文具爭功作文(分享9篇)

文具爭功作文。

學(xué)習(xí)工作中，大家都跟作文打過交道吧，通過寫作文可以提高我們的觀察能力和分析能力。是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？“文具爭功作文”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯為您呈送的，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

文具爭功作文 篇1

深夜，文具盒里發(fā)生了激烈的爭吵。

鉛筆哼著小調(diào)，驕傲地說：我的功勞是最大的，每一次都是我在幫助小主人寫作業(yè)，使小主人的每一張作業(yè)本上都會有一個大大紅紅的優(yōu)字。橡皮不服氣地瞟了它一眼，它也得意的說：小主人寫錯字了都是我?guī)退恋?，不然的話，小主人的作業(yè)本上就會出現(xiàn)一個個難看的圓圈。在一旁看著的尺子實在聽不下去了，雄赳赳、氣昂昂地站了出來，說：我的功勞才是最大的呢！我可以幫小主人量物體、畫直線，所以我的功勞是最大的。

它們激烈的爭吵吵醒了正在甜蜜夢鄉(xiāng)中的智慧老人，智慧老人知道了事情的原因后，語重心長地對它們說：你們只看到了自己的長處，而沒有看到自己的短處，這是不對的。文具們聽了慚愧地低下了頭說：我們以后再也不會這樣了，我們會做小主人的好幫手。

文具爭功作文 篇2

在一個寂靜的夜晚，小主人已經(jīng)進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，可他的文具們正在激烈地爭吵著。

水筆哥哥跑了過來，大聲說：“我的功勞最大，小主人要是沒有我，怎么能完成語文作業(yè)？你們對小主人來說簡直就是廢物……”

“切！”修正帶姐姐漲紅了臉，打斷了水筆的話，“你罵誰呢？誰才是真正的廢物？每次小主人寫錯了字，都是我給你擦屁股，我的功勞才是最大的！”

“去去去，哪兒涼快哪兒玩兒去！”自動鉛弟弟走過來不屑地說，“小主人失去了我，英語和數(shù)學(xué)作業(yè)就只能用水筆寫了，寫完還要遭到老師的批評，因為老師不讓用水筆寫作業(yè)。所以我的功勞才是最大的！”

“喂喂喂，每次寫作業(yè)還不是我?guī)湍?？不然你跟廢銅爛鐵有什么分別？況且為了讓你幫小主人順利完成作業(yè)，我們兩百多個姐妹只剩下十幾個了。嗚嗚嗚……”說到這兒，平時默默無聞的自動鉛芯妹妹放聲大哭起來。

“我的功勞最大，你們誰也比不上我！”橡皮小弟弟搖著胖胖的身軀走了過來，“我說自動鉛筆啊，每次你寫錯字還不是我?guī)湍憬鉀Q困難？你不感謝我也就罷了，還來跟我爭功？像你這樣忘恩負(fù)義的家伙，功勞永遠(yuǎn)在我之下！”

這些文具們七嘴八舌，你一句我一句地吵個不停。

這時，文具盒爺爺發(fā)話了：“你們每個人都有各自的功勞，但誰也不能單獨包攬小主人的作業(yè)，你們以后要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作，才能成為小主人的好幫手！”文具們聽了都慚愧地低下了頭。

從此，他們齊心協(xié)力幫助小主人，再也沒有發(fā)生爭功的事。

文具爭功作文 篇3

夜深人靜，鉛筆盒里正在召開一年一度的“最佳文具”評選活動。

首先出場的是鉛筆爺爺：“我就不必介紹我的功能了：圓頭，墨跡清晰可見，擦擦也方便……”話音未落，自動鉛筆小姐立刻搶過話筒，一臉不屑地說：“現(xiàn)在時代迅速發(fā)展，我已經(jīng)取代鉛筆爺爺。輕輕一按，堅固美觀的筆芯便出來了。瞧我多棒！”鉛筆盒中傳來陣陣掌聲。

橡皮見了，挺著大肚子，不服氣地走到臺上質(zhì)問自動鉛筆：“別吹了，沒有了我，你怎么擦去字跡？我的功勞比你大！”“別說了！”鋼筆囂張地說：“小主人長大了，已經(jīng)不用你們了。我看你們也該退役了！”“喲，是幾天前才買的鋼筆呀？”“好自大呀！”臺下傳來一陣譏諷聲。

