小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)30句

家長(zhǎng)寄語(yǔ)短句。

在一定的基礎(chǔ)上，留言/贈(zèng)言就是我們的內(nèi)心最深處的想法。比如這句話(huà)：大人的世界你可以慢慢了解，在那之前你永遠(yuǎn)是我的小朋友，你在找哪些留言/贈(zèng)言的句子呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特地為大家精心收集和整理了“小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)”，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站句子內(nèi)容！

1、我家下半年馬上四年級(jí)了，我偶爾會(huì)像她朋友一樣對(duì)她說(shuō)，你可以看電視，也可以很瘋狂的玩，但是你不要忘記你這個(gè)年紀(jì)最重要的事就是學(xué)習(xí)，做每一件事都要認(rèn)真對(duì)待，完成比結(jié)果更重要；要學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。

2、希望你勤奮刻苦，頑強(qiáng)拼搏，將學(xué)習(xí)變成喜歡的事情、快樂(lè)的事情，愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)、好學(xué)習(xí)。我們?nèi)乙笄械仄谕隳芏冗^(guò)一個(gè)快樂(lè)、豐富多彩的童年，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，提高本領(lǐng)，我們的生活因你而精彩。

3、“媽媽是陪伴你共同成長(zhǎng)的人，你第一次做孩子、我第一次做媽媽?zhuān)覀円黄饘W(xué)著共同做到更好，我們不管遇到什么困難和意見(jiàn)分歧，我們都要平心靜氣的理智的協(xié)商解決的辦法，我們兩個(gè)一起成長(zhǎng)成為更好的自己”。

4、感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!

5、給孩子心理暗示：學(xué)校和老師很接納他，讓他從心里親近學(xué)校，從而愿意上學(xué)。如此，您已經(jīng)把孩子平穩(wěn)的領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的心理大門(mén)。一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)三，正面接觸班主任：在新生入學(xué)都有家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)，老師也會(huì)開(kāi)。

6、希望寶貝在人生路上健康快樂(lè)！學(xué)業(yè)有成！征程路上超越榜樣，做最好的自己！作為家長(zhǎng)，我們寄語(yǔ)孩子的不僅僅只有成長(zhǎng)的健康，更希望他們?cè)诮】档耐瑫r(shí)有個(gè)快樂(lè)的童年，同時(shí)珍惜快樂(lè)童年的時(shí)光，不枉費(fèi)學(xué)業(yè)，在以后的人生路上能夠走的更寬、更遠(yuǎn)，自己能夠超越父母，取得更多成績(jī)。

7、文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀，真是個(gè)各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個(gè)小建議給你：在做作業(yè)時(shí)，一定要專(zhuān)心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書(shū)那樣專(zhuān)心投入。今后你更要大膽主動(dòng)開(kāi)展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!

8、孩子，你就要升入二年級(jí)了，在這里，媽媽給你提些要求。你要一如既往地愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)，讓愛(ài)充滿(mǎn)你快樂(lè)的生活。你一定要努力改正你的缺點(diǎn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，別再粗心和浮躁。你還要多讀書(shū)。媽媽很早就和你說(shuō)過(guò)一句話(huà)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華。有書(shū)香做底蘊(yùn)，你才會(huì)是一個(gè)有內(nèi)涵的可愛(ài)*。

9、相信老師，相信自己孩子的老師，他們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，配合只會(huì)給老師們自己帶來(lái)最大的收益!一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)二，突破自己的心理后再教育自己的孩子：在孩子的面前說(shuō)爸爸媽媽很喜歡你的新老師，也看出來(lái)老師很喜歡你等等。

10、首先要感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)心，我們一定配合老師做好我們家長(zhǎng)的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發(fā)展。

11、希望你---我親愛(ài)的寶貝，盡快適應(yīng)小學(xué)的生活，在老師們的培養(yǎng)教育下成為一名合格的小學(xué)生，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。接納老師：首先家長(zhǎng)們必須從心理接受孩子現(xiàn)任班主任的所有，年輕也好，年老也罷，厲害或是感覺(jué)鎮(zhèn)不住孩子等等，面前的這個(gè)人肯定與自己想象中的完美有所差距，不能特別的合自己的意。

12、孩子，把愛(ài)國(guó)落實(shí)到你的生活中吧。愛(ài)國(guó)要從你身邊做起。自尊自愛(ài)，善待你身邊的每一個(gè)人，保持環(huán)境整潔，節(jié)約用水，節(jié)約用電，上完廁所要沖洗，不隨地吐痰，按順序排隊(duì)。

13、那么在這種情況下，甚至是更壞的排斥的情況下，家長(zhǎng)們能做的就只有接受現(xiàn)實(shí)并且合理的完善現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，如果您跟老師面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。

14、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

15、一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

16、親愛(ài)的女兒，爸爸媽媽希望你要學(xué)會(huì)盡情地笑，動(dòng)情地哭，因?yàn)槲覀兊纳畈⒉豢偸且环L(fēng)順的，會(huì)遇到大風(fēng)大浪，你要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：

17、為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

18、在這里，媽媽想和你說(shuō)說(shuō)你的不足，就不得不提到你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。盡管，媽媽并不是一個(gè)唯成績(jī)論的媽媽?zhuān)墒?，你的考試成?jī)還是令媽媽有些許的焦慮。媽媽焦慮的不是你的分?jǐn)?shù)，而是你的態(tài)度。你的老師說(shuō)，你浮躁的態(tài)度，不但影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響了你在班上的威信。媽媽想說(shuō)的是，浮躁的態(tài)度會(huì)對(duì)你一生都有影響，它會(huì)影響你今后的事業(yè)、家庭、社交等等，你一定要改正啊。媽媽多么希望你成長(zhǎng)為一個(gè)睿智、低調(diào)、大氣、優(yōu)雅的*。要想實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，你首先就要摒棄浮躁。媽媽一直鼓勵(lì)你多讀書(shū)，時(shí)時(shí)處處為你創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就是希望通過(guò)讀書(shū)，你能明理，更加完善你的人格，還有，媽媽認(rèn)為讀書(shū)能使你更沉穩(wěn)，有助于改正你的浮躁。孩子，你能明白媽媽的苦心嗎?讓我們一起努力吧。

19、也許我的成績(jī)不是排在最前列的，但我卻是最努力的那一個(gè)?！?/p>

20、寶貝，學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生永恒的課題，希望你記住到任何時(shí)候都不要放棄學(xué)習(xí)、放棄自我成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)業(yè)你不能半途而廢，只有一步一個(gè)腳印的走下去，方能達(dá)到終點(diǎn)!

21、你懂得拼搏向上，經(jīng)過(guò)拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!

22、向陽(yáng)學(xué)習(xí)是快樂(lè)驛站，強(qiáng)健體魄是未來(lái)保障，知識(shí)積累是人生階梯，堅(jiān)定信念是成功鑰匙。相信你，擁有快樂(lè)明天!(堯堯媽媽)我差不多每次看她的試卷和作業(yè)，同一個(gè)毛病是粗心大意，只要她能改正這一缺點(diǎn)，進(jìn)步是很快的。下學(xué)期我們多關(guān)心她、督促她。(越越爺爺)

23、這學(xué)期小孩能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。

24、(我們一直要求孩子要充滿(mǎn)自信，其實(shí)首先是我們的家長(zhǎng)也要有自信才行，因?yàn)榧彝サ慕逃菬o(wú)可替代的。當(dāng)我們的家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子充滿(mǎn)

25、自信時(shí)，那還有什么是不能做到的呢?自信的孩子也往往更容易獲得成功。)

26、我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

27、以前性格內(nèi)向的她從不愛(ài)講話(huà)，自從上了幼兒園性格開(kāi)朗了很多，吃飯也比以前進(jìn)步了很多，這都要感謝老師的培養(yǎng)，希望以后有更加努力的表現(xiàn)。

28、“子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!

29、逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)間的長(zhǎng)河在不停地流過(guò)，在幾年后或者更久的將來(lái)，希望你回想起自己的初三生活，充滿(mǎn)美好和無(wú)悔的記憶。

30、小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)九月一日，是你跨入學(xué)校這個(gè)神圣殿堂的第一天，從這天開(kāi)始你就是一名學(xué)生">小學(xué)生了，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地汲取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下。小學(xué)是人生獲得知識(shí)的最佳時(shí)期，也是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期。

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一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短47句

“這是我的一點(diǎn)個(gè)人的看法。朋友們有什么補(bǔ)充的。希望留言分享?！彪S著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)的迅速普及，各種精彩的句子被大眾創(chuàng)造出來(lái)。普通的句子蘊(yùn)含著豐富的情感，有哪些讓人眼前一亮的句子呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編現(xiàn)在向你推薦一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短， 相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(1--24條)

1、口語(yǔ)交際的過(guò)程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過(guò)程，在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂(lè)于表達(dá)，勇于表達(dá)，而且句句是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，有益于加快提高口語(yǔ)交際能力。

2、看了這個(gè)問(wèn)題，再想想剛教完的一年級(jí)小朋友，真是有說(shuō)不出的味道。

3、親愛(ài)的女兒，爸爸媽媽希望你要學(xué)會(huì)盡情地笑，動(dòng)情地哭，因?yàn)槲覀兊纳畈⒉豢偸且环L(fēng)順的，會(huì)遇到大風(fēng)大浪，你要學(xué)會(huì)對(duì)自己說(shuō)：

4、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

5、一年級(jí)新生入學(xué)100天家長(zhǎng)寄語(yǔ)：你現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)100天了，恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的生活，你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！你要好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

6、孩子，要熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)讀書(shū)。

7、晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮，揚(yáng)帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章；請(qǐng)帶上堅(jiān)強(qiáng)，帶上歡樂(lè)，帶上我的祝福，大膽地往前闖，愿你馬到功成！祝平安幸福！

8、你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。

9、一年級(jí)的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng)，而不是一味的關(guān)注孩子成績(jī)是否跟得上。一年級(jí)的小朋友只要保證他能夠扎實(shí)基礎(chǔ)，我認(rèn)為就可以了。其余時(shí)間，多讓他動(dòng)手實(shí)踐，跟著父母出去游歷，有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影，畫(huà)畫(huà)（把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)）的興趣，父母多多講解旅途中遇到的事情，人文道理自然現(xiàn)象。這些，比培訓(xùn)班有意義的多。未來(lái)孩子課業(yè)加重會(huì)減少游玩時(shí)間。而小時(shí)候快樂(lè)的經(jīng)歷會(huì)讓他長(zhǎng)大收益的。

10、就拿我班里的兩三個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他們就是這樣的情況。在一年級(jí)學(xué)湊十法和破十法學(xué)的那個(gè)費(fèi)勁，大部分孩子練習(xí)了幾道，方法就掌握了，而他們幾個(gè)，我每天都會(huì)抽取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)單獨(dú)教他們。并且在大課間還吩咐優(yōu)秀的小孩子來(lái)給這幾個(gè)學(xué)不會(huì)的當(dāng)“小老師”來(lái)教他們，我覺(jué)得孩子教孩子，也許那些學(xué)不會(huì)的壓力會(huì)小點(diǎn)，學(xué)起來(lái)輕松點(diǎn)。

11、爸爸媽媽非常欣慰而且非常自信地認(rèn)為：你一直是一名誠(chéng)實(shí)善良的孩子；有愛(ài)心；懂得關(guān)心幫助別人。從你的言行中，我們看到了你對(duì)愛(ài)的理解。

12、我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

13、你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了

14、同時(shí)我們也感覺(jué)到你也是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，經(jīng)常有自己的想法和主見(jiàn)，有時(shí)候的行為和爸爸媽媽的要求差距比較遠(yuǎn)。但爸爸媽媽一直努力做到和你保持平等的交流和溝通，目的是為了讓你能夠明白人世間的是非曲直，教給你一點(diǎn)點(diǎn)處世之道，在你剛剛開(kāi)始的人生道路上，給予你一點(diǎn)力量。

15、在新學(xué)校里，你將會(huì)認(rèn)識(shí)和結(jié)交許多新的小朋友 ，希望你能邁好學(xué)校生活的第一步，盡快地自覺(jué)適應(yīng)學(xué)校生活!

