有關幼兒園幼教個人工作計劃如何寫

幼教工作計劃。

聽從單位領導對近期工作的指導與要求，工作計劃在我們的工作中是非常重要的。做好工作計劃是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段?！坝變簣@幼教個人工作計劃”主題相關內容，是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您呈送的，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

幼兒園幼教個人工作計劃【篇1】

一、指導思想

始終以《綱要》和《指南》為指導，認真學習《0—6歲兒童學習和發(fā)展指南》精神，更新教師教育觀念，開發(fā)和綜合利用農(nóng)村得天獨厚的豐富的社會和自然資源，創(chuàng)設農(nóng)村幼兒教育資源和人力條件，逐步完善幼兒園的辦學條件，堅持保教結合的原則，努力提高教師的各項能力水平，進一步優(yōu)化幼兒的生活、學習環(huán)境等，真正發(fā)展幼兒的個性，開發(fā)幼兒的潛能，通過各種渠道促進幼兒身心和諧發(fā)展。

二、現(xiàn)狀分析

（一）教師現(xiàn)狀：

1、我園共有6個班級，本學期教師隊伍又進行了大的調整，現(xiàn)有新調入的公辦教師5名，自聘教師2名，合同教師1名，實習教師1名，原有教師公辦教師3名，共12名。以據(jù)目前的情況，對二期課改的推進和發(fā)展存在較大的問題。因此加強新教師隊伍建設，特別是常規(guī)的保教工作知識學習顯得更為重要。教師隊伍發(fā)展不平衡，思想教育和教育教學能力應努力抓緊。

2、進一步提高教研工作質量，提高對教師的實踐指導能力。教研組活動雖保證學習時間，但教師參與不強，學習、討論氛圍不熱，教師本身不善于進行批評與自我批評，集體意識不強，自我反思、自我鉆研缺乏。

3、從書面材料來看，存在個體差異較大，書寫的規(guī)范性不夠，逐步完善。

4、從環(huán)境創(chuàng)設方面分析，教師對“指南”“綱要”的理解還是比較缺乏，環(huán)境創(chuàng)設沒有真正體現(xiàn)為孩子服務，孩子自主參與性不夠。

（二）幼兒現(xiàn)狀：

1、本學期招收的新生大多是本地符合條件的農(nóng)村幼兒，中大班還有部分外地生。由于幼兒所處的生長環(huán)境不同，家長的教養(yǎng)方式不同，決定了孩子的個性、能力的參差不一。

2、孩子的自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有待于進一步提高，行為習慣有待于轉變。

3、增強幼兒的探索意識，雖然去觀察，但觀察效果不明顯，表現(xiàn)很多孩子不會觀察，隨意性很強，對探索不感興趣。

三、主要工作目標

1、落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，堅持保教并重。

2、圍繞實際問題開展教研，加強教研工作的引領性。

3、提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

4、加大對外宣傳力度，增強家長的育兒觀念，密切家園聯(lián)系。

四、具體工作內容及措施

（一）樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

加強理論學習，轉變輕理論重實際的傾向。堅持用新的教育理論指導工作。

上學期大部分老師對新頒發(fā)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉，本學期將深入學習貫徹、新理論結合實際，真正達到學于致用，擺脫重“教”輕“?！币约啊靶W化”傾向，保障兒童身心健康、快樂成長。

（二）規(guī)范管理，促進教學質量的提高

1、注重一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)。對照幼兒一日常規(guī)要求強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、確保戶外活動時間。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間2小時以上。

3、注重環(huán)境的教育功能。及時了解幼兒所需進行墻面調整，并體現(xiàn)師幼合作內容。室內布置集趣味性和教育性于一體。注意內容的新穎性和思想性、幼兒的參與性和創(chuàng)造性、整體的協(xié)調性和有效性，并做到及時更新、定期更換。

4、開展豐富多彩的活動，讓幼兒得到快樂體驗。搭建幼兒展示自我的舞臺，本著全員參與的原則，讓每一個孩子成為活動的主人。本學年將舉行幼兒故事比賽、幼兒卡拉OK、“經(jīng)典誦慶元旦”等活動，來促進幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質。

