關(guān)于航拍中國(guó)觀后感精選

航拍中國(guó)觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“航拍中國(guó)觀后感”。

看電影或者電視劇已經(jīng)是我們生活中不可或缺的一部分。寫(xiě)一篇表達(dá)自己理解和感悟的觀后感是對(duì)好作品的尊重。這時(shí)就要有針對(duì)性的寫(xiě)好一份觀后感了。寫(xiě)觀后感的時(shí)候可以通過(guò)聯(lián)系實(shí)際來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。您應(yīng)該也在考慮怎么寫(xiě)作品的觀后感吧！幼兒教師教育網(wǎng)小編花時(shí)間專(zhuān)門(mén)編輯了關(guān)于航拍中國(guó)觀后感，歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇1)

自然孕育了文化，文化豐富了自然，歡聲笑語(yǔ)在自然與人文的編織中熠熠生輝，留下的光綿長(zhǎng)深厚而又令人向往。紀(jì)錄片《航拍中國(guó).江西》以其細(xì)膩優(yōu)美的風(fēng)格觸動(dòng)著每一個(gè)觀眾的心靈，成功地做到了真實(shí)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，向觀眾再現(xiàn)了江西那典雅與韻味并存的美。

即使你不是特別偏愛(ài)美景，也絕對(duì)會(huì)因此而發(fā)出贊嘆。富有韻味的構(gòu)圖，點(diǎn)綴上靈性的色彩，配以美妙的音樂(lè)，以導(dǎo)演余樂(lè)的手細(xì)細(xì)研磨，展現(xiàn)在觀眾眼前的是屬于視覺(jué)的饕餮盛宴。

構(gòu)圖塑造美的'框架。影片在對(duì)畫(huà)面進(jìn)行展現(xiàn)時(shí)，各種構(gòu)圖混合運(yùn)用，營(yíng)造獨(dú)特的中國(guó)式意境。當(dāng)鏡頭在河流與公路進(jìn)行俯拍時(shí)，曲線構(gòu)圖與斜線構(gòu)圖帶來(lái)的流動(dòng)感有一種特別的韻律，使畫(huà)面的空間更具深度。而在對(duì)于各種建筑進(jìn)行展現(xiàn)時(shí)，對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖所帶來(lái)的平穩(wěn)則充分為觀眾展示了古建筑的古樸美。吸引眼球的是，導(dǎo)演在這里巧妙的將畫(huà)面快速轉(zhuǎn)場(chǎng)，使畫(huà)面不會(huì)顯得過(guò)于呆板，同時(shí)，完美的保留了對(duì)稱(chēng)構(gòu)圖本身的平衡美感。鳥(niǎo)瞰鏡頭下，古樸的鄉(xiāng)村交織在綠色的叢林之中，人文美與自然美相互影響，相互遞進(jìn)，共同在陽(yáng)光下跳動(dòng)著唯美的華爾茲，以此塑造出美的框架。

色彩點(diǎn)綴美的本質(zhì)。在航拍之旅中，眼睛好比音錘，色彩宛如鍵盤(pán)，它們的每次接觸都會(huì)激起心靈的震動(dòng)。影片中，綠色作為主色調(diào)貫穿全片，無(wú)論是壯麗的廬山還是偏愛(ài)江西的竹林都有著令人驚嘆的畫(huà)面，它完美的詮釋了江西的活力與生機(jī)。而在對(duì)于小鎮(zhèn)生活與民俗進(jìn)行講述時(shí)，則以為暖色調(diào)的紅色與黃色為主。其中最驚艷的是客家人的燒瓦塔，當(dāng)暖暖的紅色映襯到人們的臉龐，那抹濃濃的幸福隔著屏幕傳遞到了觀眾心中。它在一定程度上展現(xiàn)了人們對(duì)于生活的熱情與歡樂(lè)。應(yīng)該說(shuō)，這份民俗的發(fā)展與自然密切相關(guān)，其本質(zhì)無(wú)疑是自然與人文相互交集而產(chǎn)生的美，而這份美，將隨著時(shí)間繼續(xù)延續(xù)下去。

