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關(guān)于初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃模板

發(fā)布時(shí)間:2023-04-04

初中語(yǔ)文工作計(jì)劃。

聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的要求,以便于將來(lái)能順利開展工作,為下一個(gè)目標(biāo)的準(zhǔn)備的工作計(jì)劃就需要開始撰寫了。經(jīng)過(guò)考慮制定的工作計(jì)劃,才能更好地指導(dǎo)工作的開展。您知道如何撰寫一篇工作計(jì)劃嗎?經(jīng)過(guò)整理,小編為你呈上關(guān)于初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃模板,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃 篇1

一、學(xué)生基本情況

本人任教5(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人,男25人,女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很嚴(yán)重。特別是閱讀和寫作方面,學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章,較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手,寫作能力也較薄弱,以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

二、本期目標(biāo)

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名?!岸?zhēng)三”。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

三、工作措施

1、鉆研教材,詳寫教案,備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課,盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,利用集體的力量。

2、及時(shí)寫好教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題,以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽課,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老教師聽課,虛心接受老教師的意見,及時(shí)加以改正。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè),力求緊扣教材,訓(xùn)練目標(biāo)明確,并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?;A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過(guò)關(guān),每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。特別是中下游的學(xué)生,要加大對(duì)他們的檢查力度,一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握。

6、設(shè)立班級(jí)作文角,每次批改完作文后,除了表?yè)P(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上,供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言,教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法,訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力,提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課,學(xué)生也要“備課”,讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。

9、重視書寫,規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間,每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)選寫得的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10、從基礎(chǔ)抓起,加強(qiáng)積累,提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù),要先從基礎(chǔ)學(xué)起,教會(huì)學(xué)生遣詞造句,積累詞句,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái),為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀,每天都要做積累,字?jǐn)?shù)不限,有時(shí)間百八十個(gè)字,時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記,字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課,可以互相交流自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書,提高學(xué)生的閱讀能力。

12、面向全體學(xué)生,實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃 篇2

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體得特點(diǎn),以提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量為目標(biāo),在教學(xué)中積極的倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新的意識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味,初中語(yǔ)文教師工作計(jì)劃。堅(jiān)持以學(xué)生為本,務(wù)實(shí)教學(xué),努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作,以初中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),落實(shí)每一節(jié)課,努力提語(yǔ)文課教學(xué)質(zhì)量。

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名?!岸?zhēng)三”。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點(diǎn)提高學(xué)生的閱讀和寫作能力。

三、教學(xué)具體措施

1、從語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),使學(xué)生在潛移默化的過(guò)程中,提高思想認(rèn)識(shí),陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

2、語(yǔ)文教學(xué)中,要加強(qiáng)綜合,簡(jiǎn)化頭緒,突出重點(diǎn),注重知識(shí)之間、能力之間以及知識(shí)、能力、情意之間的聯(lián)系,重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語(yǔ)感,致力于語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學(xué)生思維能力的發(fā)展。在語(yǔ)文教學(xué)的過(guò)程中,指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

4、教學(xué)過(guò)程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí),科學(xué)地訓(xùn)練技能,全面提高語(yǔ)文能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵(lì)運(yùn)用探究性的學(xué)習(xí)方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機(jī)械的練習(xí)。

5、重視創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

6、做好開頭的扭轉(zhuǎn)工作,扭轉(zhuǎn)以往不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

7、實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。

8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行雙基教學(xué),做到既教書又育人。

9、根據(jù)當(dāng)前社會(huì)形勢(shì),推行語(yǔ)文素質(zhì)教育。

10、實(shí)行“雙體互促”課堂教學(xué),培養(yǎng)合作精神,幫助中下生提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。

