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描寫生活的作文

發(fā)布時(shí)間:2023-03-28

描寫生活的作文700字5篇。

現(xiàn)在,有請(qǐng)閱讀欄目小編推薦的《描寫生活的作文》,可能你會(huì)喜歡,歡迎分享。作文是我們對(duì)生活的還原和升華,作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。優(yōu)秀的作文是非常養(yǎng)眼的,會(huì)被當(dāng)做參照。

描寫生活的作文 篇1

我的老家在溫州市泰順縣的一個(gè)小山村。

茶葉是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)之一,每當(dāng)春天來(lái)臨,從坡上往下望,一排排茶樹在晨霧中,就像一條條騰云駕霧、蜿蜒盤旋的長(zhǎng)龍。幾場(chǎng)蒙蒙的細(xì)雨過后,一片片老葉吞出了嫩綠的新芽。給茶園換上了一片新綠。

又到了采茶的季節(jié),媽媽利用清明假期帶我回老家,讓我和奶奶一起去采茶葉,體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活,我爽快地答應(yīng)了,于是,奶奶背起竹筐,我提上袋子就上路了,到了茶園,就仿佛到了一望無(wú)際,碧綠碧綠的海洋,奶奶戴著鞋帽在茶園里穿梭,不一會(huì)兒就采滿一大把了,我看到后心想:這么簡(jiǎn)單,難不倒我!于是,我就開始采了起來(lái)。一開始,我還覺得蠻好玩的,可是過不多久我就累得站不穩(wěn)了,我看看長(zhǎng)龍似的茶樹,又看看火球似的太陽(yáng),滿腔的熱情一掃而空,媽媽走過來(lái),微笑地對(duì)我說:“雨欣,采茶不是這樣的,太慢了!要這樣——”媽媽一邊說,一邊示范,不一會(huì),我的速度就變快了。可是又采了一會(huì)兒,我覺得我的腰酸的要命,我心想:奶奶真是辛苦呀!每年都是她采完這么多的茶葉,她卻從沒有報(bào)怨辛苦、勞累,而我就知道享茶的閑,卻不知采茶的累,于是,我又彎下了腰,繼續(xù)采起茶葉來(lái)。

那天,我不但親自體驗(yàn)了采茶,而且還體會(huì)到了鄉(xiāng)村生活的樂趣。

描寫生活的作文 篇2

說起“綠色生活”,許多人的第一反應(yīng)就是保護(hù)環(huán)境和節(jié)能減排。近年來(lái),綠色低碳的生活方式正漸漸成為一種潮流。然而,天天看著環(huán)保廣告、喊著口號(hào)的人們,真的能做到踐行綠色生活嗎?似乎并不能。

我看到的是無(wú)人使用卻還在流著水的水龍頭,是遍地垃圾和空空如也的垃圾箱的鮮明對(duì)比,是宿舍里不到規(guī)定時(shí)間就永遠(yuǎn)亮著的白熾燈??說好的“綠色生活”呢?我期待美麗的人生,隨便擷取一段便可成詩(shī)入畫。詩(shī)意的生活,在于一種隨處可見的精致,舉手投足間體現(xiàn)出一個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度。當(dāng)綠色生活的觀念深入人心的時(shí)候,踐行著低碳環(huán)保的理念,在一個(gè)小小的關(guān)燈的動(dòng)作中也會(huì)散發(fā)出優(yōu)雅的韻味。

我喜歡山,喜歡水,喜歡探訪自然的原始的美,看它淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。但是看著游人留下的垃圾和路旁“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”的牌子,心情真的不是很美妙。我不明白,既然做不到,又何必絞盡腦汁地想那么多宣傳標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)?有時(shí)候在洗手間,看著墻上“關(guān)‘注’水源”的標(biāo)語(yǔ),我會(huì)情不自禁地想,如果它也有思想,注視著水龍頭哭泣卻什么都不能做,大概也是會(huì)垂淚的吧?就像盲人,聽著別人抱怨陽(yáng)光刺眼的時(shí)候,他的心是悲哀又無(wú)奈的。

在去上課的路上,我總會(huì)經(jīng)過校園里的人工河。那上面常常漂浮著一些雜物,看起來(lái)骯臟又惡心。生活在水中的魚兒,你們呼吸的時(shí)候喉嚨會(huì)不會(huì)灼痛?我無(wú)法想象,如果我們賴以生存的空氣也變得像河水一樣,我們的生活會(huì)變成什么樣子?我們?cè)撊ツ睦锱郎?,去哪里看海呢?在這個(gè)所有生物都依賴空氣的地球上,一旦空氣被污染,我們又該如何生存?人是嬌弱的動(dòng)物,除了空氣,我們還需要土壤、水源、食物,缺一不可,綠色低碳的生活是使這些資源得到有效利用的方法之一。但是綠色低碳的生活的真正含義并不是節(jié)水節(jié)電、不亂扔垃圾等等,而是節(jié)能減排,減少“碳足跡”。

在日常生活中,許多不起眼的小事都能產(chǎn)生碳足跡,如家居用電,乘車、船、飛機(jī),甚至上網(wǎng)也能產(chǎn)生碳足跡?,F(xiàn)代生活離不開電器和網(wǎng)絡(luò),在這方面我們能做的或許只有節(jié)約用電了,但我們還可以通過做其他事來(lái)減少碳足跡,比如借書而不買書,選擇有機(jī)的交通方式——步行,不浪費(fèi)食物,減少垃圾的產(chǎn)生并盡量回收垃圾,不吸煙,選擇自然溫和的輕慢運(yùn)動(dòng)等等,這些行為都可以有效的減少碳的消耗和排放。

地球只有一個(gè),我們誰(shuí)也不知道有生之年是否會(huì)找到第二個(gè)適合人類生存的星球,因此,我們每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái),共同保護(hù)我們美麗的家園。人的一生,可以平凡無(wú)奇,也可以成詩(shī)入畫。踐行綠色生活,留待某日——風(fēng)清日和人意好,細(xì)數(shù)落花尋芳草,雙燕呢喃,綠水參差,酌酒風(fēng)月笑。素琴調(diào),弦音若夢(mèng)絕塵囂,談歌舞劍醉今朝,青山依舊,云音泛天,輕狂正年少。

描寫生活的作文 篇3

一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,媽媽帶我回老家。我的老家在一個(gè)小鄉(xiāng)村。

一到家,我就看到我那可愛的小妹妹。妹妹一見到我就沖過來(lái)粘著我:“姐姐,我們一起玩,玩‘炒菜’好嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,拿來(lái)一杯沙子和一杯水說:“我把‘鹽’和‘油’拿來(lái)了!”妹妹拿來(lái)一個(gè)大盤子和一根樹枝說:“我把‘鍋’和‘鏟’拿來(lái)了?!庇谑?,我們開始了“炒菜”的游戲……

過了一會(huì)兒,勇勇跑了過來(lái):“這個(gè)有什么好玩的?我?guī)銈內(nèi)ヌ镆袄锊梢盎ê貌缓醚?那里開了好多好多的野花,可好看了!”“好呀!好呀!”我和妹妹高興的跳了起來(lái)。

到了田野,哇!一顆顆果樹上開滿了各種顏色的花兒,菜地里的菜花,還有田埂上到處都是五彩繽紛的野花,玫紅色的、粉色的、白色的、黃色的……迎風(fēng)起舞著,好像在說:“小主人,歡迎回家?!?/p>

我們興奮地沖進(jìn)那花海里,像只快樂的`蝴蝶在花叢中翩然起舞……不一會(huì)兒,我們采了好多好多野花。回到家,我們向奶奶要來(lái)針線,把小花瓣一瓣一瓣地串成項(xiàng)鏈、手鏈和掛件,然后帶在身上,別提有多臭美了。

傍晚,我和妹妹就趴在門口的大石頭上玩泥巴。你知道嗎?鄉(xiāng)村里就是好,隨處就能挖到泥巴,而且是軟軟的紅泥巴,那個(gè)玩起來(lái)可不比軟陶差,隨你要做什么造型都可以,最重要的是不用錢買呢,經(jīng)濟(jì)環(huán)保。

我們還有一個(gè)好玩的游戲,那就是裝扮游戲。這時(shí),奶奶和媽媽的圍巾就派上用場(chǎng)了。我們把圍巾圍在身上,還把“粘粘花”粘在耳垂上當(dāng)做我們的耳釘呢。

到了晚上,奶奶會(huì)把飯菜擺在庭院里的石桌上,我們一家人就這樣乘著習(xí)習(xí)涼風(fēng),在璀璨的星空下享受晚餐,多么愜意呀……

鄉(xiāng)村生活真美好呀!