這時鉛筆盒開口了：“我們文具是為人們服務(wù)的。只要對主人有幫助，他就是最佳文具?！?/p>

文具爭功作文 篇4

晚上，晶晶的文具盒里非常吵。就因為鉛筆、削筆刀、橡皮它們幾個都說自己最厲害。你聽，鉛筆說：“要不是我讓小主人的字寫得那么好看，不然就不會得縣里第一名?！?/p>

削筆刀反駁它：“要不是我把你削得那么尖，不管你多么努力都無法讓小主人得第一名。

橡皮不服氣，說：“要是我不幫小主人擦掉錯字，不管你把鉛筆削得多尖，或者鉛筆寫得多好看，也不會有第一名?！?/p>

這時，文具盒哥哥被吵醒了。他正好聽見了它們的對話，說：“你們誰都很重要，不信，你們?nèi)栆幌滦≈魅司ЬО?！?/p>

它們都不服氣，就一起去找晶晶評理。

它們找到晶晶后，就搖醒小主人，讓小主人替它們評理。晶晶想了想，語重心長地說：“你們幾個都很重要，要是少了你們的其中一個，我的字就不會寫得那么好看。要是鉛筆不幫我寫字我就不能寫了，削筆刀不幫我削的話總有一天鉛筆會用光，我沒有橡皮的話錯字擦不掉。所以你們都重要?！彼鼈儙讉€聽了，慚愧地低下了頭。

從此以后，它們和睦地生活在一起，好好地幫小主人晶晶寫好字。

文具爭功作文 篇5

星期一的早晨，陽光明媚，萬里無云。我正蹦蹦跳跳地走向?qū)W校，忽然聽到了很多聲音在吵架。我便停下來，可那聲音也停了下來。

可是我總是疑神疑鬼的，所以我一步三回頭地向前走去。

正當(dāng)我放下心來一蹦一跳走向前去的時候，那個聲音又響了。

這次我聽清了，是我包里的文具盒在爭吵呢！

我覺得好玩就一邊走一邊聽。只見鋼筆小姐自豪的說：“我可以幫小主人寫字，所以我的功勞最大，你們誰也比不上我?！本o接著練習(xí)本叔叔氣沖沖地說：“我的功勞最大，如果沒有我，你那漂亮的字往哪里寫呢？”語文書爺爺不慌不忙地說：“我才是功勞最大的，如果不是我，誰教小主人寫字呢？”直尺哥哥又說：“不對不對，我的功勞最大了，如果不是我，小主人那直直的線怎么畫呢？”鉛筆姐姐又生氣又自豪地說：“如果不是我，你那直線怎么畫的出來呢？”這時圖畫本阿姨有點生氣了就說：“我的功勞最大，如果不是我小主人怎么畫出那么漂亮的畫呢？”彩色鉛筆妹妹對圖畫本阿姨說：“如果不是我，你怎么讓小主人畫出那么好看的畫呢？

書包里吵的不可開鍋。

這時我停了下來，打開書包，他們見有一道亮光，趕緊停了下來。我不急不慢地說：“在學(xué)習(xí)上你們當(dāng)中的哪一個文具，我都不能少?！睆倪@以后，他們再也沒有吵過架。

文具爭功作文 篇6

今天，文具盒里的文具們，本來是親熱的一家人，突然，激烈的吵了起來。我仔細(xì)一聽，原來它們在爭論誰的功勞最大的問題。

鉛筆刀用鋒利的嘴對鉛筆吼道；“新買的鉛筆能寫出字嗎？筆斷了也能寫、能畫嗎？能的你！我不動刀你什么都做不成。我的作用是顯而易見的?！边@時，橡皮聽了鉛筆刀的話不屑的說：“你們都沒有我重要，就主人那寫了改，改了寫的破字，離開我行嗎？在一旁觀戰(zhàn)的格尺也加入了辯論說：“我的作用可大了去了，主人靠什么測量長度？靠什么畫出標(biāo)準(zhǔn)的.數(shù)學(xué)圖形？沒有我恐怕連直線也畫不直了吧？再說了，我們哪個不是為你鉛筆服務(wù)的，你就不要報辛苦了?！?/p>

鉛筆挺起筆直的身板，紳士一樣的邁著四方步慢條斯理的說：“如果沒有我，主人怎么寫能出漂亮的字？怎么能畫出優(yōu)美的圖畫？怎么能記錄學(xué)到的知識呢？所以說，不通過我，你們再能也無濟(jì)于事。要說作用，應(yīng)該一目了然了吧？”

我看它們你一言我一語的，吵得不可開交。便插嘴說：“我看大家說的都對，也不對?！蔽木邆兟犃宋业脑挾纪Ｖ沟臓幊?。我繼續(xù)說：“你們都是為了幫助我的學(xué)習(xí)才走到一起來的，你們都起到了各自的作用，但是，要說都是為鉛筆服務(wù)的話就錯了。你們只有積極配合，我用的才能得心應(yīng)手，才有利于我的學(xué)習(xí)。不應(yīng)該比誰的功勞大小?！?/p>