（三）開展有效教研，鉆研課程改革

1、扎實推進“周四聽課日”和“每聽必評”教研制度。圍繞日常教學實踐和課題活動，開展每周四安排老師開展觀摩交流研討活動，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素質的提升。

2、合理制定課程計劃。各班要詳細認真地制定好《幼兒園周活動計劃表》，合理安排教育教學活動，其目標和內容必須科學，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

3、發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。（本學期：結構游戲、科學、語言）

4、教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效。為新老教師的成長搭建平臺。本學期教研重點：科學領域、語言領域、《指南》解讀、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。

5、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。

（四）重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育。

1、在家長會、家長開放日、宣傳欄中結合實例宣傳正確的兒童觀，引導家長樹立正確的育兒觀。

2、通過家教園地、QQ、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況，讓家長了解本園、本班情況、幼兒在園學習內容、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果，達到家園教育的一致。

3、鼓勵各班利用節(jié)日、主題活動舉行“家園同樂”活動等，進一步密切家園聯(lián)系。

4、繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用，每班評選出2名家委會成員，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況。

五、月份安排

二、三月份

1、各班進行墻飾布置及區(qū)角創(chuàng)設。

2、小班段召開新生家長會。

3、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，開展安全、常規(guī)教育。

4、周計劃、區(qū)域、半日計劃等各項書面材料的調整。

5、加強對幼兒進行安全意識教育及良好行為習慣的培養(yǎng)。

6、各段組織早操的編排、學習，并出操。

7、各班組織中秋節(jié)主題系列活動。

8、制定并開展教師節(jié)系列活動。

9、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。

10、本園開展《指南》專題講座。

11、開展教師讀書活動——《教師要學陶行知》。

四月份

1、開展慶?；顒印?/p>

2、開展尊老敬老志愿服務活動。

3、組織教師參加卡拉OK比賽。

4、檢查各班級的出操情況。

5、保教常規(guī)工作檢查。

6、角色游戲專題講座。

7、組織幼兒秋游。

8、教研活動：活動區(qū)創(chuàng)設研討。

9、開展新教師教學活動觀摩研討活動。

10、參加鎮(zhèn)級區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設評比活動。

11、小班段活動：幼兒自理能力比賽。

五月份

1、期中召開家長會，進行階段小結，開展各類談心交流活動，舉行“家長開放月”系列活動。

2、組織20xx屆新分配教師進行匯報課評比。

3、結合消防日開展應急疏散演練。

4、組織幼兒參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽。

5、開展幼兒園區(qū)域創(chuàng)設評比交流活動。

6、公辦園新教師匯報展示課評比活動。

7、表演游戲專題講座。

8、中班段活動：幼兒歌表演活動。

六月份

1、組織保育員參加鎮(zhèn)級技能比賽。

2、組織幼兒參加鎮(zhèn)級自理能力比賽。

3、籌備第二屆親子才藝比賽。

4、教師書面材料檢查。

5、班級常規(guī)檢查。

6、結構游戲專題講座。

7、大班段活動：幼兒拍皮球比賽。

七月份

1、舉行親子活動、家長開放活動。

2、各班級對幼兒發(fā)展情況進行全面評估、分析和總結。

3、完成各類總結，制定下階段工作計劃。

4、做好各項檔案資料的整理歸類工作。

5、各班召開期末家長會，做好期末家訪工作。

幼兒園幼教個人工作計劃【篇2】

為了我園20__年春季新學期的工作能夠更好地開展，現(xiàn)對春季新學期的工作計劃如下：

一、指導思想

本學期將繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想，以學習落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展綱要》為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量。依據(jù)縣教育局的教育教學工作要求，以創(chuàng)新求發(fā)展，樹立“四個意識”(服務意識、規(guī)范意識、質量意識、發(fā)展意識)，以人的發(fā)展求得幼兒園的持續(xù)發(fā)展，實施主動發(fā)展戰(zhàn)略，建好隊伍，抓好培訓，積極開展保教工作，努力提高工作成效。努力實現(xiàn)辦學水平的新突破，辦好人民滿意的教育。