11、實(shí)行互批共批,以改促寫的作文教學(xué),有效提高作文水平。

12、優(yōu)化作業(yè)管理,做到每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。

13、實(shí)行培優(yōu)輔差,面向全體學(xué)生。

14、利用競(jìng)賽法等多種多樣的教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

15、讓優(yōu)生幫差生,實(shí)行一幫一學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

16、課前一分鐘演講,包括自我介紹,新聞消息,小故事,成語(yǔ)解說(shuō)等,鍛煉表達(dá)能力

17、每堂課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際精心備課,尤其要備好學(xué)生,改變繁瑣的教學(xué)方式,突出重點(diǎn)和難點(diǎn)。 18、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

19、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

20、開展網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。對(duì)家庭有條件的同學(xué)鼓勵(lì)和指導(dǎo)他們利用語(yǔ)文教育網(wǎng)多學(xué)習(xí)一些課外閱讀,優(yōu)秀作文和作文技巧等。

學(xué)好語(yǔ)文才能更好的了解中華文化。語(yǔ)文就是一門基礎(chǔ)學(xué)科,需要我們認(rèn)真對(duì)待,這樣才能為學(xué)習(xí)其他知識(shí)打下一個(gè)好基礎(chǔ)。本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,積極參與教研組活動(dòng),虛心向其他老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,與學(xué)生共同成長(zhǎng)。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃 篇3

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里,我?guī)У陌嗉?jí)取得了良好的成績(jī),同學(xué)們都愉快的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的寒假,在春節(jié)期間肯定玩的很愉快。不過(guò)新的學(xué)期開始了,該收起心好好學(xué)習(xí)了。

嚴(yán)寒冬日已經(jīng)過(guò)去,轉(zhuǎn)眼已是春風(fēng)滿面的季節(jié)。本期我接受了學(xué)校交給的繁重工作——四年級(jí)的語(yǔ)文和四年級(jí)的班主任工作。新的學(xué)期,新的開始,學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃的新面貌。

這樣的環(huán)境和現(xiàn)實(shí)怎么不令我感到開心,我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作,把教師工作和班主任工作做好,那么我就會(huì)迎來(lái)學(xué)生們精神,學(xué)習(xí)和健康的成長(zhǎng)。為了搞好本期工作,茲制定教學(xué)工作計(jì)劃如下:

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持黨的基本路線,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹黨的教育方針、政策,與黨中央保持高度的一致,使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),立足教壇,無(wú)私奉獻(xiàn),全心全意地搞好教學(xué)工作,做名合格的人民教師。

進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí),吃透精神實(shí)質(zhì),使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),為人師表。堅(jiān)守高尚情操,發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利。

新學(xué)期里,本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,工作任勞任怨,及時(shí)更新教育觀念,實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量,保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,工作兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校,盡職盡責(zé)、教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認(rèn)真?zhèn)湔n上課,認(rèn)真批改作業(yè),不敷衍塞責(zé),不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二、工作目標(biāo):

通過(guò)本期教學(xué),使學(xué)生形成一定的語(yǔ)文素質(zhì),能自覺運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)解決生活中的語(yǔ)文問(wèn)題,形成扎實(shí)的語(yǔ)文基本功,為今后繼續(xù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子,能掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不及格人數(shù)較少。形成良好學(xué)風(fēng)。形成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成融洽的師生關(guān)系。使學(xué)生在德、智、體各方面全面發(fā)展。

三、素質(zhì)教育:

我注重推行素質(zhì)教育,堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,平等、公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,耐心教導(dǎo),不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不體罰或變相體罰學(xué)生,保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。教案是老師講課的依據(jù),教案中不僅寫明教學(xué)要求和教學(xué)目的,也寫清能力訓(xùn)練的內(nèi)容、要求、目的及教學(xué)措施等,不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,避免了盲目性,隨意性,增強(qiáng)了計(jì)劃性。在編寫教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí),又開發(fā)學(xué)生思維能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中,結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),也吸取其它方面的“營(yíng)養(yǎng)”,開闊他們的視野,拓展他們的知識(shí)面,培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四、教學(xué)常規(guī):

