開卷有益議論文作文(匯總9篇)

開卷有益議論文作文。

經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上開卷有益議論文作文，我們會(huì)將難忘的事寫進(jìn)自己的作文本，寫作會(huì)讓我們靜下心來(lái)思考每天的日常。如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的，寫好作文要先從什么地方著手呢？

開卷有益議論文作文(篇1)

《竊讀記》中的小英子，因家境貧寒，而去書店“竊讀”，最終寫出了深受讀者喜愛的《城南舊事》;《小苗與大樹的對(duì)話》中的季老先生，在少年時(shí)不懈努力地讀書，成了著名的文學(xué)家、思想家和宗教學(xué)家。他們都是因?yàn)樽x書而走上成功之路的，所以開卷是有益的。古今中外也有不少這樣的例子，如下：

宋朝有一位著名的史學(xué)家司馬光，他小時(shí)候聰明過(guò)人，人稱“神童”，他不僅沒有驕傲，反而更加努力地讀書。他讓人做了一個(gè)圓木枕頭，只要在睡覺時(shí)把頭稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì)滾動(dòng)，把他驚醒。這樣，司馬光就只能起來(lái)讀書。司馬光長(zhǎng)大后，花了54年時(shí)間寫成了《資治通鑒》。因死后被封為“溫國(guó)公”，所以這段故事就叫“溫公警枕”。

在司馬光之前，有兩位生于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的思想家、教育家。他們便是孔子和孟子。孔子很小就成了孤兒，而且家里很窮。但他很有上進(jìn)心，十五歲時(shí)便確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，開始努力讀書，總結(jié)了一套學(xué)習(xí)方法，最終成為了著名的思想家和教育家。孟子小時(shí)候，他媽媽為了給孟子一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家，史稱“孟母三遷”。后來(lái)，孟子有一天突然不想學(xué)習(xí)了，便說(shuō)出：“學(xué)習(xí)真沒意思?！彼麐寢屄犚娏耍慵魯嗔藳]織完的布，然后對(duì)兒子說(shuō)：“兒啊，你這樣不專心讀書，就像這沒織完的布被剪斷，終成廢物?！笨梢娮x書的重要性。

晉代名臣車胤和孫康，小時(shí)候家里買不起油燈，晚上不能讀書。車胤捉了很多螢火蟲，放入一個(gè)網(wǎng)袋里，吊在書桌上方，他便借熒光讀書;孫康則在雪夜借雪光讀書。后來(lái)，他們都成了很有學(xué)問(wèn)的人，人們用“囊螢映雪”來(lái)比喻家境貧寒，而努力讀書的人。

法國(guó)國(guó)王拿破侖不僅是個(gè)著名的軍事家，也是一個(gè)“蛀書蟲”。拿破侖生在一個(gè)破落的貴族家庭里，所以學(xué)校里的同學(xué)都瞧不起他，于是，他開始努力地讀書，使學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，同學(xué)再也不輕易嘲笑他了。這個(gè)讀書的習(xí)慣一直到他當(dāng)上了皇帝。滑鐵盧之戰(zhàn)失敗后，他被流放到了圣赫勒拿島，陪伴他走過(guò)余生的，不是槍炮，而是維吉爾的史詩(shī)、伏爾泰的悲劇。

愛迪生小時(shí)候曾在去底特律的火車上賣過(guò)報(bào)，火車在底特律停幾個(gè)小時(shí)，他便在全城最大的圖書館讀書。一天，一位先生問(wèn)他：“你不是昨天那個(gè)孩子嗎，你讀了多少書了?”“17英尺。”“你讀的書和昨天的種類不一樣了，這是為什么?”“我想讀完圖書館全部的書?！薄澳憧烧嬗兄練獍?”