二、工作思路

20__年我園繼續(xù)堅持“發(fā)展孩子、服務家長、成就教師”來辦園，以內涵發(fā)展為主線，以構筑優(yōu)質教育為主旨，強師德，樹師風，創(chuàng)建文明校園;營氛圍，建團隊，創(chuàng)建書香校園;抓亮點，顯特色，創(chuàng)建品牌樂園;優(yōu)服務，辦實事，創(chuàng)建和諧校園。展示“敬業(yè)、愛崗、創(chuàng)造、奉獻”的優(yōu)良園風和“健康向上、團結高效、充滿活力、追求卓越”的校園文化氛圍;繼續(xù)貫徹“盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務”的指導思想;創(chuàng)建“優(yōu)質+規(guī)范+特色”的高質量幼兒園。

三、工作目標

(一)做好教師的在崗園本培訓。

(二)創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富幼兒園一日生活。

(三)重視幼兒飲食衛(wèi)生管理，做好傳染病的預防和隔離工作。

(四)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

四、工作要點

(一)提高職業(yè)道德，塑造良好口碑、加強師資建設，提升隊伍實力。

1、加強政治理論學習，開展內容豐富的學習研討活動。以學習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。

2、深入推進師德師風建設，積極開展“學為人師，行為示范”典型模范教師的學習宣傳活動。五月份，舉辦教師教書育人論壇主題演講活動。使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。

3、結合家園共育活動，三月份召開家長會，家長委員會。開展“向人民匯報，請人民評議”活動。就師德師風、保教工作等方面向家長發(fā)放調查問卷、征求意見表。

(二)全面落實指南，促進孩子發(fā)展

1、全面學習落實《指南》，遵循幼兒年齡特點，開齊、開全、開足五大領域課程。

2、多渠道、多方位地創(chuàng)造性開展幼兒園區(qū)角游戲并就區(qū)角活動的開展進行研討。

3、開展幼兒園游戲觀摩研討活動。鞏固區(qū)域活動成績，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平。

4、開展豐富多采的各種主題教育活動，利用“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”“六一”“母親節(jié)”“父親節(jié)”“清明節(jié)”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。

5、加強對幼兒一日生活的常規(guī)管理。將游戲定為幼兒園的基本活動并貫穿到幼兒的一日活動中。

6、開展晨間誦讀古詩活動，鼓勵教師引導幼兒常讀經(jīng)典詩詞、讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進幼兒語言能力的提高。

7、繼續(xù)做好家園共育工作，辦好家長學校。三月份，召開家長會，“三八節(jié)”主題活動。每月根據(jù)節(jié)日開展家長開放日活動。

(三)優(yōu)化教育質量，開展多元化的園本培訓，促進教師專業(yè)成長。

1、做好教師在崗園本培訓

2、每月定期檢查園舍衛(wèi)生保健工作及幼兒園衛(wèi)生工作

4、園本研究與保教工作相結合

(四)扎實后勤管理，務實規(guī)范操作，保障師生健康。

1、完善衛(wèi)生保健工作管理體系，建立健全幼兒衛(wèi)生保健管理檔案，嚴格執(zhí)行幼兒衛(wèi)生保健制度及標準。

2、建立幼兒健康成長檔案，定期為幼兒作體檢，密切關注他們的成長。

3、做好傳染病的預防和隔離工作。健全幼兒園傳染病疫情檢控與報告制度。

4、重視幼兒的飲食管理。每周由食堂管理人員制定科學合理的食譜，嚴格按食藥局衛(wèi)生防疫站的要求規(guī)范操作。加強對炊事人員的業(yè)務技能培訓。

5、二月份組織全園教師進行身體健康體檢。

(五)加強校園安全綜合治理，構建安全、舒適、和諧、良好的育人環(huán)境

1、加強安全防范工作。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，入園時，帶班教師要熱情迎接幼兒。離園時，各班教師要確定準確無誤的把孩子交到每位家長手中。繼續(xù)執(zhí)行行政值班制度，并做好值班檢查記錄工作。層層把關，把幼兒的安全工作落到實處。

