幫扶工作總結(jié)。
寫總結(jié)應(yīng)該注意什么?在新的工作階段到來之前,先對這一階段的工作做個(gè)總結(jié)吧,工作總結(jié)是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考,幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地為大家精心收集和整理了“幫扶工作個(gè)人工作總結(jié)”,希望對你的工作和生活有所幫助!
按照市委市政府的統(tǒng)一部署,本著“識(shí)別到人、幫扶到戶、落實(shí)到位”的要求,市供銷社及時(shí)行動(dòng),組織干部職工深入百里洲鎮(zhèn)合心、指南兩個(gè)幫扶村開展走訪調(diào)研工作,現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
一、提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為了抓好落實(shí)精準(zhǔn)扶貧工作,我社召開專題會(huì)議,學(xué)習(xí)傳達(dá)了市委市政府精準(zhǔn)扶貧工作要求,制定了《枝江市供銷社精準(zhǔn)扶貧工作方案》,組建了領(lǐng)導(dǎo)駐村工作專班,明確副主任周從鳴分別為駐合心、指南村工作隊(duì)隊(duì)長,抽調(diào)中層干部為成員。同時(shí)明確了專班的工作職責(zé)和工作要求,為今年的精準(zhǔn)扶貧工作扎實(shí)開展奠定了基礎(chǔ)。
二、進(jìn)村入戶,認(rèn)真識(shí)別貧困對象
(一)兩村基本情況
指南村位于百里洲鎮(zhèn)南部,全村共5個(gè)村民小組,村民人數(shù)為1554人,耕地面積299.13公頃,水域7公頃,林地面積8公頃。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主,主要種植棉花、小麥及少量蔬菜、瓜果等,同時(shí)發(fā)展畜禽養(yǎng)殖,轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工。20xx年全村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)總值7175萬元,人均收入約11600元。有村級(jí)衛(wèi)生室1個(gè),醫(yī)務(wù)人員2人;
合心村位于百里洲鎮(zhèn)中南部,全村共4個(gè)村民小組,村民人數(shù)為1303人,耕地面積214.8公頃,水域20公頃,林地面積6.67公頃。該村以傳統(tǒng)種植業(yè)為主,主要種植棉花、小麥、玉米及少量蔬菜、瓜果等,同時(shí)發(fā)展畜禽養(yǎng)殖,轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力外出務(wù)工。20xx年全村農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值6546萬元,農(nóng)民人均收入11700元。有村級(jí)衛(wèi)生室1個(gè),醫(yī)務(wù)人員2人;
(二)走訪排查貧困戶情況
精準(zhǔn)扶貧關(guān)鍵是搞準(zhǔn)民情民意。為了摸清村里貧困戶的基本情況,我社工作隊(duì)從3月份開始進(jìn)駐百里洲鎮(zhèn)指南、合心村,配合兩村黨支部村委會(huì)組織召開了村兩委班子、村民代表大會(huì),分層次召開了黨員、困難群眾等座談會(huì),評議和初選出本村貧困戶名單,并對初選貧困戶名單進(jìn)行了村級(jí)公示。
根據(jù)初選名單,按照“三四五”精準(zhǔn)識(shí)別法,由市社領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊(duì),組織全體機(jī)關(guān)干部分批次分別進(jìn)村入戶,對貧困戶進(jìn)行挨戶走訪,了解家庭情況和個(gè)人需求。隊(duì)員們一邊訪談,一邊做記錄。對不在家的貧困戶,詳細(xì)詢問村干部和左鄰右舍,了解相關(guān)的情況,并對了解的情況逐個(gè)進(jìn)行登記。對白天外出打工的,工作隊(duì)員在晚飯后進(jìn)行走訪。有時(shí)工作隊(duì)員還到田間、地頭,陪同下田的貧困戶一邊勞動(dòng),一邊走訪。對全家都不在家的貧困戶,采取“發(fā)一條短信、打一個(gè)電話、寄一份書信、留一張聯(lián)系卡”的方法,把走訪調(diào)研目的和內(nèi)容傳達(dá)給貧困戶,把工作隊(duì)員的姓名、聯(lián)系方式告訴貧困戶,借助現(xiàn)代通訊工具確保不遺漏、不錯(cuò)誤研判每一個(gè)貧困戶。
經(jīng)過認(rèn)真走訪,確定貧困戶24戶,對每戶的詳細(xì)情況登記在冊,建檔立卡,并確定每名機(jī)關(guān)干部與一至兩名貧困戶結(jié)對,把精準(zhǔn)扶貧工作責(zé)任細(xì)化到個(gè)人。
三、為民解憂,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)辦實(shí)事
在精準(zhǔn)扶貧工作中,我們堅(jiān)持以民為本,把工作的重點(diǎn)放在幫扶貧戶上,努力提升貧困戶生活品質(zhì)。一是一把手在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)到村現(xiàn)場辦公,解決實(shí)際問題。李萬江同志先后參加兩村春節(jié)走訪慰問貧困戶、春耕送肥到貧困戶、村級(jí)規(guī)劃和建設(shè)、大數(shù)據(jù)核查四個(gè)活動(dòng)及辦公會(huì),幫助兩村搞好村級(jí)長遠(yuǎn)規(guī)劃,指導(dǎo)兩村扶貧工作。二是積極籌措資金4萬元,解決兩村在清潔鄉(xiāng)村、農(nóng)村飲水安全、電子商務(wù)扶貧等方面的資金缺口。幫助合心村完善村委會(huì)基礎(chǔ)設(shè)施功能,真正把村委會(huì)建設(shè)成基層黨員的活動(dòng)基地、村民休息健身的好去處。幫助指南村修建組與組之間的連接公路。三是籌措資金2萬元,解決貧困戶生產(chǎn)生活的實(shí)際困難。春節(jié)為貧困戶送去米、油和慰問金;春耕生產(chǎn)為貧困戶送去肥料和秸稈腐蝕劑;兒童節(jié)為留守兒童送去學(xué)習(xí)用品;收割季節(jié)幫助貧困戶解決收割資金等。此外,為了及時(shí)幫助貧困戶解決生活難題,要求每名機(jī)關(guān)干部與結(jié)對貧困戶,保持聯(lián)系、定期入戶走訪。
四、下一步工作打算
在我社現(xiàn)有的精準(zhǔn)扶貧工作基礎(chǔ)上,結(jié)合供銷系統(tǒng)的農(nóng)資、培訓(xùn)等優(yōu)勢,增長貧困戶的知識(shí)和才干,做到扶貧先扶智,提高貧困戶的生產(chǎn)經(jīng)營能力和素質(zhì)。鼓勵(lì)村民改變過去傳統(tǒng)的單打獨(dú)斗的發(fā)展模式,充分利用國家惠民政策積極爭取產(chǎn)業(yè)扶持資金,促使產(chǎn)業(yè)向規(guī)?;?、效益化發(fā)展,讓貧困群眾真正得到實(shí)惠,早日擺脫貧困。
