水滸傳讀后感收藏11篇

水滸傳讀后感。

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水滸傳讀后感 篇1

宋江，原是山東鄆城縣的押司，是一個(gè)具有雙面性的人物，也是《水滸傳》中最主要的人物之一。他喜歡結(jié)交、救濟(jì)綠林好漢，得了一個(gè)及時(shí)雨的美名，當(dāng)他知道好朋友晁蓋等人因智取生辰綱將被官兵追拿時(shí)，就私自向晁蓋等人通風(fēng)報(bào)信，使得晁蓋等人順利上了梁山。晁蓋等人上了梁山后，派赤發(fā)鬼劉唐給宋江送了書(shū)信和黃金感謝宋江，誰(shuí)知書(shū)信卻落到了宋江的小老婆閻婆惜手中。宋江無(wú)奈，只得殺了閻婆惜，被發(fā)配到了江州。在江州的潯陽(yáng)樓，宋江又因?yàn)榫坪箢}寫(xiě)反詩(shī)被判死罪，最后被梁山眾好漢搭救，上梁山做了副頭領(lǐng)，在攻打曾頭市時(shí)，大頭領(lǐng)晁蓋中毒箭身亡，宋江又坐上了梁山的頭把交椅。后來(lái)，宋江未能抵擋住朝廷招安，賜高官厚祿的誘惑，率領(lǐng)梁山好漢接受招安，使得梁山好漢在討伐其他起義軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中，死傷無(wú)數(shù)，自己也被高俅陷害，喝了朝廷賜的毒酒而死。

水滸傳讀后感 篇2

《水滸傳》是我國(guó)古典文學(xué)中一部名著，講的是梁山108位好漢起義反抗朝廷，后接受招安的故事，《水滸傳》這本書(shū)給我印象最深的是兩個(gè)字：忠和義。

忠就是對(duì)人民對(duì)國(guó)家很忠心。宋江對(duì)梁山事業(yè)很忠心，對(duì)國(guó)家也是忠心耿耿，這就是忠。他打破遼兵，為國(guó)出力，這就最好的證明。

忠，也許絕大部分人都能做到，但是，義不是每個(gè)人都可以做到?？墒?，《水滸傳》里108位好漢每個(gè)人都做到了義字，他們都可以為別人赴湯蹈火，哪怕?tīng)奚约旱纳Ｗe人的性命都原意。

我記得魯智深看到金氏父女受惡霸鄭關(guān)西欺負(fù)就路見(jiàn)不平拔刀相助。他三拳打死鄭關(guān)西，雖說(shuō)有些魯莽，但這種為素不相識(shí)的人打抱不平的義氣是讓人敬佩的。

再比如說(shuō)像《亮劍》里的李云龍，他也是一個(gè)有忠有義的人。他對(duì)祖國(guó)人民赤膽忠心，把日本鬼子打得落荒而逃。他也佷講義氣，有一次，他的戰(zhàn)友失血過(guò)多，他要醫(yī)生把他的血全部抽去給朋友，看的出來(lái)他很講義氣。

我愛(ài)《水滸傳》中的精彩的故事，我也愛(ài)故事中的英雄人物，但我更愛(ài)英雄們身上的忠義精神。

水滸傳讀后感 篇3

《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著，與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》，號(hào)稱(chēng)“中國(guó)四大名著”?！端疂G傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面。

《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿(mǎn)官府的剝削，積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng)，從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的。

水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?！爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策：吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來(lái)源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道，英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)****的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū)。

水滸傳讀后感 篇4

有人愛(ài)波濤洶涌的大海，有人愛(ài)寧?kù)o的湖泊，從小就對(duì)一望無(wú)際的河流情有獨(dú)鐘，尤其是河里的水。

我經(jīng)常站在老浮橋上，走在石欄上，俯瞰腳下的河流。每當(dāng)有風(fēng)，天氣晴朗的時(shí)候，河水就能從一定角度反射出天空的顏色。我曾經(jīng)看到一個(gè)淡藍(lán)色的東西在那里流動(dòng)，是的，流動(dòng)。湖水可能會(huì)把天空中的白云反射得更清晰，更美麗，更真實(shí)，就像一面鏡子，靜止了。在這個(gè)世界上感覺(jué)很安全，平靜的享受一切，沉迷其中，不敢再去旅行，或者說(shuō)，不敢再去旅行。

