關(guān)于青春的力量作文6篇

青春的力量作文。

幼兒教師教育網(wǎng)小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的關(guān)于青春的力量作文。年少的我們通常都喜歡寫作文，通過(guò)寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。寫作文只有訓(xùn)練到位了，才能得出優(yōu)秀的文章。敬請(qǐng)瀏覽本文內(nèi)容！

關(guān)于青春的力量作文【篇1】

青春的花朵含苞待放，正等待知識(shí)的陽(yáng)光將它喚醒。讓我們的青春用知識(shí)來(lái)充實(shí)，用汗水來(lái)洗禮，讓我們迎風(fēng)怒放，一起綻放青春的芬芳。

＂史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》＂的史記傳唱千古，可有誰(shuí)知曉這千古著作背后的辛酸。司馬遷年輕時(shí)跋山涉水，積累，收集了炎黃至漢武帝時(shí)期的各個(gè)故事，才有了后半生的著作《史記》。

“青春是我們的資本，我們應(yīng)該用這有限的資本去賺取無(wú)限的財(cái)富，這不遠(yuǎn)遠(yuǎn)比享樂來(lái)得滿足與快樂嗎？

人人知道諸葛亮，那是智慧的化身。他讓什么都沒有的劉備變成了坐擁1／3天下的霸主，他的知識(shí)不就是從小積累的嗎？是青春讓他收獲了財(cái)富，一生使用不盡。

上帝給予我們空空的大腦和勤勞的雙手，是想讓我們用雙手來(lái)充實(shí)大腦，而青春不正是那來(lái)之不易的機(jī)遇嗎？

“沒有毛主席就沒有新中國(guó)，“毛主席是位偉大的革命家和文學(xué)家，是新中國(guó)偉大的領(lǐng)袖，他從小認(rèn)真讀書，有了與周總理一樣“為中國(guó)之崛起而讀書“的志向，培養(yǎng)了偉大的愛國(guó)情操和文學(xué)才華，一句“問蒼茫大地，誰(shuí)主沉??？“響徹四方。

青春是上帝留給人類的寶貴財(cái)富，只有努力的人才能擁有；只有勤勞的人才能收獲；只有珍惜的人才能品嘗。馬克思用青春來(lái)博覽，他完成了馬克思主義，千年思想家永遠(yuǎn)留在人們心中。

牛頓用青春來(lái)探索，他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力“，英國(guó)皇家學(xué)會(huì)的寶座永遠(yuǎn)為他敞開。愛因斯坦用青春來(lái)思考，他提出了相對(duì)論，天才科學(xué)家的稱號(hào)永遠(yuǎn)屹立在世界頂峰。

青春是芬芳的花朵，讓我們的步伐邁得更雄健有力些，讓我們的嗅覺更敏銳些，讓我們一起走進(jìn)五彩繽紛的青春花季，去采摘更美更香的花朵吧！

關(guān)于青春的力量作文【篇2】

青春是一首歌，譜寫了我們美麗的人生之音；青春是一幅畫，潑撒了我們燦爛的智慧之花；青春是一把火，點(diǎn)燃了我們熱烈的激揚(yáng)之情。

有人說(shuō)，青春就是享樂的；還有人說(shuō)，青春是用來(lái)浪費(fèi)的；而我認(rèn)為，青春是我們一生中最美好的時(shí)光。我們應(yīng)該追求完美，挑戰(zhàn)極限，讓它綻放其應(yīng)有的光彩。為祖國(guó)、為人民、為社會(huì)主義事業(yè)而奉獻(xiàn)的青春才是最美的。

毛澤東主席年少時(shí)，曾目睹軍閥混戰(zhàn)的情形而立志要重振祖國(guó)山河；周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)為中華之崛起而讀書；魯迅先生有這樣一句名話橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛，他曾在日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)，看到中國(guó)人的腐朽，他毅然拿起筆桿揭示國(guó)民的腐敗，以喚醒國(guó)民的斗志；譚嗣同、梁?jiǎn)⒊染S新派人士亦為祖國(guó)，為人民而獻(xiàn)出了他們的一生。