描寫生活的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)雖然沒有西湖那樣秀麗宜人,沒有泰山那樣峰巒雄偉,也沒有長(zhǎng)城那樣壯觀美麗;但它到處都是趣味橫生。

暑假里,我最期待的事是在爺爺家玩耍。每次,我們都會(huì)到爺爺?shù)聂~塘里釣魚。在釣魚前,我們總會(huì)去菜園那潮濕的泥土里,尋獲一些免費(fèi)的魚餌——蚯蚓。想釣到魚可不是一件簡(jiǎn)單的事,釣魚者需要極大的耐性,這樣才不會(huì)京東水中在那悠然自得嬉戲的魚兒。當(dāng)然這件事對(duì)于釣魚高手我來(lái)說,那可是張飛吃豆芽——小菜一碟。

如果有機(jī)會(huì)的話,我們還會(huì)去野外打土窯。有可能你不明白什么是打土窯。其實(shí)就是用錫紙將番薯和雞蛋包起來(lái),放進(jìn)用土塊堆起的土窯里烤。記得第一次,我和表弟一家一起去鄉(xiāng)村野外打土窯。我和表弟負(fù)責(zé)去找土塊,兩個(gè)表哥負(fù)責(zé)去找枯樹枝、枯草,伯伯負(fù)責(zé)堆土窯和生火。一切準(zhǔn)備就緒,就只等番薯和雞蛋烤熟了。大約過了半個(gè)小時(shí),一股香味撲鼻而來(lái)了,我們就知道,番薯烤熟了。我們把火滅了,將窯拆開,小心翼翼地將番薯和雞蛋取出,裝起袋子里,拿回去品嘗?;氐郊依?,我都迫不及待地想要嘗到香甜的烤番薯。我們將紙打開,脫去番薯表面的外衣,就可以看到金黃色的番薯肉。此時(shí),我已是“口水直流三千尺”了,咬一口,入口即化,讓人叫好。

還有一件趣事。記得那是一年的秋天,我和爺爺?shù)缴缴峡巢?,我們中途停下?lái)休息。爺爺把周圍的枯枝敗葉堆一起生了火。我還不懂事,就撿起一片烤焦的樹葉,以為它很好吃,就放在嘴里嚼了嚼。那味道又苦又澀,我直往地上吐,爺爺卻站在一旁笑。那味道,我這一輩子都不想再嘗。

這就是我的鄉(xiāng)村生活。我的鄉(xiāng)村生活就是那么樸素、有趣,但給我?guī)?lái)學(xué)到美好的回憶。

描寫生活的作文 篇5

我去過很多大城市,假期從青島回到老家,還專門體驗(yàn)了一下鄉(xiāng)村生活。我非常喜歡這里的生活。

走在鄉(xiāng)間的小路上,你會(huì)聞到瓜果的芳香;夜晚在池塘邊,你會(huì)聽到青蛙的歌唱;在遼闊的草地上,你還會(huì)看到成群的牛羊。

一天早上我剛起床,忽然聞到一陣陣清香,便跑出去看看是什么東西,原來(lái)是阿姨家后面的池塘里的荷花開了,那亭亭玉立,高雅清香的荷花,真是讓人贊嘆不已??!

荷花已經(jīng)開了不少,荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤,荷花在這些大圓盤里冒出來(lái)。荷花的顏色有粉紅的,也有乳白的。瞧,它們多像一個(gè)個(gè)小娃娃正在跟你熱情地打招呼啊,而你也正在用微笑來(lái)向它們問好。到了晚上的時(shí)候,你還會(huì)聽到青蛙在池塘里歌唱。

鄉(xiāng)村好玩、好看的景色實(shí)在是太多太多了,有清澈的小河,有田里的莊稼,還有路邊的花朵和野草,更有許多可愛的鴨子和雞......光這些,我就已經(jīng)看的眼花繚亂了。

夕陽(yáng)西下,辛勤勞動(dòng)了一天的農(nóng)民都紛紛從田里回家了。傍晚的鄉(xiāng)村可真是別有一番景色。家家炊煙繚繞,飯香撲鼻。還有些人搬著凳子坐在外面乘涼,說著一些生活上發(fā)生的小事,看上去都非常高興。

吃過飯的孩子們,三三兩兩的拿著手電筒和空的飲料瓶,到附近的樹林里捉知了。

我喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活,喜歡這種祥和與安寧,我更喜歡樸實(shí)無(wú)華的村民。

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我們要如何寫好一篇作文呢?大家應(yīng)該都有寫作文的習(xí)慣吧,長(zhǎng)期而大量的閱讀是寫好作文最好的積累。但要寫好作文是需要時(shí)間去磨礪的了,或許你需要"描寫雪景的小學(xué)生作文"這樣的內(nèi)容,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!

描寫雪景的小學(xué)生作文 篇1

???我的家鄉(xiāng)在美麗富饒的松花江畔。這兒的冬天是寒冷而漫長(zhǎng)的,而它給我們帶來(lái)的景色卻是美麗迷人的。

???當(dāng)初冬的腳步悄然來(lái)臨時(shí),這里便下起了小雪,開始是一陣小雨,不多時(shí),雪花兒夾雜著雨滴落在地面上,剎那間就融化了,地上濕潤(rùn)潤(rùn)的.,落到人們的身上、臉上,使人不禁打個(gè)寒顫。

???初冬過去,嚴(yán)冬到來(lái)。嚴(yán)冬的大雪更是別有一番情趣。

???鵝毛般的大雪漫天飛舞,像玉一樣潔、像銀一樣白、像煙一樣輕、像柳絮一樣柔,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從彤云密布的空中向下飄撒。樹木、房屋都是銀裝素裹,地上,積滿了厚厚的白雪,把整個(gè)大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

???雪漸漸停了,太陽(yáng)公公從東方露出了笑臉,金色的陽(yáng)光映著白茫茫的雪地,照得人睜不開眼睛。銀光耀眼的大地和萬(wàn)物融為一體,變成了粉妝玉砌的世界。一陣風(fēng)吹來(lái),玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng),在清晨的陽(yáng)光下,變換著各種顏色。

???一群群的孩子在雪地快樂地玩耍,他們堆雪人,打雪仗,玩得痛快極了!大人們?nèi)宄扇旱卦谥钢更c(diǎn)點(diǎn),欣賞著這雪后的美景。人們都沉浸在雪的天地里,被美麗雪景陶醉了。

???我喜愛這點(diǎn)綴北國(guó)風(fēng)光的大雪!

描寫雪景的小學(xué)生作文 篇2

???愉快的寒假已經(jīng)過去了,可在金佛山看到的雪景仍然深深地印在我的腦海里。

???那是寒假中的一天,我們一家人一起到金佛山旅游。一到那里,我就被那里迷人的雪景深深地吸引住了。

???啊,這里可真美呀!大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,天和地連在了一起,白茫茫的一片,分不清哪是天,哪是地。雪,蓋住了枯姜的小草,蓋住了黑色的土地,就像給大地披上了一件潔白的禮服。殊上去,發(fā)出“咯咬咯咬”的聲音。一個(gè)小女孩抱著的小貓從她身上跳下來(lái),在雪地上留下了一串串小梅花。

???一片片晶瑩潔白的雪花從黑云密布的天空中飄灑下來(lái),隨著颯颯的寒風(fēng)漫天飛舞,似輕柔的柳絮,似隨風(fēng)飛揚(yáng)的.鵝毛,在廣闊的天空中四處紛飛。白雪像銀珠,像雨點(diǎn),紛紛揚(yáng)揚(yáng)地為我們掛起了白茫茫的天幕雪簾。透過稀疏的雪簾望去,那無(wú)數(shù)的高樓大廈,隱隱約約,好像在霧中,宛如在云里,顯得特別朦朧。

???我踏在濕渡渡的路面上,耳邊仿佛飄著雪花絮絮叨叨而又得意的聲音:“瞧,我來(lái)了。”那聲音是如此的自豪。是呀,雪花輕盈地飛過山嶺,山嶺披上了銀白色的衣裘;雪花飄舞著飛過房屋,房反戴上了白色的帽子;雪花旋轉(zhuǎn)著飛過樹梢,樹上開滿了銀白色的花朵……雪還在下著,可我和哥哥、妹妹已經(jīng)迫不及待地在雪地里堆起了雪人,打起了雪仗,我們還滑了雪橇,我和妹妹坐在雪橇上,哥哥拉著我們?cè)谘┑乩锘瑒?dòng)。在這白茫茫的雪地里,我們笑著鬧著,盡情地享受著大自然帶給我們的無(wú)限快樂。

???天黑了,我們住在了金佛山的賓館里。雪下了整整一夜。第二天早上,雪停了,我透過賓館的窗戶向外望去。喲!一夜之間,大地變得銀裝素裹,分外好看。幾縷微紅的云在天邊緩緩流動(dòng),在銀色大地的映襯下,顯得格外動(dòng)人。向前望去,只見幾只靈巧的小鳥在樹枝上跳來(lái)跳去,震得白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄蕩下來(lái)。

???金佛山的雪景真美呀!它帶給我無(wú)限的歡樂,無(wú)限的享受,我期待著明年再相見。

描寫雪景的小學(xué)生作文 篇3

???星期六下午,我在家看書。忽聽到姐姐說外邊下雪了,我心中一喜,疾步走到窗前,用手把窗上的蒸氣擦去,向外面一看,啊呀,真的下雪了!自從昨天氣象臺(tái)預(yù)報(bào)有雪,我就時(shí)時(shí)注意,但雪不是雨,她總是悄悄地走到人間。

???望著窗外的雪,我不禁浮想聯(lián)翩。有人說雪花像鬼魂,在凄風(fēng)中飄蕩,我不這么想,我認(rèn)為雪是搏斗了一番的勇士。雖然風(fēng)是冷的,是猛的,但雪花是無(wú)畏的。

???自從它在云層中跳出,就在努力尋找落處,努力使自己不被9吹得太遠(yuǎn)。不是嗎,那雪在空中左拐右轉(zhuǎn),執(zhí)拗地飄下來(lái),落在地上,任風(fēng)怎么吹,怎么吼,它也不肯離開大地的懷抱。雪是勇敢的。我是愛雪的,孩子們都是愛雪的。我們堆雪人,打雪仗,在銀白的.世界里盡情地嬉戲。大人不愛玩雪,他們甚至?xí)蜒┡煤芘K。雪知道嗎?我知道,雪是知道自己落下來(lái)的命運(yùn)的,但它仍落下來(lái)了。為了給孩子帶來(lái)更多歡樂,為澆灌過冬的麥苗,它勇敢地落下來(lái)了。不惜把自己的身軀化作一汪清水,雪是無(wú)私的。

???當(dāng)大地落滿雪花,我們看到的只是一片冰清玉潔。世間的污垢,一切臟物,我們都看不到了。雪用它那無(wú)瑕的身軀,給人們留下一片潔白。雪是白的,它落下后使大地也成了白的。雪是純潔的。

???雨來(lái)時(shí),它帶著雷聲,帶著閃電;雪來(lái)時(shí),它無(wú)聲無(wú)息,默默無(wú)聞地來(lái)了。雨和雪雖是同胞,但它們性格完全不同:雨愛大吵大叫,雪總是不聲不響。雪是謙虛的。

???雪紛紛揚(yáng)揚(yáng),不斷往下落,就像不小心打碎了玉瓶,那碎玉飛舞著,不斷變換著各種舞步。一會(huì)兒,大地披上了銀裝,枯樹變成了玉珊瑚。由于雪的到來(lái),孩子們沸騰了,大街上熱鬧了,雪給大地帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。無(wú)論外表還是內(nèi)心,雪是美的!我愛雪,愛這美麗的雪!