從上面的故事中，這些名人都是因?yàn)樽x書走上了成功之路，所以開卷是有益的。既然開卷是有益的，那么我們每天就應(yīng)該讀知識(shí)性強(qiáng)、有意義的書。

開卷有益議論文作文(篇2)

書，是人精神生活上不可缺少的一劑良藥。

讀書可以令你得到精神的慰藉，得到知識(shí)，使我們的品質(zhì)得到升華。所以開卷有益。開卷有益，因?yàn)樗鼛Ыo我們的是精神的慰藉。書中可以找到溫馨的故事，關(guān)于親情，關(guān)于友情……看到文中的主角最終得到了幸福后，我們的心不也會(huì)為之歡呼嗎?它讓我們看到人性中最善的一面，令我們也不由自主地去回味自己生活中的真情，感受自己身邊的溫暖，讓我們的心得到巨大的滿足。開卷有益，因?yàn)樗艚o我們的是知識(shí)。你永遠(yuǎn)無(wú)法游遍全世界，無(wú)法去經(jīng)歷每一件奇妙而又新奇的事物，但是書給你的，卻是無(wú)盡的你想知道的事。俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！弊x了書，你就可以明白許多，在書中旅行，找到知識(shí)寶藏，解開心中的謎團(tuán)。

這些知識(shí)可以伴你到永遠(yuǎn)，是我們一生的財(cái)富。開卷有益，因?yàn)樗刮覀兊钠焚|(zhì)得到升華。打開書看看吧，真善美以及假惡丑全部包含在里面了。讀完書，我們就會(huì)得到一個(gè)思想上的覺悟：一切真善美都是崇高的，一切假惡丑都是卑賤的。這讓我們自然而然地向著真善美的道路前進(jìn)，在這條路上不斷完善我們的品德，進(jìn)而達(dá)到更高的層次。

說(shuō)到這兒，你就會(huì)明白了，書是沒有私心的，它公正地評(píng)判著世間萬(wàn)物，向我們展示一切。開卷的確有益。

開卷有益議論文作文(篇3)

人們常說(shuō):“開卷有益。”但也有人說(shuō):“開卷未必有益,看了那些不該看的書反而有害?！蔽业挠^點(diǎn)是開卷有益。

“書是人類進(jìn)步的階梯”高爾基說(shuō)。你只有不斷地讀書,才會(huì)不斷的進(jìn)步和成長(zhǎng)。一本你喜愛的書就像一把金鑰匙,為我們打開知識(shí)的大門;一本書就像一臺(tái)時(shí)光機(jī),帶我們穿古至今;一本你喜愛的書就像一艘船,載我們到知識(shí)的彼岸;一本你喜愛的書就像一架宇宙飛船,帶我們走進(jìn)這個(gè)充滿知識(shí)的世界;一本你喜愛的書就像一位老師,把知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們;一本你喜愛的書就像一束陽(yáng)光,照進(jìn)我們的生命;一本你喜愛的書就像一瓶水,為我們解決疲乏和干渴;一本你喜愛的書就像你人生路上的引路人……

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法才是打開知識(shí)大門的鑰匙,看到一片新的課文或文章,我們應(yīng)該先初讀,然后在精讀,在精讀的過(guò)程中理解,最后總結(jié)心得體會(huì)。讀書應(yīng)該反復(fù)讀,常讀常新。讀書就應(yīng)該養(yǎng)成良好習(xí)慣——讀書要摘錄書中優(yōu)美詞句,記描寫的精彩段落,寫批注,讀書要有方法,弄清楚為什么,由淺入深,進(jìn)行閱讀,還要有獨(dú)到的見解。媽媽說(shuō):“一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)不斷成長(zhǎng)的人。”

劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?！睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶。冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書好,多讀書,讀好書,”告訴我們應(yīng)該讀一本好書,在讀好書的基礎(chǔ)上多讀書。由此可見書是多么重要的呀!

……

所以我贊成開卷有益。

開卷有益議論文作文(篇4)

正方辯論；開卷有益，我們可以從各種書上尋找資料，擴(kuò)寬思維，擴(kuò)大知識(shí)面。我們還可以從書上學(xué)一些道理，懂得我們做人要具備那些；如借材喻人，把老黃牛比做人的精神，挑山工，一本教科書。我方認(rèn)為開卷有益，同時(shí)我們同學(xué)喜歡看科幻小說(shuō)，這樣也可以幫助我們寫作文篇

人們常說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在我看來(lái)，閱讀是一個(gè)自我打造的過(guò)程。

