春風(fēng)未及你暖心作文(模板5篇)

春風(fēng)作文。

我們經(jīng)常會(huì)將一些心事寫(xiě)進(jìn)自己的作文，寫(xiě)作文的根本目的在于記錄所想所思。春風(fēng)未及你暖心作文是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您準(zhǔn)備的一些與您需要相關(guān)的內(nèi)容。供你參考，希望能夠幫助到大家！

春風(fēng)未及你暖心作文 篇1

未曾告知你，我要寫(xiě)的這些。不是想給你驚喜或感動(dòng)。只是忽然想這樣做。僅此而已。

若問(wèn)我們緣何相識(shí)？彼時(shí)陽(yáng)光燦爛還是雨雪霏霏 ？都已忘卻。

那日去查文字，發(fā)現(xiàn)你的日志《相忘于江湖----相忘于江湖之我見(jiàn)》。有我們?nèi)说脑u(píng)語(yǔ)。大約是我推薦你讀簡(jiǎn)貞的這篇文章。在最深的紅塵里，我們相遇，卻終未擦肩。然也未曾預(yù)料，我們做朋友還會(huì)這么久。我的38位q友幾乎全是姑娘。異性朋友幾人而已，也多不長(zhǎng)久。真是很久遠(yuǎn)了。八百多個(gè)日子都悄然滑過(guò)?？蛇@淡然如水的交往倒蠻隨我的脾氣。如此，甚好。

說(shuō)你究竟好在何處？我終說(shuō)不出。是你細(xì)膩飽滿(mǎn)的心靈，亦或?qū)捄袢蚀鹊男愿?？都是尋常人所有的。說(shuō)你哪里不好？我亦無(wú)語(yǔ)。偶爾淘氣，算不算呢？看一古裝劇集，有瘦瘦的男子如你。便想換你穿長(zhǎng)衫會(huì)怎樣的情景？恍然看到你身上蕩來(lái)蕩去的袍子，不禁莞爾。很好奇你如何煮飯？如何和朋友們嘯歌？沒(méi)見(jiàn)你笑過(guò)，似嚴(yán)肅。見(jiàn)過(guò)你兩幅照片。戴眼鏡，緊閉著嘴巴，很拘謹(jǐn)?shù)谩Ｄ敲锤叩膫€(gè)子，會(huì)有一雙修長(zhǎng)的手嗎？干凈細(xì)長(zhǎng)的手指，若雙手合十。總會(huì)奇妙的認(rèn)為你心有蓮花。

無(wú)歲月之錯(cuò)。只是我年長(zhǎng)幾歲。我老把你看作孩子。但凡和你講話，我都端了架子。偶爾會(huì)客氣得冷。連自己都厭了。愈發(fā)的沉默了。可是終有一件事是我喜愛(ài)得。特喜歡你倆在社里神聊。你們年紀(jì)相仿。情趣也頗相似。詼諧幽默，妙趣橫生的話語(yǔ)常使我忍俊不禁。而南北兩個(gè)陌生的城市，卻因了你倆的存在，也活潑潑的生動(dòng)親切起來(lái)。想是硬生生成了我的第二故鄉(xiāng)。那里的時(shí)事，新聞，旅游，天氣等都是我所注目的。

而我們確是有代溝的。似乎從無(wú)相似之處。我們就是兩條平行線。在遙遠(yuǎn)的虛幻時(shí)空也終無(wú)交點(diǎn)。隔了的光陰之河，任誰(shuí)都不許擺渡。我喜歡對(duì)岸站著，不遠(yuǎn)不近。任何時(shí)候。無(wú)論你燦如明月，渺如星光，無(wú)論你動(dòng)如流水，靜如萱草。我所給你的永遠(yuǎn)都是一掌恒久的綿力。不熱烈亦不清冷。

為賀你生日。那日去郵局給你寄書(shū)。因身體微恙，雪天路滑。選擇了徒步。其實(shí)趔趄著走，也不過(guò)十分鐘的腳程。只是臨近年關(guān)，寄東西的人多。好容易排到我，在填寫(xiě)地址時(shí)，卻不能背誦你的電話。手機(jī)亦忘家里。出列回家取手機(jī)。來(lái)回折騰了兩個(gè)多小時(shí)。 好在一切都是值得的。有你喜歡的.席慕容。

