名著讀后感。
寫出一篇優(yōu)質(zhì)的作品應(yīng)該具備哪些條件?讀完作者的作品,不少人沉浸其中,書中引人入勝的描寫帶給我們許多感悟。?閱讀之后,讀后感是一個(gè)將您與書籍之間的聯(lián)系延伸的媒介,根據(jù)您的需求,我們?yōu)槟鸭艘恍﹥?nèi)容:名著讀后感。
(1)曹文軒,男,1954年1月生于江蘇鹽城市農(nóng)村。1974年入北京大學(xué)中文系讀書,后留校任教。北京作家協(xié)會(huì)副主席,北京大學(xué)教授。中國作家協(xié)會(huì)全國委員會(huì)委員,北京市作家協(xié)會(huì)理事,中國少年作家班編委,“中國少年作家杯”大賽評委會(huì)評委。
主要作品有文學(xué)作品集《憂郁的田園》、《紅葫蘆》、《薔薇谷》、《追隨永恒》、《三角地》等。
長篇小說《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》等。
作品大量被譯介到國外,《紅瓦黑瓦》、《草房子》以及一些短篇小說分別被翻譯為英、法、日、韓等文字。
獲省部級以上學(xué)術(shù)獎(jiǎng)、文學(xué)獎(jiǎng)30余種。其中有宋慶齡文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)、冰心文學(xué)大獎(jiǎng)、國家圖書獎(jiǎng)、金雞獎(jiǎng)最佳編劇獎(jiǎng)。xx年獲得國際安徒生獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)。多次在各地進(jìn)行演講。
(2)望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路,五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著,為他點(diǎn)亮了希望的光芒。男孩堅(jiān)守著自己的諾言,他要保護(hù)這些小生命,即使那意味著要面對全村周圍人的不理解,即使這份守護(hù)的承諾要用盡他一生的心血。但無畏的人總會(huì)遇到同伴一路相隨,堅(jiān)守信念的人終會(huì)得到生命的加冕。
《螢王》承續(xù)了曹文軒一貫的美學(xué)風(fēng)格,以細(xì)膩的筆觸講述了一個(gè)詩意浪漫卻又充滿人格力量的故事:望不到邊的蘆葦蕩擋住了男孩回家的路,五只小小的螢火蟲閃爍著、飛舞著,為他點(diǎn)亮了希望的光芒。從此,男孩與螢火蟲的命運(yùn)交織在一起,共同譜寫出一曲綺麗絢爛的生命組曲。作品以螢火蟲與男孩間不可思議的緣分開篇,闡釋了關(guān)于堅(jiān)守信念與敬畏自然的主題。在《螢王》中,曹文軒將寫作的格局從江南水鄉(xiāng)拓展到更加廣闊意義上的“靈魂與生命”,通過“愛與美”詮釋出生命的尊貴與高潔。
從《草房子》中水鄉(xiāng)油麻地開始,曹文軒一直在講述水邊少年的故事。如今這靜謐的“水”流淌到了“新小說系列”,變化的是水邊之子的故事,不變的是作品中對人性、道義以及愛與美的探尋與闡釋?!拔业募亦l(xiāng)是一片水網(wǎng)地區(qū),河流交替縱橫。不僅僅是我的故事與水有關(guān),水還培養(yǎng)了我的審美觀。如果說以往的作品中‘水’只是一個(gè)生存的環(huán)境的話,那么在《螢王》中,‘水’變成了這個(gè)作品的主題,是故事中的一個(gè)很重要的角色?!辈芪能幷f。
高尚是什么?是暖情?是友愛?是舍己為人?《孔繁森》這本書中,孔繁森給了我謎底。
孔繁森每月不僅拿出有限的工資來幫助別人,還很少關(guān)心家人,記得有一次,他騎馬往訪問村民,不辛摔成重傷,昏迷四天四夜后依然忘我的工作;用有限的工資扶養(yǎng)了一個(gè)孤兒;在危險(xiǎn)的臺(tái)風(fēng)中依然堅(jiān)持安撫村民,英勇犧牲……孔繁森值得我們學(xué)習(xí)實(shí)在像“孔繁森’’這樣的人在社會(huì)上太多太多了。給我留下印象的是西躲建設(shè)者:想必大家都知道西躲鐵路吧,這是一條帶給西躲的光明之路;而這條光明之路的締造者,恰是這些躲建設(shè)者,他們拋卻了大好前程,來到這么落后的西躲:許多年青人為了建設(shè)鐵路,獻(xiàn)出了寶貴的生命,讓他們的父母‘‘白發(fā)人送黑發(fā)人’’,悲痛不克服難題,夜以繼日,廢寢忘食地研究、實(shí)驗(yàn),累壞了自己、生病?;加心切┚欤约旱倪z體埋葬在鐵路旁,死后也要親眼望這青躲鐵路全線通車,他們都是人民的好公仆。
他們?nèi)允俏蚁肫鹆嗽诔r戰(zhàn)役中喪命的毛岸英、黃繼光、羅盛教……換有那些革命先列,他們都是為了人民無私奉獻(xiàn)的、是無私的、是舍己為人的,他們更是可敬的,我們要向他們學(xué)習(xí),做高尚的、可敬的人!