2、加強安全教育，重視幼兒安全工作，三月份“安全第一課”中，各班開展“安全在心中”主題教育活動，四月份，在“安全教育宣傳月”活動中，我們將在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動。各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。每月召開一次安全工作專題會議，開展一次安全工作大檢查活動，使安全工作深入人心。

3、做好每日安全巡查工作，晨檢、午檢工作落到實處并做好記載。認真記錄好園務日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開安全工作會議1次，本學期安全演練至少4次。

(六)努力改善辦園條件，創(chuàng)建特色幼兒園。

1、積極提供幼兒區(qū)角活動材料，創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)角活動。

2、增加教師辦公設備。

3、購置幼兒中小型玩具。

五、幼兒園月工作安排

二月份

1、制定本學期園務計劃和教學工作計劃、安全工作計劃、德育工作計劃、衛(wèi)生保健工作計劃以及幼兒體格鍛煉工作計劃。

2、組織全園教師進行身體健康檢查。

3、召開新學期安全工作會議，組織后勤工作人員及班級教室對幼兒園進行安全大檢查。

4、創(chuàng)設適合幼兒年齡特點的區(qū)角環(huán)境，豐富充實各班區(qū)角游戲環(huán)境材料。

5、做好開學初的招生工作。

6、班級制定班級工作計劃、幼兒德育工作計劃及個人工作計劃。

三月份

1、召開家長會及家長委員會“安全教育月”。

2、開展好“安全第一課”安全教育活動。

3、做好新學期食堂和衛(wèi)生保健安全工作，做好留樣及記錄。

4、舉辦新生家長學校講座。

5、開展“濃濃親情滿滿愛”三八主題活動。

6、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

四月份

1、召開教職員工安全工作會議。

2、開展“安全教育月”教育活動。

3、開展春季防火、交通安全主題教育活動。

4、開展安全乘車演練活動。

5、學習《3--6歲幼兒發(fā)展指南》為主題，在全體教職工中開展崗位學習活動，四月份組織學習，并組織教師現(xiàn)場交流、寫出新的體會。開展幼兒園區(qū)域活動活動研討。

6、開展”我心中的英雄”清明節(jié)主題活動。

7、開展食堂工作人員知識培訓活動。

8、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

五月份

1、開展“勞動最光榮”五一勞動節(jié)主題活動。

對幼兒的春季、夏季膳食調查、評價一次。

2、開展“最美的你”母親節(jié)家長開放日活動。

3、籌備并舉辦“我的節(jié)日我做主”六一主題系列活動。

4、召開教職員工安全工作會議。

5、開展幼兒園全面安全隱患排查工作。

6、開展防食物中毒安全教育活動及防震疏散演練活動。

7、開展師德師風演講活動。

8、植樹、種花美化校園。

9、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

六月份

1、開展“父愛如山”、“粽情端午、舞動祝?！敝黝}教育活動。

2、開展區(qū)域游戲觀摩研討活動。

3、召開教職員工安全工作會議。

4、做好戶外安全教育及防溺水安全教育活動。

5、開展消防及防恐疏散演練活動。

6、開展衛(wèi)生保健培訓及宣傳教育活動。

7、環(huán)境衛(wèi)生大檢查。

8、積極籌備畢業(yè)班典禮活動。

七月份

1、開展“感恩成長、夢想起航”大班畢業(yè)典禮。

2、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。

3、對幼兒園重點部位進行全面細致的檢查。

4、幼兒園各項工作總結。

幼兒園幼教個人工作計劃【篇3】

新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務計劃》的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。

一、班級情況分析：

我班幼兒共有幼兒78名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性；人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習慣還需要加強。經(jīng)過兩個月的暑期生活，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個別幼兒衛(wèi)生意識不強，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。希望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位幼兒在學習習慣和生活習慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和提高綜合素質是這學期的工作重點。

三、具體教學目標

一、身心保健

3、能獨立自理大便，正確使用手紙。

4、生活有規(guī)律，會獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據(jù)自身的冷熱感覺主動增減衣服，能自己整理床鋪。