我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習(xí),翻閱有關(guān)資料,對(duì)教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認(rèn)識(shí),提高用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標(biāo)教學(xué),根據(jù)教材和學(xué)情確定每節(jié)課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課,上好課,向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課,努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具,備教法學(xué)法。從知識(shí)能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案,并積極地使用各種電教器材,提高課堂教學(xué)效益,堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。

在課堂教學(xué)方面我力爭(zhēng)課堂解決問(wèn)題,在教學(xué)中抓關(guān)鍵,突重點(diǎn),排疑點(diǎn),講求教法,滲透學(xué)法,既教書更育人,使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講多練,充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。

五、出勤:

在工作中我一定要做到不遲到、不早退,聽從領(lǐng)導(dǎo)分配,不挑肥揀瘦講價(jià)錢,平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,尊老愛幼,做到互相關(guān)心,互相愛護(hù)。作為一名教師,我一定自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,工作嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,決不應(yīng)付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,把個(gè)人私心雜念置之度外,按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六、教研工作:略

初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃 篇4

根據(jù)語(yǔ)文學(xué)科的具體特點(diǎn),以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和文化品味,初中語(yǔ)文教師工作計(jì)劃。堅(jiān)持以學(xué)生為本,務(wù)實(shí)教學(xué),努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)跨世紀(jì)的合格人才。

一、學(xué)生基本情況:

本人任教初二(1)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生45人,男25人,女20人。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力方面參差不齊,整體上沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,語(yǔ)文基礎(chǔ)明顯薄弱。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習(xí),多數(shù)學(xué)生的學(xué)學(xué)習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,但有部分后進(jìn)生問(wèn)題仍很嚴(yán)重。特別是閱讀和寫作方面,學(xué)生只會(huì)理解簡(jiǎn)單的文章,較長(zhǎng)的文章就無(wú)從下手,寫作能力也較薄弱,以后教學(xué)中有待加強(qiáng)。

1、月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)年組成績(jī)前十名保“二爭(zhēng)三”。

2、提高優(yōu)秀率和及格率。

3、使學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、鉆研教材,詳寫教案,備好每節(jié)課。加強(qiáng)集體備課,盡量統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一測(cè)試、統(tǒng)一作業(yè)。充分發(fā)揮集體的智慧,利用集體的力量。

2、及時(shí)寫好教學(xué)反思,總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失。主要從學(xué)生角度、從發(fā)展角度、從個(gè)性角度思考題,以利于今后的教學(xué)工作。

3、多聽課,吸收好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。邀請(qǐng)老教師聽課,虛心接受老教師的意見,及時(shí)加以改正。

4、精心設(shè)計(jì)作業(yè),力求緊扣教材,訓(xùn)練目標(biāo)明確,并及時(shí)做好檢查、批改等落實(shí)工作。作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別,要因人而異,充分照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn)。

5、繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)工作?;A(chǔ)知識(shí)做到逐個(gè)過(guò)關(guān),每課過(guò)關(guān),單元過(guò)關(guān)。特別是中下游的學(xué)生,要加大對(duì)他們的檢查力度,一定要保證他們的基礎(chǔ)知識(shí)能牢固掌握。

6、設(shè)立班級(jí)作文角,每次批改完作文后,除了表?yè)P(yáng)一批寫的好的作文并作講評(píng)以外,并從中選取兩篇以上的最有文采的作文張貼在班級(jí)的作文角上,供同學(xué)交流學(xué)習(xí)。

7、改進(jìn)課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)內(nèi)容加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生分析品位文章語(yǔ)言,教授學(xué)生分析文章語(yǔ)言的角度和方法,訓(xùn)練學(xué)生的分析、總結(jié)能力,培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)悟文章中心的能力,提高語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)的能力。

8、養(yǎng)成學(xué)生課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。不但老師要備課,學(xué)生也要“備課”,讓學(xué)生做好每節(jié)課的預(yù)習(xí)工作,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)也節(jié)約課堂上的寶貴時(shí)間。