一、認(rèn)同的觀點(diǎn)有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生,態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一。無論我們在任何崗位,都不能輕視自己的工作,而要以一個(gè)積極的態(tài)度來擔(dān)負(fù)起工作的責(zé)任。能力,永遠(yuǎn)由態(tài)度來承載,雖然有時(shí)我們只是在一個(gè)平凡的工作崗位,但是表現(xiàn)出的積極工作態(tài)度,卻能成就一個(gè)最不平凡的未來。
二、聯(lián)系實(shí)際常常聽到有人說:“你是老師?。〔诲e(cuò)呀!一天就那么幾節(jié)課,動(dòng)動(dòng)嘴就行了,風(fēng)吹不著,雨淋不到的,一年還有寒暑假……”。每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會(huì)到這份工作的辛苦。“老師吃得是良心飯!”這句樸實(shí)的話語道出了教師精神的實(shí)質(zhì)。是啊!在這個(gè)平凡的世界里,我們需要英雄,但我們更需要千千萬萬,實(shí)實(shí)在在,腳踏實(shí)地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。教師,固然有著別人無法理解的艱辛,但也同樣有著別人無法體會(huì)到的幸福!當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生還會(huì)時(shí)不時(shí)的打電話問候你,那時(shí)的心情是無法用言語來衡量的,這是教師所特有的一種幸福,讀后感《態(tài)度本身就是一種能力——《態(tài)度勝于能力》讀后感一》。當(dāng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生漸漸的找到目標(biāo),改變?nèi)松较虻臅r(shí)候,這是一種比發(fā)工資更加讓人愉悅的心情。所有的一切,都是我們真心付出的回報(bào),是教師責(zé)任心的最好體現(xiàn)。
三、反思與重構(gòu)工作了這么多年,我也常常會(huì)用我的經(jīng)驗(yàn)去處理一些問題。咋看之下,問題是解決了,但對自身來說,往往沒有得到提高。我們經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生,不要拿過去的成績來掩蓋現(xiàn)在,做事不能想當(dāng)然,說實(shí)在,我們又何嘗不是呢?教師是一項(xiàng)特殊的職業(yè),每一屆、每一個(gè)的學(xué)生對我們來說都是一次全新的挑戰(zhàn),我們從他們身上得到的就是一個(gè)真理:世上有很多東西,給予他人時(shí),往往是越分越少,唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。那就是愛!教師的愛是春風(fēng)化雨、潤物無聲的,付出時(shí),我們沒有想到工資,沒有想到回報(bào),這就是一種責(zé)任的驅(qū)使。要成為一個(gè)好教師,就要當(dāng)好四種人。
一是“興趣人”,要對教育工作真正感興趣并在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生熱愛之情;
二是“智慧人”,要對所教學(xué)科的鉆研及在此基礎(chǔ)上對相鄰學(xué)科知識點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系的把握。畢竟,只有智慧才能喚醒智慧;