其時(shí)仍是嚴(yán)冬。但春風(fēng)未暖心已暖。每想起你們。心便似被春風(fēng)拂過(guò)般的柔軟。陽(yáng)臺(tái)外是紅塵滾滾，浩浩蕩蕩的世事。而室內(nèi)俱是金沙金粉的寧?kù)o。我---我在寫(xiě)你。。。我遙遠(yuǎn)的朋友。我在想：到底有沒(méi)有一首只屬于你的歌。屬于你京漂一族的艱辛創(chuàng)業(yè)；屬于你家鄉(xiāng)的美麗流淌的綏芬河；屬于那里的冰清玉潔的唯美霧??；屬于你的南越女子和你北俄的同甘共苦；屬于你的善良、你細(xì)膩的情感；屬于你安靜的攝影圖片；屬于你崇尚自由的孤獨(dú)的靈魂；屬于你一生不變的想流浪的心？

夕陽(yáng)返照渡口，蘆花已然白頭。它素潔的心事說(shuō)給你聽(tīng)好么？愿你塵世里平安的走一遭，能有一個(gè)溫良的女人，霜冷霧重的深夜能起身為你披衣，添茶。再有一個(gè)健康活潑的孩子承歡于你的膝下。愿你快樂(lè)，不止生日，每時(shí)每刻！愿你現(xiàn)實(shí)安頓，歲月靜好！孩子！

春風(fēng)未及你暖心作文 篇2

有人說(shuō)，老師是土壤，將知識(shí)化作養(yǎng)分，讓我們茁壯成長(zhǎng)；有人說(shuō)，老師是橋梁，讓我們到達(dá)知識(shí)的彼岸；亦有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒自己點(diǎn)亮了我們。正因?yàn)橛兴麄?，才讓我們的人生更加精彩?/p>

甘為孺子育英才，克勤盡力細(xì)心裁。翻開(kāi)你的備課本，密密麻麻的字映入眼簾，用手輕輕撫摸著那些工工整整的字，看著那些用紅筆標(biāo)記的重要部分。忽然明白為何你講的課那么流利順暢，重點(diǎn)難點(diǎn)一擊就破。原來(lái)在課前你下了這么大的功夫。老師，春風(fēng)不及你暖心，備課本展現(xiàn)出你的克勤盡力。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。你很少向我們講述什么大道理，反而，你總是教導(dǎo)我們什么是責(zé)任心。你瘦弱的肩上挑著家庭的重?fù)?dān)，丈夫的重病，像巨石一樣壓著你，但你沒(méi)有退縮，而是勇敢堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)著一切。你用你的恒心驅(qū)走了病魔。十年如一日，你從未抱怨，是你創(chuàng)造了奇跡，你用行動(dòng)將愛(ài)的光輝灑向蒼茫的大地，為我們指引前進(jìn)的道路。雖然你身負(fù)重?fù)?dān)，但你從來(lái)沒(méi)有把生活上的情緒帶到課堂。在課堂上總是看到你那張慈祥和藹的面龐?？烧l(shuí)又知道，你把所有的苦痛都埋在心底，讓自己接受悲痛的洗禮。即使這樣，你從沒(méi)有半句怨言，依然兢兢業(yè)業(yè)地工作，努力地教導(dǎo)我們，無(wú)論遇到什么事，都要用自己的肩膀頂起一片天。

你在工作上是那么地一絲不茍。星期天，本該是你休息的時(shí)間，但你沒(méi)有休息，反而是潛心研究那些資料，只為了能讓我們學(xué)得更好一些，看著您辦公桌上堆積如山的資料，看著你那認(rèn)真的面龐，我心中對(duì)您的敬意油然而生。

你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就充滿(mǎn)力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向。你放開(kāi)雙手，讓我遨游在知識(shí)的海洋。老師：你是人類(lèi)靈魂的工程師，你是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁，你是使我們走向正確航道的指向標(biāo)，你是我們記憶中最美麗的一道弧線。

我最敬愛(ài)的老師，和煦的春風(fēng)都不及你暖心。

春風(fēng)未及你暖心作文 篇3

當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)在晨光里翩翩起舞，拂起新抽的柳條兒，撩起凝思的人鬢間幾縷烏白交雜的發(fā)絲，將年過(guò)花甲的老人的雙眼拂的空逸澄澈，我們就知道春來(lái)了。

早春二月，漫步在南?；钏珗@的小徑上。望春風(fēng)拂著嫩綠的柳條，合作跳完一支又一支的圓舞曲。風(fēng)兒跳累了，便去了。劃過(guò)水面，泛起絲絲漣漪，留下零星浮萍。有時(shí)候，走著走著，它便趁你不注意，向你撲來(lái)，給你一個(gè)似是而非的擁抱；或繞你轉(zhuǎn)幾圈后，抓住你的風(fēng)帽；又或是打向你的臉蛋，啪的一下，使你神清氣爽。我總想伸手捉住它，可每次都撲空。與你為伴，心神舒暢，可為何你總躲躲藏藏的，卻又總給人以神秘與驚喜？真令人費(fèi)解，同時(shí)又讓人愉悅。