5、知道周圍環(huán)境中可能出現(xiàn)以外事故的各種因素，懂得遵守規(guī)則，學會保護自己，能提醒同伴。

二、體育鍛煉

1、學習聽信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線走。

3、熟練掌握跳躍動作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩(wěn)、姿態(tài)優(yōu)美。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學習跳短繩。

10、進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有集體觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和能力進一步增強。

科學1．幫助了解不同環(huán)境中的動物（野生類）植物（食品類）及其與環(huán)境的相互關系。介紹環(huán)境污染的現(xiàn)象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動。

2．讓獲取有關季節(jié)、人類、動植物與環(huán)境等關系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。

3．引導兒童學習使用常見科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡單工具和多種材料進行制作活動，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

4．使兒童喜歡并較長時間參與科學活動，能主動探索周圍自然界，并能用語言交流發(fā)現(xiàn)問題、能關心、愛護自然環(huán)境。

數(shù)學4.學習5以內的加減，引導幼兒理解加法、減法的含義。

5.正確書寫阿拉伯數(shù)字1－5，培養(yǎng)其認真、正確、整潔的書寫習慣。

6.學習用自然物測量物體，會比較粗細、輕重、厚薄等。

8.有一定的時間觀念。認識時鐘，學習看整點、半點。學習看日歷，知道一星期有七天。

9.積極、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論。

社會一、自信心培養(yǎng)2．敢于面對自己的缺點和錯誤，有改正的愿望和行動。

二．人際交往2．有禮貌的與周圍熟悉的人打招呼、談話。

三．行為規(guī)則1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。

四．民俗文化3．知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會唱國歌，為自己是中國人而自豪。美術一、興趣與審美1、喜歡參加多種美術活動，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)。

2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養(yǎng)幼兒初步發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術作品中美的能力。

3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。

4、能根據(jù)自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

二、繪畫

1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫工具和材料，運用不同技能表現(xiàn)自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng)造的樂趣。

2、引導幼兒用色彩和線條表現(xiàn)感受過或想像中的物體的動態(tài)結構和簡單情節(jié)。

3、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學習根據(jù)畫面需要，恰當?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。

4、指導幼兒學習在畫面上主體突出，合理布局。

三、手工

1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。

2、啟發(fā)幼兒學習用點狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)簡單的情節(jié)。

3、指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。

4、引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。

四、具體措施

（一）教育教學工作：

1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。

3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展

4、充分利用電教設備制作，進行現(xiàn)代化教學。

5、靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。

六、每月工作安排

九月份：1、做好開學工作，認真制定各計劃。

2、和幼兒一起布置教師環(huán)境，重視幼兒的參與性。

3、開展“特別的我”主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解我是一個“特別的我”并體驗到成長過程中的快樂。

4、積極創(chuàng)設游戲氛圍，提供豐富的游戲材料，引導幼兒開展形式多樣的自主性游戲活動。

十月份：1、繼續(xù)豐富班級區(qū)域及游戲材料。2、開展“葉子“主題活動。3、組織幼兒開展自理能力比”。4、召開大班家長會。

5、認真準備活動，積極迎接調研活動。

十一月份：1、天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外的體育鍛煉。

2、繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒的游戲常規(guī)指導。

3、在探究、操作、實驗中，鼓勵幼兒嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)和解決問題。4、開展“夢幻西游”主題活動5、組織幼兒開展“講故事”比賽。

十二月份：1、做好各項工作，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。2、開展“驚奇一線”主題活動。

3、提高幼兒的安全意識，做好幼兒的安全工作4、做好省級調研評估工作。

一月份：1、搞好“元旦”節(jié)慶活動。

2、做好期末結束抽測工作，整理各項資料。

3、開展“迎新年”的慶?；顒印惫膭钊寻嘤變悍e極參加，并在表演表現(xiàn)活動中體驗節(jié)日的快樂。

幼兒園幼教個人工作計劃【篇4】

以幼兒家長培訓班為切入口構建家庭教育指導模式培訓目的：

通過幼兒家長培訓班，對家長進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓。幫助家長轉變教育觀念;提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng)，樹立終身學習的理念，為孩子們創(chuàng)設良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣。