三是“有心人”,能夠通過自身的人格魅力來感染、影響學(xué)生。有心才能用心,用心才能動(dòng)情,情動(dòng)然后行動(dòng);
四是“榜樣人”,能激發(fā)學(xué)生的求知欲望并為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。
從這四部影視中我得到了四點(diǎn)生活指示,一、對惡勢力的反抗;二、對獨(dú)立、自由、平等的追求;三、對人生的反思;四、對愛情的理性。當(dāng)然,這不是我的新思想,也不是我對影視的新觀點(diǎn),但確確實(shí)實(shí)又是我對生活的新認(rèn)識,我對自己的未來的新思考。
對惡勢力的反抗。我從小就不知道什么是惡勢力,更不知道如何去反抗,因?yàn)槲疑钤谝粋€(gè)被重重保護(hù)著的環(huán)境里,也不曾獨(dú)自生活,更不曾到社會(huì)上進(jìn)行闖蕩,所以,一切惡勢力都被擋在高高的保護(hù)墻外?,F(xiàn)在,我知道了,惡勢力就是與正義相悖的,與美好相反的力量。反抗,就是讓我有清醒的頭腦,堅(jiān)強(qiáng)的勇氣,憑借一己之力來阻止惡勢力踐踏正義,踐踏美好。譬如,崇尚科學(xué),遠(yuǎn)離邪教;勤奮好學(xué),抑制懶惰。對獨(dú)立、自由、平等的追求。在我看來,不獨(dú)立的人才追求獨(dú)立,不自由的人才追求自由,不平等的人才追求平等。然而,對于我,終于不能和對獨(dú)立、自由、平等的追求發(fā)生了關(guān)系,因?yàn)槲疑讵?dú)立、自由、平等的新社會(huì)里,長在完善獨(dú)立、自由、平等的新社會(huì)中。所以,我的新認(rèn)識,新思考是:回看那段人們追求獨(dú)立、自由、平等的歷史,在心中對那些人充滿敬畏,尊重、愛戴那些為后人獲得獨(dú)立、自由、平等而犧牲的人,時(shí)刻提醒自己珍惜現(xiàn)在擁有的獨(dú)立、自由、平等。對人生的反思。這是簡愛最美好的品質(zhì),“l(fā)ife appears to me too short to be spent in nursing animosity, or registering wrongs.人生苦短,不能用來記仇蓄恨?!蓖乜?,有多少文人墨客悲嘆人生苦短,時(shí)光易逝。這一點(diǎn)對外物都是公平的,我也常常悲嘆,我看不起心中沒有敬畏的人,更看不起不敬畏時(shí)間的人,影片的主人公簡愛有這樣的思想,說出這樣的話,我從心底里喜歡她,敬畏她??吹竭@里我的心情豁然開朗,終于找到了指導(dǎo)自己實(shí)踐的理論了,就好像抓到了救命的稻草,仿佛尋到了攀升的云梯。最后一點(diǎn),是簡愛對愛情的理性。她的愛真誠,她的愛有激情,但她的愛更有理性,更有道德。拿現(xiàn)在的話來說,她不會(huì)選擇當(dāng)“小三”,所以她選擇離開。對于愛情,我不敢多說,更不敢妄加評論,只能淡淡地說:“我贊同簡愛的選擇”。
看完這部影視,有說不清的感觸在我腦中,又道不明的感覺在我心中。我正嘗試著踏進(jìn)生活的長河。多看這樣有啟迪的影視,積累有思想的語言,吸收指導(dǎo)性的生活經(jīng)驗(yàn),也很獲益匪淺。
這個(gè)星期,我看了《小王子》這本書,里面講述了一個(gè)勇敢的小王子從自我的故鄉(xiāng)來了七個(gè)不同的星球,他在第325號小行星至330號小行星之間旅游,在這部分星球上他經(jīng)歷了很多趣味的事情,最后他來到大家居住的地球,在沙漠里遇見了一位作家,這位作家就把小王子的故事編成了精彩的童話給大家推薦。