音樂(lè)升華美的意境。日本電影大師黑澤明曾說(shuō)過(guò)：“電影的聲音，不僅加強(qiáng)，而且數(shù)倍的放大影像的效果?！边@一點(diǎn)在《航拍中國(guó)》得到了充分體現(xiàn)。影片的總體音調(diào)平緩而優(yōu)雅，配合上飽含情感的解說(shuō)詞，在完美突出畫(huà)面的同時(shí)，又超越了畫(huà)面，以此延伸出更深層次的內(nèi)涵與蘊(yùn)意，那就是，美的意境。每個(gè)地方都有著獨(dú)屬于它的意境，廬山清冷的簫聲，婺源歡快的笛聲，龍虎山的鼓聲，人們?cè)谛腋Ｖ邪l(fā)出的笑聲，加上富有中國(guó)韻味的留白轉(zhuǎn)場(chǎng)，那屬于視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)上的美著實(shí)讓人不得不發(fā)出贊嘆。其實(shí)不僅僅只是如此，音樂(lè)更大程度上還表明了導(dǎo)演的期望。當(dāng)畫(huà)面轉(zhuǎn)向南昌時(shí)，音調(diào)則在歡快中帶著雀躍，解說(shuō)詞也高昂起來(lái)，對(duì)著滕王閣、八一廣場(chǎng)發(fā)出了贊嘆，并表明只要“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”這千古名句流傳下去，滕王閣也就會(huì)一直流傳下去。

只要人與自然能夠一直友好的延續(xù)，江西的美也就可以一直延續(xù)下去。

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇2)

全程參與指導(dǎo)拍攝的“新疆篇”總導(dǎo)演王連明，也是《航拍中國(guó)》“海南篇”的總導(dǎo)演。兩地拍攝下來(lái)，王連明最大的感受是，新疆太大了。

實(shí)際上，早在十余年前，王連明的銳智九洲就已經(jīng)與新疆電視臺(tái)紀(jì)錄片拍攝團(tuán)隊(duì)有過(guò)多次合作，拍攝新疆，于他和他的公司而言，已相當(dāng)熟悉。

但此次“新疆篇”的拍攝，仍成為他職業(yè)生涯中的一次挑戰(zhàn)。“新疆體量是全國(guó)最大的，這也注定，拍攝新疆是難度最高的。”他說(shuō)。

首先，要解決氣候與天氣問(wèn)題。20xx年3月底4月初，攝制組計(jì)劃在鄯善拍攝一組航拍庫(kù)木塔格沙漠的鏡頭，一行人在鄯善呆了整整一個(gè)星期，只有兩天下午的時(shí)間真正開(kāi)始工作，其余時(shí)間，都在，等風(fēng)停。

“風(fēng)沙太大了，根本沒(méi)辦法開(kāi)設(shè)備?！蓖踹B明說(shuō)。這一次拍攝以失敗告終。直到7月下旬，攝制組拍攝到了尾聲，才再一次前往鄯善重新拍攝。

“那時(shí)候，一天里最熱的時(shí)段地面溫度能達(dá)到70℃，可那個(gè)時(shí)間段，正是攝制組拍攝前期準(zhǔn)備時(shí)間，大家實(shí)在熱得受不了，苦中作樂(lè)，干脆試著在沙漠里煎雞蛋，真熟了！”他說(shuō)。

再來(lái)，就是地形帶來(lái)的潛在危險(xiǎn)。有一次，攝制組從巴音布魯克往庫(kù)車(chē)轉(zhuǎn)場(chǎng)，直升機(jī)在飛越天山達(dá)坂時(shí)，前方遇到雷陣雨，但返航已不可能，只能硬著頭皮往前趕，直到安全降落，大家才松一口氣。

無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。而新疆的美，是山東人王連明拍不夠的動(dòng)力。

“每個(gè)季節(jié)，每一個(gè)地方，都有不同的魅力，這里太大了，每到一個(gè)新的地點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的不同。比如，我們?cè)诠艩柊嗤ü盘厣衬?，在半空中，看到沙漠，特別像人的心臟剖面的血管，特有沖擊力；4月的江布拉克，從半空看，那種只有高山草原才有的奇美，麥田吐新綠，一片深情。而到了8月再去時(shí)，時(shí)值初秋，風(fēng)吹麥浪，漫無(wú)邊際，兩個(gè)季節(jié)，兩種巨大的反差。太美了?！蓖踹B明感慨道。