16、二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí)，在家里說(shuō)話(huà)、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步；沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。

17、一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

18、在幼兒園，游戲是你們接受教育的主要活動(dòng)方式，提倡的是在玩中學(xué)，學(xué)中玩，即使是正規(guī)的課堂教學(xué)，也是以孩子為主體，尊重孩子的意愿和興趣去安排豐富有趣的活動(dòng)方式，而小學(xué)以書(shū)面語(yǔ)言為主，強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的系統(tǒng)教育和讀、寫(xiě)、算等基本技能訓(xùn)練，課間休息和游戲時(shí)間很短，你面臨的是每天上午三節(jié)課，下午一節(jié)課的課堂教學(xué)，而且由于小學(xué)教育要求的知識(shí)性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以大多是以老師的講解為主，除了老師的講解，你還必須完成一定量的作業(yè).

19、家長(zhǎng)們要明白：對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，相對(duì)而言，智力與能力基本上都在同一起跑線(xiàn)上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見(jiàn)識(shí)與能力會(huì)略高點(diǎn)。小孩子從幼兒園一節(jié)課20分鐘的玩中學(xué)習(xí)，一下過(guò)渡到一年級(jí)一節(jié)課40分鐘的基本上在座位上學(xué)習(xí)，一般都不習(xí)慣，更難以集中精力學(xué)習(xí)。美國(guó)教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零?！弊鳛樾W(xué)一年級(jí)的老師們要知道：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試分?jǐn)?shù)更重要。開(kāi)學(xué)的第一堂課，第一學(xué)期，第一學(xué)年，乃至整個(gè)小學(xué)階段的教育，除了傳授知識(shí)，主要的還是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

20、很多老師都感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊張，甚至每一次的口語(yǔ)交際課都是蜻蜓點(diǎn)水、一掃而過(guò)，覺(jué)得沒(méi)有完成任務(wù)，心理有點(diǎn)內(nèi)疚，于是決心這個(gè)學(xué)期好好來(lái)上一下口語(yǔ)交際課。其實(shí)不用內(nèi)疚，在你的語(yǔ)文課和班會(huì)課上、在你和學(xué)生的對(duì)話(huà)中、在你處理學(xué)生各種瑣碎的小事時(shí)，在你布置的作業(yè)里……學(xué)生的口語(yǔ)交際能力正在逐步地提高。但是，按照《新課標(biāo)》對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生口語(yǔ)交際能力的要求，我們又會(huì)覺(jué)得還需要努力。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)回顧一下《新課標(biāo)》第一學(xué)段中口語(yǔ)交際的階段目標(biāo)：

21、寒窗苦讀年，今天終于有了收獲，考上了理想的學(xué)。，我和她媽媽為的成就感到驕傲。另，我為離開(kāi)家去學(xué)習(xí)感到難過(guò)。位熱的母親中的線(xiàn)，為她任性的的體做服，她翼翼地縫好，徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會(huì)讓他晚回家。在這種復(fù)雜的情下，我覺(jué)得很多母都和我們樣。

22、向陽(yáng)學(xué)習(xí)是快樂(lè)驛站，強(qiáng)健體魄是未來(lái)保障，知識(shí)積累是人生階梯，堅(jiān)定信念是成功鑰匙。相信你，擁有快樂(lè)明天!(堯堯媽媽)我差不多每次看她的試卷和作業(yè)，同一個(gè)毛病是粗心大意，只要她能改正這一缺點(diǎn)，進(jìn)步是很快的。下學(xué)期我們多關(guān)心她、督促她。(越越爺爺)

23、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

24、塑心，修身，方能發(fā)掘無(wú)限潛能，進(jìn)而活出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己來(lái)。

一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(25--48條)

25、三是要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng)，在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。對(duì)此，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛(ài)孩子，不但沒(méi)起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

26、一方面，通過(guò)各種途徑，提醒家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行早期口語(yǔ)交際訓(xùn)練，要求家長(zhǎng)忙里偷閑做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，可以讓孩子把自己一天的所見(jiàn)所聞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)，內(nèi)容不限，形式不拘。學(xué)生是最愿意和自己的親人交談的，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生，這是語(yǔ)言訓(xùn)練的最有效的辦法之一。家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子口語(yǔ)中的毛病，在與孩子談話(huà)的過(guò)程中，要注意送給孩子最好的贊美、家長(zhǎng)本人更應(yīng)當(dāng)善于傾聽(tīng)并有良好的習(xí)慣。二是根據(jù)自己所教班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些口語(yǔ)家庭作業(yè)，如：把所學(xué)的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)、和家長(zhǎng)一起演課本劇、當(dāng)小老師教家長(zhǎng)學(xué)生字等，讓學(xué)生在家庭中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。讓學(xué)生在家庭中多交流、多表達(dá)，注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，久而久之，他們便會(huì)性格開(kāi)朗，語(yǔ)言流暢，有自己的見(jiàn)解。

27、在這里，媽媽想和你說(shuō)說(shuō)你的不足，就不得不提到你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。盡管，媽媽并不是一個(gè)唯成績(jī)論的媽媽?zhuān)墒?，你的考試成?jī)還是令媽媽有些許的焦慮。媽媽焦慮的不是你的分?jǐn)?shù)，而是你的態(tài)度。你的老師說(shuō)，你浮躁的態(tài)度，不但影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響了你在班上的威信。媽媽想說(shuō)的是，浮躁的態(tài)度會(huì)對(duì)你一生都有影響，它會(huì)影響你今后的事業(yè)、家庭、社交等等，你一定要改正啊。媽媽多么希望你成長(zhǎng)為一個(gè)睿智、低調(diào)、大氣、優(yōu)雅的*。要想實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，你首先就要摒棄浮躁。媽媽一直鼓勵(lì)你多讀書(shū)，時(shí)時(shí)處處為你創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就是希望通過(guò)讀書(shū)，你能明理，更加完善你的人格，還有，媽媽認(rèn)為讀書(shū)能使你更沉穩(wěn)，有助于改正你的浮躁。孩子，你能明白媽媽的苦心嗎?讓我們一起努力吧。

28、這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)東西真的好慢。每每會(huì)占用老師很多的精力來(lái)照顧他們的。

29、生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

30、與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、勇于提問(wèn)的習(xí)慣、樂(lè)于研討的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣等等。

31、在新的一年里，爸爸媽媽希望你把過(guò)去那些不好的習(xí)慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫你起床，晚上回家主動(dòng)把作業(yè)做好，自己的書(shū)包、作業(yè)等學(xué)會(huì)自己整理，不能再丟三落四的，相信又長(zhǎng)大一歲的你一定能做得更好，加油吧！在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書(shū)！

32、如果家長(zhǎng)有時(shí)間，我覺(jué)得還是家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)比較好，任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都不會(huì)比家長(zhǎng)更負(fù)責(zé)吧！再說(shuō)這些孩子學(xué)習(xí)能力將來(lái)怎么樣我不敢斷言，但是目前看非常低下。老師在課堂都教不會(huì)，補(bǔ)習(xí)班也不是神仙，一時(shí)也不會(huì)有效果。

33、這是我的一點(diǎn)個(gè)人的看法。朋友們有什么補(bǔ)充的。希望留言分享。

34、感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!

35、聽(tīng)和說(shuō)是口語(yǔ)交際的兩個(gè)方面，從某種意義上講，只有學(xué)會(huì)聽(tīng)才能有目的地說(shuō)，信息接收不準(zhǔn)有礙于準(zhǔn)確地表達(dá)。在實(shí)際操作中，教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣做到具體生動(dòng)，而不夠重視學(xué)生聽(tīng)的方法，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，聽(tīng)話(huà)不知道抓住要領(lǐng)。

36、我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的。”什么是習(xí)慣？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的巨大能量。好習(xí)慣常常讓人受益終生，壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。小孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)，就是讓他們?cè)诼松缆飞希粩鄬W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，重要的還是學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

37、向著既定目標(biāo)乘風(fēng)破浪出發(fā)

38、期望傅詩(shī)怡在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

39、教師可以抽出時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流，經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家常”、聊天，一起講故事，續(xù)編故事，使學(xué)生的口語(yǔ)交際有“源”而發(fā)。尤其是通過(guò)談?wù)搫?dòng)畫(huà)片、童話(huà)故事，更能打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，引起學(xué)生的共鳴，豐富口語(yǔ)交際的內(nèi)容，增大口語(yǔ)交際面。要求學(xué)生對(duì)每一個(gè)話(huà)題的表述都盡量做到說(shuō)流利、有條理、說(shuō)準(zhǔn)確，形成良好的訓(xùn)練氛圍和說(shuō)話(huà)習(xí)慣。久而久之，學(xué)生就會(huì)在對(duì)話(huà)中不斷糾正錯(cuò)誤，提高說(shuō)話(huà)質(zhì)量。平時(shí)學(xué)生們的日常交談，教師也應(yīng)留心聽(tīng)聽(tīng)，并及時(shí)提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽(tīng)話(huà)對(duì)象，表達(dá)要清楚，態(tài)度要誠(chéng)懇……如果教師能做有心人，那么，處處都能指點(diǎn)學(xué)生說(shuō)話(huà)。

40、可以把每日每節(jié)語(yǔ)文課前五分鐘設(shè)為“說(shuō)話(huà)”時(shí)間。形式不拘，內(nèi)容不限。寒假里我要求學(xué)生每天保證１小時(shí)的閱讀時(shí)間，并且要求家長(zhǎng)做好登記，還不知道效果怎樣，開(kāi)學(xué)后我決定把五分鐘“說(shuō)話(huà)”內(nèi)容定為閱讀匯報(bào)，把自己看到的最精彩的、最喜歡的一段復(fù)述出來(lái)或者朗讀出來(lái)。也許會(huì)出現(xiàn)這種局面，有的學(xué)生由于各種原因說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，下面的學(xué)生會(huì)有些耐煩。教師應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尊重他人，還可以對(duì)一些要“出場(chǎng)”的學(xué)生事先進(jìn)行“彩排”，讓他們?cè)谡坡曋姓一刈孕?，下一次的“出?chǎng)”一定會(huì)更精彩。