一天,我正捧著《小王子》看津津有味,忽然,我的面前出現(xiàn)了一架飛船,它把我?guī)У搅艘粋€(gè)無憂無慮的星球,那里有許很多多和我通常大的小孩,大家一齊和梅花鹿、菜鳥兔、小貓等動(dòng)物一齊做游戲、賽跑。晚上,大家手拉手圍失火堆又唱又跳,大家不需要擔(dān)憂有人偷東西、亂扔垃圾、亂伐樹木,由于大伙都有公德心。
在這個(gè)神奇的星球上,科技十分發(fā)達(dá),有一種燈不需要電,只須向它吹一口氣,燈就會(huì)發(fā)出五彩斑斕的光芒,并且不會(huì)產(chǎn)生光污染。還有一種快譯通只須輕輕一按,就能隨性地與動(dòng)物交談,推薦它們的歡樂。還可以讓大家了解植物是不是缺水。工大家可以用一天時(shí)間造五幢一百層的大樓,由于他們吃了大力丸變得力大無窮。我給這個(gè)星球取了個(gè)名字“歡樂星球”。
“成書涵,醒醒?!蹦赣H叫醒了我,哦,原先是一場夢??!我真期望地球可以像“歡樂星球”那樣完美。
再次翻開那本依舊珍藏在書柜中的《老人與?!?,間間行行,字字語語,從那寫精彩動(dòng)人的語句中,我找到了答案。翻開這本書鋪撒璀璨的書,那個(gè)老人漸漸地向我走來,像一場永遠(yuǎn)也演不完的電影,在的心頭回蕩。它走向大海,用堅(jiān)定地信念和非凡的勇氣與大馬林魚展開、與兇猛的鯊魚展開血拼,用盡自己渾身解數(shù)來保護(hù)這只馬林魚?;氐胶8?,他放下了漁具,慢悠悠地走回他那間破舊的茅草屋,躺上他那簡陋卻異常溫暖的床,和小男孩相伴,漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
默默體會(huì)到作者在最后寥寥數(shù)筆的描寫——老人走回了海岸,他沒有沮喪,沒有悲嘆,只任由海潮拍打著那雪白雪白的魚骨;他沒有因此而氣餒,只是回到家中,若無其事地躺下,可他的心中卻醞釀著希望;他沒有去收拾殘局,只是漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng),他又夢見了獅子,夢見了昔日的童年,也仿佛找到了一個(gè)勇敢的自己。猛一回頭,我初時(shí)萌生的想法頓時(shí)煙消霧散。
是,這位老人無疑是位失敗者,可是他的失敗卻比成功更加令人贊嘆。他付出了,他拼搏了,他竭盡全力了,這比他的成功更加令我難忘。如果說,這位老漁夫成功了,可能這部不朽的故事就不會(huì)被人們所發(fā)掘;如果他成功了,僅僅因?yàn)槭钦勑﹂g區(qū)區(qū)數(shù)語而成功,唯恐這堅(jiān)毅的光環(huán)就不會(huì)套在這個(gè)平平常常的老漁夫身上。而就僅僅是這簡簡單單地故事,正時(shí)時(shí)刻刻鼓舞著我們,難道僅僅是失敗了,就令我們所贊嘆嗎?
一個(gè)英雄,他不僅僅是因?yàn)槌晒?。他貴為付出,有時(shí)雖然我們只因一些皮毛小事而成為英雄,那英雄這個(gè)詞就絲毫沒有意義了。
回憶起我們祖國的歷史長河,無數(shù)個(gè)英雄都涌現(xiàn)在我的腦海中,他們雖然是個(gè)失敗者,但他們的名字仍舊名傳青史。他們的故事并不都是感人肺腑,卻一個(gè)個(gè)都令人難以忘懷。大家還記得“西楚霸王”項(xiàng)羽吧!李清照有一首詩句中寫道:“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽,不肯過江東?!臂蛳乱粦?zhàn),他大獲全敗,江東子弟無數(shù),全部死于漢軍手下。最終,他帶領(lǐng)屈指可數(shù)的烈士沖出重圍看,與敵人展開殊死搏斗,最終敵不寡眾,無顏再見江東父老,烏江自刎。我們不得不承認(rèn),他和老漁夫一樣是個(gè)不折不扣的失敗者??墒?,他的豪情壯志卻依舊流傳至今。那老漁夫就好像項(xiàng)羽,拼命反駁,卻都無濟(jì)于事,那烏江河邊無數(shù)江東子弟的身軀不就如同那夕陽日下海岸遍被老人遺棄的魚骨嗎?