描寫雪景的小學(xué)生作文 篇4

雪,在我的印象中只知道它是白色的`,其他的一無(wú)所知,這一次,老天給了我一個(gè)機(jī)會(huì),20xx年,南丹下了一場(chǎng)鵝毛大雪,我將要去參觀,這讓從來(lái)沒有見過雪的我三天三夜睡不著覺,

我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了南丹市,剛下車,一陣寒風(fēng)像一把離島刮在我臉上,雙手情不自禁地縮到了口袋里,街上人煙稀少,偶爾有幾輛小車慢慢地開過。我向周圍望了望,是呀,難得一見的雪景果然是美不勝收,光禿禿的樹枝上倒立著一條條毛茸茸的冰條有的一條銜接著一條,像是巖洞里的石鐘乳,這讓我想起了冰箱里的冰條,莫名其妙地?fù)溥暌恍?。人行道上積累了兩厘米厚的雪,我伸出手抓了一把雪,不軟不硬。

這個(gè)時(shí)候我才想到我要做什么,于是我叫來(lái)姐姐,順手把一顆碩大的雪球扔過去,她被“激怒”了,向我反擊,兩個(gè)玩得老高興了。我們來(lái)到了賓館,從樓上往下望,一層薄薄的霧遮住了我的視線,我就像是在騰云駕霧。在樓下,隨處可見的就是樹了,樹枝上堆滿了雪,風(fēng)一吹,樹枝就輕輕地?fù)u晃,站在下面真害怕會(huì)被雪砸。

盡管我去看過了雪,但我對(duì)雪的了解還是這樣,不過至少我印象中的雪花不會(huì)是空虛的了。

描寫雪景的小學(xué)生作文 篇5

???我的家鄉(xiāng)位于祖國(guó)北部“大興安嶺”,家有“北國(guó)山城”之稱。我喜愛家鄉(xiāng)的山,因?yàn)樗鍘n雄偉。我喜愛家鄉(xiāng)的水,因?yàn)樗沱惗嘧?;但我更愛家鄉(xiāng)那皚皚的白雪,因?yàn)樗俏覀儭氨眹?guó)山城”的驕傲,不信,你瞧!

???白雪嫻靜地飄落下來(lái),它像玉一樣潤(rùn),像霧一樣輕,被風(fēng)刮得在天空中直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這純潔晶瑩的雪花,正如詩(shī)上所說:像一朵朵漂亮的.大角菱花,又仿佛九天仙女從白花仙子那里取來(lái)銀花無(wú)數(shù),扯下片片花瓣,一把把,一籃籃地散向人間,一朵朵如水仙,一片片如白葬,給人一種“柳絮飛時(shí)花滿城”的感覺。

???風(fēng)止雪停的景色更迷人:一輪紅日從東方冉冉升起,金色的太陽(yáng)給萬(wàn)物披上了一層燦爛的朝霞,千里沃野紅裝素裹,皚皚白雪在陽(yáng)光下閃著晶瑩耀眼的光芒。此時(shí)山鑲銀點(diǎn)玉,一座座山、一片片林、都被雪裹著,在巍峨之中顯出清秀,在峻峭之中更見奇峰。如果你站在白色如銀的山峰之頂向下看,馬上就會(huì)被“北國(guó)山城”那美麗的景色所吸引:柳樹上掛滿了亮晶晶的銀條;樺樹上開滿了白色的玫瑰;白楊樹雖然片片樹葉落地,但那高大的枝干依然挺拔屹立,猶如柄柄利劍直插云端。最漂亮的要數(shù)披霜掛雪的松樹了,它們神氣地站立在路旁,活像一個(gè)抒了勝仗的英雄,見此情景不由不使你想到:“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的佳句。一陣寒風(fēng)吹來(lái),樹枝輕輕地?fù)u晃,美麗的銀條和玫瑰花便簌簌地落下來(lái),如玉似的雪沫隨風(fēng)飄揚(yáng),在陽(yáng)光照耀下,顯出一道道五光十色的“彩虹”,腳踩在雪地上,發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲,使人在嚴(yán)冬里感覺到青春的活力。雪后的空氣特別清新,深深地吸一口氣,頓時(shí)覺得心曠神怡,有一種說不出的輕松和愉快??炜窗。氨眹?guó)山城”變成銀鑲的街,玉砌的城;高樓大廈變成瓊樓玉宇;千根電線也變成銀色的琴弦。此時(shí)的“北國(guó)山城”已在冬爺爺?shù)陌妆幌滤?,睡得那樣香,那樣甜?/p>

???我們少年兒童不就像這“北國(guó)之雪”嗎?我也愿做一朵小雪花給冬天帶來(lái)無(wú)限生機(jī),給人們帶來(lái)無(wú)限的希望,給祖國(guó)帶來(lái)無(wú)限的光彩!

????。∥蚁矏勰恪眹?guó)之雪。

描寫暑寒假的作文700字(模板5篇)


小時(shí)候我們經(jīng)常寫作文,作文可以表達(dá)我們對(duì)事物的不同看法。優(yōu)秀的作文通常會(huì)被老師當(dāng)成素材。請(qǐng)閱讀由幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的描寫暑寒假的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡!

描寫暑寒假的作文【篇1】

放假了,我感覺真無(wú)聊。除了寫功課、看電視、和朋友們出去玩,豈非就再?zèng)]有比這更好玩的事情嗎?媽媽看出了我的心事,就說:“跟我學(xué)做飯吧!”

做飯?平時(shí)放學(xué)回家我只知道吃,讓我做飯,這怎么可能呢?

我正想著,媽媽在廚房里叫我,看到我很不情愿的樣子就說:“連做飯都不會(huì),長(zhǎng)大還會(huì)做什么?不會(huì)做你就要學(xué),就算你做得不好也沒人會(huì)取笑你?!甭犃藡寢尩脑挘以试S跟媽媽學(xué)做飯。媽媽說:“今天你就學(xué)蒸饃吧。”

可是此時(shí)我又擔(dān)心了起來(lái)。若蒸不好,硬得像石頭,那可怎么辦呢?但是為了學(xué)做飯,我只好圍上圍裙進(jìn)了廚房。

媽媽當(dāng)上了指揮員,向我“發(fā)號(hào)施令”,“廚桌上有酵母,拿一塊來(lái),再倒一點(diǎn)溫開水,把酵母放到盆里……”我手忙腳亂地執(zhí)行著媽媽的“命令”。我問媽媽:“蒸吧?”媽媽忍不住笑了起來(lái),對(duì)我說:“只知道吃,什么都不會(huì)做,不發(fā)酵怎么能蒸?”聽了媽媽的話,我不好意思地笑了起來(lái)。

幾個(gè)小時(shí)后,媽媽到廚房看了看面團(tuán),又叫我,說:“面發(fā)酵好了,過來(lái),我教你怎么做饃吧?!痹谧龅倪^程中媽媽給我講了許多留意事項(xiàng),然后就幫我把饃放進(jìn)鍋里蒸。

我很擔(dān)心蒸出來(lái)一鍋硬得像石頭一樣的饃。半個(gè)多小時(shí)后,我小心翼翼地揭開鍋蓋,哇!鍋里一個(gè)個(gè)又白又胖的饅頭簡(jiǎn)直就像咧著嘴笑的胖娃娃。此時(shí),我的心里像樂開了花一樣,自得地對(duì)媽媽說:“媽媽,您再也不會(huì)說我笨啦”。

這個(gè)寒假糊口真痛快,我再也不會(huì)感到無(wú)聊啦!

描寫暑寒假的作文【篇2】

寒假,一曲快樂的樂譜,在我身上奏出了種種錦繡的音符;寒假,一面明亮的鏡子,在我臉上照出了張張可愛的笑容;寒假,一縷和諧的陽(yáng)光,暖和了我滿滿萌萌的心懷。這段金色的時(shí)光,這次快樂的假期,這個(gè)錦繡的季節(jié),有許多有意思的事情,每一件事都讓我難以忘懷,而最讓我歷歷在目的,當(dāng)然是我和弟弟一起打羽毛球。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下戰(zhàn)書,我和弟弟拿著羽毛拍和羽毛球,預(yù)備打羽毛球。弟弟說:“我一定比你打得好!”“哼!吹牛不用打草稿,肯定是我贏!”我說?!昂茫窃蹅z比比呀!”弟弟向我挑戰(zhàn)?!昂冒?!”我欣然允許。

選好位置后,我們便開始打了。我先發(fā)球,只見弟弟雙眼緊盯著球,球飛過去,他奮力一躍,預(yù)備接球,沒想到,球沒接到,倒是把球拍給甩了,媽媽在一旁說:“你打什么呀!”我邊笑邊說:“哈!你是打球仍是扔拍子?嘻嘻!”

