我努力讀懂蝸牛作文匯總5篇

我努力讀懂蝸牛作文。

作文，是一門關于作文的教與學的課程。通過寫作文學生與老師可以更好的進行交流，寫作文一定不能寫廢話偏離主旨，你認為寫作文應該從哪些要點入手？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“我努力讀懂蝸牛作文匯總5篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

我努力讀懂蝸牛作文【篇1】

我努力讀懂蝸牛作文800字

該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天，隨著輕輕地風輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不覺得疼，我要一步一步往上爬?！}記

蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過雨后，飛奔到花壇，在雜草叢中尋找它小巧的身影。

雨循著風，飄飄灑灑，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂。雖然眼睛盯著講臺，那顆熾熱的心卻早已飄進那片幽深的草叢中。

終于挨到下課我兩步并作一步出了教室，卻見一片晴朗的天空，浮著幾朵白云。于是，我又回教室抄起協(xié)作工具，猛地沖到花壇邊。一陣翻來覆去之后，我在兩棵小草的夾縫間看見了可愛的小蝸牛。我簡單、粗暴地捏起它的殼，連同它的身體一起裝進文具盒里，轉(zhuǎn)身進了教室。

我坐好仔細端量它的時候，一個肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼，兩只靈活的觸角四處轉(zhuǎn)著，仿佛在探尋著什么。當它終于安定下心來，又開始了漫長的旅程。它的“步伐”是如此之慢，仿佛殼承載的是全世界。

那時的我是這樣想的：為什么蝸牛不肯拋下重重的殼，尋找真正的自由呢？速度快一些不是更安全嗎？我對蝸牛充滿了好奇和不解。

到了年齡稍大些的時候，我便不再接近任何與蝸牛類似的小動物。偶爾看見同桌在桌上玩它們，也是十分不屑。直到那一次……

同桌又心血來潮，捉來幾只縮回殼里的蝸牛，放在桌上玩“斗?！薄Ｎ覍Ｐ闹轮镜乜粗鴷?，懶得理會這些。突然，旁邊傳來一聲驚呼，我急忙側(cè)頭看看發(fā)生了什么——原來是同桌玩的時候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惋，身體卻已先行一步，湊到“案發(fā)地點”看。不知過了多久，殼輕微地顫抖了一下，一團肉棕色的小東西探了探頭。緊接著，它又伸了伸那對觸角，重新邁開細碎的步伐，堅定地走著。

這好像又不是我記憶中的蝸牛了，現(xiàn)在它的堅忍不拔、不言傷痛、不言放棄好像一個火源，點燃了我的心。

沉重的殼不是負擔，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味著它很容易受到傷害，而是因為一步一個腳印最為踏實。做人就應該如同蝸牛一樣，秉持著勇往無前的本心，踏踏實實做好想做好的事，決不輕言放棄！

我努力讀懂蝸牛作文700字

“我走得很慢，但是我從不倒退?！薄}記

那時的我，已經(jīng)在人生的道路上迷失了方向，走向成功的指示牌已被我無情的打亂。這好比個八卦陣，你所選擇的道路將決定你的成敗。在這個云霧繚繞的世界里，我已不知去向，在迷茫與彷徨中，試問路在何方？我不由得癱倒在地上……

我揉了揉疲倦的眼角，突然地發(fā)現(xiàn)地上有一個非常小的褐色小點。我將頭湊近了一點兒，才發(fā)現(xiàn)那是一只稚嫩的小蝸牛：它頭頂上的觸角們正有規(guī)律的輕輕擺動著，這好似天線寶寶頭頂上的天線，這不禁讓我來了興趣。我看見它背負著透明貝殼，看上去非常柔軟，如一顆軟糖，這讓我好奇的捏了捏它的貝殼，我發(fā)現(xiàn)它是堅不可摧的。再瞧瞧它那有彈性的身軀，正配合真全身爬動著。它爬得很慢，但沒有一刻是停歇著的，一直沖著前方爬去。調(diào)皮的我便欺負它爬得太慢，將許多樹枝，石頭這類的“障礙物”檔在了它的前方，但無論前方是有多么的坎坷艱難，背著如城堡般沉重貝殼的蝸牛卻一如既往的繞過了我設定的一重重關卡，堅定不疑地爬向前方。

