英語學(xué)習(xí)計劃。
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。有了資料才能更好的在接下來的工作輕裝上陣!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?經(jīng)過收集,小編為您獻上英語學(xué)習(xí)計劃通用,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
第一:制定英語學(xué)習(xí)計劃要從實際出發(fā)。
制定計劃,要按實際來,要符合自己已有的知識水平。切不可制定看似完美卻實行不下去的計劃。要根據(jù)自己實際的情況,每天可以學(xué)習(xí)多少知識,除了工作還能有多少自由時間來學(xué)習(xí),制訂計劃不要太滿,時間不要太緊,要留出機動時間,使計劃有一定的機動性。畢竟現(xiàn)實不會完美地跟者計劃走,給計劃留有一定的余地,這樣完成計劃的可能性就增加了。
第二:制定英語學(xué)習(xí)計劃要有合理的目標(biāo)。
制定目標(biāo)一定要適合自己的現(xiàn)狀,制定目標(biāo)不可制定的太高太遠,要著眼于實際。盡量的制定一些小目標(biāo),比較容易實現(xiàn)的目標(biāo),這樣會比較有成就感。相反,如果把目標(biāo)定得太高,在短時間內(nèi)實現(xiàn)不了,這樣會產(chǎn)生一種挫敗感,讓人看不到希望,進而失去學(xué)習(xí)的信心。所以制定一份有計劃的合理的學(xué)習(xí)計劃非常的重要,這關(guān)系到以后的學(xué)習(xí)。
第三:制定英語學(xué)習(xí)計劃要有科學(xué)性。
雖然是為了學(xué)習(xí)制定的計劃,但并不是要把這些時間都安排在學(xué)習(xí)上,要注意勞逸結(jié)合。畢竟學(xué)習(xí)也是一種腦力勞動,大腦也需要正常的休息。所以在安排時間時也要安排休息的時間,或者安排一點娛樂活動,或者交替著進行一些身體的鍛煉。盡量的讓自己在輕松愉快的心情下學(xué)習(xí)?,F(xiàn)在不只是學(xué)習(xí),做任何事情都要講究科學(xué)性。
制定一份合理的英語學(xué)習(xí)計劃,可以大大的提高學(xué)習(xí)效率。可以說,學(xué)習(xí)計劃是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的有效途徑,每一個想要成功的學(xué)習(xí)者,要拿出的一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學(xué)習(xí)計劃。當(dāng)你訂完學(xué)習(xí)計劃后,心里有了計劃,會感到學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)并沒有那么難。
一 上半年總結(jié):完成了高考詞匯,但是效率不高
20xx年的寒假,百詞斬高中詞匯完成。隨后就停止了,兩個原因:
第一個是 英語培訓(xùn)耗費了大量精力。
瘋狂招生,半年累計來了能有400多人,導(dǎo)致非常忙亂。同時受年初大量一對一生源影響,壓力極其大,還包括寫了10萬字的卡通英語教程。導(dǎo)致晚上或周末要花不少時間到英語培訓(xùn)上??陀^上影響了照顧孩子。
第二個是 幾何學(xué)的很艱難。比代數(shù)難得多。
二 暑假計劃: 百詞斬完成大學(xué)4級詞匯
目前暑假每天60個單詞的速度,暑假內(nèi)就可以學(xué)完大學(xué)4級詞匯。
三 下學(xué)期計劃:完成大學(xué)6級詞匯,詞匯告一段落,開始閱讀
下學(xué)期5年級開始,準(zhǔn)備弄完6級詞匯。6級詞匯意義重大,因為6級詞匯很基礎(chǔ),其使用頻率非常之高,有了6級詞匯基礎(chǔ),則加州科學(xué)可以學(xué)了,應(yīng)試,包括大學(xué)6級,考研的考試的詞匯都有了。實乃必備詞匯。至于雅思托福,有時間學(xué),沒時間不學(xué),重要性遠不及這6000詞。
同時,5年級下,也會具備學(xué)習(xí)的時間條件:
1 代數(shù)復(fù)習(xí)比幾何簡單的多,相對會有時間。
2 清空夜晚,晚間不再管英語培訓(xùn)了。
由于1對1停止招生4個月,所以英語1對1的壓力大幅度減輕,
茶葉蛋班,周末兩次錄音課就可以。
這樣實際就可以清空夜晚了,整個晚上陪著孩子。晚間不搞英語培訓(xùn),全部拿來陪著孩子學(xué)習(xí)。
同時預(yù)計周末,也會有大把時間。
四 以后沒有完成6級詞匯的適合時間。
但在往后,5年級下開始,涉及到高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。時間就又緊張了。再之后初中,則更加不可能。所以,基本上,達到大學(xué)6級詞匯,也就只有半年時間可用。所以,一定要在下個學(xué)期,完成大學(xué)6級詞匯的學(xué)習(xí),具備6000多詞匯。然后加州科學(xué),彭蒙惠,考試英語,就都具備條件了。