弟弟撿起球拍和球,球再一次飛過來(lái),我用力一拍,球劃過一條錦繡的弧線,弟弟也一拍,球又向我飛來(lái)。只見球在空中忽左忽右,忽上忽下,時(shí)而像流星,時(shí)而向像在空中飄動(dòng)的演員,時(shí)而又像雜技演員直線著落,時(shí)而像一只小鳥,在我和弟弟之間飛來(lái)飛去。

正在我和弟弟陷入佳境時(shí)。突然,幾陣清脆的鳥啼聲吸引了我們,弟弟情不自禁地把頭抬起來(lái),我捉住這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì),趁機(jī)把球打了過去,弟弟也沒有去接球。哈哈!我贏了耶!可弟弟卻連后悔都來(lái)不及了。

嘿!球再一次被高高地拋向空中,我和弟弟的心情再一次拋向熱潮,寒假也再一次出色起來(lái)。歡笑聲響成一片,傳得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……

寒假糊口像一首歌,它美妙的音樂常讓你回味;寒假糊口像一首詩(shī),詩(shī)行的內(nèi)收留總讓你陶醉;寒假糊口像一串葡萄,每一粒果實(shí)都有不同的滋味。?。∝S碩多彩的寒假糊口,你將成為我最夸姣的一段回憶……

描寫暑寒假的作文【篇3】

這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下,我在田間的小路上披發(fā)步。走著走著,一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。

仔細(xì)一瞧,原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起披發(fā)步。于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。

我在它后面推了推,可它還是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我求全它,蝸牛用歉仄的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)盡力了!”

蝸牛它固然爬不快,但是它仍然爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力,永不拋卻的精神,完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神,去完成自己的目標(biāo)!

糊口常給人以啟示,然而,糊口卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。糊口按照它自己的樣子容貌和規(guī)律進(jìn)行著,每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì),而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思考的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團(tuán)去找。思考糊口本身,思考糊口中的種種現(xiàn)象,你才會(huì)受到糊口的饋贈(zèng)。

假期里我也有自己的計(jì)劃,由于新學(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣,完成自己的目標(biāo)。

描寫暑寒假的作文【篇4】

上一年的寒假,我和爸爸、媽媽、哥哥一起去天津看雪。

剛剛走的那一段路還是有點(diǎn)熱,我不滿的嘟起小嘴說:“快點(diǎn)到啦,人家要看雪?!卑职中πφf:“別吵啦,要不然把你帶到非洲去?!闭f笑間,我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了路上有冰塊,天上也飄起了小雪花。爸爸說:“再差十公里左右就到了?!庇肿吡艘粫?huì)兒,小雪花漸漸大了起來(lái)。爸爸喊道:“到了,下車賞雪吧。”

我下了車,賞起雪來(lái)。雪,潔白而晶瑩,像天使翅膀上潔白的羽毛一樣。我找到一片大的雪花,仔細(xì)看著。雪花也是潔白的,形狀不一,巧奪天工。樹上,屋頂上,到處都蓋著雪,變成了一片雪的世界。湖面結(jié)了一層厚厚的冰,亮晶晶的,像一塊透明的水晶。

雪地上,孩子們?cè)诙蜒┤舜蜓┱?,玩得好不快活。我看得直眼饞,就拉著哥哥要他和我打雪仗。哥哥答?yīng)了。我抓起一把雪朝哥哥扔去。他連忙朝我扔了一把雪。但他不幸被我的“武器”擊中了,他扔的雪球我就躲開了。他“全軍覆沒”,我就“大獲全勝”。這次看雪真開心?。?/p>

描寫暑寒假的作文【篇5】

當(dāng)一串串爆竹聲在耳邊響起,當(dāng)一個(gè)個(gè)利是在手中傳遞,當(dāng)一幅幅對(duì)聯(lián)在門口貼起,這意味著:新年就要來(lái)臨了!過年家里一定要大掃除一番,不過今年呢,我要去最疼愛我的外婆家?guī)退驋?。時(shí)間不早了,出發(fā)!

到了外婆家,第一件事就是全身武裝。我們先套上袖筒,戴上塑料手套,挽起褲腿,換上拖鞋。一切準(zhǔn)備就緒,開始行動(dòng)。第一目標(biāo)廚房,大家分工合作:表姐負(fù)責(zé)洗櫥柜里那些舊的盤子、碗碟,我負(fù)責(zé)擦墻壁上的瓷磚,外婆負(fù)責(zé)清洗櫥柜。我拿起一條百潔布,放進(jìn)水里,再拿起來(lái)擰干,朝墻上的瓷磚用力來(lái)回擦著。咦,這兒好臟啊!這塊瓷磚上沾滿了醬油漬,并且怎么擦也擦不去,顯然沾上好長(zhǎng)時(shí)間了。怎么辦?呵!有了,我拿來(lái)了一瓶洗潔精,往百潔布擠了一點(diǎn),這次只是輕輕一抹,醬油漬就沒了。我按這種辦法清洗另外幾塊骯臟的瓷磚,效果可好了。最后只需用一條干凈的布擦掉上面殘留的洗潔精就行了。不多久,那臟臟的墻壁變得干干凈凈了。這時(shí),外婆已經(jīng)清理好櫥柜,并把表姐洗好的碗碟放了進(jìn)去。呵,清洗用的清水已變得黑黑的了。哇!廚房的窗戶滿是油污,趕快來(lái)洗一洗窗戶。我和表姐各拿了一條沾有洗潔精的布,在窗戶上用力擦拭,不一會(huì)兒,布上占了黃黑的一層油,我們把抹布洗干凈,再次抹去窗戶上的殘留的油和洗潔精。窗戶也變得明亮了。

接著,我們清洗了推拉門,把廚房的地面洗干凈。這時(shí),一個(gè)干干凈凈的廚房呈現(xiàn)在我們眼前。外婆還夸我和表姐能干呢!

明天我還繼續(xù)來(lái),打掃第二目標(biāo)臥室!要知道,我可是家人的好幫手,不是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的小皇帝!

描寫景色的作文700字


工作離不開作文,學(xué)習(xí)也離不開作文,作文,是我們內(nèi)心深處的情感發(fā)掘,我們寫作文時(shí)可以在短句中使用富有感染力的動(dòng)詞,會(huì)更吸引讀者。你是否正為寫作文而犯難呢?為此,你可能需要看看“描寫景色的作文”,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫景色的作文 篇1

鄉(xiāng)村一年四季都是一派歡樂的景象。

春天,漫山遍野的花草樹木都在發(fā)芽,那翠綠的顏色讓山莊充滿勃勃生機(jī)。這時(shí)候,農(nóng)民們都在忙著播種,小孩子也來(lái)幫忙,他們認(rèn)真地把種子灑下后,就吆喝一群小伙伴在山林里上串下跳,玩過家家,藏貓貓,要不就爬樹,比誰(shuí)爬得高,爬得快。幾場(chǎng)春雨過后,筍芽?jī)撼扇旱貜耐晾锾匠鲱^來(lái),小朋友們便扛著鋤頭,背上籮筐在竹林里采摘竹筍。歡樂的笑聲在山林里回蕩。

夏天,知了在炎熱的天氣里不停地叫著“熱死了”“熱死了”,但這時(shí)候卻是鄉(xiāng)村孩子們最快活的時(shí)期。他們成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到小溪邊,一個(gè)接一個(gè)地往水里跳,他們有時(shí)比賽抓魚,有時(shí)比賽潛水,有時(shí)打水仗,有的孩子趁別人不注意,悄悄潛入水下,突然將對(duì)方拽如水中。過了一會(huì)兒,一一顆顆小腦袋便鴨子似的探出水面濺起滿塘水花,到處是小孩子們歡樂的驚叫。

秋天,漫山遍野的莊稼成熟了,空氣中彌漫著稻谷成熟的清香,麻雀吃厭了,這里那里到處飛。這時(shí)候,連最貪玩的孩子也會(huì)變得異常勤快,他們?cè)诟改傅膸ьI(lǐng)下認(rèn)真收割莊稼。汗水混著泥沙,小臉蛋弄得黑乎乎的,卻卻仍舊咯咯地笑著。山野里到處是一派豐收的景象。

冬天到了,大地上鋪滿了白雪,好似準(zhǔn)備冬眠時(shí)披上的棉襖。小伙伴們?cè)谘┑乩锎蜓┱?,玩得課開心啦!

你們看,一年四季,無(wú)論什么時(shí)候,鄉(xiāng)村都是一派歡樂的景象。

描寫景色的作文 篇2

如果說趵突泉公園那優(yōu)美的風(fēng)景能讓人心曠神怡,那么環(huán)城公園就是個(gè)讓人放松心情,享受生活的好去處。

進(jìn)入公園,我們拾級(jí)而下,首先來(lái)到了白石泉。它是由許多光潔的山石圍成的一個(gè)泉眼。據(jù)說白石泉在清朝乾隆年間才出現(xiàn),泉水終日汩汩而出,又順著山石的縫隙溢出流進(jìn)了護(hù)城河。白石泉周圍那可真叫熱鬧,有的人拿著水桶、瓶子在泉眼處取水,喝個(gè)痛快;有的人則坐在山石上,脫光了鞋襪,把腳伸進(jìn)護(hù)城河里舒舒服服地泡上一陣。我和小妹興奮極了,這兒可是個(gè)好地方!渴了,能馬上喝到甘冽的泉水;累了,還可以泡腳解乏。我把腳泡進(jìn)泉水里,哇,太愜意了!涼絲絲的感覺從腳尖一直沁透到心底。泡完腳,頓時(shí)感覺腳變得輕松了許多。

【我和爸爸在白石泉邊泡腳】

白石泉的對(duì)面就是濟(jì)南四大泉群之一的黑虎泉。黑虎泉在濟(jì)南泉水中是最有氣勢(shì)的,泉水出于深凹的洞穴,又通過三個(gè)石雕虎頭噴射而出,那泉水像無(wú)數(shù)條銀線,又像數(shù)不清的珍珠,從虎嘴里源源不斷的噴出來(lái)。在水池中激起層層水花,動(dòng)人心魄,游覽的人們無(wú)不驚嘆。和白石泉一樣,黑虎泉水也是可以直接飲用的,有的人把水壺吊到虎嘴邊,直接來(lái)個(gè)虎口奪水,場(chǎng)面相當(dāng)熱鬧。

【噴涌泉水的黑虎泉】

濟(jì)南城里一共有七十二泉,眾多的泉水最后都匯流到了大明湖。四面荷花三面柳,一城山色半城湖 這是大明湖鐵公祠楹聯(lián),也是大明湖風(fēng)景的最好寫照。我們沿著湖畔一路向前,湖邊到處綠樹成蔭,柳絲輕搖。向湖面望去,荷葉隨風(fēng)起伏,泛起層層綠浪。湖畔、湖中錯(cuò)落有致的座座古香古色的亭臺(tái)樓閣讓我們仿佛置身畫中。