又是一個(gè)星期五，又是一次語(yǔ)文考試后，心情又是那么壓抑，我已呆坐良久。窗外的陽(yáng)光透過(guò)指間，傾瀉在手旁的書上，＂論語(yǔ)＂二字閃閃發(fā)光?？磿?huì)兒書好了，正好解解悶，我想。

＂曾子曰：＇吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？＂回想我一天的時(shí)光，我可曾認(rèn)真學(xué)習(xí)，我可曾為自己努力了，我可曾反思失利的原因。不，這一天的光景我都沉浸在語(yǔ)文考試后的壓抑之中，只是忙著自怨自艾罷了。怎能這樣虛度光陰，怎么這么輕易被挫折擊敗。摸著這幾行字，心中泛起了愧疚的漣漪。

我的手不由自主地翻動(dòng)書頁(yè)。映入眼簾的是，＂溫故而知新，可以為師矣。溫故？我從來(lái)沒有復(fù)習(xí)的習(xí)慣，又怎得知新。腦海里浮出了白天考試的情景：這次是整本書綜合考試，看著卷子不禁頭皮發(fā)麻，學(xué)過(guò)的知識(shí)全然忘記，這才導(dǎo)致基礎(chǔ)知識(shí)錯(cuò)誤率高居不下。再次憶起考試，心中不再壓抑，而是欣喜，找出錯(cuò)誤原因的欣喜。

放下論語(yǔ)，端起語(yǔ)文書：觀滄海，曹操。東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙朗朗的讀書聲在書房里響起。

感謝書卷，讓我找到方向，努力打造一個(gè)更好的自己！

開卷有益議論文作文(篇5)

源靜則流清，本固則木茂。

一個(gè)人的精神能力的范圍決定了他領(lǐng)略高級(jí)快樂(lè)的能力，所以開卷有益，讀書成為了一個(gè)人領(lǐng)略快樂(lè)的直接推動(dòng)力。

讀書，可以豐富自我，進(jìn)而改變命運(yùn)。

宋濂自幼家貧，卻刻苦好學(xué)，遍求書籍“手自筆錄”，不斷地升華自己，最終位極宰相，名噪四方。無(wú)獨(dú)有偶，戰(zhàn)火紛飛的亂世之中，有一人憑一己之力游說(shuō)四方，使得六國(guó)歃血為盟。他便是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，當(dāng)他手持六國(guó)相印，榮歸故里時(shí)，誰(shuí)又能想到數(shù)十年前的他，竟是鄉(xiāng)間粗鄙之人呢？蘇秦“頭懸梁，錐刺股”，在日夜苦讀中，漸漸學(xué)識(shí)廣博，宋濂與蘇秦?zé)o一不是印證了讀書改變命運(yùn)，豐富自身這一道理。

讀書如同泡茶，循序漸進(jìn)。

首先，你剛剛開始閱讀，便如同嗅到茶水初泡時(shí)的香氣那樣獲取一些淺顯的知識(shí)，稱之為“淺閱讀”。在此階段，你可以培養(yǎng)你的閱讀興趣。好了，聞夠茶香了，你迫不及待地想要喝茶了。于是，你就自然而然地開始了“深閱讀”。朱熹說(shuō)“讀書之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而深思?！弊屑?xì)研究語(yǔ)句，品味作者思緒。不僅豐富了我們的內(nèi)涵，更激發(fā)我們的志趣。就如同那嚴(yán)嚴(yán)冬日里，慈母遞來(lái)的一杯醇厚的濃茶，暖和你的心扉。

當(dāng)然，這一切都基于“開卷”，而這“開卷”之后的益處，便如上述內(nèi)容：源源不斷。

在如今喧囂的的社會(huì)，更應(yīng)呼喚文化回歸?！伴_卷有益”不再只之于學(xué)者，更之于所有國(guó)民。在人生的道路上，許多人走得太過(guò)匆忙，等不及停下來(lái)看看?？此品置氡貭?zhēng)，實(shí)則錯(cuò)過(guò)了萬(wàn)千真淳。汪曾祺說(shuō)：“山水下注，有如梵唱，流水念經(jīng)，亦是功德。”中國(guó)縱橫于世五千余年，其文化底蘊(yùn)無(wú)窮，做為國(guó)人，何不放慢腳步，打開書卷，心緒便也是悠然的，又何必在意那遠(yuǎn)方無(wú)盡的路，反正都是要到的。

