寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料意義廣泛，可以指一些參考素材。參考資料有利于我們完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)工作目標(biāo)。可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？有請駐留片刻，小編為你推薦寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃7篇，僅供參考，我們來看看吧！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、時(shí)間安排

1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；

每天保障一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀；

每天保障一小時(shí)的英語自學(xué)；

每天保障一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。

2、 計(jì)劃與非計(jì)劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計(jì)劃；

每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行；

可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。

二、每周學(xué)習(xí)計(jì)劃

1） 幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)……【W(wǎng)Ww.ZR120.com 節(jié)日祝福網(wǎng)】

2） 做有意義的公益勞動(dòng)……

3） 學(xué)會(huì)一項(xiàng)家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)……

4） 改掉一個(gè)壞毛病、缺點(diǎn)

5） 讀一部好書，寫出讀后感……

6） 根據(jù)身邊的事物寫一些文章，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章，鍛煉自己的寫作能力……

7） 看一部好的電影，試著寫出觀后感……

8） 學(xué)一首好歌……

9） 試著克服一個(gè)自己曾經(jīng)不敢/會(huì)做的（好）事

10） 完成假期作業(yè)，并努力做到最好……

11） 要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料。字體要工整。

12） 一個(gè)星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完。最好看一些第三， 每天要做適量的運(yùn)動(dòng)，不要因?yàn)樘鞖夂涠?/p>

13） 天天看電視新聞報(bào)道，知多點(diǎn)國家大事，知多點(diǎn)交通防范安全，知多點(diǎn)走歪道的后果。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2

在放寒假的第一天，我就給自己制定了一個(gè)嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，希望自己可以度過一個(gè)充實(shí)的寒假。

我的學(xué)習(xí)計(jì)劃把我的寒假安排的滿當(dāng)當(dāng)?shù)?。我?jì)劃在放假前把所有的作業(yè)都一掃而光，在過年后用三天的時(shí)間把上冊的知識(shí)復(fù)習(xí)一下，我們的圣人孔子說過“溫故而知新”嘛！剩下的時(shí)間就要來預(yù)習(xí)下冊新的知識(shí)了，要不然怎么能在高手如云的學(xué)校有立足之地呢？我把我的這些學(xué)習(xí)計(jì)劃寫在了一張紙上，貼在我的學(xué)習(xí)桌前，讓它小小的紙張發(fā)揮大作用，它可以起到一個(gè)提醒督促的作用。

說與做是兩碼事，在我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃上可真是體現(xiàn)的淋漓盡致??！我每天早上等到太陽姐姐曬到被子上才起床，一整天手中的筆寫寫停停，總是禁不止電視和電腦的誘惑，放在學(xué)習(xí)桌前的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃表成了廢紙一張。我的作業(yè)到大年初十才全部完成，復(fù)習(xí)計(jì)劃用了五天的時(shí)間，預(yù)習(xí)計(jì)劃更是完成的不堪入目，數(shù)學(xué)只預(yù)習(xí)了教師必須讓預(yù)習(xí)的前兩單元，其他的學(xué)科幾乎在原地踏步走。我的自制力和效率也太差了！

我的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃就完成得這么不盡人意，原因是什么？我自己覺得是有點(diǎn)懶散，沒有想學(xué)習(xí)的那股勁頭，自制力太差，學(xué)習(xí)效率太低。我一定要認(rèn)真改正，讓自己以后所有的計(jì)劃成為現(xiàn)實(shí)而不是泡影，希望在下一年寒假能夠過得充實(shí)快樂些！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3

放寒假了，幼兒園為中班的孩子們設(shè)計(jì)、安排了一套豐富的寒假計(jì)劃。建議小朋友們在寒假中做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”，完成“6個(gè)一”。

4個(gè)學(xué)會(huì)

“學(xué)會(huì)生活”“學(xué)會(huì)做事”“學(xué)會(huì)交往”“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

“學(xué)會(huì)生活”

要求小朋友們一日生活要有規(guī)律，什么時(shí)間該做什么要像在幼兒園一樣遵守規(guī)則。建議中、大班的小朋友，在成人的指導(dǎo)下，做個(gè)小小的寒假計(jì)劃，比如大班小朋友學(xué)習(xí)看鐘表、認(rèn)識(shí)時(shí)間，從小培養(yǎng)做時(shí)間的主人，做生活的主人。