但是河流里的水不一樣。

前方是怎樣的路？河水也不知道。但無(wú)論多么棘手，它都不會(huì)抬起來(lái)或停留在原地，更不用說(shuō)后退了。即使岸上的風(fēng)景很美，它也從未停止前進(jìn)。

我曾經(jīng)在老浮橋上看到五六歲的孩子手里拿著花往河里扔，看著河水把花帶走。我曾經(jīng)想過(guò)，如果把花扔到海里，它們會(huì)瞬間吞噬掉花，然后猛烈地卷起層層巨浪，把懸崖上的大塊翡翠砸成塵埃和塵埃，拼命地想把整個(gè)世界都據(jù)為己有。

但是河流里的水不一樣。

水滸傳讀后感 篇5

暑假里，我閱讀了四大名著之一的《水滸傳》。讀完后我感慨很深刻，雖然我不是很理解里面的意思，但是好在老媽每篇都幫我耐心解釋?zhuān)由钗业睦斫?，沒(méi)想到這本書(shū)是這么的有意思，雖然故事結(jié)局不是我所想象的那樣美好，但是，我還是被里面的人物故事深深打動(dòng)。

這本書(shū)講述了以宋江為首的一百零八位好漢在梁山泊聚義，一路鋤強(qiáng)扶弱，到后面被朝廷招安，大破遼人軍隊(duì)，最后卻又遭奸人陷害的英雄故事。書(shū)里值得學(xué)習(xí)的地方很多，每一篇都體現(xiàn)了“忠”、“義”，從為民除害，到兄弟舍生取義，兩肋插刀。我喜歡及時(shí)雨宋江，他愛(ài)兵如子，喜歡打虎英雄武松，還有豹子頭林沖等，他們每個(gè)人都有不同的本領(lǐng)，有的足智多謀，有的豪放熱情，有的仗義，梁山好漢每個(gè)人都是真英雄真好漢。

我既敬重書(shū)里的英雄好漢，又討厭里面的壞蛋，他們到處作惡，坑害百姓，逼得梁山好漢為民除害，暴力斗爭(zhēng)。

讀完《水滸傳》我明白了他們那個(gè)年代為什么會(huì)有那么多壞人，主要是朝廷不作為，貪官太多了，讓惡人當(dāng)?shù)?，逼得農(nóng)民不得不起來(lái)反抗。再相比我們現(xiàn)在，我們生活的年代太幸福了，所以我們要好好學(xué)習(xí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。

水滸傳讀后感 篇6

這本書(shū)故事情節(jié)曲折，人物特征鮮明，具有很高的藝術(shù)成就。在大宋內(nèi)憂外困的時(shí)期，出了一批英雄好漢，他們就是梁山泊好漢。俗話說(shuō)，亂世出英雄，也許，就是天意把他們派下來(lái)拯救大宋的。

梁山泊好漢其實(shí)有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)忠義、勇敢、團(tuán)結(jié)等。忠義是梁山泊好漢的最大優(yōu)點(diǎn)。他們始終都堅(jiān)持忠義這個(gè)做人原則。而宋江則是他們的領(lǐng)軍人物，他的忠義無(wú)人能比，在他被刺時(shí)，同伴們不想讓他受苦，他為了盡到忠義，毅然地說(shuō)不，甘心為國(guó)去死，他的忠義已經(jīng)超越到不分?jǐn)澄遥B對(duì)敵人的頭領(lǐng)，宋江也照樣盡到仁義，親自松綁、敬酒，好酒好菜款待，令人感動(dòng)至極。

他們另一大優(yōu)點(diǎn)就是勇往直前的性格和永不服輸?shù)木?。在劫取十萬(wàn)生辰綱這不義之財(cái)時(shí)，他們巧扮客商，酒中下蒙汗藥，使押送的軍士毫不反抗，就把這大筆金銀送給了他們。在征集好漢們劫財(cái)時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)閾?dān)心后果如何而不敢參加的。在官府追捕時(shí)，他們勇敢地沖上前線，為了自己的一腔熱血和滿(mǎn)膺憤怒戰(zhàn)斗。因此，每一次的戰(zhàn)爭(zhēng)大局總是以梁山泊好漢告勝而結(jié)束。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)友愛(ài)也是他們的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。為了救出無(wú)辜受害坐牢的同伴，他們奮不顧身，努力地殺出一條血路，即使?fàn)奚约旱男悦惨瘸霰焕У耐?。正是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)合作，所以才能無(wú)敵不克。梁山泊好漢并不是那么完美，但他們懂得互補(bǔ)其短。比如，在莽撞勇敢的李逵辦事時(shí)，總會(huì)有謹(jǐn)慎的燕青相陪。他們會(huì)合理地安排各自的工作，盡其所能。他們把李逵放在陸軍前線，把張順?lè)旁谒娗熬€。他們之間也有誤會(huì)與不理解，但從沒(méi)冷臉相見(jiàn)，總是心平氣和的解決了。在李逵鬧事后，他聽(tīng)到假宋江干出的壞事，便去找宋江。得知真實(shí)情況后，負(fù)荊請(qǐng)罪。正是因?yàn)樗麄兊倪@種團(tuán)結(jié)，所以才形成了牢不可破的集體。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梁山泊好漢，做一個(gè)忠義、勇敢、團(tuán)結(jié)的人。