41、寶貝你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并能進(jìn)取舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自我整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自我，那你就必須是個(gè)最棒孩子。

42、但是由誰(shuí)來(lái)補(bǔ)課是個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

43、人生這條路，從來(lái)都不會(huì)是好走的。你所要的就是正確駕馭好自己的心，足夠在鍛造外在精氣神的過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。內(nèi)心的強(qiáng)大的人，怎么都不會(huì)崩塌。

44、也許我的成績(jī)不是排在最前列的，但我卻是最努力的那一個(gè)?！?/p>

45、初中的學(xué)習(xí)不僅僅是為了中考，他們將在三年的時(shí)間里接觸到更多有趣的東西。數(shù)、理、化、生為他們引入科學(xué)的思維，陳景潤(rùn)在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)了歌德巴赫猜想，華羅庚成為數(shù)學(xué)大師就靠三年完整的初中基礎(chǔ);一個(gè)人的文學(xué)藝術(shù)細(xì)胞也多是在這時(shí)形成，很多著名作家、藝術(shù)家即使后來(lái)沒(méi)有太多學(xué)歷，但初中時(shí)的啟蒙作用功不可沒(méi)；專(zhuān)注的某項(xiàng)體育鍛煉就是你終身受益的良方。

46、回首充滿(mǎn)酸甜苦辣的六年間，為了讓你有個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，為了培養(yǎng)你的綜合素質(zhì)，為了提高你的競(jìng)爭(zhēng)力，我們?yōu)榇烁冻隽硕嗌俚膼?ài)，犧牲了多少的時(shí)間，耗費(fèi)了多少的精力。終于，歷經(jīng)周折和奔波,你在爸媽的關(guān)愛(ài)中即將成為一所具有六十多年歷史的**小學(xué)的學(xué)生了!在你成為小學(xué)生的第一時(shí)間里，我們殷切地期望你茁壯成長(zhǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和日常行為規(guī)范。

47、是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，希望詩(shī)韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中，取得更多的進(jìn)步?！?shī)韻爸爸

一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)摘抄

但是小學(xué)基礎(chǔ)非常差，即使他日后在努力，有進(jìn)步也不會(huì)很優(yōu)秀的。在大家簡(jiǎn)單的工作生活之中，當(dāng)我們閱讀一些值得細(xì)細(xì)品味的句子時(shí)就想分享出去，喜怒哀樂(lè)都藏在句子里了，讓人靈光一閃的句子你都知道多少呢？幼兒教師教育網(wǎng)花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)(1--18條)

1、但是小學(xué)基礎(chǔ)非常差，即使他日后在努力，有進(jìn)步也不會(huì)很優(yōu)秀的。

2、你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!

3、經(jīng)過(guò)老師的幫助，還克服了懦弱的缺點(diǎn)，各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。

4、這學(xué)期小孩能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。

5、這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)東西真的好慢。每每會(huì)占用老師很多的精力來(lái)照顧他們的。

6、寶貝，學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生永恒的課題，希望你記住到任何時(shí)候都不要放棄學(xué)習(xí)、放棄自我成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)業(yè)你不能半途而廢，只有一步一個(gè)腳印的走下去，方能達(dá)到終點(diǎn)!

7、當(dāng)然，補(bǔ)課這個(gè)說(shuō)法其實(shí)已經(jīng)很少有人提了，現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育，家長(zhǎng)抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育，已經(jīng)近似雙軌制了，你不補(bǔ)課，就少了一大塊，對(duì)孩子是不利的。

8、在幼兒園，游戲是你們接受教育的主要活動(dòng)方式，提倡的是在玩中學(xué)，學(xué)中玩，即使是正規(guī)的課堂教學(xué)，也是以孩子為主體，尊重孩子的意愿和興趣去安排豐富有趣的活動(dòng)方式，而小學(xué)以書(shū)面語(yǔ)言為主，強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的系統(tǒng)教育和讀、寫(xiě)、算等基本技能訓(xùn)練，課間休息和游戲時(shí)間很短，你面臨的是每天上午三節(jié)課，下午一節(jié)課的課堂教學(xué)，而且由于小學(xué)教育要求的知識(shí)性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以大多是以老師的講解為主，除了老師的講解，你還必須完成一定量的作業(yè).

9、一年級(jí)新生入學(xué)100天家長(zhǎng)寄語(yǔ)：你現(xiàn)在已經(jīng)上小學(xué)100天了，恭喜你已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的生活，你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛(ài)學(xué)本領(lǐng)的孩子，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！你要好好學(xué)習(xí)，立凌云志，當(dāng)一代新人；天天向上，做棟梁材，創(chuàng)千秋大業(yè)。

10、通過(guò)教材中的專(zhuān)題訓(xùn)練，使學(xué)生比較系統(tǒng)、快捷地掌握口語(yǔ)交際的有關(guān)知識(shí)，提高相關(guān)技能。這種專(zhuān)題訓(xùn)練具有以下特點(diǎn)：一是跟學(xué)生生活實(shí)際緊密聯(lián)系，具有廣泛的適用性；二是遵循由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的規(guī)律。

11、班級(jí)里絕大部分的孩子是沒(méi)有必要補(bǔ)課的。孩子們?cè)谏闲W(xué)前，大多已經(jīng)有過(guò)三年的學(xué)前教育，一二年級(jí)就是幼兒園和小學(xué)知識(shí)的一個(gè)銜接，所講的內(nèi)容，對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，上課講的什么內(nèi)容，課下就會(huì)練習(xí)什么內(nèi)容，除了數(shù)字有點(diǎn)變化，題型一點(diǎn)變化都沒(méi)有?？荚囈不竞途毩?xí)題類(lèi)似，沒(méi)有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會(huì)。考試也能得到高分。那么這樣的孩子還去補(bǔ)習(xí)班干嘛。完全沒(méi)有必要去呀！

12、半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很悲哀。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我明白，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我期望你要堅(jiān)強(qiáng)要自立。

13、你進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲

14、口語(yǔ)交際的過(guò)程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過(guò)程，在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂(lè)于表達(dá)，勇于表達(dá)，而且句句是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，有益于加快提高口語(yǔ)交際能力。

15、在新學(xué)校里，你將會(huì)認(rèn)識(shí)和結(jié)交許多新的小朋友 ，希望你能邁好學(xué)校生活的第一步，盡快地自覺(jué)適應(yīng)學(xué)校生活!

16、夢(mèng)想的航線(xiàn)已規(guī)劃，朝著成功的彼岸進(jìn)發(fā)，吹響號(hào)角，揚(yáng)帆起航；生活的航標(biāo)已確定，向著幸福的島嶼出發(fā)，激流勇進(jìn)，揚(yáng)帆起航；揚(yáng)帆起航，向著美好的明天出發(fā)！

17、這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。

18、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容是：

一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)(19--36條)

19、在過(guò)去一學(xué)年中，我們發(fā)現(xiàn)你懂事了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，而且在期末中還被評(píng)為“三好學(xué)生”，媽媽真為你感到高興。但在學(xué)習(xí)方面，媽媽希望你追求上進(jìn)，更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，多閱讀好書(shū)，并持之以恒。在生活方面，見(jiàn)到人要有禮貌，同學(xué)之間要相互幫助，相互謙讓?zhuān)餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。所做的事，必須要有恭恭敬敬的態(tài)度，認(rèn)真去做，絕對(duì)不敷衍了事。要感恩老師的辛勤教導(dǎo)，要感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助!希望你能夠再接再勵(lì)，才能不負(fù)各科老師對(duì)你的期望。

20、期望傅詩(shī)怡在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

21、一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)差多半是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的，是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非去輔導(dǎo)班補(bǔ)課，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，補(bǔ)了也白補(bǔ)。

22、一個(gè)人的最終發(fā)展，取決于這個(gè)人對(duì)自我本身欲望的控制程度。

23、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，期望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)用心健康快樂(lè)。新學(xué)期要注意坐姿，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)?！∮畎职?/p>

24、在這里，媽媽想和你說(shuō)說(shuō)你的不足，就不得不提到你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。盡管，媽媽并不是一個(gè)唯成績(jī)論的媽媽?zhuān)墒?，你的考試成?jī)還是令媽媽有些許的焦慮。媽媽焦慮的不是你的分?jǐn)?shù)，而是你的態(tài)度。你的老師說(shuō)，你浮躁的態(tài)度，不但影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響了你在班上的威信。媽媽想說(shuō)的是，浮躁的態(tài)度會(huì)對(duì)你一生都有影響，它會(huì)影響你今后的事業(yè)、家庭、社交等等，你一定要改正啊。媽媽多么希望你成長(zhǎng)為一個(gè)睿智、低調(diào)、大氣、優(yōu)雅的*。要想實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，你首先就要摒棄浮躁。媽媽一直鼓勵(lì)你多讀書(shū)，時(shí)時(shí)處處為你創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就是希望通過(guò)讀書(shū)，你能明理，更加完善你的人格，還有，媽媽認(rèn)為讀書(shū)能使你更沉穩(wěn)，有助于改正你的浮躁。孩子，你能明白媽媽的苦心嗎?讓我們一起努力吧。

25、正值青春期的孩子都像是早晨的陽(yáng)光，都是希望。無(wú)論是名校學(xué)子還是就讀普通中學(xué)，此時(shí)漫長(zhǎng)的應(yīng)試道路剛剛開(kāi)始，不同的人生價(jià)值觀尚未形成，誰(shuí)也沒(méi)有定數(shù)，一切皆有可能。希望我們做家長(zhǎng)的都能正視自己孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的夢(mèng)想。

26、很多老師都感覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間很緊張，甚至每一次的口語(yǔ)交際課都是蜻蜓點(diǎn)水、一掃而過(guò)，覺(jué)得沒(méi)有完成任務(wù)，心理有點(diǎn)內(nèi)疚，于是決心這個(gè)學(xué)期好好來(lái)上一下口語(yǔ)交際課。其實(shí)不用內(nèi)疚，在你的語(yǔ)文課和班會(huì)課上、在你和學(xué)生的對(duì)話(huà)中、在你處理學(xué)生各種瑣碎的小事時(shí)，在你布置的作業(yè)里……學(xué)生的口語(yǔ)交際能力正在逐步地提高。但是，按照《新課標(biāo)》對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生口語(yǔ)交際能力的要求，我們又會(huì)覺(jué)得還需要努力。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)回顧一下《新課標(biāo)》第一學(xué)段中口語(yǔ)交際的階段目標(biāo)：

27、寶貝你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并能進(jìn)取舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自我整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自我，那你就必須是個(gè)最棒孩子。

28、要做一個(gè)善良，文靜，有愛(ài)心的女孩。對(duì)人有禮貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保護(hù)和教育弟弟妹妹。她的對(duì)于學(xué)習(xí)是自覺(jué)的，努力的，用心的。她熱愛(ài)自己的民族，常常因?yàn)橐恍﹪?guó)家時(shí)政新聞而感慨萬(wàn)分。用自己的言行教育身邊的人保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物。