“學(xué)會(huì)做事”

即自己的事情自己做，如小班幼兒學(xué)習(xí)自己穿衣、系扣、穿襪，中、大班幼兒學(xué)會(huì)疊被子、整理衣物、收拾餐具、洗襪子等，鼓勵(lì)小朋友幫助父母和老人做些力所能及的事情。

“學(xué)會(huì)交往”

即讓幼兒在與成人或同齡伙伴及客人接觸中，學(xué)會(huì)有禮貌，與人交流，大方地展示自己的才藝和作品，使幼兒感受與他人交往的樂趣。

“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”

則鼓勵(lì)小朋友們通過與自然、社會(huì)的接觸，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

6個(gè)完成

指讀一本書、講一個(gè)故事、講一件春節(jié)里有趣的事、畫一張畫、做一件手工作品、幫家長做一件有意義的事。

幼兒園幼師希望家長們能夠讓小朋友在“4個(gè)學(xué)會(huì)”中感悟到幼兒園新的教育理念和方法，不要給小朋友們加重負(fù)擔(dān)、留作業(yè)，強(qiáng)迫他們按成人意愿做他們自己不喜歡做的事情，要給他們更多的自由和廣闊的空間，讓他們享受寒假和新春佳節(jié)給他們帶來的快樂。希望開學(xué)后中班的孩子們能高高興興到幼兒園，和小朋友、幼師共同分享 “6個(gè)一”帶來的快樂。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4

這次我的考試成績非常的不理想，題都是非常簡單的，我卻僅僅只有一科上了90，總排名竟只到33，這是我所沒有想到的。所以我決定，利用這個(gè)寒假努力一下，度過一個(gè)充滿知識(shí)的寒假。我既然已經(jīng)比別人差了下去，就要努力追回來才行。

以下是我為我的寒假所做的計(jì)劃：

1、基礎(chǔ)知識(shí)必須把握好。我不僅要預(yù)習(xí)之后的課程，也要復(fù)習(xí)之前所學(xué)的內(nèi)容，讓我的基礎(chǔ)更加扎實(shí)牢靠。

2、勤加練習(xí)。掌握了基礎(chǔ)知識(shí)后，想要運(yùn)用得更加應(yīng)心得手，就要海量的.去練習(xí)。學(xué)會(huì)了不能只是會(huì)那一題，要舉一反三，多多思考，多多練習(xí)。

3、要拓展課外知識(shí)。我的知識(shí)來源僅只有課堂，所以對知識(shí)的掌握不夠豐富，不夠全面。我如果想要有一個(gè)好的成績，掌握課外的知識(shí)也是必不可少的。

做到了這三點(diǎn)后，我的成績一定不會(huì)差。不過我的三科各有各的缺點(diǎn)，我為此專門作了不同的打算。

語文：語文的拓展還好，可對課本太不了解，也就是基礎(chǔ)不扎實(shí)，我需要加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、運(yùn)用和練習(xí)。

數(shù)學(xué)：我的數(shù)學(xué)還沒有語文好，不僅對課本了解不夠，拓展也很差，我必須勤加練習(xí)，多多拓展，好好補(bǔ)一補(bǔ)。

英語：我的其它兩科本來就不優(yōu)秀，英語卻更差，毫不夸張地說，英語就是我最大的短板，我更是需要補(bǔ)一下。要熟悉單詞，熟悉課文，掌握好句子的語法結(jié)構(gòu)才行。

還有目標(biāo)，我的20xx年一定要有一個(gè)努力的目標(biāo)才行。我個(gè)人認(rèn)為，立目標(biāo)一定要找離得近的，這樣好學(xué)習(xí)。所以我就把主意打到我的同桌——馬瑜聰身上了。她比我的成績要好，也沒有出過前十，上次更是取得了第一的成績，我可要想辦法超越她。

我一定要努力完成計(jì)劃超越目標(biāo)，加油！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5

一轉(zhuǎn)眼，期末考試就過去了，迎來的就是快樂的寒假了。

為了能有一個(gè)豐富多彩的寒假，也為了能盡快的完成寒假作業(yè)，保證作業(yè)完成的情況，我給自己做了一個(gè)小小的寒假計(jì)劃。

開始的三天，我把數(shù)學(xué)寒假作業(yè)定為三天做完，一共五十五頁，去掉開頭的一頁作業(yè)簡介，中間的六頁趣味數(shù)學(xué)，和最后一頁的答案，還剩下四十七頁，大約每天做十六頁。