初春之風(fēng)，是向?qū)?，昭示春?lái)到。與你作伴，與我為友，盛滿(mǎn)心愉悅。

陽(yáng)春三月，徘徊于怡海公園湖畔，又是一番別樣的景致。（zy185.Com 范文資源網(wǎng)）

天空無(wú)比湛藍(lán)想必是春風(fēng)拂走了所有的云彩吧。陽(yáng)春的風(fēng)，一縷縷滑過(guò)林蔭，放眼望去，千百片洋紫荊的花瓣在風(fēng)中迂回，起舞，遲遲不肯落。一落，滑到碧清的水面，漂浮著；一落，置在嫩白的草坪，裝束著；又一落，舞至我的肩上幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，鋪滿(mǎn)了整條紅磚路。

細(xì)細(xì)觀賞，一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的花骨朵兒，臥著，躺著，在新枝尖兒上盼望著哪一天，哪一刻，春風(fēng)能吹開(kāi)她的花蕾。而那些早已悄然盛放的，全身沐浴在春風(fēng)之中，似忍俊不禁，似開(kāi)懷大笑。一抹粉脂，一抹芬芳，搖曳著，張開(kāi)的五瓣揮舞著。似真非幻，似幻非幻，一切都在春風(fēng)中斟酌，醞釀?；€漫，眼繚亂。繁春之風(fēng)，就是華章，譜寫(xiě)花瓣紛飛的樂(lè)章。與我作伴，與花為友，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅，而晚春之風(fēng)，則迥乎不同。

暮春四月，暮雨瀟瀟。山花已漸漸開(kāi)盡，綠葉竟也漸漸泛黃，只有春風(fēng)依舊款款吹著，撫著。匆匆步履間，常常能瞥見(jiàn)幾抹枯黃在墨綠之中最顯眼的枯葉，在空中劃過(guò)一道道明媚的弧線，若蝶似舞，流連于空中久久不落，燃燒著最后的生命。直至夕陽(yáng)西下，幾個(gè)孩童在街角嬉戲，踏著黃葉，發(fā)出聲聲脆響，仿佛越過(guò)了一個(gè)季節(jié)，竄到了秋季，枝折花落，一池枯黃。只有春風(fēng)拂水，水波漣漣。

晚春，難道只剩風(fēng)雨瀟疏了？不是，當(dāng)然不！

一周之內(nèi)甚至只在一夜之間，晨光中又彌漫起綠葉的氣息。張開(kāi)朦朧睡眼，竟又望見(jiàn)一抹抹新綠交錯(cuò)著，盛滿(mǎn)陽(yáng)光與珠露，使人駐足癡望。這當(dāng)然也是春風(fēng)的杰作，是暮春之風(fēng)，再綠滿(mǎn)城春色。美，無(wú)與倫比，無(wú)法訴說(shuō)。

正是清明時(shí)節(jié)，雨紛紛不斷。撐一把傘，佇立于萋萋荒草之中，凝望著遠(yuǎn)處的土堆，還有被風(fēng)吹斜的火堆。忽閃忽閃的，淚漸漸浸滿(mǎn)眼眶，思緒也任黃葉紛飛漸遠(yuǎn)。

峰，快把剛燒的餅吃了！被風(fēng)吹涼就吃不得了！奶奶的嘮叨與春風(fēng)灌滿(mǎn)耳朵，憂(yōu)傷、思念、回憶，涌上心頭。望著黃葉紛飛，新葉抽芽，想起奶奶。

多少次雨中佇立，多少回思思念念，多少個(gè)春去秋來(lái)，我才意識(shí)到，春風(fēng)作伴，談何容易！春天就要來(lái)了！可奶奶卻沒(méi)在家中盼來(lái)春風(fēng)。而在此之后，一個(gè)個(gè)春天更替，春風(fēng)不止。因此，春風(fēng)也是奶奶的朋友，與我為友，與奶奶做伴。每一寸風(fēng)中，我都好像都能聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音。感謝春風(fēng)作為媒介，讓我聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音，愿春風(fēng)，把我的思念帶給奶奶。