29、期望濱杰能自覺(jué)領(lǐng)悟看書(shū)，不好再讓大人催促才肯完成作業(yè)，愿他健康愉悅！

30、家長(zhǎng)們要明白：對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，相對(duì)而言，智力與能力基本上都在同一起跑線(xiàn)上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見(jiàn)識(shí)與能力會(huì)略高點(diǎn)。小孩子從幼兒園一節(jié)課20分鐘的玩中學(xué)習(xí)，一下過(guò)渡到一年級(jí)一節(jié)課40分鐘的基本上在座位上學(xué)習(xí)，一般都不習(xí)慣，更難以集中精力學(xué)習(xí)。美國(guó)教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零?！弊鳛樾W(xué)一年級(jí)的老師們要知道：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試分?jǐn)?shù)更重要。開(kāi)學(xué)的第一堂課，第一學(xué)期，第一學(xué)年，乃至整個(gè)小學(xué)階段的教育，除了傳授知識(shí)，主要的還是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

31、希望下學(xué)期，嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。

32、你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的;你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情務(wù)必要持之以恒;你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話(huà)務(wù)必要聽(tīng)!寶貝，我們對(duì)你充滿(mǎn)了期盼，你可明白——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。——越越媽媽

33、新的學(xué)期又要開(kāi)始了，透過(guò)比較，能夠看出小逸在一天天的進(jìn)步，期望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。——小逸爸爸

34、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

35、這些優(yōu)秀的小孩子教了幾次，就撅著小嘴不高興了，說(shuō)“老師，別叫我們教了，我們教了好多遍，他們就是學(xué)不會(huì)，我們不想教了！”

36、但是問(wèn)題就在于，如果小孩學(xué)得并不夠好時(shí)，家長(zhǎng)是否有時(shí)間和精力去輔導(dǎo)？

一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)(37--54條)

37、這是我的一點(diǎn)個(gè)人的看法。朋友們有什么補(bǔ)充的。希望留言分享。

38、聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。

39、人生這條路，從來(lái)都不會(huì)是好走的。你所要的就是正確駕馭好自己的心，足夠在鍛造外在精氣神的過(guò)程中堅(jiān)持下來(lái)，你就是一個(gè)強(qiáng)者。內(nèi)心的強(qiáng)大的人，怎么都不會(huì)崩塌。

40、豐富多采的生活給口語(yǔ)交際教學(xué)提供了源泉，教師要用心捕捉現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象，對(duì)于一些突發(fā)現(xiàn)象可以進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。如：對(duì)一件事情的不同看法、對(duì)問(wèn)題的討論、一些好的提議、某種現(xiàn)象的辨析等。

41、二是要有主動(dòng)配合意識(shí)，在日常的言談舉止中積極和學(xué)校教育保持一致。有了這個(gè)意識(shí)，在家里說(shuō)話(huà)、辦事就會(huì)注意與學(xué)校同步；沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，就有可能背離學(xué)校的教育宗旨，甚至起相反的作用。

42、也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了，謝謝你們!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

43、我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

44、一是要經(jīng)常主動(dòng)地到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師，了解孩子學(xué)習(xí)和教育的情況，特別要了解學(xué)校最近開(kāi)展了哪些教育活動(dòng)？對(duì)孩子提出了哪些要求等。這樣，您在家才能主動(dòng)配合學(xué)校教育。如果您對(duì)學(xué)校的教育情況不了解，想配合也不知從哪里下手，甚至還會(huì)有意無(wú)意地拆學(xué)校的臺(tái)，妨礙孩子好習(xí)慣的形成。

45、一方面，通過(guò)各種途徑，提醒家長(zhǎng)重視對(duì)孩子進(jìn)行早期口語(yǔ)交際訓(xùn)練，要求家長(zhǎng)忙里偷閑做孩子的忠實(shí)聽(tīng)眾，可以讓孩子把自己一天的所見(jiàn)所聞，說(shuō)來(lái)聽(tīng)，內(nèi)容不限，形式不拘。學(xué)生是最愿意和自己的親人交談的，特別是性格內(nèi)向的學(xué)生，這是語(yǔ)言訓(xùn)練的最有效的辦法之一。家長(zhǎng)及時(shí)糾正孩子口語(yǔ)中的毛病，在與孩子談話(huà)的過(guò)程中，要注意送給孩子最好的贊美、家長(zhǎng)本人更應(yīng)當(dāng)善于傾聽(tīng)并有良好的習(xí)慣。二是根據(jù)自己所教班級(jí)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)一些口語(yǔ)家庭作業(yè)，如：把所學(xué)的故事講給家長(zhǎng)聽(tīng)、和家長(zhǎng)一起演課本劇、當(dāng)小老師教家長(zhǎng)學(xué)生字等，讓學(xué)生在家庭中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練。讓學(xué)生在家庭中多交流、多表達(dá)，注意運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，久而久之，他們便會(huì)性格開(kāi)朗，語(yǔ)言流暢，有自己的見(jiàn)解。

46、那么在這種情況下，甚至是更壞的排斥的情況下，家長(zhǎng)們能做的就只有接受現(xiàn)實(shí)并且合理的完善現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，如果您跟老師面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。

47、三是要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng)，在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。對(duì)此，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛(ài)孩子，不但沒(méi)起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

48、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

49、要教導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。除此之外，生活起居習(xí)慣，獨(dú)立自主習(xí)慣，整理學(xué)習(xí)用品習(xí)慣，面對(duì)困難解決的習(xí)慣，思維習(xí)慣等都要進(jìn)行有意識(shí)地培養(yǎng)。這些習(xí)慣一旦養(yǎng)成了，學(xué)習(xí)自然沒(méi)問(wèn)題。

50、在新的一年里，爸爸媽媽希望你把過(guò)去那些不好的習(xí)慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫你起床，晚上回家主動(dòng)把作業(yè)做好，自己的書(shū)包、作業(yè)等學(xué)會(huì)自己整理，不能再丟三落四的，相信又長(zhǎng)大一歲的你一定能做得更好，加油吧！在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書(shū)！

51、今天，要踏上征程，他的想法永遠(yuǎn)珍藏在。我相信這種向往會(huì)變成盞明燈，照亮我的旅程。

52、半年的小學(xué)生活寶寶長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。爸媽只希望你能快樂(lè)地生活和學(xué)習(xí)，快樂(lè)地度過(guò)自己的童年。

53、孩子，爸爸期望你下學(xué)期各方面表現(xiàn)能更好一點(diǎn)，不期望你在班級(jí)表現(xiàn)最好，但期望你每一天都有新進(jìn)步!膽子需再大一點(diǎn)，課堂上要用心回答老師的問(wèn)題，遇到不懂的問(wèn)題能用心向同學(xué)老師請(qǐng)教。努力吧，爸爸相信你，你務(wù)必能行!——楊楊爸爸

54、是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫忙，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，期望詩(shī)韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的群眾中，取得更多的進(jìn)步?！?shī)韻爸爸

一年級(jí)家長(zhǎng)短句寄語(yǔ)(55--72條)

55、“子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!

56、為了提高課堂的效率，我建議教語(yǔ)文又教品德與生活的老師，在教指導(dǎo)《春天在哪里》、《我該怎么辦》口語(yǔ)交際時(shí)可以結(jié)合《品德與生活》一單元《我的家人與我的伙伴》之《我為家人添歡樂(lè)》、二單元的《走進(jìn)大自然》之《春天來(lái)了》來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，可以使課堂資源更加豐富。

57、在活動(dòng)中進(jìn)行口語(yǔ)交際訓(xùn)練：

58、你覺(jué)得他們會(huì)比自己孩子的老師還有耐心來(lái)教嗎？除非是一對(duì)一，如果是大班制的補(bǔ)習(xí)班，上了也是白上。效果我覺(jué)得不會(huì)很大。

59、在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。

60、在幼兒園，老師在生活上照顧你比較多，從穿衣、吃飯、喝水到睡覺(jué)、上廁所等等，老師像父母般地照顧你，就像媽媽。你看到了什么，聽(tīng)到了什么，甚至家里發(fā)生了什么事情，都樂(lè)意與老師講。另外，幼兒園的學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)你的要求比較簡(jiǎn)單，寬松，它注重的是能力、情感的培養(yǎng)，不需要大量的寫(xiě)呀、抄呀，你的學(xué)習(xí)活動(dòng)非常輕松、愉快.而進(jìn)入小學(xué)就不一樣了，從老師到家長(zhǎng)對(duì)你的學(xué)習(xí)期望值就比較高，使你有了一定的壓力和負(fù)擔(dān)。小學(xué)老師由于要完成教學(xué)任務(wù)，她就要把主要精力放在教學(xué)上，對(duì)你生活關(guān)心的機(jī)會(huì)較少，老師與學(xué)生的交往，主要在課堂上，師生個(gè)別接觸的時(shí)間很少。

61、與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣、科學(xué)用眼習(xí)慣、寫(xiě)字握筆習(xí)慣、看書(shū)坐姿習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣等等。

62、一直以來(lái)，你都是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。雖然只有六歲，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)幾千個(gè)字了，能熟練閱讀很多故事和文章了。爸媽真為你感到高興和自豪!

63、半年的小學(xué)生毛丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只期望你能愉悅地生活和領(lǐng)悟，愉悅地度過(guò)自我的童年。

64、四是虛心向老師請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

65、但是由誰(shuí)來(lái)補(bǔ)課是個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。

66、一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

67、銘銘：簡(jiǎn)單快樂(lè)的暑假結(jié)束了，期望在新學(xué)期中，合理安排好自我的學(xué)習(xí)娛樂(lè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)閱讀習(xí)慣，做一個(gè)學(xué)習(xí)玩耍兩不誤的快樂(lè)男孩!——銘銘媽媽

68、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，它將成為你的歷史，留在你的腦海里。

69、為了培養(yǎng)小孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)要積極配合學(xué)校教育。

70、利用語(yǔ)文教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)交際能力

71、可以把每日每節(jié)語(yǔ)文課前五分鐘設(shè)為“說(shuō)話(huà)”時(shí)間。形式不拘，內(nèi)容不限。寒假里我要求學(xué)生每天保證１小時(shí)的閱讀時(shí)間，并且要求家長(zhǎng)做好登記，還不知道效果怎樣，開(kāi)學(xué)后我決定把五分鐘“說(shuō)話(huà)”內(nèi)容定為閱讀匯報(bào)，把自己看到的最精彩的、最喜歡的一段復(fù)述出來(lái)或者朗讀出來(lái)。也許會(huì)出現(xiàn)這種局面，有的學(xué)生由于各種原因說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，下面的學(xué)生會(huì)有些耐煩。教師應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尊重他人，還可以對(duì)一些要“出場(chǎng)”的學(xué)生事先進(jìn)行“彩排”，讓他們?cè)谡坡曋姓一刈孕牛乱淮蔚摹俺鰣?chǎng)”一定會(huì)更精彩。

一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短79句

“我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好?！蓖ㄟ^(guò)手機(jī)我們經(jīng)常溝通信息，我們總是互相分享轉(zhuǎn)發(fā)一些經(jīng)典句子。句子的特點(diǎn)就是精煉，有哪些經(jīng)典的句子值得我們收藏？為此，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短”， 我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(1--20條)