每日一練一共五頁，我打算第一天做兩面，第二天做三面。這樣做的話，數(shù)學(xué)作業(yè)五天做完。

寫完數(shù)學(xué)作業(yè)后，就還剩十天到大年初一，這十天里，六天中的上午用于背六年級上冊的talk，一天背一個(gè)單元，五天中的下午用于寫博文，還有一天下午用于預(yù)習(xí)英語書六年級下冊前兩個(gè)單元的課文。然后用一天的時(shí)間把一到六年級的單詞翻譯完，一天上午把所有的單詞讀熟，一天半的時(shí)間把所有的單詞聽寫一遍，最后一天把剩下所有的作業(yè)全部做完，就到大年初一了。

不過，作業(yè)如果做的早了，下午可以找朋友玩去，晚上可以看電視，看書。

我的寒假就這么簡單，即完成了作業(yè)，又玩好了，你呢！

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6

詞匯學(xué)習(xí)

高一學(xué)生普遍遇到考試中完形閱讀看不懂的問題，歸根結(jié)底是詞匯量不足導(dǎo)致的。完形閱讀這兩類考試題型，在高中階段年級性不是那么明顯。高一考試中做的閱讀也有可能是高考難度。只有1600初中詞匯的學(xué)生來說，無疑詞匯量不足成了成績提高最大的障礙。

有鑒于此，寒假這段完整的時(shí)間，非常有利于把高一第一學(xué)期沒有掌握的詞匯，復(fù)習(xí)一遍。同時(shí)，如果想在新的學(xué)期趕超他人，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期詞匯也是很多優(yōu)秀孩子都會(huì)做的事情。

學(xué)而思高考中心經(jīng)過多年研究，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在高一高二背高考詞匯表作用不是很大，原因是高考詞匯沒有年級性，背完總會(huì)忘。另外，背過的詞匯，因?yàn)樵谄綍r(shí)的練習(xí)中不會(huì)用到，時(shí)間久了也會(huì)忘掉。所以鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)課本上的單詞。

課外閱讀的重要性

高中英語最大的難度是閱讀量大、詞匯量大。古人云，書讀百遍，其義自現(xiàn)，英語學(xué)習(xí)也是如此。提高詞匯量，不能單靠背詞匯表，如果能夠在大量閱讀中，識(shí)記單詞，不緊能夠有效的記住單詞的含義，更能讓學(xué)生了解詞匯用法。新課標(biāo)對學(xué)生要求是高中階段閱讀量達(dá)到100萬詞，而學(xué)生三年的課本閱讀總量大約是30萬詞。所以，符合學(xué)生水平的課外閱讀，是提高成績的有益補(bǔ)充?？罩杏⒄Z教室、閱讀周計(jì)劃、書蟲等都是不錯(cuò)的選擇。

讀萬卷書不如行萬里路

很多家長在寒假前已經(jīng)為孩子安排了出國游的機(jī)會(huì)，歐美國家一般是首選。出國游不僅是放松的一種方式，也是感受他國文化的重要途徑。20xx高考考試說明，明確規(guī)定了高考考查學(xué)生文化意識(shí)，在10年北京高考單選題中也出現(xiàn)了考查歐美國家錄取流程相關(guān)的內(nèi)容。

當(dāng)然如果沒有機(jī)會(huì)出國，假期的時(shí)候刻意的瀏覽一下相關(guān)的歐美網(wǎng)站和論壇，也能夠很好的開拓學(xué)生的視野。

看幾部喜歡的電影

放假之后，看電影無疑是放松心情的方式之一。自從大片進(jìn)入我們的生活，似乎夢工廠、華納兄弟、21世紀(jì)?？怂苟汲闪藢W(xué)生耳熟能詳?shù)脑~。有些家長可能認(rèn)為，看電影會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，其實(shí)語言本來就是來自于生活，電影中看到的一個(gè)個(gè)鮮活的人物，地道的語言是學(xué)生在課堂上不能得到。好的美劇也是學(xué)英語的很好媒介。筆者就曾經(jīng)把經(jīng)典美劇《老友記》共10部超過200集，看過至少3遍。很多課堂上地道的英文都是來自于這部電視劇。假期推薦學(xué)生看《生活大爆炸》，非常搞笑節(jié)目，可以家長和孩子一起看。最好能夠看帶英文字幕的版本。