本學(xué)期,按照縣文教局教研室的要求和小學(xué)__教研片的安排,我與__中心小學(xué)的___老師結(jié)成幫扶對子,幫扶的學(xué)科主要是品德與社會(huì)。在這一學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動(dòng)中,我和_老師互相學(xué)習(xí),互相幫助,取長補(bǔ)短,努力提高自身素質(zhì),我們不僅提高了各自的業(yè)務(wù)水平,還收獲了純真的友誼,達(dá)到了雙贏的效果。
一、制訂計(jì)劃,明確目標(biāo)
每個(gè)老師都有自己的特長、優(yōu)勢,也有需要提高的地方?;顒?dòng)于是我首先通過面對面交談、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和同事了解等多種方式認(rèn)真分析_老師的優(yōu)缺點(diǎn),對她的長處,提出來共同學(xué)習(xí),對于不足的地方,幫助其改正,使其在原有的基礎(chǔ)上能夠得到一定的發(fā)展、進(jìn)步,最后根據(jù)這些特點(diǎn),制訂出了本學(xué)期的師徒結(jié)對計(jì)劃,并根據(jù)計(jì)劃切實(shí)開展一系列的活動(dòng)。
二、虛心學(xué)習(xí),提升自我
雖然我是師傅,但是因?yàn)槲医陶Z文的時(shí)間比較長,是近幾年半道改教品德與社會(huì)的,所以在教學(xué)方法上還是有很多地方需要我虛心學(xué)習(xí),因此我把共同提高課堂教學(xué)水平作為本學(xué)期的活動(dòng)目標(biāo)之一。首先,我經(jīng)常向我校其他骨干教師請教,努力使自己在課堂教學(xué)等方面有進(jìn)一步的提高。其次,在_老師上匯報(bào)課、觀摩課時(shí),一起備課研課、然后聽課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真進(jìn)行評課,使自己在評課方面有一定提升。再次,在平時(shí)的休息時(shí)間里,我經(jīng)常尋找有關(guān)資料、多看相關(guān)書籍,使自己的教育教學(xué)在理論上也有收獲。
三、雙向活動(dòng),實(shí)現(xiàn)雙贏
結(jié)對幫扶活動(dòng)之一是聽課、備課、評課。這些活動(dòng)是雙向的,不是單向的。年輕的_老師有充沛的精力,有好學(xué)的熱情,有豐富的知識(shí),有創(chuàng)新的能力。而作為師傅的我更樂意把自己近30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)毫無保留地傳授給徒弟,因?yàn)樵趲降艿倪^程中也能不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短。本學(xué)期,我和___老師共同備課4節(jié),其中一節(jié)是匯報(bào)課,一節(jié)是新秀觀摩課,一節(jié)是同課異構(gòu)研討課,一節(jié)是競賽課。聽課后,我們進(jìn)行了認(rèn)真的評課反思交流,對這幾節(jié)課的教案、教學(xué)方法、教學(xué)課件、教材信息材料、上課時(shí)出現(xiàn)的一些不足都進(jìn)行了改善。經(jīng)過反復(fù)研課后,我們把優(yōu)秀的活潑的教學(xué)活動(dòng)再次展現(xiàn)在了各自學(xué)校的課堂。___老師執(zhí)教的《遠(yuǎn)離陋習(xí)》獲同安中心小學(xué)品德與社會(huì)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎(jiǎng),我執(zhí)教的《家鄉(xiāng)水的故事》以全新的教學(xué)設(shè)計(jì)獲得了全校老師的贊許。
總之,在本學(xué)期的跨校結(jié)對幫扶活動(dòng)中,我以自己微薄的教學(xué)理論和教學(xué)技能方面的經(jīng)驗(yàn),與___老師共同分享、共同探討、共同研究,使自己的教學(xué)理念知識(shí)得到了更新,教育教學(xué)技能得到了進(jìn)一步的提升。
11月17日全市新農(nóng)村建設(shè)定點(diǎn)幫扶動(dòng)員大會(huì)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將幫扶工作擺上重要議事日程,認(rèn)真部署,成立以校長解國棟、書記王秀香為組長的幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組,副校長王衛(wèi)國、呂建偉,校務(wù)委員閆新華,辦公室主任樊振華為領(lǐng)導(dǎo)組成員,抽調(diào)兩名優(yōu)秀青年干部為工作隊(duì)員,駐點(diǎn)幫扶,協(xié)調(diào)指導(dǎo)。一年來,校長、書記先后多次下到幫扶點(diǎn)調(diào)研幫扶工作,工作隊(duì)隊(duì)長(第一期)王衛(wèi)國副校長和兩名隊(duì)員多次下到幫扶點(diǎn)指導(dǎo)和幫扶,駐點(diǎn)時(shí)光達(dá)150余天,先后投資近十萬元,大家?guī)еh(yuǎn)教戰(zhàn)線對三農(nóng)的感情,為河津市城區(qū)辦米家關(guān)村送去了知識(shí),送去了溫暖。
一、幫扶思路
幫人先幫心,扶貧先扶志。在廣泛了解村情民意、多方聽取意見和推薦的基礎(chǔ)上,學(xué)校幫扶領(lǐng)導(dǎo)組反復(fù)討論、多次醞釀,逐步構(gòu)成了明確的幫扶思路:提高村民素質(zhì),培養(yǎng)新型農(nóng)民。發(fā)展主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),壯大群眾經(jīng)濟(jì)。
二、工作狀況
針對試點(diǎn)村位于河津市城區(qū),具有相當(dāng)區(qū)位優(yōu)勢,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)相對較好,商貿(mào)產(chǎn)業(yè)具有相當(dāng)發(fā)展?jié)摿?,但群眾收入分配不科學(xué),管理體制相對滯后,村民持續(xù)增收受到限制的實(shí)際,工作隊(duì)與試點(diǎn)村班子傾心座談,并設(shè)計(jì)發(fā)放問卷調(diào)查110份,資料涉及生產(chǎn)發(fā)展、鄉(xiāng)風(fēng)禮貌、村容村貌、民主管理、新農(nóng)村建設(shè)的重點(diǎn)、群眾收入的分配等方面,在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,分析研究,逐步確定了幫扶的重點(diǎn)。
1、信息幫扶。20_年2月2日,經(jīng)過幾個(gè)月來學(xué)校技術(shù)人員和工作隊(duì)的努力,學(xué)校為試點(diǎn)村建立的新農(nóng)村商業(yè)網(wǎng)站正式開通,極大的方便了該村商貿(mào)信息的交流和傳播,增強(qiáng)了村民運(yùn)用信息手段致富的潛力,有效提升了村民的素質(zhì)。當(dāng)天,學(xué)校還為該村捐贈(zèng)了5臺(tái)電腦。