1、人不貴于無(wú)過(guò)，而貴于能改過(guò)。瞧，你后半期的進(jìn)步多大呀！老師向你表示祝賀！同時(shí)，老師希望你能堅(jiān)持，再多看一些有益的課外書(shū)，那樣你的進(jìn)步會(huì)更大！

2、四是虛心向老師請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

3、我國(guó)偉大的教育家葉圣陶說(shuō)：“教育是什么？往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只須一句話(huà)，就是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的?！笔裁词橇?xí)慣？習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。習(xí)慣是養(yǎng)成教育的產(chǎn)物，它往往起源于看似不經(jīng)意的小事，卻蘊(yùn)含了足以改變?nèi)祟?lèi)命運(yùn)的巨大能量。好習(xí)慣常常讓人受益終生，壞習(xí)慣往往使人深陷泥潭。小孩子去學(xué)校學(xué)習(xí)，就是讓他們?cè)诼松缆飞?，不斷學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)辨別，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)聯(lián)想，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)品評(píng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，重要的還是學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育就是培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

4、希望你們每一位同學(xué)都能成為德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生！

5、在新的一年里，爸爸媽媽希望你把過(guò)去那些不好的習(xí)慣改掉，早晨起床不要再讓阿姨叫你起床，晚上回家主動(dòng)把作業(yè)做好，自己的書(shū)包、作業(yè)等學(xué)會(huì)自己整理，不能再丟三落四的，相信又長(zhǎng)大一歲的你一定能做得更好，加油吧！在以后的學(xué)校生活中也要好好讀書(shū)！

6、巧妙布置作業(yè)，創(chuàng)設(shè)交際情境：

7、孩子，把愛(ài)國(guó)落實(shí)到你的生活中吧。愛(ài)國(guó)要從你身邊做起。自尊自愛(ài)，善待你身邊的每一個(gè)人，保持環(huán)境整潔，節(jié)約用水，節(jié)約用電，上完廁所要沖洗，不隨地吐痰，按順序排隊(duì)。

8、你覺(jué)得他們會(huì)比自己孩子的老師還有耐心來(lái)教嗎？除非是一對(duì)一，如果是大班制的補(bǔ)習(xí)班，上了也是白上。效果我覺(jué)得不會(huì)很大。

9、也借此機(jī)會(huì)，對(duì)老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了，謝謝你們!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

10、希望下學(xué)期，嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。

11、給孩子心理暗示：學(xué)校和老師很接納他，讓他從心里親近學(xué)校，從而愿意上學(xué)。如此，您已經(jīng)把孩子平穩(wěn)的領(lǐng)進(jìn)了學(xué)校的心理大門(mén)。一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)三，正面接觸班主任：在新生入學(xué)都有家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)，老師也會(huì)開(kāi)。

12、你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!

13、嚴(yán)格按必要不必要來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有必要的，但是卻不能解決所有小孩的問(wèn)題。

14、透過(guò)你最后的努力，取得了較好的成績(jī)，期望你能持續(xù)和發(fā)揚(yáng)。同時(shí)，如果你能改掉以前對(duì)學(xué)習(xí)玩看電視無(wú)法合理安排的壞毛病就更好了。我相信你經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假里的實(shí)踐，能在下學(xué)期做出合理安排好自我的學(xué)習(xí)玩樂(lè)，爭(zhēng)取更好成績(jī)?！败皨寢?/p>

15、孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望寶寶做爸媽喜歡的孩子，做老師喜歡的孩子，做同學(xué)喜歡的孩子!在新的學(xué)期里，寶貝長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)、長(zhǎng)能力，健康快樂(lè)!學(xué)校、家庭共同配合!你盡管成績(jī)有所提高了，但是還存在很多不足。

16、三是要轉(zhuǎn)變觀念，一切從教育需要出發(fā)，主動(dòng)配合學(xué)校的教育。要明白學(xué)校教育的目的是培養(yǎng)孩子掌握知識(shí)，健康成長(zhǎng)，在此過(guò)程中會(huì)有意識(shí)地設(shè)置點(diǎn)困難，讓他們吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫折。對(duì)此，有些家長(zhǎng)往往想不通，不配合，只顧眼前溺愛(ài)孩子，不但沒(méi)起到好的作用，反而起了壞作用，不利于孩子吃苦耐勞好習(xí)慣的養(yǎng)成。

17、就拿我班里的兩三個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，他們就是這樣的情況。在一年級(jí)學(xué)湊十法和破十法學(xué)的那個(gè)費(fèi)勁，大部分孩子練習(xí)了幾道，方法就掌握了，而他們幾個(gè)，我每天都會(huì)抽取一點(diǎn)時(shí)間來(lái)單獨(dú)教他們。并且在大課間還吩咐優(yōu)秀的小孩子來(lái)給這幾個(gè)學(xué)不會(huì)的當(dāng)“小老師”來(lái)教他們，我覺(jué)得孩子教孩子，也許那些學(xué)不會(huì)的壓力會(huì)小點(diǎn)，學(xué)起來(lái)輕松點(diǎn)。

18、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們寶貝能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取三好學(xué)生”。

19、如果家長(zhǎng)有時(shí)間，我覺(jué)得還是家長(zhǎng)親自輔導(dǎo)比較好，任何一個(gè)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都不會(huì)比家長(zhǎng)更負(fù)責(zé)吧！再說(shuō)這些孩子學(xué)習(xí)能力將來(lái)怎么樣我不敢斷言，但是目前看非常低下。老師在課堂都教不會(huì)，補(bǔ)習(xí)班也不是神仙，一時(shí)也不會(huì)有效果。

20、相信老師，相信自己孩子的老師，他們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，配合只會(huì)給老師們自己帶來(lái)最大的收益!一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)二，突破自己的心理后再教育自己的孩子：在孩子的面前說(shuō)爸爸媽媽很喜歡你的新老師，也看出來(lái)老師很喜歡你等等。

一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(21--40條)

21、教師可以抽出時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流，經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家?！薄⒘奶?，一起講故事，續(xù)編故事，使學(xué)生的口語(yǔ)交際有“源”而發(fā)。尤其是通過(guò)談?wù)搫?dòng)畫(huà)片、童話(huà)故事，更能打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，引起學(xué)生的共鳴，豐富口語(yǔ)交際的內(nèi)容，增大口語(yǔ)交際面。要求學(xué)生對(duì)每一個(gè)話(huà)題的表述都盡量做到說(shuō)流利、有條理、說(shuō)準(zhǔn)確，形成良好的訓(xùn)練氛圍和說(shuō)話(huà)習(xí)慣。久而久之，學(xué)生就會(huì)在對(duì)話(huà)中不斷糾正錯(cuò)誤，提高說(shuō)話(huà)質(zhì)量。平時(shí)學(xué)生們的日常交談，教師也應(yīng)留心聽(tīng)聽(tīng)，并及時(shí)提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽(tīng)話(huà)對(duì)象，表達(dá)要清楚，態(tài)度要誠(chéng)懇……如果教師能做有心人，那么，處處都能指點(diǎn)學(xué)生說(shuō)話(huà)。

22、你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了

23、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

24、在過(guò)去一學(xué)年中，我們發(fā)現(xiàn)你懂事了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，有了體育鍛煉的意識(shí)，各方面有很大的進(jìn)步，而且在期末中還被評(píng)為“三好學(xué)生”，媽媽真為你感到高興。但在學(xué)習(xí)方面，媽媽希望你追求上進(jìn)，更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，多閱讀好書(shū)，并持之以恒。在生活方面，見(jiàn)到人要有禮貌，同學(xué)之間要相互幫助，相互謙讓?zhuān)餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。所做的事，必須要有恭恭敬敬的態(tài)度，認(rèn)真去做，絕對(duì)不敷衍了事。要感恩老師的辛勤教導(dǎo)，要感謝同學(xué)的關(guān)心和幫助!希望你能夠再接再勵(lì)，才能不負(fù)各科老師對(duì)你的期望。

25、小學(xué)一年級(jí)的孩子有沒(méi)有必要補(bǔ)課，這個(gè)答案我不能草率地直接給出有必要或者沒(méi)有必要。因?yàn)楹⒆硬灰粯咏Y(jié)論當(dāng)然不一樣。

26、是老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的幫助，使詩(shī)韻在這一年中健康成長(zhǎng)，取得了優(yōu)異的成績(jī)，希望詩(shī)韻在和諧團(tuán)結(jié)向上的集體中，取得更多的進(jìn)步。——詩(shī)韻爸爸

27、豐富多采的生活給口語(yǔ)交際教學(xué)提供了源泉，教師要用心捕捉現(xiàn)實(shí)生活現(xiàn)象，對(duì)于一些突發(fā)現(xiàn)象可以進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練。如：對(duì)一件事情的不同看法、對(duì)問(wèn)題的討論、一些好的提議、某種現(xiàn)象的辨析等。

28、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，它將成為你的歷史，留在你的腦海里。

29、你進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲

30、與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心的習(xí)慣、仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣、惜時(shí)的習(xí)慣、講求效率的習(xí)慣、勤學(xué)的習(xí)慣、虛心的習(xí)慣、獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。

31、在這里，媽媽想和你說(shuō)說(shuō)你的不足，就不得不提到你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。盡管，媽媽并不是一個(gè)唯成績(jī)論的媽媽?zhuān)墒?，你的考試成?jī)還是令媽媽有些許的焦慮。媽媽焦慮的不是你的分?jǐn)?shù)，而是你的態(tài)度。你的老師說(shuō)，你浮躁的態(tài)度，不但影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響了你在班上的威信。媽媽想說(shuō)的是，浮躁的態(tài)度會(huì)對(duì)你一生都有影響，它會(huì)影響你今后的事業(yè)、家庭、社交等等，你一定要改正啊。媽媽多么希望你成長(zhǎng)為一個(gè)睿智、低調(diào)、大氣、優(yōu)雅的*。要想實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，你首先就要摒棄浮躁。媽媽一直鼓勵(lì)你多讀書(shū)，時(shí)時(shí)處處為你創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就是希望通過(guò)讀書(shū)，你能明理，更加完善你的人格，還有，媽媽認(rèn)為讀書(shū)能使你更沉穩(wěn)，有助于改正你的浮躁。孩子，你能明白媽媽的苦心嗎?讓我們一起努力吧。

32、總之，面對(duì)一年級(jí)的孩子，不只是傳授知識(shí)，重要的還是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。有了良好習(xí)慣，在關(guān)鍵時(shí)，會(huì)給予你驚喜與好運(yùn)氣！

33、口語(yǔ)交際的過(guò)程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過(guò)程，在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂(lè)于表達(dá)，勇于表達(dá)，而且句句是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，有益于加快提高口語(yǔ)交際能力。

34、很快，兩年的學(xué)習(xí)已經(jīng)過(guò)去，在這兩年中一輝在有些方面有了很大的進(jìn)步，同時(shí)也存在很多的問(wèn)題，如：上課不專(zhuān)心;膽小發(fā)言不用心;學(xué)習(xí)不扎實(shí)有一點(diǎn)驕傲，也有點(diǎn)自卑，期望在新的一年中，在老師的悉心照顧下，在自我的努力下，有一個(gè)提高，能看到一個(gè)全新的李一輝?！惠x爸爸