讀了《水滸傳》這一本厚厚書(shū)之后，最大的感受便是書(shū)中的英雄們的那種豪情壯義，忠義兩全?！端疂G傳》一書(shū)記敘了以宋江為頭的108好漢從被逼無(wú)奈聚義梁山泊，到被朝廷招安，再到為宋破遼兵，最后遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，在我腦海中印下了兩個(gè)字：忠、義。

一個(gè)“忠”字就包含了對(duì)自己的國(guó)家、親人、朋友的盡心竭力，鞠躬盡瘁。宋江在重重威逼利誘之下，仍然只效忠于自己的國(guó)家，可謂是忠心耿耿;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，面對(duì)高俅之子的調(diào)戲?qū)幩啦磺?，最后上吊自殺，這也是忠的表現(xiàn)。

“義”字包含了很多內(nèi)容，108個(gè)好漢為兄弟赴湯蹈火，兩肋插刀，這就是義;為人民、國(guó)家鋤暴安良、出生入死也是義。在108個(gè)英雄中，我認(rèn)為最能做到“義”的是一個(gè)黑大漢，他雖生性魯莽，性情暴躁，經(jīng)常為小事與他人發(fā)生沖突，但是他路見(jiàn)不平就拔“斧”相助的精神，令那些喪盡天良的惡人們聞風(fēng)喪膽。他有些野，一身魯莽莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)氣，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火，遇事不問(wèn)青紅皂白，總是一說(shuō)二罵三打，結(jié)果不是吃虧就是后悔。最重要的是他身上有一種英雄氣概，有一種愿意為兄弟兩肋插刀的仗義，他這一點(diǎn)讓我尤其感動(dòng)。

當(dāng)前，我們青少年最主要的任務(wù)就是把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。因此，這也是我們民族大義的根本所在，所以我們也應(yīng)該有義氣，擁有強(qiáng)烈的正義感，為了正義，為了真理能奮不顧身。

水滸傳讀后感 篇7

《忠義肝膽，天地可鑒》——讀《水滸傳》有感

以宋江為首的一百零八好漢聚義梁山伯，殺富濟(jì)貧、造**起義，最后他們被一個(gè)個(gè)弄死。還有些義士?jī)e幸逃脫的故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。

盧俊義被官府抄家發(fā)配，燕青在暗中保護(hù)主人，射殺了想要加害盧俊義的董超和薛霸，這就是忠；林沖的妻子在林沖被遇上梁山之后，面對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最后選擇了上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字。但是，卻很少有人能做到一個(gè)“義”字。

義，可以解釋為正義。在我看來(lái)，一個(gè)具有強(qiáng)烈正義感的人，就是一個(gè)精神高尚的人。古往今來(lái)有多少好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎？他們?yōu)榱苏x，為了真理，奮不顧身，強(qiáng)烈的正義感告訴他們，何事該做，何事值得用自己的生命去奮斗。一個(gè)沒(méi)有正義感的人，是不能夠理解得到這些的。因?yàn)樗麄兊男囊呀?jīng)被麻木吞噬，奮斗的激情像萬(wàn)年冰川一樣的被凍結(jié)。那是他們的靈魂被社會(huì)中一些丑惡的東西同化了。

《水滸傳》中一百零八位好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為一個(gè)“義”字；為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字?！傲x”呢？在這里的義，是指情誼，如：義氣等。

而在我們的現(xiàn)實(shí)生活之中，有多少人能夠做到，有多少人肯為朋友遇難而兩肋插刀呢？都是要想一想自己的利害關(guān)系，所以，讀了一本《水滸傳》，讓我受益匪淺。

