幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案，本文內(nèi)容僅供您的參考！

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇1)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、為壯壯尋找健康便便的方法,了解健康飲食需要合理搭配.

2、知道均衡飲食對(duì)身體的重要。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

PPT、食物圖片、肉類(lèi)、蛋類(lèi)，豆類(lèi)等小零食、一次性盤(pán)子、牙簽

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出話題，激發(fā)興趣。

提問(wèn)：你覺(jué)得什么樣的便便才是健康的便便？

小結(jié)：健康的便便黃黃的，長(zhǎng)得像香蕉。

二、尋找方法，健康搭配。

1、黃色精靈

提問(wèn)：壯壯能拉出香蕉大便嗎？

小結(jié)：黃色精靈家族能讓人變得有力氣。

2、綠色精靈

提問(wèn)：綠色精靈很調(diào)皮，它們藏在這些圖片里，你能把它找出來(lái)嗎？

小結(jié)：我的家族成員可以保護(hù)人類(lèi)不生病，幫助排便更通暢。

3、紅色精靈

提問(wèn)：紅色精靈家族都有些什么成員呀？

小結(jié)：紅色精靈家族成員，它可以讓人變得強(qiáng)壯！

4、健康搭配

提問(wèn)：什么叫三個(gè)精靈要在一起？

小結(jié)：原來(lái)我們要每種食物都要吃，這樣才能拉出健康的香蕉便便，聽(tīng)了精靈們的話，壯壯什么食物都吃，終于拉出了香蕉便便！

三、做做玩玩，體會(huì)重要

1、游戲：精靈好伙伴

規(guī)則：請(qǐng)幼兒，各選擇一種食物，分別選擇三個(gè)精靈家族。

小結(jié)：合理搭配飲食很重要，為了讓自己變得更健康更漂亮，請(qǐng)記住三個(gè)食物精靈的家族成員。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒了解一天中主要的作息時(shí)間。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

時(shí)鐘、日常生活圖片、牙刷、毛巾、餐具等等。

活動(dòng)重點(diǎn)

讓幼兒了解一天中主要的作息時(shí)間，培養(yǎng)幼兒良好的.生活習(xí)慣。

活動(dòng)過(guò)程

一、情景劇場(chǎng)

1、教師扮演小熊撥打教具時(shí)鐘，撥到特定時(shí)間搭配相應(yīng)的動(dòng)作加以表演。如：早晨6點(diǎn)半，要表演早上起床的樣子，做刷牙洗臉的動(dòng)作；中午12點(diǎn)做吃飯的表演;晚上8點(diǎn)洗漱上床睡覺(jué)的動(dòng)作。

2、教師扮演小豬再次撥動(dòng)時(shí)鐘，要搭配不適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)情景。如：8點(diǎn)還不起床、不洗臉、的壞習(xí)慣。

二、根據(jù)問(wèn)題情景提問(wèn)題

1、“這樣做對(duì)嗎？”如：晚上12點(diǎn)了還看電視。反復(fù)舉幾個(gè)例子，讓幼兒感受到一天的作息應(yīng)該要有規(guī)律，否則會(huì)影響身體健康，甚至?xí)赖K別人的生活。

2、鞏固學(xué)習(xí):教師撥動(dòng)鐘表，請(qǐng)幼兒描述自己的活動(dòng)。

三、檢查生活作息

教師以畫(huà)冊(cè)《天天好習(xí)慣》中的“寶寶記錄表”指導(dǎo)幼兒檢查自己的生活習(xí)慣。

四、

今天我們學(xué)習(xí)了小熊和小豬的做法，你們喜歡小熊還是小豬，為什么？（幼兒回答）希望小朋友們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇3)

活動(dòng)目標(biāo)：在游戲情境中，提高幼兒玩滑板的平衡性，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣；幼兒嘗試探索滑板的各種玩法，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：滑板人手一個(gè)布置高低不同的山洞

活動(dòng)難點(diǎn)：提高玩滑板的平衡性。

活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試探索滑板的各種玩法。

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)

1教師：你們喜不喜歡奧特曼。今天我們今天就來(lái)玩你們作奧特曼隊(duì)員，我來(lái)做隊(duì)長(zhǎng)的游戲好嗎？

2教師和幼兒一起做“開(kāi)汽車(chē)”的律動(dòng)

二、基本運(yùn)動(dòng)