35、半年來(lái)，你的話(huà)語(yǔ)越來(lái)越少，成績(jī)不斷往下掉，我很悲哀。杰杰，不要因家庭的變故而影響你。我明白，你要的那份愛(ài)永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了，但是我期望你要堅(jiān)強(qiáng)要自立。

36、逝者如斯夫，不舍晝夜，時(shí)間的長(zhǎng)河在不停地流過(guò)，在幾年后或者更久的將來(lái)，希望你回想起自己的初三生活，充滿(mǎn)美好和無(wú)悔的記憶。

37、與生理衛(wèi)生有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：科學(xué)用腦習(xí)慣、科學(xué)用眼習(xí)慣、寫(xiě)字握筆習(xí)慣、看書(shū)坐姿習(xí)慣、有規(guī)律的作息習(xí)慣等等。

38、一年級(jí)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)差多半是因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以家長(zhǎng)最應(yīng)該做的，是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而非去輔導(dǎo)班補(bǔ)課，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，補(bǔ)了也白補(bǔ)。

39、我們真希望你能徹底改掉這些不足，那你的成績(jī)會(huì)更好

40、一年級(jí)小學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)具備初步的聽(tīng)說(shuō)能力，進(jìn)入小學(xué)則是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的開(kāi)始，因此，我認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練要注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言、培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣、提高口語(yǔ)交際能力非常重要。

一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(41--60條)

41、與學(xué)習(xí)方法有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣、專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣、獨(dú)立思考的習(xí)慣、勇于提問(wèn)的習(xí)慣、樂(lè)于研討的習(xí)慣、閱讀的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣、及時(shí)復(fù)習(xí)總結(jié)的習(xí)慣等等。

42、向陽(yáng)學(xué)習(xí)是快樂(lè)驛站，強(qiáng)健體魄是未來(lái)保障，知識(shí)積累是人生階梯，堅(jiān)定信念是成功鑰匙。相信你，擁有快樂(lè)明天!(堯堯媽媽)我差不多每次看她的試卷和作業(yè)，同一個(gè)毛病是粗心大意，只要她能改正這一缺點(diǎn)，進(jìn)步是很快的。下學(xué)期我們多關(guān)心她、督促她。(越越爺爺)

43、在你的人生道路上，其實(shí)這段經(jīng)歷是非常豐富的，也許你并不在乎，但只有在你20歲，30歲或者40歲的時(shí)來(lái)回味它，那將會(huì)有另外一番感言……

44、塑心，修身，方能發(fā)掘無(wú)限潛能，進(jìn)而活出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己來(lái)。

45、希望寶貝在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)能夠多承擔(dān)集體責(zé)任，多關(guān)心別人，做一個(gè)有責(zé)任感，品學(xué)體兼優(yōu)的好孩子，好學(xué)生!孩子希望你在下一學(xué)期里培養(yǎng)好對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得學(xué)習(xí)上的進(jìn)步!希望你在新的一年里勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，好好學(xué)習(xí)!爭(zhēng)取在思想道德、文化素質(zhì)、勞動(dòng)技能、健康等方面的素質(zhì)繼續(xù)創(chuàng)優(yōu)。

46、希望某某同學(xué)在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

47、寒窗苦讀年，今天終于有了收獲，考上了理想的學(xué)。，我和她媽媽為的成就感到驕傲。另，我為離開(kāi)家去學(xué)習(xí)感到難過(guò)。位熱的母親中的線(xiàn)，為她任性的的體做服，她翼翼地縫好，徹底地修補(bǔ)，害怕延誤會(huì)讓他晚回家。在這種復(fù)雜的情下，我覺(jué)得很多母都和我們樣。

48、最后，希望在座的每位來(lái)賓今天都能吃得開(kāi)開(kāi)，飲得興興，喝得痛痛忚忚！天天都有好情！

49、當(dāng)然，補(bǔ)課這個(gè)說(shuō)法其實(shí)已經(jīng)很少有人提了，現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育，家長(zhǎng)抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育，已經(jīng)近似雙軌制了，你不補(bǔ)課，就少了一大塊，對(duì)孩子是不利的。

50、自立自主自強(qiáng)，那是你的優(yōu)點(diǎn)，期望這些優(yōu)點(diǎn)會(huì)陪伴你一生，讓你享用不盡。膽小猶豫愛(ài)哭，那是你的缺點(diǎn)，期望在新的學(xué)期，你的缺點(diǎn)會(huì)在自我的努力下，老師同學(xué)的幫忙下，在你身上一一消失，那時(shí)，展此刻我們眼前的是一位充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)陽(yáng)光與笑臉的小女孩，是家長(zhǎng)老師同學(xué)們都喜愛(ài)的小女孩?！笱髬寢?/p>

51、在幼兒園，游戲是你們接受教育的主要活動(dòng)方式，提倡的是在玩中學(xué)，學(xué)中玩，即使是正規(guī)的課堂教學(xué)，也是以孩子為主體，尊重孩子的意愿和興趣去安排豐富有趣的活動(dòng)方式，而小學(xué)以書(shū)面語(yǔ)言為主，強(qiáng)調(diào)文化知識(shí)的系統(tǒng)教育和讀、寫(xiě)、算等基本技能訓(xùn)練，課間休息和游戲時(shí)間很短，你面臨的是每天上午三節(jié)課，下午一節(jié)課的課堂教學(xué)，而且由于小學(xué)教育要求的知識(shí)性、系統(tǒng)性比較強(qiáng)，所以大多是以老師的講解為主，除了老師的講解，你還必須完成一定量的作業(yè).

52、一年級(jí)的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng)，而不是一味的關(guān)注孩子成績(jī)是否跟得上。一年級(jí)的小朋友只要保證他能夠扎實(shí)基礎(chǔ)，我認(rèn)為就可以了。其余時(shí)間，多讓他動(dòng)手實(shí)踐，跟著父母出去游歷，有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影，畫(huà)畫(huà)（把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)）的興趣，父母多多講解旅途中遇到的事情，人文道理自然現(xiàn)象。這些，比培訓(xùn)班有意義的多。未來(lái)孩子課業(yè)加重會(huì)減少游玩時(shí)間。而小時(shí)候快樂(lè)的經(jīng)歷會(huì)讓他長(zhǎng)大收益的。

53、現(xiàn)在的家長(zhǎng)，大部分都是受過(guò)教育的，哪怕文化程度不高，至少小學(xué)和初中的程度是有的，因此輔導(dǎo)小學(xué)一年級(jí)的內(nèi)容并不會(huì)有太大的困難。難得是如何避免“不輔導(dǎo)作業(yè)母慈子孝，一寫(xiě)作業(yè)雞飛狗跳”的情景出現(xiàn)。

54、爸爸媽媽非常欣慰而且非常自信地認(rèn)為：你一直是一名誠(chéng)實(shí)善良的孩子；有愛(ài)心；懂得關(guān)心幫助別人。從你的言行中，我們看到了你對(duì)愛(ài)的理解。

55、“子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是希望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻、作業(yè)馬虎、怯于發(fā)言我們著急。我們多么希望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么希望你能微笑著面對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!

56、看了這個(gè)問(wèn)題，再想想剛教完的一年級(jí)小朋友，真是有說(shuō)不出的味道。

57、初中的學(xué)習(xí)不僅僅是為了中考，他們將在三年的時(shí)間里接觸到更多有趣的東西。數(shù)、理、化、生為他們引入科學(xué)的思維，陳景潤(rùn)在這個(gè)階段認(rèn)識(shí)了歌德巴赫猜想，華羅庚成為數(shù)學(xué)大師就靠三年完整的初中基礎(chǔ);一個(gè)人的文學(xué)藝術(shù)細(xì)胞也多是在這時(shí)形成，很多著名作家、藝術(shù)家即使后來(lái)沒(méi)有太多學(xué)歷，但初中時(shí)的啟蒙作用功不可沒(méi)；專(zhuān)注的某項(xiàng)體育鍛煉就是你終身受益的良方。

58、希望新學(xué)期，在老師的辛勤培育下，你在各方面都能更出色!更優(yōu)秀!

59、“子晴”，為了你的名字我真是煞費(fèi)苦心，目的就是期望“人如其名”，秀氣賢淑，多才巧智。是啊，你的乖巧可愛(ài)我們喜歡，你的仗義執(zhí)著我們驚喜，但你的賭氣哭鼻作業(yè)馬虎怯于發(fā)言我們著急。我們多么期望你能勇敢地站起來(lái)大聲地回答問(wèn)題，多么期望你能微笑著應(yīng)對(duì)生活，幸福地收獲。孩子，讓我們共同努力吧!——子晴爸爸

60、一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

一年級(jí)家長(zhǎng)的寄語(yǔ)簡(jiǎn)短(61--80條)

61、新的學(xué)期又要開(kāi)始了，透過(guò)比較，能夠看出小逸在一天天的進(jìn)步，期望小逸能以新的姿態(tài)投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，在各方面取得更大的進(jìn)步，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生?！∫莅职?/p>

62、你能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。經(jīng)過(guò)老師的幫助，還克服了懦弱的缺點(diǎn)，各方面都取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，做為父母感到很高興。

63、正值青春期的孩子都像是早晨的陽(yáng)光，都是希望。無(wú)論是名校學(xué)子還是就讀普通中學(xué)，此時(shí)漫長(zhǎng)的應(yīng)試道路剛剛開(kāi)始，不同的人生價(jià)值觀尚未形成，誰(shuí)也沒(méi)有定數(shù)，一切皆有可能。希望我們做家長(zhǎng)的都能正視自己孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的夢(mèng)想。

64、在新學(xué)校里，你將會(huì)認(rèn)識(shí)和結(jié)交許多新的小朋友 ，希望你能邁好學(xué)校生活的第一步，盡快地自覺(jué)適應(yīng)學(xué)校生活!

65、再過(guò)幾天天,你就正式成為一名小學(xué)生了,爸媽真為你高興,我們可愛(ài)的女兒長(zhǎng)大了!從此，你將在浩瀚的學(xué)海里，漫漫地遨游，如饑似渴地吸取知識(shí)的養(yǎng)分，不斷充實(shí)自己。作為家長(zhǎng)，作為一名母親，我的心情和你一樣激動(dòng),和你一樣充滿(mǎn)著期待!