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇3)

前不久播出的由中央電視臺(tái)出品的《航拍中國(guó)》（第一季），豆瓣評(píng)分高達(dá)9.4，全方位、立體化地展示了中國(guó)歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化?！逗脚闹袊?guó)》雖是紀(jì)錄片，但卻是大型紀(jì)錄片。在拍攝中共動(dòng)用了16架載人直升機(jī)、57架無(wú)人機(jī)，行程15萬(wàn)公里，歷時(shí)一年的時(shí)間，300多人直接參與創(chuàng)作。日前播完了第一季，觀眾反饋良好。有網(wǎng)友形容：幀幀是畫(huà)、處處是詩(shī)。

如果讓你用一首詩(shī)歌寫(xiě)出美麗中國(guó)，你肯定無(wú)從下手。而《航拍中國(guó)》則用不同的視角，讓我們看到了中國(guó)之美。而且，詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)歌是在紙上，《航拍中國(guó)》寫(xiě)的詩(shī)歌是在藍(lán)天上，波瀾壯闊，頗為壯觀，是中國(guó)最美的詩(shī)篇。中國(guó)有960萬(wàn)平方公里，中國(guó)有56個(gè)民族，每一個(gè)省都能選取幾個(gè)亮點(diǎn)，就可以寫(xiě)成一首小詩(shī)，組合在一起，就是一幅詩(shī)意畫(huà)圈，就是一幅美麗中國(guó)的民族史詩(shī)。再偉大的詩(shī)人，也沒(méi)有如櫞之筆，能夠?qū)懕M美麗中國(guó)。只有科技的進(jìn)步，才能把美麗詩(shī)篇寫(xiě)在藍(lán)天上。近年來(lái)，航拍技術(shù)不斷進(jìn)步，目前已有不少航拍紀(jì)錄片精品佳作，如《航拍美國(guó)》《鳥(niǎo)瞰德國(guó)》《鳥(niǎo)瞰中國(guó)》等。

《航拍中國(guó)》說(shuō)的是紀(jì)錄片，但很容易拍成中國(guó)風(fēng)光片或宣傳片。如果拍成中國(guó)風(fēng)光片，其價(jià)值和意義就會(huì)大幅度縮水。而拍成紀(jì)錄片，則要有人文精神內(nèi)涵?！逗脚闹袊?guó)》并不是單純地展現(xiàn)中國(guó)的大美河山，更重要地是增加歷史情懷，我們從《航拍中國(guó)》的解說(shuō)和旁白中，讀到了中國(guó)厚重的歷史，和每段歷史中的人為情懷?！逗脚闹袊?guó)》不只是有面上的美麗，還有無(wú)人機(jī)的近瞧，一群微型蟹貼近地面熱鬧快速地前行，還有無(wú)數(shù)點(diǎn)的美。比如，拍攝已經(jīng)成為“網(wǎng)紅”的鏡泊湖懸崖跳水老人狄煥然，他那令人驚嘆的縱身一跳是在冬季航拍的，既驚心動(dòng)魄，又美輪美奐。

《航拍中國(guó)》就是一部中國(guó)史詩(shī)。紀(jì)錄片展現(xiàn)給觀眾的是中國(guó)的大美山河，不論多么壯美，如果沒(méi)有歷史情懷人文精神，也只能給人不接地氣的“高大上”感覺(jué)的風(fēng)光片和宣傳片。《航拍中國(guó)》雖說(shuō)是紀(jì)錄片，但也有藝術(shù)片的內(nèi)涵，也給觀眾帶來(lái)反思。比如，在拍攝漠河縣時(shí)拍到了一小塊被保留下來(lái)的原始森林，還有一個(gè)火災(zāi)紀(jì)念館，希望觀眾從中看到美、看到傷痛、看到正確、看到錯(cuò)誤?？倢?dǎo)演余樂(lè)這樣闡述這部紀(jì)錄片“一方水土養(yǎng)一方人”，讓更多觀眾從新視角看到中國(guó)山川河流，從而產(chǎn)生一股濃濃的愛(ài)國(guó)情。其實(shí)，《航拍中國(guó)》帶給觀眾的震撼，絕不是空泛的愛(ài)國(guó)情懷，更有歷史的哲學(xué)思考，否則《航拍中國(guó)》就不會(huì)詩(shī)意濃厚了。中國(guó)不只是有美，還有歷史，還有情懷?！逗脚闹袊?guó)》是有溫度的一部詩(shī)作。