水滸傳讀后感 篇8

《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐敗，使我更深入地認(rèn)識(shí)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的復(fù)雜性和老百姓生活的艱難。

其中我最喜歡的人物就是吳用了，他雖不如青面獸楊志武藝高強(qiáng);也不似武松的性格剛烈;但他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，通曉六韜三略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號(hào)“加亮先生”，人稱(chēng)“智多星”。是梁山起義軍中的知識(shí)分子的代表，梁山起義軍的軍師，基層人民智慧的化身。

吳用曾為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶。宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一齊被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江、戴宗。吳用在破連環(huán)馬時(shí)，派時(shí)遷偷甲騙徐寧上了梁山。一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功。

但是我覺(jué)得吳用也有一點(diǎn)缺點(diǎn)，就是太衷于趨炎附勢(shì)、一心出人頭地流芳百世的宋江了，因?yàn)樗谓搿罢邪病保瑢?dǎo)致整個(gè)梁山被利用，108名好漢被派去壓制農(nóng)民起義。結(jié)果只剩下了36位好漢，朝廷趁此借刀殺人。他壯大了梁山，卻親手毀滅了梁山。因?yàn)槊孀?，他又毒死了李逵。所以我?duì)宋江印象不是很好。因?yàn)樗囊庠?，使整本?shū)的結(jié)局成了杯具。宋江被害時(shí)，吳用便隨自縊了，這是令人讀了十分可惜的下場(chǎng)。

雖說(shuō)少不讀水滸，老不讀三國(guó)。但是我覺(jué)得我們青少年們就應(yīng)讀水滸：它體現(xiàn)了人民反對(duì)封建經(jīng)濟(jì)的貧富懸殊和政治上的等級(jí)貴賤之分，反對(duì)封建社會(huì)的階級(jí)剝削和政治壓迫，這是對(duì)封建地主階級(jí)統(tǒng)治思想的宣戰(zhàn)，反映了廣大受壓迫人民的愿望，剛好與我們當(dāng)今社會(huì)相反。

水滸傳讀后感 篇9

四大名菜之一的《水滸傳》終于被我吃了。太難了!然而，我終于明白了很多道理。

宋江和蕭氣旋柴進(jìn)仗義疏財(cái)就不用說(shuō)了。不用說(shuō)，醉拳的漂亮，吳的足智多謀。天真的李悝jy相當(dāng)狂野。他有做一個(gè)魯莽的莊稼漢和無(wú)業(yè)游民的習(xí)慣。他很容易生氣。他總是在有困難的時(shí)候說(shuō)三遍，罵三遍，玩三遍。結(jié)果不是吃虧就是后悔，但他有“富貴不能淫，貧賤不能移，權(quán)勢(shì)不能屈”的精神。最重要的是，他有一種英雄主義，有一種為哥哥不惜一切代價(jià)的意愿，這讓我特別感動(dòng)。

我想，如果讓他來(lái)到我身邊，我相信沒(méi)有多少人能擁有他的魅力。這不是因?yàn)樗拈L(zhǎng)相，也不是因?yàn)樗聿母叽?，也不是因?yàn)樗泻芏嘭?cái)富，只是一點(diǎn)點(diǎn)，也就是他在別人眼里的優(yōu)勢(shì)。請(qǐng)不要小看他芝麻的優(yōu)點(diǎn)，這種芝麻在這個(gè)世界上是會(huì)滅絕的。

我總覺(jué)得在我們的生活中，我們失去了一個(gè)家庭，失去了對(duì)朋友甚至親人的一種哥們情誼。我清楚的記得我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，經(jīng)常毫無(wú)顧忌的去鄰居家吃飯，沒(méi)有禮節(jié)，沒(méi)有約束，只有歡樂(lè)。我和鄰居的姐姐還和以前一樣好。在我哭著不上幼兒園的時(shí)候，我們經(jīng)常和鄰居聊天，但是我們開(kāi)始裝木門(mén)?，F(xiàn)在，當(dāng)我知道自己在為未來(lái)而戰(zhàn)的時(shí)候，我的門(mén)已經(jīng)變成了三厘米厚的防盜門(mén)。它就像一條河，把我們和世界兩邊的鄰居的感情隔開(kāi)了。這就好比《禮記》:“今日大道隱，天下為家。他們每個(gè)人都很親近，每個(gè)兒子都是他的兒子，貨物都是他自己的?！?/p>