66、但是小學(xué)基礎(chǔ)非常差，即使他日后在努力，有進(jìn)步也不會(huì)很優(yōu)秀的。

67、學(xué)習(xí)習(xí)慣的主要內(nèi)容是：

68、愛(ài)在年的求學(xué)涯中，直接戒間接地得到了各位親朋好友的關(guān)和呵護(hù)。今天略備薄菜，敬請(qǐng)各位**暢飲，以此來(lái)分享我們的幸福和喜悅！

69、也許有風(fēng)有雨，但一定會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康、快樂(lè)、聰明、純真善良…，你幸福所以我們幸福!你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。

70、夢(mèng)想的航線(xiàn)已規(guī)劃，朝著成功的彼岸進(jìn)發(fā)，吹響號(hào)角，揚(yáng)帆起航；生活的航標(biāo)已確定，向著幸福的島嶼出發(fā)，激流勇進(jìn)，揚(yáng)帆起航；揚(yáng)帆起航，向著美好的明天出發(fā)！

71、今天，要踏上征程，他的想法永遠(yuǎn)珍藏在。我相信這種向往會(huì)變成盞明燈，照亮我的旅程。

72、半年的小學(xué)生毛丫長(zhǎng)大了不少，也在老師的教導(dǎo)下取得了不錯(cuò)的成績(jī)，好樣的。你不是個(gè)特完美的孩子，爸媽只期望你能愉悅地生活和領(lǐng)悟，愉悅地度過(guò)自我的童年。

73、一個(gè)人的最終發(fā)展，取決于這個(gè)人對(duì)自我本身欲望的控制程度。

74、小學(xué)一年紀(jì)，小孩子的學(xué)習(xí)生涯的才剛開(kāi)始，所學(xué)的內(nèi)容也是很膚淺的。即使孩子的學(xué)習(xí)不理想，老學(xué)長(zhǎng)認(rèn)為完全沒(méi)有必要給孩子補(bǔ)課。

75、班級(jí)里絕大部分的孩子是沒(méi)有必要補(bǔ)課的。孩子們?cè)谏闲W(xué)前，大多已經(jīng)有過(guò)三年的學(xué)前教育，一二年級(jí)就是幼兒園和小學(xué)知識(shí)的一個(gè)銜接，所講的內(nèi)容，對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，上課講的什么內(nèi)容，課下就會(huì)練習(xí)什么內(nèi)容，除了數(shù)字有點(diǎn)變化，題型一點(diǎn)變化都沒(méi)有?？荚囈不竞途毩?xí)題類(lèi)似，沒(méi)有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會(huì)?？荚囈材艿玫礁叻?。那么這樣的孩子還去補(bǔ)習(xí)班干嘛。完全沒(méi)有必要去呀！

76、家長(zhǎng)對(duì)剛上一年級(jí)孩子的寄語(yǔ)：

77、聽(tīng)和說(shuō)是口語(yǔ)交際的兩個(gè)方面，從某種意義上講，只有學(xué)會(huì)聽(tīng)才能有目的地說(shuō)，信息接收不準(zhǔn)有礙于準(zhǔn)確地表達(dá)。在實(shí)際操作中，教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣做到具體生動(dòng)，而不夠重視學(xué)生聽(tīng)的方法，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，聽(tīng)話(huà)不知道抓住要領(lǐng)。

78、我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

79、期望傅詩(shī)怡在新的一年中以有靜下心來(lái)，認(rèn)真領(lǐng)悟，在領(lǐng)悟生活中多些耐心，多動(dòng)腦子，膽子再大一些，在各方面都在進(jìn)步！

一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短的51句

“自信時(shí)，那還有什么是不能做到的呢?自信的孩子也往往更容易獲得成功。)?！爆F(xiàn)在社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)的普及使溝通變得更加便捷，我們常常會(huì)給身邊人分享一些自己摘錄的句子，有趣的句子讓我們的生活更加豐富多彩。在尋找適合此刻心情的句子？為了讓你在使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的“一年級(jí)家長(zhǎng)寄語(yǔ)簡(jiǎn)短的”， 歡迎品鑒！

1、在閱讀教學(xué)中訓(xùn)練口語(yǔ)交際：

2、為了提高課堂的效率，我建議教語(yǔ)文又教品德與生活的老師，在教指導(dǎo)《春天在哪里》、《我該怎么辦》口語(yǔ)交際時(shí)可以結(jié)合《品德與生活》一單元《我的家人與我的伙伴》之《我為家人添歡樂(lè)》、二單元的《走進(jìn)大自然》之《春天來(lái)了》來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，可以使課堂資源更加豐富。

3、生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

4、口語(yǔ)交際的過(guò)程就成了學(xué)生提升思想、感情、意志、品質(zhì)的過(guò)程，在這種真實(shí)、具體、富有情趣的情境里，學(xué)生不但樂(lè)于表達(dá)，勇于表達(dá)，而且句句是發(fā)自?xún)?nèi)心的感受，有益于加快提高口語(yǔ)交際能力。

5、聽(tīng)和說(shuō)是口語(yǔ)交際的兩個(gè)方面，從某種意義上講，只有學(xué)會(huì)聽(tīng)才能有目的地說(shuō)，信息接收不準(zhǔn)有礙于準(zhǔn)確地表達(dá)。在實(shí)際操作中，教師往往不遺余力地指導(dǎo)學(xué)生先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，怎樣做到具體生動(dòng)，而不夠重視學(xué)生聽(tīng)的方法，導(dǎo)致學(xué)生沒(méi)有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，聽(tīng)話(huà)不知道抓住要領(lǐng)。

6、你覺(jué)得他們會(huì)比自己孩子的老師還有耐心來(lái)教嗎？除非是一對(duì)一，如果是大班制的補(bǔ)習(xí)班，上了也是白上。效果我覺(jué)得不會(huì)很大。

7、學(xué)習(xí)是不能偷懶的，懶一分鐘，你的起步就比別人慢一個(gè)節(jié)拍。做什么事情都要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝著你的目標(biāo)向前走。新的一個(gè)學(xué)期立刻開(kāi)學(xué)了，媽媽期望你在新的學(xué)期里持續(xù)良好的習(xí)慣，改正缺點(diǎn)，不管你在哪里，媽媽堅(jiān)信透過(guò)努力你會(huì)是最棒的?！慕軏寢?/p>

8、晴朗的天空，像大海一樣湛藍(lán)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠的漂浮，揚(yáng)帆起航，展開(kāi)拼搏的篇章；請(qǐng)帶上堅(jiān)強(qiáng)，帶上歡樂(lè)，帶上我的祝福，大膽地往前闖，愿你馬到功成！祝平安幸福！

9、寶貝，學(xué)習(xí)是每個(gè)人一生永恒的課題，希望你記住到任何時(shí)候都不要放棄學(xué)習(xí)、放棄自我成長(zhǎng)，對(duì)于學(xué)業(yè)你不能半途而廢，只有一步一個(gè)腳印的走下去，方能達(dá)到終點(diǎn)!

10、當(dāng)然，補(bǔ)課這個(gè)說(shuō)法其實(shí)已經(jīng)很少有人提了，現(xiàn)在學(xué)校抓所謂素質(zhì)教育，家長(zhǎng)抓課外輔導(dǎo)教育和家庭教育，已經(jīng)近似雙軌制了，你不補(bǔ)課，就少了一大塊，對(duì)孩子是不利的。

11、也許有風(fēng)有雨，但一定會(huì)有燦爛的陽(yáng)光迎接，愿你健康、快樂(lè)、聰明、純真善良…，你幸福所以我們幸福!你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。

12、這些孩子是叫老師頭痛的孩子。因?yàn)樗麄儗W(xué)東西真的好慢。每每會(huì)占用老師很多的精力來(lái)照顧他們的。

13、還有在閱讀課外書(shū)方面，媽媽希望能夠堅(jiān)持誦讀經(jīng)典，這是為了給你做好生命智慧的儲(chǔ)藏。在完 成老師布置的作業(yè)之余人抓緊每一刻時(shí)間來(lái)完成智慧基礎(chǔ)的儲(chǔ)備。儲(chǔ)備越多，將來(lái)發(fā)揮、成長(zhǎng)的就越廣大高明。媽媽和老師們都相信你，只要你付出努力，“一步一個(gè)腳印”， 知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。什么都可以做到。

14、正值青春期的孩子都像是早晨的陽(yáng)光，都是希望。無(wú)論是名校學(xué)子還是就讀普通中學(xué)，此時(shí)漫長(zhǎng)的應(yīng)試道路剛剛開(kāi)始，不同的人生價(jià)值觀尚未形成，誰(shuí)也沒(méi)有定數(shù)，一切皆有可能。希望我們做家長(zhǎng)的都能正視自己孩子的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們的夢(mèng)想。

15、心態(tài)改變一切，性格決定命運(yùn)。凡事發(fā)生往好處想的人，才會(huì)有好心態(tài)、好性格。。

16、一年級(jí)小學(xué)生在入學(xué)之前已經(jīng)具備初步的聽(tīng)說(shuō)能力，進(jìn)入小學(xué)則是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的開(kāi)始，因此，我認(rèn)為一年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)交際訓(xùn)練要注意規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言、培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣、提高口語(yǔ)交際能力非常重要。

17、班級(jí)里絕大部分的孩子是沒(méi)有必要補(bǔ)課的。孩子們?cè)谏闲W(xué)前，大多已經(jīng)有過(guò)三年的學(xué)前教育，一二年級(jí)就是幼兒園和小學(xué)知識(shí)的一個(gè)銜接，所講的內(nèi)容，對(duì)于絕大多數(shù)的孩子來(lái)說(shuō)，是真的比較輕松的。并且以數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，上課講的什么內(nèi)容，課下就會(huì)練習(xí)什么內(nèi)容，除了數(shù)字有點(diǎn)變化，題型一點(diǎn)變化都沒(méi)有。考試也基本和練習(xí)題類(lèi)似，沒(méi)有太多的變化。孩子們能夠輕而易舉的學(xué)會(huì)?？荚囈材艿玫礁叻?。那么這樣的孩子還去補(bǔ)習(xí)班干嘛。完全沒(méi)有必要去呀！

18、向陽(yáng)學(xué)習(xí)是快樂(lè)驛站，強(qiáng)健體魄是未來(lái)保障，知識(shí)積累是人生階梯，堅(jiān)定信念是成功鑰匙。相信你，擁有快樂(lè)明天!(堯堯媽媽)我差不多每次看她的試卷和作業(yè)，同一個(gè)毛病是粗心大意，只要她能改正這一缺點(diǎn)，進(jìn)步是很快的。下學(xué)期我們多關(guān)心她、督促她。(越越爺爺)

19、你將要用一雙明亮的眼睛去探索這個(gè)世界；用你聰明的大腦去思考一切值得思考的東西；用你靈巧的雙手去編織童年彩色的夢(mèng)。

20、自信時(shí)，那還有什么是不能做到的呢?自信的孩子也往往更容易獲得成功。)

21、一年級(jí)的濤濤很調(diào)皮，二年級(jí)的濤濤很好動(dòng)，濤濤爭(zhēng)取在三年級(jí)中做個(gè)合格的小學(xué)生！一年級(jí)小學(xué)生家長(zhǎng)寄語(yǔ)大全

22、首先要感謝老師對(duì)孩子的教育和關(guān)心，我們一定配合老師做好我們家長(zhǎng)的那份工作，改正孩子身上不足的地方，讓他全面得到發(fā)展。

23、寶貝你是一個(gè)聰明能干的小朋友。上課能認(rèn)真地聽(tīng)教師講課，并能進(jìn)取舉手發(fā)言，你愛(ài)學(xué)，好問(wèn)勤思考，還能自我整理玩具，折疊被子。課間能和別的小朋友一齊歡樂(lè)地玩耍。就要上小學(xué)了，如果你能?chē)?yán)格要求自我，那你就必須是個(gè)最棒孩子。