五 鞏固住6級詞匯至少1年,形成相應(yīng)閱讀能力,暫不考慮雅思托福
由于受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)影響,不見得有機會上到托福雅思,如果6級之后,學(xué)雅思,托福,學(xué)了也不能鞏固。
而且有6級詞匯也就夠用,學(xué)加州科學(xué)(小學(xué)部分),彭蒙惠(中級),高考和大學(xué)4-6級閱讀,乃至于考研,這個詞匯量初步夠用了。所以這部分詞匯量意義重大。
起碼要鞏固1年,以后雅思托福,如沒有時間,不學(xué)也就可以了。
根據(jù)《大學(xué)英語教學(xué)大綱》的要求,大學(xué)英語四級考試聽力部分的語速是每分鐘130-150個單詞,六級考試的語速達每分鐘160-180個單詞。大綱對于語速的要求提高了,并且語音也開始豐富。
提高聽力應(yīng)該從以下幾方面著手
1、嚴(yán)把語音
2、擴大聽力的詞匯量,熟悉英文的慣用表達
在背單詞的時候,一定要注意對單詞發(fā)音的掌握。最好找一本有錄音磁帶的單詞書。這種記憶方法不僅可以通過聽音幫助記憶,也可以給聽力打下良好的基礎(chǔ)。
3、熟悉場景
跟單詞的記憶一樣,聽力也應(yīng)該放在不同的場景中練習(xí),熟悉不同場景的各種表達方式。輸入和輸出是相輔相成的。例如旅館場景,電話場景,餐館場景,機場場景等。
4、精聽與泛聽相結(jié)合
精聽是基礎(chǔ)。所謂精聽是指力求把錄音材料上的內(nèi)容完全聽透徹??梢圆扇∫韵聨讉€
步驟:首先聽其大意。第一遍時把握主旨大意即可。第二遍要逐句聽,把每句話聽透。盡量不要參考錄音文字材料。第三遍時在精聽的基礎(chǔ)上,將聽過的信息全部寫下來。這樣就可以查缺補漏,真正找到自己聽力的薄弱環(huán)節(jié)。
泛聽是保障。泛聽時選取合適的材料很重要。初級水平時可以聽《新概念》第二冊,英語九百句等。中級水平是可以選擇《新概念》第三冊,走遍美國。也可以聽中國國際廣播電臺的英語新聞或者VOA的慢速英語新聞。高級水平時可以聽電影原聲錄音。
我的英語很差,想利用這個暑假補補自己的英語,下面是我的補習(xí)計劃:
第一:英語的基礎(chǔ)是單詞,要多記多背,記憶單詞的方法有很多種,可以在閱讀中記憶單詞,這樣既不乏味也記得牢。
第二:課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習(xí)得的,所以一定要專心,課后要學(xué)會總結(jié)、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差,可以買一本語法書攻克一下。
第三:提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié),英語閱讀理解最好能做到每天至少練習(xí)一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是:通過快速的閱讀文章、材料,快速的提取段落、文章的脈絡(luò)和重點,促進整理歸納分析,提高做題效率??焖匍喿x是一種高效的閱讀方法,其原理在于激活“眼、腦”的潛能,培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力,對應(yīng)于閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀后,可以快速的對文章的關(guān)鍵信息進行提取,提高做題效率和準(zhǔn)確性,同時可節(jié)約大量的時間,做到游刃有余。 做英語閱讀理解的時候要注意:閱讀時不要逐字逐句的翻譯,也不要一句話反復(fù)閱讀,即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當(dāng)中,反復(fù)琢磨。其實完全沒有必要,因為要選對答案并不意味著對原文的每個句子都要讀懂,抓住一些重點句子就夠了,正確的做法是,以理解整個段落和整篇文章為主,在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第四:英語寫作,寫作是一個綜合的東西,單詞、語法、閱讀都是基礎(chǔ),有了前面的積淀,平時再多加練習(xí),寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇,最糟糕也要一周練習(xí)一篇。
第五:聽力。要想練好聽力,首先,要選擇適當(dāng)?shù)恼Z音材料:
①所選語音材料必須地道、原汁原味;s
②所選語音材料應(yīng)盡可能包羅萬象,涵蓋不同領(lǐng)域、不同話題,既要有正式用語,又要有日常會話;
③材料應(yīng)從簡單的入手,逐漸增加難度。
其次,聽的方法:
①利用零碎時間,這種聽法要求你連貫地、不重復(fù)地聽取大量語音材料,不需要聽懂每一句話,只需聽個大概就行。