【大明湖的蓮葉】

趵突泉、大明湖和千佛山是濟(jì)南的三大名勝。我們已經(jīng)領(lǐng)略了濟(jì)南水的秀美,下一站,我將帶領(lǐng)大家去欣賞濟(jì)南的山。

描寫景色的作文 篇3

描寫春天景色的段落

1、春晨瑕想

清晨,拉開窗簾、推開窗戶。微風(fēng)吹來(lái),一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。

春天來(lái)的好快,悄無(wú)聲息、不知不覺中,草兒綠了,枝條發(fā)芽了,遍地的野花、油菜花開的燦爛多姿,一切沐浴著春晨的曙光,在春風(fēng)中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動(dòng)人。

生物在春晨中醒來(lái),展示著生命的可貴、誘人。

春晨點(diǎn)染心中的希望,激發(fā)著人生的熱情。

2、春光明媚

自然世界此刻是如此的美麗:到處放射著明媚的陽(yáng)光,到處?kù)乓孱伒纳?,到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴,到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群,有老年人的慈愛滿意,有情人的歡樂開懷,有孩子的天真笑容。

恍忽間明白:春光明媚的春天之所以如此的美,是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。

3、春雨綿綿

春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲,世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫意畫,忽隱忽現(xiàn)。

我喜歡春雨,不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿,更喜歡的是:踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨,在這雨季,你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。

4、春意盎然

春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。

春天到處是人們辛勤的影子,人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望,播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛。

沒有春的萬(wàn)紫千紅?哪來(lái)秋的碩果累累?

5、春夜沉思

春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光,平靜柔和。不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局,一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

6、春

春天在哪兒呢?到大自然中找春天去!春在枝頭,柳條嫩綠,桃花鮮艷。春在空中,和風(fēng)送暖,燕子翻飛。春在水里,魚兒追逐,鴨子戲水,春在田間,麥苗返青,菜花金黃。到處都有春天,春滿人間!

描寫景色的作文 篇4

春天的果園

春天的果園一派獨(dú)特的風(fēng)光。

一開春,蘋果樹露出了小嫩芽,從遠(yuǎn)處看,像一樹的小星星。再過幾天,樹上就像長(zhǎng)了“草”似的,又像很多小草在草坪上生長(zhǎng)。

不長(zhǎng)時(shí)間,樹上結(jié)出青、紅的果實(shí),掛在樹梢上,褐色的枝干、紅通通的蘋果,可愛極了。

梨花也開了,白里透黃,過一段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出小梨,像一個(gè)個(gè)小娃娃在樹上悠來(lái)蕩去。草莓也露出了嶄新的、紅撲撲的笑臉。不時(shí)一陣風(fēng)吹來(lái),小葉子飄起來(lái),像在向我們招手。還有許多水果,我們都數(shù)不清了。

有的人在自家的果園里種幾株花,有菊花、鳳仙??它們穿著五彩繽紛的衣服,仿佛在跳舞。

有的人還種幾枝竹,它們穿著一身綠,給果園投下了一片綠綠的濃陰。幾場(chǎng)春雨過后,竹筍成群結(jié)隊(duì)地從土里探出頭來(lái)了。

有的還種幾棵菜,他們把樹與樹之間的空地翻得松軟軟的,一挖就有蚯蚓呢。種上

白菜、蘿卜??

春天的果園,不論什么時(shí)候,都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

描寫景色的作文 篇5

鄉(xiāng)村的風(fēng)光一年四季一點(diǎn)也不比城市差。

春天,農(nóng)民們開始干活了,布谷鳥不知從哪里飛來(lái),布谷布谷的叫著,似乎在催促人們快一點(diǎn)干活。池邊的柳姑娘換了一頭新柔發(fā),開始發(fā)芽了。果園里桃花露出了笑臉,杏花和梨花也不知不覺的跟桃花張開了笑臉,可就是比桃花害羞。蝴蝶們開始在花叢中飛舞,蜜蜂開始采蜜。

夏天,農(nóng)民們更加辛苦了,頂著烈日在農(nóng)田里干活。池塘里荷花們一個(gè)個(gè)想到自己漂亮的身材就要展現(xiàn)給人們看了,就不禁得意起來(lái),迫不及待的想看看外面的世界所有的植物都長(zhǎng)得茂盛起來(lái)。樹林里是那么涼爽,迎著陣陣涼風(fēng),如果能在樹上吊一個(gè)吊床,再倒上一壺茶,往吊床上一睡,那就是夏天里最愜意的事了。

秋天是農(nóng)民們最歡喜的日子,大豐收,農(nóng)民們就不用那么累的去種田,而是去豐收。果園里,桃子成熟了;石榴一鄉(xiāng)村風(fēng)光不小心,就把肚子給笑破了;桔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去就像一個(gè)個(gè)小燈籠。

冬天,是一年四季里最純潔的季節(jié)。雪落在地上,積成厚雪,就如同給世界披上了一層銀被,讓一切事物都沉睡在這個(gè)世界里了。

啊!鄉(xiāng)村風(fēng)光是如此美麗,我愛這大好的鄉(xiāng)村風(fēng)光。

描寫景色的作文 篇6

秋天過去了,冬天來(lái)了,冬天非常美麗。

冬天的風(fēng)景很美,美麗的蓮花山公園。那里有綠草和紅花。爬山時(shí),我看到美麗的花,想摘一朵。我認(rèn)為花也是活的植物,所以我不摘它們。冬天的花不怕冷,就像我一樣。當(dāng)我爬到山頂時(shí),我看到四周花草樹木。冬天的蓮花山真像一個(gè)美麗的大花園。

冬天有很多美味的食物。羊肉、燉肉和火鍋是冬天最美味的食物。只要你吃一次,你就想每天都吃。

在寒冷的冬天,男人穿皮衣,羽絨服,而女人的冬衣則是五顏六色的。它們看起來(lái)多漂亮?。《嗯桶。?/p>

讓我們一起享受美麗的冬季圣誕節(jié)吧!圣誕節(jié)太美了!穿紅長(zhǎng)袍的圣誕爺爺給我們帶來(lái)了各種各樣的禮物。綠色的圣誕樹上點(diǎn)綴著五顏六色的小禮品袋。圣誕爺爺讓我們大家都有一個(gè)快樂的圣誕節(jié)。感覺好極了!

我最喜歡紅色的春節(jié)。春節(jié)貼紅對(duì)聯(lián)。家里的桌子上放著金色的桔子。有很多五顏六色的糖果。讓我們祝新年財(cái)源滾滾,生活豐富多彩。成年人給我的錢是紅包。所以我非常喜歡中國(guó)新年。

哪里有這么溫暖美麗的冬天?在我們的深圳!

我喜歡深圳美麗的冬天!

描寫景色的作文 篇7

在我家附近,有一座美麗的校園,那是我媽媽工作的地方。那里有一座花園,花園里有各式各樣的花草,還有假山、魚池、青翠的草坪,讓人流連忘返。

春天,一走進(jìn)校園,最先看到的是高大的柳樹,一棵棵柳樹像一位位少女,在春風(fēng)中梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,顯得婀娜多姿;火紅的杜鵑,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一團(tuán)團(tuán)火在燃燒;碧綠的草坪,閃閃發(fā)亮。

夏天,一束束劍麻,開出的花,如一串串玲瓏的“鈴鐺”,在陽(yáng)光下爭(zhēng)艷斗麗地開放。花期最長(zhǎng)的要數(shù)百日紅了,它在烈日下頑強(qiáng)地開出碩大的、玖瑰紅的花朵。每天早晨,樹下的石凳上,都坐滿了晨讀的大哥哥大姐姐,這也成了校園的一處風(fēng)景。

秋天,一株株不知名的樹木,結(jié)出了毛絨絨的果實(shí)。白玉蘭和桂花樹,都開了花,校園的空氣中彌漫著花的芳香。

冬天的校園,并沒有因寒冷而變得冷清。操場(chǎng)上,閃動(dòng)著許多身影,原來(lái)大哥哥大姐姐們?cè)诔颗?,他們個(gè)個(gè)精神抖擻,充滿了活力。上課鈴聲響了,熱鬧的校園馬上安靜下來(lái),只有朗朗書聲。窗臺(tái)下,一叢叢山茶花露出了笑臉,靜靜聆聽……

朋友們,讓我們用自己的雙手,把自己的校園也變得如此美麗吧!

描寫景色的作文 篇8

每當(dāng)我看到在長(zhǎng)江邊拍的照片時(shí),便會(huì)想起那波濤滾滾、洶涌澎湃的長(zhǎng)江。

那時(shí)是暑假,我和父母乘船去三峽游玩,雖然只是短短的一個(gè)星期,但我愛上了那令人神往的長(zhǎng)江。

清晨,江面上升起了晨霧,透過這層“面紗”我看到了江水在流淌著,這時(shí)長(zhǎng)江似乎沉浸在夢(mèng)中。江上的空氣十分清新,我們都在吸吮著新鮮的空氣,心中感到無(wú)比暢快。一會(huì)兒,太陽(yáng)出來(lái)了,薄霧隨即煙消云散,長(zhǎng)江睜開了睡眼,開始忙碌起來(lái)。

中午,長(zhǎng)江變得更加繁忙,水流特別急,像一個(gè)頑皮、活潑的孩子蹦蹦跳跳,卷起了一個(gè)個(gè)小旋渦。長(zhǎng)江也會(huì)唱歌,聽聽那豪放的歌聲,你一定會(huì)餐感到有趣。那歌聲時(shí)而高,時(shí)而低,時(shí)而緩,時(shí)而急,還時(shí)不時(shí)夾雜扎浪濤拍打岸邊發(fā)出的節(jié)拍聲,這歌聲多么動(dòng)聽??!