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇4)

無(wú)論如何，你都無(wú)法拒絕來(lái)自這片草原的邀約。小羊們緊緊跟隨著頭羊，這是草原上一幅溫柔的圖景。四季的靈動(dòng)，來(lái)自人與自然共同堅(jiān)守的信念。呼倫貝爾大草原上，遼闊與豪邁的歌聲久久回蕩在天地之間。

1：與候鳥(niǎo)同飛 空中視角看魚(yú)鳥(niǎo)大戰(zhàn)

2：馬背英雄燃情冰雪那達(dá)慕

3：俯瞰內(nèi)蒙古大興安嶺最高峰綿延1200公里

4：完美呈現(xiàn)！黃河上的“幾字形”debasrideb.com

5：不做溫室里的花朵，爭(zhēng)做大漠里的奇跡

6：撥開(kāi)云層向下看 50000多幅刻在陰山上的神秘圖案

7：內(nèi)蒙古的風(fēng)竟能“解決”北京半年的用電量

8：千年胡楊：不死不倒不腐

9：體魄強(qiáng)健的蒙古馬竟能踢碎狼的腦袋

10：火山：熾熱的地心 望向天空的窗口

11：沒(méi)來(lái)過(guò)這里，就不會(huì)真正了解元朝

12：在阿爾山天池 感受火與水最近的距離！

13：大自然的鬼斧神工 冰川“雕刻”出的石林

14：森林與天空的約定，全在雪里！

15：“楓”情萬(wàn)種！沙漠腹地上演色彩秀

16：相隔30厘米水溫相差40度 牛群一邊喝水一邊泡溫泉

17：內(nèi)蒙古的呼倫湖竟像大海一樣？

18：美呆！駐足大興安嶺的花海，感受杜鵑花的春天

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇5)

《航拍中國(guó)》是一部以空中視角俯瞰中國(guó)，全方位、立體化展示中國(guó)歷史人文景觀、自然地理風(fēng)貌及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的紀(jì)錄片。運(yùn)用大量長(zhǎng)鏡頭去跟蹤航拍，長(zhǎng)鏡頭是本片紀(jì)實(shí)風(fēng)格的主要標(biāo)志之一，在畫(huà)面語(yǔ)言諸多要素里，遠(yuǎn)景，固定鏡頭、自然光線構(gòu)成本片紀(jì)實(shí)風(fēng)格。以空中飛行線路為線索，以故事化的敘事方式展現(xiàn)一個(gè)觀眾既熟悉又充滿新鮮感的美麗、生態(tài)、文明中國(guó)。

一、長(zhǎng)鏡頭跟蹤紀(jì)實(shí)航拍，呈現(xiàn)美麗中國(guó)的巨幅畫(huà)卷

《航拍中國(guó)》在鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用方面，科技感超高的航拍與大量長(zhǎng)鏡頭，帶來(lái)了很強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力。例如：本片第一個(gè)長(zhǎng)鏡頭便展現(xiàn)的是上海的高空，隨著飛行器的運(yùn)動(dòng)由湛藍(lán)天空一直到俯拍上海大城市的全景，向觀眾真實(shí)呈現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)代化的上海，用一種獨(dú)特的視角，紀(jì)實(shí)的長(zhǎng)鏡頭去真實(shí)記錄大時(shí)代背景下的中國(guó)面貌，向觀眾展現(xiàn)了一個(gè)貼近時(shí)代，貼近現(xiàn)實(shí)的中國(guó)上海，科技與文明共存的美麗都市，人文上海。