2、健康幫扶。20_年12月16日,學(xué)校特邀山西醫(yī)科大學(xué)運(yùn)城學(xué)院臨床部副主任、內(nèi)科主任、主任醫(yī)師賈引蘭教授,會(huì)同鳳英中醫(yī)冠心病醫(yī)院4名大夫,就冬季中老年保健知識(shí)進(jìn)行了專題講座和義診。透過賈教授精彩的講座、健康咨詢和查血壓、心電圖等多項(xiàng)義診活動(dòng),廣大村民對日常的生活保健有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),普遍感到電大幫扶工作隊(duì)是真心幫扶,和群眾的心貼得很近。
3、四化四改幫扶。針對該村的實(shí)際,學(xué)校用心聯(lián)系市、縣林業(yè)局、綠化委、電業(yè)局、環(huán)衛(wèi)處、城建局等相關(guān)部門,了解政策、溝通信息,爭取資金和項(xiàng)目,計(jì)劃三年內(nèi)抓好綠化、亮化和凈化工作。當(dāng)前,建材市場、農(nóng)貿(mào)市場和巷道的亮化、凈化都已到位。由于該村屬城中村,且巷道較窄,綠化事宜已由縣城建部門統(tǒng)一納入到了城建規(guī)劃當(dāng)中。
4、體制改革幫扶。針對該村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)已由農(nóng)業(yè)為主轉(zhuǎn)為二、三產(chǎn)業(yè)為主,村民生活水平、生產(chǎn)方式趨于城市化,群眾經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢頭良好的當(dāng)前狀況,如何盡快解決該村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中凸現(xiàn)出來的村民不關(guān)心群眾經(jīng)濟(jì),甚至破壞群眾經(jīng)濟(jì),分光吃凈思想嚴(yán)重,群眾經(jīng)濟(jì)難以健康持續(xù)發(fā)展等深層次矛盾,成為擺在米家關(guān)村支委一班人面前的一個(gè)大難題,一向以來也被運(yùn)城電大的校領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)牽掛著、關(guān)注著。為了幫忙該村探索貼合本村村情的改革模式,少走彎路,工作隊(duì)從20_年12月份就開始著手謀劃考察學(xué)習(xí)事宜,經(jīng)過幾個(gè)月的廣泛打聽和了解,經(jīng)過校領(lǐng)導(dǎo)在一齊的多次研究和討論,最終幫忙確定了長治市霍家溝村這樣一個(gè)可借鑒和學(xué)習(xí)的好典型。
五一長假期間,根據(jù)學(xué)校安排,工作隊(duì)犧牲節(jié)假日,攜同米家關(guān)村支委部分成員,滿懷激情,帶著誠意,帶著問題,專赴霍家溝村就農(nóng)村群眾經(jīng)濟(jì)股份制改革進(jìn)行了為期兩天的學(xué)習(xí)取經(jīng)。透過考察學(xué)習(xí),考察團(tuán)一行9人尤其是米家關(guān)村支委一班人的思想受到了強(qiáng)烈的震撼和啟發(fā),他們說,此次考察學(xué)習(xí),運(yùn)城電大點(diǎn)選得好,大伙學(xué)得認(rèn)真,真正是受益匪淺、不虛此行,回去后將盡快召開村支委會(huì)議和黨員擴(kuò)大會(huì)議,廣泛聽取民意,集中民智,研究商榷米家關(guān)村群眾經(jīng)濟(jì)體制改革,盡快拿出適合本村特色的操作模式,有效理順本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各種關(guān)系,化解各類因經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的矛盾,進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力,壯大群眾經(jīng)濟(jì),促進(jìn)村民增收,建設(shè)富裕禮貌的社會(huì)主義新農(nóng)村。
5、文化、科技幫扶。黨的十七大對進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路提出了新要求、新舉措。為深入貫徹落實(shí)十七大精神,按照市直機(jī)關(guān)開展贈(zèng)書活動(dòng)的有關(guān)要求,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,校長解國棟親自部署和安排,并由工作隊(duì)隊(duì)長王衛(wèi)國副校長帶隊(duì),于20_年11月17日為米家關(guān)村送去了包括農(nóng)村組織建設(shè)、農(nóng)業(yè)科技、種植、農(nóng)民創(chuàng)業(yè)、農(nóng)村文化、衛(wèi)生等涉及三農(nóng)諸多方面的書籍,并精選了十七大報(bào)告宣講資料一并送到了米家關(guān)村黨支部書記師根發(fā)的手中。師書記高興的說,電大為我們送來的書籍和十七大宣講資料,滿足了我們的精神需求,而且對提高農(nóng)民的科技、文化素質(zhì)大有好處,對促進(jìn)我們米家關(guān)的新農(nóng)村建設(shè)將起到用心的推動(dòng)作用。
幫忙該村建一個(gè)集多種功能為一體的電子化、信息化的科技文化活動(dòng)室,開辟米家關(guān)村新農(nóng)村建設(shè)的一個(gè)文化陣地,一向以來是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)思考的一件大事。如果有了這樣的場所,群眾就能夠在里面進(jìn)行各項(xiàng)有益的學(xué)習(xí)和文化活動(dòng),進(jìn)行有效的休閑和放松,黨員也有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于當(dāng)前條件所限,經(jīng)過工作隊(duì)與村支委多次討論,現(xiàn)已達(dá)成初步意向,即在新建的商住中心專門規(guī)劃一塊,作為將來米家關(guān)村的科技文化活動(dòng)陣地,屆時(shí),電大將從硬、軟件上進(jìn)行投入,盡快幫忙米家關(guān)村建成這個(gè)文化活動(dòng)室,同時(shí)將開展豐富多彩的知識(shí)講座和各項(xiàng)文化活動(dòng),活躍村民文化生活,提升村民的科技文化素質(zhì)。
6、支部建設(shè)幫扶。為進(jìn)一步充分發(fā)揮該村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和工作隊(duì)多次與村支委討論研究支部建設(shè)。20_年6月19日,解國棟校長與其它校領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研該村商住中心建設(shè)狀況時(shí),還專門就黨員結(jié)構(gòu)老化、后備干部培養(yǎng)、民主決策、樹立黨員形象等問題,與村支委一班人進(jìn)行了深入的探討。我們多次召開支村委班子會(huì),統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)意見,振奮精神,加強(qiáng)班子的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、組織建設(shè),增強(qiáng)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。
