關(guān)于誡子書的讀后感范文(精選7篇)

誡子書的讀后感。

寫起作品讀后感來就毫無頭緒？作者寫的這篇小說，使我們受益匪淺。讀了作品后，光有零星的思索還不夠，我們需要認(rèn)真的去寫一份讀后感，幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備了誡子書的讀后感范文，希望本文能給您提供借鑒！

誡子書的讀后感范文 篇1

諸葛亮說過“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。”意思是說“君子的行為操守的養(yǎng)成，要以寧靜專一來修養(yǎng)身心，以節(jié)儉培養(yǎng)品德修養(yǎng)的高尚?！?/p>

諸葛亮給他的兒子寫下的一封信，同時也給我們帶來了很大的啟發(fā)，小小的一封信里 ，我讀出了：以儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才。

悟出了什么道理呢？說心里只有靜，才是學(xué)習(xí)的真正態(tài)度，端正好態(tài)度，才能學(xué)好習(xí)，讀好書。

“以儉養(yǎng)德，以靜求學(xué)，以學(xué)廣才”，這三者是互相聯(lián)系的，缺一不可的。要想成長，就必須學(xué)習(xí)，要想有所得，就必須付出

認(rèn)識到“前途是光明的，道路是曲折的。”這句話的含義，心中有夢，信念不滅，只有沉下心來，不斷提升自己，擴(kuò)展自己的學(xué)習(xí)能力。

聽老師講《誡子書》，看到老師那陶醉的表情，心中有疑惑，這書那么好嗎？如果你按照更深刻的意思來讀，你就會領(lǐng)悟到靜以修身、儉以養(yǎng)德的人生真諦。體悟到淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)的生命哲理。

保持一顆積極向上的心，適用于社會發(fā)展的潮流，做到人盡其才，物盡其用，真正的做到“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”

誡子書的讀后感范文 篇2

今天上午，趙老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《誡子書》一文，這篇文章是諸葛亮寫給他八歲兒子諸葛瞻的家書。文章中主要闡述了修身養(yǎng)性，治學(xué)做人的深刻道理，使我感受頗深。

整篇文章中使我感受最深的還是靜以修身和非寧靜無以致遠(yuǎn)這兩句話。諸葛亮是告誡我們，修身養(yǎng)性必須要做到內(nèi)心寧靜，內(nèi)心不寧靜，就不能有更高的學(xué)問。同時，這兩句話也強(qiáng)調(diào)了寧靜的重要性。文章中還說淫慢則不能勵精，是告訴我們做事要有效率，不能放松散漫。

讀了《誡子書》，我也想到了自身的問題。一次大課間，因為下雨沒有上間操，同學(xué)們也沒有出去玩兒，所以都在教室里。在教室里可好，他們就嘮起來了，我本來想寫作業(yè)的，可是一看他們都聊天，我心也靜不下來，想跟他們一起說話。這就沒有做到《誡子書》中的靜以修身這一點(diǎn)，沒有做到內(nèi)心寧靜，不被外界干擾安心學(xué)習(xí)。不過，《誡子書》中提到的淫慢則不能勵精，我基本做到了。在學(xué)校，我總能抽空把作業(yè)寫完，還能復(fù)習(xí)一下當(dāng)天的內(nèi)容，這也就正合《誡子書》書中的效率高，速度快一點(diǎn)相吻合了。

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，這句刻骨銘心的話語永遠(yuǎn)印在我的心頭；淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性，也時刻告誡我，散漫就不能振奮精神，偷機(jī)取巧就不能陶冶自己的性情。我會永遠(yuǎn)記住《誡子書》里言簡意賅的86個字，這86個字也永遠(yuǎn)在激勵著我向更高的目標(biāo)努力！

誡子書的讀后感范文 篇3

兒子上初一年級，周末帶回老師大人布置的作業(yè)，一張4a紙的正面復(fù)印著諸葛亮寥寥百余字的傳世之作《誡子書》，背面是兒子歪歪扭扭寫上的“感想”兩個字。并且特別說明，這是給你的作業(yè)，快點(diǎn)寫好，我周一要交給老師。

怎么寫呢，這不是出難題嗎?我問兒子，幸虧你老爸還看得懂這幾個常用字組成的文言文，要是有的家長看不懂，怎么寫讀后感?兒子說，老師給我們?nèi)贾v解了，如果老爸看不懂，可以問我們。

無言，苦思，老婆在旁邊竊笑。

三國群雄逐鹿，除了曹操及其后人之大名傳于后世外，其他好象沒幾個老子英雄兒好漢的例子。隨便問一下，諸葛亮的兒子是誰，你知道嗎?由此可見諸葛亮的《誡子書》在當(dāng)世當(dāng)時也沒起到多大作用，千百年后還想教育我的下一代成為風(fēng)云人物?我看有點(diǎn)懸。