傍晚,太陽(yáng)沉沉地向西邊落下,在江面上撒下了金色的金輝。我站在輪船的甲板上,觀賞著江上景色。這時(shí)候忙碌的長(zhǎng)江似乎感到了一絲疲倦,又開始緩緩地前進(jìn),一陣江風(fēng)吹來(lái),江面上泛起了小小的漣漪,倒映在江里的青山隨著水波輕?;蝿?dòng)。黃昏的景色真美麗?。?/p>

聽當(dāng)?shù)厝苏f,長(zhǎng)江白天的景色比不過晚上。夜很快就來(lái)臨了,漆黑的夜空里懸掛著一輪皎潔的明月,明月倒映在將里,也是那么圓,那么亮,好像江中也有一個(gè)月亮。江面上排著一盞盞航標(biāo)燈,順著江面一直排到港口。深夜奔騰了一天的長(zhǎng)江漸漸平靜下來(lái),在那閃亮的月光下,顯得格外寧?kù)o。論船停泊在碼頭,我輕輕的倚在欄桿上,望著明月,那江水,那燈火輝煌的碼頭,真靜啊,真美??!

如今,我真想再次回到長(zhǎng)江邊,看看江上的薄霧,聽聽高昂奔放的歌聲,看看撒在江面上的陽(yáng)光,再欣賞欣賞那明月下寧?kù)o美麗的江上夜景。

描寫雞蛋的作文700字


幼兒教師教育網(wǎng)主題欄目精選:“描寫雞蛋的作文”,敬請(qǐng)?jiān)L問。

描寫雞蛋的作文 篇1

雞蛋是人人都吃、人人都愛吃的東西。我們先說說它的外觀吧!他是橢圓的,看著像球,但又不完全像。殼略黃,將殼剝下來(lái)以后,里面是白的。

接著我就說說它內(nèi)部的構(gòu)造吧!雞蛋里,有負(fù)責(zé)孕育小雞的蛋黃,有負(fù)責(zé)儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)、輸送營(yíng)養(yǎng)的蛋白和儲(chǔ)存氧氣的氣囊。氣囊的氧氣就從雞蛋殼上的小斑點(diǎn)――氣孔那兒來(lái)的。

有的人可能會(huì)問:為什么氣孔只有氣體進(jìn)出而不會(huì)有水流出來(lái)呢?生雞蛋是液體啊。氣孔之所以不會(huì)有水流出來(lái),是因?yàn)榭諝夥肿颖人肿有?,而雞蛋的氣孔小,空氣可以自由進(jìn)出,而水就進(jìn)不去了,你懂了嗎?

最后說它的營(yíng)養(yǎng)吧,雞蛋有蛋白質(zhì)和礦物質(zhì),礦物質(zhì)指的就是鐵和鈉這類元素,不過此時(shí)在雞蛋里的鐵和鈉都是離子狀態(tài),不會(huì)導(dǎo)致人中毒。蛋白質(zhì)則是營(yíng)養(yǎng)素的一種,一克蛋白質(zhì)會(huì)產(chǎn)生4卡路里的能量,而大約3卡路里的能量會(huì)產(chǎn)生熱量,用以維持體溫。

別看雞蛋小,它的營(yíng)養(yǎng)可多了,我最愛吃了。

描寫雞蛋的作文 篇2

小時(shí)侯,我們村里,因?yàn)殡u蛋而吵架的事情經(jīng)常發(fā)生。

農(nóng)家主婦對(duì)自家的雞很了解,哪只母雞今天會(huì)下蛋,她總能猜得8九不離十。有時(shí)為了驗(yàn)證判斷的準(zhǔn)確性,早晨打開雞籠前,她會(huì)抓住某只雞,在雞的屁股下摸一摸,然后大聲告訴家里人,不要把放雞籠的偏房門關(guān)死了,別讓回來(lái)下蛋的雞進(jìn)不了門??捎械碾u就是“翻生剝皮”,偏要把蛋下到別人家的雞窩里。

女主人傍晚收工回家,急匆匆趕到雞窩前,發(fā)現(xiàn)沒有雞蛋或雞蛋比預(yù)想的少,便扯開喉嚨罵街。雞的活動(dòng)范圍不大,左右鄰居往往是懷疑的對(duì)象。有的“不饒人”的鄰居忍不住接兩句嘴,吵架由此拉開序幕。

對(duì)農(nóng)村主婦來(lái)說,雞蛋很金貴??梢哉f,她們只要手中有蛋,心里就不慌。

家里的油鹽醬醋,可以用雞蛋到供銷社去換。

家里來(lái)了客人,在面條里打兩個(gè)荷包蛋或汆一碗雞蛋皮下飯,既簡(jiǎn)便又不失禮數(shù)。

走個(gè)親戚看個(gè)病人,包二十個(gè)雞蛋也不失體面。

大家都知道雞蛋很有營(yíng)養(yǎng),可母親說她不喜歡吃雞蛋。的確,從我能記事起,我沒看見過母親吃雞蛋。有時(shí)家里來(lái)了客人,剩下半碗雞蛋皮,母親洗碗的時(shí)候,總是喊我們到灶屋里,讓我們姐弟分著吃。

母親是個(gè)沒讀過一天書的農(nóng)村婦女。盡管我們成長(zhǎng)中經(jīng)歷過饑荒和動(dòng)蕩,可母親把她的五個(gè)兒女養(yǎng)得個(gè)個(gè)鍵壯。

我以前從未懷疑母親不喜歡吃雞蛋。四年前,母親病重的時(shí)候,姐姐準(zhǔn)備用肉腐蒸雞蛋給母親吃,我還在旁邊說母親不喜歡吃雞蛋。

姐姐沒理睬我,細(xì)心地一勺一勺喂母親吃肉腐蒸雞蛋。母親竟然吃得津津有味!看著母親的樣子,我忍不住淚流滿面。我猛然明白,母親說不喜歡吃雞蛋是假的。她是舍不得吃,是省給我們吃!

三年前,八十三歲的母親離開了我們,在她的五個(gè)兒女都已成家立業(yè)日子一天比一天好的時(shí)候,在再也不必為吃雞蛋發(fā)愁的時(shí)候。

母親,在另一個(gè)世界里,請(qǐng)您把這輩子該吃的雞蛋都補(bǔ)上吧,求您千萬(wàn)別說不喜歡吃雞蛋。

描寫雞蛋的作文 篇3

上初中了,我學(xué)習(xí)的課程多了很多,有地理,歷史,物理……但是我最喜歡的還是物理課。這次,我就在家中做了一個(gè)妙趣橫生的,讓雞蛋浮起來(lái)的小實(shí)驗(yàn),它讓我受益匪淺,感觸良多。我先拿來(lái)一只大口的杯子,在杯里放上清澈的凈水,再拿來(lái)一個(gè)光溜溜的生雞蛋,一袋食鹽,一根筷子。實(shí)驗(yàn)開始了,我先將雞蛋放進(jìn)清水里,雞蛋“撲通”一下躍進(jìn)水中,宛如一個(gè)成熟老練的跳水員?!班亍彪u蛋與杯底親密接觸后,發(fā)出了一聲脆響,讓人精神一振。雞蛋似乎不怎么喜歡水中的環(huán)境,上下晃悠起來(lái),好似在憤怒地跺腳,時(shí)不時(shí)還“吐”出幾個(gè)小氣泡,似乎在咕噥,可愛極了。沉入杯底后,雞蛋就像寶寶一樣熟睡起來(lái)。我把一勺鹽放入水中,鹽就像雪花一樣四下飄落,美不勝收。

接著,我又用筷子輕輕攪拌,哇,這下可不了得,水底刮起了風(fēng)暴!鹽也隨著水流轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),形成了個(gè)“雪花風(fēng)暴”。雞蛋寶寶似乎也耐不住了好動(dòng)的性子,跟著翩翩起舞,跳起了迪斯科。鹽慢慢地融化了了,可雞蛋卻有些舍不得離開了,可又想到外面去看看魅力萬(wàn)千的新世界。我又放入一勺鹽攪拌,只見雞蛋像醉漢一樣搖搖晃晃,懶洋洋地起床了。我一看,趁熱打鐵,又放入了更多的鹽,這下雞蛋似乎堅(jiān)定了自己的決心,往上一頂,他可愛的腦袋瓜子終于浮出了水面!實(shí)驗(yàn)成功!

后來(lái),我才知道清水的密度要比生雞蛋小,所以雞蛋浮不上來(lái),加鹽后,可以讓清水的密度增加,當(dāng)鹽水比雞蛋密度高時(shí),雞蛋就自然而然浮起來(lái)了。

描寫雞蛋的作文 篇4

???“加油!加油……”這個(gè)聲音一直在我耳邊回蕩。這是前幾天我們班進(jìn)行的一次“驚天動(dòng)地”的斗蛋比賽。

???比賽開始前,班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都摩拳擦掌,躍躍欲試,為自己的“愛將”加油。我也在對(duì)我的“斗蛋大寶”和“斗蛋二寶”說:“大寶,二寶,你們一定要為我爭(zhēng)口氣呀……”話還沒說完,上課鈴就響起來(lái)了。