7、智力幫扶。發(fā)揮電大優(yōu)勢,培養(yǎng)新型農(nóng)民,是我們幫扶思路的重要部分。在學(xué)校制訂的幫扶方案中,我們明確提出了認(rèn)真實(shí)施一村一名大學(xué)生工程,三年內(nèi)為試點(diǎn)村培養(yǎng)510名大學(xué)生的智力幫扶規(guī)劃。在多次的會(huì)議和調(diào)研中,校領(lǐng)導(dǎo)都不忘過問此事。據(jù)村里反映的狀況,當(dāng)前也在抓緊此事,正處于報(bào)名前的摸底期。
8、其他項(xiàng)目幫扶。
一是商住中心建設(shè)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與工作隊(duì)多次深入現(xiàn)場,關(guān)注、了解工程進(jìn)展?fàn)顩r,出主意、想辦法,當(dāng)前工程建設(shè)已接近尾聲。
二是省電大領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持試點(diǎn)村新農(nóng)村建設(shè)。當(dāng)?shù)弥\(yùn)城電大是米家關(guān)村的定點(diǎn)幫扶單位后,省校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視,多次過問、了解幫扶進(jìn)展?fàn)顩r,其中,省校農(nóng)學(xué)院王愛蓮院長還把米家關(guān)村也作為了本院的幫扶村,邀請專家、教授為米家關(guān)村的體制改革出謀劃策。
三是學(xué)校把新農(nóng)村建設(shè)作為一項(xiàng)重要課題進(jìn)行研究。近期,學(xué)?!短岣咿r(nóng)民素質(zhì),推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的對策研究》一課題,被作為省級(jí)重點(diǎn)課題予以立項(xiàng)批復(fù),當(dāng)前已進(jìn)入實(shí)質(zhì)性研究階段。透過該課題的研究,將會(huì)找出一條提高農(nóng)民素質(zhì),培養(yǎng)社會(huì)主義新型農(nóng)民的科學(xué)方法和途徑。
三、下一步幫扶計(jì)劃
1、繼續(xù)幫扶穩(wěn)步推進(jìn)試點(diǎn)村的群眾經(jīng)濟(jì)體制改革。爭取早日拿出適合該村特色的操作模式。
2、發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢,培養(yǎng)新型農(nóng)民。利用電大優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,免費(fèi)為該村培養(yǎng)幾名留得住、用得上的有知識(shí)、懂技術(shù)的實(shí)用型人才。結(jié)合村情,有組織開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和專家講座。
3、加快推進(jìn)科技文化活動(dòng)室的建設(shè)。舉辦豐富多彩的文化活動(dòng),活躍村民文化生活,提高村民科技文化素質(zhì)
4、加快村辦小學(xué)校園改造步伐。深入現(xiàn)場,了解狀況,進(jìn)行指導(dǎo),將村辦小學(xué)的校園整體規(guī)劃和硬化、綠化列入工作日程,爭取資金和政策上的支持,盡快落實(shí)到位。
5、幫扶培植主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),發(fā)展群眾經(jīng)濟(jì)。當(dāng)前來看,還是要以三產(chǎn)為主,多元化發(fā)展。
6、幫扶做好老村委大樓改造的前期準(zhǔn)備工作。
農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng),農(nóng)民富則國家盛,農(nóng)村穩(wěn)則社會(huì)安。一年來的用心幫扶,我們對米家關(guān),對新農(nóng)村建設(shè)都有了更深的了解和體會(huì)。定點(diǎn)幫扶,需要我們對三農(nóng)的一片熱情;幫民致富,需要我們對農(nóng)民的誠摯感情;壯大經(jīng)濟(jì),更需要我們支持農(nóng)村,反哺農(nóng)業(yè)的無限真情。
為認(rèn)真貫徹落實(shí)(ll區(qū)教育局開展中小學(xué)?!俺青l(xiāng)結(jié)對幫扶活動(dòng)”)文件精神,我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則,精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作,現(xiàn)就本年上半年階段工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 活動(dòng)有序開展
根據(jù)區(qū)教育局文件和會(huì)議精神,我校成立了由校長任組長的結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了(小學(xué)與中心小學(xué)城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作實(shí)施方案)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員兩次到對口學(xué)校走訪,了解對口學(xué)校現(xiàn)狀;兩校領(lǐng)導(dǎo)多次碰頭,商討、制訂切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃,確保幫扶活動(dòng)的有序開展。
二、城鄉(xiāng)結(jié)對 師生相互得益
為避免結(jié)對幫扶活動(dòng)流于形式和走過場,我們注意結(jié)合幫扶學(xué)校實(shí)際,有針對性地開展活動(dòng)。通過多次走訪和交流,我們確定了與之合作交流的工作思路:從需要入手,從問題入手,從自身優(yōu)勢入手,突破發(fā)展瓶頸,實(shí)現(xiàn)合作共贏。
提供崗位幫扶。通過兩校之間的相互了解,我們得知wt中心小學(xué)在校干的培養(yǎng)與發(fā)展上急需得到提高,而我校在教師人員方面比較緊張,校干配備也缺乏人手。在此情況下,經(jīng)過兩校協(xié)商,wt中心小學(xué)派出于春建副校長到我校掛職鍛煉,我校也將教學(xué)管理方面的集體備課、課堂教學(xué)秩序、班主任管理等工作安排由于春建校長負(fù)責(zé)。在一學(xué)期的交流中,于校長將yy小學(xué)當(dāng)作自己學(xué)校,將學(xué)校的工作當(dāng)作本職工作,認(rèn)認(rèn)真真,恪盡職守,獲得了學(xué)校老師好評。同時(shí),作為一名掛職鍛煉教師,他也對我校的管理的方方面面有了充分了解,對其學(xué)校今后的管理有了很好的借鑒。