但文章不能這么做，讀后感也不能這樣寫，何況兒子還眼巴巴的盼著老爸寫好一點(diǎn)以便他能夠在同學(xué)中出點(diǎn)風(fēng)頭掙點(diǎn)面子——俺老爸雖然沒錢但還有點(diǎn)文化吧?!嘿嘿。

于是提起若干年來少有握過的鋼筆，鄭重寫下讀后感的標(biāo)題：

一紙誡子書，千載為父情。

然后從做人、立志、治學(xué)等幾個方面結(jié)合現(xiàn)代學(xué)校教育、家庭教育、社會教育等因素，既深入又淺出的談了自己的一些粗淺看法，一篇紙寫完，居然有意猶未盡的意思。

兒子拿去看了半天，說我沒看懂，不過老師肯定看得懂。

老婆說，你也應(yīng)當(dāng)能看得懂，只是你爸的字寫得難看了些。

我說，老婆，你知不知道我讀《誡子書》的真實(shí)感想?教育下一代這樣偉大的工程，諸葛亮一百多個字就搞定了，就算翻譯成白話文宣講，也不會超過兩分鐘。所以說，男人一般都比較言簡意賅，絕不啰嗦。

誡子書的讀后感范文 篇4

《誡子書》顧名思義，就是告誡子嗣的一篇文章，是54歲的諸葛亮寫給八歲兒子諸葛瞻的一封家書。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)短短的86個字，卻闡述了修身養(yǎng)性，治學(xué)做人的深刻道理。

文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個靜字加以論述，同時把失敗歸結(jié)為一個躁字，對比鮮明。靜，安靜、寧靜、心靜、身靜。躁，煩躁、急躁、險躁、暴躁。靜有寧靜的力量，并告誡我們靜以修身，只有靜下心來才能修身，才能學(xué)有所成。而躁則告訴我，性格決定成敗，險躁則不能冶性。

生活中的我，就是一個急躁的人。寫作文的時候總想著快一點(diǎn)寫，再快一點(diǎn)，寫完早解放。而寫出來的質(zhì)量總是不理想，如果別人都寫完了，就剩下我時，我的心里就會止不住的煩躁，字寫得七上八下，作文也是草草結(jié)尾，淡然無味。學(xué)習(xí)了《誡子書》后，靜字常常圍繞在我的心頭。

心只有靜，才能明志；心只有靜，才能成學(xué)；心只有靜，才能修身。淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)，乃是修身養(yǎng)性，治學(xué)做人之道啊！

誡子書的讀后感范文 篇5

這幾天忙于學(xué)生的復(fù)習(xí)考試，摘抄了諸葛亮的《誡子書》也沒有細(xì)品，今天放假了得以靜心細(xì)讀，倍感道理深刻！

回顧自己走過的路程，缺乏的就是靜，遇事急躁，好多事情沒有處理好，可事過悔矣已晚。人要有修養(yǎng)，要成大業(yè)必須學(xué)會靜。人學(xué)會了靜辦事就余地，修養(yǎng)也就高。靜下來看周圍事物，花好月圓，人際和諧。平日里有好多人說粗心，其實(shí)就是沒有靜下來，靜下來就沒有粗心這事了。我雖已暮年，可還覺得應(yīng)該加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，要下決心讓自己靜下來，不求出名，但愿少留懊悔，多些和諧與開心！

靜

靜以修身、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)、夫?qū)W須靜也，散漫的態(tài)度、浮躁的心態(tài)是人生的大敵、青春的敵人，不能去浮躁、持冷靜，是注定難以成大器的。

靜能生慧，遠(yuǎn)離喧囂，保持一種獨(dú)立思考、心清如水的習(xí)慣及心境，才能真正步入人生的佳境，也才能真正步入人生的意境！無為，而無所不為，寧靜才能致遠(yuǎn)。

正如一首歌詞中所說的，功名利祿不過是過眼煙云，霓虹美酒只能是一時陶醉，多保持一顆寧靜的、心清如水的心吧！

（思緒奔流，內(nèi)心起伏。壁立千仞處，如何無欲？？奢儉交錯間，當(dāng)初的志向是否已無從找尋？就是拿交易來說，好的交易時機(jī)，都是在耐心等待后才出現(xiàn)的，不是嗎？）儉

儉以養(yǎng)德，憂勞可以興國，逸豫可以亡身，過于貪圖安逸及物質(zhì)享受，就難以保持良好的心態(tài)及銳意進(jìn)取的精神，也難以取得進(jìn)步。