9、重視書寫,規(guī)范書寫。我要求學(xué)生利用好中午的練字時(shí)間,每天堅(jiān)持練30字。每周評(píng)選寫得最好的幾位同學(xué)的作品進(jìn)行展示。

10、從基礎(chǔ)抓起,加強(qiáng)積累,提高學(xué)生寫作水平。寫作是學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要任務(wù),要先從基礎(chǔ)學(xué)起,教會(huì)學(xué)生遣詞造句,積累詞句,并引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,發(fā)現(xiàn)良好的素材并積累下來(lái),為寫作打下基礎(chǔ)。堅(jiān)持閱讀,每天都要做積累,字?jǐn)?shù)不限,有時(shí)間百八十個(gè)字,時(shí)間少二三十個(gè)字都可以。每周要有一篇完整的周記,字?jǐn)?shù)六百字左右。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。隔周的星期五組織一堂語(yǔ)文閱讀課,可以互相交流自己的文學(xué)積累。

11、充分利用好各種語(yǔ)文報(bào)、輔導(dǎo)書,提高學(xué)生的閱讀能力。

12、面向全體學(xué)生,實(shí)行培優(yōu)輔差。培優(yōu)重在拔尖,輔差重在提高。課堂上有意識(shí)給他們制造機(jī)會(huì),讓優(yōu)生和差生都能得到鍛煉。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢(shì),指名讓他帶一名差生,介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。要鼓勵(lì)優(yōu)生在閱讀和寫作方面多下功夫。

13、開展小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

14、教學(xué)過(guò)程中抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表?yè)P(yáng)少批評(píng),讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語(yǔ)文的信心。

本學(xué)期中我要充分的鍛煉自己,積極參與教研組活動(dòng),虛心向其他老師學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,我想如果給我足夠的時(shí)間我會(huì)做的更好。

新的學(xué)年又開始了,在本學(xué)年為使自己各方面的素質(zhì)都能得到不同層次的提高,更新自己的教育觀念,以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求;更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,能夠創(chuàng)造出自己的教育、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬自己的科學(xué)文化視野,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),提高課堂教學(xué)效益,進(jìn)一步提高理論功底和科研能力?,F(xiàn)將自己在本學(xué)期個(gè)人研修作以計(jì)劃如下:

一、研修的目標(biāo):

結(jié)合上級(jí)管理部門對(duì)語(yǔ)文教師及教學(xué)的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,不斷學(xué)習(xí),認(rèn)真思考,反復(fù)實(shí)踐,提高業(yè)務(wù)能力,錘煉專業(yè)精神,豐富教學(xué)智慧,形成教學(xué)風(fēng)格。同時(shí)積極做好課題研究,積極開展校本教研,真正成為農(nóng)村教學(xué)的業(yè)務(wù)能手。

二、研修計(jì)劃:

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

俗話說(shuō)的好:“活到老,學(xué)到老”,我們應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。不僅學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論積淀;也要在“無(wú)字處”學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)科研究室其他成員高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。

2、立足課堂,善于思考,注重實(shí)踐。

教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念,反思教學(xué)的實(shí)際成效。反思昨天--在反思中揚(yáng)長(zhǎng);審視今天--在審視中甄別;前瞻明天--在前瞻中創(chuàng)新。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。探求成功的教學(xué)模式,思考教育教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,理論與實(shí)踐結(jié)合的問(wèn)題。

3、樂(lè)于動(dòng)筆,提高教育科研水平。

(1)嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析,每學(xué)期完成教學(xué)案例2篇。

(2)通過(guò)撰寫論文,把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面,工作計(jì)劃《初中語(yǔ)文教師工作計(jì)劃》()。

(3)每天堅(jiān)持動(dòng)筆,不斷豐富自己的內(nèi)涵,轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動(dòng)力之源。

三、具體措施:

1、每學(xué)期看1本教育教學(xué)理論書。讀蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》,結(jié)合語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)研讀名家關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)方面的著作。做好讀書筆記。做到認(rèn)真研讀,讀有心得。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐、生活點(diǎn)滴,撰寫學(xué)習(xí)感悟文字。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)。充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