心隨念走，身隨緣游。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。正如那位女教師所說(shuō)的“世界那么大，我想去看看?！比プ鎳?guó)的萬(wàn)千山水走走吧，愿你知行合一。

生活的快樂(lè)是什么，你是答案。

給自己一些時(shí)間，去開卷吧！

開卷有益議論文作文(篇6)

看到“讀書”這個(gè)主題，我腦海中自然閃現(xiàn)出了“開卷是否有益”這個(gè)問(wèn)題，開卷是否有益?且聽我慢慢道來(lái)。

有些同學(xué)說(shuō)，開卷必定有益，理由是每本書都有其優(yōu)點(diǎn)，從不同角度去欣賞，可能會(huì)有不同的收獲;而有的同學(xué)卻認(rèn)為“開卷弊大于利”，因漫畫書、言情小說(shuō)之類的書只能使同學(xué)們受到更多的負(fù)面影響，不能振奮人的精神，對(duì)同學(xué)們沒有什么好處。

我卻認(rèn)為“開卷”最重要的是選擇好“卷”，市場(chǎng)上的書有幾百種，關(guān)鍵要看選擇哪類書。經(jīng)典名著是值得我們一看的，像《三國(guó)演義》、《西游記》《巴黎圣母院》等中外著作，它們能夠催人奮進(jìn)，給人以哲理的啟迪，教人分辨人間是非，體驗(yàn)不同人群的喜怒哀樂(lè)，陶冶人們美好的心靈。而那些漫畫之類的書，對(duì)我們的語(yǔ)言能力和寫作是幫助不大的，但是它也自有其魅力———了了幾筆卻能“說(shuō)”出許多故事來(lái)，所以這類書不是不能看，但是要適當(dāng)?shù)乜?，就是說(shuō)作為一種短暫的休閑工具，比如學(xué)習(xí)累了，可以用它們來(lái)適當(dāng)放松放松。

總之，我認(rèn)為：開好卷必有益，開“壞”卷卻有其害。

開卷有益議論文作文(篇7)

書就像一本常識(shí)寶庫(kù)，讓我們翻開它們，翻開一趙又一趟別致的尋寶之旅。

翻開旅行雜志，可以不必出門，就能欣賞到世界各地的風(fēng)景。有白雪皚皚的瑞士鐵力大山;有風(fēng)景明媚的三亞;有巧奪天工的美國(guó)大峽谷;有滿山遍野櫻花的日本北海道;還有阿里山的日山云海;這些美麗的當(dāng)?shù)?，都令我神往?/p>

翻開名人列傳，可以看到許許多多不同的歷史人物，像創(chuàng)造電燈的愛迪生、解放黑奴的林肯、創(chuàng)造電話的貝爾、創(chuàng)造飛機(jī)的萊特兄弟，還有孔子、海倫凱勒，這些人都是十分令人敬仰的人。

翻開自然科學(xué)的書，我就變成了常識(shí)廣博的小博士了。像為什么會(huì)有潮夕?為什么星星會(huì)閃耀?為什么小白兔的眼睛是赤色的?許許多多的常識(shí)，都可以在自然科學(xué)的書里邊發(fā)現(xiàn)答案。

開卷有益就是鼓舞我們要多多看課外讀物，你想知道非洲的動(dòng)物嗎?你只要去圖書館走一趟，把相關(guān)的書都找出來(lái)讀一讀、看一看，你的尋寶之旅，就必定可以滿載而回的。

開卷有益議論文作文(篇8)

（篇一）

有人說(shuō)：“開卷未必有益”。我卻覺得“開卷必定有益”。

有多少人讀書而考上大學(xué)!讀書不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，還能開闊我們的視野，豐富我們的想象力。