教科研合作。幫扶活動(dòng)開展后,兩校領(lǐng)導(dǎo)感到,只有開展教科研,教師專業(yè)水平才能得到提高,學(xué)校發(fā)展才能有動(dòng)力。經(jīng)過溝通,兩校領(lǐng)導(dǎo)達(dá)成共識(shí),利用yy小學(xué)的教科研優(yōu)勢聯(lián)手行動(dòng),共同破解教學(xué)難題,共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期中,yy小學(xué)結(jié)合本校的語文學(xué)科優(yōu)勢,舉辦了語文辯課進(jìn)校園活動(dòng)、語文學(xué)科“三讀三段”生本高效課堂研討會(huì),邀請到了wt中心小學(xué)的老師到校指導(dǎo),并與該校的骨干教師進(jìn)行了智慧的碰撞交流。同時(shí),學(xué)校還邀請wt中心小學(xué)的全體班主任到y(tǒng)y小學(xué)參觀指導(dǎo)學(xué)校的班級(jí)管理常規(guī)工作,兩校的班主任進(jìn)行了熱情交流,收獲匪淺。在以上基本活動(dòng)的基礎(chǔ)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還多次聯(lián)系,就兩校的問題進(jìn)行研究,為以后的活動(dòng)做準(zhǔn)備。
學(xué)生結(jié)對。yy小學(xué)和wt中心小學(xué)兩個(gè)學(xué)校都各具優(yōu)勢,各有學(xué)習(xí)借鑒之處,特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)優(yōu)勢方面都各有所長。如,yy小學(xué)雖是一所新校,但在城區(qū)具有較好的音樂體育美術(shù)等教學(xué)方面的資源,特別是學(xué)校今學(xué)期開展院團(tuán)建設(shè)以來,取得了優(yōu)異的成績:4、5月全區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中,學(xué)生參與的6個(gè)節(jié)目全部獲得一等獎(jiǎng),振奮了師生士氣。5月30日,全區(qū)中小學(xué)生籃球比賽中,學(xué)校女子籃球隊(duì)一舉奪得全區(qū)第一名。6月,尚德電力杯太陽能小車比賽魯中賽區(qū)選拔賽中獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè)。為此,學(xué)校邀請了wt中心小學(xué)的學(xué)校到校觀摩交流,參加活動(dòng)。wt中心小學(xué)的籃球是傳統(tǒng)項(xiàng)目,一直在全區(qū)領(lǐng)先。我校就把學(xué)校的男子、女子籃球隊(duì)派到wt中心小學(xué)進(jìn)行交流對抗,讓學(xué)生在比賽中獲得了友誼,讓兩校的感情也更加深厚。
開展城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措,在今后的工作中,我們將從實(shí)際從發(fā),注重實(shí)效,使兩校達(dá)到相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為逐步改變農(nóng)村簿弱學(xué)校的辦學(xué)條件,實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展不懈努力。
20__年,__村貫徹_關(guān)于“進(jìn)一步解決好困難群眾生產(chǎn)生活問題”的指示精神,積極響應(yīng)工業(yè)區(qū)武裝部扶貧幫困工作會(huì)議有關(guān)精神,開展了一系列扶貧幫困工作?,F(xiàn)將胥浦村20__年扶貧幫困工作總結(jié)如下。
一、切實(shí)加強(qiáng)扶貧幫困工作組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)加強(qiáng)對扶貧幫困工作的領(lǐng)導(dǎo),確保工作按計(jì)劃、有步驟地開展,我村成立“扶貧幫困工作”領(lǐng)導(dǎo)小組。村黨委書記任組長,村兩委班子成員為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)扶貧幫困工作。在全體民兵的共同努力下,胥浦村民兵連貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。始終堅(jiān)持以夯實(shí)民兵隊(duì)伍為基礎(chǔ),以強(qiáng)化民兵素質(zhì)為抓手,以貼近群眾為重點(diǎn),認(rèn)真開展民兵扶貧幫困活動(dòng)。
二、積極貫徹落實(shí)工業(yè)區(qū)和武裝部扶貧幫困工作精神
認(rèn)真貫徹工業(yè)區(qū)和武裝部對扶貧幫困工作精神,針對社會(huì)上困難對象和弱勢群體,通過組織村委民兵連“送春風(fēng)行動(dòng)”,力所能及地解決村民的實(shí)際困難,弘揚(yáng)中華民族助人為樂、扶貧濟(jì)困、互助互愛的優(yōu)良傳統(tǒng),倡導(dǎo)“一方有難,八方支援”的時(shí)代新風(fēng),為村委分憂解難,樹立胥浦村的良好形象。
三、積極開展扶貧幫困活動(dòng)
今年我村對下列主要對象進(jìn)行了扶貧幫困:社會(huì)上的弱勢群體、下崗職工和停產(chǎn)、半停產(chǎn)及虧損企業(yè)特困職工、家境困難的中、小學(xué)學(xué)生。
在扶貧幫困工作中努力做到“三送”?!叭汀?,即一送溫暖:為特困學(xué)生、特困職工捐錢捐物,解決他們學(xué)習(xí)和生活中的困難,送去__村的關(guān)懷,讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖;二送扶持政策:向特困下崗職工宣傳輔導(dǎo)國家自謀職業(yè)的各項(xiàng)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)他們樹立迎接挑戰(zhàn)、克服困難、艱苦創(chuàng)業(yè)的信心;三送關(guān)心照顧:利用胥浦村民兵連小伙子們年輕力壯的特點(diǎn),組織民兵對村里高齡、殘疾和無法自理的人員幫助他們打掃衛(wèi)生,送去照顧,在“軍徽映夕陽”活動(dòng)中,村民兵連對結(jié)對獨(dú)居、困難老人家中走訪慰問,及時(shí)解決她們反映的問題。
20_年,是全面建成小康社會(huì)決勝階段的關(guān)鍵之年,縣招商局持續(xù)推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)幫扶工作,扎實(shí)做好各項(xiàng)脫貧攻堅(jiān)工作,順利完成了幫扶貧困村_村村脫貧和貧困戶15戶42人的脫貧目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將我局20_年度脫貧攻堅(jiān)幫扶工作總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)幫扶工作責(zé)任
開展結(jié)對幫扶工作是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,提高資源利用效率,協(xié)調(diào)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有效形式。我局始終把結(jié)對幫扶工作作為全局工作中的一項(xiàng)重要工作,積極開展幫扶工作,不斷創(chuàng)新幫扶工作機(jī)制。年初我局把扶貧工作列入局重點(diǎn)工作,對全年的脫貧攻堅(jiān)幫扶工作進(jìn)行專門研究和部署,進(jìn)一步充實(shí)了以黨組書記任組長的脫貧攻堅(jiān)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組力量,明確了分管領(lǐng)導(dǎo)主抓此項(xiàng)工作,責(zé)任落實(shí)到人,并按照“五個(gè)一”幫扶機(jī)制的要求,嚴(yán)格落實(shí)派駐干部的工作經(jīng)費(fèi)和待遇保障。工作中我們堅(jiān)持做到有組織領(lǐng)導(dǎo)、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo);堅(jiān)持做到落實(shí)任務(wù)、落實(shí)責(zé)任、落實(shí)資金,傾情傾力,認(rèn)真對待和落實(shí)幫扶工作。