幾經(jīng)風(fēng)沙,他們就好像是一只隨風(fēng)飄蕩的小船,在曲折的河道上幾經(jīng)顛簸,狂風(fēng)暴雨,小船的身上濺滿了水花,浸濕了身體??墒?,他依舊堅(jiān)定著航向,絕對不會(huì)向河岸靠攏。或許,來到大海之時(shí),大海的波浪會(huì)將它打翻,會(huì)將它覆沒,可這段曲折艱難的歷程也足以讓它死而無憾!
這個(gè)原本任性、暴戾的女孩愛上了花園,她和兩個(gè)男孩子一起在花園里嬉戲,和花草共同成長……”一段娓娓道來的童話故事,實(shí)際上卻隱藏著一個(gè)小女孩蛻變、成熟、學(xué)會(huì)感恩的秘密。是的,我們可以想象瑪麗亞有多么暴戾,多么不可理喻。她任性,她為所欲為,她沒有規(guī)矩,她是個(gè)被寵壞的孩子??墒?,正是這樣,才更讓我們相信陽光的魔力——當(dāng)瑪麗亞呆呆的站在花園里看著花園里的一切時(shí),陽光從天空傾灑下來,輝煌了花園金色的光芒。
玫瑰笨手笨腳的從這棵樹爬到那棵樹,最后垂下來。黑土中冒出了一些尖尖的灰綠小點(diǎn)——這些番紅花,雪花蓮或者是旱水仙的幼苗,正努力想要掙開土地的束縛,探頭看一看外面的世界。細(xì)碎的陽光掩映在瑪麗亞的眼中,此刻,就已經(jīng)有什么東西,在她心中慢慢的,慢慢的改變著……當(dāng)然,克林也是如此。當(dāng)暖暖的太陽漸漸溫暖了他,這個(gè)只會(huì)把“死”掛在嘴邊,對未來毫無希望的小王爺,竟然會(huì)莫名的興奮起來。
陽光爬上了他的全身上下,包括象牙色的臉頰,脖子和手,于是振奮人心的叫喊聲,由內(nèi)心發(fā)出,感動(dòng)了花園里的一草一木——“我要好起來!瑪麗婭,我要好起來!我要活到永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)!”陽光確實(shí)是一種奇妙的東西。它帶來光明,帶來熱忱,帶來希望。在這個(gè)廢棄的花園之中,被一群孩子們的純真,童趣喚醒,從而使無數(shù)個(gè)奇跡爭先恐后的發(fā)生了——瑪麗亞,克林,笛卡爾這些孩子,都快樂而幸福的生活在陽光之下,在魔法的哺育下,享受著每一刻的純真笑語………如今,這一沉醉,就沉醉到了現(xiàn)在。5年來,只要有空,我都情不自禁翻開書頁,看看秘密花園中的朋友們是如何在廣闊的原野上揮灑汗水,是如何在荒蕪的廢園中開墾出一片春意。
盡管隨著年齡和閱歷的成長,每次重閱都有不同的心境,全新的感動(dòng),但久而久之,那份熱忱已在不知不覺中以沉淀到我心底,即時(shí)內(nèi)心充滿隨長大接踵而來的煩惱,仍有我為《秘密花園》所保留的一隅清明之所。每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上遇到困難,或是想要放棄的時(shí)候,想一想那個(gè)活力四射的女孩,想一想那個(gè)陽光明媚的花園,想一想他們充滿希冀的心靈,內(nèi)心也就有了應(yīng)對一切的力量。大自然在每個(gè)人身上播下了魔法的種子,當(dāng)陽光從空中落下的那一剎那,你的活力,你的青春,都會(huì)在一瞬間綻放最美最真的蓓蕾。這,就是陽光的魔法!