讀童話書，如，《格林童話》能增長(zhǎng)我們的想象力，能告訴我們世間的險(xiǎn)惡。讀歷史書，如，《中國(guó)上下五千年》能讓我們知道名人名勝。如，長(zhǎng)城是誰(shuí)建造的，三皇五帝都有誰(shuí)呀!讀關(guān)于動(dòng)物的書，如，《十萬(wàn)個(gè)為什么》能讓我們知道這個(gè)世界上有什么動(dòng)物，海洋里有什么奇怪的魚、有什么行星。讀作文書，能讓我們?cè)诶锩娣e累好詞好句好段，等到自己寫作文的時(shí)候再用上這些好詞佳句。讀關(guān)于發(fā)明的書，如，《科學(xué)家的故事》能讓我們知道有哪些科學(xué)家，發(fā)明了哪些東西。如，神醫(yī)華佗發(fā)明了麻藥――麻沸散，讓病人不再疼痛;瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī);愛迪生發(fā)明了電燈。

馬克思說(shuō)過(guò)：一個(gè)人有了知識(shí)，才能變得三頭六臂。學(xué)知識(shí)是離不開看書的。還有，高爾基說(shuō)過(guò)：沒有任何一種力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的!

古人愛讀書，所以才有了鑿壁借光，懸梁刺股，映雪讀書的典故……我也愛讀書，更愛讀歷史書，從中我知道了各個(gè)朝代是因何而盛，又是因何而衰的……

讓我們一起讀書吧，書是我們成長(zhǎng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品!

（篇二）

人們常說(shuō)：“開卷有益，讀書使我們學(xué)到知識(shí)，懂得更多做人的道理?！钡灿腥苏f(shuō)：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”可是，我總認(rèn)為開卷有益。

“開卷有益”是說(shuō)打開書看就一定會(huì)有益，歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話?！笔堑?，書是人類最好的朋友，最好的老師，也是人類獲得知識(shí)的重要途徑之一。書是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書是社會(huì)文化的結(jié)晶。書，能把我們帶到浩瀚的天地，書，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。它雖說(shuō)只是質(zhì)樸無(wú)華的車騎，可是它裝載了人類生活的全部美麗。

假如開卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀?季羨林為什么還叫苗苗多讀書?尤安?艾肯為什么只讓書這個(gè)伴侶隨他周游天下?葉文齡為什么就喜歡這些“長(zhǎng)生果”?這些足以說(shuō)明開卷有益了。

我再提幾個(gè)問(wèn)題：古今中外的所有名人誰(shuí)不愛讀書?誰(shuí)只在父母的強(qiáng)迫下讀過(guò)幾本書?誰(shuí)不希望我們多讀書?陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書，百事荒蕪。”意思就是說(shuō)只要一天無(wú)書相伴，就會(huì)變得無(wú)知愚鈍。難道你想做無(wú)知愚鈍得人嗎?恐怕誰(shuí)也不想吧，那么就是開卷有益嘍。

讀書，是我們生命中不可缺少的一部分;讀好書，是我們一生中最重要的一點(diǎn)。在此，我要奉勸大家，多讀書吧，開卷一定會(huì)有益的!

（篇三）

有人說(shuō)開卷有益，有人說(shuō)開卷未必有益，而按照我個(gè)人的理解，我認(rèn)為開卷是有益的。

讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，修養(yǎng)身心，就眼前來(lái)說(shuō)，讀書可以讓我積累更多的好的詞句，提高作文能力。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！逼鋵?shí)很多名人就是因?yàn)榍趭^讀書才名垂千古的。例如，三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)宰相諸葛亮，因刻苦讀書而具有經(jīng)天緯地的智慧，才使得劉備能夠三顧茅廬，請(qǐng)其出山，最終成了劉備的主要輔佐;人民總理周恩來(lái)，在少年時(shí)代就有“為中華之崛起而讀書”的偉大志向，他的一生都在勤奮讀書，為建設(shè)偉大的社會(huì)主義新中國(guó)做出了卓越的貢獻(xiàn);還有相聲大師侯寶林，在追求藝術(shù)之余不忘刻苦讀書，才造就了他一生的輝煌。有一次他為了買一部明代笑話書，走遍北京城的所有舊書攤，卻一無(wú)所獲，后來(lái)他得知北京圖書館有這本書，便決定去謄抄，即便是冬天，他也頂著寒風(fēng)，冒著大雪，終于把一部十萬(wàn)多字的書抄完了。試問(wèn)，如果開卷沒有益處，這些偉人的豐功偉績(jī)又從何而來(lái)?