我頓時恍然大悟：連蝸牛都懂的道理，我怎么就不懂呢？在蝸牛的世界里，它的世界比我們的世界大上一百倍，一千倍，要走的路是那么的遙遠，但它仍然能找到前進的方向永不后退，勇往直前?！霸摬辉摂R下重重的殼，尋找哪里有藍天”，小小的身軀還承受著那么大的包袱，前方的路那樣曲折，崎嶇不平。是的，在成長的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的困難和險灘，只要你擁有一顆樂觀積極的心加上永不放棄的信念，你就有信心繼續(xù)向前。

“小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。這只小小的蝸牛讓那時的我茅塞頓開，久違的舒暢心情又回歸到我身上來了。我堅定地站了起來女，拍了拍衣服上的灰塵，便繼續(xù)走向成長之路。

花兒努力開作文700字

人

我出生在一個并不富裕的家庭里，父母為了供我上學，每天早出晚歸。

花

咦？我在哪兒？“孩子，你在泥土里，你是一株梅，在冬天開放，在春天凋謝，媽媽就要走了，你一定要努力開出最美的花兒”另一朵即將枯萎的花兒說完，便凋謝了。

人

我上學了，在班里學習成績不是很好，有些時候還會逃學，我覺得學習無趣時，就會到學校的花壇里去看看那株花。

花

我每天都待在陰暗的泥土中，終于，我發(fā)芽了，看到了這個世界?！瓣柟?，你好，小鳥，你好?！蔽蚁蜻@個世界問候著，藍天白云，綠樹紅花，鶯歌燕舞，小橋流水使我陶醉其中。

人

有一次，我逃學回到家，來到了母親的床前，她對我說：“孩子，我要走了，不能看著你了，你要記住好好學習，長大后要好好孝敬你的爸爸”說完，母親永遠地閉上了眼睛，永遠離開了我們。

花

我終于要開花了，可，突如其來的暴風雨把我的枝干吹斷了，別的花卻都沒有被吹倒，它們都在嘲笑我！

人

從此，我下定決心，要努力學習，發(fā)憤圖強。因為，我不能辜負媽媽的期望！

花

“你真沒用，連這么點風雨都經(jīng)不住?！薄笆茄健薄啊蔽艺肓私庾约旱纳鼤r，一個聲音傳到了我的耳邊：“你可不要做傻事呀！人生都要經(jīng)歷風雨，不然怎能見彩虹呢？”我感動極了，菊花這一句話，深深地印在我的心中，永不忘記！

人

我發(fā)奮圖強，考進了重點高中，考進了清華大學。終于，功夫不負有心人，我成為了一家公司的老板。

花

我終于開花了，成為了花壇中最美的一朵花，菊花，謝謝你！

后記

人成為了老板，花開得美麗。

不知多少年后，人回到了他的母校，他看見了花，花也看見了他。

花笑了，人也笑了。

陽光依舊耀眼，鳥兒放聲歌唱……

我努力讀懂蝸牛作文【篇2】

該不該擱下重重的殼，尋找哪里有藍天，隨著輕輕地風輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不覺得疼，我要一步一步往上爬。題記

蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過雨后，飛奔到花壇，在雜草叢中尋找它小巧的身影。

雨循著風，飄飄灑灑，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂。雖然眼睛盯著講臺，那顆熾熱的心卻早已飄進那片幽深的草叢中。

終于挨到下課我兩步并作一步出了教室，卻見一片晴朗的天空，浮著幾朵白云。于是，我又回教室抄起協(xié)作工具，猛地沖到花壇邊。一陣翻來覆去之后，我在兩棵小草的夾縫間看見了可愛的小蝸牛。我簡單、粗暴地捏起它的殼，連同它的身體一起裝進文具盒里，轉(zhuǎn)身進了教室。

我坐好仔細端量它的時候，一個肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼，兩只靈活的觸角四處轉(zhuǎn)著，仿佛在探尋著什么。當它終于安定下心來，又開始了漫長的旅程。它的步伐是如此之慢，仿佛殼承載的是全世界。