花開(kāi)花謝，歲月輪替；春去秋來(lái)，百轉(zhuǎn)千回。一片葉，從稚嫩的芽苞到了飽滿(mǎn)的葉片，然后枯黃。為了下一片新葉，它任春風(fēng)吹落，這就是葉的一生。而葉片離開(kāi)枝頭，也就只在一步一息之間呀。每時(shí)每刻，多少葉枯黃凋落，有多少葉生于春風(fēng)？每分每秒，有多少嬰兒在春風(fēng)中新生，又有多少垂垂老者在春風(fēng)的陪伴下離去呢？

春風(fēng)吹又生，是春之靈魂。黃葉落，綠葉生，百轉(zhuǎn)千回，亙古不變，一代又一代的生命傳承，物如此，人亦如此罷。黃葉流連舞，春風(fēng)吹又生。纖纖繞發(fā)梢，一髻雪滿(mǎn)頭。吹開(kāi)點(diǎn)點(diǎn)雨，撫來(lái)片片思。愿聽(tīng)君一曲，品人間清歡。予謂春風(fēng)，春之昭示者，春之歌頌者，亦春之靈魂也。與我，與人為伴。

此中有真意，欲辨已忘言。

春風(fēng)未及你暖心作文 篇4

我是個(gè)脆弱的人。愛(ài)哭、很任性。一直以來(lái)，都是這樣。或許是過(guò)于執(zhí)拗的個(gè)性，我總是一個(gè)人，看日出日落，踱步春夏秋冬。似乎笑得不羈，卻很孤獨(dú)很孤獨(dú)。我總是渴望著會(huì)有人真誠(chéng)地去關(guān)懷我。其實(shí)，哪怕有人回頭望我一眼，柔聲說(shuō)一句，“天冷了，多穿件衣”我也會(huì)感動(dòng)地唏噓落淚。然而，并沒(méi)有。

很多時(shí)候我也不知道該怎么樣面對(duì)這樣的自己，外表冷酷內(nèi)心熱情，說(shuō)話像酸葡萄，很想學(xué)好卻又一次次敗下陣來(lái)。于是，當(dāng)身體內(nèi)的本我、自我、超我強(qiáng)烈斗爭(zhēng)的時(shí)候，我選擇了逃避，我選擇了遠(yuǎn)離喧囂，我選擇了寄情于小說(shuō)與虛無(wú)。

正當(dāng)我渾渾噩噩，日復(fù)一日地彷徨時(shí)，有個(gè)女孩走過(guò)來(lái)對(duì)我笑，“你的詩(shī)又凄楚又美麗”，就在那個(gè)料峭的春寒里，我第一次又緊張又快樂(lè)。這種被肯定的感覺(jué)，就猶如春風(fēng)拂面。而那個(gè)女孩，把我的文字印成鉛字的那個(gè)女孩，卻讓我明白，自己也可以成為自己的太陽(yáng)。她曾告訴我不必悲傷，她曾告訴我恬然生活也很好。

就這樣，她成為了我學(xué)校里的第一個(gè)好朋友;也是她，讓我明白優(yōu)質(zhì)的靈魂不必華美，只要用心熱愛(ài)時(shí)光。因此，我開(kāi)始追趕，追趕心靈深處那束明媚的光，去對(duì)人群微笑，也漸漸收獲了包容與尊重。后來(lái)，我終于明白，以前的失敗，不是因?yàn)槲矣卸啾?，而是因?yàn)槲液芙箲]，而是因?yàn)槲业囊庵玖鼙∪?，因?yàn)槲业淖晕曳忾]。

她成為了我生命中第一個(gè)貴人，帶我走出了迷霧森林，帶我走出了寒氣逼人的冬季，讓我領(lǐng)悟到春風(fēng)十里，讓我的.目光聚集到灼灼桃花。 她也成為了我心中最美的那個(gè)人。當(dāng)然，她也真的很美：

我想起那時(shí)的她，在公園里看書(shū)，張開(kāi)雙臂走小臺(tái)階;我想起那時(shí)的她，編寫(xiě)劇本、寫(xiě)策劃案，落落大方地完成一場(chǎng)主持;我想起那時(shí)的她，一襲長(zhǎng)裙，飄然若仙;我想起那時(shí)的她，戴著潔白的帽子，素潔高雅，在桃花叢里笑，連過(guò)路人也不禁好一個(gè)俏姑娘;我想起那時(shí)的她，在清晨的樹(shù)蔭里歌唱，一顰一笑皆是詩(shī)意。