培訓對象：

本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓對象。

培訓內容：

1、二期課改新理念的疏導。

2、每個年級組有專題研討內容：

大班：

1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

2、主題活動中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息。

中班：

1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

2、在主題活動中家長如何指導孩子收集信息。

小班：

1、指導家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習慣。

2、主題活動中家長的作用。

3、各年齡段幼兒家庭調查表的指導。

組織形式：

專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗交流會、家長辨析會、案例分析、主題交流會等形式。

幼兒家長培訓班的保障機制：

每學期開學初由指導者商量制定幼兒家長培訓班的計劃，把每一項培訓內容落實到每位指導者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調查情況適當調整培訓內容，完善的保障制度能確保家庭教育指導的開展。

幼兒園幼教個人工作計劃【篇5】

一、班級情況分析

我們班是個全新的班集體，面對全新的幼兒．全新的班級工作人員，我深感責任重大，例舉。

(一)幼兒情況分析

1．男女比例不均衡，男孩多，女孩少。男孩天性比女孩好動、調皮、勇猛，這會給常規(guī)工作帶來一定的難度。

2．大部分幼兒未上過托兒所，他們初次從家庭走入幼兒園，需要適應新的環(huán)境、新的伙伴、新的生活規(guī)律等，在情緒上可能會波動很大．需要老師更耐心地引導，幫助他們盡快適應集體生活。

3．由祖輩帶的幼兒偏多，這些孩子比較嬌氣、霸道、以自我為中心，易發(fā)脾氣或是孤僻不合群，引導幼兒克服這些毛病尤為重要。

4．家長之間的文化差異較懸殊，導致幼兒間的發(fā)展水平存在很大差距，這就要求老師要細心觀察每位幼兒的表現(xiàn)，注意個體差異，因材施教，使他們通過幼兒園的生活，都得到不同程度的提高。

(二)家訪情況分析

1．家長期望高。許多外單位家長之所以選擇我園是被我園品牌所吸引，他們對我們的工作寄予了很大的希望。因此，我們的工作只能精益求精，不能讓家長失望。

2．多數(shù)幼兒吃飯較慢、體質一般。好多家長反映自己為孩子吃飯問題傷透了腦筋，吃個餅子要半小時．吃碗面條至少40分鐘；有的孩子體質較弱，容易出虛汗，或常生病需要加強生活護理。這些都提醒我們要更好地安排好幼兒在園的活動，更細致地觀察孩子的表現(xiàn)，注意活動量．盡量避免引發(fā)相關疾病。

(三)班級工作人員情況分析

我班共有三位老師。班主任已在幼兒園工作10年。自己也正好有一個小班年齡段的孩子．因此具有較為豐富的工作經(jīng)驗，對此階段幼兒的年齡特點較為清楚。另一位教師剛從幼兒師范學校畢業(yè)。雖然缺乏經(jīng)驗，但滿懷理想，有愛心，有干勁，有親和力，相信能讓孩子快樂開心。生活教師有6年保育經(jīng)驗，做事麻利，是教師的好幫手。

二、常規(guī)工作

1．采取“以大帶小”“以老帶新”的方式讓幼兒盡快地適應集體生活，喜歡集體生活。

2．堅持正面教育。根據(jù)孩子愛聽表揚這一特征．我們的教育以表揚為主，多樹立榜樣，多鼓勵、引導．但不忽視孩子的不良傾向，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，幫助幼兒形成是非觀念。

3．在執(zhí)行過程中遵循一貫性、一致性和靈活性的原則．始終如一，持之以恒。

4．善于發(fā)現(xiàn)和把握教育的契機。將常規(guī)教育貫穿在幼兒的一日活動當中。

5．科學合理有效地安排和組織幼兒一日生活，力求一日生活各環(huán)節(jié)的過渡緊湊、有序，減少幼兒無謂等待的時間。

三、生活護理與衛(wèi)生保健工作

(一)生活護理

1．注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)幼兒身體狀況有異常，馬上請醫(yī)生檢查，并及時通知家長；按時按量給有病的孩子喂藥。

2．根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒增減衣物，外出時先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾。冷天上完廁所后，督促幼兒提、扎褲子，防止生病。