對于投資界人士而言，巴老、芒老及鄧普頓等人是我們的榜樣。儉，不僅讓我們保持靜，也能更好的發(fā)揮復(fù)利的神奇力量。（由儉入奢易，由奢入儉難。俗世凡人，難逃萬象誘惑。但是，我理解，要有所成，卻定要經(jīng)歷由奢入儉難的過程。非如是，不足以磨礪內(nèi)心；非如是，難以堅定心志；非如是，難以找尋內(nèi)心的本我。）

學(xué)

學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，只有熱愛學(xué)習(xí)、追求真理和自由，才能真正成才。

我們不是天才，刻苦學(xué)習(xí)之后，我們也許仍只是很普通的人，過著普通人的生活，但勤奮學(xué)習(xí)及大量閱讀，至少不會讓我們變得更平庸。那我們就努力學(xué)習(xí)、努力經(jīng)營成功的人生吧！

志

淡泊明志，非志無以成學(xué)，天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣，有志者立長志，無志者常立志，專注于一個簡單的、單純的、堅定的目標(biāo)，堅定不移的走下去，相信一定可以實(shí)現(xiàn)自己的人生志向?。ㄈ娍梢詩Z其帥，匹夫不可奪其志。物欲橫流的今天，是否還有君子艱難守望？人浮于世，會否隨波逐流？）

性（情）

淫漫則不能勵精，險躁則不能治性，要保持好的性情，認(rèn)認(rèn)真真的做事，專注、勤奮、持之以恒，不要散漫、浮躁。

從事投資行業(yè)，我們不僅需要廣博的知識、過人的才華和智慧，更需要一種合適的性情、冷靜的頭腦、良好的自制力和一種內(nèi)在的涵養(yǎng)。

人生只有一次，必須精心設(shè)計。青春易逝，時間不可逆，年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

北府歌中有一句叫做百川東到海，何時復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲，不必為逝去的青春而憂傷，勸君當(dāng)惜少年時，從現(xiàn)在開始，亡羊補(bǔ)牢，多保持一顆感恩的、耕耘的心吧！

誡子書的讀后感范文 篇6

《誡子書》這篇文章清新淡雅，雖不過百字，但卻以一個慈父的口吻清晰的描寫刻畫出諸葛亮對兒子殷切的期望與諄諄教誨。文章中我了解到了寧靜專一才能修養(yǎng)身心，保持節(jié)儉的作風(fēng)才能培養(yǎng)美好的品德。

我們在學(xué)習(xí)與生活中也要寧靜專一，保持節(jié)儉，做一個有才德的人；不是內(nèi)心恬淡，不慕名利就無法堅定志向，不是寧靜專一，就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。這告誡了我們做事要有明確的志向，目標(biāo)；“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)?！辈鸥杀仨氺o心，從學(xué)習(xí)中積累，不學(xué)習(xí)就無法增長才干，不明確志向就無法成就學(xué)業(yè)。

是的，學(xué)習(xí)、才干與明確志向，它們是互相貫通的；同時最后一句話也告訴我們，不要“少壯不努力，老大徒傷悲?！蔽覀円谏倌陼r代就明確自己的`人生志向，把自己的夢想同祖國與人民聯(lián)系在一起，為美好的明天付出不懈的努力?！墩]子書》這篇文言文告訴了我們做人與學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，我們要從中吸取教誨，努力去落實(shí)在每一天的中具體行動中，做更好的自己。

誡子書的讀后感范文 篇7

誡子書讀后感600字：

今天上午我在家用步步高家教機(jī)認(rèn)真學(xué)了第十五課的課文，題目是《誡子書》，這篇課文是諸葛亮寫給他兒子的。

通過學(xué)習(xí)，我深刻地領(lǐng)悟到了文章中的含義，并且還可以背誦下來。

《誡子書》夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

君子的行為要屏除雜念與干擾，寧靜專一，這樣才可以修身。用節(jié)儉的方法養(yǎng)自己的德行。沒有淡泊不可以明確志向，沒有寧靜就不能達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。學(xué)習(xí)的時候，要保持平靜的心態(tài)，全神貫注地學(xué)習(xí),不可胡思亂想。所有人的才華都是靠學(xué)習(xí)獲得的，如果你不學(xué)習(xí)或者說對學(xué)習(xí)不太感興趣，那么就無法增長知識和才干。沒有志向盡管學(xué)再多的知識也是沒有用的，放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。

年齡隨著時光而疾速逝去，意志也隨著歲月而消失，到了那時人年老志衰，沒有用處。又怎么能來得及呢？

這篇課文告訴我一個重大道理，那就是要珍惜時間。時間對于我們來說，簡直太寶貴了。我們要把時間用在學(xué)習(xí)上，不能讓其白白浪費(fèi)，總之，我用十四個字來概括，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！