那時的我是這樣想的：為什么蝸牛不肯拋下重重的殼，尋找真正的自由呢？速度快一些不是更安全嗎？我對蝸牛充滿了好奇和不解。

到了年齡稍大些的時候，我便不再接近任何與蝸牛類似的小動物。偶爾看見同桌在桌上玩它們，也是十分不屑。直到那一次

同桌又心血來潮，捉來幾只縮回殼里的蝸牛，放在桌上玩斗牛。我專心致志地看著書，懶得理會這些。突然，旁邊傳來一聲驚呼，我急忙側(cè)頭看看發(fā)生了什么原來是同桌玩的時候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惋，身體卻已先行一步，湊到案發(fā)地點看。不知過了多久，殼輕微地顫抖了一下，一團肉棕色的小東西探了探頭。緊接著，它又伸了伸那對觸角，重新邁開細碎的步伐，堅定地走著?！緒WW.F215.cOM 中學范文網(wǎng)】

這好像又不是我記憶中的蝸牛了，現(xiàn)在它的堅忍不拔、不言傷痛、不言放棄好像一個火源，點燃了我的心。

沉重的殼不是負擔，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味著它很容易受到傷害，而是因為一步一個腳印最為踏實。做人就應該如同蝸牛一樣，秉持著勇往無前的本心，踏踏實實做好想做好的事，決不輕言放棄！

我努力讀懂蝸牛作文【篇3】

“我走得很慢，但是我從不倒退?！薄}記

那時的我，已經(jīng)在人生的道路上迷失了方向，走向成功的指示牌已被我無情的打亂。這好比個八卦陣，你所選擇的道路將決定你的成敗。在這個云霧繚繞的世界里，我已不知去向，在迷茫與彷徨中，試問路在何方？我不由得癱倒在地上……

我揉了揉疲倦的眼角，突然地發(fā)現(xiàn)地上有一個非常小的褐色小點。我將頭湊近了一點兒，才發(fā)現(xiàn)那是一只稚嫩的小蝸牛：它頭頂上的觸角們正有規(guī)律的輕輕擺動著，這好似天線寶寶頭頂上的天線，這不禁讓我來了興趣。我看見它背負著透明貝殼，看上去非常柔軟，如一顆軟糖，這讓我好奇的捏了捏它的貝殼，我發(fā)現(xiàn)它是堅不可摧的。再瞧瞧它那有彈性的身軀，正配合真全身爬動著。它爬得很慢，但沒有一刻是停歇著的，一直沖著前方爬去。調(diào)皮的我便欺負它爬得太慢，將許多樹枝，石頭這類的“障礙物”檔在了它的前方，但無論前方是有多么的坎坷艱難，背著如城堡般沉重貝殼的蝸牛卻一如既往的繞過了我設定的一重重關卡，堅定不疑地爬向前方。

我頓時恍然大悟：連蝸牛都懂的道理，我怎么就不懂呢？在蝸牛的世界里，它的世界比我們的世界大上一百倍，一千倍，要走的路是那么的遙遠，但它仍然能找到前進的方向永不后退，勇往直前?！霸摬辉摂R下重重的殼，尋找哪里有藍天”，小小的身軀還承受著那么大的包袱，前方的路那樣曲折，崎嶇不平。是的，在成長的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的困難和險灘，只要你擁有一顆樂觀積極的心加上永不放棄的信念，你就有信心繼續(xù)向前。

“小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。這只小小的蝸牛讓那時的我茅塞頓開，久違的舒暢心情又回歸到我身上來了。我堅定地站了起來女，拍了拍衣服上的灰塵，便繼續(xù)走向成長之路。

我努力讀懂蝸牛作文【篇4】

“我走得很慢，但是我從不倒退?！薄}記

那時的我，已經(jīng)在人生的道路上迷失了方向，走向成功的指示牌已被我無情的打亂。這比如個八卦陣，你所選擇的道路將決定你的成敗。在這個云霧繚繞的世界里，我已不翼而飛，在迷茫與彷徨中，試問路在何方？我不由得癱倒在地上……