水滸傳讀后感 篇10

《水滸傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),印在我腦海里揮之不去的是兩個(gè)字:忠、義，最喜歡的人物是浪子燕青。

一、注意“中”一詞。

君易魯被他的妻子和管家李姑所抓，毆打嚴(yán)是黑，他也會(huì)出門(mén)外，還忠于他的主人，注意李姑的一舉一動(dòng)。當(dāng)魯俊逸被抓時(shí)，延慶仍然不時(shí)地把食物給他的主人，但他餓了。在這種情況下，延慶從來(lái)沒(méi)有搬到他去過(guò)李谷的地方，他已經(jīng)占領(lǐng)了盧君毅的家庭。他還給了他“忠誠(chéng)”的禮物。正是這種“鐘”使延慶的形象更加完美和輝煌。

二、武術(shù)的成就。

延慶的武術(shù)，不像林沖，華誼的一代，立即交叉刀劍，統(tǒng)一武裝力量;也不喜歡魯，李逵，蠻力大怒，排長(zhǎng)砍人，但他有一項(xiàng)特長(zhǎng)是“相撲”，一直與w學(xué)過(guò)所有相撲，河湖上從未見(jiàn)過(guò)他的對(duì)手。黑旋風(fēng)李逵不怕天在梁山，翻過(guò)臉?biāo)谓哺伊R，只是怕晏青。擎天柱:原身的擎天柱，孔武帝的出現(xiàn)，以千金的力量，在泰安的博斯特- 2年未見(jiàn)，結(jié)果是“在頭下，腳在腳，直接下在桌子底下”。沒(méi)有一場(chǎng)戰(zhàn)斗，延慶只害怕打世界。延慶還有一份獨(dú)特的工作:拿著弩，只使用三支短箭，一百步，一支箭射中地面。在森林里，盧俊毅，一支箭，完成了董超和薛巴的一生。然后學(xué)會(huì)鞠躬，在空中射擊鵝，箭不是空的，一會(huì)兒，射下一打天鵝鵝。在這功夫，只有小李在梁山。

三、多才多藝的外交人才。

宋江人生的第一件大事就是招兵買(mǎi)馬，而閻學(xué)通的關(guān)鍵人物是延慶。他不太相信讓人把長(zhǎng)笛所吸引的古代小說(shuō)的總和，用一聲唱詩(shī)的號(hào)角變換，這將被宋江羽的意思，去理解通關(guān)的交替，高的秋雨的涼山，真理，決心在涼山挽具?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有涼山這樣的東西。

延慶的結(jié)束是最好的，米諾瑞的迅速退卻和結(jié)束，只有他。“水滸傳”74次，其中有一個(gè)近乎最準(zhǔn)確的值:“這是近的，雖然他在三十六星的末尾，但狡猾的頭腦，生命的身體，確實(shí)是三十五歲?！薄昂π叩奶煺妗獜臍v史到九線龍，垂直和水平的白，壯觀，寫(xiě)了多少英雄有多少東西，但他的理想只在那附近?！币粋€(gè)好的!茫茫人海，絕大多數(shù)人，從過(guò)去到現(xiàn)在的生活過(guò)了幾輩子的延慶?

水滸傳讀后感 篇11

光陰荏苒，不知不覺(jué)間，我已是一名中學(xué)生了?；厥淄?，感覺(jué)似乎是打翻了一瓶五味瓶，甜酸苦辣一起涌上心頭。

甜

讀一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)總是名列前茅。在考試之后，我都能得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)。

記得有一次期中考試，我考了第一名。學(xué)校開(kāi)表彰會(huì)，發(fā)的獎(jiǎng)品有三個(gè)筆記本和幾只鉛筆。當(dāng)然少不了獎(jiǎng)狀，上面是紅紅的印章?！驹陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著這些，我的心里別提多高興了。

回到家，我手捧著獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品，仰著頭自豪地遞給爸爸。爸爸興奮地把我抱起來(lái)，舉過(guò)他那高高的頭頂，嘴里不停地說(shuō)著：“我家振子真是棒!棒極了!……”

當(dāng)我重新“腳踏實(shí)地”的時(shí)候，我迎著早已笑得合不攏嘴的媽媽撲過(guò)去，一邊撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蕴?”