哦，它們似乎明白了我的話，異口同聲的說：“我們功能不一樣，盡職盡責(zé)才是我們應(yīng)該做的！”文具盒里又傳出了以往的歡笑聲……

文具爭功作文 篇7

一天晚上，文具盒里開始吵架了。鉛筆先說：“我的功勞最大 ，我為主人寫字?！毕鹌び终f：“我的功勞最大，我為主人擦錯字”。小尺又說：“我的功勞最大，我為主人畫線，又畫圖形?！变摴P又說：“我的功勞最大，我為主人寫鋼筆，描寫字本，什么時候沒有用過我，而我卻被主人丟到垃圾同理，我也能說什么?！彼P又開始說：“我的功勞超級大，我被主人用了幾年了，我還沒壞呢?！?/p>

到了十二點鐘的時候，大家都說自己功勞大。這時一個神神秘秘，又長又粗，又寬又矮的東西走過來，哦，原來是文具盒呀！他呀！可是主人最心痛的文具盒，小汽車呀！他說，我來說：“什么筆的功勞最大，可是鋼筆用完了要吸水，水筆用完了，就沒有用了，鉛筆也會沒有用的，小尺也會被丟的，橡皮會被用光的?！闭l的功勞都不大。

從此以后，文具盒里在也沒有爭吵了。

文具爭功作文 篇8

童話寓言：文具爭功事件。文具盒里面的文具都不老實了，他們都互相詆毀的搶功勞，但最后還是文具盒調(diào)解了他們。

在一個靜悄悄的夜晚，當(dāng)明明睡著以后，書包里的文具發(fā)話了，它們在爭論的功勞。

首先是鉛筆，它的說題目：“我的功勞是文具當(dāng)中最大的。我可以寫字，可以畫畫，題目上的空白都由我來補(bǔ)上，沒有我的話，小主人就不能做家庭，不能考試，更不能畫畫。理所應(yīng)當(dāng)，我在文具家族中是個大功臣?！?/p>

橡皮聽了，氣的吹胡子瞪眼，不服氣的說題目：“鉛筆，你別囂張。若沒有我，你寫出來的錯別字怎么改正？別，你既可以寫出正確答案，又會寫出錯誤答案的。我能夠擦掉一切錯誤的字或者圖畫。若說功勞，應(yīng)屬我最大?！?/p>

直尺聽了，皺起了眉頭，搖搖頭，不甘示弱的大吼道題目：“你們的功勞都沒我大，我可以畫直線，量長度。。.。。.上面離了我就不行?！彼鼈?nèi)齻€互不服氣，開始了冷戰(zhàn)。從此，三個文具不再配合。

沒有鉛筆和直尺的配合，橡皮沒有了工作，變得寂寞了；沒有鉛筆和橡皮的配合，直尺也沒有了工作，它變得孤單了；沒有橡皮和直尺的配合，鉛筆只能小心的答題，畫線，變得有點手足無措了。

文具盒把這一切都看在眼里了，它嘆息著說題目：“你們不想寂寞，就要合作。難道你們不想小主人了嗎？”

三個文具聽了，終于醒悟過來。它們握手言和，有了鉛筆，橡皮和直尺的配合，三個文具又的在一起工作了。

文具爭功作文 篇9

小主人寧寧得了希望杯奧數(shù)比賽的第一名，書包里的文具都高興極了，爭著說自己的功勞。讓我們一起來聽聽吧：

最先發(fā)言的是鉛筆哥哥，它傲慢地說：我的功勞最大。你看，小主人考試時候都是用我來答題，沒有我小主人根本就沒辦法寫卷子，自然也得不了第一名。

削筆刀姐姐爭著說：如果沒有我來削你，你怎么寫字，怎么幫小主人答題呢？所以說我的功勞才是最大的。

橡皮弟弟也不甘示弱地說：我的功勞最大，小主人考試的時候做錯了題，都是用我來把它改正，把我擦來擦去的，弄得我頭昏腦脹。你們想想，如果沒有我，小主人能考出這么好的成績嗎？

文具們你一言我一語，都說自己功勞大。這時，文具盒爺爺發(fā)話了：你們的功勞都是大大的，小主人如果缺少你們誰都不行，這就好比一臺機(jī)器缺少了哪個零件都不能運(yùn)行一樣。

聽完文具盒爺爺說的話后，文具們都不好意思地低下了頭，感到很慚愧。它們決定以后再也不爭功勞了。

就這樣，一場激烈的爭功會結(jié)束了，一切又恢復(fù)了平靜。