???蔣老師給我們講了比賽規(guī)則后,斗蛋比賽在老師的一聲令下后正式開始了。霎時(shí),教室里的沉默一下子打破了,立刻沸騰到了極點(diǎn)。我也信心十足地與同桌楊沖來(lái)個(gè)“對(duì)時(shí)碰”。我先把“斗蛋大寶”拿出來(lái)放在桌上,并得意洋洋地說:“楊沖,這回你可就遇到高手了。我以前在幼兒園中可是個(gè)‘斗蛋王’咖,你可要考慮清楚,不然你的‘破天蛋’可就要‘粉身碎骨’了,可別怪我手下無(wú)情呀!”楊沖似乎沒聽見我說的話,一點(diǎn)兒也沒反應(yīng),他也把他的“破天蛋”放在桌上。他的“破天蛋”上還畫了一個(gè)威武的將軍,靚牙咧嘴的,似乎已經(jīng)等不及要與我決一高下呢。我們的兩位“大將”相互對(duì)峙了幾秒鐘,楊沖率先發(fā)起了進(jìn)攻。只見他拿著手中的“破天蛋”勇猛地沖了過來(lái),我迅速一躲,讓楊坤撲了個(gè)空。我便順手反擊,朝楊沖的“要害”一擊,楊沖還來(lái)不及反應(yīng),只聽他的蛋“咔嚓”的一聲,從中間裂了個(gè)洞,已無(wú)還手之力。我有點(diǎn)驕傲,便趾高氣揚(yáng)地對(duì)楊沖說:“怎么樣?楊坤,說你你還不信,嘗到我的厲害了吧?”楊沖似乎不服氣,便氣沖沖地對(duì)我說:“誰(shuí)說我輸了,那只是我運(yùn)氣不佳,可下次你就沒這么好的運(yùn)氣了?!蔽夷弥鴦倮膽?zhàn)果到處宣揚(yáng)??沈湵?cái)?,我在和陳雨露決斗時(shí)出師不利,我的兩位“愛將”光榮棲牲了。此時(shí),比賽已進(jìn)入白熱化階段,其他大組的同學(xué)也不遜色,各自使出了自己的“法寶”。最終,經(jīng)過層層選拔,四個(gè)大組的四位“大將”殺出了重圍,進(jìn)入了總決賽。

???總決賽快要開始了。同學(xué)們都屏住了呼吸,拭目以待。一大組周家偉的“豆豆”,二大組唐成的“東方不敗”,三大組何洪裙的`“超級(jí)雞蛋”以及我們大組陳雨露的“常勝大將軍”在決賽臺(tái)前一字排開。決賽開始了,同學(xué)們又把比賽推向了高潮,各組的同學(xué)們都在為各自的選手吶喊,一浪高過一浪,而臺(tái)上的四位選手面不改色,在一聲聲加油聲中,選手們一個(gè)個(gè)精神倍增。陳雨露更是使出了渾身解數(shù),應(yīng)付自如,讓自己的“常勝大將軍”笑到了最后,贏得了“斗蛋王”的頭街。

???那天的這場(chǎng)雞蛋對(duì)對(duì)碰真有趣呀!今后我們要多汲取這類游戲的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在下次的斗蛋比賽中獲得好成績(jī)。

描寫雞蛋的作文 篇5

一天,小毛蟲、螞蟻、蝴蝶一起出去玩。走著走著,它們看見了半個(gè)蛋殼。“變!變!變!”螞蟻說道,轉(zhuǎn)眼的功夫,半個(gè)雞蛋殼成了一個(gè)蹺蹺板。小毛蟲高興的一蹦三尺高,急忙爬上翹翹板和螞蟻玩了起來(lái),蝴蝶飛在空中做裁判。可是翹翹板都往螞蟻那邊斜。螞蟻想:肯定是小毛蟲那邊重一點(diǎn)。于是他和小毛蟲換了一下位置??墒擒E蹺板還是往小毛蟲那邊斜,螞蟻很傷心。

過了一會(huì)兒,螞蟻想了一個(gè)好辦法,他說了一聲:“變!變!變!”,轉(zhuǎn)眼間蛋殼變成了一個(gè)熱氣球。小毛蟲看見了可開心了。于是,他們倆和蝴蝶一起乘著熱氣球飛向天空。忽然,一只調(diào)皮的烏鴉啄破了他們的'熱氣球,小毛蟲著急地說:“螞蟻怎么辦呀?這樣下去我們都會(huì)死定的!”螞蟻說:“沒關(guān)系,我?guī)Я四z帶。”于是,螞蟻?zhàn)尯w到熱氣球的頂端,用膠帶把熱氣球給補(bǔ)上。終于成功降落了。小毛蟲說:“在天空中旅行,真是太刺激了!”

到了下午下了一場(chǎng)傾盆大雨,小螞蟻說:“我們一起用那半個(gè)蛋殼來(lái)當(dāng)我們的臨時(shí)雨傘吧?!庇谑?,他們都進(jìn)了那半個(gè)蛋殼里。過了很久,大雨終于停了,天也黑了,他們玩累了,找了一片大葉子當(dāng)被子,一起睡在了搖籃里做著美夢(mèng)。天亮了,它們又開始了新的旅程……

描寫我的人作文700字


面對(duì)作文我們經(jīng)常經(jīng)常會(huì)煩惱寫不好,經(jīng)常寫作文能讓大家說話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。好作文應(yīng)該做到以理服人,以情動(dòng)人,以趣引人。我們花時(shí)間專門編輯了描寫我的人作文,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!

描寫我的人作文 篇1

好奇心,誰(shuí)都會(huì)有。理所當(dāng)然,我也不足為奇!

一天,爸爸從商店里買回一個(gè)怪東西。那個(gè)怪東西它頭頂一頂“大帽子”,大帽子的右邊拉下一根“尾巴”,尾巴上夾著一個(gè)塑料管。從大帽子的中間立著一根筆直的“腳”。爸爸和顏悅色的對(duì)我說:“兒子,來(lái)這個(gè)送給你!”從此,這個(gè)怪東西就在我家安家落戶了!

我細(xì)細(xì)的打量著這個(gè)怪東西,我小心翼翼的用手輕輕拉了一下它的“尾巴”,只見他的帽子突然亮堂了起來(lái),好像黃鼠狼一樣受到攻擊就嚇得直哆嗦。

我的好奇心驅(qū)使著我,我又用手拉了一下它的“尾巴”,光突然像被風(fēng)吹過一樣——暗了。我喜笑顏開,這個(gè)怪東西還蠻好玩的。

我用手不停的拉著它的“尾巴”,一亮一暗的,十分有趣?!芭尽钡囊宦暎@個(gè)怪東西的“尾巴”被我拉斷了。成了兩截。我倉(cāng)惶了。沒想到一個(gè)“活生生”的東西被我這個(gè)壞事魔王給巴嘎雅魯了。

沒辦法,我心里只能盼著爸爸不要走進(jìn)房間,但是,說曹操曹操就到。我又要接受爸爸的口水教育了。

描寫我的人作文 篇2

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信會(huì)有彩虹"。

陽(yáng)光是明媚的讓人向往,然而誰(shuí)又知道在光彩照人的陽(yáng)光背后有多么讓人不可相信的故事了?一束真正美麗值得贊賞的陽(yáng)光,都是經(jīng)歷過風(fēng)雨的。它為了讓自己能給世界帶來(lái)希望和溫暖,它和無(wú)情的風(fēng)雨再三的搏斗,在搏斗當(dāng)中往往也會(huì)受傷.但它堅(jiān)持不懈的態(tài)度和相信自己能勝利的決心最終還是戰(zhàn)勝了風(fēng)雨。以它溫暖的外表來(lái)向我們?cè)V說"相信自己,不怕困難,堅(jiān)持不懈,成功就非你莫屬"。

在這個(gè)世界上不管是誰(shuí)都希望自己是最棒的,不管是誰(shuí)都為自己的夢(mèng)想奮斗過.但為什么如今成功的人不多了;反而失敗的人那么多了?其實(shí)這個(gè)問題的答案跟本不在于殘酷世界的競(jìng)爭(zhēng),不是他們被淘汰的.而是他們自己墮落,受一點(diǎn)挫折就放棄,就說:我不行啊.你想這樣的人能進(jìn)步嗎?他們跟本就是怕面對(duì)失敗,不敢接受實(shí)事。

還有一種人,就是我們大家所說的幸運(yùn)之人.他們的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn),能活的光彩照人.其實(shí)所為的幸運(yùn)之人也不是天生具來(lái)的.他們的不幸往往比我們這些平凡的人還多.他們是靠自己創(chuàng)造的.他們不怕困難,向困難挑戰(zhàn),也不知失敗了多少回,可他們總是堅(jiān)持不懈,從哪跌落哪里起的精神支注了他們,最終"皇天不付苦心人"他們成功了.是如此的讓人羨慕.

我想每一個(gè)人都能做到最好,只要你有陽(yáng)光那種不怕挫折并去挑戰(zhàn)的精神。成功就離你不遠(yuǎn)了。美好的未來(lái)正向你招手,微笑呢!

描寫我的人作文 篇3

春天,充滿希望的季節(jié),充滿生機(jī),在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里,百花齊發(fā),姹紫嫣紅。當(dāng)紅桃顧不得用彩色的花卉裝扮自己的時(shí)候,當(dāng)畫眉鳥還來(lái)不及向人們報(bào)春的時(shí)候,迎春花已燦爛開放——春天來(lái)臨了。

春雨,滴醒了熟睡著的大地,按著神奇的琴鍵,演奏著春天的贊歌,走一步,一個(gè)樂符;走一步,一道暖流;走一步,一片生機(jī)。

桃花綻開了春天的笑臉;牽牛花吹起了春的喇叭;吊鐘搖起了春的鈴鐺;水仙花挪動(dòng)著春天輕盈的腳步。這時(shí)空氣中便醞釀著春天的氣息,眼前是一片春的景象,聽見的是春天的脈跳,萬(wàn)物陶醉其中。

春雨,有的行色匆匆,有的步伐輕盈,有的潤(rùn)物無(wú)聲。默默細(xì)撫著萬(wàn)物,滋潤(rùn)著大地,滋潤(rùn)著每一簇樹梢,也滋潤(rùn)著人們的心田。春雨一絲絲地飄飄著,像風(fēng)吹細(xì)沙,為大地鋪上綠色的地毯。

“沾衣欲濕杏花雨,”春雨的溫暖,驅(qū)趕了嚴(yán)寒,將暖意送到人間。它染綠了山,它染綠了水,給人們帶來(lái)了希望——綠色。

“好雨知時(shí)節(jié),”這場(chǎng)雨給嚴(yán)寒的大地披上暖意,萬(wàn)物復(fù)蘇,多么令人心醉。

“春雨貴如油,”俗話說的好,降的這些春雨,又何止今年豐收,它將造福萬(wàn)代!