二、厚重而悠長(zhǎng)的解說(shuō)，展現(xiàn)出美麗中國(guó)人文情懷

本片除了紀(jì)實(shí)的長(zhǎng)鏡頭，另一個(gè)亮點(diǎn)就是解說(shuō)，本片的解說(shuō)充分的彌補(bǔ)了畫(huà)面寬度，例如：解說(shuō)詞中一段“朱家角已經(jīng)度過(guò)了1700年的時(shí)光”。將畫(huà)面的單一性彌補(bǔ)，畫(huà)面中簡(jiǎn)單的房子在解說(shuō)的解讀下帶上了歷史的厚重，歲月的痕跡，也使畫(huà)面的意義有了深度，增加了寬度，讓觀眾墜入歷史的長(zhǎng)河中，讓解說(shuō)具有了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，本片解說(shuō)詞的另一個(gè)作用就是渲染氣氛，統(tǒng)一節(jié)奏，隨著鏡頭的運(yùn)動(dòng)，解說(shuō)將一個(gè)沒(méi)有情感的現(xiàn)場(chǎng)鮮活起來(lái)，利用細(xì)節(jié)的魅力去講述上海的故事，過(guò)去的故事與現(xiàn)在的故事。

三、故事化的敘事結(jié)構(gòu)去講述大時(shí)代下的東方明珠

本片以故事化的敘事方式展現(xiàn)一個(gè)觀眾既熟悉又充滿新鮮感的美麗上海，本片用夾議夾敘的故事化敘事風(fēng)格去講述了上海在過(guò)去與現(xiàn)在變革的故事，一個(gè)標(biāo)志性建筑就帶表了一個(gè)歷史故事，代表的是過(guò)去的故事，一個(gè)現(xiàn)代化的大樓就代表了一個(gè)現(xiàn)在的故事，一個(gè)活力都市變遷的影像故事，在大時(shí)代背景下變遷的記憶，用故事真實(shí)地再現(xiàn)我們身邊發(fā)生的一切，用故事去講述一個(gè)貼近生活，貼近時(shí)代的國(guó)際化大都市的魅力。

《航拍中國(guó)》用大量長(zhǎng)鏡頭去紀(jì)實(shí)一個(gè)活力中國(guó)，人文中國(guó)，美麗中國(guó)。反手，解說(shuō)詞擔(dān)負(fù)著重要的任務(wù)，十分出彩。它串聯(lián)、遞進(jìn)、深化內(nèi)容，在這樣的片子里，畫(huà)面再美，沒(méi)有解說(shuō)就是半個(gè)啞巴，所以本片除了長(zhǎng)鏡頭，解說(shuō)是本片最大的助推劑。

關(guān)于航拍中國(guó)觀后感(篇6)

今天，姚老師立了個(gè)規(guī)矩，以后周三上午只要全體拿出一百分的學(xué)習(xí)態(tài)度，下午第一節(jié)課就可以看電影。

上午我們表現(xiàn)不錯(cuò)，所以規(guī)定即日生效。姚老師特意選了一部紀(jì)錄片《航拍中國(guó)——陜西》，不僅為了讓我們了解祖國(guó)山河的大好風(fēng)光，也讓我們學(xué)一學(xué)如何描寫(xiě)風(fēng)景。

整部紀(jì)錄片敘述了整個(gè)陜西的風(fēng)光，通過(guò)直升機(jī)的航拍完成。我們了解到秦嶺是陜西的南北分界，秦嶺的比較高峰為終南山。終南山是道士的隱居地點(diǎn)，這里有百年的隱士文化，如今也被開(kāi)發(fā)成了一個(gè)旅游景點(diǎn)，人們可以選擇坐纜車(chē)或者獨(dú)自攀登到終南山的頂部。終南山的險(xiǎn)不亞于黃山。

離終南山不遠(yuǎn)就是華山，想要尋求刺激的人，可以來(lái)到華山的懸崖棧道，那比張家界的玻璃棧道還險(xiǎn)呢，只有半米寬，背靠巖石，腳下就是咫尺懸崖。

秦嶺也是熊貓的，這里擁有中國(guó)僅存的幾只棕色熊貓，也是金絲猴的天堂。到了中午，金絲猴在樹(shù)枝間上串下跳。因?yàn)榕臄z時(shí)是冬天，沒(méi)有食物，它們只能去投食點(diǎn)“就餐”，可到了夏天，那就截然不同了，因?yàn)樽匀唤缋镉胸S富的瓜果在等著它們。

雖然紀(jì)錄片只有40分鐘的時(shí)間，卻讓我們?cè)谔炜罩绣塾胃╊利惖淖鎳?guó)山河，我真得為我是中國(guó)人而感到驕傲和自豪。