最后，祝愿所有的高一學(xué)生，經(jīng)過寒假的休整，都能得到很好的身體和心靈的充電，在新的一年成績更上一層樓。

寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7

一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)

課本是專家、學(xué)者的研究成果，是學(xué)生復(fù)習(xí)的藍(lán)本，是任何一種復(fù)習(xí)資料都無法代替的。閱讀課本時(shí)，要全面看課本內(nèi)容，如：課本上物質(zhì)的性質(zhì)、轉(zhuǎn)化關(guān)系、方程式的書寫、例題、有關(guān)習(xí)題、課本演示實(shí)驗(yàn)和有關(guān)的分組實(shí)驗(yàn)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等。在看書過程中要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)和難點(diǎn)，了解哪些知識(shí)屬于記憶性內(nèi)容，哪些屬于理解性內(nèi)容，哪些屬于綜合運(yùn)用內(nèi)容，同時(shí)還要作到知識(shí)間的相互聯(lián)系，通過看課本，逐步在腦中建立起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，做到心中有數(shù)。復(fù)習(xí)的過程中要在吃透課本的基礎(chǔ)上，把每一個(gè)概念及理論透析清楚。我們要充分利用這個(gè)寒假來鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，要“步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打”。同時(shí)要注意構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)，歸納遷移，發(fā)展能力。注重知識(shí)的完整性、系統(tǒng)性和綜合性。高度重視解題思路的分析，應(yīng)變能力、綜合分析和解決問題的能力的提高，為下學(xué)期的第二輪復(fù)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、做好期末考試總結(jié)、查缺補(bǔ)漏

期末考試多是對前一階段所學(xué)知識(shí)的考察，重在基礎(chǔ)知識(shí)的考察，在考察知識(shí)的同時(shí)側(cè)重對能力的考察。基礎(chǔ)知識(shí)是解決問題的工具和依據(jù)，因此考試結(jié)束后，每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做一個(gè)總結(jié)，看一看自己這一段時(shí)間以來的復(fù)習(xí)效果如何，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的是否扎實(shí)，關(guān)鍵是要分析一下自己哪些環(huán)節(jié)做得不夠，并確定改進(jìn)的方法和措施，復(fù)習(xí)中注意抓基礎(chǔ)，抓復(fù)習(xí)的針對性。對考試中以及平時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)題，應(yīng)做好修正并記錄下來。記錄時(shí)應(yīng)詳細(xì)分析出錯(cuò)的原因及正確的解題思路，不要簡單寫上一個(gè)答案了事。同時(shí)，要經(jīng)常翻閱復(fù)習(xí)，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤。

三、提高效率、抓落實(shí)

動(dòng)筆才是思維真正的開始，為了使你假期的復(fù)習(xí)任務(wù)落實(shí)到每天的學(xué)習(xí)之中，我建議同學(xué)們首先要制定出切實(shí)可行的計(jì)劃，一是要有假期整體計(jì)劃：學(xué)習(xí)的計(jì)劃，休息的計(jì)劃。二是要有每天具體復(fù)習(xí)的計(jì)劃。長計(jì)劃，短安排，為了避免隨意性，真正把學(xué)習(xí)任務(wù)落到實(shí)處，應(yīng)把每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)時(shí)間具體化。細(xì)化出每個(gè)時(shí)間段做什么，去做行動(dòng)的巨人，真正把復(fù)習(xí)計(jì)劃落到實(shí)處。同時(shí)可以按照考試時(shí)間有要求做一些成套試卷，在答題過程中作到：“慢做會(huì)的求全對，穩(wěn)做中檔題一分不浪費(fèi)，舍棄全不會(huì)。”提高復(fù)習(xí)和答題效率。

四、端正心態(tài)，堅(jiān)定信心，激發(fā)斗志

對于每一位考生而言，健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，是高考取得成功的關(guān)鍵。因此在寒假中要合理安排學(xué)習(xí)和娛樂的時(shí)間。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，只有勞逸結(jié)合，生活有規(guī)律，才能輕松自如地渡過難關(guān)。

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