3．午睡時。教師巡回檢查，及時為孩子蓋好被子．防止著涼感冒。

4．保證每天有充足的活動量及戶外活動時間，在活動中適時調節(jié)活動量。

5．定期(每月一次)調整座位，保護幼兒的視力及用眼衛(wèi)生。

6．進餐時．注意不同的孩子給予不同的要求。對于吃飯速度過快、食量較大的肥胖兒，教師提醒他們細嚼慢咽，控制食量，而對于食量小，吃飯速度過慢、挑食、偏食的幼兒，采取少盛多添的辦法，鼓勵他們吃好，幫助他們矯正不良習慣。

7．保證幼兒每天有充足的飲水量。

(二)衛(wèi)生保健

1．良好生活習慣的形成。每天要做的事，在開學初便要向幼兒提出明確要求。例如正確地洗手、洗臉、刷牙；安靜就座，愉快進餐，細嚼慢咽，不挑食，吃飯能保持桌面、地面、衣服整潔；不亂拿別人的杯子；衣、物、鞋按要求擺放，不亂扔垃圾，不亂扔玩具，玩了玩具要及時收拾等。

2．良好生活環(huán)境的創(chuàng)設。我們要創(chuàng)設良好的、干凈整潔的物質環(huán)境和寬松、愉悅的心理環(huán)境。例如堅持玩教具、用具的定期消毒等。

3．疾病的預防與處理。配合保健醫(yī)生做好保健工作，及時通知幼兒打預防針：細致觀察了解幼兒的精神面貌。及時帶幼兒看??；發(fā)現(xiàn)傳染病，及時向保健醫(yī)生匯報，并做好隔離、消毒工作，減少傳染病的蔓延與傳播。

四、家長工作

1．上門坐一坐。開學前，對新生幼兒進行家訪，熟悉了解幼兒情況。另外，每月對1名~2名幼兒進行上門家訪，與家長更深入地交流與溝通。

2．見面聊一聊。平常利用入園、離園等時間有針對性地和家長聊一聊孩子在園及在家的情況，及時客觀地反映孩子在園表現(xiàn)。對發(fā)現(xiàn)的問題．與家長共同探討．配合解決。

3．電話訪一訪。利用電話經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。對缺勤的幼兒當日進行聯(lián)系．及時了解情況。

4．專欄看一看。在每月開辦的“家長園地”欄中。為家長推薦一些對家庭教育有價值的文章或教育讀物，引導家長關注新的幼教理念，使家園的教育獲得統(tǒng)一。

5．家長會談一談。精心準備并召開每學期的家長會，引導家長互相交流。共同討論。更好地促進幼兒園工作的開展。

6．開放日了解了解。鼓勵家長參與到活動的組織和策劃中來，了解自己孩子的發(fā)展水平、在群體中的表現(xiàn)等，更好地配合幼兒園的教育。

幼兒園幼教個人工作計劃【篇6】

繪本教學是目前幼教界較為熱門的一個話題，本學期我園也引進了一套繪本教材，擬在小中大各年齡段開展相關教學。但對于一線教師而言，繪本教學畢竟是一個新興的事物，“它是什么？該怎樣開展教學活動？面對不同的繪本有哪些教育元素可挖掘？面對不同的目標又有哪些有效的策略”許多問題圍繞著我們老師。

本學期，我們將以《綱要》和《規(guī)程》為指南，以幼兒園《園務工作計劃》和《教科研工作計劃》為指導，深入研究語言教學，不斷領會“新教育”理念，努力實踐，大膽創(chuàng)新，在實踐中積極開展“繪本教學”的實踐研究。

所謂的繪本是指一本圖文并茂的兒童圖書，既以文字來表達故事內容，又以圖畫（尤其注重色彩、構圖、動態(tài)的刻畫）來表達故事內容，能為幼兒進行教育的圖書。當今社會，早期閱讀深入人心，但很多人容易誤解其含義，把早期閱讀與識字等同起來，這是一種錯誤的概念。其實幼兒期的閱讀，更多的是一種興趣的培養(yǎng)、習慣的養(yǎng)成。我們不主張兒童識字，但也不反對兒童對文字的興趣。這就需要作為教師的我們能正確理解其含義。要求教師在進行繪本教學時，要做到手不離本，眼不離圖，口不離文；以自主閱讀為先，教師引領為輔，同伴互動為主；強調每個教學活動過程中都要注重看聽講讀合一。