二、組織保障,強(qiáng)化黨建幫扶
以深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化為契機(jī),結(jié)合“三為_·愛家樹風(fēng)”宣講活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳貫徹省第十一次黨代會(huì)精神宣講活動(dòng)等,開展基層黨員干部感恩奮進(jìn)、廉政自律等教育,引導(dǎo)黨員在脫貧攻堅(jiān)工作中自覺發(fā)揮帶頭引領(lǐng)作用;進(jìn)一步深化黨員干部結(jié)對幫扶工作機(jī)制,強(qiáng)化干部結(jié)對幫扶工作;強(qiáng)化基層黨組織建設(shè),開展黨組織結(jié)建,使其成為帶領(lǐng)群眾脫貧致富的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。
三、認(rèn)真謀劃,真抓實(shí)干,做好脫貧幫扶
20_年,我局緊緊圍繞幫扶工作責(zé)任目標(biāo),認(rèn)識(shí)到位,行動(dòng)迅速,措施扎實(shí),充分發(fā)揮我局職能優(yōu)勢,有針對性地制定幫扶措施,重點(diǎn)做好了以下工作:
(一)產(chǎn)業(yè)扶持逐步展開。
為深入推進(jìn)產(chǎn)業(yè)扶貧,切實(shí)加大投入,整合資源,因戶施策。
1、對19戶有養(yǎng)殖意愿的貧困農(nóng)戶發(fā)放脫溫雞苗485只,對26戶有養(yǎng)殖意愿的貧困農(nóng)戶發(fā)放豬苗26頭。
2、在扶貧日活動(dòng)中,通過向_市郵政公司籌集資金3.31萬元,向32戶貧困農(nóng)戶發(fā)放脫溫雞苗1000只,飼料3000斤,化肥2000斤,引導(dǎo)他們逐步擴(kuò)大養(yǎng)殖規(guī)模,從而幫助貧困群眾早日甩掉貧困的‘帽子’,真正走上致富的道路。
(二)基礎(chǔ)設(shè)施穩(wěn)步推進(jìn)。
1、_村村衛(wèi)生室于今年5月啟動(dòng)招標(biāo)程序,6月開工建設(shè),并于8月完工。
2、全村20_年貧困家庭危房改造1戶,危改補(bǔ)助D級(jí)2萬元/戶,共補(bǔ)助2萬元。
3、全村20_年貧困家庭四改三建三清9戶,補(bǔ)助資金9300元/戶,共補(bǔ)助8.37萬元。
4、全面啟動(dòng)1、8、9組聯(lián)戶路建設(shè),現(xiàn)道路平整已完成,年底全面完成聯(lián)戶路硬化項(xiàng)目。
(三)能力建設(shè)不斷提升。
1、對有勞動(dòng)能力的貧困對象給予其生產(chǎn)就業(yè)扶持,并做好勞務(wù)輸出聯(lián)系工作。
2、不定期組織農(nóng)、林業(yè)等專家到村對農(nóng)戶進(jìn)行核桃、花椒、蘋果、黃果柑等經(jīng)果林栽種和管護(hù)技術(shù)培訓(xùn),提高生產(chǎn)技術(shù)水平、創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,從而促進(jìn)農(nóng)民的增收致富。
3、加大對產(chǎn)業(yè)種養(yǎng)殖方面的技能培訓(xùn),鼓勵(lì)青壯年勞動(dòng)力學(xué)習(xí)技能,更好地帶動(dòng)地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展;在全村范圍內(nèi)開展創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新等職業(yè)技能培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移,提高勞動(dòng)者素質(zhì),增加村民就業(yè),增加經(jīng)濟(jì)收入。
4、加大對各項(xiàng)扶貧政策的宣傳指導(dǎo),幫助貧困戶熟悉各種惠農(nóng)惠民政策,幫助貧困戶更好地利用惠農(nóng)惠民政策發(fā)展經(jīng)濟(jì)。
20_年,我局將繼續(xù)按照縣委、縣政府的工作部署和要求,不斷深化幫扶力度,拓寬幫扶途徑,增強(qiáng)幫扶實(shí)效,鞏固幫扶成果,以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收為重點(diǎn),繼續(xù)做好“部門單位幫村,黨員干部幫戶”工作,進(jìn)一步健全長效幫扶機(jī)制,努力發(fā)揮本局職能優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)村增效、農(nóng)民增收,促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。并將認(rèn)真總結(jié),彌補(bǔ)不足,采取行之有效的工作措施,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)干部群眾,同心同德,為實(shí)現(xiàn)_村貧困人口脫貧致富目標(biāo)而努力奮斗。
作為一名教齡不足兩年的新教師,學(xué)校為了使新教師迅速成長,特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng),我和馬俊杰教師結(jié)對幫扶,通過馬老師耐心細(xì)致的指導(dǎo),我在教學(xué)方面得到很大的提高?,F(xiàn)將本學(xué)期來的結(jié)對幫扶工作心得體會(huì)總結(jié)如下:
經(jīng)過兩年的歷練與學(xué)習(xí),在馬老師的耐心幫助下,我有了很大的進(jìn)步。特別要感謝的是在學(xué)校舉辦的三次“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”青年教師賽課活動(dòng)中,馬老師認(rèn)真耐心的對我進(jìn)行指導(dǎo),并取得了不錯(cuò)的成績。通過幫扶讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個(gè)方面做起:
1、注重學(xué)情分析,特長班教學(xué)要從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā),每節(jié)課以降低難度為主要手段,讓大多數(shù)學(xué)生參與的教學(xué)中來,從簡單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。
2、精心組織課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.