當(dāng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，無(wú)數(shù)的中國(guó)青年在彭德懷元帥的帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴朝鮮保衛(wèi)家國(guó)。他們的青春在戰(zhàn)火中點(diǎn)燃、在鮮血中重生、在槍炮聲中綻放無(wú)限光彩。

而我們，21世紀(jì)的新青年，更應(yīng)該珍惜這來(lái)之不易的青春。

我們贊美青春，青春給了我們最璀璨的年華。十五六歲，正是一生中最有活力、最富激情的年紀(jì)。我們肆意揮灑著青春的汗水與快樂，跑道上有我們一道道追逐奔跑的身影、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有我們一聲高過(guò)一聲的吶喊和狂呼、雨幕里有我們蹦蹦跳跳濺起泥漿的快樂青春期的我們就像永久馬達(dá)一樣不會(huì)疲憊。

我們感悟青春，青春給了我們最美麗的容顏。此時(shí)我們已走過(guò)花蕾的青澀，含苞欲放的青春下一秒就會(huì)綻放出一個(gè)最美麗的笑顏，讓幸福深深溺在臉頰的酒窩里。清晨，朝陽(yáng)第一縷光輝映在臉上是美麗的；課間，難題揪起額上眉頭是美麗的；深夜，伏案苦思是美麗的青春期的我們就像朦朧月光下嬌羞的花朵般婀娜。

我們擁抱青春，青春給了我們最堅(jiān)定的意志。我們沒有瞻前顧后的憂慮，我們沒有害怕失敗的怯懦，我們只是勇往直前，不管不顧的向前沖，為快樂、為幸福、為理想我們堅(jiān)信有志者、事競(jìng)成。面對(duì)考試的失利我們傷心過(guò)后又重新上路，我們相信只要努力，就一定會(huì)成功；我們明白莫等閑，白了少年頭，空悲切，課前課后爭(zhēng)分奪秒的學(xué)習(xí)，和時(shí)間賽跑，讓時(shí)間為我們讓步；我們敢想敢做，腦中時(shí)常迸發(fā)出智慧的火花，面對(duì)學(xué)習(xí)中一道小難題，生活中的一次小跌倒，我們不懼怕，我們正年輕，有的是時(shí)間，再大的困難也會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)克服青春期的我們就像義無(wú)反顧的沖鋒隊(duì)一路朝著目標(biāo)前進(jìn)。

席慕容曾說(shuō)：青春的美麗在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永無(wú)重回。面對(duì)如詩(shī)如畫的青春，我們有什么理由不愛惜、不奮進(jìn)、不拼搏呢！

關(guān)于青春的力量作文【篇3】

十八歲這樣的年齡悄悄地來(lái)了，這樣的季節(jié)悄悄地來(lái)了。誰(shuí)也無(wú)法抗拒，誰(shuí)也無(wú)法回避。在兩年后我也將迎來(lái)我的十八歲。讀完《十八歲和其他》后這篇父親給孩子這封信后，讓我受益匪淺。作者對(duì)孩子的信，讓我深深地體會(huì)到了父親對(duì)孩子那深深的愛及殷切的希望，也讓我明白了應(yīng)該如何度過(guò)花季般的年齡。

十八歲了，透過(guò)這篇文章我才真真的體會(huì)到了不僅僅是我們迎來(lái)了青春，還有在不知不覺中父母已經(jīng)為我們無(wú)私的付出了十八年了，我們已經(jīng)在黨的陽(yáng)光下生活了十八年了！

青春時(shí)期的我們與父母之間存在兩人之間的矛盾。在這個(gè)“反抗”的年齡，與父母之間可能存在著深深地代溝，但是在兩代人的矛盾中，有許多父母的“錯(cuò)”源于對(duì)我們的深深的愛。確實(shí)，我的媽媽在家中也常常對(duì)我嘮叨，念叨著我要好好學(xué)習(xí)，多讀書，我總是很厭煩。而如今在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)少了媽媽的那一分份嘮叨，心里卻有一種空虛。這些嘮叨可能我們都懂，或許早就聽倦了，但是這些嘮叨正是父母對(duì)我們愛的最好體現(xiàn)。