偉人培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”可見，不同的書都翻一翻，看一看，一定會(huì)帶給人不同的收獲?？傊谎裕洪_卷有益!

（篇四）

“開卷有益”歷來(lái)成為家長(zhǎng)和教師教育孩子的口頭禪。那么，是不是“開卷”都能獲益呢?怕未必，這其中還包含著“開什么卷”和“怎么開”的問(wèn)題。

“卷”是“益”的前提，“益”是從“卷”中獲得的。因此是否得“益”首先取決于“卷”的內(nèi)容。讀一本好書，恰似拜會(huì)一位良師益友，不僅能使人獲得知識(shí)，陶冶情操，還能使人明辨是非，分別善惡。好書營(yíng)養(yǎng)豐富，久而久之，我們“身體”就自然強(qiáng)健了。相反的，閱讀一些腐朽沒落、虛幻縹緲的文字“垃圾”，就好象吃了毒品煙一樣，會(huì)使人精神萎靡空虛，最終走火入魔，誤入歧途。由此可見，“開卷有益”是針對(duì)好書而言的，因而，想要收“益”，就必須讀好書。

其次，有效地“開卷”也是決定“有益”的另一個(gè)因素。讀首先應(yīng)該保證從“卷”中悟出一些道理來(lái);能對(duì)“卷”中的知識(shí)靈活運(yùn)用，觸類旁通;能以古知今，以所見知所不見，古為今用，他為我用。這就要求我們讀書時(shí)必須勤于開動(dòng)腦筋，反復(fù)思考探究，取其精華去其糟粕。萬(wàn)不可囫圇吞棗，不對(duì)“卷”作有關(guān)分析，只一味糊涂地全盤接受。有位先哲曾說(shuō)過(guò)“書可以把活人讀死，也可以把死人讀活”講的就是這個(gè)道理。

所以我們讀書要讀好書，而且要學(xué)會(huì)讀書，只有這樣，開卷才能有益。

開卷有益議論文作文(篇9)

我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)榧偃缥覀兌嘧x書，就會(huì)使我們的心靈凈化，思想升華，還會(huì)提高我們的個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)我們對(duì)好、壞的辨別能力。多讀書可以讓我們的寫作能力有所提高。就像魯迅和“我的長(zhǎng)生果”中的小女孩，如果他們不讀書，他們能寫出來(lái)那些好的、有新意的文章嗎?所以我認(rèn)為多讀書是會(huì)有好處的。

其實(shí)可能有人會(huì)問(wèn)：“你說(shuō)開卷有益，那么假如我們讀的書是壞書，那不是適得其反嗎?甚至?xí)谷藟櫬?、犯罪。?/p>

對(duì)此，我認(rèn)為當(dāng)我們讀的書多了，就會(huì)辨別出什么是好書，什么是壞書。并且對(duì)那些壞書進(jìn)行防御，所以這些壞書是不會(huì)多我們?cè)斐蓚Φ摹e人或許可以說(shuō)很多關(guān)于看了一些不良的書而墮落的。但我認(rèn)為那些人本身心態(tài)就有問(wèn)題，看了這些不良的書就變得墮落了。我覺得這些不能怪書。就比如成語(yǔ)借刀殺人，一個(gè)人拿著一把刀殺了一個(gè)人，這個(gè)事總不能怪刀吧?

或許，又有人問(wèn)“假如你看的壞書多，好書少，不就會(huì)使人墮落嗎?”

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我的回答是：當(dāng)我們看了好書以后，我們就對(duì)壞書有所抵御了，來(lái)再多的壞書也沒用。

所以，我認(rèn)為在這個(gè)信息化的世界上，多讀書可以讓我們的文學(xué)修養(yǎng)更上一層樓，可以讓我們的品德更加高尚。最后，我總結(jié)一句話：開卷有益!