3、讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,讓學(xué)生多上講臺(tái),簡單例題聯(lián)系,要大膽的嘗試讓學(xué)生講題,調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,提高課堂效率。
4、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。特長班的大部分學(xué)生對于文化的學(xué)習(xí)感到相當(dāng)吃力,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正。針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。這半學(xué)期來,我聽了十多節(jié)課,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,把那些教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考,將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
6、及時(shí)做好課后反思,加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,還是馬老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題,并及時(shí)幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),實(shí)踐方式,以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,達(dá)到成長的質(zhì)的飛躍。
留守兒童由于缺少家庭的溫暖、缺少父母的關(guān)愛,與同學(xué)難以溝通,有心事也不愿意與老師說。更甚至,有些留守兒童性格孤僻、脾氣暴躁,在校容易與同學(xué)發(fā)生糾紛,既不利于學(xué)習(xí),也不利于團(tuán)結(jié)。因此關(guān)愛留守兒童,做好留守兒童的教育工作,一直是我們學(xué)校的工作重點(diǎn)?,F(xiàn)將本年度的工作總結(jié)如下。
1、成立留守兒童之家
為更好的關(guān)愛留守兒童,我校成立了留守兒童之家。由于學(xué)校校舍少,經(jīng)費(fèi)少,無法新建學(xué)生之家。我校便利用原有的70平米農(nóng)遠(yuǎn)網(wǎng)教室與留守兒童之家建在一起,對學(xué)生之家進(jìn)行了裝飾、布置。購置了桌椅、書櫥、電子琴、電風(fēng)扇等設(shè)施;添置了圖書及體育器材;還配置了毛巾、膠鞋、雨傘等日常用品供留守兒童使用,使他們感受到學(xué)校的關(guān)心。在上級(jí)部門的支持下,又配備了電話和一臺(tái)聯(lián)網(wǎng)電腦,讓留守兒童能與親人打電話,上網(wǎng)聊天,使他們不感到孤獨(dú)。
2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定各項(xiàng)制度
我們成立了以校長為組長、以各班主任為組員的留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,實(shí)行校長親自抓,班主任具體抓的聯(lián)動(dòng)責(zé)任制。并根據(jù)留守兒童教育的特殊性、長期性和系統(tǒng)性擬定了留守兒童方案,開展了一系列的關(guān)懷教育活動(dòng),關(guān)注留守兒童的心靈,讓他們樹立積極向上的思想和樂觀開朗的個(gè)性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,我校制定了一系列的管理制度,有《留守兒童活動(dòng)制度》《幫扶制度》《留守兒童安全責(zé)任制度》《包保責(zé)任制》《責(zé)任追究制》等。
3、建立健全留守兒童檔案,落實(shí)幫扶工作
為了有力開展留守兒童教育工作,我校對全體留守兒童進(jìn)行了摸底排查,尤其是在幾位本地老師的幫助下,摸清了留守兒童的家底,建立了留守兒童個(gè)人檔案,主要包括學(xué)生姓名、性別、出生年月、年級(jí)、住址,家長打工信息及電話,還有看護(hù)人信息等有關(guān)情況。使留守兒童工作做到透明化。我校規(guī)定,每個(gè)班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”,隨時(shí)掌握本班的留守兒童的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教師關(guān)愛留守兒童成長記錄,注重積累留守兒童工作經(jīng)驗(yàn)?!按砑议L”定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育
進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、開展豐富多彩的活動(dòng)
我校開展了形式多樣的主題班會(huì)、演講比賽、安全教育、心理健康教育、體育活動(dòng)等,讓這些遠(yuǎn)離父母的留守兒童真真切切地感受到學(xué)校、老師和社會(huì)對他們的`愛,讓他們在平等、和諧的環(huán)境中健康成長。本學(xué)期剛開學(xué),就開展了以“濃濃尊師意,款款愛生情”為主題的品德教育活動(dòng),通過板報(bào)、誦讀、制作一個(gè)小賀卡等活動(dòng)環(huán)節(jié),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受。在本月,又開展了一系列的觀看愛國主義影片教育活動(dòng),向留守兒童及其余學(xué)生提供《狼牙山五壯士》《閃閃紅星》《地道戰(zhàn)》《開國大典》《寶葫蘆的秘密》等優(yōu)秀影片供他們觀看,幫他們樹立正確的榮辱觀。
以上是我校在關(guān)愛留守兒童工作中的一些摸索,當(dāng)然,由于區(qū)域經(jīng)濟(jì)的特性,決定了留守兒童的教育是一項(xiàng)長期、艱巨的任務(wù)。今后,我們會(huì)繼續(xù)把留守兒童教育作為一項(xiàng)愛心工程來抓,把工作做得更細(xì)致,以實(shí)際行動(dòng)構(gòu)建和諧校園,讓留古小學(xué)成為留守兒童溫暖的家。
xx小學(xué)
20xx年12月12日
為了促進(jìn)青年教師的專業(yè)化成長,使新上崗教師在較短的時(shí)間內(nèi),迅速適應(yīng)教育教學(xué)的要求,學(xué)校積極開展“新老教師結(jié)對子”活動(dòng),注重發(fā)揮老教師的“傳幫帶”作用,實(shí)施“教師成長幫扶工程”有力的促進(jìn)了青年教師的全面成長,使青年教師不僅能迅速適應(yīng)教育
教學(xué)的要求,而且使許多青年教師成長為教育教學(xué)的骨干、學(xué)科帶頭人,有力的促進(jìn)了青年教師的健康成長。
一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)
1、本著“資源共享,優(yōu)勢互補(bǔ),合作交流,共同發(fā)展”的原則,通過加強(qiáng)學(xué)校管理,形成校骨干教師幫扶年輕教師的特色。
2、積極主動(dòng)創(chuàng)造性地開展幫扶工作,通過骨干教師上公開課、講座、交流談心等形式,解決年輕教師在新課程改革、教學(xué)管理、課堂教學(xué)、課題研究等方面的困惑及存在的問題,
初步打造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
二、實(shí)行措施
課堂教學(xué)方面:課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。師資的培養(yǎng)就要把老師工作的興奮點(diǎn)聚集到課堂教學(xué)中來,主要開展以下一些活動(dòng):
1、開展“四個(gè)一”活動(dòng):①一節(jié)教學(xué)入門課(在期中考試前、以新課為主),②一節(jié)教學(xué)匯報(bào)課(在期未考試前,以復(fù)習(xí)課為主),③一次說課(時(shí)間由教研組長確定)及一份說課材料
2、從課堂教學(xué)入手,幫助王老師等進(jìn)行板書設(shè)計(jì)、規(guī)范上課環(huán)節(jié)等一系列教學(xué)活動(dòng),再向課堂外下功夫,幫助王老師等從教材分析、備課、課后反思、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行改善,針對王老師等教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)問題,進(jìn)行專題研討,針對王老師等從理念上、教育教學(xué)方法上等一系列教育教學(xué)中遇到的困惑進(jìn)行理論指導(dǎo),使王老師等教學(xué)水平產(chǎn)生了一個(gè)質(zhì)的飛躍。
3、做好日常的師徒互聽、評課,寫好幫扶筆記,年輕教師寫好聽課反思。
三、存在的問題及有待改進(jìn)的方面
新老教師結(jié)對幫扶對我也具有一定的促進(jìn)作用,一方面對自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一番整理,另一方面我也從王老師和儲(chǔ)老師那里學(xué)到不少東西,結(jié)對幫扶的作用和效果是明顯的,但如果長期只是校內(nèi)的幫扶,則多少有點(diǎn)近親繁殖的味道,不利于新老師的進(jìn)一步提高。因此我建議學(xué)校支持新老教師參加一些校級(jí)性的培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng),聽一些知名特級(jí)教師的課,開闊眼界,取經(jīng)傳經(jīng),使學(xué)校老師的教學(xué)水平有一個(gè)整體的較大的提高。說實(shí)在的,經(jīng)過一段時(shí)間的幫扶工作和自身的不斷學(xué)習(xí),新教師也逐漸成熟起來。已經(jīng)初步掌握了備課上課的技巧,逐步從門外漢轉(zhuǎn)變理手行家。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)讓我和新分來的畢思杰老師結(jié)成了幫扶對象,在這一學(xué)期的交流接觸中我感觸頗深。