依稀記得9歲的我從媽媽手中接過的精裝版《秘密花園》,封面上是正轉(zhuǎn)身回望背后的女孩,俏皮的金發(fā)不聽話地被風(fēng)吹起,含苞待放的風(fēng)鈴花在遠(yuǎn)處靜靜搖曳,頭頂,是一片萬里晴空。側(cè)封的一行字清晰可辨——珍視熱忱,感恩陽光。
帶著疑惑緩緩翻開書本,我就立刻沉醉在了書中所描繪的一切之中——“在一個(gè)莊園里,有一個(gè)廢棄的秘密花園,一個(gè)名叫瑪麗亞的小女孩無意之中得到了這個(gè)花園的鑰匙,并找到了隱藏的門。這個(gè)原本任性、暴戾的女孩愛上了花園,她和兩個(gè)男孩子一起在花園里嬉戲,和花草共同成長……”一段娓娓道來的童話故事,實(shí)際上卻隱藏著一個(gè)小女孩蛻變、成熟、學(xué)會(huì)感恩的秘密。是的,我們可以想象瑪麗亞有多么暴戾,多么不可理喻。她任性,她為所欲為,她沒有規(guī)矩,她是個(gè)被寵壞的孩子??墒?,正是這樣,才更讓我們相信陽光的魔力——當(dāng)瑪麗亞呆呆的站在花園里看著花園里的一切時(shí),陽光從天空傾灑下來,輝煌了花園金色的光芒。
玫瑰笨手笨腳的從這棵樹爬到那棵樹,最后垂下來。黑土中冒出了一些尖尖的灰綠小點(diǎn)——這些番紅花,雪花蓮或者是旱水仙的幼苗,正努力想要掙開土地的束縛,探頭看一看外面的世界。細(xì)碎的陽光掩映在瑪麗亞的眼中,此刻,就已經(jīng)有什么東西,在她心中慢慢的,慢慢的改變著……當(dāng)然,克林也是如此。當(dāng)暖暖的太陽漸漸溫暖了他,這個(gè)只會(huì)把“死”掛在嘴邊,對未來毫無希望的小王爺,竟然會(huì)莫名的興奮起來。陽光爬上了他的全身上下,包括象牙色的臉頰,脖子和手,于是振奮人心的叫喊聲,由內(nèi)心發(fā)出,感動(dòng)了花園里的一草一木——“我要好起來!瑪麗婭,我要好起來!我要活到永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)的——永遠(yuǎn)!”陽光確實(shí)是一種奇妙的東西。它帶來光明,帶來熱忱,帶來希望。在這個(gè)廢棄的花園之中,被一群孩子們的純真,童趣喚醒,從而使無數(shù)個(gè)奇跡爭先恐后的發(fā)生了——瑪麗亞,克林,笛卡爾這些孩子,都快樂而幸福的生活在陽光之下,在魔法的哺育下,享受著每一刻的純真笑語………
如今,這一沉醉,就沉醉到了現(xiàn)在。5年來,只要有空,我都情不自禁翻開書頁,看看秘密花園中的朋友們是如何在廣闊的原野上揮灑汗水,是如何在荒蕪的廢園中開墾出一片春意。盡管隨著年齡和閱歷的成長,每次重閱都有不同的心境,全新的感動(dòng),但久而久之,那份熱忱已在不知不覺中以沉淀到我心底,即時(shí)內(nèi)心充滿隨長大接踵而來的煩惱,仍有我為《秘密花園》所保留的一隅清明之所。
每當(dāng)學(xué)習(xí)、生活上遇到困難,或是想要放棄的時(shí)候,想一想那個(gè)活力四射的女孩,想一想那個(gè)陽光明媚的花園,想一想他們充滿希冀的心靈,內(nèi)心也就有了應(yīng)對一切的力量。大自然在每個(gè)人身上播下了魔法的種子,當(dāng)陽光從空中落下的那一剎那,你的活力,你的青春,都會(huì)在一瞬間綻放最美最真的蓓蕾。這,就是陽光的魔法!
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