一、階段目標：

以“新教育”為理念，選擇適合班級幼兒閱讀的繪本，開展對繪本的研究性閱讀，找到最佳的切入點和教學策略，以創(chuàng)新的方式，吸引孩子，從而積累經(jīng)驗、增進健康、養(yǎng)成習慣、發(fā)展能力。

二、具體措施：

（一）加強理論學習，提高個人素養(yǎng)。

平時認真閱讀一些關于早期閱讀和繪本文本研究的理論書籍：如彭懿的《圖畫書》、丁筱青的《大聲讀給孩子聽》、松居直的《我的圖畫書論》等理論書籍，并寫好讀書心得；每個月自主進行網(wǎng)上的理論學習；積極參加每月教研組安排的理論學習和研討：如一些雜志上好的文章或推薦優(yōu)秀的繪本作品，開展研究性閱讀等。

（二）創(chuàng)設良好環(huán)境，養(yǎng)成愛讀書的習慣。

1．結合開展“聞書香”活動作為正式的“繪本閱讀”時間，每周星期五帶領幼兒進入“寶貝書吧”，開展幼兒的自主閱讀活動。

2．每天固定10至15分鐘時間為“故事時間”，如：飯后故事、睡前故事等。

3．班級設置“溫馨書吧”：一處溫馨的小角落，一排滿是繪本的“書袋”

4．班內設置“繪本專輯”的墻面版塊，個性化的展現(xiàn)本班繪本閱讀活動的情況。展示孩子們與父母一起自制的小繪本；展示繪本閱讀中師生討論的精彩對話；展示活動中的精彩照片或其他的閱讀成果。

（三）建立家園共同體，開展親子閱讀活動。

1．配合幼兒園開展“大小書蟲拉拉手”親子閱讀活動、講故事活動、圖書漂流活動等，與家長分享具有價值意義的繪本故事。鼓勵家長開展親子閱讀。

2．幫助家長了解幼兒語言發(fā)展的特點和親子繪本閱讀活動的基本知識；給家長介紹選擇繪本的方法，親子游戲、親子閱讀活動的指導方法，以激發(fā)幼兒繪本閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，積極營造書香家庭。

3．開展親子閱讀日記的交流活動，分享閱讀的快樂。

4、以網(wǎng)絡為平臺開展親子“優(yōu)秀讀書筆記”比賽，提高家長參與熱情。

每月工作安排

2月份

1、制定學期計劃

2、創(chuàng)設“聞書香”讀書區(qū)

3、各班設置“溫馨讀書吧”

3月份

1、研究學習繪本的理論知識

2、開展繪本教學活動并講評

4月份

1、設計討論組織家長參與繪本制作活動的啟動方案

2、開展繪本教學活動并講評

5月份

1、正式開展親子繪本制作活動

2、參觀各班開展的“故事時間”活動情況

6月份

1、親子繪本制作展

2、小結本學期活動情況

九月份

1、配合幼兒園開展“大小書蟲拉拉手”親子閱讀活動、講故事活動、圖書漂流等活動策劃

2、新學期家長會上向家長介紹選擇繪本的方法，親子游戲、親子閱讀活動的指導方法

十月份

1、開展親子閱讀筆記評比活動

2、開展繪本教學活動并講評

十一月份

1、圖書漂流活動啟動

2、開展繪本教學活動并講評

十二月份

1、收集家長親子閱讀筆記

2、將家長稿子進行在網(wǎng)絡上發(fā)布。以網(wǎng)絡為平臺開展親子“優(yōu)秀讀書筆記”比賽，提高家長參與熱情。

20xx年

一月份

1、小結本學年活動情況

2、整理活動資料

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《有關幼兒園幼教個人工作計劃如何寫》一文，希望能解決您找不到工作計劃模板時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼教工作計劃專題，希望您能喜歡！