“對(duì)!吃糖!吃棒棒糖!”媽媽爸爸就像是共著一個(gè)嘴巴，同時(shí)說(shuō)著同一樣的話。然后，笑聲充滿(mǎn)狹小而潮濕的舊屋，蕩向屋外。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那次吃的糖實(shí)在是甜極了。后來(lái)我吃過(guò)不知道多少次糖，但好像都沒(méi)有那時(shí)候甜。

酸

“男兒有淚不輕彈”，俗話是這么說(shuō)的，可是做起來(lái)就不一定那么容易了。像我，有時(shí)也會(huì)暗暗地落淚。現(xiàn)在想來(lái)，似乎還有一種酸酸的滋味潛上心頭。

記得那是我讀二年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我正在做試卷。突然，一個(gè)東西飛到我的桌子上。我定睛一看，原來(lái)是一個(gè)紙團(tuán)，并沒(méi)在意，仍舊接著做試卷。

可是在這時(shí)，監(jiān)考老師走了過(guò)來(lái)，拿起我桌子上的紙團(tuán)。“怎么考試作弊?這么小就不學(xué)好……”——不分青紅皂白地斥責(zé)了我一頓。

我想說(shuō)“我沒(méi)有作弊，這個(gè)紙團(tuán)跟我無(wú)關(guān)……”之類(lèi)的話，可是話到嘴邊又咽了回去。——感覺(jué)很不是滋味，就像吃了一顆青澀的葡萄。

讀四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)出現(xiàn)了明顯下滑。

每次期中考試后，學(xué)校照例是要發(fā)獎(jiǎng)?？吹侥莻€(gè)以前屬于自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上已經(jīng)沒(méi)有了自己的一席之地，而有些以前比自己成績(jī)差的同學(xué)走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我的心里很不是滋味。

接下來(lái)，就是老師找我談話。她說(shuō)：“以前你的成績(jī)一直很好，現(xiàn)在是怎么回事?”我低著頭，默不作聲。

“以后，你要用心讀書(shū)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言……”老師仍在苦口婆心地嘮叨著，而我的眼里早已噙滿(mǎn)了淚水。

回到家后，爸爸媽媽接過(guò)我背上沉重的書(shū)包，看到了我空空的雙手。那像往常一樣充滿(mǎn)期盼的目光和喜悅的笑臉驟然變得暗無(wú)表情。

晚餐很豐盛，跟往常一樣。但是，全家人都默默無(wú)言地吃著。我不知道爸爸媽媽吃的感覺(jué)，但我知道自己吃在嘴里已沒(méi)有往日那么香甜，吃下肚去是一種苦澀在回旋。

那天夜里，我翻來(lái)覆去，始終睡得不是很安神。早上起來(lái)，不知為什么，枕頭濕濕的。

辣

教室四周的墻壁上掛滿(mǎn)了長(zhǎng)方形的玻璃鏡框，諸如“某某年學(xué)校獲得什么什么先進(jìn)或者優(yōu)秀……”之類(lèi)。

有一次下課時(shí)，我與幾位同學(xué)玩擲紙球游戲，不小心將紙球扔到了一個(gè)鏡框上。只聽(tīng)得“碰”的一聲，鏡框晃了晃，好算沒(méi)有掉下來(lái)，但是明顯裂開(kāi)了一條口子。

不久，我就被“請(qǐng)”到了班主任老師的辦公室。聽(tīng)著老師的批評(píng)教育，我低著頭，臉上感覺(jué)火辣辣的。

回到家之后，我向爸爸說(shuō)了這件事。一通教育之后，爸爸給錢(qián)我去賠給了學(xué)校。

經(jīng)過(guò)這件事，經(jīng)過(guò)老師和爸爸的教育，我知道一個(gè)人應(yīng)該為自己所做的錯(cuò)事負(fù)責(zé)，還要吸取教訓(xùn)，以后不要犯同樣的錯(cuò)誤。

回想童年，有陽(yáng)光明媚，也有風(fēng)雨陰霾;回味童年，感覺(jué)甜、酸、苦、辣各種滋味潛上心頭?；匚锻?，是為了更好地把握現(xiàn)在，暢想未來(lái)。我想，不管明天風(fēng)云如何變幻，不管道路上有沒(méi)有荊棘泥濘，都阻擋不了我成長(zhǎng)的腳步和前進(jìn)的信念。

我盼望著繼續(xù)成長(zhǎng)，盼望著繼續(xù)品味人生。