我揉了揉倦怠的眼角，忽然地發(fā)現(xiàn)地上有一個非常小的褐色小點。我將頭湊近了一點兒，才發(fā)現(xiàn)那是一只稚嫩的小蝸牛：它頭頂上的觸角們正有規(guī)律的輕輕擺動著，這好似天線寶寶頭頂上的天線，這不禁讓我來了愛好。我看見它背負著透明貝殼，看上去非常柔軟，如一顆軟糖，這讓我好奇的捏了捏它的貝殼，我發(fā)現(xiàn)它是堅不可摧的。再瞧瞧它那有彈性的身軀，正配合真全身爬動著。它爬得很慢，但沒有一刻是停歇著的，一直沖著前方爬去。淘氣的我便欺負它爬得太慢，將許多樹枝，石頭這類的“障礙物”檔在了它的前方，但無論前方是有多么的崎嶇艱難，背著如城堡般沉重貝殼的蝸牛卻一如既往的繞過了我設定的一重重關卡，堅定不疑地爬向前方。

我整理時恍然大悟：連蝸牛都懂的道理，我怎么就不懂呢？在蝸牛的世界里，它的世界比我們的世界大上一百倍，一千倍，要走的路是那么的遙遠，但它仍舊能找到前進的方向永不撤退退卻，一往無前?！霸摬辉摂R下重重的殼，尋找哪里有藍天”，小小的身軀還承受著那么大的包袱，前方的路那樣曲折，坎坷不平。是的，在成長的過程中要經(jīng)歷無數(shù)的難題和險灘，只要你擁有一顆樂觀積極的心加上永不拋卻的信念，你就有決心信念繼承向前。

“小小的天留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天”。這只小小的蝸牛讓那時的我茅塞整理開，久違的舒暢心情又回歸到我身上來了。我堅定地站了起來女，拍了拍衣服上的灰塵，便繼承走向成長之路。

我努力讀懂蝸牛作文【篇5】

該不該擱下重重的`殼，尋找哪里有藍天，跟著輕輕地風輕輕地飄，歷經(jīng)的傷都不覺得疼，我要一步一步往上爬?！}記

蝸牛喜陰濕。一年級的我最喜歡的游戲就是在下過雨后，飛馳到花壇，在雜草叢中尋找它小巧的身影。

雨循著風，飄飄灑灑，投下一片暗灰的天空。我坐在教室里悶悶不樂。固然眼睛盯著講臺，那顆熾熱的心卻早已飄進那片幽深的草叢中。

終于挨到下課我兩步并作一步出了教室，卻見一片晴朗的天空，浮著幾朵白云。于是，我又回教室抄起協(xié)作工具，猛地沖到花壇邊。一陣翻來覆去之后，我在兩棵小草的夾縫間看見了可愛的小蝸牛。我簡樸、粗暴地捏起它的殼，連同它的身體一起裝進文具盒里，回身進了教室。

我坐好仔細端量它的時候，一個肉乎乎的小身體緩緩地溜出殼，兩只靈活的觸角四處轉(zhuǎn)著，仿佛在探尋著什么。當它終于安定下心來，又開始了漫長的旅程。它的“步伐”是如斯之慢，仿佛殼承載的是全世界。

那時的我是這樣想的：為什么蝸牛不肯拋下重重的殼，尋找真正的自由呢？速度快一些不是更安全嗎？我對蝸牛布滿了好奇和不解。

到了春秋稍大些的時候，我便不再接近任何與蝸牛類似的小動物。偶爾看見同桌在桌上玩它們，也是十分不屑。直到那一次……

同桌又心血來潮，捉來幾只縮回殼里的蝸牛，放在桌上玩“斗?！薄Ｎ沂找暦绰牭乜粗鴷?，懶得理會這些。忽然，旁邊傳來一聲驚呼，我急忙側(cè)頭看看發(fā)生了什么——原來是同桌玩的時候不小心把它給弄到桌子底下去了。我心中一陣嘆惜，身體卻已先行一步，湊到“案發(fā)地點”看。不知過了多久，殼稍微地顫動了一下，一團肉棕色的小東西探了探頭。緊接著，它又伸了伸那對觸角，重新邁開細碎的步伐，堅定地走著。

這似乎又不是我記憶中的蝸牛了，現(xiàn)在它的堅忍不拔、不言傷痛、不言拋卻似乎一個火源，點燃了我的心。

沉重的殼不是負擔，而是它的第二次生命。它走得慢，并不是意味著它很收留易受到傷害，而是由于一步一個腳印最為踏實。做人就應該猶如蝸牛一樣，秉持著勇往無前的本心，腳踏實地做好想做好的事，決不輕言拋卻！