歲月璀璨得像一個(gè)夢(mèng)境，如若，那些美麗皆是歲月鍛造的夢(mèng)境。那么夢(mèng)醒時(shí)分，是多么凄楚。

時(shí)鐘敲響，夢(mèng)醒了。她的黑亮的眸子略顯無(wú)神，她的烏黑的柔順長(zhǎng)發(fā)悉數(shù)落去;她的喘息越發(fā)沉重。她得了很重很重的病。

在生命的最后時(shí)光，她在海島里，依然恬足地笑著，享受著海風(fēng)海景，品味著人生的離合悲歡，她讀塔莎奶奶的詩(shī)，“只是活著就值得感謝?！彼砰_(kāi)了對(duì)死亡的恐懼，像盲詩(shī)人博爾赫斯那樣想象著，“天堂就是圖書(shū)館的模樣?！彼悄菢尤崛醯呐ⅲ瑓s又是那么勇敢地倔強(qiáng)著，向命運(yùn)伸出雙手，用力去熱愛(ài)每一天，用純凈的心去觸摸春天。

是的，從始至終，她都在給我的人生展現(xiàn)了意蘊(yùn)深刻的課堂。在她春風(fēng)化雨的感化下，我已經(jīng)不是那個(gè)問(wèn)題孩子了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了、懂事了。我想對(duì)她說(shuō)一句：“謝謝您，我的老師”。

又是一年春天，桃花粉紅春風(fēng)暖，她的蒼白的臉也漸漸紅潤(rùn)起來(lái)。從今以后，我想會(huì)成為她的陽(yáng)光。

春風(fēng)未及你暖心作文 篇5

清明前后，幾度春風(fēng)吹拂，母親很忙碌。山上火災(zāi)頻發(fā)，沁源森林火災(zāi)中六名森林消防戰(zhàn)士已葬身火海，情況刻不容緩，母親被安排上山做護(hù)林防火督查工作。

此時(shí)，母親剛在醫(yī)院查出了慢性闌尾炎。接到任務(wù)后，她沒(méi)說(shuō)什么，有條不紊地收拾著行李，只是額外放了兩瓶止痛片。臨行的前一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)隔壁房間母親不住地倒抽涼氣，大概是痛得發(fā)抖。可是清晨六點(diǎn)，她還是踏上了護(hù)林之路。

火光沖天，山西沁源的火災(zāi)肆虐了好幾天，我在新聞上看到，連綿不斷的火遠(yuǎn)遠(yuǎn)地連成一道死亡邊界，森林消防戰(zhàn)士卻勇敢地穿梭其中。他們穿著厚厚的撲火服，扛著沉重的滅火器，背著使命與責(zé)任，奮不顧身地?fù)溥M(jìn)火焰，橘紅色的背影，閃爍著生的希望。與此同時(shí)，四川木里火災(zāi)中的救火英雄犧牲在火場(chǎng)上。萬(wàn)分敬佩的同時(shí)，我心里隱隱作痛，真正明白了什么叫做火場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。

母親更新了朋友圈，是一段視頻。一排排橘紅色的戰(zhàn)士依靠在山坡上，臉上滿(mǎn)是疲憊，眼睛布滿(mǎn)血絲，雙手干得發(fā)裂，還嵌著一道道黑紅色的傷口。不知已經(jīng)廢寢忘食地艱苦戰(zhàn)斗了多久，他們才得以短暫休息。他們胡亂塞兩口散落地上的方便面和礦泉水，抹一把臉上淌著的汗水。經(jīng)過(guò)連夜進(jìn)攻戰(zhàn)，此前彌漫著濃濃黑煙的森林，火勢(shì)得到有效控制。

山上下雨，火患暫時(shí)解除。通宵巡林?jǐn)?shù)日的母親風(fēng)塵仆仆地回來(lái)了，打出這行字的時(shí)候眼圈是泛紅的，手止不住地顫抖。我竟也不知道她是疲勞過(guò)度，還是興奮到不能自已。止痛片已被吞咽得空空如也，母親的臉上毫無(wú)血色，身體搖搖欲墜，她躺在醫(yī)院輸著點(diǎn)滴，卻仍欣慰地嘆道：值得。

站在高山之巔，望著參天大樹(shù)撐起一片片綠色。春風(fēng)拂過(guò)，大樹(shù)翻動(dòng)著一片生命的海洋，盎然生機(jī)便在這一片土地上燦然綻放。那一刻，我看到千千萬(wàn)萬(wàn)的護(hù)林工作者在守護(hù)著這片森林，默默無(wú)聞卻又異常堅(jiān)定；那一刻，我突然明白：原來(lái)我們所謂的歲月靜好，是他們一直在背后負(fù)重前行??！