1教師交代任務(wù)：鼓勵(lì)幼兒嘗試用不同的方法來(lái)玩滑板

2教師巡回觀察，了解情況；

3幼兒集中交流玩的方法，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范

4提供不同的山洞，啟發(fā)幼兒用新的方法玩；

5幼兒嘗試背著武器探索滑過(guò)各種不同高低的山洞；

三、放松運(yùn)動(dòng)

教師和幼兒一起玩“奧特曼融化了“的游戲。

其他優(yōu)秀教案推薦

勇敢的奧特曼

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鞏固鉆平衡等身體基本技能。

2、練習(xí)助跑跨跳過(guò)45厘米的平行線。

3、具有勇敢精神，能積極完成任務(wù)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

怪獸圖片若干；平衡木；山洞；奧特曼貼紙；粉筆；紅旗；吸管。

活動(dòng)過(guò)程：

1、教師手持紅旗做指揮官，幼兒扮奧特曼。

奧特曼聽(tīng)指揮官口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)；操節(jié)練習(xí)。

2、練習(xí)助跑跨跳

我們只有認(rèn)真練好各種本領(lǐng)才能保護(hù)人類(lèi)，打敗怪獸，今天我們來(lái)練習(xí)跨小溝。

3、幼兒練習(xí)，教師鼓勵(lì)個(gè)別膽小及姿勢(shì)錯(cuò)誤的幼兒“再跳一次”。

4、游戲“打怪獸”

在附近的草叢里發(fā)現(xiàn)一批怪獸，需要我們?nèi)ゴ驍　?/p>

玩法：幼兒跑、走平衡木、鉆山洞到達(dá)目的地，將吸管戳在怪獸身上。

5、結(jié)束

意志品質(zhì)鼓勵(lì)：表?yè)P(yáng)勇敢的奧特曼增強(qiáng)幼兒自信心。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇4)

活動(dòng)目標(biāo)

1、探索多人合作跳，練習(xí)雙腳并攏跳過(guò)竹棒。

2、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的成功和快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒每人一根竹棒，毛巾等。

活動(dòng)過(guò)程

一、熱身運(yùn)動(dòng)

價(jià)值分析：通過(guò)律動(dòng)，使幼兒全身有個(gè)熱身準(zhǔn)備。

指導(dǎo)語(yǔ)：我們?nèi)フ覄?dòng)物朋友咯！

（跟教師一起做動(dòng)物模仿操，小烏龜游泳、小象甩鼻子等）

二、探索與練習(xí)

價(jià)值分析：探索多種跳法，練習(xí)雙腳并攏跳過(guò)竹棒。

1、探索多種跳法：

提問(wèn)：這是什么？你有什么不同的跳法嗎？（幼兒嘗試探索各種跳法）

提問(wèn)：你是怎么跳的？（集中交流）

2、練習(xí)雙腳并攏跳。

老師發(fā)現(xiàn)有的寶寶的跳法跟別人不一樣，我們一起來(lái)看一看！

提問(wèn)：他是怎么跳的？

提問(wèn)：竹棒除了直直的擺放外，我們還可以怎么擺放？

雙腳并攏跳過(guò)一定寬度的竹棒。

提問(wèn)：現(xiàn)在我們要增加難度了，你能兩根兩根跳過(guò)竹棒嗎？

3、多人合作跳

提問(wèn)：想一想，大家怎么一起跳？

幼兒探索新玩法。

4、比一比哪一組一起跳的方法多。

三、放松活動(dòng)

價(jià)值分析：使幼兒在激烈的運(yùn)動(dòng)中漸漸的放松身體。

指導(dǎo)語(yǔ)：今天和竹棒一起玩跳跳游戲真開(kāi)心！寶貝也累了，我們放松放松，休息下?。ㄗ鲚p拍大腿，抖抖小腿，扭扭腳踝的放松動(dòng)作）

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇5)

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解保護(hù)眼睛的基本常識(shí)。

2、不長(zhǎng)時(shí)間看電視，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)姿勢(shì)正確。

3、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的功能。

4、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

5、知道保護(hù)眼睛的方法，懂得保護(hù)眼睛的重要性。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓幼兒掌握保護(hù)眼睛的一些方法。

難點(diǎn)：讓幼兒知道日常生活中正確與不正確的用眼行為。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、幼兒活動(dòng)前向家長(zhǎng)了解保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

2、教學(xué)掛圖。

活動(dòng)過(guò)程

1.猜謎語(yǔ)，引起幼兒的興趣。

教師講謎面：黑黑亮亮兩顆珠，一開(kāi)一合像窗戶(hù)。白天開(kāi)門(mén)夜關(guān)閉，能看電視能看書(shū)。(謎底：眼睛)。

請(qǐng)幼兒互相看對(duì)方，猜出謎底。

2.講故事《保護(hù)眼睛》，了解長(zhǎng)時(shí)間看電視對(duì)眼睛的傷害。

教師：__的視力為什么減退啊?引導(dǎo)幼兒討論__視力減退的原因。

教師：你們每天在家看電視嗎?看電視時(shí)間時(shí)間長(zhǎng)嗎?知道__的煩惱后，你們看電視適應(yīng)注意什么?