十八年了，父母養(yǎng)育了我們已經(jīng)十八年了，黨已經(jīng)關(guān)懷我們十八年了，說(shuō)到回報(bào)，現(xiàn)在去打工賺錢還不可能，去報(bào)效社會(huì)還沒能力，我認(rèn)為最好的回報(bào)是要懂得感恩，要有一顆感恩的心，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，將來(lái)才有能力去談回報(bào)。記住把父母當(dāng)做我們可以談心的朋友，讓父母共享我們的苦與樂。

在《十八歲和其他》中父親還讓孩子多讀些書，確實(shí)書是人類的朋友。書我愿意去讀，也樂意去讀，將閱讀作為一種享受，一種放松。在竹林譚影之處，喧嘩盡消之時(shí)，有明月之輝，螢火之光相伴，全身心的領(lǐng)略文字之美，傾聽自己心的吟誦。心靈在其中蕩漾，清雅脫俗。還記得周總理的那句“為中國(guó)之崛起而讀書”鼓勵(lì)著我們不斷的學(xué)習(xí)，為中國(guó)之崛起而讀書!

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年是民族的希望，是祖國(guó)的希望，要珍惜青春的時(shí)光，去做一只翱翔的鷹，勸君惜取少年時(shí)，在這短短的青春里，建行會(huì)留下一生中最多最多的回憶……青春正是如此。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我將銳志進(jìn)取，自強(qiáng)不興，為國(guó)之崛起而讀書。我堅(jiān)信：今天，我為祖國(guó)自豪；明天，祖國(guó)為我驕傲！

關(guān)于青春的力量作文【篇4】

青春的舞步，在校園內(nèi)開始踏出完美的音符。

——題記

每天的課外活動(dòng)時(shí)間，操場(chǎng)上往往人聲鼎沸。同學(xué)們都舒展開自己的身軀，盡情的享受運(yùn)動(dòng)的歡樂。尤其是運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，這操場(chǎng)上更是充滿著激情。

運(yùn)動(dòng)員們?cè)谂艿郎蠄?jiān)持了一圈又一圈，大汗淋漓的他們?nèi)匀徊豢锨谶@漫長(zhǎng)的跑道。他們要戰(zhàn)勝自己。

終于，大顯身手的時(shí)候到了。他們心中的小兔子又開始怦怦的跳，但是他們還是甩開了自己那有力的臂膀，跨出面前的每一步。全身的肌肉都在收縮，力量全部凝聚在了腿上，熱血沸騰起來(lái)了！是的，他們心里在想：“我要綻放！我要成功！我一定可以！”

青春的力量在凝聚，它通過(guò)腳步體現(xiàn)出來(lái)了，在跑道上留下的每一個(gè)腳印，雖然已不再清晰，但是卻把力量留下來(lái)了，留在了這個(gè)校園。

不僅僅運(yùn)動(dòng)員為青春喝彩過(guò)，每個(gè)同學(xué)都付出過(guò)，讓青春綻放于這個(gè)校園。

去年的歌詠比賽，每個(gè)班中的同學(xué)都神采飛揚(yáng)，意氣風(fēng)發(fā)，他們精心準(zhǔn)備了服裝，有秩序地走上舞臺(tái)。當(dāng)音樂響起，校園中就到處充斥著他們那激情昂揚(yáng)的歌聲了，他們唱出了激情，唱出了夢(mèng)想，他們?yōu)閴?mèng)想而努力的聲音就飄蕩在每個(gè)人的耳邊！

青春的力量給與我們無(wú)限的激情，正如每當(dāng)我走過(guò)教室窗前，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，埋頭苦思的身影；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上矯健的身姿，奮勇的拼搏！

青春正如一團(tuán)烈火，燃燒于心底，經(jīng)過(guò)涅槃般的磨礪開始釋放出無(wú)限的光芒。我們的校園不正是因?yàn)橛辛诉@些，才顯得朝氣蓬勃，幸?？鞓穯?？