我也很有幸和畢思杰老師結(jié)為師徒,他雖然是剛從大學(xué)畢業(yè)出來新老師,但是經(jīng)過全市的層層選拔,無論史從理論專業(yè)只是還是體育實(shí)踐課,他都具有很高的素養(yǎng),使我很佩服。
但是這位老師十分好學(xué),每次在教學(xué)中遇到難以解決和不懂的問題總是很謙虛的向我請教,并力求做到最好。所以在幫忙他的同時(shí),我也在他身上學(xué)到了很多東西,也讓我有了必須的提升。
他經(jīng)常和我說很喜歡教師這一行,能在教會(huì)學(xué)生的同時(shí)提升自己,并且有種說不出來的成就感。我深深的明白這就是一名教師就應(yīng)有的事業(yè)心和愛心,是作為一名教育工作者就應(yīng)具備的。
在教學(xué)上,他能認(rèn)真對待每一項(xiàng)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教法,及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài),認(rèn)真開展好日常工作。抓住每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)讓自己得到及時(shí)的充電。
今年春天有一個(gè)濟(jì)南市的教育與健康理論課的評選,領(lǐng)導(dǎo)派他去聽課學(xué)習(xí)。其實(shí)這次機(jī)會(huì)很難得,因?yàn)轶w育的內(nèi)堂課比賽一般舉行的很少,基本的教學(xué)模式對我們來說就是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
所以他聽得很認(rèn)真,并且做好了聽課記錄,回到學(xué)校詳細(xì)的和我們說了聽課的體會(huì),使我們得益匪淺。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的他,經(jīng)常要求主動(dòng)聽課,虛心學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,在我的悉心指導(dǎo)下,加上他的努力,進(jìn)步很快,已經(jīng)能較好的駕馭課堂,和學(xué)生們打成一片。
在學(xué)校組織安排的有效課堂展示課中,他都課受到老師們的一致好評,有的老師說這樣的課直接參加市級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評選肯定也是一等獎(jiǎng)。
透過這些活動(dòng),使其得到了較好的鍛煉。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴,家長的肯定,贏得了眾多老師的好評。畢老師是位悟性十足的老師,有自己的思考,自己的見解。他上的是小學(xué)中年級(jí)的課,針對學(xué)生心理年齡小的特征,他在上課的時(shí)候友誼是的加上了一些學(xué)生們喜愛的小游戲,大大提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,課后能對自己的教學(xué)反思小結(jié)。
我與畢老師之間經(jīng)常的進(jìn)行溝通與交流,不僅僅增進(jìn)友誼,同時(shí)還加強(qiáng)了合作,互談體會(huì),而且對我的幫忙也很大。
今年春季我參加了繡惠鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課評選和章丘市優(yōu)質(zhì)課評選,畢老師和我研究教案、教法、教具,和我試課,然后再給我提一些合理化的推薦,使我的課很快的就透過了比賽。
在教學(xué)上,為了指導(dǎo)好他的教學(xué),我也在課外研究教材,經(jīng)常擠出時(shí)間和他一齊探討教學(xué)中的疑惑,對于他在教學(xué)上還認(rèn)識(shí)不深的問題,我給予耐心的講解、分析。同時(shí)也征求他的看法和意見,共同提高,就這樣,我們的這種活動(dòng)方式得到了認(rèn)可,也到達(dá)了很好的效果。
而我作為師傅就應(yīng)樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟。
因此,我們的師徒結(jié)對結(jié)出累累碩果,我們的青年教師快速成長,更上一層樓。師傅在幫帶徒弟的過程中也不斷完善自己,取人之長,補(bǔ)己之短,使我們新老教師共同得到了提高。
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對幫扶的力度的號(hào)召,我校與--學(xué)校結(jié)對幫扶,在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則,誠懇學(xué)習(xí),精心組織,周密實(shí)施結(jié)對幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?,F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視,嚴(yán)密部署。
城鄉(xiāng)結(jié)對幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問題的重大舉措,這對于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對幫扶工作,得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。
二、開展各項(xiàng)活動(dòng)開展,給我校教育教學(xué)帶來了生機(jī)
在學(xué)校工作會(huì)議上,校長多次向老師們闡述結(jié)對幫扶工作的意義。因此,在受幫扶過程中,我們虛心學(xué)習(xí),真誠面對,以心換心,以情促行。在工作中具體做到,主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系,建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制,提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪,更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初,兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃,就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況,共商學(xué)校發(fā)展大計(jì),確定工作重點(diǎn),相互協(xié)調(diào),制定幫扶實(shí)施方案,保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪,取長補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來我校派優(yōu)秀教師到--學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué),通過開展教研活動(dòng),專題講座共同切磋教學(xué)技藝,提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示,提高能力。20--年9月,在主管領(lǐng)導(dǎo)和--學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下,帶領(lǐng)語、數(shù)骨干教師為--學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),精湛的教學(xué)藝術(shù),全新的教學(xué)理念,良好的教學(xué)效果,使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流,友誼永存。通過一年多的相互了解,使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼,并通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難,使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步
結(jié)對幫扶工作是一項(xiàng)非常好的舉措。通過結(jié)對幫扶,對我們受助學(xué)校而言,收效頗豐,領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念,更加明確了辦學(xué)目標(biāo),不僅提高了辦學(xué)品位,而且提升了我校教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),為--學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間。在結(jié)對幫扶工作中,--學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的付出,--學(xué)校收獲的卻是愛心,是知識(shí),是經(jīng)驗(yàn),是團(tuán)結(jié),是友誼,是理解,……
在今后的工作中,我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校,為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《[薦]幫扶工作個(gè)人工作總結(jié)(集錦11篇)》一文,希望能解決您找不到幼兒工作總結(jié)時(shí)遇到的問題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幫扶工作總結(jié)專題,希望您能喜歡!
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