②抽出一段專門的時間,集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內(nèi)容,但務(wù)必要聽懂每一句話,把握每一個細節(jié)。
PlanforEnglishLearning
I’mamiddleschoolstudent。IloveEnglish,butit’shardforme。NowIhaveagoodplantolearnEnglish。Ihaveapronunciationproblem。Ican’tpronouncesowell。SoIplantolistentothetapeandreadafterit。Ican’treadEnglishpassagesquicklyandcan’twriteapassageclearly。NowIplantoreadmoreandpracticewritingoften。Asforlistening,sometimesIcan’tunderstandwhatothersaresaying。SoIplantoimprovemyselfbylisteningtotheradioandTV。Grammaristhemostdifficultforme。Ihavenoideaofit,butIthinkmyEnglishteachercanhelpmewithit。
WiththisEnglish—learningplan,I’mhopingforgreatprogress。
譯文:
英語學(xué)習(xí)計劃
我是一名中學(xué)生。我喜歡英語,但是對我來說卻很難?,F(xiàn)在我有一個很好的英語學(xué)習(xí)計劃。
我的發(fā)音有點問題。我發(fā)音不好。所以我打算聽磁帶并跟讀。我不能快速地閱讀英語文章,也不能清清楚楚地寫文章?,F(xiàn)在我計劃看多些書,經(jīng)常練習(xí)寫作。至于聽力,有時候我無法理解其他人在說什么。所以我打算通過聽收音機和電視來提高我自己。對我來說語法是最難的。我都不知道怎么辦,不過我覺得我的英語老師能夠幫助我。
有了這個英語學(xué)習(xí)計劃,我希望能取得很大的進步。
伴隨著初二下學(xué)期的結(jié)束,隨之而來的便是愉快的暑假生活,不過鑒于下學(xué)期便是初三,為了應(yīng)對將來的中考,為了考上重點高中,在考慮到自己有著明顯的偏科現(xiàn)象,英語成績有種“拖后腿”的趨勢以后,我決定先制定一份關(guān)于初三英語的暑假學(xué)習(xí)計劃,希望在暑假結(jié)束之后,自己的英語成績能夠有著明顯的提升。
初中的英語比較重基礎(chǔ),不管是語法還是聽力都是屬于比較簡單的范疇,但是如果自己的詞匯量不足的話,很容易看不懂題目想要表達的含義,也就是說我在暑假學(xué)習(xí)英語的重點在單詞方面。由于補習(xí)班跟不上進度,而一對一的補習(xí)比較貴,因此我不打算在暑假的時候上英語補習(xí)班,這意味著一切都要靠我的自覺性,以及空閑出來了大量的時間,我決定每天至少利用四個小時的時間用來學(xué)習(xí)英語,不僅僅是早上的時候要讀英語作文,而且在抄寫單詞的同時還要記住每一個單詞的音標(biāo),規(guī)劃好每一天的學(xué)習(xí)任務(wù),務(wù)必要做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)量必須要當(dāng)天清理完畢。
除此之外我還要找出初中階段的所有英語教材,爭取每天默寫一個單元的單詞,等到復(fù)習(xí)完一本教材中的單詞以后,我還要打亂順序進行記憶,以免記憶沒多久便以往了。英語的讀法是必須要弄準(zhǔn)確的,或者說我要改變自己的閱讀習(xí)慣,在處理完這個階段的學(xué)習(xí)以后再開始復(fù)習(xí)語法方面的內(nèi)容,那么也會好學(xué)很多。最主要的還是要嘗試寫英語作文,如果寫不出來英語作文的話,那也僅僅是逐字逐句地翻譯罷了,因此必須要將學(xué)習(xí)到的內(nèi)容都應(yīng)用到實際之中。
聽力的練習(xí)自然不是戴耳機或者是坐在書房里聽,鑒于學(xué)校廣播的特性,盡管每次考試中英語都會播放好幾次,但也總有聽不清楚的地方,因此我應(yīng)該購買一些英語聽力試題,將音頻播放設(shè)備放到隔壁房間進行播放,務(wù)必要保證自己能夠聽得清楚,而且要能夠根據(jù)聽力獨自做出句子與作文部分,這樣的話才能證明自己暑假的學(xué)習(xí)是有用的。
其實我也知道僅憑兩個月的學(xué)習(xí)就像將英語學(xué)好是不顯示的,但是我希望經(jīng)過暑假的學(xué)習(xí)以后,至少英語能夠在以后的考試中每次都能夠及格,這樣的話也不會給自己的整體成績以及平均分“拖后腿”,其實相比起這份學(xué)習(xí)計劃,上課認真聽講才是最為重要的。
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