青春，正像鮮紅的玫瑰般綻放！

青春，正像熊熊的烈火般燃燒！

讓我們的校園繼續(xù)洋溢著幸福與快樂吧！

關(guān)于青春的力量作文【篇5】

時(shí)間是青春軌道上行進(jìn)的列車，在你還來(lái)不及回首的時(shí)候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過(guò)。在這樣的季節(jié)，若有若無(wú)的傷感蟄伏在空氣里的每一個(gè)角落，只等著某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)刻鉆進(jìn)你的心里，留下無(wú)法言語(yǔ)的感覺。

駐足校園，我在無(wú)數(shù)消逝了的足跡中看到那個(gè)走過(guò)夏日的湖邊，踩過(guò)秋天的滿地黃葉，感受過(guò)冬日風(fēng)雷的自己，當(dāng)然還有那個(gè)埋首于書堆中，惘然于知之無(wú)涯的自己。

我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。

曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時(shí)的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時(shí)對(duì)快樂的定義只有一個(gè)字：玩。是的，和朋友在一起的時(shí)光固然很快樂，可與此同時(shí)，失去的也很多很多。當(dāng)時(shí)光老人從我身邊經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他一定會(huì)皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。debasrideb.com

直到現(xiàn)在才明白那時(shí)的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強(qiáng)大的激流和暗涌。有一天也許會(huì)爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。

每每在晚上一個(gè)人看天的時(shí)候，會(huì)觸及我無(wú)盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對(duì)我的譴責(zé)。我的青春被我任意拋擲，讓每個(gè)人都可以從它上面踩過(guò)。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無(wú)知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰(shuí)會(huì)記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰(shuí)都不需要記得，只要我明白就hao

青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費(fèi)過(guò)它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點(diǎn)點(diǎn)地充實(shí)。

其實(shí)青春就像一堆沙，淚流過(guò)，它才會(huì)凝結(jié)。

關(guān)于青春的力量作文【篇6】

我們的青春是美麗的，我們的青春是豐富的。不說(shuō)家人的關(guān)愛，老師的教導(dǎo);也不說(shuō)同學(xué)間的玩鬧，課本中的收獲，單是青春中的感悟就令我一生受益。而這個(gè)感悟，就是努力的結(jié)果。

努力后的成功

青春從畫板、畫筆中流逝，轉(zhuǎn)瞬已六年級(jí)。周五的下午，書包極重，寒風(fēng)極冷。天空有了三三兩兩的亮星，微微閃動(dòng)，像在為我興奮。早在四年級(jí)，我就想學(xué)習(xí)素描。但奈何爸爸嚴(yán)肅的眼神，我只能自學(xué)。終于，還不算太晚吧，我踏上了周五下午的素描班的路。

到了，我立好畫板，拿了鉛筆，細(xì)細(xì)聽著老師的講解。從工具到寫生，從三大面到五大調(diào)子，從握筆到加深，我在近兩年的自學(xué)中已經(jīng)了解甚至實(shí)踐過(guò)一部分了。

拿起鉛筆，起型，換筆，上調(diào)子……雖不算純熟，但也熟練。一個(gè)多小時(shí)后，一副幾何體素描完成了。老師不禁有些吃驚，贊許、表?yè)P(yáng)了我。

青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，獲得了成功。

努力后的“失敗”

青春從試卷、圓珠筆中流逝。期中考試成績(jī)我們已經(jīng)知曉，我不高興的原因，可想而知——沒有“擠進(jìn)”全班前五。明明已經(jīng)好好復(fù)習(xí)了呀，考試時(shí)甚至超常發(fā)揮了。為什么?難道是我笨嗎?不可能!哎!我失望地思考著。

第二天，我的書桌里有一張小紙條——一張令我心情愉悅的紙條。紙上用美女簪花的字體寫著：九兒，沒關(guān)系啦，我聽說(shuō)因?yàn)檫@次試題都是“活”題，批卷老師有的“嚴(yán)”，有的“松”，你肯定是運(yùn)氣不好啊，抽到位嚴(yán)厲的老師啦!右下角寫了：你家的芊芊?？赐昙垪l，我瞬間破涕為笑。

青春流逝的過(guò)程中，我通過(guò)努力，嗯……未能成功，卻體會(huì)到了蜜一般的友誼。

忽然就想到積累本上的第一句話：努力，不一定會(huì)成功，但會(huì)得到些不一般的東西!