24、在培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力同時(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)當(dāng)前的口語(yǔ)交際教學(xué)和學(xué)生的口語(yǔ)交際能力存在著一定問(wèn)題：

25、一年級(jí)的小孩我認(rèn)為最重要的是他的行為習(xí)慣思維邏輯的培養(yǎng)，而不是一味的關(guān)注孩子成績(jī)是否跟得上。一年級(jí)的小朋友只要保證他能夠扎實(shí)基礎(chǔ)，我認(rèn)為就可以了。其余時(shí)間，多讓他動(dòng)手實(shí)踐，跟著父母出去游歷，有能力還可以在旅途中培養(yǎng)他攝影，畫(huà)畫(huà)（把看到的風(fēng)景畫(huà)下來(lái)）的興趣，父母多多講解旅途中遇到的事情，人文道理自然現(xiàn)象。這些，比培訓(xùn)班有意義的多。未來(lái)孩子課業(yè)加重會(huì)減少游玩時(shí)間。而小時(shí)候快樂(lè)的經(jīng)歷會(huì)讓他長(zhǎng)大收益的。

26、家長(zhǎng)們要明白：對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，相對(duì)而言，智力與能力基本上都在同一起跑線(xiàn)上，除非家庭文化素養(yǎng)非常好的孩子，他們得到的見(jiàn)識(shí)與能力會(huì)略高點(diǎn)。小孩子從幼兒園一節(jié)課20分鐘的玩中學(xué)習(xí)，一下過(guò)渡到一年級(jí)一節(jié)課40分鐘的基本上在座位上學(xué)習(xí)，一般都不習(xí)慣，更難以集中精力學(xué)習(xí)。美國(guó)教育家赫爾認(rèn)為：“習(xí)慣不形成，學(xué)習(xí)等于零?！弊鳛樾W(xué)一年級(jí)的老師們要知道：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣比考試分?jǐn)?shù)更重要。開(kāi)學(xué)的第一堂課，第一學(xué)期，第一學(xué)年，乃至整個(gè)小學(xué)階段的教育，除了傳授知識(shí)，主要的還是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

27、感謝各位老師辛勞，孩子繪畫(huà)，圍棋的興趣提高體現(xiàn)了人性的完善和知識(shí)水平的提高，特別是動(dòng)手能力的提高使我們更加感謝和尊敬各位靈魂的工程師。

28、這個(gè)不是必要不必要的，而是具體看自己需要不需要的問(wèn)題。

29、振作精神，鼓起勇氣，加油吧

30、良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是你走向成功的雙翼，期望小宇從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤奮踏實(shí)用心健康快樂(lè)。新學(xué)期要注意坐姿，保護(hù)視力，增強(qiáng)體質(zhì)?！∮畎职?/p>

31、巧妙布置作業(yè)，創(chuàng)設(shè)交際情境：

32、你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了

33、作為父母，我們對(duì)孩子在第一學(xué)期的各方面表現(xiàn)基本滿(mǎn)意，這主要要?dú)w功于老師們的辛勤付出和良好教育!在此，對(duì)老師們表示衷心感謝!希望方寶寶在新的一年里學(xué)習(xí)習(xí)慣有大的進(jìn)步，成績(jī)與心身并進(jìn)，老師與學(xué)生生活學(xué)習(xí)工作愉快。

34、接納老師：首先家長(zhǎng)們必須從心理接受孩子現(xiàn)任班主任的所有，年輕也好，年老也罷，厲害或是感覺(jué)鎮(zhèn)不住孩子等等，面前的這個(gè)人肯定與自己想象中的完美有所差距，不能特別的合自己的意。那么在這種情況下，甚至是更壞的排斥的情況下，家長(zhǎng)們能做的就只有接受現(xiàn)實(shí)并且合理的完善現(xiàn)實(shí)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，如果您跟老師面和心不和，那么等待您的唯一后果就是在教育自己孩子的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一些本可避免的暇眥。相信老師，相信自己孩子的老師，他們是專(zhuān)業(yè)的教育工作者，配合只會(huì)給老師們自己帶來(lái)最大的收益！

35、四是虛心向老師請(qǐng)教，掌握科學(xué)的教育方法。讓家庭和學(xué)校形成一股合力去共同教育好孩子。

36、可以把每日每節(jié)語(yǔ)文課前五分鐘設(shè)為“說(shuō)話(huà)”時(shí)間。形式不拘，內(nèi)容不限。寒假里我要求學(xué)生每天保證１小時(shí)的閱讀時(shí)間，并且要求家長(zhǎng)做好登記，還不知道效果怎樣，開(kāi)學(xué)后我決定把五分鐘“說(shuō)話(huà)”內(nèi)容定為閱讀匯報(bào)，把自己看到的最精彩的、最喜歡的一段復(fù)述出來(lái)或者朗讀出來(lái)。也許會(huì)出現(xiàn)這種局面，有的學(xué)生由于各種原因說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，下面的學(xué)生會(huì)有些耐煩。教師應(yīng)該引導(dǎo)教育學(xué)生要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)尊重他人，還可以對(duì)一些要“出場(chǎng)”的學(xué)生事先進(jìn)行“彩排”，讓他們?cè)谡坡曋姓一刈孕?，下一次的“出?chǎng)”一定會(huì)更精彩。

37、有些學(xué)生剛剛進(jìn)入校園，存在明顯的過(guò)渡期，對(duì)語(yǔ)言接觸有恐懼心理，與同學(xué)之間交際的距離增大，不愿與他人接觸、談話(huà)。有的學(xué)生在家里活蹦亂跳、能說(shuō)會(huì)道，而進(jìn)入校園則一言不發(fā)或很少說(shuō)話(huà)，不能大膽發(fā)揮語(yǔ)言交際的作用，缺乏與老師之間、與同學(xué)之間的簡(jiǎn)單溝通。

38、這種情況需要看海孩子的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)習(xí)慣而定。

39、同時(shí)我們也感覺(jué)到你也是一個(gè)個(gè)性很強(qiáng)的孩子，經(jīng)常有自己的想法和主見(jiàn)，有時(shí)候的行為和爸爸媽媽的要求差距比較遠(yuǎn)。但爸爸媽媽一直努力做到和你保持平等的交流和溝通，目的是為了讓你能夠明白人世間的是非曲直，教給你一點(diǎn)點(diǎn)處世之道，在你剛剛開(kāi)始的人生道路上，給予你一點(diǎn)力量。

40、為此，媽媽(爸爸)想給你提幾個(gè)要求：一是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。三是要養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。

41、與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)的學(xué)習(xí)習(xí)慣：專(zhuān)心的習(xí)慣、仔細(xì)認(rèn)真的習(xí)慣、惜時(shí)的習(xí)慣、講求效率的習(xí)慣、勤學(xué)的習(xí)慣、虛心的習(xí)慣、獨(dú)立學(xué)習(xí)的習(xí)慣等等。

42、這學(xué)期小孩能夠逐漸改掉怕生，能夠獨(dú)立面對(duì)新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能獨(dú)立面對(duì)，希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問(wèn)題。

43、在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。

44、小學(xué)一年級(jí)的孩子有沒(méi)有必要補(bǔ)課，這個(gè)答案我不能草率地直接給出有必要或者沒(méi)有必要。因?yàn)楹⒆硬灰粯咏Y(jié)論當(dāng)然不一樣。

45、希望某某同學(xué)在學(xué)校遵守紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

46、根據(jù)孩子個(gè)人自身來(lái)定，低年級(jí)主要抓學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)儲(chǔ)備方面拼音或者運(yùn)算能力有些跟不上，還是需要加強(qiáng)的，，

47、感謝老師們對(duì)孩子的培養(yǎng)。在新的一年里，希望我們寶貝能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭(zhēng)取三好學(xué)生”。

48、我希望在下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，在老師和家長(zhǎng)的幫助下改掉她身上的缺點(diǎn)，謝謝老師這一年對(duì)孩子的關(guān)心和幫助，謝謝各位老師。

49、你長(zhǎng)大了很多，懂得了自覺(jué)學(xué)習(xí)，能合理安排時(shí)間，各方面有很大的進(jìn)步，希望你制定計(jì)劃后能堅(jiān)持并嚴(yán)格執(zhí)行，那樣你的學(xué)習(xí)會(huì)更精彩!

50、在這里，媽媽想和你說(shuō)說(shuō)你的不足，就不得不提到你的學(xué)習(xí)問(wèn)題。盡管，媽媽并不是一個(gè)唯成績(jī)論的媽媽?zhuān)墒牵愕目荚嚦煽?jī)還是令媽媽有些許的焦慮。媽媽焦慮的不是你的分?jǐn)?shù)，而是你的態(tài)度。你的老師說(shuō)，你浮躁的態(tài)度，不但影響了你的學(xué)習(xí)成績(jī)，還影響了你在班上的威信。媽媽想說(shuō)的是，浮躁的態(tài)度會(huì)對(duì)你一生都有影響，它會(huì)影響你今后的事業(yè)、家庭、社交等等，你一定要改正啊。媽媽多么希望你成長(zhǎng)為一個(gè)睿智、低調(diào)、大氣、優(yōu)雅的*。要想實(shí)現(xiàn)媽媽的愿望，你首先就要摒棄浮躁。媽媽一直鼓勵(lì)你多讀書(shū)，時(shí)時(shí)處處為你創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書(shū)環(huán)境，就是希望通過(guò)讀書(shū)，你能明理，更加完善你的人格，還有，媽媽認(rèn)為讀書(shū)能使你更沉穩(wěn)，有助于改正你的浮躁。孩子，你能明白媽媽的苦心嗎?讓我們一起努力吧。

51、教師可以抽出時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生在課間交流，經(jīng)常與學(xué)生共同“拉家常”、聊天，一起講故事，續(xù)編故事，使學(xué)生的口語(yǔ)交際有“源”而發(fā)。尤其是通過(guò)談?wù)搫?dòng)畫(huà)片、童話(huà)故事，更能打開(kāi)學(xué)生的話(huà)匣子，引起學(xué)生的共鳴，豐富口語(yǔ)交際的內(nèi)容，增大口語(yǔ)交際面。要求學(xué)生對(duì)每一個(gè)話(huà)題的表述都盡量做到說(shuō)流利、有條理、說(shuō)準(zhǔn)確，形成良好的訓(xùn)練氛圍和說(shuō)話(huà)習(xí)慣。久而久之，學(xué)生就會(huì)在對(duì)話(huà)中不斷糾正錯(cuò)誤，提高說(shuō)話(huà)質(zhì)量。平時(shí)學(xué)生們的日常交談，教師也應(yīng)留心聽(tīng)聽(tīng)，并及時(shí)提醒學(xué)生注意身份、環(huán)境和聽(tīng)話(huà)對(duì)象，表達(dá)要清楚，態(tài)度要誠(chéng)懇……如果教師能做有心人，那么，處處都能指點(diǎn)學(xué)生說(shuō)話(huà)。