3.引導(dǎo)幼兒了解造成視力減退的其他原因及保護(hù)眼睛的有關(guān)常識(shí)。

1.請(qǐng)園內(nèi)一位戴眼鏡的教師向小朋友介紹自己近視的原因和戴眼鏡后感到的不方便。

2.結(jié)合幼兒日常生活，討論其他對(duì)眼睛造成傷害的原因。

3.結(jié)合掛圖，教師告訴幼兒保護(hù)眼睛的方法。

4.聽(tīng)指令做動(dòng)作，強(qiáng)化幼兒對(duì)不正確行為的認(rèn)識(shí)。

如教師說(shuō)看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、看電視，幼兒做相應(yīng)的正確姿勢(shì)。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇6)

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步了解燙傷對(duì)身體的危害。

2.了解簡(jiǎn)單的預(yù)防燙傷喝自救的方法。

3.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設(shè)法解決。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.收集皮膚燙傷的各種圖片、照片。

2.收集易造成燙傷的物品的圖片，如煤氣灶、熱水器、熱水瓶等。

3.幼兒操作材料《小心燙傷》。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒觀察幼兒操作材料的畫(huà)面，了解燙傷對(duì)身體的危害。

1.教師：圖片上的人怎么啦？他們?cè)趺磿?huì)這樣的？

2.教師：你被燙傷過(guò)嗎？被燙傷時(shí)有什么感覺(jué)？（引發(fā)被燙傷過(guò)的幼兒回憶自己當(dāng)時(shí)的感受）

3.教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把皮膚燙傷了。燙傷后皮膚會(huì)很疼，會(huì)潰爛，也很容易感染，對(duì)身體造成很大的傷害，還會(huì)留下難看的疤痕。

（二）幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，找一找生活中哪些東西會(huì)燙傷我們。

1.幼兒說(shuō)一說(shuō)家里有哪些東西會(huì)燙傷我們。教師出示相應(yīng)的圖片或畫(huà)出簡(jiǎn)易畫(huà)。

2.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

3.請(qǐng)幼兒在班上、幼兒園找一找或說(shuō)一說(shuō)有哪些東西可能會(huì)燙傷我們？

4.師幼共同討論：這些東西怎么把我們燙傷的？怎樣做才能避免燙傷。

5.教師：當(dāng)我們到其他地方時(shí)，如飯店、賓館、車(chē)站等，有哪些東西也會(huì)燙傷我們？對(duì)這些東西我們要注意些什么？

6.師幼共同看幼兒操作材料《小心燙傷》并小結(jié)：在我們生活中有許多帶給我們便捷的生活物品，有時(shí)也可能給我們帶來(lái)傷害。我們只有小心、安全地使用才能體會(huì)到它的便捷，而不遭受其傷害。、

（三）幼兒了解一些處理輕度燙傷的方法。

1.討論：如果不小心被燙傷了怎么辦？怎樣處理才是最好的？

2.教師小結(jié)：燙傷了，不要哭鬧，配合大人，趕緊先用冷水沖一會(huì)兒。如果燙傷的地方很大、很?chē)?yán)重，一定要去醫(yī)院處理。千萬(wàn)不能隨意揉、搓?duì)C傷的地方！如果燙得很厲害，要就著衣物直接用冷水沖，不能急著直接脫掉上面的衣物，不然會(huì)造成更大的傷害。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇7)

設(shè)計(jì)理念：

幼兒的健康成長(zhǎng)是家長(zhǎng)和老師共同關(guān)注的話題，“健康寶寶”這一主題通過(guò)“愛(ài)護(hù)身體少生病”“安全辦法牢牢記”“天天開(kāi)心不生氣”等系列活動(dòng)，讓幼兒從小懂得有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個(gè)健康的寶寶，并能了解一些疾病的預(yù)防知識(shí)，會(huì)進(jìn)行自我保護(hù)?，F(xiàn)在的孩子甜食吃得太多，牙齒早早的就壞掉了，我想通過(guò)這節(jié)活動(dòng)，讓幼兒知道刷牙的好處，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，并能堅(jiān)持早晚刷牙。