聽,窗外又傳來(lái)了一首首旋律輕盈,明快的曲子:沙沙沙——這是一支令人陶醉的歌!

描寫我的人作文 篇4

在那個(gè)不尋常的中午,在她堅(jiān)定地邁出每一步時(shí),陽(yáng)光碎了。

很喜歡這樣一句話,每個(gè)女孩都是天使。但當(dāng)我第一次看到她時(shí),我覺得她不是。

她是那個(gè)坐在教室角落里的女生,不美,而且她只有一條腿。也許正是因?yàn)檫@,我的好奇心才會(huì)像雨后的小草一樣嗖嗖地長(zhǎng)了出來(lái)。

那天的陽(yáng)光好像格外刺眼,中午放學(xué)后我走得遲了點(diǎn),剛好看見她拄著拐杖緩緩地走向樓梯。這時(shí),我的好奇心告訴我:為什么不跟過去看看她怎么下樓梯呢?于是,我悄悄地跟了上去。

只見她拄著拐杖艱難地走下樓。樓梯并不高。但對(duì)于她來(lái)說每一步都是一次挑戰(zhàn)吧!她先將拐杖拄在下一級(jí)臺(tái)階上,再用腋下頂住拐杖,用力地將那條獨(dú)腿挪到下一級(jí)臺(tái)階。我看到她的雙手緊緊抓住拐杖,手上的青筋清楚可見。

這時(shí),我的好奇心不但沒有減退,反而更加強(qiáng)烈了。不知是誰(shuí)將吃剩的香蕉皮隨手扔在了樓梯上,大概是想惡作劇吧!不知道她會(huì)不會(huì)注意到,我屏住呼吸看著她艱難地一步一步地走下去。近了,近了

她要做什么?只見她一手抱住欄桿,一手將拐杖放下來(lái),接著,她蹲下身她,竟將香蕉皮撿了起來(lái)。我的好奇心仿佛一下子被擊碎了。我覺得自己好像是一個(gè)惡魔,站在這個(gè)角落,陰險(xiǎn)地看著這樣一個(gè)天使走進(jìn)危險(xiǎn)。

陽(yáng)光透過窗射進(jìn)來(lái),我仿佛一下子被照亮了。我不再好奇她會(huì)怎樣走下樓梯,趕緊思考怎樣去彌補(bǔ)我的好奇犯下的錯(cuò)誤。

于是,我飛快地朝她走去。她正努力著站起來(lái)。也許是因?yàn)樘哿?,她怎樣努力都沒有用。這時(shí),我伸出手想把她拉起來(lái)。她抬起頭,用疑惑的眼神望著我。我輕輕地對(duì)她微笑,她便也微笑著將手遞給我。于是,我就這樣扶著她走下了樓梯。雖然,我們沒有說一句話,但我卻從她手心的溫度中感受到了來(lái)自她內(nèi)心深處的溫暖。這溫暖慢慢地將我融化,將我的好奇心融成了一顆有愛、有溫暖的心。

走出教學(xué)樓,她微笑著對(duì)我說:謝謝。再見。接著便向路邊的垃圾筒走去,她小心翼翼地將香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒,然后又邁著堅(jiān)定的步伐走出校門。耀眼的陽(yáng)光灑在她瘦小的身上,我仿佛看到了她變成了一個(gè)天使。只不過她是一個(gè)單翼的天使。她頭頂上的隱形的光環(huán)溫暖了我的心。

我站在金急雨的花樹下,將那顆好奇心小心翼翼地放進(jìn)心中的角落,用她給我的充滿愛的心溫暖自己。

描寫我的人作文 篇5

曾有多少年,你就這這樣付出的,在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)微處,讓我感受不到的地方,你默默無(wú)聞的釋放著對(duì)我的愛。

當(dāng)月考驕傲地宣告它的到來(lái)時(shí),書包的重量又增加了許多。又是不眠的夜,我奔忙于無(wú)盡的題海間,最近的成績(jī)總是不見起色,沉重的壓力堵在我心頭,我覺得煩躁極了。

既然不能讓我與周公相會(huì),只得閉目小憩了。我合上眼眸,心中還在擔(dān)憂著考試,黑暗中,耳畔忽然傳來(lái)????的腳步聲,然后便沒了動(dòng)靜,我驚疑的睜開眼,忽然看見床邊多了一杯牛奶,而媽媽正在溫柔的凝視著我?!澳氵@樣看著我,叫我怎么睡?!”似乎近日所有的憤怒和懊惱都找到了宣泄口,我沒好氣的嚷道。母親的神情,我沒有去看,只聽到了一聲如枯葉般的嘆息。作文

一晃幾天過去了,我依舊時(shí)常聽到門口的腳步聲,但卻總伴著越來(lái)越輕的聲響消盡……而我的心竟伴著母親的腳步聲:期待--欣喜--失落!

又是深夜,媽媽又一次在我門前放緩了腳步,試圖從虛掩的門縫中看看我,但正與我探尋的目光不期而遇。她似是怕我的不滿,轉(zhuǎn)身便要走。“媽……進(jìn)來(lái)陪陪我吧?!蔽医K是喚出了口,但只有我知道,在她坐到我身邊的那一刻,我不安的心終于有了依靠?!袄蹎?”“不累?!眿寢寭崃藫嵛业念~頭,我清晰的感受到了她手上的粗繭,抬頭看時(shí),她的幾縷白發(fā)深深刺痛了我的眼睛?!皨專摇蔽蚁胝f些什么,但那些言語(yǔ)仿佛沙礫般卡在我的喉間,吐也吐不出來(lái)。

“怎么了?”媽媽的目光還是那么溫柔,一如既往。那天空對(duì)白云的目光,那河床對(duì)小魚的目光與記憶中無(wú)數(shù)個(gè)瞬間重合,那些細(xì)微的動(dòng)作,印證了那個(gè)最偉大的字--愛!十三年不變的目光啊,淺淡而細(xì)膩的愛!

靜靜地,我在母親春日般的目光中睡去了。

同學(xué)們,愛已經(jīng)在細(xì)微處綻放,請(qǐng)睜開明亮的雙眼去發(fā)現(xiàn)它吧!

描寫我的人作文 篇6

還記得上高一的時(shí)候,咱們班的藍(lán)球隊(duì)是您一手組建的,每到活動(dòng)課,您就慫恿我們奔向藍(lán)球場(chǎng)。望著班際藍(lán)球友誼賽第一名的獎(jiǎng)狀,您和我們都樂開了花。我們還從中得到了更寶貴的東西--頑強(qiáng)拼搏、力爭(zhēng)上游的精神。把這種精神帶到日常的學(xué)習(xí)中去,一時(shí)間,班里展開了學(xué)習(xí)競(jìng)賽。那時(shí),班上還成立了文學(xué)興趣小組,許多同學(xué)的文學(xué)才能得到了發(fā)揮,先后有十余篇詩(shī)文見報(bào)。為此,在學(xué)期總結(jié)大會(huì)上校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了我們班,您和我們一樣高興極了。

但是,高二的第一堂課上,您板著面孔,嚴(yán)肅地宣布解散藍(lán)球、文學(xué)等興趣小組。您說高二是一個(gè)非常重要的學(xué)年,容易向兩極分化。“高二學(xué)不好,高三就徹底完蛋了”,您以一個(gè)過來(lái)人的口吻告誡我們。接著,您下令將體育活動(dòng)課、勞技課一律改為習(xí)題課,晚自習(xí)從九點(diǎn)半延長(zhǎng)到十點(diǎn),違者罰秒課文。最后,您語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“同學(xué)們,關(guān)鍵時(shí)刻已經(jīng)到來(lái)了,收回那顆天女散花的心吧,把全部精力投入到學(xué)習(xí)中去。”

在以后的日子里,您似乎變得非常嚴(yán)厲。一聽見您的皮鞋聲,同學(xué)們立即安靜下來(lái),歸怕正在討論問題;一看見您的身影,同學(xué)們就嚇得往教室里鉆,哪怕想去上廁所;遇到您做“政治報(bào)告”,批評(píng)某幾個(gè)同學(xué)時(shí),全班同學(xué)都把頭低得幾乎貼到桌面。藍(lán)球場(chǎng)上再也看不到我們生龍活虎的英姿了。報(bào)欄旁再也尋不著我們盯著讀報(bào)紙的身影了。校園內(nèi)再也找不到我們?cè)孪律⒉降嫩欅E了。別了,爽朗的笑聲;別了,激烈的辯論聲;別了,踴躍舉手發(fā)言的情景。我們上課沒精打采,課后愁眉苦臉,竟像一群敗兵。如此這般,成績(jī)上去了嗎?沒有。

期中總結(jié)會(huì)上,您大發(fā)雷霆,說我們用功不夠,玩心太重。您深入調(diào)查,“發(fā)現(xiàn)”有幾個(gè)男女同學(xué)走得很近,于是您宣布了:“男女生要保持一定的距離,談戀愛的一律退學(xué)。”最近,您正籌劃“班委擴(kuò)大會(huì)”,準(zhǔn)備撤消一部分不力班干,重新任命一批得力干將。

承您抬舉,任命我為班長(zhǎng),全權(quán)管理班務(wù)事宜。請(qǐng)?jiān)徫?背叛了你的模式和準(zhǔn)則/如果你屬于歷史/時(shí)代需要我/我不能走在你的前面生活/你也無(wú)法阻攔鐘聲在黎明回響。老師,我要對(duì)您說,二十一世紀(jì)的青年更需要個(gè)性和特色,他們活潑好動(dòng),他們喜愛痛痛快快地玩、輕輕松松地學(xué),他們喜歡無(wú)拘無(wú)束,他們有創(chuàng)新精神……老師,多給我們一點(diǎn)自由發(fā)展的空間吧,也許那樣效果會(huì)更好。

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