3、深入開展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體,將學(xué)習(xí)心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),開展集體備課,集體研討?;ハ鄬W(xué)習(xí)提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際,解決當(dāng)前農(nóng)村語(yǔ)文教學(xué)難題,以研促教。

4、認(rèn)真聽課評(píng)課,積極備課做課。利用觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),見賢思齊,學(xué)習(xí)提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng),研修提高教學(xué)能力,優(yōu)化教學(xué)模式,豐富教學(xué)藝術(shù)。

5、積極參加學(xué)習(xí),潛心學(xué)習(xí)研討,認(rèn)真參與學(xué)科研究室活動(dòng),相互交流,共同進(jìn)步,并完成學(xué)科研究室網(wǎng)頁(yè)的更新。積極向?qū)<艺?qǐng)教,解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。

6、學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),拓展視野,提升素養(yǎng)。練好教學(xué)基本功的同時(shí),通過(guò)多讀多寫完善自我,為教好書育好人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。誦讀名家名篇,浸潤(rùn)人文情懷。寫生活感悟,反思人生真諦。

面對(duì)自己將來(lái)的工作,我充滿了信心,也有許多美好的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作,在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn),促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。走進(jìn)學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己。

初中語(yǔ)文老師個(gè)人工作計(jì)劃 篇5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師個(gè)人的自我發(fā)展與完善,積極進(jìn)取,努力工作,特制定教師個(gè)人研修計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾,以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn),以提高教師綜合素質(zhì)為前提,開展個(gè)人研修。

二、研修目標(biāo)

1、提高自身素質(zhì)。

具有高尚的道德情操,遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù),敬業(yè)愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容,從小事做起不斷進(jìn)取,超越自我。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

通過(guò)參加集體學(xué)習(xí)及自學(xué)等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念,及時(shí)把握課改的前沿信息,并努力運(yùn)用于課堂教學(xué)實(shí)踐之中。

3、立足常規(guī)教學(xué)。

潛心鉆研教材,以上好每一節(jié)課為前提,不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學(xué),逐漸突顯出個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色。

4、注重經(jīng)驗(yàn)積累

積極撰寫教學(xué)反思、案例和論文,將教學(xué)過(guò)程中的點(diǎn)滴感悟記錄下來(lái),教師互助學(xué)習(xí)、探討、彼此支持、資源共享。

三、研修內(nèi)容

按照個(gè)人工作特點(diǎn)制定一年的發(fā)展研修計(jì)劃,努力結(jié)合自己日常的教育教學(xué)工作,做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí);在工作中思考,在思考中實(shí)踐;在反思中改進(jìn),在改進(jìn)中提升,使研修、工作、發(fā)展同步推進(jìn)。

1、多讀書,善思考,勤積累。

讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進(jìn)步的階梯。讀一本教育方面的論著,做好讀書筆記。并配合學(xué)校開展的讀書活動(dòng),談體會(huì),談心得,談收獲,互相學(xué)習(xí),互相交流。以期得到共同發(fā)展,共同進(jìn)步。

2、小組集中研修

充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實(shí)際開展“培養(yǎng)中學(xué)生文言文閱讀興趣”教學(xué)研究。

學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題,做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。

3、注重自我反思,多向同行學(xué)習(xí)

積極參加校本教研,積極承擔(dān)教研任務(wù)。教研中做到“五勤”:勤聽、勤思、勤寫、勤說(shuō)、勤評(píng)。

4、積極參加校內(nèi)外的語(yǔ)文教育教學(xué)教研活動(dòng),以提升自身的語(yǔ)文教學(xué)能力等的綜合能力培養(yǎng)。

5、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程,把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí)、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫一篇個(gè)人研修分析與總結(jié)。

最后,希望通過(guò)校本教研,不斷提升自己,發(fā)展自己,成為一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展教育者。

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