本節(jié)課我設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)，我通過(guò)邊畫(huà)邊講的方式，向幼兒介紹新朋友“牙寶寶”，并講述牙寶寶的故事，激發(fā)了幼兒興趣，從而引出問(wèn)題。這一環(huán)節(jié)中幼兒聽(tīng)得非常認(rèn)真，并能正確回答提出的問(wèn)題，初步了解了牙疼的原因。第二環(huán)節(jié)，播放課件引導(dǎo)幼兒觀察齲齒的照片，通過(guò)照鏡子，讓幼兒了解自己牙齒的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)牙齒存在的問(wèn)題。這一過(guò)程中幼兒表現(xiàn)的非常積極，觀察的很仔細(xì)，知道了齲齒對(duì)身體的傷害。第三部分是本課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)之一，在教師的幫助與鼓勵(lì)下，幼兒能大膽的表達(dá)自己的想法，說(shuō)出保護(hù)牙齒的好方法，并能判斷出正確及錯(cuò)誤的做法。在第四環(huán)節(jié)中，我首先引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己是如何刷牙的，然后運(yùn)用大嘴狗的手偶道具，教幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法，部分幼兒上臺(tái)示范。最后我和幼兒一起用歌唱表演的形式鞏固刷牙的方法，在教師的指導(dǎo)下，大部分幼兒掌握了正確的刷牙方法。這一環(huán)節(jié)中幼兒對(duì)大嘴狗的手偶非常感興趣，并能積極地和老師一起討論正確的刷牙方法。課堂氣氛活躍，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。第五環(huán)節(jié)是課堂小結(jié)和延伸，在這一環(huán)節(jié)中我先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)了一些堅(jiān)固牙齒的食物，然后小結(jié)了本課的教學(xué)內(nèi)容，在歡快的音樂(lè)中幼兒走出活動(dòng)室繼續(xù)練習(xí)刷牙的方法。

通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒知道了刷牙的好處，掌握了正確的刷牙方法，養(yǎng)成了保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，達(dá)到了本節(jié)課的活動(dòng)目標(biāo)。考慮到衛(wèi)生的原因，在課堂上我并沒(méi)有讓幼兒直接用牙刷刷牙，而是和幼兒一起利用手偶做動(dòng)作模擬刷牙的方法，雖然形式不同但教學(xué)的目的是相同的，那就是讓幼兒掌握正確的刷牙方法。整個(gè)課堂上幼兒表現(xiàn)積極踴躍，能夠認(rèn)真準(zhǔn)確的回答我的問(wèn)題。我想如果在示范講授刷牙方法這一環(huán)節(jié)中能夠再細(xì)致再全面些（刷牙不僅要里里外外刷還要前后左右都刷到），課堂效果會(huì)更好。課后我認(rèn)真聽(tīng)取了聽(tīng)課老師和輔導(dǎo)員的意見(jiàn)，希望在以后的課堂教學(xué)中能夠揚(yáng)長(zhǎng)避短，做得更好。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道刷牙的好處，會(huì)正確掌握刷牙的方法。

2、養(yǎng)成保護(hù)牙齒的良好習(xí)慣，能堅(jiān)持早晚刷牙。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件、大嘴狗手偶，教師用的畫(huà)紙、記號(hào)筆

2、幼兒自帶牙具，小鏡子

活動(dòng)過(guò)程：

一、情境導(dǎo)入：認(rèn)識(shí)新朋友

1、教師在畫(huà)紙上畫(huà)出新朋友“牙寶寶”，邊畫(huà)邊向幼兒講述“牙寶寶”的故事。

提出問(wèn)題：牙寶寶為什么哭？它為什么會(huì)疼？

2、引導(dǎo)幼兒回憶：你的牙齒有沒(méi)有疼過(guò)？學(xué)一學(xué)牙疼的樣子。

二、觀察討論：了解齲齒及其危害

1、觀看齲齒的圖片：

播放課件引導(dǎo)幼兒觀察，牙齒生病會(huì)變黃，有黑點(diǎn)和牙洞，這些生病的牙齒就叫齲齒，也就是我們平時(shí)說(shuō)的蛀牙。

2、幼兒照鏡子，自己看一看并互相找一找有沒(méi)有齲齒。

3、說(shuō)一說(shuō)齲齒給我們?cè)斐傻膫Α?/p>

三、知道怎樣保護(hù)牙齒

1、提出問(wèn)題：怎樣才能不讓牙齒生病呢？

2、幼兒互相討論，自由發(fā)言。

3、播放課件，說(shuō)一說(shuō)圖片上哪些小朋友做得對(duì)。

4、教師小結(jié)：堅(jiān)持早晚刷牙，飯后漱口，少吃甜食，不挑食，睡前不吃食物，不用牙咬硬東西等。

四、出示大嘴狗手偶，學(xué)習(xí)正確的刷牙方法：

1、提出問(wèn)題：

小朋友們會(huì)刷牙嗎？刷牙需要用到哪些東西？你是怎么刷牙的？

2、請(qǐng)大嘴狗老師示范正確的刷牙方法。

（1）上牙從上往下刷

（2）下牙從下往上刷

（3）咬合面來(lái)回刷

（4）里里外外都要刷

3、幼兒到前面用手偶示范刷牙的方法。

4、師幼共同唱歌做動(dòng)作鞏固刷牙的方法。

五、課堂延伸，小結(jié)

1、看圖片認(rèn)識(shí)一些能讓牙齒更健康的食物。

2、師：今天我們學(xué)會(huì)了正確的刷牙方法，也知道了如何保護(hù)我們的牙齒，小朋友們以后一定好好保護(hù)自己的牙寶寶，做個(gè)護(hù)牙小衛(wèi)士。

3、幼兒帶著自己的牙具隨音樂(lè)《刷牙歌》走出活動(dòng)室，到盥洗室繼續(xù)練習(xí)刷牙。

幼兒學(xué)校中班健康領(lǐng)域教案(篇8)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)彎腰半蹲走；

2、鍛煉運(yùn)動(dòng)的持久性；

3、培養(yǎng)初步的規(guī)則意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒打扮成小老鼠，纖維袋20個(gè)，不同高低的隧道兩條，音樂(lè)磁帶。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)彎腰半蹲走

活動(dòng)難點(diǎn)：

能加快速度通過(guò)不同高度的隧道

活動(dòng)過(guò)程：

（一）幼兒隨音樂(lè)入場(chǎng)，做熱身運(yùn)動(dòng)。

教師帶領(lǐng)幼兒邊念兒歌邊動(dòng)作入場(chǎng)，共同游戲“機(jī)靈鼠小弟”

（二）練習(xí)彎腰半蹲走

1、教師引導(dǎo)幼兒觀察隧道，自由發(fā)揮過(guò)隧道的不同方式

師：今天鼠媽媽要帶孩子們?nèi)ネ饷孢\(yùn)糧食，看，這是我們要經(jīng)過(guò)的一條隧道，孩子們想想，你有什么好辦法可以經(jīng)過(guò)這條隧道，大家都來(lái)試試看。

2、集體演示

①請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才過(guò)隧道的不同方法。

②教師根據(jù)幼兒的表演引出彎腰半蹲走。

師：剛才孩子們都想出了很好的辦法，可是我們小老鼠在運(yùn)糧食時(shí)很容易被小貓抓住，我們要想出一個(gè)能很快通過(guò)隧道的方法。

3、幼兒集體魚(yú)貫式嘗試練習(xí)“彎腰半蹲走”。

4、集體講述：

你在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？怎樣蹲才能更快的.通過(guò)隧道？

5、教師總結(jié)幼兒交流的意見(jiàn)，講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行動(dòng)作示范。（示范可由幼兒

>也可由老師）

6、幼兒集體魚(yú)貫式練習(xí)一遍，要求慢速通過(guò)高隧道。

7、增加難度，引出另外一條稍底的隧道，幼兒嘗試練習(xí)。

8、再次提出要求，請(qǐng)幼兒加快速度通過(guò)不同高度的兩條隧道。

（三）游戲：運(yùn)糧食

1、過(guò)渡語(yǔ)：小老鼠這么棒，媽媽尋找到了一些糧食，可媽媽老了，有點(diǎn)搬不動(dòng)，請(qǐng)你們幫媽媽去運(yùn)糧食，好嗎？

2、游戲要求：小老鼠經(jīng)過(guò)這條高一些的隧道，走過(guò)獨(dú)木橋，運(yùn)一包糧食，再?gòu)陌恍┑乃淼阑貋?lái)。

3、幼兒魚(yú)貫式游戲一次。

（四）游戲結(jié)束

1、圍著糧食慶祝勝利，同時(shí)放松身體。

2、帶著糧食高興地出活動(dòng)室。 

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